初中足球聯(lián)賽活動(dòng)方案
為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的初中足球聯(lián)賽活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中足球聯(lián)賽活動(dòng)方案1
活動(dòng)宗旨：
加強同學(xué)們之間團結協(xié)助能力，加強家長(cháng)與學(xué)校的.溝通，培養有文藝素質(zhì)的 人才。
時(shí)間：
12月30日晚上8點(diǎn)
地點(diǎn)：
學(xué)校大禮堂
二、各階段任務(wù)及工作安排
1、各班確定晚會(huì )節目，節目形式不限，歌、舞、小品、相聲等都可以，但要求健康向上，并將節目名單交游鳳娥老師。
2、確定晚會(huì )主題。 負責人：田 剛
3、招募晚會(huì )主持人（每位主持人獎所在班級積分5分）。 負責人：游鳳娥1、各班排練晚會(huì )節目，要求班主任親自督促，請音樂(lè )教師輔導，并盡量利用課余時(shí)間和體育音樂(lè )課。 負責人：王才俊
2、舞臺布置的相關(guān)準備。 負責人：田 剛
3、對主持人進(jìn)行培訓。負責人：游鳳娥 顧問(wèn)：彭必富1、分班檢查晚會(huì )節目排練情況。 負責人：王才俊 胡楊悝
2、制定節目單，寫(xiě)好串詞，主持人排練。負責人：游鳳娥 顧問(wèn)：彭必富
3、確定晚會(huì )評委（老師3人，家長(cháng)6人，學(xué)生3人），購買(mǎi)紀念品、演員獎品。
1、利用課外活動(dòng)，分年級進(jìn)行節目彩排。（26日九年級 27日 七、八年級 29日預演）
2、邀請家長(cháng)（每個(gè)班5名家長(cháng)，另七（2）班、七（3）班、八（1）班、八（5）班、九（1）班、九（5）班各派一名家長(cháng)做評委） 負責人：胡楊悝
3、舞臺、會(huì )場(chǎng)布置
三、節目演出工作安排
1、節目銜接：游鳳娥
2、音響、燈光：王清華（調試）樂(lè )達海（控制）
3、進(jìn)場(chǎng)、散場(chǎng)：王才俊 胡楊悝
4、安全：盧俊
5、統計：劉慧子 萬(wàn)超群（學(xué)生兩名）
6、新年致辭：
7、宣布比賽結果：
初中足球聯(lián)賽活動(dòng)方案2
為了貫徹《中共國務(wù)院關(guān)于加強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》和《關(guān)于開(kāi)展全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)的決定》，推動(dòng)我校校園足球活動(dòng)的開(kāi)展，根據國家體育總局、教育部《關(guān)于開(kāi)展全國青少年校園足球活動(dòng)的通知》要求和《全國青少年校園足球活動(dòng)實(shí)施方案》的精神，并結合我校實(shí)際特制定20xx年高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區第一實(shí)驗學(xué)校園足球活動(dòng)工作計劃如下：
一、主要工作計劃
�。ㄒ唬�3月4月
初一年級：對學(xué)生進(jìn)行摸底選拔校足球隊隊員，組建班級足球隊;
初二、初三年級：舉行班級間友誼賽，備戰班級聯(lián)賽;
�。ǘ�5月6月
初一年級：舉辦趣味足球競賽(競賽內容為：定點(diǎn)射門(mén)、點(diǎn)球大戰、計時(shí)繞桿、繞桿射門(mén)、計時(shí)射門(mén)、運球接力賽、顛球大戰等)
初二、初三年級：舉辦班級聯(lián)賽
�。ㄈ�4月5月
配合區教委，區體育局工作，在我校舉辦九龍坡區校園足球聯(lián)賽的比賽
�。ㄋ模�6月
各班級與校足球隊的友誼賽
二、主要措施
為了確保20xx學(xué)年春季學(xué)期學(xué)校校園足球活動(dòng)的各項工作目標能夠實(shí)現，使校園足球活動(dòng)真正的落到實(shí)處，制定以下措施：
