大學(xué)生兼職調查方案
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家收集的大學(xué)生兼職調查方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生兼職調查方案1
一.調查目的：
打暑假工和做兼職已經(jīng)成為當代大學(xué)生的首選。根據個(gè)人的具體情況而定，除了賺點(diǎn)小錢(qián)，減輕家庭負擔;而且學(xué)會(huì )接觸各類(lèi)社會(huì )人士，豐富社會(huì )經(jīng)驗;不浪費空余時(shí)間，理論結合實(shí)際，也是為今后工作打基礎。
二.調查對象：
三.調查內容：
四.調查結果：
我們是年輕人，我們不可能與世隔絕，也不愿成為死讀書(shū)的書(shū)呆子，這是眾多大學(xué)兼職生的共同心聲。因此許多大學(xué)生都認為兼職實(shí)習等是大學(xué)生的輔助品，通過(guò)兼職、實(shí)習等能感受到學(xué)校沒(méi)有過(guò)的壓力和感受，也可以學(xué)到在學(xué)校學(xué)不到的許多寶貴的東西。不論是什么職業(yè)沒(méi)有層次，都能在其中學(xué)到許多東西，有它的利與弊，有可以汲取的地方與不可汲取的地方，要看本人是這樣看待的了。有的大學(xué)生認為只要是有報酬，就算是與自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)不相符，只要可以令他們接受的工作，可以勝任，他們都會(huì )去做。
五.調查結果分析：
后的'大學(xué)生與80前的大學(xué)生大相徑庭，不論是生活環(huán)境還是經(jīng)濟條件，還是自身的價(jià)值觀(guān)，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì )大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會(huì )的要求較高，對自我的要求較低。因此，沒(méi)有人選擇反對大學(xué)生兼職、打暑期工或實(shí)習，大家都認為只要不影響學(xué)習能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基礎。對于當代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應當刻苦學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。不能否認有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì )適應力更強，但對于學(xué)生，社會(huì )適應力只是一方面的衡量指標，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結構的搭建，即知識結構、專(zhuān)業(yè)結構的搭建，為了打工影響甚至放棄了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，結果是得不償失的。
如果不能確保自己的學(xué)習不受到影響就不要考慮兼職。其中有的大學(xué)生表示他們曾在兼職期間，由于學(xué)習時(shí)間大量減少，最終在期末考試中掛科了，用他自己的話(huà)說(shuō)就是得不償失.而且免不了有居心叵測的人用兼職的幌子來(lái)欺騙涉世未深的大學(xué)生，這樣一來(lái)，大學(xué)生的財產(chǎn)人身安全便得不到保障了�，F代社會(huì )急需綜合型的人才，它需要你具備專(zhuān)業(yè)知識之外，更需要你有良好的實(shí)踐動(dòng)手的能力。畢竟，給我們一本書(shū)我們可以記很多知識，可過(guò)不了多久我們便會(huì )忘記;然而給我們一份工作，我們做好它，留下便是不可磨滅的經(jīng)驗。畢竟大學(xué)生畢業(yè)之后，只能做一些與專(zhuān)業(yè)知識相關(guān)的職業(yè)了，而現在選擇兼職打工可為大學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺，更能豐富大學(xué)生的人生經(jīng)歷!他們需要在打工中磨練自己，鍛煉自己!
六.結果和建議：
通過(guò)調查，同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作，家長(cháng)們基本同意子女兼職并予以支持。在兼職過(guò)程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難，由于缺乏經(jīng)驗和社會(huì )閱歷，不知如何應對，有些同學(xué)還被欺騙過(guò)。但也有一部分同學(xué)善于交際，能力突出，能夠將兼職工作做得有聲有色。另外，同學(xué)們一致認為學(xué)校應該成立專(zhuān)門(mén)的兼職指導機構，鼓勵指導同學(xué)們從事兼職，使大家在豐富課余生活的同時(shí)，既鍛煉了能力，又獲得了一定的報酬，為以后的就業(yè)做好準備。
大學(xué)生找到一份兼職工作，尤其是一份令自己滿(mǎn)意的兼職工作，無(wú)疑是件好事：一方面，可以獲得一定的經(jīng)濟收入，會(huì )使大學(xué)生獲得一種心理滿(mǎn)足感和實(shí)現自我價(jià)值的成功體驗;另一方面，兼職是大學(xué)生提前融入社會(huì )的途徑，可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。高校也應該加強對學(xué)生兼職的管理和指導，通過(guò)勤工助學(xué)中心等完善服務(wù)，拓寬兼職的渠道，引導大學(xué)生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職，使大學(xué)生處理好兼職和學(xué)習的關(guān)系，在不影響學(xué)習的前提下做好兼職工作。
