幼兒園親子游戲方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的幼兒園親子游戲方案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園親子游戲方案1
目標：
乙：小朋友知道我們的國劇是什么嗎?對，是京劇。下面請聽(tīng)由大(2)班周正陽(yáng)小朋友獨唱的京劇《我是一個(gè)中國人》。
加深親子依戀之情，培養孩子熱愛(ài)自已父母的情感。
準備：
時(shí)間過(guò)的真快，你在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴老師還歷歷在目，轉眼你就要進(jìn)小學(xué)，做個(gè)小學(xué)生了。在幼兒園的三年時(shí)間里，你能主動(dòng)參加各種活動(dòng)，上課專(zhuān)心、偶爾也能舉手發(fā)言。性格較內向的你，不太愿意展現自己，在與同伴的交往中，也顯的較為被動(dòng)，但你能和同伴友好交往，而且經(jīng)常幫助小伙伴，小朋友們都十分喜歡你。老師希望你進(jìn)入小學(xué)后能認真學(xué)好每樣本領(lǐng)，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。
小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。
玩法：
讓孩子們在游戲中得到相應的鍛煉，培養孩子們的合作能力、創(chuàng )造能力。在戶(hù)外活動(dòng)器械制作方面，盡量選擇環(huán)保的、不尖銳鋒利的、沒(méi)有危險性的材料。利用安全的無(wú)棱角的器來(lái)發(fā)展幼兒的上、下肢力量和身體協(xié)調等多種素質(zhì)，激發(fā)幼兒的練習興趣。更主要的是能很好的培養幼兒在活動(dòng)中的合作能力，為以后的合作活動(dòng)打下基礎。
幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說(shuō)出此人特征，如發(fā)式，衣著(zhù)，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。
老師，老師，您真好!辛勤培育好苗苗，教我畫(huà)畫(huà)做游戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，等我戴上紅領(lǐng)巾，再來(lái)向您問(wèn)個(gè)好!請欣賞大二班小朋友為大家帶來(lái)的合唱表演DD老師，再見(jiàn)了!
注意：
1：猜不著(zhù)時(shí)可以讓幼兒聽(tīng)被猜人的聲音。
2：猜對時(shí)可由父母對孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎勵。
小心陷井(4-5歲)
目標：
聽(tīng)完了小朋友的畢業(yè)詩(shī)朗誦和教師獻詞，我的心情也很凝重，因為李老師也舍不得離開(kāi)你們!聽(tīng)慣了，每個(gè)早晨的聲聲問(wèn)候;看慣了，每個(gè)傍晚燦爛的笑臉。再見(jiàn)了，我親愛(ài)的孩子們，老師會(huì )打心底里，永遠關(guān)愛(ài)著(zhù)你們，做你們永遠的'守巢人!還有，我們的xxx園長(cháng)!
培養幼兒與媽媽一起共同動(dòng)手動(dòng)腦，細心地合作。
準備：
老師小結：龍舟上一般最少要有17人，一個(gè)人沒(méi)辦法劃龍舟，它是需要大家一起合作進(jìn)行的比賽。人們在劃龍舟時(shí)分工合作，一人當舵手，一人敲鼓助威，其他的都是橈手，隨著(zhù)鼓聲有節奏地前后用力劃，步調一致，這樣龍舟就可以飛快地前進(jìn)了。
空奶瓶4個(gè)，火柴棍若干。
玩法：
你們可曾記得，三年前，你們還是些不懂事的娃娃，就象照片上這些小小班和小班的小朋友一樣，哭鬧著(zhù)，是老師把你從媽媽的手中接過(guò)，輕輕地抱你入懷，午飯老師又像嗎媽媽一樣一口一口喂你們吃，慢慢地，你們熟悉了這里的一切，上幼兒園不再哭鬧，而是躲在爸爸媽媽身后睜大好奇的眼睛，了解充分這個(gè)有趣的地方。
在前面的環(huán)節里有的孩子發(fā)現了用繩子玩捉尾巴的游戲，我故意忽略它，我是為了在這個(gè)游戲的環(huán)節里使用它來(lái)激發(fā)幼兒的另一個(gè)興奮點(diǎn)——全班幼兒一起玩繩。最后全班小朋友一起在音樂(lè )中快樂(lè )的玩著(zhù)捉尾巴的游戲�？粗�(zhù)孩子們快樂(lè )的奔跑著(zhù)，我想他們在這個(gè)活動(dòng)中是很快樂(lè )的。
發(fā)給每個(gè)參賽家庭空奶瓶1個(gè)、火柴若干。比賽開(kāi)始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規定時(shí)間內，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。
規則：
火柴掉進(jìn)瓶里一根就被淘汰。
大西瓜、小西瓜(5-6歲)
目標：
增進(jìn)親子情感交流，培養對學(xué)習的興趣。訓練反應的靈敏性。
玩法：
家長(cháng)和孩子面對面站立，家長(cháng)說(shuō)："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長(cháng)說(shuō)："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。 每二次游戲開(kāi)始后，互換角色進(jìn)行。
注意：
1：此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長(cháng)和孩子一起做。
2：可別選一些詞語(yǔ)，如高、矮、胖、瘦來(lái)進(jìn)行這種游戲。
"二人三足跑"(5-6歲)
目標：
學(xué)習兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子情感的交流。
玩法：
