感恩節主題方案
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的感恩節主題方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩節主題方案1
一、設計意圖
自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè )于助人、知恩圖報的傳統美德。近年來(lái)，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛(ài)導致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當然，只知道索取。面對他人的幫助，連一聲“謝謝”也不說(shuō)，于是我們中班級組想到了借西方的“感恩節”開(kāi)展“親子時(shí)裝秀”的親子活動(dòng)。讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來(lái)的生活!親子時(shí)裝秀，是我們?yōu)閷殞氁患揖臏蕚涞挠H子溝通與心靈交流的.舞臺。愿天下所有的寶寶健康快樂(lè )成長(cháng)、愿天底下所有的家庭和諧美滿(mǎn)，這是所有我們最大的心愿??
二、活動(dòng)名稱(chēng)
感恩親子時(shí)裝Show
三、活動(dòng)目標
1、 了解感恩節的由來(lái)，培養從小知道感恩，能從小擁有一顆感恩的心。
2、 通過(guò)親子時(shí)裝Show，促進(jìn)親子之間的感情。
四、前期準備
1、級組各成員出大海報通知家長(cháng)、幼兒，海報包括時(shí)間、地點(diǎn)、內容等。
2、級組各成員選好主持人。
3、主持人準備好主持稿。
4、準備好簽到表，規劃好場(chǎng)地。
五、活動(dòng)過(guò)程
1、主持人介紹感恩節的由來(lái)。
2、親子時(shí)裝Show
3、手語(yǔ)舞蹈《讓愛(ài)住我家》
六、活動(dòng)結束
本次活動(dòng)通過(guò)我們出海報、博客的通知宣傳，家長(cháng)們積極報名參加。在活動(dòng)中，家長(cháng)們和孩子有的穿上親子裝打扮非常溫馨，手拉手走在紅地毯上，擺出最優(yōu)美的姿勢;本活動(dòng)促進(jìn)了幼兒與家長(cháng)之間的親子關(guān)系，孩子們都非常的開(kāi)心，與爸爸媽媽合作都很認真，相信，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，孩子們與家長(cháng)的感情又增進(jìn)了，也相信通過(guò)親子活動(dòng)，孩子們也認識到了感恩節的簡(jiǎn)單的知識。
感恩節主題方案2
活動(dòng)時(shí)間：
11月28日(周日)
活動(dòng)主題：
感恩節親子活動(dòng)招生
宣傳渠道：
網(wǎng)絡(luò )、郵件、短信、微信——新老會(huì )員邀請
活動(dòng)對象：
參加活動(dòng)必須以家庭為單位(一位家長(cháng)帶一名孩子)
活動(dòng)簡(jiǎn)述：
本次活動(dòng)以培養孩子感恩意識，提高孩子學(xué)習興趣，增強孩子自信，鍛煉孩子膽識為出發(fā)點(diǎn)，給孩子一個(gè)展示自己的舞臺，同時(shí)，展示出優(yōu)等生的特色及優(yōu)勢所在，提高優(yōu)等生的知名度，提升口碑。
方案策略：
活動(dòng)會(huì )場(chǎng)布置：
氣球、彩帶、彩燈、五色紙、拉花、蠟燭、零食、瓜果等
一、宣傳方式傳播方式：通過(guò)彩頁(yè)、傳單、測評卡、短信、電話(huà)、口頭傳播等方式(家長(cháng)匯已提供宣傳品源文件)，告知學(xué)生和家長(cháng)這一活動(dòng)。
禮品：推薦使用家長(cháng)個(gè)性化測評卡的形式，相比于其他宣傳方式，測評卡顯得更有價(jià)值，營(yíng)銷(xiāo)感不重，價(jià)值不反感，而且適合做類(lèi)似“憑此卡到校區可免費參加學(xué)習診斷”這樣需有憑證參加的'活動(dòng)。
宣傳時(shí)間：提前一周
活動(dòng)時(shí)間：視機構具體情況而定
具體辦法：提前一周約定學(xué)生，以家庭為單位，一位家長(cháng)帶一名孩子。
二、活動(dòng)內容：
1、安排一名主持人做開(kāi)場(chǎng)白
2、學(xué)生詩(shī)朗誦(以感恩為主題，朗誦完畢，每位學(xué)員擁抱自己的父母，并說(shuō)一句，爸爸(媽媽)您辛苦了，女兒(兒子)愛(ài)您!)
3、孩子集體手語(yǔ)表演《感恩的心》(回去給爸爸媽媽洗一次腳，并大聲對爸爸媽媽說(shuō)聲我愛(ài)你，有領(lǐng)唱為倡議發(fā)起人，宣誓，然后帶動(dòng)下面的孩子一起大聲說(shuō)出這個(gè)倡議)
4、熱身活動(dòng)(舉例)——找寶貝
規則：每隊站成一排，由他們的父母蒙著(zhù)眼睛去摸出自己的孩子!前三名發(fā)禮物。(準備蒙眼睛的布)
5、學(xué)員才藝表演(事先安排好出場(chǎng)順序)
6、家庭對對碰
a、參加游戲者以家庭為單位，每個(gè)家庭需一名家長(cháng)和一名孩子。
b、家長(cháng)與孩子并排站立，用布帶將各自一條腿(踝關(guān)節以上，膝關(guān)節以下)相互綁住，綁好后由裁判檢查方可比賽。
c、比賽距離為50米，裁判發(fā)令后開(kāi)始計時(shí)，參賽隊員開(kāi)始啟動(dòng)，兩人均穿過(guò)終點(diǎn)時(shí)，計時(shí)結束，該時(shí)間為本隊成績(jì)。
d、用時(shí)最短的3組家庭為獲勝者，可發(fā)放獎品。
7、主持人發(fā)表總結性講話(huà)。
8、為學(xué)員發(fā)放禮品：4張個(gè)性化測評卡(可在家里測評，也可以到學(xué)校來(lái)測評，主持人講解使用方法及其價(jià)值[重要在于烘托價(jià)值]，可以適當多送家長(cháng)幾張，讓孩子給他們的同學(xué))、課程說(shuō)明及代金券、3張下一場(chǎng)親子活動(dòng)入場(chǎng)券。
9、合影留念
10、活動(dòng)結束第二天，機構老師與家長(cháng)電話(huà)溝通活動(dòng)體會(huì )，說(shuō)明測評卡使用，并根據意向推薦課程。
11、與意向家長(cháng)持續溝通。
感恩節主題方案3
11月的第四個(gè)星期四是感恩節，它起源于西方的一個(gè)古老傳統。這一天，人們會(huì )歡聚在一起，舉行盛大的宴會(huì )，共同感恩、慶祝這個(gè)節日。今年的感恩節，我們特別為你準備了美味可口的佳肴，甜蜜可口的飲品以及豐富多彩的游戲活動(dòng)，希望能讓你度過(guò)一個(gè)難忘的時(shí)光。11月22日，讓我們一同聚集在一起，感受感恩的心情吧！
琳瑯滿(mǎn)目的美食，別出心裁的游戲，最溫暖的贊美詩(shī)以及五酒店尊貴禮遇，感恩之夜，給你一個(gè)最典型的美式節日體驗。
讓你我分享喜悅的同時(shí)，懷著(zhù)一顆感恩的`心去生活。
【活動(dòng)時(shí)間】
11月22日晚19：00-22：00
【活動(dòng)地點(diǎn)】
xx二樓西餐廳
【活動(dòng)準備】
首先，請帶著(zhù)一份感恩的心情。
其次，請帶著(zhù)一段感恩的回憶。
再次，請帶上一只筆，用它來(lái)抒寫(xiě)你的感激之情。
最后，請還帶上一份不要很貴重的小禮物(三十元以?xún)?，用以感謝身邊給你帶來(lái)快樂(lè )的人。
最最后，請記得在自己帶的禮物中留下代表你的印記，或許會(huì )創(chuàng )造出奇妙而美好的緣分。不經(jīng)意間，這份特殊的禮物可能會(huì )將幸運之神帶到你的身邊。
【活動(dòng)安排】
1、19：00開(kāi)始簽到
2、19：30活動(dòng)開(kāi)始。
【活動(dòng)內容】
A. 自我介紹，每一個(gè)人講一個(gè)感恩故事。
B.嘉賓：牧師將在宴會(huì )上為大家系統的介紹感恩節的來(lái)歷;
“五月花”航船橫渡大西洋的故事等等...
