評選方案（合集10篇）
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編為大家收集的評選方案10篇，希望對大家有所幫助。
評選方案 篇1
一、指導思想
為貫徹落實(shí)《建湖縣中小學(xué)質(zhì)量提升三年行動(dòng)計劃》，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，努力構建高效課堂教學(xué)模式，切實(shí)打造學(xué)科教學(xué)品牌，更新教師教學(xué)理念，轉變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、組織領(lǐng)導
領(lǐng)導小組組長(cháng)：z
領(lǐng)導小組副組長(cháng)：z
領(lǐng)導小組成員：z
三、活動(dòng)安排
1、活動(dòng)范圍：周一至周五的全校各班級課堂。
2、活動(dòng)方式：由各班學(xué)習班委組織班委會(huì )成員和各學(xué)科課代表根據“優(yōu)課評選參考條件”（見(jiàn)附錄）結合各班同學(xué)的個(gè)性意見(jiàn)，利用每周星期六下午活動(dòng)課時(shí)間對所有學(xué)科（含技能學(xué)科）任課老師一周來(lái)的課堂教學(xué)情況進(jìn)行評比，每個(gè)班每周評選出1節優(yōu)課，在每周一的升旗儀式后，由學(xué)習班委將上一周評出的結果投進(jìn)司令臺上的投票箱。
四、表彰獎勵
1、在每周一的`升旗儀式后由教務(wù)員統計后將結果發(fā)到指定郵箱（z，密碼z）并張榜公布。
2、按學(xué)期統計各班優(yōu)課評選情況，對獲得優(yōu)課次數比較多（按不同年級和學(xué)科統計）的教師進(jìn)行一定的物質(zhì)獎勵。
附錄：優(yōu)課評選參考條件
1、教師語(yǔ)言清晰、普通話(huà)比較標準，親和力好。
2、注重培養學(xué)生解決問(wèn)題的方法，更注重培養學(xué)生分工合作的意識和能力。
3、條理清楚，邏輯嚴密，能充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習欲望和學(xué)習的好奇心。
4、課堂活動(dòng)恰當，設問(wèn)合理，靈活處理課堂生成的問(wèn)題。
5、充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，讓學(xué)生做課堂的主人。
z省岡上高級中學(xué)
每班每周一節優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)投票表
_____年級 班級______ 第______周 負責人：______
一、推薦評審（評審小組由學(xué)習班委牽頭，具體人員包括班委會(huì )、團支部成員，各學(xué)科課代表，要求10人以上。）
評委姓名 推薦優(yōu)課 評委姓名 推薦優(yōu)課
評選方案 篇2
一、指導思想
為加強我校班主任隊伍建設，促進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，按照區教育局《關(guān)于開(kāi)展評選xxxx年“中祥杯”xxxx區優(yōu)秀班主任活動(dòng)通知》文件精神，繼續做好優(yōu)秀班主任評選工作，特制定xxxx二小xxxx年區、校優(yōu)秀班主任評選活動(dòng)方案。
二、評選工作小組成員
組長(cháng)：校長(cháng) xxx
成員：副校長(cháng) xx
德育教導 xx
大隊輔導員 xxx
三、評選范圍及表彰榮譽(yù)
評選范圍：全體班主任
表彰榮譽(yù)：區優(yōu)秀班主任1名（近2年已獲此項榮譽(yù)的班主任除外）
校優(yōu)秀班主任4——5名（近2年已獲此項榮譽(yù)的班主任除外）
四、評選條件
�。ㄒ唬┤温殫l件
區級：在本校任班主任工作時(shí)間三年以上（含到xxxx年6月底滿(mǎn)3年及以上的現任班主任。
校級：在本校任班主任工作時(shí)間二年以上（含到xxxx年6月底滿(mǎn)2年及以上的現任班主任。
�。ǘ⿴煹乱�
1、熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)班主任工作，熱愛(ài)學(xué)生。
2、品行端正，師德高尚，為人師表，不搞有償“家教”。
3、教育責任感和使命感強、有良好的人文素養和人格魅力。第一、第二屆“中祥杯”獲獎的在崗班主任，在工作中有新突破和新成績(jì)的，也可參加此次評選。
�。ㄈ┌嗉壒芾�
區級：xxxx年以來(lái)所帶班級曾榮獲過(guò)區級及以上先進(jìn)班集體、雛鷹中隊或相關(guān)集體榮譽(yù)，在轉變薄弱班級工作中成績(jì)顯著(zhù)或已形成具有推廣價(jià)值的班主任工作特色。
校級：xxxx年以來(lái)所帶班級曾榮獲過(guò)校級及以上先進(jìn)班集體、雛鷹中隊或相關(guān)集體榮譽(yù)，在轉變薄弱班級工作中成績(jì)較為顯著(zhù)或初步形成了自己的班主任工作特色。
具體表現為：
�。�1）加強班級管理，切實(shí)指導學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)及各種社團活動(dòng)。
