垃圾分類(lèi)實(shí)施方案15篇(通用)
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編精心整理的垃圾分類(lèi)實(shí)施方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
垃圾分類(lèi)實(shí)施方案 篇1
為切實(shí)推動(dòng)我局生活垃圾強制分類(lèi)工作，特制定本方案。
一、組織領(lǐng)導
成立局機關(guān)垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導小組，由XXX科科長(cháng)任領(lǐng)導小組組長(cháng)，xx擔任組員，落實(shí)工作責任，共同推進(jìn)機關(guān)單位生活垃圾分類(lèi)實(shí)施工作。
二、設施設置
1、樓層內：每層樓梯間各設置1個(gè)其它垃圾桶和1個(gè)可回收垃圾桶。
2、局機關(guān)大院：在值班室后面內空地設置集中投放點(diǎn)，集中放置易腐垃圾桶、有害垃圾桶、可回收物收集桶及其他垃圾桶一套。
3、各辦公室：設置1個(gè)其它垃圾桶和1個(gè)可回收垃圾桶。
4、可回收物集中堆置點(diǎn)：設置回收紙張書(shū)架、回收電池箱、電子類(lèi)產(chǎn)品回收箱各1個(gè)。
三、投放要求
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廢電池（鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等），廢熒光燈管（日光燈管、節能燈等），廢溫度計，廢血壓計，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物，廢殺蟲(chóng)劑、消毒劑及其包裝物，廢膠片及廢相紙等物品統一投放在一樓值班室后的有害垃圾桶。之后由具備資質(zhì)的有害垃圾回收機構統一回收。安排專(zhuān)人與回收機構聯(lián)系，根據有害垃圾的品種和產(chǎn)生數量，合理約定收運頻率。
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1、計算機、打印機、復印機、傳真機、掃描儀、投影儀、電視機、空調機等廢棄電器電子類(lèi)產(chǎn)品，按照廢棄電器電子類(lèi)資產(chǎn)管理，建立臺賬制度，記錄電器電子類(lèi)資產(chǎn)數量、去向。電器電子類(lèi)產(chǎn)品超過(guò)規定使用年限或經(jīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)部門(mén)鑒定無(wú)法修復的，履行資產(chǎn)處置程序后，通過(guò)報廢資產(chǎn)處置平臺，統一委托具備資質(zhì)的再生資源回收企業(yè)進(jìn)行環(huán)�；厥仗幚�，其中涉密載體按照國家有關(guān)規定執行。
2、公開(kāi)發(fā)行的'廢舊報刊圖書(shū)、廢棄打印紙等其他可回收垃圾，由各自辦公室臨時(shí)整齊堆放，定時(shí)委托已簽訂合同具備資質(zhì)的處理企業(yè)上門(mén)回收。
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廢棄食品袋（盒）、保鮮膜（袋）、衛生紙、餐巾紙、果皮果殼、灰土等不可回收垃圾，投放在每層辦公樓樓梯間的可回收或不可回收垃圾桶。
四、工作要求
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各科、分局、中心、辦要高度重視，要充分認識到垃圾分類(lèi)工作的意義，把生活垃圾強制分類(lèi)工作作為推進(jìn)綠色發(fā)展、建設節約型機關(guān)的重要抓手，推動(dòng)生活垃圾強制分類(lèi)工作有序開(kāi)展。
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全體干部職工要嚴格按照方案要求進(jìn)行垃圾分類(lèi)，自覺(jué)在工作、生活中養成垃圾分類(lèi)投放的良好習慣，將生活垃圾分類(lèi)融入機關(guān)日常管理之中，作為日常行為規范。
垃圾分類(lèi)實(shí)施方案 篇2
一活動(dòng)背景
為了保持xx小學(xué)的清潔衛生，培養xx校園全體教職工、同學(xué)們的環(huán)保意識，提高教職工及同學(xué)們的環(huán)保技能，讓教職工、同學(xué)們懂得垃圾分類(lèi)回收有利于變廢為寶，實(shí)現垃圾資源化，有利于減少管理成本，實(shí)現垃圾分類(lèi)量化遞減，有利于綜合利用，實(shí)現垃圾的無(wú)害化等好處，建設可持續發(fā)展的節約型社會(huì )。
根據本校的實(shí)際情況，特制定垃圾分類(lèi)工作實(shí)施方案，希望全校教職工及同學(xué)們嚴格遵照執行，自覺(jué)養成垃圾分類(lèi)收集和處理的好習慣。
二、垃圾分類(lèi)管理原則
垃圾分類(lèi)管理人人有責，垃圾分類(lèi)從校園做起，加強管理，園令暢通，重在實(shí)效化，有獎?dòng)辛P，持之以恒。
三、垃圾分類(lèi)宣傳總動(dòng)員
1、xx小學(xué)垃圾分類(lèi)工作小組
組長(cháng)：xx
成員：xx、xx
2、召開(kāi)全體教職工大會(huì )
進(jìn)行全校動(dòng)員宣傳，充分認識減少校園垃圾和節約資源的重大意義，明確垃圾分類(lèi)收集是實(shí)現垃圾減量化，資源化，無(wú)害化的重要舉措。實(shí)行校園垃圾分類(lèi)處理，美化校園，改善環(huán)境質(zhì)量，是一件利校利師利的利國利民大事。
3、加大宣傳力度
把分類(lèi)的具體方法標示在顯眼處，要讓每一位教職工和同學(xué)都了解我校的垃圾分類(lèi)和處理辦法，并自覺(jué)遵守，分類(lèi)首先要從源頭上把好關(guān)。
4、利用網(wǎng)站、微信平臺、智慧樹(shù)、LED橫幅等形式大力宣傳
大家牢記垃圾分類(lèi)原則，懂得垃圾分類(lèi)知識，在潛移默化中養成自覺(jué)對垃圾分類(lèi)投放的習慣。在校園中開(kāi)展垃圾分類(lèi)回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用，節省資源，還可以培養學(xué)生環(huán)境保護的意識。普及垃圾分類(lèi)知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類(lèi)處理政策，建設一個(gè)和諧，美麗，節約型的社會(huì )。
四、垃圾的分類(lèi)
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隨著(zhù)人們生活質(zhì)量的不斷提高，校園垃圾成分越趨復雜，合理地確定分類(lèi)依據對垃圾的`后續處理環(huán)節極為重要，它可限度地降低處理過(guò)程中以及處理后的能耗，可防止再次污染的發(fā)生。根據國家標準，校園 垃圾可以分為可回收物，不可回收物，有毒有害垃圾三大類(lèi)。
1、可回收垃圾
可回收垃圾指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物，主要包括：
�。�1）紙類(lèi)：未嚴重玷污的文字用紙，包裝用紙和其他紙制品等，如報紙，各種包裝紙，辦公用紙，廣告紙片，紙盒等。
�。�2）塑料：廢容器塑料，包裝塑料等塑料制品，如各種塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。
�。�3）金屬：各種類(lèi)別的廢金屬物品，如易拉罐，鐵皮罐頭盒，鉛皮牙膏皮，廢電池等。
�。�4）玻璃：有色和無(wú)色廢玻璃制品。
�。�5）織物：舊紡織衣物和紡織制品。
2、不可回收垃圾
不可回收垃圾指在自然條件下易分解的垃圾，如果皮，菜葉，剩菜剩飯，花草，樹(shù)枝，樹(shù)葉等。
3、有毒有害垃圾
有害垃圾指對人體健康或者環(huán)境造成現實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物，也包括對人體健康有害的重金屬或有毒物質(zhì)廢棄物，如廢電池，廢熒光燈管，水銀溫度計，打印機墨盒等。
五、小學(xué)垃圾分類(lèi)處理方法
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1、小學(xué)一樓大廳擺放可回收、有害垃圾兩個(gè)垃圾桶。
2、小學(xué)二樓小朋友家擺放垃圾回收箱，分別為可回收、有害垃圾。
3、每個(gè)班級發(fā)放分類(lèi)垃圾桶兩個(gè)，分別為可回收垃圾及有害垃圾。
4、小學(xué)食堂配廚房垃圾回收桶兩個(gè)。
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1、一樓大廳垃圾桶為家長(cháng)、領(lǐng)導來(lái)校，操場(chǎng)上教師同學(xué)們在課間活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾時(shí)存放所用，各班級活動(dòng)室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中。保育員每天清理，其中可回收垃圾交后勤組統一處理。
2、各班午休室產(chǎn)生的垃圾分類(lèi)后送交垃圾收集箱，其中可回收垃圾由專(zhuān)門(mén)人員統一計量，不可回收垃圾統一由保育員來(lái)清理。
3、廢舊電池由后勤組統一收繳后交環(huán)保部門(mén)處理（廢舊電池一定要放在專(zhuān)用收集箱內，家中使用的電池也可帶來(lái)）。
4、打印、復印后的廢墨盒由后勤處統一保管集中處理。
5、廚房垃圾每天由專(zhuān)人進(jìn)行收集處理。
�。ㄈ┙y一分類(lèi)收集時(shí)間
1、每天中午、下午放學(xué)前由保育員清理教室垃圾。
2、后勤處定期對可回收垃圾送小區廢品回收桶。
3、后勤組對有害垃圾不定期送小區環(huán)保部門(mén)專(zhuān)門(mén)處理。
�。ㄋ模┓答伇O督檢查
