學(xué)校應急演練的方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是在案前得出的方法計劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校應急演練的方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校應急演練的方案1
一、演練目的
通過(guò)新學(xué)期第一次突發(fā)事故應急疏散演練，使全校師生掌握校園內應急疏散的正確方法，確保在突發(fā)事故來(lái)臨時(shí)，我校應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非災傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的品質(zhì)，提高突發(fā)公共事件下的'應急反應能力和自救互救能力。
二、演練安排
1、內容：緊急疏散演練
2、對象：全體師生
3、時(shí)間：20xx年9月X日上午8：00（出操鈴暫停，7：50各班主任及時(shí)到教室進(jìn)行演練前談話(huà)教育，時(shí)間為5—8分鐘）
三、演練準備
1、演練前各班班主任進(jìn)行演練教育，讓學(xué)生熟悉應急疏散的正確方法，分析我校應急避災的環(huán)境條件，闡述防災應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線(xiàn)（與出操次序一致）和到達的區域（操場(chǎng)上聽(tīng)講座、報告時(shí)的地點(diǎn)，從南到北為1—6年級），同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習的應急和疏散。
2、演練前對疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。五、組織機構
1、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：XXX
副組長(cháng)：XXX
演練總指揮：XXX
成員：全體教師
信號、廣播員：XXX
2、班級教育指導組組長(cháng)：XXX組員：各班主任
職責。
�、佟巴话l(fā)緊急警報”發(fā)出后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：學(xué)校大操場(chǎng)。
�、诓⒚芮凶⒅匮菥毈F場(chǎng)，維護活動(dòng)紀律，防止意外發(fā)生。
3、疏散線(xiàn)路工作組組長(cháng)：XXX組員：全體非班主任老師職責。
�、俸侠碚{節學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏事故。
�、谔幚韺W(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。
�、壑匾囟稳藛T具體安排。蓮華樓東首二樓樓梯口：
XXX蓮華樓東首一樓樓梯口：XXX蓮華樓、荷日樓中間通道口：（一前一后）XXX、XX蓮華樓中間通道口：（一前一后）XXX、XXX蓮華樓、荷日樓花壇中間通道（文化石）處：XXX蓮華樓、荷日樓花壇東首通道中間（靠操場(chǎng)）處：XXX荷日樓一樓東首樓梯口：XX
荷日樓一樓中間樓梯口：XX
荷日樓二樓東首樓梯口：XXX
荷日樓二樓中間樓梯口：XXX
荷日樓三樓東首樓梯口：XX
荷日樓三樓中間樓梯口：XX
各地段總負責人：XXX、XXX（荷日樓及前花壇通道）、XXX、XXX（蓮華樓）、
4、操場(chǎng)集中隊列指揮：XXX（請提前到操場(chǎng)上指揮各班學(xué)生列隊）
5、救護：XXX、XXX、保安
六、演練程序
�。ㄒ唬﹩�(dòng)程序：各位領(lǐng)導、老師，各位同學(xué)，我校突發(fā)應急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請大家做好準備，各就各位（XXX負責廣播）。
請班主任重申演練程序和演練要求。（5—8分鐘）
�。ǘ┚o急疏散演練
1、廣播發(fā)出突發(fā)事件“警報聲”，學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線(xiàn)，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊；
2、演練各班撤離路線(xiàn)如下：各班學(xué)生嚴格按出操路線(xiàn)直接跑向操場(chǎng)，到操場(chǎng)指定位置集中。
�。ㄈ┣妩c(diǎn)人數。
撤離到安全地帶的各班師生，要保持安靜，清點(diǎn)人數不馬虎。以班級為單位，采用報數方式，迅速核實(shí)人數，之后向總指揮報告（班主任務(wù)必事先培訓好）。
七、演練結束
1、清點(diǎn)人數報告完后，進(jìn)行演練小結。
2、結束演練，在操場(chǎng)上進(jìn)行早操和大課間活動(dòng)。
八、注意事項、
1、須按照疏散撤離路線(xiàn)撤離，聽(tīng)從指揮不要爭先恐后，避免碰撞、擁擠、踩踏，不能參加演練的學(xué)生，班主任安排師生幫助該學(xué)生撤離。
2、班主任要教育學(xué)生首先要冷靜，穩定學(xué)生情緒，有序地組織學(xué)生迅速撤離。
3、全校演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位，任何教職工不得擅自離崗。
4、本次是新學(xué)期第一次疏散演練，不求時(shí)間快，但求有序、規范、安全。
學(xué)校應急演練的方案2
演習目的
針對目前我國其它地區幼兒園發(fā)生的反動(dòng)分子事件，為了加強教職員工面對突發(fā)恐怖事件的防范意識，提高教職工面對恐怖事件的合理處理、自護自救及保護幼兒有效逃生避險的能力，最大限度的減少因突發(fā)恐怖事件對師生造成的人員傷害，確保我園內部的教職工和幼兒的人身安全，特制訂以下防暴應急演練方案。
演練時(shí)間
12月8日（新園）上午9：30——10:00（老園）上午10：30——11:00
參加人員
全體幼兒、全體教職員工
適用范圍
發(fā)生在我園內部的暴力侵害事件。
組織機構和職責
幼兒園成立校園暴力侵害事件應急小組
總指揮：陳xx負責協(xié)調指揮，
應變保護組：xxx全、賴(lài)xx、徐xx、王文負責在xxx門(mén)介入之前，與犯罪分子xxx。心理疏導組：吳xx負責給犯罪分子做心理疏導，爭取救援時(shí)間。
緊急救護組：陳xx、陸xx（提前準備好醫藥）負責為受傷的教職工和幼兒提供及時(shí)有效的救護。
疏散引導組：郭林xx肖基燕李xx（老園肖幗瓊、黃xx、李xx）
各班級教師職責：負責疏散引導幼兒至安全地方。
通訊聯(lián)絡(luò )組：李xx、負責對內對外的'聯(lián)絡(luò )匯報工作，報警。
溝通協(xié)調組：各班班主任?負責與家長(cháng)的溝通協(xié)調及幼兒安撫工作。
角色扮演：中一班家長(cháng)扮演歹徒、中四班、大四班家長(cháng)扮演歹徒。
攝像：
準備工作
1.組織師生熟悉場(chǎng)地，明確分工，師生知道逃離路線(xiàn)。
2.活動(dòng)前的安全教育：教育幼兒跟隨教師有序逃離，防止發(fā)生踩踏事故，不要向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)，更不要向歹徒靠近。
3.組織紀律教育：班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動(dòng)紀律，在活動(dòng)過(guò)程中，絕不允許以個(gè)人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線(xiàn)。嚴禁說(shuō)話(huà)、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先。
演練過(guò)程
1.教師帶領(lǐng)幼兒在操場(chǎng)內做操，歹徒帶著(zhù)黑色口罩和黑色鴨嘴帽出現（歹徒假裝給孩子送藥在跟保安詢(xún)問(wèn)，在保安反復查看證件時(shí)，歹徒嫌煩拿出兇器開(kāi)始行兇與保安在xxx）。（新園：小一班二樓組織戶(hù)外游戲，小二班在美術(shù)室組織手工活動(dòng)，小三班二樓散步活動(dòng)，中一班二樓戶(hù)外玩皮球，中二班三樓音樂(lè )室組織集體教學(xué)，中三班三樓散步活動(dòng)，大一班一樓后操場(chǎng)組織幼兒騎車(chē)游戲，大二班一樓活動(dòng)場(chǎng)地組織拍球游戲；老園：小四班在操場(chǎng)游戲、中班在音樂(lè )室、大四班在辦公室門(mén)口玩游戲、大三班在美術(shù)室畫(huà)畫(huà)）。
2.門(mén)衛立即向幼兒園園領(lǐng)導報告，同時(shí)迅速吹響哨笛。
3.李xx（黃xx）快速向教師喊話(huà)，提醒教師帶領(lǐng)幼兒快速撤離到安全地方。
4.總指陳xx通知幼兒園應急救援隊成員，履行自己的職責，使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇，與暴力分子xxx，等待執法人員的到來(lái)。
5.各班班主任及教師迅速帶領(lǐng)幼兒疏散到相應安全的地點(diǎn)，各班教師應立即清點(diǎn)人數，維持好秩序，穩定學(xué)生情緒，如缺少幼兒立即向總指揮報告，并由安全應急小組成員及時(shí)搜救進(jìn)行保護。
演練程序：
�、俅跬皆诖箝T(mén)外，假裝給孩子送藥混進(jìn)幼兒園→②保安上前咨詢(xún)，查看證件，這時(shí)歹徒拿出兇器→③門(mén)衛打電話(huà)通知園領(lǐng)導，同時(shí)吹響哨笛→④總指揮通知幼兒園應急救援隊成員→⑤歹徒劫持女教師→⑥應變保護組xxx全、賴(lài)xx、徐xx、王文與犯罪分子xxx→⑦心理疏導組吳xx負責做歹徒心理疏導工作，爭取救援時(shí)間→⑧李xx、黃xx負責喊話(huà)，吹響哨笛→⑨疏散引導新園區郭林xx肖基燕李xx老園區肖幗瓊、黃xx、李xx疏散引導幼兒至安全地方→⑩應變保護組xxx全、賴(lài)xx、徐xx、王文、吳xx、其它教師等制服歹徒。
逃生避險方法
1.聽(tīng)到預警信號及總指揮喊話(huà)后，帶班教師立即停止一切正在進(jìn)行的活動(dòng)，組織本班學(xué)生進(jìn)入緊急撤離狀態(tài)，根據情況組織學(xué)生疏散避險。
2.組織幼兒往最近的一樓、二樓教室逃生，將班級門(mén)窗緊閉，教師在門(mén)窗處保護幼兒。等到最后一個(gè)班級最后一名幼兒進(jìn)入教學(xué)樓內，關(guān)閉大廳門(mén)。
學(xué)校應急演練的方案3
