小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)主題及方案
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？下面是小編收集整理的小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)主題及方案，希望對大家有所幫助。
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)主題及方案1
活動(dòng)主題
給心靈一瓣書(shū)香
活動(dòng)時(shí)間
3月—6月
活動(dòng)對象
全體師生
活動(dòng)內容
第一階段：宣傳啟動(dòng)階段（3月24日——3月29日）
�。ㄒ唬⿲W(xué)校公眾號發(fā)布讀書(shū)節活動(dòng)方案，在學(xué)校醒目處營(yíng)造讀書(shū)氛圍。
�。ǘ┐_定各年級學(xué)生閱讀書(shū)目?jì)热荨?/p>
�。ㄈ┡e行讀書(shū)節開(kāi)幕式。
第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段（3月30日——4月30日）
1、“最美圖書(shū)角”評比活動(dòng)
各班精心布置并利用好班級圖書(shū)角。教務(wù)處將組織美術(shù)組：從藏書(shū)數量、書(shū)籍質(zhì)量、擺放設計、書(shū)籍管理、整體氛圍5個(gè)方面進(jìn)行考評。（4月10日前）
2、班級閱讀主題展板布置
各班編排一期以“給心靈一瓣書(shū)香”為主題的展板，將與“最美圖書(shū)角”中的“整體氛圍”項相整合開(kāi)展考評。
各年級評選出2個(gè)書(shū)香班級。（4月10日前）
3、讀書(shū)節系列活動(dòng)
�。�1）低段開(kāi)展“親子共閱讀”活動(dòng)
參加對象：一、二年級全體學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：3月30日—4月20日
活動(dòng)安排及要求：
�、侔嗉墐认瘸珜Ъ议L(cháng)與孩子共閱讀，同成長(cháng)。
�、谠u選方式：每班先班內評選，從必讀書(shū)目《和大人一起讀》或其它書(shū)籍中選擇一首或兩首童謠，學(xué)生和家長(cháng)共同誦讀完成，拍攝成視頻（橫屏）上傳評比，時(shí)間控制在2-3分鐘。4月16前擇優(yōu)選出兩個(gè)優(yōu)秀作品參與學(xué)校評選。
�、郦勴椩O置：各年級評選一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
�。�2）中段開(kāi)展趣味“巧”閱讀活動(dòng)
參加對象：三、四年級全體學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：3月30日—4月20日
活動(dòng)安排及要求：
�、偻瑢W(xué)們在閱讀的基礎上繪制手抄報、思維導圖、書(shū)簽、好書(shū)推薦卡等。
�、谠u選方式：年級確定評選項目，每班先班內評選，4月16日前每班擇優(yōu)交5張優(yōu)秀作品參與學(xué)校評比。
�、郦勴椩O置：各年級評選一等獎6名，二等獎9名，三等獎15名。（三年級各項目再增加一人）
�。�3）高段開(kāi)展xx好聲音，好書(shū)共享活動(dòng)
參加對象：五、六年級
活動(dòng)時(shí)間：3月30日—4月20日
活動(dòng)安排及要求：
�、俑靼嗉壴诎嗉壷虚_(kāi)展好書(shū)分享活動(dòng)，形式、內容由年級統一。
�、谠u選方式：各班級選擇一位學(xué)生代表，通過(guò)學(xué)校廣播，每日12：10-12：20向全校學(xué)生分享一本好書(shū)或一個(gè)好故事，亦或是美文片段，時(shí)間十分鐘左右。
年級老師根據各班好書(shū)推薦的學(xué)生表現，擇優(yōu)推選“xx好聲音，好書(shū)推薦大使”。
�、郦勴椩O置：各年級推薦兩位。
�。�4）跳蚤書(shū)市活動(dòng)
參加對象：全校師生
活動(dòng)時(shí)間：4月23日（根據天氣情況前后調整）
活動(dòng)安排及要求：以班級為單位在指定區域開(kāi)展跳蚤書(shū)市活動(dòng)。
第三階段：總結表彰階段（4月24——4月28日）
�。ㄒ唬┌凑赵u比方式進(jìn)行各項讀書(shū)節活動(dòng)評比。
�。ǘ┛偨Y讀書(shū)節活動(dòng)并進(jìn)行各類(lèi)表彰。
第四階段：成果推廣階段（4月——6月）
1、公眾號推送讀書(shū)節各項獲獎視頻及作品。
2讀書(shū)節活動(dòng)總結，公眾號發(fā)送讀書(shū)節推文。
春風(fēng)十里，不如讀書(shū)的你。閱讀是成長(cháng)的.基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始。在這個(gè)充滿(mǎn)期待的三月，讓我們與經(jīng)典為友，與博覽同行，與知識為伴，與大師為朋！立德、立志、立人！給我們的心靈一瓣書(shū)香。
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)主題及方案2
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一�！弊x書(shū)是教育最本質(zhì)的活動(dòng);讀書(shū)是學(xué)校最根本的任務(wù);讀書(shū)是發(fā)展學(xué)生智慧的最基本的途徑;為了激發(fā)全校師生讀書(shū)的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，養成良好的讀書(shū)習慣，從而達到陶冶學(xué)生情操，提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。結合學(xué)校的實(shí)際情況，特制訂以下讀書(shū)活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目的：
引導廣大師生“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，在學(xué)校內形成讀書(shū)熱潮。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力，拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，從小養成熱愛(ài)書(shū)籍，熱愛(ài)讀書(shū)的好習慣，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素養。
二、活動(dòng)要求
(一)高度重視，提高認識，積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
(二)明確要求，認真落實(shí)，扎實(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
