防溺水演練方案13篇(合集)
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。方案應該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的防溺水演練方案，歡迎大家分享。
防溺水演練方案 篇1
炎炎夏日，酷暑難耐，此時(shí)正是溺水事件的高發(fā)期，為有效預防學(xué)生突發(fā)溺水事故，確保學(xué)校各項工作高效有序地進(jìn)行，限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，維護安定和諧的校園秩序，我校就防溺水專(zhuān)項工作立足校情，未雨綢繆，做了以下幾點(diǎn)：
一、建立防溺水工作預案
1、實(shí)行班主任負責制，強化對學(xué)生預防溺水事故的安全教育，增強學(xué)生的安全防范意識。
2、定期不定期利用班會(huì )、板報、櫥窗等對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全的教育。
3、發(fā)放“關(guān)于加強學(xué)生防溺水安全教育致家長(cháng)的一封信”，確保與家長(cháng)做到無(wú)縫對接，明確責任。
4、遇到緊急情況時(shí)，領(lǐng)導小組要立即趕赴現場(chǎng)進(jìn)行搶救并報告上級，請求救助。
5、萬(wàn)一事故發(fā)生，及時(shí)啟動(dòng)預案，協(xié)助有關(guān)部門(mén)調查處理和事故善后處理工作。全面負責指揮協(xié)調應急演練工作。
二、預防為主，教育先行
臨近高溫，提前召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，利用校會(huì )、班會(huì )，宣傳安全知識，做好防溺水安全警示教育，要求學(xué)生任何時(shí)間、任何地點(diǎn)，在沒(méi)有家長(cháng)陪同的情況下堅決不得下水游泳、嬉戲，即使有家長(cháng)陪同，陌生水塘也禁止游泳。
為達到學(xué)校與家長(cháng)的相互配合，使得教育不脫節，措施落到實(shí)處，在發(fā)放致家長(cháng)一封信后，要求做到五個(gè)“百分百”，學(xué)生百分百領(lǐng)到致家長(cháng)的一封信，家長(cháng)在回執上百分百簽名，內容百分百知曉，班主任百分百落實(shí)教育，領(lǐng)導組百分百驗收。
堅持回訪(fǎng)，要求各班主任不定期進(jìn)行家訪(fǎng)，電訪(fǎng)，微信訪(fǎng)，進(jìn)一步確保溝通渠道的暢通，落實(shí)對學(xué)生的.安全教育。
三、安裝水塘警示標志
由鎮政府統一定制水塘安全警示牌，我校轄區范圍內兩次共計安裝100個(gè)水塘警示標志，每一塊標志都安置在醒目位置，同時(shí)拍照留存，制作word文檔作為佐證，分片安排相關(guān)人員定期巡查各水塘警示標志是否存在，要求如有失落，必須及時(shí)匯報并補充。
四、事故處理
假如發(fā)生安全事故，應立即將事故概況快速報告鎮政府、教育體育局和公安部門(mén)。報告要簡(jiǎn)潔明了，報告內容應包括事故發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、事故類(lèi)別、初步判斷事故原因、人員傷亡及經(jīng)濟損失等情況。學(xué)校發(fā)生學(xué)生溺水事故時(shí)，學(xué)校應當按照《學(xué)生傷害事故處理辦法》和規定的原則和程序等，及時(shí)實(shí)施救助，并進(jìn)行妥善處理。
以上就是我校開(kāi)展的防溺水安全教育工作的簡(jiǎn)要匯報，安全責任重大，禁不起后悔，我們將始終繃緊神經(jīng)，毫不懈怠，努力做到防患于未然。
防溺水演練方案 篇2
一、活動(dòng)背景
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)安全工作的文件精神，增強師生的安全意識。按照上級防學(xué)生溺水通知精神要求，提高師生的緊急避險能力，針對我村內水庫、池塘、河流較多，對學(xué)生的游泳、出行存在很大安全隱患的現實(shí)情況，我校定于5月8日開(kāi)展一場(chǎng)以防溺水為主題的安全應急演練。此次演練經(jīng)過(guò)多次的論證和周密的部署。根據預案，演練分三個(gè)階段:一是演練前進(jìn)行相關(guān)的游泳安全知識教育;二是組織安排;三是溺水情況發(fā)生時(shí)，如何逃生、自救、互救。
二、演練安排
1、內容:防溺水安全演練
2、對象:全體師生
3、時(shí)間:20xx年5月8日
三、組織領(lǐng)導及職責:
總指揮:
現場(chǎng)指揮:負責相關(guān)的游泳知識安全教育。
負責溺水情況發(fā)生時(shí)如何逃生和自救。
負責學(xué)生的聚集和演練現場(chǎng)清點(diǎn)人數。
四、工作小組:
1、協(xié)助指揮小組:各班班主任和任課教師
職責:分別到各自班級，負責帶領(lǐng)學(xué)生和清點(diǎn)人數。
2、現場(chǎng)維持小組:
職責:負責現場(chǎng)維持和安全工作。
3、照相:
職責:負責指揮、照相
4、安全救護小組:
職責;負責現場(chǎng)的安全和救助。
5、警報發(fā)布:
五、演練的組織實(shí)施:
(一)演練前游泳知識教育
1、游泳溺水自救方略
如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生,對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救:
(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止;
(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;
(3)要是大腿抽筋的話(huà)，可同樣采用拉長(cháng)抽筋肌肉的辦法解決。
對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救:
A若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢;
B溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著(zhù)，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著(zhù)溺者的頭，將他的`嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;
C若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，
