減輕學(xué)生課業(yè)負擔實(shí)施方案
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編幫大家整理的減輕學(xué)生課業(yè)負擔實(shí)施方案，歡迎大家分享。
各小學(xué)：
為認真貫徹落實(shí)《平利縣教體局關(guān)于進(jìn)一步減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔》的文件精神，切實(shí)減輕小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，保護青少年學(xué)生健康和諧地發(fā)展，結合我校實(shí)際，特制定本工作方案。
一、指導思想
全面貫徹黨和國家的教育方針，進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，認真貫徹落實(shí)各級關(guān)于減輕中小學(xué)生過(guò)重負擔工作的精神；各部門(mén)密切配合，齊抓共管、標本兼治；從高效課堂入手，提高課堂教學(xué)效率的同時(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔；完善對減負工作的管理，加強領(lǐng)導和監督，切實(shí)把小學(xué)生過(guò)重負擔減下來(lái)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
二、組織領(lǐng)導
為使進(jìn)一步減輕小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔工作落到實(shí)處，特成立蔡甸五小減輕小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
組長(cháng)對減負工作負主要責任，負責督促、檢查教導處減負工作，做到每天巡課兩次以上，登記和處理違規違紀事件，保證專(zhuān)課專(zhuān)用；親自聽(tīng)取家長(cháng)和學(xué)生的意見(jiàn)和建議，對教導處減負工作做指導。
副組長(cháng)負責每周講評作業(yè)設置情況，定期開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷和組織減負監督員座談，掌握學(xué)生負擔信息的第一手資料，有針對性地采取措施。
組員嚴格按照減負具體措施具體執行，執行過(guò)程中如發(fā)現不足之處，提出修改意見(jiàn)。
三、具體規定
1、召開(kāi)全體教師會(huì )議，組織學(xué)習教育部領(lǐng)導“減負”工作的講話(huà)和有關(guān)“減負”工作的文件，深入討論，領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)，在深刻理解“減負”深遠意義的基礎上，認真查實(shí)學(xué)生課業(yè)負擔過(guò)重的現象，并立即予以糾正。
2、與全體教師簽訂《減輕小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔工作責任書(shū)》，將“減負”工作落到實(shí)處。
3、搞好減負的宣傳工作，通過(guò)各種方式向社會(huì )和學(xué)生家長(cháng)宣傳“減負”的重要意義，取得社會(huì )和家長(cháng)的理解、支持和監督，形成合力共同做好減負工作。
四、具體措施：
1、嚴格執行國家義務(wù)教育課程計劃和調整意見(jiàn)，不隨意增減課程和課時(shí)。能專(zhuān)職的學(xué)科盡量專(zhuān)職。學(xué)校必須開(kāi)足開(kāi)好體育、藝術(shù)、品德、社會(huì )、勞技等課程，嚴禁利用這些課時(shí)補習其他文化課。
2、嚴格控制中小學(xué)生在�；顒�(dòng)總量。學(xué)校和教師不得早于8：00組織學(xué)生上課。小學(xué)生在�；顒�(dòng)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。保證小學(xué)生每日有9小時(shí)以上的睡眠。學(xué)校要安排好學(xué)生的課余生活，給學(xué)生自由活動(dòng)的時(shí)間，在學(xué)生自由活動(dòng)時(shí)間向學(xué)生開(kāi)放圖書(shū)室、閱覽室、電腦室、體育設施等。
3、嚴格控制學(xué)生課外作業(yè)量。一、二年級不留書(shū)面家庭作業(yè)，三、四年級每天課外作業(yè)量不超過(guò)30分鐘，五、六年級每天課外作業(yè)量不超過(guò)45分鐘。不布置機械重復和大量抄寫(xiě)的作業(yè)，嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。
4、嚴格控制考試次數和科目。除語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)只進(jìn)行期末考試外，其他課程以平時(shí)考查為主。用好《小學(xué)生素質(zhì)報告單》全面反映學(xué)生學(xué)期發(fā)展情況，使之符合“減負”要求。
5、嚴格控制學(xué)科競賽，經(jīng)教育部和市、縣批準的競賽，也須遵循學(xué)生自愿參加的原則，不強行學(xué)生參加。
6、嚴格控制教輔資料。學(xué)�；蚪處煵幌驅W(xué)生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準的任何書(shū)籍、教輔材料，對專(zhuān)題教育資料也要慎重訂購，盡可能減輕學(xué)生經(jīng)濟負擔。
7、加強教師隊伍建設，提高教師的綜合教學(xué)能力。要研究有效的課堂，提高課堂教學(xué)效益，確�！皽p負”不減教學(xué)質(zhì)量。
8、加強教學(xué)控制管理，深化教學(xué)研究。發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強大優(yōu)勢，優(yōu)化教學(xué)手段，增強教學(xué)的形象性、直觀(guān)性、生動(dòng)性、趣味性。實(shí)施主體性教育，探索創(chuàng )新教育，培養學(xué)生的主體意識和創(chuàng )新精神。
9、利用學(xué)校、社會(huì )教育資源，如實(shí)驗室、圖書(shū)閱覽室、微機室、多媒體室、美術(shù)室、音樂(lè )室等廣泛開(kāi)展科技、文體、藝術(shù)、班隊活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習，主動(dòng)和諧地發(fā)展，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。
10、利用家長(cháng)會(huì )、新聞、信息等多種形式，向社會(huì )宣講素質(zhì)教育觀(guān)、全面發(fā)展觀(guān)，引導社會(huì )各界，特別是家長(cháng)轉變唯分數是人才的舊觀(guān)念，用全面質(zhì)量觀(guān)評價(jià)學(xué)校、教師和學(xué)生。
11、考試成績(jì)評定實(shí)行等級制，不得以學(xué)科成績(jì)?yōu)槲ㄒ粯藴蕘?lái)判定學(xué)生的好差，不得公布學(xué)生的考試成績(jì)，不得以考試成績(jì)排列學(xué)生的名次。不得以考試成績(jì)的高低作為唯一標準來(lái)評價(jià)、獎勵教師。
12、實(shí)行就近免試招生，嚴格控制班額，不辦各種類(lèi)型的快慢班。
13、教師實(shí)行集體備課制。分工負責，集體備課，資源共享，備精每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設計和課堂教學(xué)過(guò)程，減輕教師負擔。
14、教師可以在學(xué)生自修時(shí)間和休息時(shí)間對學(xué)習有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導或下班答疑，但不準在學(xué)生休息時(shí)間或自由活動(dòng)時(shí)間整班上課。
15、學(xué)校要想方設法，結合實(shí)施地方課程和學(xué)校課程，組織學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。要盡可能多的開(kāi)發(fā)課程資源，給學(xué)生提供多種選擇機會(huì )，讓學(xué)生選擇自己感興趣的領(lǐng)域學(xué)習。嚴禁利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課的時(shí)間給學(xué)生補習文化課。
16、在檢查中若發(fā)現有違反規定的，通過(guò)發(fā)整改通知書(shū)、與教師座談會(huì )等形式予以及時(shí)整改，確�！皽p負”工作落到實(shí)處。
17、學(xué)校將把“減負”工作作為教師考核的重要內容，違反規定的教師在評優(yōu)等活動(dòng)中實(shí)行一票否決，并與目標獎發(fā)放掛鉤。
二0xx年三月
中心小學(xué)
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