依據我校的實(shí)際情況，分為低、中、高三個(gè)級段，根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)開(kāi)展讀書(shū)以及交流活動(dòng)，體現班級特色。
1、學(xué)校統一安排，設置固定的讀書(shū)時(shí)間。大閱讀為每周四下午第三節課，早讀為每日讀書(shū)時(shí)間，保證學(xué)生的閱讀時(shí)間。組織老師定期交流，探索閱讀課。
2、做好閱讀書(shū)目推薦工作，同時(shí)及時(shí)做好圖書(shū)更換工作。低年級以繪本、看圖故事為主，中高年級以歷史故事和人物傳記為主。與英語(yǔ)學(xué)科結合，嘗試在4—6年級學(xué)生中間開(kāi)展名句誦讀活動(dòng)。
3、各班設立圖書(shū)角，把每次流動(dòng)的圖書(shū)做好登記，班級設立學(xué)生閱讀明細，制定班級圖書(shū)借閱制度。
4、學(xué)校通過(guò)廣播、宣傳欄、板報等多種形式向學(xué)生宣傳讀書(shū)的方法、讀書(shū)的重要性，營(yíng)造一種濃濃的`讀書(shū)氛圍。班級設置教育園地，嘗試栽種一些花草，既學(xué)知識又增添了樂(lè )趣。
5、召開(kāi)一次讀書(shū)動(dòng)員主題班隊會(huì )，讓學(xué)生知道讀書(shū)的益處激發(fā)學(xué)生想讀書(shū)的欲望。
6、根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，做好讀書(shū)筆記。低年級的孩子可以制作“詞語(yǔ)卡”，注重詞語(yǔ)積累;中、高年級則根據本班實(shí)際情況將閱讀中的感受寫(xiě)成讀書(shū)筆記或者將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì )等方面記錄下來(lái)。
7、開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)交流活動(dòng)，體現班級特色。如：“好書(shū)推薦”、“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“好書(shū)大家讀”“我最喜歡的___”、“讀書(shū)感悟”、“讀書(shū)心語(yǔ)”、“我的日記”等，或者由同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì ),也可另選擇其他的方式，調動(dòng)學(xué)生的讀書(shū)積極性，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，在班級中形成良好的讀書(shū)氛圍。
8、將本班讀書(shū)活動(dòng)情況以文字材料形式上報學(xué)校少先大隊部。召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，展示閱讀成果，對于讀書(shū)活動(dòng)中表現突出的學(xué)生給予一定的獎勵。
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)主題及方案3
一、活動(dòng)宗旨
通過(guò)開(kāi)展“好書(shū)推薦，快樂(lè )共享”第二屆校園讀書(shū)節活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，積累學(xué)生的文化底蘊，豐富學(xué)生的知識，開(kāi)闊學(xué)生的視野，活躍學(xué)生的思維，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生體驗到閱讀的樂(lè )趣。讓好書(shū)伴著(zhù)學(xué)生快樂(lè )健康成長(cháng)，進(jìn)一步推動(dòng)在校園內外形成“多讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好輿論氛圍，使“讀書(shū)節”活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎工程。
二、活動(dòng)主題
“我與好書(shū)為伴，健康快樂(lè )成長(cháng)”
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月-12月
四、活動(dòng)組織
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xx、xxx、xxx
組員：各班語(yǔ)文教師
五、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬蕚潆A段
1.氛圍營(yíng)造
【總務(wù)處負責】
校園掛條幅——“我與好書(shū)為伴，健康快樂(lè )成長(cháng)”，附：下壩小學(xué)第二屆校園讀書(shū)節。
每周三中午，利用學(xué)校廣播站，開(kāi)展“相約周三”——師生“美文誦讀”廣播節目。
每周午餐時(shí)間，利用班級電腦播放弟子規、古詩(shī)詞誦讀等音頻，使校園富有濃濃的`書(shū)香氣，打造人文氣息。
2.讀書(shū)倡議
【教導處負責】
11月11日在校園網(wǎng)上傳讀書(shū)節方案，11月14日升國旗儀式上發(fā)布讀書(shū)倡議書(shū)，拉開(kāi)讀書(shū)節序幕。
3.指定閱讀時(shí)間
【教導處負責檢查】
每周三、五中午“午讀”時(shí)間為學(xué)校集中制定閱讀時(shí)間，12：20至12：50學(xué)生自由閱讀，可由學(xué)生干部組織管理，教導處定期抽查。
4.書(shū)香班級建設
【管理員、班主任負責】
以班級為單位，建立完善班級圖書(shū)角。班級內圖書(shū)可由班主任負責，到圖書(shū)館挑選適合本班學(xué)生閱讀的書(shū)籍。書(shū)籍由班級圖書(shū)管理員統一管理、借閱、登記，形成濃濃的讀書(shū)氛圍。
5.開(kāi)放圖書(shū)館、公共書(shū)吧
【德育處負責】
每天中午開(kāi)放圖書(shū)館半小時(shí)以上，配套學(xué)�！白蠲篱喿x娃”獎勵政策，將到圖書(shū)館看書(shū)作為獎勵措施，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的欲望。全天開(kāi)放公共書(shū)吧，鼓勵學(xué)生安靜、有序地隨時(shí)閱讀，養成良好的閱讀習慣。
6.好書(shū)推薦
【教導處、圖書(shū)管理員負責】
結合部編版教材“快樂(lè )讀書(shū)吧”推薦閱讀書(shū)目，以及“親近母語(yǔ)公益組織”推送的“日有所誦”書(shū)目，開(kāi)展“我與好書(shū)為伴，健康快樂(lè )成長(cháng)”讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)延伸活動(dòng)。
7.家校聯(lián)動(dòng)
【德育處】
開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校，邀請家長(cháng)參與學(xué)校的閱讀講座，提高家長(cháng)對課外閱讀的認識，指導家長(cháng)正確有效地開(kāi)展家庭共讀，營(yíng)造書(shū)香家庭氛圍。