以及我們平常聽(tīng)不到的，最最安詳、溫暖的聲音“贊美詩(shī)”!
C.品味美味的感恩節大餐
感恩節主題方案4
一、活動(dòng)主題
感恩節——傳遞感恩，傳遞幸福。
二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：11月28日（周六）下午2:00-4:00
地點(diǎn)：校內多功能活動(dòng)室
三、活動(dòng)內容
1.開(kāi)場(chǎng)儀式
主持人介紹活動(dòng)主題和順序，向參加活動(dòng)的同學(xué)們致以問(wèn)候和感謝。播放感恩節相關(guān)的視頻或音樂(lè )。
2.感恩分享
邀請幾位同學(xué)上臺，分享他們的感恩故事或感恩感受。鼓勵參與者在分享過(guò)程中與他人互動(dòng)，發(fā)表一些有關(guān)感恩的言論或回憶自己的感恩故事。
3.感恩互動(dòng)游戲
以小組為單位，開(kāi)展一些帶有感恩主題的互動(dòng)游戲，例如：感恩抓鬮、感恩誰(shuí)是臥底等。通過(guò)游戲的方式，增強參與者的感恩意識和團隊協(xié)作能力。
4.感恩主題交流
通過(guò)主題交流的方式，深入探討感恩的內涵和精神，分享感恩經(jīng)驗和感恩心得。
5.感恩宴
為參與者準備一份簡(jiǎn)單的感恩大餐，讓大家在用餐的過(guò)程中感受感恩的溫暖和快樂(lè )。
6.閉幕儀式
感謝所有參加活動(dòng)的.同學(xué)們，并再次強調活動(dòng)的主題和目的。
四、活動(dòng)目的
通過(guò)此次活動(dòng)，達到以下目的：
1.倡導感恩精神，培養參與者的感恩意識。
2.推廣感恩文化，傳遞正能量。
3.加強同學(xué)之間的交流與互動(dòng)，提高團隊協(xié)作意識。
4.培養大家的公益意識，激發(fā)參與者的社會(huì )責任感。
五、活動(dòng)預算
預算總額：1000元
活動(dòng)室租用費用：200元
飲料、餅干等零食費用：400元
禮品費用：200元
活動(dòng)宣傳費用：200元
六、活動(dòng)組織者
主辦單位：XX學(xué)生會(huì )
贊助單位：XX超市、XX飲品店
七、活動(dòng)宣傳
在校內廣泛宣傳此次活動(dòng)，包括：
1.校園公告欄宣傳。
2.社交平臺宣傳。
3.線(xiàn)下宣傳傳單、海報等。
八、組織流程
1.確定活動(dòng)主題和時(shí)間。
2.策劃活動(dòng)內容和預算。
3.與贊助單位合作，確認贊助物資和贊助金額。
4.在校內廣泛宣傳活動(dòng)，吸引參與者。
5.活動(dòng)籌備，包括準備餐飲、禮品、音響等。
6.主持人及各位演講人進(jìn)行排練。
7.活動(dòng)當天進(jìn)行活動(dòng)設備的擺設和協(xié)調。
8.活動(dòng)結束后進(jìn)行總結和反思。
感恩節是一個(gè)充滿(mǎn)溫馨感動(dòng)的節日，我們希望通過(guò)此次活動(dòng)，向更多人傳遞感恩的快樂(lè )和力量，讓大家在感恩中感受生活的美好！
感恩節主題方案5
活動(dòng)時(shí)間：11月25日星期四上午
活動(dòng)地點(diǎn)：大二班活動(dòng)室
活動(dòng)目標：
1、初步了解感恩節的由來(lái)，及其習俗。
2、激發(fā)幼兒從小有愛(ài)心，樹(shù)立心中有他人的情感，用感恩的心去面對生活；
3、學(xué)習用語(yǔ)言行動(dòng)表達感恩。
活動(dòng)準備：
1、利用網(wǎng)絡(luò )和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2、ppt課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、介紹感恩節的來(lái)歷。
師：今天是感恩節，那么小朋友你們知道感恩節的來(lái)歷么？知道過(guò)感恩節的意義么？讓老師來(lái)告訴你們吧！每年的11月的最后一個(gè)星期四是一個(gè)特殊的日子感恩節。感恩節是美國人民獨創(chuàng )的一個(gè)古老節日，也是美國人合家歡聚的節日。對他們來(lái)說(shuō)，感恩節是家人團聚或朋友相聚，一起分享心中的感謝和享用盛宴的歡樂(lè )時(shí)刻。感恩節，顧名思義就是讓我們學(xué)會(huì )感恩，擁有一顆感恩的心！感恩節的時(shí)候在外國他們會(huì )吃火雞晚餐，會(huì )制作感恩節的卡片。
二、感恩的人
逐一播放圖片，引導幼兒觀(guān)察，感受來(lái)自生活中的關(guān)愛(ài)，了解我們要感恩的人。
1、圖1：感恩父母，了解養育之苦（圖片內容：孩子發(fā)高燒，躺在床上，額頭上敷者毛巾，母親的神情中顯出無(wú)比擔心與關(guān)愛(ài)。）
師：在我們的生活中你的父母是如何關(guān)愛(ài)你的'呢？
2、圖2：感恩老師，了解培育之難（圖片內容：小男孩摔倒了，老師蹲在旁邊，沒(méi)有及時(shí)扶他，而是給予鼓勵，讓他自己爬起來(lái)。）
師：在我們生活中，老師還教你干什么呢？
師：老師教你們學(xué)本領(lǐng)，讓你們長(cháng)大，做自己想做的事。
3、圖3：感恩伙伴，體驗友情之樂(lè )（圖片內容：兩個(gè)小伙伴在一起，其中一個(gè)把自己心愛(ài)的玩具給另一個(gè)玩）
師：你和你的小伙伴在一起開(kāi)心嗎？有哪些開(kāi)心的事？
4、感恩周?chē)娜�，了解幸福生活的�?lái)之不易（圖片內容：鋤禾，了解糧食的來(lái)之不易，懂得珍惜糧食。）
師：在我們生活周?chē)�有哪些需要我們感恩的人？
還有警察、環(huán)衛工人
三、如何感恩
