幼兒園人員技能比賽方案
為確保事情或工作順利開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編精心整理的幼兒園人員技能比賽方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園人員技能比賽方案1
為了貫徹落實(shí)《食品安全法》更好的規范幼兒園食堂管理工作，提高幼兒園伙食管理的質(zhì)量、豐富幼兒伙食的內容，促進(jìn)炊事員的工作，更好的為幼兒服務(wù)，根據幼兒園工作安排，此次炊事員練兵活動(dòng)，旨在進(jìn)一步提高炊事員的烹飪技術(shù)，讓小朋友們吃到色、香、味俱全的營(yíng)養飯。定于11月30日舉行"炊事員技能賽"。
參賽人員：全體炊事員。
比賽規則：
1、內容：比賽總計每人一盤(pán)涼菜，一小鍋色香味美的湯飯。
2、分值：比賽共100分。（面的軟硬：10分；刀功：10分；特色：20分；飯的'花色：20分；味道：20分；營(yíng)養搭配：20分。）
評分：有所有評委當場(chǎng)品嘗后打分。
比賽準備：
1、參賽人員準備電磁爐、刀、刀板、鍋、盆、盤(pán)、勺子等。
2、每位選手準備備料，分別是：炒好的肉，搟好的面、湯好的蔬菜、調料等。
比賽目的：增強炊事員的業(yè)務(wù)技能，激發(fā)了飲食工作人員的工作積極性，使他們能更好的投入到今后的工作中，為幼兒提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，創(chuàng )造出更營(yíng)養、衛生、可口的飯菜。
比賽過(guò)程：
1、5名炊事員抽簽決定順序。
2、競賽：把搟好的面、菜當場(chǎng)切成自己需要的形狀、下面到完成操作。比一比誰(shuí)的美觀(guān)，味道好計分。
3、涼菜競賽：有參賽人員自選，在參賽前準備好所需材料，當場(chǎng)拌菜以形、色、味、火侯、刀功等計分。
4、炊事員用1---3分鐘介紹自己的比賽名稱(chēng)、特色、營(yíng)養價(jià)值等。
幼兒園人員技能比賽方案2
一、活動(dòng)目的：
進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要（試行）》的精神，提高我園幼兒教師的整體素質(zhì)，培養一批具有扎實(shí)基本功、富有活力的`幼兒園骨干教師。
二、比賽內容：
比賽內容共五項，包括聲樂(lè )、鍵盤(pán)、舞蹈、美術(shù)、普通話(huà)。
三、比賽時(shí)間：月5月，以下是3月份的比賽項目及標準
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要求：每人自選一首成人歌曲（有伴奏、民族唱法）中外優(yōu)秀歌曲均可。內容健康、積極、向上，形式生動(dòng)活潑，提前將伴奏帶錄制到U盤(pán)中備用。
評價(jià)標準：
有一定的發(fā)聲技巧，吐字清楚，氣息平穩流暢，口腔打開(kāi)，旋律、節奏正確，儀態(tài)自然大方。
二）鍵盤(pán)：
要求：每人自備一首自選鋼琴樂(lè )曲；另現場(chǎng)抽取一段簡(jiǎn)譜的幼兒歌曲。（幼兒歌曲從本班級《幼兒園活動(dòng)教參下冊》中抽�。└接變焊枨�
大班： 1、P34《風(fēng)兒找媽媽》2、P43《一對好朋友》 3、P85《山谷回音真好聽(tīng)》
幼兒園人員技能比賽方案3
一、比賽目標：
為有效提高保育員業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強保育工作的整體水平，增強保育員對保育工作重要性的'認識，真正做到“保教結合，教養并重”。
二、比賽項目：
削蘋(píng)果
三、比賽時(shí)間：
20xx年3月24日
四、參賽人員：
全體保育員
五、比賽地點(diǎn)：
幼兒園食堂
六、人員準備：
評委：王英荀春華肖龍娣俞愛(ài)花袁臘秀陶曉玲
計時(shí)：張莉
主持人：荀春華
照相：肖龍娣
統計結果及匯報總結：袁臘秀
七、比賽規則：
削蘋(píng)果：每人削兩個(gè)平果，并去核切成八塊。以完成的時(shí)間長(cháng)短和質(zhì)量來(lái)打分。
八、獎項設置：
按四項總分計算，設一等獎2名，二等獎3名，
幼兒園人員技能比賽方案4
一、比賽目標：
為有效提高保育員業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強保育工作的`整體水平，增強保育員對保育工作重要性的認識，真正做到“保教結合，教養并重”。
二、比賽項目：
削蘋(píng)果
三、比賽時(shí)間：
20xx年3月24日
四、參賽人員：
全體保育員
五、比賽地點(diǎn)：
幼兒園食堂
六、人員準備：
評委：
計時(shí)：
主持人：
照相：
統計結果及匯報總結：
七、比賽規則：
