有關(guān)應急演練方案九篇
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的應急演練方案9篇，歡迎閱讀與收藏。
應急演練方案 篇1
活動(dòng)目標：
1、感受遵守交通規則的重要，培養孩子交通安全方面的意識。
2、認識常見(jiàn)的交通標志，了解交通規則的作用，能自覺(jué)遵守交通規則。
3、感受交通規則的重要性，牢記交通規則。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：了解基本的交通規則，認識幾種常見(jiàn)的交通標志，知道交通安全標志與我們的日常生活息息相關(guān)。
教學(xué)難點(diǎn)：使幼兒懂得遵守交通規則的重要性，養成良好的自覺(jué)遵守交通規則的習慣，提高自我安全方面的保護能力。
活動(dòng)準備：
圖片（課件）、交通安全標志、紅綠燈牌，十字路口及人行道、兒歌
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
�。�1）創(chuàng )設情景，引起幼兒興趣
師：小朋友你們看，這圖片上有斑馬線(xiàn)，欄桿，街道，紅綠燈，警察叔叔，這里是什么地方��？（馬路）又發(fā)生了什么事情，警察叔叔又在干什么？看看我們的小朋友能不能說(shuō)出來(lái)。
�。�2）情景表演：
A、字路口紅燈亮了，有一個(gè)小朋友正在過(guò)斑馬線(xiàn)，一輛小汽車(chē)車(chē)速很快就直接穿過(guò)了馬路把小朋友給撞傷了。
B、欄桿擋住了，一名行人不想繞過(guò)馬路，趁交警沒(méi)看到就直接從欄桿翻過(guò)橫過(guò)馬路。
問(wèn)：小朋友你們剛才看到了什么？他們這么做對嗎？你想對他們說(shuō)些什么呢？
小結：橫穿馬路，不遵守交通規則是很危險的事情，為了我們的安全，我們一定要遵守交通規則。
二、認識交通信號燈，使幼兒了解它們的作用
A、出示紅綠燈牌，看看它們有幾種顏色，你們在哪會(huì )見(jiàn)到它們，它們又是用來(lái)干什么的？【這個(gè)是交通指示燈，是用來(lái)指揮交通的，通常我們在過(guò)十字路口就會(huì )看到它。它有三種顏色：紅、綠、黃。紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等，行人過(guò)馬路必須走人行橫道（斑馬線(xiàn)）】
B、情景表演游戲，感受紅綠燈在交通規則中的作用。
《遵守交通規則》男孩扮演汽車(chē)司機，女孩是小學(xué)生，看交通指示燈過(guò)馬路，看看我們的小朋友是不是做到遵守交通規則呢。交換角色再游戲。
小結：我們的小朋友真是太聰明了，都能遵守交通規則，做一個(gè)好孩子，相信我們的小朋友也可以自己過(guò)馬路了。
三、認識幾種常見(jiàn)的交通標志，了解這些交通標志與我們的日常生活有那些關(guān)系。
出示三種交通標志圖片讓幼兒認識，猜看它們都是用來(lái)干什么的？
�、� 指示標志：在藍底色上畫(huà)著(zhù)不同的白色圖案，是指示車(chē)輛和行人通行的，它們有一個(gè)共同的名字叫：指示標志，就告訴人們可以做的事情。
�、� 禁止標志：在紅色圓圈里畫(huà)著(zhù)不同畫(huà)面或符號，有一條明顯的紅斜線(xiàn)，是禁止車(chē)輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標志。禁止標志就告訴人們不能做的事情。
�、� 警示標志：在黃色三角形里畫(huà)著(zhù)不同的畫(huà)面，用來(lái)提示人們對某些不安全因素要高度注意，這叫警示標志，警示標志就告訴人們此處危險要注意，要遠離。
小結：小朋友今天我們認識了三種常見(jiàn)的交通標志：藍色白圖案的標志叫（指示標志），紅色圓圈內畫(huà)著(zhù)不同圖案還有一條紅斜線(xiàn)的標志叫（禁止標志），黃色三角形內畫(huà)著(zhù)不同圖案的標志叫（警示標志）。
知道了這些標志，下面請我們小朋友來(lái)判斷一下他們做的'是不是正確的？
1.小強在馬路上看到了禁止通行的標志，但是他還是過(guò)去了，對嗎？