1、讓幼兒自由發(fā)言，你最感謝誰(shuí)，如何感謝他？
2、看公益廣告《心在一起》進(jìn)一步理解如何感恩，知道我們要從小講文明、懂禮儀。
3、生活體驗
創(chuàng )設情境游戲愛(ài)心之旅讓孩子在情境中學(xué)習助人為樂(lè )。
情境：在旅途中，有位孕婦上車(chē)了，不小心手中的袋子掉在地上，有位小朋友幫忙撿起來(lái)（謝謝你不用謝），又有人給他讓了座。
4、教師小結
�。ń處熗ㄟ^(guò)圖片引導，讓幼兒說(shuō)出要感謝的人）
師：在我們身邊有太多要感謝的人，感謝父母把我養大；感謝老師教給我本領(lǐng)；感謝小朋友帶來(lái)的歡樂(lè )、幫助；感謝農民伯伯種出的糧食如何感謝他們呢？
在教師的引導下，幼兒說(shuō)出：
�、僮隽λ芗暗氖�；
�、诙梅窒�，分享快樂(lè )與痛苦（幫助他人）；
�、蹚闹x謝開(kāi)始，說(shuō)一句祝福的話(huà)，送一份禮物；
�、茏袷馗黜椧幷轮贫�，保護環(huán)境等。
四、情感回歸
師：在我們旅行即將結束時(shí)，我們來(lái)欣賞一個(gè)感恩歌曲《感恩的心》。
�。úシ乓魳�(lè )，幼兒隨老師做手語(yǔ)，在音樂(lè )中結束活動(dòng)）
活動(dòng)延伸：
為自己要感謝的人做一份感恩禮物。
感恩節主題方案6
活動(dòng)主題：感恩節反饋“免費體檢”。
類(lèi)型：活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)。
目的：通過(guò)活動(dòng)提升企業(yè)和項目的品牌形象。
目標客戶(hù)群：業(yè)主。
20xx年xx月xx日8:00-16:00，xx房產(chǎn)公司在xx在分公司的中間聯(lián)系下，聘請xx醫院副主任以上專(zhuān)家進(jìn)入社區xx業(yè)主提供專(zhuān)業(yè)的“免費體檢”活動(dòng)，為大多數業(yè)主進(jìn)行健康檢查。同時(shí)，回答業(yè)主的健康問(wèn)題，為業(yè)主提供改善健康計劃的建議，贏(yíng)得了業(yè)主的一致好評。
xx房地產(chǎn)公司一直以建設國際高端社區為己任，努力為業(yè)主服務(wù)。該活動(dòng)不僅充分反映了開(kāi)發(fā)商對業(yè)主的親密關(guān)懷，而且成功地實(shí)現了“社會(huì )資源的整合和共享”。
策略分析：
城市緊張的`工作節奏使人們更加注重生活服務(wù)質(zhì)量，“宜居、健康、生活”的住宅理念也出現在歷史時(shí)刻，受到市場(chǎng)的熱烈追捧。珠江帝景的“健康”活動(dòng)進(jìn)一步豐富了北京珠江帝景社區的文化生活，為業(yè)主創(chuàng )造了更好的健康生活氛圍，也樹(shù)立了合生和珠江帝景的市場(chǎng)聲譽(yù)。
xx房地產(chǎn)公司-贊助經(jīng)典芭蕾《羅密歐與朱麗葉》天橋上演
11月25日，由xx摩納哥蒙特卡洛芭蕾舞團表演的“房地產(chǎn)公司項目贊助”xx房地產(chǎn)公司-新古典之夜芭蕾舞《羅密歐與朱麗葉》VIP專(zhuān)場(chǎng)演出在xx天橋劇場(chǎng)舉行。該活動(dòng)還推出了價(jià)值2萬(wàn)元的天價(jià)票，即每購買(mǎi)2萬(wàn)元票的觀(guān)眾都可以將該票作為“代金券”xx購買(mǎi)指定尊貴戶(hù)型時(shí)沖抵等值房款。這是開(kāi)發(fā)商首次贊助芭蕾舞等優(yōu)雅藝術(shù)。
感恩節主題方案7
活動(dòng)目標：
1．知道我們應該對別人的幫助和付出表示感謝。
2．體會(huì )到感謝別人是一件快樂(lè )的事情。
3．學(xué)會(huì )用多種方式表達謝意。
4．能用準確連貫的語(yǔ)言表述自己的想法和心情。
活動(dòng)準備：
1．故事《小熊旅行》。
2．歌曲《感恩的心》.
3．愛(ài)心墻背景、畫(huà)有紅紙的愛(ài)心。
4．剪刀、勾線(xiàn)筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示小熊圖片,導入活動(dòng).
1；我在活動(dòng)的第一環(huán)節用了故事進(jìn)行導入，孩子們一下就被帶入到活動(dòng)中來(lái)了。
2；師根據PPT講述故事.
二、根據故事提問(wèn)。
1；小熊旅行時(shí)都遇到了那些事情需要幫助？
2當大家幫助小熊后，小熊是怎樣說(shuō)的？
3大家為什么都愿幫助小熊呢？
三、結合實(shí)際生活進(jìn)行討論：
1；當你遇到困難的時(shí)候你覺(jué)得是有人幫助的感覺(jué)好還是沒(méi)有人幫助的感覺(jué)好？
2；有沒(méi)有哪個(gè)小朋友遇到了困難卻沒(méi)人愿意幫助你？這時(shí)侯你的心情是什么樣的？
�。ㄓ變夯卮穑汉茈y過(guò)、想哭、生氣、著(zhù)急、害怕……）
在生活中你都遇到過(guò)哪些困難？大家是怎樣幫助你的？當大家幫你時(shí)你心里有什么感覺(jué)？
�。ㄓ變夯卮穑焊袆�(dòng)、高興、開(kāi)心、幸�！�
3；看來(lái)你們在遇到困難時(shí)，都特別希望得到別人的幫助。那我們應該對那些幫助我們的人說(shuō)些什么呢？
�。ㄓ變夯卮穑褐x謝你；謝謝你幫助我；真的`很感謝你；我喜歡你；你有困難我也愿意幫助你；你真好……）
4；剛才你們在感謝別人幫助的時(shí)候，你們的表情是什么樣子的呢？
�。ㄓ變夯卮穑盒Σ[瞇的、開(kāi)心的、咧著(zhù)嘴笑……）心情又是什么樣的？（激動(dòng)、快樂(lè )……）
四、制作愛(ài)心卡.
1；將感謝卡制作成愛(ài)心卡.播放歌曲《感恩一切》）。
2；根據愛(ài)心卡表達感謝之人.