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)消防安全演練，增強全體師生的消防安全意識，使學(xué)生從小掌握火災防范知識及逃生技能，從而減少、避免因火災而造成的傷害事故發(fā)生。
二、演練領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：校領(lǐng)導班子成員、各班主任
三、演練時(shí)間：
20xx年12月10日下午第一節課。
四、演練項目：
1、消防逃生演練
2、滅火器滅火演示
五、演練內容設置：
1、廣播警報組：負責火災發(fā)生后，通過(guò)廣播發(fā)出疏散指令。責任人：王化敏。
2、疏散組：負責疏散引導學(xué)生有序安全地撤離到安全地帶。
疏導責任人安排：
教學(xué)樓樓梯口疏散指揮員安排(站在樓梯轉彎處，可以觀(guān)測到上下情況)：
教學(xué)樓樓梯：陳宗寶
教師辦公樓樓梯：俞桓
進(jìn)入操場(chǎng)秩序維持：
雕塑前入口處：滕衍宏
一年級前入口處：劉大海
四年級前入口處：潘永靚
操場(chǎng)秩序指揮：禹明
3、滅火器滅火演示：禹明
4、拍照組：竇仕勇
六、演習要求：
1、各班主任在演練前，把有關(guān)目的、要求必須預告學(xué)生，以免造成混亂，同時(shí)，要給學(xué)生教授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動(dòng)收到實(shí)效。
2、聽(tīng)到報警后，班主任立即指揮教室里的學(xué)生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場(chǎng)。
3、在演練過(guò)程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務(wù)。
七、演練過(guò)程：
1、13：30班主任進(jìn)班，作疏散前準備，提出活動(dòng)要求。
2、13：35廣播發(fā)出逃生指令：“請大家注意，現在學(xué)校一教室突發(fā)火災，請大家迅速疏散�！�(播兩遍)
3、各班在班主任(突發(fā)情況下由課任教師)的組織下沿疏散逃生路線(xiàn)，撤離現場(chǎng)。
具體要求：
每個(gè)班級根據本班情況分成2個(gè)小組分別從教室的前后門(mén)迅速出教室(事先在班級中進(jìn)行安排練習)，沿著(zhù)樓道有秩序的進(jìn)行撤離現場(chǎng)，不搶道、不驚慌。
各班主任確保學(xué)生疏散時(shí)要有秩序，保證學(xué)生的安全。
每個(gè)被疏散的.學(xué)生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，在老師的指導下迅速到操場(chǎng)集合。
4、滅火器滅火演示。
5、禹校長(cháng)就消防安全疏散演練作總結講話(huà)。
6、各班按秩序回教室。
八、疏散路線(xiàn)說(shuō)明：
各班學(xué)生依次分兩列縱隊從教室前后門(mén)出，不擁擠，有序排好兩列縱隊。
六(1)、(2)班順教學(xué)樓樓梯右側下樓，五(2)班順教學(xué)樓樓梯左側下樓，五(1)順辦公樓右側下樓;
一(1)班出教室后沿西面路口進(jìn)入籃球場(chǎng);
一(2)、二(1)班出教室后沿一(2)教室前入口進(jìn)入籃球場(chǎng)、操場(chǎng);
二(2)、三(1)、三(2)、五(1)、五(2)班出教室后沿雕塑處入口進(jìn)入操場(chǎng);
六(1)、六(2)班出教室后沿四(1)教室前入口進(jìn)入操場(chǎng);
四(1)、四(2)班沿東面入口處進(jìn)入操場(chǎng)。
學(xué)校應急演練的方案4
一、活動(dòng)目的
根據上級的有關(guān)要求，為更好的貫徹相關(guān)文件政策，切實(shí)提高我校學(xué)生的地震安全意識，決定于今年9月x日在我校開(kāi)展一次防震減災知識宣傳教育和地震應急演練活動(dòng)。通過(guò)地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，學(xué)校的地震應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、活動(dòng)時(shí)間
2022年9月x日
�、�9時(shí)20分動(dòng)員講話(huà)（輔導員xxx）
�、�9時(shí)22分觀(guān)看防震減災知識宣傳教育片
�、�9時(shí)40分應急避震演練
�、�9時(shí)42分緊急疏散演練
�、�9時(shí)45分操場(chǎng)應急避震演練
�、�9時(shí)50分總結講話(huà)（xx校長(cháng)）
三、活動(dòng)對象
全校師生
四、活動(dòng)準備
1、演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，讓師生認識到地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，以及務(wù)個(gè)班級疏散的路線(xiàn)和到達的區域，同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震誤傳。
2、演練前對疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。
五、活動(dòng)要求
1、保持鎮定，聽(tīng)從指揮，服從安排，確保安全。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。
強調學(xué)生在疏散行進(jìn)中不得回頭找尋遺失物品，防止踩踏事件。
六、組織機構
1、領(lǐng)導小組
總指揮：xx
副總指揮：xxx
成員：xxx、xxx、xx、xxx、xx
信號員：xx
2、教室室內指導員（班主任）副指導員（副班主任）
職責：
�、俳M織認真觀(guān)看防震減災知識宣傳教育片。
�、凇暗卣鹁瘓蟆卑l(fā)出后，指導學(xué)生進(jìn)行室內避震，糾正學(xué)生的`不正確動(dòng)作和姿勢。
�、邸暗卣鹁瘓蟆苯獬�，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到學(xué)校操場(chǎng)。
�、馨嘀魅我允贾两K跟隊，密切關(guān)注演練現場(chǎng)，維護活動(dòng)紀律，防止意外發(fā)生。
3、疏散線(xiàn)路沿線(xiàn)工作組及各相關(guān)人員安排
攝像攝影：xxx
教學(xué)樓東、西疏散出口指揮人員：
�。|）：xxx、xxx
�。ㄎ鳎簒xx、xxx
警報信號、廣播：xxx
巡視：xxx
操場(chǎng)班級安排：xxx、xxx
職責：
�、俸侠碚{節學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏事故。
�、谔幚韺W(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。
七、活動(dòng)程序
�。ㄒ唬﹩�(dòng)程序
各位領(lǐng)導、老師，各位同學(xué)：我校防震知識教育及防震減災應急疏散演練馬上就要開(kāi)始，今天的活動(dòng)目的是切實(shí)提高我校師生的地震安全意識，掌握防震減災技能。通過(guò)地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，學(xué)校的地震應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力�；顒�(dòng)有觀(guān)看防震知識教育片、應急避震演練、緊急疏散演練、操場(chǎng)應急避震演練四個(gè)內容。
要求：
1、保持鎮定，聽(tīng)從指揮，服從安排，確保安全。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線(xiàn)路有組織疏散。強調學(xué)生在疏散行進(jìn)中要兩手抱頭，不得回頭找尋遺失物品，防止踩踏事件。
請大家做好準備，各就各位，按廣播統一信號進(jìn)行。
�。ǘ┱埌嘀魅�、副班主任組織觀(guān)看防震減災知識宣傳教育（20分鐘）
�。ㄈ┙淌覂葢北苷鹧菥�
1、信號員發(fā)出“地震警報”信號（警報2次）
2、班主任立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌！”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低重心，并盡可能用書(shū)包保護頭部。演練時(shí)間為1分鐘。（副班主任配合班主任，組織學(xué)生認真演練。）
3、1分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號（警報1次）。
4、學(xué)生回到座位，老師告知學(xué)生，地震已過(guò)，現在撤離教室。進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節。
�。ㄋ模┚o急疏散演練
1、學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線(xiàn)，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊。（正副班主任維護逃生秩序。）
2、進(jìn)行操場(chǎng)應急避震演練。（站隊下蹲雙手抱頭，教師清點(diǎn)人數并報告）
3、進(jìn)入演練總結環(huán)節。
九、演練總結
1、請指揮長(cháng)xx校長(cháng)總結講話(huà)。
2、宣布演練結束，務(wù)班依次退場(chǎng)，返回教室。
學(xué)校應急演練的方案5
為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校常規安全教育工作，增強內宿生安全防范意識，掌握自護自救的技能，確保發(fā)生突發(fā)事故時(shí)，最大限度地保護全體住宿生的`生命安全，11月15日晚，意溪中學(xué)舉行內宿生夜間應急疏散演練。對于這次活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導高度重視，組建演練小組從人員配置、演練流程、撤離路線(xiàn)、應急預案等進(jìn)行精心布置，力圖達到最佳效果。
著(zhù)警報聲響起，內宿學(xué)生在舍長(cháng)帶領(lǐng)下及時(shí)打開(kāi)宿舍門(mén)，按照既定方案沿指定線(xiàn)路有條不紊地快速疏散到預定地點(diǎn)。整個(gè)演練過(guò)程，同學(xué)們嚴肅認真、緊湊有序。全體行政領(lǐng)導和老師分組把守疏散路線(xiàn)各個(gè)關(guān)鍵位置，指揮學(xué)生安全撤離。不到三分鐘，所有內宿生在的籃球場(chǎng)集結完畢。