2.小明的爸爸開(kāi)車(chē)看到了馬路上的交通指示標志顯示最低限速是50，小明的爸爸就把車(chē)開(kāi)慢了對嗎？
四、學(xué)習交通指揮手勢，進(jìn)行“學(xué)做小交警”的游戲。
五、教幼兒學(xué)習兒歌《交通規則要記牢》
附：小朋友，你別跑，站穩腳步把燈瞧。
紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好。
過(guò)馬路走斑馬，交通規則要記牢。
六、活動(dòng)結束，進(jìn)行總結。
小朋友們，今天我們學(xué)到了很多有關(guān)交通安全方面的知識，也知道了交通規則的重要性，我們要時(shí)刻牢記這些交通規則，保護我們的生命安全。那么我們就來(lái)一起把今天學(xué)的兒歌齊讀一遍吧，看看你們還記得多少。今天每個(gè)小朋友表現都很不錯，都能把今天的知識掌握了，老師覺(jué)得你們都可以成小交警了，可以像交警叔叔那樣指揮交通，維護交通安全了。當爸爸媽媽忘記交通規則時(shí)你們可以提醒他們遵守交通規則。
教學(xué)反思：
本活動(dòng)通過(guò)游戲、提問(wèn)等方式讓幼兒了解并知道了有關(guān)交通規則方面的知識認識到了交通規則的重要性，要遵守交通規則時(shí)刻保護自身安全。
應急演練方案 篇2
為了應對各種突發(fā)性衛生事件的發(fā)生，全力做好應急救援工作，我院將于9月27日下午進(jìn)行衛生應急救援摸擬演練，結合我院實(shí)際，特制定興隆鎮衛生院衛生應急演練方案。
一、演練目的`：
演練目的主要是檢驗我院衛生應急處置能力。
二、演練內容：
演練的主要內容為應急狀態(tài)下的組織指揮、綜合調度、現場(chǎng)急救、轉運等方面的工作。
三、演練準備工作：
�。ㄒ唬�、演練的組織機構及主要工作：
1、指揮組：
組長(cháng)：楊文均（院長(cháng)、演練總指揮）
成員：馮天會(huì )、馬傳芬、劉域、揚進(jìn)容、陳小容
主要工作：領(lǐng)導演練工作，下達演練指示，確定演練人員，解決演練中的有關(guān)問(wèn)題。
2、現場(chǎng)急救組：
組長(cháng)：馮天會(huì )（業(yè)務(wù)副院長(cháng)）
成員：馬傳芬、劉域及其他參加急救醫護人員
主要工作：實(shí)施演練計劃，做好急救車(chē)輛和急救器材準備工作，進(jìn)行現場(chǎng)急救演練。
3、評委
楊文均、馮天會(huì )、楊進(jìn)容、陳小容（嚴格按評分標準進(jìn)行評分）
四、演練實(shí)施階段：
情景設計：下午3點(diǎn)左右，楊院長(cháng)接到電話(huà)：幼兒園門(mén)口有人暈倒，需急救，院長(cháng)反應迅速，通知相關(guān)人員迅速到位，立刻前往急救現場(chǎng)。演練分為現場(chǎng)急救、徒手心肺復蘇及轉運等內容。
五、領(lǐng)導點(diǎn)評工作：
演練結束后，揚文均院長(cháng)就全部演練過(guò)程進(jìn)行了全面點(diǎn)評。
六、請評委亮分，選出優(yōu)勝組，將予以獎勵，并在年終績(jì)效里兌現。
應急演練方案 篇3
根據近幾年全國各地發(fā)生的多起公交車(chē)輛自燃和爆炸事故的案例，為提高公司員工在公交車(chē)輛突發(fā)事件時(shí)的應急處置能力，現結合公司實(shí)際，并經(jīng)公司安全領(lǐng)導小組研究，決定在城東公交樞紐站開(kāi)展一次公交車(chē)火災突發(fā)事件的應急演練。具體方案如下：
一、演練目的
通過(guò)開(kāi)展本次演練，使員工掌握公交車(chē)突發(fā)事件時(shí)的應急救援程序和步驟方法，正確使用應急救援器材，及時(shí)疏散旅客，提高應急指揮和應急處置能力，最大限度降低公交車(chē)突發(fā)事件造成的后果。增強員工的安全意識，保證人民的.生命財產(chǎn)安全。
二、應急處置演練小組成員
�。ㄒ唬⿷碧幹醚菥氼I(lǐng)導小組
組長(cháng)：孫冬生（總指揮）
副組長(cháng)：姚德明（副總指揮）
組員：陳敏 蔣長(cháng)生 張軍 劉鵬飛 王凌
翁立 趙留軍 鞠軍 陸學(xué)財 劉軍 趙紅
�。ǘ⿷毖菥殔⒀菪〗M人員（40人）
參加人員：部分輔助生產(chǎn)人員（22人）及部分駕駛員（18人）