大學(xué)生兼職調查方案2
調查背景
兼職是指在本職之外兼任其它職務(wù)，通常兼職具有工作時(shí)間靈活、按小時(shí)或工作日支付報酬的特點(diǎn)。大學(xué)生兼職現象在大學(xué)校園中十分普遍，是否大學(xué)生應該從事兼職、兼職和學(xué)業(yè)能否兼顧、兼職中如何避免上當受騙等問(wèn)題也一直是大學(xué)校園中間的熱點(diǎn)話(huà)題，如何規范校園內的兼職市場(chǎng)，如何維護大學(xué)生兼職中的合法權益等問(wèn)題，也一直是擺在社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)面前的難題。為了進(jìn)一步了解大學(xué)生兼職狀況與影響，；也為我們的課題研究提供有力數據支持，我們進(jìn)行了一次問(wèn)卷調查。
調查對象
桂林理工大學(xué)雁山校區大一到大四的學(xué)生。
問(wèn)卷回收情況
共發(fā)放問(wèn)卷200份，收回200份，回收率100%。
調查結果及分析
在調查中，我們了解的具體情況表現在以下幾個(gè)方面：
一、大學(xué)生做兼職的必要性
調查數據結果顯示,性別并沒(méi)有造成很大影響，有61、5%的同學(xué)認為大學(xué)生兼職是有必要的，而認為大學(xué)生兼職沒(méi)有必要的只占4、3%，其余有33、7%的同學(xué)認為大學(xué)生兼職可有可無(wú)。就數據看，有75%的同學(xué)有過(guò)兼職的經(jīng)歷。
就各年級人數分布來(lái)看，根據表中數據可得出：參加兼職的學(xué)生中，大一、大二所占的比例是最大的。而大一的學(xué)生兼職比例又比大二低一點(diǎn)。大一學(xué)生雖然課程較少，課余時(shí)間比較充裕，參加兼職的可能性比較大，但由于一些同學(xué)還未適應大學(xué)生活、找兼職的意識不太強而沒(méi)有去兼職。相對而言，大二的學(xué)生已經(jīng)適應了大學(xué)生活，同時(shí)出于賺取生活費、打發(fā)空閑時(shí)間等原因而去參加兼職，所以比例較大一有所提高。而大三學(xué)生的兼職比例則比大一大二的要少很多，據我們調查時(shí)采訪(fǎng)得知，大三學(xué)生專(zhuān)業(yè)課較多，大多數學(xué)生都想把主要的精力投入到專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習當中，想掌握好一門(mén)技術(shù)，學(xué)習壓力較大，空閑時(shí)間較少，因此參加兼職的學(xué)生較少。而大四的學(xué)生也都忙著(zhù)各種考證考研，壓力也不小，參加兼職的人就更加少了。
二、大學(xué)生兼職的目的'
兼職大學(xué)生是出于什么樣的考慮而走出校園呢？下圖是我們的調查結果：
那他們在兼職中獲得了什么呢？讓我們也來(lái)看一看吧，調查結果如下：
由調查結果看出，有的同學(xué)從事兼職是為了減輕家庭經(jīng)濟負擔，這部分同學(xué)一個(gè)，家里經(jīng)濟狀況不是很理想，二個(gè)，他們也比較能體會(huì )家里人的辛苦，懂得為家里人著(zhù)想，能這么想的同學(xué)是不錯的。有的大學(xué)生從事兼職工作是為了鍛煉自己的能力，增加工作經(jīng)驗和社會(huì )閱歷。而前兩者都有的同學(xué)占，這部分同學(xué)相對第一部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，思想上升了一點(diǎn)，在減輕家庭經(jīng)濟負擔的同時(shí)還懂得為自己的能力提升著(zhù)想，而不只是純粹為了掙錢(qián)，在這里我要給這部分同學(xué)鼓掌一下。在談到他們做兼職的收獲時(shí)，在其中有的同學(xué)認為兼職可以是自己社會(huì )能力提高、積累工作經(jīng)驗，有的同學(xué)覺(jué)得可以賺到一筆完全屬于自己的錢(qián)，頗有成就感，的同學(xué)覺(jué)得最大的收獲是得到了經(jīng)
濟獨立，除此之外，有的同學(xué)覺(jué)得兼職只是打發(fā)時(shí)間，沒(méi)什么收獲，這說(shuō)明有這部分同學(xué)對于自己的人生目標還不明確，處于比較茫然的狀態(tài)，對當前以及未來(lái)沒(méi)有比較成熟的規劃。
在當今社會(huì )，大學(xué)生越來(lái)越多，畢業(yè)大學(xué)生就業(yè)越來(lái)越困難。在校大學(xué)生應該意識到就業(yè)形勢愈來(lái)愈緊迫，而兼職可以很好的增強實(shí)踐能力并且充分的和社會(huì )接觸，增加社會(huì )閱歷，提前認識到社會(huì )的形態(tài)，做好進(jìn)入社會(huì )的心理準備，以減少畢業(yè)后因對社會(huì )認識過(guò)少，又沒(méi)有做好心理準備而心理慌張，因此而產(chǎn)生過(guò)大的壓力。
三、大學(xué)生找兼職的渠道
對這一問(wèn)題的調查結果如下：
我們可以從統計數據中看到，大部分學(xué)生是通過(guò)中介機構來(lái)獲得兼職的。其次是通過(guò)校園內的宣傳廣告獲得信息。而通過(guò)自己尋找和熟人介紹的就比較少了。
大學(xué)生兼職調查方案3
調查時(shí)間：
調查地點(diǎn)：