演練結束后，學(xué)校還召開(kāi)了內宿生安全教育會(huì )議。安全重于泰山，學(xué)校將始終堅持教學(xué)質(zhì)量和安全教育兩手抓，繼續強化安全管理，狠抓各項安全措施的落實(shí)，營(yíng)造安全文明的校園環(huán)境
學(xué)校應急演練的方案6
為確保廣大師生生命和學(xué)校財產(chǎn)安全，結合我校實(shí)際，特制定本預案。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以國家《安全生產(chǎn)法》為依據，以維護廣大師生員工的生命財產(chǎn)安全為目標，積極開(kāi)展各種應對大風(fēng)、雨雪極端天氣的預防應對工作，確保學(xué)校各項教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
二、工作原則
�。ㄒ唬┙y一指揮，統一調度，分工負責，相互配合，快速高效;
（二）以防為主，防救結合;全面部署，保證重點(diǎn);
�。ㄈ┱{動(dòng)社會(huì )各方面的積極力量參與
三、組織機構
成立極端天氣應急救援工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組成員如下：
組長(cháng)：（全面負責應對雨雪冰凍天氣應急工作）
執行組長(cháng)：（具體負責應對雨雪冰凍天氣應急工作）
成員：（安全管理辦公室主任）
四、應對措施
根據本地區低溫雨雪冰凍天氣的'具體情況，采取嚴格有效措施，嚴防事故發(fā)生。一是提前做好應急準備。配齊抗災救災物資，確保遇有突發(fā)情況，能及時(shí)妥善應對。二是加強交通安全工作。要采取多種形式，對學(xué)生開(kāi)展一次低溫雨雪冰凍天氣出行安全教育，提醒家長(cháng)做好孩子的監護工作。要妥善安排好在校學(xué)生的校園生活，及時(shí)做好校園內主干道路及學(xué)校周邊冰雪清掃，切實(shí)做好師生交通安全工作。三是確保校舍安全。學(xué)校要對校園內所有建筑物以及圍墻、車(chē)棚、電氣線(xiàn)路等區域和設備進(jìn)行安全隱患排查;對在建工程要采取防范措施，設立隔離區，明確警示標牌;做好停水停電停氣的應急預案，保障校園正常用水用電用氣。四是嚴防火災事故。做好安全工作檢查，收繳熱得快、電熱毯、火爐等違禁器具，杜絕私拉私接電線(xiàn)現象，嚴防師生因用電不慎而引發(fā)火災、一氧化碳中毒等事故。
五、應急值班
低溫雨雪冰凍氣候應對工作要實(shí)行一把手負總責、分管領(lǐng)導具體負責的責任制。嚴格落實(shí)24小時(shí)值班和領(lǐng)導帶班制度，確保通信聯(lián)絡(luò )暢通。完善信息報送制度，一旦發(fā)生突發(fā)事件，按規定及時(shí)上報縣教育局。
針對學(xué)校臨近放學(xué)時(shí)，突降雨雪，學(xué)生未帶雨具，而大量家長(cháng)集中在校門(mén)口接學(xué)生的情況，適用此項預案。(如果連續雨雪天氣，家長(cháng)學(xué)生們已經(jīng)做好應對準備，學(xué)校將執行常規放學(xué)安排。
�。ㄒ唬└餍ｉT(mén)口家長(cháng)進(jìn)出方向安排
1.東門(mén)：所有家長(cháng)從東門(mén)進(jìn)入，家長(cháng)接到學(xué)生后，可根據個(gè)人情況選擇走東門(mén)或西北門(mén)。
2.西北門(mén)：只允許家長(cháng)和學(xué)生出校門(mén)，禁止家長(cháng)從這個(gè)門(mén)口進(jìn)入校園。
3.北門(mén)：臨近放學(xué)，突發(fā)雨雪天氣時(shí)，北門(mén)要關(guān)閉。
�。ǘ└髂昙夊e時(shí)放學(xué)安排
1.各班班主任在教室內組織學(xué)生，一律按照大隊部的廣播統一安排；不允許因學(xué)生做值日或個(gè)別輔導等原因留學(xué)生在校園內逗留。
2.大隊部利用廣播系統按照學(xué)校放學(xué)錯時(shí)安排，分不同時(shí)段通知相關(guān)年級和家長(cháng)組織放學(xué)。
3.校門(mén)口的家長(cháng)要按照學(xué)校廣播的要求，在不同的時(shí)間段進(jìn)入教學(xué)樓接走學(xué)生。
4.如果家長(cháng)晚到，班主任要組織相關(guān)學(xué)生在教室內等待。
�。ㄈ┢渌⒁馐马�
1.雨具使用引導：為避免學(xué)生因個(gè)別雨具銳利，倡導、鼓勵家長(cháng)為學(xué)生配備雨衣。
2.對于使用雨傘的學(xué)生，提醒學(xué)生做到以下三點(diǎn)：一是進(jìn)教學(xué)樓時(shí)要做到收傘；二是持傘時(shí)，傘尖要朝下；三是嚴禁用雨具打鬧。
3.如果連續雨雪天氣，家長(cháng)學(xué)生們已經(jīng)做好應對準備，學(xué)校將執行常規放學(xué)安排。
為確保師生安全，就雨雪冰凍天氣，特制定如下應急預案：
學(xué)校應急演練的方案7
為有效預防和處置各類(lèi)惡性傷害師生案件，提升師生安全意識和逃生自救能力，確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行，增強演練實(shí)效，特制定本方案。
一、指導思想
檢驗和提升對突發(fā)性暴力事件的反應和處置能力，確保校園和諧穩定。
二、演練目的
1、宣傳和普及防暴應急知識和技能，增強廣大師生員工應對暴力事件的危機意識，逐步提高應對暴力事件能力，減少暴力事件損失。
2、檢驗全校師生應對暴力事件應急機制的運作水平，進(jìn)一步完善暴力事件應急體系。
3、檢驗學(xué)校應對暴力事件的組織協(xié)調能力、應急處置能力和安全自保能力。
4、針對應急演練中暴露出來(lái)的問(wèn)題，加強應急預案的動(dòng)態(tài)管理。改進(jìn)和完善應急預案體系，提高應急管理工作水平。
三、參演人員
全體師生
四、演練時(shí)間
20xx年11月18日
五、演練地點(diǎn)
校園操場(chǎng)、教學(xué)樓
六、組織機構
成立校園暴力事件應急領(lǐng)導小組
總指揮：xxx(負責整個(gè)事件的處置指揮)
副總指揮：xxx，xxx(負責疏散學(xué)生，通訊聯(lián)絡(luò ))
組織協(xié)調：xxx，xxx(帶領(lǐng)應急隊員前往現場(chǎng)與保安人員控止暴力分子跑進(jìn)校園)
教師到崗巡查：xxx，xxx
學(xué)生的宣傳教育：各班班主任
集合地點(diǎn)總負責人：xxx，xxx (負責體育組操場(chǎng)秩序指揮。)
醫療急救：xxx，xxx
廣播疏散信息員：xxx，xxx
拍照：xxx，xxx
啟動(dòng)警報器發(fā)信號：xxx，xxx
領(lǐng)導小組職責：建立預防措施;加強應急教育;及時(shí)有效地解決突發(fā)事件;明確責任，通力協(xié)助。
七、演練準備
1、通過(guò)教師會(huì )議，使全體教職工明確此次防暴應急演練的任務(wù)和注意事項。
2、演練前由班主任認真組織學(xué)生學(xué)習本次演練方案，讓學(xué)生熟悉應急的'正確方法，講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，以及注意事項，同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的防暴應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。
3、演練前教師對學(xué)生安全疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。
4、檢查學(xué)校防暴工具器材是否完備。
八、演練要求
1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規范。嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。
4、各班級嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。
九、人員分工及職責
1、xxx，xxx負總責。在第一時(shí)間趕赴現場(chǎng)，負責整個(gè)事件的處置指揮。
2、在第一時(shí)間趕到現場(chǎng)，負責疏散學(xué)生，撥打報警電話(huà)110和急救電話(huà)120。
3、xxx，xxx老師裝扮成持棍行兇的歹徒。
4、各班班主任負責維持正常的教育教學(xué)秩序，做好學(xué)生的思想工作，消除學(xué)生的恐懼心理。同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的防暴應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。
十、疏散演練路線(xiàn)
聽(tīng)到防暴警報信號后，各教師迅速組織學(xué)生，采取就近疏散的原則進(jìn)行疏散，迅速沿樓梯通道口回教室避險。
十一、各樓道疏散護導人員安排：
十二、演練步驟
1、現場(chǎng)：學(xué)校正在課間操時(shí)間，學(xué)生正在操場(chǎng)上集合，男子手持長(cháng)刀闖入學(xué)校。值班保安見(jiàn)到此情況馬上用對講機報告總指揮。
總指揮接到發(fā)生校園暴力消息后，立即啟動(dòng)學(xué)校反恐防暴應急預案，xx按下警報器發(fā)出“防暴警報”信號。xx帶領(lǐng)防暴應急隊員前往現場(chǎng)與保安人員控止暴力分子跑進(jìn)校園。
2、班級
副總指揮xx負責指揮操場(chǎng)上的學(xué)生，按指定路線(xiàn)依次迅速疏散到教室，然后撥打報警電話(huà)110和急救電話(huà)120。
任課教師聽(tīng)到“防暴警報”信號后，協(xié)助班主任指導學(xué)生在室內做好防暴應對措施，指揮學(xué)生迅速關(guān)好所有門(mén)窗，走廊靠近窗戶(hù)的學(xué)生向內轉移，教師就地獲取防暴工具，比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴準備。
班主任在教室做好學(xué)生心理疏導工作。教育學(xué)生應沉著(zhù)對應突發(fā)事件，相互配合，相互團結，統一聽(tīng)從教師的指揮。
各班任課教師要自始至終跟好上課班級隊伍，密切關(guān)注演練現場(chǎng)，維護紀律，防止意外發(fā)生。待防暴信號解除后，方可組織學(xué)生解散。