�。ㄈ⿷毖菥殔⒀蒈�(chē)輛
蘇MJ3846（駕駛人劉軍參加車(chē)輛突發(fā)事件演練）
蘇MJ6196（駕駛人朱天榮負責接送參演輔助生產(chǎn)人員）
�。ㄋ模┈F場(chǎng)培訓組：姚德明（組長(cháng)）、劉鵬飛、王凌
要求：所有參加演練人員都要熟悉應急演練流程。
�。ㄎ澹┈F場(chǎng)報警：參演駕駛人劉軍（報“119”和“120”）
�。┈F場(chǎng)秩序管理組：陳敏（組長(cháng)）、陳瑞明、張振
要求：站內車(chē)輛運行正常，秩序井然，協(xié)助做好交通疏導等工作。
�。ㄆ撸┚浔Ｐl組：趙留軍（組長(cháng)）、東站輔警
要求：負責演練現場(chǎng)及周邊環(huán)境的控制，所有與演練無(wú)關(guān)的
人員不得靠近現場(chǎng)。
�。ò耍┬麄鲌蟮澜M：蔣長(cháng)生（組長(cháng)）、鞠靜、唐惠祥、劉璐 要求：搶拍演練鏡頭，進(jìn)行宣傳報道。
�。ň牛┈F場(chǎng)清理組：張軍、翁立、白愛(ài)兵
要求：演練結束及時(shí)清理現場(chǎng)，恢復站內正常運營(yíng)秩序。
三、演練時(shí)間
20xx年6月 日（星期 ）下午
四、演練地點(diǎn)
城東公交樞紐站
五、演練內容
模擬公交車(chē)行駛途中突發(fā)火災等突發(fā)事件，駕駛員組織乘客逃生疏散，正確使用應急救援器材，視情報警及搶救傷員等內容。
六、器材準備
公交車(chē)一輛（金龍），2kg干粉滅火器2只，應急錘5只，演練用煙霧彈2只。
七、演練具體操作程序
（一）全體參加演練人員到城東公交樞紐站會(huì )議室集中，召開(kāi)演練
動(dòng)員會(huì )，進(jìn)行相關(guān)知識培訓，宣布要求，做好演練準備與演習注意事項。
�。ǘ┻M(jìn)行公交車(chē)行駛途中突發(fā)事件處置演練，演練流程為：
1、現場(chǎng)總指揮宣布演練開(kāi)始。
2、鞠軍在參演車(chē)后部投放煙幕彈，模擬車(chē)上火災現場(chǎng)。
3、駕駛員引導、疏散車(chē)上旅客。
4、駕駛員及旅客現場(chǎng)使用滅火器撲滅初期火災�；饎葺^大，立即報警。
5、如前后門(mén)打不開(kāi)，引導乘客打開(kāi)應急開(kāi)關(guān)、逃生。應急開(kāi)關(guān)無(wú)效，使用應急錘敲碎玻璃逃生或從應急天窗逃生。
6、乘客受傷，撥打“120”并組織搶救。
7、現場(chǎng)清理。
公交車(chē)突發(fā)火災應急措施具體實(shí)施步驟：
A、駕駛員在正常行駛中突然發(fā)現車(chē)輛起火，應果斷采取應急措施，緊急停車(chē)、開(kāi)啟車(chē)門(mén)、切斷電源，通知乘客車(chē)輛發(fā)生火災，提醒乘客不要慌亂，并立即疏散乘客到安全位置，取出車(chē)載滅火器，找準著(zhù)火點(diǎn)對準噴射滅火。（注意事項：駕駛員絕對不能先于乘客離開(kāi)火災車(chē)輛，要盡最大努力疏散乘客，保護車(chē)輛，搶救傷員。)
B、車(chē)輛火勢較猛，車(chē)載滅火器不能熄滅時(shí)，立即撥打火警電話(huà)報警，報警時(shí)需講清起火車(chē)輛所在位置、火勢、乘客等大體情況和聯(lián)系方式。如車(chē)輛靠近加油（氣）站，須立即駛離。如前后車(chē)門(mén)均打不開(kāi)，駕駛員需打開(kāi)應急開(kāi)關(guān)，推開(kāi)車(chē)門(mén)，否則需使用應急錘，擊碎車(chē)窗玻璃，引導疏散旅客。
C、如發(fā)生人員傷亡，必須撥打“120”并及時(shí)搶救傷者。
D、配合相關(guān)機關(guān)進(jìn)行現場(chǎng)清理。
八、演練結束
現場(chǎng)總指揮宣布：安全應急演練結束。
九、演練總要求
所有參演人員必須統一著(zhù)裝，佩戴上崗證、服從指揮、掌握應急處置流程和具體實(shí)施步驟。
十、演練結束后進(jìn)行總結，安機科應對活動(dòng)效果進(jìn)行評估。
應急演練方案 篇4
一、演練目的
