(薦)幼兒園健康活動(dòng)方案

　　為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，往往需要預先制定好方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園健康活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園健康活動(dòng)方案1

　　活動(dòng)目標：

　　1、幼兒掌握搓、團、壓、捏的技巧。

　　2、鍛煉幼兒小手的靈活性。

　　3、使幼兒喜歡參加泥工活動(dòng)

　　活動(dòng)準備

　　1、教師課前準備兩盤(pán)水餃。

　　2、橡皮泥、小盤(pán)子若干。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、導入

　　1、“小朋友們，外面冷不冷��？（幼兒說(shuō)冷我們都穿上………。）

　　老師要告訴你們外面這么冷是因為冬爺爺來(lái)了。在冬爺爺來(lái)了之后我們要和冬爺爺一起過(guò)一個(gè)熱鬧節日，是什么節日呢？請小朋友猜猜。（鼓勵幼兒根據自己的生活經(jīng)驗大膽的講述）。幼兒大膽猜測。（小朋友說(shuō)的都很棒）。我們要和冬爺爺一起過(guò)的節日就是春節。那你們知道我們過(guò)春節的時(shí)候都吃什么呢？看這是什么？教師從背后拿出準備好的餃子。

　　2、小朋友想不想在過(guò)年的時(shí)候自己親自做餃子給爸爸媽媽吃呢？（幼兒回答：想）。好老師現在就交小朋友們怎么做餃子，但在做餃子前我們要先檢查看看小朋友的小手干不干凈呀？（哦，你們的小手都太臟了，讓我們去洗洗吧）還有老師還要說(shuō)一下我們做的餃子不是真水餃而是用橡皮泥做的餃子，所以我們能不能吃��？（幼兒，不能……。。）好，你們都很棒。還有我們在做餃子的過(guò)程中也不能用橡皮泥往別的'小朋友的鼻孔和耳朵里塞也不能往自己的里面塞。。

　　二、制作過(guò)程

　　1、請小朋友拿一塊自己喜歡的橡皮泥，然后跟老師做團團…。拍拍…。

　　咦！餃子皮做好了。

　　2、小朋友做好了餃子皮然后做什么呢？（幼兒，餃子餡……。。）老師想問(wèn)小朋友都吃過(guò)什么餡的餃子？（幼兒答………。）好，那你們就挑你們最喜歡的橡皮泥做餃子餡。

　　3、教師以一邊講解示范一邊來(lái)回幫助孩子完成制作。

　　4、制作完成后，小朋友們做的餃子可真好呀！那我們抓緊時(shí)間把餃子給爸爸媽媽送去吧。（活動(dòng)結束）。

幼兒園健康活動(dòng)方案2

　　一、活動(dòng)目標：

　　1、引導幼兒養成正確的睡覺(jué)姿勢，知道良好的睡眠習慣有利于身體健康。

　　2、在用三角折紙的基礎上，探索嘗試用正方形(對角折的方式)、長(cháng)方形等圖形折被子，提高幼兒間的合作意識。

　　3、能在紙內添畫(huà)人物形象，激發(fā)幼兒的折紙興趣。

　　二、活動(dòng)準備：

　　1、三角形紙被子步驟圖以及折好的被子范例，課件。

　　2、三角形、正方形、長(cháng)方形紙若干、畫(huà)筆、剪刀。

　　三、活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：養成良好的睡眠習慣，知道正確的睡覺(jué)姿勢有利于身體健康。

　　難點(diǎn)：嘗試用正方形、長(cháng)方形等圖形折出小被子，并在紙內添畫(huà)出人物形象。

　　四、活動(dòng)流程：

　　(一)音樂(lè )導入，引導幼兒說(shuō)出自己的睡覺(jué)姿勢，了解正確的睡覺(jué)姿勢有利于身體健康。

　　1、欣賞音樂(lè )"搖籃曲"你聽(tīng)到些什么?有什么感覺(jué)?

　　師：這是一首搖籃曲，歌曲中媽媽在哄寶寶睡覺(jué)，寶寶在媽媽的懷里睡的很甜、很香。

　　2、說(shuō)說(shuō)自己是怎么睡覺(jué)的?如果你聽(tīng)到了這首音樂(lè )，你會(huì )怎么睡覺(jué)呢?引導孩子說(shuō)出手、腿、身子的姿勢。

　　師：你們說(shuō)躺著(zhù)睡，手腿都放在身體的兩側，這樣會(huì )很快就入睡。

　　3、那我們一起看一看圖中的小朋友誰(shuí)的睡覺(jué)姿勢是正確的?為什么?出示課件睡覺(jué)的娃娃。

　　教師小結：所以我們在睡覺(jué)時(shí)，最好右側身，腿稍微彎曲，不蒙頭睡覺(jué)，睡覺(jué)時(shí)把手放在胸口，不玩玩具、不說(shuō)話(huà)、不吮手指。這樣的睡覺(jué)姿勢才會(huì )讓我們的身體更健康。

　　(二)看步驟圖，用三角形紙，相互討論折出小被子，并添畫(huà)上人物形象。

　　1、剛才小朋友說(shuō)這個(gè)小朋友的睡覺(jué)姿勢是正確的，你們看我把他睡覺(jué)得樣子用折紙的方式表現出來(lái)了，出示折好的小被子，出示小被子步驟圖，請小朋友相互討論我是怎么折的?師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看我是怎么折的?

