（經(jīng)典）健康教育的實(shí)施方案15篇
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，我們需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的健康教育的實(shí)施方案，歡迎大家分享。
健康教育的實(shí)施方案1
一、本學(xué)期教學(xué)內容及目的要求：
本冊教材設計了七個(gè)方面的內容：
1、學(xué)習人體各個(gè)器官的工作規律學(xué)會(huì )科學(xué)用腦，掌握正確的學(xué)習方法；
2、醫務(wù)用品小常識，知道一些常用的藥物并且知道科學(xué)合理的安排睡眠與活動(dòng)的時(shí)間。
3、食品衛生小常識，讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習知道如何判斷新鮮的蔬果，學(xué)會(huì )健康飲食。
4、日常行為習慣的衛生健康知識，讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習掌握正確的站、立、行的姿勢，講究衛生會(huì )對照鏡子自我檢查儀表，保護環(huán)境不亂丟垃圾。
5、公共場(chǎng)合的安全健康問(wèn)題，讓學(xué)生知道在外面如何自我保護。
6、心理健康知識，通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生知道在自己不高興的時(shí)候用什么方法能排遣心中的委屈，保持良好的心情，并且能正確面對失敗、挫折、困難。
7、游戲與活動(dòng)部分，主要通過(guò)活動(dòng)訓練孩子的互相協(xié)作、以及身體的協(xié)調能力。
具體教學(xué)要求是：
1、教育學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，掌握正確的學(xué)習方法。培養學(xué)生創(chuàng )造和想象的能力，鼓勵學(xué)生大膽嘗試、探索和創(chuàng )新的思維。
2、教育學(xué)生學(xué)會(huì )與人相處，正確處理同學(xué)、老師及家長(cháng)之間的關(guān)系。了解合作的意義，培養合作的意識，培養學(xué)生要有集體榮譽(yù)感。
3、教育學(xué)生學(xué)會(huì )識別老師的表情，學(xué)會(huì )正確對待老師的批評。
4、學(xué)會(huì )面對學(xué)習和生活中的挫折。
二、學(xué)生知識現狀分析：
學(xué)前班共有學(xué)生15人，由于都是學(xué)齡前兒童年齡較小，對自己的約束管理能力比較弱，從整體上看學(xué)前班學(xué)生活撥好動(dòng)，想象力豐富，但缺乏自我控制能力，部分學(xué)生沒(méi)有養成良好的衛生習慣，缺乏合作的意識。本學(xué)期教師將充分發(fā)揮教材的作用使學(xué)生心理素質(zhì)得到更好的提高。
三、教學(xué)重、難點(diǎn)：教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是人體生理、環(huán)境
重點(diǎn)：衛生安全與急救這幾個(gè)方面的內容。
2、難點(diǎn)：醫務(wù)用品小常識、食品衛生小常識
難點(diǎn)：常行為習慣的衛生健康知識。
四、本學(xué)期提高質(zhì)量的措施：本學(xué)期提高質(zhì)量的措施：
1、注意理論聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生在平時(shí)的生活中養成良好的習慣。
2、設計新穎的教學(xué)活動(dòng)讓學(xué)生有興趣學(xué)習。
3、多與孩子交談知道他們的'內心想法，逐步改進(jìn)教學(xué)措施。
五、教學(xué)周進(jìn)度計劃表：
教學(xué)周進(jìn)度計劃表：周次時(shí)間報名？大腦？授課內容寶寶的成長(cháng)心臟？呼吸？醫務(wù)用品課時(shí)122第1周第2周第3周3。7——3。93。12————3。163。19———3。23鼻子的功能舌頭的功能
第4周第5周第6周第7周第8周第9周第10周第11周第12周第13周第14周第15周第16周3。26————3。304。2———4。64。9———4。134。16———4。204。23———4。275。7——5。115。14———5。185。21———5。255。28———6。16。4———6。86。11———6。156。18———6。226。25———6。29常用的藥物睡眠與健康可惡的蚊蠅蔬菜、水果手破的時(shí)候講究衛生照鏡子22222222222誰(shuí)的姿勢正確保護環(huán)境這些東西不能喝地震的時(shí)候大人不在家的時(shí)候打雷的時(shí)候在陽(yáng)臺上乘公共汽車(chē)的時(shí)候迷路以后不高興的時(shí)候踩高蹺不怕失敗遇到困難我不怕走小路頂筐子拖地板揪尾巴鉆紙箱玩球跳腳印玩繩子踢足球？劃龍船吹紙球投球真好玩2？復習？期末考試
健康教育的實(shí)施方案2
為進(jìn)一步加強和改進(jìn)我院大學(xué)生心理健康教育咨詢(xún)工作，將我院大學(xué)生心理健康教育工作推向一個(gè)新臺階，根據《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》文件精神和教育部的“六落實(shí)”（領(lǐng)導責任落實(shí)、機構設置落實(shí)、隊伍建設落實(shí)、制度建設落實(shí)、工作場(chǎng)地落實(shí)、經(jīng)費投入落實(shí)）要求，結合我院心理健康教育咨詢(xún)工作實(shí)際，特制定本方案。
一、指導思想和工作原則
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貫徹教育方針，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標，以提高高職院校大學(xué)生心理素質(zhì)為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)。
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堅持面向全體學(xué)生、立足教育、重在建設的原則，隊伍建設實(shí)行專(zhuān)、兼、聘結合，以課堂教學(xué)、課外教育引導為主要渠道和基本環(huán)節，形成課內與課外、教育與引導、咨詢(xún)與自助相結合的心理健康教育網(wǎng)絡(luò )和體系。
二、工作目標和任務(wù)
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培養學(xué)生良好的心理品質(zhì)，形成自尊、自愛(ài)、自律、自強的優(yōu)良品格，具備較強的心理調適能力。促進(jìn)學(xué)生的心理素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和身體素質(zhì)的協(xié)調發(fā)展，提高大學(xué)生適應社會(huì )生活的能力。結合大學(xué)生的心理特點(diǎn)，有針對性地做好工作，努力增強心理教育的實(shí)效性，確保大學(xué)生心理健康，確保學(xué)院安全穩定。
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根據高職院校大學(xué)生的心理特點(diǎn)，有針對性地講授心理健康知識，開(kāi)展心理健康教育，幫助學(xué)生樹(shù)立心理健康意識，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強心理調適能力和社會(huì )生活適應能力，預防和緩解心理壓力；搞好心理健康咨詢(xún)和引導，幫助學(xué)生處理好環(huán)境適應、自我管理、學(xué)習成才、人際交往、交友戀愛(ài)、求職擇業(yè)、人格發(fā)展和情緒調節等方面的問(wèn)題，提高健康水平，促進(jìn)全面發(fā)展。
三、工作內容
�。ㄒ唬�(shù)立現代健康新觀(guān)念，普及心理健康知識，了解心理健康對大學(xué)生成長(cháng)成才的重要性，以及心理咨詢(xún)的涵義和意義。
�。ǘ┙榻B和增進(jìn)心理健康的途徑，使大學(xué)生掌握科學(xué)、有效的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣，自覺(jué)地開(kāi)發(fā)智力潛能，培養創(chuàng )新精神、社交能力和合作意識。
�。ㄈ﹤魇诤驮鰪娦睦碚{適的技能，提供維護心理健康和提高心理素質(zhì)的方法，使學(xué)生能有效消除心理困惑，自覺(jué)培養學(xué)生堅韌不拔的意志品質(zhì)和艱苦奮斗的精神，增強適應社會(huì )生活的能力，提高承受和應對挫折的能力。
�。ㄋ模┙馕鲂睦懋惓，F象，使學(xué)生了解常見(jiàn)心理問(wèn)題產(chǎn)生的原因及主要表現，以科學(xué)的態(tài)度對待各種心理問(wèn)題和心理障礙。
�。ㄎ澹┙⑿睦砦C干預機制，確�！爸攸c(diǎn)”學(xué)生能得到及時(shí)有效的心理干預。
四、工作途徑和方法
�。ㄒ唬⿲W(xué)生干部、教師和輔導員在日常工作中，要注重和積極解決學(xué)生的心理問(wèn)題，遇到疑難問(wèn)題要及時(shí)與大學(xué)生心理咨詢(xún)中心溝通聯(lián)系，以便給學(xué)生以及時(shí)必要的幫助。
�。ǘ┰趯W(xué)院學(xué)生會(huì )、各系部學(xué)生會(huì )增設“心理健康發(fā)展部”，組織和部署心理健康宣傳、教育活動(dòng)，如“5.25大學(xué)生心理健康宣傳日或月活動(dòng)”、“10.10世界精神衛生日”等
�。ㄈ┏闪⒋髮W(xué)生心理協(xié)會(huì )，在學(xué)院心理健康教育咨詢(xún)中心教師的指導下，向廣大學(xué)生推廣和普及教育心理健康知識，參與心理健康教育活動(dòng)，形成良好的“朋輩”心理幫扶氛圍。將《大學(xué)生心理健康教育》設為必修課程。主要講授四方面的內容：大學(xué)生心理特點(diǎn)和規律，提高大學(xué)生對自身心理特點(diǎn)的認識；大學(xué)生心理健康知識，促進(jìn)學(xué)生對心理的了解和把握；大學(xué)生人際關(guān)系與心理健康，讓學(xué)生建立深厚而穩定的人際關(guān)系，培養大學(xué)生合作共事能力；注重大學(xué)生的.自我心理調適能力，確保他們的心理問(wèn)題得到及時(shí)解決。同時(shí)，根據不同層次、不同年級、不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)際需要，舉辦專(zhuān)題講座和相關(guān)報告，幫助學(xué)生解決學(xué)習、人際關(guān)系、戀愛(ài)交友、人格發(fā)展等方面所面臨的困惑和問(wèn)題。
