疏散逃生演練方案
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，往往需要預先制定好方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的疏散逃生演練方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
疏散逃生演練方案1
一、學(xué)校校車(chē)安全事故應急處理領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
史月鵬副組長(cháng)：
于旭東成員：
全體教職工
領(lǐng)導小組職責：主要是對各單位各部門(mén)實(shí)行統一領(lǐng)導，統一組織，統一指揮。小組成員將分別擔任本校校車(chē)事故工作組負責人或成員。領(lǐng)導小組組長(cháng)是應急預案的總指揮，根據事故等級啟動(dòng)應急預案和發(fā)布解除救援行動(dòng)的信息，各小組按統一指揮、分級響應、崗位責任、互相配合的運行原則，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行救護工作，把事故造成的損失降到最低點(diǎn)；調動(dòng)一切積極因素，做好穩定教育教學(xué)秩序和傷亡人員的善后及安撫工作；對應急工作中發(fā)生的爭議采取緊急處理措施；向當地上級或當地有關(guān)部門(mén)通報應急救援行動(dòng)方案，并提出要求支援的具體事宜，配合上級部門(mén)做好各項工作。
二、演練時(shí)間：
20xx年12月24日，下午第三節課
三、演練地點(diǎn)：
操場(chǎng)
四、演習準備：
1、學(xué)生接送車(chē)教師組織一個(gè)校車(chē)的學(xué)生上好校車(chē)，跟車(chē)老師到位。其余乘坐校車(chē)的.學(xué)生全部到操場(chǎng)以校車(chē)為單位集合；
2、安排一名學(xué)生進(jìn)行廣播，包括總結的廣播。要求組織時(shí)間恰當。
3、廣播內容為：
各位領(lǐng)導、老師、全體同學(xué)們，大家下午好！
安全工作是學(xué)校各項工作的重點(diǎn)，關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福。交通安全我們時(shí)刻不能忘記。
老師們，同學(xué)們，生命很可貴，我們要百倍珍惜，今天我們搞這次乘坐校車(chē)應急逃生演練，就是要提高司機、老師、同學(xué)們的安全意識，以便在緊要關(guān)頭保護好自己的生命，請同學(xué)們不要嬉皮笑臉，要認真進(jìn)行演練。
五、演習過(guò)程：
1、車(chē)輛行駛中突然有一名學(xué)生發(fā)現校車(chē)的底部冒出“濃煙”，立即大聲報告：“汽車(chē)著(zhù)火啦！”，司機聽(tīng)到報告后迅速停車(chē)，熄匙，打開(kāi)車(chē)門(mén)。
2、值日跟車(chē)老師立即向學(xué)生大聲通知：“車(chē)著(zhù)火！大家鎮定！聽(tīng)從指揮，有秩序地下車(chē)！”值日老師迅速下車(chē)，站在車(chē)門(mén)口，協(xié)助學(xué)生迅速下車(chē)（學(xué)生按由前到后的順序依次下車(chē)）。司機拿出滅火器準備滅火。
3、學(xué)生用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速撤離到離車(chē)輛50米外的安全區域集隊，預防汽車(chē)油箱發(fā)生爆炸，值日老師點(diǎn)名。
4、報警援救
�。�1）司機撥打119報警：我是河頭店鎮海爾小學(xué)接送學(xué)生的司機，現校車(chē)在學(xué)校門(mén)口處發(fā)生自燃。請立即救援！
�。�2）值日教師撥打120報告：我是河頭店鎮海爾小學(xué)接送學(xué)生車(chē)輛的老師，校車(chē)在校門(mén)口處發(fā)生自燃，請立即救援！
�。�3）值日老師向學(xué)校校長(cháng)報告：我是學(xué)校接送學(xué)生車(chē)輛的值日教師，
校車(chē)在校門(mén)口處發(fā)生自燃，學(xué)生已安全疏散，請立即派人到現場(chǎng)協(xié)助救援。
5、學(xué)生集隊總結。
疏散逃生演練方案2
一、演練目的
為使學(xué)生在突發(fā)事件中緊張有序、及時(shí)有效地撤離事故現場(chǎng)，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養學(xué)生的自我防護能力，特舉行消防安全疏散演練。
二、演練安排
1、演練假想事件：教學(xué)樓某處發(fā)生火災危及校園師生人身安全。
2、演練項目設計：有關(guān)師生參演緊急疏散、預案啟動(dòng)時(shí)各班主任正在教室給學(xué)生上課。
3、演練對象：1—6年級全體師生
4、演練指導：在班主任的帶領(lǐng)下，捂住口鼻，彎腰有序撤離。
5、演練時(shí)間：xxxx年3月29日（周五中午11：50時(shí)）
6、演練地點(diǎn)：本校校園、教學(xué)樓
三、演練準備
1、演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，讓學(xué)生熟悉應急逃生的正確方法，分析我校應急逃生的環(huán)境條件，闡述應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線(xiàn)和到達的區域，同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急逃生和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)安全事故。（主要負責人：金玉仙）
2、演練前對疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。（主要負責人：金玉仙王存強）
3、演練前各班宣傳火災應急逃生知識，并詳細說(shuō)明此次活動(dòng)過(guò)程，著(zhù)重指導逃離姿勢、路線(xiàn)，強調紀律。（主要負責人：班主任）
4、參加演習的師生各自備一條毛巾。
四、組織機構
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組
1、總指揮：周成長(cháng)
2、現場(chǎng)總指揮：金玉仙
3、現場(chǎng)副總指揮：魯自成王存強
4、教室室內指導組：班主任
5、樓層指導組：南樓——魯自成北樓——金玉仙
�。ǘ┢渌止ぃ�
1、聯(lián)系外援、醫療急救：周成榮曹婷
2、信號發(fā)放：鄧群
3、信息采集：王存強
五、演練要求：
1、11：50，信號發(fā)放人員敲響鈴聲，并立即廣播，廣播內容重點(diǎn)是提醒全體師生不要驚慌，要按照指定的`程序和路線(xiàn)行動(dòng)。
2、師生要保持鎮定，切莫驚慌失措，慌張、亂跑。千萬(wàn)不要躲到桌子底下；教師和學(xué)生應立即用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入毒氣；采用彎腰的低姿勢，按照指定路線(xiàn)逃離煙火區；
3、帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”——學(xué)校操場(chǎng)正中；
4、班主任自始至終跟隊，密切關(guān)注演練秩序，維護活動(dòng)紀律，防止意外發(fā)生。
5、隨堂教師及時(shí)打開(kāi)前后門(mén)，察看學(xué)生行走路線(xiàn)上有無(wú)障礙物，如桌凳等，在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線(xiàn)，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊。
6、學(xué)生疏散到操場(chǎng)，班主任應立即清點(diǎn)人數，并及時(shí)上報總指揮；
7、如有缺人，領(lǐng)導小組立即進(jìn)行搜查。
8、確保一生不少后，校長(cháng)對演練活動(dòng)進(jìn)行總結。
5、活動(dòng)完畢，學(xué)生有序回教室。
六、注意事項：
1、所有參演的學(xué)生，應聽(tīng)從各樓層和區域負責人的指揮。
2、鑒于我校教學(xué)樓只有兩層，樓上樓下學(xué)生同時(shí)向安全地帶疏散，疏散原則：靠近樓梯口的班級學(xué)生先疏散，靠近樓梯口的較低年級的學(xué)生先疏散，疏散學(xué)生以?xún)陕房v隊形式逃離。（注：南樓，三1班學(xué)生先行疏散，三2班學(xué)生緊跟其后；北樓，四1班學(xué)生先行疏散，五2班學(xué)生緊跟其后，然后是四2班學(xué)生。）
3、參加演練的學(xué)生下樓梯要靠墻走，不準亂跑、亂喊，不準打鬧推擠，以免造成恐慌和混亂局面；
4、疏散組織人員應了解參加演習的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應，及時(shí)采取措施，防止意外發(fā)生。
疏散逃生演練方案3
為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)能做到緊急避險、懂得自救自護的能力，特制定本次防震演練方案。
一、演練時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年5月12日
地點(diǎn)：澄邁縣老城中心幼兒園
二、演練組織機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