　　2、那我們一起來(lái)試試吧!(投放三角形紙若干、彩筆)然后再添畫(huà)上睡覺(jué)的娃娃。

　　3、由折出的幼兒向同伴講解用三角形折小被子的方法，并將折畫(huà)好的被子粘貼在前面的展板上，比比誰(shuí)用不同的'紙折出的被子多。

　　師：小朋友通過(guò)自己努力用三角形的紙，根據圖示折畫(huà)出了被子，你們的小手真能干!

　　(三)增加難度，嘗試用正方形、長(cháng)方形的紙折出小被子，并添畫(huà)上人物形象。

　　1、孩子們，我們再用正方形試試看，(投放正方形的紙)怎樣才能折畫(huà)出小被子。那你說(shuō)說(shuō)你是怎么折的?

　　師：誰(shuí)來(lái)大膽的說(shuō)說(shuō)你是怎么折出來(lái)的?這位小朋友將角和角對折，把正方形變成了兩個(gè)三角形，我們把這樣的折法叫對角折�，F在再來(lái)試試吧!

　　2、那么，用長(cháng)方形的紙能不能折畫(huà)出小被子，(投放小剪刀)我們再來(lái)試試。

　　師：長(cháng)方形的紙是怎么折的，用到了什么工具?你是怎么剪的?

　　(四)展示、欣賞作品

　　教師總結，一起到前面來(lái)看看我們的作品，通過(guò)我們的相互合作與動(dòng)腦，娃娃有了這么多不同形狀的紙折畫(huà)出小被子，看，娃娃睡的真香啊!孩子們，你們真了不起!

　　五、活動(dòng)延伸：

　　孩子們，來(lái)我們一起把這些被子裝飾的再美麗一些!六、活動(dòng)反思：

　　在設計中，通過(guò)課件，孩子們認識了正確的睡覺(jué)姿勢，層層遞進(jìn)，出示范例，先讓孩子們用三角形紙折，再動(dòng)腦、探索用正方形、長(cháng)方形的紙折疊，在相互合作中折出小被子，用正方形的方法折疊時(shí)，了解了對角折，用長(cháng)方形紙折疊時(shí)，孩子們用到了剪刀，由易到難、由簡(jiǎn)到繁，孩子對折紙更加感興趣，活動(dòng)中的折紙富有了挑戰性和趣味性。

幼兒園健康活動(dòng)方案3

　　健康作為一個(gè)全球性的課題，廣受社會(huì )各界的廣泛關(guān)注。隨著(zhù)人們生活水平的提高，對生活環(huán)境已越來(lái)越被人們所重視，提高環(huán)保意識和普及健康環(huán)境知識已成為當前教育的重點(diǎn)。

　　幼兒是祖國的未來(lái)和希望，他們的環(huán)境意識和行為將影響他們的`健康成長(cháng)。幼兒園開(kāi)展健康教育，旨在讓幼兒及家長(cháng)了解空氣質(zhì)量對身體的重要性，從而養成注意室內衛生的好習慣。

　　由于人類(lèi)生命的絕大部分時(shí)間（部分報道為90%以上，至少在80%以上）在室內度過(guò)，地球上不同尺度的環(huán)境最終主要通過(guò)室內環(huán)境影響人類(lèi)，因此，室內空氣質(zhì)量問(wèn)題已不容忽視！

幼兒園健康活動(dòng)方案4

　　1、選定好活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間、提前邀請好要來(lái)參加活動(dòng)的家長(cháng)及孩子。

　　2、場(chǎng)地的安排（選定幼兒園內一塊空平地或草地，保障孩子安全）

　　3、道具（音響2個(gè)、插線(xiàn)板、數碼相機），

　　宣傳條幅（掛在幼兒園大門(mén)和圍墻上做宣傳，如“constant小醫生新年空氣考察活動(dòng)”），

　　小禮品、獎品（玩具、文具）

　　4、宣傳畫(huà)冊（可愛(ài)圖片，吸引幼兒索要，這時(shí)家長(cháng)出于安全防衛和好奇的心理會(huì )看看）

　　幼兒園健康活動(dòng)方案是我們制定的一個(gè)關(guān)于幼兒健康方面的一個(gè)活動(dòng)方案，幼兒健康成長(cháng)是我們永恒不變的.主題，現在我們需要的就是讓幼兒自己了解到現在的一些環(huán)境問(wèn)題，能夠自己保護自己的身體不受侵害。

