實(shí)用的競賽方案模板6篇

　　為了確保事情或工作有效開(kāi)展，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編為大家收集的競賽方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

競賽方案 篇1

　　為全面貫徹落實(shí)省教育廳《關(guān)于在全省中小學(xué)校開(kāi)展學(xué)生安全知識教育和競賽活動(dòng)的通知》（贛教穩定字【20xx】9號）、市教育局關(guān)于《林屋市中小學(xué)校開(kāi)展學(xué)生安全知識教育和競賽活動(dòng)實(shí)施方案》、z縣教體字〔20xx〕54號文件的精神，進(jìn)一步推動(dòng)我校中小學(xué)生安全教育深入有效地開(kāi)展，特制定我校參加全省中小學(xué)生安全知識競賽活動(dòng)的具體方案：

　　一、活動(dòng)組織

　　1、領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：z校長(cháng)

　　副組長(cháng)：z

　　2、考試辦公室

　　主任：z 副主任：z

　　二、參賽對象

　　中小學(xué)校的小學(xué)3—6年級、初中7—8年級。比賽分小學(xué)3年級、小學(xué)4—6年級、初中7—8年級三個(gè)組分別進(jìn)行。

　　三、競賽方式

　　1、網(wǎng)考：z省基礎，采用網(wǎng)上答題方式進(jìn)行。

　　2、筆試：紙質(zhì)考試命題由縣教育體育局組織實(shí)施，成績(jì)一式三份，材料保管到下學(xué)期結束。

　　3、考試時(shí)間：網(wǎng)考：12月15日、16日、17日、20日四天

　　筆考：由縣教育體育局另定時(shí)間

　　四、工作組織

　　1、學(xué)生學(xué)習：參加考試各班由班主任負責，組織學(xué)生進(jìn)行統一的學(xué)習。要求：有備課、各班張貼考試知識、考題。

　　2、班主任輔導：班主任的業(yè)務(wù)學(xué)習及學(xué)生的.考試技能培訓，由陳道林教師負責統一培訓。

　　3、考核要求：網(wǎng)考考試競賽及格率達90%，競賽優(yōu)秀率達50%。 考核以班為單位。

　　4、獎罰措施：本考試以班為單位，及格率、達優(yōu)率達到要求的班級獎勵此班50元，及格率、達優(yōu)率有一項沒(méi)有達標的扣此班50元。

　　5、活動(dòng)經(jīng)費：預計2500元。

競賽方案 篇2

　　一、活動(dòng)意義：

　　作文是反映學(xué)生內心世界、知識世界的一扇窗戶(hù)，為了豐富學(xué)生的校園文化生活，通過(guò)學(xué)生手中的筆，真實(shí)地記錄自己的生活感受和成長(cháng)中的'點(diǎn)滴，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，從而提高學(xué)生對生活的觀(guān)察力、聯(lián)想力，同時(shí)也為了老師了解學(xué)生的習作水平，調整作文教學(xué)與閱讀教學(xué)的方法與方向，營(yíng)造良好的作文教改氛圍，特舉辦本次學(xué)生作文競賽。

　　二、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)本次作文競賽活動(dòng)，給學(xué)生提供一個(gè)展示自己才華的機會(huì )，培養學(xué)生的作文興趣，促進(jìn)學(xué)生作文能力的提高，提高學(xué)生語(yǔ)文素養。

　　三、命題要求：命題或半命題，也可以是材料作文

　　四、參賽對象：三、四、五年級全體學(xué)生

　　五、競賽時(shí)間：月日午時(shí)至時(shí)

　　六、競賽地點(diǎn)：各班教室

　　七、監考安排：

　　三（1）：潘玉潔三（2）：藍梁楓三（3）：韋理燕

　　四（1）：潘鳳霞四（2）：羅麗英四（3）：蒙飛燕

競賽方案 篇3

　　一、比賽日期和地點(diǎn)：

　　20xx年11月19日—20日地點(diǎn)：波寧四中田徑場(chǎng)