總指揮：園長(cháng)（在指定地點(diǎn)接受各班報告的人數并進(jìn)行統計和記時(shí)）
副指揮：各班主任
廣播發(fā)令：（發(fā)布演練信號）
樓道安全：（大班樓梯轉彎），（小班拐彎處），（教學(xué)樓走廊出口），負責二樓樓梯處，負責大門(mén)動(dòng)態(tài)。
幼兒組織：演練開(kāi)始時(shí)各班級教師負責組織幼兒應急避震和緊急疏散。
醫療小組：（攜急救箱）
拍照：
三、演練對象
老城中心幼兒園全體教職工和幼兒
四、演練內容
演練包括應急避震和疏散兩個(gè)內容。當地震發(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應急避震。當主震結束后，再進(jìn)行疏散，到預定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。
五、演練實(shí)施過(guò)程
1、前期準備工作：
�。�1）組織全體師生學(xué)習有關(guān)防震的知識，讓教師明確演練的必要性和基本步驟，了解并掌握應急避災的方法，熟悉災害時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線(xiàn)。
�。�2）各班老師要教會(huì )幼兒地震基本的逃生技能，讓幼兒進(jìn)一步了解自然災害，提高幼兒防震意識，明確開(kāi)展演練的'意義。
2、正式演練前
�。�1）由總指揮進(jìn)行最后動(dòng)員部署，并提出注意事項（如安全、口令等），演練前的注意事項：
為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時(shí)不應攜帶個(gè)人物品，更不允許逆向跑竄尋找個(gè)人物品。
�。�2）安全方面
撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。幼兒在撤離過(guò)程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠，要手扶墻或欄桿逃離。
3、演練行動(dòng)步驟：
首先當地震發(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應急避震：意識到這是一次地震到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì )持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止。當聽(tīng)到地震發(fā)生的信號后，幼兒們立即開(kāi)始演練。
教會(huì )幼兒應該做到：
�。�1）要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。
�。�2）在室內的幼兒，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
�。�3）躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書(shū)包或其他保護物品遮住頭部和頸部。
�。�4）臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
�。�5）老師要按預先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現有采取不正當措施的，要及時(shí)糾正。
其次組織幼兒進(jìn)行疏散演練：
第一步：（發(fā)生地震）
�。�1）警報器響起老城中心幼兒園防震演練現在開(kāi)始。
�。�2）班主任“請注意，現在幼兒園發(fā)生地震。趕緊排好隊撤離到操場(chǎng)�！�
�。�3）疏散注意的事項：
�、僖许樞虻厥枭�，疏散過(guò)程中，以雙手護頭，以防被砸。
�、诶蠋煈诿繉訕翘莅咽�，指揮幼兒下樓時(shí)，不在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。
�、凼枭⑦^(guò)程中，要迅速，要排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
�、芨靼嘤變旱竭_集中地后，幼兒要蹲下，保護頭部。撤離后各班教師應立即清點(diǎn)人數，并向總指揮報告。
第二步：（準備撤離）
各班組教師看情況喊：“排隊，準備撤離！打開(kāi)前后門(mén)”各班組織幼兒迅速起立排隊（注意：只能在教室里排隊，不能在走廊上排隊）。
第三步：（開(kāi)始撤離）
1、在班主任組織下，各班進(jìn)行脫離活動(dòng)室后快速下樓，到達操場(chǎng)集中。具體為：離開(kāi)活動(dòng)室后迅速跑向指定地點(diǎn)整隊集合，清點(diǎn)人數，向總指揮報告人數；二教師引導幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌；教師要組織幼兒有序撤離，前、后有教師組織，不許漏下一名幼兒。
2、后勤工作人員配合班級教師協(xié)助幼兒進(jìn)行逃生，聽(tīng)到警報聲應立即停止手頭的工作，撤離在走道協(xié)助教師，引導幼兒逃生。集中到指定位置，清點(diǎn)人數、排好隊。如有幼兒摔倒，應使其迅速脫離隊伍，防止踩踏。幼兒在教師的帶領(lǐng)下按照設計好的路線(xiàn)安全而有序地撤離到大廣場(chǎng)指定位置上并蹲下。
3、演練結束，各班組織幼兒有序地回到教室。
六、演練結束（總結）
當各班到齊集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數無(wú)誤后，可以宣布演練結束。老師要及時(shí)總結經(jīng)驗，不斷提高幼兒應急避震演練的效果。
疏散逃生演練方案4
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)防震減災活動(dòng)，增強師生的公共安全意識，提高師生應急避險和自救互救能力，最大限度減少各種災害造成的人員傷亡，保護學(xué)校師生生命和財產(chǎn)安全，使全校師生在地震發(fā)生時(shí)能快速有序地逃生，進(jìn)一步做好地震應急工作，提高反應能力，根據“有步驟、有計劃地開(kāi)展地震應急演練，做到臨震不亂，處危不慌、決策科學(xué)、行動(dòng)迅速、處置有力”的要求，特制定本次地震疏散演練方案。
一、成立防震應急疏散逃生演練領(lǐng)導小組
組長(cháng)：馬占林
副組長(cháng)：刁生忠
成員：全體教職員工
二、具體方案
�、�、報警程序：
1、應急避震和疏散以警報聲作為啟動(dòng)信號。戴品鑫負責發(fā)出信號。
2、地震發(fā)生的信號：警報聲響，同學(xué)們進(jìn)行應急避震。
3、地震發(fā)生時(shí)，各班主任組織學(xué)生進(jìn)行疏散。
�、�、緊急疏散安排：
1、“地震應急疏散逃生演練領(lǐng)導小組”迅速組織全校師生疏散逃生，班主任負責組織本班學(xué)生疏散逃生。
2、具體疏散工作安排：
�、偈枭⒅笓]員安排
疏散總指揮：馬占林疏散副總指揮：刁生忠
�、谛陆虒W(xué)樓疏散負責人：馬祥
新教學(xué)樓西側一樓：張德秀新教學(xué)樓中間一樓：童成月新教學(xué)樓西側二樓：柴造林新教學(xué)樓中間二樓：龐萍新教學(xué)樓西側三樓：莫延花新教學(xué)樓中間三樓：李鴻英新教學(xué)樓西側四樓：李玉玲新教學(xué)樓中間四樓：白春香新教學(xué)樓東側一樓：許紹燕新教學(xué)樓東側二樓：伊萬(wàn)香新教學(xué)樓東側三樓：李發(fā)存新教學(xué)樓東側四樓：史國娟③新教學(xué)樓疏散負責人：楊占生
舊教學(xué)樓東側一樓：楊占慧舊教學(xué)樓西側一樓：卓瑪舊教學(xué)樓東側二樓：馬玉英舊教學(xué)樓西側二樓：鄧艷舊教學(xué)樓東側三樓：王祥九舊教學(xué)樓西側三樓：何長(cháng)江舊教學(xué)樓東側四樓：霍成吉舊教學(xué)樓西側四樓：王文斌操場(chǎng)秩序指揮：陳生鈞攝像：楊玉民
�、�、疏散路線(xiàn)
�。�1）、八（5）、九（5）班從西側門(mén)口疏散。
�。�2）、九（2）、九（3）班從東側門(mén)口疏散。
�。�3）、九（1）、九（4）、九（6）班從中門(mén)
�。�4）、八（6）、七（2）、七（3）、八（3）、八（4）班從東側門(mén)疏散
�。�5）、七（4）、七（5）、七（1）、七（6）、八（1）、八（2）班從西側門(mén)疏散，所有疏散學(xué)生集中到操場(chǎng)指定位置，將各年級分為東西兩個(gè)區域，每個(gè)區域門(mén)口有一名教師進(jìn)行有序疏散。疏散過(guò)程中，從二至四樓下來(lái)的班級到樓梯口時(shí)要注意安全，避免和其它樓層正在疏散的班級發(fā)生沖撞。
�、�、疏散集合地點(diǎn)：
各班疏散到操場(chǎng)集合順序為：做廣播操順序，如情況需要，聽(tīng)從指揮安排。
�、�、救護組人員安排：組長(cháng)：尤少山組員：王永紅職責：
帶緊急藥箱到操場(chǎng)處待命，若有傷病員及時(shí)處理，若有傷情較重的師生及時(shí)送醫院。
三、地震逃生演練疏散要求與注意事項：
1、在疏散前各班要把教室前后門(mén)都打開(kāi)，根據實(shí)際情況，提前分組，要求學(xué)生從前后門(mén)逃生。聽(tīng)到疏散信號時(shí)，班主任老師指揮同學(xué)們分別從前后門(mén)撤到教室外，再按指令順序跑步到疏散地點(diǎn)。
2、疏散過(guò)程中，用雙手護頭，以防被砸。
3、疏散過(guò)程中，要迅速，自行成隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