幼兒園健康活動(dòng)方案5

　　一、教學(xué)目標：

　　1、了解近視給人們生活帶來(lái)的不便，體會(huì )眼睛在學(xué)習、生活中的重要作用。

　　2、學(xué)習保護眼睛的正確方法，養成愛(ài)護眼睛的良好習慣。

　　二、教學(xué)準備：

　　1、經(jīng)驗準備：初步了解眼睛的作用。

　　2、物質(zhì)準備：白板課件《眼鏡公主》、自制圖書(shū)《護眼好習慣》幼兒用書(shū)、紙筆等。

　　三、教學(xué)過(guò)程：

　　1、故事導入，了解近視給人們生活帶來(lái)的不便。

　�。�1）看不清的煩惱

　　師：今天我請來(lái)了一位公主，她在做一些什么奇怪的事情？教師播放課件，幼兒觀(guān)察。

　　師小結：原來(lái)公主得了近視眼。

　�。�2）戴上眼鏡的煩惱

　　師：公主戴上眼鏡之后看東西是清晰了，可是也增添了很多新的.煩惱。

　　a、幼兒猜測公主遇到的煩惱。如，吃飯時(shí)的熱氣會(huì )把眼鏡變得模糊……

　　b、師播放課件，公主自述戴眼鏡的煩惱。

　　2、學(xué)習保護眼睛的正確方法

　�。�1）判斷正誤（了解哪些習慣對眼睛有利，哪些習慣對眼睛不利）

　　師：公主戴著(zhù)眼鏡這么麻煩，她想早日摘掉眼鏡，那我們一起來(lái)幫幫她吧！

　　a、出示各種用眼習慣圖片，幼兒討論，判斷正誤。

　　b、請幼兒根據錯誤的習慣講出正確的做法。

　　師小結：經(jīng)過(guò)你們的幫助，公主有了這么多保護眼睛的好方法，現在，她要開(kāi)始做眼球操了，你們愿意跟著(zhù)公主學(xué)一學(xué)嗎？

　　3、學(xué)做眼球操

　�。�1）播放flash動(dòng)畫(huà)“眼球操”

　�。�2）根據圖譜學(xué)做眼球操（個(gè)別、集體練習）

　�。�3）跟著(zhù)動(dòng)畫(huà)做“眼球操”

　�。�4）猜測眼鏡公主能成功摘掉眼鏡嗎？（講述故事結尾，揭曉答案）

　　4、活動(dòng)延伸

　　出示自制“護眼好習慣”圖書(shū)，幫助幼兒進(jìn)一步養成保護眼睛的好習慣。

幼兒園健康活動(dòng)方案6

　　一、活動(dòng)目標

　　1、了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據自己的生活經(jīng)驗說(shuō)出預防疾病的方法。

　　2、培養幼兒的語(yǔ)言表達能力。

　　3、幼兒學(xué)習一些基本的預防傳染病的方法，增強幼兒預防疾病的意識。

　　二、活動(dòng)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：

　　了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據自己的生活經(jīng)驗說(shuō)出預防疾病的方法。

　　難點(diǎn)：幼兒學(xué)習一些基本的預防傳染病的方法，增強幼兒預防疾病的意識。

　　三、活動(dòng)準備

　　1、有關(guān)傳染病的資料與圖片。

　　2、幼兒用書(shū)。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　1、師幼談話(huà)，由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。

　　(1)、討論春秋季為什么是流行的多發(fā)季節?(春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮濕多霧，氣候多變。)

　　(2)、教師告訴幼兒春秋季會(huì )有哪些流行會(huì )出現?(如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)

　　(3)、重點(diǎn)介紹手足口病的臨床表現。

　　(4)請幼兒講述自己生病時(shí)的.經(jīng)歷和感受。(如請醫生診治，要定時(shí)服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等。)

　　2、教師講述手足口病的傳播途徑。

　　(1)、幼兒運用自己的已有經(jīng)驗討論討論。

　　(2)、請語(yǔ)言能力強的幼兒到前面來(lái)講一講小朋友們的經(jīng)驗。

　　(3)、老師小結：咳嗽，打噴嚏，吐口水，，毛巾及手摸過(guò)的用具上都會(huì )留下細菌，都有可能會(huì )傳染手足口病的。

　　(4)、很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。

　　3、幼兒討論：如何預防手足口病。

　　(1)、提問(wèn)：我們應該怎樣預防傳染病?

　　(2)、幼兒自由回答。

　　(3)、老師小結：多喝開(kāi)水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打預防針，不接觸生傳染病的人群。

幼兒園健康活動(dòng)方案7

　　課題：

　　良好生活、衛生習慣

　　目的：

　　生活自理能力的培養，衛生習慣的培養。

　　過(guò)程：

　　1、教師利用活動(dòng)的時(shí)間組織幼兒心理健康教育，會(huì )愉快進(jìn)餐，不挑食，初步培養良好進(jìn)餐習慣;會(huì )主動(dòng)喝水，初步懂得不吃零食的`道理;能按時(shí)睡覺(jué)、起床、進(jìn)餐等;不害怕健康檢查和預防接種，生病時(shí)愿意接受治療。

　　2、生活衛生習慣的培養

　　會(huì )保持身體各部位的清潔衛生、學(xué)會(huì )盥洗方法;會(huì )使用自己的毛巾、杯子;能保持周?chē)�環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義;認識身體器官的名稱(chēng)及作用，初步了解保護方法;養成良好的生活作息時(shí)間。

　　3、自我保護

　　了解過(guò)馬路、坐車(chē)、玩戶(hù)外活動(dòng)器材時(shí)要注意安全;幫助幼兒了解生活起居方面的安全知識;知道不把異物放入耳、鼻、口內;知道不輕信陌生人的道理。

　　活動(dòng)效果：

　　通過(guò)對幼兒的心理健康教育，使大部分幼兒懂得了自己的事情自己做，自己吃飯、自己穿衣服、自己喝水，自己的事情自己做。

幼兒園健康活動(dòng)方案8

　　活動(dòng)目標：

　　1、初步了解乘車(chē)過(guò)程中的一些基本常識，基本規則。

　　2、通過(guò)遷移自己的經(jīng)驗，相互討論，知道在乘車(chē)過(guò)程中的一些自我保護知識。

　　3、愿意在乘車(chē)過(guò)程中，愛(ài)護車(chē)廂內的環(huán)境。

　　4、培養良好的衛生習慣。

　　5、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。

　　活動(dòng)準備：

　　汽車(chē)玩具、車(chē)票

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、了解乘車(chē)的基本規則。

　　教師出示一張車(chē)票，問(wèn)：小朋友看看這是什么東西，這個(gè)東西是用來(lái)干什么的？（幼兒說(shuō)出這是車(chē)票，是乘車(chē)的）教師引導出，乘車(chē)是要付錢(qián)的。