十三、演練注意事項：
1、現場(chǎng)呼救并報警。史金權發(fā)現可疑人員進(jìn)入校園掏出棍子想襲擊劫持一名學(xué)生，向其他安保人員大聲呼救。用對講機馬上告知學(xué)校校長(cháng)，得到啟動(dòng)應急預案后，按下報警裝置。其他保安人員立即拿起器械進(jìn)行周旋與搏斗。
2、隔離并勸告“犯罪嫌疑人”。學(xué)校發(fā)出防暴緊急信號后，護校隊員迅速將“犯罪嫌疑人”控制在與師生隔離區域，對其進(jìn)行勸說(shuō)。在勸說(shuō)無(wú)果的情形下，手持木棒、警用鋼叉、橡膠棒、強光手電等安保器械與“犯罪嫌疑人”搏斗。
3、疏散師生并制服“犯罪嫌疑人”。教職工聽(tīng)到警笛聲后按分工組織學(xué)生按指定路線(xiàn)依次迅速疏散到教室，關(guān)鎖好門(mén)窗，做好防暴準備。保安人員制服“犯罪嫌疑人”并扭送至警務(wù)室。
4、各班班主任或任課教師清點(diǎn)完人數。
5、由總指揮宣布演練結束，解除應急狀態(tài)，總指揮對本次應急演練進(jìn)行總結講話(huà)。
總結：“老師們、同學(xué)們，經(jīng)過(guò)學(xué)校應急處置，暴恐分子已經(jīng)被成功制服并帶走，希望全體師生以此次演練為契機，牢固樹(shù)立‘安全第一’的意識，保護生命、珍惜生命、熱愛(ài)生命，提高自己面對恐怖襲擊時(shí)的應變能力和生存能力。我宣布防恐防暴應急演練圓滿(mǎn)結束。請全體師生馬上恢復正常教育教學(xué)秩序�！�
學(xué)校應急演練的方案8
一、指導思想
為進(jìn)一步提高學(xué)校應對突發(fā)食物中毒事件快速反應和應急處置能力，增強安全管理人員、后勤管理人員、食堂工作人員的安全意識和處置能力；本次演練堅持“以人為本”的理念和“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，在突發(fā)食物中毒事件時(shí)，能快速、有效、有序地應對和采取有效措施處置，實(shí)施應急救援機制，最大限度預防和減少食物中毒事故及其造成的損害，結合我校實(shí)際情況及學(xué)校食物中毒應急預案，特制訂如下演練方案。
二、演練目的和要求
演練目的：
1）檢驗預案：發(fā)現應急預案中存在的問(wèn)題，提供應急預案的針對性、實(shí)用性和可操作性；和物資，提高應急能力；
3）磨合機制：完善應急管理部門(mén)、相關(guān)部門(mén)和人員的工作職責，提高協(xié)調配合能力；
4）宣傳教育：普及應急管理知識，提高參演和觀(guān)摩人員風(fēng)險防范意識和自我防護能力；
5）鍛煉隊伍：熟悉應急預案，提高應急人員在發(fā)生學(xué)校食物中毒情況下妥善處置的能力。
2.演練要求：
1）在總指揮的統一指揮下，學(xué)校全體員師生工高度重視，提高認識，積極參加，確保演練工作達到預期目的。
2）各部門(mén)、各班級協(xié)調好工作，確保各部門(mén)、各班級相關(guān)人員參加。
3）完善防洪防汛應急預案，強化責任落實(shí)。演練結束后，應對本次食物中毒應急演練認真總結，針對演練中存在的問(wèn)題及時(shí)糾正。
三、演練依據
1.相關(guān)法律法規
1）《中華人民共和國食品安全法》
2）《中華人民共和國食品安全法實(shí)施條例》
3）《國家食品安全事故應急預案》
4）《國家突發(fā)公共事件總體應急預案》
5）《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》
2 .規程規范
1）（AQ/T 9007—20xx）《安全生產(chǎn)事故應急演練基本規范》
四、適用范圍
適用于學(xué)校范圍內食物中毒應急演練。
五、演練原則
統一領(lǐng)導，分級負責，以人為本，安全第一，確保有序，落實(shí)細節
六、組織機構
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導機構
為了便于統一指揮、統一安排，成立“食物中毒應急演練領(lǐng)導小組”，負責此次食物中毒應急演練指揮及協(xié)調等工作，總指揮：
副指揮：
成員：
�。ǘ⿷苯M織體系
公司成立應急領(lǐng)導小組作為應急管理領(lǐng)導機構，下設應急領(lǐng)導辦公室作為辦事機構，領(lǐng)導小組下設個(gè)應急工作組作為執行機構，體系圖如下:
1 .應急領(lǐng)導辦公室
應急領(lǐng)導辦公室設在總務(wù)處，負者此次食物中毒應急演練及后期資料整理工作。
主任：
副主任：
應急領(lǐng)導辦公室電話(huà)：
2 應急救援工作組及職責
(1)醫療救護組
XXX 組長(cháng)：XXX XXX 成員：
職責：接到食物中毒事故報警后，根據現場(chǎng)情況迅速制定現場(chǎng)救援方案; 負責演練中現場(chǎng)搶救救援工作，中毒人員的緊急救護、保護、轉移；負責人員隔離，劃定隔離區；協(xié)助外部醫療隊伍以及救援隊伍開(kāi)展工作。演練過(guò)程中做好接收救援信息及趕赴救援地點(diǎn)時(shí)間、救援情況等內容的書(shū)面記錄。
(2)后勤保障組
XXX 組長(cháng)：XXX XXX 成員：
職 責：負責人員隔離、救治所需物資、設備、設施、場(chǎng)所以及車(chē)輛的'供應；保證應急救援資金；現場(chǎng)救援物資不足時(shí)及時(shí)補充。演練過(guò)程中做好相關(guān)信息書(shū)面記錄。
(3)事故調查組
XXX組長(cháng)：
職 責：負責保護事故現場(chǎng)，搜集事故資料；負責事故調查，確定事故損失、性質(zhì)、原因、主要責任人，提出預防措施和處理意見(jiàn)等；配合外部事故調查組。
(4)善后處理組
XXX 組長(cháng)：XXX XXX 成員：
職 責：負責中毒人員開(kāi)展后續醫療救治；負責核實(shí)中毒人員情況及其家屬的接待、安撫工作；負責賠償的洽談以及死亡人員的善后工作；負責保險索賠事宜。
(5)攝影錄制組
成員：
七、演練的具體時(shí)間安排
1 . 9:00—11:00 .演練時(shí)間：20xx年xx月xx日
2 .演練地點(diǎn)：學(xué)校學(xué)生食堂
3 .參加人員：應急領(lǐng)導小組、應急救援工作組、各部門(mén)負責人、食堂工作人員、年級主任、班級主任、部分學(xué)生。
八、事故情景
模擬在多名學(xué)生在學(xué)生食堂用餐時(shí)，突然出現嘔吐、腹痛等癥狀。
九、籌備工作
1 .演練前組織參演人員進(jìn)行學(xué)校食物中毒應急預案的培訓。
2 .參加人員熟悉演練流程和職責。
3 .演練場(chǎng)景布置，準備好觀(guān)摩人員的桌椅。
4 .準備好演練所需的物資裝備：
擔架、醫藥箱、隔離帶、攝影機、相機等
十、演練程序
1 .(8:30) 演練前參演人員在學(xué)校食堂集合，演練總指揮對本次演練內容、演練注意事項、演練步驟進(jìn)行說(shuō)明，各參演人員做好準備
2 .(9:00) 演練開(kāi)始
1)演練總指揮宣布演練開(kāi)始。
2 ) 9：05,1正在學(xué)生食堂用餐的學(xué)生，其中名學(xué)生突然出現嘔吐，緊接著(zhù)多名學(xué)生出現腹痛、嘔吐、腹瀉等情況。
3)食堂員工發(fā)現情況后，立刻報告食堂負責人，食堂負責人接到消息后趕赴現場(chǎng)并報告學(xué)校應急領(lǐng)導小組辦公室主任，主任立刻通知應急領(lǐng)導小組組長(cháng)、副組長(cháng)、成員前往現場(chǎng)。應急領(lǐng)導辦公室并通知應急工作組前往現場(chǎng)。應急領(lǐng)導小組向食堂負責人指示：請立即通知學(xué)生停止進(jìn)餐，事故調查組將疑似食物中毒人員吃剩的食物、容器、餐具等和患者的嘔吐物、排泄物等做好保留；并封鎖現場(chǎng)，對食堂可能導致安全事故的食物及原材料封存；并將食品留樣專(zhuān)柜封存，防止現場(chǎng)遭到破壞，同時(shí)安排專(zhuān)人保護好監控設施，并做好拷貝，后勤人員將疑似食物中毒人員送至醫務(wù)室，校醫對患者進(jìn)行診斷，確認為食物中毒, 并進(jìn)行救治和隔離，并聯(lián)系急救中心，準備轉運至醫院進(jìn)行進(jìn)一步治療。善后組負責對中毒學(xué)生進(jìn)行安撫和陪伴并聯(lián)系學(xué)生家屬進(jìn)行情況說(shuō)明和安撫。應急領(lǐng)導小組將此次事故情況報告至當地教體局和當地衛生行政部門(mén)報告。
報告內容包括：
(1)報告人的姓名；聯(lián)系方式;
(2)食物中毒發(fā)生時(shí)間、具體位置；
(3)食物中毒的性質(zhì)；
(4)是否有人員死亡；
(5)事故簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)。
(10:30) 演練結束
場(chǎng)景模擬結束后，總指揮宣布演練結束，并對此次演練進(jìn)行評估總結。
十一、演練評估總結
1.應急演練結束由評估組對本次應急演練做評估。
2.演練總指揮根據評估組、各單位領(lǐng)導人意見(jiàn)、觀(guān)摩人員意見(jiàn)進(jìn)行總結，總結演練過(guò)程中的經(jīng)驗和不足，以利改進(jìn)和完善突發(fā)事件應急預案和應急處置措施, 為有效應對突發(fā)事件積累經(jīng)驗。
學(xué)校應急演練的方案9
一、指導思想
通過(guò)組織開(kāi)展防震減災演練活動(dòng)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)“安全第一、預防為主”的學(xué)校安全工作方針，筑校園安全長(cháng)城，護學(xué)校師生安全，使師生了解防震避險逃生知識，掌握從容應對應急避震逃生措施和方法，增強師生緊急避險、自救自護和應變的能力，提高學(xué)�？焖儆行獙屯咨铺幣Z自然災害的戰斗力，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。
二、組織領(lǐng)導
�。ㄒ唬┓勒饻p災演練領(lǐng)導小組組長(cháng)： 副組長(cháng)： 成員：
�。ǘ┓勒饻p災工作小組
1、指揮組：現場(chǎng)指揮、現場(chǎng)人員調度、樓道疏散安全調度、師生意外傷害救護調度。
2、宣傳組：負責抗震減災、應急避震、緊急疏散、自救互救科普方法、技能等知識和防災減災演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓、地震演練警報信號。
3、應急疏散護導組：負責學(xué)生疏散逃生樓道樓層護導，確保學(xué)生安全疏散逃生，迅速撤離到操場(chǎng)劃定“安全”地帶。
