中心小學(xué)緊急疏散演練方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，就常常需要事先準備方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的中心小學(xué)緊急疏散演練方案，希望對大家有所幫助。
中心小學(xué)緊急疏散演練方案1
一、指導思想：
為加強對我校應急疏散演練工作的指導，提升學(xué)校應急疏散演練的組織和管理水平，強化師生安全意識和應急避險能力，培養學(xué)生終身受益的安全素養，特制定本次緊急疏散演練方案。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)實(shí)戰型應急疏散演練，進(jìn)一步增強師生安全意識，提高逃生自救能力，在發(fā)生緊急情況時(shí)，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全。
活動(dòng)主題：普及安全知識提高避險能力
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月12日（星期五）中午12：00
活動(dòng)過(guò)程：
一、消防員講解演練的相關(guān)注意事項：
主講人：z
�。�1）、發(fā)生火災時(shí)怎么做？
學(xué)會(huì )報警：（撥打119報警電話(huà)）負責人：詹斌、消防員
z：“喂！是消防隊嗎，我們這里發(fā)生火災，請你們趕快來(lái)呀！”
指揮中心：“你是哪個(gè)單位，什么地方著(zhù)火了，有沒(méi)有人員被困？”
z：“我是園桃中心小學(xué)，北二樓發(fā)生火災了，趕快來(lái)呀！”
指揮中心：“請問(wèn)單位詳細地址在哪里？”
詹斌：“在園桃新村1號”
指揮中心：“你的電話(huà)號碼是多少？你叫什么名字？”
詹斌：“我的電話(huà)是z，我叫z”
指揮中心：“請做好自救，消防隊馬上就到，請派人在路口接應�！�
詹斌：“好的，好的，請趕快來(lái)呀！”
學(xué)會(huì )避險：保持鎮靜，頭腦清醒；就近蹲在課桌、實(shí)驗臺的旁邊或承重墻的墻根、墻角；用手或其它柔軟物品等保護好頭部，盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開(kāi)燈扇，避免被砸；視情況就近關(guān)閉火源、電源等。避險動(dòng)作原則上在12秒內完成。
二、緊急疏散演練：
學(xué)校：（組織疏散和自救、學(xué)校統一廣播）
1、火災發(fā)生后或者地震暫停后，需要進(jìn)行疏散時(shí)，廣播響起：“現在發(fā)生火災（現在緊急避險結束），全體師生立即疏散”，同時(shí)，疏散警報信號（電鈴聲、警報聲、哨聲等）長(cháng)鳴，長(cháng)鳴60秒，停30秒，反復兩遍為一個(gè)周期，時(shí)間共3分鐘。
2、在教室、實(shí)驗室等地點(diǎn)的教職工立即告知學(xué)生“按照疏散路線(xiàn)，快速疏散”，組織學(xué)生從前后門(mén)有序進(jìn)行疏散，并且根據教室、實(shí)驗室等的位置，按照不同樓層，就近從疏散樓梯向下疏散。
3、學(xué)生立即向避險場(chǎng)所疏散，要求：沉著(zhù)冷靜，服從指揮；所有學(xué)生應做到快速、貓腰、護頭、掩鼻（遇到濃煙時(shí)，可利用衣服、毛巾或者其他可利用的東西捂住口鼻，并盡量降低行走姿勢，以免煙氣進(jìn)入呼吸道。如果煙氣特別濃而使人感到呼吸困難，可貼近墻邊爬行，因為近地處往往殘留清新空氣）；不擁擠，不推搡他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不逆流而行；在擁擠的人群中，注意雙肘撐開(kāi)平放胸前，形成一定空間保證呼吸；當發(fā)現自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近；當自己摔倒時(shí)，應盡快爬起；當被踩踏時(shí)，要兩手十指交叉相扣、護住后腦和頸部，兩肘向前，護住雙側太陽(yáng)穴，雙膝盡量前屈，護住胸腔和腹腔的重要臟器。