　　小朋友知道乘公共汽車(chē)、火車(chē)時(shí)要注意什么嗎？

　　2、引導幼兒知道乘車(chē)中的安全。

　�。�1）教師：我們如果乘公共汽車(chē)，要注意什么呢？

　�。�2）教師引導幼兒閱讀幼兒用書(shū)，說(shuō)說(shuō)：在車(chē)站和車(chē)里面，人們在干什么？想一想誰(shuí)做的不對，請小朋友說(shuō)說(shuō)錯在那里？

　�。�3）通過(guò)討論，得出多種答案：知道上車(chē)要注意站穩，用手扶著(zhù)欄桿；

　　要注意靠著(zhù)自己的爸爸媽媽站或坐；要注意保護自己，不要把頭或手伸到窗戶(hù)外面去；要注意保管好自己的東西，用眼睛看著(zhù)或用手拿著(zhù)；愛(ài)護公共汽車(chē)的環(huán)境，不亂扔東西等等。

　�。�4）教師：我們?yōu)槭裁匆�用手扶欄桿，為什么不能把頭和手伸出窗外去呢？為什么要靠著(zhù)爸爸媽媽站呢？……教師用同樣的`方法，幫助幼兒整理清楚在公共汽車(chē)上做的每樣事情。

　　3、討論如何愛(ài)護車(chē)廂環(huán)境。

　�。�1）教師：你喜歡乘坐干凈的車(chē)還是骯臟的車(chē)？看見(jiàn)干凈的車(chē)廂，你心里回有什么樣的感覺(jué)呢？

　�。�2）教師：怎樣愛(ài)護公共汽車(chē)的環(huán)境？

　　引導幼兒爭做講衛生的孩子。

　　活動(dòng)反思：

　　在新《綱要》中明確指出：教師應成為幼兒學(xué)習活動(dòng)的支持者、合作者、引導者。擺正自己的位置，做幼兒的朋友，和幼兒一起共同探討、發(fā)現，讓幼兒在輕松、愉快的教學(xué)氛圍中學(xué)習。

　　中班社會(huì )《交通標志作用大》公開(kāi)課視頻+PPT課件+教案（交通安全）

幼兒園健康活動(dòng)方案9

　　活動(dòng)目標：

　　1、了解鼻子有呼吸和嗅覺(jué)兩個(gè)主要功能，體會(huì )它的重要。

　　2、知道一些保護鼻子的方法。。

　　活動(dòng)準備：

　　電腦及課件；放有醋、酒、花露水、水的杯子各四個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、猜謎導入今天，我帶了個(gè)謎語(yǔ)想要考考你們，聽(tīng)仔細了“左邊一個(gè)孔，右邊一個(gè)孔，有它能呼吸，還能聞香臭�！闭l(shuí)猜到謎底了？你認為是什么？(鼻子)都認為是鼻子呀，恭喜你們答對了！

　　二、觀(guān)察鼻子的外形欣賞PPT中不同的鼻子1、我這里也有一些鼻子的圖片，看了這些鼻子你們有什么發(fā)現？（鼻子的大小、顏色、形狀不一樣）那我們小朋友有鼻子嗎？在哪里呢？哦，原來(lái)我們每個(gè)人都有鼻子。

　　2、請你們互相看看旁邊小朋友的鼻子是什么樣子的，說(shuō)說(shuō)有什么發(fā)現。（有鼻孔、鼻毛……）有幾個(gè)鼻孔？（有2個(gè)鼻孔）剛才我們小朋友還發(fā)現鼻子里有鼻毛，鼻毛你們都有嗎？

　　三、了解鼻子的功能1、那你覺(jué)得鼻毛有什么作用呢？

　　師:鼻毛可以擋住細菌、灰塵，讓吸進(jìn)去的空氣變得更加干凈、衛生。

　　2、好，現在請小朋友捏住鼻子，閉緊嘴巴，說(shuō)說(shuō)有什么感覺(jué)。(提醒幼兒注意，捏住鼻子的時(shí)間不能太長(cháng))（捏住鼻子后不可以呼吸了）哦，原來(lái)我們的鼻子可以呼吸。是不是光有鼻子呼吸就可以了呢？

　　小結：在一些特別的時(shí)候，來(lái)不及呼吸就可以用嘴巴幫忙，但是一般情況我們都用鼻子呼吸。

　　3、鼻子可以聞氣味。

　　1、今天，我帶來(lái)了四個(gè)杯子，杯子里原來(lái)裝的東西干掉了，你能從這杯子的顏色中猜出原來(lái)這杯子里裝的是什么東西嗎？

　　3、你們會(huì )聞嗎？（幼兒深吸一口），聞熟悉的東西可以這樣聞，可是聞不知道的東西這樣聞不太合適，我來(lái)教你們一個(gè)方法。

　　4、（教師邊示范邊講解）我們可以小手做成小扇子，氣味靠近小鼻子，小手輕輕扇一扇，（朝哪里扇？）氣味就可聞出來(lái)。

　　5、試試，先聞幾號杯子？（3—4名幼兒試聞）聞到了什么氣味？

　　6、二號杯里是什么？（醬油）喜歡吃有醬油燒的菜嗎？

　　7、三號杯里是什么？（花露水）還有什么東西是香香的？

　　8、四號杯最難了，誰(shuí)來(lái)試試？沒(méi)聞出氣味，猜猜到底是什么？（水）干凈的`水，一般都沒(méi)有氣味，所以聞不出。

　　總結：氣味是不一樣的，有酸的、辣的、香的，還有沒(méi)有氣味的，鼻子可以幫助我們分辨各種不同的氣味，當我們去聞氣味時(shí)，并不是每種氣味都是好的，有的氣味會(huì )影響我們健康，所以小朋友們在聞我們不熟悉的氣味時(shí)，要用小手做把扇子，輕輕扇一扇，這是我的老師教給我的好辦法，今天我再把這個(gè)方法送給你們。