4、各班學(xué)生到達集中地點(diǎn)后，學(xué)生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點(diǎn)人數，并向操場(chǎng)負責人報告學(xué)生人數。
5、此次演練教室為避震演練，室外為地震疏散演練。演練中要注意活動(dòng)連貫性。
6、全部演練結束后，在班主任的.帶領(lǐng)下按原路返回教室，繼續進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)。
四、特別提醒：
請全體教職工務(wù)必按照既定演練方案履行好自己的職責，如因玩忽職守或不安規定演練方案演練而造成事故的，一切后果由個(gè)人承擔。
疏散逃生演練方案5
一、演練目的
進(jìn)一步強化公司安全管理，通過(guò)開(kāi)展火災疏散逃生和滅火演練活動(dòng)，增強全體職工的安全防范意識，掌握避險技能，提高應對突發(fā)事件能力，使員工掌握滅火器材的正確使用及撲滅火災的技能，同時(shí)提高員工安全防火意識，結合我司實(shí)際情況，組織一次火災疏散逃生和滅火實(shí)操演練。
二、演練時(shí)間
20xx年xx月xx日
三、演練地點(diǎn)
1、火災疏散逃生演練：綜合生產(chǎn)車(chē)間；
2、疏散集合點(diǎn)及滅火實(shí)操演練：辦公樓正前方空地。
四、參加演練人員
1、擬邀請消防大隊官兵進(jìn)行培訓指導；
2、公司除安排必要值班人員外公司員工全部參加。
五、演練科目
1、火災疏散逃生演練；
2、ABC干粉滅火器使用原理與使用方法；
3、消火栓的使用方法；
4、初起火災撲救實(shí)操。
六、演練組織機構
總指揮長(cháng)：
副總指揮：
演練項目負責人：
演練組組長(cháng)：
組員：
為確保此次演練順利開(kāi)展，項目負責人主要負責此次消防演練的準備和協(xié)調聯(lián)絡(luò )工作，及對接聯(lián)系開(kāi)發(fā)區消防大隊。
七、火災逃生疏散演練
�。ㄒ唬┧杵鞑模�
1、干粉滅火器6具；
2、煙餅10只（模擬火災煙霧使用）；
3、消防水帶、水槍3副；
4、消防沙1桶、消防鏟一把；
5、濕毛巾25張、警戒帶1卷、擴音器1個(gè)。
�。ǘ┭菥毣境绦�
1、組織職工進(jìn)行消防安全知識及消防預案培訓；
2、發(fā)現火情并報警；
3、組織人員進(jìn)行疏散；
4、模擬對火災進(jìn)行撲滅（干粉滅火器、消火栓、消防砂三種）；
5、對傷者進(jìn)行臨時(shí)救護；
6、封鎖現場(chǎng)，并防止二次火災發(fā)生。
�。ㄈ┤藛T安排
破壞組：組長(cháng)：，組員：
應急辦公室（調度室）：組長(cháng)：，組員：
搶險救援組：組長(cháng)：，組員：
醫療救護組：組長(cháng)：，組員：
現場(chǎng)保障組：組長(cháng)：，組員：
義務(wù)消防隊：隊長(cháng)：，隊員：
�。ㄋ模┭菥殐热�
1、外景：所有職工都在自己的崗位上正常工作，無(wú)任何異象。
2、破壞組：負責將事先準備好的煙餅放于著(zhù)火點(diǎn)處，15：30點(diǎn)火，讓其產(chǎn)生濃煙，制造著(zhù)火的現場(chǎng)。
破壞組其中一人負責扮演綜合生產(chǎn)車(chē)間內受困人員（傷員）。待濃煙產(chǎn)生后，破壞組另一人以第一發(fā)現者身份給調度室（值班室）打電話(huà)報警，并負責調查火勢大小、初步判斷起火原因及周邊人員數量，并將掌握情況第一時(shí)間匯報至調度室。
報警人員在報警后組織初期的滅火：組織就近人員搬運滅火器、消防砂等，其余人員疏散至籃球場(chǎng)集合。
報警的具體內容為：報警人的姓名、身份；所在的部門(mén)（工班）；著(zhù)火的具體地點(diǎn)；火勢的大��；周邊人員及設施情況。
3、應急辦公室（值班室）：調度室在接到報警電話(huà)后，第一時(shí)間通知消防應急領(lǐng)導小組、搶險搶救組、醫療救護組、現場(chǎng)保衛組，并將現場(chǎng)情況簡(jiǎn)單向各小組傳達，除留有一人值班，其余人員隨同一塊趕赴現場(chǎng)待命。
4、搶險搶救組：搶險搶救組接到電話(huà)，立即組織人員到達現場(chǎng)，進(jìn)行搶險救援：
�。�1）首先切斷綜合車(chē)間電源；
�。�2）及時(shí)向發(fā)現者了解最近情況，包括起火原因、目前火勢大小、受困人員數及情況、火災周邊人員數、報警人員初步滅火的效果；
�。�3）了解初步情況后，迅速展開(kāi)以下三項工作：
�、傺杆俳M織人員利用綜合車(chē)間里的室內消防栓，連接水帶對“起火處”進(jìn)行射水滅火，展開(kāi)初期滅火工作；
�、谕ㄟ^(guò)擴音器喊話(huà)等及時(shí)組織火災周邊人員進(jìn)行疏散；
�、蹖λ袇⒓铀丫热藛T進(jìn)行簡(jiǎn)單必要的安全防護（濕毛巾捂鼻），進(jìn)入綜合車(chē)間搜救被困人員。
�。�4）搶險搶救組發(fā)現被濃煙“熏暈”的職工后，將其抬出室外。
5、醫療保障組：接到電話(huà)后，帶上醫藥箱立即趕赴現場(chǎng)，對搶救出的“傷員”進(jìn)行簡(jiǎn)單的施救后，抬到救援車(chē)上緊急送往醫院。
6、現場(chǎng)保障組：接到電話(huà)后，立即組織人員，準備好充足的搶險救援物資，帶上警戒線(xiàn)趕赴事故現場(chǎng)：
�。�1）設置警戒線(xiàn)，保護、隔離其他區域；
�。�2）指揮組員維維持現場(chǎng)秩序，協(xié)助和指引人員疏散至籃球場(chǎng)；
�。�3）保持救援疏散通道暢通；
�。�4）及時(shí)搶救重要物資；
�。�5）火情撲滅后，負責留守現場(chǎng)，并防止死火復燃，避免二次傷害。
7、義務(wù)消防隊：在發(fā)現火情后，立即組織消防隊成員攜帶滅火器和消防水帶、水槍等消防滅火器材，第一時(shí)間趕赴現場(chǎng)，使用室外消火栓連接消防水帶朝著(zhù)廠(chǎng)房外部射水，噴射滅火器滅火，協(xié)助搶險救援組撲滅初期火災，待應急小組到來(lái)后協(xié)助各小組完成搶險救援工作。
8、開(kāi)展完一系列工作后，由指揮長(cháng)宣布滅火疏散逃生演練結束，全體人員到籃球場(chǎng)進(jìn)行集合，開(kāi)展現場(chǎng)模擬消防滅火。
八、現場(chǎng)模擬消防滅火
�。ㄒ唬┧杵鞑模�
1、干粉滅火器20具（16具演練用，4具監護用）、濕毛巾3張；
2、消防水帶、水槍3副；
3、起火油盆1個(gè)，煤氣罐1個(gè)；
4、汽油5升、柴油10升；
5、點(diǎn)燃器（可用木棍、碎布自做）
6、數碼相機或錄像機1臺（用于現場(chǎng)拍攝存檔）
�。ǘ┭菥殐热荩�
消防官兵對滅火器、消防栓的種類(lèi)等的規格、性能和正確使用方式進(jìn)行演示。對油類(lèi)、電氣線(xiàn)路、等常見(jiàn)火災應采用何種滅火方式進(jìn)行介紹。
1、消防栓、消防水帶的使用操作
公司人員觀(guān)摩模擬演示后，在消防官兵的'指導下使用消防栓、消防水帶進(jìn)行射水操作練習。各部門(mén)選派4名員工參加消防栓操作練習，人員為兩人一組，從到消防箱取水帶、水槍和開(kāi)啟板手，鋪設水帶連接消火栓和水槍?zhuān)瑺幦≡诙虝r(shí)間內出水。
第一步：將消防水帶甩開(kāi)，并將水帶的一端卡扣放置消火栓旁，迅速拉出水帶跑向規定地點(diǎn)，將水帶另一端與水槍槍頭連接，抓緊槍頭對準前方；
第二步：另一人使用扳手把消火栓螺口擰開(kāi)，將水帶卡扣消防栓出水口連接，轉動(dòng)閥門(mén)手柄，打開(kāi)消防栓閥門(mén)。（打開(kāi)閥門(mén)前把水帶鋪平，不能折疊，否則很可能打開(kāi)閥門(mén)后被飛舞的水帶給打傷，如果水壓很大，需要2個(gè)人一起控制一個(gè)水槍。）
2、干粉滅火器演練內容
演練人員由10米外持滅火器奔向火盆進(jìn)行滅火，從上風(fēng)向接近著(zhù)火點(diǎn)，在距離油盆約2米的位置時(shí)用干粉滅火器撲救油盆火災。撲救油盆火災不能太接近，以防液體濺出而造成撲救困難以及火災蔓延。為確保安全，火盆旁邊由專(zhuān)人持滅火器現場(chǎng)警戒，隨時(shí)應對突發(fā)情況；同時(shí)現場(chǎng)指導糾正員工使用動(dòng)作要領(lǐng)。滅火時(shí)注意安全，如不能及時(shí)滅火的，由專(zhuān)業(yè)人員馬上進(jìn)行指導補救。
干粉滅火器滅火原理：干粉滅火劑平時(shí)貯存于干粉滅火器或干粉滅火設備中，滅火時(shí)靠加壓氣體二氧化碳或氮氣的壓力將干粉從噴嘴射出，形成一般夾著(zhù)加壓氣體的霧狀粉流，射向燃燒物，當干粉與火焰接觸時(shí)，便發(fā)生一系列的物理化學(xué)作用，將火焰撲滅。
手提式干粉滅火器使用方法：
使用手提式干粉滅火器時(shí)，將滅火器提到起火地點(diǎn)，站在上風(fēng)向或側風(fēng)面，把滅火器上下顛倒幾次，撥出保險銷(xiāo)或鉛封，一手握緊噴嘴，對準火源根部另一只手把壓把按下，干粉即可噴出。滅火時(shí)，要迅速搖擺噴嘴，使粉霧橫掃整個(gè)火區，由近而遠，向前推進(jìn)將火撲滅，同時(shí)要注意不要遺留殘火。油品著(zhù)火，滅火時(shí)不要沖擊液面，以防液體濺出而造成撲救困難。
3、濕毛巾、滅火器撲滅煤氣罐起火演練內容
先由消防官兵進(jìn)行濕毛巾、滅火器撲滅煤氣罐起火的指導操作。
�。�1）演練人員由5米外持濕毛巾奔向煤氣罐進(jìn)行滅火，從煤氣罐的背部接近，在靠近煤氣罐時(shí)，用濕毛巾把手包住，之后直接關(guān)閉煤氣罐閥門(mén)。
�。�2）演練人員由10米外持滅火器奔向煤氣罐進(jìn)行滅火，從煤氣罐噴火口側面接近，在靠近煤氣罐時(shí)，使用滅火器將火焰撲滅后，要將煤氣罐閥門(mén)關(guān)閉。
