小學(xué)學(xué)生管理方案（優(yōu)秀15篇）
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的小學(xué)學(xué)生管理方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)學(xué)生管理方案1
提前申請
學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機電話(huà)手表帶入校園。如果確實(shí)有需要將手機電話(huà)手表帶入校園的，須經(jīng)家長(cháng)同意、向學(xué)校提出書(shū)面申請后方可帶進(jìn)校園。
統一管理
學(xué)生進(jìn)校后，將手機電話(huà)手表統一交由各班主任管理，放在指定位置，禁止帶入課堂及其他場(chǎng)合；未經(jīng)允許，不可私自取回。若無(wú)如實(shí)上報者，一經(jīng)發(fā)現，無(wú)論是否使用，學(xué)校立即給予收繳代管。
及時(shí)聯(lián)系
確保班主任與家長(cháng)的聯(lián)系方式暢通，便于家長(cháng)聯(lián)系學(xué)校：家長(cháng)如遇到緊急情況，請與班主任或科任老師聯(lián)系，班主任要及時(shí)解決學(xué)生與家長(cháng)通話(huà)需求，保證家校應急聯(lián)絡(luò )；學(xué)生需要聯(lián)系家長(cháng)，可借教師電話(huà)或保安室固定電話(huà)進(jìn)行聯(lián)系。
作業(yè)管理
學(xué)校加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理，教師應通過(guò)課堂板書(shū)方式給學(xué)生當面布置作業(yè)，不得用手機布置作業(yè)，不得要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。
教育引導
通過(guò)國旗下講話(huà)、班隊會(huì )、紅領(lǐng)巾廣播等多種喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式加強教育引導，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機，提高學(xué)生信息素養和自我管理能力。
家校溝通
家長(cháng)以身作則，在正確使用手機方面為孩子樹(shù)立榜樣；引導孩子一起了解過(guò)度使用手機的危害性和加強管理的.必要性。家長(cháng)履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。
小學(xué)學(xué)生管理方案2
為貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》（教基廳函（20__）__號）精神，引導學(xué)生專(zhuān)心學(xué)習、保護視力，防止沉迷網(wǎng)絡(luò )和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，特制定《__區__小學(xué)手機管理實(shí)施方案（試行）》，望全體師生及家長(cháng)自覺(jué)遵守。
一、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：____
副組長(cháng)：____
組員：____及各年級班主任
二、管理細則
1、學(xué)校原則上不允許學(xué)生將個(gè)人手機（含平板電腦、游戲機、帶有電話(huà)功能的電子手表等電子產(chǎn)品，以下統一稱(chēng)手機）以及手機附屬設備充電器、充電寶、耳機等帶入校園，嚴禁帶入課堂。
2、如果學(xué)生有緊急事情需要聯(lián)系家長(cháng)，經(jīng)老師同意，可以使用學(xué)校保安室和辦公室電話(huà)，或借用班主任、任課教師的手機。如家長(cháng)有事找學(xué)生，可直接撥打班主任聯(lián)絡(luò )電話(huà)，也可以撥打學(xué)校辦公室電話(huà)________。
3、學(xué)生確有帶手機進(jìn)校園的需求，必須由學(xué)生家長(cháng)同意并書(shū)面提出申請，經(jīng)領(lǐng)導小組審批同意后，方可帶入校園。學(xué)生入校后應將手機交由班主任統一保管，禁止帶入課堂，班主任放學(xué)后交還學(xué)生。
4、如發(fā)現學(xué)生在校期間違規使用手機，班主任有權將學(xué)生手機收繳代管并及時(shí)告知家長(cháng)；其他學(xué)校管理人員、任課老師、教職工發(fā)現學(xué)生違規使用手機，有權詢(xún)問(wèn)情況，并及時(shí)將情況通報給班主任。
5、學(xué)校教職工對違規使用手機的.學(xué)生，要立即當場(chǎng)制止，進(jìn)行批評教育，并視違規嚴重情況由班主任向學(xué)生手機管理領(lǐng)導小組匯報，由領(lǐng)導小組形成最終處理意見(jiàn)。
6、因學(xué)生違規攜帶手機進(jìn)入校園造成的損壞或遺失，學(xué)校概不負責，責任由學(xué)生本人及家長(cháng)承擔。
三、保障措施
1、學(xué)校通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下方式宣傳《__區__小學(xué)學(xué)生手機管理實(shí)施方案（試行）》，提高家長(cháng)和學(xué)生的認識，指導家長(cháng)監督學(xué)生在校外科學(xué)合理使用手機，強化自律自強和自我教育意識，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
2、校外手機使用建議：
�。�1）使用時(shí)間：周一至周五，無(wú)特殊需要，不使用手機。
2使用內容：使用安全健康的APP平臺，養成良好的學(xué)習和生活習慣。確保上網(wǎng)內容的健康，不沉迷網(wǎng)游、不傳播不真實(shí)和負能量的傳聞、沒(méi)有家長(cháng)許可的情況下不進(jìn)行網(wǎng)購或發(fā)送紅包等。
學(xué)校旨在通過(guò)此方案，防微杜漸，繼續為學(xué)生營(yíng)造風(fēng)清氣正的生活、學(xué)習氛圍。請您在收到并閱讀這份方案后，能一如既往地理解、支持并配合我校的教育管理工作，讓我們一起攜手，助力孩子們健康生活，快樂(lè )成長(cháng)。
小學(xué)學(xué)生管理方案3
目前，學(xué)生使用手機、電話(huà)手表等現象日漸增多，雖然在一定程度上方便了家長(cháng)和學(xué)生的聯(lián)系，但在給我們帶來(lái)便利的同時(shí)，也給學(xué)生的成長(cháng)帶來(lái)許多隱患。比如：有的學(xué)生在上課時(shí)間用手機、電話(huà)手表等與朋友互發(fā)信息聊天，玩游戲，嚴重影響了學(xué)習，對學(xué)生的視力與身體健康也有一定的影響。為了凈化校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，營(yíng)造積極向上的學(xué)習氛圍，根據國家教育部《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》要求，省市區教育主管部門(mén)印發(fā)的《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》，學(xué)校經(jīng)研究決定，開(kāi)展關(guān)于加強學(xué)生手機管理工作的.專(zhuān)項活動(dòng)，特制定如下方案。
一、目的意義
凈化校園環(huán)境，營(yíng)造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
二、總體要求
原則上學(xué)生不得帶電話(huà)手表、手機等電子產(chǎn)品進(jìn)校園，個(gè)別學(xué)生確因特殊情況有需求的，家長(cháng)學(xué)生須提出申請，學(xué)校同意后，按規定辦理相關(guān)手續，進(jìn)校后交給班主任統一管理，放學(xué)后學(xué)生自行領(lǐng)回。
學(xué)校將通過(guò)多種形式加強對學(xué)生使用電話(huà)手表和手機的教育，引導學(xué)生科學(xué)使用手機，確保學(xué)生身心健康發(fā)展；學(xué)校將建立多種家校聯(lián)系溝通方式，確保老師、學(xué)生與家長(cháng)的聯(lián)系渠道暢通。學(xué)生如需聯(lián)系家長(cháng)，可以到學(xué)校門(mén)衛撥打免費電話(huà)，或是跟老師借用電話(huà)撥打。