4、意外傷害救護組：負責師生演練意外傷應急處臵與救治護送。應急救護處臵處所為校警門(mén)衛辦公室前球場(chǎng)空曠地帶。
5、攝影：負責班級學(xué)生在教室內及樓道應急避震、疏散逃生、“安全”地帶集中等演練過(guò)程的攝影照相。
三、演練安排
1、演練時(shí)間：20xx年xx月xx日
2、參加人員：全體師生
3、演練內容：
�。�1）應急避震演練
�。�2）緊急疏散演練
4、邀請單位領(lǐng)導：教管中心安全分管領(lǐng)導，街道臨近兄弟學(xué)校、社區、家長(cháng)代表。
四、演練要求
1、保持鎮靜，聽(tīng)從指揮，服從安排。
2、保持安靜，應急避震，行動(dòng)敏捷、規范，快速有序，防碰撞傷發(fā)生。
3、按規定通道、線(xiàn)路有序疏散撤離，不得串線(xiàn)。禁止推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。
五、演練準備
1、演練前學(xué)校組織召開(kāi)教師動(dòng)員大會(huì )，明確抗震應急演練的目的.任務(wù)、時(shí)間內容、程序要求、工作崗位及注意事項等。
2、演練前各班統一利用班隊課時(shí)間組織開(kāi)展抗震減災、應急避震、緊急疏散、自救互救方法、技能等知識和防震減災演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓，讓學(xué)生熟悉應急避震、緊急疏散逃生的正確方法，明確班級緊急疏散逃生線(xiàn)路、到達安全集中地帶、區域位置和相關(guān)紀律要求。同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
3、演練前對緊急疏散樓道、路線(xiàn)和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。
4、防震減災演練領(lǐng)導小組制定相關(guān)措施，明確職責，確保演練安全順利開(kāi)展。
六、演練程序
1、啟動(dòng)程序演練開(kāi)始前x分鐘，總指揮通過(guò)校園廣播系統宣布：各位領(lǐng)導，老師們，全體同學(xué)們：xx小學(xué)20xx年抗震減災演練即將開(kāi)始，請大家作好準備，各工作組人員立即各就各位。
2、應急避震演練：信號員發(fā)出“地震警報”信號。（三聲長(cháng)嘯聲）
學(xué)校應急演練的方案10
為了通過(guò)疏散演練，增加學(xué)校領(lǐng)導和全體師生的消防安全意識，進(jìn)一步提高師生自護、自救抵擋災難事故的力量，確保學(xué)校師生人身安全和財產(chǎn)安全，保證在緊急狀況下準時(shí)疏散，順當逃命，為打造xx學(xué)�！捌桨残取�，建設和諧校內供應良好的安全環(huán)境。特制訂如下消防疏散演練活動(dòng)預案。
一、演練原則
堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實(shí)細節。
二、疏散演練指揮部成立
1、疏散演練領(lǐng)導小組
總指揮：xx；
副總指揮：xx；
成員：xx等各班班主任
2、演練人員職責分工
總指揮：xx負責整個(gè)疏散、自救的協(xié)調與指揮。
搶救：xx負責同學(xué)人員疏散和搶救。
后勤：xx負責后勤保障，負責現場(chǎng)保衛工作。
廣播音響：xx負責整個(gè)演習現場(chǎng)講解。
聯(lián)絡(luò )協(xié)調：xx負責對疏散到操場(chǎng)同學(xué)的安撫與人員清點(diǎn)。
三、詳細演練活動(dòng)支配
(一)演練時(shí)間：20xx年xx月xx日下午2：10
(二)做好演練預演組織工作：
1、對同學(xué)進(jìn)行演練的安全教育工作，把一些要留意的地方要跟同學(xué)反復宣講，確保演練安全、萬(wàn)無(wú)一失。
2、各班能學(xué)會(huì )快速組編成兩隊，從前門(mén)出，為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊，形成一個(gè)動(dòng)態(tài)組隊、撤離的局面。在逃命過(guò)程中，同學(xué)應當彎腰大步行走，不得沖跑，同時(shí)用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。
3、各班走一走撤離的路線(xiàn)，各位老師明確其職責。各樓層的愛(ài)護引導人員在樓梯口、轉彎口等要指揮同學(xué)安全撤離，確保隊伍的安全。
(三)疏散路線(xiàn)及挨次支配
按出操線(xiàn)路疏散。全體師生到學(xué)校操場(chǎng)中央集中，按一班級、二班級、三班級、四班級、五班級、六班級的挨次排列隊伍。
職責：維持疏導秩序(先到先撤)，保障線(xiàn)路暢通，愛(ài)護同學(xué)上下樓梯安全。
四、正式演練
大隊輔導員宣布：“xx學(xué)�；馂奶用菥氶_(kāi)頭”�；鹁瘓缶曉谛壬峡枕懫�，校領(lǐng)導得知信息后，馬上啟動(dòng)消防安全緊急預案，一方面發(fā)播緊急求援疏散命令，另一方面撥打119報警，同時(shí)向上級部門(mén)報告狀況。
1、警報信號：一分鐘長(cháng)鈴。(當同學(xué)在撤離時(shí)，廣播發(fā)出火警報告：模擬撥打“119”火警電話(huà)：當同學(xué)們聽(tīng)到警報聲后，各班馬上從前后門(mén)形成肯定的動(dòng)態(tài)隊伍，當班級有了肯定的隊伍后，在前面的班級馬上進(jìn)行撤離。)
2、廣播告誡同學(xué)：(播出內容：各位老師同學(xué)們，我校教室發(fā)生火災，請大家不要恐慌，不要擁擠，肯定要在班主任老師的統一帶領(lǐng)下，用自備的毛巾或紅領(lǐng)巾(有條件的可以沾上水)，有序逃命到安全地點(diǎn)(操場(chǎng))，消防叔叔立刻來(lái)救你們。請大家不要驚慌，聽(tīng)從各班班主任老師的指揮下，有秩序地進(jìn)行疏散，留意用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎著(zhù)腰撤離火災現場(chǎng)……)
3、聽(tīng)到警報鈴聲，其他老師快速到達各自崗位。班主任和任課老師在第一時(shí)間內到達教室內。
(1)準時(shí)關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)。
(2)指揮和組織同學(xué)快速從教室撤離，并根據預定的`疏散線(xiàn)路疏散。
4、在防火疏散演練中，以首先愛(ài)護同學(xué)安全為前提，保證同學(xué)全部疏散后再撤退。
5、各人員指引同學(xué)準時(shí)正確地逃離“火場(chǎng)”。
6、各班班主任再次清點(diǎn)本班同學(xué)人數。
五、演練終止狀態(tài)
A、現場(chǎng)指揮報告：報告總指揮，全校xx人現已安全脫險，無(wú)人員受到損害。
B、計時(shí)員向現場(chǎng)指揮報告：報告總指揮，用時(shí)10分，全體人員疏散完畢。
C、宣揚小組向現場(chǎng)指揮報告：現場(chǎng)秩序井然，同學(xué)心情穩定。
D、總指揮：“事故已經(jīng)排解，險情已經(jīng)結束，下面我宣布緊急疏散演練圓滿(mǎn)結束，學(xué)�；謴驼Ｖ刃��！笔枭⒀萘曨A備
六、疏散要求與留意事項
1、通過(guò)消防演練達到安全教育目的，各班級要在演練前對全體同學(xué)開(kāi)展一次安全常識、自救、逃命學(xué)問(wèn)的教育，使每個(gè)同學(xué)都把握基本的安全學(xué)問(wèn)。
2、全部參練人員必需聽(tīng)從指揮，個(gè)個(gè)參與，聽(tīng)從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體值日老師佩帶值日標志。
3、疏散過(guò)程要按消防培訓學(xué)問(wèn)進(jìn)行{濕毛巾捂鼻、低身前行}，保證消防演練嚴厲 性，達到預期效果。同時(shí)，又要留意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；以防意外發(fā)生。如發(fā)覺(jué)有人摔倒，應將其扶起，關(guān)心一起逃離危急地。
4、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生馬上快速、有序、安全進(jìn)行疏散，不能再整理物品；嚴禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。
5、在崗加強巡察，防止意外以生。
6、離開(kāi)危急地后，按升旗儀式的隊列挨次集中到操場(chǎng)，隊伍不要散開(kāi)，保持消防通道的暢通(如狀況需要，則聽(tīng)從領(lǐng)導指揮，疏散到校外安全地帶)。
7、考慮到安全因素，樓房全部門(mén)窗保侍暢通。
8、總結評比。這次活動(dòng)，消防工作領(lǐng)導小組就各班的組織疏散狀況，組織評比。
學(xué)校應急演練的方案11
《學(xué)�；饒�(chǎng)逃生、應急疏散演練方案》是由為你整理收集，希望這篇文章對你有幫助，您可及時(shí)反饋意見(jiàn)：
為了提高我校師生員工消防安全意識，營(yíng)造良好校園消防安全氛圍，根據公安部“61號令”、《高等學(xué)校消防安全管理規定》以及省、市消防部門(mén)有關(guān)文件精神，結合我校實(shí)際，決定在我校師生員工中開(kāi)展火場(chǎng)逃生、應急疏散演練活動(dòng)。特擬定此方案：
一、演練目的：
提高我校師生員工火場(chǎng)逃生、自救能力；提高宿舍管理人員在火災狀態(tài)下的應急疏散能力。
二、演練時(shí)間、地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年11月24日14時(shí)30分至15時(shí)30分
演練發(fā)生地點(diǎn)：東校區8、9號學(xué)生宿舍（遇下雨天時(shí)活動(dòng)另行安排）
演練會(huì )場(chǎng)：東校區7、8號學(xué)生宿舍之間場(chǎng)地
三、參加演練及觀(guān)摩人員：
�。ㄒ唬﹨⒓友菥毴藛T：東校區8、9號學(xué)生宿舍全體學(xué)生及相關(guān)院系管理人員、輔導員、宿舍管理人員。
�。ǘ┯^(guān)摩人員：未參加演練的院系學(xué)生、管理人員、輔導員、宿舍管理人員、大學(xué)生消防志愿者。
四、組織領(lǐng)導及其工作職責：
�。ㄒ唬┏闪㈤L(cháng)江大學(xué)消防演練工作領(lǐng)導小組。
顧問(wèn)：朱業(yè)宏劉在洲
組長(cháng)：消防支隊領(lǐng)導1人鐘仕安
副組長(cháng)：鐘國漢劉如泉崔青山劉小燕