　　二、參加單位及分組：

　　高中各年級各班級

　　三、參加辦法：

　　1、運動(dòng)員年齡不限，但必須是在校本班學(xué)生。

　　2、嚴格按分組參加比賽，如發(fā)現越組及冒名頂替，弄虛作假行為，將取消該運動(dòng)員的名次和得分，同時(shí)在該組團體總分中扣除運動(dòng)員相應所得的分數，取消評道德風(fēng)尚獎資格，并通報批評。

　　3、競賽項目中，每人限報2項；另可兼報接力等集體項目。

　　4、各競賽項目中，各班級每項最多限報兩人；接力項目各組別限報1隊。

　　5、運動(dòng)員須經(jīng)校醫室證明身體健康者（不宜參加劇烈運動(dòng)者請向班主任主動(dòng)提出）。

　　6、各參賽代表隊的運動(dòng)員及工作人員必須已參加“人身意外傷害”保險。

　　四、競賽項目：

　　100米、200米、400米、800米、1500米、3000米（男子）、跳遠、三級跳遠、跳高、鉛球、30米雙人三足、30米雙人背球跑、男子引體向上、足球射準（男女混合）、20*50米、4*100米、4*400米。

　　五、競賽辦法：

　　1、用20xx年出版的《田徑競賽規則》執行。

　　2、徑賽項目，按成績(jì)（精確到1/100）錄取。

　　3、800米、1500米、3000米、20*50米、4*100米和4*400米接力，大眾項目安排一個(gè)賽次（決賽）。

　　4、凡報名參加比賽的運動(dòng)員不得無(wú)故棄權。對無(wú)故棄權者，取消其參加后繼項目的資格。

　　5、計分辦法：

　　各項目單項取前八名，各按9、7、6、5、4、3、2、1計分。

　　破校記錄加5分，破市記錄的加10分。

　　如遇名次并列則得分平分{如（7+5）÷2=6}

　　六、團體錄取名次和獎勵：

　　1、按運動(dòng)員在單項中得分之和計算團體成績(jì)。設高一、二、三年級團體總分取前6名。前三名發(fā)給金、銀、銅獎牌，個(gè)人前4、5、6、7、8名發(fā)給獎狀。并舉行頒獎儀式。

　　2、如遇團體總分相等則視以下順序決定名次：

　　A、破記錄多者；

　　B、單項第一名多者；

　　C、、單項第二名多者，以下類(lèi)推。

　　3、各單項參賽人數等于或少于錄取人數的項目，則遞減一名錄取。

　　4、設體育道德風(fēng)尚獎若干名，評比條件另定。

　　七、報名時(shí)間：各班級報名表于10月30日前上交，逾期扣團體總分。

　　八、報名：一經(jīng)報名，參賽運動(dòng)員及項目不得更改。

　　九、栽判員由學(xué)校教職員工擔任。

　　十、附件：大眾項目規程：

　　1、30m雙人背球跑（可報三對隊員）

　　兩人背對背，背部中間夾1只排球在排定的跑道中進(jìn)行比賽。當裁判員發(fā)“各就位”令時(shí)，兩名運動(dòng)員背球站立在起跑線(xiàn)后，聽(tīng)裁判員鳴槍后，運動(dòng)員即在起跑線(xiàn)后啟動(dòng)，向終點(diǎn)奔跑。運動(dòng)員不能用手觸球，否則視為犯規，取消比賽資格。在行進(jìn)過(guò)程中，如球落地，即為失敗，停止比賽，運動(dòng)員應迅速將球撿起，在自己跑道中退出比賽，以免影響他人比賽。

　　2、足球射準（男女混合）

　　在墻上離地面40cm高處向上畫(huà)長(cháng)4米、寬2米的.長(cháng)方形，并均分9格，注明分值。每人距墻面5米處射門(mén)五次，以5次得分和為每人成績(jì)，只要觸及相鄰線(xiàn)，以高分計算，每個(gè)班派男女各兩名隊員參加比賽。按4位隊員的總成績(jì)排名名次，如積分相同則看最高分球居多者名次靠前，若再相同則看次分球以此類(lèi)推。如圖

　　3、30m雙人三足跑（可報三對隊員）

　　同組兩名運動(dòng)員并肩站立，用縛腳繩帶將兩名運動(dòng)員挨著(zhù)的兩腿束縛在一起（踝關(guān)節部位）當裁判員發(fā)“各就位”令后，運動(dòng)員各自站立起點(diǎn)線(xiàn)后，當裁判員鳴槍后方可起跑，以先到終點(diǎn)者為勝。如比賽中束縛的繩帶松動(dòng)脫落，判作違例，退出比賽。

