競賽方案(優(yōu))
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。方案應該怎么制定呢？下面是小編精心整理的競賽方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
競賽方案 篇1
為迎接新堰鎮中心初中舉辦的20xx年春季“新苗杯”數學(xué)競賽，提高學(xué)生數學(xué)素養，發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)的潛力，特制定此方案。
一、組織領(lǐng)導
組 長(cháng)：楊立平
副組長(cháng)：倪篤文 呂全新
成 員：呂全新 左銀平 左銀坤 嚴碧文
二、競賽輔導時(shí)間
競賽輔導時(shí)間從20xx年2月25日至20xx年3月28日，每天放晚學(xué)后輔導學(xué)生1小時(shí)，周六周日上午輔導學(xué)生3小時(shí)。
三、競賽輔導形式
五(1)班輔導教師左銀坤，五(2)班輔導教師嚴碧文，六(1)班輔導教師左銀平，六(2)班輔導教師呂全新。
原則上以班為單位輔導，也可由平行班教師互相協(xié)調，協(xié)作輔導。 每班參賽學(xué)生數以每小組10人為一個(gè)團體，每班組織兩個(gè)小組參賽，建議各輔導教師在本班選拔25名學(xué)生參加培訓，在參賽前確定參賽學(xué)生名單。
四、競賽獎勵
競賽結果公布后，學(xué)校將按學(xué)生獲獎情況獎勵相關(guān)輔導教師。 本次競賽設團體獎，團體一二三四名分別獎勵輔導教師300元、200元、100元、50元。另外學(xué)校按每獲得一個(gè)一等獎獎勵50元的`標準獎勵相關(guān)輔導教師。按每獲得一個(gè)二等獎獎勵30元的標準獎勵相關(guān)輔導教師。按每獲得一個(gè)三等獎獎勵10元的標準獎勵相關(guān)輔導教師。
漢川市新堰小學(xué)
20xx年2月12日
競賽方案 篇2
一、指導思想
為了豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習、鉆研數學(xué)知識的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng )新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的數學(xué)素養，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，展示學(xué)生在數學(xué)學(xué)科學(xué)習中的成果，我校決定在20xx年12月舉行數學(xué)競賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)數學(xué)競賽，提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng )新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的'數學(xué)知識面，使學(xué)生在競賽中體會(huì )到學(xué)習數學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣；同時(shí)，通過(guò)競賽了解小學(xué)數學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節，為今后的數學(xué)教學(xué)收集一些參考依據。
三、參賽對象
一至五年級按每班學(xué)生數的10％選派學(xué)生參加競賽。
四、競賽時(shí)間和地點(diǎn)
1.競賽時(shí)間：20xx年12月18日星期二1:30-----2:30。
2.競賽地點(diǎn)：三、四、五年級在四樓會(huì )議室，一、二年級在二樓生物實(shí)驗室。
五、競賽形式和內容
各班先在本班進(jìn)行自測，按照要求選出幾名優(yōu)秀選手參加此次比賽。一年級以計算為主，綜合題為輔，其它年級既側重計算，也要注重綜合性題型。比賽形式為筆試，60分鐘內完成一張競賽試卷。
六、競賽標準
根據卷面分數評出各類(lèi)獎項。
七、獎項設置
按年級評選出一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。
競賽方案 篇3
一、指導思想