三、具體實(shí)施
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學(xué)校召開(kāi)行政會(huì )議，討論各方面情況，起草實(shí)施方案，經(jīng)校長(cháng)室審核決定。
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1、由學(xué)校印發(fā)《XXX小學(xué)關(guān)于加強學(xué)生電子產(chǎn)品進(jìn)校園倡議書(shū)》，并在校園網(wǎng)上發(fā)布，營(yíng)造氛圍，加大師生家長(cháng)的知曉率。
2、各班級要加大宣傳力度，召開(kāi)一次 “做文明學(xué)生、拒絕手機進(jìn)校園 ”的主題班會(huì )，讓每一位學(xué)生從自身做起，堅決拒絕手機進(jìn)入校園，并形成長(cháng)效機制。
3、各班級出一期 “凈化校園，遠離手機 ”的黑板報。
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1、各班級組織自主清查活動(dòng)。
2、學(xué)校德育處組成巡查小組對各班進(jìn)行檢查。
四、總結階段
學(xué)校德育處將通過(guò)學(xué)生座談、問(wèn)卷調查等方式時(shí)刻關(guān)注手機禁入校園的情況，并及時(shí)反饋相關(guān)情況。
小學(xué)學(xué)生管理方案4
為貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》，進(jìn)一步保護學(xué)生視力，做好預防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲的教育工作，規范學(xué)生日常行為管理，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，結合實(shí)際情況，特制定本方案。
一、組織機構
我校成立學(xué)生手機管理工作領(lǐng)導小組，全面負責此項工作。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
二、總體要求
隨著(zhù)手機的日益普及，學(xué)生使用手機對學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展帶來(lái)諸多不利影響。為保護學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專(zhuān)心學(xué)習，防止沉迷網(wǎng)絡(luò )和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、具體措施
1、手機有限帶入校園。原則上學(xué)生不得將個(gè)人手機含IPAD、MP4、智能電話(huà)手表、游戲機等電子產(chǎn)品，以下稱(chēng)手機以及手機附屬設備充電器、充電寶、耳機等帶入校園，禁止帶入課堂。
2、如果學(xué)生有急事需要聯(lián)系家長(cháng)，可以借用班主任、任課教師的手機；如家長(cháng)有事找學(xué)生，請家長(cháng)直接撥打班主任或其他教師電話(huà)，教師代為轉告。如有急事發(fā)生，教師會(huì )主動(dòng)聯(lián)系家長(cháng)。
3、確有特殊情況需要在校園使用手機，家長(cháng)需要提前填寫(xiě)書(shū)面申請書(shū)，交班主任老師審核同意，報德育處備案，方可帶手機進(jìn)校。入校后第一時(shí)間將手機交至班主任處保管，需要使用的`時(shí)候去班主任處領(lǐng)取，禁止帶入課堂。使用完畢后立即交班主任繼續保管，并在放學(xué)后還給學(xué)生。
4、進(jìn)入校園的智能電話(huà)手表，請家長(cháng)按照在校時(shí)間，將電話(huà)手表設為禁用模式，可由學(xué)生自行保管。學(xué)生在上課期間，電話(huà)手表鈴響，撥打、接聽(tīng)電話(huà)；用電話(huà)手表發(fā)、看短信息；玩電話(huà)手表如聽(tīng)音樂(lè )等均視為違紀。
5、學(xué)校教職工對違規使用手機的學(xué)生，要立即當場(chǎng)制止，進(jìn)行批評教育，并視違規嚴重情況由班主任老師向學(xué)生手機。管理領(lǐng)導小組匯報，由領(lǐng)導小組形成最終處理意見(jiàn)。
小學(xué)學(xué)生管理方案5
為保證中小學(xué)生享有充足睡眠時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，根據教育部辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》教基廳函〔20xx〕xx號文件要求，現制定具體方案如下：
一、加強科學(xué)睡眠宣傳教育。
學(xué)校要把科學(xué)睡眠宣傳教育納入課程教學(xué)體系、教師培訓內容和家校協(xié)同育人機制，各班主任老師通過(guò)體育與健康課程、心理健康教育、班團隊活動(dòng)、科普講座以及家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)會(huì )等多種途徑，大力普及科學(xué)睡眠知識，廣泛宣傳充足睡眠對于中小學(xué)生健康成長(cháng)的極端重要性，提高教師思想認識，教育學(xué)生養成良好睡眠衛生習慣，引導家長(cháng)重視做好孩子睡眠管理。
二、明確學(xué)生睡眠時(shí)間要求。
根據學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應達到10小時(shí)。學(xué)校、家庭及有關(guān)方面應共同努力，確保中小學(xué)生充足睡眠時(shí)間。
三、統籌安排學(xué)校作息時(shí)間。
根據省級教育行政部門(mén)要從保證學(xué)生充足睡眠需要出發(fā)，結合實(shí)際情況合理確定中小學(xué)作息時(shí)間。小學(xué)上午上課時(shí)間一般不早于8：20；學(xué)校不得要求學(xué)生提前到校參加統一的教育教學(xué)活動(dòng)，對于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生，學(xué)校應提前開(kāi)門(mén)、妥善安置；合理安排課間休息和下午上課時(shí)間，根據作息時(shí)間學(xué)校應保障學(xué)生必要的午休時(shí)間，確保學(xué)生達到規定睡眠時(shí)間要求。
四、防止學(xué)業(yè)過(guò)重擠占睡眠時(shí)間。
學(xué)校要提升課堂教學(xué)實(shí)效，加強作業(yè)統籌管理，嚴格按照有關(guān)規定要求，合理調控學(xué)生書(shū)面作業(yè)總量，指導學(xué)生充分利用自習課或課后服務(wù)時(shí)間，使小學(xué)生在校內基本完成書(shū)面作業(yè)、中學(xué)生在校內完成大部分書(shū)面作業(yè)，避免學(xué)生回家后作業(yè)時(shí)間過(guò)長(cháng)，擠占正常睡眠時(shí)間。校外培訓機構培訓結束時(shí)間不得晚于20：30，不得以課前預習、課后鞏固、作業(yè)練習、微信群打卡等任何形式布置作業(yè)。
五、合理安排學(xué)生就寢時(shí)間。
學(xué)校要指導家長(cháng)和學(xué)生，制訂學(xué)生作息時(shí)間表，在保證學(xué)生睡眠時(shí)間要求前提下，結合學(xué)生個(gè)體睡眠狀況、午休時(shí)間等實(shí)際，合理確定學(xué)生晚上就寢時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生自主管理、規律作息、按時(shí)就寢。小學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于21：20。個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的，家長(cháng)應督促按時(shí)就寢不熬夜，確保充足睡眠；教師應有針對性幫助學(xué)生分析原因，加強學(xué)業(yè)輔導，提出改進(jìn)策略，如有必要可調整作業(yè)內容和作業(yè)量。
六、指導提高學(xué)生睡眠質(zhì)量。