使用濕毛巾或干粉滅火器撲救煤氣罐火災，為確保安全，煤氣罐旁邊由專(zhuān)人持滅火器現場(chǎng)警戒，隨時(shí)應對突發(fā)情況；同時(shí)現場(chǎng)指導糾正員工使用動(dòng)作要領(lǐng)。滅火時(shí)注意安全，如不能及時(shí)滅火的，由專(zhuān)業(yè)人員馬上進(jìn)行指導補救。
煤氣罐起火，切記不要驚慌，煤氣罐在短時(shí)間的燃燒下不會(huì )爆炸。使用濕毛巾關(guān)閉閥門(mén)時(shí)，要將手部包好，以防濕毛巾掉落到火焰噴射口，火焰被濕毛巾覆蓋不能直噴導致火焰竄起造成燒傷。
�。ㄈ┭菥毴藛T要求：
公司全部門(mén)人員參加演練，每種演練各派3至4人依次進(jìn)行，工程部以及生產(chǎn)制造部的全體人員都需參加消火栓操作練習和油盆滅火演練，廚房工作人員需參加煤氣罐滅火演練。另外安排2人拿滅火器在滅火現場(chǎng)進(jìn)行監護。
�。ㄋ模┭菥毦唧w程序
1、公司主要領(lǐng)導做動(dòng)員講話(huà)。
2、消防官兵做滅火器材的性能及使用講解。
4、進(jìn)行消火栓連接出水演練。
5、進(jìn)行油盆起火滅火操作演練。
6、進(jìn)行煤氣罐起火滅火演練。
九、演習總結
由總指揮對本次演習全過(guò)程、各環(huán)節、各行動(dòng)組的反應速度、技能進(jìn)行講評；肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足,進(jìn)一步提高演習水平，使平日訓練、演習接近實(shí)戰，提高應對可能發(fā)生的火災的實(shí)戰能力。同時(shí)安排演習結束后器材、物質(zhì)的保養、復原、歸位等有關(guān)工作。
演習結束后召開(kāi)會(huì )議，對照消防應急預案和演習中出現的問(wèn)題進(jìn)一步分析總結，并對預案作必要的調整修訂。
行政管理部-安全保衛科
20xx年xx月xx日
疏散逃生演練方案6
一、演練目的
為了使全校師生員工了解應急疏散避險知識，掌握應對危險發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法，避免組織學(xué)生撤離過(guò)程中出現踩踏事故發(fā)生，最大限度地降低危險帶來(lái)的損失，從而提高師生員工緊急疏散避險的能力。
二、組織領(lǐng)導
成立學(xué)校應急疏散演練領(lǐng)導小組，加強對演練活動(dòng)全過(guò)程的組織領(lǐng)導。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
領(lǐng)導小組下設：組織協(xié)調組、宣傳報道組、學(xué)生引導組、后勤保障組。
組織協(xié)調組：負責演練方案的制定，演練期間的協(xié)調指揮，相關(guān)信息和報告的上傳下達等。
組長(cháng)：
成員：
宣傳報道組：負責演練的`宣傳教育、攝影、記錄等
組長(cháng)：
成員：（計時(shí)）
學(xué)生引導組，負責演練全過(guò)程中，學(xué)生疏散的組織和思想教育
組長(cháng)：
成員：
后勤保障組：負責通訊、標識、廣播、救助等演練所需物資裝備的準備
組長(cháng)：
成員：（廣播）
三、演練方案
1、本次應急疏散演練以應對地震來(lái)襲作為演練科目。
2、演練前的培訓：利用全校教職工大會(huì )對全體教師進(jìn)行培訓；利用班主任例會(huì )對全體班主任進(jìn)行培訓；各班班主任利用主題班會(huì )對本班學(xué)生進(jìn)行培訓；利用校園廣播介紹應急避險和疏散知識；學(xué)校制定各班級應急疏散路線(xiàn)圖，張貼在每個(gè)班級，讓師生做到人人皆知。
3、演練時(shí)間：2014年5月12日
4、演練地點(diǎn)：教學(xué)樓前廣場(chǎng)。
5、演練科目：本次學(xué)校地震應急疏散演練包括避險科目演練和疏散科目演練，緊急情況下師生員工從不同區域（教室、圖書(shū)室、實(shí)訓室、辦公樓等）進(jìn)行地震應急避險和疏散。
6、演練信號：以警報聲（或廣播口令、哨聲）作為演練啟動(dòng)或終止信號。
危險發(fā)生的信號：警報聲響起，代表發(fā)生危險。廣播：金山中專(zhuān)地震應急疏散演練現在開(kāi)始，學(xué)生進(jìn)入應急避險和疏散演練狀態(tài)。
危險終止的信號：警報聲停止，代表危險結束。廣播：金山中專(zhuān)應急疏散演練到此結束。師生轉入正常狀態(tài)。
四、演練實(shí)施
1、避險科目演練
�。�1）宣布演練開(kāi)始，廣播響起“地震應急疏散演練開(kāi)始，現在地震來(lái)襲，緊急避震”，同時(shí)警報響起（長(cháng)鳴30秒）。如遇緊急停電狀態(tài)時(shí)，哨聲長(cháng)鳴30秒；
�。�2）課任教師立即打開(kāi)教室前、后門(mén)，保持暢通；同時(shí)，告知學(xué)生“地震了，不要慌，快避震”；
�。�3）學(xué)生防震避險。要求：保持鎮靜，頭腦清醒；關(guān)閉電源，就近躲避在課桌下、實(shí)驗臺下或主體墻的墻根、墻角，用單手或其它柔軟物品等保護好頭部，另一只手抓牢桌腿，盡量卷曲身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開(kāi)日光燈，避免被砸。
�。�4）上體育課的班級，則由體育教師迅速地將該班學(xué)生集中并帶至附近應急疏散點(diǎn)（操場(chǎng)就是應急疏散點(diǎn)）。
2、疏散科目演練
�。�1）30秒后，廣播響起：“現在地震暫停，立即疏散”，同時(shí)，警報響起；如遇緊急停電情況，以哨聲（長(cháng)鳴30秒）警示。
�。�2）聽(tīng)到啟動(dòng)信號后，班主任（或上課教師）立即告知學(xué)生“大家快速撤離”，班主任（或上課老師）固定前門(mén)，班級班長(cháng)固定后門(mén)，組織教室內學(xué)生快速有序地從前后門(mén)撤離；學(xué)生撤到走廊后，自動(dòng)成一路縱隊，最靠近樓梯口的班級沿著(zhù)內側快速下樓梯，按照指定路線(xiàn)到達應急疏散點(diǎn)，班上學(xué)生全部撤離后，班主任（或上課教師）方可撤離；各班按班級距安全出口由近到遠、樓層由低到高的順序，逐一撤離，到達學(xué)校指定的安全應急疏散點(diǎn)后，班主任或課任教師立即清點(diǎn)人數并上報。
�。�3）疏散要求：演練信號響起，各教學(xué)點(diǎn)課任教師第一時(shí)間將學(xué)生帶至各應急疏散點(diǎn)，危險信號解除后再將學(xué)生帶到學(xué)校教學(xué)樓前廣場(chǎng)集中。各班級疏散線(xiàn)路及教師疏導位置見(jiàn)附表。
樓梯口管理，由該樓層靠樓梯口最近班級的班主任（或課任教師）負責，維護秩序，引導學(xué)生安全上下樓梯，避免擁擠，當確定班上學(xué)生全部撤離教室后，班主任（或上課教師）跟著(zhù)迅速撤離。
學(xué)生在疏散過(guò)程中，要嚴肅認真，不可視演練為游戲；要服從本班教師和當值人員的指揮，嚴格疏散秩序；演練全過(guò)程要做到“快”（緊步快走不跑不擠、避免跌倒防踩踏）、“靜”（保持安靜，以便聽(tīng)清號令,減少聲音共振）、“齊”（隊伍整齊，前后相繼，不得推搡）。
五、演練結束
當班級到達集中地點(diǎn)，穩定好學(xué)生的情緒，聽(tīng)從負責人員安排。班主任（或上課教師）立即清點(diǎn)人數報告年級組長(cháng)，年級組長(cháng)報告總指揮。經(jīng)查實(shí)人數無(wú)誤后，由總指揮對演練情況進(jìn)行點(diǎn)評，下達終止演練結束命令。工作人員對演練場(chǎng)地進(jìn)行清理恢復，回收整理演練物資裝備。后繼時(shí)間，各班主任要利用班會(huì )課及時(shí)總結經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生應急疏散演練的效果。
疏散逃生演練方案7
為認真貫徹《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強防震自救演練工作的意見(jiàn)》精神，進(jìn)一步推動(dòng)防震工作社會(huì )化，有效預防和遏止重特大災害事故，深入開(kāi)展防震安全宣傳活動(dòng)，做到警鐘長(cháng)鳴，時(shí)刻保持學(xué)校安全的緊迫感和責任感，讓廣大師生更深入地了解防震逃生常識，使每一個(gè)師生都切實(shí)樹(shù)立起防震意識，真正掌握好防震安全知識，增強安全意識，并具備自救互救的能力，我校決定舉辦以“普及安全知識，提高避險能力”為主題的師生防震防火逃生自救演練活動(dòng)�，F制定方案如下：
一、時(shí)間、地點(diǎn)、內容：
演練時(shí)間：20xx年3月26日下午2：25
演練地點(diǎn)：本校
演練對象：一至六年級
演練內容：（1）災情報警；
�。�2）教室遇到震災時(shí)的.逃生；
�。�3）逃生演練。
二、組織領(lǐng)導：
組長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
成員：z全體教師
現場(chǎng)總指揮：z
副總指揮：z
報警組（1人）：z
疏散組：z
引導組（1人）：z
救護組（4人）：z
三、演練的具體操作程序：
�。ㄒ唬┈F場(chǎng)總指揮宣布：“老師們、同學(xué)們，z成前愛(ài)心希望小學(xué)防震逃生自救演練現在開(kāi)始”。
�。ǘ┤w參加演練人員各就各位，做好演練準備工作。
�。ㄈ﹫缶�
1、報警人z拉響警報。
�。ㄋ模┨由�
1、班主任迅速組織學(xué)生撤離教室，帶領(lǐng)學(xué)生到安全的地方去。
2、當時(shí)在辦公室內辦公的老師立即前往指定地點(diǎn)或班級幫助班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生到操場(chǎng)等安全的地方，要求學(xué)生蹲在地上。