�。ㄋ模╅_(kāi)展大學(xué)生心理健康狀況普查，建立大學(xué)生心理健康檔案。在新生入學(xué)的第一個(gè)學(xué)期進(jìn)行心理健康狀況普查；在節假日、學(xué)生畢業(yè)前夕等時(shí)期進(jìn)行重點(diǎn)對象排查，對有心理障礙傾向的學(xué)生發(fā)放面談通知書(shū)預約咨詢(xún)，提高心理健康教育工作的科學(xué)性和針對性。建立好大學(xué)生心理健康檔案，實(shí)現心理問(wèn)題早發(fā)現、早干預。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展心理輔導和咨詢(xún)工作。堅持心理健康教育咨詢(xún)工作值班制度，及時(shí)主動(dòng)解決大學(xué)生心理上出現的問(wèn)題。大學(xué)生心理咨詢(xún)中心要通過(guò)團體咨詢(xún)與輔導活動(dòng)、書(shū)信咨詢(xún)、熱線(xiàn)電話(huà)咨詢(xún)、網(wǎng)絡(luò )咨詢(xún)等多種形式，有針對性地向學(xué)生提供經(jīng)常、及時(shí)、有效的心理健康指導與服務(wù)。對個(gè)別心理問(wèn)題嚴重的學(xué)生及時(shí)轉介到醫院診治。
�。┘訌娦睦斫】抵R宣傳。充分利用學(xué)院廣播、網(wǎng)絡(luò )、櫥窗等宣傳媒體，多渠道、多形式地宣傳心理健康知識。建立我院心理健康教育和咨詢(xún)的專(zhuān)業(yè)網(wǎng)絡(luò )，營(yíng)造積極、健康、高雅的心理氛圍，陶冶學(xué)生高尚的情操，增強學(xué)生相互關(guān)懷與支持的意識。
�。ㄆ撸┲笇Т髮W(xué)生心理協(xié)會(huì )工作，開(kāi)展有益于提高大學(xué)生心理健康的活動(dòng)。通過(guò)舉辦生動(dòng)活潑、豐富多彩的活動(dòng)，如播放心理健康電影、主題班會(huì )、“5.25”心理知識宣傳月等，提高廣大學(xué)生學(xué)習心理健康知識的興趣，加強對心理知識的了解，解決在學(xué)習、生活中產(chǎn)生的心理困擾，達到助人自助的目的,形成良好的“朋輩”心理成長(cháng)氛圍。
�。ò耍┰O立大學(xué)生心理健康教育咨詢(xún)中心。督導輔導員、學(xué)生干部深入學(xué)生當中，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，對有心理危機的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)干預，對于曾經(jīng)有過(guò)自(殘)殺經(jīng)歷、有嚴重心理問(wèn)題的學(xué)生要建立跟蹤和干預檔案，將所有可能出現的問(wèn)題消除在萌芽狀態(tài)。
�。ň牛┲鸩浇⑴嘤枡C制和制度。大學(xué)生心理健康教育咨詢(xún)中心每年要對輔導員、班級心理委員、寢室長(cháng)以及其他從事學(xué)生思想政治工作的干部、教師進(jìn)行有關(guān)心理健康方面的專(zhuān)業(yè)培訓。
�。ㄊ┹o導員和心理委員要根據本班學(xué)生實(shí)際，每季度進(jìn)行一次心理健康問(wèn)題重點(diǎn)人的排查，及時(shí)了解和掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，耐心細致地做好思想教育工作。要主動(dòng)與大學(xué)生心理健康教育咨詢(xún)中心保持密切聯(lián)系，向心理咨詢(xún)中心工作人員提供第一手資料。
五、保障措施
�。ㄒ唬⿲W(xué)院要成立心理健康教育領(lǐng)導工作小組，整體規劃大學(xué)生心理健康教育工作。各系部支部書(shū)記要組織落實(shí)好大學(xué)生心理健康教育實(shí)施方案，并負責心理健康教育工作中的管理、協(xié)調等工作；制定心理健康教育工作計劃，并積極開(kāi)展性工作。建立健全“學(xué)院—院系—班級—宿舍”四級預機。切實(shí)形成學(xué)院心理健康教育領(lǐng)導小組—學(xué)工部、心理健康教育中心—二級院系（政主要負責人、學(xué)生工作負責人、年級輔導員）—帶班輔導員、班主任、學(xué)生干部（班級干部、心理委員）—宿舍管理員（網(wǎng)格員、駐寢輔導員）、寢室長(cháng)密切聯(lián)運的管理網(wǎng)絡(luò )和工作鏈條，確保信息通暢、聯(lián)運緊密，扎緊筑牢心理安全網(wǎng)。
�。ǘ⿲⑿睦斫】到逃龑�(zhuān)兼職教師的培訓納入學(xué)院師資培訓計劃，學(xué)院應按省教育廳相關(guān)文件精神要求，專(zhuān)職心理教師每年每人參加、省、市心理學(xué)術(shù)會(huì )議或培訓2到3次；兼職教師（輔導員）每年每人參加X(jué)X省高校心理健康教育培訓學(xué)習1到2次。使他們不斷提高理論水平，豐富專(zhuān)業(yè)知識，積累心理健康教育咨詢(xún)經(jīng)驗。
�。ㄈ┬睦斫】到逃龑�(zhuān)項經(jīng)費按學(xué)生每人每年5元標準計算，主要用于心理健康宣傳教育、普查，專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和音像制品的，咨詢(xún)員業(yè)務(wù)培訓，外請專(zhuān)家講座、咨詢(xún)、督導，辦公設備、訓練設備的購置等。
�。ㄋ模┘訌妼π睦斫】到逃ぷ餍ЧM(jìn)行跟蹤調查和考核。
六、時(shí)間安排
學(xué)院定期安排大學(xué)生心理健康教育與咨詢(xún)活動(dòng)，具體安排如下：
一是對新入學(xué)大學(xué)生開(kāi)設心理健康教育課；二是免費接受大學(xué)生進(jìn)行心理健康咨詢(xún)，大學(xué)生心理咨詢(xún)中心每天有專(zhuān)人值班，學(xué)生需預約咨詢(xún)，預約電話(huà)已公布在心理咨詢(xún)中心門(mén)前；定期進(jìn)行團體心理輔導活動(dòng)。
七、咨詢(xún)地址
后勤樓大學(xué)生心理健康咨詢(xún)中心。
健康教育的實(shí)施方案3
當今社會(huì )充滿(mǎn)了各式各樣的激烈競爭，給人們帶來(lái)了沉重的心理負擔。尤其是未成年人，沉重的學(xué)習壓力，過(guò)度的考試焦慮，人際交往迷茫，抗挫折能力低等心理困惑使稚嫩的心靈必須要承受超負荷的重擔。這不僅影響中未成年人的健康成長(cháng)，也影響了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。未成年人是祖國的未來(lái)，民族的希望，他們的心理健康與否，直接關(guān)系到民族的整體心理素質(zhì)是否能夠提高。在全社會(huì )重視素質(zhì)教育的今天，我們更要加強對未成年人的心理健康教育，才能培養出能夠適應現代社會(huì )的綜合素質(zhì)較高的人才。因此，市文明辦未成年人思想道德建設處與市教育局在全市中小學(xué)中聯(lián)合實(shí)施“陽(yáng)光心靈計劃”。具體安排如下：
一、活動(dòng)主題：
關(guān)注心理健康，培養陽(yáng)光心靈。
二、活動(dòng)目標：
在全市未成年人中宣傳普及心理健康知識，增強未成年人對心理健康重要性的認識，促使我市心理健康教育活動(dòng)的深入開(kāi)展，形成良好的自助、互助與求助的心理氛圍，增強未成年人的心理調適能力，優(yōu)化未成年人的心理品質(zhì)，提高未成年人的心理健康水平，促進(jìn)未成年人身心協(xié)調發(fā)展，真正做到“陽(yáng)光心靈”。
三、活動(dòng)內容：
根據未成年人生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)，運用有關(guān)心理教育方法和手段，培養成未成年人良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)未成年人身心發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育，其教育內容方要有以下幾個(gè)方面：
�。ㄒ唬┌l(fā)展性心理健康教育
發(fā)展性心理健康教育是指通過(guò)施加一定的教育和輔導，促使未成年人心理素質(zhì)的妥善解決，心理潛能的充分發(fā)揮和個(gè)性品質(zhì)的和諧發(fā)展，從而預防各類(lèi)身心疾病，促進(jìn)身心健康的發(fā)展。主要包含以下幾個(gè)內容。
1、學(xué)習心理健康教育。學(xué)習是學(xué)生的天職，因此培養學(xué)生創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和學(xué)習興趣，讓學(xué)生掌握學(xué)習方法和策略，學(xué)會(huì )微笑面對學(xué)習，樹(shù)立積極樂(lè )觀(guān)的學(xué)習心態(tài)。
2、情感和意志的心理健康教育。根據未成年人的心理發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行人格、情感和意志的輔導，讓未成年人學(xué)會(huì )控制自己的情緒，做情感的主人，學(xué)會(huì )正確處理理智與沖動(dòng)，個(gè)人和社會(huì )，挫折與磨礪的關(guān)系，形成良好的心理素質(zhì)和性格特點(diǎn)。
3、人際關(guān)系心理教育。要培養未成年人能夠正確認識、評價(jià)和表現自己的能力，掌握人際交往的基本規范和技巧，養成寬宏大度，自我克制；尊重他人、樂(lè )于助人的良好品質(zhì)。
4、個(gè)性心理教育，把塑造個(gè)性與樹(shù)立正確的`價(jià)值觀(guān)念有機地結合起來(lái)，讓未成年人形成正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
5、青春期教育。加強青春期教育，包括青春期性知識，性心理教育以及性道德，性法律教育，讓學(xué)生形成自我調節的控制能力，正確處理好男、女同學(xué)的間的交往，做到自尊與互尊。
�。ǘ┭a救性心理健康教育
補救性心理健康教育是指在預防無(wú)效的情況下，由心理健康教育工作者運用心理學(xué)的原理與方法，對存在的心理問(wèn)題、心理障礙或精神疾病的學(xué)生給予直接指導，診斷和矯治，幫助他們克服困撓，恢復心理健康。主要內容以心理衛生為中心的教育內容。包括處理未成年人的教育，問(wèn)題行為的早期發(fā)現及矯正。做到早期發(fā)現，及時(shí)補救，逐步消除學(xué)生的不良心理和行為。
四、活動(dòng)時(shí)間：
4月25日 — 7月31日
五、活動(dòng)途徑：
1、以學(xué)校心理健康教育工作為突破口，市教育局要積極發(fā)動(dòng)學(xué)校建立“心情屋”、“溫馨港灣”、“心靈氧吧”、“聊聊吧”、“聊天俱樂(lè )部”、“心靈驛站”、“談心室”等命名的心理咨詢(xún)室。
2、全市各中小學(xué)校要建立機構，建立心理咨詢(xún)檔案，專(zhuān)人負責心理健康教育活動(dòng)。
3、通過(guò)聊天溝通、開(kāi)展心理游戲活動(dòng)、舉辦心理講座、指導學(xué)生寫(xiě)心理周記等形式多樣的心理教育活動(dòng)，幫助孩子們排除在學(xué)習、人際交往等方面的心理障礙。