教師要關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài)，對睡眠不足的`，要及時(shí)提醒學(xué)生并與家長(cháng)溝通。指導學(xué)生統籌用好回家后時(shí)間，堅持勞逸結合、適度鍛煉。指導家長(cháng)營(yíng)造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學(xué)生身心放松、按時(shí)安靜就寢。
七、加強學(xué)生睡眠監測督導。
各學(xué)校要高度重視做好中小學(xué)生睡眠管理與指導工作，將學(xué)生睡眠狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監測和教育質(zhì)量評價(jià)監測體系，充分利用現代信息技術(shù)手段，提高學(xué)生睡眠管理的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性。教導處要把學(xué)生睡眠管理工作納入日常監督范圍，進(jìn)行合理評價(jià)。學(xué)校設置舉報電話(huà)xxxxxxxx，暢通家長(cháng)反映問(wèn)題和意見(jiàn)渠道，及時(shí)改進(jìn)相關(guān)工作，確保要求落實(shí)到位，切實(shí)保障學(xué)生良好睡眠，促進(jìn)學(xué)生身心健康
小學(xué)學(xué)生管理方案6
根據教育部辦公廳印發(fā)了《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕3號），《XXX區教育局關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》精神，現結合本校實(shí)際，就有關(guān)具體工作要求，制定如下方案：
一、加強小學(xué)生手機管理的重要意義
加強中小學(xué)生手機使用的`教育和管理，將有助于學(xué)生保護視力、形成健康作息、專(zhuān)注學(xué)習活動(dòng)、促進(jìn)情感交流，能有效防止學(xué)生手機依賴(lài)、阻隔不良信息、避免沉迷游戲、杜絕相互攀比，有利于確保正常的教育教學(xué)秩序，營(yíng)造精心學(xué)習的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)生全面可持續發(fā)展。
二、組織宣傳提高認識
成立以校長(cháng)、書(shū)記為組長(cháng)的專(zhuān)項工作小組，落實(shí)學(xué)生手機管理工作。通過(guò)組織教師學(xué)習相關(guān)文件，使學(xué)校教職工充分認識加強小學(xué)生手機管理的重要意義。
通過(guò)教職工培訓，結合全員導師制，明確各崗位教職工的育人責任，做好教育教學(xué)、家校溝通、監督管理等具體工作，積極探索和分享手機管理的好做法。
三、學(xué)生手機管理具體措施
1、學(xué)生不帶手機進(jìn)校。
2、學(xué)生確有需求的，須經(jīng)家長(cháng)同意、書(shū)面說(shuō)明原因提出申請。獲準后，學(xué)生進(jìn)校后交班主任，班主任將學(xué)生手機移交到總務(wù)處，請總務(wù)處老師將該手機收入保險箱中。學(xué)生回家前由班主任老師領(lǐng)出手機交還學(xué)生。學(xué)生禁止將手機帶入課堂。
3、學(xué)校在門(mén)衛室設立校內公共電話(huà)，解決學(xué)生與家長(cháng)通話(huà)需求。
4、教師不得用手機布置書(shū)面作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)，嚴禁將作業(yè)通過(guò)手機變相布置給家長(cháng)。
5、教師在工作時(shí)間接到家長(cháng)信息需及時(shí)回復，解決家長(cháng)后顧之憂(yōu)。
四、加強學(xué)生教育引導
通過(guò)國旗下講話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播、班團隊會(huì )、心理輔導、校規校紀等多種形式加強教育引導，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機，提高學(xué)生信息素養和自我管理能力。
根據學(xué)校德育計劃開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)，引導學(xué)生充分感受現實(shí)生活的快樂(lè )。
借助信息技術(shù)教學(xué)，加強學(xué)生信息素養培育，指導學(xué)生掌握科學(xué)運用現代信息技術(shù)獲取知識的方法，培養學(xué)生利用信息技術(shù)解決問(wèn)題的能力。
五、形成家校育人合力
通過(guò)發(fā)放《告家長(cháng)書(shū)》，將手機管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長(cháng)，講清過(guò)度使用手機的危害性和加強管理的必要性。
通過(guò)家委會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等途徑，加強家庭教育指導，開(kāi)設指導課程，引導家長(cháng)履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，從小培養孩子正確使用手機的良好習慣，注重親子溝通，帶頭防止手機依賴(lài)，及時(shí)發(fā)現、制止和矯正孩子過(guò)度使用手機、沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲、不當消費等行為，形成家校協(xié)同育人合力，共同打造學(xué)生身心健康守護網(wǎng)。
六、學(xué)校緊急聯(lián)系電話(huà)：XXX
小學(xué)學(xué)生管理方案7
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》和20xx年全國教育工作會(huì )議精神，抓好學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體制管理等工作要求，落實(shí)落細立德樹(shù)人根本任務(wù)，加強并優(yōu)化學(xué)生睡眠管理，探索科學(xué)有效的睡眠管理方法，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，現就進(jìn)一步加強我校學(xué)生睡眠管理做具體方案如下：
一、重要意義
睡眠是學(xué)生健康成長(cháng)的重要環(huán)節，是學(xué)校注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的重要體現。提高課堂的效率，需要學(xué)生有一個(gè)良好的精神狀態(tài)。學(xué)生的'睡眠情況是高效課堂的關(guān)鍵，要積極做好和改善學(xué)生的睡眠情況，引導學(xué)生家長(cháng)關(guān)注學(xué)生的睡眠質(zhì)量并宣傳睡眠重要性和睡眠不足的危害性，從而達到家校共識，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。
二、組織機構
睡眠管理小組：
組
長(cháng)：XXX
副組長(cháng)：XXX、XXX
成
員：XXX、XXX、XXX各班主任。
職
責：把科學(xué)睡眠宣傳教育納入課程教學(xué)體系、教師培訓內容和家校協(xié)同育人機制，通過(guò)體育與健康課程、心理健康教育、班團隊活動(dòng)、科普講座以及家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)會(huì )等多種途徑，大力普及科學(xué)睡眠知識，廣泛宣傳充足睡眠對于中小學(xué)生健康成長(cháng)的極端重要性，提高教師思想認識，教育學(xué)生養成良好睡眠衛生習慣，引導家長(cháng)重視做好孩子睡眠管理。
三、具體實(shí)施
1.立足學(xué)校作息時(shí)間，整體考慮學(xué)生居家的作息時(shí)間，確保小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應達到10小時(shí)，初中生應達到9小時(shí)，高中生應達到8小時(shí)。系統、科學(xué)、合理制定學(xué)生的睡眠計劃，引導學(xué)生自覺(jué)遵守，形成習慣。
2.學(xué)校、教師要進(jìn)一步加強家校聯(lián)系，發(fā)揮家校合力，倡導家長(cháng)科學(xué)監督學(xué)生睡眠完成情況，及時(shí)了解學(xué)生睡眠動(dòng)態(tài)。
3.全校班級開(kāi)展睡眠專(zhuān)題班會(huì )，教育學(xué)生養成良好的作息習慣。