由保育員負責，后勤衛生檢查小組檢查各班活動(dòng)室是否對垃圾進(jìn)行正確的分類(lèi)，若沒(méi)有按要求分類(lèi)，按要求責令班保育員立即整改。
垃圾分類(lèi)實(shí)施方案 篇3
一、目的：
為解決廠(chǎng)區垃圾分類(lèi)堆放及定期清理，保持廠(chǎng)區環(huán)境整潔，提高廢棄物循環(huán)利用率，特制定《廠(chǎng)區垃圾堆放及清理管理辦法》，作為公司進(jìn)行垃圾管理的依據。
二、適用范圍：
本公司所有員工。
三、職責劃分
1、本辦法由管理部負責實(shí)施與管理。
2、公司全體員工均有責任監督、有義務(wù)履行本辦法的內容。
四、垃圾分類(lèi)的定義：
廠(chǎng)區垃圾按照產(chǎn)生xx分為生活垃圾和生產(chǎn)垃圾兩類(lèi)。
1、生活垃圾：是指公司員工日常生活及辦公所產(chǎn)生的`固體廢棄物，主要有廢棄紙張、廢棄日用雜物、食品垃圾、衣物、塑料、拔除的雜草、打掃的落葉、樹(shù)枝等。
2、生產(chǎn)垃圾：是指在生產(chǎn)過(guò)程及設備改造、維修、搬遷中產(chǎn)生的固體廢棄物，這類(lèi)垃圾主要有：廢棄潤滑油、潤滑粉殘渣、鐵件、鋼件及其它焊接輔助件、廢舊電線(xiàn)電纜、損壞電器元件、電阻絲、剛玉管等。
五、垃圾利用分類(lèi)：
廠(chǎng)區垃圾按照利用價(jià)值分為可回收垃圾和不可回收垃圾。
1、可回收垃圾：是指通過(guò)綜合處理回收可在循環(huán)利用的垃圾。
這類(lèi)垃圾主要有紙類(lèi)、金屬類(lèi)、油類(lèi)、電器元件、電線(xiàn)、塑料、辦公用品等。
2、不可回收垃圾：是指無(wú)法通過(guò)綜合處理再回收利用的垃圾。
這類(lèi)垃圾主要有生活垃圾、腐蝕垃圾、花草、渣土、衣物等。
六、垃圾堆放區域及堆放要求
垃圾分類(lèi)堆放區域：
1、生活垃圾堆放區域：廠(chǎng)區東南角垃圾池。
2、生產(chǎn)垃圾堆放區域：
�。�1）廢棄潤滑油在廠(chǎng)區北墻微絲車(chē)間外。
�。�2）金屬類(lèi)垃圾在廠(chǎng)區北墻刷輪房外#1垃圾池。
�。�3）廢舊電器及電線(xiàn)、電纜在廠(chǎng)區北墻刷輪房外#2垃圾池。
�。�4）更換下來(lái)的電阻絲在廠(chǎng)區東墻工務(wù)區垃圾池。
�。�5）更換下來(lái)的爐管、水箱管在氨分解房東墻外垃圾池。
垃圾堆放要求：
1、生活垃圾：
�。�1）垃圾提放入池（箱）。
�。�2）不得隨意拋擲。
�。�3）不得溢出池（箱）外。
�。�4）分類(lèi)堆放。
2、生產(chǎn)垃圾：
�。�1）油類(lèi)桶裝存放與木托上，擺放整齊，不得泄漏。
�。�2）金屬類(lèi)下腳料及設備配件分類(lèi)擺放整齊，大件要分割后擺放。
�。�3）廢舊電線(xiàn)、電纜要盤(pán)好并捆扎放置在木托或箱子內。
�。�4）電器元件單獨放置在木托或箱子內。
�。�5）剛玉管設定存放區域，集中放置，電阻絲按區域存放，不得溢出池外。
七、垃圾清理周期及處理流程
1、生活垃圾每周清理1次，由管理部聯(lián)系車(chē)輛進(jìn)行清運。
2、生產(chǎn)垃圾每月清理2次，可回收循環(huán)利用的由管理部負責聯(lián)系外圍單位并簽訂回收協(xié)議，作變賣(mài)處理。
3、潤滑油類(lèi)由采購部負責聯(lián)系專(zhuān)業(yè)廠(chǎng)家并簽訂相關(guān)協(xié)議，回收利用。
八、本管理辦法自公布之日起實(shí)施，如有與此規定相抵觸的以本規定為準。
垃圾分類(lèi)實(shí)施方案 篇4
根據xx市人民政府辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)城市生活垃圾分類(lèi)工作的實(shí)施意見(jiàn)》《關(guān)于推進(jìn)農村生活垃圾分類(lèi)工作的實(shí)施意見(jiàn)》要求，結合《關(guān)于開(kāi)展農村生活垃圾分類(lèi)試點(diǎn)的通知》、xx市城鄉建設委員會(huì )《關(guān)于加快推進(jìn)農村生活垃圾分類(lèi)工作的通知》和我市實(shí)際，20xx 年在城區和農村同時(shí)開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)試點(diǎn)工作，現制定本實(shí)施方案。
一、目標任務(wù)
按照試點(diǎn)推進(jìn)、循序漸進(jìn)、總結經(jīng)驗、逐步推開(kāi)的總體目標，城區選擇部分居民小區、公共機構和相關(guān)企業(yè)作為試點(diǎn)，農村選擇經(jīng)濟條件較好、距離城區較近、村民環(huán)保衛生意識較高的水集街道、望城街道和經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區各 30%的村莊作為試點(diǎn)，逐步探索生活垃圾分類(lèi)模式和分類(lèi)收集處置辦法，完成試點(diǎn)區域生活垃圾分類(lèi)投放、收集、運輸、處理工作。
二、分類(lèi)模式
(一)城區分類(lèi)模式
1.居民小區。按照可回收物、有害垃圾、其他垃圾和大件垃圾進(jìn)行分類(lèi)。大件垃圾和裝修垃圾實(shí)行源頭分流，廚余垃圾瀝干水分后投入其他垃圾。
2.公共機構和相關(guān)企業(yè)。黨政機關(guān)、事業(yè)單位、社團組織、公共場(chǎng)所管理單位和相關(guān)企業(yè)開(kāi)展生活垃圾強制分類(lèi)。有集中供餐或食品加工廢料的按餐廚垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾進(jìn)行分類(lèi);無(wú)集中供餐或食品加工廢料的按可回收物、有害垃圾和其他垃圾進(jìn)行分類(lèi)。大件垃圾和裝修垃圾實(shí)行源頭分流。
3.公共區域：一般分為可回收物、其他垃圾兩類(lèi)。
(二)農村分類(lèi)模式結合我市生活垃圾終端處理方式，以及農村垃圾成分主要以果蔬農作物垃圾、生活垃圾、農藥廢棄物有害垃圾居多，大件垃圾實(shí)行源頭分流，可回收物大部分都由農戶(hù)自行變賣(mài)的特點(diǎn)，按有害垃圾、易腐爛垃圾、不易腐爛垃圾進(jìn)行分類(lèi)。
三、投放收集及運輸處置
(一)有害垃圾：主要包括農藥廢棄物、廢電池(鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等)，廢熒光燈管(日光燈管、節能燈管等)，廢溫度計，廢血壓計，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物，廢殺蟲(chóng)劑、消毒劑及其包裝物等。投放收集：按照便利、快捷、安全原則，城區試點(diǎn)區域根據需要設置，農村在村委辦公處或村莊主路兩側依托垃圾分類(lèi)宣傳欄設置有害垃圾桶并豎立明顯標識。運輸處置：根據其他地區分類(lèi)經(jīng)驗，有害垃圾產(chǎn)生量較少，約占垃圾總量的 0.5%左右，計劃在生活垃圾臨時(shí)中轉場(chǎng)搭建暫存點(diǎn)，定時(shí)集中交由具備資質(zhì)的危廢專(zhuān)業(yè)處理公司進(jìn)行無(wú)害化處置。危險廢物的運輸、處置應符合國家相關(guān)規定。
(二)可回收物：主要包括廢紙張、廢塑料、廢金屬、廢包裝物、廢舊紡織物、廢棄電器電子產(chǎn)品、廢玻璃、廢紙塑料鋁復合包裝等。投放收集：根據可回收物的產(chǎn)生數量，設置容器或臨時(shí)存儲空間，實(shí)現單獨收集、定點(diǎn)投放。運輸處置：可回收物采用專(zhuān)人專(zhuān)車(chē)定時(shí)清運，計劃在生活垃圾臨時(shí)中轉場(chǎng)搭建簡(jiǎn)易分揀場(chǎng)，集中運至后進(jìn)行分類(lèi)，交由再生資源公司有償回收。鼓勵居民、物業(yè)、保潔人員等自行出售可回收物。
(三)餐廚垃圾:主要包括相關(guān)單位食堂、餐飲單位等產(chǎn)生的易腐性餐飲垃圾、廢棄食材、廢棄食物、廢棄油脂等。投放收集：設置專(zhuān)用垃圾桶單獨投放，采用密閉容器存放，由專(zhuān)人、專(zhuān)車(chē)收集，避免混入廢餐具、塑料、飲料瓶罐、廢紙等不利于后續處理的雜物。運輸處置：餐廚垃圾采用密閉專(zhuān)用車(chē)輛運送至市生活垃圾綜合處理項目餐廚垃圾處理廠(chǎng)進(jìn)行專(zhuān)項處置。該項目正在建設中，建成前先送至臨時(shí)中轉場(chǎng)進(jìn)行填埋處理，待項目建成后再進(jìn)行專(zhuān)項處置。
(四)其他垃圾：主要包括除有害垃圾、可回收物、餐廚垃圾之外的，可通過(guò)焚燒(或規范填埋)等方式處理的生活垃圾。投放收集：根據現有生活垃圾收集模式設置專(zhuān)用收集容器。運輸處置：其他垃圾采用密閉專(zhuān)用車(chē)輛運送至市生活垃圾綜合處理項目焚燒發(fā)電廠(chǎng)進(jìn)行焚燒發(fā)電。該項目正在建設中，建成前先送至臨時(shí)中轉場(chǎng)進(jìn)行填埋處理，待項目建成后再進(jìn)行專(zhuān)項處置。
(五)易腐爛垃圾：主要包括農村果蔬垃圾、農作廢棄物、廚余垃圾、尾菜等。投放收集：每戶(hù)設置一個(gè) 20 升的`分類(lèi)垃圾桶，村民分類(lèi)投放后，由保潔員進(jìn)行監督檢查，并統一收集到專(zhuān)用垃圾桶內。運輸處置：易腐爛垃圾采用密閉專(zhuān)用車(chē)輛運送至果蔬垃圾處理廠(chǎng)進(jìn)行專(zhuān)項處置。該項目正在籌備中，建成前先送至臨時(shí)中轉場(chǎng)進(jìn)行填埋處理，待項目建成后再進(jìn)行專(zhuān)項處置。
(六)不易腐爛垃圾：除有害垃圾、易腐爛垃圾外的其他生活垃圾。投放收集：每戶(hù)設置一個(gè) 20 升的分類(lèi)垃圾桶，村民分類(lèi)投放后，由保潔員統一收集到專(zhuān)用垃圾桶內。運輸處置：采用密閉專(zhuān)用車(chē)輛運送至市生活垃圾綜合處理項目焚燒發(fā)電廠(chǎng)進(jìn)行焚燒發(fā)電。該項目正在建設中，建成前先送至臨時(shí)中轉場(chǎng)進(jìn)行填埋處理，待項目建成后再進(jìn)行專(zhuān)項處置。
四、分類(lèi)設施配備