在場(chǎng)地兩端畫(huà)一條起跑線(xiàn)和一條終點(diǎn)線(xiàn)，請幾對父子站在起跑線(xiàn)上，媽媽用一根長(cháng)帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽(tīng)到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑，到終點(diǎn)線(xiàn)后反回，以先反回到起跑線(xiàn)者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開(kāi)帶子。
規則：
爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。
小雞出殼
一、游戲對象：2.5-3歲幼兒及其父母。
二、游戲目的：培養孩子動(dòng)作的靈活性、細心和自信心。
三、游戲材料：大張的廢報紙若干，每張畫(huà)大雞蛋，分散放在地上。
四、游戲方法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過(guò)，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了�？梢越又�(zhù)再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
《釣瓶子》(5—6歲)
目的： 培養幼兒動(dòng)作的準確性，協(xié)調配合能力。
材料： 純凈水空瓶、細線(xiàn)、小木棍、“釣魚(yú)桿”
玩法： 用系有小木棍的釣魚(yú)桿將瓶子釣起，家長(cháng)與孩子比賽，在規定的時(shí)間、范圍內，誰(shuí)釣的多為勝。
傳達室動(dòng)作(4-6歲)
目標：
體會(huì )親子共同游戲時(shí)的平等，和諧的愉悅。
過(guò)程：
父母孩子圍坐在一起，由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動(dòng)作，當第二個(gè)人做完后，第一一個(gè)有接著(zhù)做其它動(dòng)作，第三人跟第二人傳的拍肩的動(dòng)作，看能傳多久動(dòng)作不斷。
注意：
1：至少三人參加此游戲，所傳動(dòng)作最好是手上動(dòng)作。
但是在游戲中還有許多的不足之處：有的孩子對角色職責不夠明確，如玩理發(fā)店的小朋友本來(lái)是扮演理發(fā)師的，一會(huì )就又跑到菜市場(chǎng)買(mǎi)東西了;游戲中主題間的交流還是不夠好;幼兒對錢(qián)的概念還需要加強，如我扮演客人問(wèn)香蕉一斤多少錢(qián)，剛開(kāi)始售貨員會(huì )說(shuō)5塊錢(qián)，可是如果你跟他說(shuō)太貴了，他就會(huì )說(shuō)那算你6塊錢(qián);玩照相館這一主題的孩子對玩法還是不夠明確。
2：做傳的動(dòng)作前雙手合拍一次，保持拍手兩個(gè)重復動(dòng)作的節奏，速度由慢到快，初玩時(shí)可將所傳動(dòng)作做幾遍才換。
毛毛蟲(chóng)(4至6歲)
準備小呼拉圈兩個(gè)，每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，三人排成一列縱隊，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規定路線(xiàn)，為了增加難度，可在路線(xiàn)上設置獨木橋、山洞等障礙物。
活動(dòng)一： 踩氣球
利用資源： 水池
參加對象： 10個(gè)大班家庭
目標：
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�、谂囵B幼兒勇敢精神和合作能力。
準備： 氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只
玩法：
一、活動(dòng)身體：重點(diǎn)腳及小腿按摩。
二、吹氣球：母(父)子合作吹氣球，在規定時(shí)間內比一比，哪個(gè)家庭吹得多。(讓幼兒數數，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎品)
三、水中踩氣球：
1、 把氣球仍進(jìn)水池里：母(父)子比賽，看誰(shuí)仍得遠。
目的：發(fā)展孩子雙腳并攏向前跳的能力。準備：橡皮筋4根，積木5塊(積木代表春筍)，積木放在筐里，擺在終點(diǎn)。
2、 踩氣球：母(父)子在水中踩氣球，數一數，踩破了幾只氣球?
四、放松身體：用毛巾擦小腿，母(父)子互相交流。
建議： 為幼兒準備好更換的褲子。
活動(dòng)二：摘果子
利用資源：大樹(shù)
參加對象：個(gè)中班家庭
目標：
1、練習向上跳躍的動(dòng)作。
2、通過(guò)練習發(fā)展幼兒的創(chuàng )造性和動(dòng)作的協(xié)調性。
準備： 自制水果若干掛在樹(shù)枝上，略高于幼兒、家長(cháng)一手臂�；@子20只。
玩法：
一、活動(dòng)身體：重點(diǎn)下肢運動(dòng)
二、摘果子：
1、看一看樹(shù)上有什么果子?
2、按家長(cháng)的要求摘不同數量、不同的果子。
3、母(父子)子一起摘果子。在規定時(shí)間內比賽哪個(gè)家庭摘得最多。
三、數果子：數一數誰(shuí)摘得多，一共摘了多少只。
建議： 教育幼兒愛(ài)護樹(shù)木，不拉樹(shù)枝。
幼兒園親子游戲方案2
目標：激發(fā)孩子的活動(dòng)興趣，引導幼兒在操作中鞏固圖形的認識，以及手口一致點(diǎn)數。
準備：鹽水或糖水半杯，毛筆兩支，打火機一只，白紙若干張，剪刀等。
玩法：
1、家長(cháng)用毛筆蘸些糖水在紙上畫(huà)圖形外形，請孩子將圖形內涂滿(mǎn)。
2、親子說(shuō)一說(shuō)圖形的名稱(chēng)，數一數各圖形的個(gè)數。
3、晾干圖形再讓孩子看圖畫(huà)，說(shuō)說(shuō)變化。(圖案消失)
4、家長(cháng)與孩子用打火機烤一烤紙張，再看有何變化。(火烤之后，圖案因糖分脫水，而呈現黑褐色，從而又看到圖形。)
5、孩子再用鹽水畫(huà)圖案晾干后觀(guān)察變化。
6、親子合作將圖案剪下圖色、拼圖，家長(cháng)引導孩子說(shuō)說(shuō)自己變的魔術(shù)。
幼兒親子互動(dòng)游戲活動(dòng)方案：捉迷藏
目標：鞏固孩子對方位的.認識，融洽親情。
準備：各種動(dòng)物玩具。
玩法
1、家長(cháng)藏動(dòng)物玩具，請孩子找一找說(shuō)一說(shuō)。
2、孩子藏起來(lái)家長(cháng)找一找，說(shuō)出孩子藏的方位，如床下、門(mén)后、被子里等。