1.強化領(lǐng)導，進(jìn)一步完善高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區第一實(shí)驗學(xué)校校園足球辦公室的工作制度，確保工作質(zhì)量。
2.進(jìn)一步完善工作責任制度，細化工作職責，明確人員。做到工作落實(shí)到人，責任落實(shí)到人。
3.堅持深入調查，定期不定期的深入到各班級，了解各種情況，及時(shí)調整賽制滿(mǎn)足班級的合理要求。
4.堅持每月一次的工作總結會(huì )。通過(guò)總結，查找存在的不足，及時(shí)糾正錯誤，確保下一步工作的方向。
5.加強與相關(guān)部門(mén)的`聯(lián)系與合作，及時(shí)做好信息溝通和反饋工作，為校園足球活動(dòng)營(yíng)造良好環(huán)境和氛圍。
6.進(jìn)一步強化對各班在開(kāi)展校園足球活動(dòng)的考核力度，完善激勵機制，從制度管理上確保工作的有序開(kāi)展。
7.轉變觀(guān)念，在管理的基礎上，更多的是服務(wù)，為全市校園足球活動(dòng)提供一個(gè)人性化環(huán)境。
8.加強體育教師的培訓力度，創(chuàng )造條件進(jìn)行足球培訓。
各位領(lǐng)導、各位老師，在前面的工作中我們取得了一些成績(jì)，展望未來(lái)的工作，我們將繼續以校園足球運動(dòng)為重點(diǎn)，積極開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，繼續落實(shí)我校的足球發(fā)展計劃，我們相信在各級領(lǐng)導的大力支持和幫助下，我們一定會(huì )把我校的教育做大、做實(shí)、做強，為我市的足球事業(yè)做出積極的貢獻。
初中足球聯(lián)賽活動(dòng)方案3
摘要：音樂(lè )課是初中生學(xué)習生活的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育的主要途徑之一。但是，對于一位音樂(lè )教師來(lái)說(shuō)，教好音樂(lè )課并不是一件十分容易的事。多年的教學(xué)實(shí)踐使我認識到，只有在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，深入了解學(xué)生，用愛(ài)心感化學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，用現代化的教學(xué)手段輔助教學(xué)，用自身音樂(lè )素質(zhì)帶動(dòng)學(xué)生，做到言傳身教，才能培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣和熱愛(ài)，使課堂教師達到事半功倍的目的。下面我結合自己的教學(xué)實(shí)際談幾點(diǎn)粗淺體會(huì )。
關(guān)鍵詞：初中；音樂(lè )教學(xué)；策略
音樂(lè )可以愉悅心靈，可以提升品位。初中音樂(lè )教育的主要目的在于提升學(xué)生的審美能力，在音樂(lè )課堂上教師通過(guò)引導學(xué)生聆聽(tīng)音樂(lè )，讓學(xué)生學(xué)會(huì )欣賞音樂(lè )，培養學(xué)生積極向上，健康活潑的審美品格�？v觀(guān)傳統的初中音樂(lè )教學(xué)，大多數的音樂(lè )教師只會(huì )采用一般的教學(xué)方法，即不斷地傳授音樂(lè )知識，營(yíng)造出傳統課堂的嚴肅氣氛，使用灌輸性方式來(lái)講解音樂(lè )知識，強迫性地注入學(xué)生的頭腦；有的教師的方法雖然會(huì )精細一些，采用一對一的，口口相傳的模式進(jìn)行教學(xué)，這樣的方式很容易讓人想起民間藝人授徒；有的教師像專(zhuān)業(yè)音樂(lè )學(xué)校的教學(xué)，只強調某些技能的訓練；還有的教師在課上只是為了教會(huì )學(xué)生唱一首歌，只要音調大體不錯就算過(guò)關(guān)。如今，作為我國素質(zhì)教育改革的重要一環(huán)，初中學(xué)校對音樂(lè )課堂的重視近年來(lái)有一定的提升，初中音樂(lè )教學(xué)需要改變舊的教學(xué)模式，進(jìn)行新型課堂教學(xué)思考，打造全新初中音樂(lè )課堂。