(一)垃圾桶城區試點(diǎn)區域總人口約為 24911 人，按照 1 公斤/人/天來(lái)計算，試點(diǎn)服務(wù)范圍內生活垃圾日產(chǎn)生量約 25 噸，根據不同區域分類(lèi)模式的不同和實(shí)際日產(chǎn)量設置垃圾桶，共需配備 240 升鐵質(zhì)垃圾桶 732 個(gè)。試點(diǎn)農村總人口約為 38681人，按照 0.8公斤/人/天來(lái)計算，試點(diǎn)服務(wù)范圍內生活垃圾日產(chǎn)生量約 31 噸。每戶(hù)配備 1 組兩個(gè)的小型生活垃圾分類(lèi)桶(易腐爛垃圾與不易腐爛垃圾)，用于農戶(hù)自行投放，共 12414 組;每 15 戶(hù)配置 1 個(gè) 240 升鐵質(zhì)垃圾桶，用于保潔員收集農戶(hù)分類(lèi)的垃圾后統一投放，每個(gè)宣傳欄旁配置 1 個(gè) 240 升鐵質(zhì)垃圾桶用于農戶(hù)投放有害垃圾，共 987 個(gè)。
(二)分類(lèi)宣傳欄城區試點(diǎn)區域根據不同單位或小區的人口及需求設置垃圾分類(lèi)宣傳欄共 83 處。試點(diǎn)農村每村配備 3-4 處垃圾分類(lèi)宣傳欄，共 159 處。
(三)分類(lèi)運輸車(chē)由分類(lèi)運輸車(chē)進(jìn)行分類(lèi)收集清運。
五、工作步驟
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(xx 月)
1.召開(kāi)動(dòng)員會(huì )。組織水集街道、望城街道、經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區及各試點(diǎn)單位召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，傳達xx市文件精神，部署全市生活垃圾分類(lèi)試點(diǎn)工作，明確我市工作要求。責任單位：市城建局、水集街道、望城街道、經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區、各相關(guān)單位
2.完善全市生活垃圾分類(lèi)試點(diǎn)工作具體方案，制定相關(guān)工作制度和考核辦法，規范細化分類(lèi)類(lèi)別，根據分類(lèi)模式和分類(lèi)要求設計制作宣傳海報、宣傳手冊等，對各試點(diǎn)單位、水集街道、望城街道、經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區前期工作進(jìn)行指導，對相關(guān)人員進(jìn)行培訓，協(xié)助各單位進(jìn)行垃圾分類(lèi)宣傳欄和垃圾箱選址，督導各單位開(kāi)展宣傳動(dòng)員工作。責任單位：市城建局
3.水集街道、望城街道、經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區及各試點(diǎn)單位按照全市統一要求制定生活垃圾分類(lèi)具體落實(shí)方案，廣泛開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳工作，完成垃圾分類(lèi)宣傳欄、分類(lèi)垃圾箱等定點(diǎn)選址工作，并以多種形式開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作宣傳倡議，開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)進(jìn)社區、進(jìn)校園、進(jìn)單位等多種形式的宣傳教育，市級媒體單位、電視臺要搞好生活垃圾分類(lèi)工作宣傳，引導社會(huì )參與生活垃圾分類(lèi)，農村可利用農村大講堂、農村大戲臺、村廣播站等宣傳普及垃圾分類(lèi)常識，提高群眾知曉率、參與度。責任單位：市委宣傳部、市城建局、市廣播電視臺、市新聞中心、水集街道、望城街道、經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區、各試點(diǎn)單位
(二)全面實(shí)施階段(xx 月—xx 月)
1.全面完成生活垃圾分類(lèi)各項基礎設施建設和配備，城區各單位要建立生活垃圾分類(lèi)投放、收集責任人制度，水集街道、望城街道、經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區要成立垃圾分類(lèi)工作辦公室，設立分類(lèi)指導員，落實(shí)村級垃圾收集人員，完成業(yè)務(wù)培訓，村兩委班子劃分責任片區，黨員干部聯(lián)系農戶(hù)，層層落實(shí)責任人，實(shí)行垃圾分類(lèi)網(wǎng)格化管理。鎮級每周進(jìn)行評比考核，村莊進(jìn)行每日檢查，村內設立“笑臉墻、紅黃榜”，定期評比、張榜公示農村源頭分類(lèi)情況，納入村規民約。責任單位：水集街道、望城街道、經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區、各試點(diǎn)單位
2.全面督導各單位開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作。落實(shí)市級月檢查考核制度，每月對各試點(diǎn)單位、鎮村進(jìn)行全面檢查、督查通報、評比排名，將存在問(wèn)題的鎮村、單位進(jìn)行及時(shí)通報，督促整改。責任單位：市城建局、市綜合行政執法局
(三)總結提升階段(xx 月)
1.梳理問(wèn)題不足，查漏補缺，完善機制措施，為全面推進(jìn)我市垃圾分類(lèi)工作積累經(jīng)驗。責任單位：市城建局、水集街道、望城街道、經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區、各試點(diǎn)單位
2.組織對相關(guān)鎮街、試點(diǎn)單位垃圾分類(lèi)工作進(jìn)行考核，考核結果納入xx市科學(xué)發(fā)展綜合考核。責任單位：市城建局
六、保障措施
(一)加強組織領(lǐng)導。市政府成立生活垃圾分類(lèi)試點(diǎn)工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設辦公室。各相關(guān)鎮街、試點(diǎn)單位要將生活垃圾分類(lèi)試點(diǎn)工作列入重要日程，加強組織領(lǐng)導和計劃協(xié)調，認真落實(shí)轄區內生活垃圾分類(lèi)管理的具體工作，指導督促單位、小區、村莊(社區)開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)試點(diǎn)工作。
(二)加強宣傳引導。各相關(guān)鎮街、試點(diǎn)單位要加大對垃圾分類(lèi)的宣傳力度，采取傳統與互聯(lián)網(wǎng)等方式進(jìn)行宣傳，走進(jìn)學(xué)校和幼兒園進(jìn)行垃圾分類(lèi)的宣傳教育，提高群眾的自覺(jué)性和參與度，推動(dòng)分類(lèi)工作的健康開(kāi)展，擴大社會(huì )教育面，廣泛發(fā)動(dòng)，營(yíng)造有利于推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)工作的輿論氛圍。
(三)強化監督考核。制定我市生活垃圾分類(lèi)工作考核辦法，實(shí)行月檢查考核、周檢查、日檢查制度，實(shí)現分級負責、層層抓落實(shí)的工作機制。xx市將對我市垃圾分類(lèi)情況進(jìn)行暗訪(fǎng)，采取定期調度、適時(shí)督查與年終考核相結合，考核成績(jì)納入xx市科學(xué)發(fā)展綜合考核。
垃圾分類(lèi)實(shí)施方案 篇5
為了保持校園的清潔衛生，培養教師和小朋友的環(huán)保意識，提高大家的環(huán)保技能，讓幼兒懂得垃圾分類(lèi)回收有利于變廢為寶，實(shí)現垃圾資源化；有利于減少管理成本，實(shí)現垃圾減少量；有利于綜合利用，實(shí)現垃圾的無(wú)害化等好處，建設可持續發(fā)展的節約型社會(huì )，根據本園的實(shí)際情況，特制定全域無(wú)垃圾專(zhuān)項行動(dòng)工作實(shí)施方案，希望全園師生遵照執行，自覺(jué)養成垃圾分類(lèi)收集和處理的好習慣。
一、全域無(wú)垃圾專(zhuān)項行動(dòng)工作原則
人人有責，源頭做起，加強管理，渠道暢通，重在實(shí)效，有獎?dòng)辛P，持之以恒。
二、宣傳動(dòng)員
1、成立全域無(wú)垃圾專(zhuān)項行動(dòng)工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx、xxx
成員：xxx、xx
2、召開(kāi)全體教師會(huì )議，進(jìn)行動(dòng)員宣傳，充分認識減少校園垃圾和節約資源的重大意義，明確垃圾分類(lèi)收集是實(shí)現垃圾減量化，資源化，無(wú)害化的重要舉措。實(shí)行校園垃圾分類(lèi)處理，可以美化校園，改善環(huán)境質(zhì)量，是一件利國利民的事情。
3、加大宣傳力度。要把分類(lèi)的具體方法標示在顯眼處，要讓每一位教職工和幼兒了解我園的`垃圾分類(lèi)和處理辦法，并自覺(jué)遵守，分類(lèi)首先要從源頭上把好關(guān)。
三、垃圾的分類(lèi)和處理辦法
隨著(zhù)人們生活質(zhì)量的不斷提高，校園垃圾成分越趨復雜，合理地確定分類(lèi)依據對垃圾的后續處理環(huán)節極為重要，它可最大限度地降低處理過(guò)程中以及處理后的能耗，可防止再次污染的發(fā)生。我園日常生活垃圾按不同區域具體分為可回收垃圾、廚余垃圾、其他垃圾、有害垃圾等四類(lèi)。
在室內配置“廚余垃圾、其他垃圾”兩種垃圾收集桶，將班級產(chǎn)生的廚余垃圾和其他垃圾投入相應垃圾桶類(lèi)，收集好后投入幼兒園大分類(lèi)垃圾箱內。
班級產(chǎn)生的可回收垃圾和有害垃圾由保育老師負責及時(shí)投入幼兒園指定放點(diǎn)。
大型分類(lèi)垃圾箱具體投放位置
幼兒園東：放置可回收垃圾、其他垃圾、有害垃圾、可回收垃圾四色垃圾桶。
2、廚房后門(mén)：放置一個(gè)廚余垃圾桶
按照上述分類(lèi)方法，生活垃圾分類(lèi)收集設施按如下要求規范：