以新時(shí)代教育發(fā)展理念為指導，創(chuàng )新教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率;緊緊圍繞《中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標準》, 進(jìn)一步強化教師課堂教學(xué)水平提升，全面掀起以教育科研促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的新高潮，致力推進(jìn)臨澧教育提質(zhì)升級。
二、工作目標
錘煉教學(xué)基本功，促進(jìn)我縣青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，努力使他們早日成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。
三、參賽對象
義務(wù)教育階段在職在編的40歲以下(1978年1月1日以后出生)的青年教師(在職不在編的青年教師可以參加第一階段的初賽，不參加第二階段的決賽)。
四、活動(dòng)安排
第一階段(20xx年10月)：學(xué)校初賽。以學(xué)校為單位開(kāi)展教學(xué)競賽，要求符合條件的教師人人參與。本次活動(dòng)學(xué)校要制定詳細的工作方案，可以把學(xué)校初賽和今年學(xué)校自己開(kāi)展的各種形式的教學(xué)比賽活動(dòng)結合起來(lái)，整個(gè)活動(dòng)的資料要有方案、有圖片、有原始評分材料、有總結、有通報、有教師獲獎證書(shū)。初賽結束以后各學(xué)校選派優(yōu)秀選手參加全縣決賽，小學(xué)選派2—3名、初中選派2—4名，并于10月31日上報參加決賽的教師信息。
第二階段(20xx年11月)：全縣決賽。根據學(xué)校上報參加決賽的學(xué)科情況分成幾個(gè)組分別組織決賽，決賽的'具體時(shí)間和辦法將另行通知。
第三階段(20xx年12月上旬)：觀(guān)摩、總結。全縣決賽結束以后，將分學(xué)科評選出幾堂優(yōu)質(zhì)課，組織全縣義務(wù)教育階段的青年教師觀(guān)摩(20xx年以后進(jìn)入教師隊伍的青年教師)，召開(kāi)“臨澧縣第四屆青年教師教學(xué)競賽”總結表彰大會(huì )，為獲得“優(yōu)勝單位”稱(chēng)號的學(xué)校頒發(fā)獎牌，為獲獎教師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
第四階段(20xx年12月中旬開(kāi)始)：訂單式送教。根據學(xué)校的需求，教研室將組織本次比賽的優(yōu)秀選手送教示范。
五、工作要求
1.強化組織領(lǐng)導。局黨組成立“臨澧縣第四屆青年教師教學(xué)競賽”活動(dòng)領(lǐng)導小組，徐建新同志任組長(cháng)，朱政權同志任副組長(cháng)，楊四清、朱圣德、符昕、李旻、史彩云、文鋒佩各法人學(xué)校校長(cháng)為成員，朱政權同志兼任辦公室主任。各學(xué)校也要提高認識，高度重視青年教師教學(xué)競賽活動(dòng)，要成立校長(cháng)牽頭的專(zhuān)門(mén)班子，積極推進(jìn)，狠抓落實(shí)。
2.營(yíng)造濃厚氛圍。各學(xué)校要認真制定初賽方案，鼓勵青年教師積極參與，并以此為契機，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的教研氛圍，讓青年教師在研究中成長(cháng)，在成長(cháng)中研究。充分揮發(fā)學(xué)科教研組、課題組的團隊作用，幫助青年教師“研好課”、“磨好課”，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)快速成長(cháng)。
3.加強督促指導。由教研室牽頭，聯(lián)合基教股、體衛藝股、儀電中心、職成股、督導室等相關(guān)力量，加強對各學(xué)校教學(xué)競賽工作的抽查、督促、指導。
五、考評與獎勵
1.團體獎。把參賽學(xué)校分成小學(xué)組、初中組，依據各單位選手獲獎情況對各學(xué)校進(jìn)行評價(jià)，評出優(yōu)勝單位。
2.個(gè)人獎。參加決賽的選手按照人數的40%和60%分別評出一、二等獎，由縣教育局進(jìn)行表彰。
競賽方案 篇4
一、活動(dòng)目的
考試是教學(xué)質(zhì)量檢測的重要方式之一，編制試卷是教師必備的一項教學(xué)能力。秉承教育局精神，為了促使我校教師對學(xué)科教材的整體把握，進(jìn)一步推動(dòng)教師對命題工作的`研究，提升教師科學(xué)評價(jià)學(xué)生學(xué)習質(zhì)量的能力，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，經(jīng)研究，決定組織我校全體語(yǔ)數英教師進(jìn)行教師試卷命題競賽活動(dòng)。