4.結合實(shí)際情況合理確定中小學(xué)作息時(shí)間。小學(xué)上午上課時(shí)間一般不早于8:20，中學(xué)一般不早于8:00。
5.學(xué)校不得要求學(xué)生提前到校參加統一的教育教學(xué)活動(dòng)，對于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生，提前開(kāi)門(mén)、妥善安置。
6.合理安排課間休息和下午上課時(shí)間，保障學(xué)生必要的午休時(shí)間。
7.嚴格按照有關(guān)規定要求，合理調控學(xué)生書(shū)面作業(yè)總量，指導學(xué)生充分利用自習課或課后服務(wù)時(shí)間，使小學(xué)生在校內基本完成書(shū)面作業(yè)、中學(xué)生在校內完成大部分書(shū)面作業(yè)，避免學(xué)生回家后作業(yè)時(shí)間過(guò)長(cháng)，擠占正常睡眠時(shí)間。
8.指導家長(cháng)和學(xué)生，制訂學(xué)生作息時(shí)間表，在保證學(xué)生睡眠時(shí)間要求前提下，結合學(xué)生個(gè)體睡眠狀況、午休時(shí)間等實(shí)際，合理確定學(xué)生晚上就寢時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生自主管理、規律作息、按時(shí)就寢。
9.小學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于21:20；初中生一般不晚于22:00；高中生一般不晚于23:00。
10.個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的，家長(cháng)應督促按時(shí)就寢不熬夜，確保充足睡眠；教師將有針對性幫助學(xué)生分析原因，加強學(xué)業(yè)輔導，提出改進(jìn)策略。
三、管理監督
1.加強學(xué)生睡眠時(shí)間的監督。班主任通過(guò)家長(cháng)加強對學(xué)生睡眠情況的監控，把好關(guān)，形成學(xué)生個(gè)人備案。
2.定期開(kāi)展有關(guān)睡眠情況的問(wèn)卷調查，及時(shí)發(fā)現學(xué)生存在的問(wèn)題，提出相應整改意見(jiàn)。
四、有關(guān)要求
1.建章立制，規范管理。構建本校學(xué)生的睡眠管理的一系列制度，抓規范要求，從制度上規范家長(cháng)和學(xué)生睡眠情況的落實(shí)。建立學(xué)生睡眠常規檢查制度，進(jìn)行規范管理。形成以班主任和家長(cháng)協(xié)調配合的管理機制，注重對學(xué)生睡眠質(zhì)量的反饋，確保學(xué)生每天的睡眠時(shí)間達到要求。
2.強化督查，完善評價(jià)。學(xué)校將班級睡眠開(kāi)展情況作為班主任工作的考核內容之一，加強監督檢查，切實(shí)將學(xué)生睡眠工作的開(kāi)展落到實(shí)處。
小學(xué)學(xué)生管理方案8
為貫徹《教育部辦公廳關(guān)于中小學(xué)生手機管理工作的通知》（教基廳函[20xx]3號）精神，切實(shí)加強學(xué)生手機規范管理，引導學(xué)生正確、合理使用手機，我校特制定《XXX附小學(xué)生手機管理實(shí)施方案》。
一、學(xué)生手機管理領(lǐng)導小組
組長(cháng)：XXX校長(cháng)
副組長(cháng)：XXX、XXX
組員：全體班主任XXX、XXX（保安）
二、主要原則
1、手機和智能電話(huà)手表一律不許帶入校園
2、如學(xué)生確實(shí)需要帶智能電話(huà)手表到校，需由家長(cháng)寫(xiě)書(shū)面申請，說(shuō)明必要原因，報學(xué)校審批，學(xué)校批準后方能帶電話(huà)手表進(jìn)校園。
三、智能電話(huà)手表管理
1、經(jīng)學(xué)校批準的電話(huà)手表帶入校園，在進(jìn)校門(mén)后自己用封口袋裝好，貼好姓名，存放在門(mén)衛室專(zhuān)門(mén)的手表保管箱內，并從保安師傅處領(lǐng)取憑條。放學(xué)后，拿憑條領(lǐng)回自己的電話(huà)手表。
2、如未經(jīng)申請，私自帶手機或智能電話(huà)手表到校，班主任有權將其沒(méi)收，并通知家長(cháng)，再交還家長(cháng)。如一個(gè)學(xué)生出現三次此類(lèi)現象，則沒(méi)收其手機或電話(huà)手表，至學(xué)期結束后發(fā)還。
3、學(xué)校門(mén)房?jì)H作為學(xué)生手機、智能電話(huà)手表管理的臨時(shí)保管人，不承擔其它責任。
四、學(xué)生在校期間與家長(cháng)聯(lián)系通道
1、學(xué)校門(mén)衛處外線(xiàn)電話(huà)，全天候向學(xué)生開(kāi)放。
2、學(xué)生通過(guò)班主任和家長(cháng)進(jìn)行及時(shí)聯(lián)系。
3、教師辦公室電話(huà)對學(xué)生開(kāi)放，如有急事，學(xué)生可以借用教師辦公室電話(huà)聯(lián)系家長(cháng)。
五、其他保障措施
1、教師不用手機布置作業(yè)，培養學(xué)生自己記錄當天的家庭作業(yè)的習慣。
2、教師不布置需要通過(guò)手機完成的作業(yè)。
3、家長(cháng)對學(xué)生手機及智能電話(huà)手表的.使用有監督、管理的職責。
六、對違規學(xué)生的懲戒
1、對違反學(xué)校手機管理規定帶手機或智能電話(huà)手表到校的學(xué)生，給予批評教育并和家長(cháng)進(jìn)行溝通。
2、批評教育達三次的學(xué)生，沒(méi)收其手機或電話(huà)手表，至學(xué)期結束后發(fā)還家長(cháng)，并取消其評選校優(yōu)秀少先隊員、校三好學(xué)生及其它評優(yōu)的資格。
小學(xué)學(xué)生管理方案9
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部20xx年全國教育工作會(huì )議精神，抓好學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理等工作要求，落實(shí)落細立德樹(shù)人根本任務(wù)，加強并優(yōu)化學(xué)生睡眠管理，探索科學(xué)有效的睡眠管理方法，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，現就進(jìn)一步加強我校學(xué)生睡眠管理做具體方案如下：
一、加強領(lǐng)導，明確睡眠管理的重要意義。
睡眠是學(xué)生健康成長(cháng)的重要環(huán)節，是學(xué)校注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的重要體現。提高課堂的效率，需要學(xué)生有一個(gè)良好的精神狀態(tài)。學(xué)生的睡眠情況是高效課堂的關(guān)鍵，要積極做好和改善學(xué)生的睡眠情況，引導學(xué)生家長(cháng)關(guān)注學(xué)生的睡眠質(zhì)量并宣傳睡眠重要性和睡眠不足的危害性，從而達到家校共識，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。
睡眠管理小組：
組長(cháng)：XXX、
副組長(cháng)：XXX、XXX
成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX及各班主任。
職責：把科學(xué)睡眠宣傳教育納入課程教學(xué)體系、教師培訓內容和家校協(xié)同育人機制，通過(guò)體育與健康課程、心理健康教育、班團隊活動(dòng)、科普講座以及家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)會(huì )等多種途徑。大力普及科學(xué)睡眠知識，廣泛宣傳充足睡眠對于中小學(xué)生健康成長(cháng)的極端重要性。提高教師思想認識，教育學(xué)生養成良好睡眠衛生習慣。引導家長(cháng)重視做好孩子睡眠管理。
二、睡眠的布置與實(shí)施
1、立足學(xué)校作息時(shí)間，整體考慮學(xué)生居家的作息時(shí)間，確保小學(xué)生每天睡眠時(shí)間不得少于10小時(shí)，初中生不得少于9小時(shí)。系統、科學(xué)、合理制定學(xué)生的睡眠計劃，引導學(xué)生自覺(jué)遵守，形成習慣。