調查對象：在校大學(xué)生
調查內容：關(guān)于在校大學(xué)生的兼職情況，以及其中所反應出來(lái)的問(wèn)題
調查方法：?jiǎn)?wèn)卷調查
目的：大學(xué)生的空閑時(shí)間很多，但是在學(xué)習理論知識的同時(shí)又要增強自己的實(shí)踐能力，而兼職是提高大學(xué)生實(shí)踐能力的主要途徑，對此，為了了解大學(xué)生對兼職的看法以及選擇兼職工作的類(lèi)型等，我們開(kāi)展了此次調查活動(dòng)。
首先，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，越來(lái)越多的學(xué)生，尤其是大學(xué)生希望得到更多的認可及肯定(包括自身的各方面，學(xué)習，能力等各方面)。這樣的認可和肯定在一定的程度上有助于大學(xué)生更好的樹(shù)立自己的自信心。每個(gè)人都希望能得到別人的認可，尤其是上級領(lǐng)導的肯定，因此就希望有更多的機會(huì )在他人面前展示自己。而這樣的機會(huì )在大學(xué)里面卻很少，且這樣的機會(huì )也僅限于個(gè)別特別優(yōu)秀、撥尖的學(xué)生。所以，更多的大學(xué)生愿意通過(guò)到外面兼職來(lái)提高自己，并得到他人的認可。
其次，更多的大學(xué)生選擇利用課余時(shí)間去兼職，除了為了得到他人的認可，使自己的自信心能倍增外，也希望自己各方面能力能得到更多的“量”上的提高和些許“質(zhì)”上的鍛煉。學(xué)校是有提供機會(huì )給大學(xué)生去鍛煉的，只是很少，所以大學(xué)生尋求更多的是“量”上的一種提高。而“質(zhì)”上的鍛煉，是在“量”的提高后選擇適合自己，自己有興趣，能夠真正提高鍛煉的兼職工作進(jìn)行實(shí)踐;而通過(guò)兼職一個(gè)“量”上的提高自己的能力，在畢業(yè)前的工作實(shí)習上才有一個(gè)“質(zhì)”上的鍛煉和提高。所以大學(xué)生在選擇兼職的前夕更多的是為了一個(gè)“量”的提高，為實(shí)習工作做一個(gè)“質(zhì)”的鋪墊。
第三，大學(xué)生愿意去兼職，是為了擴開(kāi)自己的交友圈及開(kāi)闊自己的視野。這點(diǎn)以女生為重。在大學(xué)里，每個(gè)人的交友圈還是比較小的，(以我們學(xué)院為例)僅僅局限在班，系。且在女生多的學(xué)校里，女生希望通過(guò)兼職，接觸社會(huì )結交多一些的異性，以此來(lái)擴開(kāi)自己的社會(huì )視野。當然，男生也愿意通過(guò)兼職結交更多社會(huì )的人士，為以后實(shí)習畢業(yè)提供更多的選擇。
第四，大學(xué)生愿意去兼職的目的除了鍛煉自己以外，更多的是希望通過(guò)自己的努力賺取生活費或者零用錢(qián)。隨著(zhù)年齡的長(cháng)大，每個(gè)人在各方面的花消會(huì )有所增加。雖然大學(xué)生應當過(guò)純樸簡(jiǎn)單的生活，但由于出門(mén)在外一些額外的花消也會(huì )有，尤其是男生。男生喜歡三兩朋友結伴聚餐，往往男生會(huì )輪流著(zhù)請客;如果男生要購置更好的電腦設備，或者有女朋友的，花消就會(huì )更多。女生也會(huì )把錢(qián)花在裝扮的上面。一方面花消大，一方面不愿意和家里伸手要求更多的生活費，因此就選擇去兼職賺取些零用錢(qián)。
兼職就是一種實(shí)踐的方式，實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的'就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
每個(gè)人都在不同的實(shí)踐中得到不同的鍛煉，我相信最后的結果大家都有統一的觀(guān)點(diǎn)，那就是不斷地完善自己，提高自己。
對于兼職，每個(gè)人都有不同的看法。對于一些期望得到更多他人認可，和期望得到更多能力上提高的同學(xué)來(lái)說(shuō)，在大學(xué)期間利用課余時(shí)間去兼職不是一件壞事。但對于一些希望在大學(xué)期間打好理論基礎，到實(shí)習后工作后再真正去實(shí)踐的同學(xué)來(lái)說(shuō)，兼職也會(huì )在某程度上浪費其時(shí)間。高等教育專(zhuān)家潘懋元先生說(shuō)，“他們所提倡的是“適度”打工，不是全身心投入到兼職中去，畢竟學(xué)生的課余時(shí)間也是有限的;也不是毫無(wú)選擇地去打工，而要有所針對性，盡可能從事一些有助于增進(jìn)知識，積累經(jīng)驗的工作。作為在校大學(xué)生，兼職必須注意把握好這個(gè)“度”字�！�
我們還是提倡在大學(xué)生期間，把握好時(shí)間和機會(huì )去學(xué)習，和鍛煉提高自己的能力，也就包括兼職的。但，兼職的前提是有個(gè)“度”，量要掌握好，不要為了兼職而荒廢學(xué)業(yè)。
大學(xué)生兼職調查方案4
一、調查背景
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，競爭的激烈，就業(yè)形式日趨嚴峻，為了在畢業(yè)后能夠更好地適應社會(huì )，很多在校大學(xué)生選擇了從事兼職工作，一方面緩解了家庭的經(jīng)濟壓力，更重要的是在一定程度上接觸了社會(huì )，獲取了一些工作經(jīng)驗，提高了自己的綜合實(shí)力。大學(xué)生兼職已是大學(xué)校園里的一種普遍現象，其存在很久，已經(jīng)成為大學(xué)生生活的有機組成部分，是一種不可忽視的現象。如何更好的做好兼職工作，為以后的生活打好基礎，日益成為我們大學(xué)生關(guān)注的問(wèn)題。因此，我們試圖了解高校大學(xué)生的兼職狀況，以期掌握大學(xué)生兼職的一些特征。