�。ǘ⿲�(shí)施階段
1.鄉村小學(xué)才藝大賽
——詩(shī)歌大會(huì )選拔賽(11月上旬)
以?xún)和?shī)歌創(chuàng )作和閱讀為主，結合“才藝大賽”，學(xué)校1-6年級學(xué)生，開(kāi)展主題式“兒童詩(shī)歌創(chuàng )作”。要求：充分發(fā)揮想象，創(chuàng )作一首詩(shī)篇，題目自擬，體裁為現代詩(shī)歌，每首不超過(guò)20行。
2.開(kāi)展每日誦讀評比
(1)結合部編版語(yǔ)文教材書(shū)中“快樂(lè )讀書(shū)吧”里推薦的書(shū)目，落實(shí)“每日誦讀”，教師對誦讀進(jìn)行督促、評價(jià)、總結。每周表彰班級《閱讀記錄本》使用優(yōu)秀的學(xué)生，并對其作品進(jìn)行展示。
(2)結合1-6年級語(yǔ)文課本內容，開(kāi)展“語(yǔ)文誦讀”比賽，培養學(xué)生語(yǔ)感，鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達。
3.開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)競賽
(時(shí)間：11月下旬)
結合相關(guān)推薦書(shū)目，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。
1-2年級開(kāi)展：“兒歌朗誦比賽”、“小小故事會(huì )”、“畫(huà)畫(huà)我喜愛(ài)的人物”等活動(dòng);
3-4年級開(kāi)展：“我的閱讀卡片”、“書(shū)中人物我來(lái)演”等活動(dòng);
5-6年級開(kāi)展：“故事新編”“說(shuō)說(shuō)我喜愛(ài)/憎惡/敬佩的書(shū)中人物”;
4.開(kāi)展讀書(shū)成果檢測
(時(shí)間：12月上旬)
中高年級開(kāi)展必讀書(shū)目的紙筆檢測活動(dòng)，以選擇、填空等題型為主，考察學(xué)生是否認真閱讀必讀書(shū)目，檢測讀書(shū)的實(shí)效。
�。ㄈ┛偨Y階段
20xx年12月中下旬，學(xué)校將對第二屆讀書(shū)節活動(dòng)進(jìn)行總結，評比下壩小學(xué)第二屆“最美閱讀娃”、“書(shū)香班級”、“書(shū)香家庭”，并進(jìn)行表彰。
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)主題及方案4
一、活動(dòng)目的：
1．以讀書(shū)節活動(dòng)為契機，引導營(yíng)小師生養成“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習慣，過(guò)有質(zhì)量的校園生活。
2．通過(guò)讀書(shū)節活動(dòng)，努力營(yíng)造濃郁的`校園文化， 推動(dòng)營(yíng)小書(shū)香班級、書(shū)香校園的建設。
二、活動(dòng)主題
書(shū)香潤校園，師生共成長(cháng)！
三、所讀書(shū)目 ：
學(xué)生：“省四配套工程”中學(xué)生讀物。
教師：興化市教育局推薦書(shū)目。
四、活動(dòng)時(shí)間：
鮮花盛開(kāi)的五月
五、活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)準備（13—14周）
1、營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。
學(xué)校充分利用宣傳櫥窗、各班教室，營(yíng)造書(shū)香校園氛圍，做好環(huán)境布置。如：張貼校園標語(yǔ)，大橫幅“書(shū)香潤校園，師生共成長(cháng)！”。小標語(yǔ) “ 讀一本好書(shū)，交一個(gè)朋友�！薄� 讓讀書(shū)成為習慣！”“書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香洋溢校園！”“營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文營(yíng)小�！蓖晟瓢嗉増D書(shū)角建設，出一期以讀書(shū)為主題的黑板報，讓班級充滿(mǎn)讀書(shū)氛圍。（校長(cháng)室、大隊部）
2、召開(kāi)全體教師會(huì )議，布置有關(guān)工作。（校長(cháng)室）
�。ǘ┳x書(shū)周（15周）
1、開(kāi)幕式
�。�1）宣布開(kāi)幕（校長(cháng)室）
�。�2）國旗下講話(huà) （楊晴）
�。�3）讀書(shū)節獻詞五（4）班（擬詞：陶俊國）
2、活動(dòng)安排：
�。�1）周一：低年級讀書(shū)活動(dòng)展示（組織：吳天江）
�。�2）周二：教師讀書(shū)交流會(huì )。進(jìn)行教師讀書(shū)筆記、心得評比 。（校長(cháng)室）
�。�3）周三：中年級讀書(shū)活動(dòng)展示（組織：陳俊陽(yáng)）
�。�4）周四：評選優(yōu)秀讀后感。（組織：王應�。�
�。�5）周五：高年級讀書(shū)活動(dòng)展示（組織：張福余）
�。�6）周一至周三：評選中、高年級手抄報櫥窗布置（組織：王志安）
�。�7）活動(dòng)書(shū)面總結報道。（教導處）
�。ㄈ┛偨Y表彰（16周）
1、表彰書(shū)香班級、學(xué)校班級兩級“閱讀之星”。（教導處、大隊部）
2、表彰課外閱讀指導功勛教師，表彰教師讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人。（校長(cháng)室）
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)主題及方案5
一、指導思想：
終生受用的語(yǔ)文閱讀，是深入到人文、傳統文化層面的行為和意識。本著(zhù)“培養小學(xué)生語(yǔ)文素養，可持續發(fā)展語(yǔ)文學(xué)習”的宗旨，根據我校近幾年的語(yǔ)文閱讀活動(dòng)開(kāi)展的情況和學(xué)生實(shí)際，著(zhù)力抓好學(xué)生閱讀，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展閱讀活動(dòng)，進(jìn)而培養學(xué)生良好語(yǔ)文學(xué)習習慣和學(xué)習能力，形成小學(xué)生必備之語(yǔ)文素養，已經(jīng)顯得越來(lái)越重要。
二、活動(dòng)主題與口號：
本次讀書(shū)節活動(dòng)主題是：沐浴書(shū)香，健康成長(cháng)
本次讀書(shū)節宣傳口號是：我讀書(shū)我快樂(lè )我成長(cháng)
三、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，在班級、學(xué)校形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，養成良好的讀書(shū)習慣。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)會(huì )讀書(shū)、學(xué)會(huì )學(xué)習。促進(jìn)知識更新，活躍思維。
