《保護環(huán)境 愛(ài)我家園》方案
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的《保護環(huán)境 愛(ài)我家園》方案，希望能夠幫助到大家。
《保護環(huán)境 愛(ài)我家園》方案1
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次活動(dòng)，幫助學(xué)生了解地球，了解我們周?chē)沫h(huán)境，了解地球污染的狀況，使學(xué)生認識到保護環(huán)境的重要性，激發(fā)學(xué)生自身保護環(huán)境的意識，培養學(xué)生從小熱愛(ài)地球，保護地球的良好情操。形成愛(ài)護環(huán)境、節約資源的良好行為習慣。
活動(dòng)過(guò)程：
一、宣布開(kāi)會(huì )
主持人甲：天空不再是藍色，小鳥(niǎo)不會(huì )飛翔；
主持人乙：江河不再有清澈，魚(yú)兒也離開(kāi)家鄉；
主持人甲：當空氣不再是清新，花朵也失去芬芳；
主持人乙：當烏云遮住了太陽(yáng)，世界將黑暗無(wú)光；
主持人甲：當冰山漸漸的融化，地球是一片汪洋；當大地干枯了村莊，眼睛也失去了渴望；
主持人乙：當城市川流不息的車(chē)，從此沒(méi)有一點(diǎn)安詳；當童話(huà)失去了森林，仙女也丟了魔棒。
合：五年二班主題班會(huì )《保護環(huán)境愛(ài)我家園》現在開(kāi)始。
主持人甲：今天的班會(huì )，我們把全班同學(xué)分成了四個(gè)小組，將以答題的方式，比一比，賽一賽，答對一題，就在黑板上畫(huà)顆紅星，最后看哪個(gè)小組的紅星多就是獲勝方。獲勝的小組，將獲得“環(huán)保小衛士”稱(chēng)號。
二、競賽部分
主持人乙：大家好，今天的競賽知識將分三部分進(jìn)行，我來(lái)主持第一部分的選擇題。
1.眼睛勞累了，看一看（b）色對眼睛有好處。
a紅色
b綠色
c黃
2.大樹(shù)是靠（c）吸收養份的。
a花
b葉
c根
3.地球表面大部分被海洋所覆蓋著(zhù)從太空看地球是（b）色的。
a綠色
b藍色
c黃色
4.為什么動(dòng)物在不斷減少？
a人捕殺.
b環(huán)境受破壞
c生病
5.因為森林有凈化空氣，保持水土流失等功能，森林使人類(lèi)有足夠的氧氣得以生存，所以被稱(chēng)為地球的（）。
a心臟
b肺葉
c肝臟
選擇題進(jìn)行到這就全部結束了，讓我們看一看各組的得分情況。
主持人甲：接下來(lái)，由我來(lái)主持第二部分判斷題的問(wèn)答。判斷下面的.說(shuō)法是否正確，并說(shuō)出其中的一些看法。
1、風(fēng)能是沒(méi)有污染的新能源，被稱(chēng)為“藍煤”。荷蘭是最先利用風(fēng)能的國家。（√）現實(shí)生活中你還知道哪些能量是不污染環(huán)境的？（水能太陽(yáng)能）
2、廢電池沒(méi)有用了，可以扔在垃圾袋中。（√）
廢電池為什么不能直接扔在垃圾袋中？（處理不好會(huì )給環(huán)境造成污染。）誰(shuí)能給我們介紹一下廢電池隨便扔有什么危害嗎？（廢棄在自然界電池中的汞會(huì )慢慢從電池中溢出來(lái)，進(jìn)入土壤或水源，再通過(guò)農作物進(jìn)入人體，損傷人的腎臟。在微生物的作用下，無(wú)機汞可以轉化成甲基汞，聚集在魚(yú)類(lèi)的身體里，人食用了這種魚(yú)后，甲基汞會(huì )進(jìn)入人的大腦細胞，使人的神經(jīng)系統受到嚴重破壞，重者會(huì )發(fā)瘋致死。汽車(chē)廢電池中含有酸和重金屬鉛泄漏到自然界可引起土壤和水源污染，最終對人造成危害。）我們一定保護好環(huán)境，不隨便亂扔廢電池。
3、凡是像菠菜、白菜這樣綠顏色的食物都叫做綠色食品。（X）那你認為什么是綠色食品呢？（綠色食物指的是那些沒(méi)有污染、沒(méi)有公害的食物。）
4、爸爸天天開(kāi)汽車(chē)送我上學(xué)，我多自豪啊，我們沒(méi)有污染環(huán)境。（X）
誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)汽車(chē)是怎樣污染環(huán)境的？（汽車(chē)尾氣會(huì )帶來(lái)污染）
5、人們把大量的樹(shù)木砍伐掉，為了做漂亮的工藝品和飯店用的方便筷，這種做法是對的。（X）你能說(shuō)說(shuō)為什么嗎？（保護森林，防止水土流失，抵御風(fēng)沙侵襲。