二、調查目的
1、了解兼職對大學(xué)生今后的生活帶來(lái)的影響。
2、了解大學(xué)生的兼職狀況 。
3、了解大學(xué)生對于兼職的看法及要求。
4、了解大學(xué)生兼職工作的類(lèi)型。
三、調查對象
常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校大一、大二、大三學(xué)生
四、調查內容
1、分析大學(xué)生兼職的原因以及現今大學(xué)生是通過(guò)何種渠道獲得兼職。
2、了解大學(xué)生兼職工作的類(lèi)型及兼職對大學(xué)在以后生活發(fā)展中的影響。
3、了解大學(xué)生對于在兼職過(guò)程遇到一些問(wèn)題（例如拖欠工資，中介欺騙等）的態(tài)度及看法。
4、對于在兼職過(guò)程中是否接受培訓的`看法。
五、調查方式及方法
調查方式。此次調查采用抽樣調查方式。以全院學(xué)生為總體，在一、二、三年級中按院系比例分層抽樣，用樣本調查結果推斷總體。
六、人員分配情況
組長(cháng)：陸穎
設計問(wèn)卷者：黃麗麗，龔麗虹，胡瑩蕓，范聰俐
問(wèn)卷分發(fā)及收集者：龔麗虹，胡瑩蕓，范聰俐，黃麗麗，陸穎，任忻忻 問(wèn)卷匯編及統計：任忻忻 ，陸穎
起草報告者：陸穎
六、調查項目
1、在校大學(xué)生兼職的原因、及其目的；
2、在校大學(xué)生兼職的工作種類(lèi)、薪酬；
3、在校大學(xué)生兼職的時(shí)間和兼職信息的來(lái)源；
4、是否認為學(xué)校應該建立專(zhuān)門(mén)的兼職指導機構；
5、在校大學(xué)生對兼職的看法。
七、調查經(jīng)費預算
調查問(wèn)卷費用，一張1毛，復印50份，共計5元。
八、調查人員和時(shí)間安排
調查人員一組六人，負責在各年級學(xué)生課間休息時(shí)發(fā)放問(wèn)卷填寫(xiě)，且做好回收工作。然后將問(wèn)卷統一進(jìn)行分析，并對結果進(jìn)行討論得出我院學(xué)生兼職的具體情況。調查時(shí)間定于本學(xué)期第十七周。
大學(xué)生兼職調查方案5
一、大學(xué)生做兼職的現狀分析
經(jīng)數據統計，出于補貼生活費用的占，其中男生占46%，女生占54%;為了積累社會(huì )經(jīng)驗，鍛煉能力，為以后工作做準備占，選擇此選項的男生有52%，女生有48%;選擇體驗生活，開(kāi)拓眼界的同學(xué)占，其中男生占39%，女生占61%;另有的同學(xué)出于其他目的去做兼職.如表，可見(jiàn)，做兼職不僅僅為了賺錢(qián)，更多的同學(xué)是為了接觸社會(huì )，可以拓寬交際面，積累社會(huì )經(jīng)驗，為鍛煉能力，為今后的工作奠定基礎.當然有些比較貧困的同學(xué)考慮更多的是增加自己的生活補助，為了緩解經(jīng)濟壓力，減少家庭壓力.總而言之，絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確，認為兼職的收獲主要是賺錢(qián)和積累社會(huì )經(jīng)驗，少數同學(xué)認為可以廣交朋友，拓寬交際面.兼職作為大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，適應社會(huì )最直接、最有效的手段，大大縮短了學(xué)校與社會(huì )的磨合期。但是，需要引起注意的'是要找好學(xué)習與兼職的平衡點(diǎn)，敢于嘗試有一定知識含量的兼職.這才是我們學(xué)習知識和實(shí)踐知識是兼職的過(guò)程和目的。
二、兼職種類(lèi)的調查
經(jīng)調查顯示打工學(xué)生所選擇的打工種類(lèi)是：22%的大學(xué)生選擇服務(wù)行業(yè);12%的大學(xué)生選擇家教;32%的大學(xué)生選擇市場(chǎng)調研員;13%的大學(xué)生選擇推銷(xiāo)員;12%的大學(xué)生選擇做導游;9%的大學(xué)生選擇做校園代理。
不論何種兼職，相信每個(gè)學(xué)生都能夠從中得到收獲，使自己得到鍛煉。
三、兼職的利與弊關(guān)于大學(xué)生兼職.
兼職的利處
1.步入成人的行列，我們無(wú)論家庭條件優(yōu)越與否，我們都渴望獨立，需要獨立，而獨立的首要問(wèn)題是經(jīng)濟獨立，做兼職正為我們提供了這樣一個(gè)機會(huì )，用自己的手，掙自己的錢(qián)，上自己的學(xué)，走自己的路.兼職打工同時(shí)可以取得物資跟精力上的回報.對經(jīng)濟有艱苦的學(xué)生來(lái)說(shuō)，兼職打工是他們進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習的一個(gè)主要的物質(zhì)基本以及精神能源.
2.打工可以幫助我們在社會(huì )中認清自己，豐富閱歷，培養交際能力，增加社會(huì )經(jīng)驗不斷成熟.
3.從企業(yè)的角度來(lái)說(shuō)，大學(xué)生有熱烈的工作激情，有豐富的想象力，有無(wú)限的創(chuàng )造力，有強烈的責任感，經(jīng)濟回報小，人力成本節省，這些優(yōu)越條件企業(yè)不會(huì )視而不見(jiàn)的因此公司企業(yè)是非常愿意接受大學(xué)
生兼職打工，因為他們可以以低廉的價(jià)格換來(lái)高素質(zhì)的勞動(dòng)力，降低經(jīng)營(yíng)成本.同時(shí)，他們還能通過(guò)這種形式充分考察大學(xué)生，以便日后吸收全職員工.