4、與南京“陶老師心理咨詢(xún)工作站”建立起業(yè)務(wù)聯(lián)系。以目前各校心理咨詢(xún)隊伍為基礎，建設完善的陶老師心理咨詢(xún)工作站，組織學(xué)習南京“陶老師心理咨詢(xún)工作站”和長(cháng)春校園心理劇的成功經(jīng)驗，運用網(wǎng)絡(luò )媒體等多種方式普及心理健康嘗試，做好心理健康咨詢(xún)。
5、注重發(fā)揮專(zhuān)家學(xué)者作用，培養未成年人心理健康教育人才，招募心理健康教育志愿者，形成專(zhuān)兼結合的心理健康教育隊伍。
6、活動(dòng)過(guò)程中各校要及時(shí)將好的做法進(jìn)行歸納總結，每月將活動(dòng)情況以簡(jiǎn)報(附圖片)、活動(dòng)方案、心理案例等形式發(fā)至文明辦郵箱：wmbjyc@126.Com. 年終各校將心理健康教育活動(dòng)進(jìn)行總結，活動(dòng)材料（包括有代表性的過(guò)程材料）上報市文明辦未成年人思想道德建設處。
健康教育的實(shí)施方案4
按照石嶺鎮政府、廉江市衛生系統20xx年民主評議政風(fēng)行風(fēng)的部署和要求，為扎實(shí)做好石嶺鎮第二衛生院的自查自糾工作，找準我院內部存在的問(wèn)題，切實(shí)進(jìn)行整改，確保我們醫院自查自糾工作取得實(shí)效，特制定以下工作方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，圍繞患者為中心，堅持“誰(shuí)接診、誰(shuí)負責”的原則和“標本兼治，糾建并舉”的方針，本著(zhù)“有則改之、無(wú)則加勉，舉一反三、改進(jìn)工作”的態(tài)度，認真開(kāi)展自查自糾工作，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，努力學(xué)習業(yè)務(wù)知識。不斷提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，把醫院打造成真正的百性醫院，放心醫院。樹(shù)立醫院的新形象。
二、目的任務(wù)
通過(guò)廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)和建議，認真抓好20xx年民主評議政風(fēng)行風(fēng)群眾滿(mǎn)意度調查中收集的意見(jiàn)、建議的整改落實(shí)。全面查找我院文明服務(wù)、遵守廉政紀律遵守和工作作風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，采取有力措施，立即著(zhù)手整改，切實(shí)解決醫院內部管理方面存在的問(wèn)題，努力建立和完善各負其責，齊抓共管的工作機制，達到“四個(gè)進(jìn)一步”的'目的，即：全院干部職工的思想觀(guān)念進(jìn)一步轉變，工作積極性進(jìn)一步增強，工作作風(fēng)和工作方法進(jìn)一步改進(jìn)，工作效率和服務(wù)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
三、自查自糾內容
�。ㄒ唬┮圆樯舷掳�，崗位情況：是否存在早退，遲到、離崗，串崗等情況，是否存在工作不認真，走過(guò)場(chǎng)等現象。
�。ǘ┎槲拿鞣⻊�(wù)情況：是否實(shí)行“一窗式”服務(wù)；是否實(shí)行首問(wèn)責任制、一次性告知制，是否存在推搪，刁難患者。
�。ㄋ模┎橥菩姓⻊�(wù)公開(kāi)情況：是否按照公開(kāi)要求，公開(kāi)醫保政策及院務(wù)公開(kāi)。
�。ㄎ澹┎橐幏缎姓䦟徟闆r：購買(mǎi)醫療器械，藥物等是否嚴格執行上級有關(guān)行政審批事項的規定，是否嚴格按照規定的項目和標準收費。
�。┎榱o律遵守情況：是否在利用職務(wù)上的便利謀取不正當利益的情況，是否存在“吃拿卡要報”等不廉情況，是否存在向患者強行推銷(xiāo)藥品，物品，多檢查，大處方等現象。
四、自查自糾方法
全院采取走出去、請進(jìn)來(lái)的方式，加大自查自糾力度。通過(guò)接聽(tīng)熱線(xiàn)、信訪(fǎng)接待等多種渠道廣泛調查、征詢(xún)、收集意見(jiàn)，公布本單位投訴電話(huà)，堅持不懈地查找醫院政風(fēng)行風(fēng)存在的問(wèn)題。
�。ㄒ唬┥祥T(mén)走訪(fǎng)征求意見(jiàn)。認真落實(shí)市局、鎮行風(fēng)辦關(guān)于展開(kāi)走人民群眾、廣泛征求意見(jiàn)的通知精神，確保征求意見(jiàn)建議的廣泛性，誠懇征詢(xún)對我院工作的意見(jiàn)和建議；并組成2個(gè)組分別對當地的衛生站和個(gè)別村莊，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。
�。ǘ┌l(fā)放問(wèn)卷調查表征求意見(jiàn)。向各級黨政、社會(huì )各界發(fā)出征求意見(jiàn)函、開(kāi)展問(wèn)卷調查等活動(dòng)。
�。ㄈ┡e行座談會(huì )征求意見(jiàn)。召開(kāi)當地黨政部門(mén)領(lǐng)導特邀監察員，衛生站代表和村委代表等座談會(huì )，開(kāi)誠布公地進(jìn)行面對面的交流，認真收集意見(jiàn)。
�。ㄋ模╅_(kāi)設行風(fēng)電話(huà)征求意見(jiàn)。結合本單位實(shí)際開(kāi)展，采用電話(huà)和咨詢(xún)臺的形式接受患者的咨詢(xún)和投訴，傾聽(tīng)廣大群眾心聲。同時(shí)，積極開(kāi)展廉政風(fēng)險督查。
五、工作要求
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，明確職責。要高度重視并切實(shí)加強對自查自糾工作做出周密安排，增強做好自查自糾工作的主動(dòng)性和緊迫感，切實(shí)把各項工作任務(wù)落到實(shí)處。
�。ǘ┱J真梳理，分析原因。對社會(huì )各界征求到的意見(jiàn)和建議，結合內部督導發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行歸納梳理，匯總后交鎮行風(fēng)辦。要由表及里，找準政風(fēng)行風(fēng)建設方面存在的問(wèn)題，進(jìn)行剖析，逐條逐項制定整改措施。
�。ㄈ┻叢檫吀�，狠抓落實(shí)。要將整改貫穿到民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作全過(guò)程。對查找出來(lái)的問(wèn)題要即查即改，邊查邊改，對評議意見(jiàn)和自查自糾出來(lái)的問(wèn)題，特別是群眾反映強烈的突出問(wèn)題，對能及時(shí)整改的要立即整改，一時(shí)難以整改的要作出說(shuō)明，制定切實(shí)可行的整改計劃限期改進(jìn)。同時(shí)，加強對綜合性問(wèn)題的分析，制定和完善各項制度建設，從根本上構建起真正的長(cháng)效機制。
健康教育的實(shí)施方案5
為了更好的推動(dòng)我校心理健康教育的開(kāi)展，探索適合初中學(xué)生身心特點(diǎn)的心理健康教育模式，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的提高，根據上級有關(guān)心理健康教育的文件精神，特擬定本實(shí)施方案。
一、心理健康教育的主要任務(wù) 心理健康教育的主要任務(wù)，一是面向全體學(xué)生開(kāi)展心理健康教育，使學(xué)生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力，培養學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。二是對少數有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢(xún)和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調節自我，提高心理健康水平，增強發(fā)展自我的能力。
二、心理健康教育的組織領(lǐng)導 學(xué)校將組成由朱文良校長(cháng)為組長(cháng)的心理健康教育領(lǐng)導小組，并逐漸形成以政教處、團委、各班班主任以及思想政治課教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。
三、心理健康教育的實(shí)施途徑
�。ㄒ唬┱{查、摸底。學(xué)校將以問(wèn)卷調查的方式，了解我校學(xué)生的心理狀況，摸清學(xué)生中較為突出的心理問(wèn)題，為今后的教育工作指明方向。
�。ǘ┡e辦心理健康教育的專(zhuān)題講座 在調查、摸底的基礎上，學(xué)校將每學(xué)期開(kāi)展一至兩次的心理健康知識講座，參加的對象包括在校學(xué)生和家長(cháng)，以期通過(guò)講座，提高學(xué)生的`心理素質(zhì)，解決學(xué)生的心理困擾。
�。ㄈ┙M建心理健康小組 學(xué)校團委將在學(xué)生中組建心理健康小組，對參加的學(xué)生進(jìn)行心理健康知識的培訓，使他們能夠成為信息員、小教員。
�。ㄋ模┺k好學(xué)習園地，使之成為心理健康教育的平臺。
�。ㄎ澹┘訌妼Π嘀魅蔚呐嘤�，提高班主任心理健康教育的工作能力，使之能在班級的日常管理工作中有針對性開(kāi)展心理健康教育。
�。┤鏉B透在學(xué)校教育的全過(guò)程中，在學(xué)科教學(xué)、各項教育活動(dòng)中，注重對學(xué)生心理健康的教育，形成全員育人的氛圍。
�。ㄆ撸┙W(xué)校與家庭心理健康教育溝通的渠道，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，學(xué)校將通過(guò)家長(cháng)學(xué)校的授課，引導和幫助學(xué)生家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)，以良好的行為，正確的方式去影響和教育子女。
健康教育的實(shí)施方案6
為深入貫徹落實(shí)全國高校思想政治工作會(huì )議精神，貫徹國家衛生計生委、中宣部等22個(gè)部門(mén)印發(fā)的《關(guān)于加強心理健康服務(wù)的指導意見(jiàn)》（x衛疾控發(fā)〔20xx〕x號）精神,落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作基本建設標準（試行）的通知》（x思政廳〔20xx〕x號）等精神，根據云南省教育廳高校工委關(guān)于今年2大學(xué)生心理健康活動(dòng)月要求。為豐富校園化生活，進(jìn)一步推動(dòng)我校心理素質(zhì)教育工作，提升大學(xué)生心理健康水平，引導廣大學(xué)生認識自我、發(fā)展自我、欣賞自我、關(guān)愛(ài)自我，學(xué)會(huì )自我調適、自我規劃，經(jīng)研究，我校將定于月在全校組織開(kāi)展20xx年主題為“培養理性平和心態(tài)·共建健康和諧校園”大學(xué)生心理健康月系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)宗旨