削蘋(píng)果：每人削兩個(gè)平果，并去核切成八塊。以完成的時(shí)間長(cháng)短和質(zhì)量來(lái)打分。
八、獎項設置：
按四項總分計算，設一等獎2名，二等獎3名，
幼兒園人員技能比賽方案5
一、活動(dòng)目的：
進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要（試行）》的精神，提高我園幼兒教師的整體素質(zhì)，培養一批具有扎實(shí)基本功、富有活力的幼兒園骨干教師。
二、比賽內容：
比賽內容共五項，包括聲樂(lè )、鍵盤(pán)、舞蹈、美術(shù)、普通話(huà)。
三、比賽時(shí)間：
20xx年3月5月，以下是3月份的比賽項目及標準
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要求：每人自選一首成人歌曲（有伴奏、民族唱法）中外優(yōu)秀歌曲均可。內容健康、積極、向上，形式生動(dòng)活潑，提前將伴奏帶錄制到U盤(pán)中備用。
評價(jià)標準：
有一定的發(fā)聲技巧，吐字清楚，氣息平穩流暢，口腔打開(kāi)，旋律、節奏正確，儀態(tài)自然大方。
�。ǘ╂I盤(pán)：
要求：每人自備一首自選鋼琴樂(lè )曲；另現場(chǎng)抽取一段簡(jiǎn)譜的`幼兒歌曲。（幼兒歌曲從本班級《幼兒園活動(dòng)教參下冊》中抽�。└接變焊枨�
大班：
1、P34《風(fēng)兒找媽媽》
2、P43《一對好朋友》
3、P85《山谷回音真好聽(tīng)》
4、P98《小籬笆》
5、P104《柳樹(shù)姑娘》
6、P118《愛(ài)護小樹(shù)苗》
7、P146《娃娃上灶》
8、P16 《數高樓》
9、P188《勤快人和懶惰人》
10、P201《胡說(shuō)歌》
11、P228《小樹(shù)和小鳥(niǎo)》
12、P298《畢業(yè)歌》
中班：
1、P38《小烏鴉愛(ài)媽媽》
2、P42《朋友多快樂(lè )多》
3、P45《拉拉鉤》
4、P48《粉刷匠》
5、P52《蜜蜂做工》
6、P95《我是快樂(lè )的小蝸�！�
7、P115《八只小狗抬花轎》
8、P118《森林音樂(lè )家》
9、P141《誰(shuí)的尾巴最好看》
10、P143《顛倒歌》
11、P153《六一兒童節》
12、P206《夏天的雷雨》
小班：
1、P19《公雞操》
2、P33《親親熱熱在一起》
3、P47《我會(huì )轉》
4、P92《顏色朋友在哪里》
5、P96《貓捉老鼠》
6、P101《快跳起來(lái)》
7、P117《哈哈笑》
8、P133《洗衣服》
9、P139《水龍頭不哭了》
10、P150《兩只小象》
11、P166《大雨小雨》
12、P171《蛤蟆吃西瓜》
評價(jià)標準：
1、演奏姿勢端正，彈奏完整，樂(lè )曲旋律流暢，左右手協(xié)調、和諧，整體視聽(tīng)效果好。
2、伴奏和弦配置規范、科學(xué)、合理，符合樂(lè )曲風(fēng)格，力度控制適當。
幼兒園人員技能比賽方案6
一、指導思想
孩子年齡越小，越是動(dòng)作在先。針對小班的孩子，必須培養他們的動(dòng)手能力。幼兒的各方能力才能進(jìn)一步得到發(fā)展和提高。在幼兒園里，老師們正努力創(chuàng )造機會(huì )，鼓勵孩子們動(dòng)手嘗試自己力所能及的事。我們發(fā)現：原來(lái)，我們的寶貝一個(gè)一個(gè)其實(shí)都很能干的，只是少了表現的機會(huì )。那么，我們現在就一起給孩子們創(chuàng )造更多的機會(huì )吧：所以特舉行這次"剝雞蛋"活動(dòng)，我想通過(guò)此次活動(dòng)，不僅增強了小班幼兒手部的協(xié)調性和靈活性，而且讓孩子們體會(huì )到了自己的事情自己做的快樂(lè )。
二、活動(dòng)目標
1、增強了小班幼兒手部的.協(xié)調性和靈活性。
2、讓孩子們體會(huì )到了自己的事情自己做的快樂(lè )。
三、活動(dòng)準備
1、沙包、障礙物、桌子、餐盤(pán)、雞蛋
2、主持人：陳依行
3：評委：園領(lǐng)導+老師
4、拍照：沈磊 王雪琴
5、場(chǎng)地安排：金昕怡、陳婷婷、陳依行、徐星星
6、統計分數：金玲、吉琴
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月13日上午9:30
五、活動(dòng)地點(diǎn)
多功能廳
六、比賽規則
1、首先各班先在班級內進(jìn)行篩選，選出7名幼兒在年級組進(jìn)行比賽。
2、參賽的幼兒頭頂沙包，繞過(guò)障礙物，每位參賽選手剝2個(gè)雞蛋，剝完舉起小手就算獲勝。
七、獎項設立
一等獎：巧手寶寶（7個(gè)）
二等獎：快手寶寶（12個(gè)）
三等獎：妙手寶寶（16個(gè)）
幼兒園人員技能比賽方案7
一、指導思想：