要進(jìn)行人工呼吸�？墒鼓缯哐雠P，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著(zhù)他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著(zhù)溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規律地反復進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開(kāi)始時(shí)可稍慢，以后可適當加快。
2、溺水急救
溺水是常見(jiàn)的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱(chēng)為“溺死”，如心跳未停止的則稱(chēng)“近乎溺死”這一分類(lèi)以病情和預后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統稱(chēng)為溺水。
急救方法
1、將傷員抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著(zhù)手指將傷員舌頭拉出口外，解開(kāi)衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水�；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出�；蚣本日呷“牍蛭�，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進(jìn)行倒水。
2、呼吸停止者應立即進(jìn)行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時(shí)，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節律地(每分鐘吹16,20次)進(jìn)行，直至恢復呼吸為止。
3、心跳停止者應先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕(手不離開(kāi)胸骨)使胸骨復原，反復有節律地(每分鐘60,80次)進(jìn)行，直到心跳恢復為止。
防溺水演練方案 篇3
一、演練目的
按照中心校的十二周工作安排部署，為進(jìn)一步加強安全宣傳教育工作，加強中小學(xué)安全工作，增強師生的安全意識，提高師生的緊急避險能力，針對我村池塘、河流較多，對學(xué)生的出行存在很大安全隱患的現實(shí)情況，我校定于5月20日開(kāi)展一場(chǎng)以防溺水為主題的安全應急演練。此次演練經(jīng)過(guò)多次的論證和周密的部署。根據預案，演練分三個(gè)階段：一是演練前進(jìn)行相關(guān)的游泳安全知識教育；二是組織安排；三是溺水情況發(fā)生時(shí)，如何逃生、自救、互救。
二、演練安排
1、內容：防溺水安全演練
2、對象：全體師生
3、時(shí)間：20xx年5月20日
三、組織領(lǐng)導及職責：
總指揮：孫權。
現場(chǎng)指揮：把玉萍負責相關(guān)的游泳知識安全教育。
保生榮負責溺水情況發(fā)生時(shí)如何逃生和自救。
張重權負責學(xué)生的聚集和演練現場(chǎng)清點(diǎn)人數。
四、工作小組：
1、協(xié)助指揮小組：各班班主任和任課教師
職責：分別到各自班級，負責帶領(lǐng)學(xué)生和清點(diǎn)人數。
2、攝像：孫權
職責：負責指揮、照相
3、安全救護小組：張延仁
職責；負責現場(chǎng)的安全和救助。
4、警報發(fā)布：張重權
五、演練的組織實(shí)施：
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1、游泳溺水自救方略
如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救：
�。�1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；
�。�2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；
�。�3）要是大腿抽筋的話(huà)，可同樣采用拉長(cháng)抽筋肌肉的辦法解決。對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：
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行人工呼吸�？墒鼓缯哐雠P，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著(zhù)他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著(zhù)溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規律地反復進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開(kāi)始時(shí)可稍慢，以后可適當加快。
2、溺水急救
溺水是常見(jiàn)的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱(chēng)為“溺死”，如心跳未停止的則稱(chēng)“近乎溺死”這一分類(lèi)以病情和預后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統稱(chēng)為溺水。
急救方法
1、將傷員抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹著(zhù)手指將傷員舌頭拉出口外，解開(kāi)衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水�；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出�；蚣本日呷“牍蛭�，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進(jìn)行倒水。
2、呼吸停止者應立即進(jìn)行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時(shí)，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節律地（每分鐘吹16～20次）進(jìn)行，直至恢復呼吸為止。
3、心跳停止者應先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕（手不離開(kāi)胸骨）使胸骨復原，反復有節律地（每分鐘60～80次）進(jìn)行，直到心跳恢復為止。
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1、準備：全體師生到達崗位。
