幼兒園室內自主游戲方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的幼兒園室內自主游戲方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園室內自主游戲方案1
1.坐傳球
目的：
�、倬毩曌�(zhù)傳球，提高上肢的靈活性。
�、隗w會(huì )合作游戲的快樂(lè )。
準備：將椅子擺成一列，大球一個(gè)
玩法：幼兒縱排坐在椅子上，由第一名幼兒開(kāi)始，雙手抱球從頭頂向后傳。傳給最后一名幼兒后，再由后向前傳回來(lái)。游戲可以反復進(jìn)行。
建議：
�、倏梢砸龑в變河貌煌淖藙�、從頭上或身體兩側等不同部位傳球。
�、谝巫拥拈g距不要太大，以免幼兒夠不到。（薛燕京）
2.坐滾球
目的：練習向后傳球，培養幼兒手眼配合的能力，體會(huì )合作游戲的快樂(lè )。
準備：將椅子擺成一列，小球一個(gè)。
玩法：幼兒坐在椅子上，由第一名幼兒開(kāi)始，將小球從椅子下面向后滾。傳給最后一名幼兒后，再由后向前將球滾回來(lái)。游戲可以反復進(jìn)行。
建議：椅子之間的距離可以稍大一些，以方便幼兒滾動(dòng)小球。（薛燕京）
3.坐踢球
目的：練習坐著(zhù)踢球，提高腿部的靈活性，發(fā)展眼和腳的配合能力。
準備：將椅子擺成一圈，大球一個(gè)。
玩法：幼兒坐在椅子上，用腳相互踢球傳接。不能將球滾出圈。游戲可以分組進(jìn)行。
建議：
�、僖巫又g的距離不宜過(guò)大，以免把球滾出圈。
�、趨⒓佑螒虻挠變阂粤潦藶橐�。（薛燕京）
4.肘傳球比賽
目的：
�、倬毩曈弥獠總髑�，提高身體的靈活性。
�、谂囵B合作精神。
準備：椅子，球，球筐。
玩法：
面對面將椅子擺成兩排，幼兒自由分成兩組。聽(tīng)到信號后，每組從排頭的幼兒開(kāi)始用雙臂的'肘部夾球，向旁邊傳；下一名幼兒同樣用雙臂的肘部接球。比一比哪組傳得快，先傳到隊尾的一組獲勝。
幼兒園中班室內游戲
1.全班幼兒坐成半園形，請一個(gè)幼兒背對大家坐好，請另一個(gè)幼兒走到他椅子后面，輕輕敲椅子背三下，坐著(zhù)的幼兒?jiǎn)?wèn)："是誰(shuí)敲我的門(mén)呀？"敲門(mén)的幼兒說(shuō)："是我，猜猜我是誰(shuí)？"
2.如幼兒猜不出，可再問(wèn)："你是什么人？"答："我是你的好朋友。"
3.猜對了，就調換幼兒，游戲重新開(kāi)始。
提示：
1.要求幼兒根據聲音辨別同伴，練習說(shuō)疑問(wèn)句。
2.游戲可逐步加深要求，如：敲門(mén)的幼兒可故意壓低、變細自己的聲音，也可兩個(gè)幼兒同時(shí)去敲門(mén)，同時(shí)回答問(wèn)題，要猜出兩個(gè)同伴的聲音。游戲：解繩結目標：能堅持將繩子上打的結解開(kāi)，不怕失敗。
材料：幼兒穿珠用的繩子若干。每一根繩子打5個(gè)～8個(gè)結；定時(shí)鐘一只；小蘋(píng)果貼花。
玩法：
1.任意拿出一根打結的繩子，觀(guān)察繩結。
2.按自己的方法逐一解開(kāi)繩結，直到解完該繩上所有的繩結。
3.繼續取一根打結的繩子，將繩結解開(kāi)。
4.堅持l0分鐘.每解完3根繩可以給自己貼上小蘋(píng)果貼花一個(gè)。
規則：
1.必須將一根繩上所有結解開(kāi)才能解第二根繩結。
2.游戲開(kāi)始，教師撥好定時(shí)鐘，必須在規定時(shí)間內，解完3根繩結，才能貼一只小蘋(píng)果貼花。
幼兒園室內自主游戲方案2
一、游戲名稱(chēng)：小烏龜運球
適合班級：小班
游戲準備：海綿地墊、沙包
游戲玩法：
1.幼兒分為兩兩小組pk，每個(gè)小組6x7人。
2.每組依次進(jìn)行運球，每次只允許一名幼兒運送一個(gè)沙包。
3.在規定時(shí)間內運送數量最多的小組獲勝，可挑選一名幼兒當裁判清點(diǎn)每組運送沙包的數量。