收集設施顏色要求：分類(lèi)收集垃圾桶統一顏色，可回收垃圾為藍色，有害垃圾為紅色，廚余垃圾為綠色，其他垃圾為黃色。
收集設施的配置要求：四種垃圾箱成組放置在幼兒園、廚房出入口附近適宜位置，方便投放。
生活垃圾分類(lèi)的轉運要求
生活垃圾經(jīng)源頭分類(lèi)投放后，由我園專(zhuān)人負責分類(lèi)轉運體系，做到日產(chǎn)日清。其中，廚余垃圾有專(zhuān)人負責清運、掩埋。實(shí)施自行收運。其他垃圾由負責垃圾運輸人員按原作業(yè)方式實(shí)施轉運，可回收垃圾，可直接出售給廢舊物資回收企業(yè)，有害垃圾按環(huán)保部門(mén)要求，委托具備有害垃圾清運資質(zhì)的單位收運至指定處置場(chǎng)所。
開(kāi)展培訓、宣教教育活動(dòng)
我園將組織全體教職工進(jìn)行專(zhuān)題培訓，把垃圾分類(lèi)環(huán)�；顒�(dòng)納入教學(xué)活動(dòng)，加強幼兒園的環(huán)保意識。通過(guò)宣傳欄、微信平臺不斷地宣傳、引導，增強家長(cháng)朋友們的垃圾分類(lèi)的自覺(jué)意識，從源頭上做到垃圾減量化。
垃圾分類(lèi)實(shí)施方案 篇6
為提升我校生活垃圾減量化、資源化和無(wú)害化管理水平，加快推進(jìn)循環(huán)和低碳經(jīng)濟發(fā)展，根據《國務(wù)院批轉住房城鄉建設部等部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加強城市生活垃圾處理工作意見(jiàn)的通知》、《浙江省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強城鎮生活垃圾處理工作的有關(guān)意見(jiàn)》、《溫州市城區生活垃圾分類(lèi)工作實(shí)施方案》等，結合灣龍實(shí)際，結合灣龍區生活垃圾分類(lèi)工作實(shí)施方案，結合區里的中小學(xué)校、幼兒園以及有處理條件（物業(yè)管理）的住宅小區等先行開(kāi)展“廚余垃圾”細分類(lèi)的要求，特制定灣龍中學(xué)生活垃圾分類(lèi)工作實(shí)施方案。
一、指導思想
緊緊圍繞市委、市政府“五化戰略”要求，穩步推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)投放、分類(lèi)收運和分類(lèi)處置。加強宣傳教育，有效樹(shù)立“可賣(mài)盡量賣(mài)、有害分開(kāi)放、廚余要分類(lèi)、投放應準確”的分類(lèi)理念，實(shí)現環(huán)境效益、社會(huì )效益和經(jīng)濟效益的同步發(fā)展。
二、實(shí)施時(shí)間：
12月6日（本周日）開(kāi)始
三、實(shí)施步驟
1、宣傳階段：11月30日晨會(huì )進(jìn)行宣傳、動(dòng)員。
2、前期適應、準備階段：11月30日―12月6日，學(xué)校在校園合理位置放置分類(lèi)垃圾桶；學(xué)生、教師做好寢室、教室、辦公室垃圾分類(lèi)前期準備工作（領(lǐng)取垃圾桶、制作垃圾回收紙箱，采購不同顏色的垃圾袋），有意識的進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
3、實(shí)施階段：12月6日開(kāi)始，嚴格按照實(shí)施內容進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
四、具體實(shí)施內容
根據我校生活垃圾成分特點(diǎn)，按照大類(lèi)粗分、簡(jiǎn)便易行的原則，將日常生活垃圾主要分為四類(lèi)。
1、廚余垃圾（綠色桶）：是指易腐性的'菜葉、果殼、食物殘渣等有機廢棄物。主要指餐飲垃圾、由專(zhuān)門(mén)機構外運。
2、有害垃圾（紅色桶）：是指對人體健康或者自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的物質(zhì)，包括廢日用小電子產(chǎn)品、廢燈管、過(guò)期藥品、廢油漆、廢日用化學(xué)品等。
【學(xué)校會(huì )在宿舍，教學(xué)樓兩個(gè)地方，各設一個(gè)紅色垃圾桶�！�
3、可回收物（藍色桶）：是指適宜回收循環(huán)利用和資源化利用的廢塑料、廢紙、廢玻璃、廢金屬、廢織物等。
【使用宿舍、教室現有的垃圾桶，垃圾回收統一使用藍色垃圾袋�！�
4、其他垃圾（灰色桶）：是指除可回收物、有害垃圾以外的其他生活廢棄物�！緸榧訌妼@一類(lèi)回收物的管理，各寢室增加塑料紙簍一個(gè)，本周日到宿舍一樓，生活指導師處領(lǐng)取，各班級自行制作一個(gè)垃圾回收紙箱。并統一使用黑色垃圾袋�！�
垃圾分類(lèi)實(shí)施方案 篇7
為深入有效推進(jìn)城鄉環(huán)境綜合治理工作，建立和完善農村垃圾收運體系，以城鎮治理“八亂”、農村治理“四清”為總體目標，按照上級文件精神的要求，結合我村實(shí)際，現制定以下工作實(shí)施方案：
一、工作目標
進(jìn)一步完善農村生垃圾“戶(hù)分類(lèi)、村收集、鎮轉運、區處理”模式的生活垃圾收運處置體系建設，提高垃圾分類(lèi)和清運設施的利用率， 根據要求我村作為生活垃圾分類(lèi)工作點(diǎn)，將全面推行農村垃圾前端分類(lèi)工作，使農村生活垃圾收運處置各項指標達到標準化水平，農村生活垃圾集中收運率達xx%以上，無(wú)害化處理率達xxx%。
二、健全機構
為搞好農村垃圾分類(lèi)處置工作，扎實(shí)推進(jìn)城鄉環(huán)境治理工作，我村成立了農村垃圾分類(lèi)處置領(lǐng)導小組，其成員組成如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、實(shí)施方法
1、構建宣傳氛圍：每戶(hù)設立垃圾分類(lèi)宣傳欄。
2、增添措施。首先，我們將生活垃圾分類(lèi)的工作流程圖表化，按照分類(lèi)、回收、轉運三步進(jìn)行，簡(jiǎn)明扼要，一目了然。其次，為村民提供垃圾桶，確保了垃圾的分類(lèi)、收集、轉運，全過(guò)程不造成“二次污染”。
3、我們建立“運作三機制”。以戶(hù)為單位進(jìn)行戶(hù)分類(lèi)，投入可回收垃圾和不可回收垃圾桶，由村保潔員收集進(jìn)入垃圾分類(lèi)房并負責村內垃圾設施的日常維護，收集的.垃圾由環(huán)衛公司對垃圾房再次收集分類(lèi)。
四、基本情況
xx社區位于x市新都區軍屯鎮，該村幅員面積x。xx平方公里，轄xx個(gè)居民小組，總戶(hù)數xxxx戶(hù)xxxx人。黨員xxx人，全村xx戶(hù)參與了垃圾分類(lèi)，共發(fā)放垃圾桶xx個(gè)，每戶(hù)制作了垃圾分類(lèi)處置流程圖和農村環(huán)境“三包”責任書(shū)。
五、工作步驟
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段，充分利用宣傳欄、致農民一封公開(kāi)信等多種手段，大力宣傳農村生垃圾無(wú)害化處理的目的和意義，使農村生活垃圾分類(lèi)集中處理工作深入人心，充分調動(dòng)廣大農民群眾的參與積極性。
2、全面集中治理階段，對區域內的生活、生產(chǎn)及建筑垃圾進(jìn)行徹底清理，分類(lèi)集中堆放。對可降解的生活垃圾進(jìn)行集中堆放發(fā)酵后作為農家肥處理利用；對不可降解的，能回收利用的進(jìn)行回收再利用；對不能再利用的，統一轉運到垃圾處理場(chǎng)集中進(jìn)行生態(tài)無(wú)害化處理。杜絕將生活垃圾亂倒亂堆及焚燒處理。
建章立制，結合實(shí)際，建立健全農村環(huán)境衛生保潔長(cháng)效管理機制。建立健全生活垃圾收集處理體系，村組環(huán)衛保潔機構、人員保障體系，農村垃圾處理設施相關(guān)運行、管理到位，并得到有效落實(shí)。
垃圾分類(lèi)實(shí)施方案 篇8
隨著(zhù)“環(huán)保小衛士”這一主題活動(dòng)的深入，孩子們對如何保護環(huán)境已有了一些了解。孩子們經(jīng)常會(huì )說(shuō)到：“我們要保持教室和幼兒園環(huán)境的整潔”、“不亂扔垃圾”、“不亂采摘花草樹(shù)木”但在日常生活中隨手亂扔廢紙、瓜果皮、塑料袋的現象依然存在。針對這些情況我們開(kāi)始關(guān)注細節，引導幼兒從身邊的小事做起，讓孩子從小懂得怎樣去保護環(huán)境衛生。相信這樣的教育對幼兒的影響是很深遠的，孩子將受益終身。
一、活動(dòng)目標
1、了解垃圾可以被人們通過(guò)多種方式處理，懂得垃圾分類(lèi)的益處。
2、有環(huán)保意識，做到積極正確對待日常生活中的垃圾。
二、活動(dòng)準備
1、布置兩個(gè)區域：“垃圾王國”和“清潔城堡”。
2、自制貼有可回收和不可回收標志的垃圾桶兩個(gè)。
3、課件：有關(guān)垃圾的動(dòng)漫視頻，垃圾分類(lèi)標志卡片。
4、一次性手套若干。
三、活動(dòng)過(guò)程
1）開(kāi)始部分：參觀(guān)和交流
1、教師帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)“垃圾王國”和“清潔城堡”。
2、請每個(gè)幼兒以小市民的身份選擇自己喜歡居住的環(huán)境。
3、教師組織幼兒交流，談?wù)劸幼≡凇袄鯂焙汀扒鍧嵆潜ぁ钡?感覺(jué)會(huì )有什么不同？
4、教師提問(wèn)：“清潔城堡”這么干凈，請幼兒想想城堡里的垃圾到哪里去了？
2）基本部分：了解垃圾的分類(lèi)
1、幼兒觀(guān)看有關(guān)垃圾的動(dòng)漫視頻，思考并回答以下問(wèn)題：
a、垃圾是怎么分類(lèi)的？（可回收和不可回收）
b、哪些垃圾是可以回收的，哪些垃圾是不可以回收的？（廢紙、塑料、玻璃、布料等屬可回收垃圾，煙頭、雞毛、油漆顏料等屬不可回收垃圾）
c、垃圾有哪些處理方法？（填埋、焚燒、堆肥）
d、哪些垃圾是有毒垃圾？（廢電池、日光燈管、化妝品等）
2、再次觀(guān)看垃圾動(dòng)漫視頻。
3、認識垃圾分類(lèi)標志
4、教師出示“垃圾分類(lèi)標志”卡片，幼兒猜測該標志的含義，并說(shuō)說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這些標志。