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)心理活動(dòng)月系列活動(dòng)的開(kāi)展，切實(shí)加強心理健康知識的宣傳力度，全面提升我校大學(xué)生心理健康教育工作的服務(wù)意識和服務(wù)水平。
�。ǘ⿴椭鷮W(xué)生樹(shù)立正確的心理健康觀(guān)，并提高學(xué)生的心理綜合素質(zhì)和自我調適能力，培養學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)，促使學(xué)生形成積極、健康、向上的人生觀(guān)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
二、活動(dòng)內容
(一)“培養理性平和心態(tài)·共建健康和諧校園”心理素質(zhì)提升項目
時(shí)間：4-月
主要內容及安排：
本項目采用項目申報、基金支持的形式，鼓勵廣大學(xué)生通過(guò)集體活動(dòng)、朋輩互助等活動(dòng)提升大學(xué)生的心理素質(zhì)水平，項目要（項目申報書(shū)見(jiàn)附1：xx師范學(xué)院心理素質(zhì)提升項目申報書(shū)）充分考慮本學(xué)院學(xué)生實(shí)際情況、專(zhuān)業(yè)特色（可參照附2：xx師范學(xué)院心理素質(zhì)提升項目申報指南）。項目申報后，將組織相關(guān)人員對項目進(jìn)行分等立項（見(jiàn)附：xx師范學(xué)院心理素質(zhì)提升項目評審表），最終評選一等項目1名，支持1000元活動(dòng)經(jīng)費；二等項目2名，支持700元活動(dòng)經(jīng)費；優(yōu)秀項目若干，支持00元活動(dòng)經(jīng)費�；顒�(dòng)項目的申報以學(xué)院為單位進(jìn)行申報，不接受個(gè)人申報，每個(gè)學(xué)院必須申報1個(gè)項目。申報成功后按照計劃開(kāi)展相關(guān)的心理素質(zhì)提升活動(dòng)。
項目申報書(shū)經(jīng)學(xué)院批準蓋后，于4月26日下午17:00前交至學(xué)生處學(xué)生事務(wù)大廳（素質(zhì)教育中心10室），同時(shí)將電子版項目申報書(shū)命名為“20xx年心理素質(zhì)提升項目+院系+負責人”發(fā)送至郵箱：xx。項目結題時(shí)，各項目負責人需將項目申報書(shū)、活動(dòng)方案、新聞報道匯總成冊后交到心理健康教育與咨詢(xún)中心，方可按照學(xué)校相關(guān)規定報銷(xiāo)相關(guān)費用。
�。ǘ芭囵B理性平和心態(tài)·共建健康和諧校園”——心理情景劇大賽
1．作品要求：
�。�1）內容形式：以培育踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為主線(xiàn)，以“培養理性平和心態(tài)·共建健康和諧校園”為主題，貼近大學(xué)生活實(shí)際，培養良好道德風(fēng)尚，具有心理學(xué)色彩和教育啟迪價(jià)值，應有具體事、具體情節，并且內容豐富，是大學(xué)生日常生活、學(xué)習、工作、人際交往等方面所折射的心理現象，如人際困難、學(xué)業(yè)困擾、網(wǎng)絡(luò )成癮等，劇情能深刻、充分反映角色內在的心理沖突和心理協(xié)調過(guò)程。
�。�2）作品必須是原創(chuàng )。
�。ǎ┬睦砬榫皠①愡x手限我校在校學(xué)生，組隊人員必須為本學(xué)院學(xué)生。演出人數不超過(guò)10人，演出時(shí)間限8分鐘以?xún)取?/p>
2．比賽流程：
初賽：各學(xué)院自行組織本院學(xué)生進(jìn)行初賽，通過(guò)初賽必須選出一個(gè)參賽隊伍進(jìn)入復賽，并于月日將電子版劇本及《xx師范學(xué)院心理情景劇大賽報名登記表》（見(jiàn)附4）報送至xx
復賽：月8日學(xué)校將組織進(jìn)入復賽的作品進(jìn)行現場(chǎng)表演，最終根據評委現場(chǎng)評分，選出8個(gè)作品進(jìn)入決賽，復賽相關(guān)事宜另行通知。
決賽：月11日，組織入選決賽的'作品現場(chǎng)表演，決賽相關(guān)事宜另行通知。
�。ㄈ芭囵B理性平和心態(tài)·共建健康和諧校園”——心理健康主題班會(huì )
以“2”大學(xué)生心理健康日為契機，各班級于月21日開(kāi)展心理健康主題班會(huì ),讓心理健康教育走進(jìn)班級,希望通過(guò)這次班會(huì )，能夠使同學(xué)們了解心理健康知識以及我校心理健康工作內容；能夠促進(jìn)班級凝聚力，提升學(xué)生心理健康水平。班會(huì )開(kāi)展結束，請以學(xué)院為單位將班會(huì )開(kāi)展情況（圖并茂）電子版于月24日（周三）前報送至：xx
三、具體要求
1高度重視，認真落實(shí)。各學(xué)院要高度重視大學(xué)生心理素質(zhì)教育工作，及時(shí)了解大學(xué)生的心理健康狀況，不斷促進(jìn)大學(xué)生心理健康水平的提升，積極組織學(xué)生參加心理健康教育活動(dòng)，保證各項工作的落實(shí)。
2普及知識，預防危機。各學(xué)院要以心理健康月活動(dòng)為契機，在學(xué)生中大力普及心理健康知識，幫助廣大學(xué)生在面對心理挫折時(shí)能夠自助助人。要結合心理危機發(fā)生特點(diǎn)，加強心理危機排查和預防。針對工作中存在的薄弱環(huán)節，加強整改，完善機制，落實(shí)責任，防止心理危機事的發(fā)生。
總結工作，提高水平。各學(xué)院要認真總結工作經(jīng)驗，加強學(xué)院之間的溝通交流，積極探索創(chuàng )新活動(dòng)的形式方法，不斷提高工作水平，努力形成品牌特色。
健康教育的實(shí)施方案7
我縣“基本公共衛生服務(wù)項目—健康教育”工作于20xx年10月啟動(dòng)，與全國其他地區基本同步。為了解全縣健康教育工作現狀，特別是鄉鎮健康教育工作開(kāi)展情況，我們于20xx年7月對全縣鄉鎮衛生院及縣級醫療衛生單位的健康教育工作進(jìn)行了調查，現將調查情況報告于下：
1調查情況報告
1.1單位領(lǐng)導及項目的具體工作人員對項目的工作要求、工作內容、工作指標、工作頻次等都不太清楚，大部分單位雖然制定了年度健康教育工作計劃，但制定出的工作計劃與本單位、本地域群眾健康知識水平、疫病流行特點(diǎn)、群眾接受能力、現有的宣傳陣地平臺以及“基本公共衛生服務(wù)項目中健康教育項目”工作要求等都相差甚遠，有的.是在網(wǎng)上下載或套用其他單位的計劃，制定出的計劃沒(méi)有具體的工作內容、工作要求、工作形式、工作頻次等基本內容，不可操作和考評。
1.2有少部分單位根據自己醫院特點(diǎn)和宣傳要求，自已編撰、翻印了多個(gè)品種和一定數量的健康教育處方、健康教育折頁(yè)、健康手冊、和醫學(xué)科普讀物，并在門(mén)診、在各種宣傳活動(dòng)中進(jìn)行了發(fā)放，雖在品種和數量上達到項目工作的要求，但缺乏完整規范的資料收、發(fā)放記錄。其他醫療機構均未編印健康教育處方、健康教育折頁(yè)、健康手冊、和醫學(xué)科普讀物，更沒(méi)有發(fā)放，該項工作基本未做。
1.3醫療機構基本沒(méi)有專(zhuān)門(mén)用于可搬動(dòng)播放健康教育音像材料的電視機、影碟機，健康教育影音視聽(tīng)傳播材料（光盤(pán)、磁帶）品種少、數量少、播放少，所有單位都沒(méi)有播放痕跡記錄資料。
1.5縣鄉兩級醫療機構大部分都能利用世界健康主題日或節假日，在場(chǎng)鎮人員流量較大的廣場(chǎng)、街頭、醫院門(mén)前等場(chǎng)所，開(kāi)展健康咨詢(xún)活動(dòng)并發(fā)放宣傳資料，但開(kāi)展活動(dòng)后，好多單位未及時(shí)收集、收齊、撰寫(xiě)宣傳活動(dòng)的相關(guān)圖片、活動(dòng)信息、活動(dòng)小結、健康教育活動(dòng)記錄表等圖文資料。
1.6縣人民醫院、縣中醫院、桂溪鎮社區衛生服務(wù)中心等都能按項目要求，邀請市民定期舉辦健康知識講座，引導市民、病員學(xué)習和掌握健康知識、健康技能，但均缺乏對每次講座的通知、簽到表、講座內容、講座現場(chǎng)照片、講座小結、講座活動(dòng)記錄表、活動(dòng)信息等圖文資料的及時(shí)完整、規范收集。其他鄉鎮衛生院、所有社區衛生服務(wù)站和村（居）衛生室都還未按項目工作要求開(kāi)展健康教育知識講座，有的機構雖也開(kāi)展了1－2次，但講座都只是局限在本單位職工的參與，并講座活動(dòng)的圖文資料也未按要求進(jìn)行完整的收集整理。
2建議
2.1縣衛生局要盡快組織對縣、鄉（鎮）、村三級醫療機構的領(lǐng)導、責任人員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓，讓他們進(jìn)一步認識做好公共衛生服務(wù)項目工作，特別是健康教育、健康促進(jìn)工作的重要性；進(jìn)一步明確基本公共衛生服務(wù)項目工作，應該做些什么、怎么做、達到一個(gè)什么樣的標準、工作后如何收集整理歸檔相關(guān)資料。
2.2縣衛生局要將全縣基本公共衛生服務(wù)經(jīng)費細化，制定公共衛生服務(wù)項目工作單項經(jīng)費補償標準，便于下面執行單位量化考核和執行使用，利于推進(jìn)各項工作的落實(shí)。
健康教育的實(shí)施方案8
一、建檔及慢性病管理工作計劃
通過(guò)所轄社區衛生服務(wù)站入戶(hù)服務(wù)為居民建立健康檔案，根據其主要健康問(wèn)題和服務(wù)提供情況填寫(xiě)相應記錄。并利用居民健康檔案和組織居民進(jìn)行健康體檢等多種方式，早期發(fā)現高血壓、糖尿病、精神病患者，提高高血壓、糖尿病、精神病的早診率和早治率。社區服務(wù)中心劃分責任區，對確診的高血壓、糖尿病、精神病患者由責任醫生每年提供至少4次面對面的隨訪(fǎng)，提高高血壓、糖尿病的規范管理率和控制率，提高高血壓和糖尿病患者的自我管理知識和技能，減少或延緩高血壓、糖尿病并發(fā)癥的發(fā)生。
二、大力開(kāi)展健康教育活動(dòng)
1、門(mén)診健康教育：醫生應有針對性開(kāi)展候診教育與隨診教育。每位住院病人或家屬至少一種健康教育處方，有針對性地對每位住院病人或家屬開(kāi)展健康教育2—3次。