4、各任課教師交代好注意事項，告訴學(xué)生行走路線(xiàn)（周一集體晨會(huì )路線(xiàn)）如何行走，然后帶領(lǐng)本班學(xué)生有秩序從教室里撤出，再由教室門(mén)口處等候接應的班主任押后。
5、班主任老師直到最后一名學(xué)生離開(kāi)后方能離開(kāi)，離開(kāi)前還要負責檢查教室是否還有學(xué)生在。
6、疏散順序：按照學(xué)校周一集體晨會(huì )的`路線(xiàn)集中到后操場(chǎng)，學(xué)生疏散到后操場(chǎng)各班檢查人數整隊。
�。ㄈ┫绬T點(diǎn)評
消防隊員對這次演練活動(dòng)做出點(diǎn)評指出優(yōu)缺點(diǎn)并現場(chǎng)演練如何使用滅火器滅火，并指導教師使用滅火器。
�。ㄋ模┲v解安全知識
消防員講解相關(guān)消防、防火和逃生自救的知識等。
三、人員安排
�。ㄒ唬┛傊笓]：z
�。ǘ┈F場(chǎng)人員安排：
前操場(chǎng)疏散總指揮：z
后操場(chǎng)集合總指揮：z
綜合樓南樓樓梯口疏散：（分別在1—3樓）z
綜合樓北樓樓梯口疏散：（分別在1—3樓）蔣z
消防隊聯(lián)絡(luò )人：z攝影和新聞媒體聯(lián)絡(luò )人：z
現場(chǎng)救護：z后勤補給：z音響電子屏：z
�。ㄈ└靼嘟處熍鋫洌�
各班班教小組所有成員
四、演練前準備：
1、學(xué)校準備滅火器等材料。
2、學(xué)生準備好濕毛巾。疏散時(shí)用濕毛巾捂住鼻子彎腰撤離。
3、及時(shí)與社區、派出所及校園周邊單位取得聯(lián)系，得到他們的理解和支持。
五、其他注意事項：
1、學(xué)校發(fā)生緊急情況疏散時(shí)，班主任及配班老師立即到達自己班級，指揮學(xué)生撤離。教育學(xué)生首先要冷靜，穩定學(xué)生情緒；同時(shí)指揮學(xué)生打開(kāi)前后門(mén)，有序地組織學(xué)生分別從前后門(mén)迅速撤離。
2、各班在疏散時(shí)按指定的行走路線(xiàn)行走，防止出現無(wú)序的局面，所有參與組織的教師要牢記行走路線(xiàn)，并清楚地告知學(xué)生，讓學(xué)生明白如何行走。
3、每一通道口有專(zhuān)人負責，負責教師站在樓梯口旁邊指揮學(xué)生，引導學(xué)生有序撤離，直至最后一名學(xué)生離開(kāi)后才能離開(kāi)，離開(kāi)前還要檢查所負責樓層及教室是否有人。
4、學(xué)生撤離時(shí)，嚴禁大聲喧嘩、故意驚叫，要沉著(zhù)冷靜，聽(tīng)從指揮，撤離時(shí)動(dòng)作要快，嚴禁爭先恐后，推拉他人。發(fā)現有人摔倒，后面的學(xué)生馬上扶起，其他同學(xué)要繞行，不要圍觀(guān)、擁擠，更不準往上壓。
5、撤離過(guò)程中，如有擦傷、碰傷等情況出現，應先撤到安全地帶后，再找保健老師進(jìn)行包扎、治療。
6、學(xué)生撤離教室后，要服從學(xué)校統一指揮，到學(xué)校的操場(chǎng)集中。
中心小學(xué)緊急疏散演練方案2
為順利應對突發(fā)事件，妥善處置校園安全事故，最大限度地預防或減少地震、火災等意外事故對師生、學(xué)�？赡茉斐傻奈：蛽p失，防止群死群傷的惡性事故發(fā)生，加強我校師生員工的安全意識和應急處理能力，保障師生的身體健康和生命安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩定。根據上級教育行政管理部門(mén)的要求，結合我校工作實(shí)際，特制定本緊急疏散演練方案，要求全體師生熟悉方案內容，認真按方案程序執行�；顒�(dòng)方案如下：
一、安全理念及工作原則：