　　4、男子引體向上（五名隊員）

　　運動(dòng)跳起雙手正手握杠直臂懸垂。靜止后，兩臂用力引體上拉到上頦超過(guò)橫杠上緣，然后身體回落至直臂懸垂為完成一次，否則不計次數，以連續完成的次數計成績(jì)。

　　5、20*50米迎面接力比賽

　　每班20名同學(xué)（其中10名男生、10名女生），按照年級進(jìn)行比賽，按比賽成績(jì)錄取前8名。

　　十一、此規程解釋權屬校運動(dòng)會(huì )競賽委員會(huì )。

競賽方案 篇4

　　一、指導思想：

　　為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習、鉆研數學(xué)知識的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng )新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的數學(xué)素養，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，我校決定在xxxx年5月20日舉行小學(xué)數學(xué)學(xué)科知識競賽活動(dòng)。

　　二、競賽目的：

　　通過(guò)競賽，提高學(xué)生的口算與筆算能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的.創(chuàng )新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數學(xué)知識面，使學(xué)生在競賽中體會(huì )到學(xué)習數學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣；同時(shí)，通過(guò)競賽了解小學(xué)數學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節，為今后的數學(xué)教學(xué)收集一些參考依據。

　　三、競賽時(shí)間：

　　5月20日下午一至三年級第二節課，四、五年級第一節課開(kāi)始。

　　四、參賽對象及方式

　　一至三年級學(xué)生，進(jìn)行口算比賽。四、五年級進(jìn)行數學(xué)綜合知識比賽。每班選6名學(xué)生。

　　五、競賽地點(diǎn)：

　　一至三年級在各班教室，四、五年級在多媒體教室。

　　六、競賽內容：

　　數學(xué)教師按教學(xué)進(jìn)度合理編制一至三相應年級的口算題100道，要求試題具有一定的基礎性、靈活性、科學(xué)性。四、五年級的活動(dòng)命題要體現難易結合（基礎題占50%，難題占40%，挑戰題占10%），體現趣味性，體現數學(xué)知識和生活實(shí)際的緊密聯(lián)系。由南平學(xué)校小學(xué)部數學(xué)教研組備選，教導處審核。

　　七、獎勵辦法：

　　按分數由高到低評出每個(gè)年級一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　八、本次活動(dòng)要求：

　　1、活動(dòng)負責人：胡莉

　　2、比賽監考：小學(xué)部數學(xué)教師、教研組長(cháng)、教導。

　　3、評卷：考試完小學(xué)部所有數學(xué)老師集體閱卷，各年級的教師交換改卷。

　　4、一至三年級答題時(shí)不允許使用計算器、草稿紙，要求直接寫(xiě)出得數。

　　5、一至三年級100口算道題，競賽時(shí)間為20分鐘，嚴格按照競賽時(shí)間答題。

　　6、四、五年級競賽時(shí)間為90分鐘。答題時(shí)不允許使用計算器。

　　九、監考、出卷及評卷教師名單：

　　出卷教師：

　　一年級：崔霞二年級：陳玉英

　　三年級：林茂芳四年級：王文娟

　　五年級：黃麗燕

　　評卷教師：

　　一年級：陳玉英二年級：崔霞

　　三年級：王文娟四年級：林茂芳、鄭必珠

　　五年級：黃麗燕、胡莉

　　監考教師：

　　一年級：崔霞二年級：黃麗燕

　　三年級：陳玉英四年級：鄭必珠

　　五年級：林茂芳

競賽方案 篇5

　　一、活動(dòng)的目的

　　少年兒童是祖國的花朵，是二十一世紀的'建設者，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，少先隊是少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習共產(chǎn)主義的學(xué)校。在六一來(lái)臨之際，為進(jìn)一步提高我校少先隊員素質(zhì)，促進(jìn)隊員學(xué)習少先隊知識，營(yíng)造優(yōu)秀少先隊員的良好風(fēng)尚，少先隊大隊部特舉行本次知識競賽。