1.構建全新音樂(lè )教學(xué)理念
眾所周知，傳統的音樂(lè )教學(xué)主要是講解三種唱法，即美聲唱法、民族唱法和通俗唱法。以往的初中音樂(lè )課堂，教師的教學(xué)思路基本上是從概念人手，欣賞為輔，所有的學(xué)生整堂課都在被動(dòng)接受灌輸式的音樂(lè )教育。這種傳統方法最大的弊端就是很容易引起學(xué)生的厭學(xué)情緒，畢竟單一的音樂(lè )理論對于初中學(xué)生的接受力而言，過(guò)于枯燥，何況學(xué)生們對音樂(lè )的感知能力也是千差萬(wàn)別。因此，改變傳統教育模式，構建全新音樂(lè )教育理念，提升初中音樂(lè )教學(xué)水平和效果迫在眉睫。
2.建立科學(xué)發(fā)聲教學(xué)體系
事實(shí)上，人的嗓音就是天然的樂(lè )器，這件樂(lè )器的奇妙之處就是能夠超越國界和語(yǔ)言的界限，完美融合成優(yōu)美的樂(lè )曲�？茖W(xué)、正確的發(fā)聲是保證歌唱者完美展現音樂(lè )的基礎，同樣也是初中音樂(lè )教師在進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)的重點(diǎn)。我們一般講到的發(fā)聲原理是說(shuō)聲帶在氣的沖擊下發(fā)生振動(dòng)，聲帶因為振動(dòng)而發(fā)出聲音，經(jīng)過(guò)人體的胸腔、咽腔、喉腔、口腔、鼻腔、頭腔，因而發(fā)生共鳴，最后發(fā)出響亮而和諧的聲音。長(cháng)期的音樂(lè )教學(xué)，都是以傳統意義上的三種唱法為基礎，在教學(xué)過(guò)程中，教師會(huì )將學(xué)生限定在某種唱法之內，將教學(xué)引入誤區。其實(shí)，正確的發(fā)聲要依照科學(xué)，摒棄傳統意義上教學(xué)的主觀(guān)性。
每個(gè)學(xué)生都有其不同的嗓音條件和發(fā)聲特點(diǎn)，在音樂(lè )教學(xué)過(guò)程中，教師的任務(wù)是去修飾學(xué)生的聲音，揚長(cháng)避短，因材施教。在學(xué)習的過(guò)程中，千萬(wàn)要在科學(xué)的基礎上循序漸進(jìn)，不可操之過(guò)急，更加不可刻意模仿。在學(xué)唱的過(guò)程中，要以聽(tīng)人家如何運用嗓音，如何演繹作品，如何使用技巧為主，切不可單純刻板地一味還原。作為一名音樂(lè )教師，要有靈敏的耳朵，要有敏銳的觀(guān)察力，要對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行記錄和分析，并且掌握每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，使學(xué)生在不斷的'訓練過(guò)程中提升音樂(lè )感知能力。
3.運用有效合理訓練方法
初中音樂(lè )教學(xué)，最難的環(huán)節莫過(guò)于對學(xué)生的因材施教，教師想要對學(xué)生進(jìn)行培養，就一定要有“伯樂(lè )”之能，全面了解學(xué)生聲音能力、特點(diǎn)、發(fā)聲習慣、發(fā)聲特點(diǎn)、存在的問(wèn)題等，整合之后制定出系統的教學(xué)方案。音樂(lè )的學(xué)習需要持續的訓練，不能追求一蹴而就，初中音樂(lè )課堂要著(zhù)重訓練學(xué)生的基礎。一是要幫助學(xué)生學(xué)習科學(xué)的樂(lè )理知識，培養正確的聲樂(lè )審美和音樂(lè )感覺(jué)，這種感覺(jué)既是聽(tīng)覺(jué)上的，又是心靈上的。二是要發(fā)現學(xué)生唱的最好的那個(gè)音，從那個(gè)音人手，學(xué)細學(xué)精，然后再拓展學(xué)習其它音，在這個(gè)過(guò)程中，養成良好的音樂(lè )習慣。三是要培養學(xué)生的音樂(lè )感受力，要著(zhù)重提升音樂(lè )的實(shí)際掌握能力，可以是感覺(jué)上的，也可以是歌唱方面的，更加可以是有關(guān)音樂(lè )的其他方面的。