2、啟動(dòng)：（1）總指揮宣布演練開(kāi)始
�。�2）警報響起
�。�3）各工作小組啟動(dòng)，參加演練的教師和學(xué)生穿上救生衣開(kāi)始演練。
�。�4）示范溺水急救。
3、演練結束，清點(diǎn)人數。
4、結束：總指揮宣布演練結束并做現場(chǎng)總結。
5、學(xué)生帶回學(xué)校。
防溺水演練方案 篇4
一、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和認識災難、自救、自護的能力，從容應對防溺水等突發(fā)事件，最大限度地保護全校師生人身生命安全。確保學(xué)校的安全教育工作順利進(jìn)行，確實(shí)培養師生掌握正確的'自救要領(lǐng)。
二、演練時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年6月12日
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
三、演練組織機構
組長(cháng)：馮建生副組長(cháng)：周文俊成員：全體教師
四、演練方式
采取知識講座和場(chǎng)景演練的方式。
五、演練前動(dòng)員大會(huì )
全校師生在操場(chǎng)集中，演練組長(cháng)馮建生講防溺水安全常識。
六、演練內容
演練分為二個(gè)內容：
第一，校長(cháng)馮建生對全校師生進(jìn)行防溺水的知識講座。
第二，擬設在兩種情況下學(xué)生進(jìn)行求救、互救、自救的防溺水實(shí)踐演練。
第一種情境是有三名學(xué)生去游泳，一名被溺水后另外的兩名同學(xué)向旁人發(fā)出求救的同時(shí)查看周?chē)�，找竹竿（或繩子等）進(jìn)行互救的演練；
第二種情境是在游泳溺水的過(guò)程中，溺水者昏迷不醒情況下急救演練（包括撥打120急救電話(huà)、用力按壓胸口排水、排除口中污物、采取人工呼吸等。）
七、演練結束
所有人員集合，對演練情況進(jìn)行點(diǎn)評。
防溺水演練方案 篇5
今年5月12日是我國第九個(gè)防災減災日，5月9日至15日為防災減災宣傳周，為了增強大家防災減災意識，提高自我安全防范能力，xx鎮第一小學(xué)組織開(kāi)展了系列安全教育活動(dòng)：
一、觀(guān)看《守護青蘋(píng)果》，守護幸福童年。為了提高廣大兒童自我保護意識和能力，宣傳普及防知識，使孩子度過(guò)一個(gè)幸福平安童年，5月8日下午，學(xué)校以班級為單位組織全體師生觀(guān)看《守護青蘋(píng)果》。近年來(lái)，個(gè)別地方出現的少年兒童被犯案件，向我們敲響了警鐘，宣傳普及防知識，增強兒童安全自我保護意識刻不容緩�！妒刈o青蘋(píng)果》就如一場(chǎng)及時(shí)雨，以動(dòng)漫形式為廣大兒童學(xué)習、掌握有關(guān)安全防范知識、增強自我防范能力提供了一個(gè)平臺。自始至終，同學(xué)們都看得很認真。在觀(guān)看結束后，班主任老師通過(guò)創(chuàng )設情境，借助多媒體的生動(dòng)性、視頻資料的直觀(guān)性和活動(dòng)的參與性，師生進(jìn)行了積極互動(dòng)，進(jìn)一步使學(xué)生明確了是非觀(guān)念，達到了預期的教育效果。
通過(guò)這次觀(guān)看教育活動(dòng)，學(xué)生掌握了基本的防拐騙防知識技巧以及緊急情況下的'避險策略，提高了學(xué)生的自我安全防范意識，為防止學(xué)生被拐騙防筑起了一道堅實(shí)的屏障，為打造和諧平安校園發(fā)揮了重要作用。
二、加強防震應急演練，構建和諧平安校園。5月12日下午，學(xué)校校園上空突然傳來(lái)一陣緊急警報聲。正在上課的老師立即組織學(xué)生雙手抱頭躲在桌子底下，辦公室的老師也迅速奔赴樓梯口等重要地點(diǎn)，做好學(xué)生緊急疏散的疏導。又一陣警報聲響起，只見(jiàn)學(xué)生雙手抱頭，跑出教室快速成隊，向樓下空闊地帶迅速撤離。這是xx一小在第九個(gè)防災減災日到來(lái)之際，為了增強師生防災減災意識和安全自救自護能力而舉行的一次防震緊急疏散演練。
從警報聲響起到學(xué)生快速撤離到安全地點(diǎn)，整個(gè)過(guò)程迅速、安靜、有序，僅用了不到2分鐘的時(shí)間，充分彰顯了該校師生快速應急應變能力。據悉，該校每月都要組織進(jìn)行一次緊急疏散演練活動(dòng)，使緊急疏散演練做到經(jīng)�；�、制度化，目的就是為了讓師生時(shí)刻繃緊安全這根弦，不斷強化師生在突況下快速逃生和自救互救能力，確保師生安全，構建和諧平安校園。
三、上好防溺水教育課， 確保學(xué)生夏季平安。
隨著(zhù)夏季到來(lái)，學(xué)生溺水事故進(jìn)入多發(fā)期，為進(jìn)一步增強學(xué)生防溺水安全意識，學(xué)習自護自救知識，徹底杜絕溺水事故發(fā)生，5月15日下午，學(xué)校組織上好防溺水安全教育課。在下午周會(huì )課上，各年級充分利用安全教育平臺根據不同年級特點(diǎn)上好防溺水安全教育課。一年級為《玩水危險》，二年級為《安全學(xué)游泳》，三年級為《游泳注意事項》，四年級為《拒絕野外游泳》，五年級為《不慎落水，怎么自救》，六年級為《同伴溺水，禁止盲目自救》。各班組織學(xué)生觀(guān)看了學(xué)習平臺上的防溺水教育視頻，完成了問(wèn)卷調查和知識測試，又聯(lián)系實(shí)際分組進(jìn)行了討論，使學(xué)生明確：堅決不要到河邊、渠邊、池塘、水庫、電站、沙坑等有水的地方捉魚(yú)摸蝦或洗澡玩耍；不擅自與同學(xué)結伴下水；不在無(wú)家長(cháng)帶領(lǐng)的情況下下水；不到無(wú)安全設備和無(wú)救護設施的水域玩耍；下暴雨河水暴漲之后，不到攔河大壩、橋上、河邊看水或玩耍，防止不小心掉入河里發(fā)生溺水事故，更不能隨便過(guò)河，防止被洪水沖走；有事外出或玩耍必須向家長(cháng)告知自己的行蹤，得到家長(cháng)許可以后方可去，要讓家長(cháng)隨時(shí)掌握自己的活動(dòng)行蹤；洗澡盡量在家里進(jìn)行，無(wú)太陽(yáng)能的可以用溫水擦身；發(fā)現有人溺水時(shí)，應及時(shí)呼救，讓成年人來(lái)?yè)尵然驌艽颉?10”報警，嚴禁手拉手或下水盲目施救，要智慧救援，尋求成人幫助。
防溺水演練方案 篇6
一、演練目的：
增強師生安全意識，提高安全防護技能，在災難發(fā)生時(shí)能迅速撤離危險區，最大限度地減少事故帶來(lái)的損害，切實(shí)保護師生安全。增強學(xué)生防溺水常識，認識到溺水事件的危害。
二、機構設置：
1、指揮部
總指揮：
副總指揮：
職責：指揮協(xié)調各職能小組開(kāi)展工作，迅速引導人員疏散，及時(shí)控制初始擁擠、踩踏事件；指導開(kāi)展救援行動(dòng)。