2、結合實(shí)際情況合理確定中小學(xué)作息時(shí)間。小學(xué)上午上課時(shí)間不得早于8：20，中學(xué)不得早于8：00。學(xué)校不得要求學(xué)生提前到校參加統一的教育教學(xué)活動(dòng)，對于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生，提前開(kāi)門(mén)、妥善安置。
3、寄宿制學(xué)校要合理安排學(xué)生就寢時(shí)間，在確保每天午休時(shí)間約40分鐘的前提下，小學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于21：20；初中生一般不晚于22：00。
4、個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的，家長(cháng)應督促按時(shí)就寢不熬夜，確保充足睡眠；教師將有針對性幫助學(xué)生分析原因，加強學(xué)業(yè)輔導，提出改進(jìn)策略。
5、學(xué)校不得以任何形式鼓勵、引導或暗示畢業(yè)班學(xué)生通過(guò)減少睡眠時(shí)間的方式迎考備考。
6、學(xué)校、教師要進(jìn)一步加強家校聯(lián)系，發(fā)揮家校合力，倡導家長(cháng)科學(xué)監督學(xué)生睡眠完成情況，及時(shí)了解學(xué)生睡眠動(dòng)態(tài)。指導家長(cháng)和學(xué)生，制訂學(xué)生作息時(shí)間表，促進(jìn)學(xué)生自主管理、規律作息、按時(shí)就寢。全校班級開(kāi)展睡眠專(zhuān)題班會(huì )，教育學(xué)生養成良好的作息習慣。
7、校外培訓機構結束不得晚于20：30。各類(lèi)線(xiàn)上直播類(lèi)培訓活動(dòng)結束時(shí)間不得晚于21：00。
三、睡眠的管理與監督
加強學(xué)生睡眠時(shí)間的監督。班主任通過(guò)家長(cháng)加強對學(xué)生睡眠情況的.監控，把好關(guān)，形成學(xué)生個(gè)人備案。定期開(kāi)展有關(guān)睡眠情況的調查，及時(shí)發(fā)現學(xué)生存在的問(wèn)題，提出相應整改意見(jiàn)。
四、加強監管，優(yōu)化睡眠管理保障措施
1、建章立制，規范管理。構建本校學(xué)生的睡眠管理制度，抓規范要求，從制度上規范家長(cháng)和學(xué)生睡眠情況的落實(shí)。建立學(xué)生睡眠常規檢查制度，進(jìn)行規范管理。形成以班主任和家長(cháng)協(xié)調配合的管理機制，注重對學(xué)生睡眠時(shí)長(cháng)的反饋，確保學(xué)生每天的睡眠時(shí)間達到要求。
2、強化督查，完善評價(jià)。學(xué)校加強監督檢查學(xué)生睡眠時(shí)長(cháng)情況，切實(shí)將學(xué)生睡眠工作的開(kāi)展落到實(shí)處。
3、對校外培訓機構開(kāi)展定期督導檢查，每學(xué)期將督導公布結果。校外培訓機構培訓結束時(shí)間不得晚于20：30，各類(lèi)線(xiàn)上直播類(lèi)培訓活動(dòng)結束時(shí)間不得晚于21：00。
小學(xué)學(xué)生管理方案10
為進(jìn)一步做好我校學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)五項管理，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(cháng)的環(huán)境，讓學(xué)校的責任回歸學(xué)校，讓家庭的責任回歸家庭，家校共育，標本兼治，綜合施策，全面促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，依據國家、省市圍繞中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理相關(guān)文件，以及《xxx市義務(wù)教育階段學(xué)�！拔屙椆芾砉ぷ鞣桨浮啊吠ㄖ�，制定大營(yíng)鎮中心小學(xué)“五項管理“工作方案，具體如下：
一、加強學(xué)習，提高認識
1、首先，學(xué)校分別召開(kāi)班子會(huì )議、全體教師會(huì )議，傳達上級相關(guān)文件精神，讓全體教職工充分認識到落實(shí)“五項管理“工作的重要性。其次是向學(xué)生和家長(cháng)做好宣傳，廣而告之。通過(guò)主題班隊會(huì )、升旗儀式、家長(cháng)群、致家長(cháng)一封信等不同形式積極教育引導。使得學(xué)校上下、校內校外人人了解“五項管理“規定內容，最終形成家校合力。
2、成立“五項管理“工作領(lǐng)導小組組長(cháng)：孫世和
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、
xxx、xxx、xxx、xxx
作業(yè)管理負責人：xxx成員：xxx、xxx、英語(yǔ)教師讀物管理負責人：xxx成員：xxx班主任
體質(zhì)管理負責人：xxx成員：xxx班主任手機管理負責人：xxx成員：xxx班主任睡眠管理負責人：xxx成員：xxx班主任
二、工作任務(wù)
�。ㄒ唬┳鳂I(yè)管理
依據《大連市教育局關(guān)于印發(fā)大連市義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理及教育教學(xué)行為負面清單的通知》《xxx市落實(shí)〈遼寧省義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理“十要求“＞工作實(shí)施方案》有關(guān)要求，切實(shí)加強作業(yè)管理。
認真落實(shí)《xxx市中小學(xué)教學(xué)工作指導意見(jiàn)（試行）的通知精神，嚴格執行教學(xué)常規和教研常規，聚焦課堂教學(xué)質(zhì)量提升，大力倡導因材施教，積極建構針對不同學(xué)生實(shí)際、不同教學(xué)內容的多樣化的課堂教學(xué)模式，全面推進(jìn)減負提質(zhì)各項工作。
1、嚴控作業(yè)總量。教導處、年級組、班主任分別協(xié)調統籌學(xué)校、年級、班級各學(xué)科教師科學(xué)布置作業(yè)，把握作業(yè)內容、形式和總量。一二年級不布置書(shū)面家庭作業(yè)，三至六年級家庭作業(yè)不超過(guò)45分鐘。
2、嚴格作業(yè)設計。學(xué)校教師要從教與學(xué)的時(shí)間思考作業(yè)的內涵，嚴格作業(yè)設計，研究作業(yè)內容，規范作業(yè)布置，注重實(shí)際探究性作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)、探索跨學(xué)科作業(yè)、綜合性作業(yè)，以適應不同學(xué)習需要的作業(yè)形式。合理作業(yè)評價(jià)，嚴禁布置機械性、重復性、懲罰性、隨意性等低效作業(yè)。
3、嚴把作業(yè)難度。嚴格執行國家課程標準和課程方案，科學(xué)制定并認真落實(shí)教學(xué)計劃，不隨意增減課程難度，不隨意加快教學(xué)進(jìn)度，不布置難度水平超過(guò)課標要求的作業(yè)。
4、嚴肅作業(yè)批改。教師必須親自批改作業(yè)，提倡面批面改，以便充
分掌握學(xué)情，不得只布置不批改，不得應付性批改。不得給家長(cháng)布置或變相布置作業(yè)檢查任務(wù)，不得要求家長(cháng)檢查、批改作業(yè)。更不許找學(xué)生代批代改作業(yè)。
5、嚴禁教師使用微信群、QQ群布置作業(yè)。作業(yè)應當堂布置，嚴禁使用未經(jīng)教育行政部門(mén)備案和審核的教育類(lèi)APP布置作業(yè)。學(xué)校統一規范使用微信群、QQ群，不得在群里發(fā)布學(xué)生完成作業(yè)情況、考試成績(jì)、批評表?yè)P、拉票評比、搶紅包等內容。
�。ǘ┧吖芾�
1、家校配合，保障學(xué)生睡眠時(shí)長(cháng)。為保證學(xué)生充足睡眠時(shí)間，學(xué)校通過(guò)升旗儀式、班會(huì )、微信公眾號及班級家長(cháng)群向家長(cháng)廣泛宣傳保證學(xué)生睡眠管理工作的重要意義，科學(xué)指導家長(cháng)督促學(xué)生每天保證睡眠時(shí)間達到10小時(shí)。
2、科學(xué)安排學(xué)校作息時(shí)間。按照上級部門(mén)要求，學(xué)校重新制定了作息時(shí)間表，上午上課時(shí)間調整為8：20，明確教師不得要求學(xué)生提前到校參加統一組織的教育教學(xué)活動(dòng)，合理引導學(xué)生延后到校時(shí)間。對個(gè)別因家庭特殊情況提前到校的學(xué)生，學(xué)校提前開(kāi)門(mén)，安排學(xué)生在教師進(jìn)行自習或在操場(chǎng)開(kāi)展體育鍛煉，學(xué)校安排值周領(lǐng)導以及保安每天輪流看護管理。每個(gè)上午安排4節課，下午安排3節課，下午學(xué)生放學(xué)時(shí)間為15：45。