4、通過(guò)開(kāi)展一系列的讀書(shū)活動(dòng)，使讀書(shū)落到實(shí)處，使閱讀成為我校的特色，逐步形成獨特的校園文化。
四、活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
成員；z
五、準備工作：
1、橫幅。
2、“書(shū)香班級”氛圍營(yíng)造
3、各班級創(chuàng )設“書(shū)香班級”，成立班級讀書(shū)角。
六、活動(dòng)構想：
1、制定切實(shí)可行的讀書(shū)計劃。
各班級要根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好制定符合本班學(xué)生實(shí)際的班級讀書(shū)計劃，按照新課標的要求，低年級的閱讀量為5萬(wàn)字，分解到各個(gè)學(xué)期每學(xué)期應達到1250字；中年級不少于40萬(wàn)字，分解到每個(gè)學(xué)期應達到10萬(wàn)字，也就是相當于兩本語(yǔ)文書(shū)的字數。高年級課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字，即每學(xué)期應達到25萬(wàn)字，相當于高年級的語(yǔ)文課本5本書(shū)左右。各班級還可讓學(xué)生根據自己的實(shí)際制定個(gè)讀書(shū)計劃，班主任要認真督促檢查，確保計劃得到落實(shí)。
2、營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。
�。�1）各班級要充分利用好班級的黑板報、墻壁等，營(yíng)造書(shū)香氛圍。
�。�2）征集讀書(shū)名言，可以把從各方面征集一來(lái)的名言抄在黑板報上，或是做成書(shū)簽與同學(xué)交換。
�。�3）在黑板報的一角開(kāi)辟讀書(shū)方法介紹，向學(xué)生介紹科學(xué)的讀書(shū)方法。
�。�4）在班級里開(kāi)展好書(shū)推薦的活動(dòng)，可以利用閱讀課讓學(xué)生進(jìn)行交流，也可以以書(shū)面的形式在班級里進(jìn)行交流，還可以發(fā)揮板報、墻報的作用。
�。�5）各班級要建立班級圖書(shū)角，每個(gè)學(xué)生至少有兩本圖書(shū)，定期與其他同學(xué)進(jìn)行交換。
�。�6）各班級要定期召開(kāi)形式多樣的以讀書(shū)為內容的班隊活動(dòng)，以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，創(chuàng )設良好的讀書(shū)氛圍。各班級也可以根據班級的.實(shí)際情況制定讀書(shū)評價(jià)的方法，評價(jià)班級的“讀書(shū)大王”、“讀書(shū)小名星”等。
3、各班級每周要指定一些必讀文章或書(shū)目（如是長(cháng)篇可讓學(xué)生讀一些片斷），并把這些要求落實(shí)到位，發(fā)揮小組長(cháng)的作用，教師也要適當進(jìn)行抽查，以督促學(xué)生完成。每隔一定的時(shí)間要進(jìn)行考核，了解學(xué)生是否真正完成任務(wù)。
4、“課前3分鐘誦讀”活動(dòng)要切實(shí)落實(shí)到位，語(yǔ)文教師要與學(xué)生一起背誦古詩(shī)、或組織學(xué)生講故事、演講、朗誦。
5、每班定期出《讀書(shū)報》，內容可以由下面幾部分組成：好書(shū)推薦（主要介紹一些自己最近讀過(guò)的書(shū)的內容簡(jiǎn)介），讀后感（學(xué)生優(yōu)秀的讀書(shū)筆記），讀書(shū)名言（可以是學(xué)生收集來(lái)的也可以是學(xué)生自己創(chuàng )作的），讀書(shū)方法介紹（向其他同學(xué)介紹科學(xué)的讀書(shū)方法），還可以有古詩(shī)配畫(huà)（給古詩(shī)配上優(yōu)美的畫(huà)面，但只能是增加小報的美感，不宜太多）。學(xué)生校將在櫥窗內和學(xué)校網(wǎng)站上展示這些小報，每周更換一次，并定期進(jìn)行小報的評比，對優(yōu)秀的小報學(xué)校將給予獎勵。
5、閱讀之星評選：學(xué)校每期舉行1———2次，學(xué)生數的20%，以讀書(shū)筆記和讀后感數量及質(zhì)量為評選依據。
6、背誦比賽：指定內容，分學(xué)段舉行晨讀背誦內容的比賽。
七、活動(dòng)內容：
1、開(kāi)幕式。
2、低年級讀書(shū)繪畫(huà)大賽；中高年級童話(huà)故事、美文朗誦、成語(yǔ)接龍、古詩(shī)朗誦大賽。
3、開(kāi)展以讀書(shū)有關(guān)的主題班隊會(huì )。
4、讀書(shū)筆記評比。
5、班級文化展示
6、手抄報比賽
7、作文比賽
8、朗誦比賽
9、講故事比賽
10、制作書(shū)簽
5、“我的讀書(shū)格言”征集評比。
6、閉幕式。
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)主題及方案6
活動(dòng)目的
通過(guò)舉辦活動(dòng)，讓子們養成良好閱讀習慣，增強他們閱讀能力文化素養，養他們興趣愛(ài)好，提高他們綜合素質(zhì)，同時(shí)也為他們提供一個(gè)交流學(xué)習平臺。
活動(dòng)時(shí)間
本次活動(dòng)將在暑假期間舉行，共計兩周時(shí)間，每周三天，每天2小時(shí)，共計12個(gè)小時(shí)。
活動(dòng)內容
1. 經(jīng)典名著(zhù)閱讀：通過(guò)閱讀經(jīng)典名著(zhù)，讓子們了解歷史、文化、人物等方面知識，同時(shí)也提高他們閱讀能力文化素養。
2. 繪本閱讀：通過(guò)繪本閱讀，讓子們了解生活中各種情感價(jià)值觀(guān)，同時(shí)也提高他們語(yǔ)言表達能力想象力。
3. 動(dòng)討論：在活動(dòng)中，將設置小組討論環(huán)節，讓子們分享自己閱讀體驗感悟，同時(shí)也可以相學(xué)習交流。
4. 動(dòng)游戲：在活動(dòng)中，將設置動(dòng)游戲環(huán)節，通過(guò)游戲方式讓子們更加深入地了解書(shū)中內容，同時(shí)也增強他們團隊合競爭意識。
活動(dòng)場(chǎng)地
本次活動(dòng)將在學(xué)校圖書(shū)館舉行，圖書(shū)館將提供足夠閱讀空間書(shū)籍資，同時(shí)也為子們提供一個(gè)安靜、舒適閱讀環(huán)境。
活動(dòng)費用
本次活動(dòng)將由學(xué)校出資，所有費用均由學(xué)校承擔，對家長(cháng)子們不取任何費用。
活動(dòng)總結
通過(guò)本次活動(dòng)，子們可以養成良好閱讀習慣，提高閱讀能力文化素養，增強綜合素質(zhì)，同時(shí)也可以交流學(xué)習，結交新朋友Mbt。對于學(xué)校來(lái)說(shuō)，可以提高學(xué)生綜合素質(zhì)，增強學(xué)校文化氛圍，提升學(xué)校聲形象。
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)主題及方案7