1、堅持“以人為本”的思想，堅持師生生命安全高于一切。明確責任，細化分工，定位定崗。安全無(wú)小事，責任重于泰山。
2、堅持預防為主，安全有備，群防群治的原則。
3、堅持遇事冷靜、沉著(zhù)應對、積極處置的原則。
二、成立工作領(lǐng)導小組
負責緊急疏散過(guò)程的領(lǐng)導、組織和協(xié)調工作。
總指揮：x
副總指揮：x
組員：x
參與成員：全體班主任，全體教職工
三、本預案的啟動(dòng)標準：
當發(fā)生地震、火災、恐怖襲擊等危及人身安全的突發(fā)事件時(shí)，立即啟動(dòng)本預案。
四、演練時(shí)間及警報：
1、演練時(shí)間：4月13日上午午 8:50分。
2、演習警報：哨聲、校內廣播系統警報。
五、演練內容：
1、緊急避險（室內緊急避險）
2、緊急疏散（2分鐘內完成）
六、疏散集合地：
學(xué)校操場(chǎng)
七、演練步驟：
1、演練信號：利用校內警報，發(fā)出緊急疏散警報信號（信號負責人：呂效潔、王洲；發(fā)令總指揮張志欽校長(cháng)），一個(gè)哨聲響后（長(cháng)聲），意為此時(shí)感知地震等災害發(fā)生，學(xué)生就地躲避，將身體縮成一個(gè)球，用手護住頭和胸，躲在課桌底下，靠外墻的學(xué)生盡量往里靠（1分鐘），各教職工應快速到達各自崗位；兩個(gè)哨聲后（短聲），開(kāi)始疏散，疏散過(guò)程中廣播警報長(cháng)響。教職工要高度負責，組織疏散學(xué)生，以防出現混亂。
2、疏散順序與線(xiàn)路：總的疏散原則是一樓為先二、三、四樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后的原則。聽(tīng)見(jiàn)演習警報后，班主任（任課教師）應立即停止教學(xué)活動(dòng)，從班級前后兩個(gè)門(mén)抓緊時(shí)間組織疏散至指定位置。班主任（任課教師）斷后，確保不丟下任何一個(gè)學(xué)生。要防止下樓梯口、轉彎拐角處發(fā)生擁擠、踐踏。
3、疏散線(xiàn)路如下。
根據我校校園布局和教學(xué)樓實(shí)際情況，學(xué)生緊急疏散按以下線(xiàn)路進(jìn)行：
�。�1）教學(xué)樓：所有教學(xué)樓人員直接從樓梯疏散；全體學(xué)生根據指揮從相應樓梯疏散。
�。�2）所有疏散人員迅速到達操場(chǎng)雙手抱頭蹲下，等待結束口令發(fā)出后，各班要按出操隊形集中（注意四周遠離建筑物）。
4、緊急疏散秩序
�。�1）緊急疏散指令發(fā)出后，當班的科任教師必須立即下課并組織學(xué)生按順序緊急撤離教學(xué)樓。
�。�2）二層以上人員疏散順序按樓層從低層到高層進(jìn)行疏散，同樓層人員疏散順序按指定疏散的樓梯口由近到遠進(jìn)行疏散。
�。�3）疏散隊伍排成兩列縱隊，由班長(cháng)在前面帶路，其他班干部分散在中間護衛，當班教師押后，確保學(xué)生安全疏散。
�。�4）在樓道疏散過(guò)程中，嚴禁學(xué)生說(shuō)話(huà)、嬉笑、打鬧，嚴禁奔跑、搶先、推拉，防止撤離過(guò)程中學(xué)生在走廊和樓梯發(fā)生踩踏事故。
�。�5）走出樓梯后，可快速跑向操場(chǎng)就地抱頭蹲下。
5、緊急疏散責任人
�。�1）緊急疏散指令由張志欽校長(cháng)執行。
�。�2）緊急疏散指令發(fā)出后，指揮部成員按以下負責地段迅速到達指定地點(diǎn)指揮疏散工作：
6、各班級負責人：
一（1）x
一（2）x
xxx
7、樓層安全責任人
x：負責指揮一樓三個(gè)班的疏散到操場(chǎng)集中。
x：負責指揮二樓五個(gè)班分別從中、東樓梯疏散疏散到操場(chǎng)集中，并負責中間二樓半疏散時(shí)學(xué)生在下樓梯行進(jìn)時(shí)的安全。
x：負責指揮三樓五個(gè)班分別從中、東樓梯疏散疏散到操場(chǎng)集中。負責中間三樓半疏散時(shí)學(xué)生在下樓梯行進(jìn)時(shí)的安全。