5、請幼兒談?wù)勛约杭业睦綍r(shí)是怎樣處理的？
6、欣賞教師自制貼有可回收和不可回收標志的垃圾桶。
四、游戲
1、幼兒使用一次性手套幫垃圾王國分類(lèi)清理垃圾，讓垃圾回家。幼兒分兩組：一組清理可回收的垃圾，另一組清理不可回收的垃圾。
2、將分類(lèi)后的垃圾撿到教師自制的兩個(gè)垃圾桶內。（貼可回收和不可回收標志）
3、欣賞變干凈美麗的垃圾王國，請幼兒給它取好聽(tīng)的名字。
4、教師將垃圾桶的垃圾交給幼兒園的清潔工處理。
五、活動(dòng)延伸
1、組織幼兒參觀(guān)垃圾收購站。
2、幼兒給自己家的垃圾桶設計可回收和不可回收垃圾標志。
3、向家人和朋友宣傳垃圾分類(lèi)的益處，并實(shí)際行動(dòng)。
六、活動(dòng)反思
這節課通過(guò)帶領(lǐng)孩子們參觀(guān)和比較“垃圾王國”和“清潔城堡”，讓孩子們發(fā)現我們都喜歡在美麗而干凈的環(huán)境中居住和生活。更重要的是讓孩子懂得保護環(huán)境不是每個(gè)人隨口說(shuō)說(shuō)而已就可以做到的，我們要從自己開(kāi)始，從幼兒園和自己家的周邊環(huán)境開(kāi)始，將我們生活中的垃圾分類(lèi)，送回屬于它自己的家。從小培養幼兒保護環(huán)境的良好行為習慣，讓每個(gè)孩子都成為環(huán)保小衛士，為美化環(huán)境獻出一份微薄之力。
垃圾分類(lèi)實(shí)施方案 篇9
為貫徹落實(shí)好國家、省、市、縣有關(guān)生活垃圾分類(lèi)工作精神，做好我縣公共機構生活垃圾分類(lèi)工作，根據德州市政府辦公室《關(guān)于印發(fā)德州市生活垃圾分類(lèi)制度實(shí)施方案的通知》（德政辦字〔xxxx〕29號）要求和德州市機關(guān)事務(wù)保障中心《關(guān)于進(jìn)一步做好全市公共機構生活垃圾分類(lèi)工作的通知》要求，綜合我縣實(shí)際，制定本方案。
一、指導思想
將生活垃圾分類(lèi)工作作為推進(jìn)綠色發(fā)展的重要舉措，加快黨政機關(guān)等公共機構建立分類(lèi)投放、分類(lèi)收集、分類(lèi)運輸、分類(lèi)處理的垃圾處理體系，形成常態(tài)化、長(cháng)效化機制，全面實(shí)現公共機構生活垃圾應分盡分、應收盡收。形成以黨政機關(guān)做表率、學(xué)校醫院做示范，黨員領(lǐng)導帶頭、干部職工參與的良好格局。在不斷改善工作和生活環(huán)境、促進(jìn)資源回收利用的同時(shí)，進(jìn)一步提升全縣節約型機關(guān)建設水平，發(fā)揮公共機構應有的示范引領(lǐng)和表率作用。
二、實(shí)施范圍
齊河縣各級各類(lèi)公共機構。
三、工作目標
全面落實(shí)上級有關(guān)工作要求，xxxx年底，全縣實(shí)現公共機構生活垃圾分類(lèi)全覆蓋，公共機構辦公區域全面實(shí)施生活垃圾分類(lèi)，進(jìn)一步做好公共機構生活垃圾分類(lèi)和回收利用工作，切實(shí)發(fā)揮公共機構在推進(jìn)資源節約集約循環(huán)利用方面的示范帶頭作用。
四、分類(lèi)要求
城市生活垃圾分為有害垃圾、可回收物、廚余垃圾、其他垃圾等。產(chǎn)生生活垃圾的單位和個(gè)人，是實(shí)施垃圾分類(lèi)的.主體。單位辦公和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，應當按照有害垃圾、可回收物、其他垃圾進(jìn)行分類(lèi)，集中供餐的單位應增加餐廚垃圾分類(lèi)。要嚴格按照國家市場(chǎng)監督管理總局、中國國家標準化管理委員會(huì )發(fā)布的《生活垃圾分類(lèi)標志》（GB/T19095—xx19）進(jìn)行標志設置。按分類(lèi)標準合理配置垃圾分類(lèi)容器設施，在垃圾集中投放點(diǎn)張貼垃圾分類(lèi)投放指南，嚴禁將有害垃圾混入其他各類(lèi)生活垃圾。
�。ㄒ唬┯泻�
指對人體健康或者自然環(huán)境造成直接或潛在危害的生活垃圾。
1、廢充電電池和電路板：含汞、鎳氫、鎳鎘的充電電池和紐扣電池以及廢電路板；
2、廢燈管：日光燈管、熒光燈管、節能燈、LED燈；
3、廢涂料溶劑：油漆和溶劑、礦物油、殺蟲(chóng)劑和消毒劑及其包裝物，膠片、相紙、硒鼓墨盒等；
4、廢家用醫護用品：藥品及其包裝物、水銀溫度計、水銀血壓計。
�。ǘ┛苫厥瘴�
指易回收和資源利用的生活垃圾。
廢棄電器電子類(lèi)產(chǎn)品包括廢棄計算機、打印機、復印機、傳真機、掃描儀、投影儀、電視機、空調機等。
2。其他可回收物
�。�1）廢紙：報紙、書(shū)刊雜志、復印紙等紙張，紙板紙箱，紙質(zhì)包裝等；
�。�2）廢塑料：塑料袋、塑料瓶罐盒、塑料盆桶、泡沫塑料、塑料玩具及用品、橡膠及其制品；
�。�3）廢玻璃：玻璃瓶、玻璃杯、玻璃桌面、窗玻璃等；
�。�4）廢金屬：易拉罐、罐頭盒、奶粉桶、玩具、餐具炊具、剪刀、鐵釘、衣架、金屬辦公用品等；
�。�5）廢織物：衣物、床單、棉被、鞋、窗簾、毛絨玩具等；
�。�6）廢大件可回收物：床及床墊、沙發(fā)、櫥柜、桌椅、門(mén)窗等。
�。ㄈ⿵N余垃圾指餐廳、廚房產(chǎn)生的易腐性垃圾。
1、蔬菜瓜果：蔬菜、瓜果及其果肉、果皮、果殼等；
2、米面肉蛋類(lèi)：米飯、面條、豆制品、雞鴨魚(yú)肉、動(dòng)物內臟、水產(chǎn)及其加工品、肉蛋及其加工品等；
3、食品調料：各類(lèi)餅干、糖果、巧克力、罐頭等食品，糖、味精等調料；
4、茶葉盆栽：茶葉、中藥、咖啡渣，盆栽植物殘枝落葉，動(dòng)物飼料等。
�。ㄋ模┢渌赋泻�、廚余垃圾、可回收物以外的混雜、難以分類(lèi)的生活垃圾。
1、受污染與不宜再生利用的紙張：衛生紙、面巾紙、濕巾紙、其他受污染的紙類(lèi)物質(zhì)；
2、不宜再生利用的生活用品：普通一次性電池、受污染的一次性用具、保鮮袋（膜）、婦女衛生用品、海綿、尿不濕、受污染織物等其他難回收利用物品；
3、灰土陶瓷：煙蒂、塵土、陶瓷及其他難以歸類(lèi)和無(wú)利用價(jià)值物品。
五、具體措施
�。ㄒ唬┘訌娦麄髋嘤�。各公共機構要定期開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)的教育培訓工作，同時(shí)加大宣傳力度，經(jīng)常性開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng)，普及生活垃圾分類(lèi)常識，營(yíng)造有利于推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作的輿論氛圍，提升生活垃圾分類(lèi)的知曉率和參與率，引導干部職工樹(shù)立“垃圾分類(lèi)、人人有責”的行為意識。
�。ǘ┨岢痉稁�(dòng)。各公共機構干部職工要主動(dòng)宣傳生活垃圾分類(lèi)政策知識，當好分類(lèi)宣傳員。敢于制止亂丟亂扔、混裝混運生活垃圾等現象，當好分類(lèi)督導員。踐行綠色生活方式，引導身邊的人主動(dòng)參與生活垃圾分類(lèi)，當好分類(lèi)示范員。全縣各級各類(lèi)公共機構要結合節約型公共機構示范單位創(chuàng )建和節約型機關(guān)創(chuàng )建工作，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，以點(diǎn)帶面，引導帶動(dòng)全社會(huì )參與生活垃圾分類(lèi)。
�。ㄈ┖粚�(shí)學(xué)校教育基礎。教育系統主管部門(mén)要依托課堂教學(xué)、校園文化、社會(huì )實(shí)踐等平臺，切實(shí)加強各級各類(lèi)學(xué)校的生活垃圾分類(lèi)教育。深入開(kāi)展垃圾分類(lèi)“進(jìn)校園、進(jìn)教材、進(jìn)課堂”等活動(dòng)，切實(shí)以生活垃圾分類(lèi)為載體，培養一代人良好的文明習慣、公共意識和公民意識。
�。ㄋ模╅_(kāi)展志愿者活動(dòng)。各公共機構要在干部職工中培育一支志愿者隊伍，深入垃圾分類(lèi)工作一線(xiàn)，融入干部職工工作生活的日常，面對面開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)宣傳、引導和服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升志愿者活動(dòng)的專(zhuān)業(yè)性，使志愿者在生活垃圾分類(lèi)工作中發(fā)揮生力軍和突擊隊作用。
�。ㄎ澹﹦�(dòng)員家庭積極參與。各公共機構要通過(guò)開(kāi)展形式多樣的社會(huì )宣傳、主題實(shí)踐等活動(dòng)，面向廣大家庭大力傳播生態(tài)文明思想和理念，倡導綠色生活方式，普及生活垃圾分類(lèi)常識，引導家庭成員從自身做起，從點(diǎn)滴做起，自覺(jué)成為生活垃圾分類(lèi)的參與者、踐行者、推動(dòng)者。
�。┩卣菇涣髑�。各公共機構要積極推薦引導干部職工關(guān)注“公共機構生活垃圾分類(lèi)助手”微信公眾號，學(xué)習垃圾分類(lèi)知識，參與交流互動(dòng)活動(dòng)。積極發(fā)揮新聞媒體作用，普及生活垃圾分類(lèi)常識，增強社會(huì )影響力。
六、工作要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。把公共機構生活垃圾分類(lèi)工作作為推進(jìn)綠色發(fā)展、建設節約型機關(guān)的重要抓手，作為精神文明建設、生態(tài)文明建設的重要內容，切實(shí)抓緊抓好。要堅持領(lǐng)導干部帶頭，黨員以身作則，干部職工積極參與，形成“垃圾分類(lèi)、人人有責”的良好氛圍。
�。ǘ┟鞔_任務(wù)分工。各公共機構要明確垃圾分類(lèi)工作責任人，監督做好垃圾分類(lèi)工作，避免垃圾混投混放。xxxx年底前，各公共機構要完成垃圾分類(lèi)點(diǎn)設置工作，合署辦公樓的主管部門(mén)負責大樓內外公共區域的垃圾分類(lèi)點(diǎn)的設置，獨立辦公各部門(mén)負責本部門(mén)垃圾分類(lèi)點(diǎn)的設置。積極配合環(huán)衛部門(mén)布設分類(lèi)垃圾桶相關(guān)設施和清運事宜。各公共機構要切實(shí)加強日常監督管理，提高垃圾源頭分類(lèi)實(shí)效，分類(lèi)投放，不得亂扔亂放、私自出售或處理，上級領(lǐng)導適時(shí)對垃圾分類(lèi)情況進(jìn)行監督檢查，對于工作不重視，垃圾分類(lèi)不徹底，造成工作被動(dòng)的，追究有關(guān)人員責任。
