讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案1
為激勵我校教師熱愛(ài)讀書(shū)，終身學(xué)習，不斷促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)教師隊伍，根據《壽光市教育局關(guān)于開(kāi)展教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)的通知》的總體要求，結合我校實(shí)際，決定在全體教師中開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)。
一、目的任務(wù)
1、通過(guò)讀書(shū)沙龍活動(dòng)，使教師廣泛汲取經(jīng)典文學(xué)名著(zhù)的精華，提升教師的閱讀品質(zhì)、生活品質(zhì)和精神品質(zhì)，切實(shí)提高教師的人文素養，成為具有“人文情懷、禮儀形象”并會(huì )“詩(shī)意生活”的智慧教師。
2、通過(guò)讀書(shū)沙龍活動(dòng)，為教師搭建思想交流、教育研究、教學(xué)研討、成果共享的平臺，展示個(gè)人才華，解決實(shí)踐中的困惑，積極構建學(xué)習型教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)共同體，并逐步成長(cháng)為“本土教育家”。
二、活動(dòng)時(shí)間
學(xué)校讀書(shū)沙龍活動(dòng)時(shí)間每月舉行一次，活動(dòng)時(shí)間不少于2個(gè)小時(shí)，具體時(shí)間、地點(diǎn)詳見(jiàn)附表。學(xué)校分教研組組織教師參加活動(dòng)。
三、活動(dòng)安排
20xx年的教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)安排如下：
�。ㄒ唬┎邉濍A段（20xx年3月）
學(xué)校策劃讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案，明確讀書(shū)內容，教師根據學(xué)�；顒�(dòng)方案的要求，制定個(gè)人的讀書(shū)成長(cháng)規劃和讀書(shū)目標。
�。ǘ⿲�(shí)施階段（20xx年4月-11月）
1、學(xué)校組織實(shí)施教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)，鼓勵和支持教師結合自己的興趣開(kāi)通個(gè)性化的教育博客。每學(xué)期每位教師要至少閱讀2部教育名著(zhù)，在讀書(shū)過(guò)程中要積極做好讀書(shū)筆記，每學(xué)期字數不少于6000。撰寫(xiě)教學(xué)反思不少于5篇，我校將定期舉辦讀書(shū)筆記展示和教學(xué)反思評選活動(dòng)。45歲以下教師要積極爭當每次讀書(shū)沙龍活動(dòng)的主持人，精心策劃，認真準備，營(yíng)造濃厚讀書(shū)氛圍，起到“活動(dòng)一次，提高一次”的效果。
2、活動(dòng)中落實(shí)好“四個(gè)結合”，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。一是讀書(shū)沙龍活動(dòng)與課堂探究相結合，積極開(kāi)展教學(xué)研究，探索新課程下的課堂教學(xué)問(wèn)題，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；二是要與教學(xué)反思相結合，探討教學(xué)中出現的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，實(shí)現教師思想交流、觀(guān)點(diǎn)碰撞，歷練師德修養；三是要與案例分析相結合，積極開(kāi)展教育研究，研討學(xué)校德育、班級管理、學(xué)生教育等方面存在的共性、個(gè)性問(wèn)題及解決方案；五是要與名家講壇相結合，邀請專(zhuān)家或名師進(jìn)行講座，開(kāi)闊青年教師教育教學(xué)、科研方面的視野。
�。ㄈ┛偨Y階段（20xx年12月）
學(xué)校對讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行及時(shí)總結，提煉活動(dòng)亮點(diǎn)，認真收集完善讀書(shū)活動(dòng)中的各種檔案資料。
四、活動(dòng)形式
1、共讀式。在活動(dòng)初期，我校將根據推薦經(jīng)典書(shū)目，引導教師共讀共寫(xiě)，引領(lǐng)教師不斷成長(cháng)。
2、研討式。確定研討主題，圍繞主題充分探討，暢所欲言。參加者既是提問(wèn)者，也是問(wèn)題的解答者。
3、論壇式。確定論壇主題，圍繞主題充分發(fā)表意見(jiàn)，加深對某一問(wèn)題的認識。
4、觀(guān)摩式。觀(guān)摩教育活動(dòng)、課堂教學(xué)、課題研究并組織觀(guān)摩后的研討活動(dòng)。
5、匯報式。選擇某一方面較優(yōu)秀的教師向全體教師做經(jīng)驗匯報，并展開(kāi)研討活動(dòng)。
6、報告式。聘請具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人等作主題報告，學(xué)員和專(zhuān)家之間圍繞主題展開(kāi)研討。
7、博文交流式。學(xué)校建立讀書(shū)沙龍網(wǎng)站，教師建立相應主題帖，針對學(xué)校在教育教學(xué)中存在的'問(wèn)題，定期發(fā)布討論話(huà)題，引導教師發(fā)帖討論。
以上是七種基本模式，我校讀書(shū)沙龍活動(dòng)將根據自身特點(diǎn)靈活運用�；顒�(dòng)形式應由主持人設計，布置好相應輕松、和諧的環(huán)境氛圍，主持人導入語(yǔ)、過(guò)渡語(yǔ)要有吸引力，要引導每位教師積極參與，激發(fā)大家表達欲望。
五、保障措施
1、學(xué)校成立由校長(cháng)組成的活動(dòng)領(lǐng)導小組，由政教處負責全體教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)的實(shí)施、指導和檢查，依照方案有步驟、創(chuàng )照性地開(kāi)展活動(dòng)，促使教師快樂(lè )讀書(shū)，幸福成長(cháng)。
2、學(xué)校建立健全讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)費投入管理、評價(jià)激勵等保障制度，把教師讀書(shū)活動(dòng)納入績(jì)效考核目標。
3、學(xué)校要積極組織全體教師參與讀書(shū)沙龍活動(dòng)，確保讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展。定期評選，表彰先進(jìn)；向上一級管理部門(mén)推薦先進(jìn)。
王莊小學(xué)教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：紀在斌副組長(cháng)：王建棟
成員：張春華王文福王麗李紹杰
附：“王莊小學(xué)教師讀書(shū)沙龍”活動(dòng)共讀書(shū)目與活動(dòng)時(shí)間一、共讀書(shū)目
《了解你的學(xué)生：選擇理論下的師生雙贏(yíng)》［美］威廉〃格拉瑟著(zhù)
《教師的挑戰》，佐藤學(xué)著(zhù)，鐘啟泉、陳靜靜譯，華東師范大學(xué)出版社20xx年5月出版
《做一個(gè)卓越而幸福的教育者》，湯勇著(zhù)，教育科學(xué)出版社20xx年9月出版
《教師如何與學(xué)生溝通》，姜榮奎著(zhù)，中國輕工業(yè)出版社20xx年1月出版
《做學(xué)生需要的心理教師》，藺秀云、王曉菁著(zhù)，北京師范大學(xué)出版社20xx年3月出版
《學(xué)生心理健康教育全手冊》，劉海莉、劉春杰主編，江蘇教育出版社20xx年8月出版
二、活動(dòng)時(shí)間
每月最后一周的星期四、五大課間連同最后一節各舉行一次。
讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的：比爾蓋茨曾說(shuō)過(guò)：未來(lái)的時(shí)代是微機的天下，不遠的將來(lái)班級授課制的.重要性會(huì )因為微機的推動(dòng)而被打破，微課堂取代班級授課制是未來(lái)教育方式的走向。通過(guò)“微眼看教育”這次主題沙龍活動(dòng)，旨在引導老師們能從一個(gè)嶄新的角度審視自己的教育教學(xué)，站在“微機”的視野面對“非學(xué)為中心”的教育教學(xué)的危機，助推“學(xué)為中心”理念的深度思考與內化。