�。�2）積極參與創(chuàng )建“溫馨教室“，努力營(yíng)造互助友愛(ài)、民主和諧、健康向上的集體氛圍，形成特色、充滿(mǎn)活力的班集體。
�。�3）具有較強的協(xié)調能力和應變能力，人際關(guān)系良好；能運用各種方式溝通師生情感，協(xié)調任課教師和同學(xué)之間的關(guān)系，主動(dòng)與家長(cháng)溝通，形成教育合力。
�。�4）區級：在切實(shí)做好各項班級管理工作的基礎上，有思考、有實(shí)踐、有成效，形成了特色鮮明的.、具有推廣價(jià)值的班主任工作特色，并在一定范圍內進(jìn)行交流和經(jīng)驗輻射。
校級：在切實(shí)做好各項班級管理工作的基礎上，有思考、有實(shí)踐、有成效，初步形成了自己的班主任工作特色，并在一定范圍內進(jìn)行交流或經(jīng)驗介紹。
�。ㄋ模┌嘀魅慰蒲�
區級：在班主任工作方面有一定的研究能力，領(lǐng)銜或獨立承擔班主任工作方面的研究課題。xxxx年以來(lái)撰寫(xiě)的教育經(jīng)驗、論文、案例和教育活動(dòng)設計等在區級及以上獲獎或在區級及以上刊物上發(fā)表。在“兩綱“教育實(shí)施過(guò)程中，舉行過(guò)區級及區級以上展示活動(dòng)和公開(kāi)課。
校級：在班主任工作方面有一定的研究能力，領(lǐng)銜或獨立承擔班主任工作方面的研究課題，或積極參與德育論文和個(gè)案的評選活動(dòng)。xxxx年以來(lái)撰寫(xiě)的教育經(jīng)驗、論文、案例和教育活動(dòng)設計等在校級及以上獲獎或在校級及以上刊物上發(fā)表。在“兩綱“教育實(shí)施過(guò)程中，舉行過(guò)校級及校級以上展示活動(dòng)、評教活動(dòng)或公開(kāi)課。
五、評選程序和形式
1、評選形式：
班主任自薦、學(xué)校推薦
�。ㄕ埌嘀魅巫孕袕男@網(wǎng)上下載相應的表格，在規定時(shí)間內交學(xué)生工作部）
2、評選程序
1、4月23日——24日利用學(xué)校廣播和網(wǎng)絡(luò )做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
2、4月24日——27日教師自薦、學(xué)校推薦。
3、4月28日——4月30日，在自薦和推薦的基礎上，根據區、校優(yōu)秀班主任評選條件，確定名單、公示，聽(tīng)取教師和家長(cháng)意見(jiàn)。
4、5月4日上報區教育局。
六、表彰與獎勵
1、“六一”節進(jìn)行優(yōu)秀班主任表彰。
2、在教師節前后廣泛宣傳優(yōu)秀班主任事跡。
3、區優(yōu)秀班主任由區組織參加暑期考察活動(dòng)。
4、撰寫(xiě)優(yōu)秀班主任事跡，刊登在區優(yōu)秀班主任事跡《難得人師》一書(shū)內。
評選方案 篇3
為進(jìn)一步激發(fā)廣大教師教書(shū)育人、鉆研業(yè)務(wù)的工作積極性和創(chuàng )造性，營(yíng)造有利于優(yōu)秀教師脫穎而出的機制和環(huán)境，帶動(dòng)教風(fēng)與校風(fēng)的良性發(fā)展，為我校建設一支符合時(shí)代要求、德才兼備的師資隊伍，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平不斷全面提升。特制定本《辦法》。
一、評選范圍：全體在職教師
二、評選條件：
（一）師德表現
1、忠誠教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，積極參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習活動(dòng)，熱愛(ài)本職工作，為人師表，關(guān)心集體，謙虛謹慎，遵紀守法，作風(fēng)正派。
2、熱愛(ài)學(xué)校，樂(lè )于奉獻，服從學(xué)校一切工作安排，團結協(xié)作，衣著(zhù)大方，舉止端莊，具有良好的職業(yè)道德和教師形象，受到學(xué)生的尊重和同行的好評。
3、熱愛(ài)學(xué)生，不諷刺、體罰和變相體罰學(xué)生，言傳身教，做學(xué)生的良師益友。具有正確的教育觀(guān)念，堅持實(shí)施素質(zhì)教育。在年級教師、學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )有較好的聲譽(yù)。
4、堅持教書(shū)育人，關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展，注重學(xué)生品德教育。積極參與學(xué)校的教育教學(xué)管理工作，對學(xué)校工作有貢獻；能勝任本職工作，愉快接受并圓滿(mǎn)完成學(xué)校安排的教學(xué)、管理、值周、服務(wù)、學(xué)生活動(dòng)等各項工作。
5、愛(ài)護學(xué)生，對后進(jìn)生不歧視，幫助差生、關(guān)心困難學(xué)生。不隨意征訂教輔讀物；不向學(xué)生、家長(cháng)索要收受禮品或錢(qián)物；不從事有償家教；不體罰和變相體罰學(xué)生。
（二）教學(xué)業(yè)務(wù)
1、治學(xué)嚴謹，教學(xué)態(tài)度端正，具有敬業(yè)精神和團結協(xié)作精神。對本學(xué)科知識具有較扎實(shí)的理論基礎，具備適應當前課改教育教學(xué)需要的'文化素養和專(zhuān)業(yè)知識。
