教師節活動(dòng)方案策劃
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案是在案前得出的方法計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家整理的教師節活動(dòng)方案策劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師節活動(dòng)方案策劃1
一、活動(dòng)目的
在教師節這一天，通過(guò)提供精美的餐飲和特別的`服務(wù)，向教師們致以崇高的敬意，并吸引更多顧客前來(lái)品嘗。
二、活動(dòng)時(shí)間
教師節當天
三、活動(dòng)內容
教師專(zhuān)享套餐：推出教師節專(zhuān)享套餐，價(jià)格優(yōu)惠且菜品豐富。
免費甜品：教師憑教師資格證可免費享用特制甜品一份。
感恩留言墻：設置留言墻，鼓勵顧客留下對教師的感激之情和美好祝福。
幸運抽獎：消費滿(mǎn)額即可參與抽獎，獎品包括餐廳優(yōu)惠券、精美禮品等。
教師節活動(dòng)方案策劃2
一、活動(dòng)安排
1、召開(kāi)全縣教師節慶祝表彰大會(huì )。
對優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者進(jìn)行表彰�？偨Y教學(xué)工作，全面分析今年中考的成功經(jīng)驗和存在的問(wèn)題。表彰獎勵在中考工作做出優(yōu)異成績(jì)的學(xué)校、教師。部署學(xué)年中小學(xué)教學(xué)工作，制定新的目標任務(wù)，簽定中考目標責任書(shū)。表彰教學(xué)工作先進(jìn)單位，社會(huì )尊師重教及捐資助學(xué)先進(jìn)單位和個(gè)人。
2、邀請鎮人大、政協(xié)領(lǐng)導、離退休領(lǐng)導、教師代表到部分學(xué)校走訪(fǎng)、參觀(guān)、座談，聽(tīng)取廣大干部教師對教育工作的意見(jiàn)和建議。
3、加大力度，廣泛宣傳教育成果。
從9月1日一10日鎮教育辦公室充分利用板報、展板、宣傳材料重點(diǎn)宣傳優(yōu)秀教師、師德教風(fēng)典型、教育教學(xué)質(zhì)量、中考成果，展現曲堤鎮教育發(fā)展成就及前景規劃。利用多種形式，大力宣傳本單位優(yōu)秀教師和學(xué)校教育教學(xué)改革的突出成績(jì)。要組織廣大教師認真學(xué)習和宣傳《教育法》、《教師法》等法律法規。在學(xué)校門(mén)口、校園內懸掛慶祝教師節宣傳標幅，營(yíng)造尊師重教的良好風(fēng)尚。
4、積極開(kāi)展為教師辦實(shí)事辦好事活動(dòng)。
通過(guò)多種方式，積極為廣大教師辦實(shí)事、辦好事，幫助廣大教師解決工作、生活中的實(shí)際困難，切實(shí)改善教師的生活和工作待遇，特別要關(guān)心家境困難教師和農村教師的思想、學(xué)習、工作和生活，使他們能安心從教，樂(lè )于從教。
5、繼續舉辦“教育開(kāi)放日”活動(dòng)。
教師節期間，全鎮各中小學(xué)，尤其是濟陽(yáng)二中、姜集小學(xué)、中心小學(xué)、中心幼兒園要組織“教育開(kāi)放日活動(dòng)”，要通過(guò)標語(yǔ)、校園廣播、黑板報等形式，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。通過(guò)板報、展板、宣傳欄等形式，全面展示學(xué)校改革與發(fā)展中的突出成績(jì)。學(xué)校的.實(shí)驗室、教育教學(xué)功能場(chǎng)館要全部對外開(kāi)放，并結合各自實(shí)際，利用多媒體和網(wǎng)絡(luò )等形式，充分展示學(xué)校的新形象、新亮點(diǎn)。
二、加強慶�；顒�(dòng)的組織領(lǐng)導
為切實(shí)把慶祝第XX個(gè)教師節活動(dòng)組織好、落實(shí)好，鎮教育辦成立慶祝第32個(gè)教師節活動(dòng)領(lǐng)導小組，協(xié)調領(lǐng)導各項活動(dòng)的開(kāi)展。各單位要把慶祝第30教師節活動(dòng)當作一項重要的政治任務(wù)，站在科教興鎮的高度，密切配合慶�；顒�(dòng)領(lǐng)導小組，將每一項活動(dòng)開(kāi)展好、落實(shí)好。同時(shí)，各單位要結合各自實(shí)際，制定慶祝方案，于9月2之前報鎮教育辦公室。
教師節活動(dòng)方案策劃3
一、活動(dòng)目的
通過(guò)教師節品鑒會(huì )活動(dòng)，展現教師的智慧與風(fēng)采，同時(shí)推廣餐廳的特色菜品和飲品。