為提高我園辦學(xué)水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，培養一批具有扎實(shí)教學(xué)技能、富有活力和創(chuàng )新意識的幼兒骨干教師。我園根據《關(guān)于開(kāi)展龍文區首屆公辦幼兒教師教學(xué)技能比賽活動(dòng)的通知》文件精神，制定龍文區區直機關(guān)幼兒園教學(xué)技能比賽活動(dòng)方案。
二、參賽對象：
具備相應的教師資格，在教學(xué)一線(xiàn)2年以上教齡（從畢業(yè)算起）的所有老師。
三、比賽內容：
比賽內容包括幼兒教育活動(dòng)設計與片段教學(xué)、教學(xué)活動(dòng)評析，幼兒行為觀(guān)察與分析，參賽者須參加所有競賽項目。
四、比賽項目說(shuō)明：
�。ㄒ唬┯變簣@教育活動(dòng)設計與片段教學(xué)
1.比賽方式：根據指定的活動(dòng)內容，設計一份簡(jiǎn)要的幼兒園教學(xué)活動(dòng)計劃并進(jìn)行面對評委的現場(chǎng)教學(xué)。
2.比賽時(shí)間：活動(dòng)設計40分鐘，片段教學(xué)10分鐘。
3.比賽要求：以《幼兒園教育指導綱要（試行）》為依據，體現《綱要》理念，教育活動(dòng)設計應符合設計要求，同時(shí)能夠按照幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的要求組織教學(xué)（片段教學(xué)不用多媒體設備、教具、掛圖）。
�。ǘ┯變簣@教育活動(dòng)評析
1.比賽方式：觀(guān)看幼兒園教育活動(dòng)視頻，運用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識對活動(dòng)進(jìn)行評析。
2.比賽時(shí)間：觀(guān)看活動(dòng)視頻30分鐘，撰寫(xiě)活動(dòng)評析40分鐘。
3.比賽要求：運用學(xué)前教育學(xué)的.基本理論進(jìn)行分析評價(jià)，并提出建議。
�。ㄈ┯變盒袨橛^(guān)察與分析
1.比賽方式：根據提供的案例，解讀幼兒的學(xué)習與發(fā)展，提出支持策略。
2.比賽時(shí)間：撰寫(xiě)40分鐘。
3.比賽要求：根據兒童發(fā)展知識和《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》對案例中幼兒的學(xué)習與發(fā)展進(jìn)行全面解讀，提出支持策略。
五、比賽項目及權重
滿(mǎn)分100分，其中幼兒園教育活動(dòng)設計（占25%）與片段教學(xué)（占25%）、幼兒園教育活動(dòng)評析占25%、幼兒行為觀(guān)察與分析占25%。
六、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：
1.時(shí)間：20xx年11月18日上午9:00
2.地點(diǎn)：比賽現場(chǎng)——四樓會(huì )議室
備考室——教研室
候考室——教師辦公室
七、人員安排：
1.場(chǎng)地布置：桌椅、LED背景（負責人：陳文宛、陳佳）
2.拍照：待定
3.評委：李雪戀、陳文宛、莊靜峰、陳佳
3.公眾號制作：中一班
幼兒園人員技能比賽方案8
一、比賽目的：
切實(shí)加強幼兒園保育工作，有效提高整體業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強對保育工作重要性的認識。
二、比賽項目：
套疊被子和整理床鋪、削水果、梳頭、擦桌椅、洗杯子、洗毛巾、換衣服、收碗碟。
三、比賽時(shí)間：
20xx年X月X日
四、參賽人員：
全體保育員
五、比賽地點(diǎn)：
幼兒園操場(chǎng)
六、人員安排：
(全體老師參與）
1、評委：園長(cháng)和各班班主任
2、計時(shí)、計分：園長(cháng)
3、主持人：xx老師
4、照相：XX老師
七、比賽規則：
1、疊被子和整理床鋪、換衣服：每人套疊蓋被、墊被各三床，疊薄被三床，套枕頭六個(gè)，并整理這六張床，幫3名幼兒換衣服。以完成的時(shí)間和質(zhì)量打分。
2、擦桌椅和收碗碟：兩張桌子、八張椅子、8套碗碟，以完成的時(shí)間長(cháng)短和質(zhì)量打分。
3、梳頭：每人為三位女孩梳頭，以完成的時(shí)間長(cháng)短和質(zhì)量打分。
4、削水果：每人削兩個(gè)蘋(píng)果，并去核切成8塊。以完成的.時(shí)間長(cháng)短和質(zhì)量打分。
5、洗杯子、洗毛巾：每人清洗10個(gè)杯子，10條餐巾、10條擦手毛巾并串好疊好，擺放整齊，以完成的時(shí)間長(cháng)短和質(zhì)量打分。
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