為了使全體教職工及幼兒了解災難發(fā)生時(shí)的應急逃生知識，掌握應對災難發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法，最大限度地降低災難帶來(lái)的損失，從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)能做到緊急避險、懂得自救自護的能力。
二、演練領(lǐng)導小組成員及分工
1、領(lǐng)導小組： xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
�。�1）現場(chǎng)指揮： xxx、xxx
�。�2）班級組織指揮：各班教師
2、現場(chǎng)分工：
�。�1）警鈴信號組： xx
�。�2）醫務(wù)組：xxx（提前準備好醫藥）
�。�3）疏散防護組： xx
三、演練時(shí)間及具體要求
1、演習時(shí)間
20xx年12月3日（具體時(shí)間聽(tīng)報警鈴聲，鈴聲一響，各班迅速組織幼兒安全、有序地疏散）
2、演練人員
幼兒園小、中、大班全體幼兒及教師
3、具體要求
�。�1）明確職責，負起責任，演練開(kāi)始前要到達所負責的.崗位，每個(gè)安全出口、疏散路線(xiàn)每個(gè)拐彎處等，都要有人負責。
�。�2）嚴肅認真對待本次演練活動(dòng)。
�。�3）及時(shí)糾正幼兒不正當的動(dòng)作。
�。�4）當發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。
�。�5）集合后及時(shí)清點(diǎn)人數。
四、演練步驟
1、讓幼兒熟悉應急逃生的方法。
2、讓幼兒熟悉疏散途徑的路線(xiàn)和集中地點(diǎn)。
3、進(jìn)行模擬發(fā)生災難的逃生演練。
五、演練要求
1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規范，嚴禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。
六、演練程序
1、信號員發(fā)出“警報”信號。
2、班主任為教室演練負責人，立即告知幼兒，并指揮幼兒迅速抱頭，組織幼兒有序逃生。
3、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次按照預定的疏散路線(xiàn)，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊。
4、清點(diǎn)幼兒人數，安撫幼兒情緒。
5、教師和幼兒共同對本次逃生演練活動(dòng)進(jìn)行總結。
應急演練方案 篇5
為切實(shí)保障師幼身體健康和生命安全，細化落實(shí)幼兒園開(kāi)學(xué)后各種疫情突發(fā)事件應急處置措施，并結合本園實(shí)際，制定本演練方案，指導幼兒園開(kāi)展疫情防控實(shí)戰演練活動(dòng)。
一、演練分組及人員職責
當日值班園領(lǐng)導xxx副園長(cháng)擔任演練現場(chǎng)總指揮，統一調度，指揮應急處置，對重大問(wèn)題進(jìn)行決策。相關(guān)演練人員分成六個(gè)工作組：
（一）綜合協(xié)調組
1、人員組成
組長(cháng)：xxx
成員：xxx
2、主要職責
�、儇撠煬F場(chǎng)調度、秩序維護、后勤保障、效果評估等工作；
�、诟鶕霞壗逃鞴懿块T(mén)及疾控部門(mén)的指導和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)間，班級或年級范圍等；
�、劬C合評估各環(huán)節工作，提出改進(jìn)意見(jiàn)，不斷優(yōu)化應急處置流程。
（二）疫情監測組
1、人員組成
組長(cháng)：xxx
成員：xxx
2、主要職責
�、儇撠熑熒课鐧z、教學(xué)過(guò)程中體溫監測；
�、谝咔榘l(fā)生后，負責設置警戒區域，排查患病幼兒的活動(dòng)軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者；
�、蹖疾∮變呵闆r持續關(guān)注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及幼兒園其他幼兒加強后續觀(guān)察和情況排查。