二、活動(dòng)時(shí)間
教師節當天下午
三、活動(dòng)內容
教師品鑒會(huì )：邀請教師參加特色菜品的品鑒會(huì )，提供精美的`茶點(diǎn)和飲品。
智慧分享：邀請知名教師或教育專(zhuān)家分享教育心得和智慧故事。
優(yōu)惠預訂：品鑒會(huì )期間預訂餐廳的教師可享受特別優(yōu)惠。
感恩獻禮：向參加品鑒會(huì )的每位教師贈送餐廳定制的紀念品一份。
教師節活動(dòng)方案策劃4
活動(dòng)目的：
1、以教師節為契機，通過(guò)開(kāi)展一系列促銷(xiāo)活動(dòng)，吸引客流，聚集人氣，烘托商場(chǎng)熱鬧的氛圍。
2、以回饋顧客的方式，在新老顧客心目中樹(shù)立良好的商場(chǎng)形象，并以此維系老顧客和廣大會(huì )員，提高商場(chǎng)的美譽(yù)度。
3、以公關(guān)活動(dòng)為噱頭，配合廣告宣傳，進(jìn)一步擴大商場(chǎng)的'知名度，為商場(chǎng)發(fā)展積累客戶(hù)資源。
SP主體方案：
SP1：全館流行商品3折起，憑VIP卡或是教師證可再享9。5折
活動(dòng)時(shí)間：202x年9月9日——9月1x日
費用預算：0元（由廠(chǎng)商承擔）
SP2：感恩教師，九月獻禮
活動(dòng)時(shí)間：202x年9月9日——9月1x日
領(lǐng)取地點(diǎn)：贈品處
活動(dòng)內容：凡是在百貨消費單筆實(shí)付金額滿(mǎn)388元即可憑當日收銀小票至贈品處領(lǐng)取惠爾康菊花茶一箱；滿(mǎn)588元即可領(lǐng)取抱枕一個(gè)；滿(mǎn)888元即可領(lǐng)取5公斤金龍魚(yú)大米一袋。數量有限，送完為止！
費用預算：菊花茶11元*5天*200箱=1100元抱枕20元*5天*1x0個(gè)=1x00元
大米35元*5天*100袋=1750元小計：4350元
SP3：天使愛(ài)美麗，教師也瘋狂
活動(dòng)時(shí)間：202x年9月9日——9月1x日
活動(dòng)地點(diǎn)：一樓化妝品專(zhuān)柜
活動(dòng)內容：化妝品單筆實(shí)付金額滿(mǎn)200元贈送30元代金券；滿(mǎn)300元贈送50元代金券；滿(mǎn)500元贈送100元代金券。
費用預算：0元（由廠(chǎng)商承擔）
SP4：黃金驚價(jià)，絕對驚喜
活動(dòng)時(shí)間：202x年9月9日——9月1x日
活動(dòng)地點(diǎn)：珠寶區
活動(dòng)內容：感恩教師節，百萬(wàn)黃金補貼，先到先得，黃金每克300減30，單筆單柜消費滿(mǎn)3000返現50元，滿(mǎn)5000返現100元。
費用預算：0元（由廠(chǎng)商承擔）
SP5：銀行卡會(huì )員特權日
活動(dòng)時(shí)間：202x年9月9日——9月1x日
領(lǐng)取地點(diǎn)：贈品處
活動(dòng)內容：凡在百貨單筆實(shí)付金額消費刷交通銀行/光大銀行/農業(yè)銀行滿(mǎn)288即可領(lǐng)取精美卡包一個(gè)，滿(mǎn)388即可領(lǐng)取品牌水杯一個(gè)，滿(mǎn)588即可領(lǐng)取*高級遮陽(yáng)傘一把。顧客請憑當日pos單據至贈品處領(lǐng)取。贈品以實(shí)物為準！
費用預算：0（由銀行承擔）
SP6：教師尊享，十倍禮遇
活動(dòng)時(shí)間：202x年9月10日（僅一天）
活動(dòng)地點(diǎn)：百貨所有樓層
活動(dòng)內容：凡是光臨百貨的教師皆可憑教師相關(guān)有效證件至服務(wù)臺免費辦理VIP卡一張，并享有開(kāi)卡即送800積分的優(yōu)待，且凡在百貨任意消費的VIP教師可持VIP卡以及教師相關(guān)的有效證件皆可享受十倍積分。
教師節活動(dòng)方案策劃5
活動(dòng)目標：
通過(guò)趣味運動(dòng)會(huì )增進(jìn)師生間的互動(dòng)和了解。
營(yíng)造輕松愉快的.校園氛圍。
活動(dòng)內容：
趣味運動(dòng)項目：設置適合師生共同參與的趣味運動(dòng)項目，如拔河比賽、接力賽、趣味障礙跑等。
師生混搭組隊：鼓勵師生混搭組隊參與比賽，增進(jìn)彼此間的默契和友誼。
頒獎典禮：對獲勝隊伍和表現突出的師生進(jìn)行頒獎，頒發(fā)獎品和證書(shū)。
分享與交流：運動(dòng)會(huì )結束后組織分享與交流環(huán)節，讓師生分享參與運動(dòng)會(huì )的感受和收獲。
教師節活動(dòng)方案策劃6
一、活動(dòng)目的.