主持人乙：同學(xué)們討論的可真激烈呀，下面由我來(lái)主持最緊張的搶答題部分。
1、你眼中的白色垃圾是什么？
2、我們生活周?chē)嬖谀男┪廴荆?/p>
下面我們進(jìn)行小組合作的題目。
每小組在2分鐘內寫(xiě)出一個(gè)保護環(huán)境的標語(yǔ)。寫(xiě)出來(lái)的加顆紅星。
現在讓我們看看各組的最后成績(jì)，第XXX小組獲得勝利，這XXX組的同學(xué)獲得了“環(huán)保小衛士”光榮稱(chēng)號，掌聲送給他們！
《保護環(huán)境 愛(ài)我家園》方案2
活動(dòng)目標：
德育目標：激勵學(xué)生熱愛(ài)大自然、珍愛(ài)生命的情感，初步形成環(huán)保意識、合作意識與創(chuàng )新精神。
知識目標：讓學(xué)生了解一定的環(huán)境保護知識，懂得人與自然和諧共存的道理，知道環(huán)境污染的危害。
能力目標：培養學(xué)生綜合觀(guān)察、分析的能力、動(dòng)手制作能力和初步的審美鑒賞能力。
活動(dòng)準備：
制定方案，物質(zhì)準備，場(chǎng)地、人員的聯(lián)系。
活動(dòng)過(guò)程：
1、征集環(huán)保寄語(yǔ)。調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生通過(guò)觀(guān)察，在生活中發(fā)現問(wèn)題，思考環(huán)保寄語(yǔ)，并想一想，我們怎樣和植物交朋友。
2、參觀(guān)中英文環(huán)保語(yǔ)錄牌及植物標識牌。以班級為單位，利用活動(dòng)課時(shí)間，由班主任帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)。
3、舉辦環(huán)�？茖W(xué)知識講座。邀請環(huán)保專(zhuān)家通過(guò)校內電視為全體師生進(jìn)行講座。
4、征文比賽。在三年級組內開(kāi)展征文活動(dòng)，征文以環(huán)境保護為題，形式、體裁不限，文章不超過(guò)500字，設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
5、繪畫(huà)比賽。在三年級組內開(kāi)展繪畫(huà)比賽，設一等獎4名，二等獎6名，三等獎8名。
6、廢舊物品小制作。參加小制作的同學(xué)，根據自己制作內容搜集和選擇一些廢舊材料進(jìn)行設計、制作。各班在選拔的基礎上，選送兩件參加年級內小制作展覽。評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
7、開(kāi)展環(huán)保知識競賽。以班級為單位先進(jìn)行初評，然后每班選派xxxx參加半決賽，最后評選出前四個(gè)班級參加決賽。評選出優(yōu)勝隊、優(yōu)秀隊各一個(gè)，環(huán)保小博士、環(huán)保智慧星各一名。
8、發(fā)布證書(shū)。到各工廠(chǎng)頒發(fā)征文比賽、繪畫(huà)比賽、環(huán)保知識競賽、小制作評選等獎項的獎狀及證書(shū)，并召開(kāi)大家講環(huán)保主題班隊會(huì )。
活動(dòng)總結：
1、通過(guò)聽(tīng)講座，同學(xué)們了解了世界環(huán)境日的時(shí)間與意義，知道了今年環(huán)境日的主題，認識到環(huán)境污染事件對公眾健康與生命安全造成的極大危害。
2、在征集環(huán)保寄語(yǔ)活動(dòng)中，訓練了學(xué)生的創(chuàng )新思維。學(xué)生們寫(xiě)道：爭做校園花草的美容師、不要踩我，我也怕疼、花兒很美，愛(ài)它的`人心靈更美、讓綠色和我們一起成長(cháng)，充分表現出孩子們的愛(ài)心和創(chuàng )意。
3、在瘦西湖公園游園活動(dòng)中，學(xué)生們親近大自然、感受自然美、生活美、家園美，班隊會(huì )展示了孩子們的藝術(shù)天賦，培養了他們的綜合素質(zhì)。
4、易拉罐等廢物利用做成小手工藝品的過(guò)程，鍛煉了孩子們的動(dòng)手實(shí)踐能力，品嘗到了創(chuàng )造的喜悅。
5、征文、繪畫(huà)、知識競賽等活動(dòng)，培養了學(xué)生們的競爭意識、合作意識及成功感。
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