【合集】地震應急演練方案15篇
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的地震應急演練方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
地震應急演練方案1
一、 演練目的
通過(guò)地震應急演練，使全園師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養幼兒聽(tīng)從指揮，團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件的應急反應能力和自救互救能力。
二、 演練安排
1、內容：
�。�1）應急避震演練，緊急疏散
2、對象：全體幼兒和教職工
3、、時(shí)間：2011年5月12日 下午隨時(shí)
三、 演練準備
1、演練前召讓教師熟悉應急避震的正確方法，分析我園應急避震的環(huán)境條件，對幼兒闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線(xiàn)和到達的區域，同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2、演練前對疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題即使進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。
四、 演練要求
1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。
五、組織機構
�。�1）領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：園長(cháng)
成員：全體教職工
信號員：副園長(cháng)
�。�2）教室室內指導組：各班教師和保育員
1“地震警報”發(fā)出后，指導幼兒進(jìn)行室內避震，糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢。
2“地震警報”解除后，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的'“安全地帶”：幼兒園操場(chǎng)
3班級老師要自始自終跟對，密切關(guān)注演練現場(chǎng)，維護活動(dòng)紀律，防止意外發(fā)生。
�。�2）疏散線(xiàn)路沿線(xiàn)工作
1合理調節幼兒疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成事故。
2處理幼兒疏散過(guò)程中偶發(fā)事件
六、演練程序
1、信號員發(fā)出“地震警報”
2、保育老師或上課教師（演練時(shí)為班小組長(cháng)）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知孩子“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量卷曲身體，降低身體身體重心，并盡可能用書(shū)包保護頭部；最后一排同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為一分鐘。
3、1分鐘后，進(jìn)行檢查并記錄不足之處。
4、2分鐘后信號員接觸鈴聲
5、幼兒復位，老師告知幼兒，地震已過(guò)，現在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節。
6、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線(xiàn)，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)。抱頭蹲下。
7、各班班主任報告各班人數及受傷人數。
8、信號員對幼兒進(jìn)行地震宣傳教育。
9、宣布演練結束，各班依此退場(chǎng)，返回教室。
地震應急演練方案2
一、演練主題
師生地震避險和緊急疏散。
二、演練的目的意義
通過(guò)本次演練提升學(xué)校地震應急避險及疏散演練的組織和管理水平，強化師生安全意識和地震應急避險及疏散能力，培養學(xué)生終身受益的地震應急行為習慣。
三、演練科目
本次演練共兩個(gè)科目：1.地震避險；2.震后疏散。
四、演練場(chǎng)景設置
本次演練設定為上課時(shí)間發(fā)生有感地震，相繼進(jìn)行師生地震避險和緊急疏散演練。
五、演練時(shí)間和地點(diǎn)
1、時(shí)間安排：20xx年11月26日下午3:30-4:00.
2、地點(diǎn)安排：校內。師生在教室內進(jìn)行地震避險，然后疏散至操場(chǎng)進(jìn)行集結。
六、參與演練人員
全體師生。
七、演練組織機構及職責分工
�。ㄒ唬⿷笔枭⒔M
總指揮：高傳杰校長(cháng)；職責：全面負責應急疏散演練工作
副總指揮（現場(chǎng)總指揮）：尚延慧主任；職責：1、負責演練方案的制定；2、合理劃定學(xué)校及周邊應急疏散場(chǎng)地(避險場(chǎng)所)、疏散通道；3、明確應急疏散信號方式。
成員：全體班主任
職責：教育學(xué)生熟悉和掌握應急疏散的流程和紀律。
�。ǘ┬麄鲌蟮澜M
負責人：楊書(shū)濤
職責：1、負責安排演練前的宣傳教育和知識培訓；2、負責演練的攝影、計時(shí)、記錄等。
�。ㄈ┦枭⒁龑ЫM
設樓內安全崗一和安全崗二；樓外安全崗三和安全崗四。
職責：1、組織、引導師生進(jìn)行安全有序地疏散；2、及時(shí)扶助摔倒及受傷師生；3、及時(shí)報告疏散過(guò)程中的重大險情；4、疏散完成后協(xié)助其他各組工作。
�。ㄋ模⿹岆U救護組
責任人：孫法金主任；其職責：1、及時(shí)處理突發(fā)事件，組織校內自救互救；2、如發(fā)生意外事故，及時(shí)撥打120聯(lián)系急救中心；3、檢查師生身心狀況，在專(zhuān)業(yè)醫務(wù)人員到達之前，進(jìn)行臨時(shí)救治和必要的心理疏導。
八、演練準備工作的安排
1、全體教師會(huì )議：20xx年11月25日上午10:00在實(shí)驗樓三樓會(huì )議室召開(kāi)全體教師會(huì )議。
2、各班班會(huì )安排：20xx年11月26日下午3:00——3:20各班班主任對學(xué)生進(jìn)行安全教育，教授演練注意事項。
3、準備工作檢查：20xx年11月26日下午3:00-3:30進(jìn)行準備工作檢查。
九、應急疏散路線(xiàn)安排
演練場(chǎng)地為教學(xué)樓。
集結地為操場(chǎng)。
十、演練的程序及內容
1、演練準備：20xx年11月26日下午3:20相關(guān)人員各就各位；各班主任對本班學(xué)生身體情況問(wèn)詢(xún)檢查；搶險救護組負責對教師問(wèn)詢(xún)檢查。
2、避險演練：20xx年11月26日3:30，
�。�1）現場(chǎng)總指揮宣布演練開(kāi)始；廣播室放警報聲長(cháng)鳴60秒，循環(huán)播放，同時(shí)進(jìn)行現場(chǎng)總指揮人工播報“現在地震來(lái)襲，實(shí)施緊急避險”（反復）。
�。�2）聽(tīng)到信號后，各班主任迅速發(fā)出“現在地震來(lái)襲，實(shí)施緊急避險”的.指令。師生優(yōu)先選擇墻角處進(jìn)行避險。
�。�3）配班教師迅速打開(kāi)房門(mén)，師生10秒內進(jìn)入避險狀態(tài)。避險演練時(shí)間90-120秒。
3、疏散演練：3:32
�。�1）廣播施放警報聲與每分鐘60次節拍音合成聲，長(cháng)鳴60秒，停30秒，循環(huán)播放，同時(shí)現場(chǎng)總指揮發(fā)布人工指令“緊急避險結束，全校師生立即向操場(chǎng)疏散”（反復）。
�。�2）班主任立即發(fā)出指令：“跟著(zhù)老師排成兩路縱隊疏散”。老師迅速到達隊列前方，帶領(lǐng)本班隊伍疏散.
�。�3）配班教師在確認無(wú)人遺留后最后離開(kāi)教室。
�。�4）到達集結區域，每班按2路縱隊蹲下，班主任及時(shí)清點(diǎn)并上報本班人員情況。
十一、演練的要求
1、樓梯間只允許同時(shí)通過(guò)兩路縱隊，其中靠墻一路通過(guò)時(shí)用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員通過(guò)。
2、疏散演練師生應嚴格遵守七個(gè)不準：不準嬉笑、不準推拉、不準滯留、不準超速、不準超越（特別是班與班之間）、不準蹲下、不準逆行。
3、須使用書(shū)包（限量3-4本書(shū)本）保護頭部。通過(guò)煙塵區域時(shí)，須使用毛巾或衣物等織物保護口鼻。
十二、意外情況處置
1、各班老師或安全崗人員發(fā)現師生摔倒、受傷等情況，立即發(fā)出“停止前進(jìn)”的指令。
2、各班老師和就近安全崗老師進(jìn)行簡(jiǎn)要商量評估，視情況進(jìn)行處置：
�。�1）發(fā)生個(gè)別人員摔倒或受輕傷，及時(shí)扶持后讓其隨隊疏散到集結地點(diǎn)后再行處置；
�。�2）發(fā)生多人摔倒或有人員嚴重受傷，由一人控制現場(chǎng)，另一人立即向指揮部報告。
3、指揮部根據情況迅速派出搶險救援組到場(chǎng)處置。
4、若情況嚴重，總指揮的應對程序為：
�。�1）及時(shí)停止演練�，F場(chǎng)總指揮通過(guò)校園廣播發(fā)出指令：“全體注意，停止前進(jìn)，向后轉，目標各班教室，前進(jìn)�！�
�。�2）全力進(jìn)行傷員救治。組織搶險救援組進(jìn)行積極救治，同時(shí)撥打急救電話(huà)120。
�。�3）視情決定是否上報上級相關(guān)部門(mén)。
5、到達集結區域，班主任清點(diǎn)本班人員情況，發(fā)現有受傷人員或心理狀況不穩定的人員，及時(shí)向搶險救護組報告；情況嚴重時(shí)，搶險救護組向現場(chǎng)總指揮報告，現場(chǎng)總指揮根據情況決定是否送醫。
十三、總結工作安排
