小學(xué)三類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評估迎評工作實(shí)施方案
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？以下是小編精心整理的小學(xué)三類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評估迎評工作實(shí)施方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、指導思想
以國家語(yǔ)言文字工作法律法規和政策要求為指針，以加強語(yǔ)言文字綜合治理、推廣普及普通話(huà)和規范社會(huì )用字管理為重點(diǎn)，以迎接三類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評估為契機，全面優(yōu)化我校語(yǔ)言文字環(huán)境，進(jìn)一步提升我校師生文明素質(zhì)，為我校各項工作服務(wù)。
二、迎評工作范圍
全校各年級、科室。
三、評估內容和標準
1.凡是教師有不說(shuō)普通話(huà)的，每發(fā)現一次扣2分，有學(xué)生不說(shuō)普通話(huà)的，每發(fā)現一次扣1分�？蹪M(mǎn)10分的年級、科室記為不合格。
2.學(xué)校校園內有錯別字、繁體字、異體字的，每發(fā)現一處扣綜治辦5分，扣滿(mǎn)10分記為不合格。
3.推門(mén)聽(tīng)課，發(fā)現有教師普通話(huà)不標準的，每發(fā)現一次扣1分，學(xué)生回答問(wèn)題不用普通話(huà)的，每發(fā)現一次扣2分，扣滿(mǎn)10分為不合格。
4.檢查教師的教案、試卷、寫(xiě)字本、作文、周記等作業(yè)批改有錯別字的，每發(fā)現一次扣2分，扣滿(mǎn)10分記為不合格。
四、評估辦法
�。ㄒ唬┞�(tīng)取匯報。學(xué)校領(lǐng)導班子成員聽(tīng)取年級、科室關(guān)于開(kāi)展語(yǔ)言文字工作的匯報。
�。ǘ┎殚嗁Y料。學(xué)校領(lǐng)導班子成員查找有關(guān)文件、資料文書(shū)檔案。
�。ㄈ┱匍_(kāi)座談會(huì )。學(xué)校領(lǐng)導班子與師生座談，了解語(yǔ)言文字工作情況。
�。ㄋ模┈F場(chǎng)抽查。按照《山東省三類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評估標準（試行）》規定的內容進(jìn)行現場(chǎng)抽查。
五、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（11月1日―11月9日）
1.召開(kāi)莘縣實(shí)驗小學(xué)迎接三類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評估動(dòng)員大會(huì )，對迎評工作進(jìn)行部署。成立迎評工作領(lǐng)導小組和辦公室。
2.在全校各年級、科室進(jìn)行發(fā)動(dòng)，明確分管負責人，細化工作任務(wù)，落實(shí)工作人員，建立聯(lián)絡(luò )網(wǎng)絡(luò )，制定各自迎評工作方案。
3.宣傳《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》和《山東省實(shí)施<中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法>辦法》。
4.加大宣傳力度，開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好氛圍。
5.組織“全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)”。
�。ǘ┳圆�、真該階段（11月10日―12月15日）
1.認真參加全縣組織的普通話(huà)培訓和測試工作。
2.做好相關(guān)資料的整理和歸檔工作。
3.各年級、科室對照《山東省三類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評估中指導標準》，逐條逐項進(jìn)行自查自評。
4.學(xué)校綜治辦對校園用字情況進(jìn)行全面檢查清理。20xx年11月底前，完成校園不規范用字的整治工作。
�。ㄈ┳栽u完善階段（12月16日―12月18日）
各年級、科室在整改基礎上進(jìn)行自評，完善自評報告及有關(guān)印證資料。
�。ㄋ模┯訉W(xué)校初檢（12月19日―12月20日）
對各年級、科室迎評工作進(jìn)行全面檢查評估，對發(fā)現的問(wèn)題下達整改通知，限期完成并跟蹤落實(shí)。
�。ㄎ澹┯涌h評估驗收（12月21日―12月25日）
以學(xué)校名義向縣語(yǔ)委提出書(shū)面評估申請，根據縣語(yǔ)委的工作安排，迎接省、市語(yǔ)言文字工作評估驗收。
六、主要工作安排
�。ㄒ唬┙⑼晟平M織機構，加強領(lǐng)導
1.成立“莘縣實(shí)驗小學(xué)迎評工作領(lǐng)導小組”，由黨委書(shū)記、校長(cháng)柴林亭任組長(cháng)，潘清華、趙淑華、龐同才三位副校長(cháng)任副組長(cháng)，中層干部任組員。設立莘縣實(shí)驗小學(xué)迎評工作辦公室（設在政教處），負責日常工作，并統一指揮、協(xié)調全校迎評工作，賀增鵬任聯(lián)絡(luò )員。
2.組織教師參加全縣語(yǔ)言文字培訓、測試報名工作。
3.各年級、科室的負責人負責本年級、科室的迎評工作，年級、科室之間要相互配合，齊抓共管。
�。ǘ┱匍_(kāi)動(dòng)員大會(huì )
召開(kāi)莘縣實(shí)驗小學(xué)迎接省三類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評估動(dòng)員大會(huì )，制定《莘縣實(shí)驗小學(xué)三類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評估
迎評工作實(shí)施方案》對全校迎評工作作出安排部署，提出工作要求。
�。ㄈ┓e極開(kāi)展宣傳工作
在校園內設立語(yǔ)言文字工作宣傳欄，懸掛宣傳標語(yǔ)，組織師生學(xué)習語(yǔ)言文字法規。以“推普周”為主題開(kāi)展文藝表演、主題班會(huì )、課本劇、手抄報、小手拉大手等多種形式的宣傳活動(dòng)。學(xué)校網(wǎng)站、廣播站采取多種形式開(kāi)展宣傳工作。在校園醒目位置放置講普通話(huà)、使用規范字的宣傳標志。
�。ㄋ模┓e極參加普通話(huà)培訓與測試工作
根據國家語(yǔ)委規定，教師的普通話(huà)水平應該達到二級乙等以上水平，其中語(yǔ)文教師不低于二級甲等；其他教師應達到二級乙等以上水平。為了實(shí)現人人達標的目標，要求教職工積極參加普通話(huà)培訓和測試工作。
�。ㄎ澹┣謇硇@內的不規范用字
學(xué)校綜治辦對校園內的不規范用字進(jìn)行檢查整治，杜絕使用繁體字、錯字、異體字等不規范用字現象。積極開(kāi)展“語(yǔ)言文字規范化學(xué)�！眲�(chuàng )建活動(dòng)，提高師生語(yǔ)言文字規范化水平。
�。┱J真做好檔案資料建設
各年級、科室要對照《山東省三類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評估（試行）實(shí)施細則》的標準。對照建檔目錄和整檔規范的要求，以文字資料、圖片資料、音像資料為主要形式，全面收集、整理近三年的各類(lèi)文字工作檔案。
�。ㄆ撸R抓共管，形成合力
迎接省三類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評估是一項系統工程，工作量大，涉及面廣，任務(wù)非常艱巨。各年級、科室要強化責任意識，明確工作職責，密切協(xié)作配合，把語(yǔ)言文字工作落到實(shí)處，確保我校順利通過(guò)省三類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評估驗收。
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