2、安全防護救護組
組長(cháng)：
組員：
職責：對受傷人員進(jìn)行緊急救護，并視情況轉送醫療機構。
3、疏散引導組
組長(cháng)：
成員：
職責：班主任老師利用班會(huì )課時(shí)間給學(xué)生講明演練的方案，教會(huì )學(xué)生迅速安全從教室內撤離的方法。任科老師負責指揮學(xué)生撤離，最后清理每班撤離情況。
撤離方法：每個(gè)班迅速打開(kāi)前后門(mén)，從前后門(mén)撤出。每層樓的班級，傍廁所方向的兩個(gè)班，從傍廁所方向的樓道撤離，并沿著(zhù)廁所方向的梯子到足球場(chǎng)集合；傍辦公室樓道的三個(gè)班，從傍教師辦公室方向的樓梯間撤離，并沿著(zhù)靠小賣(mài)部方向的`梯子到足球場(chǎng)集合。
4、疏散地秩序維護組：地點(diǎn)：足球場(chǎng)
組長(cháng)：
成員：
職責：引導人員疏散自救，確保人員安全快速疏散。疏散至安全區域（足球場(chǎng)）后，組織學(xué)生集合，然后總結本次演練情況。
5、信號聯(lián)絡(luò )組
組長(cháng)：
成員：
6、宣傳教育組
組長(cháng)：
成員：
職責：負責攝影攝像，撰寫(xiě)新聞報告，總結評點(diǎn)本次演練活動(dòng)的得失，指出改正方向，再次強調當遇到緊急情況時(shí)如何果斷迅速撤離的方法。
7、機動(dòng)組
組長(cháng)：
組員：
職責：受指揮部的指揮，負責增援行動(dòng)。
三、準備工作：
1、設計疏散路線(xiàn)、疏散目的地
2、告知學(xué)生，并進(jìn)行相關(guān)安全教育
3、各組演練前動(dòng)員會(huì )：
4、疏散人員定崗、定位
四、演練流程
科目一：緊急疏散演練
1、發(fā)布緊急疏散信號：用防空襲警報聲或三次一長(cháng)二短哨音發(fā)出緊急集合信號。
2、疏散：聽(tīng)到哨音后，指揮機構人員馬上按工作職責進(jìn)行緊急疏散，具體如下：
�。�1）疏散組長(cháng)用高音喇叭進(jìn)行現場(chǎng)指揮疏散。
�。�2）各小組成員到現場(chǎng)各自崗位協(xié)助指揮全校師生疏散。
�。�3）各科任老師清理教室，確保人員全部撤離；
班主任到操場(chǎng)指揮學(xué)生集合。
科目二：防溺水演練
1、緊急疏散后，各班在大操場(chǎng)集合。每班準備10張板凳，10盆水，進(jìn)行防溺水演練。每班全部男生（除身體特別原因外）均要參與體驗溺水感覺(jué)，部分女生也參與體驗。
2、總結
由xx負責總結評點(diǎn)本次演練活動(dòng)情況。指出改正方向，再次強調當遇到緊急情況時(shí)如何果斷迅速撤離的方法。反復強調防溺水方面的安全常識教育。
防溺水演練方案 篇7
一、時(shí)間：
20xx年8月24日（周六）下午4：00
二、地點(diǎn)：
三、主辦單位：
縣人武部、縣教體局、縣應急局、縣工商聯(lián)、縣總工會(huì )、團縣委、縣婦聯(lián)承辦單位：xx縣藍天救援隊
四、參加人員：
1、擬邀請縣人大、縣政府、縣政協(xié)分管領(lǐng)導；
2、省藍天救援指揮中心督導官徐峰；
3、縣教體局、縣人武部、縣應急局、縣工商聯(lián)、縣總工會(huì )、團縣委、縣婦聯(lián)主要領(lǐng)導或分管領(lǐng)導；
4、各鄉鎮防溺辦負責同志；
5、各中小學(xué)負責安全工作負責人。
五、主要議程
1、請丁云紅副縣長(cháng)講話(huà)；
2、現場(chǎng)報告和指示；
3、實(shí)地現場(chǎng)救援及防溺水宣講；
4、省藍天救援指揮中心督導官點(diǎn)評。
六、工作分工
1、活動(dòng)通知由團縣委、藍天救援隊負責。
2、現場(chǎng)布置和安排由藍天救援隊負責。
防溺水演練方案 篇8
一、演練目標
1 、經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)，使學(xué)生了解防溺水相關(guān)知識，認識溺水危害，深入提升學(xué)生防溺水自覺(jué)性和識別險情、緊急避險、遇險逃生、自護自救、搶救溺水人員能力；
2、能夠感受生命可貴，珍愛(ài)生命，預防溺水；
二、防溺水應急演練領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
領(lǐng)導小組下設應搶救助指揮部及辦公室，應急演練總指揮：
成員：
學(xué)生組織：
演練講解：
示范：
志愿者：學(xué)生
攝影：
三、防溺水應急演練時(shí)間、地點(diǎn)
20xx年xx月xx日教學(xué)樓前
四、自救和救護
1、溺水致死原因：關(guān)鍵是氣管內吸入大量水阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引發(fā)呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。
2、癥狀：溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿(mǎn)血性泡沫。肢體冰涼，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
3、自救和救護：當發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)能夠自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時(shí)，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時(shí)人體比重為1。057，比水略重），此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉愈加快。會(huì )游泳者，假如發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮靜，采取仰泳位，用手將抽筋腿腳趾向背側彎曲，可使痙攣緩解，然后慢慢游向岸邊。
�。�1）未成年人不能貿然下水施救。未受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練或未領(lǐng)有救生證人，切記不要輕易下水救人，會(huì )游泳并不代表您會(huì )救人。
�。�2）若發(fā)覺(jué)有些人溺水，應立即撥打119或向當地成年人呼救。
�。�3）發(fā)生溺水事故時(shí)，在岸邊人不宜直接下水，最好救援方法是丟綁繩索救生圈或長(cháng)竿類(lèi)東西。沒(méi)有救助設備千萬(wàn)不要徒手下水救人，可就地取材，樹(shù)木、樹(shù)藤、枝干、木塊、礦泉瓶全部可利用來(lái)救人。