兼職的弊端
1.據調查，大學(xué)生兼職的范圍很窄
2.有些兼職存在危險性，比如酒吧服務(wù)員，在酒吧那樣一個(gè)相對比較復雜的環(huán)境中，需要學(xué)生有較強的自我保護意識.
3.效率問(wèn)題，兼職的確帶來(lái)一定好處，諸如收入、經(jīng)驗等，但消耗的時(shí)間、精力成本得不償失.
4容易影響對金錢(qián)的態(tài)度，使學(xué)生形成錯誤的人生觀(guān)，過(guò)早形成拜金主義
四、大學(xué)生兼職存在的問(wèn)題
大部分人不能協(xié)調好學(xué)習和打工的時(shí)間安排;工作之后的勞累分散精力，導致無(wú)心學(xué)習;容易影響大學(xué)生對金錢(qián)的態(tài)度，使學(xué)生形成錯誤的人生觀(guān)，過(guò)早形成拜金主義;社會(huì )很復雜，大學(xué)生打工容易受騙上當.我們認為：大學(xué)生兼職不是只有弊端的，也是有益處的大學(xué)生論年齡已是成人，具備一定的判斷能力，知道是非觀(guān)念，也懂得學(xué)習的重要性，頭腦也不會(huì )過(guò)于簡(jiǎn)單，遭人騙也不是那么簡(jiǎn)單容易的我們應該把握兼職的機會(huì )，讓我們自己學(xué)習如何有效地分配時(shí)間和精力。
大學(xué)生兼職調查方案6
調查時(shí)間:20xx年xx月xx日
調查地點(diǎn):學(xué)院
調查對象:在校大學(xué)生
調查內容:關(guān)于在校大學(xué)生的兼職情況，以及其中所反應出來(lái)的問(wèn)題。
調查方法:問(wèn)卷調查
一、目的:現在社會(huì )上普遍反應大學(xué)生兼職眼高手低，所以身為大二學(xué)生的我，對于社會(huì )充滿(mǎn)了好奇，但是又不能充分體驗找工作是如何的艱難，恰好大學(xué)生的空閑時(shí)間很多，老師要求在學(xué)習理論知識的同時(shí)又要增強自己的實(shí)踐能力，而兼職是提高大學(xué)生實(shí)踐能力的`主要途徑，對此，為了了解大學(xué)生對兼職的看法以及選擇兼職工作的類(lèi)型等，特開(kāi)展了此次調查活動(dòng)。
三、數據分析
1、絕大部分同學(xué)對兼職持贊成態(tài)度，最主要的目的是為了鍛煉自己的能力和積累社會(huì )經(jīng)驗，而是由于家庭經(jīng)濟原因而選擇做兼職的同學(xué)卻很少。
2、有一部份的同學(xué)認為做兼職會(huì )影響學(xué)習，這就要求同學(xué)們要合理安排時(shí)間，不要得次失彼，所以建議同學(xué)們最好在寒暑假等長(cháng)假時(shí)期做兼職。
3、既然做兼職的目的是為了積累經(jīng)驗，那就要選擇能鍛煉自己能力的兼職類(lèi)型，如果是經(jīng)管系的，可更多地考慮促銷(xiāo)方面的工作，學(xué)習旅游管理的，可選擇促銷(xiāo)、禮儀和餐飲等多種工作，與此同時(shí)，也要提高自己的警覺(jué)性，小心兼職騙局。
四、總結:大學(xué)生可適當地、適時(shí)地選擇適合自己的兼職工作，這樣可在學(xué)習理論知識的同時(shí)增強自己的實(shí)踐能力，豐富大學(xué)生活，提高自身能力，但也要正確看待和對待兼職，要有選擇性，不能把兼職看的比學(xué)業(yè)還重，更不要占用大部分的學(xué)習時(shí)間，應該掌握好尺度。
大學(xué)生兼職調查方案7
一、方案目的
1、了解國家現行的對大學(xué)生兼職的保障機制和政策。
2、了解我學(xué)院學(xué)生兼職工作的比例，性別以及年級的分布，從而了解全院學(xué)生兼職的具體情況。
3、了解學(xué)生獲取兼職的主要方式，兼職的工作種類(lèi)、報酬及他們在兼職中遇到的困難及其解決情況。
4、了解兼職同學(xué)的兼職原因、目的及其兼職花費的時(shí)間,兼職的感受和收獲，從而提高大學(xué)生的社會(huì )競爭力。
二、調查目的
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，大學(xué)生兼職已成為現代大學(xué)生獲得收入、鍛煉自我、增加社會(huì )實(shí)踐的重要手段，面對激烈的社會(huì )競爭，越來(lái)越多的用人單位提出要求錄用有實(shí)踐經(jīng)驗的大學(xué)生，因而大學(xué)生兼職就成為一種極為普遍的社會(huì )現象。
雖然現如今，社會(huì )上各大高校越來(lái)越重視對學(xué)生實(shí)踐能力的培養，而不僅僅局限于理論層面知識的'獲取，于是嘗試使用多種多樣的方式讓學(xué)生接觸社會(huì )，融入社會(huì )，但對于大學(xué)生兼職的種種問(wèn)題，社會(huì )還存在很多爭議。我們的課題就是想通過(guò)對大學(xué)生兼職的普遍現象與大學(xué)生兼職時(shí)遇到的問(wèn)題及解決方案，以及社會(huì )對大學(xué)生兼職的態(tài)度做出調查和研究，從而對大學(xué)生兼職提出一些可行性的建議。
三、調查對象
某某大學(xué)某某學(xué)院所有在校學(xué)生
1、在校大學(xué)生兼職的原因、及其目的；
2、在校大學(xué)生兼職的工作種類(lèi)、薪酬；
3、在校大學(xué)生兼職的時(shí)間和兼職信息的來(lái)源；
4、是否認為學(xué)校應該建立專(zhuān)門(mén)的兼職指導機構；