2、扎實(shí)備課，認真上課。備寫(xiě)的教案實(shí)用性強，形式多樣；組織教學(xué)能力強，能精心施教，不斷更新教學(xué)內容，努力改進(jìn)教法方法，積極從事多媒體課件制作進(jìn)行輔助教學(xué)，教學(xué)效果好。教案和自制課件在學(xué)校學(xué)期檢查評比中獲“優(yōu)”、“良”等次。
3、作業(yè)批改及時(shí)認真，嚴格要求，評講認真，學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)規范。作業(yè)檢查在學(xué)校學(xué)期評比中獲“優(yōu)”、“良”等次。無(wú)機械、重復、超量的作業(yè)，注重合理減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，學(xué)生、家長(cháng)評價(jià)較好。
4、出色完成教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中能因材施教，注重對學(xué)生分類(lèi)指導和個(gè)別輔導，轉化后進(jìn)生成效明顯。所帶班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生進(jìn)步顯著(zhù)；輔導的學(xué)生在各級各類(lèi)競賽活動(dòng)中獲取獎次；教學(xué)人員所帶學(xué)科成績(jì)在縣局、學(xué)校組織的統一考試中居同級同學(xué)科前兩名；行政后勤組、體育藝術(shù)組和英綜組人員在同組人員綜合排名中居前兩名。
5、認真做好學(xué)生學(xué)科考核、評價(jià)工作，對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)、公正評價(jià)。與家長(cháng)之間溝通暢通，關(guān)系融洽。
6、自己所帶班級無(wú)重大責任事故，本人未發(fā)生任何教育事故。
（三）教育科研
1、積極參與教研教改，按時(shí)按要求參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)，能很好地完成備課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評課任務(wù)，教研組反映好。聽(tīng)課筆記記錄詳實(shí)，有客觀(guān)、公正、準確的評語(yǔ)。
2、勇于開(kāi)拓創(chuàng )新，不斷改革進(jìn)取，逐步形成一定的教學(xué)特色、風(fēng)格。積極主動(dòng)參加公開(kāi)課、競賽課，承擔示范課、觀(guān)摩課，在校內外形成較好的社會(huì )反響，或取得較高的評價(jià)。
3、重視科研工作，了解學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，緊密結合教學(xué)實(shí)際工作，積極開(kāi)展教學(xué)研究，總結教學(xué)經(jīng)驗。寫(xiě)出具有一定水平的教學(xué)論文、心得體會(huì )、教學(xué)反思和教學(xué)案例，公開(kāi)發(fā)表或公開(kāi)交流。
4、自覺(jué)接受繼續教育，積極參與教育科研的理論學(xué)習、自覺(jué)讀書(shū)，堅持在職進(jìn)修。
（四）出勤及其它
1、堅守崗位，上課不接打手機，不擅自離開(kāi)自己的工作崗位。
2、無(wú)遲到，無(wú)早退，無(wú)代簽到、無(wú)曠課現象。
3、病、事假一學(xué)期類(lèi)計不超過(guò)5天。
4、無(wú)因自己不當行為給學(xué)校工作或他人工作造成嚴重損失；無(wú)因自己不良言行給學(xué)�；蛩诵蜗駧�(lái)負面影響的現象發(fā)生。
三、評選時(shí)間
一學(xué)年評選一次。每學(xué)年未以各種考核為依據評選。
四、評選辦法
1、科任組、分年級語(yǔ)數組評選，評選人數按年級班級總數和同組人員總數具體確定，人數不超過(guò)教職工總數的15%-20%。
2、嚴格對照評選條件進(jìn)行篩選，堅持公正、公平、公開(kāi)的原則。
五、表彰獎勵：
經(jīng)學(xué)校評審組批準后，即授予年度校級優(yōu)秀教師光榮稱(chēng)號。
評選方案 篇4
優(yōu)秀員工得評選目得在于鼓勵先進(jìn)、樹(shù)立標桿，培養和塑造員工得榮譽(yù)感和使命感，不斷增強企業(yè)向心力和凝聚力，特制訂本辦法。
一、評選對象
財務(wù)部、行政人事部任職三個(gè)月以上得正式員工。
二、評選標準
1、嚴格遵守公司得各項規章制度。
2、個(gè)人行為符合公司得員工標準規范。
3、能夠團結同事，同事內部好評度要超過(guò)70%。
4、工作成績(jì)特別優(yōu)異，品行優(yōu)良，堪為同仁得典范者。
5、特殊貢獻者。
三、否決項
1、三個(gè)月內非全勤得員工
2、三個(gè)月內受到記過(guò)處分得員工
3、不能積極參加公司組織得各項活動(dòng)得
四、評選辦法
1、由各部門(mén)負責人根據考核情況推薦本部門(mén)符合條件得候選人1人。
2、季度結束得次月10日前部門(mén)會(huì )議上所有員工對候選人進(jìn)行民主測評。
3，原則上每季度會(huì )產(chǎn)生兩名員工，以得分和綜合評定確定一、二等獎。
五、優(yōu)秀員工得獎勵辦法