（三）救治處置組
1、人員組成
組長(cháng)：xxx
成員：xxx
2、主要職責
�、僖咔榘l(fā)生后，立即組織患病幼兒隔離和初步診斷救治；
�、诶眯@廣播通知各班幼兒立即停止室外活動(dòng)，回到班級；
�、鄞_保發(fā)熱幼兒隔離通道和其他師生疏散通道相互獨立，避免交叉感染。
（四）對外聯(lián)絡(luò )組
1、人員組成
組長(cháng)：xxx
成員：xxx
2、主要職責
�、俪霈F疫情后，及時(shí)聯(lián)系定點(diǎn)醫院，并通知幼兒家長(cháng)；
�、诎匆幎ㄏ蛏霞壗逃块T(mén)、疫情防控部門(mén)報告情況；
�、蹍f(xié)助上級有關(guān)部門(mén)做好疫情防控、調查和環(huán)境污染消除工作。
（五）消毒防疫組
1、人員組成
組長(cháng)：xxx
成員：xxx
2、主要職責
�、儇撠煂Τ霈F疫情癥狀幼兒經(jīng)過(guò)的通道及該可能接觸過(guò)的物品進(jìn)行應急消毒；
�、诟鶕嘘P(guān)規定做好相關(guān)班級、衛生間、公共場(chǎng)所等消毒工作，并在幼兒離開(kāi)隔離觀(guān)察室后對留觀(guān)室進(jìn)行終末消毒，同時(shí)做好記錄。
（六）宣傳教育組
1、人員組成
組長(cháng)：xxx
成員：xxx
2、主要職責
�、儇撠熞咔榘l(fā)生后引導控制輿論，穩定師生及家長(cháng)情緒；
�、趯Ω綦x進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察幼兒進(jìn)行心理疏導，引導幼兒不恐慌、不猜測、不傳謠，保持積極健康的心態(tài)。
二、典型場(chǎng)景及處置流程
演練項目包括幼兒園疫情防控工作部署、幼兒健康監測、應急隔離、疫情上報、疏散轉移、密切接觸者的調查、應急消殺等環(huán)節。主要場(chǎng)景設置如下：
（一）每日例會(huì )演練，詳細部署全園當日疫情防控工作
1、綜合協(xié)調組牽頭組織，各組派員參加，幼兒園疫情防控領(lǐng)導小組成員參會(huì )。
2、各組匯報前一日疫情防控情況和當日工作安排；對幼兒園應急預案提出優(yōu)化建議。
3、領(lǐng)導小組講評前一日防控工作落實(shí)情況，提出需改進(jìn)地方；并針對當日教學(xué)工作和幼兒生活實(shí)際，部署防控工作安排，交待注意事項。
（二）開(kāi)學(xué)入園演練，明確師生入園流程以及注意事項
1、模擬開(kāi)學(xué)當日，值班老師、保健老師、保安要提前換好防護服，戴好口罩、手套和護目鏡，各組按職責分工開(kāi)展工作。
2、幼兒入園時(shí)間安排：
大班，8：00入園；中班，8：30入園；小班，9：00入園。
入園時(shí)要督促幼兒和家長(cháng)戴好口罩，家長(cháng)和幼兒手拉手排成兩隊，大家前后保持一米左右間距，按指定通道排隊進(jìn)入園園。綜合協(xié)調組要維護好現場(chǎng)秩序，禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入園園。
3、各班入園時(shí)依次走過(guò)測溫區，疫情監測組教職工驗證幼兒健康卡和開(kāi)學(xué)前15天健康記錄表，并在兩邊用測溫儀對幼兒和家長(cháng)逐個(gè)進(jìn)行體溫檢測記錄，對幼兒的書(shū)包、衣物等物品進(jìn)行消毒。體溫正常、無(wú)其他癥狀者，有序進(jìn)入自己班級。家長(cháng)送到校門(mén)口迅速離開(kāi)，不逗留。
4、體溫異常的幼兒由救治處置組帶至隔離區，送至復測區，由保健老師再次用水銀溫度計對幼兒體溫進(jìn)行檢測。同時(shí)將此生經(jīng)過(guò)的通道消毒并封閉。家長(cháng)來(lái)到等候區，疫情監測組給家長(cháng)消毒，并讓家長(cháng)簽字，并向幼兒家長(cháng)了解孩子近14天內有無(wú)疫情重點(diǎn)地區旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。隔離幼兒經(jīng)再次體溫檢測正常的進(jìn)入班級，體溫不正常的由對外聯(lián)絡(luò )組聯(lián)系上級部門(mén)專(zhuān)車(chē)負責接走，并及時(shí)向疫情防控領(lǐng)導小組報告幼兒情況。