20xx年11月26日下午3:55，總指揮進(jìn)行現場(chǎng)點(diǎn)評。當晚，宣傳報道組上報信息。11月27日演練材料歸檔。
地震應急演練方案3
一、演練目的
通過(guò)地震應急演練，使全園師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后幼兒園緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，幼兒園地震應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。
同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養幼兒聽(tīng)從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練安排
1、內容：
�。�1）應急避震演練
�。�2）緊急疏散演練
2、對象：
全體幼兒
3、時(shí)間：
20xx年5月X日(周X)
上午9:10
三、演練準備
1、演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，讓教職員工熟悉應急避震的正確方法，分析幼兒園應急避震的環(huán)境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線(xiàn)和到達的區域，同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的`地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2、各班進(jìn)行一周時(shí)間為幼兒教會(huì )緊急避震的正確方法，講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線(xiàn)和到達的區域，同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
3、演練前對疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。
五、組織分工
�。�1）領(lǐng)導小組：
組
長(cháng)：趙xx
副組長(cháng)：梁xx
成
員：全體教職員工
信號員：涂xx
�。�2）教室室內指導組
具體安排見(jiàn)疏散演練表
職責：
�、佟暗卣鹁瘓蟆卑l(fā)出后，指導幼兒進(jìn)行室內避震，糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢。
�、凇暗卣鹁瘓蟆苯獬�，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：縣體育場(chǎng)。
�、郯嘀魅魏团浒嗬蠋熞允贾两K跟隊，密切關(guān)注演練現場(chǎng)，維護活動(dòng)紀律，防止意外發(fā)生。
�。�3）疏散線(xiàn)路沿線(xiàn)工作組
幼兒園大樓
一、一層之間
具體安排見(jiàn)疏散演練表
二、二層之間
具體安排見(jiàn)疏散演練表
職責：
�、俸侠碚{節幼兒疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成事故。
�、谔幚碛變菏枭⑦^(guò)程中的偶發(fā)事件。
(4)拍照：
(5)救護：
吳xx
姚xx
夏xx
(地點(diǎn)：體育場(chǎng)中央)
六、演練程序
�。ㄒ唬﹩�(dòng)程序：
各位領(lǐng)導、老師，各位小朋友們，xx幼兒園地震應急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請大家做好準備，各就各位。
請各班班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)
�。ǘ┙淌覂葢北苷鹧菥�
1、信號員發(fā)出“地震警報”信號(電鈴一分鐘持續)。
2、保育老師或上課教師(演練時(shí)為班小組長(cháng))立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知幼兒“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮幼兒
迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包保護頭部;最后一排幼兒面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為1分鐘。
3、保安立即打開(kāi)幼兒園大門(mén)，各班把全部通道門(mén)打開(kāi)，中二班小組長(cháng)迅速檢查二樓1號安全通道(大門(mén)對面的安全通道)、小一班小組長(cháng)迅速檢查二號安全通道(廚房門(mén)口通道)有無(wú)障礙物。
4、1分鐘后，進(jìn)行檢查并記錄不足之處。
5、2分鐘后信號員發(fā)出解除“地震警報”信號(三聲短電鈴)。
6、學(xué)生復位，老師告知幼兒，地震已過(guò)，現在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節。
�。ㄈ┚o急疏散演練
1、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序地從教室出來(lái)撤離，并按照預定的疏散路線(xiàn)，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)。
2、各班演練撤離路線(xiàn)如下：
大大一班、大一班、美術(shù)班、小一班、大二班幼兒從二號安全同通道跑向體育場(chǎng)，到體育場(chǎng)指定位置集中，并抱頭蹲下。
舞蹈班、大大三班、中二班、大大二班、中一班、小兒班幼兒從一號安全通道跑向體育場(chǎng)指定點(diǎn)集中，并抱頭蹲下。
3、5-10分鐘后，一聲長(cháng)哨，結束演練，組織回教室。
4、進(jìn)行室外應急避震演練(兩次)。
5、恢復站隊，進(jìn)入自救互救演練環(huán)節。
七、演練注意事項：
1、對不能參加演練的幼兒，班小組長(cháng)提前向總指揮報告。
2、分班演練時(shí)，班小組長(cháng)要教育幼兒首先要冷靜，穩定幼兒情緒，有序地組織幼兒從撤退路線(xiàn)迅速撤離。
3、全園演練時(shí)間可能是上課、下課或其它休息時(shí)間。
4、全園演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位，如有幼兒摔倒，可立即中止演練，確保演練過(guò)程中不發(fā)生傷害事故。
5、全園演練時(shí)，演練撤離時(shí)不分班級先后，幼兒上下樓梯時(shí)可以不排隊。
6、疏散引導小組、當節任課教師、班主任、其他業(yè)務(wù)人員在就近樓梯口旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠事故，直至最后一名幼兒離開(kāi)后才能離開(kāi)，離開(kāi)前由各樓層負責人檢查所負責樓層及教室是否有人。
7、演練期間，任何教職工不得離校。
8、如發(fā)生演練意外事故，立即報告總指揮，第一時(shí)間啟動(dòng)《特大災害應急處理預案》，第一時(shí)間救護傷員。
八、演練總結
1、請領(lǐng)導小組組長(cháng)X園長(cháng)總結講話(huà)。
2、宣布演練結束，各班依次退場(chǎng)，返回教室。
地震應急演練方案4
一、演練目的
為了使我中心職工了解防震、疏散等應急避險知識，掌握應對危險發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來(lái)的損失，從而提高職工和病患緊急避險、自救自護和應變的能力。
二、實(shí)地考察
通過(guò)中心樓及周?chē)h(huán)境的實(shí)地考察對每位職工進(jìn)行了明確分工，并責任到人。進(jìn)行詳細安排。
三、組織領(lǐng)導:
xxxx
四、演練步驟
1、讓職工熟悉應急防地震避險的方法。
2、讓職工熟悉防震避險集中地點(diǎn)和途徑的路線(xiàn)。
3、進(jìn)行模擬地震發(fā)生危險的演練。
五、演練安排
1、演練時(shí)間：
20xx年5月12日。
2、演練內容：
�。�1）防震、避險演練；
�。�2）疏散、集中演練；
�。�3）防踩擁擠、踏演練。
3、警報信號：
�。�1）應急地震避險和疏散以警報聲（哨聲）作為啟動(dòng)信號。
�。�2）地震發(fā)生的信號：三次短促警報聲（哨聲），代表發(fā)生危險，進(jìn)行應急避險。按預訂方案的指定疏散路線(xiàn)疏散，進(jìn)行演練，全過(guò)程要求在2分鐘內完成
六、責任分工
1、行政組做好上傳下達工作，同時(shí)做好登記、統計、災情損失匯總。通過(guò)廣播做好宣傳工作、維護現場(chǎng)秩序，協(xié)助現場(chǎng)指揮,負責救護、疏散、搬運工作。負責記錄災情及逃生情況、拍照。財務(wù)科人員盡快搶救和保護好中心各類(lèi)票據及現金。人事辦保護好檔案資料。
2、臨床各科室要做好以下工作：
�。�1）一般病號由當日值班護士統一組織經(jīng)安全通道至空曠安全區域。
�。�2）危重病人由當日值班醫生及家屬一同將病號經(jīng)安全通道運送至空曠安全區域，同時(shí)根據病人病情繼續進(jìn)行治療。
�。�3）供應室立即將消毒鍋電源切斷，確�？剖胰藛T安全。關(guān)閉氧氣，確保不發(fā)生火災。
3、醫技組對正在實(shí)施檢查及在門(mén)口外等待的患者應立即組織他們經(jīng)安全通道轉移至安全區域。
4、藥劑組做好藥品搶救與保護工作，集中發(fā)放所有藥品、同時(shí)對藥品做好登記、管理、造冊工作，保證院內的藥物正常使用。協(xié)助行政后勤組積極開(kāi)展自救工作。
5、護理組做好災后防疫工作，對全中心醫療垃圾、生活垃圾進(jìn)行消毒焚燒，在焚燒爐無(wú)法正常使用時(shí)，集中消毒處理填埋。協(xié)助行政后勤組積極開(kāi)展自救工作。
6、值班人員應積極做好疏導和維護秩序工作。同時(shí)，配合各科室進(jìn)行救援工作。
7、后勤組做好各類(lèi)物資清點(diǎn)整理工作，積極搶修水電設施，盡快回復水電供應。