x：負責指揮四樓五個(gè)班分別從中、東樓梯疏散疏散到操場(chǎng)集中。
x：負責東面二樓半疏散時(shí)學(xué)生在下樓梯行進(jìn)時(shí)的安全。
x：負責東面三樓半疏散時(shí)學(xué)生在下樓梯行進(jìn)時(shí)的`安全。
x：負責學(xué)生緊急疏散到操場(chǎng)以后的秩序，并向總指揮報告張志欽校長(cháng)報告各班到達時(shí)間及疏散演練的情況小結。
x：負責對各班級應急避險及疏散逃生情況進(jìn)行影像記錄。
八、具體要求：
1、演練前，各位教師明確自己分擔的職責及其到達的位置；班主任要提前教育學(xué)生，學(xué)習疏散知識，熟悉疏散線(xiàn)路，明確安全演練意義。
2、學(xué)生疏散不能快速奔跑，下樓梯不要擁擠，從教室有序地撤離至操場(chǎng)集合地點(diǎn)。
3、各班級必須按照事先安排好的路線(xiàn)撤離教室。
4、各班主任在演練結束后要及時(shí)總結。
九、活動(dòng)前的安全教育：
�。ㄒ唬┙M織紀律教育：
各班主任老師要要求學(xué)生，嚴格遵守活動(dòng)紀律，在活動(dòng)過(guò)程中，絕不允許以個(gè)人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線(xiàn)。嚴禁說(shuō)話(huà)、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時(shí)嚴禁動(dòng)手推搡。
�。ǘ┌踩⒁馐马棧�
1、在從教室疏散出來(lái)時(shí)，學(xué)生要按照既定路線(xiàn)有順序、慢跑，有序地下樓。
2、下樓時(shí)要保持安靜。
3、下樓時(shí)，手應盡可能扶住欄桿或墻壁。
4、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過(guò)程中絕不允許相互推擠。
十、對易發(fā)事故的估計和應急措施
主要防止在下樓梯過(guò)程中，發(fā)生學(xué)生擁擠而踩踏事故。采取的措施是：
1、組織疏散的老師立即向學(xué)生喊話(huà)，并阻止周?chē)蚝竺娴膶W(xué)生繼續向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。
2、其他老師立即組織其他學(xué)生通過(guò)其他通道或出口疏散到開(kāi)闊的地方。
3、組織人員對被踩傷、擠傷的學(xué)生進(jìn)行緊急施救，在判斷無(wú)法處理的情況下，及時(shí)送往醫院檢查治療。
4、視情況決定是否停止演練活動(dòng)。
中心小學(xué)緊急疏散演練方案3
�。ㄒ唬⿲W(xué)校應制定滅火和應急疏散預案，并定期演練，以減少火災危害。學(xué)校專(zhuān)兼職消防安全管理人員負責編制滅火和應急疏散預案，消防安全管理人和專(zhuān)兼職消防安全管理人員負責組織滅火和應急疏散預案的演練。
�。ǘ⿲W(xué)校應當按照滅火和應急疏散預案，至少每半年進(jìn)行一次演練。
�。ㄈ缁鸷蛻笔枭⒔M織機構及分工：
1、指揮員：公安消防隊到達之前指揮滅火和應急疏散工作，指揮員由學(xué)校在場(chǎng)的職務(wù)最高者擔任；
2、滅火行動(dòng)組：撲救初起火災，配合公安消防隊采取滅火行動(dòng)；
3、通訊聯(lián)絡(luò )組：報告火警，與相關(guān)部門(mén)聯(lián)絡(luò )，傳達指揮員命令；
4、疏散引導組：維護火場(chǎng)秩序，引導人員疏散；
5、安全防護救護組：救護受傷人員，準備必要的.醫藥用品；
6、其他必要的組織。
�。ㄋ模缁鸷蛻笔枭㈩A案演練程序：
1、報警和接警處置程序：發(fā)現火警信息，值班人員應核實(shí)、確定火警的真實(shí)性。發(fā)生火災，立即向"119"報火警，同時(shí)，向學(xué)校領(lǐng)導和保衛部門(mén)負責人報告，發(fā)出火災聲響警報。報警應講明起火單位、部位、時(shí)間、單位詳細地址、可燃物質(zhì)、火勢等情況。