c、學(xué)校清點(diǎn)人數（班主任負責）,各班清點(diǎn)完人數后向z主任匯報，王洛強向現場(chǎng)總指揮匯報。
�。ㄎ澹┈F場(chǎng)救護
救護組人員安排：
�。�1）救護組人員攜帶緊急藥箱到操場(chǎng)待命，及時(shí)處理傷病員。
�。�2）打開(kāi)校門(mén),準備及時(shí)把傷情較重的師生送往醫院。
�。�3）班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，參加救護組工作。
(六)現場(chǎng)總指揮宣布：防震演練結束。
疏散逃生演練方案8
為加強學(xué)校安全管理，提高學(xué)校應對各種突發(fā)事件的組織指揮能力，強化師生防空防災和居安思危的意識，增強學(xué)校學(xué)生應急避險自救能力，推進(jìn)學(xué)校完善各種應急方案，嚴防校園踩踏事故的發(fā)生，切實(shí)保障學(xué)校學(xué)生的人身安全，結合我縣防空警報試鳴，我校將開(kāi)展防空防災應急疏散演練�，F將有關(guān)事項通知如下：
一、演練時(shí)間
2023年XX月XX日上午9:30開(kāi)始
二、演練地點(diǎn)
大操場(chǎng)（疏散集結地）
三、參加演練對象
全校師生
四、演練負責人
演練總指揮：XXX
副總指揮：XXX
流動(dòng)指揮：班主任
五、演練情況想定：
遭空襲或發(fā)生地震、火災等災害時(shí)，學(xué)校依據應急疏散方案，迅速有序組織學(xué)生疏散到安全地帶，嚴防踩踏事件發(fā)生，避免被倒塌的樓房壓到、砸傷或被煙火燒傷、熏倒等。
六、演練程序
1、班級思想動(dòng)員：班主任利用XX月XX日下午班會(huì )課，以及XX月XX日上午早讀課的機會(huì )對班級學(xué)生做好充分的'思想教育和組織工作。
2、XX月XX日上午9:15，演練副總指揮XXX通過(guò)廣播進(jìn)行防空防災應急疏散演練動(dòng)員。
3、演練實(shí)施：
�。�1）9:30演練開(kāi)始，發(fā)布防空警報。
�。�2）該教室監考教師立即組織學(xué)生緊急疏散，并立刻到各教學(xué)樓相應出口充當疏導員，負責疏散指令的傳遞，處理疏散過(guò)程中的突發(fā)情況。
�。�3）聽(tīng)到緊急疏散警報后，每個(gè)教室前面四排同學(xué)，以及靠門(mén)、靠窗各一組為序，同時(shí)迅速從前門(mén)離開(kāi)教室；
后幾排的同學(xué)，也以靠門(mén)、靠窗各一組為序，同時(shí)迅速從后門(mén)離開(kāi)教室。學(xué)生離開(kāi)班級后，切記不要緊張擁擠，有序的按照學(xué)校制定的安全疏散示意圖進(jìn)行疏散。
�。�4）高年級學(xué)生要照顧低年級學(xué)生，男生要照顧女生；
切記不得玩笑嬉戲。師生離開(kāi)教室后，迅速到操場(chǎng)集中。
�。�5）在操場(chǎng)建立臨時(shí)疏散指揮部。各個(gè)班級學(xué)生在老師帶領(lǐng)下按預案規定的路線(xiàn)，迅速、有序的撤離至操場(chǎng)指定區域。各班主任開(kāi)始清點(diǎn)人數，并向總向指揮部匯報。
�。�6）疏散演練完成，演練總指揮路興萍校長(cháng)作總結點(diǎn)評。
�。�7）所有學(xué)生有秩序地解散。
七、演練要求
1、班主任利用XX月XX日下午班會(huì )課，以及XX月XX日上午早讀課的機會(huì )對班級學(xué)生做好充分的思想教育和組織工作：
�、購娬{學(xué)生9:15考試結束交卷后不得離開(kāi)考室，收好考試用具，做好疏散演練準備；
�、谑枭r(shí)學(xué)生要迅速組織有序撤離，疏散既要做到安全，又要做到快、靜、齊。
2、演練指揮應及時(shí)到位。行政人員及時(shí)到校園各主要通道負責疏散指揮，班主任及時(shí)到大操場(chǎng)負責點(diǎn)名并上報。其余教師在現場(chǎng)務(wù)必冷靜觀(guān)察疏散過(guò)程，排除隱患，果斷處理突發(fā)事件。
3、各疏散通道的負責老師聽(tīng)到警報鈴聲后，立即跑到負責的崗位，檢查是否有學(xué)生滯留教室，最后迅速到操場(chǎng)跑道集合。
4、醫務(wù)室人員務(wù)必到大操場(chǎng)前主席臺做好應急準備工作，加強保障。
5、所有參加演習的教職工都必須堅守安排的崗位，認真履行自己的職責，注意保護學(xué)生的安全，有意外情況要迅速做出反應。
6、演練重在提高組織指揮水平，熟悉疏散程序，不求快只求穩，確保不發(fā)生傷人事故。
疏散逃生演練方案9
一、演練目的：
1、通過(guò)對地震安全疏散的實(shí)戰演練，使學(xué)生增強安全意識，掌握現場(chǎng)逃生的技能。
2、通過(guò)各種安全知識的講解，使學(xué)生了解逃生的基本知識。
3、通過(guò)演習鍛煉脫離危險的能力，培養一種自我保護意識
4、突出“安全教育日”主題：我安全，我健康，我快樂(lè )。
二、演練原則
1、堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實(shí)細節。
2、學(xué)生列隊下樓道，要求依次、快速、安全下樓，不爭、不搶?zhuān)悦獍l(fā)生擁擠踩踏事故。
三、演練領(lǐng)導機構
總指揮：
副指揮：
現場(chǎng)指揮：
成員：全體教師（全體到位，各負其責，沒(méi)有任務(wù)安排的科任教師到所任課的班級協(xié)助班主任開(kāi)展工作）。
救護：（準備好各種救護用品，在衛生室待命，有情況必須在第一時(shí)間趕到現場(chǎng)。）
資料收集：（負責演練活動(dòng)的相關(guān)圖片資料的`搜集、宣傳、上報）
信號播放：（負責此次演練緊急信號的報警信號錄制、播放）
場(chǎng)地集中：（負責學(xué)生疏散到集中場(chǎng)地后秩序、安全和紀律）
計時(shí)：
攝像：
警戒保衛：
校門(mén)：
教學(xué)大樓前：
入口1：
入口2：
四、演練時(shí)間：
20xx年5月12日下午（第二課開(kāi)始）
五、演練對象：
全校師生
六、演練內容
情景模擬：
�。�1）全校師生在教室里，遇到較強的地震影響時(shí)；
�。�2）全校師生在教室里，遇到教學(xué)樓發(fā)生火災時(shí)；
七、緊急疏散演練程序及注意事項
�。ㄒ唬蕚潆A段：
1、做好演練過(guò)程所需的物質(zhì)準備。
2、對學(xué)生進(jìn)行安全防范知識的宣傳教育。
�。ǘ⿲�(shí)施階段：
1、演練步驟
�。�1）班主任先向學(xué)生講授應急避險的方法
�。�2）第一次警報聲，全體蹲下，躲在桌子下面，（第一次警報聲完停止5秒）；
�。�3）第二次警報聲，全體有秩序走出課室，有秩序排隊下樓梯，跑向集合點(diǎn)
�。�4）各班清點(diǎn)人數，向指揮部報告，按秩序回課室。
2、疏散路線(xiàn)及集合點(diǎn)
嚴格按照《三亞市崖城鎮中心學(xué)校安全疏散演練示意圖》路線(xiàn)進(jìn)行疏散、集合。
3、撤離順序
�、�、各班：1、2組走前門(mén)，3、4組走后門(mén)
�、�、各棟樓：靠近樓梯的班（三、四年級班級順序3—2—4—1）先走，層層依次由下至上按順序撤離，下層未走完，上層正下樓梯的學(xué)生應停止走動(dòng)，待下層走完后再隨后緊跟。班主任在前，副班主任在后，確保學(xué)生一個(gè)不落到達指定地點(diǎn)。
4、各樓梯的安全及集合點(diǎn)的安排負責人
�、�、教學(xué)樓東邊樓梯口負責人
一樓（計時(shí)）；二樓；三樓
�、�、教學(xué)樓西邊樓梯口負責人
一樓（計時(shí)）；二樓；三樓
�、�、綜合樓梯口負責人
一樓（計時(shí)）；二樓林仲
5、疏散注意事項
�。�1）第二次警報聲一旦長(cháng)鳴，全體學(xué)生不用帶書(shū)包、手抱頭部，按順序撤離教室。
�。�2）撤離時(shí)，學(xué)生與學(xué)生前后保持伸手之間的距離，不得擁擠，不準推人。
�。�3）一旦發(fā)現前面有學(xué)生跌倒，后面學(xué)生應立即將他拉起。負責跟班的老師發(fā)現有學(xué)生跌倒時(shí)，應立即制止后面的學(xué)生繼續往下跑，待拉起后才繼續跑動(dòng)。
�。�4）學(xué)生不要起哄、不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
�。�5）到達指定地點(diǎn)后，學(xué)生要蹲下，繼續手抱頭部，各班立即清點(diǎn)人數，并向集合處負責人報告，集合處負責人向副指揮報告。
6、教育學(xué)生應該知道的防震減災知識
�。�1）要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離。
�。�2）在教室內的學(xué)生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
�。�3）躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，也可以拿書(shū)包或其他保護物品遮住頭部和頸部。
�。�4）臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
�。�5）在室外的同學(xué)，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。
八、演練總結：
�。�1）在清點(diǎn)人數無(wú)誤后，總指揮廖校長(cháng)進(jìn)行總結，并宣布本次防震應急疏散演練獲得成功，演練結束。