二、競賽學(xué)科：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)
三、競賽內容：
一二三四年級語(yǔ)數英老師試卷標題有兩個(gè)選擇：20xx年xx市區新實(shí)驗小學(xué)XX學(xué)科畢業(yè)考試參賽試卷，或20xx年xx市區新實(shí)驗小學(xué)X年級X學(xué)科期末參賽試卷。兩個(gè)標題任選其一。
四、競賽程序：
1、5月20日前，以教研組為單位，每位教師將參賽試卷用woRD文檔打好發(fā)送至360云盤(pán)，用戶(hù)名和密碼均為zz。
2、5月28日前，評選出我校的一、二等獎，一等獎?wù)紖①惖?5%，二等獎?wù)紖①惖?5%。
3、6月1日前，在校級比賽的基礎上語(yǔ)數英學(xué)科各選送3份優(yōu)秀試卷參加市級評比。
4、6月10日，專(zhuān)家組對選送試卷進(jìn)行市級評選。
五、格式要求：
1、參賽試卷分試卷、參考答案及評分標準兩部分。整張試卷用word編制。試卷標題3號黑體加粗、正文五號宋體，分塊欄目標題小四號宋體加粗。參考答案及評分標準寫(xiě)在試卷后面。
2、參賽試卷標題統一為：20xx年丹陽(yáng)市小學(xué)XX學(xué)科畢業(yè)考試參賽試卷，或20xx年xx市區新實(shí)驗小學(xué)X年級X學(xué)科期末參賽試卷
標題下注明：考試時(shí)長(cháng)，卷面分值；參賽學(xué)校名稱(chēng)、參賽教師姓名。
3、試卷版面為A4紙。
六、命題要求：
1、試題要依據現行的蘇教版教材，充分體現新課標的要求，凸顯學(xué)科特點(diǎn)。要能兼顧基礎知識和基本能力、學(xué)習水平和發(fā)展潛能的考查。試卷要做到題量適中、題型多樣、難易適當。
2、試題提倡原創(chuàng )或以教材內容為素材進(jìn)行改變。試題要求有前瞻性、創(chuàng )新性、新穎性。
競賽方案 篇5
一、指導思想
遵循“以人為本，健康第一”的宗旨，本次運動(dòng)會(huì )有傳統的田徑項目和趣味項目相結合的`比賽，使全校學(xué)生參與率近百分之百，體現了“全民健身，人人參與”，通過(guò)本次運動(dòng)會(huì )的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生運動(dòng)興趣，培養學(xué)生體育意識，促進(jìn)學(xué)生身心健康，培養自信心，提高團結合作的精神。
二、競賽時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年4月29日下午、30日
地點(diǎn)：田徑比賽：田徑場(chǎng)
趣味比賽：校內籃球場(chǎng)和大操場(chǎng)
三、田徑比賽項目
1、一、二年級：60米、400米、立定跳遠、壘球。
2、三、四年級：60米、200米、400米、跳遠、壘球。
3、五、六年級：60米、200米、800米、跳遠、跳高、壘球。
四、趣味比賽項目
1、一、二年級：螃蟹賽跑
2、三、四年級：30米往返接力跑
3、五、六年級：傳球投籃接力
五、比賽規則
�、逄飶奖荣惏磭姨飶礁傎愖钚乱巹t執行。
�、嫒の侗荣愐巹t：
1、往返接力跑：每班一路縱隊站在起跑線(xiàn)后，口令發(fā)出，各組第一人持接力棒跑出繞過(guò)前方目標，返回起跑線(xiàn)，把接力棒交給本班第二人，自己回隊尾。
規則：
�。�1）必須在起跑線(xiàn)后起跑。
�。�2）第一人跑回來(lái)必須把棒交給第二人，第二人接棒時(shí)腳不允許越線(xiàn)，接到棒后才能出發(fā)，以此類(lèi)推。
�。�3）以完成最快的組為冠軍。
2、螃蟹賽跑：參加游戲的每?jì)扇怂阋唤M，背對背夾住一個(gè)籃球，發(fā)令后，用側身跑的方法前進(jìn)，起跑線(xiàn)前15米處插一面小旗，繞過(guò)本組前面的小旗把球交給第二組人，依次進(jìn)行。
規則：
�。�1）行進(jìn)中不得用手扶球，球掉了回到原處背對背夾住球繼續進(jìn)行。
�。�2）接球時(shí)腳不許過(guò)線(xiàn)。
�。�3）必須繞過(guò)目標跑回來(lái)。
�。�4）以先跑完的一組為勝
3、半場(chǎng)運球投籃接力：一路縱隊站立于籃球場(chǎng)中線(xiàn)后，發(fā)令后，從第一個(gè)隊員開(kāi)始運球至籃下投籃，投中后，將球運回，將球遞交給下位同學(xué)。投籃時(shí)不中繼續投，可投數次，將球投中為止，按時(shí)間長(cháng)短計班級名次。
規則：
�。�1）運球時(shí)可用單、雙手運球，不允許抱球跑，可跑三步籃。