小學(xué)“文明美德伴我成長(cháng)”主題教育讀書(shū)征文活動(dòng)方案提要：教師評價(jià)：由教師通過(guò)觀(guān)察、交流、學(xué)習過(guò)程中的情況記錄，以及各種形式的問(wèn)卷、多種形式的作業(yè)以及書(shū)面考核等對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。
文章能根據自身的基礎、興趣愛(ài)好選擇適合的`內容與方向；
�。�4）在綜合實(shí)踐能力方面得到提高；
�。�5）在自學(xué)能力、合作能力、發(fā)現問(wèn)題分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力等方面得到增強；
�。�6）勇于探索、積極創(chuàng )新、自覺(jué)鉆研、積極向上的精神得到培養。
2．多種評價(jià)方式進(jìn)行綜合評價(jià)
�。�1）自我評價(jià)：由教師確立評價(jià)項目和評價(jià)方法，由學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)。
�。�2）教師評價(jià)：由教師通過(guò)觀(guān)察、交流、學(xué)習過(guò)程中的情況記錄，以及各種形式的問(wèn)卷、多種形式的作業(yè)以及書(shū)面考核等對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。
�。�3）相互評價(jià)：學(xué)生之間進(jìn)行交流與評論。
�。�4）家長(cháng)評價(jià)：學(xué)生家長(cháng)對子女學(xué)習的評價(jià)。
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)主題及方案8
一、活動(dòng)理念：
1、體現實(shí)驗小學(xué)“學(xué)子陽(yáng)光少年”的培養目標。用閱讀引領(lǐng)孩子成長(cháng)，讓每個(gè)孩子都能親近書(shū)籍，在書(shū)香的潤澤中汲取營(yíng)養，在閱讀的滋養中開(kāi)啟智慧。
2、體現學(xué)科特點(diǎn)。各項活動(dòng)側重兒童的閱讀感受、理解與表達，體現兒童閱讀興趣、習慣和能力的培養。
3、體現閱讀興趣培養。使廣大師生借多彩悅讀展示平臺，更新知識，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習發(fā)展奠基。
二、活動(dòng)口號：一路書(shū)香、一路陽(yáng)光、一路成長(cháng)
三、實(shí)施時(shí)間：20__年4月2日——20__年5月4日
四、活動(dòng)對象：全體教師、學(xué)生和家長(cháng)
五、活動(dòng)項目：
�。ㄒ唬┏Ｒ幓顒�(dòng)
1、晨誦：每天早上7：40—8：00的晨誦課，孩子們和語(yǔ)文老師一起，誦讀《新課標必背80首古詩(shī)詞》和國學(xué)經(jīng)典：一年級《弟子規》、二年級上學(xué)期是《笠翁對韻（節選）》，本學(xué)期是《三字經(jīng)》；
2、午讀和午書(shū)：（1）周一至周四的上午第四節（11：00—11：20），“陽(yáng)光悅讀”20分鐘小課，師生共讀：一年級《安徒生童話(huà)》、二年級《格林童話(huà)》，并試推行“繪本特色閱讀”。（2）每周五上午的三四節，每個(gè)班級的教師或優(yōu)秀家長(cháng)，連上兩節共1個(gè)小時(shí)的閱讀交流課。在這節課上，教師或家長(cháng)要組織孩子們把一周的閱讀收獲進(jìn)行多種形式的分享交流。（3）午書(shū)：每天下午2：10—2：30（20分鐘）的輔導時(shí)間統一進(jìn)行書(shū)寫(xiě)訓練，要求學(xué)生規范書(shū)寫(xiě)，首先要做到“橫平豎直”。
3、暮�。好刻煜挛�4：50—5：00（10分鐘），各班級進(jìn)行“暮省活動(dòng)”。我們的廣播提示語(yǔ)是：親愛(ài)的同學(xué)們，一天愉快地學(xué)習生活即將結束了，今天你最開(kāi)心的事兒、最值得驕傲的事兒是什么？今天你最想感謝的人是誰(shuí)、最想展示給大家的才藝是什么呢？下面是我們的溫馨“暮省”時(shí)間，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)你的故事、欣賞你的精彩表演吧！
正副班主任進(jìn)班組織，進(jìn)行說(shuō)話(huà)訓練。各班按學(xué)號提前安排，要求人人上臺鍛煉口語(yǔ)表達能力，可以講故事、做演講、進(jìn)行才藝表演。
�。ǘ┨厣顒�(dòng)：
1、“獻一本·讀十本”圖書(shū)漂流
人人為班級獻一本好書(shū)，建設與利用班級圖書(shū)角，形成良好借閱機制，充實(shí)課間生活。每班聘任班級圖書(shū)管理員，建立班級圖借閱登記冊，規范班級圖書(shū)管理。一起來(lái)扮靚我們的'讀書(shū)角吧！
2、“讀書(shū)月”主題黑板報展評
要求主題鮮明、內容健康、設計新穎，提倡圖文并茂，字體工整，文字與配圖內容要相吻合，比一比哪個(gè)班級的黑板報最有創(chuàng )意。
3、“我的巧手書(shū)簽”制作比賽
書(shū)簽內容為同學(xué)們喜愛(ài)的讀書(shū)格言或優(yōu)美的名言，形式不限，名言原創(chuàng )或摘錄均可。每件作品的背后請注明班級、姓名。長(cháng)不超過(guò)15厘米，寬不超過(guò)10厘米，用彩帶串好。各班推薦5—10件優(yōu)秀作品參加學(xué)校比賽。
4、“好書(shū)我推薦”悅讀分享會(huì )
選擇自己最欣賞、最喜愛(ài)的好書(shū)，在認真閱讀的基礎上，把好書(shū)中的主要內容（或重要篇章的主要內容）、值得閱讀的原因，以及部分精彩語(yǔ)句，摘錄、編寫(xiě)在“好書(shū)推薦卡”上，并在合適的位置填上推薦人的班級、姓名，在班級悅讀分享會(huì )上展示交流。
5、“校園好聲音”古詩(shī)詞誦讀比賽
古詩(shī)詞是我們民族文化的精華，有著(zhù)無(wú)窮的魅力、無(wú)限的美感，讓我們有感情地誦讀經(jīng)典，豐厚語(yǔ)文積累，提升人文素養。每班在班級誦讀比賽的基礎上，選拔出2位班級“好聲音朗讀者”參加校級選拔展示活動(dòng)，根據得分高低，評選出校級“好聲音朗讀者”進(jìn)行表彰。
6、親子故事講壇
和爸爸媽媽一起講或演一個(gè)完整的故事，要故事內容健康向上，使用普通話(huà)，語(yǔ)言生動(dòng)形象，表演繪聲繪色。通過(guò)班級親子故事比賽，每班選拔出1個(gè)“故事達人家庭”參加校級“親子故事講壇”選拔賽，評選出校級“故事達人家庭”進(jìn)行表彰。
7、最美“書(shū)香家庭、書(shū)香班級、書(shū)香少年”評選
�。ㄒ唬皶�(shū)香家庭”評選條件：
1、家庭有良好的讀書(shū)環(huán)境（有書(shū)房、書(shū)架，有書(shū)桌）。
2、有一定數量適合孩子閱讀的課外讀物，家庭藏書(shū)至少在100冊以上，能定期購買(mǎi)圖書(shū)。
3、家長(cháng)也擁有良好的閱讀習慣，經(jīng)常與孩子一同閱讀，家長(cháng)與孩子均能積極參與讀書(shū)月各項活動(dòng)。