2、中心骨干醫生進(jìn)社區活動(dòng)：針對轄區內的健康人群、亞健康人群、高危人群、重點(diǎn)保健人群等不同人群，結合公共衛生服務(wù)，對轄區各社區衛生服務(wù)站及居民進(jìn)行經(jīng)常性指導。配合各種宣傳日，深入開(kāi)展咨詢(xún)和宣傳，有計劃、有步驟、分層次開(kāi)展不同形式的預防控制艾滋病、結核、狂犬病等重大傳染病的健康教育與健康促進(jìn)工作;同時(shí)廣泛普及防治高血壓、糖尿病等慢性非傳染性疾病的衛生科普知識，積極倡導健康文明的生活方式，促進(jìn)人們養成良好的.衛生行為習慣。依據社區居民需求、季節多發(fā)病安排講座內容，按照季節變化增加手足口、流感等傳染病的內容。選擇臨床經(jīng)驗相對豐富、表達能力較強的醫生作為主講人。
每次講座前認真組織、安排、通知，在講座后接受咨詢(xún)、發(fā)放相關(guān)健康教育材料，盡可能將健康知識傳遞給更多的社區居民。計劃全年開(kāi)展相關(guān)知識的宣傳活動(dòng)不少于9期，張貼相關(guān)宣傳欄不少于12期，舉行健康知識講座不少于12期，發(fā)放健康宣傳資料40000份，內容富有針對性、時(shí)限性、靈活性、覆蓋性和普及性。結合實(shí)際，制定應對突發(fā)公共衛生事件健康教育、健康促進(jìn)工作預案與實(shí)施計劃，對公眾開(kāi)展預防和應對突發(fā)公共衛生事件知識的宣傳教育和行為干預，增強公眾對突發(fā)公共衛生事件的防范意識和應對能第2/4頁(yè)力。
3、向居民播放健康教育光盤(pán)：在輸液室設電視及DVD，每周定期播放健康教育光盤(pán)，光盤(pán)內容以所轄社區居民的需要為原則，做好播放記錄、播放小結等。
4、辦好健康教育宣傳欄：按季度定期對中心的2個(gè)健康教育宣傳欄更換內容。將季節多發(fā)病、常見(jiàn)病及居民感興趣的健康常識列入其中，豐富多彩的宣傳健康知識。
5、發(fā)揮取閱架的作用：中心大廳設健康教育取閱架，每月定期整理，將居民需要的健康教育材料擺放其中，供居民免費索取。
6、孕產(chǎn)婦的健康教育管理：孕12周前為孕婦建立《孕產(chǎn)婦保健手冊》，并進(jìn)行產(chǎn)前隨訪(fǎng)及健康狀態(tài)評估等，并給予優(yōu)生優(yōu)育、身心健康、日常生活、飲食營(yíng)養、疾病預防、科學(xué)胎教、保胎防護、臨產(chǎn)檢查、順利分娩、產(chǎn)后康復等方面的指導，全面、系統、準確和科學(xué)地介紹了孕產(chǎn)婦有關(guān)健康的各個(gè)方面問(wèn)題。
7、免費為老年人測量血壓和健康咨詢(xún)：每年一次對老年人及慢性病人群進(jìn)行一年一次的免費體檢。
8、加強反吸煙宣教活動(dòng)：積極開(kāi)展吸煙危害宣傳，充分利用黑板報、宣傳窗等多種形式，經(jīng)常性地進(jìn)行吸煙與被動(dòng)吸煙的危害的宣傳。積極參與創(chuàng )建無(wú)煙醫院，醫院有禁煙制度，醫療場(chǎng)所有禁煙標志，無(wú)人吸煙。
9、運用中醫理論知識，在飲食起居、情志調攝、食療藥膳、運動(dòng)鍛煉等方面對社區居民開(kāi)展中醫養生保健知識宣教咨詢(xún)活動(dòng)，每年為所轄老年人提供中醫藥健康服務(wù)一次。
10、重要衛生日開(kāi)展健康教育宣傳
正確引導社區居民積極參與各項有益身心健康的活動(dòng)，引導居民把被動(dòng)的“為疾病花錢(qián)”轉變?yōu)橹鲃?dòng)的“為健康投資”，從根本上提高居民自身的健康知識水平和保健能力。同時(shí)把重點(diǎn)人群教育與普及教育有機結合起來(lái)，全面提升社區居民群眾的健康教育知識知曉率和健康行為形成率。
健康教育的實(shí)施方案9
一、活動(dòng)目的
為了繼續提升我校心理健康教育宣傳工作質(zhì)量，積極引導廣大師生樹(shù)立自覺(jué)關(guān)注心理健康的意識，傳播和普及心理健康常識，塑造我校學(xué)生樂(lè )觀(guān)積極心態(tài)，現決定組織開(kāi)展第七屆陜西高�！瓣�(yáng)光護航”心理育人宣傳季實(shí)踐活動(dòng)暨西安文理學(xué)院音樂(lè )學(xué)院第七屆大學(xué)生心理健康教育宣傳活動(dòng)節。本次活動(dòng)明確了20xx春季“心理護航”的工作目標，進(jìn)一步提高心理危機防范意識，為下一步做好學(xué)生心理健康工作奠定了充分的理論基礎與實(shí)踐準備。
二、活動(dòng)背景
為深入貫徹《教育部辦公廳關(guān)于加強學(xué)生心理健康管理工作的通知》和《教育部等八部門(mén)關(guān)于加快構建高校思想政治工作體系的意見(jiàn)》，在我院學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康，重視心理健康的氛圍，讓每個(gè)人成為自己“心理健康第一責任人”，在大學(xué)生心理健康教育月期間，通過(guò)組織、設計一系列內容豐富、參與性強的活動(dòng)載體，宣傳大學(xué)生心理健康知識，呼吁同學(xué)們關(guān)注自己的心理健康，增強大學(xué)生的心理保健意識，幫助學(xué)生掌握心理調適的方法，學(xué)習正確面對各種困難，主動(dòng)探求解決途徑，樹(shù)立積極進(jìn)取的人生態(tài)度，培養健康美好的生活理念，形成良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月——6月
四、活動(dòng)內容
1、“你是我的陽(yáng)光”溫暖歌曲視頻征集活動(dòng)
做一個(gè)溫暖的人，感知這個(gè)世間所有細微而樸素的美好，不為難他人，也不為難自己。春暖花開(kāi)，萬(wàn)紫千紅，你我平安，彼此保重！就是幸福！
活動(dòng)時(shí)間：4月17日—6月30日
活動(dòng)對象：音樂(lè )學(xué)院全體學(xué)生
2、“用音樂(lè )點(diǎn)亮心燈”情緒療愈活動(dòng)
用音樂(lè )療愈自己，這是一個(gè)神奇而美妙的銳變過(guò)程，通過(guò)聆聽(tīng)周?chē)挠嵪�，感知音�?lè )的能量，來(lái)治愈我們的.內在世界，幫助發(fā)現那些隱匿在心靈深處的情感，使你我悄悄成為自己，自在地活著(zhù)，自由地去愛(ài)。
活動(dòng)時(shí)間：4月17日—6月30日
活動(dòng)對象：音樂(lè )學(xué)院全體學(xué)生
3、“音為有你·樂(lè )響校園”校園心理情景劇大賽
心理情景劇通過(guò)展現學(xué)生豐富真實(shí)的內心世界及困擾，反映當代大學(xué)生的心理活動(dòng)，幫助其正確面對并解決內心深處的矛盾和困擾，進(jìn)一步培養自尊、自信、自立、自強的精神品質(zhì)和健康、積極、向上的心理狀態(tài)。
活動(dòng)時(shí)間：4月17日—4月29日
活動(dòng)對象：音樂(lè )學(xué)院全體學(xué)生
4、釋放青春·律動(dòng)文理歌曲MV大賽主題活動(dòng)
通過(guò)音樂(lè )的傳遞，讓我們感受到人間大愛(ài)與溫暖，讓音樂(lè )打開(kāi)我們內心封閉的那扇大門(mén)，幫助我們擺脫心理困境，走向積極陽(yáng)光的道路，在人生低谷時(shí)，在失意落寞時(shí)給予我們最溫暖的力量。通過(guò)此次活動(dòng)幫助同學(xué)們建立起健康陽(yáng)光的心態(tài)，倡導用積極向上的人生態(tài)度，展現美好的大學(xué)生活。
活動(dòng)時(shí)間：4月17日—5月20日
活動(dòng)對象：全體在校生
5、“世界音你而閃耀”心理手語(yǔ)操大賽
“有一種傳神的語(yǔ)言，那是用十根手指舞動(dòng)的姿態(tài)；有一種無(wú)聲的力量，那是用手臂與手指舞動(dòng)的瞬間；有一種真摯的愛(ài)，那是用雙手傳遞出的溫暖”。通過(guò)手語(yǔ)操的形式，向廣大學(xué)生宣傳普及心理健康知識，引導學(xué)生調動(dòng)自身的積極力量，宣傳心理健康的重要性。
活動(dòng)時(shí)間：5月8日—5月25日
活動(dòng)對象：音樂(lè )學(xué)院全體學(xué)生
6、“5·25”心理健康日活動(dòng)
“5·25記得要微笑”，喜歡花不一定要摘下，喜歡風(fēng)不一定要帶回家，要學(xué)會(huì )跟不屬于自己的東西告別。心里的繩結越用力栓得越緊，自有那些被溫柔時(shí)刻對待的人，才能輕柔地打開(kāi)。生活一地雞毛，還好我們可以微笑。讓大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康和心靈成長(cháng)，以積極的態(tài)度去去生活。
活動(dòng)時(shí)間：5月25日
活動(dòng)對象：音樂(lè )學(xué)院全體學(xué)生
7、“以夢(mèng)為馬·不負韶華”畢業(yè)季主題活動(dòng)
一開(kāi)始青澀懵懂的我們，總以為畢業(yè)還很遙遠，總以為時(shí)間還長(cháng)，可是，真的畢業(yè)了，轉眼身邊的人都已各奔東西，才發(fā)現，原來(lái)一轉身，便已是一段青春。畢業(yè)季，承載著(zhù)太多的不舍，太多的留戀。畢業(yè)季——不說(shuō)再見(jiàn)，愿我們在彼此看不見(jiàn)的時(shí)光里，都能成為更好的自己。
活動(dòng)時(shí)間：6月
活動(dòng)對象：音樂(lè )學(xué)院全體畢業(yè)生
五、獲獎與表彰
活動(dòng)1-5按參與人數的30%設置獎項。
六、聯(lián)系方式
心理部：xx
電話(huà)：xx
郵件：xx
健康教育的實(shí)施方案10
為進(jìn)一步鞏固衛生城鎮成果，不斷改善城鎮環(huán)境衛生水平，全面提高居民的生活和環(huán)境質(zhì)量，推進(jìn)健康城鎮的建設。根據縣愛(ài)衛會(huì )工作目標和要求，結合城鎮實(shí)際情況，制定健康教育工作方案如下：
一、目標：
通過(guò)開(kāi)展各種形式的健康教育活動(dòng)，進(jìn)一步指導各社區(村)的健康教育工作，以達到營(yíng)造健康的環(huán)境，培育健康理念，優(yōu)化健康的設施、完善健康的服務(wù)，擁有健康的人群的目的。使轄區居民群眾掌握有關(guān)的'健康知識和衛生保健常識，增強大衛生意識、創(chuàng )建意識和自我保健意識，形成一定的健康行為規范，倡導良好的生活習慣和健康的生活方式。
二、安排：
1、辦好健康教育學(xué)校。以各社區健康教育學(xué)校為主，做到授課有計劃安排、有教師、有教材、有課時(shí)、有記錄。開(kāi)課率100%。
2、廣泛開(kāi)展宣傳活動(dòng)。緊緊圍繞愛(ài)國衛生月“人人動(dòng)手、清潔家園”和世界衛生日的主題積極開(kāi)展宣傳活動(dòng)，組織轄區單位設立宣傳臺、涌躍參加黑板報聯(lián)展，進(jìn)行評比;各社區(村)居委會(huì )定期在宣傳欄中進(jìn)行健康知識宣傳，利用宣傳形成一個(gè)較強烈的愛(ài)國衛生工作宣傳氛圍。
3、繼續發(fā)揮示范點(diǎn)的表率作用。配合縣有關(guān)部門(mén)通過(guò)抓好示范點(diǎn)的健教工作在轄區各單位中推廣，各類(lèi)公共場(chǎng)所、飲食、工廠(chǎng)等要求單位根據自身的行業(yè)特點(diǎn)開(kāi)展健康教育活動(dòng)，對照《公共場(chǎng)所管理條例》、《傳染病防治法》、《食品衛生法》等法則、法規、條例，教育職工加強大衛生意識，嚴格操作規程，防止疾病傳播;加強職工的“五期”保健教育，注意保護職工身體健康。