3、應急疏散的組織程序：運用各種手段向師生說(shuō)明起火部位、疏散路線(xiàn)。組織處于著(zhù)火層等受火災危脅的樓層人員，沿火災蔓延的相反方向，向疏散走道、安全出口部位有序疏散。疏散過(guò)程中，保護疏散人員安全。情況危急時(shí)，可利用逃生器材疏散人員。組織人員疏散時(shí)，應采取有效措施幫助無(wú)自主逃生能力的人員疏散。
4、撲救初起火災的程序：現場(chǎng)指揮員組織滅火行動(dòng)組人員，切斷有關(guān)電源，利用滅火器材迅速撲救，視火勢蔓延的范圍，啟動(dòng)滅火設施，協(xié)助消防人員做好撲救火災工作。不能控制火情時(shí)，現場(chǎng)指揮員應立即下達所有人員撤離命令。
5、通訊聯(lián)絡(luò )程序：立即迎接消防車(chē)輛，并視情況與供水、供電、醫院等單位聯(lián)絡(luò )，按預定通訊聯(lián)絡(luò )方式，保證通訊聯(lián)絡(luò )暢通。指揮員組織撲救初起火災，利用滅火器材實(shí)施撲救。
6、安全防護救護程序：安全防護救護組應當準備必要的醫藥用品，進(jìn)行必要的救護，及時(shí)通知救護部門(mén)組織救護傷員，保證急需醫藥用品供應，有序開(kāi)展救護工作。
7、善后處置程序：火災撲滅后，尋找可能被困人員，保護火災現場(chǎng)，配合公安消防部門(mén)開(kāi)展調查。
8、指揮員組織填寫(xiě)事故報告。
�。ㄎ澹┭菥殨r(shí)，應當設置明顯標識并事先告知演練范圍內的人員。
�。┭菥毥Y束，應做好演練情況記錄，總結經(jīng)驗，寫(xiě)出演練小結和評價(jià)，根據實(shí)際修訂預案內容。
中心小學(xué)緊急疏散演練方案4
為了進(jìn)一步提高“防災減災”效能，加強師生安全教育，提高安全防范意識和自救能力，積極打造平安校園，學(xué)校決定開(kāi)展緊急疏散演練活動(dòng)，為保證活動(dòng)安全、有序、有效開(kāi)展，特制定本方案。
一、活動(dòng)目標
1．全校師生能在發(fā)生緊急情況時(shí)迅速、安全、有序地疏散到操場(chǎng)，確保師生的生命安全。
2．提高學(xué)校處理突發(fā)事件的能力，加強師生的安全意識、強化師生的安全逃生技能。
3．讓學(xué)生學(xué)到安全防護知識，能夠遇事不慌、積極應對、聽(tīng)從指揮、自我保護。
二、適應情況
火警、地震及其它需要緊急疏散的'突發(fā)事件。
三、組織安排
1．活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：x；副組長(cháng)：x
成員：x
2．現場(chǎng)指揮小組--總指揮：x 現場(chǎng)指揮：x疏散聯(lián)絡(luò )：x（報警）
3．消防撲救組：x 保安及其他完成學(xué)生疏散的教師
4．聯(lián)絡(luò )協(xié)調組：x
5．傷員救護組：x
6．人員疏散組：x
7．宣傳報導組：x
8．音響警報組：x
四、參加對象 全體師生
五、演練時(shí)間
20xx年11月14日(星期四)上午大課間活動(dòng)時(shí)間（7∶45-8∶00，全校師生在教室收看安全知識教育片；8∶00-8∶25，全年級緊急疏散演練）。
六、疏散原則
有序疏散、大讓小、男讓女。
七、組織實(shí)施
1．聽(tīng)到緊急警報響起后，消防安全領(lǐng)導小組迅速組織全校師生疏散逃生，所有疏散人員到各自崗位進(jìn)行指揮，正、副班主任負責組織本班學(xué)生疏散到學(xué)校操場(chǎng)。
2．具體疏散工作安排：
八、疏散要求與注意事項
1．通過(guò)消防演練達到安全教育目的，各班級要在演練前對全體學(xué)生開(kāi)展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個(gè)學(xué)生都掌握基本的安全知識。