�。�4）搶救溺水者確需入水，須先脫衣解褲，以免被溺水者纏往而無(wú)法脫身。游到溺水者面前約3至5公尺，先吸大口氣潛入水底從溺水者背后施救，一手從落水者前胸伸至對側腋下，將其頭部緊緊夾在自己胸前拉出水面，另一只手劃水，仰泳將其拖向岸邊才不致于被對方困住。須知當一個(gè)人面臨死亡一瞬間，用勁力量絕對驚人，萬(wàn)一被溺水者纏住，應速設法擺脫，不然很危險。假如你狀態(tài)不佳，不要試圖下水，你最好就是呼救，從而成為陸地英雄。
�。�5）擺脫溺水者方法：握緊拳頭狠狠重擊溺水者后腦，使她昏迷，再拖上岸。
4、溺水者被救上岸后應立即撥打120。醫生未到之前搶救方法以下：
�。�1）清除口、鼻中雜物。上岸后，應快速將溺水者衣服和腰帶解開(kāi)，擦干身體，清除口、鼻中淤泥、雜草、泡沫和嘔吐物，使上呼吸道保持通暢，如有活動(dòng)假牙，應取出，以免墜入氣管內。假如發(fā)覺(jué)溺水者喉部有阻塞物，則可將溺水者臉部轉向下方，在其后背用力一拍，將阻塞物拍出氣管。假如溺水者牙關(guān)緊閉，口難張開(kāi)，救生者可在其身后，用兩手拇指頂住溺水者下頜關(guān)節用力前推，同時(shí)用兩手食指和中指向下扳其下頜骨，將口掰開(kāi)。為預防已張開(kāi)口再閉上，可將小木棒放在溺水者上下牙床之間。
�。�2）空水。在進(jìn)行上述處理后，應著(zhù)手將進(jìn)入溺水者呼吸道、肺部和腹中水排出。這一過(guò)程就是“空水”。常見(jiàn)一個(gè)方法是，救生者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者腹部擱在屈膝腿上或背上，然后一手扶住溺水者頭部使口朝下，另一手壓溺水者背部，使水排出。
�。�3）人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢復呼吸關(guān)鍵步驟，應不失時(shí)機立即施行，且不要輕易放棄努力，應堅持做到溺水者完全恢復正常呼吸為止。在實(shí)踐中，有大家是在做了數小時(shí)人工呼吸后才復蘇。人工呼吸節律，約為15～20次／min。
常見(jiàn)人工呼吸法有口對口吹氣法：將溺水者仰臥平放在地上，可在頸下墊些衣物，頭部稍后仰使呼吸道拉直。救生者跪蹲在溺水者一側，一手捏住溺水者鼻子，另一手托住其下頜。深吸一口氣后，用嘴貼緊溺水者口（全部封住，不可漏氣）吹氣，使其胸腔擴張。吹進(jìn)約1500mL（成人多些，兒童少些）空氣后，嘴和捏鼻手同時(shí)放開(kāi)，溺水者胸腔在彈性作用下回縮，氣體排出肺部。必需時(shí)，救生者可用手輕壓一下溺水者胸部，幫助其呼氣。如此周而復始地進(jìn)行。人體正常呼吸時(shí)，吸人新鮮空氣中氧氣約占21％，二氧化碳約占0．04％。經(jīng)過(guò)肺泡內氣體交換，呼出氣中氧含量降低，但仍占16％左右，二氧化碳含量則增高到4．4％左右。所以，進(jìn)行口對口人工呼吸時(shí)，救生者吹出氣中仍有較多氧氣，可供溺水者所需。另外，因吹出氣中二氧化碳含量較高，會(huì )刺激溺水者呼吸系統，促其恢復自然呼吸。
�。�4）胸外心臟按摩法。將溺水者救上岸后，如發(fā)覺(jué)溺水者心跳已�；驑O其微弱，則應立即施行胸外心臟按摩，經(jīng)過(guò)間接擠壓心臟使其收縮和舒張，恢復泵血功效。胸外心臟按摩和人工呼吸配合施行，對挽救還未出現真死現象溺水者生命最終挽救，是使其恢復自主心跳和呼吸關(guān)鍵手段。胸外心臟按摩具體做法是：將溺水者仰臥平放地上，救生者騎跪在溺水者大腿兩側或跪在其身旁，兩手掌相疊，掌根按在溺水者胸骨下端（對兒童，只需用一個(gè)手掌；
對嬰幼兒，只需三個(gè)手指），兩臂伸直，身體前傾，借助身體重量穩健地下壓，壓力集中在掌根，使溺水者胸骨下陷約3—4厘米。然后，上體復原，快速放松雙手，但掌根不離位。如此有節奏地進(jìn)行，每分鐘約60—80次。下壓時(shí)用力要均勻，不宜用力過(guò)猛，松手要快。胸外心臟按摩也需要耐心和毅力，有時(shí)也要經(jīng)過(guò)數小時(shí)不懈努力才能使溺水者起死回生。胸外心臟按摩和口對口人工呼吸結合利用方法是，如有兩人配合施救，則一人做胸外心臟按摩，另一人做口對口人工呼吸；如只有一人施救，則是吹一口氣后，做5—8次心臟按壓，然后再吹氣。
5、游泳中抽筋怎么辦？
抽筋，就是肌肉強直性收縮。往往因過(guò)分疲憊，游泳過(guò)久或忽然受冷水刺激造成。當發(fā)生抽筋時(shí)，應立即上岸擦干身體。假如在深水處或腿部抽筋猛烈。無(wú)法游回岸上，此時(shí)應沉著(zhù)鎮靜、呼人援救，或自己漂浮在水面上，控制抽筋部位，往往經(jīng)過(guò)休息抽筋肌肉自行緩解。通常依據產(chǎn)生部位，分別進(jìn)行處理。
手指抽筋：將手握成拳頭，然后用力張開(kāi)，張開(kāi)后，又快速握拳，如此反復數次，至解脫為止。
手掌抽筋：用另一手掌將抽筋手掌用力壓向背側并作振顫動(dòng)作。手臂抽筋：將手握成拳頭并盡可能曲肘，然后再用力伸開(kāi)如此反復數次。
小腿或腳趾抽筋：用抽筋小腿對側手，握住抽筋腿腳趾，用力向上拉，同時(shí)用同側手掌壓在抽筋小腿膝蓋上，幫助小腿伸直。
大腿抽筋：彎曲抽筋大腿和身體成直角并彎曲膝關(guān)節，然后用兩手抱著(zhù)小腿，用力使它貼在大腿上并做振顫動(dòng)作，隨即向前伸直。
五、有序退場(chǎng)
六、師生討論交流
防溺水演練方案 篇9
一、統一思想，提高認識
我校按照教育局文件統一部署，一是成立“安全生產(chǎn)月”領(lǐng)導小組，二是在校園醒目位置懸掛宣傳標語(yǔ)；三是召開(kāi)師生動(dòng)員會(huì )，學(xué)習宣傳安全生產(chǎn)月活動(dòng)方案，使生產(chǎn)月活動(dòng)做到人人知曉、人人參與。
二、開(kāi)展活動(dòng)，注重實(shí)效
1．開(kāi)展防溺水專(zhuān)題教育活動(dòng)。要求全體師生完成“福建省安全教育平臺”防溺水專(zhuān)題教育活動(dòng)，建立每日提醒警示制度，在學(xué)校出口顯目位置設置游泳和交通安全提示牌，利用每天上、下午放學(xué)最后一節課下課前5分鐘，開(kāi)展防溺水“四不一會(huì )”及交通安全警示宣傳教育。通過(guò)組織觀(guān)看安全警示片、微信公眾號提醒警示、《致家長(cháng)的一封信》、家長(cháng)會(huì )等形式，向每個(gè)學(xué)生及家長(cháng)防溺水安全常識提示和遵守交通安全法規、文明出行宣布教育，進(jìn)一步增強家長(cháng)的安全意識和責任意識。
2. 開(kāi)展矛盾糾紛排查化解及校園欺凌治理活動(dòng)。組織開(kāi)展校園內部學(xué)生之間、師生之間、學(xué)生與校外人員之間等各類(lèi)矛盾糾紛的排查工作。各班及時(shí)做好排查工作，嚴禁學(xué)生攜帶危險物品入校，及時(shí)清查危險物品，消除安全隱患。