借助教師節這一契機，舉辦美食狂歡活動(dòng)，吸引顧客前來(lái)消費，同時(shí)向教師們表達深深的感激之情。
二、活動(dòng)時(shí)間
教師節前一天及當天（共兩天）
三、活動(dòng)內容
美食狂歡節：提供多種美食供顧客選擇，包括特色小吃、精致主食等。
教師專(zhuān)享優(yōu)惠：教師憑有效證件可享受指定酒水或飲品的免費贈送。
才藝展示：邀請教師或顧客進(jìn)行才藝展示，如歌唱、舞蹈等，增添節日氣氛。
感恩互動(dòng)：設置互動(dòng)游戲或問(wèn)答環(huán)節，顧客參與有機會(huì )贏(yíng)取餐廳優(yōu)惠券或禮品。
教師節活動(dòng)方案策劃7
老師過(guò)節了，我們也慶祝慶祝好嗎？我們通常在生日和節日吃什么？(蛋糕和長(cháng)壽面)我們會(huì )給在座的老師做一碗長(cháng)壽面，好嗎？讓我們在面條上加入果汁和蔬菜汁，讓長(cháng)壽面更有營(yíng)養，讓我們的老師吃了之后身體健康。
活動(dòng)目的：
1、引導孩子正確表達人體各部位的結構關(guān)系和發(fā)型，鞏固畫(huà)正面人的技巧。
2、培養兒童的觀(guān)察能力和繪畫(huà)表現能力。
3、加深孩子對老師的熱愛(ài)。
4、感受教師節的快樂(lè )。
5、知道教師節是幾個(gè)月幾日。
活動(dòng)準備：
1、請配班老師配合上課。示例。
2、繪畫(huà)紙，油畫(huà)棒。
3、范畫(huà)。
活動(dòng)過(guò)程：
首先，引入教師節，引入活動(dòng)，引起孩子們的`興趣。
老師：孩子們，我們班有多少老師？你怎么叫他們？今天，老師想讓孩子們給老師畫(huà)一張照片。畫(huà)完之后，他們會(huì )把它送給老師嗎？
二、引導孩子觀(guān)察教師的特點(diǎn)。
老師:現在我們來(lái)看看X老師的頭發(fā)是什么樣的。(長(cháng)發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等。)你穿什么顏色的衣服？什么款式？衣服有什么特點(diǎn)？(比如圖案什么的)
請仔細觀(guān)察，并請孩子回答。
老師:讓我們看看X老師的手臂在身體的哪個(gè)部位。腿在身體的哪個(gè)部位？手臂和腿是如何移動(dòng)的？看臉上眼睛的位置。眼睛上面有頭發(fā)�，F在每個(gè)人都用手摸頭發(fā)。光在頭頂上嗎？
請仔細觀(guān)察，并請孩子回答。
3、說(shuō)明要求、兒童繪畫(huà)、教師指導。
老師：我們可以畫(huà)一個(gè)老師，也可以畫(huà)兩個(gè)老師。畫(huà)出老師頭發(fā)和衣服的詳細特點(diǎn)，先畫(huà)頭，然后畫(huà)身體，最后畫(huà)手臂和腿，打扮得漂亮。兒童繪畫(huà)，老師巡回指導。
教師節活動(dòng)方案策劃8
一、活動(dòng)主題：區政協(xié)與圭小教師節聯(lián)誼活動(dòng)
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：——多媒體教室
四、活動(dòng)人員：全體教職員工及區領(lǐng)導
五，活動(dòng)準備：
1、x及語(yǔ)文組老師負責寫(xiě)串詞及開(kāi)場(chǎng)白的祝福語(yǔ)，x訓練學(xué)生主持人。
2、會(huì )場(chǎng)布置及游戲材料準備：x
3、手工美勞成品展示：xx
4、音響、照相：x
5、禮品道具采購：xxx
六、活動(dòng)程序：
1、主持人送出祝福的話(huà)語(yǔ)。
2、活動(dòng)展示。
3、領(lǐng)導發(fā)言。
4、集體留影。
教師節活動(dòng)方案策劃9
一、活動(dòng)目的
通過(guò)教師節餐飲活動(dòng)，提升餐廳品牌形象，吸引更多顧客，同時(shí)表達對教師的尊重和感激。
二、活動(dòng)時(shí)間
教師節當周（周一至周日）
三、活動(dòng)內容
教師優(yōu)惠周：教師憑教師資格證可享受全周菜品8折優(yōu)惠。
特色菜品推薦：推出教師節特色菜品，讓教師們品嘗到不一樣的`美味。
感恩分享：鼓勵顧客在社交媒體上分享自己的教師感恩故事和用餐體驗，有機會(huì )獲得餐廳禮品。
尊師宣傳：餐廳內播放尊師重教的宣傳視頻或海報，營(yíng)造濃厚的節日氛圍。
教師節活動(dòng)方案策劃10
一、活動(dòng)主題