8、醫療應急小分隊（當天值班醫生和護士），應做好病號及傷員應急救援工作。
七、地震發(fā)生時(shí)的應急避震
從意識到這是一次地震，到初地震結束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì )持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的`安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止。
當聽(tīng)到地震發(fā)生的信號后，立即開(kāi)始演練，應該做到：
1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。
2、在室內的，如來(lái)不及往外跑應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
3、在走廊的，也應立即選擇有利安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，雙手保護頭部，不要靠近窗口。
4、躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊床退。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以枕頭、被褥或其他保護物品遮住頭部和頸部。
5、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
6、在廁所內的，也要采取應變措施，就近躲避。
7、在室外的人員，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。
8、中心職工要按預先的分工，迅速展開(kāi)。
八、疏散的集中地點(diǎn)和路線(xiàn)
等到初震危險結束后，為了防止有較大余震和次生的危險發(fā)生，應該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避危險。疏散的集中地應選擇堅實(shí)、平坦的開(kāi)闊地，遠離高大建筑物的場(chǎng)地。
當聽(tīng)到疏散的信號后，按預定的路線(xiàn)和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。
�。ㄒ唬┦枭⒙肪�(xiàn)和集中地
疏散撤離到中心院前空曠地點(diǎn)集合。
�。ǘ┦枭⒆⒁馐马�
1、要有順序地疏散，在出門(mén)時(shí)，不準互相擁擠，避免跌倒，出現踩踏事故。
2、護士、醫生指揮幫助患者有秩序疏散。
3、疏散過(guò)程中，以雙手護頭，以防被砸。
4、疏散過(guò)程中，要迅速，要排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
5、疏散途中不能穿過(guò)建筑物，要盡量避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。
6、到達集中地后，要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，集中立即清點(diǎn)人數，并向總指揮報告。
九、演練結束
經(jīng)查實(shí)人數無(wú)誤后，可以宣布演練結束。要及時(shí)總結經(jīng)驗，不斷提高應急避險演練的效果。
地震應急演練方案5
根據縣教育局的要求，在地震應急預案的基礎上，學(xué)校地震領(lǐng)導組決定在本學(xué)期xx月xx日上午課間操舉行防地震應急演練，為了使演練高效、安全、有序，特制定本演練方案：
一、地震演練行動(dòng)小組
1、領(lǐng)導機構：
總指揮長(cháng)：xxx(校長(cháng))
副總指揮長(cháng)：
成員：
2、緊急避險，疏散組。
組長(cháng)：
成員：
3、搶險救援組：
組長(cháng)：xxx兼攝像
成員：
職責：
1、對傷亡人員，被困人員進(jìn)行搶救，并轉移到安全避險區，對重傷人員要聯(lián)系醫院治療、搶救。
2、統計各班人數和建筑物及教學(xué)設備設施受損情況，書(shū)面向指揮部報告。
(4)后勤保障組
組長(cháng)：xx
成員：xxx
職責：
1、負責防震救災的.各種生活物資儲備。
二、演練行動(dòng)指令信號約定
使用口哨。緊密避險是：嘟、嘟、嘟，(連續短哨聲)
緊急疏散是：嘟……嘟……(連續長(cháng)哨聲)
三、教學(xué)樓緊急疏散方案及崗位人員安排：
指揮長(cháng)發(fā)布初震到來(lái)，全體師生進(jìn)入緊急避險程序的指令(避險哨聲)后全體分工教師都應立即趕赴自己的崗位并催促學(xué)生避險。
xxx到初中三樓口、疏散線(xiàn)路，樓梯分配如下：3樓——2樓——1樓——初中教學(xué)樓前安全地段
xxx到初中二樓口、疏散線(xiàn)路，樓梯分配如下：2樓——1樓——初中教學(xué)樓前安全地段
xxx到初中一樓口、疏散線(xiàn)路，樓梯分配如下：1樓——初中教學(xué)樓前安全地段
xxx到小學(xué)三樓口、疏散線(xiàn)路，樓梯分配如下：3樓——2樓——1樓——小學(xué)教學(xué)樓前安全地段
xxx到小學(xué)二樓口、疏散線(xiàn)路，樓梯分配如下：2樓——1樓——小學(xué)教學(xué)樓前安全地段
xxx到小學(xué)一樓口、閆愛(ài)琴線(xiàn)路，樓梯分配如下：1樓——初中教學(xué)樓前安全地段
四、演練過(guò)程中應注意事項：
1、緊急疏散時(shí)在下樓梯和拐角處是最容易發(fā)生擁擠，跌倒，踩壓事故。因此，要求在樓層樓梯口值勤的老師必要百倍警惕，盡職盡責，杜絕次生事故發(fā)生。
2、要求全體學(xué)生在緊急疏散時(shí)要觀(guān)前顧后，要弘揚團結互助的精神，特別要向那些殘疾、體弱的同學(xué)伸出友誼之手。
3、演練中，全體師生員工要做到“服從命令，聽(tīng)從指揮，聞風(fēng)而動(dòng)，雷厲風(fēng)外，令行禁止，盡職盡責”。
4、各工作小組要在數次演練中不斷總結經(jīng)驗，找出差距，發(fā)現薄弱環(huán)節，揚長(cháng)避短，使每次演練效果不斷提高。以便日后能從容應對破壞性大地震。
地震應急演練方案6
一、演練時(shí)間
xxxx年6月14日15點(diǎn)30分
二、演練組織
總指揮：蔣樹(shù)財
副總指揮：倉洋嘉措、才文桑周
信號發(fā)布組：縣公安消防大隊
宣傳報道組：縣應急辦
信息聯(lián)絡(luò )組：縣地震局
疏散引導組：縣應急辦、縣安監局、縣公安消防大隊、縣地震局
�。ㄒ惶枠牵�
一號樓大門(mén)口引導員：縣地震局負責安排
一號樓二樓樓梯口引導員：由縣人大辦公室安排 一號樓三樓樓梯口引導員：由縣政府辦公室安排 一號樓四樓樓梯口引導員：由縣委辦公室安排 一號樓五樓樓梯口引導員：由縣政協(xié)辦公室安排 （二號樓）
二號樓大門(mén)口引導員：縣委政法委負責安排 二號樓二樓樓梯口引導員：縣委組織部負責安排 二號樓三樓樓梯口引導員：縣扶貧開(kāi)發(fā)局負責安排 二號樓四樓樓梯口引導員：縣機要局負責安排 （三號樓）
三號樓大門(mén)口引導員：由縣人社局安排 三號樓二樓樓梯口引導員：由縣國土局負責安排 三號樓三樓樓梯口引導員：由縣交通局負責安排 三號樓四樓樓梯口引導員：由縣審計局負責安排 （四號樓）
四號樓大門(mén)口引導員：由縣殘聯(lián)負責安排 四號樓二樓樓梯口引導員：由團縣委負責安排 四號樓三樓樓梯口引導員：由縣委宣傳部負責安排 四號樓四樓樓梯口引導員：由縣委統戰部負責安排 （五號樓）
五號樓大門(mén)口引導員：由縣市場(chǎng)監督管理局負責安排 五號樓二樓樓梯口引導員：由縣環(huán)保林業(yè)局負責安排 五號樓三樓樓梯口引導員：由縣住建局負責安排 五號樓四樓樓梯口引導員：由縣紅十字會(huì )負責安排
三、演練程序
�。ㄒ唬┛傊笓]宣布演練活動(dòng)開(kāi)始。
�。ǘ┛h公安消防大隊發(fā)出地震警報信號
�。ㄈ┤w干部職工立即停止手頭工作，迅速抱頭、躲避在各自的辦公桌旁或辦公室承重墻旁，并盡可能用其他物品保護頭部。演練時(shí)間為１分鐘。（躲避的姿勢：將一只胳膊彎起來(lái)保護眼睛不受傷害，另一只手用力抓緊桌腿；在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護自己）
�。ㄋ模狈昼姾�，信號員發(fā)出解除地震警報信號
�。ㄎ澹└饕龑T組織干部職工有秩序地進(jìn)行緊急疏散
1.信號員發(fā)出解除地震警報信號后，干部職工在疏散引導員的帶領(lǐng)下有秩序地從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線(xiàn)，迅速撤離到指定的地點(diǎn)蹲下；2.到達指定疏散區域后，各部門(mén)立即清點(diǎn)人員和受傷人員情況，并向信息聯(lián)絡(luò )組報告，信息聯(lián)絡(luò )組負責向總指揮報告。
�。┯煽傊笓]宣布演練結束
四、相關(guān)要求
�。ㄒ唬┭菥毲耙治鰬北茈U的環(huán)境條件，講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，以及各單位疏散的'路線(xiàn)和到達的區域，同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
�。ǘ┭菥毲皩κ枭⒙肪�(xiàn)必經(jīng)之處和到達的安全地帶進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。
地震應急演練方案7
一、地震、雷電避難知識培訓
�。ㄒ唬┑卣鹛由R：
1、地震具有突發(fā)性，使人措手不及，地震開(kāi)始時(shí)，如果正在屋內，切勿試圖沖出房屋，這樣砸死的可能性極大。權宜之計是躲在堅固的床或桌下，倘若沒(méi)有堅實(shí)的家具，應站在門(mén)口，門(mén)框多少有點(diǎn)保護作用。應遠離窗戶(hù)，因為窗玻璃可能震碎。
2、如在室外，不要靠近樓房、樹(shù)木、電線(xiàn)桿或其他任何可能倒塌的高大建筑物。盡可能遠離高大建筑物，跑到空地上去。為免地震時(shí)失去平衡，應躺在地上。倘若附近沒(méi)有空地，應該暫時(shí)在門(mén)口躲避。