二、活動(dòng)人員：實(shí)驗小學(xué)全體老師（包含新城校區全體教師、光明校區支教教師）
三、活動(dòng)時(shí)間：11月9日（或16日）
四、活動(dòng)地點(diǎn)：閱覽室和風(fēng)雨操場(chǎng)（分會(huì )場(chǎng)）、階梯教室（主會(huì )場(chǎng)）
五、前期準備：收集相關(guān)文獻，供活動(dòng)者閱讀、引思
六、活動(dòng)程序：（共計180分鐘）
第一板塊（90分鐘）：分組活動(dòng)（分兩個(gè)場(chǎng)地）；
第二板塊（20分鐘）：中場(chǎng)休息、觀(guān)看視頻、反思整理（每個(gè)組用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間整理發(fā)言，其他老師休息10分鐘后進(jìn)入階梯教室觀(guān)看“微課堂”或“以學(xué)為中心”的微視頻）；
第三板塊（20分鐘）：小組匯報；
第四板塊（30分鐘）：專(zhuān)家引領(lǐng)；
第五板塊（5分鐘）：評選沙龍之星；
第六版塊（15分鐘）：z校講話(huà)。
讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案3
一、指導思想
為進(jìn)一步推進(jìn)語(yǔ)文組文化建設，創(chuàng )建學(xué)習型團隊，提升教育內涵發(fā)展的品質(zhì)，提高語(yǔ)文教師的自我學(xué)習意識和團隊學(xué)習能力，努力打造一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結構合理的.學(xué)習型語(yǔ)文教師隊伍，促進(jìn)語(yǔ)文教育教學(xué)工作不斷改進(jìn)與創(chuàng )新，結合學(xué)�！伴喿x經(jīng)典，潤澤人生”教師讀書(shū)活動(dòng)方案，特制定本組活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)對象：
語(yǔ)文組全體成員
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月25號下午3：40
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
z錄播教室
五、活動(dòng)方式：
集體交流
六、閱讀書(shū)籍：
《古典之殤》
七、活動(dòng)準備
1、布置閱讀《古典之殤》
2、每位語(yǔ)文老師交流材料準備
3、活動(dòng)通知
4、活動(dòng)現場(chǎng)布置以及分工（攝影以及報道z）
投影標語(yǔ)：語(yǔ)文組“閱讀經(jīng)典，潤澤人生”讀書(shū)活動(dòng)
八、活動(dòng)流程：
1、主持人語(yǔ)
2、自主表達
老師暢所欲言，說(shuō)說(shuō)自己在閱讀、工作、生活等方面的感觸；也可以說(shuō)說(shuō)自己的閱讀生活，閱讀計劃，話(huà)題不定。
展示自己讀書(shū)筆記或者閱讀批注。
3、片段欣賞
閱讀主體摘取《古典之殤》中自認為最有價(jià)值或精彩的片段進(jìn)行賞析，并深情誦讀。
4、闡述觀(guān)點(diǎn)
閱讀主體結合《古典之殤》某一篇或某一段談?wù)勑牡皿w會(huì )，也可以結合實(shí)際發(fā)表言論。
九、活動(dòng)要求
1、每一位語(yǔ)文老師必須準時(shí)參加讀書(shū)沙龍活動(dòng)，不可遲到，不可早退。
2、每一位語(yǔ)文老師自帶活動(dòng)交流材料。
3、每一位語(yǔ)文老師安排好其他事務(wù)。
4、組長(cháng)負責整理好活動(dòng)過(guò)程資料。
讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目的
為營(yíng)造書(shū)香校園，掀起我校教師的讀書(shū)熱情，讓“伴隨讀書(shū)而成長(cháng)，為了成長(cháng)而讀書(shū)”成為每一個(gè)教師的教育理念，激勵教師把讀書(shū)作為一種習慣，努力成長(cháng)為學(xué)習型教師，感悟教育的真諦，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
二、活動(dòng)時(shí)間：
每周四下午4點(diǎn)到6點(diǎn)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校會(huì )議室
四、參加人員：
全體教師五、活動(dòng)口號及主題
1.活動(dòng)口號：淡雅書(shū)香，智慧人生。
2.活動(dòng)主題：感悟讀書(shū)寫(xiě)作樂(lè )趣，分享教育教學(xué)智慧。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、學(xué)校統一推薦書(shū)目，全體教師共讀。
2、每周舉行1次教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)，教師介紹所讀書(shū)籍的內容、讀書(shū)過(guò)程中的'體會(huì )感想，討論我們教育中出現的問(wèn)題，以及教師、學(xué)校應對的方法等。
3、每周教師要發(fā)表讀書(shū)博文一篇。
六、活動(dòng)要求：
1、要求教師必須抽出一定的時(shí)間讀書(shū)，每次看書(shū)都有讀書(shū)筆記。
2、教師在讀書(shū)沙龍活動(dòng)中積極參與、踴躍發(fā)言。
3、教師要把在讀書(shū)過(guò)程中學(xué)習到的知識、教學(xué)理念、教學(xué)方法應用教學(xué)工作中，使得教師不斷成長(cháng)的同時(shí)，學(xué)生也不斷進(jìn)步。
4、在每月讀書(shū)活動(dòng)結束之前，教師都應該整理好本月的讀書(shū)筆記、心得體會(huì )�；顒�(dòng)結束后，教師上交讀書(shū)心得體會(huì )，學(xué)校存檔。
讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案5
活動(dòng)目的：
為營(yíng)造“書(shū)香校園”，著(zhù)力打造“卓雅”家長(cháng)文化，特舉行實(shí)小班級“讀書(shū)沙龍”活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：
待定
活動(dòng)準備：
各班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(cháng)認真閱讀家教方面的.圖書(shū)，男孩子家長(cháng)著(zhù)重閱讀“如何教育男孩子？”方面的書(shū)籍，女孩子家長(cháng)著(zhù)重閱讀“如何教育女孩子”方面的書(shū)籍。屆時(shí)我們將在班級召開(kāi)“讀書(shū)沙龍”活動(dòng)，交流讀書(shū)收獲，暢談教育方法。
活動(dòng)地點(diǎn)：
本班教室
特別提示：
1、 各位交流的家長(cháng)要認真準備講稿，從文字稿到幻燈片的制作；
2、 班主任組織本班讀書(shū)沙龍交流活動(dòng)。
3、 組織的程序為：如何教育男孩子？如何教育女孩子？疑難解答。
4、 各班主任要認真布置班級，營(yíng)造深厚的交流氛圍。
未盡事宜，另行通知。
讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案6
一、指導思想：
為豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生學(xué)會(huì )讀書(shū)，喜愛(ài)讀書(shū)，改善學(xué)生氣質(zhì)，提高學(xué)生修養，讓學(xué)生自覺(jué)地駛進(jìn)浩瀚的書(shū)海，無(wú)拘無(wú)束地享受閱讀的樂(lè )趣。使學(xué)生與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野。享受學(xué)習的快樂(lè )，享受生活的快樂(lè )。
二、活動(dòng)口號：
與書(shū)為友，快樂(lè )成長(cháng)！
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月——20xx年7月
四、活動(dòng)原則
1、教育性原則。通過(guò)大量閱讀，增長(cháng)學(xué)生的知識，開(kāi)闊學(xué)生的視野，陶冶身心，培養學(xué)生的能力，并在閱讀中滲透思想品德教育。