4.如中途沙包掉落則運送失敗，由下一名幼兒繼續游戲。
二、游戲名稱(chēng)：穿越火線(xiàn)
適合班級：中大班
游戲準備：跳皮筋、小椅子
游戲玩法：
1.教師將小椅子擺成兩列。
2.設定障礙將跳皮筋套在椅背上固定。
3.幼兒排成一列縱隊，幼兒邊自編動(dòng)作邊跨過(guò)皮筋。
4.自編動(dòng)作不可與上一名幼兒重復。
三、游戲名稱(chēng)：套圈圈
適合班級：中班
游戲準備：沙包、瓶子等、2種顏色塑料圈若干個(gè)
游戲玩法：
1.幼兒分為兩組，每組分發(fā)1種顏色塑料圈各10個(gè)
2.幼兒分別站在起點(diǎn)線(xiàn)，依次進(jìn)行套圈，每次幼兒均有依次套圈的機會(huì )。
3.挑選名幼兒當裁判，哪組套中的物品最多，哪組獲勝。
四、游戲名稱(chēng)：碰碰樂(lè )
適合班級：小中大班(根據不同年齡段的幼兒投球距離可適當調整)
游戲準備：皮球、塑料瓶
游戲玩法：
1.老師在幼兒5米以外擺放10個(gè)塑料瓶呈倒三角形
2.幼兒拿皮球去擊瓶子，擊倒一個(gè)得一分。
3.也可以通過(guò)兩組或三組等分組比賽，看一看哪一組得分最多，即為獲勝。
五、游戲名稱(chēng)：小馬過(guò)河
適合班級：小中班
游戲準備：4種顏色圖形卡片、律動(dòng)音樂(lè )
游戲玩法：
1.教師事先將圖形卡片不規則粘貼在地板上。
2.幼兒隨音樂(lè )律動(dòng)，音樂(lè )停時(shí)教師發(fā)出指令：正方形，幼兒則根據指令踩到正方形卡片上；可根據幼兒的實(shí)際情況增加難度，發(fā)出口令：紅色正方形。
3.哪位幼兒以最快的速度到達終點(diǎn)處即為獲勝。
六、游戲名稱(chēng)：傳傳樂(lè )
適合班級：中大班
游戲準備：小皮球、若干把椅子
游戲玩法：
1.教師事先將椅子圍成一個(gè)圈，距離適中。
2.幼兒坐在椅子上用腳相互踢球傳接并從1開(kāi)始依次順數。
3.傳球的過(guò)程中不能將球踢出圈內。
七、游戲名稱(chēng)：老虎餓不餓
適合班級：托小班
游戲玩法：
1.教師扮演老虎，請小朋友在活動(dòng)的地方，如果聽(tīng)到老虎發(fā)出聲音就說(shuō)明老虎餓，就要定一個(gè)造型，不能動(dòng)。如果動(dòng)了，老虎就假裝把他吃掉。
2.如果老虎沒(méi)有發(fā)出聲音，小朋友就可以隨意的蹦啊，跳啊。
3.最后每個(gè)小朋友都沒(méi)有被吃掉，就全體獲勝。
八、游戲名稱(chēng)：坐傳球
游戲準備：將椅子擺成一列，大球一個(gè)。
游戲玩法：
1.幼兒縱排坐在椅子上，由第一名幼兒開(kāi)始，雙手抱球從頭頂向后傳。
2.傳給最后一名幼兒后，再由后向前傳回來(lái)。
3.游戲可分兩組進(jìn)行比賽，哪組先傳完即為獲勝
4.游戲可以反復進(jìn)行。
九、游戲名稱(chēng)：好朋友手拉手
適合班級：小中班
游戲準備：適合游戲的音樂(lè )
游戲玩法：
1.請幾個(gè)小朋友上臺，手拉手圍成一個(gè)圓圈，邊走邊唱“拉個(gè)圓圈走走，拉個(gè)圓圈走走……師：兩個(gè)兩個(gè)找朋友!”小朋友就快速兩個(gè)兩個(gè)抱在一起。
2.教師可以變換指令，比如：3個(gè)或4個(gè)找朋友。
3.也可以請1名小朋友來(lái)發(fā)出指令。
十、游戲名稱(chēng)：肘傳球
適合班級：中大班
游戲準備：椅子，球，球筐。
游戲玩法：
1.面對面將椅子擺成兩排，幼兒自由分成兩組。聽(tīng)到信號后，每組從排頭的'幼兒開(kāi)始用雙臂的肘部夾球，向旁邊傳。
2.下一名幼兒同樣用雙臂的肘部接球。
3.比一比哪組傳得快，先傳到隊尾的一組獲勝。
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