3.開(kāi)展毒品預防教育活動(dòng)。今年是第30個(gè)國際禁毒日，6月份為“全民禁毒宣傳月”，學(xué)校通過(guò)多種途徑和方式，開(kāi)展豐富多彩、行之有效的禁毒宣傳教育活動(dòng)，讓學(xué)生了解毒品的危害。通過(guò)通過(guò)豐富多彩的毒品預防教育活動(dòng)，使學(xué)生了解毒品的危害，預防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規，確立“珍惜生命，拒絕毒品”的意識，掌握拒絕毒品的'方法和技能，養成健康文明的生活方式。
4．開(kāi)展安全應急預案演練活動(dòng)。修改、制定《晉江市安海中心小學(xué)突發(fā)事件應急預案》，結合學(xué)校師生實(shí)際有針對性地開(kāi)展開(kāi)展防暴恐、防地震、防火災、防踩踏等應急疏散演練。制定演練方案，繪制張貼疏散路線(xiàn)圖、疏散標志，使每一名師生都熟記演練過(guò)程、演練程序和疏散路線(xiàn)、地點(diǎn)。6月21日我校與安平派出所聯(lián)合舉行校園防恐演練活動(dòng)。
5.開(kāi)展校園及周邊安全隱患大排查和大整改活動(dòng)。積極開(kāi)展校園安全隱患大排查和大整改活動(dòng)，及時(shí)消除安全隱患，同時(shí)將學(xué)校目前暫時(shí)不能整改的隱患和問(wèn)題主動(dòng)向教育局及鎮黨委政府匯報，積極協(xié)調整改工作，確保校園安全。
防溺水演練方案 篇10
一、演練目的
1、通過(guò)本次活動(dòng)，使同學(xué)了解防溺水的有關(guān)知識，熟悉溺水的危害，進(jìn)一步提升同學(xué)防溺水的自覺(jué)性以及識別險情、緊急避險、遇險逃生、自護自救、搶救溺水人員的能力。
2、能夠感受生命的可貴，珍愛(ài)生命，預防溺水。
二、防溺水應急演練領(lǐng)導小組組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
領(lǐng)導小組下設應急救助指揮部及辦公室應急演練總指揮：
成員：
同學(xué)組織：
演練講解：
示范：
志愿者：
攝影：
三、防溺水應急演練時(shí)間、地點(diǎn)
20xx年6月16日上午課間操、水泥操場(chǎng)
四、救援器材和設備
救生衣〔模擬〕、救生圈〔模擬〕、救生船〔模擬〕、竹竿等救援材料。
五、講解自救與救護
1、溺水致死原因：主要是氣管內吸入大量的水阻礙呼吸，或因喉頭激烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。
2、癥狀：溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿(mǎn)血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
3、自救與救護：當發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可以采納自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時(shí)，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面〔呼氣時(shí)人體比重為1.057，比水略重〕，此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。會(huì )游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要堅持冷靜，采用仰泳位，用手將抽筋腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣緩解，然后慢慢游向岸邊。
〔1〕未成年人不能貿然下水施救。未受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練或未領(lǐng)有救生證的人，切記不要輕易下水救人，會(huì )游泳并不代表你會(huì )救人。
〔2〕假設發(fā)現有人溺水，應立即撥打119或向當地成年人呼救。
〔3〕發(fā)生溺水事故時(shí)，在岸邊的人不宜直接下水，最好的救援方式是丟綁繩索的救生圈或長(cháng)竿類(lèi)的東西。沒(méi)有救助設備千萬(wàn)不要徒手下水救人，可就地取材，樹(shù)木、樹(shù)藤、枝干、木塊、礦泉瓶都可利用來(lái)救人。
〔4〕搶救溺水者確必須入水，須先脫衣解褲，以免被溺水者纏往而無(wú)法脫身。游到溺水者面前約3至5公尺，先吸大口氣潛入水底從溺水者背后施救，一手從落水者前胸伸至對側腋下，將其頭部緊緊夾在自己的胸前拉出水面，另一只手劃水，仰泳將其拖向岸邊才不致于被對方困住。須知當一個(gè)人面臨死亡的一瞬間，用勁的力量絕對驚人，萬(wàn)一被溺水者纏住，應速設法擺脫，否則非常危險。如果你狀態(tài)不佳，不要試圖下水，你最好就是呼救，從而成為陸地英雄。
〔5〕擺脫溺水者的方法：握緊拳頭狠狠重擊溺水者后腦，使他昏迷，再拖上岸。
4、溺水者被救上岸后應馬上撥打120。醫生未到之前急救方法如下：
〔1〕清除口、鼻中雜物。上岸后，應迅速將溺水者的衣服和腰帶解開(kāi)，擦干身體，清除口、鼻中的淤泥、雜草、泡沫和嘔吐物，使上呼吸道堅持暢通，如有活動(dòng)假牙，應取出，以免墜入氣管內。如果發(fā)現溺水者喉部有堵塞物，則可將溺水者臉部轉向下方，在其后背用力一拍，將堵塞物拍出氣管。如果溺水者牙關(guān)緊閉，口難張開(kāi)，救生者可在其身后，用兩手拇指頂住溺水者的下頜關(guān)節用力前推，同時(shí)用兩手食指和中指向下扳其下頜骨，將口掰開(kāi)。為防止已張開(kāi)的口再閉上，可將小木棒放在溺水者上下牙床之間。
〔2〕空水。在進(jìn)行上述處理后，應著(zhù)手將進(jìn)入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出，這一過(guò)程就是"空水'。常用的一種方法是，救生者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者腹部擱在屈膝的腿上或背上，然后一手扶住溺水者的頭部使口朝下，另一手壓溺水者的背部，使水排出。
〔3〕人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢復呼吸的關(guān)鍵步驟，應不失時(shí)機盡快施行，且不要輕易放棄努力，應保持做到溺水者完全恢復正常呼吸為止。在施行中，有很多人是在做了數小時(shí)的人工呼吸后才復蘇的。人工呼吸的節律，約為15～20次／min。常用的人工呼吸法有口對口吹氣法：將溺水者仰臥平放在地上，可在頸下墊些衣物，頭部稍后仰使呼吸道拉直。救生者跪蹲在溺水者一側，一手捏住溺水者的鼻子，另一手托住其下頜。深吸一口氣后，用嘴貼緊溺水者的`口〔全部封住，不可漏氣〕吹氣，使其胸腔擴張。吹進(jìn)約1500mL〔成人多些，兒童少些〕空氣后，嘴和捏鼻的手同時(shí)放開(kāi)，溺水者的胸腔在彈性的作用下回縮，氣體排出肺部。必要時(shí)，救生者可用手輕壓一下溺水者的胸部，幫助其呼氣。如此周而復始地進(jìn)行。人體正常呼吸時(shí)，吸人的新鮮空氣中氧氣約占21％，二氧化碳約占0.04％。經(jīng)過(guò)肺泡內的氣體交換，呼出氣中氧含量降低，但仍占16％左右，二氧化碳含量則增高到4.4％左右。因此，進(jìn)行口對口人工呼吸時(shí)，救生者吹出的氣中仍有較多的氧氣，可供溺水者所必須。另外，因吹出氣中二氧化碳含量較高，會(huì )刺激溺水者的呼吸系統，促其恢復自然呼吸。