2．各班在演練前做好緊急疏散常識介紹，進(jìn)行安全教育：冷靜判斷；帶好濕毛巾；用濕毛巾捂著(zhù)口鼻、低著(zhù)身子撤離；不要強調快速奔跑；應服從疏散人員的指揮；按預定的撤離線(xiàn)路有序地撤離。
3．所有工作人員必須服從統一指揮，人人參與，聽(tīng)從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，保持通信工具暢通。
4．疏散過(guò)程要按消防培訓知識進(jìn)行{濕毛巾捂鼻、躬身前行}，保證消防演練嚴肅性，達到預期效果。同時(shí)，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應迅速將其扶起，幫助一起逃離危險地。
5．聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，一至六年級各班打開(kāi)前后門(mén)，師生立即快速、有序地在教室內排好隊伍，班主任在門(mén)外等候各樓層指揮員的下樓疏散指令，聽(tīng)從指揮，安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；嚴禁重返教室，嚴禁在樓道逗留，以免影響疏散通道的暢通。
6．疏散順序：班主任領(lǐng)隊，副班主任在后，學(xué)生排成一列隊伍（女生在前），有序下樓。
一（1）至一（5）班先帶學(xué)生到前面草坪，經(jīng)學(xué)校、食堂東面鍋爐房（地震時(shí)經(jīng)西面通道）到操場(chǎng)。
五（1）至五（3）班先帶學(xué)生到前面空地，再經(jīng)宣傳欄、噴水池到操場(chǎng)。
西南樓梯順序：一（6）、二（6）、三（6）、四（6）。經(jīng)宣傳欄、噴水池到操場(chǎng)。
東側樓梯順序：二（1）、二（2）、三（1）、三（2）、四（1）、四（2）、經(jīng)學(xué)校教學(xué)樓東樓梯、食堂東面鍋爐房（地震時(shí)經(jīng)西面通道）到操場(chǎng)。
西側樓梯順序：五（4）、五（5）、六（3）、六（2）、六（4）、六（5）、經(jīng)宣傳欄、噴水池到操場(chǎng)。
教師辦公室北（中間）樓梯順序：五（6）、六（1）、六（6）、二（3）、三（3）、四（3）經(jīng)行政樓通道、食堂、到操場(chǎng)。
北樓梯順序：二（5）、二（4）、三（5）、三（4）、四（5）、四（4）經(jīng)行政樓通道、食堂、到操場(chǎng)。（注：視實(shí)際情況可以在校長(cháng)室前樓梯及醫務(wù)室邊西北樓梯下）
7．要求各班依次有序、安全下樓，不能搶先下樓，不跑、不跳，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
8．各樓道口疏散人員要反復提醒正在疏散中的學(xué)生：“不要慌張，不要擁擠，捂住口鼻，躬身前行�！�
9．學(xué)生疏散到操場(chǎng)后，班主任清點(diǎn)人數，向聯(lián)絡(luò )員何曉艷老師報告情況，情況匯總后向總指揮王龍勝校長(cháng)匯報。
10．演練結束后，各班按順序回教室。
九、總結評比
從火場(chǎng)中逃生要熟悉環(huán)境，及時(shí)防煙，要穩定情緒，要克服驚慌失措，冷靜選擇逃生辦法和途徑，聽(tīng)從現場(chǎng)指揮人員的指揮。本次演練，活動(dòng)領(lǐng)導小組就各班的組織疏散情況進(jìn)行考核評價(jià)，考評成績(jì)納入當月“陽(yáng)光星級文明班”考核。
注：本方案演練同時(shí)顧及《學(xué)校房屋、圍墻、廁所等建筑物倒塌的安全事故處置應急預案》、《學(xué)校樓梯間擁擠踩踏事故處置應急預案》兩方案的演練。
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