3、家長(cháng)藏起來(lái)孩子找，引導孩子說(shuō)說(shuō)從哪里找到的。
4、孩子拿玩具，按家長(cháng)說(shuō)方位放玩具。如：頭上、背后、衣服里面、桌下等
5、親子拿著(zhù)玩具唱歌、跳舞。
幼兒園親子游戲方案3
和小朋友玩親子游戲，是很多幼兒園非常主打的活動(dòng)項目，它對于增強幼兒園和家長(cháng)的溝通很有幫助。親子活動(dòng)游戲以其本身固有的情趣性和娛樂(lè )性，吸引家長(cháng)們和孩子愉快的.參與活動(dòng)，讓家長(cháng)和孩子在其中感受到快樂(lè )，增進(jìn)親子之間的感情，更加了解對方。
游戲準備：
設置彩色跑道。
游戲過(guò)程：
1.將家長(cháng)組織到一起，進(jìn)行分組，每個(gè)小組保證至少5個(gè)人；
2.這些家長(cháng)分組之后到跑道上設置人體障礙；
3.給小朋友編號，按照編號依次來(lái)到跑道；
4.游戲開(kāi)始，小朋友從跑道上穿越障礙；
5.游戲過(guò)程中，如果小朋友的身體碰到家長(cháng)的身體就需要回到起點(diǎn)重新開(kāi)始穿越；
6.游戲以孩子完成任務(wù)的時(shí)間計時(shí)。
游戲總結：
可以很好地鍛煉孩子的身體，同時(shí)，對自我控制力和耐力的提高也很有幫助。
幼兒園親子游戲方案4
一、活動(dòng)準備：
1、各班教師提供親子活動(dòng)的想法，設計親子活動(dòng)的相關(guān)資料。
2、幼兒園誠邀全園家長(cháng)參與此項活動(dòng)，并說(shuō)明此項活動(dòng)對于幼兒發(fā)展的重大意義，尋求配合，共同為幼兒的發(fā)展努力。
3、做好開(kāi)展活動(dòng)的準備工作，策劃相關(guān)的流程、安排。
4、幼兒園誠邀市教育局領(lǐng)導參加本次活動(dòng)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
1、親子游戲活動(dòng)地點(diǎn)設在本園戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地。
2、本次親子活動(dòng)開(kāi)幕式設在本園戶(hù)外場(chǎng)地。
3、本次親子活動(dòng)閉幕式設在庫爾勒市廣場(chǎng)。
三、活動(dòng)目的：
我園通過(guò)本次親子游戲積極引導家長(cháng)與幼兒親密接觸，形成互相關(guān)愛(ài)的感情氛圍，為幼兒全面發(fā)展創(chuàng )造好的環(huán)境，為幼兒一生的良好發(fā)展打下基礎。
四、活動(dòng)類(lèi)型及規則;
1、小班組游戲：
游戲1：《戴帽子》
游戲材料：大帽子若干
游戲玩法：孩子騎在爸爸的脖子上，待口令發(fā)出既跑向對面的媽媽?zhuān)瑡寢尠咽掷锏拿弊哟髟诤⒆宇^上，三人一起返回。
游戲規則：中途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上繼續返回。
游戲2：《兜兜水果》
游戲材料：小床單水果模型水果筐
游戲玩法：爸爸媽媽抓住床單的四個(gè)角成兜狀，站在孩子對面，中間一條平行線(xiàn)，口令發(fā)出孩子將水果從筐子投向兜里，家長(cháng)可移動(dòng)兜兜來(lái)接水果，但不超過(guò)平行線(xiàn)，在規定的`時(shí)間內接的水果多的為勝。 游戲規則：在規定的時(shí)間內，水果多者為勝，雙方都不可跨越平行線(xiàn)。
游戲3：《跳圈》
游戲材料：小呼啦圈
游戲玩法：每個(gè)家庭兩個(gè)呼啦圈，孩子依次在兩個(gè)呼啦圈內跳過(guò)，爸爸(媽媽)立即將后面的圈放在前面，連成一條路，先跳到終點(diǎn)者為勝。
游戲規則：孩子必須從圈內跳到終點(diǎn)。
游戲4：《小螞蟻》
游戲材料：地毯
游戲玩法：家長(cháng)和孩子站在起點(diǎn)線(xiàn)后，手、膝著(zhù)地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。 游戲規則：雙手不得松開(kāi)，若松開(kāi)抓上繼續爬。
2、中班組游戲：
游戲1：《抬花轎》
游戲材料：無(wú)
游戲玩法：父母雙手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子從起點(diǎn)抬到指
定的位子，孩子自己原路跑回。
游戲規則：父母必須把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。
游戲2：《投籃》
游戲材料：沙包若干 小桶人手一個(gè)
游戲玩法：爸爸(媽媽)站在指定的位子，幼兒站在指定的位子雙手抱桶，爸爸(媽媽)把沙包投到桶里，在規定的時(shí)間多者為勝。 游戲規則：雙方不可跨越指定的位子
幼兒園親子游戲方案5
一：水中游戲
利用資源：水池
參加對象：10中班家庭
目標：
1、發(fā)展幼兒的平衡能力。
2、鍛煉幼兒的腳部小肌肉。
準備：
1、水中放水，水深不超過(guò)幼兒膝蓋。
2、每個(gè)家庭一個(gè)籃子，內放泡沫塊若干、鵝卵石、玻璃球若干。(不傷害幼兒腳的物品)
玩法：
一、活動(dòng)身體：赤腳做，重點(diǎn)按摩小腿、腳底。
二、認識物品：讓孩子看一看，說(shuō)一說(shuō)，藍子里有什么?
三：沉與�。鹤尯⒆影褨|西放進(jìn)水池中，看一看，說(shuō)一說(shuō)，東西是沉的還是浮的'?
四、游戲“踩泡沫”：家長(cháng)和幼兒一起將水上浮著(zhù)的泡沫踩入水底。
五、游戲“采珍珠”：家長(cháng)和幼兒將水中的“珍珠”(鵝卵石、玻璃球)用腳趾夾起，放入指定的筐內。讓幼兒數一數采了多少“珍珠”
比一比那個(gè)家庭夾得最多。
六、放松身體：用家長(cháng)、幼兒用毛巾擦干腳，并按摩腳底、小腿。
幼兒園親子游戲方案6
活動(dòng)目標：
1、練習側走的潛力及動(dòng)作的協(xié)調性。
2、探索用身體各部位夾球側行的方法以及與同伴合作方式。
活動(dòng)準備：
1、人手一只球2、籮筐四只3、螃蟹頭飾一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身運動(dòng)
1、教師提問(wèn)：我是螃蟹媽媽?zhuān)悄銈兪钦l(shuí)啊?此刻跟著(zhù)螃蟹媽媽一齊去做
運動(dòng)(側著(zhù)慢行，雙手平舉、快行、踢腿等)。那螃蟹是怎樣走路的?