　　那你的鼻子有沒(méi)有不舒服的時(shí)候？（感冒鼻塞、流鼻血、流鼻涕）有時(shí)鼻子也會(huì )失靈，比如感冒、生鼻炎、鼻子受傷的時(shí)候，它就不能發(fā)揮本領(lǐng)了。

　　假如鼻子失靈了，會(huì )給我們帶來(lái)哪些困難。(呼吸不順暢、吃飯時(shí)聞不到飯菜的香味……)四、知道一些保護鼻子的方法所以我們要保護自己的鼻子呀，待會(huì )兒我請你們玩個(gè)游戲，如果是正確的就馬上躲到自己的椅子后面去，如果是錯誤的呢，怎么表示？（X）好就用X表示。

　　小結：我們平時(shí)應該不挖鼻孔，鼻子癢時(shí)用手輕輕按壓；不把東西塞入鼻孔；有了鼻涕要用干凈的手帕輕輕擦，不要用力擤；游戲時(shí)注意躲閃，也要避免碰撞、推擠小朋友……其實(shí)，我們的鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵都有自己的作用，都是非常重要的，所以我們要好好保護它們。

幼兒園健康活動(dòng)方案10

　　一、活動(dòng)主題：

　　健康口腔，幸福家庭，保護牙齒，從小做起

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、9月20日是第24個(gè)全國"愛(ài)牙日"，今年的活動(dòng)主題為"健康口腔，幸福家庭"，市幼兒園面對兒童日趨嚴重的齲齒和牙列不齊的發(fā)病形勢，和空軍公主嶺462醫院口腔科共同舉辦此次活動(dòng)，目的是提高兒童對牙齒保健知識的更深了解，并掌握預防牙病的相關(guān)知識和健康行為，讓幼兒從小養成愛(ài)護牙齒、保護牙齒的意識。

　　2、通過(guò)462醫院口腔科專(zhuān)家的宣教活動(dòng)，提高家長(cháng)對孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年9月24日四、活動(dòng)地點(diǎn)：公主嶺市市幼兒園五、活動(dòng)形式：

　　1通過(guò)橫幅和宣傳展架進(jìn)行愛(ài)牙健康宣傳，讓家長(cháng)知道9月20日是"全國愛(ài)牙日"，并懂得保護牙齒的方法，重視孩子的牙齒保護，以達到家園同步共同教育孩子的目的。

　　2設立口腔健康咨詢(xún)點(diǎn)，便于家長(cháng)隨時(shí)帶領(lǐng)孩子咨詢(xún)。

　　3發(fā)放口腔健康宣傳資料

　　4發(fā)放"告家長(cháng)書(shū)"

　　5 免費檢查，由空軍公主嶺462醫院經(jīng)驗豐富的`口腔專(zhuān)家對幼兒免費口腔檢查，同時(shí)建立健康檔案，并將檢查結果反饋給家長(cháng)。

　　四、組織形式：

　　1、由462醫院制作關(guān)于"愛(ài)牙日"的展板及橫幅，放到大廳向家長(cháng)宣傳愛(ài)牙日。

　　2、早晨入園后，由班級老師以猜謎的形式切入活動(dòng)主題(附謎語(yǔ))3、由462醫院口腔科專(zhuān)家向幼兒及家長(cháng)進(jìn)行幼兒牙齒宣教活動(dòng)：(內容如下)(1)用模型講述牙齒的三個(gè)面。

　　(2)什么是齲齒?齲齒對兒童的危害表現在哪里：

　　a、疼痛。齲齒遇酸、甜、冷、熱等刺激時(shí)會(huì )感到疼痛不適，影響進(jìn)食和睡眠;嚴重時(shí)還會(huì )出現牙齦、面部腫脹，甚至高熱等全身癥狀，嚴重影響兒童正常生長(cháng)發(fā)育。