�。ㄈ┩Ｖ故褂靡淮涡圆豢山到馑芰现破�。一是認真落實(shí)“公共機構帶頭停止使用不可降解一次性塑料制品"的要求，各公共機構食堂和所屬招待場(chǎng)所要停止使用超薄塑料袋、停止使用不可降解一次性塑料吸管，從源頭減少使用塑料制品。二是繼續加大宣傳力度，按照要求做好自查自糾，倡導使用可降解、可重復使用的綠色塑料制品。三是全縣各級各類(lèi)公共機構要真正發(fā)揮公共機構的示范引領(lǐng)作用，尤其在節約型機關(guān)創(chuàng )建行動(dòng)中落實(shí)生活垃圾分類(lèi)，實(shí)現源頭減量，停止使用不可降解一次性塑料制品。
�。ㄋ模┘哟筚Y金支撐保障。各公共機構在實(shí)施垃圾分類(lèi)工作中要加大生活垃圾分類(lèi)建設的資金投入力度，確保設施配套、宣傳教育、績(jì)效考評等各項工作順利開(kāi)展。尤其對廚余垃圾堆肥等簡(jiǎn)單易行的再回收、再利用措施，要給予重點(diǎn)保障和支持。
�。ㄎ澹⿵娀�(jīng)驗總結。各公共機構要及時(shí)總結生活垃圾分類(lèi)工作的經(jīng)驗和有效做法，建設一批可推廣、可復制的示范樣板，推動(dòng)我縣生活垃圾分類(lèi)工作的科學(xué)高效開(kāi)展。
垃圾分類(lèi)實(shí)施方案 篇10
為貫徹落實(shí)我區有關(guān)垃圾分類(lèi)工作的部署要求，健全管理機制，推進(jìn)我鎮生活垃圾分類(lèi)工作，發(fā)揮示范作用，現結合我鎮工作實(shí)際，經(jīng)黨政班子會(huì )研究決定，特制定本方案：
一、組織領(lǐng)導及職責分工
為加強工作領(lǐng)導，推進(jìn)我鎮機關(guān)生活垃圾分類(lèi)日常各項工作開(kāi)展，經(jīng)研究決定，成立鎮生活垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導小組，成員如下：
二、主要工作目標
圍繞垃圾分類(lèi)工作，開(kāi)展有害垃圾回收，穩妥推進(jìn)廚余垃圾和有害垃圾收集處理，充分發(fā)揮我鎮干部帶頭示范作用，加強精細化管理，健全完善督導制度，著(zhù)力提高垃圾分類(lèi)工作實(shí)效，不斷提升我鎮垃圾分類(lèi)工作水平，推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)工作常態(tài)化。
三、工作實(shí)施和計劃
1、開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng)。強化宣傳，讓干部們明白垃圾是污染源，我們是生產(chǎn)者，同時(shí)也是分類(lèi)投放的責任人，利用此次做好垃圾分類(lèi)工作的契機，開(kāi)展對各科室的指導宣傳檢查，做好宣傳工作；完善機關(guān)生活垃圾分類(lèi)相關(guān)標識，完成各分類(lèi)點(diǎn)位的設施布置，保障分類(lèi)設施統一規范；開(kāi)辟生活垃圾分類(lèi)宣傳欄，采取分發(fā)公開(kāi)信及操作指南、專(zhuān)題講座等方法，宣傳垃圾分類(lèi)相關(guān)政策知識，營(yíng)造濃厚氛圍。
2、落實(shí)分類(lèi)職責。按機關(guān)生活垃圾分類(lèi)宣傳員、專(zhuān)管員、督查員、保潔員等“四員”管理制度，分工明確、各司其職，互為補充、互相監督。
宣傳員牽頭做好機關(guān)生活垃圾分類(lèi)知識的宣傳普及工作，提高垃圾分類(lèi)知曉率和參與率。
專(zhuān)管員負責督促保潔員和食堂工作人員做好垃圾分類(lèi)和分類(lèi)設施管養工作，提高分類(lèi)設施的完好率和整潔度，聯(lián)系垃圾收運單位按規范及時(shí)清運垃圾。
督查員根據日常檢查考核辦法，不定期開(kāi)展監督檢查，督促做好機關(guān)垃圾分類(lèi)工作。
保潔員負責每日對各樓層及會(huì )議室可回收垃圾、有害垃圾及其他垃圾進(jìn)行收集、清理，統一收集至機關(guān)大院的投放點(diǎn)；每周定時(shí)收集各辦公室的廢棄紙張（文件等）、報紙；每半月對大院投放點(diǎn)的可回收物進(jìn)行分揀、清理并集中到堆置點(diǎn)；做好公共場(chǎng)所垃圾桶的清潔工作，確保干凈整潔完好；對各辦公室分類(lèi)錯誤的垃圾進(jìn)行分揀，并將發(fā)現問(wèn)題反饋給機關(guān)生活垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導小組辦公室。
食堂工作人員負責及時(shí)清理收集食堂內垃圾，分類(lèi)投放至投放點(diǎn)，嚴禁亂倒亂放，定期清洗垃圾桶，確保干凈整潔完好。
3、實(shí)施分類(lèi)投放。按照分類(lèi)要求，將生活垃圾中的'可回收物、易腐垃圾、有害垃圾、其他垃圾分別投放至對應的投放點(diǎn)，確保垃圾不落地，垃圾投放正確。
4、檢查分類(lèi)成效。領(lǐng)導小組辦公室定期檢查及不定時(shí)抽查垃圾分類(lèi)效果，及時(shí)通報結果。
四、設施配置及投放要求
�。ㄒ唬┰O施設置
1、樓層內：每層各設置兩個(gè)垃圾桶。
2、鎮機關(guān)：在機關(guān)大院內設置一處集中投放點(diǎn)，集中放置易腐垃圾桶、有害垃圾桶、廢品及可回收物收集桶和其他垃圾桶一套。
3、各辦公室：設置一個(gè)雙拼垃圾桶。
4、食堂：設置易腐垃圾桶和其他垃圾桶各一個(gè)。
5、可回收物集中堆置點(diǎn)：在機關(guān)大院內設立一處廢品及可回收物集中堆置點(diǎn)。
�。ǘ┩斗乓�
1、易腐垃圾：日常辦公生活產(chǎn)生的茶葉渣倒入開(kāi)水間的專(zhuān)用茶葉渣收集容器，紙杯等倒入其他垃圾桶；水果皮核、枯枝樹(shù)葉等投放至各辦公室易腐垃圾桶內，再投放至衛生間易腐垃圾桶內。
2、其他垃圾：實(shí)行定點(diǎn)投放，日常產(chǎn)生的其他垃圾投放到各辦公室其他垃圾桶內，再集中投放至衛生間其他垃圾桶內。
3、廢品及可回收物：（1）廢棄紙張（文件等）、報紙由各自辦公室臨時(shí)整齊堆放，每周由保潔員統一上門(mén)收集；（2）其他可回收物由辦公人員自行分類(lèi)投放至集中投放點(diǎn)，飲料瓶投放前將喝剩的飲料倒盡，確�？苫厥瘴锔稍�。
4、有害垃圾：投放至集中投放點(diǎn)。
五、激勵制度
每一位鎮干部、職工應當履行生活垃圾分類(lèi)、減量義務(wù)，分類(lèi)投放生活垃圾，不得隨意傾倒、拋撒和堆放。為推動(dòng)全社會(huì )積極參與生活垃圾分類(lèi)，建立生活垃圾分類(lèi)激勵機制，我鎮生活垃圾分類(lèi)激勵工作按照公平、公正、公開(kāi)、擇優(yōu)的原則，主要采取通報表?yè)P的方式，激勵對象包括生活垃圾分類(lèi)工作成效顯著(zhù)的個(gè)人成效顯著(zhù)的個(gè)人和科室。
六、工作總結
1、做好自查自檢。鎮各辦認真開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)工作的自查自糾，積極主動(dòng)地發(fā)現問(wèn)題并抓好整改，實(shí)現常態(tài)化管理。
2、推進(jìn)分類(lèi)覆蓋。根據實(shí)際，開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)工作，在7月份前實(shí)現生活垃圾分類(lèi)全覆蓋。
垃圾分類(lèi)實(shí)施方案 篇11
一、設計意圖
為深入推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)工作，提高生活垃圾分類(lèi)投放質(zhì)量，探索幼兒園垃圾減量化、無(wú)害化、資源化處理可行途徑，推進(jìn)校園生活垃圾分類(lèi)工作全面開(kāi)展，提高幼兒園師生的環(huán)境意識，自覺(jué)養成良好的行為習慣，并以實(shí)際行動(dòng)參與垃圾分類(lèi)的宣傳，掌握垃圾分類(lèi)、回收利用的常識，特制定此工作方案。
二、工作目標
以創(chuàng )建垃圾分類(lèi)質(zhì)量為目標，整合全園各方面的力量，圍繞垃圾分類(lèi)和回收利用的主題進(jìn)行全方位、多層次的.宣傳，教育，引導師生、家長(cháng)認識到垃圾分類(lèi)是要從源頭上分離出來(lái)，并盡量減少垃圾的產(chǎn)生量，減少污染，保護環(huán)境，提高資源的利用率，做到人人知道垃圾分類(lèi)的重要性，自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
三、人員分工
成立節約資源、垃圾分類(lèi)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：園長(cháng)，負責全面策劃、指揮、督導垃圾分類(lèi)的工作。
副組長(cháng)1：常務(wù)副園長(cháng)，負責組織、協(xié)調、落實(shí)垃圾分類(lèi)工作。
副組長(cháng)2：安全主任、保健醫生，負責協(xié)調、落實(shí)垃圾分類(lèi)工作。
副組長(cháng)3：保教主任，負責組織教師開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng)、記錄活動(dòng)資料等。
各班級級長(cháng)：負責協(xié)助副組長(cháng)，帶領(lǐng)本級教師具體落實(shí)垃圾分類(lèi)的宣傳教育工作。
四、工作重點(diǎn)
國旗下講話(huà)
垃圾分類(lèi)，從我做起
家長(cháng)調查表
垃圾分類(lèi)知多少？
小視頻
落實(shí)幼兒及家庭垃圾分類(lèi)教育情況
照片資料
提供有關(guān)垃圾分類(lèi)等活動(dòng)的資料照片
與社區宣傳活動(dòng)
組織幼兒與社區聯(lián)合進(jìn)行垃圾分類(lèi)活動(dòng)宣傳
園櫥窗宣傳欄
垃圾具體分為哪幾類(lèi)？
班家園共育欄
垃圾分類(lèi)，讓我們的生活變的更美
報送資料
《評分表》及《佐證材料》