2、此刻我們沿著(zhù)線(xiàn)慢慢的側行，好，此刻加快速度側行，回到原點(diǎn)，集合。請螃蟹寶寶們跟著(zhù)媽媽坐下。
二、探索練習：
1、教師：那兒有一堆瓜，請螃蟹寶寶們把它們運回家，但是運的時(shí)候不能用到我們的大鉗子，你想怎樣樣來(lái)運?想好之后，請螃蟹寶寶每人去拿一個(gè)瓜(強調不能用手)，然后沿著(zhù)線(xiàn)把它們運回家。
2、集合，請個(gè)別幼兒進(jìn)行交流示范，請螃蟹寶寶們說(shuō)說(shuō)剛才是怎樣樣運瓜的?
3、教師：此刻請螃蟹寶寶們再運一次瓜，這次用的方法要和剛才的不一樣。
三、合作運瓜
1、教師：剛才是一位小螃蟹運瓜，此刻請兩位螃蟹寶寶合作運瓜，我們的'鉗子還是不能碰到瓜，想想看，能夠怎樣運?(運的時(shí)候注意兩位寶寶的步子要整齊，大家要一齊走，不能讓瓜掉下來(lái))。
2、個(gè)別幼兒進(jìn)行交流示范。
3、再次練習，請螃蟹寶寶用和剛才不一樣的方法運瓜，看哪一隊寶寶運的又快有穩。
四、游戲運瓜比賽
1、教師：剛才我們學(xué)會(huì )了合作運瓜，此刻請寶寶們分成四隊，看哪一隊的寶寶先把瓜運回家，在運的時(shí)候，惡魔的大鉗子不能碰瓜，也不能讓瓜掉下來(lái)，必須要沿著(zhù)線(xiàn)側行，明白了嗎?
2、再次比賽。
活動(dòng)結束：
此刻請寶寶們把瓜搬回家吧。
幼兒園親子游戲方案7
一：開(kāi)場(chǎng)白：
生命在于運動(dòng)！在這快樂(lè )的日子里，我們幼兒園小朋友迎來(lái)了第一次親子運動(dòng)會(huì )。而今天最為 值得高興的是，我們幼兒園請來(lái)了這么一群大朋友。小朋友，你們說(shuō)是誰(shuí)呀？（對了，他們就是我們最親最?lèi)?ài)的爸爸媽媽。）那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽 們的到來(lái)！為了開(kāi)展這次活動(dòng)，我們的老師犧牲了許多休息的時(shí)間，帶領(lǐng)小朋友們努力練習各項運動(dòng)技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩 的機會(huì )，堅持訓練。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓練，咱們的小朋友們變得更強，更自信了。在比賽的開(kāi)始，先讓我們一起來(lái)為自己加加油吧�。ü臍鈩荩汉俸俸�，我最棒�。� 看來(lái)小朋友們對這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。
下面請奉園長(cháng)致詞.
二：下面進(jìn)入我們的.親子游戲環(huán)節。
1游戲名稱(chēng)：接力賽跑
游戲玩法：一家三口為一組。聽(tīng)到口令，按孩子--媽媽—爸爸的順序開(kāi)始比賽，先跑到終點(diǎn)者為勝。
2.游戲名稱(chēng)：打扮家長(cháng)
游戲玩法：幼兒端好化裝品站在起跑線(xiàn)上，聽(tīng)到口令后開(kāi)始跑，跑到對面家長(cháng)面前，開(kāi)始化裝，，最后戴上帽子，眼鏡，立即和家長(cháng)一起跑回起跑線(xiàn)處，先到者為勝
3.人力車(chē)
游戲玩法：大人手握繩子，孩子站在紙板上，孩子向前跳起的同時(shí)，大人拉紙板向前走，孩子再落到紙板上，這樣孩子不停地跳起落下，大人不停地向前拉紙板，先到終點(diǎn)的為勝利者。
規則：孩子不能離開(kāi)紙板
4.小腳踩大腳
幼兒的腳踩在家長(cháng)的腳上，用繩子捆好，站在起跑線(xiàn)上，聽(tīng)到口令，家長(cháng)和孩子一起跑，繞過(guò)小椅子，接著(zhù)往回跑，誰(shuí)先跑到終點(diǎn)誰(shuí)就是勝利者。
5.游戲名稱(chēng)：揪尾巴
游戲玩法：全體幼兒站內圈，家長(cháng)們站外圈，相互對應揪尾巴，先揪下尾巴的為勝
三：結束語(yǔ)
在歡樂(lè )的氛圍中，我們的活動(dòng)也該結束了。通過(guò)這次親子運動(dòng)會(huì )，我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精 神。我想說(shuō)“小朋友真棒！大朋友更棒！”其實(shí)比賽的結果并不重要，重要的是今天大家都很快樂(lè )，最后祝小朋友們健康成長(cháng)，祝我們的家長(cháng)朋友們家庭幸福、永遠快樂(lè )！
幼兒園親子游戲方案8
在戶(hù)外清新的環(huán)境下，讓孩子們享受美好的自然風(fēng)光，促進(jìn)身心健康發(fā)展，讓家長(cháng)在工作忙碌之余陪陪孩子，與孩子共同分享活動(dòng)的樂(lè )趣，增進(jìn)親子情。我校特開(kāi)展戶(hù)外親子活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間
20年X月X日下午X：00
二、活動(dòng)地點(diǎn)
灣
三、參加人員
全園師生、幼兒家長(cháng)、幼兒園全體教師
四、活動(dòng)
(一)材料準備：
1、公共汽車(chē)1輛(歐陽(yáng)萍負責)。
2、橫幅2張、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相機2個(gè)、禮品。
3、積分牌兩張;積分卡各150張;紅、藍隊標志牌各50張(全體教師集中制作)。
4、班主任打印本班級幼兒名單，出發(fā)前和回來(lái)時(shí)都要進(jìn)行點(diǎn)名。
(二)活動(dòng)前需向家長(cháng)溝通的事項：
1、本次活動(dòng)屬全園性集體活動(dòng)，希望各班幼兒家長(cháng)都能按時(shí)參加，如有特殊情況，需提前告知本班老師。
2、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風(fēng)景，各班老師建議有車(chē)的.家長(cháng)自駕車(chē)到目的地，并在本周六前做好統計上報園長(cháng)處，以便園內做好車(chē)輛安排。
3、各班提前印發(fā)家長(cháng)活動(dòng)須知，要求每位家長(cháng)認真閱讀并自覺(jué)配合。
4、各班老師提起與家長(cháng)溝通好活動(dòng)當天的乘車(chē)安排，提醒家長(cháng)務(wù)必準時(shí)到園集中出發(fā)，不參加活動(dòng)的幼兒家長(cháng)需提前來(lái)園接幼兒，做好幼兒的離園交接工作。