師恩難忘，共繪未來(lái)
二、活動(dòng)目的
通過(guò)溫馨、積極的教師節慶�；顒�(dòng)，展現教師陽(yáng)光、積極向上的精神風(fēng)貌，營(yíng)造和諧、溫馨的校園環(huán)境。
三、活動(dòng)時(shí)間
9月10日上午
四、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校操場(chǎng)、禮堂及各班級教室
五、活動(dòng)內容
升旗儀式：舉行莊嚴的升旗儀式，由校領(lǐng)導發(fā)表教師節致辭。
成果展示：組織各年級學(xué)生進(jìn)行學(xué)習成果展示，如藝術(shù)作品展、科學(xué)實(shí)驗展等，展現學(xué)生的成長(cháng)和進(jìn)步。
感恩演講：邀請優(yōu)秀學(xué)生代表進(jìn)行感恩演講，分享與老師之間的.感人故事。
師生互動(dòng)游戲：設計一系列互動(dòng)游戲，如“你畫(huà)我猜”、“知識問(wèn)答”等，增進(jìn)師生之間的默契和了解。
集體合影：全體師生在校園內標志性建筑前合影留念，共同慶祝教師節。
教師節活動(dòng)方案策劃11
活動(dòng)目標：
1、了解教師節是教師的節日，初步了解教師的工作。
2、能向老師展示所學(xué)的技能，與老師擁抱、親吻，問(wèn)節日好，回報老師的努力。
3、初步產(chǎn)生了喜歡老師、愛(ài)老師的情感。
4、簡(jiǎn)單了解節日的起源，了解其全稱(chēng)、日期和意義。
5、體驗人們相互關(guān)心的完美情感。
活動(dòng)準備：
前段時(shí)間，孩子們在幼兒園學(xué)習生活的視頻片段或照片剪輯。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)的'引入，喚起了兒童活動(dòng)的愿望。
老師：今天，我帶來(lái)了一段好看的視頻，請孩子們看看里面有誰(shuí)在做什么
2、孩子們觀(guān)看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習生活的視頻，了解老師的工作。
(1)兒童觀(guān)看視頻。
(2)老師提問(wèn)。
老師:視頻中有誰(shuí)教師在做什么？老師教你學(xué)習什么技能？
3、孩子們展示自己和老師所學(xué)的技能。
老師：誰(shuí)能把這些技巧表演給大家看？
孩子們展示所學(xué)的技能。
4、介紹教師節。
老師：寶寶跟老師學(xué)了這么多技能，老師好嗎？你喜歡老師嗎？
今天是教師節，是教師的節日。
5、孩子們上來(lái)?yè)肀Ш陀H吻老師，向老師問(wèn)節日好不好。
教師節活動(dòng)方案策劃12
校長(cháng)教學(xué)領(lǐng)導力水平高，先進(jìn)的教學(xué)思想理念就能深入教師心中并轉變教學(xué)觀(guān)念和行為，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。校長(cháng)教學(xué)領(lǐng)導力水平低，校長(cháng)就容易陷入事務(wù)管理而放棄學(xué)術(shù)管理，難以有效提升教師教學(xué)水平和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
提高校長(cháng)教學(xué)領(lǐng)導力的方法和途徑很多，我重點(diǎn)探討在校本教研中提高校長(cháng)教學(xué)領(lǐng)導力的思考和做法。
一、在謀劃校本教研方案中提高教學(xué)領(lǐng)導力
在校本教研中提高教學(xué)領(lǐng)導力，校長(cháng)可將教學(xué)領(lǐng)導行為融入校本教研方案。謀劃校本教研方案，就是引導教師主動(dòng)參與校本教研，逐漸改變教學(xué)觀(guān)念和行為，提升教學(xué)能力和水平，從而提高校長(cháng)教學(xué)領(lǐng)導力。謀劃校本教研實(shí)施方案可從三方面著(zhù)力。
�。ㄒ唬┲�(zhù)眼學(xué)校高位發(fā)展謀劃校本教研方案
將先進(jìn)的教學(xué)思想轉變?yōu)榻虒W(xué)行為，僅靠教師的自覺(jué)學(xué)習和主動(dòng)實(shí)踐是不夠的，許多教師不會(huì )有實(shí)質(zhì)性推進(jìn)。對于這些著(zhù)眼于高位發(fā)展的工作，校長(cháng)必須找到一條切合實(shí)際的推進(jìn)途徑。經(jīng)反復思考，我校找到了一條沙龍式校本教研途徑。