課堂之上，教師還是要以課本為主，結合課本內容進(jìn)行靈活的教學(xué)方式方法。以往初中音樂(lè )課堂不活躍的主要原因就是很多學(xué)生將音樂(lè )課當成了“學(xué)歌課”，如今的音樂(lè )課堂主要是以音樂(lè )鑒賞為主，開(kāi)發(fā)學(xué)生音樂(lè )潛力為輔，教會(huì )學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，培養學(xué)生音樂(lè )感受力。音樂(lè )教師在教學(xué)過(guò)程中，要運用合理有效的訓練方法進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，了解學(xué)生，發(fā)現學(xué)生，讓音樂(lè )的課堂變成情感式的課堂，讓學(xué)生接受并且熱愛(ài)音樂(lè )，將音樂(lè )課當成拓展知識，互動(dòng)交流的載體。
4.用愛(ài)心感化學(xué)生，提高教學(xué)實(shí)效性
初中生大多都喜歡上音樂(lè )課，但就是有一少部分學(xué)生在課堂上過(guò)于“活躍”，不聽(tīng)老師指導，搞得課堂亂哄哄的，導致教學(xué)目標不能順利達成。
親其師，則信其道。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生往往都會(huì )因為喜歡某位老師而喜歡這位老師所教的那一門(mén)學(xué)科。因此，我就發(fā)揮青年教師與學(xué)生交往上的年齡優(yōu)勢，努力成為學(xué)生的知心朋友，向他們學(xué)習，尊重、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。我悉心發(fā)現學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，善于用親切的眼神、細微的動(dòng)作、和藹的態(tài)度、熱情的贊語(yǔ)等來(lái)縮短師生間的差距，以提升學(xué)生對我的信任度。特別是對“潛能生”，我加倍關(guān)愛(ài)、細心呵護，保護其自尊心，培養其自信心，逐步讓其喜歡音樂(lè )，跟大家融為一體，進(jìn)而使他們喜歡音樂(lè )課。經(jīng)過(guò)我們一段時(shí)間的交往，漸漸地，他們上課的紀律比以往好多了，就連平時(shí)非常調皮，經(jīng)常故意搗亂，唱歌時(shí)一人成調，胡亂喊唱的學(xué)生也愿意聽(tīng)從我指揮，和我成了好朋友。我開(kāi)始感到心情愉快，上課得心應手，課堂教學(xué)實(shí)效性也隨之顯著(zhù)提高。
5.用自身音樂(lè )素質(zhì)帶動(dòng)學(xué)生，做到言傳身教
教學(xué)中值得學(xué)生信賴(lài)和崇拜的還是教師個(gè)人所具有的音樂(lè )素質(zhì)，教師要在課堂中時(shí)不時(shí)地展示自己的專(zhuān)長(cháng)給學(xué)生，不但會(huì )讓學(xué)生覺(jué)得很現實(shí)，而且也會(huì )樹(shù)立教師的威信，因為你的形象值得學(xué)生去學(xué)習和借鑒，學(xué)生喜歡能歌善舞、多才多藝、和藹可親的老師，這樣他們才會(huì )崇拜你，進(jìn)而受你的熏陶和感染，并自覺(jué)主動(dòng)地向老師學(xué)習。比如有的音樂(lè )教師，特別擅長(cháng)聲樂(lè )，尤其是上唱歌課的時(shí)候，聽(tīng)他唱一首歌曲，學(xué)生對音樂(lè )就親近了許多。有的老師擅長(cháng)鍵盤(pán)樂(lè )器，有的學(xué)生就是因為喜歡老師那嫻熟流暢的范奏而喜歡上音樂(lè )課的。有著(zhù)某種專(zhuān)業(yè)特長(cháng)的音樂(lè )教師，往往沒(méi)有過(guò)多的環(huán)節，過(guò)多的招式，就能直接把學(xué)生領(lǐng)到音樂(lè )里面，和他們一起感受音樂(lè )之美，音樂(lè )之妙，并能引起學(xué)生的學(xué)習興趣。