5、活動(dòng)結束，主持人組織“環(huán)保小衛士”活動(dòng)，清理活動(dòng)現場(chǎng)垃圾。
6、集中點(diǎn)名、拍照、返園。
幼兒園親子游戲方案9
設計意圖：
汽車(chē)是幼兒在日常生活中常見(jiàn)的交通工具，開(kāi)汽車(chē)，貼近幼兒生活，幼兒十分感興趣，他們都愿意當司機。所以我設計了一節游戲動(dòng)《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》，、透過(guò)樂(lè )曲培養幼兒對音樂(lè )的感受潛力，初步學(xué)會(huì )按主角表演游戲，懂得簡(jiǎn)單的交通規則。
活動(dòng)目標：
1、培養幼兒對音樂(lè )的感受潛力，初步學(xué)會(huì )按主角表演游戲，隨音樂(lè )有節奏的'開(kāi)汽車(chē)。
2、會(huì )聽(tīng)辨音樂(lè )中的“叭叭叭”聲，增強遵守交通規則的意識。
3、培養幼兒與他人合作的意識。
活動(dòng)準備：
1、錄音機及已錄好《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》的音樂(lè )，供音樂(lè )游戲時(shí)用。
2、錄音機、磁帶、交通標志、玩具汽車(chē)，自制的人行橫道線(xiàn)、紅綠燈。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情境，激發(fā)幼兒游戲興趣。
1、出示紅綠燈標志，引出談話(huà)主題：我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ巹t?平時(shí)怎樣做才能不會(huì )發(fā)生危險?(幼兒自由討論)
老師小結：遵守交通規則很重要，穿馬路時(shí)要看清紅綠燈，讓幼兒認識并明白斑馬線(xiàn)是行人過(guò)馬路的交通標志。引導幼兒說(shuō)說(shuō)在生活中因不遵守交通規則而發(fā)生的事故。
2、欣賞歌曲《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》，“叭、叭、叭，汽車(chē)開(kāi)來(lái)了，看見(jiàn)紅燈不能走，看見(jiàn)綠燈快快走，叭、叭、叭，汽車(chē)開(kāi)來(lái)了�！�
組織幼兒討論歌曲資料：歌曲里唱了什么?有哪些交通規則?(看見(jiàn)紅燈不能走，看見(jiàn)綠燈快快走)
3、學(xué)唱歌曲，引導幼兒編配動(dòng)作，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣。
二、音樂(lè )游戲“開(kāi)汽車(chē)”;
1、教師隨音樂(lè )示范“開(kāi)汽車(chē)”。提出要求：觀(guān)察汽車(chē)什么時(shí)候開(kāi)，什么時(shí)候停。請幼兒跟音樂(lè )游戲。.活動(dòng)中教師運用體態(tài)語(yǔ)言提示幼兒掌握節奏和方向。
2、分組游戲
教師當交通警察，出示紅綠燈，請男孩為大家表演音樂(lè )游戲開(kāi)汽車(chē)，女孩拍手伴奏�！鞍�、叭、叭，汽車(chē)開(kāi)來(lái)了，看見(jiàn)紅燈不能走，看見(jiàn)綠燈快快走，叭、叭、叭，汽車(chē)開(kāi)來(lái)了�！�
然后交換主角，女孩開(kāi)汽車(chē)，男孩拍手伴奏。
活動(dòng)延伸：
組織幼兒玩游戲《紅綠燈》，根據信號走、跑交替。
教后反思：
音樂(lè )活潑，歡快，富有童趣。汽車(chē)是幼兒在日常生活中常見(jiàn)的交通工具，幼兒對此十分熟悉，音樂(lè )游戲：汽車(chē)開(kāi)來(lái)了;貼近幼兒生活，激發(fā)孩子的游戲興趣。并透過(guò)游戲學(xué)習了簡(jiǎn)單的交通規則。
幼兒園親子游戲方案10
游戲名稱(chēng)： 瓢蟲(chóng)旅行記
活動(dòng)目標：
1、鍛煉鉆、爬、跑的.動(dòng)作，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調性和靈敏性。
2、感受參與大型親子體育游戲活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：拱門(mén)3個(gè)、淘米竹筐15個(gè)、瓢蟲(chóng)頭飾15個(gè)、毛毛蟲(chóng)30條、大白菜一棵、滑滑梯3組墊子3組。
活動(dòng)方法：
1、幼兒扮演瓢蟲(chóng)從起點(diǎn)趴下，沿墊子爬過(guò)，然后鉆過(guò)拱門(mén)，站起跑向大白菜，捉一條毛毛蟲(chóng)回起點(diǎn)。
2、每組10人，分三組進(jìn)行。
規則：家長(cháng)不能在幼兒的活動(dòng)場(chǎng)地走跑，幼兒獨立完成。
幼兒園親子游戲方案11
一、設計思路：
以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂(lè )自由玩耍的氛圍下，家長(cháng)和幼兒親子同樂(lè )參與各項游藝活動(dòng)，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂(lè )。本次游藝活動(dòng)，為幼兒和家長(cháng)提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂(lè )參與活動(dòng)的機會(huì )。
二、活動(dòng)總目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒和家長(cháng)感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂(lè )。
2、讓幼兒通過(guò)游戲表現自己，體驗到努力就會(huì )有成功的快樂(lè )。
3、通過(guò)游藝活動(dòng)，感受到機關(guān)幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
三、活動(dòng)組織者：機關(guān)幼兒園全體教職員工
四、活動(dòng)時(shí)間：定于20xx年12月24日上午8：00開(kāi)始入園參與游藝活動(dòng)，幼兒分年齡組分批入園。大班8：00——8：30，中班8：30——9：00，小班9：00——9：30、由于全園教職員工都要參與組織活動(dòng)，游藝活動(dòng)當天幼兒都不在園就餐，校車(chē)不運行，請家長(cháng)朋友們妥善做好安排(下午休息)，謝謝支持!