1、凡被評為優(yōu)秀員工可在當月享受1天帶薪假期。
2、公司會(huì )在內部表彰優(yōu)秀員工得事跡，每月將優(yōu)秀員工得照片、名字和先進(jìn)事跡張貼在本公司得公告欄上。
3、優(yōu)秀員工一等獎獲200元現金現金獎勵，二等獎獲100元現金獎勵。
4，凡被評選為優(yōu)秀員工者，將作為公司后備管理干部得必備條件之一
評選方案 篇5
為展現我校學(xué)生蓬勃的朝氣,積極的精神面貌和全面發(fā)展的綜合素質(zhì),為了讓學(xué)生發(fā)揚個(gè)性,展現優(yōu)秀學(xué)生的形象,弘揚正氣,樹(shù)立典型,營(yíng)造和諧積極的校園文化氛圍,完善校園文化建設。
一、組織領(lǐng)導
組長(cháng):z
副組長(cháng):z
成員:z各班班主任
二、評選對象:
七、八年級學(xué)生
三、評選項目及標準
(一)全能之星
1、德、智、體、美、勞全面發(fā)展,學(xué)習成績(jì)名列段前茅(期末成績(jì)名列段前50名)。
2、具備兩個(gè)以上校園之星的條件,且均有街道級以上的教育行政主管部門(mén)組織的比賽中獲獎勵。
(二)學(xué)習之星
1、學(xué)習刻苦,成績(jì)突出,課堂表現優(yōu)異,在學(xué)習方面起模范帶頭作用。
2、各科學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀,期末成績(jì)名列段前30名。
3、獲得校級以上學(xué)科比賽中獎項(包括獲得小科學(xué)家、小數學(xué)家、小文學(xué)家榮譽(yù)稱(chēng)號)。
(三)文學(xué)之星
1.熱愛(ài)文學(xué),有著(zhù)教好的的文學(xué)底蘊和良好的語(yǔ)言組織表達能力
2.積極參與學(xué)校組織的各類(lèi)征文和演講比賽,并在曾在校級以上并獲獎。
(四)科技之星
1、喜愛(ài)科技創(chuàng )造,有小發(fā)明、小創(chuàng )造、小制作作品或者有研究性學(xué)習、小課題、綜合實(shí)踐成果、科技小論文獲獎。
2、上述各項作品曾獲街道級以上的獎勵。
(五)藝術(shù)之星
1、具有良好的藝術(shù)修養和審美情趣,對音樂(lè )、書(shū)法、繪畫(huà)、攝影等具有濃厚興趣,并具備扎實(shí)的基本功。
2、積極參加校內外各種藝術(shù)活動(dòng)或比賽,在活動(dòng)及比賽中表現突出。
(六)體育之星
1、堅持鍛煉身體,積極參加體育活動(dòng),身體健康強壯。
2、有一個(gè)或一個(gè)以上的體育特長(cháng)項目(乒乓球、排球、籃球、足球、田徑等)。
3、在校級以上的體育比賽中獲得名次。
(七)道德之星
1、嚴格遵守法紀法規、校紀校規,遵守公共秩序,有良好的道德品質(zhì)。
2、尊敬師長(cháng),孝敬父母,團結同學(xué),平等待人。
3、誠實(shí)守信、拾金不昧、關(guān)心集體,樂(lè )于助人。
4、自覺(jué)維護環(huán)境衛生,為維護良好的校園環(huán)境做貢獻。
(八)工作之星
1、熱愛(ài)集體,能協(xié)助班主任管理班級紀律,是班主任的好幫手。深受同學(xué)們的擁護。
2、能很好的'完成學(xué)校布置的任務(wù),有效協(xié)助學(xué)校的日常管理工作。
四、評選辦法
1、名額:各班要嚴格把握評選條件,一個(gè)項目一般只限推薦1人。
2、各班參照評選標準,采用自我推薦、同學(xué)推薦、班主任推薦或科任老師推薦等方式,評選出本班的“校園之星”。
3、被推薦的候選人,必須將個(gè)人簡(jiǎn)介(內容包含參選項目的有關(guān)榮譽(yù))以電子稿的形式發(fā)到ftp首頁(yè)校園之星文件夾,并將榮譽(yù)證書(shū)的復印件上交到學(xué)生工作處以供考評。截止時(shí)間:6月24日,逾期視主動(dòng)放棄參賽資格。
4、最后由“校園之星”評選領(lǐng)導小組根據候選人的成績(jì),確定學(xué)年度“校園之星”。
五、表彰與獎勵
1、學(xué)校召開(kāi)表彰大會(huì ),舉行隆重的頒獎儀式。
2、在校園網(wǎng)和學(xué)校宣傳櫥窗內公布獲獎名單、照片和先進(jìn)事跡。
3、獲獎情況記入學(xué)生檔案。
4、榮獲學(xué)生系列“校園之星”者,可以?xún)?yōu)先參加學(xué)校組織的夏令營(yíng)活動(dòng)或其他類(lèi)型的實(shí)踐活動(dòng)。
5、作為以后評選“校園之星”及市、區、校三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部以及其他推優(yōu)的參考條件。
評選方案 篇6
一，活動(dòng)目的：
經(jīng)過(guò)一輪激烈的初賽選拔，我們選出了一些優(yōu)秀的選手進(jìn)入決賽環(huán)節。決賽的開(kāi)始為參賽者打開(kāi)了一個(gè)更加廣闊且富有挑戰的舞臺，讓選手們盡顯風(fēng)采、展現他們的才能，在舞臺上發(fā)光發(fā)亮。特此開(kāi)展了主持人大賽的決賽。
二、 活動(dòng)時(shí)間:
4月28號(星期四) 19:00—22:00
三、 活動(dòng)地點(diǎn)：
東階梯
四、 活動(dòng)對象：
經(jīng)初賽選出的10名選手
五、 獎項設立：
金話(huà)筒、銀話(huà)筒、銅話(huà)筒、臺風(fēng)獎、才藝獎、各一名，優(yōu)秀主持人5名。
