幼兒園感恩節設計方案
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編收集整理的幼兒園感恩節設計方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園感恩節設計方案1
一、主題來(lái)源：
“感恩教育”又稱(chēng)之為“愛(ài)的教育”，是一種情感教育，生命教育，我國是個(gè)有著(zhù)濃厚傳統美德的禮儀之邦，文化里記載著(zhù)數不盡的感恩故事，對幼兒進(jìn)行感恩教育目的是讓孩子對周?chē)o與自己關(guān)愛(ài)的人心存感激。只有抓住每一個(gè)教育契機，我們的孩子才能擁有一顆“感恩”的心。
因此，我園借西方的感恩節在本月開(kāi)展“感恩節主題活動(dòng)”，我們希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓幼兒感知父母的艱辛，感知父母的厚愛(ài)，學(xué)著(zhù)關(guān)愛(ài)、包容他人和尊敬長(cháng)輩，學(xué)會(huì )和同伴友好相處，學(xué)會(huì )表達愛(ài)、回報愛(ài)，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
二、活動(dòng)目標：
小班目標：
1、簡(jiǎn)單了解感恩節，知道感恩節的美食，積極、樂(lè )意參與感恩節相關(guān)游戲活動(dòng)。
2、了解老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶、朋友對自己的愛(ài)，初步萌發(fā)對他們的感激之情。
3、能用簡(jiǎn)單的方式(問(wèn)候、做小事情、初步分享)親近家人、同伴，表達關(guān)愛(ài)之情。
4、學(xué)會(huì )欣賞與“感恩節”相關(guān)的文學(xué)作品，能認真傾聽(tīng)故事，感受故事情感，愿意與同伴交流，并學(xué)會(huì )用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達自己對他人的感謝之情。
5、知道自己從媽媽肚子里來(lái)的，知道自己性別，初步感受媽媽辛苦養育之情。
中班目標：
1、了解感恩節的由來(lái)，知道感恩節有哪些美食。
2、積極參與感恩節傳統活動(dòng)，如賽跑、玩橄欖球等，體驗游戲活動(dòng)的愉悅，知道要保持良好的情緒，快樂(lè )地生活和游戲。
3、欣賞與“感恩節”有關(guān)的文學(xué)作品，學(xué)習故事中優(yōu)美的詞句，能安靜地傾聽(tīng)別人的.講述，并能在集體面前大膽地表述。
4、樂(lè )于與他人交往，學(xué)著(zhù)與人共處，互相謙讓、互相幫助，體驗幫助、關(guān)心他人的快樂(lè )。感受來(lái)自父母、同伴的關(guān)心和愛(ài)護，能大膽地用各種行動(dòng)來(lái)表達自己的謝意，愿意做些力所能及的事情。
5、嘗試了解他人的需要，并用不同方式(幫助、分享、寬容)表現關(guān)切之情。
6、知道自己長(cháng)大了，體驗長(cháng)大的樂(lè )趣。
大班目標：
1、了解感恩節的意義，運用多種感官參與感恩節有關(guān)的活動(dòng)，激發(fā)幼兒好奇、好問(wèn)、好探索的學(xué)習態(tài)度。
2、學(xué)習與感恩節有關(guān)的文化作品，圍繞主題討論和交流，學(xué)習用完整、流暢的語(yǔ)言大方表達自己的見(jiàn)解和感受。學(xué)唱感恩歌曲。
3、關(guān)注周?chē)娜撕褪�，發(fā)現和感受生活中美好的事物，嘗試用多種形式主動(dòng)表達自己的謝意，用感恩的心去面對生活。
4、感謝大自然賜予我們，教育幼兒學(xué)會(huì )熱愛(ài)大自然，保護大自然。
5、培養孩子敢于承認錯誤，主動(dòng)與他人相處，具有愛(ài)人、感謝人、包容人的品德及習慣，使自己成為受歡迎的人。
6、讓孩子了解媽媽?xiě)言衅陂g的感受、身體狀況;觀(guān)看媽媽生產(chǎn)過(guò)程的紀錄片，了解媽媽?xiě)言猩a(chǎn)的辛苦;讓幼兒知道自己從哪里來(lái)的，學(xué)會(huì )回報媽媽的養育之恩。