由此可見(jiàn)，音樂(lè )教師必須不斷提高自己的知識水平和專(zhuān)業(yè)能力，來(lái)充實(shí)課堂教學(xué)。要給學(xué)生一碗水，教師就要有一桶水，這都是很有道理的，關(guān)鍵是這個(gè)水我們怎么呈現。我們應該用我們的知識之水去滋潤學(xué)生的心田，而不是一股腦兒把水潑在學(xué)生身上。
初中足球聯(lián)賽活動(dòng)方案4
一、指導思想
深入貫徹落實(shí)國家體育總局和教育部聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展全國青少年校園足球活動(dòng)的通知》及《關(guān)于開(kāi)展兵團青少年校園足球活動(dòng)的通知》精神，配合我�！瓣�(yáng)光體育運動(dòng)”的開(kāi)展，以足球運動(dòng)為載體，廣泛開(kāi)展校園足球活動(dòng)，普及足球知識和技能，增強學(xué)生體質(zhì)，培養他們拼搏進(jìn)取、團結協(xié)作的精神品質(zhì)，為形成校園足球氛圍，打造校園足球傳統學(xué)校，培養校園足球能手奠定基礎。
二、工作方針
學(xué)校各部門(mén)通力合作，積極宣傳，有效組織，掀起足球熱潮，充分發(fā)揮各自年級的資源優(yōu)勢，積極投入選拔和推選熱愛(ài)足球的學(xué)生（不論年齡大小、個(gè)頭高矮和了解足球的程度），共同為校園足球活動(dòng)的開(kāi)展提供保障。
三、組織機構
�。ㄒ唬榱思訌娦@足球工作的領(lǐng)導，成立德才中學(xué)校園足球活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
宣傳組：各班主任
競訓組：體育教研組
后勤組：總務(wù)處
(二)成立班級代表隊（興趣小組），并上報校園足球活動(dòng)領(lǐng)導小組。
四、職責分工
�。ㄒ唬┬麄鹘M負責足球文化宣傳、比賽宣傳及各項足球活動(dòng)的動(dòng)員；
�。ǘ└傆柦M負責專(zhuān)業(yè)技術(shù)訓練、指導，比賽的組織及參賽運動(dòng)員的報名、注冊管理；
�。ㄈ┖笄诮M負責開(kāi)展活動(dòng)所需器材與用具的準備。
五、工作要求
1、提高對“校園足球活動(dòng)”重要性的認識。各班要把開(kāi)展此項活動(dòng)作為推進(jìn)校園文化建設、活躍學(xué)生課余生活，培養學(xué)生健康生活方式的一個(gè)重要組成部分，把活動(dòng)落到實(shí)處。
2、加強對校園足球活動(dòng)的管理和指導。要認真研究、精心設計、積極探索出符合各年級實(shí)際、面向全體學(xué)生的內容與方法。要建立健全規章制度，做到組織機構責任明確、實(shí)施方案科學(xué)有效、活動(dòng)內容豐富多彩，形成活動(dòng)的制度化和規范化。
3、加強安全保護工作。在開(kāi)展校園足球活動(dòng)中，要高度重視安全保護工作，從活動(dòng)計劃的安排、文體設施的檢查、活動(dòng)內容的選擇、活動(dòng)過(guò)程的控制等各個(gè)方面嚴格把關(guān)，以確保學(xué)生的身心健康和安全。
4、加強輿論宣傳，搞好評優(yōu)表彰。各班級要做好校園足球活動(dòng)的宣傳報道。宣傳組要及時(shí)介紹和宣傳校園足球的“小球星”、先進(jìn)個(gè)人及先進(jìn)班級。
六、工作計劃
�。ㄒ唬┳ズ眯@足球文化建設、營(yíng)造良好的`體育文化氛圍
1、有效利用學(xué)校的各種宣傳陣地
在宣傳櫥窗、黑板報中設置專(zhuān)欄，利用學(xué)校廣播等方法加強足球運動(dòng)的宣傳，開(kāi)展校園足球文化展覽讓學(xué)生更多的了解足球運動(dòng)以及我國足球運動(dòng)的歷史，讓學(xué)生感受到足球文化；