沙龍式教學(xué)研討就是經(jīng)精心準備就某一主題展開(kāi)充分探討。我們的做法是：深入調研并組織教師座談，確定最需要解決的一些教學(xué)問(wèn)題作為沙龍主題，全體教師參與研究解決學(xué)校教學(xué)普遍存在的問(wèn)題。每學(xué)期每個(gè)教師還要參加一次本學(xué)科沙龍以解決共性問(wèn)題，如語(yǔ)文沙龍主題“上好作文點(diǎn)評課，提高學(xué)生寫(xiě)作能力”，數學(xué)沙龍主題是“抓住概念的本質(zhì)教學(xué)，提高數學(xué)課堂效率”等。每次沙龍我們都事先通知，讓教師在教學(xué)中充分探索、自主學(xué)習積累，沙龍時(shí)充分發(fā)表真實(shí)觀(guān)點(diǎn)，沙龍后整理出活動(dòng)實(shí)錄，編入《龍潭教育科研》，供大家深入學(xué)習交流。
策劃教學(xué)沙龍有效體現了校長(cháng)教學(xué)領(lǐng)導力，它改變了教師角色，老師們從被動(dòng)接受變?yōu)榕c同伴之間的主動(dòng)探索。由于沙龍主題是校長(cháng)精心參與策劃的，只需三五年就可讓教師經(jīng)歷十余個(gè)主題的沙龍活動(dòng)，這些主題切入先進(jìn)教學(xué)思想，在遷潛移默化中逐漸轉變?yōu)榻處煹慕虒W(xué)觀(guān)念，有助于促進(jìn)教師教學(xué)水平和校長(cháng)教學(xué)領(lǐng)導水平的不斷提高。
�。ǘ┲�(zhù)眼學(xué)校特色發(fā)展謀劃校本教研方案
每所學(xué)校都有自己的特色項目，校長(cháng)既是項目設計者，又是特色創(chuàng )建的領(lǐng)頭人。引導教師主動(dòng)創(chuàng )建實(shí)施特色項目，是有效發(fā)揮校長(cháng)教學(xué)領(lǐng)導力的重要體現。
我校著(zhù)力謀劃促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展的校本教研方案�，F階段的特色項目是組織學(xué)生開(kāi)展合作學(xué)習，其具體計劃是：首先組織全體教師進(jìn)行參觀(guān)式校本教研，結合課堂教學(xué)實(shí)際分組交流學(xué)習體會(huì )，促進(jìn)教學(xué)觀(guān)念轉變。其次，將小組合作學(xué)習作為校本教研的基本環(huán)節，各種研究主題都以此作為重要的學(xué)習方式和校本教研的基本內容。第三，展開(kāi)小組合作學(xué)習專(zhuān)題研討，通過(guò)上研究課和分析小組合作學(xué)情，深入進(jìn)行小組合作學(xué)習的實(shí)踐研究，取得了較好成效。將小組合作學(xué)習作為校本教研的重要內容和特色項目謀劃，正是發(fā)展校長(cháng)教學(xué)領(lǐng)導力的具體體現。
�。ㄈ┲�(zhù)眼問(wèn)題解決謀劃校本教研方案
每個(gè)教師在教學(xué)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展中都存在一些問(wèn)題。有問(wèn)題不可怕，關(guān)鍵是發(fā)現并引導教師在教學(xué)中解決問(wèn)題。這需要校長(cháng)帶領(lǐng)教師透過(guò)現象發(fā)現問(wèn)題，策劃出解決問(wèn)題的校本教研實(shí)施方案，這同樣體現了校長(cháng)教學(xué)領(lǐng)導力。通過(guò)課堂觀(guān)察、數據分析和個(gè)別訪(fǎng)談，我發(fā)現本校語(yǔ)文基礎知識教學(xué)、數學(xué)概念教學(xué)是相對劣勢板塊，于是謀劃“教學(xué)研究周”引導教師集中研究解決這些問(wèn)題，促進(jìn)了教師教學(xué)水平和能力提高。在日常觀(guān)察和各種信息分析中發(fā)現問(wèn)題，并謀劃出解決這些問(wèn)題的校本教研方案，是校長(cháng)教學(xué)領(lǐng)導力的重要體現。
二、在參與校本教研過(guò)程中提高校長(cháng)的教學(xué)領(lǐng)導力