五、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園各班活動(dòng)室內及園外操場(chǎng)
六、活動(dòng)對象：
全體幼兒(每位幼兒由一位家長(cháng)陪同來(lái)園參與親子活動(dòng))
七、活動(dòng)組織形式：
采用分組形式組織整個(gè)活動(dòng)，每組游戲項目由二至三位老師負責。
八、活動(dòng)領(lǐng)導機構：
組長(cháng)：園長(cháng)
組員：全體教師
九、有關(guān)具體準備工作：
1、準備工作：
(1)布置游藝場(chǎng)地，準備游藝材料，游藝內容及獎券。(活動(dòng)內容要考慮到幼兒個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都獲得成功并愉快參與)
(2)準備供幼兒和家長(cháng)的親子游戲若干。(可分室內、室外)
(3)準備游藝獎品，如準備一些鉛筆、吹龍等作為獎品。
(4)喜慶音樂(lè )：磁帶、音響。
2、人員安排：
(1)游藝活動(dòng)分為11個(gè)區域，其中8個(gè)為能干寶寶集印章區域和3個(gè)親子游戲區域，每個(gè)區由二至三位老師負責，游戲內容適合范圍由小到大班不等。
(2)活動(dòng)主持人由xx負責，攝像師由xx老師負責，照相由xx老師負責。
(3)門(mén)口扮演米奇和米妮人員：xx和xx老師。
(4)音樂(lè )負責人：xx
(5)獎品兌換處負責人：xxxx
(6)大門(mén)口安全負責人：xxxx
十、活動(dòng)辦法
1、活動(dòng)區域均向家長(cháng)和小朋友開(kāi)放，全園分成11個(gè)公共活動(dòng)區域，8個(gè)活動(dòng)區域是孩子參與集印章，3個(gè)活動(dòng)區域是親子游戲區域，優(yōu)勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參加活動(dòng)。
2、活動(dòng)時(shí)，每個(gè)孩子有一張邀請函，任意選擇自己喜歡的游藝項目和父母一起進(jìn)行活動(dòng)。同一項游藝活動(dòng)只能參加一次，每參加完一個(gè)游藝活動(dòng)后，由負責該活動(dòng)的老師做標記確認。小班幼兒參加4個(gè)、中班幼兒參加5個(gè)、大班幼兒參加6個(gè)能干寶寶活動(dòng)，分別集到4、5、6個(gè)印章后，到兌獎處兌換新年禮物。幼兒多集的.能干寶寶印章可以再選擇小禮物一份。
3、幼兒將游藝券兌換禮物后，將兌獎券投入抽獎箱，等待最后的“年度幸運寶寶大抽獎”活動(dòng)。
十一、注意事項：(各班組織幼兒討論制定)
1、參加活動(dòng)時(shí)不得擁擠、要排隊等候。
2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、活動(dòng)時(shí)要注意安全。
4、活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參加活動(dòng)。
5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。
6、每個(gè)活動(dòng)區設定一個(gè)排隊等候區，由一名老師專(zhuān)門(mén)負責。
7、請家長(cháng)不要穿高鞋來(lái)園。
8、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。
十二、活動(dòng)流程：
1、8：00鐘開(kāi)始，扮演米奇和米妮的人員在門(mén)口發(fā)放新年心愿祝�？�。
2、幼兒和家長(cháng)將填好的心愿祝�？ㄙN到心愿祝福墻。
3、幼兒和家長(cháng)憑老師發(fā)的邀請函開(kāi)始到各個(gè)活動(dòng)區域參加游戲集寶寶印章，兌換獎品。
4、兌換獎品后，可以繼續在園參加親子游戲集印章和心愿祝福墻合影。
4、鐘聲敲響時(shí)，所有的家長(cháng)和小朋友一起陸續來(lái)到操場(chǎng)，在指定區域站好隊集合(各班有老師舉班牌等候)，共唱《新年好》。
5、園長(cháng)送上新年祝福。
6、請每班的家長(cháng)委員會(huì )主席或成員抽取“年度幸運寶寶大獎�！�
7、大家共同許愿，迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花，新年游藝活動(dòng)結束。
幼兒園親子游戲方案12
曾幾何時(shí)親子間的接觸不再象往日般頻繁，與孩子共同游戲的時(shí)間更是明顯減少。那么為什么不在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的五一與您的孩子共同進(jìn)行一次別開(kāi)生面的活動(dòng)呢？感情是由交流堆積而成的。任何一種感情的升華都有賴(lài)于交流。血濃于水，親子之情雖是與生俱來(lái)，但我們年輕的父母大多把大部分精力都用在工作及不斷學(xué)習、提高中。在這個(gè)五一請放下手中繁忙的工作，走進(jìn)充滿(mǎn)生機的家貝樂(lè )幼兒園，讓您那顆因工作而疲勞的心得到片刻的安寧，享受真正的天倫之樂(lè )。
一、親子活動(dòng)目的：
1、增進(jìn)與家長(cháng)之間的交流，向家長(cháng)宣傳新的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，讓家長(cháng)了解孩子在園的生活、學(xué)習情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。
2、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(cháng)積極參與親子游戲的熱情和興趣。
3、培養幼兒在成人面前大膽表現自己。
二、親子活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬┙處煱l(fā)言
�。ǘ┯H子游戲