4、開(kāi)展“健康社區”、“健康家庭”的試點(diǎn)工作。學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，結合城鎮道實(shí)際，協(xié)調有關(guān)部門(mén)，在環(huán)南東路社區居委會(huì )開(kāi)展“健康社區”“健康家庭”的試點(diǎn)工作。努力改善社區環(huán)境及體育設施，組織居民開(kāi)展各類(lèi)強身益體的文化體育活動(dòng);利用社區紅十字診所;開(kāi)展醫療咨詢(xún)，編印健康知識材料普及健康知識，提高居民的自我保健意識和抗病能力。
5、控煙教育。加強對公共場(chǎng)所控煙單位的控煙宣傳，鞏固無(wú)吸煙單位成果。
6、定期組織對轄區社區(村)居委會(huì )的健康教育檔案進(jìn)行檢查。
健康教育的實(shí)施方案11
一、主要工作任務(wù)
依照健康教育工作規范要求，做好健康教育與健康促進(jìn)各項工作任務(wù)。圍繞高血壓，糖尿病，重癥精神病等慢性病，結合各種衛生日主題開(kāi)展宣傳活動(dòng)。特別是針對青少年，婦女，老年人，殘疾人，0-6歲兒童家長(cháng)等人群開(kāi)展群眾性的健康安全和防范教育，提高群眾健康生活方式和可干預危險因素的健康教育。加強健康教育網(wǎng)絡(luò )信息建設，促進(jìn)健康教育網(wǎng)絡(luò )信息規范化。加強健康教育檔案規范化管理。
二、主要工作措施
(一)、健全組織機構，完善健教工作網(wǎng)絡(luò )
完善的健康教育網(wǎng)絡(luò )是開(kāi)展健康教育工作的組織保證和有效措施，20xx年我們將結合本鄉鎮實(shí)際情況，調整充實(shí)健康教育志愿者隊伍，加強健康教育志愿者培訓;組織人員積極參加市、區、疾控部門(mén)組織的各類(lèi)培訓，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平;將健康教育工作列入中心工作計劃，把健康教育工作真正落到實(shí)處。
(二)、計劃開(kāi)展的健康教育活動(dòng)
1、舉辦健康教育講座
每月定期開(kāi)展健康教育講座，全年不少于12次。依據居民需求、季節多發(fā)病安排講座內容，按照季節變化增加手足口、流感等傳染病的內容。選擇臨床經(jīng)驗相對豐富、表達能力較強的醫生作為主講人。每次講座前認真組織、安排、通知，在講座后接受咨詢(xún)、發(fā)放相關(guān)健康教育材料，盡可能將健康知識傳遞給更多的居民。
2、開(kāi)展公眾健康咨詢(xún)活動(dòng)
利用世界防治結核病日、世界衛生日、全國碘缺乏病日、世界無(wú)煙日、全國高血壓日、世界精神衛生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各種健康主題日和轄區重點(diǎn)健康問(wèn)題，開(kāi)展健康咨詢(xún)活動(dòng)，并根據主題發(fā)放宣傳資料。
3、向居民播放健康教育光盤(pán)
在輸液室設電視及DVD，每周定期播放健康教育光盤(pán)，光盤(pán)內容以居民的需要為原則，做好播放記錄、播放小結等。
4、辦好健康教育宣傳欄
按季度定期對中心的3個(gè)健康教育宣傳欄更換內容。將季節多發(fā)病、常見(jiàn)病及居民感興趣的健康常識列入其中，豐富多彩的宣傳健康知識。
5、發(fā)揮取閱架的作用
中心大廳設健康教育取閱架，每月定期整理，將居民需要的健康教育材料擺放其中，供居民免費索取。
(四)、健康教育效果評估
對轄區1%的人口科學(xué)規范的進(jìn)行一次健康知識知曉、技能掌握、行為形成情況和健康需求等內容的健康教育效果評估。健康教育專(zhuān)干主要負責設計調查方案、調查問(wèn)卷、評估總結等工作。
(五)、健康教育覆蓋
計劃于20xx開(kāi)展的健康教育講座、公眾健康咨詢(xún)活動(dòng)、健康知識競賽、播放健康教育光盤(pán)、發(fā)放健康教育材料等工作的`受教育人數覆蓋轄區人口的70%以上，爭取讓更多的居民學(xué)習到需要的健康知識，從根本上提高居民自身的健康知識水平和保健能力，促進(jìn)人們養成良好的衛生行為習慣。
健康教育的實(shí)施方案12
一、指導思想
心理健康教育是現代社會(huì )對學(xué)校教育提出的新要求。心理健康教育的內容已日益滲透到人們的生活態(tài)度、觀(guān)點(diǎn)及實(shí)際生活中，因此，作為一名教師，關(guān)注學(xué)生成長(cháng)，就必須兼顧他們的身體、心理兩方面的健康�！吨泄仓醒�、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》明確指出：實(shí)施素質(zhì)教育必須加強學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)提高，確保學(xué)生健康發(fā)展。
二、教育目標
針對學(xué)校心理健康教育的現狀，加大心理健康教育的管理力度。
首先，加強對心理教育領(lǐng)導者、班主任、心理健康教師素質(zhì)培訓。培養一支自身心理健康、懂得心理專(zhuān)業(yè)知識、掌握心理輔導技巧和心理訓練法的教師隊伍，建立全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。其次，加強心理健康教育科研課題的研究，努力提高我校心理健康教育的質(zhì)量和水平。
三、實(shí)施方案
1．確定領(lǐng)導小組，組建教師隊伍。
學(xué)校把心理健康教育作為一項緊迫的任務(wù)來(lái)抓，成立以校長(cháng)親任組長(cháng)的心理健康教育領(lǐng)導小組，抓緊師資隊伍培訓，力求全員參與。
2．大力向師生、家長(cháng)宣傳有關(guān)的心理健康知識
利用xx中學(xué)校報、校園廣播臺、宣傳欄等宣傳媒體廣泛宣傳有關(guān)心理健康教育知識，增加廣大師生的心理知識。以心理咨詢(xún)室為中心，組織一定人員，在定期出版的學(xué)報上開(kāi)設心理專(zhuān)欄。校廣播利用課間操和中午、晚上兩個(gè)時(shí)間段，宣講心理健康知識，在每班設心理委員，建立心理檔案和典型案例的跟蹤記錄，幫助學(xué)生擺脫心理煩惱、困惑、焦慮等。
3．搞好家校聯(lián)系，做好家庭教育指導。
家教對學(xué)生的心理健康起著(zhù)奠基作用，家長(cháng)的言行對學(xué)生的心理發(fā)展有表率作用。學(xué)校將充分利用家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)會(huì )等結合教育網(wǎng)絡(luò )，積極搞好學(xué)校配合，向家長(cháng)宣傳“心育”知識，讓家長(cháng)體會(huì )心理健康教育的重要性和必要性，做好家庭心理輔導的指導，及時(shí)對子女進(jìn)行心理輔導，請他們與學(xué)校配合共同關(guān)注學(xué)生的心理健康。同時(shí)積極開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，組織學(xué)生參加各種社會(huì )實(shí)踐及校內外德育基地活動(dòng)，提高心理健康教育的`實(shí)效。
4．開(kāi)展心理咨詢(xún)
根據學(xué)校實(shí)際情況，主要有現場(chǎng)咨詢(xún)、電話(huà)咨詢(xún)、來(lái)信咨詢(xún)等，其中現場(chǎng)咨詢(xún)主要有團體咨詢(xún)和個(gè)體預約咨詢(xún)（上下午課間操）。咨詢(xún)室將結合學(xué)校的辦學(xué)實(shí)際，對在校生的學(xué)習、適應、發(fā)展等問(wèn)題給予直接或間接的指導和幫助，并對有關(guān)輕微的心理障礙者進(jìn)行診斷、矯治等。
5．開(kāi)展心理講座
心理咨詢(xún)室將根據學(xué)生各個(gè)階段的具體情況，學(xué)生中普遍存在的問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)題性的講座。
6．開(kāi)展班級心理活動(dòng)課
班級心理活動(dòng)課不同于一般的班級主題活動(dòng)，它以學(xué)生的成長(cháng)、需求為出發(fā)點(diǎn)，并以此作為活動(dòng)主題，如學(xué)習困擾，人際交往、青春期問(wèn)題等，以班級為單位，主要對學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性輔導。學(xué)校將根據自己的實(shí)際情況，嘗試開(kāi)展班級心理活動(dòng)。也可考慮開(kāi)設心理健康教育課，每學(xué)期每班開(kāi)課兩次或是更多。
7．教師繼續教育
教師職業(yè)是一種特殊的職業(yè)，教師所扮演的社會(huì )角色具有多重性和復雜性的特點(diǎn)，教師角色的多重性決定了教師素質(zhì)的多樣性。教師的職業(yè)是用心靈去澆灌心靈的職業(yè)，所以要提高學(xué)生的心理健康水平教師就要有良好的心理素質(zhì)。教師職業(yè)的特殊性使得教師的心理壓力很大，有的教師特別是新教師出現職業(yè)適應不良的心理狀態(tài)，有的教師出現職業(yè)倦怠等。根據教師的職業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)需求，心理咨詢(xún)室將根據學(xué)校教師的特點(diǎn)開(kāi)展教師特別是骨干教師和班主任的講座，向廣大教師宣傳心理健康知識、自身的心理保健知識及如何更好地開(kāi)展學(xué)生心理健康輔導。
xx中學(xué)
健康教育的實(shí)施方案13
為深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、教育部《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》和《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》以及Xx教體局教基〔20xx〕90號文件精神，普及心理健康知識，全面提高中小學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展，我校決定開(kāi)展心理健康教育月活動(dòng)。
一、成立活動(dòng)領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
組 員：各班主任
二、活動(dòng)主題
快樂(lè )學(xué)習，幸福生活
三、主要目標及任務(wù)
1．充分發(fā)揮心理健康教育的育人功能，培養學(xué)生良好的心理品質(zhì)，引導學(xué)生主動(dòng)快樂(lè )地學(xué)習。
2．積極推進(jìn)心理咨詢(xún)室建設，開(kāi)展“快樂(lè )學(xué)習，幸福生活”主題系列活動(dòng)。