成員：和戰(保衛處）張俊(保衛處）張治學(xué)（后勤集團）馬如濤（學(xué)生事務(wù)處）劉敬敏（學(xué)生事務(wù)處）薛天慶（地科學(xué)院）嚴麗萍（地物學(xué)院）余華平（計科學(xué)院）張艷華（文理學(xué)院）楊學(xué)文（數學(xué)學(xué)院）周鈴（電信學(xué)院）婁潔民（管理學(xué)院）楊全輝（機械學(xué)院）
職責：負責對此次消防演練工作的籌劃、協(xié)調及其他工作部署
�。ǘ╊I(lǐng)導小組下設六個(gè)工作小組。
1、指揮協(xié)調工作小組：
組長(cháng)：消防支隊領(lǐng)導1人、鐘國漢
組員：范濤魯平張治學(xué)劉敬敏
職責：
�。�1）負責在演練前10分鐘做現場(chǎng)指導（消防支隊領(lǐng)導）講解火場(chǎng)逃生有關(guān)注意事項。
�。�2）指揮演練的各個(gè)環(huán)節，依據擬定方案宣布“演練開(kāi)始”及“演練結束”。
�。�3）及時(shí)指導處理演練中出現的各種突發(fā)事件。
2、宣傳、組織動(dòng)員小組：
組長(cháng)：崔青山
組員：馬如濤劉敬敏薛天慶嚴麗萍余華平張艷華楊學(xué)文周鈴
婁潔民楊金輝
職責：
�。�1）負責此次疏散演練的前期宣傳，要求學(xué)生在疏散演練過(guò)程中積極配合，聽(tīng)從指揮、服從安排。
�。�2）負責組織動(dòng)員宿舍內學(xué)生及相關(guān)班級輔導員參加演練活動(dòng)。
�。�3）負責在演練進(jìn)行中，深入演練現場(chǎng)指導學(xué)生疏散、逃生并維持演練現場(chǎng)秩序。
3、疏散引導工作小組：
組長(cháng)：劉如泉
成員：張治學(xué)黃亞麗宿管工作人員
職責：
�。�1）負責組織宿管人員于演練前2天將演練活動(dòng)通知到參加演練宿舍的學(xué)生，避免當日學(xué)生出現慌亂；負責清理演練宿舍現場(chǎng)通道內障礙物，保障演練通道暢通。
�。�2）負責組織參加演練宿舍管理人員參與演練活動(dòng)及組織其它宿舍管理員參與觀(guān)摩，負責制定參與演練棟樓相關(guān)疏散方案。演練活動(dòng)開(kāi)始時(shí)接受指揮工作小組的現場(chǎng)指令，完成演練所有程序，維護演練現場(chǎng)秩序。
4、現場(chǎng)秩序維護工作小組
組長(cháng)：張俊
成員：龔鵬飛、曲可、東校區保衛部其他人員
職責：
�。�1）負責維護演練活動(dòng)開(kāi)始前、中、后期現場(chǎng)及周邊交通秩序、會(huì )場(chǎng)秩序；在演練開(kāi)始前1小時(shí)負責在演練場(chǎng)地周邊劃定警界區域（警界區域為：東起9號學(xué)生宿舍東側一樓出口至國際交流合作處門(mén)前至7號學(xué)生宿舍東側；南起9號學(xué)生宿舍南側至室內體育場(chǎng)門(mén)前；西起2號食堂門(mén)前至風(fēng)雨球場(chǎng)）。
�。�2）演練活動(dòng)開(kāi)始時(shí)接受指揮工作小組的現場(chǎng)指令，負責維護演練現場(chǎng)的秩序，負責引導學(xué)生疏散到指定地點(diǎn)。
�。�3）負責組織校園“110”隊員參加演練活動(dòng)（模擬火場(chǎng)救人）。
5、演練后勤保障工作小組：
組長(cháng)：和戰
成員：陳實(shí)聶為超東校區保衛部其他人員
職責：
�。�1）負責演練會(huì )場(chǎng)的布置(準備宣傳標語(yǔ)、橫幅、音響設備）
�。�2）負責對此次參加演練的部分人員進(jìn)行前期培訓，
�。�3）負責演練道具的準備（如對講機、消防話(huà)筒、消防車(chē)、常用滅火器，警笛、煙霧彈、空氣呼吸器、消防阻燃服等），
�。�4）負責模擬著(zhù)火點(diǎn)現場(chǎng)的布置，維持演練現場(chǎng)及外圍秩序。
6、醫療救護小組：
組長(cháng)：吳小花
成員：東校區醫院2人
職責：
�。�1）負責參與此次演練中的“現場(chǎng)救護”環(huán)節（將校園“110”隊員救援下來(lái)的傷員進(jìn)行現場(chǎng)包扎，包扎范圍主要是頭部及上肢）。
�。�2）負責處理在此次演練過(guò)程中出現的突發(fā)性受傷情況。
�。�3）負責準備演練用擔架、氧氣袋及其它救護用具。
五、演練程序及方法：
�。ㄒ唬┗饒�(chǎng)逃生及人員疏散演練
1、情況導演
20xx年11月24日14時(shí)30分左右，指揮工作小組宣布“演練開(kāi)始”，此時(shí)，位于東校區8、9號學(xué)生宿舍樓出現“火災”（虛擬火災現場(chǎng)），該區域內宿舍管理員發(fā)現火情后立即趕到著(zhù)火點(diǎn)用滅火器滅火（模擬動(dòng)作）并鳴笛，撥打火警“119”電話(huà)和學(xué)校安全與保衛處電話(huà)8060110（模擬動(dòng)作）；另一方面組織學(xué)生疏散，宿舍學(xué)生聽(tīng)到鳴笛后，用濕毛巾捂住口鼻有順序地曲身跑出宿舍，并在相關(guān)領(lǐng)導和輔導員的指揮和引導下開(kāi)始有序地從頂層依次向一層撤離，8號樓及9號樓西側大部分學(xué)生從西大門(mén)出口撤出，9號樓東側少部分學(xué)生從該樓一樓東側出口撤出，兩路學(xué)生撤離至宿舍外集結地（7號學(xué)生宿舍與8號學(xué)生宿舍之間的馬路）待命，在學(xué)生撤離的同時(shí)校園110接到報警后迅速穿好消防阻燃服，帶好空氣呼吸器趕到火災現場(chǎng)，一邊救火、一邊用救護擔架將受傷學(xué)生抬出火場(chǎng)至救護點(diǎn)，救護點(diǎn)醫務(wù)人員對傷員實(shí)施檢查、包扎等搶救措施。公安消防部門(mén)接到報警后，趕到火災現場(chǎng)實(shí)施滅火救援行動(dòng)。15點(diǎn)左右演練活動(dòng)結束。
2、應急處理的程序和方法
�。�1）領(lǐng)導小組組長(cháng)確認準備工作完畢后，向指揮小組下達“演練開(kāi)始”的指示后。指揮小組宣布“火場(chǎng)逃生、應急疏散演練開(kāi)始”。
�。�2）后勤保障小組在得到指揮組宣布“疏散演練開(kāi)始”的`指令后安排模擬火場(chǎng)操作人員點(diǎn)火（使用煙霧彈）。
�。�3）疏散小組聽(tīng)到指揮小組宣布“演練開(kāi)始”的指令后，進(jìn)入演練狀態(tài)，當發(fā)現模擬著(zhù)火點(diǎn)點(diǎn)火（使用煙霧彈）啟動(dòng)后，立即進(jìn)入情況導演程序。
�。�4）宿舍學(xué)生聽(tīng)到指令后立即進(jìn)入火場(chǎng)逃生、應急疏散演練程序。
�。�5）學(xué)生在宿舍管理員及輔導員的指揮下順利疏散到指定地點(diǎn)。
�。�6）學(xué)生全部疏散到指定地點(diǎn)，現場(chǎng)指揮小組宣布“火場(chǎng)逃生、應急疏散演練結束”。
3、注意事項：
�。�1）疏散引導小組要緊張有序、及時(shí)有效的組織學(xué)生疏散，避免意外事故發(fā)生。
�。�2）現場(chǎng)維護小組要及時(shí)有效的維護好現場(chǎng)，避免出現混亂局面。
�。�3）演練保障小組要確保演練所需要的物資、人力和通訊保障。
�。�4）醫療救助小組要做好充分準備，使此次演練過(guò)程中出現的突發(fā)意外受傷人員得到及時(shí)有效的醫治和護理。
六、演練活動(dòng)要求：
�。ㄒ唬�、在實(shí)施火場(chǎng)逃生、應急疏散演練的過(guò)程中，參演學(xué)生在演練前由各院系輔導員帶到7號學(xué)生宿舍與8號學(xué)生宿舍之間的集結地（演練會(huì )場(chǎng)）集合，清點(diǎn)參演學(xué)生人數報演練指揮部，演練指揮部人員作現場(chǎng)指導、講解火場(chǎng)有關(guān)火場(chǎng)逃生注意事項完畢后。下達“進(jìn)入現場(chǎng)”指令，輔導員按指令將學(xué)生帶領(lǐng)到8、9號學(xué)生宿舍內待命。
火場(chǎng)逃生、應急疏散演練結束后，參演學(xué)生進(jìn)入集結地點(diǎn)，輔導員核實(shí)參演學(xué)生人數報演練指揮部，待演練指揮部領(lǐng)導作現場(chǎng)點(diǎn)評后宣布演練結束，參演學(xué)生方可退場(chǎng)。
�。ǘ�、在實(shí)施演練的過(guò)程中，參加演練的宿舍管理人員及其它工作人員在演練前進(jìn)入集合地點(diǎn)，待演練指揮部下達“進(jìn)入現場(chǎng)”指令后，參加演練人員按其職責進(jìn)入規定地點(diǎn)參加演練，待演練指揮部宣布演練結束，參演人員方可退場(chǎng)。保衛人員待參演人員全部撤離會(huì )場(chǎng)拆除演練警界區域后，方可退場(chǎng)
學(xué)校應急演練的方案12
教育部在3月３日發(fā)布的《中小學(xué)幼兒園應急疏散演練指南》，中小學(xué)校每月至少要開(kāi)展一次應急疏散演練。我校根據上級通知精神，結合實(shí)際情況，在3月份安排一次全校性的防震應急疏散演練。為確保學(xué)校發(fā)生地震時(shí)，各項應急工作能高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，特制定本次演練實(shí)施方案。
一．指導思想
通過(guò)組織開(kāi)展防震減災演練活動(dòng)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)“安全第一、預防為主”的學(xué)校安全工作方針，筑校園安全長(cháng)城，護學(xué)校師生安全，使師生了解防震避險逃生知識，掌握從容應對應急避震逃生措施和方法，增強師生緊急避險、自救自護和應變的能力，提高學(xué)�？焖儆行獙屯咨铺幹米匀粸暮Φ膽鸲妨�，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。
二．組織領(lǐng)導
（一）防震減災演練領(lǐng)導小組
組長(cháng)：李國慶
副組長(cháng)：盧悅生吳華堂吳有靈
成員：全體行政及年級級長(cháng)。
（二）防震減災工作小組
1．指揮組
總指揮：李國慶
副總指揮：盧悅生吳華堂吳有靈（現場(chǎng)指揮、現場(chǎng)人員調度、樓道疏散安全調度、師生意外傷害救護調度）
2．宣傳組：盧其爽（組長(cháng)）、各班主任（負責抗震減災、應急避震、緊急疏散、自救、互救、自護方法、技能等知識和防災減災演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓、地震演練警報信號發(fā)布）。