�。ㄈ┦謾C管理
1、手機有限帶入校園。告知學(xué)生和家長(cháng)，原則上不得將個(gè)人手機帶入校園，學(xué)生確有將手機帶入學(xué)校需求的，須經(jīng)學(xué)生家長(cháng)同意，書(shū)面提出申請，經(jīng)班主任同意，進(jìn)校后應將手機交由班主任統一保管，學(xué)生使用時(shí)去班主任處領(lǐng)取，使用完畢立即交班主任繼續保管，班主任在放學(xué)后將手機還給學(xué)生帶回家，并告知家長(cháng)。
2、嚴禁學(xué)生將手機等電子產(chǎn)品帶入課堂。學(xué)生在上課期間，必須關(guān)閉手表手機電源，此期間禁止使用手表手機。學(xué)校教師對違規使用手表手機的學(xué)生，要立即制止，并當場(chǎng)收繳手表手機。學(xué)生有事需聯(lián)系家長(cháng)的，可以借用班主任或科任教師的手機；家長(cháng)有事找學(xué)生，請家長(cháng)直接撥打班主任老師電話(huà)或微信留言，由班主任代為轉告。
3、加強對學(xué)生手機使用的教育引導。學(xué)校要通過(guò)多種途徑告知家長(cháng)和學(xué)生過(guò)渡使用手機的危害性和加強管理的'必要性。家長(cháng)應履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，嚴格控制學(xué)生居家使用電子產(chǎn)品，引導學(xué)生科學(xué)上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )行為，減少學(xué)生手機等電子產(chǎn)品使用時(shí)長(cháng)。家長(cháng)教師及時(shí)保持溝通，掌握學(xué)生身心健康情況，形成家校協(xié)同育人合力。
�。ㄋ模┳x物管理
依據《大連市教育局轉發(fā)遼寧省教育廳〈關(guān)于貫徹落實(shí)中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法的通知〉的通知》，在先期開(kāi)展中小學(xué)圖書(shū)館圖書(shū)審查清理工作的基礎上，做好選用課外讀物全面排查工作。
1、激發(fā)閱讀興趣。強化對學(xué)生閱讀的深入研究與指導，讓閱讀真正成為學(xué)生的學(xué)習習慣。組織開(kāi)展系列活動(dòng)，使學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè )趣，引導學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀經(jīng)典，夯實(shí)學(xué)生文化知識基礎，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。
2、推薦優(yōu)秀讀物。語(yǔ)文教研組結合教育部中小學(xué)生閱讀指導目錄（20xx年版）小學(xué)部分110本閱讀書(shū)目，確定適合我校學(xué)生閱讀能力的推薦書(shū)目，從而保證為學(xué)生推薦經(jīng)典和前沿類(lèi)的優(yōu)秀讀物。
3、嚴格讀物管理。引導家長(cháng)學(xué)生從正規書(shū)店選用讀物，不要選購和使用盜版讀物，不要選購和使用與社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)相違背的讀物資料，凈化學(xué)生用書(shū)環(huán)境。
�。ㄎ澹w質(zhì)健康管理
1、嚴格落實(shí)國家體育與健康課程標準。開(kāi)齊開(kāi)足藝體課程，不得擠占體育、音樂(lè )、美術(shù)、勞動(dòng)及綜合實(shí)踐課課時(shí)。確保一二年級每周4課時(shí)體育與健康課，三至六年級每周3課時(shí)。要落實(shí)每天“陽(yáng)光體育1小時(shí)“、每天上下午各安排一次大課間活動(dòng)，每次時(shí)長(cháng)30分鐘。要合理安排學(xué)生校內、校外體育活動(dòng)時(shí)間，著(zhù)力保障學(xué)生每天校內、校外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。
2、貫徹落實(shí)“體育藝術(shù)2+1項目“。要聚焦“教會(huì )、勤練、常賽"，逐步完善“健康知識+基本運動(dòng)技能+專(zhuān)項運動(dòng)技能“學(xué)校體育教學(xué)模式，讓每位學(xué)生掌握1—2項運動(dòng)技能。
3、綜合防控近視。規范落實(shí)眼保健操的同時(shí)，避免不良用眼行為，監督并隨時(shí)糾正孩子不良讀書(shū)、書(shū)寫(xiě)姿勢，應保持“三個(gè)一“的要求，讀寫(xiě)連續用眼時(shí)間不宜超過(guò)40分鐘。
4、加強健康教育。通過(guò)有計劃地開(kāi)展健康教育，培養學(xué)生的健康意識和公共衛生意識，掌握必要的健康知識和技能，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)地采納和保持有益于健康的行為和生活方式，減少或消除影響健康的危險因素，為醫生的健康奠定堅實(shí)的基礎。
5、落實(shí)國家學(xué)生體質(zhì)健康監測工作。做到常態(tài)訓練、精準測試、精準評價(jià)和精準干預。不斷完善以提升體質(zhì)健康水平為重點(diǎn)的“監測一評估一反饋一干預一保障“閉環(huán)體系。
三、工作要求
1、要進(jìn)一步落實(shí)工作責任，注重實(shí)效。進(jìn)一步明確學(xué)校和家庭在管理中的責任，“讓學(xué)校的責任回歸學(xué)校，讓家庭的責任回歸家庭“。每項工作都有專(zhuān)人負責，責任到人，責任明確，要有具體措施。
2、要做一次全面的自查，對存在的問(wèn)題及時(shí)整改。與此同時(shí)，要形成共識，五項管理工作不是階段性的工作，今后將是學(xué)校日常工作的重要內容，要常抓不懈。
3、要進(jìn)一步強化家校社協(xié)同。要加強政策宣傳，做好輿論引導，努力構建家校社共育的良好工作局面。
監督舉報電話(huà)：xxxxxxxx
xxx市大營(yíng)鎮中心小學(xué)
20xx年5月21日
小學(xué)學(xué)生管理方案11
為進(jìn)一步落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》要求，根據市區對作業(yè)管理的要求，結合實(shí)際規范我校作業(yè)管理，科學(xué)部署課后學(xué)習任務(wù)，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，提高作業(yè)效能，現制定如下方案：
一、組織機構
組長(cháng)：XXX、
副組長(cháng)：XXX、XXX、XXX、XXX、
成員：XXX、XXX、XXX、XXX、
各班班主任
二、具體要求
1、教師要充分認識課后作業(yè)的意義。作業(yè)是課堂教學(xué)活動(dòng)的'必要補充，要嚴格執行課程標準和教學(xué)計劃，堅持小學(xué)一年級零起點(diǎn)教學(xué)。在課堂教學(xué)提質(zhì)增效基礎上，教師要根據學(xué)科特點(diǎn)科學(xué)合理布置有效作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固知識，提高教育質(zhì)量。
2、教師要嚴格控制書(shū)面作業(yè)總量。小學(xué)一二年級不布置書(shū)面家庭作業(yè)，可在校內安排適當鞏固練習；小學(xué)3-6年級每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)60分鐘；周末、寒暑假、法定節假日也要控制書(shū)面作業(yè)時(shí)間總量。