5、在校大學(xué)生對兼職的看法和家長(cháng)對此的看法。
�。ㄕ{查問(wèn)卷后附）
四、調查時(shí)間
20xx年12月15日
五、調查的組織實(shí)施計劃
A、調查方法：以問(wèn)卷法為主，訪(fǎng)談法為輔。
問(wèn)卷法：設計問(wèn)卷，在各系發(fā)放，深入調查研究各方面情況；
訪(fǎng)談法：對一些有兼職經(jīng)驗豐富的同學(xué)進(jìn)行訪(fǎng)談，從而總結經(jīng)驗。
B、調查經(jīng)費預算：調查問(wèn)卷費用，一張1,毛，復印8分，共計31.2元。
C、調查人員一組五人，負責在各年級學(xué)生課間休息時(shí)發(fā)放問(wèn)卷填寫(xiě)，且做好回收工作。然后將問(wèn)卷統一進(jìn)行分析，并對結果進(jìn)行討論得出我院學(xué)生兼職的具體情況。
大學(xué)生兼職調查方案8
調查目的:時(shí)下，大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì )實(shí)踐，打暑期工、實(shí)習體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。有的卻認為掙錢(qián)并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì )實(shí)踐、提高自身能力的機會(huì )。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會(huì )、了解社會(huì )，一方面可以把學(xué)到的理論知識應用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。
調查對象:大學(xué)生成長(cháng)成才，是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題。而大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐已成為培養合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐。
調查內容:本次調查通過(guò)對大學(xué)生有否參加過(guò)暑期工、兼職或實(shí)習，最想參與何種社會(huì )實(shí)踐，所參與的打工或實(shí)習是否與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相符，能否體現實(shí)踐與理論知識相結合以及在工作或實(shí)習中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行展開(kāi)。
調查結果:從調查中發(fā)現，許多大學(xué)生都認為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”，通過(guò)兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西�！按嬖诰褪呛侠怼�，職業(yè)沒(méi)有高低之分，無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學(xué)生覺(jué)得只要是能夠賺錢(qián)的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷(xiāo)等以前不會(huì )是大學(xué)生從事的工作，現在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。
兼職已成為許多大學(xué)生生活中不可或缺的一部分。兼職現象在大學(xué)校園中非常普遍。在這條路上，我們該怎么走，又該走向何方?我們就同學(xué)們兼職的目的、途徑、工種、經(jīng)歷及影響進(jìn)行了廣泛的問(wèn)卷調查
看待兼職的態(tài)度
從有無(wú)必要兼職大部分學(xué)長(cháng)都忠告計劃做兼職的同學(xué)，學(xué)習才是大學(xué)里最重要的事，兼職在學(xué)有余力的情況下也值得去做，鍛煉為主。長(cháng)期的兼職，最好是在寒假或暑假時(shí)參加。來(lái)看，分別有46、9%的男生，52、9%的女生認為大學(xué)生兼職非常有必要，而認為大學(xué)生沒(méi)必要兼職的均占0%。從年級來(lái)看，一年級，三年級分別有30、9%%的同學(xué)認為大學(xué)生兼職非常有必要，其余同學(xué)均認為可有可無(wú)。同學(xué)們兼職觀(guān)念的現狀兼職在大學(xué)校園中非常普遍。從調查的結果來(lái)看，100%的同學(xué)在大學(xué)期間做過(guò)兼職。在問(wèn)做兼職及大學(xué)生有必要嗎，86%的同學(xué)持肯定意見(jiàn)。做兼職似乎成了大學(xué)生的必修課。
從事兼職的目的及收獲