3．避震疏散護導組：盧悅生吳華堂吳有靈（組長(cháng)）及各年級級長(cháng)、班主任（負責學(xué)生應急避震、疏散撤離的安全護導，確保學(xué)生安全、有序、快速撤離到操場(chǎng)規劃定“安全”地帶）。各年級班疏散路線(xiàn)按學(xué)校各樓道疏散圖進(jìn)行,各年級樓道樓層護導教師安排由年級組安排。
4．意外傷害救護組：黃梳根(組長(cháng))林仕洪(副組長(cháng))及全體總務(wù)人員（負責師生演練意外害傷應急處置與救治護送）。應急救護處置處所為校警門(mén)衛辦公室前球場(chǎng)空曠地帶。
5．安全集中（合）管理組：吳有靈（組長(cháng)）及各年級級長(cháng)（負責演練中應急避震、安全疏散撤離環(huán)節的時(shí)間測定與“安全地帶”學(xué)生集合調度指揮管理）。
6．安全保衛組：盧其爽（組長(cháng)）及全體督查人員和校警（負責活動(dòng)期間校園環(huán)境治安安全保衛）。
7．攝影：黃梳根關(guān)永棠盧振鵬褚祖文（班級學(xué)生在教室內應急避震、疏散撤離與“安全地帶”集中（樓道、“安全地帶”集合等演練過(guò)程環(huán)節、情景的.攝影照相）。
三．活動(dòng)安排
1．演練時(shí)間：2015年3月19日下午（第五周星期三第七節）。
2．參加人員：全體師生
3．演練內容：（1）應急避震演練；（2）應急疏散演練。
四．演練要求
1．保持鎮靜，聽(tīng)從指揮，服從安排。
2．保持安靜，應急避震，行動(dòng)敏捷、規范，快速有序，防碰撞傷害事故發(fā)生。
3．按規定通道、線(xiàn)路有序疏散撤離，不得串線(xiàn)。禁止推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。
五．演練準備
1．演練前學(xué)校組織召開(kāi)教師動(dòng)員大會(huì )，明確抗震應急演練的目的任務(wù)、時(shí)間內容、程序要求、工作崗位及注意事項等。
2演練前要對師生身體情況做一次問(wèn)詢(xún)檢查，凡有特異體質(zhì)（先天性心臟病、癲癇等）的師生，演練前發(fā)燒、腿受傷等不宜進(jìn)行緊張和奔跑活動(dòng)的師生，要給予特殊考慮和安排。
3．演練前各班統一利用班隊課時(shí)間組織開(kāi)展抗震減災、應急避震、應急疏散、自救互救方法、技能等知識和防震減災演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓，讓學(xué)生熟悉應急避震、應急疏散逃生的正確方法，明確班級緊急疏散逃生線(xiàn)路、到達安全集中地帶、區域位置和相關(guān)紀律要求。同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
4．演練前對緊急疏散樓道、路線(xiàn)和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。
5．防震減災演練領(lǐng)導小組制定相關(guān)措施，明確職責，確保演練安全順利開(kāi)展。
六．演練程序
1.啟動(dòng)程序
演練開(kāi)始前3分鐘，總指揮通過(guò)校園廣播系統宣布：各位領(lǐng)導，老師們，全體同學(xué)們：大鰲中學(xué)2015年3月19日抗震減災演練即將開(kāi)始，請大家作好準備，各工作組人員立即各就各位（現在地震來(lái)襲，實(shí)施緊急避險）。
2．緊急避險
�。�1）信號員盧其爽發(fā)出“地震警報”信號（長(cháng)嗚60秒）
�。�2）聽(tīng)到信號后，在教室、實(shí)驗室、宿舍的教職工應第一時(shí)間通知學(xué)生地震來(lái)襲，進(jìn)行避震。在實(shí)驗室等地點(diǎn)的教職工應迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等，處理好易燃、易爆、易起化學(xué)反應的物品等。
�。�3）師生避險要求：保持鎮靜，頭腦清醒；就近蹲或躺在課桌、實(shí)驗臺、床鋪的旁邊或承重墻的墻根、墻角；用手或其它柔軟物品等保護好頭部，盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開(kāi)燈扇，避免被砸；視情況就近關(guān)閉火源、電源等。避險動(dòng)作原則上在12秒內完成。
※地震報警信號要求：
�。�1）應急避震和應急疏散演練以警報聲作為啟動(dòng)信號；
�。�2）防震警報訊號：防震減災警報音樂(lè )，代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應急避震；
�。�3）地震發(fā)生后組織疏散的信號：連續長(cháng)警報聲。代表主震結束，學(xué)生進(jìn)行疏散撤離。
※應急避震注意事項：
�。�1）班主任組織指揮指導學(xué)生應急避震時(shí)，應即時(shí)糾正學(xué)生不正確的姿勢和動(dòng)作；
�。�2）應急避震演練中如發(fā)生碰撞傷等意外事故時(shí)，及時(shí)做好應急處置與救治護送。
3．應急疏散
�。�1）60秒后，信號員發(fā)出：現在緊急避險結束，全體師生立即疏散，同時(shí)，疏散警報信號長(cháng)鳴，長(cháng)鳴60秒，停30秒，反復兩遍為一個(gè)周期，時(shí)間共2分鐘。
�。�2）在教室、實(shí)驗室、宿舍等地點(diǎn)的教職工立即告知學(xué)生“按照疏散路線(xiàn)，快速疏散”，組織學(xué)生從前后門(mén)有序進(jìn)行疏散，并且根據教室、實(shí)驗室、宿舍等的位置，按照不同樓層，就近從疏散樓梯向下疏散。
�。�3）學(xué)生立即向避險場(chǎng)所疏散，要求：沉著(zhù)冷靜，服從指揮；所有學(xué)生應做到快速、貓腰、護頭、掩鼻（遇到濃煙時(shí)，可利用衣服、毛巾或者其他可利用的東西捂住口鼻，并盡量降低行走姿勢，以免煙氣進(jìn)入呼吸道。如果煙氣特別濃而使人感到呼吸困難，可貼近墻邊爬行，因為近地處往往殘留清新空氣）；不擁擠，不推搡他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不逆流而行；在擁擠的人群中，注意雙肘撐開(kāi)平放胸前，形成一定空間保證呼吸；當發(fā)現自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近；當自己摔倒時(shí)，應盡快爬起；當被踩踏時(shí)，要兩手十指交叉相扣、護住后腦和頸部，兩肘向前，護住雙側太陽(yáng)穴，雙膝盡量前屈，護住胸腔和腹腔的重要臟器。
�。�4）各樓道樓層疏散護導人員與班主任（教師）協(xié)同配合，共同做好學(xué)生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導和巡護。
學(xué)校應急演練的方案13
一、演練目的
通過(guò)開(kāi)展防火應急撤離演練，提高我校全體師生防火安全意識，了解火災發(fā)生的有關(guān)知識，學(xué)習火災發(fā)生時(shí)的應急知識，使師生掌握應急撤離的正確方法，熟悉學(xué)校緊急疏散的程序和線(xiàn)路。通過(guò)演練，培養學(xué)生聽(tīng)從指揮，團結互助的品德，提高應對突發(fā)公共事件的能力和自救互救的能力。
二、組織機構
(一)領(lǐng)導機構
總指揮：
副總指揮：
成員：
(二)演練活動(dòng)工作機構
1、通訊聯(lián)絡(luò )組：
主要職責：撥打119迅速與當地消防部門(mén)取得聯(lián)系，引導消防人員和設施進(jìn)入火災現場(chǎng);聯(lián)絡(luò )上級有關(guān)部門(mén)，組織調遣消防力量;負責對上、對外聯(lián)系及報告工作(包括本次演練的對外宣傳)。
2、疏散指揮組：
(1)教室疏散：各班主任、任課教師
(2)疏散通道：
主要職責：引導全體師生迅速轉移到操場(chǎng)，并負責撤離途中秩序維護工作。
3、救護組：
主要職責：利用已有器材、藥箱對傷病員進(jìn)行緊急搶救，撥打120聯(lián)系當地醫院急救。
4、滅火消防組：
主要職責：及時(shí)切斷電源，利用校內配置的消防器材及有關(guān)設施，全力進(jìn)行撲救。
5、場(chǎng)地組：
主要職責：師生轉移到操場(chǎng)上，按出操位置協(xié)調安排，做好點(diǎn)名統計工作。
6、后勤保障組：
主要職責：準備本次演練所需要的物品及后勤保障。
三、演練時(shí)間、地點(diǎn)、內容、參加人員
1、時(shí)間：20xx年xx月xx日(周五)下午12：50;
2、地點(diǎn)：xx學(xué)校
3、內容：防火逃生演練;
4、參加人員：全校師生。
四、演練器材準備
1、師生每人一條毛巾或手帕。
2、各組需準備的東西提前準備、檢查。
五、演練要求
1、學(xué)生層面：準備毛巾或手帕，做到“靜齊快”，秩序井然，不擁擠、不推搡，彎腰、捂住口鼻。嚴肅認真，不當游戲嬉鬧(但也不用慌張)。
2、教師層面：聽(tīng)到“警報”后，迅速停下手中工作，迅速趕到指定地點(diǎn)，迅速組織學(xué)生有序疏散。
六、演練的`具體操作程序
1、值日領(lǐng)導發(fā)現火災或接到師生火警報告后，第一時(shí)間向總指揮電話(huà)匯報火情�？傊笓]立即啟動(dòng)《xx學(xué)校防火逃生演練應急預案》，拉響報警系統(校園音響)。
2、通訊聯(lián)絡(luò )組迅速撥打119火警電話(huà)報警，撥打時(shí)沉著(zhù)鎮定，講清著(zhù)火單位地址，靠近什么路口和明顯標志，燃燒的是什么物質(zhì)，起火部位，火勢大小，有無(wú)人員被困，以及報警人的姓名和電話(huà)號碼，以便及時(shí)聯(lián)系。
3、滅火消防組根據火情切斷電源，而后到現場(chǎng)增援滅火;蘇國銳指揮在校的義務(wù)消防隊員現場(chǎng)滅火，搶救傷員，疏散物資，及時(shí)控制火勢蔓延。
4、疏散組指揮疏散師生，手提喇叭(話(huà)筒)廣播：大家不要慌張，我們正在開(kāi)展“防火演練”。請同學(xué)們在各班主任老師的指揮下，按平時(shí)出操路線(xiàn)，有秩序地疏散到籃球場(chǎng)。
各班主任老師首先要穩定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，要求學(xué)生逃生時(shí)要注意用濕巾捂住口鼻，彎著(zhù)腰撤離火災現場(chǎng)。帶領(lǐng)本班學(xué)生撤離到籃球場(chǎng)后，及時(shí)清點(diǎn)人數，做好安撫工作。
負責疏散通道的教師及時(shí)到位，在各樓層出口協(xié)助疏散學(xué)生，維護秩序。
5、場(chǎng)地組組織師生按統一要求站好，各班清點(diǎn)人數(各班主任負責)，并將統計情況情況及時(shí)匯報總指揮。