4、每班最多推薦1個(gè)家庭，要求上交一張16K手抄報（由學(xué)校統一發(fā)放鉛畫(huà)紙），手抄報內容能反映家庭有良好的讀書(shū)環(huán)境、家庭閱讀成長(cháng)的介紹等內容，并在合適的地方寫(xiě)上班級、姓名。設計形式不限，鼓勵有特色創(chuàng )意。
�。ǘ皶�(shū)香班級”申報
1、每班按照評選條件，自愿申報，按評選要求上交有關(guān)資料，經(jīng)學(xué)校審核，推選特別出色的班級授予“書(shū)香班級”榮譽(yù)，作為優(yōu)秀班級考核的條件之一。
2、“書(shū)香班級”評選條件：
�。�1）有具體可行的班級讀書(shū)計劃與班級讀書(shū)總結，并切實(shí)可行。
�。�2）積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項讀書(shū)活動(dòng)。
�。�3）語(yǔ)文老師和邀請優(yōu)秀家長(cháng)在班級開(kāi)展富有特色的閱讀指導課，效果良好。
�。�4）班級圖書(shū)角書(shū)籍豐富，至少每人2本以上。班級圖書(shū)管理有序有效，有《班級圖書(shū)目錄》及《班級圖書(shū)借閱記錄》，圖書(shū)利用率高。學(xué)生每人每學(xué)期閱讀量能基本達到《課程標準》的要求。學(xué)生養成珍惜、愛(ài)護書(shū)籍的良好習慣。
�。�5）保證學(xué)生有充分的讀書(shū)時(shí)間，“一日三讀”（晨誦、午讀、睡前讀）效果良好，學(xué)生讀書(shū)興趣濃厚。
�。�6）讀書(shū)有成果，有各類(lèi)活動(dòng)資料，在學(xué)校各項讀書(shū)月活動(dòng)中取得好成績(jì)。
�。ㄈ皶�(shū)香少年”評比
1、每班推薦2—3名學(xué)生參評。
2、“書(shū)香少年”評選條件：
�、庞辛己玫拈喿x習慣和深厚的閱讀興趣，能在班級或學(xué)校發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。
�、品e極參加學(xué)校組織的讀書(shū)月各項活動(dòng)，成績(jì)顯著(zhù)，受到表彰。
�、菆猿终b讀學(xué)校推薦的《新課標必背80首古詩(shī)詞》和國學(xué)經(jīng)典，能熟練背誦并簡(jiǎn)單分享誦讀感悟。
�、茸x書(shū)量大，經(jīng)常閱讀《課程標準》推薦的小學(xué)生必讀書(shū)目中的書(shū)：一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬(wàn)字。
8、經(jīng)典詠唱、童話(huà)劇展演
以班級為單位參與讀書(shū)月驗收展演，服裝盡量統一或有特色，要求配舞蹈或器樂(lè )、律動(dòng)等，表演形式不拘一格，力求創(chuàng )新，表演時(shí)間5分鐘左右。手捧書(shū)籍，就是手捧希望；開(kāi)卷讀書(shū)，就是打開(kāi)窗戶(hù)！預祝孩子們在“書(shū)香漫校園悅讀共成長(cháng)”讀書(shū)月活動(dòng)中更加親近書(shū)籍，在書(shū)香的潤澤中汲取營(yíng)養，在閱讀的滋養中開(kāi)啟智慧，讓實(shí)驗小學(xué)書(shū)香四溢、花開(kāi)滿(mǎn)園！
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)主題及方案9
一、指導思想
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。孩子愛(ài)讀書(shū)，我們才有未來(lái)；老師愛(ài)讀書(shū)，教育之樹(shù)才會(huì )常青。讀書(shū)是學(xué)生無(wú)悔的成長(cháng)方式，是教師良好的生活習慣，是構建和諧校園的基石。為營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園，引導廣大師生“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，提高人文素養，促進(jìn)德性養成，從而為他們成才、發(fā)展打好基礎、搭建平臺，現根據市教育局、市教培研中心要求制定第四屆校園讀書(shū)節方案。
二、活動(dòng)目的
1、培養學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的內在素質(zhì)與修養。
2、激勵教師與書(shū)本為友，與大師對話(huà)，用人類(lèi)優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格，提升教育智慧與能力，爭做“書(shū)香教師”和“學(xué)者型教師”。
3、啟動(dòng)“書(shū)香班級”、“書(shū)香校園”工程，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高語(yǔ)文素養，具有一定的欣賞能力。
4、鼓勵親子閱讀，讓每一個(gè)家庭都充盈著(zhù)濃濃的書(shū)香，從而營(yíng)造良好的家庭閱讀氛圍。
三、活動(dòng)主題：
與經(jīng)典為友，為人生奠基
四、活動(dòng)口號：
在讀書(shū)中學(xué)會(huì )思考，在讀書(shū)中快樂(lè )成長(cháng)
五、活動(dòng)對象：
學(xué)校全體學(xué)生、教師
六、活動(dòng)組織：
成立xxx小學(xué)讀書(shū)節活動(dòng)領(lǐng)導小組，校長(cháng)室、教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊大隊部等部門(mén)根據本活動(dòng)方案具體實(shí)施，加強部門(mén)合作，共同推進(jìn)讀書(shū)節活動(dòng)的開(kāi)展。
活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xxx 副組長(cháng)：xxx 組員：xxxx
七、活動(dòng)安排
第一階段：布置階段（9月26日~30日
�。�1擬定活動(dòng)方案。
�。�2選定各年級推薦書(shū)目，鼓勵師生共讀。（各班語(yǔ)文教師
�。�3發(fā)放告家長(cháng)書(shū)，希望家長(cháng)為學(xué)生添置必備的書(shū)籍，倡導親子共讀。（xxx
�。�4完善班級圖書(shū)角的建設，組織“獻一本看百本”活動(dòng)，充實(shí)班級圖書(shū)，取一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香、含蘊深刻的名字裝飾在圖書(shū)角旁。選好圖書(shū)管理員、健全班級圖書(shū)管理制度。（班主任負責，讀書(shū)節期間評比。
�。�5確定教師閱讀書(shū)目。（xxx 第二階段：?jiǎn)?dòng)階段（10月24日~30日
1、啟動(dòng)儀式。
�。�1利用升旗儀式舉行“讀書(shū)節”開(kāi)幕式（xxx
�。�2擬定讀書(shū)節倡議書(shū)（少先隊大隊部，xxx
2、做好環(huán)境布置，營(yíng)造書(shū)香濃郁的'讀書(shū)氛圍。（各班班主任