2、活動(dòng)性原則。把閱讀與活動(dòng)相結合，通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生在愉悅的氛圍中激發(fā)課外閱讀興趣，增長(cháng)他們的才干，提高他們的文學(xué)修養。
3、指導性原則。重視對讀物的推薦和閱讀方法的指導，幫助學(xué)生積累知識，主動(dòng)接受教育。
五、活動(dòng)設想：
第一階段：準備階段：制定個(gè)人讀書(shū)計劃
學(xué)生根據本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書(shū)計劃。
1、讀書(shū)計劃中要求有讀書(shū)的內容、目標、措施、實(shí)施時(shí)間等。
2、根據推薦書(shū)目，準備好一學(xué)期要讀的書(shū)。
3、組織一次“優(yōu)秀讀書(shū)計劃”展示活動(dòng)。
第二階段：活動(dòng)階段
�。ㄒ唬⿲W(xué)生根據讀書(shū)計劃進(jìn)行閱讀。
1、每隔一周，教師利用一節校本課的時(shí)間進(jìn)行系列叢書(shū)賞析。
2、針對本書(shū)閱讀，每月開(kāi)展一次好故事交流會(huì )。
3、教師以身作則，每天做到和同學(xué)們一起背詩(shī)、讀書(shū)。
�。ǘ╅_(kāi)展展示活動(dòng)
1、開(kāi)展一次“小故事大道理”主題活動(dòng)。
�。�、設計一張書(shū)簽。在書(shū)簽上寫(xiě)上一句讀書(shū)名言，將優(yōu)秀書(shū)簽進(jìn)行展出。
�。�、寫(xiě)8-10次讀書(shū)筆記，擇優(yōu)在學(xué)校內展示。
�。�、參加一次讀書(shū)心得的交流會(huì )。和自己的好朋友交流一下自己的讀書(shū)心得，會(huì )讓自己受益匪淺。
�。�、積極動(dòng)筆，踴躍投稿。
6、開(kāi)展豐富多彩的小組活動(dòng)，給學(xué)生提供展示的舞臺。（一周一次）
�。ㄈ⿵V開(kāi)書(shū)源，拓展閱讀環(huán)境
將讀書(shū)活動(dòng)延展伸到家庭。開(kāi)展“我的家庭閱讀”活動(dòng)。利用家長(cháng)會(huì )，把一些家長(cháng)好的做法介紹給大家，讓家長(cháng)懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境，從而讓兒童在成長(cháng)中逐漸養成良好的讀書(shū)習慣。
�。ㄋ模�、緊密結合語(yǔ)文課堂教學(xué)，保證課外閱讀正常、有效地開(kāi)展
1、利用每周一節語(yǔ)文導讀課，發(fā)揮指導作用，進(jìn)行閱讀交流、新書(shū)介紹和讀法指導等。
2、針對課堂所教學(xué)內容進(jìn)行課外的鏈接，提高學(xué)生的閱讀興趣，培養學(xué)生的.讀書(shū)習慣。
第三階段：考核、展示階段（即品味讀書(shū)碩果）
�。ㄒ唬┙ⅰ白x書(shū)成長(cháng)冊”（封面相同，內容不同）
1、每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(cháng)冊”（“采蜜本”）（即平日積累詞句的讀書(shū)筆記本），從原有的好詞積累豐富到閱讀過(guò)程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會(huì )以及制定的讀書(shū)計劃書(shū)，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎情況等。
2、學(xué)期結束進(jìn)行“優(yōu)秀讀書(shū)冊”的評比展示，評出優(yōu)秀的作品，獎勵好書(shū)一本。
�。ǘ┳x書(shū)小報比賽
四人小組為單位，收集有關(guān)報刊的小資料、格言，自己撰寫(xiě)讀書(shū)心得等，每學(xué)期結合活動(dòng)組織讀書(shū)手抄報比賽，進(jìn)行評比。
�。ㄈ┙處熀蛯W(xué)生共同撰寫(xiě)讀書(shū)活動(dòng)總結，召開(kāi)一次讀書(shū)總結交流會(huì )。學(xué)期結束時(shí)進(jìn)行評選�？己藢W(xué)生的閱讀情況，鼓勵學(xué)生讀好書(shū)，好讀書(shū)，和好書(shū)交朋友�？傊�，書(shū)聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書(shū)聲、笑聲中快樂(lè )健康地成長(cháng)。我相信在“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”中，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書(shū)中求得知識，在讀書(shū)中明了事理，在讀書(shū)中學(xué)會(huì )做人！
讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案7
尊敬的家長(cháng)朋友：
一直以來(lái)，我們學(xué)校致力于營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣，目前已經(jīng)成效顯著(zhù)，越來(lái)越多的家長(cháng)認識到了讀書(shū)對孩子一生的重要性，很多家長(cháng)已加入到了親子共讀的行列中。家長(cháng)的主動(dòng)閱讀可使孩子在耳濡目染中熏陶、體驗，讀書(shū)需要靜心，讀書(shū)也能培養靜心，愛(ài)讀書(shū)的家庭定能給孩子一個(gè)安靜、文明的成長(cháng)學(xué)習環(huán)境，要想讓孩子愛(ài)學(xué)習，家長(cháng)必須自己先做讀書(shū)人。而最近學(xué)校語(yǔ)文課堂上的“爸爸媽媽講故事”活動(dòng)就就是親子共讀的一種展現方式。
這幾天，我們歷山學(xué)校一年級的語(yǔ)文課堂上又多出了幾位新老師，她們就是我們一年級的爸爸媽媽們。本周，我們一年級的“爸爸媽媽講故事”活動(dòng)進(jìn)行得如火如荼，A班賽惜恩媽媽?zhuān)珺班張禹儼媽媽?zhuān)珻班的蘇筱墨媽媽?zhuān)珼班的馬翊杰爸爸，E班的李澤瑞媽媽?zhuān)現班的楊瀚程媽媽分別為一年級的同學(xué)們帶來(lái)了精彩的故事。對于這些新老師們的到來(lái)，孩子們既新鮮，又興奮，聽(tīng)起故事來(lái)格外認真，課堂參與也格外積極。爸爸媽媽老師們個(gè)個(gè)進(jìn)行了精心的準備，她們的課生動(dòng)有趣，精彩紛呈。歷山學(xué)校家委會(huì )呼吁成立家長(cháng)讀書(shū)會(huì )的倡議書(shū)及活動(dòng)方案這是F班的李澤瑞媽媽?zhuān)秊槲覀儙?lái)的是經(jīng)典繪本《花婆婆》。伴隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，澤瑞媽媽將《花婆婆》的故事娓娓道來(lái)，把孩子們漸漸地帶入了這優(yōu)美的故事中，孩子們在故事中享受著(zhù)，陶醉著(zhù)。澤瑞媽媽還準備了很多跟孩子們的互動(dòng)小游戲，孩子們積極參與，課堂氣氛積極而融洽。歷山學(xué)校家委會(huì )呼吁成立家長(cháng)讀書(shū)會(huì )的倡議書(shū)及活動(dòng)方案
這是D班的馬翊杰爸爸，搞金融的他也有著(zhù)一個(gè)教師夢(mèng)。王老師將“爸爸媽媽講故事”活動(dòng)在班級群里宣布后，翊杰爸爸第一個(gè)報了名。他為孩子們帶來(lái)的是傳統故事《小馬過(guò)河》。為了上好這節課，翊杰爸爸做了精心的準備，精美的PPT設計，精彩的故事講述，孩子們被這位“爸爸老師”的故事深深地吸引著(zhù)。當“爸爸老師”提出問(wèn)題后，孩子們積極地回應，“爸爸老師”也給每一位積極參與課堂的同學(xué)帶來(lái)了獎勵。
“爸爸媽媽講故事”活動(dòng)得到了廣大家長(cháng)們的積極響應，活動(dòng)中，無(wú)論是參與的學(xué)生，還是旁聽(tīng)的.老師，無(wú)不被故事媽媽、爸爸們的熱情與愛(ài)心所感染，而大大的道理在小小的故事中也變得簡(jiǎn)單易懂。
“爸爸媽媽講故事活動(dòng)”，使家校攜手為孩子們共同營(yíng)造了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，更大限度地激發(fā)了孩子們對于文學(xué)作品的興趣，而這一活動(dòng)的開(kāi)展也更好地開(kāi)發(fā)、利用了家長(cháng)資源，更好地實(shí)現了學(xué)校、家長(cháng)、孩子三方的共贏(yíng)。