〔4〕胸外心臟按摩法。將溺水者救上岸后，如發(fā)現溺水者的心跳已�；驑O其微弱，則應馬上施行胸外心臟按摩，通過(guò)間接擠壓心臟使其收縮與舒張，恢復泵血功能。胸外心臟按摩與人工呼吸的配合施行，對拯救尚未出現真死現象的溺水者生命的最后拯救，是使其恢復自主心跳與呼吸的重要手段。胸外心臟按摩的具體做法是：將溺水者仰臥平放地上，救生者騎跪在溺水者大腿兩側或跪在其身旁，兩手掌相疊，掌根按在溺水者胸骨下端〔對兒童，只必須用一個(gè)手掌；對嬰幼兒，只必須三個(gè)手指〕，兩臂伸直，身體前傾，借助身體的重量穩健地下壓，壓力集中在掌根，使溺水者胸骨下陷約34厘米。然后，上體復原，迅速放松雙手，但掌根不離位。如此有節奏地進(jìn)行，每分鐘約6080次。下壓時(shí)用力要均勻，不宜用力過(guò)猛，松手要快。胸外心臟按摩也必須要耐心和毅力，有時(shí)也要經(jīng)過(guò)數小時(shí)的不懈努力才干使溺水者起死回生。胸外心臟按摩與口對口人工呼吸結合運用的方法是，如有兩人配合施救，則一人做胸外心臟按摩，另一人做口對口人工呼吸；如只有一人施救，則是吹一口氣后，做58次心臟按壓，然后再吹氣。
5、游泳中抽筋怎么辦
抽筋，就是肌肉強直性的收縮。往往因過(guò)度疲憊，游泳過(guò)久或突然受冷水刺激造成。當發(fā)生抽筋時(shí)，應馬上上岸擦干身體。如果在深水處或腿部抽筋劇烈。無(wú)法游回岸上，此時(shí)應冷靜冷靜、呼人援救或自己漂浮在水面上，控制抽筋部位，往往經(jīng)過(guò)休息抽筋肌肉自行緩解。通常依據產(chǎn)生的部位，分別進(jìn)行處理。手指抽筋：將手握成拳頭，然后用力張開(kāi)，張開(kāi)后，又迅速握拳，如此反復數次，至解脫為止。手掌抽筋：用另一手掌將抽筋手掌用力壓向背側并作振顫抖作。
手臂抽筋：將手握成拳頭并盡量曲肘，然后再用力伸開(kāi)如此反復數次。
小腿或腳趾抽筋：用抽筋小腿對側的手，握住抽筋腿的腳趾，用力向上拉，同時(shí)用同側的手掌壓在抽筋小腿的膝蓋上，幫助小腿伸直。
大腿抽筋：彎曲抽筋的大腿與身體成直角并彎曲膝關(guān)節，然后用兩手抱著(zhù)小腿，用力使它貼在大腿上并做振顫抖作，立即向前伸直。
六、演練過(guò)程
�、僦笓]員發(fā)出演練信號。
�、谀M人員落水，發(fā)出呼救。
�、燮渌藛T發(fā)現有人落水，馬上組織救援，推斷落水情形，看有沒(méi)有能浮的東西，拋向他讓他先自救，如：拋擲救生圈、救生衣或者用竹竿把人拉上岸。落水者漂離岸邊時(shí)，呼叫救援船舶趕來(lái)救援。
�、芷渌藛T向演練總指揮報告，指揮部落實(shí)狀況，向上級報告的同時(shí)派出救援人員、車(chē)輛和船舶，趕往救援現場(chǎng)指導救援。
�、菽缢呋柝蕰r(shí)下水救人，從溺水者后方過(guò)去抱住對方，抱上船；意識清楚的用竹竿將落水者拉近船舶，再拉上岸。
�、迣柝收邔�(shí)施救援，進(jìn)行人工呼吸加心肺復蘇。
防溺水演練方案 篇11
為了確保學(xué)生的生命安全，嚴防因游泳、嬉水帶來(lái)安全事故的發(fā)生，我們開(kāi)展了一系列安全教育活動(dòng)。
一、提高認識，精心安排
認真學(xué)習教育主管部門(mén)關(guān)于預防學(xué)生溺水安全教育工作的文件精神，充分認識溺水造成孩子非正常死亡的嚴峻形勢，認識扎實(shí)抓好學(xué)校預防溺水宣傳教育工作的`重要作用，進(jìn)一步提高思想認識，增強抓好預防溺水教育工作的責任感和緊迫感。組織落實(shí)會(huì )議精神，認真分析過(guò)去學(xué)生溺水事故發(fā)生的原因，總結幼兒園長(cháng)期開(kāi)展預防溺水工作的有效經(jīng)驗，精心安排今年預防溺水教育的各項活動(dòng)，形成工作方案。
二、完成工作
1、開(kāi)展以圍繞“杜絕溺水事故”為主題的預防溺水教育班會(huì )活動(dòng)，教育學(xué)生不準在無(wú)家長(cháng)等大人的帶領(lǐng)下私自下水游泳，不準去水庫、方塘等無(wú)安全設施、無(wú)救護人員的水域玩�；蛴斡�。
2、認真做好節假日、暑假放假期間安全的教育與管理，積極爭取學(xué)生家長(cháng)與社會(huì )力量的支持和配合，嚴防學(xué)生溺水、交通傷亡事故的發(fā)生。
3、通過(guò)講故事的形式，傳授孩子一些自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識，提高自防自救能力
4、加強與家長(cháng)的聯(lián)系，通過(guò)發(fā)《致家長(cháng)的一封信》形式，密切家校聯(lián)系，增強家長(cháng)特別是留守兒童監護人的安全意識和責任意識，做到家校齊抓共管，聯(lián)防聯(lián)動(dòng)，嚴防幼兒溺水事故的發(fā)生。
隨著(zhù)天氣的逐漸變熱，防溺水安全工作還將堅持不懈地抓下去。始終保持高度警惕，把學(xué)生安全工作再推向一個(gè)新的臺階。
防溺水演練方案 篇12
近年來(lái)，中小學(xué)生溺水事故一直保持高發(fā)的勢頭，溺水事故已成為中小學(xué)生安全的第一大威脅。為此做好學(xué)生的防溺水教育，成為我校的安全教育工作中的重點(diǎn)工作�，F將我校在防溺水宣傳活動(dòng)中的工作做一總結，如下：
一、加強領(lǐng)導、制定方案
學(xué)校相應成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，學(xué)校其他老師為成員的領(lǐng)導小組。分工具體，責任到人，狠抓落實(shí)。
二、調查研究、削除隱患
學(xué)校召開(kāi)預防溺水專(zhuān)題安全工作會(huì )議，對學(xué)校周邊的礦井礦坑、池塘、水庫等水域進(jìn)行認真調查研究，制定治理方案和工作措施，狠抓源頭與學(xué)生日常行為規范，消除可能導致游泳各種隱患，積極預防溺水事故的發(fā)生。
三、加強宣傳、提高意識
1、預防溺水知識專(zhuān)題講座
會(huì )上尹校長(cháng)做了預防溺水知識專(zhuān)題講座，首先對近期全國發(fā)生的溺水事故進(jìn)行了通報，又對我市近期發(fā)生的溺水事件進(jìn)行分析，提高對防溺水重視，認識到大部分溺水事故多發(fā)生在農村坑塘，河流等處，提出“嚴厲禁止任何同學(xué)私自或結伴到用泳池、護城河、水庫、尾礦坑等有水源的地方嬉戲、游泳”。為切實(shí)加強安全教育防止發(fā)生溺水事故的發(fā)生，提高學(xué)生防溺水知識，講解了防溺水措施和防溺水自救知識以及搶救溺水者的方法。