校長(cháng)參與謀劃校本教研方案是在決策中提高教學(xué)領(lǐng)導力，校長(cháng)參與校本教研過(guò)程實(shí)施則是在執行中提高教學(xué)領(lǐng)導力。
一是參與校本研究準備環(huán)節，把準教學(xué)領(lǐng)導方向。校長(cháng)參與準備環(huán)節，有助于督促教師做好準備，確保校本教研向既定方向發(fā)展。校長(cháng)要充分發(fā)揮組長(cháng)和組員的`主體性，引導大家做足準備，并對準備中出現的問(wèn)題及時(shí)指導。
二是參與校本研究實(shí)施環(huán)節，確保校長(cháng)教學(xué)領(lǐng)導力的落實(shí)。校長(cháng)主動(dòng)參與校本教研既是對校本教研的重視，也是對校本教研方案的跟蹤落實(shí)和問(wèn)題調研。只有經(jīng)常參加校本教研活動(dòng)，校長(cháng)教學(xué)領(lǐng)導力才可能逐漸顯現。
三是參與校本研究總結環(huán)節，升華校長(cháng)教學(xué)領(lǐng)導力。校本教研總結時(shí)，校長(cháng)結合校本教研方案和教師的實(shí)踐表現展開(kāi)針對性點(diǎn)評，對于落實(shí)學(xué)校教學(xué)思想、方法起著(zhù)畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。校長(cháng)參與校本教研總結，針對從中發(fā)現的問(wèn)題提出新的研究任務(wù)，是體現校長(cháng)教學(xué)領(lǐng)導力的重要方面。在一次應用題教學(xué)的校本教研中，執教老師混淆了應用題分析過(guò)程和解答過(guò)程，突出了解答過(guò)程、弱化了分析過(guò)程。校長(cháng)據此向教研組提出了“加強應用題分析過(guò)程的教學(xué)指導，提高學(xué)生解答應用題能力”的校本教研專(zhuān)題，引導教師在教學(xué)中深入探索這個(gè)問(wèn)題并逐漸改變現狀，優(yōu)化應用題教學(xué)的過(guò)程，起到了很好的前瞻性指導作用。
三、在反思中提高校長(cháng)的教學(xué)領(lǐng)導力
多次參與校本教研后，我不斷反思自己的教學(xué)領(lǐng)導力發(fā)揮情況，既有有效教學(xué)領(lǐng)導行為改變教師帶來(lái)的喜悅，又有低效教學(xué)領(lǐng)導行為帶來(lái)的教訓。我對校長(cháng)參與校本教研，提高教學(xué)領(lǐng)導力，形成了一些認識。
現狀分析是校長(cháng)在校本教研中提高教學(xué)領(lǐng)導力的基礎。比如只有通過(guò)日常課堂觀(guān)察和各種數據分析，校長(cháng)才能找出令人信服的學(xué)科優(yōu)劣項目，謀劃好著(zhù)眼解決現實(shí)問(wèn)題的校本教研方案。比如引導教師學(xué)習應用先進(jìn)的教學(xué)思想理念，不分析調查教師課堂教學(xué)行為就不可能提出明確的學(xué)習目標，學(xué)習活動(dòng)就缺乏足夠的針對性和事實(shí)基礎。
參與校本教研是校長(cháng)提高教學(xué)領(lǐng)導力的重點(diǎn)。校長(cháng)經(jīng)常參加學(xué)科教研，才能有效發(fā)揮教學(xué)領(lǐng)導力，否則很難在校本教研中提高教學(xué)領(lǐng)導力。校長(cháng)要克服各種困難，主動(dòng)參加校本教研活動(dòng)，從中發(fā)現、分析問(wèn)題和提出解決問(wèn)題的方法，以更好地提高教學(xué)領(lǐng)導力水平。
貫徹執行是校長(cháng)在校本教研中提高教學(xué)領(lǐng)導力的核心。在某種意義上，校長(cháng)教學(xué)領(lǐng)導力就是校長(cháng)執行力。校長(cháng)在校本教研中的教學(xué)領(lǐng)導主要是帶領(lǐng)教師解讀先進(jìn)思想，并以教學(xué)研究方式引領(lǐng)教師滲透這些思想，從而優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
校長(cháng)的能力和水平是提高校長(cháng)教學(xué)領(lǐng)導力的關(guān)鍵。提高校長(cháng)在校本教研中的教學(xué)領(lǐng)導力水平，取決于校長(cháng)自身的能力和水平。如果校長(cháng)缺乏敏銳的觀(guān)察力、全面的分析力，則很難發(fā)現問(wèn)題和做出具有現實(shí)意義的教學(xué)決策，教學(xué)領(lǐng)導力也就無(wú)從談起。