六、 活動(dòng)安排:
1、確定邀請的嘉賓名單。
2、打印、派送邀請函。
3、行政部負責當天的會(huì )場(chǎng)布置。
4、各個(gè)評委嚴格按照以下標準給參賽者打分
項目分數要求
儀表10分衣著(zhù)整潔、舉止適當
語(yǔ)言10分普通話(huà)標準
選手出場(chǎng)秀20分大膽新穎，富有自我特色，帶有豐富的表情及自然大方的肢體動(dòng)作
應急辯答20分內容健康向上，與主題聯(lián)系密切，語(yǔ)言通順
現場(chǎng)模擬主持40分能貫通活動(dòng)，充分體現主持人在現場(chǎng)的重要作用。
注：評分保留整數 注：超過(guò)要求的`時(shí)間1分鐘扣2分。
6、行政部負責會(huì )場(chǎng)的簽到工作。
7、落實(shí)時(shí)間統計員、分數統計員的工作。
七、 活動(dòng)流程：
1、 進(jìn)入決賽選手按初賽分數高低獲得出場(chǎng)順序號，主辦方于初賽之后向選手們說(shuō)明比賽流程與注意事項：(注意事項：需穿正裝出場(chǎng)。制作出場(chǎng)秀PPT。準備模擬主持所需，如簡(jiǎn)短小視屏，情景PPT，主持稿等。注：模擬主持選手以?xún)扇藶橐恍〗M自由組合。)
2、 4月28日晚18:30，負責的部門(mén)布置會(huì )場(chǎng)，負責人向評委說(shuō)明比賽的評分標準;
3、 19：00比賽開(kāi)始，大會(huì )主持人宣布比賽開(kāi)始;
4、 1—10號選手按照順序上場(chǎng);
5、 1—10號選手按照順序上場(chǎng);
6、 統計人員統計分數，并宣布比賽成績(jì)與宣布獲獎名單;
7、賓給獲獎?wù)哳C發(fā)證書(shū)和獎品;
8、請楊燕雄老師致大賽總結;
9、主持人致閉幕詞。
10、主持人宣布比賽結束。
評選方案 篇7
各醫療衛生單位：
為慶�！�12”國際護士節，表彰我縣護理領(lǐng)域取得優(yōu)異成績(jì)和對健康事業(yè)作出突出貢獻的優(yōu)秀護士，展示護士隊伍“救死扶傷、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、明執業(yè)”的精神風(fēng)貌，為廣大護士樹(shù)立學(xué)習榜樣，推動(dòng)我縣護理事業(yè)的不斷發(fā)展。經(jīng)研究決定，在全縣范圍內開(kāi)展十佳護士、優(yōu)秀護士評選活動(dòng)�，F將有關(guān)事項通知如下：
一、十佳護士、優(yōu)秀護士評選條：
�。ㄒ唬┦炎o士
1熱愛(ài)祖國，擁護黨的.路線(xiàn)、方針、政策。
2熱愛(ài)護理事業(yè)，識大體，顧大局，在護理崗位中做出突出貢獻，取得顯著(zhù)成績(jì)。
3遵紀守法，誠實(shí)守信，愛(ài)崗敬業(yè)，具有良好的品德和職業(yè)道德，受到患者的廣泛好評。
4勤奮好學(xué)，業(yè)務(wù)能力強，有開(kāi)拓創(chuàng )新意識，工作中能夠發(fā)揮模范帶頭作用。
5取得護士執業(yè)證書(shū)，從事臨床一線(xiàn)護理工作年以上，護齡滿(mǎn)10年以上。
6近三年在市級以上期刊發(fā)表護理專(zhuān)業(yè)論1篇以上（提供加蓋公的論復�。�。
�。ǘ﹥�(yōu)秀護士
1取得護士執業(yè)證書(shū)，從事臨床一線(xiàn)護理工作年以上。
2熱愛(ài)祖國，遵紀守法，擁護黨的路線(xiàn)方針、政策，堅持四項基本原則，有堅定的政治立場(chǎng)和良好的政治素質(zhì)。
3發(fā)揚南丁格爾精神，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，有正確的職業(yè)道德觀(guān)與團結合作精神。
4堅持在臨床一線(xiàn)工作，認真履行崗位職責工作，精益求精，熟練掌握護理專(zhuān)業(yè)理論與操作技能，業(yè)務(wù)水平高，服務(wù)態(tài)度好，無(wú)差錯事故發(fā)生。
5有大局意識，積極參與突發(fā)事傷員救治者優(yōu)先。
二、推薦名額：（詳見(jiàn)附1）
三、推薦評選原則、工作程序及要求：
�。ㄒ唬└鲉挝话丛u選條和推薦名額積極申報，并對十佳護士、優(yōu)秀護士進(jìn)行推薦評選。申報與推薦要以201年以的業(yè)績(jì)?yōu)橐罁�，推薦評選工作要公平、公正，推薦要有代表性和示范性。
�。ǘ┪椅M織對各單位的推薦人選進(jìn)行審查，按照擇優(yōu)的原則確定十佳護士、優(yōu)秀護士，并印發(fā)命名通知。
�。ㄈ└鲉挝徽J真填寫(xiě)推薦表（推薦表見(jiàn)附2）并附相關(guān)事跡材料（可另附頁(yè)，100字左右）。于201年月9日前將推薦材料紙質(zhì)版和電子版報送至縣衛計委醫政科。
評選方案 篇8
一、目的意義：
通過(guò)開(kāi)展“品牌教師”“崗位標兵”“教壇新秀”等評選活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚校園中的先進(jìn)事跡，樹(shù)立教師中的典型人物，倡導積極向上、奉獻教育的校園風(fēng)尚。
二、評選對象：
全體在職教師
三、評選獎項：
�。ㄒ唬┢放平處�
�。ǘ⿳徫粯吮�
勤業(yè)奉獻的楷模 愛(ài)生如子的標兵 治學(xué)有方的能手