班教肓活動(dòng)
今天你垃圾分類(lèi)了嗎？
國旗下講話(huà)
垃圾分類(lèi)小常識
環(huán)保知識競賽
主題活動(dòng)展示
金點(diǎn)子征集
向全園師生征集垃圾分類(lèi)活動(dòng)實(shí)施建議(包括如何落實(shí)、反饋、可回收垃圾如何處理等)
提交資料
完成開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作自評報告：提交電子文稿、佐證材料、圖片資料等。
變廢為寶教玩
發(fā)動(dòng)家長(cháng)、幼兒、教師收集廢舊材料自制
具制作
建構游戲教玩具
交流活動(dòng)
開(kāi)展垃圾分類(lèi)經(jīng)驗交流活動(dòng)
五、工作要求
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導、落實(shí)責任。校領(lǐng)導要牢固樹(shù)立可持續發(fā)展觀(guān)，切實(shí)把垃圾分類(lèi)工作作為我校環(huán)境建設的一項重要任務(wù)抓實(shí)、抓好、抓出特色。學(xué)校制定垃圾分類(lèi)全民行動(dòng)推進(jìn)計劃，建立健全工作機制。
�。ǘ┘訌娦麄�、營(yíng)造氛圍。充分利用櫥窗、班級宣傳欄、校園網(wǎng)等宣傳陣地，廣泛宣傳，使垃圾分類(lèi)人人知曉、深入民心，營(yíng)造師生自覺(jué)參與垃圾分類(lèi)的氛圍。
�。ㄈ┘哟笸度�，落實(shí)保障。在校園內增加垃圾分類(lèi)設施的購置，在人流密集的地方，如操場(chǎng)、園門(mén)等地方放置分類(lèi)垃圾桶，方便師生分類(lèi)投放，提高師生參與程度，并加強垃圾分類(lèi)設施的日常維護、保潔。幼兒園后勤組要做好垃圾收集、運輸、處理工作。
六、垃圾收集的方法
1、走廊的垃圾桶為家長(cháng)、領(lǐng)導來(lái)園，以及師生在課間活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾時(shí)存放所用，教室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中。由清潔工每周清理數次，其中可回收垃圾交幼兒園后勤組統一處理。
2、教室產(chǎn)生的垃圾分類(lèi)后送交幼兒園垃圾收集箱，其中可回收垃圾由專(zhuān)門(mén)人員統一計量，不可回收垃圾統一由保潔員來(lái)清理。
3、廢舊電池由后勤組統一收繳后交環(huán)保部門(mén)處理（廢舊電池一定要放在專(zhuān)用收集箱內，家中使用的電池也可帶來(lái)）。
4、文印室的廢墨盒由文印室人員統一保管集中處理。
5、廚房垃圾每天由專(zhuān)人進(jìn)行收集處理。
七、統一分類(lèi)收集時(shí)間
1、每天上午、中午、下午放學(xué)前由保育員清理教室垃圾。
2、后勤組定期對可回收垃圾送廢品回收站。
3、后勤組對有害垃圾不定期送交環(huán)保部門(mén)專(zhuān)門(mén)處理。
八、反饋檢查
由保育員負責，后勤衛生檢查小組檢查各班活動(dòng)室是否對垃圾進(jìn)行正確的分類(lèi)，若沒(méi)有按要求分類(lèi)，按要求責令班保育員立即整改。
垃圾分類(lèi)實(shí)施方案 篇12
根據《xx市人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)城市生活垃圾分類(lèi)工作的實(shí)施意見(jiàn)》（青政辦發(fā)〔20xx〕13號），按照垃圾分類(lèi)要實(shí)現“三個(gè)全覆蓋”，即生活垃圾分類(lèi)管理主體責任全覆蓋，生活垃圾分類(lèi)類(lèi)別全覆蓋，生活垃圾分類(lèi)投放、收集、運輸和處理系統全覆蓋。結合街道工作實(shí)際，薛家島街道生活垃圾分類(lèi)工作行動(dòng)方案。
一、工作目標
20xx年，按市、區生活垃圾分類(lèi)管理方面的相關(guān)政策及標準規范等；機關(guān)、事業(yè)單位生活垃圾分類(lèi)全覆蓋，推進(jìn)其他公共機構和相關(guān)企業(yè)的生活垃圾分類(lèi)工作；轄區開(kāi)展居民小區生活垃圾分類(lèi)試點(diǎn)，分類(lèi)覆蓋率達到30%；整合優(yōu)化垃圾分類(lèi)收集、運輸體系，推進(jìn)垃圾分類(lèi)相關(guān)設施建設，推進(jìn)餐廚垃圾、建筑（裝修）垃圾、有害垃圾處理設施建設；生活垃圾回收利用率達到25%。
20xx年，加快推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)政策體系建設；實(shí)現公共機構和相關(guān)企業(yè)生活垃圾分類(lèi)全覆蓋，繼續擴大居民小區試點(diǎn)范圍，生活垃圾分類(lèi)覆蓋率達到50%；加快實(shí)施標準化農貿市場(chǎng)改造；力爭建設完成餐廚垃圾、建筑（裝修）垃圾和有害垃圾處理設施項目；生活垃圾回收利用率達30%。
20xx年，生活垃圾分類(lèi)政策和標準規范基本完善；垃圾分類(lèi)投放、收集、運輸、處理體系基本健全，長(cháng)效運行管理機制基本建立，居民垃圾分類(lèi)覆蓋率達到70%；轄區內生活垃圾無(wú)害化處理率達100%，人均生活垃圾末端處理量同比減少，原生垃圾基本實(shí)現“零填埋”；生活垃圾回收利用率達35%。
二、主要任務(wù)
堅持街道帶動(dòng)、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、全面發(fā)動(dòng)、全民參與的`工作原則，實(shí)行分類(lèi)投放、分類(lèi)收集、分類(lèi)轉運、分類(lèi)處理，實(shí)現生活垃圾的減量化、資源化和無(wú)害化。
�。ㄒ唬┩晟普�,立和貫徹創(chuàng )新、協(xié)調、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，將生活垃圾分類(lèi)工作作為一項重要任務(wù)來(lái)抓。
�。ǘ⿹秘熑�，抓好落實(shí)。各辦、各科室、各單位要做好分管領(lǐng)導負責、責任科室牽頭、全員參與進(jìn)來(lái)的管理體系，確保工作有序推進(jìn)。全體工作人員要做好宣傳帶頭作用，
�。ㄈ┘訌姳O督，取得成效。督查室將對各辦、各科室、各單位垃圾分類(lèi)情況進(jìn)行監督、檢查，及時(shí)表?yè)P工作成效顯著(zhù)的各辦、科室、個(gè)人，確保生活垃圾分類(lèi)工作取得成效。
垃圾分類(lèi)實(shí)施方案 篇13
一、活動(dòng)目的
在平常生活中，垃圾分類(lèi)處理越來(lái)越受到人們的重視。通過(guò)此次活動(dòng)，讓學(xué)生們知道垃圾分類(lèi)的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學(xué)生養成在日后生活中能夠分類(lèi)投放各類(lèi)垃圾的好習慣。讓我們一起共同努力，保護好我們身邊
的環(huán)境，為了大家都能擁有一個(gè)清潔、美妙的環(huán)境貢獻出自己的一份力量。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日下午xx
三、活動(dòng)對象
xx校區x班級全體學(xué)生
四、活動(dòng)地點(diǎn)
xx校區x樓報告廳
五、活動(dòng)流程
1、組織學(xué)生觀(guān)看《xx市垃圾分類(lèi)宣揚片》。
2、齊誦童謠《垃圾分類(lèi)我宣揚》
3、學(xué)生代表發(fā)言。
4、現場(chǎng)提問(wèn)并進(jìn)行模擬操作。
5、各班"環(huán)保小衛士'宣誓。
六、活動(dòng)安排
1、報告廳布置、錄像：xx負責。
2、學(xué)生座位安排：xx安排。
3、四個(gè)垃圾筒及部分垃圾：xx負責。
4、電視臺人員茶水：xx。
5、活動(dòng)主持：xx。
6、拍照、微官網(wǎng)：xx。
7、信息報道：xx。
8、學(xué)生代表發(fā)言、環(huán)保小衛士集合：xx負責。
七、補充說(shuō)明
1、xx市電視臺組織拍攝，請xx校區x班級各班主任加強學(xué)生的紀律教育，有組織地參加活動(dòng)。
2、x月x日下午，x班級xx課暫停一次。如果下雨，原定在報告廳上課的情xx請任課老師安排好地點(diǎn)。xx老師的xx課暫停一次，學(xué)生留在自己班級上課，涉及到的`學(xué)生請各班主任關(guān)注好。
3、假期里，學(xué)生們已完成了各項關(guān)于"垃圾分類(lèi)'的社會(huì )實(shí)踐作業(yè)。一二班級繪制宣揚畫(huà)，三四班級設計宣揚標語(yǔ)，五六班級出刊宣揚小報。學(xué)校德育處將對學(xué)生作品進(jìn)行組織評比。
4、各中隊在本學(xué)期組織開(kāi)展關(guān)于垃圾分類(lèi)的有儀式的中隊活動(dòng)，出刊一期黑板報。
垃圾分類(lèi)實(shí)施方案 篇14
在改革開(kāi)放政策的指導下，我國經(jīng)濟不斷發(fā)展，國民生活水平不斷提高，但是，人們的環(huán)保意識卻是比較滯后的，就以垃圾分類(lèi)為例，國內的狀況就顯得不容樂(lè )觀(guān)，不僅是垃圾分類(lèi)的實(shí)施不足，而且對于垃圾分類(lèi)設施的合理化研究也不足。
垃圾分類(lèi)收集帶來(lái)的好處是顯而易見(jiàn)的，但是操作起來(lái)卻困難重重，目前，有近半數的人不能清楚地說(shuō)出哪些垃圾屬于可回收垃圾，哪些是不可回收的，許多人在回收過(guò)程中，對于垃圾分類(lèi)的意義也依舊比較模糊。我校要通過(guò)廣泛、深入、持久地開(kāi)展城市生活垃圾分類(lèi)收集處理宣傳工作，達到全體教職工對生活垃圾分類(lèi)收集處理工作的重要意義知曉率100%、城市生活垃圾分類(lèi)處理的主要方式知曉率100%、垃圾分類(lèi)處理行為形成率100%。
一、活動(dòng)主題
為了生態(tài)更美好，垃圾分類(lèi)齊動(dòng)手。
二、宣傳對象
全校師生、學(xué)生家長(cháng)。
三、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┬ｎI(lǐng)導與教師高度重視，爭作表率，引領(lǐng)推普教育