5、如果體溫異常幼兒在開(kāi)園當日被確診或被診斷為疑似病例，幼兒園應啟動(dòng)應急處置流程。
（三）每日晨檢演練，發(fā)現一幼兒出現發(fā)熱等疑似癥狀
1、參與晨檢的疫情監測組老師提前到達幼兒園，進(jìn)行消毒、體溫檢測等環(huán)節處理，做好幼兒晨檢準備。
2、幼兒到達校門(mén)處，按照《疫情防控工作預案》中規定的各班級入園次序，在規定通道按一米以上間隔距離有序進(jìn)入園園。
3、綜合協(xié)調組老師要引導幼兒按指定專(zhuān)屬通道排隊，前后保持一米距離，有序進(jìn)入測溫區；及時(shí)疏散來(lái)護送的家長(cháng)，不聚集。
4、疫情監測組老師對到校幼兒依次進(jìn)行手部消毒、健康情況詢(xún)問(wèn)等，待幼兒進(jìn)入指定通道口，晨檢老師檢測幼兒體溫，檢測體溫正常的幼兒迅速按照指定通道進(jìn)入教室。
5、在演練中，發(fā)現一名幼兒在體溫檢測過(guò)程中出現異常，疫情監測組老師立即向當日值班園領(lǐng)導（現場(chǎng)總指揮）報告。
6、總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設備快速到達晨檢區，對幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫37、3℃，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應急隔離�？傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導小組組長(cháng)xx園長(cháng)報告情況。
7、幼兒園疫情防控領(lǐng)導小組組長(cháng)xx園長(cháng)啟動(dòng)應急處置流程。
（四）課間活動(dòng)演練，發(fā)現一幼兒出現咳嗽等疑似癥狀
1、上課前，消毒防疫組負責對所有教室門(mén)把手、走廊地面、衛生間等重點(diǎn)部位進(jìn)行搽拭或噴灑消毒，補充衛生間洗手液。
2、課間休息，上衛生間時(shí)需經(jīng)當班保健老師批準，分批分開(kāi)（保持1米間距）按規定路線(xiàn)到衛生間，方便后要用洗手液清洗手部，再按規定路線(xiàn)返回教室。
3、大課間活動(dòng)時(shí)，保健老師打開(kāi)教室所有門(mén)窗進(jìn)行通風(fēng)，讓幼兒保持間距分批到指定區域開(kāi)展適度體育鍛煉，小班在活動(dòng)場(chǎng)滑滑梯區域，中班在活動(dòng)場(chǎng)蕩秋千區域，大班在活動(dòng)場(chǎng)升旗臺區域。
4、課間活動(dòng)過(guò)程中，發(fā)現一幼兒精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似癥狀，隨后老師將該幼兒迅速帶離至空地區域，并將情況報告到當日值班園領(lǐng)導（現場(chǎng)總指揮）。
5、總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設備快速到達該生所處位置，對幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫37、6℃，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應急隔離�？傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導小組組長(cháng)xx園長(cháng)報告情況。
6、幼兒園疫情防控領(lǐng)導小組組長(cháng)xx園長(cháng)啟動(dòng)應急處置流程。
（五）中午就餐演練，發(fā)現一幼兒出現腹瀉等疑似癥狀
1、幼兒、教職工錯時(shí)就餐、分散就餐，時(shí)間安排：
小班，11：10——11：30；
中班，11：30——11：50；
大班，11：50——12：10；
教職工，12：10——12：30。