7、積極籌備感恩節化妝舞會(huì )，如制作賀卡、印度安人面具，學(xué)唱感恩歌曲、跳外國集體舞等，從而體現藝術(shù)活動(dòng)的快樂(lè )。
活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間：11月x日——11月x日為期一個(gè)月的“快樂(lè )感恩”活動(dòng)。
活動(dòng)準備：
1、收集其他國家關(guān)于感恩節的歡慶形式的圖片資料作墻飾展示。
2、收集與主題活動(dòng)相關(guān)的感恩故事圖書(shū)、漫畫(huà)等資料。
3、收集往年幼兒園感恩節活動(dòng)的照片。
感恩教育活動(dòng)類(lèi)型：
1、說(shuō)一說(shuō)：“我要感謝您”活動(dòng)——(鼓勵幼兒每天對長(cháng)輩或者老師說(shuō)一句感恩的話(huà)。)
“心底有棵感恩樹(shù)”——(鼓勵家長(cháng)對老師說(shuō)一句感恩祝福話(huà)，注意記錄的方式：各班設計感恩許愿樹(shù)，并設計一個(gè)溫馨小紙條。要求家長(cháng)將自己想要感激的人或事寫(xiě)在我們統一發(fā)放的小紙條上，然后在感恩節前一天將感恩卡系在我們班級的感恩樹(shù)上。教學(xué)園長(cháng)負責拍照、攝像等)
2、做一做：——“我愛(ài)家里人”(給媽媽爸爸爺爺奶奶捶捶背，小班)——“小手護大手”(我幫媽媽、奶奶擦護手霜，中班)——“小手暖大腳”(我給媽媽洗洗腳，大班鼓勵幼兒每天給家人做一件事，如給長(cháng)輩夾菜、洗腳、捶背、端茶家長(cháng)記錄自己的感受)
——“大手拉小手”(混班活動(dòng)，哥哥姐姐幫助弟弟妹妹穿衣服、扣紐扣活動(dòng))
——“護蛋之情，感恩之心”(11月28日，中班的孩子每人帶一個(gè)煮熟的雞蛋，大班的孩子每人帶一個(gè)生雞蛋。，并幫雞蛋寶寶起一個(gè)名字寫(xiě)上去，之后，開(kāi)始一天的“爸爸、媽媽”的照顧工作，孩子們要小心翼翼地時(shí)刻保護著(zhù)自己的“寶寶”，看看那個(gè)孩子的蛋寶寶還完好無(wú)損，就能獲得“護蛋小天使”的榮譽(yù)稱(chēng)號。)
——“小小火雞慶感恩”小班火雞親子制作——“我的成長(cháng)故事”大班手冊制作
3、送一送：“感恩送祝�！薄⌒《Y物獻長(cháng)輩，制作感恩卡(如小幫手卡、整理房間卡、捶背卡、愛(ài)心親吻卡等)，各級組舉行“愛(ài)心傳遞”活動(dòng)(小班包糖果、中班榨果汁、大班送黃絲帶感恩卡)，表達對身邊人的無(wú)限感激，送上對長(cháng)輩的祝福。
4、寫(xiě)一寫(xiě)：“寫(xiě)一封感恩的信”讓孩子表達對親人的愛(ài)。(11月x日，中、大班級組幼兒以不同的方式把孩子自己對父母、親人的愛(ài)以“信”的形式寫(xiě)好，通過(guò)郵局寄到爸爸或者媽媽手中，讓我們都懂得，愛(ài)是互相傳遞的)
5、聽(tīng)一聽(tīng)：“聽(tīng)一個(gè)感恩的故事”體會(huì )感恩的快樂(lè )——鼓勵教師、家長(cháng)和孩子閱讀一些關(guān)于感恩教育的故事，例如：《跪羊圖》、《浩瀚父母恩》、《感恩的故事》、《一個(gè)盲孩的故事》《愛(ài)心樹(shù)》
6、唱一唱：“學(xué)唱一首感恩的歌曲”——鼓勵孩子感恩節當天給自己愛(ài)的人唱一首感恩的歌曲。
7、選一選、評一評：評選全園最美幼兒、最美教師，小班進(jìn)行家長(cháng)感恩稿件評選;教師進(jìn)行感恩
演講比賽
環(huán)境創(chuàng )設：
1、每班做一個(gè)“快樂(lè )感恩，HappyThanksgiving”的感恩畫(huà)報，營(yíng)造一個(gè)濃濃的節日氣氛，并要設計一個(gè)溫馨的小紙條，讓家長(cháng)、老師記錄感恩的心情粘貼上去。(字體要大方，裝飾美觀(guān)，可貼在走廊，課室主題墻等地方。級組長(cháng)督促、檢查。)
2、各班教師要設計一個(gè)富有本班特色的“護蛋小天使”及“最美幼兒”榮譽(yù)稱(chēng)號布置22號前完成
3、園里創(chuàng )設一個(gè)“感恩故事齊分享”(感恩故事+家長(cháng)感恩稿件)
主題環(huán)境布置分散活動(dòng)配合：