3、切勿躲在地窯、隧道或地下通道內，因為地震產(chǎn)生的碎石瓦礫會(huì )填滿(mǎn)或堵塞出口。除非它們十分堅固，否則地道等本身也會(huì )震塌陷。
4、地震時(shí)，木結構的房子容易傾斜而致使房門(mén)打不開(kāi)，這時(shí)就會(huì )眼睜睜地把命丟掉。所以，不管出不出門(mén)，首先打開(kāi)房門(mén)是明智之舉。
5、發(fā)生大地震時(shí)，擱板上的東西及書(shū)架上的書(shū)等可能往下掉。這時(shí)，保護頭部是極其重要的。在緊急情況下可利用身邊的棉坐墊、毛毯、枕頭等物蓋住頭部，以免被砸傷。
6、即使在盛夏發(fā)生地震，裸體逃出房間也是不雅的，而且赤裸裸的身體容易被四處飛濺的火星、玻璃及金屬碎片傷害。因此，外出避難時(shí)要穿上盡可能厚的棉衣和棉制的鞋襪，并且要避免穿上易著(zhù)火的化纖制品。
7、如在醫院住院時(shí)碰到地震，鉆進(jìn)床下才是最好的策略。這樣，可防止從天窗或頭頂掉下物品而砸傷。
8、地震時(shí)，不要在道路上奔跑，這時(shí)所到之處都是飛瀉而下的招牌、門(mén)窗等物品。因此，此時(shí)到危險場(chǎng)合最好能戴上一頂安全帽子之類(lèi)的.東西。
9、地震時(shí)，大橋也會(huì )震塌墜落河中，此時(shí)停車(chē)于橋上或躲避于橋下均是十分危險的。因此，如在橋上遇到地震，就應迅速離開(kāi)橋身。
�。ǘ├纂姲踩A防知識
雷電天氣時(shí)，要留在室內，并關(guān)好門(mén)窗。不宜使用無(wú)防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器，不宜使用水龍頭。雷雨時(shí)，切勿接觸天線(xiàn)、水管、鐵絲網(wǎng)、金屬門(mén)窗、建筑物外墻，應遠離電線(xiàn)等帶電設備或其他類(lèi)似金屬裝置。減少使用固定電話(huà)和手提電話(huà)。切勿游泳或從事其他水上運動(dòng)，不宜進(jìn)行室外球類(lèi)運動(dòng)，離開(kāi)水面以及其他空曠場(chǎng)地，尋找地方躲避。切勿站立于山頂、樓頂上或其他接近導電性高的物體。切勿處理開(kāi)口容器盛載的易燃物品。在曠野無(wú)法躲入有防雷設施的建筑物內時(shí)，應遠離樹(shù)木和桅桿。在空曠場(chǎng)地不宜打傘，不宜把羽毛球拍、高爾夫球桿等扛在肩上。不宜開(kāi)摩托車(chē)、騎自行車(chē)外出
�。ㄈ┭菥氉⒁馐马�
1、參加演練的人員，在演練時(shí)，冷靜、有序地組織撤離。
2、演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員必須各就各位，如有參加演練人員摔倒，可立即中止演練，確保演練過(guò)程中不發(fā)生傷害事故、踩踏事故。
3、演練時(shí)，人員從左右房間出來(lái)后在樓梯處以2縱隊列撤離。
4、撤離時(shí)以小跑行進(jìn)，不得急速奔跑，杜絕擁擠踩踏事故，直至最后一名人員離開(kāi)。
5、演練開(kāi)始后，參加演練人員不得擅自離開(kāi)。
6、如發(fā)生演練意外事故，立即停止演練并報告演練總指揮，第一時(shí)間救護傷員。
7、雷電救援演練時(shí)救援隊員嚴格按照指揮長(cháng)的指揮，穩準不亂。
二、演練正式開(kāi)始
5月18日下午5時(shí)，負責衛生院安全生產(chǎn)的張毅安排指揮，演練前安排好“搶險隊”、“醫療救援隊”按照演練程序在各自崗位上上班，張毅指揮長(cháng)第一次演練警報地震了大家躲避，全體人員有的立即就近躲避，躲到桌下或墻角，不要靠近窗口，有的身體采用蹲下的方式抱頭并頭頂厚大的書(shū)本（被、枕頭）作緊急避險，有的抱頭疏散到院壩。蹲下待命，震情穩定后，院長(cháng)李汝妹清點(diǎn)應到人數和實(shí)到人數，撤離耗用時(shí)間，并報告演練總指揮張毅�？傊笓]吹口哨集合，“搶險隊”、“醫療救援隊”隊員以隊列緊急集合，其他人員繼續采用蹲下姿態(tài)避震，總指揮宣布啟動(dòng)地震應急預案，發(fā)布抗震搶險命令，立即開(kāi)展抗震搶險工作，對受傷人員和行走不便的患者給予強力救援。
三、雷震救援演練
雷電災害防御工作領(lǐng)導小組接到重、特大雷災事故報告后單位領(lǐng)導及工作人員應在第一時(shí)間趕到事故現場(chǎng)，由院長(cháng)擔任總指揮，對搶險救災事故處理實(shí)行統一指揮。
1、按照制定的應急救援預案，立足自救或者實(shí)施援救，立即排查傷情，向主管部門(mén)報告災情。
2、保護好現場(chǎng)和保證通信設備完好，內外、上下主要信息聯(lián)絡(luò )暢通。
3、立即啟動(dòng)醫療救援隊。
通過(guò)這次的地震知識的培訓、演練及雷電知識的培訓、演練，我院全體職工學(xué)習到地震和雷電災害的自救措施和安全防護的知識。為震后的救援工作提供了有利的保障，并保證了雷電和地震后醫院救援組安全、有序、合理的救助受災民眾的能力，更好的保障了人民群眾的人身安全。
地震應急演練方案8
一、演練目的
為貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件精神，切實(shí)做好學(xué)校地震等突發(fā)事件的安全應對工作，提高全體師生防震減災應對自然災害的能力和應急疏散逃生的技能，在緊急情況下，能快速反應，及時(shí)有效地組織人員疏散逃生，減少災害造成的人員傷亡，特制定本演練方案。
二、演練原則
全體動(dòng)員，及時(shí)疏散，保護師生，減少損失。
三、演練時(shí)間
每學(xué)期開(kāi)展一次“地震應急演練”。
四、演練指揮機構和組織系統
指揮長(cháng)：
成員：
指揮部全面負責演練組織和現場(chǎng)指揮。下設行政秘書(shū)組、避險撤離、緊急救援、后勤保障四個(gè)專(zhuān)門(mén)工作小組
（一）行政秘書(shū)組
組長(cháng)：
成員：
負責學(xué)校災情險情匯總及學(xué)校安全工作，檢查學(xué)校教職工到崗情況，與上級指揮部通訊聯(lián)絡(luò )，及時(shí)向縣人民政府抗震救災指揮部辦公室和縣教育局指揮部辦公室報告災情，并視情請求援助。
（二）避險撤離組
組長(cháng)：
成員：
主要負責指導緊急避險和緊急撤離，設計緊急撤離路線(xiàn)，確定臨時(shí)避險場(chǎng)所，維持秩序，保護學(xué)生，并做好學(xué)生的思想與心理幫扶工作。
當班科任教師承擔所在班級學(xué)生緊急避險的指導任務(wù)。
教務(wù)處人員、當班課任教師、其他在校教師共同承擔緊急撤離的指導任務(wù)。
當班科任教師應該隨當班學(xué)生一起撤離，并注意保護學(xué)生；撤離到安全地帶后，班主任和當班科任教師要清點(diǎn)所在班級學(xué)生人數，統計人員傷害情況，并報告組長(cháng)。其他人員迅速到撤離路線(xiàn)上的預定位置，檢查并報告所負責指導撤離的路段是否存在險情。沒(méi)有險情，堅守崗位，指導撤離，并斷后隨學(xué)生撤到操場(chǎng)、田徑場(chǎng)等臨時(shí)避難場(chǎng)所或者校外避難場(chǎng)所。如果發(fā)現險情應該立即報告，并視情改變撤離路線(xiàn)。無(wú)法撤離時(shí)，被困教職員工應當配合緊急救援組，展開(kāi)自救互救。
（三）緊急救援組
組長(cháng)：
成員：
負責險情和災情檢查和本校救援。在外援部隊到達之前，主要負責救援被困的師生，臨時(shí)處理師生創(chuàng )傷；外援部隊到達后，協(xié)助開(kāi)展救援和醫療。
（四）后勤保障組
組長(cháng)：
成員：
主要負責后勤服務(wù)，協(xié)助緊急救援組檢查校舍災情險情，向緊急救援組提供救援工具和設備。
五、應急演練科目與預期目標
（一）緊急避險
1、教室內人員（重點(diǎn)）：
1）指揮部信號員發(fā)出“地震警報”信號（“笛笛笛？？”三響短促哨聲）。
2）上課教師立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包保護頭部；最后一排同學(xué)面向墻，蹲在墻腳處。演練時(shí)間為1分鐘。
3）1分鐘后，信號員發(fā)出“緊急撤離”信號（“笛笛，笛——”兩急一緩）。學(xué)生復位，老師告知學(xué)生“地震已過(guò)，現在撤離教室”，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節。
2、教室外人員：
在教室外的同學(xué)，立即跑到操場(chǎng)，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)；在操場(chǎng)上的同學(xué)，感覺(jué)地震來(lái)臨時(shí)，要保持鎮靜站立在空曠地即可，不能亂跑，更不能再躲進(jìn)建筑物里。
3、教師要按預先的.分工，迅速到各自崗位檢查避震的情況，發(fā)現有采取不正當措施的，要及時(shí)糾正。
4、學(xué)生應在老師的帶領(lǐng)下，一起行動(dòng)，把桌椅挪放得有利于避震；與外墻和窗戶(hù)保持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時(shí)傷人；避開(kāi)室內的懸掛物；留一定的通道，便于震時(shí)緊急撤離；把年小體弱或殘疾的同學(xué)安排在方便避震或撤離的地方，時(shí)機一到馬上撤離。
5、為防止次生災害的發(fā)生，相關(guān)人員第一時(shí)間應切斷電源。
（二）緊急撤離
1、撤離路線(xiàn)：見(jiàn)附件1。
2、各樓層負責人：
一層（）、二層（）三樓（）
3、教室內學(xué)生疏散安排如下：每班靠門(mén)的學(xué)生立即把門(mén)打開(kāi)，1、2組從前門(mén)，3、4組從后門(mén)按座次撤出教室在走廊排隊，以班為單位有序撤出。學(xué)生由正在上課的老師 負責疏散，班主任如沒(méi)課，應立即到班級所在樓層樓梯處疏導學(xué)生。在撤離途中，如出現擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口應立即大聲喊“�！蓖瑫r(shí)停止不動(dòng)，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險情排除后，再招呼按順序撤出。