3．以“提升師生幸福感”為核心，加強心育文化建設，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展和終生幸福奠基。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月8日—11月8日。
五、活動(dòng)內容及形式
1．舉行一次國旗下講話(huà)
各中小學(xué)在周一升旗儀式上，安排一名校領(lǐng)導發(fā)表以“快樂(lè )學(xué)習，幸福生活”為主題的國旗下講話(huà)，推進(jìn)“快樂(lè )學(xué)習，幸福生活”主題系列活動(dòng)深入開(kāi)展。責任主體：校長(cháng)室（鄭敏志）
2．召開(kāi)一次“快樂(lè )學(xué)習，幸福生活”主題班會(huì )
以班級為單位，圍繞“快樂(lè )學(xué)習，幸福生活”這一主題，召開(kāi)一次主題班會(huì )。精心設計活動(dòng)內容，創(chuàng )新活動(dòng)形式，力求取得實(shí)效。主題班會(huì )要有教案。責任主體：德育處（昝洪賦）
3．出一期“快樂(lè )學(xué)習，幸福生活”主題黑板報
各班利用黑板報，以“快樂(lè )學(xué)習，幸福生活”為主題，出一期專(zhuān)刊。學(xué)生動(dòng)手搜集資料，設計版面，校內組織檢查評比。責任主體：團委
�。ㄋ蝹トA）
4．舉辦一次心理健康知識專(zhuān)題講座
由學(xué)校心理健康教育兼職教師面向學(xué)生舉行一次普及心理健康知識專(zhuān)題講座。責任主體：心理健康兼職教師，負責人（李銳）
5．開(kāi)展一次心理健康教育知識競賽
以市教體局編印的中小學(xué)生心理健康教育知識問(wèn)答為基礎，組織開(kāi)展一次心理健康教育知識競賽。責任主體：心理健康兼職教師，負責人（李銳）
6．舉辦中學(xué)生征文評選活動(dòng)
組織中學(xué)生以“快樂(lè )學(xué)習，幸福生活”為主題，撰寫(xiě)一篇征文，要求緊扣主題，觀(guān)點(diǎn)正確，體裁和字數不限。在學(xué)校評選的'基礎上，推薦若干篇優(yōu)秀征文參加區級評選。責任主體：語(yǔ)文教研組（查紅武）
六、強化宣傳，及時(shí)總結
活動(dòng)月結束之后，德育處對活動(dòng)成果進(jìn)行總結、上報。
Xx市Xx中學(xué)
健康教育的實(shí)施方案14
一、宣傳主題、重點(diǎn)內容
宣傳主題： “遏制艾滋，履行承諾”。
重點(diǎn)內容：落實(shí)《艾滋病防治條例》、《中國遏制與防治艾滋病行動(dòng)計劃( )》， 市防艾辦下發(fā)(防艾辦〔 〕5號)文件，組織動(dòng)員縣市區防艾辦、市直防艾委成員單位相關(guān)部門(mén)和社會(huì )各界共同參與艾滋病防治工作，在12月1日前后開(kāi)展一系列艾滋病宣傳、咨詢(xún)檢測活動(dòng)，普及艾滋病防治知識，積極發(fā)現艾滋病病毒感染者，并為感染者和艾滋病致孤兒童提供預防、治療和關(guān)懷服務(wù)。
1、在12月1日-7日“自愿咨詢(xún)檢測周”開(kāi)展宣傳活動(dòng)， 市各艾滋病自愿咨詢(xún)檢測機構在單位醒目處懸掛宣傳標語(yǔ)，公布咨詢(xún)檢測電話(huà)號碼，宣傳自愿咨詢(xún)檢測的原則、意義、內容等。
2、農民工預防艾滋病宣傳活動(dòng)：12月1——7日在城區農民工集中場(chǎng)所(建筑工地、集貿市場(chǎng)、社區等)開(kāi)展以艾滋病知識展覽和播放科普電影為主的宣傳教育活動(dòng)，現場(chǎng)內容有橫幅、展版、宣傳資料發(fā)放、科普電影、現場(chǎng)咨詢(xún)等。
3、對市直和各縣市區黨政干部防治艾滋病政策和知識宣講活動(dòng)。宣傳貫徹《艾滋病防治條例》和《中國遏制與防治艾滋病行動(dòng)計劃( 年)》，強調政府和有關(guān)部門(mén)防艾的職責，宣傳國家“四免一關(guān)懷”政策，病人的權利和義務(wù)，反歧視等內容。
4、11月22日-24日對全市醫療機構從事艾滋病咨詢(xún)、采樣、檢測的專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行規范化的培訓，以提高全市艾滋病檢測能力，為在“自愿咨詢(xún)檢測周”開(kāi)展艾滋病宣傳、咨詢(xún)檢測活動(dòng)，普及艾滋病防治知識，積極發(fā)現艾滋病病毒感染者做好基礎工作。
5、市領(lǐng)導慰問(wèn)hiv/aids家庭及從事艾滋病防治醫務(wù)人員，讓艾滋病人及防治工作人員感受黨和國家的溫暖。
6、通過(guò)報紙、電視、電臺等媒體多種形式宣傳艾滋病防治知識。12月1日 晚報、日報報紙出一版防艾專(zhuān)刊，電視臺做一期專(zhuān)題防艾節目并在此期間加大游走字幕、公益廣告的宣傳頻次，廣播電臺做一期防艾專(zhuān)題欄目并加播公益廣告。
7、在山東理工大學(xué)等駐緇大中專(zhuān)院校開(kāi)展艾滋病專(zhuān)題講座及有獎知識問(wèn)答，現場(chǎng)懸掛橫幅、展版、宣傳資料發(fā)放、科普電影等。組織50名青年志愿者赴社區、廣場(chǎng)、集貿市場(chǎng)等公共場(chǎng)所開(kāi)展艾滋病宣傳活動(dòng)。
8、12月1日上午在 市博物館廣場(chǎng)擺放防治知識展板、發(fā)放宣傳資料并提供艾滋病防治知識咨詢(xún)、檢測服務(wù)。
活動(dòng)周期：11月22日至12月25日
二、組織機構與人員分工
本次活動(dòng)由市防艾辦統一組織協(xié)調，市疾控中心重點(diǎn)實(shí)施，有關(guān)部門(mén)和單位參與，成立 市“世界艾滋病日”宣傳活動(dòng)領(lǐng)導小組，人員組成及分工如下：
組 長(cháng)： ( 市副市長(cháng))
副組長(cháng)： ( 市衛生局副局長(cháng))
成員：市委宣傳部 市發(fā)改委 市教育局 市科學(xué)技術(shù)局 市公安局 市民政局 市司法局 市財政局市社會(huì ) 和勞動(dòng)保障局 市人事局 市建委 市交通局 市農業(yè)局 市貿易局 市技術(shù)監督局 市廣播電視局 市計劃生育委員會(huì ) 市文化局 市工商局市食品藥品監督局 市總工會(huì ) 團市委 市婦聯(lián) 市紅十字會(huì ) 市旅游局 市政府外事辦公室 市宗教事務(wù)局 市衛生局等成員單位
三、宣傳形式、日期和內容
1、宣傳倡導會(huì )：11月29日前各縣市區防艾辦負責組織相關(guān)的政府部門(mén)(文、教、衛、新聞、公安、共、青、婦等)進(jìn)行動(dòng)員、倡導，分工負責，落實(shí)宣傳任務(wù)。(責任單位 市防艾辦，責任人 )
2、電視宣傳： 12月1日前后，在 市電視臺每天以公益廣告、移動(dòng)字幕、新聞等形式宣傳艾滋病防治政策和知識等。(責任單位市電視臺，疾控機構提供內容)
3、報紙宣傳： 12月1日前后，在《 日報》、《 晚報》、《 廣播電視報》以健康專(zhuān)欄、專(zhuān)家訪(fǎng)談、公益廣告、新聞消息等形式宣傳艾滋病防治政策、知識等;(責任單位報社，疾控機構提供內容)
4、橫幅宣傳：12月1日-7日在vct點(diǎn)單位門(mén)前懸掛宣傳橫幅標語(yǔ)及咨詢(xún)電話(huà)，加大咨詢(xún)檢測工作力度。(責任單位 市疾控中心)
5、大型現場(chǎng)宣傳咨詢(xún)活動(dòng)：
11月28日對山東理工大學(xué)的學(xué)生開(kāi)展艾滋病專(zhuān)題講座，現場(chǎng)內容有問(wèn)卷調查、科普電影、有獎知識問(wèn)答、橫幅、展版、宣傳資料發(fā)放、等;11月30日組織城區副縣級以上干部參加省宣講團對我市的艾滋病宣講活動(dòng);當日對 市的副科級以上干部、醫療衛生單位負責人進(jìn)行艾滋病防治知識、政策的'宣講。責任單位 市防艾辦、山東理工大學(xué)，市委宣傳部
12月1前后在城區農民工集中場(chǎng)所(建筑工地、集貿市場(chǎng)、社區等)開(kāi)展以艾滋病展覽和放科普電影為主的防艾宣傳教育活動(dòng)，現場(chǎng)內容有橫幅、展版、宣傳資料發(fā)放、科普電影、現場(chǎng)咨詢(xún)等。(責任單位 市建設局、市疾控中心)
12月2日組織30-50名駐緇大中專(zhuān)青年志愿者赴社區、廣場(chǎng)、集貿市場(chǎng)等公共場(chǎng)所開(kāi)展艾滋病宣傳活動(dòng)。
6、11月28-12月25日對各縣市區開(kāi)展黨政干部防艾政策、知識宣講活動(dòng)。我市已成立艾滋病宣講團( 市防艾〔 〕3號)，團長(cháng)：段立武，副團長(cháng) ，宣講成員由衛生、宣傳、教育、公安、財政及計生等相關(guān)部門(mén)人員組成，宣傳貫徹《艾滋病防治條例》和《中國遏制與防治艾滋病行動(dòng)計劃( 年)》，強調政府和有關(guān)部門(mén)防艾的職責，宣傳國家“四免一關(guān)懷”政策，病人的權利和義務(wù)，反歧視等內容。(責任單位 市防艾辦)
7、12月1日前后，各級政府領(lǐng)導慰問(wèn)hiv/aids家庭及從事艾滋病防治醫務(wù)人員，讓艾滋病人及防治工作人員感受黨和國家的溫暖。
健康教育的實(shí)施方案15
根據《學(xué)校衛生工作條例》和《國家衛生城市標準》的要求和市教育局對學(xué)校健康教育工作要點(diǎn)的安排，結合衢江區教育系統的實(shí)際情況，制定衢江區20xx年學(xué)校健康教育工作實(shí)施方案。
一、指導思想
緊密?chē)@創(chuàng )建國家衛生城市的總體目標，結合學(xué)校實(shí)際，通過(guò)多途徑、多形式、全方位的國家衛生城市創(chuàng )建活動(dòng)，全面推進(jìn)我區學(xué)校健康教育工作的開(kāi)展。積極營(yíng)造有益于健康的環(huán)境，傳播健康信息，增強師生健康意識和自我保健能力，倡導有益健康的行為和生活方式，促進(jìn)社會(huì )的全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展。
二、總體目標和工作原則
(一)總體目標
傳授健康知識，培養學(xué)生良好的衛生習慣和生活方式，監測學(xué)生健康狀況，改善學(xué)校衛生環(huán)境和教學(xué)衛生條件，加強學(xué)生常見(jiàn)病的預防和控制，提高學(xué)生的健康素質(zhì)。師生的健康知識知曉率達到80%以上，健康行為形成率達到80%以上，14歲以下兒童蛔蟲(chóng)感染率≤3%。各項健康教育工作指標達到國家衛生城市考核指標。
(二)工作原則
1、面向全體。在教育對象上面向全體師生。
2、身心兼顧。在內容上做到生理健康知識與心理健康知識并重。
3、統籌結合。在方式方法上統籌健康教育與安全教育等學(xué)校工作，把健康教育滲透到各種教育教學(xué)活動(dòng)之中，堅持以學(xué)校教育帶動(dòng)家庭教育。
4、知行轉化。在效果上注重將健康知識內化為學(xué)生的健康習慣和文明生活方式，既關(guān)注學(xué)生健康教育知識知曉率，又關(guān)注健康行為形成率，為學(xué)生的可持續發(fā)展提供保障。
5、互相促進(jìn)。在目的上，擺正為學(xué)生服務(wù)與為創(chuàng )建服務(wù)的關(guān)系，做到服從大局、服務(wù)師生。