1、蓓蕾“感恩”行動(dòng)，讓我們一起體驗“感恩”給我們帶來(lái)的快樂(lè )。(級組)
2、各級組可以考慮開(kāi)展“愛(ài)心義賣(mài)”活動(dòng)。
3、11月x日早上(利用早操的時(shí)間，歡迎家長(cháng)參與)
A、老師代表總結前一天中、大班孩子的“護蛋活動(dòng)”，主題開(kāi)展中幼兒的表現;
B、孩子代表講活動(dòng)體會(huì );
C、家長(cháng)代表說(shuō)說(shuō)“收信”的感受。
D、孩子們和老師、家長(cháng)們一起唱“感恩之心”，做手語(yǔ)。
幼兒園感恩節設計方案2
喊數抱團
游戲規則：
1、家長(cháng)和幼兒混合進(jìn)行游戲，在圓圈的線(xiàn)上找到自己的位置。
2、當老師說(shuō)到某一數字寶寶的時(shí)候，例如3，大家就找到最近的人抱在一起。
3、以此類(lèi)推，最后經(jīng)過(guò)檢驗，數字不對的需要表演節目。
全家樂(lè )翻天
游戲規則：
1、參賽的家庭進(jìn)場(chǎng)后，找到一張報紙在旁邊站好。
2、游戲開(kāi)始后聽(tīng)音樂(lè )踏步，音樂(lè )停止時(shí)馬上站到報紙上待老師檢查，如果腳在報紙外的家庭則被出局。
3、一次活動(dòng)后如果沒(méi)有家庭出局的，則對折一次報紙，再繼續游戲，直到有家庭出局為止。
快樂(lè )一家人
游戲規則：
1、爸爸媽媽雙手交叉，孩子坐在上面。
2、中轉處放下孩子，孩子投球。
3、爸爸媽媽共同拿桶子接球，投中1個(gè)后，爸爸媽媽各拿木棒的一端，孩子身體趴在木棒上返回，以先返回到起跑線(xiàn)者為勝。
給爸爸化妝
游戲規則：
1、請幾組家庭上場(chǎng)，幼兒可根據自己的意愿給爸爸化妝。
2、爸爸撕掉膠紙遞給孩子，孩子給爸爸貼眉毛、紅臉蛋。
3、游戲可反復進(jìn)行，大家評評哪組爸爸最漂亮可獲得獎勵。
袋鼠接力
游戲規則：
1、幼兒面對家長(cháng)，雙手抱住家長(cháng)的.脖子，雙腿勾住家長(cháng)的腰。
2、家長(cháng)雙手不能碰幼兒，面對跑到對面把接力棒傳給后一位家長(cháng)。
3、哪組最先傳遞完即為勝利隊。
我給媽媽穿衣服
游戲規則：
1、一名家長(cháng)在終點(diǎn)，幼兒在起點(diǎn)。
2、哨聲響起時(shí)，幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn)，給其家長(cháng)穿上衣服，拉上拉鏈。
3、家長(cháng)背起孩子迅速跑向起點(diǎn)，先到者為勝。
快樂(lè )貼貼貼
游戲規則：
1、孩子與家長(cháng)一組，兩組便可開(kāi)始游戲。
2、兩名家長(cháng)分別背靠背被一條繩子套住，兩個(gè)幼兒分別站在家長(cháng)對面的一條線(xiàn)上后，游戲開(kāi)始。
3、每組家長(cháng)使勁往自己孩子那一邊靠攏，當一方家長(cháng)靠近自己孩子的線(xiàn)上時(shí)，孩子為家長(cháng)臉上貼上貼畫(huà)。
4、在規定時(shí)間內，哪位家長(cháng)臉上的貼畫(huà)多，就為最后獲勝者。
斗雞樂(lè )
游戲規則：
1、每個(gè)家庭由一名幼兒和一名家長(cháng)組成，編上號碼掛上數牌。
2、在規定的范圍內，用雙手抓住自己的一只腳，用單腳跳著(zhù)去碰撞他人。
3、腳先著(zhù)地即淘汰，余下的人繼續，堅持到最后者獲勝。
跳躍的青蛙
游戲規則：
1、孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里，家長(cháng)趕快從孩子后面將圈拿到前面。
2、幼兒繼續跳，親子互相配合直至到達終點(diǎn)，誰(shuí)先到達終點(diǎn)獲勝。
我給爸爸媽媽穿鞋子
游戲規則：
1、每個(gè)家庭由一名家長(cháng)和一名幼兒參加。
2、首先讓幼兒認識家長(cháng)的鞋子，然后讓家長(cháng)將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂。
3、游戲開(kāi)始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸媽媽的鞋子，并幫家長(cháng)穿好，先穿好的為勝利者。