教師節活動(dòng)方案策劃13
為組織好今年的教師節慶�；顒�(dòng)，展示我縣堅守講臺、無(wú)私奉獻的教師新形象、新風(fēng)貌、新業(yè)績(jì)，進(jìn)一步激發(fā)全縣教師干事創(chuàng )業(yè)的熱情和主動(dòng)性，創(chuàng )造更加輝煌的教育丹城，具有十分重要的意義。根據上級部署，現將全縣慶祝教師節有關(guān)事項通知如下:
一是注重啟發(fā)，廣泛生動(dòng)地開(kāi)展尊師活動(dòng)。
圍繞教師節主題，加強組織領(lǐng)導，周密安排，爭取各方大力支持，開(kāi)展形式多樣、特色鮮明、內涵豐富、覆蓋當地師生的宣傳慶�；顒�(dòng)。今年，縣政府將對全縣十佳模范教師、十佳校長(cháng)、優(yōu)秀教師和教育工作者以及尊師重教的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰，為教育工作者記功，獎勵各級先進(jìn)學(xué)校。鄉鎮學(xué)校也要對教學(xué)成績(jì)突出、素質(zhì)優(yōu)良的教師和教育工作者給予表彰和獎勵。通過(guò)表彰獎勵，不斷激發(fā)教師的職業(yè)榮譽(yù)感和教書(shū)育人的積極性、創(chuàng )造性。要大力弘揚尊師重教的傳統，把尊師重教的優(yōu)秀文化貫穿活動(dòng)始終，引領(lǐng)教師、學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )各界內化、外化尊師重教。
二、突出師德，宣傳師德教育典型教師。
鄉鎮學(xué)校突出節日師德第一標準，大力宣傳表彰優(yōu)秀師德模范，弘揚崇高師德。要努力學(xué)習和弘揚本地區、本單位的優(yōu)秀教師榜樣，用身邊的人教育和影響身邊的人。全縣廣大教師要學(xué)習踐行焦精神的好校長(cháng)xx，學(xué)習他們愛(ài)崗敬業(yè)、以校為家的精神，學(xué)習他們不計報酬為他人當梯子的奉獻精神，在全縣掀起學(xué)標兵、抓標兵、超標準的良好氛圍。組織學(xué)生和教師觀(guān)看關(guān)于教師的優(yōu)秀影片，如李保國、黃大年、帕斯卡爾的《愛(ài)》、《守望人生》、《鄉村女教師》，唱響師德好聲音。
三、強力保障，依法落實(shí)教師身份待遇。
各鄉鎮要不折不扣地落實(shí)國家關(guān)于教師地位和待遇的各項措施，政治上充分信任，思想上積極引導，工作上創(chuàng )造條件，生活上關(guān)心教師。要以農村一線(xiàn)教師、退休教師、貧困教師、因公殉職教職工家屬為重點(diǎn)，開(kāi)展走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)，在節日前夕送去黨和政府的'關(guān)懷和溫暖。
四、發(fā)揚作風(fēng)，務(wù)實(shí)節儉，打造教師喜聞樂(lè )見(jiàn)的節日活動(dòng)。
鄉鎮學(xué)校要勤儉節約，隆重樸素地開(kāi)展教師節活動(dòng)，力戒形式主義，反對鋪張浪費，調動(dòng)廣大師生的積極參與，使活動(dòng)贏(yíng)得廣大教師的喜愛(ài)和群眾的關(guān)注與支持。要主動(dòng)向當地黨委政府報告活動(dòng)情況，加強與有關(guān)部門(mén)的溝通協(xié)調，精心組織開(kāi)展慶�；顒�(dòng)。要積極宣傳教師節的重要意義，及時(shí)在當地學(xué)校開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，讓教師感受到新變化、新成效，確保教師過(guò)一個(gè)歡樂(lè )祥和的節日。
教師節節目亮點(diǎn)(第八部分)活動(dòng)背景:教師被人們視為“園丁”和“人類(lèi)靈魂的工程師”。他們是一個(gè)受到全社會(huì )尊重，社會(huì )高度推崇的職業(yè)& # 39；人事。自1984年以來(lái)，每年的9月10日被定為中國的教師節，以表示對教師的尊重。從幼兒園到現在的大學(xué)生，我們一直受到老師的教育和培養，充滿(mǎn)了老師的親切。今天，讓我們用自己的雙手感謝老師。