3、教師可以創(chuàng )新作業(yè)類(lèi)型方式。教師可以根據學(xué)段、學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際需要和完成能力，合理布置書(shū)面作業(yè)、科學(xué)探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會(huì )與勞動(dòng)實(shí)踐等不同類(lèi)型作業(yè)。鼓勵教師布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)，科學(xué)設計探究性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)，探索跨學(xué)科綜合性作業(yè)。避免機械、無(wú)效訓練，嚴禁布置重復性、懲罰性作業(yè)。同時(shí)，嚴禁用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。
4、教師要提高作業(yè)設計質(zhì)量。教研組長(cháng)要把作業(yè)設計作為校本教研的重要內容研究，設計出不同學(xué)科、不同年級的作業(yè)設計，要體現作業(yè)設計的基礎性，也可以設計分層作業(yè)根據實(shí)際學(xué)情，精選作業(yè)內容，合理確定作業(yè)數量，作業(yè)難度不得超過(guò)國家課程標準要求。
5、教師要加強對作業(yè)的指導。教師要充分利用課堂教學(xué)時(shí)間和課后服務(wù)時(shí)間加強學(xué)生作業(yè)指導，培養學(xué)生自主學(xué)習和時(shí)間管理能力，指導小學(xué)生基本在校內完成書(shū)面作業(yè)。
6、教師要認真批改反饋作業(yè)。教師要對布置的學(xué)生作業(yè)全批全改，不得要求學(xué)生自批自改，強化作業(yè)批改與反饋的育人功能。作業(yè)批改要正確規范、評語(yǔ)恰當。通過(guò)作業(yè)精準分析學(xué)情，采取集體講評、個(gè)別講解等方式有針對性地及時(shí)反饋，特別要強化對學(xué)習有困難學(xué)生的輔導幫扶。
7、教師嚴禁給家長(cháng)布置作業(yè)。嚴禁給家長(cháng)布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長(cháng)批改作業(yè)。引導家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，切實(shí)履行家庭教育主體責任，營(yíng)造良好家庭育人氛圍，合理安排孩子課余生活，與學(xué)校形成協(xié)同育人合力；督促學(xué)生回家后主動(dòng)完成學(xué)校布置的作業(yè)，引導孩子從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，激勵孩子堅持進(jìn)行感興趣的體育鍛煉和社會(huì )實(shí)踐；不額外布置其他家庭作業(yè)。
8、健全作業(yè)管理機制。每學(xué)期學(xué)校完善作業(yè)管理細則，明確具體工作要求，并在校內公示。每學(xué)期初要對學(xué)生作業(yè)作出規劃，加強年級組、學(xué)科組作業(yè)統籌協(xié)調，合理確定各學(xué)科作業(yè)比例結構，建立作業(yè)總量審核監管和質(zhì)量定期評價(jià)制度。
9、納入年終績(jì)效考核。學(xué)校要把作業(yè)設計、批改和反饋情況納入對教師專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)實(shí)績(jì)的考核評價(jià)。
小學(xué)學(xué)生管理方案12
為增強學(xué)生安全意識，把學(xué)生安全教育工作落到實(shí)處，防止校園意外傷害事故的發(fā)生，確保學(xué)校教育教學(xué)的順利進(jìn)行，特制定以下方案：
一、安全教育
�。�、加強教育，增強安全意識
利用集會(huì )、晨會(huì )、班隊會(huì )、櫥窗等陣地進(jìn)行課間活動(dòng)安全教育，增強學(xué)生自我安全防護的意識。
�。�、加強宣傳，普及安全知識。
不追逐打鬧，上下樓梯靠右行，不做危險動(dòng)作，不玩危險性玩具，遇到傷害不慌張，沉著(zhù)應對，設法自救，及時(shí)聯(lián)系老師。
�。�、適當訓練，提高安全防范能力。
通過(guò)班隊會(huì )、晨會(huì )時(shí)間，進(jìn)行情境模擬訓練、口語(yǔ)交際訓練、辯論會(huì )、討論會(huì )等形式對學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)安全能力訓練，普及知識，提高能力。
二、安全管理
1、定期召開(kāi)值日組長(cháng)、值日導師工作會(huì )議，增強安全責任意識，思想上重視安全工作。
2、明確值日組長(cháng)和當天值日教師的工作要求，做到眼到、口到、心到。規范護導，安全防范，及時(shí)處理安全事故。
3、值日教師及時(shí)到崗，密切關(guān)注學(xué)生活動(dòng)，對危險^***及時(shí)制止，正確地處理突發(fā)安全事故。
4、發(fā)動(dòng)教師和學(xué)生，多角度地排查活動(dòng)安全的隱患，包括活動(dòng)場(chǎng)地和活動(dòng)內容，及時(shí)發(fā)現，及時(shí)整改。
5、設立年級、班級“安全檢查員”和學(xué)�！拔拿鞫Y儀小使者”。每到課間，樓道樓梯口、操場(chǎng)和校園的每一個(gè)角落，都有佩戴紅色“安檢員”標志的學(xué)生和佩戴“文明禮儀使者”綬帶的同學(xué)在巡視，并對同學(xué)友情提示“輕聲、慢行、不要擁擠”“慢慢走，不要跑”“請不要追逐”“上下樓梯靠右行走”等。
三、安全職責
在校學(xué)生課間活動(dòng)安全工作由李慧珠校長(cháng)總負責，大隊部高云老師具體負責。各值日校長(cháng)、值日組長(cháng)負責當日安全工作，加強巡查、監督，擔當督導工作，做好安全防范。
四、具體措施
1、豐富學(xué)生的課間游戲活動(dòng)
在小學(xué)生群體中流傳的課余游戲活動(dòng)，大多是內容單一、狹窄，教師應該依據學(xué)生的活動(dòng)內容、過(guò)程、步驟適當地進(jìn)行調整，充實(shí)和完善，并積極鼓勵他們自己在原基礎上進(jìn)行大膽地創(chuàng )新改革，推陳出新，使活動(dòng)內容更加具體、規范、有意義�？梢耘e辦一次“我的游戲我做主”課間小游戲征集活動(dòng)。
2、參與學(xué)生的課間活動(dòng)
教師和學(xué)生做游戲無(wú)疑是一種極好的休息，使自己在身體上和心理上都得到放松。同時(shí)，教師參與其中，將潛移默化地提高學(xué)生的活動(dòng)興趣，規范學(xué)生活動(dòng)的游戲規則，培養學(xué)生團結協(xié)作、積極進(jìn)取的`品質(zhì)。
3、積極倡導課間體育
最有效的措施是開(kāi)展課間體育，用課間體育占領(lǐng)課間活動(dòng)，只有引導小學(xué)生開(kāi)展健康的、安全的課間體育活動(dòng)，來(lái)替代“追逐打鬧”，才能從根本上規范小學(xué)生的課間行為。體育教師可以教授學(xué)生一些健身益智的體育小游戲。
4、課間播放優(yōu)雅的音樂(lè )。
心理學(xué)家們研究得出，音樂(lè )可以明顯地左右人們的行為，課間十分鐘播放優(yōu)雅的中外經(jīng)典曲調，不僅可以陶冶學(xué)生的性情，而且能讓學(xué)生主動(dòng)選擇雅致的課間活動(dòng)，從而有效降低課間活動(dòng)的不安全因素。
小學(xué)學(xué)生管理方案13
科學(xué)技術(shù)日新月異，手機已經(jīng)成為人們日常生活中的普通工具，然而，它就像一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時(shí)，也給成長(cháng)中的'學(xué)生們帶來(lái)了許多隱患。我們學(xué)生使用手機主要有以下危害:
一、利用手機打游戲。
二、利用手機聊天。
三、利用手機考試作弊。
四、增加父母額外負擔，滋生攀比心理。
五、青少年的免疫系統比成人要脆弱，更容易受手機輻射。
為了我們更好的健康成長(cháng)，我自愿承諾:
1、不帶手機（含手表手機）進(jìn)校園。
2、不能在上課期間用手機（含手表手機）打游戲、聊天等影響自己和他人的學(xué)習行為。
3、自習時(shí)間不能在教室里玩手機（含手表手機）影響他人學(xué)習。
4、不得利用手機下載不健康的視頻和圖片。
5、如果因自己使用不當，影響到課堂教學(xué)秩序和課堂教學(xué)紀律的，老師有權沒(méi)收手機并保留至學(xué)期結束后由家長(cháng)親自領(lǐng)回。
9、本信守簽字之日起執行，望大家共同監督。
小學(xué)學(xué)生管理方案14
為進(jìn)一步落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》，為保證學(xué)生享有充足的睡眠時(shí)間，探索科學(xué)有效的睡眠管理方法，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，現制定學(xué)校睡眠管理實(shí)施方案如下：