為了在家長(cháng)中也能營(yíng)造濃厚讀書(shū)氛圍，給孩子們樹(shù)立閱讀的榜樣，校家委會(huì )呼吁各班成立家長(cháng)讀書(shū)會(huì )。家長(cháng)讀書(shū)會(huì )的愿景是：家長(cháng)全員參與讀好書(shū)、多讀書(shū)，樹(shù)立歷山學(xué)校家長(cháng)精神風(fēng)貌。通過(guò)家長(cháng)讀書(shū)會(huì )把每個(gè)班愛(ài)讀書(shū)的家長(cháng)匯聚，共同學(xué)習成長(cháng)，以書(shū)會(huì )友，以書(shū)聚情，形成一種正能量引領(lǐng)。
讀書(shū)會(huì )以班級為單位進(jìn)行組織，各班推選愛(ài)讀書(shū)、有熱情的家長(cháng)作為閱讀推廣人，承擔引導家長(cháng)讀書(shū)、組織交流活動(dòng)的任務(wù)，家長(cháng)根據閱讀推廣人組建的閱讀小組介紹自愿報名參加，班級家委會(huì )負責組織，校家委會(huì )督學(xué)部負責此項工作的推廣和宣傳，每年家委會(huì )將優(yōu)秀讀書(shū)會(huì )推薦給全體家長(cháng)學(xué)習，并采取掛牌的方式進(jìn)行表彰，獎牌掛在自己的班級里。
讀書(shū)會(huì )組建及工作流程圖歷山學(xué)校家委會(huì )呼吁成立家長(cháng)讀書(shū)會(huì )的倡議書(shū)及活動(dòng)方案
每個(gè)讀書(shū)會(huì )10-15人，成員共讀一本書(shū)（共讀一本書(shū)的好處在于大家易形成思想上的共鳴、相互鞭策讀書(shū)的深度），所讀書(shū)籍由本班讀書(shū)會(huì )閱讀推廣人推薦，家長(cháng)自購。讀書(shū)會(huì )定期組織分享、交流活動(dòng)，并以照片或文字分享給全班，每次的交流時(shí)間建議不超過(guò)兩小時(shí)，本著(zhù)輕松、嚴謹、高效原則靈活選擇地點(diǎn)和形式。
開(kāi)展家長(cháng)讀書(shū)會(huì )是一個(gè)持續的活動(dòng)，我們希望以點(diǎn)帶面，最終能讓全體家長(cháng)都參與進(jìn)來(lái)。希望各班家長(cháng)朋友們積極參與，每天抽出一定時(shí)間與孩子一起讀書(shū)，和孩子一起成長(cháng)！你獲得的不僅僅是知識，更有那份濃濃的親子之愛(ài)和孩子對你的敬慕之情。
最好的教養，是父母永不放棄自我成長(cháng)！
請您放下手里的手機，捧起書(shū)，陪孩子一起讀書(shū)吧！
讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案8
一、指導思想
在感動(dòng)教育框架下，以感動(dòng)教育為教育信仰，以創(chuàng )建“書(shū)香型學(xué)�！睘閷�，以豐富“校園文化生活”為契機，貫徹落實(shí)新課程要求，以讀書(shū)活動(dòng)為載體，努力營(yíng)造書(shū)香校園，書(shū)香教研組，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。
讀書(shū)是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的有效途徑。教師精神成長(cháng)，需要高品位閱讀的滋養；教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典教育專(zhuān)著(zhù)的引領(lǐng)；教師職業(yè)特征，需要博學(xué)和睿智。讀書(shū)能增進(jìn)教師日常工作需要的理性狀態(tài)，能夠促進(jìn)教育智慧的形成，是教師擺脫職業(yè)倦怠最有效的方法之一。教師作為傳播文化知識、教育學(xué)生、熏陶他人的精神工作者，在讀書(shū)方面理應走在前列，把學(xué)習、充電作為自身需求，且讀且思，且思且行，汲取他人的經(jīng)驗，提高并不斷完善自我，成就自我。
讀書(shū)是教師淡泊心境、遠離浮躁的必然選擇。讀書(shū)可以使人們富有思想，成為一個(gè)精神貴族。教書(shū)育人是一份淡定自若的職業(yè)，教師比其他任何一種職業(yè)更需要內心的沉靜和淡泊，潛心讀書(shū)無(wú)疑是智慧的選擇。
為激勵教師熱愛(ài)讀書(shū)，終身學(xué)習，不斷促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)教師隊伍，根據省市文件的精神要求，結合我校實(shí)際，決定在全校開(kāi)展教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
1、通過(guò)讀書(shū)沙龍活動(dòng)，使教師廣泛汲取經(jīng)典文學(xué)名著(zhù)的精華，提升教師的閱讀品質(zhì)、生活品質(zhì)和精神品質(zhì)，切實(shí)提高教師的人文素養，造就一批具有“人文情懷、禮儀形象”并會(huì )“詩(shī)意生活”的智慧教師。
2、通過(guò)讀書(shū)沙龍活動(dòng)，為教師搭建思想交流、教育研究、教學(xué)研討、成果共享的平臺，展示個(gè)人才華，解決實(shí)踐中的困惑，積極構建學(xué)習型教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)共同體，并逐步成長(cháng)為“本土教育家”。
3、通過(guò)讀書(shū)沙龍活動(dòng)，搭建教師交流平臺，學(xué)習教育理論，更新教育觀(guān)念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng )新。形成進(jìn)取、互學(xué)的氛圍，積極構建學(xué)習型教研組，以教師的讀書(shū)行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的讀書(shū)習慣。
三、活動(dòng)時(shí)間
學(xué)校讀書(shū)沙龍活動(dòng)時(shí)間每月舉行一次，活動(dòng)時(shí)間不少于2個(gè)小時(shí)，具體時(shí)間（待定）、地點(diǎn)（待定）。
四、活動(dòng)安排
20x3年的教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)安排如下：
�。ㄒ唬┎邉濍A段（20x3年3月）
學(xué)校策劃讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案，明確讀書(shū)內容，教師根據學(xué)�；顒�(dòng)方案的要求，制定個(gè)人的`讀書(shū)成長(cháng)規劃和讀書(shū)目標（寫(xiě)在讀書(shū)筆記上）。
�。ǘ⿲�(shí)施階段（20x3年4月-11月）
1、學(xué)校組織實(shí)施教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)，教師結合自己的興趣開(kāi)通個(gè)性化的教育博客。每學(xué)期每位教師要至少閱讀2部教育名著(zhù)，在讀書(shū)過(guò)程中要積極做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)教學(xué)反思不少于5篇，學(xué)校定期舉辦讀書(shū)筆記展示和教學(xué)反思評選活動(dòng)。年青教師要積極爭當每次讀書(shū)沙龍活動(dòng)的主持人，精心策劃，認真準備，營(yíng)造濃厚讀書(shū)氛圍，起到“活動(dòng)一次，提高一次”的效果。
2、活動(dòng)中落實(shí)“四個(gè)結合”，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。一是讀書(shū)沙龍活動(dòng)要與課堂探究相結合，積極開(kāi)展教學(xué)研究，探索新課程下的課堂教學(xué)問(wèn)題，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；二是要與教學(xué)反思相結合，探討教學(xué)中出現的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，實(shí)現教師思想交流、觀(guān)點(diǎn)碰撞，歷練師德修養；三是要與案例分析相結合，積極開(kāi)展教育研究，研討學(xué)校德育、班級管理、學(xué)生教育等方面存在的共性、個(gè)性問(wèn)題及解決方案；五是要與名家講壇相結合，邀請專(zhuān)家或我市名師進(jìn)行講座，開(kāi)闊青年教師教育教學(xué)、科研方面的視野。