4、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下，按照出操的路線(xiàn)有序從樓梯向下撤離，并迅速到達站操的指定
地點(diǎn)整隊。如兩班學(xué)生在樓梯口相遇，按先到先下的原則，后到的班級主動(dòng)停讓?zhuān)坏脧娦袚屜取?/p>
5、學(xué)生到達操場(chǎng)后以班級為單位集隊，雙手抱頭繼續保持下蹲姿勢。各班主任應立即
點(diǎn)清人數，向年級組長(cháng)報告，年級組長(cháng)向撤離組組長(cháng)報告，撤離組組長(cháng)向指揮長(cháng)報告。
6、各年級向行政秘書(shū)組組長(cháng)報告各年級教師撤離情況，行政秘書(shū)組組長(cháng)向指揮長(cháng)報告。
7、 5分鐘后，信號員發(fā)出“解除地震警報”信號（兩聲長(cháng)哨“笛——，笛——”），結
束演練，恢復出操隊形。
8、指揮長(cháng)總結和評講演練情況。列隊回教室。
組織演練循序漸進(jìn)。以后逐步增加難度，根據實(shí)際條件和需要，增設其他演練科目，如：1）被困救援；2）醫療救護；3）火災撲滅；4）通訊聯(lián)絡(luò )？？
演練科目的用時(shí)長(cháng)短和難易程度，根據實(shí)際條件和需要進(jìn)行策劃。
六、演練行動(dòng)方案
�。ㄒ唬┘s定行動(dòng)指令信號
1、信號使用工具：廣播發(fā)令。
2、信號各類(lèi)名稱(chēng)：
�。�1）“笛笛笛？？”急促的三連聲，意為演練啟動(dòng)暨緊急避險；
�。�2）“笛笛，笛——”兩急一緩，意為緊急撤離；
�。�3）“笛——笛——”舒緩的兩連聲，意為演練結束暨解除險情。以上演練行動(dòng)指令也可以通過(guò)廣播系統直接發(fā)送。
�。ǘ┭菥氼A備
1、演練前一周，開(kāi)展防震減災科普知識集中宣傳活動(dòng)，并為全校參加演練的師生舉辦一場(chǎng)以應急避險和自救互救為主的地震科普知識講座。
2、組織師生學(xué)習和研究學(xué)校地震應急演練方案，熟悉內容，掌握避險方法，明確避險場(chǎng)所和撤離路線(xiàn)以及避難場(chǎng)所。
3、演練科目、緊急避險方式、緊急撤離路線(xiàn)及學(xué)生分流、臨時(shí)避難場(chǎng)所及其分配和自救互救方案的設計等事宜，可以讓參加演練的師生共同參與討論后加以修改完善。演練啟動(dòng)時(shí)刻的設定只由指揮長(cháng)掌握，必須保密，以增強演練的實(shí)戰性。
�。ㄈ┭菥氁�
1、分工明確、責任到人。
2、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。
3、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
4、按規定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。
�。ㄋ模⿷毖菥毘绦�
1、假定地震發(fā)生，指揮部發(fā)出啟動(dòng)演練暨緊急避險指令。
2、師生就近緊急避險。
3、假定第一波地震平靜，指揮部發(fā)出緊急撤離指令。
4、師生緊急撤離，疏散到操場(chǎng)。
5、指揮部定點(diǎn)召集各組負責人：①避險撤離組報告安全撤離師生人數、受傷人數和受傷情況以及可能被困人數；②緊急救援組報告校舍受損和人員被困情況；③行政秘書(shū)組報告教職員工到崗情況。
6、指揮部視情發(fā)出指令：①要求緊急救援組組織救援，救治傷員；②要求行政秘書(shū)組與教育系統抗震救災指揮部和縣政府抗震救災指揮部聯(lián)系。
7、緊急救援組開(kāi)展自救互救，后勤保障組向緊急救援組提供救援工具和設備。行政秘書(shū)組接通上級指揮部電話(huà)，演練指揮部指揮長(cháng)向縣教育局匯報災情，并根據需要向政府領(lǐng)導匯報災情，請求支援。
8、緊急救援組向指揮部報告救援工作和傷員救治情況。
9、指揮部發(fā)出結束演練暨解除險情信號，宣布演練結束。
七、演練總結
指揮長(cháng)總結和講評演練情況。各班有順序帶回，各班班主任老師要及時(shí)總結經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生應急避險演練的效果。
附：
安全避震童謠
遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，
抓住機會(huì )逃出去，遠離所有建筑物，余震蹲在開(kāi)闊地。
地震應急演練方案9
一、演練主題
師生地震避險和緊急疏散。
二、演練的目的意義
通過(guò)本次演練提升學(xué)校地震應急避險及疏散演練的組織和管理水平，強化師生安全意識和地震應急避險及疏散能力，培養學(xué)生終身受益的地震應急行為習慣。
三、演練科目
本次演練共兩個(gè)科目：1.地震避險；2.震后疏散。3、搶險救護
四、演練場(chǎng)景設置
本次演練設定為上課時(shí)間發(fā)生有感地震，相繼進(jìn)行師生地震避險和緊急疏散演練。
五、演練時(shí)間和地點(diǎn)
1.時(shí)間安排：2019年3月25日上午9:45-10:00
2.地點(diǎn)安排：校內。師生在教室或辦公室內進(jìn)行地震避險，然后疏散至操場(chǎng)進(jìn)行集結。
六、參與演練人員
全體師生。
七、演練組織機構及職責分工
1.應急疏散演練指揮部
總指揮：聶強
副總指揮（現場(chǎng)總指揮）：王超
成員：李向國 趙愷
職責：1.全面負責應急疏散演練工作；2.執行上級有關(guān)指示和命令，領(lǐng)導小組成員按其分管或負責部門(mén)的職能、職責各負其責；3.合理劃定學(xué)校及周邊應急疏散場(chǎng)地（避險場(chǎng)所）、疏散通道；明確應急疏散信號方式；教育學(xué)生熟悉和掌握應急疏散的流程和紀律。
2.應急疏散演練工作小組
1）組織協(xié)調組
組長(cháng)：高 兵
成員：安全辦公室相關(guān)人員
職責：1.負責演練方案的制定；2.做好演練過(guò)程的協(xié)調指揮；3.做好校內信息的上傳下達，負責對外與上級主管部門(mén)及社區相關(guān)部門(mén)的聯(lián)系溝通等；4.負責科學(xué)編制學(xué)校應急疏散路線(xiàn)圖、班級應急疏散路線(xiàn)方案等。張貼疏散路線(xiàn)圖和疏散標識；5.組織開(kāi)展疏散演練質(zhì)量自評工作；6.負責演練的考評和總結工作。
2）宣傳報道組
組長(cháng)：林保國
成員：劉潤奎 樓層值班
職責：1.負責安排演練前的宣傳教育和知識培訓；2.負責演練的攝影、計時(shí)、記錄等。
3）疏散引導組
組長(cháng)：張巍
成員：各級部組長(cháng) 各班主任 樓層值班
職責：1.組織、引導師生進(jìn)行安全有序地疏散；2.及時(shí)扶助摔倒及受傷師生；3.及時(shí)報告疏散過(guò)程中的重大險情；4.疏散完成后協(xié)助其他各組工作。
4）搶險救護組
組長(cháng)：沈鵬
成員：張猛 徐紅波
職責：1.負責第一時(shí)間組織實(shí)施校內自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等；2.如發(fā)生意外事故，負責將受傷師生運送到指定安全區域，并撥打120聯(lián)系急救中心；3.檢查師生身心狀況，在專(zhuān)業(yè)醫務(wù)人員到達之前，進(jìn)行臨時(shí)救治和必要的心理疏導。
5）后勤保障組
組長(cháng)：趙昌新
成員：杜凱 鄭玲 樓層值班
職責：1.制作準備疏散路線(xiàn)圖和疏散標識；2.布設演練場(chǎng)地：對集結場(chǎng)地進(jìn)行區域劃分和標示；3.負責治安及警戒工作，維護演練秩序，保障演練安全；4.負責通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準備；5.負責演練信號音源的采集與發(fā)布；6.演練結束后檢查、恢復學(xué)校水電、通訊等后勤保障設施。
八、演練準備工作的安排
1.演練準備相關(guān)人員會(huì )議：2018年5月9日15:50在二樓會(huì )議室召開(kāi)全體工作組成員會(huì )議。
2.各班班會(huì )安排：2018年5月9日下午各班班主任組織召開(kāi)班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行演練相關(guān)培訓。
3.準備工作檢查：2018年5月9日進(jìn)行準備工作檢查。
九、應急疏散路線(xiàn)安排
1.教學(xué)樓分東西區，分別從東西樓道迅速逃生。
2.集結地為教學(xué)樓南操場(chǎng)。
樓層值班教師名單：東樓梯1-4層分別為：王麗萍 王震 張原 劉潤奎
西樓梯1-4層分別為：王魯娟 鄭玲 張猛李萍萍
十、演練的程序及內容
1.演練準備：2019年3月25日9:45，1）指揮部、各工作組人員到各自崗位進(jìn)行各項準備工作的最后檢查。2）安全崗人員到達指定安全崗位置，并對所屬責任路段進(jìn)行最后檢查，發(fā)現疏散通道被堵塞或占用、安全門(mén)上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時(shí)排除。3）各班主任對本班學(xué)生身體情況問(wèn)詢(xún)檢查。4）搶險救護組負責對教師問(wèn)詢(xún)檢查。