五、將愛(ài)心卡片送給聽(tīng)課老師
在歌曲中結束活動(dòng)
感恩節主題方案8
20xx年xx月x日——xx月xx日四周時(shí)間，我園各班級按級部進(jìn)行了感恩節的主題系列活動(dòng)。各級部將11月份設為“感恩月”，將本月各項活動(dòng)進(jìn)行整合，融入到“感恩”的主題中去，向老師、家長(cháng)、幼兒倡導感恩的生活態(tài)度，通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展營(yíng)造了師生、家園相互感恩的美好氛圍，傳遞了社會(huì )正能量。
一、感恩于心，學(xué)習愛(ài)
園內通過(guò)張貼海報、家長(cháng)飛信等形式，倡導家長(cháng)、幼兒、老師都參與到感恩月活動(dòng)中，讓大家體驗生活的美好。
同時(shí)將xx月第一周設為“繪本故事周”，每個(gè)級部根據幼兒的年齡特點(diǎn)學(xué)習了不同的繪本故事、兒歌等。大班級部的《猜猜我有多愛(ài)你》、《愛(ài)心樹(shù)》、《感謝你》受到孩子們的喜歡；中班級部學(xué)習的歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》，營(yíng)造了愛(ài)的氛圍，讓孩子們樂(lè )意表達愛(ài)并且學(xué)習了愛(ài)的不同表達方式；托班級部欣賞的感恩節的由來(lái)動(dòng)畫(huà)片，讓孩子們理解了什么叫感恩。老師們通過(guò)多種形式的教育讓孩子們充分感受到了周?chē)娜藢λ麄兊年P(guān)心和呵護。
二、感恩于行，表達愛(ài)
xx月的第二周為“感恩行動(dòng)周”，每天一句感恩的話(huà)，每天做一件力所能及的.事，觀(guān)察記錄別人對我的幫助，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)�；丶液�，各班幼兒以照片和口述日記的形式表達了對爸爸媽媽、身邊人的愛(ài)，最后老師以展板的形式將孩子們的愛(ài)展示在大廳。
三、感恩于你，傳遞愛(ài)
xx月的第三周為“家園互動(dòng)周”，每個(gè)班做了一部分賀卡、愛(ài)心卡，教研室收集起來(lái)，每天大廳晨間接待時(shí)會(huì )有小朋友將部分愛(ài)心卡送到家長(cháng)和小朋友手里。托班級部的小朋友還進(jìn)行了“愛(ài)的抱抱”活動(dòng)。這些愛(ài)的傳遞溫暖著(zhù)大家，愛(ài)的種子在每個(gè)人心里生根發(fā)芽。
四、感恩于我，回饋愛(ài)
xx月的第四周為“感恩回饋周”，xx月xx日，我園所有班級舉行了戶(hù)外體育特色的評比活動(dòng)，評比前蘇倩倩主任帶領(lǐng)孩子們宣誓：我們要樹(shù)立良好的生活習慣、讓自己擁有一個(gè)健康的身體，喜歡運動(dòng)，強身健體。希望孩子們通過(guò)這種方式回饋老師、父母的教育之恩。
孩子是我們在貧瘠的土地上我們播下的一粒粒種子，只有我們用心、細心的去呵護，他們才會(huì )健康茁壯成長(cháng)，讓我們的愛(ài)更多一點(diǎn)，讓小苗們快樂(lè )自由的生長(cháng)！
感恩節主題方案9
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生深刻體會(huì )父母之愛(ài)，善于在平凡的生活中發(fā)現父母的偉大，感受父母之愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大，明白感恩父母的重要性和必要性。
2、聯(lián)系實(shí)際，引導學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)回報愛(ài)父母的關(guān)愛(ài)，關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
3、幫助學(xué)生學(xué)習與父母和諧相處的技巧，如關(guān)心、體諒、溝通、表達等。激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習，努力向上，不辜負家長(cháng)的期望。
4、通過(guò)親子活動(dòng)，增進(jìn)父母與孩子之間的相互理解，增進(jìn)親子關(guān)系。讓家長(cháng)更多地了解孩子，了解學(xué)校，了解老師。
二、產(chǎn)生背景：
目前的學(xué)生大多是獨生子女，不少學(xué)生在家里以自我為中心，既不懂得關(guān)心體貼父母，也缺乏對父母的感恩之心……所以，我們依據實(shí)際情況，開(kāi)展了“孝親駐童心”為主題的感恩教育活動(dòng)�；顒�(dòng)中更多地從“學(xué)會(huì )感恩”這個(gè)角度，引導教育學(xué)生對父母多一份理解，并以實(shí)際行動(dòng)來(lái)孝敬父母。
三、活動(dòng)形式：
親子會(huì )
四、活動(dòng)參與人員：
四年（2）班全體學(xué)生及家長(cháng)
五、氛圍布置：
爸爸媽媽的愛(ài)：每個(gè)學(xué)生一篇作文。作文內容要寫(xiě)自己的真實(shí)經(jīng)歷，寫(xiě)一寫(xiě)自己的成長(cháng)過(guò)程中父母親令自己最感動(dòng)的一件事。
我愛(ài)我家：每個(gè)學(xué)生每人利用大約A4大小的彩色卡紙，貼上自己的父母或者與家人的合影照片，并在寫(xiě)上父母的辛苦，父母的希望，送給父母的美好祝愿等。
六、親子活動(dòng)準備：
1、每個(gè)學(xué)生的家長(cháng)給自己的孩子寫(xiě)一封信，放在信封里封好。學(xué)生每人寫(xiě)一封信，放在信封里封好。
2、邀請學(xué)生家長(cháng)參加親子活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生的家長(cháng)都必須參加。
3、請1名家長(cháng)代表做好上臺講話(huà)。
4、家庭情景劇表演。
5、舞臺布置。
6、背景音樂(lè )。
“擁抱親情，學(xué)會(huì )感恩”親子
活動(dòng)過(guò)程
開(kāi)場(chǎng)白：甲：各位同學(xué)、老師，乙：各位家長(cháng)、來(lái)賓，合：早上好。
甲：今天我們在這里歡聚一堂，相信大家的心情是激動(dòng)的，是快樂(lè )的。
乙：讓我們以熱烈的掌聲歡迎所有的來(lái)賓。
甲：我要考考你，你知道什么是感恩嗎？
乙：感恩嘛，我想是感謝報答，也就是俗話(huà)所說(shuō)的“滴水之恩，涌泉相報”的意思吧。
甲：嗯，你真是一語(yǔ)中的。生活中需要我們感謝報答的有很多很多。今天，我們將從“擁抱親情，學(xué)會(huì )感恩”這場(chǎng)親子活動(dòng)開(kāi)始，從感恩我們的父母開(kāi)始，學(xué)會(huì )懷著(zhù)一顆感恩的心去看待父母，看待周?chē)囊磺�，你將�?huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )。
甲乙：讓我們，一起走進(jìn)，翔安區新圩中心小學(xué)四年（2）班“擁抱親情，學(xué)會(huì )感恩”的親子活動(dòng)。
活動(dòng)一：配樂(lè )詩(shī)朗誦《感恩》
甲：從我們們出生到現在，父母總是無(wú)私地關(guān)愛(ài)著(zhù)我們。
乙：今天就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛(ài)的父母。
甲：首先，請一起欣賞配樂(lè )詩(shī)朗誦《感恩父母》
背景音樂(lè )《神秘園之歌》
活動(dòng)二：動(dòng)人的故事時(shí)間
甲：是父母的賜予讓我們體驗了生命，是父母的關(guān)愛(ài)讓我們茁壯成長(cháng)，特別是我們生病的時(shí)候，父母的關(guān)心照顧更是無(wú)微不至。