�。�2）演練結束后，各班有秩序地回到教室后，班主任就本班這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結。通過(guò)本次安全應急疏散演練，使學(xué)生從根本上提高疏散應急的安全意識，讓學(xué)生真正掌握遇到地震災害、火災事故時(shí)自救和逃生的基本方法。
疏散逃生演練方案10
為了進(jìn)一步加強學(xué)生管理，保證學(xué)校正常的教學(xué)、工作、生活秩序，維護學(xué)生的切身利益，保障學(xué)生的人身和財產(chǎn)安全，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，根據有關(guān)規定，結合本校實(shí)際，制定本規定。
一、住宿規定：我校是一所全日制寄宿高中，所有學(xué)生原則上均由學(xué)校統一安排在校內指定的學(xué)生宿舍內住宿，進(jìn)行寄宿式管理。禁止任何學(xué)生私自走讀、外宿或租房住宿。私自走讀、外宿或租房住宿的學(xué)生如在外發(fā)生意外事故，學(xué)校不承擔任何責任；如在外進(jìn)行違紀違法活動(dòng)，學(xué)校一旦發(fā)現，將視情節對其加重處分，或移交司法機關(guān)依法追究法律責任。
二、走讀規定：居住在丹徒新區學(xué)校附近的學(xué)生，如果需要回家居住，可申請走讀。各年級部按照規定嚴格履行審批程序。
1、程序：⑴申請走讀的學(xué)生本人提出申請，填寫(xiě)申請表，同時(shí)出示有關(guān)材料的原件及復印件；⑵學(xué)生家長(cháng)承諾督促子女加強人身和財產(chǎn)安全的自我保護意識，確保安全，并承擔由于校外住宿而引發(fā)的一切責任，家長(cháng)本人簽字；⑶班主任同意簽字后，報年級部審批；⑷年級分管主任同意簽字后統一到政教處辦理相關(guān)手續，領(lǐng)取走讀生出入證，憑證出入。
2、責任：走讀生在校外發(fā)生的一切問(wèn)題包括校外人身安全等均由學(xué)生及家長(cháng)負責。學(xué)校管理部門(mén)有權對走讀生的情況進(jìn)行調查監督，并將情況通報家長(cháng)。
3、管理：走讀生必須遵守以下規定：⑴進(jìn)出校門(mén)必須自覺(jué)主動(dòng)接受門(mén)衛的檢查與監督。如有對門(mén)衛不尊者，進(jìn)行批評教育。情節嚴重者，當即取消走讀資格并按違紀處理；⑵走讀生必須嚴格遵守學(xué)校作息時(shí)間。上午第四節課、下午第四節課下后方可離校。不得遲到、早退和無(wú)故曠課。上課期間，無(wú)特殊情況，一律不得離校。如若私自離校，按違紀處理；⑶走讀生不得私自進(jìn)入學(xué)生公寓，晚上不得在學(xué)生公寓留宿。如確有需要，必須向班主任和公寓主管申請，得到允許后，方可留宿；⑷走讀生必須牢記校規校紀、遵守學(xué)生守則，遵守交通法規。不得將學(xué)校嚴禁攜帶的物品帶進(jìn)校園。嚴禁賭博、打游戲、進(jìn)入不健康場(chǎng)所。每天定點(diǎn)到校，定點(diǎn)回家。如在校外有違紀行為，按情節予以紀律處分；⑸走讀生必須參加班級、年級部和學(xué)校組織開(kāi)展的各項活動(dòng)，無(wú)故不參加者按違紀處理。
三、陪讀規定：在堅持原則的前提下，對于極少數確有特殊原因不適宜居住在學(xué)生宿舍，需要在校外居住的學(xué)生，可以申請由家長(cháng)陪讀。
1、資格：有嚴重的生理疾病，導致傳染或生活不能自理或確需飲食調理的；有較嚴重的心理障礙需要調理者。有心理、生理疾病的申請人必需有縣級或縣級以上的病例手續，檢查、治療過(guò)程的證明，治療費用的發(fā)票等。
2、程序：確因身體或精神狀況不適合居住學(xué)生公寓（宿舍）內的，可申請租房，由家長(cháng)陪讀。其審批手續按以下程序辦理：⑴申請陪讀的學(xué)生本人提出申請，填寫(xiě)申請表，同時(shí)出示有關(guān)材料的原件及復印件（A、與房主簽定的合法租房合同；B、擬住社區治安管理責任書(shū)；C、學(xué)生家長(cháng)身份證復印件；D、如果擬居住于校外學(xué)生親屬家，必須提供有關(guān)的'親屬關(guān)系證明。E、申請表和本人申請書(shū)，F、相應的其他證明材料）；⑵學(xué)生家長(cháng)承諾督促子女加強人身和財產(chǎn)安全的自我保護意識，確保安全，并承擔由于校外住宿而引發(fā)的一切責任，家長(cháng)本人簽字；⑶班主任同意簽字后，報年級部審批；⑷年級主管校長(cháng)同意簽字后統一到政教處辦理相關(guān)手續，領(lǐng)取陪讀生出入證，憑證出入。
3、責任：陪讀生在校外發(fā)生的一切問(wèn)題包括校外人身安全等均由學(xué)生及家長(cháng)負責。陪讀家長(cháng)必需24小時(shí)陪同，服從學(xué)校管理。學(xué)校管理部門(mén)有權對陪讀生的情況進(jìn)行調查監督，并將情況通報家長(cháng)。
4、管理：陪讀生必須遵守上述走讀生執行的五項要求，如有違反行為，視情節予以處理。
各年級部要按照規定嚴格履行審批程序，告知學(xué)生家長(cháng)責任，加強走讀、陪讀學(xué)生的管理。
疏散逃生演練方案11
一、指導思想和目的
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹執行《未成年人保護法》、《消防法》、《防震減災法》、《關(guān)于建立全國中小學(xué)生“安全教育日”制度的通知》，確保全校師生的人身安全和學(xué)校教學(xué)工作的正常進(jìn)行，遵照“責任重于泰山”的指示精神根據本校的實(shí)際情況制定本方案。通過(guò)本方案的實(shí)施，在保證師生安全的同時(shí)，使全校學(xué)生都能掌握一定的消防安全知識和自護自救的方法，從而培養抵抗災害的素質(zhì)。
二、演練行動(dòng)方案
�。�1）建立演練行動(dòng)指揮小組
�。�2）保障學(xué)生教職工安全的具體措施
人員避災場(chǎng)地：發(fā)生火災時(shí)主要避災場(chǎng)地是操場(chǎng)、球場(chǎng)。
三、火災逃生演練程序：
1、報警組老師：報告總指揮，某教室發(fā)生火情，請指示！
2、總指揮：各組教師各就各位，統一行動(dòng)，按原計劃進(jìn)行演練！
3、報警組通知全校師生：全校師生請注意，現在在某教室發(fā)生火情，請老師們馬上組織學(xué)生按計劃，按要求、按路線(xiàn)有秩序的撤離，在操場(chǎng)集合。
4、路線(xiàn)安排各年級在教師的引導下自動(dòng)排成一行，前后輕拽衣角，用手絹捂住鼻口，低頭躬腰，從相應的出口有秩序、有組織地右行撤離，
5、撤離好的`學(xué)生在操場(chǎng)從中間往兩邊站好，班主任清點(diǎn)人數并上報指揮組。如發(fā)現遺漏學(xué)生，馬上派疏散組成員尋找。
6、總指揮總結。
四、滅火演練。
1、崗位職責：
遇有災害各班班主任應迅速到班內去組織學(xué)生安全撤離；各出口及樓梯轉彎處的負責教師應立即到位、積極協(xié)助班主任做好學(xué)生安全撤離工作；學(xué)生全部撤離到安全地帶（大操場(chǎng)）后班主任要迅速清點(diǎn)人數并上報給學(xué)校。
疏散組成員在學(xué)校各出口處負責將全校師生安全疏散到避災場(chǎng)地。
尋找組成員在清點(diǎn)各班人數后迅速本組成員展開(kāi)搜尋工作，并即時(shí)與學(xué)校指揮小組聯(lián)系匯報尋找情況。
營(yíng)救組成員應在災害發(fā)生的同時(shí)與救援部門(mén)聯(lián)系，做好急救準備；在外來(lái)救援到來(lái)之前，做好受傷師生的救護工作；外來(lái)救援到來(lái)之后，與他們配合做好救護工作。
報警組成員在報警時(shí)要說(shuō)明我校具體位置、受災情況、救災道路并立刻到指定地點(diǎn)去等候，這樣便于救助工作的針對性，最大限度的節約時(shí)間，減少災害程度。
安撫組應在災害發(fā)生后做好前來(lái)看望學(xué)生的家長(cháng)們，耐心做好撫慰工作，避免因家長(cháng)著(zhù)急尋找各自孩子而耽誤學(xué)校的救助工作。
2、保障建筑物安全的具體措施
學(xué)校定期組織人員進(jìn)行安全檢查，及時(shí)整頓校內存在的安全隱患，做到“防患于未然”；及時(shí)檢查校內的防火及安全設備；請有關(guān)部門(mén)監督檢查。
3、保障重要設備安全的具體措施：
配備專(zhuān)用防火器;災害發(fā)生后,派專(zhuān)人立即搶救并及時(shí)采取必要安全保護措施。
4、校內外聯(lián)絡(luò )的具體措施：
災害發(fā)生后，非緊急事物不得使用電話(huà)；遇有緊急情況，報警組成員迅速與有關(guān)部門(mén)聯(lián)系，報告要簡(jiǎn)短精煉；火警：119急救：120；建立家長(cháng)聯(lián)絡(luò )網(wǎng)，災害發(fā)生后，學(xué)校及時(shí)與各班家長(cháng)聯(lián)系，讓家長(cháng)放心并告訴家長(cháng)，學(xué)校會(huì )盡力保障學(xué)生安全。請家長(cháng)不要往學(xué)校打電話(huà)，為緊急通訊讓出線(xiàn)路請家長(cháng)不要馬上趕往學(xué)校，避免道路阻塞，也為緊急用車(chē)讓出通道；請家長(cháng)靜待消息，緊急時(shí)間過(guò)去后再接孩子回家；學(xué)校指揮小組要及時(shí)將災情匯報給上級有關(guān)部門(mén)。
疏散逃生演練方案12
一、活動(dòng)目的：
20xx年3月30日是第二十個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，主題是“我安全，我健康，我快樂(lè )”，為提高我校全體師生的安全意識，提高自救自護的能力，結合我校安全教育月活動(dòng)特組織這次緊急疏散演練。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx.3.31（星期五二）上午9:25