�。ㄈ┛偨Y階段（20x3年12月）
學(xué)校對讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行及時(shí)總結，提煉活動(dòng)亮點(diǎn)，認真收集完善讀書(shū)活動(dòng)中的各種檔案資料。學(xué)校將對本次讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行總結表彰。
五、活動(dòng)配檔表
3月，學(xué)校成立讀書(shū)沙龍活動(dòng)領(lǐng)導小組，策劃讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案，明確讀書(shū)內容(每次讀書(shū)，以學(xué)科組為單位，共讀一本書(shū)；每次活動(dòng)結束，以級部為單位，
統計學(xué)科組閱讀篇目，報師訓處備案)。
教師根據學(xué)�；顒�(dòng)方案的要求，制定個(gè)人的讀書(shū)成長(cháng)規劃和讀書(shū)目標（寫(xiě)在讀書(shū)筆記上）。
4月，學(xué)校創(chuàng )建讀書(shū)沙龍活動(dòng)網(wǎng)站，教師開(kāi)通教育博客。
5月，讀書(shū)筆記、教學(xué)反思評選（由教學(xué)處牽頭，檢查、評選）、展示。 6月，優(yōu)秀教育博客評選（由教學(xué)處牽頭，檢查、評選）、展示。
7月，階段性表彰、總結。
8月，學(xué)校邀請專(zhuān)家進(jìn)行講座。
9月，由各級部語(yǔ)文組組織“名著(zhù)品讀大講堂”或名家名著(zhù)視頻展播。 10月，組織學(xué)生讀書(shū)沙龍活動(dòng)。
11月，教師交流、總結。
12月，學(xué)校評優(yōu)、表彰、總結。
六、活動(dòng)形式
1、共讀式。在活動(dòng)初期，學(xué)校推薦部分經(jīng)典書(shū)目，引導教師共讀共寫(xiě)，引領(lǐng)教師不斷成長(cháng)。
2、研討式。確定研討主題，圍繞主題充分探討，暢所欲言。參加者既是提問(wèn)者，也是問(wèn)題的解答者。
3、論壇式。確定論壇主題，圍繞主題充分發(fā)表意見(jiàn)，加深對某一問(wèn)題的認識。
4、觀(guān)摩式。觀(guān)摩教育活動(dòng)、課堂教學(xué)、課題研究并組織觀(guān)摩后的研討活動(dòng)。
5、匯報式。選擇某一方面較優(yōu)秀的教師向全體教師做經(jīng)驗匯報，并展開(kāi)研討活動(dòng)。
6、報告式。聘請市內外具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人等作主題報告，學(xué)員和專(zhuān)家之間圍繞主題展開(kāi)研討。
7、博文交流式。學(xué)校建立讀書(shū)沙龍網(wǎng)站，教師建立相應主題帖，針對學(xué)校在教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，定期發(fā)布討論話(huà)題，引導大家發(fā)帖討論。
8、交流互動(dòng)式。
讀書(shū)筆記展示。每位教師在讀書(shū)的同時(shí)用統一規格的筆記本作好讀書(shū)筆記，以便活動(dòng)時(shí)進(jìn)行展示和交流。
讀書(shū)心得交流。心得交流(作品內容共享、讀書(shū)隨感、讀書(shū)心得、專(zhuān)題探討，教育中的困惑和急待解決的問(wèn)題)
七、保障措施
1、學(xué)校成立活動(dòng)指導小組，由師訓處牽頭負責教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)的實(shí)施、指導和檢查。學(xué)校要成立讀書(shū)沙龍組織，制定活動(dòng)方案，方案要具體詳實(shí)、可操作性強，要依照方案有步驟、創(chuàng )照性地開(kāi)展活動(dòng)，促使教師快樂(lè )讀書(shū)，幸福成長(cháng)。
2、學(xué)校建立健全讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)費投入管理、評價(jià)激勵等保障制度，要把教師讀書(shū)活動(dòng)納入績(jì)效考核目標。
3、學(xué)校設立教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)組織獎、優(yōu)秀個(gè)人獎，表彰一批先進(jìn)集體和個(gè)人；全體教師積極參與讀書(shū)沙龍活動(dòng)，學(xué)校將定期評選，表彰先進(jìn)。
附：“教師讀書(shū)沙龍”活動(dòng)推薦共讀書(shū)目
一、教育理論類(lèi)
《學(xué)會(huì )關(guān)心：教育的另一種模式》（第2版）［美］諾丁斯著(zhù),
《最棒的學(xué)�！罚勖溃萃旭R斯·阿姆斯特朗著(zhù)，陳佩正譯
《學(xué)會(huì )對話(huà)：校長(cháng)和教師的行動(dòng)指南》 [加]卡羅琳·希爾茲等著(zhù)
《了解你的學(xué)生：選擇理論下的師生雙贏(yíng)》［美］威廉·格拉瑟著(zhù)
《教師的挑戰》，佐藤學(xué)著(zhù)，鐘啟泉、陳靜靜譯，華東師范大學(xué)出版社20x2年5月出版
《享受教育論》，劉良斌著(zhù)，人民教育出版社 20x1年11月出版
《為了孩子健康快樂(lè )成長(cháng)：中國基礎教育大家談》，國務(wù)院參事室編，人民教育出版社 20x2年5月出版
二、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)類(lèi)
《夏山學(xué)校的百年故事——獻給當代的教師、校長(cháng)和家長(cháng)》，[英]馬克·沃恩
編著(zhù)，沈蘭譯，教育科學(xué)出版社20x1年4月出版
《第56號教室的故事——雷夫老師中國講演錄》，陳勇主編，教育科學(xué)出版社 20x2年7月出版
《直面教育現場(chǎng)——書(shū)生校長(cháng)的教育反思》，程紅兵著(zhù)，華東師范大學(xué)出版社20x2年5月出版
《年輕教師必聽(tīng)的講座》，任勇著(zhù)，華東師范大學(xué)出版社20x2年4月出版 《教師一定要思考的四個(gè)問(wèn)題》，[英]愛(ài)恩·戴維斯等著(zhù)，中國青年出版社20x2年6月出版
《7個(gè)習慣教出優(yōu)秀學(xué)生》，［美］史蒂文·柯維著(zhù)，中國青年出版社20x2年1月出版
《芬蘭教育全球第一的秘密（珍藏版）》，陳之華著(zhù)，中國青年出版社20x1年8月出版
《重新發(fā)現學(xué)�！�，高峰著(zhù)，教育科學(xué)出版社20x2年8月出版
《做一個(gè)卓越而幸福的教育者》，湯勇著(zhù)，教育科學(xué)出版社20x2年9月出版 《致青年班主任》，張萬(wàn)祥著(zhù)，教育科學(xué)出版社20x2年9月出版
《用服務(wù)的態(tài)度做教師》，萬(wàn)瑋著(zhù)，福建教育出版社20x2年9月出版
《班主任，可以做得這么有滋味》，鄭英著(zhù)，教育科學(xué)出版社20x2年6月出版 《把世界帶進(jìn)教室》，薛瑞萍著(zhù)，北京師范大學(xué)出版社20x1年8月出版
《回到話(huà)語(yǔ)之鄉——周益民的“另類(lèi)課堂”》，周益民著(zhù)，上海教育出版社20x2年9月
《愛(ài)心與教育——素質(zhì)教育探索手記》（修訂本），李鎮西著(zhù)，文化藝術(shù)出版社20x1年2月出版
《教師如何與學(xué)生溝通》，姜榮奎著(zhù)，中國輕工業(yè)出版社20x2年1月出版 《回到教育的原點(diǎn)——竇桂梅教育教學(xué)管理精華》，竇桂梅著(zhù)，文化藝術(shù)出版社20x1年5月出版
三、教育心理類(lèi)
《光有愛(ài)還不夠》，[法]克洛德·阿爾莫著(zhù)，王文新等譯，上海社會(huì )科學(xué)院出
讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)目的
促進(jìn)廣大師生對世界讀書(shū)日的了解、養成良好的閱讀習慣，弘揚尊重知識、崇尚文化的閱讀理念，營(yíng)造全員讀書(shū)、終身學(xué)習的`學(xué)校文化氛圍，推動(dòng)我館為建設學(xué)習型學(xué)校做貢獻。
二、活動(dòng)主題
讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月1日-4月30日
四、活動(dòng)安排
(一)筆尖上的旅院征文活動(dòng)