乙：下面請欣賞蔡瑞穎同學(xué)講述她的真實(shí)故事《爸爸媽媽的愛(ài)》。
背景音樂(lè )《神秘園》小提琴
活動(dòng)三、親子活動(dòng)（兩人三足）
甲：生病時(shí)，父母的關(guān)心是愛(ài)；玩耍時(shí)，父母的陪伴也是愛(ài)。
乙：回憶童年時(shí)光，父母陪我們度過(guò)了許多快樂(lè )的時(shí)光。
甲：接下來(lái)的親子活動(dòng)環(huán)節將交給顏老師主持。
老師：我們的親子活動(dòng)內容是“盲人過(guò)河”。首先請同學(xué)和同學(xué)給大家做一下示范。
老師：我們先邀請3個(gè)家庭來(lái)參加，誰(shuí)先上來(lái)呢？
老師：請參賽家庭在這邊排好隊伍。謝謝你們的參與。
活動(dòng)四、家庭情景劇
甲：我們與父母相處的大部分時(shí)光是快樂(lè )的，但是有時(shí)，我們也會(huì )和父母產(chǎn)生矛盾。這不，有人嫌棄她的媽媽太嘮叨了。請欣賞家庭情景劇《嘮叨的媽媽》。
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甲：看完這個(gè)小品，同學(xué)們有什么話(huà)想說(shuō)？更歡迎家長(cháng)們說(shuō)說(shuō)你的看法。
甲：噓寒問(wèn)暖是爸爸媽媽的愛(ài)，嘮叨叮囑是爸爸媽媽的愛(ài)。雖然我們有時(shí)會(huì )厭煩父母的嘮叨，但是，從今天開(kāi)始，我們將少一份厭煩，多一份耐心。因為我們知道了，那就是爸爸媽媽的愛(ài)。
活動(dòng)五、父母的期望
乙：父母的愛(ài)在對我們飲食起居的照顧中，父母的愛(ài)也在對我們的殷切期望中。請聽(tīng)家長(cháng)代表講述的父母的期望。
活動(dòng)六、親子活動(dòng)（閱讀爸爸媽媽的信）。
甲：生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都蘊含著(zhù)爸爸媽媽的愛(ài)。但是，中國的父母都比較含蓄，他們對我們的關(guān)愛(ài)并不善于用語(yǔ)言表達出來(lái)。
甲：今天，父母對我們的關(guān)愛(ài)都飽含在一封封家書(shū)中。相信大家現在都有點(diǎn)迫不及待地想拆開(kāi)信來(lái)看看了�？齑蜷_(kāi)信封看看吧，讓我們一同享受這溫馨的時(shí)刻。
全體學(xué)生和家長(cháng)一起，閱讀家長(cháng)寫(xiě)給自己的信。
背景音樂(lè )：水木年華《寶貝，你聽(tīng)到了嗎》
活動(dòng)七：歌曲演唱《游子吟》
甲：爸爸媽媽的信里字字是親切的關(guān)懷，爸爸媽媽的信里句句是殷切的期望。父母如此關(guān)愛(ài)我們，我們可以用什么來(lái)感恩父母，回報父母的`關(guān)愛(ài)呢？
乙：就讓我們先借助音樂(lè )來(lái)表達我們的心聲吧。
甲：請欣賞全班同學(xué)帶來(lái)合唱《游子吟》。
活動(dòng)八、親子活動(dòng)（為爸爸媽媽捶捶背、揉揉肩）
甲：誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。用音樂(lè )可以表達我們感恩父母的心聲，但感恩父母更要用實(shí)際的行動(dòng)。
乙：今天，讓我們以行動(dòng)來(lái)表達對
爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)。請全體同學(xué)起立，站到你的爸爸或者媽媽的背后，為他捶捶背，揉揉肩，讓父母疲憊的身心得到放松。溫馨時(shí)間3分鐘。
背景音樂(lè )：《讓愛(ài)住我家》
活動(dòng)九、大膽說(shuō)出你的愛(ài)
甲：此時(shí)此刻，我很想說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)x謝你們；
乙：此時(shí)此刻，我很想說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們；
甲：此時(shí)此刻，我很送給爸爸媽媽一個(gè)大大的擁抱。
乙：此時(shí)此刻，就讓我們送上我們愛(ài)的禮物，送上我們愛(ài)的祝福，送上愛(ài)的擁抱。
合：讓我們對他說(shuō)聲謝謝你，我愛(ài)你。
背景音樂(lè )：許景淳《爸媽謝謝你》
活動(dòng)十：教師講話(huà)
甲：這次的親子活動(dòng)中，最忙碌的應該是我們的顏老師，現在請顏老師為大家講幾句話(huà)。
活動(dòng)十一、感恩在延續
甲：轉眼之間，我們的親子活動(dòng)接近尾聲了。我們感恩父母，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長(cháng)。
乙：除此之外，我們感恩老師，因為他們教給我們知識，讓我們在知識的海洋里自由徜徉；
甲：我們感恩朋友，因為他們帶給我們溫暖，讓我們在生命的旅程中不再孤單；
乙：我們感恩坎坷，讓我們在一次次失敗中變得堅強；
甲：我們感恩命運，讓我們在一番番磨煉中不斷成長(cháng)……
乙：美好的時(shí)光總是那樣短暫，最后祝愿今天在場(chǎng)的所有人
合：健康、幸福、快樂(lè )。
合：“擁抱親情，學(xué)會(huì )感恩”親子活動(dòng)到此結束，感謝大家的參與。再見(jiàn)！
感恩節主題方案10
一、班會(huì )目的
通過(guò)感恩主題班會(huì )讓學(xué)生時(shí)時(shí)保持一顆感恩的心來(lái)對待身邊的人，發(fā)現想感激的人。體會(huì )到在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中流露著(zhù)的父母愛(ài)，在學(xué)習上無(wú)私奉獻的老師愛(ài)，與自己共同成長(cháng)的朋友愛(ài)。促使學(xué)生在那些早已習慣的行為中理解、感悟愛(ài)。教育學(xué)生從現在開(kāi)始，從小事做起，努力學(xué)習，健康成長(cháng)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達感恩之情。
二、班會(huì )過(guò)程
提問(wèn)導入提到感恩，大家會(huì )想起什么呢?提問(wèn)學(xué)生感恩節的起源。
(如果學(xué)生不清楚則由教師解答)
(教師)感恩節的起源可以追溯到美國的歷史。它是美國最傳統、最具美國特色的法定假日之一，與早期美國歷史緊密相連。在17世紀初，英國清教徒乘坐梅花號船來(lái)到美洲尋求宗教自由。他們在1620年登陸普利茅斯，開(kāi)始了新的生活。面對艱苦的環(huán)境和未知的困難，清教徒們靠著(zhù)堅定的信仰和努力耕種，成功建立起自己的社區。1621年秋天，當地原住民印第安人幫助清教徒度過(guò)了一次豐收的季節。為了感謝上天的恩賜和印第安人的友善幫助，清教徒舉行了一次豐收慶典，這被認為是第一次感恩節的起源。感恩節的具體日期在歷史上有所變動(dòng)，直到1863年，時(shí)任美國總統林肯將其確立為全國性假日，固定在每年11月的第四個(gè)星期四。從那時(shí)起，感恩節就成為美國人民共同慶祝的節日，流傳至今。如今的感恩節家庭聚會(huì )，人們常常在這一天和親人朋友們共進(jìn)豐盛的晚餐，享受美食和歡樂(lè )時(shí)光。同時(shí)，在感恩節期間，許多人會(huì )表達對生活中的幸福和對身邊人的感激之情。這是一個(gè)重要的時(shí)間節點(diǎn)，提醒人們要反思并感恩他們所擁有的一切。感恩節不僅僅是一個(gè)節日，更是代表著(zhù)美國人民對歷史、傳統和社區的重視。它是一次慶祝團結、友誼和希望的機會(huì )，讓人們重新審視自己的價(jià)值觀(guān)，并珍惜彼此之間的連結。
1620年，一些朝拜者乘坐’五月花’號船去美國尋求宗教自由。他們在海上顛簸了兩個(gè)月之后，終于在酷寒的十一月里，在現在的馬莎塞州的普里茅斯登陸。