2.避險演練：2018年5月10日9:50，1）現場(chǎng)總指揮宣布演練開(kāi)始；廣播施放警報聲長(cháng)鳴60秒，循環(huán)播放，同時(shí)進(jìn)行現場(chǎng)總指揮人工播報“現在地震來(lái)襲，實(shí)施緊急避險”（反復）。2）聽(tīng)到信號后，在教室（含音樂(lè )教室、美術(shù)教室、計算機室、閱覽室等）的.教師迅速發(fā)出“現在地震來(lái)襲，實(shí)施緊急避險”的指令。師生優(yōu)先選擇課桌（實(shí)驗臺）下方進(jìn)行避險。避險空間不足則用書(shū)包或書(shū)本保護頭部，在課桌（椅）旁下蹲避險。3）在實(shí)驗室等地點(diǎn)的教職工應迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等，處理好易燃、易爆物品等。4）其間教師最好能打開(kāi)房門(mén)，師生力爭在10秒內進(jìn)入避險狀態(tài)。避險演練時(shí)間90-120秒。
3.疏散演練：2019年3月25日9:52，1）廣播施放警報聲與每分鐘60次節拍音合成聲，長(cháng)鳴60秒，停30秒，循環(huán)播放，同時(shí)現場(chǎng)總指揮發(fā)布人工指令“緊急避險結束，全校師生立即向操場(chǎng)疏散”（反復）。2）在課堂的任課老師立即發(fā)出指令：“大家分別從前后門(mén)疏散，面向疏散方向成兩路縱隊集合”。教師在確認無(wú)人遺留后最后離開(kāi)教室。3）老師迅速到達隊列前方，帶領(lǐng)本班隊伍疏散。4）到達集結區域，每班按4路縱隊蹲下，班主任及時(shí)清點(diǎn)并上報本班人員情況（填寫(xiě)報告表，附件五：集結人員報告統計表）。
十一、演練的要求
1.樓梯間只允許同時(shí)通過(guò)兩路縱隊，其中靠墻一路通過(guò)時(shí)用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員通過(guò)。
2.疏散演練師生應嚴格遵守七個(gè)不準：不準嬉笑、不準推拉、不準滯留、不準超速、不準超越（特別是班與班之間）、不準蹲下、不準逆行。其中“不準超速”規定為：1-3年級不應超過(guò)快走，4-5年級不應超過(guò)慢跑。
3.須使用書(shū)包（限量3-4本書(shū)本）保護頭部。通過(guò)煙塵區域時(shí)，須使用毛巾或衣物等織物保護口鼻。
十二、意外情況處置
1.演練引導老師或安全崗人員發(fā)現師生摔倒、受傷等情況，立即發(fā)出“停止前進(jìn)”的指令，情況允許時(shí)可發(fā)出“向后轉”的指令。
2.演練引導老師和就近安全崗老師進(jìn)行簡(jiǎn)要商量評估，視情況進(jìn)行處置：
1）發(fā)生個(gè)別人員摔倒或受輕傷，及時(shí)扶持后讓其隨隊疏散到集結地點(diǎn)后再行處置；
2）發(fā)生多人摔倒或有人員嚴重受傷，由一人控制現場(chǎng)，另一人立即向指揮部報告。
3.指揮部根據情況迅速派出搶險救援組及校醫到場(chǎng)處置。
4.若情況嚴重，總指揮的應對程序為：
1）及時(shí)停止演練�，F場(chǎng)總指揮通過(guò)校園廣播發(fā)出指令：“全體注意，停止前進(jìn)，向后轉，目標各班教室，前進(jìn)�！�。
2）全力進(jìn)行傷員救治。組織搶險救援組進(jìn)行積極救治，同時(shí)撥打急救電話(huà)120。
3）視情決定是否上報上級相關(guān)部門(mén)。
5.到達集結區域，班主任清點(diǎn)本班人員情況，發(fā)現有受傷人員或心理狀況不穩定的人員，及時(shí)向搶險救護組報告；情況嚴重時(shí)，搶險救護組向現場(chǎng)總指揮報告，現場(chǎng)總指揮根據情況決定是否送醫。
十三、總結工作
1.2019年3月25日9:55，總指揮進(jìn)行現場(chǎng)點(diǎn)評。
2.及時(shí)上級演練活動(dòng)材料備案。
地震應急演練方案10
一、演練目的：
為保證地震應急工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減輕地震傷害，保障廣大師生生命安全和校園財產(chǎn)安全，根據有關(guān)法律結合我校實(shí)際，特制定本應急預案。通過(guò)演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
二、演練時(shí)間、地點(diǎn)、內容
時(shí)間：xx年9月X日上午9:30
地點(diǎn)：學(xué)校
內容：當學(xué)生上課時(shí)，突然發(fā)生強烈的地震，學(xué)校立即啟動(dòng)地震應急預案，同學(xué)們在教師的指導下，做好避險。
三、演練組織機構：
總指揮：XXX
指揮：XX（接受各班報告的人數并進(jìn)行統計；模擬撥打急救電話(huà)和向上級報告學(xué)校情況）。
廣播發(fā)令：XXX（發(fā)布演練信號） 門(mén)衛：XXX（門(mén)口安全）
各教室安全：各班主任。
應急保障：XXX（攜急救箱）
拍攝：XXX
四、應急演練程序：
�。ㄒ唬┣捌跍蕚潆A段
9月X日至9月X日為宣傳發(fā)動(dòng)和培訓階段。
1.學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組負責制訂《突發(fā)事件安全避險應急演練預案》，籌劃和指揮應急避險演練。
2.落實(shí)相關(guān)安全措施。學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組會(huì )同班主任教師進(jìn)行校園安全教育。重點(diǎn)是自我保護能力的`培訓。
3.對學(xué)生進(jìn)行安全教育。充分運用課堂、廣播、黑板報、宣傳窗等不同媒體，以講座、展覽等形式向學(xué)生宣傳開(kāi)展安全教育的意義、應急自護辦法等。教育學(xué)生發(fā)生意外事件時(shí)，能夠做到：
�、儆鍪虏换�，頭腦冷靜。
�、谂忻髑闆r，思考對策。
�、鄯e極自救，互幫互助。
�、苈�(tīng)從指揮，有序疏散。
�。ǘ┦炀毘绦�
師生在演練前認真學(xué)習、熟練掌握自己的職責分工及演練方案。
�。ㄈ┭菥殞�(shí)施階段（9月X日上午9:30）
�。�1）采取模擬地震發(fā)生時(shí)的情景，當地震發(fā)生時(shí)，先進(jìn)行緊急避險，再進(jìn)行疏散，到預定地點(diǎn)集中，演練包括緊急避險和疏散兩個(gè)內
容。
�。�2）信號：緊急避險和疏散以警報聲、哨聲為啟動(dòng)信號。
地震發(fā)生的信號：警報聲，代表發(fā)生地震發(fā)生警報，指揮長(cháng)宣布啟動(dòng)《突發(fā)事件應急預案》，應急避險疏散組組織同學(xué)們進(jìn)行緊急避險。當聽(tīng)到地震發(fā)生的信號后，應該做到：
�、僖３宙偠�，切莫驚慌失措。學(xué)生就地躲避盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。
�、谠谑覂鹊膶W(xué)生，應立即就近躲避，身體采用蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌旁、墻角或桌下，用雙手護住頭部以減緩墜物的沖擊作用，保護身體不被砸，盡量不要靠近窗口。
�、墼谑彝獾耐瑢W(xué)，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。
�、芾蠋熞_指導學(xué)生，發(fā)現有采取不正當措施的，及時(shí)糾正。
�。�3）地震發(fā)生后，組織疏散的信號：哨聲。應急避險引導組組織同學(xué)們進(jìn)行疏散；
后勤保障組準備水、食品等物資及負責通訊聯(lián)絡(luò )，車(chē)輛調配等做應急準備；治安維護組封閉校園，維護校園治安秩序，并做好家長(cháng)工作。聽(tīng)到哨聲后按預定方案進(jìn)行演練，全過(guò)程要求在23分鐘內完成。
五、撤離路線(xiàn)
三樓：全部走三樓東樓門(mén)到后操場(chǎng)，三年級走西樓門(mén)到前院開(kāi)闊地方、二年級和一年級全部走教學(xué)樓一樓后樓門(mén)到后操場(chǎng)。
六、人員安排
演練開(kāi)始時(shí)班主任和有關(guān)人員（班主任負責教室內組織學(xué)生從教室有序跑出，維持隊伍秩序，走廊樓梯口教師接應）。
三樓東門(mén)：XXX
二樓東樓梯：XX
二樓西門(mén)：XXX
二樓樓道：XXX
一樓平臺：XXX
一樓樓道：XXX
大廳：XXX
后操場(chǎng):XXX（計時(shí)）
七、演練結束
地震應急演練方案11
為貫徹“以人為本”的理念，遵循“安全第一、預防為主”的基本方針，切實(shí)保障好廣大師生的人身安全，從而提高師生地震發(fā)生時(shí)的緊急避險、自救自護和應變的能力，力求損失降到最低點(diǎn)，特在學(xué)校范圍內舉行一次防震減災應急疏散演練，具體應急演練方案如下：
一、機構設置
成立消防應急疏散演練工作領(lǐng)導小組。 組長(cháng)：XXX
副組長(cháng)：XXX、XXX
成員：XXX、XXX、XXX、XXX
二、演練時(shí)間及地點(diǎn)
演練時(shí)間：xx年9月X日上午課間操時(shí)間（9:10分開(kāi)始，下雨另行通知）。
演練地點(diǎn)：學(xué)生教學(xué)樓一一足球場(chǎng)。 三、演練內容
1.第一階段：師生應急防震避險。 2.第二階段：應急疏散演練。 四、演練現場(chǎng)人員分工及職責 1.總指揮：XXX
2.副總指揮：XXX（現場(chǎng)指揮，統計全校疏散人數并報告總指揮。）
3.疏散指導組：負責XXX年級疏散站隊隊列指揮，XXX（1年級）、XXX（2年級）、XXX（3年級）、XXX（4年級）、XXX（5年級）、XXX（6年級）。XXX負責計時(shí)。
XXX樓行政值守：XXX；
XXX樓行政值守：XXX；
XXX樓行政值守：XXX；
XXX樓行政值守：XXX。
4.各年級組長(cháng)負責向副總指揮報告疏散人數。（報告內容：X年級應疏散X人，實(shí)際疏散X人，受傷X人，報告完畢。）
5.樓層值守組：各樓層值守按照大課間值守安排執行。保安按照日常值守安排執行。
6.信息宣傳組：XXX。負責演練過(guò)程實(shí)況資料收集，XXX負責影像資料收集，上傳安全教育平臺。
7.后勤及醫務(wù)救援組：組長(cháng)XXX,總務(wù)處XXX提供演練器材及應急藥品，XXX準備應急救援車(chē)輛，XXX負責準備擔架，XXX負責受傷師生運送。
五、具體操作程序