　　b、咀嚼困難。齲齒可導致兒童咀嚼困難，影響孩子進(jìn)食多纖維的蔬菜和肉食，形成偏食等不良飲食習慣，造成營(yíng)養不均衡。

　　c、乳牙齲齒影響恒牙。乳牙齲齒不及時(shí)治療可影響恒牙正常發(fā)育，可造成恒牙萌出障礙和牙列不齊。

　　d、心里影響。由于齲齒對語(yǔ)言、美觀(guān)等功能的影響，會(huì )引起兒童社會(huì )交往困難和心里障礙，影響兒童身心健康。

　　(3)兒童預防齲齒的方法：

　　早晚刷牙，飯后漱口。刷牙能去除牙菌斑、軟垢和食物殘渣，飯后漱口也可以去除口腔內的食物殘渣，保持口腔清潔。指導兒童刷牙要點(diǎn)有：

　　a早晚兩次刷牙，晚上刷牙更重要。

　　b選用適合兒童年齡的保健牙刷，每3個(gè)月更換一次。

　　c做到一人一刷一口杯。

　　d兒童學(xué)習刷牙，家長(cháng)應當幫助和監督。

　　(4)家長(cháng)需知：讓孩子養成良好的飲食習慣。

　　a母乳喂養，正確使用奶瓶。

　　b科學(xué)吃糖，少喝碳酸飲料，睡前刷牙后不再進(jìn)食。

　　c多吃纖維性食物，增強咀嚼功能。

　　d定期口腔檢查，早發(fā)現早治療。兒童每6個(gè)月接受一次口腔健康檢查。

　　(5)示范正確的刷牙方法：

　　a、上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷，咬合面來(lái)回刷。

　　b、繼續示范，并要求幼兒眼看醫生一起多念上幾遍。

　　c、發(fā)給每個(gè)小朋友一把小牙刷練習。觀(guān)察幼兒的動(dòng)作，糾正個(gè)別幼兒的動(dòng)作。

　　d、分組練習刷牙動(dòng)作。

　　4、由462醫院口腔科專(zhuān)家免費為幼兒檢查牙齒，工作人員填寫(xiě)口腔檢查回饋表5、由462醫院工作人員發(fā)放"告家長(cháng)書(shū)"，并予以解讀。

　　6、最后由班級老師教幼兒：刷牙歌小小牙刷手中拿，正確刷牙不能忘。

　　上面牙齒往下刷，下面牙齒往上刷。

　　咬合面要來(lái)回刷，刷出一口小白牙。

　　五、活動(dòng)準備：

　　1、展板、橫幅、檢查表、告家長(cháng)書(shū)、牙刷

　　2、咨詢(xún)臺及咨詢(xún)牌

　　3、口腔專(zhuān)家及工作人員若干

　　六、人員分工及具體安排：

　　1、空軍462醫院企劃部負責活動(dòng)方案的撰寫(xiě)、前期準備工作及布置

　　2、企劃部負責照相、歸檔

　　3、企劃部負責發(fā)放宣傳資料及告家長(cháng)書(shū)

　　4、空軍462醫院口腔科專(zhuān)家負責"愛(ài)牙日"宣教及檢查活動(dòng)

幼兒園健康活動(dòng)方案11

　　活動(dòng)目標

　　1、通過(guò)游戲幫助幼兒學(xué)習用雙肘、雙膝向前匍匐爬行，提高身體動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性。

　　2、鼓勵幼兒大膽探索、勇敢嘗試，在體育游戲活動(dòng)中培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的優(yōu)良品質(zhì)。

　　3、幼兒能自主結隊進(jìn)行游戲，學(xué)會(huì )與他人協(xié)作，提高團結協(xié)作能力。

　　4、初步了解健康的小常識。

　　5、知道檢查身體的重要性。

　　活動(dòng)準備

　　1、相關(guān)體能準備：組織幼兒玩手膝爬的游戲。

　　2、材料準備：喜洋洋音樂(lè )帶，錄音機；泡沫墊（大小各若干）、繩編的網(wǎng)桌子、腳印和箭頭圖案。

　　3、場(chǎng)地準備。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、隨音樂(lè )做熱身活動(dòng)。

　　幼兒與教師一起做身體各部分的準備活動(dòng)。

　　二、基本部分

　　1、幼兒自主嘗試探索。

　　看，這網(wǎng)我們怎樣才能的.通過(guò)它呢？現在請你們都來(lái)試一試，想想辦法。

　　2、師幼共同討論、請個(gè)別幼兒做匍匐動(dòng)作，讓同伴學(xué)習。小結動(dòng)作（匍匐爬）及動(dòng)作要點(diǎn)。

　�、�、第一遍嘗試后，教師請1、2名幼兒示范怎么通過(guò)鐵絲網(wǎng)。

　�、�、引導幼兒思考如何安全通過(guò)網(wǎng)，不讓鈴鐺響。第二次探索嘗試。

　�、�、第二遍嘗試后，教師請1名幼兒示范怎么安全通過(guò)網(wǎng)。引導幼兒觀(guān)察：為什么_不能翹起來(lái)？為什么腳不能翹起來(lái)？要想快速安全通過(guò)怎樣做才行—雙臂快速向前擺動(dòng)、雙腿快速、蹬地給力）

　�、�、教師示范：匍匐爬的動(dòng)作要領(lǐng)。

　�、�、第三次嘗試。幼兒用匍匐爬安全通過(guò)網(wǎng)。

　　指導幼兒按要領(lǐng)做動(dòng)作。（身體趴在地上，頭放低、手臂向前擺動(dòng)、_不要翹起、兩腿用力蹬地、腳不要翹起來(lái)。）

　　3、師幼根據嘗試練習中出現的問(wèn)題進(jìn)行小結。

　　三、組織幼兒玩游戲：

　　1、教師介紹場(chǎng)地

　　孩子們！看我們到羊村途中設置的障礙了，這里有山洞、網(wǎng)、山崗，我們需要按照地上給咱們的指示箭頭走，就能順利到達羊村了。

　　2、鼓勵孩子們大膽的玩游戲。

　　教師：這么多的困難，需要我們團結一心，相互幫助、勇敢的克服困難，才能安全到達羊村參加運動(dòng)會(huì )。⑴、鉆過(guò)山洞⑵、爬過(guò)鐵絲網(wǎng)⑶、爬過(guò)山崗⑷、跟隨音樂(lè )，做放松的動(dòng)作。

