幼兒園中班英語(yǔ)設計方案How many
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園中班英語(yǔ)設計方案How many，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、活動(dòng)目標：
1、幼兒能夠理解“How many”的含義。
2、幼兒樂(lè )于配合教師，積極參與到英語(yǔ)游戲之中。
二、活動(dòng)準備：
1、有關(guān)圖片：貓(4只)，兔(5只)，青蛙(6只)
2、 4只貓中有2張笑臉，2張哭臉。
5只兔子中有3張笑臉，2張哭臉。
6只青蛙中有4張笑臉，2張哭臉。
3、4只貓中有1張黃臉，3張綠臉。
5只兔子中有2張紅臉，2張紫臉，和1張橙臉。
6只青蛙中有4張藍臉，2張粉臉。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、打招呼：Good morning , girls and boys.
How are you, today?
How do you do?
Nice to meet you.
2、教師說(shuō)“one”，幼兒拍手1下，并說(shuō)“one”，教師說(shuō)“Two”，幼兒拍手2下，并說(shuō)“one，two”
3、“Lalalalala……”教師通過(guò)聲音，引出Max，由Max介紹他的好朋友.
第一個(gè)上場(chǎng)的是：“miao,miao,left,right,left”,請幼兒猜出誰(shuí)來(lái)了�！癢ho comes here?”
教師給予“Cat”以肯定回答，教師問(wèn)“How many cats?”,教師演示，如果教師叫一聲代表一只貓，叫兩聲代表兩只貓，請幼兒認真聽(tīng)到底來(lái)了幾只貓。根據幼兒所給的答案，展示“Cat ”圖片，數一數圖片上的貓的數量進(jìn)行核對。
第二個(gè)上場(chǎng)的是：“jump,jump,jump”,請幼兒猜出小動(dòng)物“rabbit”。教師問(wèn)“How many rabbit?”，教師跳一下代表一只兔子，跳兩下代表兩只兔子，請幼兒認真聽(tīng)，幼兒說(shuō)出答案后再與出示的圖片數量進(jìn)行核對。
第三個(gè)上場(chǎng)的是：“gua, gua, gua”,教師模仿青蛙邊跳邊叫，再請幼兒猜出是什么小動(dòng)物，教師問(wèn)：How many frogs?,幼兒回答后再與出示的圖片進(jìn)行核對。
4、看圖片，教師問(wèn)“How many yellow/green cats?”
“How many red/perple/orange rabbits?”
“How many blue/pink frogs?”
5、教師再問(wèn)笑臉和哭臉數量前先念首兒歌：Happy，happy，hahaha.
Sad, sad, wuwuwu.
Angry, angry,henhenhen,Annoy, annoy,henghengheng.
念完后開(kāi)始問(wèn)：“How many happy/sad faces?”
四、結束：
念歌謠：A cap on a cat. A cap on a dog.
A cap on a rabbit. A cap on a frog.
Rain, snow, or sun.
Caps are always fun.
【幼兒園中班英語(yǔ)設計方案How many】相關(guān)文章：
幼兒園中班英語(yǔ)領(lǐng)域教案：How many ……02-18
新標準小學(xué)英語(yǔ)《How many》教案08-29
幼兒園中班英語(yǔ)設計方案蔬菜Vegetables03-06
how to keep healthy的英語(yǔ)作文07-26
how to keep healthy英語(yǔ)作文07-13
以how to be learn為題寫(xiě)英語(yǔ)作文04-08
How to learn English well 英語(yǔ)作文07-01