教師節活動(dòng)方案策劃14
活動(dòng)目標：
1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌詞的內容。
2、愿意跟著(zhù)老師學(xué)習唱歌，產(chǎn)生對老師的愛(ài)戴。
活動(dòng)準備：
1、卡片：小蜜蜂、花朵、小魚(yú)兒、小河。
2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。
活動(dòng)重點(diǎn)：
唱準歌曲旋律、節奏
1、出示掛圖，引起幼兒的興趣：
“誰(shuí)能告訴大家，圖片當中的小朋友們在干什么？”（在給老師唱歌）
“什么要給老師唱歌呢？”（謝謝老師）
2、討論：為什么要謝謝老師？（幼兒自由討論）
3、理解歌詞內容：
�。�1）“今天我們也來(lái)給老師唱支歌�！�
教師示范演唱歌曲。
理解歌詞內容：
�。�2）“歌曲中小蜜蜂愛(ài)誰(shuí)？小魚(yú)兒愛(ài)誰(shuí)？”
教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。
幼兒跟著(zhù)老師朗誦歌詞。
4、學(xué)會(huì )歌曲：
�。�1）教師再次示范演唱。
�。�2）幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱。
�。�3）幼兒和老師分樂(lè )句輪流唱歌。
附歌詞：我為老師唱首歌
小蜜蜂愛(ài)花朵，
小魚(yú)兒愛(ài)小河，
我們愛(ài)老師，
老師喜歡我，
我給老師唱首歌，
謝謝老師哺育我。
社會(huì )：我為老師做件事403班
活動(dòng)目標：
l、了解教師節的來(lái)歷。
2、了解不同崗位的教師及“老師”這一稱(chēng)呼的特定含義。
3、了解教師的基本職責。
4、培養幼兒對教師的感情。
活動(dòng)準備：
l、彩筆、繪畫(huà)紙2、橡皮泥3、錄音機活動(dòng)步驟：
l、討論老師的工作是什么？班級里的教師每天的工作都是怎樣安排的？
2、老師的節日是哪一天？老師在節日里可以怎樣慶祝？
3、想想除了給學(xué)生上課的人被稱(chēng)為“老師”外，其他還在什么場(chǎng)合稱(chēng)呼別人老師？
4、說(shuō)一說(shuō)自己喜歡什么樣的老師，不喜歡什么樣的老師？自己的老師有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？
5、每位幼兒選擇自己喜歡的`方式為老師做件事：如以畫(huà)一張畫(huà)、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話(huà)等。
6、將每位小朋友的節日禮物做展示。
活動(dòng)延伸：
不同人的節日配對：將小朋友、教師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節日相匹配。
美術(shù)：繪畫(huà)《我親愛(ài)的老師》
教師節活動(dòng)方案策劃15
活動(dòng)主題：
“難忘師愛(ài)”征文
活動(dòng)要求：
用自己生動(dòng)的語(yǔ)言、感人的故事，敘寫(xiě)在個(gè)人成長(cháng)歷程中令人難忘的老師，用一兩個(gè)感人的'故事講述老師為人師表的風(fēng)范;或者老師的言行曾對自己的成長(cháng)產(chǎn)生過(guò)的影響等等。文體不限，題目自擬，內容真實(shí)，主題突出。
活動(dòng)時(shí)間：
9月15日之前
活動(dòng)方式：
各班語(yǔ)文老師初評，每班選出5篇，參加年級部評比。
活動(dòng)內容：
9月9日下午3：00前，小朋友只需將自己“‘我和我的老師’——書(shū)畫(huà)作品”交到我購物廣場(chǎng)服務(wù)中心即可參加大賽評選。
我們將于9月10日評出：
二等獎：2名 獎價(jià)值150元的禮品1份和榮譽(yù)證書(shū)1本
三等獎：3名 獎價(jià)值100元的禮品1份和榮譽(yù)證書(shū)1本
優(yōu)秀獎：10名 獎價(jià)值50元的禮品1份和榮譽(yù)證書(shū)1本
同時(shí)，于9月10日在店廣場(chǎng)展示。10日晚上，在教師節晚會(huì )上為獲獎選手頒獎。
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