�。�2）運球回頭必須將球遞交給下一位同學(xué)，不允許傳球。
�。�3）投籃次數不限，投中為止。
�。�4）運球時(shí)將球丟失，將球撿回至丟失球的地方繼續開(kāi)始。
六、組隊及參加辦法
1、以班級組隊參賽，班主任為領(lǐng)隊兼教練
2、參賽運動(dòng)員必須身體健康，賽前經(jīng)過(guò)訓練的學(xué)生
3、田徑競賽項目為5男5女，每人限報2項。
4、趣味比賽參加人數：每班40人，男女不限，不足40人的班可以重復一次。
七、計分辦法
1、單項比賽計分辦法
�。�1）徑賽和田賽各取前六名，按9、7、5、3、2、1計分，不足六名，減1錄取。
�。�2）趣味比賽全部錄取，如一年級11個(gè)班，第一名11分，第二名10分，以此類(lèi)推，最后一名1分。
2、團體總分計分辦法
田徑單項成績(jì)計入總分，趣味比賽成績(jì)乘以2計入總分。
八、發(fā)獎：個(gè)人成績(jì)按單項取前六名，團體獎取年級前六名，進(jìn)行發(fā)獎。
九、報名
4月13日報名截止，遲報一天，扣總分10分。具體要求看報名單，田徑比賽報名表交吳秀峰老師處。
競賽方案 篇6
一、比賽目的：
為了進(jìn)一步豐富學(xué)生的課外生活，活躍校園文化，鼓勵三年級同學(xué)以多種形式進(jìn)行童話(huà)故事創(chuàng )作，培養閱讀寫(xiě)作興趣，提供一個(gè)發(fā)揮想象、展示自我、張揚個(gè)性的舞臺，創(chuàng )編出優(yōu)秀的'童話(huà)故事。
二、比賽時(shí)間：
第8周
三、比賽范圍：三年級全體學(xué)生。
四、比賽要求：
編寫(xiě)童話(huà)故事：
1、以“動(dòng)物王國里的故事”為主題，改編、續寫(xiě)、自創(chuàng )均可，形式體裁內容不限，字數300字左右。
2、鼓勵創(chuàng )新，杜絕抄襲、下載作品。
3、健康充實(shí)、主題鮮明、中心突出、情感充沛、趣味性強、可讀性強。
五、評委：教研組內語(yǔ)文教師
六、獎勵方法：
班級獎項共設一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。
七、評比標準：
內容思想健康，積極向上。（20分）
內容具體，中心明確。（20分）
條理清楚，重點(diǎn)突出。（20分）
想象豐富，合理。（20分）
語(yǔ)言流暢，詞匯豐富。（20分）
競賽方案 篇7
一．競賽日期：20xx年10月23日—25日
二．比賽地點(diǎn)：學(xué)校田徑場(chǎng)
三．比賽項目：
1.高一、高二100m、200m、400m、800m、1500m、3000m（男）、4×100m接力、實(shí)心球（原地雙手頭上前拋）、跳高、跳遠、三級跳遠。
2.高三100m、200m、800m、1500m、實(shí)心球（原地雙手頭上前拋）、跳高、跳遠。
四．參加辦法：
凡我校在籍學(xué)生，思想進(jìn)步，身體健康均可報名。
1、項目限制：每人限報三項（接力除外），每項限報三人。
2、人數限制：每班男、女生各限報10人。
3、各代表隊以班級為單位，班主任為領(lǐng)隊，體育班委為教練。
4、凡參加者，先選好個(gè)人參賽項目到班級體育班委報名，班委會(huì )研究，班主任批準后送體育組編排，一經(jīng)編排任何人不得隨意更改或放棄，如發(fā)現違例（有重病者除外），則扣除該生所在班級團體總分1分。
5、10月13日下午四節課下前各班將報名表一式兩份（男、女分開(kāi)），按要求填寫(xiě)好送體育組。
五、比賽辦法：
1、每個(gè)單項（包括接力）各取前八名。按9、7、6、5、4、3、2、1分計分，成績(jì)相等，將名次分平分，但無(wú)以下相應名次（如兩人并列第二，則下面沒(méi)有第三名），破紀錄的另加9分。
2、過(guò)年級的團體名次，按本班男、女單項比賽的`名次之和計算�？偡侄嗾呙瘟星�。
3、采用國家體委最新審定的《田徑比賽規則》。
4、凡徑賽分道項目，如100m、200m、400m、4×100m接力出現串道現象，一律取消串道選手成績(jì)、名次。
六．獎勵辦法：
1、各取團體總分前六名。各單項取前八名，給予獎勵。
2、打破記錄者，另給破紀錄獎勵。
3、各年級評出三個(gè)精神文明隊。
七．本規則未盡事宜待后解決。
八．本規程解釋權屬體育組。
【競賽方案】相關(guān)文章：
競賽的方案12-16
【精選】競賽方案09-24
競賽方案[經(jīng)典]08-24
[經(jīng)典]競賽方案12-14
競賽方案【經(jīng)典】03-09
競賽方案12-07
競賽方案12-22
關(guān)于競賽方案12-25
業(yè)務(wù)競賽方案09-14
銀行競賽方案11-04