一、加強領(lǐng)導，達成共識，科學(xué)安排睡眠宣傳教育
對師生和家長(cháng)宣傳睡眠的作用，提高認識，從思想上重視，從行動(dòng)上落實(shí)。（一封信、公眾號、升旗及班隊會(huì )）
組長(cháng)：陳煥娟
副組長(cháng)：呂其權
組員：邢欣欣、班科任教師
二、統籌規劃，認真落實(shí)，做好普及科學(xué)睡眠宣傳
根據小學(xué)生年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規律，小學(xué)生睡眠應達到10個(gè)小時(shí)，學(xué)校與家庭共同努力，按照上級要求，調整作息時(shí)間，保證學(xué)生有充足的睡眠時(shí)間。把科學(xué)睡眠宣傳教育納入學(xué)校課程體系之中，通過(guò)體育與健康課程、心理健康教育、班團隊活動(dòng)、科普講座以及家長(cháng)學(xué)校、家委會(huì )、家長(cháng)會(huì )等多種途徑大力普及科學(xué)睡眠知識，廣發(fā)宣傳充足睡眠對于中小學(xué)生健康成長(cháng)的重要性，教師平日要關(guān)注學(xué)生課堂狀態(tài)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決并與家長(cháng)做好溝通，讓養成良好的'睡眠習慣，引導家長(cháng)做好孩子睡眠管理。
三、重視課堂，調控作業(yè)，保證就寢時(shí)間和睡眠質(zhì)量
加強課堂教學(xué)與有效作業(yè)研究，嚴格按照教育部和遼寧省“十要求”做好作業(yè)管理，嚴控作業(yè)量，防止學(xué)業(yè)過(guò)重擠占睡眠時(shí)間。提升課堂實(shí)效，指導學(xué)生利用自習課和課后看護時(shí)間完成作業(yè)，盡量保證校內完成，回家沒(méi)有作業(yè)。關(guān)注學(xué)生課堂精神狀態(tài)，發(fā)現學(xué)生有打瞌睡的現象及時(shí)了解情況，并與家長(cháng)做好溝通，共同促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
指導學(xué)生和家長(cháng)制定學(xué)習作息時(shí)間表，科學(xué)合理有規律完成當天作業(yè)任務(wù)，就寢時(shí)間不晚于晚上9：20，如果到規定時(shí)間仍未完成作業(yè)，家長(cháng)應督促按時(shí)就寢不熬夜，保證充足睡眠；同時(shí)教師應有針對性幫助學(xué)生分析原因，加強輔導，提出改進(jìn)策略。必要時(shí)可再縮減作業(yè)。
四、合理建議，家校聯(lián)合，提升睡眠效益和學(xué)業(yè)質(zhì)量
調整作息時(shí)間，上午第一節上課時(shí)間不早于8：20，中午休息不少于90分鐘。指導學(xué)生統籌用好回家后時(shí)間，堅持勞逸結合，適度鍛煉。指導家長(cháng)營(yíng)造舒適生活就寢環(huán)境，確保學(xué)生身心放松，按時(shí)安靜就寢。學(xué)校通過(guò)定期或不定期問(wèn)卷、訪(fǎng)談等形式與家長(cháng)溝通，保證學(xué)生睡眠時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
小學(xué)學(xué)生管理方案15
為預防全校學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )和游戲，加強兒童青少年近視防控工作，促進(jìn)中小學(xué)生身心健康發(fā)展，根據《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》、《XX市XX區教育局關(guān)于印發(fā)加強中小學(xué)手機管理工作的實(shí)施方案的通知》文件精神，學(xué)校廣泛征求廣大家長(cháng)意見(jiàn)，結合學(xué)校實(shí)際制定如下實(shí)施方案：
一、管理辦法
1、學(xué)生在校期間不攜帶手機、平板電腦、電話(huà)手表等電子設備進(jìn)入校園。
2、因學(xué)生日常自行上放學(xué)的，為確保安全定位和實(shí)時(shí)聯(lián)系，可由學(xué)生家長(cháng)向學(xué)校提出書(shū)面申請，攜帶電話(huà)手表進(jìn)入校園，學(xué)校同意后方可攜帶電話(huà)手表入校。
3、經(jīng)申請同意攜帶電話(huà)手表入校的，家長(cháng)需關(guān)閉除 “接聽(tīng)電話(huà) ”、“實(shí)時(shí)定位 ”、“緊急呼叫 ”以外的其他功能，并將學(xué)生電話(huà)手表調整為上課禁用模式（時(shí)段為：上午8：30 ——12：20，下午12：55 ——17：20）。
4、電話(huà)手表實(shí)行統一管理。攜帶電話(huà)手表的學(xué)生每日到校后，于8：30前將電話(huà)手表統一交班主任。各班將電話(huà)手表存放于班級物品存放處，下午放學(xué)時(shí)統一歸還。
5、對于私自攜帶手機、平板電腦、電話(huà)手表入校的學(xué)生，一經(jīng)發(fā)現，所攜帶的電子產(chǎn)品由班主任暫為保管，待于家長(cháng)做好溝通后歸還給家長(cháng)。
6、確保班主任與家長(cháng)的聯(lián)系方式暢通，便于家長(cháng)聯(lián)系學(xué)校，家長(cháng)如遇到緊急情況，請與班主任或者科任老師聯(lián)系，班主任及時(shí)解決學(xué)生與家長(cháng)通話(huà)需求，保證學(xué)校應急聯(lián)絡(luò )，學(xué)生需要聯(lián)系家長(cháng)，可借老師電話(huà)或保安固定電話(huà)進(jìn)行聯(lián)系。
7、學(xué)校加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理，教師盡量通過(guò)板書(shū)方式給學(xué)生當面布置作業(yè)，不得要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。安全教育平臺、紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習等學(xué)習平臺要在家長(cháng)的'監督下完成。
8、引導家長(cháng)以身作則，在正確使用手機方面為孩子樹(shù)立榜樣，引導學(xué)生一起了解過(guò)度使用手機的危害和加強管理的必要性。家長(cháng)履行教育職責，加強對孩子使用手機的監督管理，形成家校協(xié)同育人合力。
二、開(kāi)展宣傳
結合上級文件精神和學(xué)校實(shí)際，學(xué)校組織開(kāi)展 “四個(gè)一 ”活動(dòng)，通過(guò)國旗下講話(huà)、班隊會(huì )活動(dòng)、電子屏、講座等多種喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式加強教育引導，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機，提高學(xué)生信息素養和自我管理能力。
1、發(fā)出一個(gè)倡活動(dòng)議
學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)出 “合理使用電子產(chǎn)品，學(xué)會(huì )正確保護視力 ”的倡議。
2、組織一次班會(huì )討論
全校各班組織一次班會(huì )討論活動(dòng)：自查自糾校園內使用電子產(chǎn)品的現象，針對 “小學(xué)生應不應該沉迷網(wǎng)絡(luò ) ”開(kāi)展一次討論并分組討論手機、電話(huà)手表使用管理辦法。時(shí)間：
3、進(jìn)行一次家校溝通
全校各班以電子告家長(cháng)書(shū)的形式與家長(cháng)進(jìn)行一次手機使用管理的家校溝通，明確管理要求，家校合力。
4、學(xué)習一次管理辦法
各班利用中午午間管理時(shí)間，組織學(xué)習了《XX四小手機（電話(huà)手表）管理辦法》，明確要求，學(xué)生自覺(jué)遵守。
通過(guò)學(xué)校管理和教育活動(dòng)不斷引導學(xué)生正確使用電子產(chǎn)品，不沉迷網(wǎng)絡(luò )，保護視力，健康成長(cháng)。
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