1.召開(kāi)全體教師會(huì )議。9月X日前安排部署演練的具體要求及相關(guān)注意事項。
2.各班做好準備工作。班主任老師要利用星期二班隊活動(dòng)課時(shí)間，開(kāi)展“防災減災，自我保護”主題班隊會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行避震相關(guān)知識和疏散過(guò)程中應該注意問(wèn)題進(jìn)行培訓，重點(diǎn)是以下幾方面：
�。�1）提高防護意識，掌握地震發(fā)生時(shí)前12秒應急自護方法。
�。�2）明確疏散路線(xiàn)，服從指揮;所有學(xué)生應做到沉著(zhù)冷靜快速、有序，不擁擠，不推擦他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不在行進(jìn)的過(guò)程中系鞋帶、不逆流而行等。
�。�3）當發(fā)現自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲告知后面的人不要向前靠近；
當自己摔倒時(shí)，應盡快爬起；當被踩踏時(shí)，要兩手十指交叉相扣、護住后腦和頸部，兩肘向前,護住雙側太陽(yáng)穴,雙膝盡量前屈，護住胸腔和腹腔的重要臟器。
3.疏散演練
�。�1）第一階段：地震緊急避險。9月X日上午9:10分，副總指揮發(fā)出信號：“現在地震來(lái)襲,請大家實(shí)施緊急避險”。
師生避險要求:保持鎮靜，頭腦清醒;就近蹲在課桌下、實(shí)驗臺的旁邊或承重墻的墻根、墻角；用書(shū)包或其它柔軟物品等保護好頭部，盡量蜷函身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠
近窗口，避開(kāi)燈扇，避免被砸;視情況就近關(guān)閉火源、電源等。避險動(dòng)作原則上在12秒內完成。
�。�2）9月X日上午9：11分，副總指揮下達應急疏散開(kāi)始的`命令，體育組教師發(fā)出急促哨聲信號，班主任和搭班教師按照升旗儀式的行走線(xiàn)路和站隊位置疏散學(xué)生。學(xué)生行走時(shí)雙手護頭，小步快跑。樓層值守人員（與升旗儀式值守人員安排相同）協(xié)助各班老師處置疏散過(guò)程中的突發(fā)情況，做好學(xué)生的管理、組織、指揮工作，確保演練時(shí)能快速、有序、安全的撤離到足球場(chǎng)，防止學(xué)生相互推擠、踩踏、竄序和掉隊。
4.清點(diǎn)人數。
學(xué)生全部疏散到操場(chǎng)后，各班班主任老師要及時(shí)清點(diǎn)人數，將清點(diǎn)結果報告給年級組長(cháng)，年級組長(cháng)報告校演練指揮部統計人員，并維護好本班學(xué)生站隊秩序。
5.總指揮進(jìn)行總結。
6.演練結束。
六、應急疏散演練要求及注意事項
1.在應急演練前，各班主任要對學(xué)生進(jìn)行說(shuō)明該次活動(dòng)的意義和要求，防止發(fā)生誤傳，保持校園的安定與和諧。
2.各位教職員工對本次演練的內容及要求應熟知，如對此次活動(dòng)有疑問(wèn)應向演練負責小組主要領(lǐng)導詢(xún)問(wèn)。
3.全體參演教職工應對本次演練高度重視、準時(shí)到崗履職，演練過(guò)程中應保持冷靜，切實(shí)擔起演練時(shí)應承擔的職責，防止學(xué)生互相擁擠、踩踏。
4.疏散后應帶學(xué)生至空曠安全地帶或操場(chǎng)集合，必須清點(diǎn)本班人數，如有人數不齊的教師則應迅速尋找，并報演練指揮小組。
地震應急演練方案12
一、演練目的
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)構建平安校園，學(xué)校將開(kāi)展“20xx年度防震減災演練活動(dòng)”。通過(guò)地震應急演練旨在使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在地震來(lái)臨時(shí)我校地震應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)本次演練活動(dòng)培養學(xué)生遵守紀律、團結協(xié)作的精神提高突發(fā)公共事件下的'應急反應能力和自救互救能力。
二、組織機構
防震減災演練領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：、
三、防震減災演練工作小組工作職責
1、總指揮現場(chǎng)指揮、現場(chǎng)人員調度、校園疏散安全調度負責地震警報信號；救護組、。疏散線(xiàn)路設計、。
2、學(xué)生疏散安全護導組、確保學(xué)生安全迅速到達安全地點(diǎn)。全體班主任各年級演練護導老師安排（略）。
四、演練安排
1、演練時(shí)間：20xx年xx月xx日
2、演練對象：全體師生
3、演練內容：
�。�1）防震演練
�。�2）疏散演練
�。�3）防踩踏演練
�。�4）自救自護演練
�。�5）三角巾包扎、擔架抬護、心肺復蘇演練。
五、演練要求
1、保持鎮靜聽(tīng)從指揮服從安排。
2、保持安靜動(dòng)作敏捷、規范嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線(xiàn)路有序疏散不得串線(xiàn)。
4、認真對待統一著(zhù)裝帶好相應物品。
六、演練準備
1、演練前開(kāi)展防震減災科普知識，集中宣傳活動(dòng)，為師生舉辦以應急避險和自救互救為主的地震科普知識講座。
2、演練前召開(kāi)教師動(dòng)員大會(huì )，明確此次地震應急演練的任務(wù)和注意事項。
3、演練前班主任動(dòng)員讓學(xué)生熟悉應急避震的正確方法，講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線(xiàn)和到達的區域。同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震誤傳。
4、演練前對疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。
5、防震減災演練領(lǐng)導小組制定相關(guān)措施明確職責確保演練順利進(jìn)行。
七、演練程序
1、啟動(dòng)程序總指揮在學(xué)校廣播系統中宣布地震應急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請大家做好準備各就各位。
2、信號員發(fā)出地震警報信號。
3、兩分鐘后信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。聽(tīng)到警報聲后按預訂方案進(jìn)行演練。
4、教室內應急避震演練
�。�1）教師告知學(xué)生地震來(lái)臨并指揮學(xué)生迅速避震。演練時(shí)間為1分鐘。上課教師立即停止授課轉而成為教室演練負責人立即告知學(xué)生“地震來(lái)了不要慌”并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼躲在各自的課桌下或課桌旁盡量蜷曲身體降低身體重心并盡可能用書(shū)包保護頭部最后一排靠里的同學(xué)面向墻蹲在墻角處。
�。�2）發(fā)出解除地震警報信號。老師讓學(xué)生睜眼抬頭并告知學(xué)生地震已過(guò)學(xué)生復位，現在撤離教室進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節。
�。�3）每班靠前后門(mén)的兩位學(xué)生立即把門(mén)打開(kāi)教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊并指揮其有秩序出門(mén)。
5、緊急疏散演練
�。�1）信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。
�。�2）學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室撤離，并按照預定的疏散路線(xiàn)迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊。
�。�3）隊伍在馬集合完畢各班清點(diǎn)人數向總指揮匯報。
地震應急演練方案13
為紀念“汶川大地震二周年和防災減災日一周年”，進(jìn)一步提高全校師生的防震減災意識，更好地展示平師附小學(xué)生等弱勢群體的防震減災工作成果，特安排學(xué)校進(jìn)行地震應急模擬演練。為使演練順利進(jìn)行，制定如下實(shí)施方案：
一、演練機構設置
按照《平師附小破壞性地震應急預案》中地震應急機構安排，成立演練指揮部，成員如下：
總指揮：陸忠民（校長(cháng)）
指揮：顧巧英、倪培培、孫國賓
指揮部下設3個(gè)小組：
1．疏散組
組長(cháng)：朱建平
組員：各年級辦公室主任及各班班主任和部分教師。
職責：在現場(chǎng)指揮下堅守崗位，依據預案措施及疏散路線(xiàn)、順序有秩序地進(jìn)行疏散全體師生到安全地帶，疏散過(guò)程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現場(chǎng)。
2．醫療救助組
組長(cháng)：孫國賓
組員：崔曉云、各科任教師。
職責：準備醫療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治
后送往就近醫院進(jìn)行救治。
3．安全保障組
組長(cháng)：林常青
組員：后勤老師及體育教師
職責：負責維持操場(chǎng)內學(xué)生秩序，了解校內各區域的情況，加強巡視。
4．攝影組：周云
二、應急演練程序
疏散演練：一、四年級師生從教學(xué)樓分別疏散到前后操場(chǎng)。
三、地震疏散模擬演練路線(xiàn)
1．底樓一年級四個(gè)班級往前操場(chǎng)空地。一（1）一（2）依次從東側往校門(mén)口疏散，一（4）從西側經(jīng)小路往校門(mén)口疏散，一（3）根據情況往東或往西側疏散。