�。�1校園掛條幅（總務(wù)處，出好宣傳窗（十月份，xx市委負責（2班級出黑板報、墻報，讓“我的推薦”、“讀書(shū)之星”等欄目上墻，使教室充滿(mǎn)濃濃的書(shū)香。
第三階段：活動(dòng)階段（10月31日~11月15日
學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)：
活動(dòng)一：一至三年級“我為喜愛(ài)的圖書(shū)配畫(huà)”活動(dòng)。學(xué)生可以給自己喜愛(ài)的圖書(shū)結合自己的理解配上畫(huà)，學(xué)校將根據學(xué)生畫(huà)的意境，評選優(yōu)秀畫(huà)作。各班擇優(yōu)上交5幅，由牛市委組織評比。（美術(shù)任課老師指導，班主任推薦
活動(dòng)二：一、二年級古詩(shī)文誦讀展示活動(dòng)�；顒�(dòng)分團體和個(gè)人兩塊，團體為展示，個(gè)人為比賽，以能準確背誦古詩(shī)的多少決定名次。（團體活動(dòng)由xxx負責，個(gè)人比賽由xxx負責。
活動(dòng)三：三四年級讀故事、講故事、演故事比賽。由各班語(yǔ)文老師負責，在班級比賽基礎上選派代表參加學(xué)校決賽。（xxxx
活動(dòng)四：五六年級“好書(shū)推薦”活動(dòng)。好書(shū)的推薦與分享會(huì )引起更多人的閱讀積極性，各班舉辦一次好書(shū)推薦會(huì )。在班級交流的基礎上，每班選派兩名代表作為“好書(shū)代言人”，到年級段巡回對精心選出的書(shū)的梗概、推薦原因等內容進(jìn)行介紹，形成好書(shū)共享活動(dòng)。（班主任推薦，xxx負責活動(dòng)協(xié)調
活動(dòng)五：三到六年級詩(shī)歌朗誦活動(dòng)。朗誦內容：經(jīng)典的詩(shī)、詞、散文均可朗誦，作品要求格調高雅、健康向上。朗誦時(shí)間：4分鐘。參與人數不得少于三分之一，提倡全班參與（作品為原創(chuàng )的，可以加分（班主任負責、語(yǔ)文老師指導；活動(dòng)開(kāi)展：xxx
活動(dòng)六：三到六年級書(shū)簽制作活動(dòng)。美術(shù)老師指導學(xué)生把優(yōu)美的讀書(shū)名言制作成漂亮的書(shū)簽，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。每班推薦2~3張，評比展示。（美術(shù)老師指導，班主任負責選拔，牛市委組織評比
活動(dòng)七：4~6年級學(xué)生在認真閱讀推薦書(shū)目后，積極撰寫(xiě)讀書(shū)征文，擇優(yōu)參加學(xué)校的評選活動(dòng)，要求主題鮮明、形式新穎、內容殷實(shí)，感情真實(shí)。（語(yǔ)文老師指導，xxx負責評比工作
活動(dòng)八：“讀書(shū)節”黑板報評比。一到六年級均要參加，突出讀書(shū)主題。（班主任負責xxx組織人員進(jìn)行評比
教師讀書(shū)活動(dòng)：
認真做好讀書(shū)筆記，并寫(xiě)心得1~2篇，由xxx老師組織一次讀書(shū)交流會(huì )，并進(jìn)行優(yōu)秀隨筆評比。
成立網(wǎng)上教師讀書(shū)會(huì )，開(kāi)設教師讀書(shū)論壇，交流讀書(shū)體會(huì )，推介自己最喜歡的書(shū)，或爭論教改中的敏感話(huà)題，讓讀書(shū)與思辯同行。
家庭讀書(shū)活動(dòng)：
建立家庭小書(shū)庫，每班在評比篩選的基礎上上交一張家庭小書(shū)房照片；開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)的活動(dòng)，每班在了解家長(cháng)孩子閱讀情況的前提下上交一篇家長(cháng)文章：我和孩子一起閱讀
第三階段，評比總結、閉幕式（11月16日~18日
1、評比班、校兩級“讀書(shū)之星”（各班在班級讀書(shū)之星中推選1名校級“閱讀之星”，學(xué)校統一表彰。
2、表彰優(yōu)秀書(shū)簽設計者、優(yōu)秀詩(shī)歌創(chuàng )作者等單項獲獎?wù)摺?/p>
3、表彰“書(shū)香班級”和“書(shū)香家庭”。
活動(dòng)要求：
1、學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書(shū)節服務(wù)，開(kāi)辟專(zhuān)欄，及時(shí)報道信息，把讀書(shū)節活動(dòng)搞得轟轟烈烈。
2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語(yǔ)文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節活動(dòng)方案的基礎上，創(chuàng )造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級讀書(shū)活動(dòng)。
4、要提高對本次讀書(shū)節活動(dòng)的認識，要把它作為“營(yíng)造書(shū)香校園”的一項重要工作來(lái)抓，要創(chuàng )新活動(dòng)內容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
5、各班要盡量控制書(shū)面作業(yè)，精簡(jiǎn)習題，保證學(xué)生有充分的課外閱讀時(shí)間。
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)主題及方案10
最是書(shū)香能致遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。書(shū)籍是歷史的濃縮，是人類(lèi)文明的精髓。在最美的人間四月來(lái)臨之時(shí)，我校將以讀書(shū)節活動(dòng)為契機，借助于各項讀書(shū)活動(dòng)，培養學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的習慣，讓同學(xué)們與書(shū)香為伴，攜經(jīng)典同行。
活動(dòng)目的
1、培養學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣，拓展學(xué)生視野，提高學(xué)生綜合素養，為學(xué)生五彩人生奠基。
2、激勵教師與書(shū)本為友，與大師對話(huà)，用人類(lèi)優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格，為教師五彩人生添彩。
3、引導家長(cháng)參與閱讀，提升家長(cháng)綜合素養，形成正確家庭教育觀(guān)，并為孩子樹(shù)立愛(ài)學(xué)習的榜樣。
4、營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境，為創(chuàng )建書(shū)香校園、書(shū)香家庭而努力。
活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┙處熥x書(shū)