三、活動(dòng)內容：
1.遇到突發(fā)事件的緊急疏散
2.具體安排：
a聽(tīng)到指揮各班由在教室的老師組織，按從門(mén)到窗的`順序排兩豎行出教室，到操場(chǎng)集合。
b一年一班、二年一班按順序從教學(xué)樓正門(mén)迅速到操場(chǎng)。
C三、四年級按順序從教學(xué)樓后門(mén)迅速到操場(chǎng)。
d五年級按順序沿前樓梯出門(mén)、出教學(xué)樓，之后是六一班沿前樓梯出門(mén)、出教學(xué)樓。
e在操場(chǎng)按升旗隊伍集合
四、安全教育：（本周時(shí)間）
1.教育學(xué)生不能慌亂
2.下樓時(shí)，樓梯間高年級的讓低年級的
3.不準任何同學(xué)故意推打制造擁堵
4.不準大聲喧嘩叫喊
5.一切行動(dòng)聽(tīng)指揮
五、各教師責任：
班主任老師利用早讀或第一節課時(shí)間，提前對學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)前的安全教育，聽(tīng)到指揮組織學(xué)生有序撤離，不喧嘩，防止出教室擁擠和樓道內擁擠，要求學(xué)生按順序走出教室。
六、各辦公室教師責任：
聽(tīng)到指揮辦公室的老師就近在前后樓梯拐彎處組織疏散學(xué)生防止擁擠事故。
七、各教師負責點(diǎn)：
操場(chǎng)XX
一樓前XX
一樓后XX
二樓前XXXX
二樓后XXXX
三樓前XXX
三樓后XXXX
疏散逃生演練方案13
為增加師生應對各類(lèi)突變事件的意識，讓學(xué)生初步掌握個(gè)人避免意外傷害的技巧，積累集體逃生經(jīng)驗，提高學(xué)生的防震、防火自救能力，學(xué)校決定下周一升旗儀式后舉行防震、防火疏散演練�，F將演練過(guò)程安排如下：
總指揮：（正校長(cháng)）
副總指揮：（副校長(cháng)）
演練對象：全體師生
一、廣播通知要求
1、第一次廣播：防震演練（雙手抱頭，離開(kāi)座位蹲坐在桌子底下或教室的過(guò)道上。）
2、第二次廣播：防震演練（雙手抱頭，離開(kāi)座位蹲坐在桌子底下或教室的過(guò)道上。）
3、第三次廣播：消防疏散演練。緊急疏散，集中到國學(xué)廣場(chǎng)上，按各班級下樓順序，學(xué)生面向文化長(cháng)廊方向蹲坐（2分鐘）。
二、點(diǎn)火模擬
在教學(xué)樓南、北樓梯口放兩個(gè)盆模擬火災、濃煙場(chǎng)景，在疏散開(kāi)始前點(diǎn)燃（符老師和早班校警負責）
三、滅火器滅火演示
由陳老師拿住滅火器向師生戰士滅火步驟。
四、時(shí)間統計員（潘奕伶）
統計消防疏散時(shí)間。
演練結束后進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結
五、疏散路線(xiàn)
從北邊樓梯下樓的.班級：一（3）一（1）二（2）三（1）四（1）五（2）六（1）
從南邊樓梯下樓的班級：二（1）一（2）三（2）五（1）四（2）六（2）
六、要求
1、下周一全校演練之前班主任對學(xué)生進(jìn)行防震躲避及關(guān)于“火場(chǎng)如何逃生的技巧”的輔導，火災發(fā)生時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，不讓有毒煙霧進(jìn)入呼吸道，伏低身體下樓撤離。（疏散演練時(shí)不需帶毛巾，單手捂住口鼻，弓著(zhù)身體下樓撤離，并注意遵守紀律，不要喧鬧。）
2、每班分2行隊伍下樓，每班有2位教師帶隊，班主任在本班隊伍前面帶隊，另一名教師在班級隊伍后面維護秩序。
3、安排在樓梯口的教師要注意各班下樓隊伍的安全，讓學(xué)生有序下樓。
4、負責南北兩個(gè)樓梯口的拍照工作。
5、強調演練過(guò)程保持安靜。
6、樓梯口的人員安排：
北邊：四樓：
二樓：
南邊：四樓：
二樓：
各班帶隊教師
一（1）班：
四（1）班：
一（2）班：
四（2）班：
一（3）班：
五（1）班：
二（1）班：
五（2）班：
二（2）班：
六（1）班：
三（1）班：
六（2）班：
三（2）班：
疏散逃生演練方案14
為了進(jìn)一步樹(shù)立“安全第一”的思想，強化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學(xué)校應對突發(fā)事件的綜合能力，特制定本演練方案。
一、演練目的
針對學(xué)校教室發(fā)生突發(fā)性事件的情況下，讓全校師生熟悉逃生路線(xiàn)，以達到有序、迅速的引導學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過(guò)緊急疏散演習，讓學(xué)生學(xué)到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的'，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。
二、演練時(shí)間
20xx年5月12日
三、演練地點(diǎn)
由教室到集結地點(diǎn)(甬路或教室前的空地)
四、演練信號
開(kāi)始疏散信號以哨聲或廣播報警音為準。
五、演練指揮
總指揮：張國
副總指揮：程憲義
職責：負責疏散安全管理總調度
六、應急領(lǐng)導小組下設5個(gè)分組：
1、指揮組
(1)號位置：西側南排教室前空地
負責人：程顯義
所含班級：五、六年級
三年級
到達地點(diǎn)：教室前的空地上
(2)號位置：甬路
負責人：李建忠
所含年級：一、二、四年級
到達地點(diǎn)：甬路中間
(3)號位置：幼兒園
負責人：霍鳳
所含班級：幼兒園
到達地點(diǎn)：(教室前空地)
(4)班主任及班輔導職責：
當時(shí)的任課教師負責前門(mén)，另一個(gè)教師(班主任)負責后門(mén)，組織學(xué)生有序的逃生，(不得推搡，避免踩踏事故的發(fā)生。)按照指定路線(xiàn)到達指定地點(diǎn)，然后清點(diǎn)人數，報與區域指揮人員
2、疏散組
人員：本班班主任、各科任老師，特別是當堂課任課教師
職責：在現場(chǎng)指揮下堅守崗位，依據預案措施及疏散路線(xiàn)、順序有秩序地進(jìn)行疏散全體師生到安全地帶。疏散過(guò)程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離危險地帶。
3、醫療救助組
人員：王海，孫曉
職責：準備醫療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后送往就近醫院進(jìn)行救治。
4、安全保障組
人員：吳福
職責：調集有關(guān)人員、車(chē)輛和搶險、救災物資，協(xié)助其他工作組輸送救援人員和受災傷病員。迅速排查，學(xué)校電力、飲水、通訊和其它公共設施受災情況，根據災情，組織搶修，保證學(xué)校供電、供水、通訊暢通。負責維護學(xué)校內出入口秩序，做好消防治安力量的準備，了解校內各區域的情況，加強巡視。維持避難場(chǎng)所秩序，做好家長(cháng)的接待和協(xié)調工作，保證搶險救災工作順利進(jìn)行。
5、宣傳統計組
人員：孫花
職責：災害發(fā)生后，及時(shí)向上級匯報災情。
6、計時(shí)組
人員：竇英
職責：負責演練完整過(guò)程的計時(shí)工作。
七、疏散管理
1、緊急疏散開(kāi)始時(shí)間：
由總指揮以哨聲或廣播通知等為信號。
2、負責緊急疏散人員安排：
(1)行政指揮：
1號：程顯
2號：李建
3號：霍志
(2)各班具體組織指揮人員：
�、偕险n時(shí)：由各班正在上課的任課教師組織指揮。
�、谡n間：由上下一節課的任課教師監控、組織指揮。
�、凵衔缟险n前、下午課后打掃衛生期間：由班主任老師組織指揮。
(4)學(xué)前班：由各班老師組織幼兒，其他老師協(xié)助。
3、緊急疏散秩序、隊列：
(1)緊急疏散時(shí)，各班學(xué)生立即從座位上起立，成2列縱隊疏散。各班班內疏散順序為：靠教室前門(mén)最近的第一組→第二組→第三組→�？拷淌液箝T(mén)的第六組→第五組→第四組→;上課老師鎮定指揮學(xué)生有序疏散，防止在門(mén)口、因擁擠而發(fā)生踩踏事件。
(2)要有順序地疏散，從就近門(mén)口疏散，不準互相擁擠，避免跌倒。
(3)疏散過(guò)程中，行動(dòng)要迅速，但是應該有秩序地前進(jìn)，不要爭先恐后、慌亂奔跑。在門(mén)口必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉移到指定位置。
(4)疏散過(guò)程中，可以雙手、書(shū)包等護頭，以防被砸傷。
(5)各班學(xué)生到達集中地后，要盡量遠離建筑物和樹(shù)木，立即原地蹲下，保護頭部。等到疏散結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點(diǎn)人數，并向總指揮報告。
4、緊急疏散路線(xiàn)及撤往的地點(diǎn)：
(1)號：路線(xiàn)：1、三、五、六年級出教室直接進(jìn)入自己教室前空地
(2)號：
路線(xiàn)：一、二、四年級班撤至2號安全區域(甬路)空曠處，
(3)號：路線(xiàn)：
幼兒園教師學(xué)生路線(xiàn)：幼兒園教室前空曠處。
5、疏散演練完成后，由總指揮宣布疏散演練結束，各班學(xué)生由體育委員整隊，各班老師看著(zhù)隊伍帶回自己教室前，由各班老師自己總結這次演練過(guò)程中出現的各種情況，最后解散隊伍。
6、災害發(fā)生后，及時(shí)向上級匯報災情。
八、演練準備階段