三、親子游戲
游戲一：猴子撈月
講一個(gè)故事：從前，有個(gè)小猴在湖邊玩耍，看到月亮的影子落到了湖里。它吃驚地叫起來(lái)：“不得了啦！月亮掉到湖里啦！”“大家快動(dòng)手來(lái)?yè)圃铝涟�！”一只大猴子說(shuō)，“如果沒(méi)有了月亮，今晚就不好玩啦！”
于是，大猴子倒掛在湖旁的大槐樹(shù)上，拉住另一只猴子的腳……這樣組成了一條猴鏈，伸手到湖里去撈月亮。湖水一晃動(dòng)，月亮就不見(jiàn)了。湖水一靜下來(lái)呢，月亮卻又明晃晃地沉在水下�！�
目的：發(fā)展幼兒動(dòng)作靈活性。
怎么玩：
1、游戲在一個(gè)大房間里玩，告訴幼兒這是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是輸。
2、爸爸和媽媽扮演兩只猴子，幼兒扮演月亮。
3、爸爸和媽媽手掌交叉，成半圓狀，不能松開(kāi)，去撈“月亮”。幼兒躲閃，如果被抓住就算撈到“月亮”，游戲結束。提示：可以交換角色，重新開(kāi)始玩。
再念一首兒歌：月亮月亮怎么了？月亮掉到湖里啦！猴子猴子別急呀，齊心協(xié)力來(lái)?yè)瓢伞?/p>
游戲二：蜈蚣競走
先講一個(gè)故事：森林里舉行運動(dòng)會(huì )，蜈蚣報名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來(lái)，叫他吃好早飯后趕到比賽現場(chǎng)。說(shuō)完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，忽然聽(tīng)見(jiàn)小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，比賽快開(kāi)始啦！你怎么還不去呀？”蜈蚣媽媽想著(zhù)：“這孩子跑到哪去了？”推開(kāi)門(mén)一看，可把她嚇了一跳。原來(lái)小蜈蚣在忙著(zhù)穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒(méi)穿完。
目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。準備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。
怎么玩：
1、由孩子做排頭，家長(cháng)將手搭在孩子肩上，蹲下。
2、隨著(zhù)一、二、一、二……的口令，孩子和家長(cháng)向前行走，腳步要協(xié)調，不能亂。
提示：可以多叫幾個(gè)家庭成員一起參加。
再念一首兒歌：一百只腳的`小蜈蚣，穿起鞋來(lái)不輕松，不輕松，快用功，趕緊上路急匆匆。
游戲三：小羊過(guò)河
先講一個(gè)故事：春天到了。小羊咩咩嚷道：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)乙源汗S�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“河對岸就有啊，那邊有紅殼筍、白殼筍……我們跳過(guò)河去采好不好？”小河一點(diǎn)兒也不寬，河水也不急。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過(guò)去了，他們每次采一根春筍，運回河對面，放進(jìn)竹筐里。媽媽說(shuō)要多采一些，帶回家給奶奶吃。咩咩還說(shuō)要和媽媽比賽，看誰(shuí)采得快，采得多。目的：發(fā)展孩子雙腳并攏向前跳的能力。準備：橡皮筋4根，積木5塊（積木代表春筍），積木放在筐里，擺在終點(diǎn)。怎么玩：
1、家長(cháng)用4根橡皮筋拉成2條“河”狀，1條寬1條窄。
2、家長(cháng)先出發(fā)跳過(guò)2條“小河”，到終點(diǎn)線(xiàn)處，從筐里拿出1塊積木放在地上，然后再跳過(guò)2條“小河”回來(lái)。
3、孩子接著(zhù)出發(fā)，到終點(diǎn)處從筐里拿出1塊積木，疊在第一塊積木的上面再回來(lái)。
4、如此反復，直至5塊積木疊在一起。
再念一首兒歌：小山羊，咩咩叫。采好春筍再睡覺(jué)。蹦過(guò)河去跳一跳。媽媽見(jiàn)了開(kāi)懷笑！
游戲四：警察和司機
先講一個(gè)故事：在馬路中央，警察叔叔穿著(zhù)制服，戴著(zhù)帽子，嘴里含著(zhù)口哨。他筆直地站著(zhù)，時(shí)而向左指，時(shí)而向右指，還不時(shí)轉轉身，吹幾聲哨子，好威風(fēng)哦。司機駕駛著(zhù)方向盤(pán)，緊緊盯著(zhù)紅綠燈，隨時(shí)聽(tīng)從警察叔叔的指揮。紅燈亮了，就該停車(chē)，等綠燈亮了才能朝前走。警察叔叔還用手勢指揮司機應該朝左拐彎還是朝右拐彎。就這樣，馬路上有了紅綠燈和警察叔叔，車(chē)輛才會(huì )安全地來(lái)來(lái)往往，我們也可以放心地過(guò)馬路啦。
目的：培養孩子的觀(guān)察能力和反應能力。學(xué)習日常交通規則。準備：塑料筐1只（方向盤(pán)）、紅綠色的紙（紅綠燈）。怎么玩：
1、先由家長(cháng)做警察，手拿“紅綠燈”，孩子雙手握塑料小筐似開(kāi)車(chē)狀。
2、“司機”根據“警察”的各種提示、信號作出相應的反應。如“紅燈”、“綠燈”、“開(kāi)快車(chē)”、“轉彎”等。
提示：家長(cháng)和孩子可以互換角色。
再念一首兒歌：我是小司機，開(kāi)車(chē)嘀嘀嘀，綠燈行，紅燈停，馬路寬敞又干凈，車(chē)輛匆忙不安寧，聽(tīng)從指揮安全行。當然啦，孩子上幼兒園了父母照樣可以一起參加親子活動(dòng)的：幼兒園親子游戲
幼兒園親子游戲1、《螃蟹夾球》：一名家長(cháng)與孩子背對著(zhù)背手拉手，將一個(gè)球放在上面，用身體夾著(zhù)氣球運送到終點(diǎn)站。用時(shí)最短運的球最多算贏(yíng)。
幼兒園親子游戲2、《兩人三足》：幼兒的一腿與一名家長(cháng)的一腿綁起來(lái)，成兩人三足狀，從起點(diǎn)走向終點(diǎn)，先到者為勝。