　　3、教師小結游戲，念口令進(jìn)入羊村�？诹钍牵�1234，喜洋洋；1234，喜羊羊；耶！

　　聽(tīng)�。ㄟ\動(dòng)員進(jìn)行曲）羊村的運動(dòng)會(huì )就要開(kāi)始了。孩子們，我們要說(shuō)上一個(gè)口令才能順利進(jìn)入羊村。請仔細聽(tīng)，認真看。（教師示范）好！讓我們用口令打開(kāi)羊村的大門(mén)，去參加運動(dòng)會(huì )吧！

　　四、結束部分

　　與幼兒一起念口令進(jìn)入羊村，教師帶幼兒在音樂(lè )聲中做放松四肢運動(dòng)。

幼兒園健康活動(dòng)方案12

　　活動(dòng)目標：

　　1、嘗試轉換想法來(lái)改變心情，初步了解使自己開(kāi)心快樂(lè )的方法。

　　2、建立自信心，激發(fā)積極愉快的情感。

　　活動(dòng)準備：

　　1、攝像一段、氣球人手個(gè)。圖標若干，“開(kāi)心小秘密”信封2個(gè)

　　2、幼兒事先畫(huà)好一幅不高興的事的`圖畫(huà)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導入活動(dòng)，觀(guān)看錄像《換個(gè)好心情》。

　�。ㄒ唬�、幼兒觀(guān)看錄像。

　�。ǘ�）、根據錄像內容提問(wèn)：

　　1、錄像中發(fā)生了一件什么事？

　　2、玲玲當時(shí)的心情怎樣？

　　3、老師說(shuō)了什么？

　　4、玲玲后來(lái)的心情怎樣了？為什么變得開(kāi)心起來(lái)了？

　�。ㄈ�）、小結：如果遇上了不開(kāi)心的事，生氣難過(guò)是沒(méi)有用的，只要把腦筋轉一轉，換一換想法，想一些好的事情，心情就會(huì )變好。

　　二、聯(lián)系幼兒生活實(shí)際轉換不良心情。

　　1、師：在平時(shí)的生活中，你遇到哪些不開(kāi)心的事呢？

　�。ㄓ變和�伴間互相講述）

　　2、你想一個(gè)什么辦法，使自己的心情變好，重新變得開(kāi)心呢？

　�。ㄓ變号c客人老師交流講述）

　　3、幼兒在集體中交流用了哪些方法使自己的心情變得好起來(lái)？

　�。ń處焾D標記錄）

　　總結歸納：如果遇上不開(kāi)心的事，我們只要把腦筋轉一轉、想一想、說(shuō)一說(shuō)，試著(zhù)多想好的事情，我們的心情就會(huì )好起來(lái)……

　　三、開(kāi)心小秘密

　　1、師：每天擁有一個(gè)好心情真不錯，它會(huì )使我們更加健康。我們小朋友怎樣讓自己每天都開(kāi)心？

　　2、以“快樂(lè )小精靈”變魔術(shù)的方式出示開(kāi)心小秘密的信封，展示圖畫(huà)，請幼兒觀(guān)察，請幼兒與老師進(jìn)行“誰(shuí)最棒”“我最棒“的對答游戲，提問(wèn)幼兒覺(jué)得開(kāi)心不開(kāi)心。

　　3、游戲：吹汽球。

幼兒園健康活動(dòng)方案13

　　1、監護員若干，監護幼兒安全。

　　2、隨時(shí)監控，要時(shí)刻小心意外的發(fā)生。

　　3、記得用相機拍些活動(dòng)時(shí)的照片，可放入網(wǎng)站內，作公司動(dòng)態(tài)。

　　4、禁止閑雜人進(jìn)入場(chǎng)地，減少事故的.發(fā)生。

　　5、保持場(chǎng)地清潔，及時(shí)清掃。

　　6、保證進(jìn)出入秩序，不要凌亂，要大家開(kāi)心且輕松。

幼兒園健康活動(dòng)方案14

　　活動(dòng)目標

　　1、萌發(fā)愛(ài)護水資源的情感 。

　　2、知道水被污染了，生物就不能生存 。

　　3、練習鉆過(guò)70厘米高的障礙物 。

　　活動(dòng)準備

　　1、經(jīng)驗準備：掌握初淺的環(huán)保知識。

　　2、物質(zhì)準備：拱形們4個(gè)，鴨子胸飾若干(與幼兒人數等同)、兩條長(cháng)松緊帶、各色廢舊彩色印刷紙小魚(yú)若干(數量為幼兒人數的2—3倍)、小盆4只、錄音機、磁帶。

　　重點(diǎn)：萌發(fā)愛(ài)護水資源的情感 。難點(diǎn)：能正確協(xié)調地鉆。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、開(kāi)始部分

　　老師當鴨媽媽?zhuān)�小朋友當小鴨，鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨聽(tīng)音樂(lè )鍛煉身體。學(xué)小鴨子的動(dòng)作（伸翅膀、捉魚(yú)、走路、游泳）