1.征文活動(dòng)旨在引導學(xué)生研讀百書(shū)。征文的題材資料不限，或寫(xiě)讀書(shū)感想，或談文化人生，或敘學(xué)校趣事。體裁不限，字數限5000字以?xún)取?/p>
2.參賽作品務(wù)必原創(chuàng )，不得抄襲。所有參賽作品概不退還。主辦單位有權對參賽作品巡展、發(fā)布、結集出版。
3.WORD文檔版式要求：紙張大小為A4，標題二號宋體加粗，正文三號仿宋，默認邊距；文章末頁(yè)注明作者所在院系、班級、姓名、聯(lián)系方式。請將電子文件4月16日前發(fā)送至圖書(shū)館圖管會(huì )郵箱xx。
4.圖書(shū)館將組織評比參賽作品。評選結果予以公示，為獲獎作者頒發(fā)證書(shū)。
(二)讀者排行榜
按借書(shū)量多少對讀者進(jìn)行年度排行評選，借書(shū)量排行前10的讀者為優(yōu)秀讀者，排行參照的借閱時(shí)限為20xx年4月23日至20xx年4月22日。5月將公布優(yōu)秀讀者名單，頒發(fā)優(yōu)秀讀者證書(shū)。
(三)指尖上的旅院之書(shū)之美攝影展
讀書(shū)日，新玩法！拿起你的手機，鏡頭對準書(shū)籍和那看書(shū)的人，按下快門(mén)記錄這個(gè)完美時(shí)刻。
青春不容荒廢，就讓我們與書(shū)籍同行！優(yōu)秀作品將在xx旅游職業(yè)學(xué)院圖書(shū)館微信公眾平臺展出。
1.原創(chuàng )作品，手機拍攝。
2.書(shū)籍與人物(男女不限，人數不限)同時(shí)出鏡，背景為xx旅游職業(yè)學(xué)院學(xué)校內的建筑、街道、廣場(chǎng)、操場(chǎng)等。
3.作品名稱(chēng)為照片文件名，同時(shí)以文本形式注明系別、班級、作者姓名、聯(lián)系電話(huà)等。
4.請將作品發(fā)送至郵箱：xx。征稿日期：20xx年4月5日至4月23日。
歡迎到圖書(shū)館二樓大廳圖管會(huì )辦公室咨詢(xún)活動(dòng)事宜。熱情期盼您的參與！
xx旅游職業(yè)學(xué)院圖書(shū)館
xx旅游職業(yè)學(xué)院圖書(shū)館學(xué)生管理委員會(huì )
讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)意義
為響應學(xué)校讀書(shū)月，營(yíng)造我泰系讀書(shū)文化——“品位書(shū)香感悟人生”，引導廣大學(xué)生在讀書(shū)中思考，領(lǐng)悟自己的成長(cháng)和收獲。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)同學(xué)們的自主發(fā)言，讓同學(xué)們進(jìn)一步認識到讀書(shū)的重要性，提升我系學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養大家多讀書(shū)、讀好書(shū)、勤交流的'良好習慣。讓同學(xué)們進(jìn)一步提高讀書(shū)的習慣，學(xué)會(huì )正確的讀書(shū)方法。要讓讀書(shū)成為每個(gè)人生活的一部分，同時(shí)通過(guò)與同學(xué)老師交流互動(dòng)，鍛煉和提高同學(xué)們的表述能力。
三、活動(dòng)總體設想
通過(guò)這次活動(dòng)，希望引起更多人的關(guān)注，所以需要各部門(mén)積極配合，積極調動(dòng)廣大同學(xué)讀書(shū)的熱情，提高廣大同學(xué)參與的積極性，讓最多的同學(xué)參與到活動(dòng)中來(lái)!
四，時(shí)間：下周三
地點(diǎn)：主樓三層
五、活動(dòng)準備工作：
一)、宣傳，制作海報。(圖書(shū)館合作)
二)、邀請老師。(一到兩名，圖書(shū)館派人請老師)
三)、時(shí)間：一到兩個(gè)小時(shí)
四)、布置會(huì )場(chǎng)。(準備水，食品，果盤(pán)。小禮品(筆或本)
人員配置：
主持人：1名
照相：一名
物品分發(fā)：3-5人
秩序維持：3-5人
嘉賓接待：3-5人
活動(dòng)當場(chǎng)記錄：1人
五)、活動(dòng)大體流程：
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白。(介紹參加者和老師，介紹活動(dòng)的整個(gè)環(huán)節和時(shí)間安排)
2、老師講話(huà) (宣布讀書(shū)分享須知，導讀介紹書(shū)籍和作者)
3、老師引導第一位發(fā)言者。(引導并給予回應)
4、主持人根據時(shí)間安排下一位發(fā)言。
5、所有發(fā)言者結束后，輪流分享各自收獲。
6，所請老師為本次活動(dòng)作總結。
7、宣布結束。
(角色分工)
主持人
1、隨時(shí)可以打斷并引導至正題。
2、確定時(shí)間廊。(掌握每個(gè)環(huán)節的時(shí)間，提醒發(fā)言同學(xué)時(shí)間限制)
3、本身不參與分享或回應，只是引導者或挖掘者。
4、鼓勵大家多分享并建設性的回應。
老師
1，引導同學(xué)交流并給予回應。
2，回答同學(xué)的`問(wèn)題并解答。
3，總結
發(fā)言者
1、介紹你讀過(guò)的書(shū)或任何章節中的受益內容。
2、坦誠分享書(shū)中內容對自己的啟示或影響。
3、勇于表達自己獨特見(jiàn)解和思想 4真誠面對他人的回應。
5、每位表達自己聽(tīng)后的感受。
6、提問(wèn)(了解內容或其思想，然后自己是怎樣的?之后會(huì )如何做)
讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案11
英語(yǔ)課外閱讀是英語(yǔ)課堂教學(xué)的重要補充，是學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的重要組成部分。為了落實(shí)《鹽城市加強中小學(xué)語(yǔ)文和英語(yǔ)課外閱讀指導意見(jiàn)》（鹽教教科院〔20xx〕11號文件）精神，有效組織和指導全校英語(yǔ)課外閱讀，培養學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)的良好習慣，全面提升我校學(xué)生的英語(yǔ)綜合素養，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實(shí)基礎，依據我校英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際，制定我校英語(yǔ)閱讀沙龍活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月
二、組織分工
組長(cháng)：各班英語(yǔ)老師
成員：全體學(xué)生
三、活動(dòng)流程
準備階段：
1、向全校師生發(fā)出讀書(shū)倡議書(shū)，由分工領(lǐng)導主持動(dòng)員大會(huì )，明確本次活動(dòng)的主題，倡導師生、親子共讀。
2、設計校園讀書(shū)宣傳欄，各班出好黑板報，以營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。
3、各班要建立班級圖書(shū)角，教師要積極作好閱讀書(shū)目的推薦工作，教給學(xué)生摘錄讀書(shū)筆記和撰寫(xiě)讀后感的方法。
活動(dòng)階段：
一、學(xué)生部分
1、成立或健全班級圖書(shū)角，購書(shū)捐書(shū)活動(dòng)開(kāi)始。
2、開(kāi)展學(xué)生“一日三讀”活動(dòng)，堅持早晨10分鐘晨讀：讀、背英語(yǔ)課外閱讀；課前兩分鐘誦讀：鞏固、熟讀單詞和對話(huà)；晚上回家與家人共讀20分鐘左右：西文化知識方面。
3、以“Learn by doing”為主題，進(jìn)行低年級學(xué)生的Let’s chant比賽，要求全員參與。
4、以“Reading is good forus”為主題，進(jìn)行中年級的手抄報評比活動(dòng)，每班可推薦上交三件作品，在校園中作展覽。
5、以“I like English”為主題，進(jìn)行高年級英語(yǔ)演講比賽，各班可先在班上進(jìn)行初賽，然后推薦兩人參加學(xué)校的比賽。
6、學(xué)生讀書(shū)筆記：要求學(xué)生在閱讀過(guò)程中摘抄有用的詞句或知識性?xún)热�，所摘抄的筆記要做到經(jīng)常翻閱、學(xué)以致用。期末評比“最佳摘抄員”。
7、讀后感：學(xué)生可互相交換閱讀資料并討論、分享閱讀中的樂(lè )趣，每月底進(jìn)行一次“What I learned from the books”交流會(huì )，會(huì )后現場(chǎng)投票“Super reader”.