2、開(kāi)展了簽訂《預防溺水書(shū)》
由少先隊大隊長(cháng)帶領(lǐng)全體少先隊員在國旗下高舉右拳宣誓鄭重：不到坑塘水庫等有水源地方游泳，見(jiàn)到有人落水，不避而不見(jiàn)或冒然下水而是見(jiàn)義智為。宣誓后由大隊長(cháng)帶領(lǐng)少先隊員在書(shū)上簽名儀式。
3、觀(guān)看學(xué)生預防溺水警示片
我校利用多媒體教室播放了《預防溺水警示片》，從1—6年級逐班觀(guān)看，在觀(guān)看中對一例例溺水事故倍感震驚，對警示片中提到的知識做了詳細的'記錄，特別是對在游泳過(guò)程中的自救，呼救，以及對昏迷者的救助知識熟計于心。
4、印發(fā)《防溺水工作致家長(cháng)一封信》
為保證學(xué)生安全，加強監管，學(xué)校家長(cháng)齊抓共管，我校印發(fā)了《防溺水工作致家長(cháng)一封信》通過(guò)收回的回執發(fā)現家長(cháng)對我校的工作的支持，并保證在家一定看好自己的孩子，不到有水的地方去玩。
通過(guò)積極宣傳，營(yíng)造氛圍，教育學(xué)生嚴格遵守并執行外出游泳洗澡“四不去”的規定：未經(jīng)家長(cháng)、老師同意不去;沒(méi)有會(huì )游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江、溪、池塘不去。學(xué)校以“小手拉大手，大手拉小手”的形式，通過(guò)與學(xué)生、家長(cháng)簽定《告家長(cháng)的一封信》，提高家長(cháng)的防患意識讓家長(cháng)也懂得防溺水知識，起到監護學(xué)生的職責，確保學(xué)生的生命安全。
防溺水演練方案 篇13
一、 指導思想
以上級主管部門(mén)安全工作計劃以及園務(wù)工作計劃為指導，堅持以人為本，牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識，把安全工作擺到突出位置，繼續健全各項安全制度，強化管理，狠抓落實(shí)，積極防范各類(lèi)校園安全事故的發(fā)生。創(chuàng )建一個(gè)和諧、健康、安全、舒適的良好環(huán)境，確保幼兒園安全。
二、主要目標
1、加大人防技防物防，扎實(shí)做好安全保衛工作，確保幼兒園安全。
2、加強食品安全的督查管理和餐飲人員的培訓，確保食品安全。
3、加強安全教育，提高師幼的安全意識和自我保護能力。
三、具體措施
1、加強校園安全防范。落實(shí)人防、物防、技防措施，加強園門(mén)衛室建設、完善保安人員配備、注重日常安保消防器材管理維護、確保監控設施時(shí)刻正常運轉，保存好至少一個(gè)月的.影像資料。外來(lái)人員進(jìn)入要嚴格排查登記、加強夜間巡查巡邏，繼續落實(shí)其他各項安全管理制度并做好檔案記載。
2、設施設備及消防安全。安全領(lǐng)導小組及維修室每周一次大型檢查，對全園房屋、水管、電線(xiàn)、電源、開(kāi)關(guān)、空調、廚房機械設備、活動(dòng)場(chǎng)地、大型玩具、護欄、門(mén)窗、消防設備、報警裝置、視頻監控、電腦及安全應急通道進(jìn)行全面檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)維護、修理或更換，同時(shí)做好安全工作記錄，完善安全工作檔案。
3、安全教育及演練。開(kāi)設生命安全和心理健康教育課，印發(fā)《教育部防溺水致全國中小學(xué)生家長(cháng)的一封信》并收齊回執，開(kāi)展防溺水、防性侵、防火、防電、防拐、防毒品、防傳染病和食品安全、交通安全的“七防兩全”安全教育和逃生演練活動(dòng)，制定防踩踏、防性侵等突發(fā)事件應急預案并開(kāi)展防暴恐演練活動(dòng)，協(xié)同德育處舉辦安全展板。
4、上下學(xué)交通安全。繼續實(shí)行家長(cháng)憑接送卡接送學(xué)生制度，沒(méi)有接送卡的家長(cháng)進(jìn)入園區接送學(xué)生須電話(huà)確認，并做好登記。學(xué)生接送必須是學(xué)生法定監護人或取得法定監護人書(shū)面授權的，未成年人不得入園接送幼兒，學(xué)生離園時(shí)間段保衛科工作人員要提前到西門(mén)值守，負責維持交通秩序，指揮家長(cháng)車(chē)輛順序停放，嚴禁在園區門(mén)口擺攤設點(diǎn)，保證交通暢通，嚴防學(xué)生走失。
5、治理校園周邊環(huán)境。對學(xué)校周邊易肇事肇禍、精神疾病、流浪人員、長(cháng)期上訪(fǎng)信訪(fǎng)等特殊人員群體進(jìn)行排查并建立臺賬，密切聯(lián)系派出所、城管、環(huán)保開(kāi)展校園及周邊環(huán)境整治，保障幼兒園100米內無(wú)流動(dòng)攤販，無(wú)噪音污染，無(wú)煙霧廢氣排放，建立校園及周邊環(huán)境整治長(cháng)效機制，創(chuàng )建幼兒園和諧的周邊環(huán)境。
6、強化應急值守和信息報送。嚴格要求各值班人員在崗履行職責，加大校園安保巡查力度，對園區情況要做到了如指掌，隨時(shí)掌握動(dòng)向，切實(shí)做到安全隱患和事故、案件早發(fā)現、早報告、早處置、早解決。
四、主要月工作安排：
二月份
1、制定安全工作計劃，并組織學(xué)習。
2、開(kāi)學(xué)安全工作大檢查。
3、規范安保常規工作。
4、發(fā)放《教育部防溺水致全國中小學(xué)生家長(cháng)的一封信》并收齊回執。
5、進(jìn)出安全接送卡督查工作。
6、迎接上級開(kāi)學(xué)安全工作檢查。
7、平安校園創(chuàng )建相關(guān)工作。
8、食品安全專(zhuān)項工作。
三月份
1、進(jìn)出安全接送卡督查工作。
2、防拐騙安全演練及安全培訓(教職工)。
3、平安校園創(chuàng )建相關(guān)工作。
4、食品安全專(zhuān)項工作。
四月份
1、 幼兒火災(地震)逃生演練。
2、 幼兒春游活動(dòng)安保方案及實(shí)施工作。
3、 全園安全大檢查(重點(diǎn)電路電線(xiàn))。
4、 平安校園創(chuàng )建相關(guān)工作。
5、 流行疾病防控安全工作。
6、 食品安全專(zhuān)項工作。
五月份
1、 利用國旗下的講話(huà)做好防溺水安全教育。
2、 法制安全知識講座。
3、 全園安全大檢查(重點(diǎn)消防器材)。
4、 六一活動(dòng)安保方案及實(shí)施工作。
5、 平安校園創(chuàng )建相關(guān)工作。
6、流行疾病防控安全工作。
7、食品安全專(zhuān)項工作。
六月份
1、迎接期末安全工作檢查。
2、安全工作檔案整理。
3、平安校園創(chuàng )建工作。
4、食品安全工作督查。
七月份
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