　　二、基本部分

　　1．自由探索并學(xué)習新動(dòng)作：

　�。�1）讓幼兒做示范鉆拱形門(mén)，讓所有幼兒自由地在拱形門(mén)下玩耍后。

　�。�2）教師提問(wèn)問(wèn)題讓幼兒回答。

　�。�3）根據幼兒所說(shuō)教師總結，得出動(dòng)作要領(lǐng)： “雙膝彎彎，腰彎彎，低著(zhù)頭兒鉆鉆鉆”教師帶領(lǐng)幼兒空鉆。

　�。�4）幼兒邊念兒歌邊讓個(gè)別幼兒做示范。

　�。�5）幼兒邊念兒歌邊自由來(lái)回練習鉆。

　　2、游戲“快快逃出污染區”：

　�。�1）教師示范，講解游戲玩法：游戲開(kāi)始讓幼兒站成兩隊，按順序依次鉆過(guò)兩條松緊帶后，跑到河邊抓一條魚(yú)，然后鉆回來(lái)將小魚(yú)放入各組的臉盆內。

　�。�2）教師帶領(lǐng)孩子游戲：等到把小魚(yú)抓完后，鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨自由自在地跳下水去游泳，等到教師敲小鈴發(fā)出警報聲： “不好了，遇上污染區了，快快逃離!”小鴨馬上從原線(xiàn)路鉆過(guò)山洞逃回到起點(diǎn)。

　�。�3）幼兒游戲，教師強調游戲規則：小鴨必須從原線(xiàn)路返回，要求不能碰到松緊帶；逃離時(shí)不推不擠，不和同伴碰撞。

　　三、結束部分

　　1、師： “能干的小鴨們逃離了污染區，要是不及時(shí)逃離，會(huì )發(fā)生哪些后果呢?為什么會(huì )有污染區?”

　　2、教師小結： “小鴨們逃出了污染區，真是很幸運，所以我們大家應該攜起手來(lái)保護我們身邊的環(huán)境，讓我們的`小鴨在清清的水里快樂(lè )地長(cháng)大。讓我們來(lái)跳舞放松放松吧!

　　活動(dòng)延伸

　　提醒家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒在各自居住的小區周?chē)鷮ふ椅廴緟^，探詢(xún)被污染的原因。

幼兒園健康活動(dòng)方案15

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月16日上午（星期六）9：00

　　集合地點(diǎn)：XXXX

　　參加人員：中二班幼兒以及全體家長(cháng)

　　活動(dòng)目的：

　　1、增進(jìn)親子、師生、家園之間的聯(lián)系和感情，讓孩子在活動(dòng)中體驗親子活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　2、樂(lè )意參與手繪風(fēng)箏、放風(fēng)箏活動(dòng)，在說(shuō)說(shuō)、放放的過(guò)程中，掌握手繪風(fēng)箏和放風(fēng)箏的小技巧，增強自信心。

　　3、通過(guò)觀(guān)察春天花草樹(shù)木的變化，感受春天的美，從而萌發(fā)熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)春天、熱愛(ài)家鄉的情感。

　　活動(dòng)準備：

　　1、家長(cháng)給孩子介紹風(fēng)箏這一傳統民間藝術(shù)的歷史及放風(fēng)箏的技巧。

　　2、家長(cháng)加強對孩子的思想教育和紀律管理工作，人人都要樹(shù)立“安全第一”的觀(guān)念，防患于未然。

　　3、注意保持草坪的衛生清潔。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、4月16日（星期六）上午9：00到XXXX集合，老師清點(diǎn)人數交代活動(dòng)注意事項并合影留念，統一出發(fā)至小河邊。

　　二、親子游戲

　　1、跳圈接力賽

　　游戲準備：呼啦圈4個(gè)

　　游戲規則：每班幼兒分成男女兩組，男孩組在起點(diǎn)排隊，女孩組在終點(diǎn)排隊，孩子統一站在家長(cháng)的`右手邊。游戲開(kāi)始，孩子雙腳合攏跳圈，注意雙腳不能跳出圈外，家長(cháng)依次將呼啦圈往前擺放，直到把呼啦圈傳給對面的第一個(gè)人，活動(dòng)依次進(jìn)行，用時(shí)最少的班級獲勝。

　　2、快樂(lè )傳傳傳

　　游戲準備：呼啦圈2個(gè)

　　游戲規則：每個(gè)家庭派出一名家長(cháng)參加游戲，以班級為單位排成一列橫隊，家長(cháng)手拉手用身體傳遞呼啦圈，用時(shí)最少的班級獲勝。

　　3、親子律動(dòng)：泡泡糖

　　游戲準備：所有人手拉手圍成一個(gè)大圓圈

　　游戲規則：老師說(shuō)“泡泡糖”，家長(cháng)和幼兒回應“粘哪里？”家長(cháng)和幼兒根據老師的口令做出相應的動(dòng)作。

　　4、擊鼓傳棒

　　游戲準備：空氣棒、音樂(lè )

　　游戲規則：所有人圍圈坐好，音樂(lè )響起家長(cháng)依次傳遞空氣棒直至音樂(lè )停止為止，此時(shí)空氣棒在誰(shuí)手中，這個(gè)家庭就要上臺表演節目（唱歌、跳舞、說(shuō)笑話(huà)、講故事等）如果空氣棒在兩人手中，則兩人可通過(guò)猜拳決定勝負。

　　三、手繪風(fēng)箏DIY

　　活動(dòng)準備：人手一個(gè)填色風(fēng)箏

　　四、放風(fēng)箏

　　要求：為了避免意外事故的發(fā)生，放風(fēng)箏時(shí)家長(cháng)要注意好孩子的安全。

　　五、合攏宴聚餐

　　要求：請家長(cháng)根據安排的座位就座，整理好自己的行李物品。

　　六、活動(dòng)結束

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