創(chuàng )新進(jìn)取的榜樣 培優(yōu)輔導的先進(jìn) 管理有道的典范
�。ㄈ┙虊滦�
四、評選條件：
�。ㄒ唬┗緱l件：
1、為人師表，廉潔從教，嚴格遵守教育法規和職業(yè)道德。
2、忠誠教育事業(yè)，服從分工，顧全大局，認真執行學(xué)校各項規章制度。
3、工作踏實(shí)，認真履行學(xué)校教育教學(xué)工作職責，成績(jì)突出。
4、團結同志，積極參與學(xué)校各項工作，教師反響良好。
�。ǘ⿲獥l件：
1、勤業(yè)奉獻的楷模
立足崗位，踏實(shí)勤奮，團結協(xié)作，默默無(wú)聞。
2、愛(ài)生如子的標兵
對待學(xué)生有愛(ài)心、耐心和責任心，表現突出，廣受好評。
3、治學(xué)有方的能手
管理班級有招數，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，各項工作在年級名列前茅；學(xué)科教學(xué)輕負高效，質(zhì)量?jì)?yōu)秀。
4、創(chuàng )新進(jìn)取的榜樣
具有創(chuàng )新開(kāi)拓的精神，科研教研潛心投入，專(zhuān)業(yè)發(fā)展取得明顯成績(jì)，并很好地輻射、引領(lǐng)同伴成長(cháng)。
5、培優(yōu)輔導的先進(jìn)
學(xué)校榮譽(yù)至上，輔導學(xué)生、培養特長(cháng)能克難奮進(jìn)，平時(shí)連踏實(shí)肯干，任勞任怨，在比賽中爭先創(chuàng )優(yōu)，取得佳績(jì)。
6、管理有道的典范
行政管理有思考、有舉措，肯干事，干實(shí)事，真心服務(wù)，有效指導，條線(xiàn)工作成效顯明，公信力強。
7、教壇新秀
勤于學(xué)習，善于研究，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng )新，在教育教學(xué)上取得明顯成績(jì)的年輕教師。
五、評選方法：
1、每屆“品牌教師”、“崗位標兵” “教壇新秀”享受相應稱(chēng)號兩年（如期間不滿(mǎn)工作量、不服從分工，或違反教育法規、職業(yè)道德，或在教育教學(xué)中有與稱(chēng)號不符的行為，將終止其稱(chēng)號及待遇）；
2、新申報評選“品牌教師”，需已獲得“崗位標兵”的稱(chēng)號；
3、首屆“品牌教師”“崗位標兵” 需對照條件重新申報；
4、由個(gè)人申報（7月6日前）與年級組推薦、教師測評相結合，學(xué)校行政會(huì )研究確定獲選教師。請自行下載申報表，并發(fā)送到z
附：東營(yíng)市實(shí)驗小學(xué)“品牌教師、崗位標兵、教壇新秀”職責要求
品牌教師、崗位標兵、教壇新秀的評選是學(xué)校對教師發(fā)展的一種肯定，一份期待。這些稱(chēng)號是一種榮譽(yù)，更是一份擔當。為促進(jìn)這些群體健康成長(cháng)，并更好地服務(wù)學(xué)校發(fā)展，提出如下職責與要求：
品牌教師是贏(yíng)得高度認同感，具有積極影響力，體現學(xué)校價(jià)值觀(guān)的先鋒教師群體。品牌教師要強化以下四種意識：
1、奉獻意識：立足崗位，堅守一線(xiàn)，熱心服務(wù)。
�。M(mǎn)工作量，本職工作出色，份外工作積極，熱心服務(wù)學(xué)校發(fā)展。）
2、精品意識：規范工作，注重品位，打造特色。
(遵循學(xué)校工作要求，高質(zhì)量、高效率，注重工作品位，具有個(gè)性特色、實(shí)小特色。)
3、團隊意識：樂(lè )于合作，善于引領(lǐng)，全面輻射。
�。üぷ髦袌F結、帶領(lǐng)同事，引領(lǐng)一個(gè)群體，帶動(dòng)更多教師取得明顯進(jìn)步，服務(wù)高素質(zhì)教師隊伍建設，服務(wù)學(xué)生成長(cháng)、學(xué)校發(fā)展，使個(gè)人或團隊為學(xué)校贏(yíng)得榮譽(yù)。）
4、創(chuàng )新意識：積極探索，開(kāi)拓進(jìn)取，追求卓越。
�。üぷ髦凶⒅乜蒲�，勤于探索，提升理念，改進(jìn)方法，總結成文，廣泛宣傳，發(fā)表交流，提高自身與學(xué)校的'知名度與影響力。）
崗位標兵是沖鋒在前，優(yōu)勢鮮明，成績(jì)突出的教師群體。職責要求如下：
1、率先垂范：積極主動(dòng)工作，站好崗，帶好頭。
�。üぷ鞣e極性高，主動(dòng)性強，本職工作出色，能積極示范引領(lǐng)，帶動(dòng)其他教師進(jìn)步。）
2、發(fā)揮優(yōu)勢：充分挖掘優(yōu)勢，善發(fā)揮，能總結。
�。ǔ浞滞诰騻�(gè)人優(yōu)勢，揚長(cháng)避短，發(fā)揮特長(cháng)，并積極提煉出工作方法、經(jīng)驗。）
3、樂(lè )于分享：主動(dòng)推廣經(jīng)驗，共學(xué)習，同進(jìn)步。
�。ǘ嗲乐鲃�(dòng)推廣在實(shí)踐中總結出的方法與經(jīng)驗，與同事相互學(xué)習交流，共同進(jìn)步。）
4、業(yè)績(jì)顯著(zhù)：努力創(chuàng )造業(yè)績(jì)，效果好，影響佳。
�。ㄔ谧约旱膷徫慌ぷ�，取得優(yōu)異成績(jì)，服務(wù)學(xué)生成長(cháng)，增強學(xué)校影響力。）
教壇新秀是求上進(jìn)、能力強、進(jìn)步大的優(yōu)秀青年教師群體。職責要求如下：
1、帶好班