　　二、競賽內容

　　團隊知識答題競賽

　　三、參賽對象

　　我校七年級每班一隊，每隊設隊員兩名，在競賽前交名單，作好記錄。

　　四、時(shí)間和地點(diǎn)安排

　　競賽時(shí)間：20xx年5月29日下午第二節下課后

　　競賽地點(diǎn)：教學(xué)樓門(mén)前

　　五、競賽方法

　�。ㄒ唬┲�識競賽設必答題、搶答題、附加題三種。題型有：判斷題、簡(jiǎn)答題。每個(gè)參賽隊基礎分為5分。答題要在規定時(shí)間內完成，答題內容不完整、答錯題或不能回答的，將不得分或被倒扣分。

　�。ǘ�）1、必答題。共60題，每題10分，答對加分，答錯不扣分。每位參賽選手均須回答一道問(wèn)題，要求每道問(wèn)題在10秒內獨立完成，同組其他選手不得提示。本次比賽的必答題按以下順序答題：首先由每個(gè)隊的1號選手依第1隊至最后一隊的順序選題并作答，然后是每個(gè)隊的2號選手答題，每班有2次求助班級的機會(huì )。

　　2、搶答題。每題分值為10分。各參賽隊推選一名隊員回答（隊員選定后不可更改，回答時(shí)旁邊的隊友不得提醒），在規定時(shí)間10秒內答題，答對加1分，內容不完整、答錯題或不能回答均不得分，也不扣分。

　　3、附加題。分值設30、40、50分三種。各參賽隊可以自由選擇不同分值的題目作答，由各隊當場(chǎng)抽選，自薦一名隊員答題，可商議補充，答題時(shí)間不超過(guò)

　　10秒，答對得分，答錯扣相應分。在規定時(shí)間內答題內容不完整、答錯題或不能回答則倒扣相應分數。每隊只有一次作答機會(huì )。

　　4、競賽中發(fā)生名次并列情況，將通過(guò)加賽用搶答方式?jīng)Q出名次。加賽題目分值為10分，先得分者勝出。

　　5、競賽要求

　�。�1）各參賽隊應在競賽開(kāi)始前15分鐘到賽場(chǎng)。

　�。�2）各參賽隊要做到講文明、守紀律，聽(tīng)從指揮，服裝整齊。

　�。�3）競賽分別由各參賽隊以抽簽方式?jīng)Q定隊號，抽簽后各參賽隊不得自行調換次序。各參賽隊自行確定每位隊員排序，比賽過(guò)程中隊員不得隨意調換。參賽隊員回答問(wèn)題時(shí)必須用普通話(huà)回答，答題完畢要說(shuō)“回答完畢”，回答不出要說(shuō)“放棄作答”。

　　(4)主持人介紹參賽隊時(shí)，參賽隊員應起立向評委和觀(guān)眾致意。

　　(5）選手回答完畢后，由主持人依據正確答案和規則評判得分與否，如主持人不能判定隊員回答是否正確，能否得分時(shí)，由評選委員會(huì )仲裁裁定。

　　六、獎項設置

　�。ㄒ唬┲�識競賽

　　1、七年級分別設集體一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。

　　2、優(yōu)秀選手各班一名，優(yōu)秀獎4名；

　　中學(xué)

競賽方案 篇6

　　前言：大學(xué)是一個(gè)青春涌動(dòng)，無(wú)限創(chuàng )新的美麗大舞臺。這里有我們?yōu)閴?mèng)想的開(kāi)拓創(chuàng )新，更有我們對現實(shí)的理性思考。為展現我省大學(xué)生的環(huán)保理念，為加強政府環(huán)境部門(mén)與各高校環(huán)保組織的聯(lián)系，為全面調動(dòng)各界環(huán)保力量共同環(huán)保，我協(xié)會(huì )舉行“六五環(huán)境日”環(huán)保知識競賽活動(dòng)。展現大學(xué)生風(fēng)采，豐富大學(xué)生校園生活，促使環(huán)保意識深入人心，我們期待環(huán)境組織聯(lián)盟的成功！讓我們一起來(lái)支持環(huán)保事業(yè)！讓我們一起來(lái)喚醒環(huán)保的春天！