6、救護組在旗臺邊隨時(shí)待命，對受傷師生進(jìn)行急救、根據受傷情況撥打120與醫院聯(lián)系。
7、后勤保障組及時(shí)提供滅火所需的滅火器等物品，做好后勤保障。
8、總指揮進(jìn)行演練總結，宣布xx學(xué)校消防逃生演練結束。
9、師生按秩序退場(chǎng)。
學(xué)校應急演練的方案14
一、演練的目的
應急救援預案的應急演練是為了檢驗、評價(jià)和保持公實(shí)驗室安全事故應急救援預案的應急能力及有效性。
二、演練的作用
1.可在事故真正發(fā)生前暴露預案和程序的缺陷；
2.發(fā)現應急資源的不足(人力和設備等)；
3.改善各應急部門(mén)、機構、人員之間的溝通與協(xié)調；
4.增強實(shí)驗人員應對突發(fā)事故救援的信心和救援意識；
5.提高應急救援人員的熟練程度和技術(shù)水平，進(jìn)一步明確各自的崗位與職責。
三、演練時(shí)間和地點(diǎn)
�。� ）年（ ）月（ ）日（ ）時(shí)在 （ ） 實(shí)驗室進(jìn)行。
四、演練的類(lèi)型
全面演練：針對實(shí)驗室事故應急救援預案的部分應急響應功能，檢驗、評價(jià)實(shí)驗室應急組織的應急能力。
五、演練的范圍
1.對發(fā)生觸電事故的應急響應和救援。
2.物體打擊造成人員受到傷害時(shí)，對事故現場(chǎng)傷員的初步處理。
3.設備傾覆造成人員受到傷害時(shí)，對事故現場(chǎng)傷員的初步處理。
六、演練的參與人員
1.參演人員：在應急組織中承擔具體任務(wù)，并在演練過(guò)程中盡可能對演練情景或模擬事件作出真實(shí)情景下可能采取的響應行動(dòng)的項目義務(wù)消防員。
人員組成名單：
任 務(wù)：救助傷員
2.控制人員：根據演練情景，控制演練時(shí)間進(jìn)程的人員。 人員組成名單：
3.模擬人員：在演練過(guò)程中扮演、代替某些應急組織和服務(wù)部的人員或模擬緊急事件、事態(tài)發(fā)展的人員。
人員組成名單：． (扮演受傷人員)
(扮演外部的救助部門(mén)的人員)。
要求配備應急救援器材。
B、各演練的參與人員明確、熟悉各自在演練過(guò)程中的任務(wù)、職責。
C、 實(shí)驗室負責提供演練參與人員表明其身份的識別標志。
2.實(shí)施階段
A、發(fā)生觸電事故的應急響應和救援
B、物體打擊造成人員受到傷害時(shí)，對事故現場(chǎng)傷員的初步處理。
C、設備傾覆造成人員受到傷害時(shí)，對事故現場(chǎng)傷員的初步處理。
八、演練結果的總結評價(jià)
應急演練結束后，根據演練的實(shí)際情況、演練記錄進(jìn)行總結，詳細說(shuō)明在演練過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題，對不符合項提出糾正和預防措施，完善應急救援預案。
時(shí)間：20 年 月 日 時(shí)
地點(diǎn)：
實(shí)驗室 主持人： 參加人員：
控制人員： 模擬人員： 評價(jià)人員： 觀(guān)摩人員：
九、對發(fā)生事故的應急響應和救援
1.低壓電觸電事故
實(shí)驗室人員(傷者)在接電源時(shí)，因操作失誤，加之漏電保護器失靈，致使發(fā)生觸電事故。附近的實(shí)驗人員(參演人員)發(fā)現后，（參演人員）立即跑到二級配電箱處將電箱內的隔離開(kāi)關(guān)拉下，使（傷者）脫離電源；（參演人員）則跑到辦公室報告�，F場(chǎng)救護人員(參演人員)得知有人員受傷后，立即準備好藥箱、擔架，迅速趕到事故現場(chǎng)，對傷員進(jìn)行現場(chǎng)處置，傷員經(jīng)過(guò)現場(chǎng)急救后，被抬上擔架，由現場(chǎng)準備的汽車(chē)送往附近醫院進(jìn)行進(jìn)一步醫治。
2.高壓電觸電事故
作業(yè)人員(傷者)在實(shí)驗操作過(guò)程中，不慎與外電線(xiàn)路的高壓電裸露部分相接觸，發(fā)生觸電事故，且實(shí)驗設備或試件壓在身上。附近的作業(yè)人員(參演人員)發(fā)現后，用竹竿將實(shí)驗設備或試件挑開(kāi)，同時(shí)用通訊設備(手機)“通知”供電部門(mén)、120、119進(jìn)行外部救援以及通知現場(chǎng)救護人員進(jìn)行現場(chǎng)急救�，F場(chǎng)救護人員(參演人員)到達事故現場(chǎng)后，將傷員平臥在地面，迅速將其身上妨礙呼吸的衣領(lǐng)、上衣、褲帶解開(kāi)，并將觸電者口腔妨礙呼吸的食物、脫落的牙等物取出，以防堵塞呼吸道，用所掌握的`急救方法(胸外心臟擠壓法)對傷員進(jìn)行救護。適時(shí)“110”人員(模擬人員)、“120”(模擬人員)人員到達事故現場(chǎng)，“110”人員（模擬人員）立即設立警戒線(xiàn)、及時(shí)疏散周?chē)罕�；�?20”人員（模擬人員）在現場(chǎng)救護人員的協(xié)助下，對傷員進(jìn)行檢查后，送往醫院進(jìn)行進(jìn)一步醫治。
3.機械砸傷事故
物體打擊造成人員受到傷害時(shí)，對事故現場(chǎng)傷員的初步處理作業(yè)人員(傷者)在被物體砸中，傷及頭部和手臂，現場(chǎng)救護人員（參演人員）接到通知后，迅速趕撲事故現場(chǎng)。首先對傷員的傷口進(jìn)行清洗：用清水沖去覆蓋在傷口周?chē)つw上的污物。其次進(jìn)行止血：A用紗布、繃帶將經(jīng)過(guò)清洗后的頭部傷口包扎好；
B、用壓脈帶將手臂受傷處上方的動(dòng)脈壓緊，再將傷口進(jìn)行包扎。最后，用擔架將傷員通過(guò)運輸工具(汽車(chē))送到就近的醫院進(jìn)行進(jìn)一步醫治。
4.火災事故
a、發(fā)現火情，現場(chǎng)工作人員立即采取措施處理，防止火勢蔓延并迅速報告；
b、確定火災發(fā)生的位置，判斷出火災發(fā)生的原因，如壓縮氣體、液化氣體、易燃液體、易燃物品、自燃物品等；
c、明確火災周?chē)h(huán)境，判斷出是否有重大危險源分布及是否會(huì )帶來(lái)次生災難發(fā)生；
d、明確救災的基本方法，并采取相應措施，按照應急處置程序采用適當的消防器材進(jìn)行撲救；包括木材、布料、紙張、橡膠以及塑料等的固體可燃材料的火災，可采用水冷卻法，但對珍貴圖書(shū)、檔案應使用二氧化碳、鹵代烷、干粉滅火劑滅火。 易燃可燃液體、易燃氣體和油脂類(lèi)等化學(xué)藥
品火災，使用大劑量泡沫滅火劑、干粉滅火劑將液體火災撲滅。 帶電電氣設備火災，應切斷電源后再滅火，因現場(chǎng)情況及其他原因，不能斷電，需要帶電滅火時(shí)，應使用沙子或干粉滅火器，不能使用泡沫滅火器或水。 可燃金屬，如鎂、鈉、鉀及其合金等火災，應用特殊的滅火劑，如干砂或干粉滅火器等來(lái)滅火。
5.依據可能發(fā)生的危險化學(xué)品事故類(lèi)別、危害程度級別，劃定危險區，對事故現場(chǎng)周邊區域進(jìn)行隔離和疏導；
6.視火情撥打“119”報警求救，并到明顯位置引導消防車(chē)。
十、糾正和預防：
1.認真做好本次預案演練的總結工作，積累經(jīng)驗教訓。
2.加強對應急救援人員責任心的培養和救護能力的培訓。
3.積極做好內外部的溝通、協(xié)調工作。
4.在“預案”中及時(shí)補充完善外部支持單位的聯(lián)絡(luò )方式。 應急演練不光是為認證而演練，同時(shí)也是我們今后工作中處理突發(fā)事故、事件的能力的演習，使我們在今后如有緊急情況發(fā)生時(shí)，不至于手忙腳亂，而是冷靜對待，做到應急救援工作有條不紊的進(jìn)行，有效的降低和避免人員傷亡和財產(chǎn)的損失
學(xué)校應急演練的方案15
為全面提高全校師生的消防安全意識，教育學(xué)生學(xué)習掌握基本逃生技能，學(xué)校從強化管理，建立制度，明確責任入手，加強預防，確保師生生命財產(chǎn)安全不受損失。結合我校實(shí)際情況特制定本預案。
一、組織管理
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組
組長(cháng)：XX
副組長(cháng)：XX
成員：XX各班班主任以及全體教職工
組長(cháng)職責：
負責學(xué)校消防安全應急預案組織實(shí)施演練，事故現場(chǎng)全面組織協(xié)調工作。
副組長(cháng)職責：
協(xié)助組長(cháng)的工作，按照現場(chǎng)具體分工情況，進(jìn)行指揮組織人員、物資疏散、火災撲救、保護火災現場(chǎng)，組織事故調查等工作。
各成員職責：負責本處室的`消防安全防范工作。了解學(xué)校消防重點(diǎn)部位基本情況、火災危險性、撲救的方法及措施。必須掌握班級及所管轄范圍內消防安全管理情況是否存在火災隱患等情況。一旦發(fā)生火災，立即報告消防應急指揮部，并及時(shí)對火災進(jìn)行初期撲救，把損失降到最低。
二、預防的重點(diǎn)
1、班主任要利用板報、班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。
2、每年暑假，學(xué)校都要發(fā)放“致家長(cháng)一封信”，對學(xué)生安全提出具體要求。
3、教育學(xué)生不要在放學(xué)、上學(xué)時(shí)段私自結伴，在沒(méi)有任何保護措施的情況下去戲水、游泳。講清危害和我校學(xué)生私自外出游泳發(fā)生溺水事故的教訓，防患于未燃。
4、各班主任、任課教師上課前要清點(diǎn)學(xué)生人數，對未到校的學(xué)生要查明原因，及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，預防學(xué)生私自外出發(fā)生意外溺水事故。
三、溺水事故發(fā)生時(shí)的應急措施
1、如果學(xué)生因游泳而發(fā)生溺水事故，第一個(gè)發(fā)現者應立即呼救并設法營(yíng)救，但應當注意保護自己，同時(shí)要報告學(xué)校。
2、學(xué)校組織成員當接到學(xué)生溺水的報告后，立即趕往事故現場(chǎng)，組織救援并立即向中心校報告，必要時(shí)撥打110、120求救。
3、動(dòng)用一切器材對溺水者進(jìn)行營(yíng)救，給溺水者做人工呼吸，盡快救醒溺水者，減少傷亡程度。
4、第一時(shí)間通知溺水者家長(cháng)。
5、盡快將溺水者轉移到附近的醫院去治療。
6、如果發(fā)現溺水者死亡，必須馬上如實(shí)地向校長(cháng)報告，校長(cháng)向上級主管部門(mén)報告死亡情況，并協(xié)助有關(guān)部門(mén)做好事故后的處理工作。
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