�。üぷ髂艹钥�，責任心強，所帶班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，進(jìn)步明顯。）
2、上好課
�。苷J真上好每堂課，教學(xué)效率高，學(xué)生樂(lè )學(xué)會(huì )學(xué)；能積極承擔示范課、研討課等任務(wù)，積極參與教科研。）
3、讀好書(shū)
�。釔�(ài)學(xué)習，廣泛閱讀，豐富知識，使自己的教學(xué)能力，學(xué)科素養不斷提升。）
4、寫(xiě)好文
�。ㄇ谟谒伎�，善于總結，能認真撰寫(xiě)論文，爭取獲獎發(fā)表。）
評選方案 篇9
為認真貫徹落實(shí)國家、省、市《中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》和《漢東市“十二五”有效德育建設工程》、《漢東區“十二五”德育創(chuàng )新工程》精神，堅持育人為本、德育為先，促進(jìn)全區德育工作者專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提升全區中小學(xué)德育工作者整體素質(zhì)，充分發(fā)揮德育骨干工作者的典型示范作用，培育全區德育工作名師，推動(dòng)全區德育工作水平整體提升。經(jīng)研究，決定開(kāi)展漢東區首屆中小學(xué)德育帶頭人評選工作�，F將評選工作相關(guān)細則通知如下：
一、評選范圍及條件
�。ㄒ唬┰u選范圍:
全區中小學(xué)（含中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校和特殊教育學(xué)校）在職在崗班主任；在職在崗德育管理干部（中層及以上德育管理干部）。
�。ǘ┰u選條件：
1.資格條件
�。�1）班主任：擔任班主任工作六年及以上；德育管理干部：擔任學(xué)校德育管理工作三年及以上。
�。�2）具有相應學(xué)段高級教師職稱(chēng)（小學(xué)具有小學(xué)高級教師職稱(chēng)，中學(xué)具有中學(xué)高級教師職稱(chēng)）。
�。�3）近五年來(lái)，年度考核等級為合格，至少有一次年度考核或專(zhuān)技考核等級為優(yōu)秀。
2.基本條件
�。�1）師德風(fēng)尚高。熱愛(ài)人民教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范（修訂）》及各項法律法規，為人師表、師德高尚。堅持德育為先，立德樹(shù)人，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，公平公正對待學(xué)生，受到學(xué)生、家長(cháng)的一致認可。未發(fā)現查實(shí)的有償家教、體罰和侮辱學(xué)生、利用職務(wù)之便謀取私利等師德問(wèn)題。
�。�2）工作成效好。堅持工作在中小學(xué)德育一線(xiàn)。德育管理干科學(xué)有效地開(kāi)展德育管理，學(xué)校德育工作目標定位明確、措施具體得力、成效顯著(zhù)，得到區域內同行的普遍認可；班主任所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好，學(xué)生朝氣蓬勃、樂(lè )觀(guān)向上，師生關(guān)系平等、民主、和諧。
�。�3）創(chuàng )新能力強。嚴謹篤學(xué)，潛心鉆研，積極、主動(dòng)學(xué)習新知識、新科學(xué)、新技能。德育管理干部在提高學(xué)校德育針對性、實(shí)效性和感染力，解決學(xué)校德育面臨的新情況、新問(wèn)題等方面有新思路、新辦法；班主任善于結合班級和學(xué)生實(shí)際，積極創(chuàng )生出符合學(xué)生實(shí)際的德育工作和班級管理的規律、經(jīng)驗。
3.區別條件
�。�1）德育管理干部：學(xué)校德育工作成效顯著(zhù)，特色突出，近五年來(lái)，學(xué)校承擔區級及以上德育現場(chǎng)會(huì )或者觀(guān)摩活動(dòng)一次，或學(xué)校（個(gè)人）獲得市級及以上德育工作專(zhuān)項表彰。承擔學(xué)科教學(xué)任務(wù)者，所任教班級學(xué)科教學(xué)質(zhì)量居同類(lèi)班級中等及以上。撰寫(xiě)的有關(guān)德育方面的論文、經(jīng)驗總結兩次及兩次以上在市級及以上獲獎（近五年來(lái)，至少一次在市級及以上獲獎），或者撰寫(xiě)的有關(guān)德育方面的專(zhuān)著(zhù)在市級及以上范圍發(fā)表。近五年來(lái)，承擔或者參與區級重點(diǎn)德育研究課題或市級以上德育研究課題并結題。近五年來(lái)，承擔或者參與學(xué)校校本德育教材編寫(xiě)并取得成果。
以上條件，1、2、3項為必備條件，4—5條，符合其中一項即可申報。
�。�2）學(xué)校班主任教師：曾獲得漢東市功勛（含提名）、十佳班主任（含提名）、百優(yōu)班主任、漢東區十佳班主任（含提名）、十佳青年班主任標兵（含提名）及以上榮譽(yù)稱(chēng)號或者擔任班主任工作二十年及以上。所帶班級曾被評為市級或者兩次及以上被評為區級先進(jìn)班集體（近五年，至少有一次被評為市、區級先進(jìn)班集體）。所帶班級學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量發(fā)展水平位居學(xué)校同類(lèi)班級中等及以上。撰寫(xiě)的有關(guān)德育方面的論文、經(jīng)驗總結兩次及兩次以上在市級及以上獲獎（近五年來(lái)，至少有一次在市級及以上獲獎），或者撰寫(xiě)的`有關(guān)德育方面的專(zhuān)著(zhù)在市級以上范圍發(fā)表。近五年來(lái)，本人承擔或者參與區級及以上德育研究課題并結題，或承擔（含參與）學(xué)校校本德育教材編寫(xiě)取得成果。