做兼職的目的是什么呢?分別從男生女生的具體情況來(lái)看，男生:僅僅為獲得金錢(qián)做兼職的男生占總的男生人數的15%，選擇培養能力的男生所占比例也僅僅是25%，女生:為獲得金錢(qián)做兼職的女生則占10%;選擇培養能力的比例為25%，男生女生選擇其他的人數相同都占5%。大多數同學(xué)選擇二者兼有�？梢�(jiàn)，做兼職不僅僅為了賺錢(qián)，更多的同學(xué)是為了接觸社會(huì )，可以拓寬交際面，積累社會(huì )經(jīng)驗，為鍛煉能力，為今后的工作奠定基礎。當然有些比較貧困的同學(xué)考慮更多的是增加自己的生活補助，為了緩解經(jīng)濟壓力，減少家庭壓力�？偠灾�，絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確，認為兼職的收獲主要是賺錢(qián)和積累社會(huì )經(jīng)驗，少數同學(xué)認為可以廣交朋友，拓寬交際面。找好學(xué)習與兼職的平衡點(diǎn)，敢于嘗試有一定知識含量的兼職。這才是我們學(xué)習知識和實(shí)踐知識是兼職的過(guò)程和目的。
男生中為鍛煉自己而選擇做兼職的占了大半，與此形成鮮明對照的是，女生兼職為賺錢(qián)的占了大半。在調查中有許多女生表示家庭經(jīng)濟困難，做兼職是為了減輕家庭的經(jīng)濟負擔。
從事兼職的男女比例
此次的問(wèn)卷調查，在男女、年級上的分布比例，可以說(shuō)是比較具有代表性的，首先，男女比例分別是和;男女生在兼職的主要目的上存在著(zhù)很有意思的差別:男生沖著(zhù)錢(qián)去做兼職的，占被調查男生總數的，女生的這一數值是;男生兼職為鍛煉自己的，占被調查男生總數的，女生的這一數據是。
從事兼職與學(xué)習之間的關(guān)系
至于如何協(xié)調兼職和學(xué)習的關(guān)系，在被調查學(xué)生中，在“你是否利用上課時(shí)間去做兼職”這道題上，40個(gè)人填答了。在有填答的學(xué)生中，25%的學(xué)生選擇有過(guò)，次數不多，75%的學(xué)生則選擇了沒(méi)有�？梢�(jiàn)為了兼職而去翹課的情況還是存在，看來(lái)如何協(xié)調好兼職與翹課的關(guān)系不容忽視。在對上題中所提到的“翹課”的學(xué)生的“翹課頻率”調查中，40個(gè)人填答了，從填答的40個(gè)人看，男生選擇一般的占了10%，很少的占了25%，從不的占了65%。女生則分別為一般5%，很少15%，從不80%。創(chuàng )新意識，而后要有能力，更要把握機遇。但無(wú)論如何，要正確處理好學(xué)習與兼職的關(guān)系。機遇在于把握，前提是要有創(chuàng )新意識，敢于嘗試。學(xué)習與兼職的統一，需要我們找好兩者的平衡點(diǎn)，多嘗試能夠鍛煉能力、實(shí)踐知識的兼職。
從事兼職的類(lèi)型及范圍
大學(xué)生做兼職，主要是從事在校勤工儉學(xué)、做家教發(fā)傳單、促銷(xiāo)員、業(yè)務(wù)員、飯店服務(wù)員等服務(wù)性工作。當然，也有部分同學(xué)做其他相關(guān)自己專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的工作。從性別來(lái)看，分別有45%的男生，45%的女生做過(guò)家教發(fā)傳單等服務(wù)性工作，分別有10%的男生，5%的.女生做過(guò)在校勤工儉學(xué)的工作，分別有15%的男生，5%的女生選擇實(shí)習。同時(shí)，還有30%的男生，45%的女生選擇其他等兼職工作�？偟膩�(lái)看，同學(xué)們兼職的種類(lèi)比較單一，而且性別差異較大。經(jīng)分析，原因有二:一方面，時(shí)間有限，同學(xué)們只能選擇耗時(shí)少，收入較高的工作;另一方面，社會(huì )經(jīng)驗較少，工作能力有限，諸多用人單位不予考慮。
此外，家教和勤工助學(xué)被評選為最穩定的兼職，家教和勤工助學(xué)是由家長(cháng)和學(xué)校支付，故可信度較高，不失為兼職的最佳選擇。促銷(xiāo)成為最有鍛煉效果的兼職，眾多兼職高手也是從促銷(xiāo)練起的，所以如果你兼職的目的主要是為了鍛煉自己，那么促銷(xiāo)無(wú)疑是最佳的選擇。
有兼職高手告訴我們，他們大部分成功的兼職都是自己主動(dòng)尋找的，無(wú)論是找兼職，還是做兼職每一個(gè)過(guò)程我們都應該主動(dòng)地去跟別人聯(lián)系，主動(dòng)做好應該做的事，讓老板放心，同事開(kāi)心。
從事兼職的時(shí)間安排
在問(wèn)及什么時(shí)候做兼職時(shí)，35%的男生、55%的女生選擇在周末時(shí)間兼職。45%的男生、40%的女生選擇在假期里面兼職。10%的男生、5%的女生則選擇了其他時(shí)間兼職。其中還有15%選擇在午休時(shí)間。
學(xué)生合法權利需要重視
很多同學(xué)想從事兼職，卻苦于找不到可以信賴(lài)的機構。在回答“兼職過(guò)程中遭遇欺詐你怎樣維護自己的合法權益?”的時(shí)候，50%的男生和45%的女生選擇通過(guò)法律手段維護自己的合法權益;25%的男生和45%的女生選擇告訴家人、朋友。20%的男生和5%的女生不追究、自認倒霉。其余的5%的男女生選擇自行報復。
在中介市場(chǎng)魚(yú)龍混雜，大學(xué)生兼職利益如何得到有效的保障，是個(gè)大問(wèn)題。調查顯示，有將近百分之五十做過(guò)兼職的同學(xué)沒(méi)有受騙，但也有多達百分之四十的同學(xué)有過(guò)受騙經(jīng)歷。遇到這個(gè)問(wèn)題的同學(xué)，最直接的解決辦法是撥打110或315消費者會(huì )，一般中介為了長(cháng)期經(jīng)營(yíng)考慮，只要有關(guān)部門(mén)介入他們都會(huì )歸還中介費。法律界人士提醒同學(xué)們，最好與中介簽合同，要注意一些細節問(wèn)題。如果沒(méi)有任何問(wèn)題，最好不要輕易交中介費，以防上當。