1、召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議，學(xué)習上級文件，進(jìn)一步明確活動(dòng)時(shí)間、意義，明確學(xué)校本次活動(dòng)中各自的職責任務(wù)。
2、校領(lǐng)導在升旗儀式上作以“為了生態(tài)更美好，垃圾分類(lèi)齊動(dòng)手”為主題的發(fā)言。
3、集中組織全校教職工學(xué)習《垃圾分類(lèi)方法》。
4、組織全體教職工積極開(kāi)展相關(guān)的.垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)。
�。ǘ┎贾眯@環(huán)境，營(yíng)造宣傳氛圍
1、懸掛宣傳橫幅、標語(yǔ)及宣傳版面。
2、通過(guò)校園廣播，增加本次推普周宣傳的內容。
3、在校園內醒目處開(kāi)辟三個(gè)固定的宣傳板塊，定期更新，大力宣傳《垃圾分類(lèi)方法》和有關(guān)知識。
�。ㄈ┘倚贤�，以學(xué)生為紐帶，向家長(cháng)宣傳
1、通過(guò)《致家長(cháng)的一封信》請家長(cháng)教育學(xué)生，以身作則。
2、開(kāi)展愛(ài)我家園征文比賽。
四、活動(dòng)預期目標和效果
通過(guò)本次旨在促進(jìn)有效實(shí)施垃圾分類(lèi)的系列環(huán)�；顒�(dòng)，以學(xué)生為宣傳紐帶，通過(guò)學(xué)生自身的實(shí)踐與宣傳，加強社會(huì )市民垃圾分類(lèi)意識，加大宣傳垃圾分類(lèi)的意義，真正做到垃圾分類(lèi)齊動(dòng)手，共同保護我們的生態(tài)環(huán)境。
垃圾分類(lèi)實(shí)施方案 篇15
積極開(kāi)展垃圾分類(lèi)走進(jìn)校園活動(dòng)，加快推進(jìn)校園垃圾分類(lèi)減量工作，現結合實(shí)際情況，就推進(jìn)垃圾分類(lèi)減量工作制定以下方案。
一、指導思想
以“推進(jìn)和諧校園、建設生態(tài)校園、促進(jìn)校園文化建設”為要求，以“科學(xué)規劃、全員參與、整體推進(jìn)”為工作原則，積極推進(jìn)校園垃圾分類(lèi)減量工作，引導全校師生樹(shù)立綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念，創(chuàng )造整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境，提升學(xué)校的整體文明水平。
二、工作目標
1、完善校園垃圾分類(lèi)投放、分類(lèi)收集、分類(lèi)運輸和分類(lèi)處理體系。
2、逐步實(shí)現校園垃圾源頭減量、科學(xué)分類(lèi)，無(wú)害處理。
3、努力形成全體師生積極踐行垃圾分類(lèi)減量的良好氛圍。
三、實(shí)施措施
1、健全隊伍，加強分類(lèi)管理，落實(shí)責任，完善機制。設置領(lǐng)導小組組長(cháng)，組員由各辦公室負責人、各班班主任、各班學(xué)生負責人等組成。
�。�1）成立學(xué)校垃圾分類(lèi)指導員隊伍，明確各部門(mén)、組室、負責人為學(xué)校指導員，具體負責本部門(mén)、組(室)的垃圾分類(lèi)處置工作的日常宣傳指導和管理、監督和檢查。
�。�2）成立班級垃圾分類(lèi)減量指導員隊伍，明確班主任為班級指導員，具體負責本班的垃圾分類(lèi)處置工作的日常宣傳指導和管理、監督和檢查；
成立班級垃圾分類(lèi)綠色小衛士隊伍，具體負責本班級的垃圾分類(lèi)處置工作的自主管理。
�。�3）規范值日隊伍，加強學(xué)校層面的垃圾收集和放置工作。
2、加大宣傳，體驗實(shí)踐，確保垃圾分類(lèi)減量工作有效開(kāi)展。
�。�1）多途徑開(kāi)展專(zhuān)題宣傳活動(dòng)。
通過(guò)教職工大會(huì )、班隊會(huì )、國旗下講話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播、板報、宣傳欄、倡議書(shū)、等多種形式開(kāi)展垃圾分類(lèi)普及教育，強化師生垃圾分類(lèi)減量意識，提升知曉率。
�。�2）多途徑開(kāi)展各種實(shí)踐活動(dòng)，努力提升垃圾分類(lèi)?ài)`行率。
可以開(kāi)展“垃圾分類(lèi)，我們在行動(dòng)”主題日活動(dòng)，以知識競賽、班會(huì )等形式進(jìn)行垃圾分類(lèi)減量活動(dòng)的宣講，強化學(xué)生垃圾分類(lèi)減量的意識，提高學(xué)生參與活動(dòng)的自覺(jué)性和積極性。
可以開(kāi)展“小手牽大手”垃圾分類(lèi)減量系列活動(dòng)，利用周末或節假日時(shí)間以家校聯(lián)系志愿者服務(wù)等形式，倡導節約、環(huán)保、低碳的生活理念，帶動(dòng)家庭、社區關(guān)注垃圾分類(lèi)減量，并積極配合參與學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)，攜手共建勤儉節約、綠色環(huán)保的美麗家園。
四、工作要求
1、提高認識，明確責任。
各部門(mén)、各組(室)、各班級要明確職責，高度重視垃圾分類(lèi)減量處理工作，要將其作為建設文明校園、落實(shí)節能減排的工作來(lái)抓，積極做好實(shí)施和推進(jìn)工作。
2、加強監督，務(wù)求實(shí)效。
校領(lǐng)導小組定期對垃圾分類(lèi)減量工作開(kāi)展情況進(jìn)行考核、監督和評價(jià)，可將此項工作納入各班級每日檢查評比中，各部門(mén)、各組(室)、各班級要加強對本部門(mén)、本組(室)、本班級垃圾分類(lèi)減量處理工作的監督，確保垃圾分類(lèi)減量工作取得實(shí)效。
3、加強宣傳，及時(shí)上報。
各班級要加強宣傳垃圾分類(lèi)減量活動(dòng)，并注重挖掘活動(dòng)中的典型案例，可以聯(lián)合匯中環(huán)保組織各類(lèi)形式的實(shí)踐活動(dòng)，以活動(dòng)照片或者書(shū)面總結的形式及時(shí)上報，匯中環(huán)�？蓪⑵渖蟼鞑l(fā)布至匯中公眾平臺。
五、分類(lèi)標準
根據垃圾來(lái)源、成分構成和目前生活垃圾處理技術(shù)，分為廚余垃圾、可回收垃圾、有毒有害垃圾和其它垃圾四類(lèi)。
1、廚余垃圾：指居民家庭生活和賓館酒店、機關(guān)團體及企事業(yè)單位食堂產(chǎn)生的`有機易腐垃圾，具有含水量高、易被生物降解、產(chǎn)生臭味、產(chǎn)生滲瀝液等特點(diǎn)。主要包括：廢棄和剩余的食品、蔬菜、瓜果皮核、茶葉渣、廢棄食用油等。
2、可回收垃圾：指生活垃圾中未污染的、具有一定經(jīng)濟價(jià)值的、適宜回收和資源利用的垃圾，如紙類(lèi)、塑料、玻璃和金屬等。
3、有毒有害垃圾：包括生活垃圾中對人體健康或自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的物質(zhì)，具有易燃性、腐蝕性、爆炸性以及傳染性等特點(diǎn)，混入生活垃圾容易造成二次污染。主要包括：廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆桶、過(guò)期藥品、廢化妝品以及電子產(chǎn)品等。
4、其它垃圾：包括除廚余垃圾、有毒有害垃圾以外的其它所有生活垃圾，如衛生紙、木制品、磚瓦、大件垃圾等。大件垃圾指體積大、整體性強，或者需要拆分再處理的廢棄物品，如廢舊家具用具、課桌椅、廢舊大件電器等。
目前，根據趙集小學(xué)的實(shí)際情況，我們將只針對可回收垃圾開(kāi)展分類(lèi)投放和分類(lèi)收集的工作。六、實(shí)施步驟環(huán)節
�。ㄒ唬�10月初舉行垃圾分類(lèi)啟動(dòng)儀式
10月初，利用大課間時(shí)間舉行垃圾分類(lèi)的主題啟動(dòng)
儀式，宣傳動(dòng)員開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作。
�。ǘ�10月和11月開(kāi)展深入認識垃圾的各項活動(dòng)
�。�1）利用班隊會(huì )時(shí)間，班級可以舉辦以“垃圾分類(lèi)，美化生活”為主題的主題會(huì )，或者組織學(xué)生觀(guān)看或聆聽(tīng)關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識講座。
�。�2）各班可以以黑板報的形式，組織垃圾分類(lèi)的主題板報。
�。�3）各班可以以手工DIY的活動(dòng)形式，組織學(xué)生們用生活中的廢舊物品親手制作手工藝品，選擇不同的材料進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作，將廢舊物品再利用，并進(jìn)行分享展示或開(kāi)展校園內義賣(mài)活動(dòng)。
�。ㄈ�12月學(xué)校與社區開(kāi)展宣傳共建活動(dòng)
�。�1）組織各年級學(xué)生進(jìn)社區，參加社區衛生服務(wù)。
�。�2）由學(xué)生講解并指導社區工作人員正確的垃圾分類(lèi)。
�。�3）聯(lián)系溝通社區，由學(xué)生為社區出一期垃圾分類(lèi)相關(guān)知識的宣傳板報。
�。�4）組織學(xué)生分隊進(jìn)戶(hù)宣講垃圾分類(lèi)，發(fā)放宣傳單，引導居民參與并做出正確的垃圾分類(lèi)。
�。ㄋ模└鞑块T(mén)、各組（室）、各班級進(jìn)行積分評比，評優(yōu)表彰垃圾分類(lèi)開(kāi)展后，匯中環(huán)保將明確垃圾投放的要求注意事項，實(shí)時(shí)提供各部門(mén)、各班（組）的回收重量、比例、分類(lèi)準確率、各班組積分成效等數據，學(xué)校需將垃圾分類(lèi)工作納入各班級每日檢查量化評比中，可對垃圾分類(lèi)中表現出色、積分排名靠前的班級及個(gè)人將進(jìn)行表彰。
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