　　活動(dòng)背景：在全球變暖，我國節能減排，綠色奧運的大前提下，環(huán)保已越來(lái)越被人們所關(guān)注。

　　同一個(gè)世界同一個(gè)環(huán)境夢(mèng)想！為響應國家環(huán)保政策，落實(shí)各地區環(huán)保工作，迎接6.5環(huán)境保護日的到來(lái)，在市環(huán)保局聯(lián)盟高校環(huán)保社團的號召下，我協(xié)會(huì )承辦了由各高校頗具影響力的環(huán)保社團參與的“六五環(huán)境日”環(huán)保知識競賽活動(dòng)。以促進(jìn)我省各兄弟院校環(huán)保社團的相互交流與合作，加強各社團與國家環(huán)境部門(mén)的聯(lián)系，全面啟動(dòng)我省各界環(huán)保組織的環(huán)保行動(dòng)，實(shí)現多方共贏(yíng)的局面。通過(guò)靈活有趣的活動(dòng)方式，豐富大學(xué)生的課余生活，培養同學(xué)們的環(huán)保意識,增長(cháng)環(huán)保知識，啟發(fā)我們用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀(guān)念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任，挽起我們的雙手做環(huán)保衛士。

　　活動(dòng)宗旨：

　　1、加強國家環(huán)境部門(mén)對各高校環(huán)保社團的指導

　　2、豐富大學(xué)生的環(huán)保知識，共同攜手保護自然環(huán)境

　　3、團結各高校環(huán)保力量，搭建資源共享平臺，促進(jìn)交流合作

　　4、宣傳環(huán)保知識，呼喚綠色，深化校園環(huán)保理念

　　活動(dòng)主題：

　　1、了解環(huán)保最新動(dòng)態(tài)，關(guān)注全球環(huán)境問(wèn)題

　　2、關(guān)注綠色奧運，為節能減排出謀劃策

　　3、了解青海存在的環(huán)境問(wèn)題及環(huán)保實(shí)施難題

　　4、了解各地環(huán)保成功措施與方案

　　活動(dòng)時(shí)間：5月31日

　　活動(dòng)指導老師：

　　活動(dòng)地點(diǎn)：青年活動(dòng)中心

　　評審委員會(huì )：

　　具體活動(dòng)開(kāi)展：

　　1、招募主持人（2名）

　　2、各高校提名參賽人員及智囊團人員

　　3、競賽于5月31日在青年活動(dòng)中心進(jìn)行

　　4、商議6月5日環(huán)境日的活動(dòng)進(jìn)行

　　頒獎儀式：由特邀嘉賓為獲獎隊發(fā)放獎品

　　主辦單位：

　　承辦單位：

　　協(xié)辦單位：

　　活動(dòng)意義：通過(guò)這次活動(dòng)，凝聚了我省高校環(huán)保力量，加強了政府環(huán)保部門(mén)對各社團的直接指導，建立起了成熟穩定的高校與政府、高校與高校的合作模式；使我省環(huán)保事業(yè)進(jìn)入一個(gè)呈蓬勃發(fā)展之勢的全新局面。團結了環(huán)保事業(yè)的青春活力，使得環(huán)�；顒�(dòng)能在我市全面深刻的開(kāi)展。增強了各社團的協(xié)調合作能力，是共同環(huán)保的一次練兵，此次機遇也賦予了更重大的責任與義務(wù)。有我們的一起努力，攜手環(huán)保，便能向我們的.同一個(gè)環(huán)境夢(mèng)想更邁進(jìn)一步。

　　附件1

　　競賽具體實(shí)施方案

　　一、前期準備

　　1、由各部部長(cháng)負責招募主持人

　　2、學(xué)術(shù)部、宣傳部與網(wǎng)絡(luò )部共同查找相關(guān)資料并負責出題

　　3、宣傳部寫(xiě)海報宣布活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)等，外聯(lián)部負責聯(lián)系場(chǎng)地，屆時(shí)并由各部人員準時(shí)到場(chǎng)聽(tīng)從安排，清理并布置現場(chǎng)。秘書(shū)部記錄所用經(jīng)費