兼職所得收入
對于大學(xué)生兼職所獲得的收入來(lái)看:大學(xué)生期望的工資都不是很高。以男生為例:85%的男生期望的工資要求符合一般標準即可�？梢�(jiàn)，大學(xué)生的兼職市場(chǎng)是非常廣闊的，大學(xué)生的素質(zhì)相對較高，希望的工資也不是很高，并且選擇從事的行業(yè)大多是居民<家教>以及商家所急需的，以節假日最為突出，商家可以利用高素質(zhì)的“廉價(jià)”勞動(dòng)力為自己服務(wù)。
家長(cháng)對于子女兼職
在調查過(guò)程中，家長(cháng)對于子女在外兼職打工的情況大都不了解。60%的男生及85%的女生兼職是家人知道的，而40%的男生及15%的女生兼職是家人所不知的。大部分學(xué)長(cháng)都忠告計劃做兼職的同學(xué)，學(xué)習才是大學(xué)里最重要的事，兼職在學(xué)有余力的情況下也值得去做，鍛煉為主。長(cháng)期的兼職，最好是在寒假或暑假時(shí)參加。
總體來(lái)看，大多數家長(cháng)基本同意子女從事兼職，主要是出于安全方面的顧慮。
兼職是弊還是利
覺(jué)得在校大學(xué)生打工是利大于弊的回答yes的占80%，回答no的只占20%。也許正是因為這種認識，大部分同學(xué)都選擇做兼職。
大學(xué)生找到一份兼職工作，尤其是一份令自己滿(mǎn)意的兼職工作，無(wú)疑是件好事:一方面，可以獲得一定的經(jīng)濟收入，會(huì )使大學(xué)生獲得一種心理滿(mǎn)足感和實(shí)現自我價(jià)值的成功體驗，這也會(huì )促使大學(xué)生在自我完善方面更有動(dòng)力，更加積極努力;另一方面，兼職是大學(xué)生提前融入社會(huì )的途徑，可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。高校也應該加強對學(xué)生兼職的管理和指導，通過(guò)勤工助學(xué)中心等完善服務(wù)，拓寬兼職的渠道，引導大學(xué)生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職，使大學(xué)生處理好兼職和學(xué)習的關(guān)系，在不影響學(xué)習的前提下做好兼職工作。
大學(xué)生兼職調查方案9
調查時(shí)間：
20xx年xx月xx日
調查地點(diǎn)：
xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院
調查對象：
在校大學(xué)生調查內容：關(guān)于在校大學(xué)生的兼職情況，以及其中所反應出來(lái)的問(wèn)題
調查方法：
問(wèn)卷調查
一、目的：
大學(xué)生的空閑時(shí)間很多，但是在學(xué)習理論知識的同時(shí)又要增強自己的實(shí)踐能力，而兼職是提高大學(xué)生實(shí)踐能力的主要途徑，對此，為了了解大學(xué)生對兼職的看法以及選擇兼職工作的類(lèi)型等，我們開(kāi)展了此次調查活動(dòng)。
二、數據統計：
的同學(xué)對做兼職持良好、贊成的態(tài)度，并且66%的人都有兼職的經(jīng)歷，這些同學(xué)做兼職最主要的目的是為了鍛煉自己的能力，積累社會(huì )經(jīng)驗，當然，也有22%的是為了賺點(diǎn)生活費，減輕父母的負擔，這22%的同學(xué)中，月生活費在300-600元左右占大多數。的同學(xué)認為兼職會(huì )影響學(xué)習，40%的`同學(xué)認為合理安排就不會(huì )影響學(xué)習，而48%的同學(xué)會(huì )在寒暑假做兼職。的同學(xué)選擇兼職工作的類(lèi)型是派發(fā)傳單、做促銷(xiāo)和禮儀。極少數同學(xué)則會(huì )選擇模特兒和家教等兼職工作，80%的同學(xué)獲得兼職信息主要是通過(guò)熟人介紹和兼職中介推薦。
三、數據分析：
1.絕大部分同學(xué)對兼職持贊成態(tài)度，最主要的目的是為了鍛煉自己的能力和積累社會(huì )經(jīng)驗，而是由于家庭經(jīng)濟原因而選擇做兼職的同學(xué)卻很少。
2.有一部份的同學(xué)認為做兼職會(huì )影響學(xué)習，這就要求同學(xué)們要合理安排時(shí)間，不要得次失彼，所以建議同學(xué)們最好在寒暑假等長(cháng)假時(shí)期做兼職。
3.既然做兼職的目的是為了積累經(jīng)驗，那就要選擇能鍛煉自己能力的兼職類(lèi)型，如果是經(jīng)管系的，可更多地考慮促銷(xiāo)方面的工作，學(xué)習旅游管理的，可選擇促銷(xiāo)、禮儀和餐飲等多種工作，與此同時(shí)，也要提高自己的警覺(jué)性，小心兼職騙局。
四、心得體會(huì )
大學(xué)生可適當地、適時(shí)地選擇適合自己的兼職工作，這樣可在學(xué)習理論知識的同時(shí)增強自己的實(shí)踐能力，豐富大學(xué)生活，提高自身能力，但也要正確看待和對待兼職，要有選擇性，不能有“錢(qián)”就做，這是極度錯誤的一個(gè)觀(guān)點(diǎn)。最后提醒大家一句：作為學(xué)生的我們，一切還是應該以學(xué)業(yè)為重。
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