在第一個(gè)冬天，半數以上的移民都死于饑餓和傳染病，活下來(lái)的人們在第一個(gè)春季開(kāi)始播種。整個(gè)夏天他們都祈求風(fēng)調雨順，熱切地盼望著(zhù)秋天豐收的到來(lái)，他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到來(lái)的收成。后來(lái)，莊稼獲得了意外的豐收，所以大家決定要選一個(gè)日子來(lái)感謝上帝的恩典。于是就取了11月的第四個(gè)星期四為感恩節。感恩節慶�；顒�(dòng)便定在這一天，直到如今。
感恩節慶祝模式許多年來(lái)從未改變。豐盛的家宴早在幾個(gè)月之前就開(kāi)始著(zhù)手準備。人們在餐桌上可以吃到蘋(píng)果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁、碎肉陷餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅，這些菜一直是感恩節中最富于傳統和人喜愛(ài)的食品。
大多數人都認同感恩節大餐必須以烤火雞作為主菜�？净痣u在烘烤過(guò)程中需要用面包作為填料，這樣可以吸收火雞中流出的美味汁液。然而，由于家庭和地區的不同，烹飪技術(shù)常常有所差異，因此選擇什么樣的填料也很難達成一致。
今天的感恩節是一個(gè)不折不扣的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來(lái)所受到的.上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福。
承接感恩節的故事中，人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節。在現實(shí)生活中，我們不需要感謝上帝，而是要感謝身邊的人，在身邊尋找自己最想感謝的人。
游戲同學(xué)們拿出白紙，在紙上按順序寫(xiě)上①、②、③的序號，并要留白。找同學(xué)上臺寫(xiě)出自己最想感謝的人(①為最想感謝的人，②次之，③再次之)。再寫(xiě)出想感謝他們的原因。(教師巡課堂，并點(diǎn)出同學(xué)上臺寫(xiě)出想感謝的人的稱(chēng)謂。)
(教師)為什么要把他放在這一個(gè)位置呢?(詢(xún)問(wèn)其中一個(gè)學(xué)生)
如果我們把③擦掉會(huì )發(fā)生什么樣的情況呢?(依次把③、②、①擦掉)
如果這個(gè)人不存在，你的人生會(huì )發(fā)生什么改變呢?(提問(wèn)一個(gè)學(xué)生)
總結“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”。如果沒(méi)有父母，我們根本不存在;如果沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們的今天，我們就不能坐在教室里學(xué)習;如果沒(méi)有朋友，我們的生活就會(huì )少了很多樂(lè )趣。感謝的人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發(fā)現人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現要感謝的人
感恩節主題方案11
一、指導思想
自古以來(lái)，人類(lèi)感恩的美德一直在延續。然而現在的學(xué)生,大多數都是獨生子女,在家庭地位特殊，長(cháng)輩的呵護、父母的溺愛(ài)，使他們形成了“以自我為中心”的心理狀態(tài)，對周邊事物的存在感到理所當然，所以不少的學(xué)生令人遺憾地成了不知感恩，只知索取的“冷漠一代”。為了把感恩的傳統美德一直延續下去;也為了使學(xué)生用感恩的心去看待身邊的事物，重新構筑健全的人格，本次班會(huì )以學(xué)生為主體，學(xué)生素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)多種形式有效開(kāi)展主題班會(huì )，使學(xué)生感受感恩的重要性，培養一顆感恩的心。以“感恩責任、奮進(jìn)、奉獻”為主題，大力弘揚中華民族傳統美德，以人為本，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性和創(chuàng )造性，推動(dòng)學(xué)生德育工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)多種渠道、多種活動(dòng)形式，形成感恩的氛圍，喚醒學(xué)生的感恩意識，使學(xué)生對父母感恩，對幫助過(guò)自己的人感恩，對生活感恩，進(jìn)而增強學(xué)生的責任意識，學(xué)會(huì )對自己負責、對父母負責、對社會(huì )負責;學(xué)會(huì )珍惜父母的愛(ài)，珍惜父母的勞動(dòng);講誠信，懂禮儀;學(xué)會(huì )節約，避免浪費。
三、活動(dòng)主題：
感恩(責任、奮進(jìn)、奉獻)
四、活動(dòng)內容：
(一)設計目的：
(1)通過(guò)這個(gè)活動(dòng)使學(xué)生達到自我教育的目的，幫助學(xué)生學(xué)習、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統，體會(huì )父母、師長(cháng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情。
(2)懂得“滴水之恩，涌泉相報”的真正內涵。
(3)培養學(xué)生的責任心。努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng )造一個(gè)美好、和諧的社會(huì )。
(二)活動(dòng)準備：
(1)制定活動(dòng)計劃;
(2)指定并培訓男女主持各一人;
(3)準備《感恩的心》全班同學(xué)回顧之前排練的手語(yǔ)舞，邊做手語(yǔ)邊演唱;
(4)準備“感恩卡”(老師、父母、同學(xué)、祖國、社會(huì ));
(5)由班主任出面撰寫(xiě)邀請信，請部分家長(cháng)出席班隊會(huì )。
(三)活動(dòng)流程：
1、演講《為何感恩》
甲：草木為了感激春的到來(lái)吐露新芽
乙：鮮花為了感激夏的到來(lái)竟相開(kāi)放
甲：碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿(mǎn)枝頭
乙：雪花為了感激冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹
甲：大自然尚且如此，人更應具有感恩之心
乙：首先請欣賞第一小組的演講《為何感恩》
老師提示：
抱著(zhù)以平常之心，抱著(zhù)寬容、理解、豁達....................等態(tài)度去面對一切，那么一切都不會(huì )像想象中的那么困難。這也就是感恩。
A、感恩有幾種方式?
B、你有一顆怎樣的感恩之心?
2、詩(shī)歌朗誦《感恩父母的愛(ài)》(全班齊頌)
《感恩父母的愛(ài)》
是您，將我帶到人間。
教會(huì )我在成長(cháng)中，如何越過(guò)溝溝坎坎。
是您，領(lǐng)我認識世界。
天寒地凍時(shí)，將我雙手放入懷中溫暖。
您用愛(ài)心穿引的線(xiàn)，
那一針一線(xiàn)，都是您的愛(ài)在悄悄蔓延。
如果我是風(fēng)箏，您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線(xiàn);
如果我是一條船，您就是燈塔是港灣;
這就是父母的愛(ài)，這就是父母的情。
她柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山!
鮮花可以枯萎，滄�？勺兩Ｌ�。
但父母的愛(ài)，卻永遠留在我們的心間!