2．三樓的四（1）、四（2）兩個(gè)班從三樓向東至東梯下來(lái)經(jīng)廁所走廊往后操場(chǎng)。
3．四樓的四（3）、四（4）兩個(gè)班從西梯下來(lái)向北經(jīng)過(guò)后花園至后操場(chǎng)。
4．其他各班待疏散完畢后再集中后操場(chǎng)。
注意：具體疏散還要根據現場(chǎng)實(shí)際情況，聽(tīng)從疏散指揮教師的指揮。
四、演練啟動(dòng)方式
演練開(kāi)始啟動(dòng)方式：聽(tīng)打雷聲為信號。接著(zhù)聽(tīng)總指揮的.口令。
五、疏散演練安排
疏散任務(wù)由疏散組負責。
1．打雷聲響后，意為此時(shí)感知地震發(fā)生，學(xué)生就地躲避，將身體縮成一個(gè)球，用手護住頭和胸，躲在課桌底下，靠外墻的學(xué)生盡量往里靠。疏散組人員應及時(shí)趕到現場(chǎng)指定地點(diǎn)。
2．第二次打雷聲響后，學(xué)生頭頂書(shū)本開(kāi)始疏散。班主任和疏散組人員組織疏散學(xué)生以防出現混亂。
負責樓內疏散的老師位置安排如下：
一樓：一年級各班疏散有各班主任負責。
一樓：西樓梯口：楊志強 東梯：劉畏軍
二樓：西樓梯口：陸 喜 東梯：任敏健
三樓：西樓梯口：唐建祥 東梯：張揚
四樓：西樓梯口：程佳彥 東梯：過(guò)全新
現場(chǎng)老師可根據實(shí)際情況調整疏散順序。
3．場(chǎng)內巡視：各樓梯口的老師檢察教室。各班主任清點(diǎn)人數后向辦公室主任報告人數，再由各辦公室主任向總揮校長(cháng)報告人數。
4．教室內學(xué)生疏散安排如下：
每班分兩路縱隊從正門(mén)出下樓梯。在撤離途中，如出現擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口應立即大聲喊“�！�，同時(shí)停止不動(dòng)，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險情排除后，再招呼順序撤出。
地震應急演練方案14
為普及防震減災知識，增強師生的防震減災意識和自救互救能力，提高學(xué)校應對突發(fā)地震災害事件的綜合能力，特制定本方案。
一、演練組織機構
學(xué)校成立演練指揮部。指揮部組織成員如下：總指揮：校長(cháng)副總指揮：副校長(cháng)
成員：各年級組長(cháng)、校后勤、保衛部門(mén)負責人、校醫及各年級班主任
二、演練準備
�。ㄒ唬┐_定疏散方案。
根據建筑物抗震能力以及周?chē)こ淘O施、次生災害源情況，確定避震疏散方案。疏散目的地：選擇空曠開(kāi)闊、遠離建筑物和不可能產(chǎn)生次生災害的地帶。如：操場(chǎng)、運動(dòng)場(chǎng)等。
疏散線(xiàn)路圖：按人員所在的位置繪制行動(dòng)路線(xiàn)，并將行動(dòng)路線(xiàn)告之指揮部全體成員，讓大家熟知路線(xiàn)圖。
疏散順序：按照人員所在的位置和人數的多少，結合疏散目的地的距離，編制撤退順序圖，并宣傳到全體參加演練的對象，讓大家熟知行動(dòng)方向和路線(xiàn)，準確把握撤退順序，避免擁擠。
�。ǘ┘訌娦麄鹘逃�。
學(xué)校要采取櫥窗、墻報、板報、講座等多種形式強化防震減災知識宣傳教育，確保每位學(xué)生掌握避震疏散常識、自救互救常識和緊急救護、消防安全常識，并在顯眼位置設置疏散指示標志，讓每位學(xué)生明確疏散路線(xiàn)，做好演練充分準備。
三、演練程序
�。ㄒ唬┯^(guān)看科教片。
按照校演練指揮部的要求，組織學(xué)生觀(guān)看地震科教片，聽(tīng)取老師講解避震動(dòng)作要領(lǐng)和疏散要求。
�。ǘ┍苷鹧菥�。
總指揮下達演習開(kāi)始的命令，啟動(dòng)發(fā)生地震的信號(急促的長(cháng)鈴聲)。在老師的指揮下，學(xué)生迅速抱頭，躲在課桌下，老師躲在講桌下。（時(shí)間三分鐘）
�。ㄈ┦枭⒀菥�。
學(xué)校在教學(xué)樓各層樓梯口安排疏導員，負責疏散指令的'傳遞，并協(xié)助各班老師處置疏散過(guò)程中的突發(fā)情況。
聽(tīng)到疏散信號（三短一長(cháng)鈴聲）后，按照疏散順序在樓梯口疏導員的指揮下，由各班老師組織學(xué)生有序疏散，防止學(xué)生相互推擠、竄序和掉隊。(時(shí)間五分鐘)
�。ㄋ模┣妩c(diǎn)人數。
學(xué)生全部疏散到操場(chǎng)后，按早操隊形站列。各班老師要及時(shí)清點(diǎn)人數，將清點(diǎn)結果報告校演練指揮部，并維護好本班學(xué)生站隊秩序。
�。ㄎ澹┭菥毥Y束。
各班在老師的帶領(lǐng)下有秩序地返回教室。
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演練結束后，指揮部要認真進(jìn)行小結，總結演練過(guò)程中的經(jīng)驗和不足，以利改進(jìn)和完善突發(fā)事件應急措施，為有效應對突發(fā)事件積累經(jīng)驗。
四、演練安排
�。ㄒ唬┭萘曅盘柤捌骶甙才�。根據學(xué)�，F有設備確定。
�。ǘ└鲗訕翘菘谑鑼T安排。根據學(xué)校在校教職工人數多少確定，細化到每個(gè)人，每個(gè)崗位，確定到疏散距離（N米）。
五、演練要求
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，提高認識。
校演練指揮部要加強對演練活動(dòng)的領(lǐng)導，集中對教職員工進(jìn)行思想教育，提高對地震演練活動(dòng)的認識，防止出現懶散麻痹思想、組織不力等現象。
�。ǘ┲贫ǚ桨�，認真實(shí)施。
要精心制定方案，責任具體到人，做好各演練環(huán)節之間的銜接，特別是各班疏散指令的銜接，確保疏散有序。
�。ㄈ┛紤]周全，確保安全。
要考慮周全，安排臨時(shí)醫護人員（校醫等），做好應對突發(fā)事件的準備。
地震應急演練方案15
為進(jìn)一步提升了醫院地震突發(fā)事件的應對和處置能力，提高醫院全體醫護人員安全意識，掌握正確的應急避震方法，熟悉地震后緊急疏散的程序與路線(xiàn)，確保在地震來(lái)臨時(shí)能做到快速、有效、有序地展開(kāi)工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失，保護就醫就診群眾和醫院職工的生命安全，制定醫院地震應急疏散演練方案。
一、演練時(shí)間
20xx年x月xx日，分“緊急避險”、“緊急疏散”、“緊急搶救”、“總結”演練結束4個(gè)階段。
第一階段“緊急避險”：當地震發(fā)生時(shí)，演練總指揮（或副總指揮）發(fā)出警報信號，全體人員立即在辦公桌下面采取躲避姿態(tài)，即地震發(fā)生之后不能隨便亂跑，正在工作的醫護人員及患者立即拿起枕頭、被子、書(shū)本等頂到頭上，蹲到墻角、桌下、病床下等不靠窗的安全地方。
第二階段“緊急疏散”：強震發(fā)生1分30秒，即主震結束之后，演練總指揮（或副總指揮）發(fā)出第二次警報信號，全體人員緊急撤離，以小跑（不得急速奔跑，防止發(fā)生踩踏事故）方式從房間出來(lái)，由樓梯口有序撤離到大樓大門(mén)外空曠地帶避震。
第三階段“緊急搶救”：人員安全撤出后，演練總指揮（或副總指揮）吹口哨集合，抗震搶險隊員、醫療救援隊員緊急集合，其他人員繼續采用蹲下姿態(tài)避震，總指揮宣布啟動(dòng)地震應急預案，發(fā)布抗震搶險命令，準備開(kāi)展抗震搶險工作。醫護人員對全部撤離到安全地帶的病人，進(jìn)行緊急救治。
第四階段“總結”：演練總指揮對演練情況進(jìn)行總結，應邀領(lǐng)導點(diǎn)評，演練總指揮宣布演練結束。
二、報警信號
演練警報信號為口哨和喊話(huà)同時(shí)進(jìn)行，由演練總指揮（或副總指揮）用喊話(huà)器或口發(fā)布。
三、演練程序
�。ㄒ唬�20xx年x月xx日（下午3時(shí)至3時(shí)1分30秒）
1、演練總指揮發(fā)出演練開(kāi)始指令。
2、下午3時(shí)，演練總指揮（或副總指揮）口哨突然響起（急促的長(cháng)哨聲），重復5遍，（或喊話(huà)：地震了大家躲避），同時(shí)各樓層負責人開(kāi)始喊話(huà)，警示地震發(fā)生，全體人員立即就近躲避到桌下或墻角，盡量蜷曲身體，降低身體重心，不要靠近窗口，身體采用蹲下的方式抱頭并頭頂厚大的書(shū)本（枕頭）作緊急避險，有口罩或毛巾的.請捂住口鼻，準備疏散。
�。ǘ�20xx年x月xx日（下午3時(shí)1分31秒至3時(shí)5分）
1分30秒后，強震已經(jīng)過(guò)去，余震可能馬上來(lái)臨。在房屋沒(méi)有破壞和沒(méi)有大的反應，演練總指揮（或副總指揮）發(fā)出疏散信號3短1長(cháng)哨聲（或喊話(huà)：緊急疏散）發(fā)出警報，全體人員馬上從房間左右兩側出來(lái)后小跑到樓梯口，在各樓層負責人指揮下，按照“先到先出，后到后出”的原則，分列2縱隊緊急疏散，快速、有序地撤離辦公大樓，到指定地點(diǎn)集結。對無(wú)法行走的重病人，由值班醫護人員用擔架實(shí)施緊急運送。
�。ㄈ�20xx年x月xx日（下午3時(shí)6分）
1、3時(shí)6分，演練總指揮（或副總指揮）吹口哨（或喊話(huà)：搶險隊員集合），抗震搶險隊員緊急集合。
2、演練總指揮宣布啟動(dòng)地震應急預案，發(fā)布抗震搶險命令，抗震搶險隊員、醫療救援隊員列隊，準備抗震救災。
3、醫護人員對全部撤離到安全地帶的傷病人員，進(jìn)行緊急救治。
�。ㄋ模�20xx年x月xx日（下午3時(shí)10分）
1、演練總指揮總結演習成績(jì)和存在問(wèn)題；
2、應邀領(lǐng)導點(diǎn)評；
3、演練總指揮宣布演練結束。
四、演練指揮小組
1．總指揮：醫院主要負責人
2．副總指揮：分管負責人
3．成員：各科主任、護士長(cháng)、職能部門(mén)負責人。
各樓層設負責人，負責喊話(huà)和組織人員通過(guò)樓梯口疏散撤離。
行政辦公室：
門(mén)口：
門(mén)診綜合樓：
一樓樓梯口：
二樓樓梯口：
三樓樓梯口：
外婦科樓：
一樓樓梯口：
二樓樓梯口：
三樓樓梯口：
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