二、教師部分
1、全體英語(yǔ)教師制定自己的讀書(shū)計劃，每月至少讀一本關(guān)于英語(yǔ)的教育雜志，每學(xué)期至少讀一本關(guān)于教育的書(shū)刊，并寫(xiě)好讀書(shū)筆記或隨筆，期末交流讀書(shū)心得，集體討論在讀書(shū)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。
2、期末上交一份讀書(shū)筆記，以作評選。
3、要創(chuàng )造條件為學(xué)生提供充足的課外讀物，向學(xué)生推薦閱讀書(shū)籍，豐富學(xué)生的閱讀素材，有條件的學(xué)生要充分利用網(wǎng)絡(luò )上的閱讀資源，不斷拓展閱讀領(lǐng)域。
4、利用早讀課等時(shí)間為學(xué)生朗讀英語(yǔ)格言、英語(yǔ)課外或講英語(yǔ)故事，擴大學(xué)生的閱讀范圍，豐富知識結構。
5、在讀書(shū)活動(dòng)中要把各自好的讀書(shū)方法教給學(xué)生，讓學(xué)生形成良好的讀書(shū)習慣、讀書(shū)風(fēng)氣，逐步形成屬于自己班的讀書(shū)特色，并積極在校園內交流溝通，達到相互學(xué)習，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步的目的`。期末評選“書(shū)香班級”。
活動(dòng)總結階段:
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1、按照活動(dòng)實(shí)施方案，負責活動(dòng)的組織、主持、記錄等事宜，每位成員必須發(fā)言交流。
2、班級上交一篇優(yōu)秀的原創(chuàng )的讀書(shū)心得，在組內評出35篇優(yōu)秀的讀書(shū)心得上報
3、在活動(dòng)中推選出參加全校讀書(shū)沙龍活動(dòng)的中心發(fā)言人12名，并要求中心發(fā)言人做好現場(chǎng)發(fā)言的準備。
班級活動(dòng)包涵內容：
1、交流分享讀書(shū)心得。
2、評選讀書(shū)心得。
3、推薦中心發(fā)言人。
4、推薦經(jīng)典朗誦篇目。
5、推薦有讀書(shū)筆記的老師。
6、上傳優(yōu)秀書(shū)目。
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1、我讀書(shū)的那些事兒
現場(chǎng)交流讀書(shū)經(jīng)歷的故事，讀書(shū)過(guò)程中的心得收獲，讀書(shū)與工作、生活的聯(lián)系，讀書(shū)的方法和時(shí)間安排，自己對讀書(shū)這件事兒的個(gè)性觀(guān)點(diǎn)……
2、學(xué)習英語(yǔ)的樂(lè )趣，心得
現場(chǎng)展示學(xué)生不同形式的讀書(shū)筆記和評選出來(lái)的優(yōu)秀讀書(shū)心得，全校交流分享包涵內容：
1、經(jīng)典篇目朗誦。
2、讀書(shū)心得交流。
3、讀書(shū)筆記和優(yōu)秀讀書(shū)心得展示交流。
4、優(yōu)秀書(shū)目推介。
5、活動(dòng)總結。
讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案12
一、主題：
內容共學(xué)習，心得大家談。
二、目的：
加強部門(mén)文化建設，增強部門(mén)凝聚力；豐富員工業(yè)余生活，陶冶情操，營(yíng)造一個(gè)相互交流和溝通的學(xué)習氛圍。
三、負責部門(mén)：
行政中心
四、參加對象：
行政中心全體員工
五、內容及細則：
�。ㄒ唬┬姓行娜w員工每月一本書(shū)，每個(gè)員工在固定時(shí)間內將推薦作品讀完并傳給下一時(shí)間段需讀的員工。
�。ǘ﹩T工可以把自己曾經(jīng)讀過(guò)的佳作推薦給其他同事一起欣賞。
�。ㄈ﹩T工可根據已張貼出來(lái)的`推薦作品，寫(xiě)下自己的讀后感和心得體會(huì )。
�。ㄋ模┩扑]文章體裁不限，要求內容健康，積極向上，讀后能給人以啟迪，字數在兩千字以?xún)�；讀后感體裁不限，字數不限。
讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案13
一、前言
讀書(shū)，能放大我們的格局，讓人生更有底蘊，讓夢(mèng)想不再遙遠。讀書(shū)讓人謙卑，懂得仰望星空和敬畏未知，執著(zhù)于求索，不斷地充盈自己，接受新的挑戰。
讀書(shū)對人成長(cháng)的影響是潛移默化的，也是巨大的，一本好書(shū)往往能改變人的一生。讀書(shū)讓人思考，擁有聰慧和獨立的思想和個(gè)性，遵循事物發(fā)展的客觀(guān)規律，找到解決問(wèn)題的方法。
讀書(shū)需要積累和分享。積累是一種態(tài)度，博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)；
分享是一種美德，知識因傳播而美麗，讀書(shū)因分享而快樂(lè )。
一個(gè)企業(yè)的精神品格和文化素質(zhì)，很大程度上取決于員工的閱讀水平。
xx集團一直致力于為員工創(chuàng )造健康豐富的人生，倡導人生，行動(dòng)改變結果，結果改變命運“積累改變”的學(xué)習理念，員工讀書(shū)熱情高，求知意識強，爭做知識型員工，在集團內部營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍。
xx集團讀書(shū)沙龍是經(jīng)員工自發(fā)提議和組織的讀書(shū)交流平臺，旨在通過(guò)員工思想的碰撞、觀(guān)點(diǎn)的交流，促進(jìn)員工共同成長(cháng)，快速進(jìn)步，找尋讀書(shū)的樂(lè )趣和真諦。
xx集團讀書(shū)沙龍是什么？
讀書(shū)沙龍定義：針對客觀(guān)材料加以討論和分享的開(kāi)放性、學(xué)習型組織。
讀：廣泛吸收、用心總結思考客觀(guān)材料的過(guò)程。
書(shū)：有主題、觀(guān)點(diǎn)、系統的客觀(guān)材料。
沙龍：對話(huà)自我，對話(huà)他人，對話(huà)作者。
對個(gè)人：求知和求真，探索和整合，演講和口才，成長(cháng)和提升。
企業(yè)：熔煉團隊精神，凝聚學(xué)習共識，增強成員默契，提振發(fā)展信心。
對大眾：廣播讀書(shū)理念，營(yíng)造企業(yè)正能量，宣揚集團文化，倡導文明新風(fēng)尚。
以書(shū)會(huì )友，共享書(shū)香；潤澤經(jīng)典，積淀生命。對xxxx集團讀書(shū)沙龍熱忱歡迎您的.加入！
二、活動(dòng)目的
豐富集團員工的業(yè)余文化生活，搭建員工思想交流的平臺，營(yíng)造閱讀、思考和相互溝通的學(xué)習氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習型企業(yè)建設，宣傳集團企業(yè)文化，促進(jìn)員工全面發(fā)展，使多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)成為員工的自覺(jué)追求和生活樂(lè )趣。
三、活動(dòng)組織
為切實(shí)加強讀書(shū)沙龍活動(dòng)的組織實(shí)施，充分調動(dòng)員工的積極性，將活動(dòng)打造成集團的特色文化，特成立領(lǐng)導小組:
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xx、xx、xx
組員：集團重慶總部全體員工
領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在集團行政管理中心，負責活動(dòng)的組織推廣、監督實(shí)施等日常事務(wù)。
四、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┓諊鸂I(yíng)造
集團重慶總部各職能部門(mén)要積極倡導樂(lè )讀、多讀的讀書(shū)風(fēng)尚，培養廣大員工健康、良好的閱讀習慣，積極營(yíng)造好學(xué)求知的讀書(shū)氛圍。
1.集團行政管理中心在集團網(wǎng)站、微信公眾號等傳載體對讀書(shū)沙龍活動(dòng)予以宣傳和推廣；
2.各職能部門(mén)要充分調動(dòng)員工讀書(shū)的積極性，圍繞員工素質(zhì)提升做好活動(dòng)動(dòng)員工作，保證讀書(shū)沙龍活動(dòng)順利開(kāi)展。
�。ǘ┗顒�(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
集團讀書(shū)沙龍活動(dòng)每月舉行一次，時(shí)間為月末周三16:00-17:30，地點(diǎn)在集團會(huì )議室（或外部書(shū)店讀書(shū)角）。