3、寫(xiě)“感恩卡”(分兩組)
甲：我們淋浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大
乙：我們滋潤著(zhù)人間的真情成長(cháng)
甲：多少次帶著(zhù)幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉
乙：多少回含著(zhù)感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)
甲：11月的最后一個(gè)星期四是感恩節，一顆感恩的心，一腔感激之情永駐心間
乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的
甲：學(xué)會(huì )感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命
乙：學(xué)會(huì )感激——感激我的老師，因為他們給了我無(wú)窮的知識
甲：學(xué)會(huì )感激——感激我的朋友，因為他們給了我困難的力量
乙：學(xué)會(huì )感激——感激我周?chē)?一切，因為他們給了我和諧健康的成長(cháng)
合：不要忘記說(shuō)聲——“謝謝”
在我們的成長(cháng)道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰(shuí)，就把感激的話(huà)寫(xiě)在感恩卡上。
(1)分發(fā)“感恩卡”。
(2)學(xué)生在“感恩卡”上寫(xiě)下感激的話(huà)。
(3)請學(xué)生把“感恩卡”的話(huà)讀出來(lái)。(讓學(xué)生到臺前面對觀(guān)眾)
(4)邀請家長(cháng)即度發(fā)言。
4、歌曲《感恩的心》
合：昨日的不懂事，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的感悟，決定明天的我們。父母恩情重如山，深似海!讓我們擁有一顆感恩的心!讓我們用歌聲唱出對父母深情的愛(ài)，把《感恩的心》送給在座的家長(cháng)和師長(cháng)們。(全體學(xué)生起立面對家長(cháng)，邊做手語(yǔ)邊唱《感恩的心》)
5、班主任講話(huà)
歌聲寄托了我們對父母和對社會(huì )深深的愛(ài)，歌聲也激勵我們快快成長(cháng)!
6、集體宣誓(背景音樂(lè )歌曲《感謝》)
為了表達我們對父母的恩情，請同學(xué)們全體起立，舉手握拳做出承諾：(全班同學(xué)宣誓)
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
從現在開(kāi)始，
在思想品德上讓你們安心;
在學(xué)習上讓你們放心;
在生活上讓你們省心;
我們決不辜負父母和社會(huì )對我們的期望。
老師總結：
同學(xué)們，讓我們的感恩之花常開(kāi)，讓我們一起努力，不斷進(jìn)步，感恩父母、老師、同學(xué)、社會(huì ))。
(4)活動(dòng)反思：
通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生能記住感恩的多種方式，并讓學(xué)生知道感恩也是一種互補。我們每個(gè)人必須持有感恩之心，明白感恩是一種責任、一種奮進(jìn)、一種奉獻。懂得回報社會(huì )、祖國、父母等。
感恩節主題方案12
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)此次活動(dòng)，我們希望孩子能夠親眼目睹、用耳朵傾聽(tīng)，并從內心深處感受到一種強烈的感恩情感。無(wú)論是對待父母、老師、朋友還是對手，無(wú)論是快樂(lè )還是悲傷，他們都能以一顆感恩之心去面對。我們希望讓他們明白，生活就像一面鏡子，當你哭泣時(shí)，它也會(huì )隨之落淚；當你笑起來(lái)時(shí)，它也會(huì )回應笑容。只有當你懷著(zhù)感恩之心時(shí)，生活也將給予你燦爛的陽(yáng)光。
二、活動(dòng)時(shí)間：
11月1～25日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校內。
活動(dòng)前期準備：
1.利用網(wǎng)絡(luò )和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2.校園環(huán)境布置：黑板、海報等
3.學(xué)生會(huì )干部開(kāi)會(huì )分工，深入到各個(gè)年級，保證活動(dòng)的影響力與完整性。
四、活動(dòng)過(guò)程
在升旗儀式上，我進(jìn)行了一場(chǎng)關(guān)于《學(xué)會(huì )感恩》的演講。這次演講不僅是對全校師生進(jìn)行感恩節系列活動(dòng)的'宣傳發(fā)動(dòng)，也標志著(zhù)感恩節系列活動(dòng)的正式拉開(kāi)序幕。
開(kāi)展活動(dòng)：
1.了解感恩節
要求同學(xué)利用課余時(shí)間，深入了解感恩節的相關(guān)知識，并結合《學(xué)會(huì )感恩》一文，發(fā)表個(gè)人觀(guān)點(diǎn)與認識。
2.讀一篇《感恩的心》故事。
3.唱一首《感恩的心》歌曲。
4.寫(xiě)一段祝福，將感激銘記心中。
寫(xiě)一段祝�！且笸瑢W(xué)們將自己想要感激的人或事寫(xiě)下來(lái)。在主題班會(huì )上進(jìn)行交流。
感恩節主題方案13
活動(dòng)目標：
1.在活動(dòng)中培養學(xué)生產(chǎn)生感恩的心理，知道感恩是一種美德。
2.讓學(xué)生在感知體驗中獲得表達愛(ài)心的愿望。
3.發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言表達能力。
4.初步培養學(xué)生有禮貌的行為。
5.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：讓學(xué)生深切地感知情意，從而產(chǎn)生感恩的心理。
活動(dòng)難點(diǎn)：讓學(xué)生將自己的愛(ài)心用語(yǔ)言表達出來(lái)。
活動(dòng)準備：
多媒體課件、愛(ài)心展板一塊、小禮物若干、音樂(lè )《感恩的心》
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬└兄顒�(dòng)：
1. 多媒體展現，讓學(xué)生感受學(xué)生園的美。
2.說(shuō)出美麗而干凈的學(xué)生園是誰(shuí)每天來(lái)幫我們打掃的？
3.原來(lái)是您----門(mén)衛叔叔。
4.播放門(mén)衛叔叔工作情景，了解門(mén)衛叔叔的辛勤工作。
�。ǘw驗活動(dòng)：
1.現在你想對門(mén)衛叔叔說(shuō)些什么？讓學(xué)生大膽用語(yǔ)言說(shuō)出自己的'心聲。
2.用行動(dòng)表達愛(ài)意，自選小禮物把它放到愛(ài)心板上，并對叔 叔說(shuō)一句感謝的話(huà)。
3.播放《感恩的心》音樂(lè )，用肢體表達愛(ài)心。
�。ㄈ┗顒�(dòng)延伸：
學(xué)生園里除了要感謝門(mén)衛叔叔，還要感謝誰(shuí)？為什么？
活動(dòng)反思：
學(xué)生情感教育的重要性在于讓學(xué)生能夠感知情意，懂得情感，并樂(lè )于表達情感。我設計此活動(dòng)的目的想通過(guò)學(xué)生親身體驗、自主表達、主動(dòng)參與的過(guò)程來(lái)表達自己的感謝與愛(ài)，在表達愛(ài)心的過(guò)程中讓感恩內化為一種行動(dòng)�；顒�(dòng)中學(xué)生通過(guò)觀(guān)看錄像，了解門(mén)衛叔叔工作的辛苦，從而激發(fā)學(xué)生的感恩情感，讓他們從小懂得對周?chē)拿總�(gè)人都要有感恩之心，知道知恩、感恩、報恩是一種美德，活動(dòng)中要鼓勵學(xué)生大膽地表達，讓溫馨的話(huà)語(yǔ)貫穿整個(gè)活動(dòng)。