　　4、確定相關(guān)人員（記分員、審核員、計時(shí)員）并為其講解相關(guān)注意事項

　　5、由協(xié)會(huì )負責人邀請嘉賓評委到現場(chǎng)

　　6、屆時(shí)，請能熟練使用會(huì )場(chǎng)相關(guān)布置的人員到場(chǎng)；我會(huì )外聯(lián)部負責接待參賽人員待休息室，繪影部攝影，秘書(shū)部維持現場(chǎng)秩序

　　7、向各社團發(fā)放競賽主題與競賽規則并通知與會(huì )時(shí)間

　　二、比賽程序

　　1、嘉賓致詞，團隊宣誓并自我介紹

　　2、競賽正式開(kāi)始，在答題進(jìn)行到第二輪的時(shí)候，各校表演的自帶節目（與環(huán)保有關(guān)）

　　3、結束時(shí)，主持人致結束語(yǔ)，嘉賓頒獎。

　　4、最后各社團負責人留在會(huì )議廳商議6月5日的具體事宜

　　三、后期工作

　　1、各部留人收拾現場(chǎng)，由學(xué)術(shù)部在會(huì )后負責寫(xiě)一份總結報告

　　2、我會(huì )負責人與外聯(lián)部負責同各會(huì )負責人商談稍后事宜，爭取進(jìn)一步的合作與聯(lián)系

　　附件二

　　知識競賽規則

　　一、必答題

　　a、題型設計：全為選擇題，總共分為兩輪答題過(guò)程

　　b、答題規則：每輪答題分別由每隊一名隊員回答，依次進(jìn)行

　　c、答題時(shí)間限制：主持人讀完題，選手開(kāi)始答題，并在30秒內回答完畢有效

　　d、評分標準：每隊有100分基礎分，答對加20分，答錯不得分

　　二、搶答題

　　a題型設計：選擇題或簡(jiǎn)答題，分為一輪答題,每題10分。

　　b答題規則：各隊在主持人讀完題目，宣布“開(kāi)始”后，方可按搶答器搶答，最先搶到答題權的參賽隊回答問(wèn)題，由一名選手回答，其他選手可以補充作答。

　　c答題時(shí)間限制：選手在30秒內回答完畢有效。

　　d評分標準：在主持人宣布完“開(kāi)始”，答錯題者扣除10分，答錯題者扣除10分。

　　三、風(fēng)險題

　　a、題型設計：以選擇題為主兼有論述題，總共分為三輪，題目分為10分，20分，30分，共三類(lèi)

　　b、答題規則：每輪由每隊出一名隊員選題并答題

　　c、答題時(shí)間限制：主持人讀完題，選手答題，選擇題在30秒內回答完畢有效，論述題在90秒內回答完畢有效

　　d、評分標準：答對在原有得分基礎上加相應分值，答錯在原有分基礎上扣取相應分值

　　e、觀(guān)眾機會(huì )：當一名選手答錯時(shí)，智囊團有一次機會(huì )參與答題，答對有精美禮品贈送

　　四、幸運之星

　　從智囊團中選出一人作為本隊的幸運之星參與競賽

　　b、題型設計：全為選擇題，總共有兩輪

　　c、答題規則：每一輪由本隊的幸運之星選題并且回答

　　d、評分標準：答對得20分，并有精美禮品贈送，答錯不得分。

　　五、奪分選擇題

　　a、題型設計：以選擇題為主，兼有論述題，每隊有三次答題機會(huì )，可以選擇放棄。

　　第一次10分、第二次20分，第三次30分

　　b、答題規則及評分標準：每隊出一名隊員答題，每次答對得分，并可以選擇是否繼續回答下面的問(wèn)題，答錯有一次求助智囊團的機會(huì )，若再次答錯則扣本次答題的相應分值

　　c、答題時(shí)間限制：主持人讀完題，說(shuō)出“開(kāi)始”后，選手方能答題，選擇題30秒內回答完畢有效，論述題90秒內回答完畢有效

　　d、以外收獲：如果三題全部答對額外加30分作為獎勵

　　六、總結發(fā)獎

　　由特邀嘉賓為獲獎隊伍發(fā)放榮譽(yù)證書(shū)和獎品

　　七、獎項設置

　　團體一等獎團體二等獎團體三等獎

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