小腳踩大腳
游戲規則：
1、每個(gè)家庭由一名家長(cháng)和一名幼兒參加。
2、幼兒雙腳踩在家長(cháng)腳上，家長(cháng)和幼兒手拉手，聽(tīng)到口令后，家長(cháng)帶著(zhù)幼兒向前跑。
3、幼兒雙腳不能離開(kāi)家長(cháng)腳，看誰(shuí)先到終點(diǎn)。
幼兒園感恩節設計方案3
感恩節即將來(lái)到，為了讓幼兒從小學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì )感恩學(xué)會(huì )用心的“愛(ài)”身邊的每一個(gè)人，學(xué)會(huì )將“愛(ài)”的.語(yǔ)言及行為傳遞給他人，讓敬老，愛(ài)老，助老這幾千年的傳統美德在每位孩子的心靈深處扎根、發(fā)芽!結合本月的教學(xué)計劃，我班將開(kāi)展“愛(ài)心之旅?走進(jìn)敬老院”感恩老人活動(dòng)，讓孩子走進(jìn)敬老院去關(guān)愛(ài)老人、尊敬老人……
一、活動(dòng)名稱(chēng)：愛(ài)心之旅?走進(jìn)敬老院
二、活動(dòng)地點(diǎn)：敬老院
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月x日(感恩節)
四、活動(dòng)準備：
1、提前聯(lián)系好敬老院，與負責人溝通好取得信任與配合;
2、與家長(cháng)溝通好，讓家長(cháng)當天給幼兒準備好點(diǎn)心、水果之類(lèi)的愛(ài)心禮物和幼兒自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。
3、幼兒自制的愛(ài)心卡片。
4、準備面包機一臺、舞蹈音樂(lè )、紙巾、祝福老人們的話(huà)。
5、園方準備園車(chē)一臺
6、安全準備：活動(dòng)前培養幼兒外出安全規則，請好義工家長(cháng)一起來(lái)維護孩子的活動(dòng)安全。
五、活動(dòng)流程：
9：00前準備好外出活動(dòng)用品，給幼兒穿好園服交待外出活動(dòng)規則，幼兒分三組，義工家長(cháng)和老師分配到組交待責任。
坐車(chē)到達目的地。
整隊再次交待規則和流程。
參觀(guān)敬老院與老人交流、親近老人。
為老人送愛(ài)心禮物、愛(ài)心卡。
為老人送上我們的節目《感恩的心》和《水果》舞蹈。
給老人送祝福。
與老人共同合影留念。
坐車(chē)返回幼兒園。
幼兒園感恩節設計方案4
我要感謝你
(語(yǔ)言活動(dòng))
活動(dòng)目標
(1)用真摯的語(yǔ)言表達對他人的謝意，發(fā)展語(yǔ)言表達能力。
(2)理解身邊曾為自己默默奉獻的人，把他們銘記在心。
活動(dòng)準備
人員準備：事先聯(lián)系好活動(dòng)中的客人。
材料準備：課件(展示幼兒園為小朋友服務(wù)的`工作人員)
活動(dòng)過(guò)程
談話(huà)引題
師：時(shí)間過(guò)得真快，我們的小朋友不久就要離開(kāi)幼兒園上小學(xué)。很多小朋友都不愿意離開(kāi)這里，因為這里有很多的玩具還沒(méi)玩夠，有很多的人對我們太好了，舍不得離開(kāi)。
提問(wèn)：說(shuō)說(shuō)看，幼兒園有哪些人和我們天天在一起呢?你們要感謝誰(shuí)呢?為什么?
我要感謝你
師：保育員阿姨和老師像媽媽一樣照顧你們，食堂里阿姨每天為你們做香噴噴的飯菜……你們說(shuō)句什么話(huà)來(lái)感謝他們呢?
(1)請個(gè)別幼兒用響亮的聲音講給大家聽(tīng)，教師給予肯定。
(2)啟發(fā)幼兒分組討論對保育老師、食堂阿姨說(shuō)什么感謝的話(huà)。
(3)請幾名幼兒有禮貌地邀請客人來(lái)我們的活動(dòng)室，鼓勵幼兒熱情地向他們道謝。(客人及時(shí)做出回應，讓幼兒體驗感謝他人的快樂(lè ))
(4)請客人說(shuō)一句祝福的話(huà)之后，親切道別。
還要感謝誰(shuí)
師：除了這些人，你們還要感謝誰(shuí)?讓我們一起走出活動(dòng)室，到他們面前說(shuō)句感謝的話(huà)吧!
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