感恩節主題方案14
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
學(xué)會(huì )感恩——您真好！
二、活動(dòng)目標：
在活動(dòng)中培養學(xué)生產(chǎn)生感恩的心理，知道感恩是一種美德。
2.讓學(xué)生在感知體驗中獲得表達愛(ài)心的愿望。
3.發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言表達能力。
活動(dòng)重點(diǎn)：讓學(xué)生深切地感知情意，從而產(chǎn)生感恩的心理。
活動(dòng)難點(diǎn)：讓學(xué)生將自己的愛(ài)心用語(yǔ)言表達出來(lái)。
三、活動(dòng)準備：
多媒體課件、愛(ài)心展板一塊、小禮物若干、音樂(lè )《感恩的心》
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬└兄顒�(dòng)：
1. 多媒體展現，讓學(xué)生感受學(xué)生園的美。
2.說(shuō)出美麗而干凈的學(xué)生園是誰(shuí)每天來(lái)幫我們打掃的？
3.原來(lái)是您----門(mén)衛叔叔。
4.播放門(mén)衛叔叔工作情景，了解門(mén)衛叔叔的辛勤工作。
�。ǘw驗活動(dòng)：
1.現在你想對門(mén)衛叔叔說(shuō)些什么？讓學(xué)生大膽用語(yǔ)言說(shuō)出自己的心聲。
2.用行動(dòng)表達愛(ài)意，自選小禮物把它放到愛(ài)心板上，并對叔叔說(shuō)一句感謝的話(huà)。
3.播放《感恩的心》音樂(lè )，用肢體表達愛(ài)心。
�。ㄈ┗顒�(dòng)延伸：
學(xué)生園里除了要感謝門(mén)衛叔叔，還要感謝誰(shuí)？為什么？
教學(xué)反思：學(xué)生情感教育的重要性在于讓學(xué)生能夠感知情意，懂得情感，并樂(lè )于表達情感。我設計此活動(dòng)的目的想通過(guò)學(xué)生親身體驗、自主表達、主動(dòng)參與的'過(guò)程來(lái)表達自己的感謝與愛(ài)，在表達愛(ài)心的過(guò)程中讓感恩內化為一種行動(dòng)�；顒�(dòng)中學(xué)生通過(guò)觀(guān)看錄像，了解門(mén)衛叔叔工作的辛苦，從而激發(fā)學(xué)生的感恩情感，讓他們從小懂得對周?chē)拿總�(gè)人都要有感恩之心，知道知恩、感恩、報恩是一種美德，活動(dòng)中要鼓勵學(xué)生大膽地表達，讓溫馨的話(huà)語(yǔ)貫穿整個(gè)活動(dòng)。
感恩節主題方案15
一、活動(dòng)背景
在感恩節即將到來(lái)之際，商家們可以考慮參加淘金幣、聚劃算等促銷(xiāo)活動(dòng)，以增加品牌曝光率，提高品牌知名度，并為感恩節的銷(xiāo)售做更好的準備。
二、活動(dòng)時(shí)間與促銷(xiāo)商品
活動(dòng)時(shí)間：11月26日
促銷(xiāo)活動(dòng)方式：
1.淘金幣：商家可以選擇10款產(chǎn)品（顧家支持）參加淘金幣活動(dòng)
2.聚劃算：商家可以選擇3款產(chǎn)品（顧家支持）參加聚劃算活動(dòng)
感恩節淘寶活動(dòng)中，顧家商品A原價(jià)X元，淘金幣價(jià)格為X 100淘金幣，共500份，折扣為5-7折，并附贈一些小禮品，例如禮品杯、環(huán)保袋、鼠標墊等。
三、店鋪促銷(xiāo)活動(dòng)
1.好評送消費券
2.收藏贏(yíng)感恩節紅包
3.關(guān)注有好禮
促銷(xiāo)活動(dòng)規則：
1.消費券僅限購買(mǎi)原價(jià)商品
2.聚劃算商品不參加感恩節促銷(xiāo)活動(dòng)。
四、促銷(xiāo)活動(dòng)宣傳
1.使用直通車(chē)引流
2.發(fā)布店鋪促銷(xiāo)活動(dòng)通告
3.更新寶貝描述通告
4.在幫派社區進(jìn)行宣傳
5.發(fā)布旺旺簽名活動(dòng)預告
6.利用淘客聯(lián)盟進(jìn)行宣傳
五、活動(dòng)后續跟進(jìn)
美工：更新退款處理時(shí)間、訂單信息修改、發(fā)貨快遞和時(shí)間等聲明，并放置在首頁(yè)及商品詳情頁(yè)。
客服：在促銷(xiāo)前做好售前、售后和客審的準備工作，并確保電腦配置和公司網(wǎng)絡(luò )的正常運行。準備快捷短語(yǔ)和自動(dòng)回復，以便快速回復客戶(hù)的咨詢(xún)。
倉庫：確保庫存準確，避免缺貨。提前準備好打印機、相關(guān)材料和打包用品，將適當數量的貨品提前包裝并分開(kāi)堆放在活動(dòng)中，以便客服和制單員進(jìn)行有效溝通，保證訂單修改等情況的順利處理。
六、備貨準備
1.為感恩節活動(dòng)挑選出重點(diǎn)銷(xiāo)售商品，占到整體備貨量的50%-60%。
2.在活動(dòng)前一個(gè)星期內完成所有產(chǎn)品的.入庫，庫存量應根據實(shí)際情況調整為90%-95%。如需贈送環(huán)保袋、鼠標墊等禮品，也需提前備貨。
3.根據預期銷(xiāo)售規模，提前備貨感恩節大促活動(dòng)的主要銷(xiāo)售商品。務(wù)必與供貨渠道確定應急補貨機制，并建立緊急聯(lián)系方式，以確保在庫存不足的情況下可以及時(shí)補充或下架貨品。
(3) 應檢查貨品的條碼管理體系，以確保所有出貨貨品都具備條碼，以便在出庫時(shí)可以使用掃描槍掃描條碼進(jìn)行校驗，提高速度和效率。
(4) 在感恩節活動(dòng)前的2至3天，務(wù)必進(jìn)行全倉盤(pán)點(diǎn)或者相關(guān)大促活動(dòng)商品的盤(pán)點(diǎn)，以清晰庫存規模，并將真實(shí)庫存數據100%錄入ops中。
七、人員準備
(1) 對可能出現的感恩節訂單激增而需要招聘臨時(shí)兼職員工的情況，應提前制定兼職員工工作安排計劃，并做好相應的培訓工作，以確保打包環(huán)節的順利進(jìn)行，提前培訓員工相關(guān)打包貼面單的工作細節，并在員工培訓工作上做好提前準備。
(2) 對所有員工，尤其是訂單處理相關(guān)部門(mén)的員工，應提供完善的網(wǎng)店管家系統操作培訓和其他相關(guān)培訓。
(3) 制定部門(mén)間員工臨時(shí)調度、培訓和工作的應急方案，以及大促活動(dòng)期間員工的值班、休假等相關(guān)安排。
(4) 根據流量的高低來(lái)計算各個(gè)崗位所需的人手數。
(5) 物料的準備應根據預估流量和包裹數來(lái)進(jìn)行計算。
八、物料準備
(1) 應注意包裝材料的庫存保障，包括大促活動(dòng)銷(xiāo)售商品所需的各類(lèi)包裝袋和包裝盒，并可提前對一些特定包裝進(jìn)行初步整理，方便日后直接放入商品。亦可事先將商品直接打包好，等待打好快遞單后直接張貼單據并發(fā)貨。
(2) 快遞面單和發(fā)貨單紙張的庫存應充足，并進(jìn)行打印機調試和打印耗材（如色帶、墨盒）預備。為提高打單速度，建議在感恩節大促活動(dòng)期間使用激光打印機或者熱敏標簽打印機打印發(fā)貨單，而不使用普通針式打印機。對于需要打印配貨匯總單或分單匯總單的商家，務(wù)必準備高速?lài)娔蚣す獯蛴C及其耗材。
(3) 這次感恩節活動(dòng)要求商家在兩天內優(yōu)先發(fā)貨給北、上、廣、深和杭客戶(hù)，因此建議在包裝或面單上標注明顯的文字或顏色標識以便快速分揀。
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