幼兒園親子游戲方案13
和小朋友玩親子游戲，對于孩子的成長(cháng)是非常關(guān)鍵的，各位家長(cháng)一定要注意配合幼兒園，做好這個(gè)方面的工作。
游戲準備：
呼啦圈若干個(gè)、空余場(chǎng)地。
游戲過(guò)程：
1.在空余的場(chǎng)地上，畫(huà)出50米左右的跑道；
2.每個(gè)家長(cháng)分得兩個(gè)呼啦圈；
3.家長(cháng)幫助孩子做游戲的.熱身準備；
4.游戲開(kāi)始，家長(cháng)和孩子在起點(diǎn)開(kāi)始游戲；
5.家長(cháng)用呼啦圈給孩子鋪路，孩子只能從家長(cháng)擺好的呼啦圈中前進(jìn)；
6.在游戲中，孩子如果走出呼啦圈，就需要返回起點(diǎn)重新開(kāi)始；
7.游戲以完成任務(wù)的時(shí)間為準。
游戲總結：
通過(guò)上面的的親子游戲，會(huì )鍛煉孩子和家長(cháng)的默契度，同時(shí)，還可以很好地鍛煉孩子的身體協(xié)調能力，對促進(jìn)孩子的成長(cháng)有很大的幫助作用。
幼兒園親子游戲方案14
一：開(kāi)場(chǎng)白：
生命在于運動(dòng)！在這快樂(lè )的日子里，我們幼兒園小朋友迎來(lái)了第一次親子運動(dòng)會(huì )。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請來(lái)了這么一群大朋友。小朋友，你們說(shuō)是誰(shuí)呀？（對了，他們就是我們最親最?lèi)?ài)的爸爸媽媽。）那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來(lái)！為了開(kāi)展這次活動(dòng)，我們的老師犧牲了許多休息的時(shí)間，帶領(lǐng)小朋友們努力練習各項運動(dòng)技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機會(huì )，堅持訓練。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的'訓練，咱們的小朋友們變得更強，更自信了。在比賽的開(kāi)始，先讓我們一起來(lái)為自己加加油吧�。ü臍鈩荩汉俸俸�，我最棒�。┛磥�(lái)小朋友們對這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。下面請奉園長(cháng)致詞。
二：園長(cháng)致詞
三：下面進(jìn)入我們的親子游戲環(huán)節。
1.學(xué)前班
游戲名稱(chēng)：接力賽跑
游戲玩法：一家三口為一組。聽(tīng)到口令，按孩子--媽媽—爸爸的順序開(kāi)始比賽，先跑到終點(diǎn)者為勝。
2.中一班：游戲名稱(chēng)：活板橋
游戲玩法：
游戲分兩對比賽，每隊相同人數。
每個(gè)家庭兩塊紙板，家長(cháng)移動(dòng)紙板，幼兒交替在板上跳，繞過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)再和家長(cháng)一起跑回原地，以接力的形式傳送給第二個(gè)家庭，以此類(lèi)推，最快送完為獲勝者。
游戲規則：
前進(jìn)時(shí)腳不離紙板。
3.小一班：游戲名稱(chēng)：看誰(shuí)抱得對
家長(cháng)背對孩子站成一排，幼兒統一服飾，頭飾站在桌子上，游戲開(kāi)始后，家長(cháng)轉過(guò)身辨認自己的孩子。不能問(wèn)，不能喊名字，等家長(cháng)全部抱起孩子后，再取下頭飾�？纯凑l(shuí)抱對了。
4.中二班：游戲名稱(chēng)：數字接龍
游戲玩法：父母二人三足，雙手抱起幼兒（幼兒手持1——10的數字卡），從起點(diǎn)到終點(diǎn)，然后把數字卡按1——10排序貼在小黑板上。先完成者為勝。
5.大一班：二人三足
游戲玩法：參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起，站在起跑線(xiàn)后，聽(tīng)到口令，一起跑向終點(diǎn)，然后返回，先返回終點(diǎn)的為勝利者。
6.中三班；游戲名稱(chēng)：小雞出殼
游戲玩法：幼兒扮小雞，家長(cháng)扮雞媽媽?zhuān)芏鄨蠹埣舫呻u蛋，游戲開(kāi)始，家長(cháng)撕破報紙，幼兒從洞中鉆出來(lái)，不準撕爛報紙，在規定的時(shí)間內，誰(shuí)出殼的小雞越多，誰(shuí)的那一隊為勝利者。
7.小二班：游戲名稱(chēng)：哪吒尋寶
游戲規則：參賽媽媽手持玩具簍站在場(chǎng)地一端，爸爸從后面抱住小哪吒的腰，站在場(chǎng)地另一端，主持人發(fā)令后，爸爸和哪吒跑到海浪邊，在海中尋寶，每找到一個(gè)就往媽媽的簍里扔，一直到主持人說(shuō)停。哪個(gè)家庭的玩具簍中的寶貝多，哪組為勝。
8.大二班：游戲名稱(chēng)：打扮家長(cháng)
游戲玩法：幼兒端好化裝品站在起跑線(xiàn)上，聽(tīng)到口令后開(kāi)始跑，跑到對面家長(cháng)面前，開(kāi)始化裝，最后戴上帽子，眼鏡，立即和家長(cháng)一起跑回起跑線(xiàn)處，先到者為勝
幼兒園親子游戲方案15
目標：鞏固孩子對形狀的認識，以及邊聽(tīng)聲音邊點(diǎn)數的'能力。
準備：口袋一個(gè)，內裝圓形、三角形、方形餅干若干以及蘋(píng)果、橘子等。
玩法：
1、孩子將手伸進(jìn)口袋摸一摸，說(shuō)一說(shuō)是啥。
2、家長(cháng)說(shuō)形狀，孩子摸出相應的物體。
3、家長(cháng)說(shuō)數量，孩子摸出相應數量的物體。
4、親子將食品擺放在盤(pán)子里，家長(cháng)引導孩子學(xué)習按一定的規律排放。
5、親子品嘗食物，邊吃邊說(shuō)食物形狀，數數有多少，吃掉幾個(gè)還剩下幾個(gè)。
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