以上條件，1、2、3項為必備條件，4—5條，符合其中一項即可申報。
二、名額設置及申報指標
1.名額設置：本次擬評選漢東區德育帶頭人50人。
2.申報指標：德育管理干部序列，每�？缮陥�1—2人；班主任序列，班級數在20以?xún)龋ê?0）的學(xué)�？缮陥�1人，班級數在21—40（含40）的學(xué)�？缮陥�2人，班級數在41及以上的學(xué)�？缮陥�3人。
三、評選方式及步驟
1.學(xué)校初評。全區各中小學(xué)組織德育管理干部、班主任對照評選類(lèi)別和條件自主申報，在充分征求學(xué)生、家長(cháng)意見(jiàn)的基礎上，按照申報指標數，通過(guò)綜合考評和民主測評產(chǎn)生候選名單，學(xué)校內公示認可后（公示期不少于三天），上報區教育局德育辦公室。
2.區級評審。區教育局成立評選工作領(lǐng)導小組，組織專(zhuān)家對學(xué)校推薦候選人進(jìn)行資格審查和集中評審，確定初步名單。組織實(shí)地考察工作，充分聽(tīng)取學(xué)校管理人員、教師、學(xué)生的意見(jiàn)。
3.結果公示。經(jīng)評選工作領(lǐng)導小組同意，將初定結果在漢東教育網(wǎng)公示（不少于五天），接受社會(huì )監督。
4.結果審定。對無(wú)異議的公示結果，報請局黨政聯(lián)席會(huì )最終審定。
5.通報表彰。對獲獎的同志，由區教育局通報表彰，頒發(fā)證書(shū)，并積極向新聞媒體推介宣傳。
四、任期及待遇說(shuō)明
1.任期說(shuō)明：區德育帶頭人實(shí)行任期制，每?jì)赡暝u選一次；每2年復核1次（復核標準、程序另行通知）；每屆任期為8年，任期滿(mǎn)8年（或任期內，德育帶頭人脫離德育工作崗位的）即自動(dòng)卸免，在職干部教師任期屆滿(mǎn)后可再次申報。
2.待遇說(shuō)明：區德育帶頭人在任期內，享受每月180元的專(zhuān)項補助，補助按月發(fā)放。已經(jīng)享受市、區學(xué)科帶頭人專(zhuān)項補助的，可同時(shí)享受區德育帶頭人專(zhuān)項補助。
申報人員材料以學(xué)校單位，于6月10日（（全天）上報區教育局德育辦公室，申報材料包括：申報表（見(jiàn)附件1），一式三份；評審表（見(jiàn)附件2），一式三份；德育工作自述材料，一式三份，材料內容應為第一人稱(chēng)，應重點(diǎn)突出，特色鮮明，具有先進(jìn)性、典型性和時(shí)代性，字數控制在2500字左右；佐證材料，有關(guān)德育工作的榮譽(yù)證書(shū)、論文、其他成果的原件（上交材料時(shí)審核）及復印件一份。學(xué)校同時(shí)上報學(xué)校初評工作報告，含學(xué)校初評時(shí)間、初評程序、初評人員名單、初評經(jīng)過(guò)、公示等基本內容（紙質(zhì)稿，一式一份，加蓋學(xué)校公章）。逾期不報，視為棄權。
漢東市漢東區教育局
評選方案 篇10
教研組是開(kāi)展教育教學(xué)工作的基本單位，教研組的工作直接關(guān)系到學(xué)校的教科研水平、教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校的未來(lái)發(fā)展。為了進(jìn)一步推動(dòng)我校教研工作，逐步形成完善的教研工作運行機制，學(xué)校研究決定，從20XX－20XX學(xué)年度的第一學(xué)期開(kāi)始，每學(xué)期評選教研工作突出的教研組，學(xué)校給予表彰和獎勵。以后市級先進(jìn)教研組的推薦，也以此為依據。評選的'具體方案：
一、必備條件
1、接受并認真完成學(xué)校布置的各頊工作。
2、能按照學(xué)校教研工作的要求，有計劃地開(kāi)展教研組活動(dòng)，并且材料齊
3、期中、期末教學(xué)檢查，教研組教師全體合格。
二、評選標準
1、教研組和備課組活動(dòng)，有計劃、有考勤、有記錄、有主題、有總結，材料齊全可得6－10分。
2、承擔一次校級教研活動(dòng)加1分。若由30歲以下青年教師承擔，教研組給予幫助指導的加2分。
3、在學(xué)校期中、期末教學(xué)檢查中，教研組獲表彰每次加1分。
4、在校內舉行的業(yè)務(wù)比賽中，每獲獎1人，加1分。
5、省級以上教科研課題結題通過(guò)驗收，加2分。市級教科研課題結題，加1分。
6、承擔省、市級教研活動(dòng)每次加1分，承擔國家級教研活動(dòng)每次加2分。
三、評選數額
先進(jìn)教研組數約占總數的三分之一。
【評選方案】相關(guān)文章：
評選方案[經(jīng)典]07-28
【經(jīng)典】評選方案10-17
評選方案10-26
評選方案03-20
評選的方案11-30
（精選）評選方案09-19
評選方案(精選)01-15
[精選]評選方案11-23
(經(jīng)典)評選方案11-20
大賽評選方案11-13