2、組織開(kāi)展好足球知識競賽、征文、演講活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生對足球運動(dòng)的了解。
�。ǘ┳ズ米闱蜻\動(dòng)的普及、訓練及各項活動(dòng)
1、根據情況組建小學(xué)、中學(xué)足球隊，安排訓練
�。�1）各班組織足球隊（興趣小組）利用每周的課外體育活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行訓練，及時(shí)和班主任溝通，做好學(xué)生的管理工作，并積極獲得家長(cháng)的支持。
�。�2）從7—8年級挑選挑選熱愛(ài)足球的同學(xué)組建校隊（男、女生各一隊），組織專(zhuān)門(mén)的體育老師利用課外體育活動(dòng)及體育課時(shí)間進(jìn)行訓練，迎接學(xué)校舉行的足球比賽。
2、體育課中加大足球活動(dòng)的課時(shí)所占的比例，傳授足球文化、
技能和相關(guān)知識；
3、通過(guò)開(kāi)展形式多樣的足球活動(dòng)和不同的競賽方式激發(fā)學(xué)生參與到足球運動(dòng)中來(lái)；
4、利用陽(yáng)光活動(dòng)時(shí)間組織不同年級、班級的足球趣味比賽（如：射門(mén)比賽、點(diǎn)球大戰、運球接力、顛球比賽等）；
5、每學(xué)期定期組織校內班級間足球比賽（七人制小場(chǎng)地），通過(guò)足球運動(dòng)的特性對學(xué)生開(kāi)展意志品質(zhì)，團結互助，集體榮譽(yù)等方面的教育；
6、定期開(kāi)展校園足球節，激發(fā)學(xué)生參與足球活動(dòng)的熱情；
7、組織學(xué)校教師隊與學(xué)生進(jìn)行師生友誼賽，增進(jìn)師生感情，豐富校園足球活動(dòng)。
初中足球聯(lián)賽活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
五人制足球賽
二、活動(dòng)主題：
擁抱足球擁抱健康
三、活動(dòng)背景：
世界杯的腳步已悄悄臨近，廣大的足球愛(ài)好者期盼已久，早已壓抑不住心中對于足球，對于世界杯的狂熱心情。加之當今大學(xué)校園足球群眾基礎足，大家更是希望在世界杯期間好好地表現一下自己的高超球技，像自己心中的'足球明星那樣馳騁綠茵，揮灑激情。
四、活動(dòng)時(shí)間：
5月29日——6月25日
五、主辦單位：
足球協(xié)會(huì )
六、活動(dòng)目的：
為發(fā)揚傳統足球文化，豐富校園社團生活，促進(jìn)足球協(xié)會(huì )更好更快發(fā)展成長(cháng)，及舉辦活動(dòng)多樣化，體制健全化建設，并借此機會(huì )，迎接世界杯，宣傳世界杯，讓廣大師生關(guān)注世界杯，擁抱世界杯。弘揚體育精神，發(fā)揚全民運動(dòng)，讓更多的人參與運動(dòng)，擁抱健康。同時(shí)，也借此機會(huì )，慶祝合肥工業(yè)大學(xué)建校xx周年。
七、活動(dòng)開(kāi)展：
前期策劃宣傳：5月23日——5月26日
報名時(shí)間：5月26日
活動(dòng)開(kāi)展：5月29日——6月25日
八、后期宣傳
比賽流程：
第一階段：小組賽(5月29日——6月13日)
第二階段：淘汰賽(6月16日——6月19日)
第三階段：決賽(6月20日——6月25日)
比賽規則：(詳見(jiàn)附則)
經(jīng)費預算
注意事項：
1)組織人員應對人員安全負責，比賽期間出現意外事件，突發(fā)情況的，負責人應妥善處理。
2)參賽隊遠應本著(zhù)“友誼第一，比賽第二，對自己與他人負責”的原則。
3)比賽過(guò)程完全執行裁判判決，尊重裁判，尊重比賽。
4)參賽隊伍比賽時(shí)間有沖突的，有比賽雙方相互協(xié)商解決，但必須保證不影響整體比賽進(jìn)程。
5)比賽用球由雙方協(xié)定，隊員球鞋禁止釘鞋。
6)嚴禁賽場(chǎng)挑釁，對于故意挑釁或者傷害他方球員的運動(dòng)員，取消參賽隊資格。