應急疏散小組人員熟悉工作位置，班主任及上課教師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉路線(xiàn)。
所有學(xué)生進(jìn)入教室坐在各自座位上。班主任和上課老師清點(diǎn)人數，向本區域的安全管理員報告人數和準備情況。各工作小組立即進(jìn)入現場(chǎng)。
●注意事項：
�、偾妩c(diǎn)人數時(shí)要加強對學(xué)生的心理輔導，態(tài)度要溫和，要有效穩定他們的情緒，并注意觀(guān)察通道的通暢情況。特殊體質(zhì)或剛好有病的學(xué)生要根據實(shí)際情況參加演練。
�、诟鞴ぷ餍〗M長(cháng)認真檢查準備情況，確保萬(wàn)無(wú)一失。
九、正式演練階段
(1)總指揮：宣布緊急疏散演習現在開(kāi)始。
(2)發(fā)布疏散信號。
(3)緊急疏散：
�、僭诟靼踩芾韱T的指揮下，全體學(xué)生由班主任、上課老師的帶領(lǐng)下，按預定路線(xiàn)有序疏散，撤離到集合場(chǎng)地。
�、诟靼嘀魅�、上課老師清點(diǎn)疏散人數，發(fā)現少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系。
�、廴绨l(fā)現有同學(xué)受傷，立即與現場(chǎng)救護小組聯(lián)系，并展開(kāi)緊急救護。
�、軕笔枭⑿〗M總負責向演練總指揮匯報疏散情況。
A、集合地負責人向總指揮報告：學(xué)生現已安全脫險，無(wú)傷害人員。
B、計時(shí)員向總指揮報告：報告總指揮，本次演練用時(shí)x秒，全體人員疏散完畢。
C、宣傳小組向總指揮報告：報告總指揮，疏散現場(chǎng)秩序井然，同學(xué)情緒穩定。
十、終止狀態(tài)
總指揮：宣布緊急疏散演練圓滿(mǎn)成功。
●注意事項：
�、偬嵝咽枭⒌耐瑢W(xué)不要出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。
�、诂F場(chǎng)警戒小組確保疏散通道的暢通和現場(chǎng)秩序穩定。
�、鄹鞴ぷ餍〗M本著(zhù)對學(xué)生高度負責的態(tài)度，嚴肅認真地對待現場(chǎng)上出現的每一個(gè)突發(fā)情況。
疏散逃生演練方案15
一、演練的指導思想：
為確保學(xué)校發(fā)生破壞性地震及火災等其它災害時(shí)，各項應急工作能高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員和財產(chǎn)損失，我校積極響應上級關(guān)于創(chuàng )建“安全文明校園”的活動(dòng)要求，全面提高全校師生自救逃生本領(lǐng)，本著(zhù)“以人為本，安全第一”和“防范勝于救災，責任重于泰山”的原則，堅持“安全第一，預防為主”的基本方針，我們將通過(guò)緊急逃生（疏散）演練，讓全體師生了解火災、地震發(fā)生時(shí)的應急避險知識，掌握應對火災、地震發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法，最大限度地降低火災、地震帶來(lái)的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護和應變的能力。
二、演練目的和要求：
學(xué)校本著(zhù)對社會(huì )負責，對學(xué)生負責，對家長(cháng)負責的態(tài)度，高度重視，堅持“安全第一，預防為主”的基本方針，為確保演練取得實(shí)效，切實(shí)抓好演練的各個(gè)環(huán)節，成立安全自救演練領(lǐng)導小組，結合實(shí)際制定了切實(shí)可行的安全演練方案，對演練的形式、演練的場(chǎng)地、險情信號、演練時(shí)間、參加人員、演練實(shí)施步驟等作周密安排，落實(shí)專(zhuān)人負責安全演練的具體工作，保障安全演練的順利進(jìn)行。
三、逃生自救演練領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：XXX
副組長(cháng)：XXX
成員：XXX、XXX、XXX、XXX
職責：及時(shí)、準確、全面了解突發(fā)事件情況，組織自然災害的應急救援工作，確保救援工作有序、高效地進(jìn)行。
四、學(xué)生撤離線(xiàn)路與集合地點(diǎn)：
以就近出口為逃生方向。
火災逃生：要一手護嘴，一手扶墻并彎腰；
地震逃生：要取書(shū)包或厚書(shū)墊頭逃生。
五、演練具體分工：
應急避震演練要有組織、有計劃的開(kāi)展。教師在演練中起著(zhù)重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過(guò)演練來(lái)提高學(xué)生的自救自護能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。
老師要負責學(xué)生緊急疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理，指明疏散方向和路徑。要阻止學(xué)生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，嚴防走道擁擠事故發(fā)生。負責在學(xué)生撤離后檢查教室內有無(wú)滯留學(xué)生，辦公室內有無(wú)滯留教師，并幫助其迅速撤離。
六、演練步驟：
1.讓學(xué)生熟悉應急避震的方法。
2.讓學(xué)生熟悉震后疏散的途經(jīng)路線(xiàn)和集中地點(diǎn)。
3.進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。
七、演練安排：
1.演練時(shí)間：每月的月初進(jìn)行一次
2.演練內容：
演練包括應急避震和疏散兩個(gè)內容。當地震發(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應急避震。當主震結束后，再進(jìn)行疏散，到預定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。
八、火災、地震發(fā)生時(shí)的應急避震措施
假如火災來(lái)臨時(shí)，（教師下口令：“起火了”）學(xué)生用毛巾、紙巾等物品捂住口鼻，彎腰低頭快速有序離開(kāi)教室，到教室前安全區（離開(kāi)教室兩項合一）從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì )持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的'安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止。
當聽(tīng)到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開(kāi)始演練，應該做到：
1.要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。
2.在室內的學(xué)生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
3.躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書(shū)包或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4.臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5.在室外的同學(xué)，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。
6.老師要按預先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現有采取不正當措施的，要及時(shí)糾正。
九、疏散順序：
等到主震結束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地選擇在操場(chǎng)。
十、疏散演練要求與注意事項：
1.為防止疏散演練中出現驚慌失措，甚至給學(xué)生造成人身和精神傷害等事故，因此班主任必須宣傳落實(shí)到位。
2.在疏散前各班要把教室前后門(mén)都打開(kāi)，按演練要求將全班同學(xué)分成兩隊。聽(tīng)到疏散信號時(shí)，班主任和老師立即到班級疏散，指揮學(xué)生分別從前后門(mén)撤到教室外集合，3.在出門(mén)口疏散時(shí)，要盡量保持安靜，不準學(xué)生在走道上互相擁擠，避免跌倒。
4.疏散過(guò)程中，用雙手護頭，以防被砸。
5.疏散過(guò)程中，要迅速，要排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
6.各班學(xué)生到達集中地點(diǎn)后，學(xué)生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點(diǎn)人數，并向集合地負責人報告�？傊笓]宣布演練結束后，全體學(xué)生起立列隊站好。
7.全體學(xué)生先參加避震演練，然后進(jìn)行地震疏散演練。
8.警報發(fā)生時(shí)，所有師生必須撤離到安全地點(diǎn)
9.全部演練結束后，在班主任的帶領(lǐng)下按原路返回教室，繼續進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)。
10.若遇雨天，演練延后。
XX小學(xué)
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