三、實(shí)施范圍和具體目標要求
(一)幼兒園
1、幫助幼兒養成良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等個(gè)人生活衛生習慣和愛(ài)護公共衛生的習慣。
2、建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感、信賴(lài)感。
3、指導幼兒學(xué)習自我服務(wù)技能，培養基本的生活自理能力。
4、開(kāi)展多種有趣的體育活動(dòng)，特別是戶(hù)外的、大自然的活動(dòng)，培養幼兒積極參加體育鍛煉的積極性，并提高其對環(huán)境的適應能力。
5、密切結合幼兒的生活和活動(dòng)進(jìn)行安全、保健等方面的教育，以提高幼兒的自我保護能力。
6、在走、跑、跳、鉆、爬、攀等各種體育活動(dòng)中，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調性、靈活性。
(二)小學(xué)
1、人體的主要解剖生理知識
2、個(gè)人衛生習慣與健康
3、合理營(yíng)養與健康
4、環(huán)境衛生與健康
5、體育運動(dòng)與健康
6、常見(jiàn)疾病的預防(含常見(jiàn)地方病)
7、安全與意外事故傷害的預防
8、心理衛生
(三)初中
1、人體的解剖生理特點(diǎn)
2、青春期生理衛生
3、個(gè)人衛生習慣與健康
4、合理營(yíng)養與健康
5、學(xué)校生活衛生(含教學(xué)衛生與環(huán)境衛生)
6、常見(jiàn)疾病的`預防
7、心理衛生
8、體育鍛煉與健康
(四)高中
在義務(wù)教育階段已系統接受健康教育基礎上，鞏固教育成果，并進(jìn)一步加強青春期性健康教育和心理健康教育，開(kāi)展專(zhuān)題健康教育活動(dòng)。
(五)中小學(xué)預防艾滋病和毒品專(zhuān)題健康教育
預防艾滋病教育主要在初中一年級到高中二年級進(jìn)行，按平均每學(xué)年2課時(shí)安排教學(xué)內容；毒品預防教育主要在小學(xué)五年級到高中二年級進(jìn)行，按平均每學(xué)年2課時(shí)安排教學(xué)內容；兩項專(zhuān)題教育的課時(shí)原則上從地方課程和班團隊活動(dòng)時(shí)間中安排。同時(shí)，學(xué)校應利用“世界艾滋病日”、“國際禁毒日”等契機，開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)。
各學(xué)段的分目標為：小學(xué)階段主要是了解毒品危害的簡(jiǎn)單知識，遠離毒品危害。初中階段主要是了解有關(guān)禁毒的法律知識，拒絕毒品誘惑；了解艾滋病的基本知識、預防方法和措施，培養自我保護意識。高中階段要求學(xué)會(huì )自我保護，培養禁毒意識和社會(huì )責任感，發(fā)現可疑情況能夠及時(shí)報告；進(jìn)一步了解預防與控制艾滋病的相關(guān)知識，正確對待艾滋病病毒感染者和患者，學(xué)會(huì )保護自己，培養對自己、他人及社會(huì )的責任感。
四、工作步驟
(一)準備階段(20xx年1—4月)
1、制定健康教育方案，建立健康教育工作協(xié)調小組，明確校長(cháng)責任制，召開(kāi)健康教育工作會(huì )議。
2、編印學(xué)生健康教育讀本。
3、開(kāi)展愛(ài)國衛生月、除四害宣傳。
4、組織開(kāi)展國家衛生城市標準學(xué)習、講解，明確創(chuàng )建國家衛生城市的目的、要求和具體指標。
(二)實(shí)施階段(20xx年5—20xx年9月)
1、健全學(xué)校健康教育網(wǎng)絡(luò )，建立健康教育管理組織，確定健康教育員。
2、設立黑板報、宣傳欄等宣傳陣地，按照要求每月更換健康教育資料，定期開(kāi)展健康教育和衛生知識宣傳。
3、發(fā)放學(xué)生健康教育讀本，全面啟動(dòng)師生健康教育行動(dòng)。開(kāi)展健康教育知識測試。
4、組織開(kāi)展健康、衛生知識講座。
5、全面開(kāi)展禁煙工作，開(kāi)展無(wú)煙學(xué)校評選和衛生先進(jìn)學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)。
6、制定健康教育工作資料收集、整理、歸檔要求，規范健康教育資料。完成20xx年度健康教育檔案整理。
7、聯(lián)系相關(guān)部門(mén)開(kāi)展大型的健康教育和宣傳活動(dòng)。
8、加強學(xué)校衛生服務(wù)機構的規范管理。落實(shí)好體檢等常規性工作，建立學(xué)生健康檔案。
(三)總結檢查階段(20xx年9月—12月)
1、制定健康教育工作評審方案，按方案要求開(kāi)展健康教育工作評審。
2、開(kāi)展健康知識知曉率、衛生行為形成率調查，對不符合的學(xué)校限期整改。
3、對各校健康教育工作資料進(jìn)行一次全面檢查，規范整理、歸檔。
4、做好迎接全國愛(ài)衛辦對國家衛生城市創(chuàng )建工作及健康教育工作的檢查考核工作。
五、工作措施
1、加強組織領(lǐng)導,完善網(wǎng)絡(luò )建設。區教育局建立健康教育工作協(xié)調小組，加強組織領(lǐng)導。各校按照要求建立相應的健康教育組織，健全健康教育工作網(wǎng)絡(luò )。建立工作聯(lián)動(dòng)機制，形成領(lǐng)導重視，人人參與的局面。要認真研究、統籌安排。制定具體的工作方案，量化細化工作指標，落實(shí)人、財、物，確保健康教育工作的順利開(kāi)展。
2、明確工作目標，落實(shí)工作責任制。按照健康教育工作目標要求，建立目標責任制，層層落實(shí)責任，把健康教育納入各級工作目標考核。
3、加大工作力度，扎實(shí)推進(jìn)健康教育。通過(guò)健康教育促進(jìn)學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)，帶動(dòng)全體學(xué)校的健康教育工作；與“六大校園”創(chuàng )建活動(dòng)相結合，通過(guò)豐富多彩的校園文化生活，改善學(xué)生的習慣，陶冶學(xué)生的情操，愉悅學(xué)生的心靈；繼續推進(jìn)“改寢室、改食堂”工程，實(shí)施農村中小學(xué)校寄宿學(xué)生“送營(yíng)養工程”，給學(xué)校健康教育提供硬件和環(huán)境支持；配合衛生部門(mén)開(kāi)展食堂分級量化管理，重點(diǎn)抓好學(xué)校食堂、小賣(mài)部及飲用水的衛生監管，確保師生用餐、飲水安全；按照《食品衛生法》、《傳染病防治法》、《學(xué)生集體用餐衛生監督管理辦法》、《生活飲用水管理辦法》等法律法規要求，強化學(xué)校衛生綜合監督，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)提出相應措施，防止食物中毒的發(fā)生和傳染病的暴發(fā)流行；區屬學(xué)校有醫務(wù)室，并配備好專(zhuān)(兼)保健教師和衛生技術(shù)人員，建立學(xué)校突發(fā)衛生事件聯(lián)絡(luò )員隊伍，組織培訓學(xué)習。
4、規范工作檔案。各校應逐條對照《學(xué)校健康教育評價(jià)方案》，配足教材教具，改進(jìn)教學(xué)衛生，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)效果，確保20項Ⅲ級指標合格；改善工作環(huán)境，配備必要的宣傳器材，建立和鞏固健康教育宣傳陣地，營(yíng)造健康環(huán)境。健康教育工作有計劃、有措施、有總結。健康教育檔案資料、傳播材料底稿、培訓及教育活動(dòng)記錄等保存完好，規范健康教育工作檔案。
5、建立考核機制，加強督查。根據《學(xué)校健康教育評價(jià)方案(試行)》要求，實(shí)事求是地做好健康教育評價(jià)工作。區直屬中、小學(xué)校健康教育自評得分應達90分以上。每年9月前學(xué)校應向區教育局報送上學(xué)年評價(jià)表、健康教育總結及下學(xué)年健康教育計劃。認真做好健康教育的建檔工作。學(xué)校每學(xué)年應對健康教育工作進(jìn)行自查，教育、衛生等部門(mén)進(jìn)行檢查(抽查)，學(xué)校對發(fā)現的問(wèn)題應及時(shí)整改。學(xué)校健康教育與衛生工作作為考評學(xué)校工作的一項內容。對在健康教育工作中成績(jì)顯著(zhù)的單位或個(gè)人，教育、衛生部門(mén)和學(xué)校給予表彰、獎勵。
六、學(xué)校開(kāi)展健康教育的基本途徑和要求
1、以省地方通用課程《人?自然?社會(huì )》的健康教育模塊及《體育與健康》教學(xué)為重點(diǎn)，確保每周0.5課時(shí)的課堂教學(xué)時(shí)間，系統開(kāi)展健康教育，師資、教材、教案、課時(shí)、考試等符合規范要求。
2、在體育與健康教學(xué)中，積極實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準(試行方案)》，以全面提高學(xué)生身心健康為目標，將體、衛工作密切結合，在體育與健康課綜合改革方面形成特色。
3、制定有控制吸煙、不飲酒、不去網(wǎng)吧、預防意外傷害等衛生規定，重點(diǎn)做好心理健康、環(huán)境保護、遠離毒品、預防艾滋病、意外傷害等健康教育工作。
4、建立學(xué)生健康管理制度，配合衛生部門(mén)和家長(cháng)做好學(xué)生的年度體檢工作，重點(diǎn)做好入園(托)幼兒和中小學(xué)新生的體檢。建立學(xué)生體質(zhì)健康卡片，納入學(xué)生檔案，對特異體質(zhì)學(xué)生應在學(xué)校體育等各項活動(dòng)中予以照顧。
5、積極開(kāi)辟宣傳陣地，加大健康教育傳播力度。學(xué)校要開(kāi)展多種傳播形式和活動(dòng)對師生進(jìn)行健康宣傳教育，每學(xué)期每班舉辦一次健康教育主題班會(huì )活動(dòng)。各校應設置健康教育專(zhuān)欄櫥窗(黑板報)，每月至少更換一次。校廣播室每周播放健康知識不少于一次。有條件的學(xué)校應在網(wǎng)站上設立健康教育專(zhuān)欄。
6、學(xué)校應設立咨詢(xún)室，利用校醫(保健教師)或組織專(zhuān)家開(kāi)展定期的健康教育咨詢(xún)活動(dòng)(含心理咨詢(xún))。
7、以貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《中(小)學(xué)生日常行為規范(修訂)》為契機，加大健康生活方式的養成教育力度，中等職業(yè)學(xué)校開(kāi)展多種形式的健康教育活動(dòng)(講座、咨詢(xún)、競賽、健康板報評比、控煙活動(dòng)、健康周活動(dòng)等)。引導學(xué)生遠離不健康的生活、學(xué)習方式，追求文明的學(xué)習、生活方式，學(xué)會(huì )自律和自我調節。
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