�。ㄈ┗顒�(dòng)形式
1.讀書(shū)活動(dòng)以員工自學(xué)為主，集中學(xué)習為輔；
2.集中學(xué)習以員工讀書(shū)心得宣講、頭腦風(fēng)暴座談會(huì )等形式交流；
3.讀書(shū)沙龍上，員工可就某本書(shū)讀書(shū)心得、某個(gè)主題，甚至集團某個(gè)經(jīng)營(yíng)管理的問(wèn)題自由發(fā)表觀(guān)點(diǎn)和看法，暢所欲言，不拘泥于形式，不走過(guò)場(chǎng)；
4.為增加讀書(shū)沙龍活動(dòng)的趣味性，活動(dòng)可安排互動(dòng)小游戲、詩(shī)歌朗誦等節目；
5.各職能部門(mén)要認真督促員工撰寫(xiě)讀書(shū)心得，讀書(shū)心得將擇優(yōu)推薦在《xx報》員工之窗欄目發(fā)表。
�。ㄋ模�20xx年活動(dòng)計劃
本活動(dòng)自20xx年6月起開(kāi)始試行，各職能部門(mén)要認真貫徹執行，提前謀劃，精心準備，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。
讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)目的：
比爾蓋茨曾說(shuō)過(guò)：未來(lái)的時(shí)代是微機的天下，不遠的將來(lái)班級授課制的重要性會(huì )因為微機的推動(dòng)而被打破，微課堂取代班級授課制是未來(lái)教育方式的'走向。通過(guò)“微眼看教育”這次主題沙龍活動(dòng)，旨在引導老師們能從一個(gè)嶄新的角度審視自己的教育教學(xué)，站在“微機”的視野面對“非學(xué)為中心”的教育教學(xué)的危機，助推“學(xué)為中心”理念的深度思考與內化。
二、活動(dòng)人員：
實(shí)驗小學(xué)全體老師（包含新城校區全體教師、光明校區支教教師）
三、活動(dòng)時(shí)間：
11月9日（或16日）
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
閱覽室和風(fēng)雨操場(chǎng)（分會(huì )場(chǎng)）、階梯教室（主會(huì )場(chǎng)）
五、前期準備：
收集相關(guān)文獻，供活動(dòng)者閱讀、引思
六、活動(dòng)程序：
�。ü灿�180分鐘）
第一板塊（90分鐘）：分組活動(dòng)（分兩個(gè)場(chǎng)地）；
第二板塊（20分鐘）：中場(chǎng)休息、觀(guān)看視頻、反思整理（每個(gè)組用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間整理發(fā)言，其他老師休息10分鐘后進(jìn)入階梯教室觀(guān)看“微課堂”或“以學(xué)為中心”的微視頻）；
第三板塊（20分鐘）：小組匯報；
第四板塊（30分鐘）：專(zhuān)家引領(lǐng)；
第五板塊（5分鐘）：評選沙龍之星；
第六版塊（15分鐘）：z校講話(huà)。
讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案15
一：企業(yè)讀書(shū)
為了引導全體公司員工牢固樹(shù)立社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，激發(fā)領(lǐng)導員工的學(xué)習熱情，不斷提升自主學(xué)習能力，著(zhù)力把學(xué)習型單位建設向縱深推進(jìn)，結合公司實(shí)際，決定在全公司開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，現將全員讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)方案通知如下：
一、指導思想
以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以建設學(xué)習型單位，爭當學(xué)習型領(lǐng)導為目標，緊緊圍繞建設的需求，致力增強領(lǐng)導員工自主學(xué)習能力，鼓勵領(lǐng)導員工多讀書(shū)、真讀書(shū)、讀好書(shū)，將學(xué)習成果運用于工作的始終，促進(jìn)職能履行到位，進(jìn)一步推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。
二、基本要求
1、精讀業(yè)務(wù)書(shū)籍。堅持聯(lián)系實(shí)際，重在效果。緊密結合中心工作、重點(diǎn)工作和自身工作的性質(zhì)、特點(diǎn)，有針對性地進(jìn)行學(xué)習，熟練掌握基礎知識和其他相關(guān)業(yè)務(wù)知識，不斷提高做好本職工作的本領(lǐng)。
2、研讀經(jīng)典書(shū)籍。認真閱讀馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，用科學(xué)發(fā)展觀(guān)、馬克思主義理論成果武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)發(fā)展。
3、選讀興趣書(shū)籍。選讀適合自己的'文學(xué)、藝術(shù)、歷史、政治、經(jīng)濟、哲學(xué)、社會(huì )等各方面富有教益的書(shū)籍，在閱讀過(guò)程中，不斷拓寬視野，增長(cháng)見(jiàn)識，完善自我，提高素養。
三、活動(dòng)形式和步驟
以培養領(lǐng)導員工的學(xué)習興趣、提升學(xué)習能力為突破，遵循“能力導向、按需選讀、學(xué)有所獲、獎勵優(yōu)秀”的原則，鼓勵員工多讀書(shū)、真讀書(shū)、讀好書(shū)。
1、準備階段：各部門(mén)要配送讀書(shū)，明確必讀書(shū)目，制定出詳細的集中讀書(shū)。每位領(lǐng)導、員工要結合個(gè)人和工作需要，制訂個(gè)人讀書(shū)，選定自己的閱讀書(shū)籍。
2、讀書(shū)及交流階段：各部門(mén)按照讀書(shū)計劃搞好集體學(xué)習和自主學(xué)習，做好學(xué)習記錄，在公司內部營(yíng)造全員讀書(shū)的良好氛圍。同時(shí)，要在學(xué)好理論知識和業(yè)務(wù)知識的基礎上，在讀書(shū)學(xué)習中，創(chuàng )新學(xué)習形式，增強讀書(shū)效果。
�。�1）、利用網(wǎng)絡(luò )平臺。各部門(mén)充分利用系統信息網(wǎng)，將個(gè)人讀書(shū)計劃、讀書(shū)進(jìn)程、讀書(shū)感悟和發(fā)布到信息網(wǎng)教育培訓欄目，動(dòng)態(tài)記錄讀書(shū)進(jìn)程及讀書(shū)收獲。
�。�2）、舉辦讀書(shū)交流會(huì )。全體員工在多讀書(shū)、讀好書(shū)的原則下，選擇自己喜愛(ài)的一本書(shū)在深讀精讀上下功夫，并在此基礎上撰寫(xiě)心得體會(huì )。結合工作例會(huì )召開(kāi)讀書(shū)心得交流會(huì )，全體職工都要踴躍發(fā)言，將自己對某一本書(shū)或其精華部分、某一篇文章或某一方面內容的理解、認識介紹給大家，暢談體會(huì )。引領(lǐng)全體干部職工從自身做起，養成良好的讀書(shū)習慣，營(yíng)造人人熱愛(ài)讀書(shū)、善于讀書(shū)的氛圍。
3、認真階段：讀書(shū)活動(dòng)結束后，認真探索和在讀書(shū)活動(dòng)中一些好的做法和經(jīng)驗，整理優(yōu)秀讀書(shū)心得和經(jīng)驗材料。
四、工作要求
1、提高認識，加強領(lǐng)導。各部門(mén)要加強領(lǐng)導，精心組織，務(wù)求實(shí)效。把開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)擺在重要位臵，堅持常抓不懈。同時(shí)，各部門(mén)負責人要率先垂范，帶頭讀書(shū)學(xué)習，真正成為廣大領(lǐng)導員工讀書(shū)的楷模。
2、完善制度，規范運作。各部門(mén)要結合工作實(shí)際情況，建立行之有效的《學(xué)習制度》，用制度規范和促進(jìn)讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)。全員讀書(shū)活動(dòng)要堅持經(jīng)常，做到時(shí)間安排上的連貫性、讀書(shū)要求的一致性和學(xué)習內容的系統性，使讀書(shū)學(xué)習逐漸工作的第一需求和潛在追求，使讀書(shū)學(xué)習成為公司全體員工的自覺(jué)行為。
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