7)比賽規則嚴格按照既定書(shū)面規則，比賽判罰有爭議的由比賽雙方及足球協(xié)會(huì )指派裁判員協(xié)商決定，協(xié)定不成的嚴格按照裁判判決。
初中足球聯(lián)賽活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)意義及要求
為了增強學(xué)生體質(zhì)，豐富學(xué)生校園生活，營(yíng)造我校良好的足球文化氛圍，推動(dòng)我校足球活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生“快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)”；培養學(xué)生拼搏進(jìn)取、團結協(xié)作的精神品質(zhì)，提高我校初中部學(xué)生的足球運動(dòng)水平。特制定和實(shí)施校園足球活動(dòng)方案。
1.利用體育課和活動(dòng)課向學(xué)生宣傳足球活動(dòng)的意義和簡(jiǎn)單比賽規則。
2.初中部各班級組建足球隊，統一隊服并組個(gè)性隊名。
3.教師在體育課和活動(dòng)課上進(jìn)行足球基本技術(shù)的教學(xué)，組織趣味性的足球游戲和小型足球比賽。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校足球場(chǎng)（半場(chǎng)）
三、活動(dòng)時(shí)間：
1.20xx年3月17日至21日（具體比賽看附表）
2.比賽時(shí)間為下午第四節課后4：30――5：10（請各班組織學(xué)生按時(shí)到達比賽場(chǎng)地）
四、參賽辦法：
1.采用積分制，每班各兩場(chǎng)比賽后算總積分，根據積分排名進(jìn)行決賽。
2.人數：參賽班級上場(chǎng)人數7人，（一名守門(mén)員）
五、比賽辦法
按積分排名，（勝，三分；平，一分；輸，不計分）。兩小組第一名決出冠亞軍，小組二名決出季軍。決賽階段如兩隊平局，比賽結束后發(fā)點(diǎn)球決勝每場(chǎng)比賽分上、下半場(chǎng)，各15分鐘，中場(chǎng)休息5分鐘；
六、比賽規則：
1.本次比賽采用相關(guān)《足球規則》隊員必須統一著(zhù)裝。
2.各班同學(xué)必須嚴格遵守團結、和平、進(jìn)步的'原則進(jìn)行比賽。
七、獎勵辦法：
除冠亞季軍外，還設精神文明獎、最佳團隊獎、最具活力獎各一名。
根據20xx年濟寧孔子國際學(xué)校首屆科技體育節活動(dòng)方案獎勵要求，團隊將積分翻倍計算，
冠軍：14分亞軍：10分季軍：6分其他獎項均為4分。
八、報名日期和方法：
即日起至3月13日止，請各班將參賽運動(dòng)員名單交至體育辦公室。
九：特殊要求和注意事項
1.比賽中裁判員鳴哨以后，必須停止一切行動(dòng)。比賽中的一切異議，請在賽后24小時(shí)內向負責人提出。
2.各隊要嚴格按照足球規則安全進(jìn)行比賽。在比賽過(guò)程中各班老師要對本班拉拉隊等其他同學(xué)進(jìn)行區域限制，避免意外傷害。
3.各班班干部要做好帶頭工作，保持場(chǎng)地的清潔衛生。在賽后會(huì )對各班的區域衛生進(jìn)行檢查。
4.班級須準備護腿板7雙。班主任督促各班運動(dòng)員修剪指甲，不要佩戴金屬及硬質(zhì)飾品。
5.拉拉隊加油打氣使用文明用語(yǔ)，靜止辱罵喝倒彩等現象。
6.觀(guān)看者請離球場(chǎng)邊線(xiàn)兩米，否則視為破壞比賽紀律，一次扣本班總積分一分。
十：裁判員安排：
總領(lǐng)隊：郭德運
仲裁委員會(huì )：李琳、鐘正義、邵長(cháng)營(yíng)
安全巡視：顏景潤、楊艷
保衛組：趙彬、張時(shí)元
攝影：趙士田
場(chǎng)上執行裁判：趙彬、張時(shí)元、侯延凱、徐晶李琳、鐘正義
活動(dòng)報道：李博文
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