1、教師選擇書(shū)單中推薦的所任教學(xué)科的專(zhuān)著(zhù)，或者自行選擇相應的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍進(jìn)行閱讀，每天堅持閱讀半小時(shí)，并至少選擇一本完成讀書(shū)報告。
2、鼓勵教師通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)讀書(shū)學(xué)習。通過(guò)瀏覽各類(lèi)教育教學(xué)網(wǎng)站，及時(shí)了解當前最新的教育動(dòng)態(tài)，更新自己的'教育理念。
�。ǘ⿲W(xué)生讀書(shū)
啟動(dòng)階段
1、教研組制定讀書(shū)節初步方案，研討、定稿。
2、利用學(xué)校微信公眾號推出讀書(shū)節活動(dòng)方案。以語(yǔ)文老師為主力軍，開(kāi)展讀書(shū)節動(dòng)員活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣，拉開(kāi)讀書(shū)節活動(dòng)序幕。
3、利用晨會(huì )，推廣閱讀好書(shū)的重要性，啟動(dòng)讀書(shū)節開(kāi)幕儀式。
4、各年級語(yǔ)文教師研讀分析本年級的《快樂(lè )讀書(shū)吧》，設計項目化學(xué)習活動(dòng)方案。
活動(dòng)階段
1、教研組策劃讀書(shū)方案。
2、教研組開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。
3、多種形式展示各項活動(dòng)的成果，展現孩子們的閱讀風(fēng)采。
總結階段
1、各項活動(dòng)評比，優(yōu)秀作品公眾號風(fēng)采展示。
2、表彰各項活動(dòng)獲獎學(xué)生。
3、讀書(shū)節閉幕式。
�。ㄈ┯H子共讀
發(fā)動(dòng)家長(cháng)參與到學(xué)生的閱讀和交流中，進(jìn)行親子共讀，用照片、視頻等方式共享親子閱讀的美好時(shí)光。
�。�1）家長(cháng)與孩子一起誦讀經(jīng)典詩(shī)詞、美文。
�。�2）創(chuàng )建書(shū)香家庭。通過(guò)開(kāi)展“小手拉大手，讀書(shū)進(jìn)千家”活動(dòng)，將書(shū)香教育拓展到家庭、社區等更大的領(lǐng)域。
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)主題及方案11
活動(dòng)宗旨
開(kāi)展“黨旗飄飄”主題教育活動(dòng)以紀念建黨90周年為契機，用生動(dòng)的事實(shí)，介紹中國共產(chǎn)黨成立90年來(lái) 的光輝歷程，偉大業(yè)績(jì)和優(yōu)秀人物，幫助廣大小學(xué)生增強對黨的認識，更加堅定在黨的領(lǐng)導下走中國特色社會(huì )主義道路的理想信念，更加熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)社會(huì )主義激發(fā)小學(xué)生的歷史責任感，努力成長(cháng)為新一代社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人。
組織機構
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
組 員：
領(lǐng)導小組辦公室設少先隊活動(dòng)室，由大隊部負責具體工作。
活動(dòng)內容
在組織全體學(xué)生閱讀《黨旗飄飄》知識讀本,參與形式多樣實(shí)踐活動(dòng)的基礎上，各班主任配合語(yǔ)文老師在本班開(kāi)展讀書(shū)征文比賽，演講比賽，我向黨來(lái)唱支紅歌比賽。本班的優(yōu)勝者參加學(xué)校的比賽。每項比賽均分低年級組（2，3，4三個(gè)年級）和高年級組（5,6兩個(gè)年級）兩個(gè)組別。以為班級為單位組織參加。
活動(dòng)步驟
本班活動(dòng)階段：3月15日到4月15日
本�；顒�(dòng)階段：4月15日到4月30日
總結表彰階段：全校征文，唱紅歌，演講決賽及活動(dòng)總結表彰會(huì )。實(shí)踐為5月上旬（具體時(shí)間另行通知）。并選派優(yōu)勝者參加全縣的.各項比賽活動(dòng)。
參賽要求
1． 演講賽每班至少派一人參賽，演講內容圍繞開(kāi)展“黨旗飄飄”主題教育讀書(shū)活動(dòng)，演講時(shí)間不超過(guò)8分鐘。
2． 征文按班級人數上交篇數（每10人上交一篇，超過(guò)6人按10人計算），用a4紙打印，具體格式為：題目（二號或者小二宋體），班級及姓名，正文（三號宋體）
獎勵辦法
個(gè)人獎：征文，演講比賽按年級組分別設置一，二，三等獎若干名，對所有獲獎學(xué)生和作品辦法證書(shū)和獎品，對獲得一等獎作品（學(xué)生）的指導老師頒發(fā)優(yōu)秀指導獎，并選拔獲獎學(xué)生參加縣級比賽。
組織獎：綜合各班活動(dòng)組織開(kāi)展情況及學(xué)生征文，演講比賽獲獎情況，評選優(yōu)秀組織獎若干名（班級和班主任）。
活動(dòng)要求
1． 要加強領(lǐng)導，精心組織。開(kāi)展建黨90周年主題教育讀書(shū)活動(dòng)是實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，加強青少年思想道德建設和社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設的有效載體，各班級要充分認識這項活動(dòng)的重要意義，整合資源，統一部署，齊抓共管，形成合力，抓實(shí)抓好。大力弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值體系，暢想共產(chǎn)黨好，社會(huì )主義好，改革開(kāi)放好，偉大祖國好的時(shí)代主旋律，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展。
2． 要創(chuàng )新方式，突出實(shí)效。各班級在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，要緊扣主題，穿心思路，抓住“讀好主題書(shū)，用好主題書(shū)”抓一環(huán)節，組織好主題書(shū)閱讀活動(dòng)。要充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用，把主題書(shū)相關(guān)內容滲透到語(yǔ)文，品德與生活等各科教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣。
3． 要強化宣傳，營(yíng)造氛圍。各班主任要切實(shí)加大宣傳力度，通過(guò)讀書(shū)教育活動(dòng)，幫助學(xué)生重溫中國共產(chǎn)黨艱苦卓絕的奮斗史，引導廣大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。
4． 各班級在4月18日前將本班征文及班級活動(dòng)總結材料上交少先隊活動(dòng)室。
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