2、開(kāi)飯前，幼兒間隔1米排隊進(jìn)行間隔水龍頭洗手，保健老師進(jìn)行七步洗手法指導，洗手后用手部烘干機烘干，分兩隊排列取餐，隊伍間隔在1米以上。
3、幼兒避免面對面就餐和扎堆就餐，就餐間隔在1米以上，就餐中不交流、少說(shuō)話(huà)，避免交叉感染。
4、用餐結束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進(jìn)泔水桶，餐盤(pán)、餐具分類(lèi)送到相應回收桶。
5、就餐過(guò)程中，發(fā)現一幼兒出現腹瀉等癥狀，隨即對該生進(jìn)行體溫測量，顯示37、8℃，值班老師立即報告當日值班園領(lǐng)導（現場(chǎng)總指揮）。
6、總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設備快速到達該生所處位置，對幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫37、4℃，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應急隔離�？傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導小組組長(cháng)xx園長(cháng)報告情況。
7、幼兒園疫情防控領(lǐng)導小組組長(cháng)xx園長(cháng)啟動(dòng)應急處置流程。
（六）下午放學(xué)演練，發(fā)現一幼兒出現嘔吐等疑似癥狀
1、放學(xué)時(shí)，為避免幼兒和家長(cháng)大面積群體接觸，幼兒園分時(shí)段、分年級、分班級實(shí)行錯峰放學(xué)：
小班，16：15放學(xué)；中班，16：30放學(xué)；大班，16：45放學(xué)。
2、各班級按照規定時(shí)間準時(shí)放學(xué)，班級間間距為10米左右。班主任嚴控時(shí)間點(diǎn)，將幼兒有序送至指定接送點(diǎn)，確保幼兒安全。
3、放學(xué)前，班主任對幼兒進(jìn)行一分鐘防疫和安全教育提醒。每一方隊都安排值班領(lǐng)導、老師護送，綜合協(xié)調組在大門(mén)口指揮疏導過(guò)往車(chē)輛。家長(cháng)全部按照指定區域在園外等候，杜絕人員聚集。
4、在放學(xué)過(guò)程中，某班發(fā)現一幼兒出現嘔吐，體溫測量為37、9℃。值班老師立即報告當日值班園領(lǐng)導（現場(chǎng)總指揮）。
5、總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設備快速到達該生所處位置，對幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫37、5℃，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應急隔離�？傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導小組組長(cháng)xx園長(cháng)報告情況。
6、幼兒園疫情防控領(lǐng)導小組組長(cháng)xx園長(cháng)啟動(dòng)應急處置流程。
三、幼兒園應急處置流程
1、發(fā)現報告。一旦發(fā)現疑似癥狀幼兒，值班老師或班主任立即向當日值班園領(lǐng)導報告情況，值班領(lǐng)導待核實(shí)情況后，向幼兒園疫情防控領(lǐng)導小組匯報，由領(lǐng)導小組組長(cháng)啟動(dòng)應急處置流程，綜合協(xié)調、疫情監測、救治處置、對外聯(lián)絡(luò )、消毒防疫、宣傳教育各組當班教職工按照職責分工開(kāi)展工作。（各組迅速進(jìn)入崗位）
2、應急隔離。迅速將患病幼兒帶到隔離室觀(guān)察，穩定幼兒情緒后，對疫情幼兒進(jìn)行初步救治�；疾∮變核诎嗉壠渌變和Ｖ剐瘸B(tài)活動(dòng)，轉移到備用教室，消毒防疫組對該班教室進(jìn)行消毒。（救治處置組、消毒防疫組）
3、送醫救治。立即通知幼兒家長(cháng)，由家長(cháng)自駕接幼兒去醫院就醫；如果家長(cháng)不能及時(shí)趕到就撥打120；如120遇突發(fā)情況不能及時(shí)趕到，迅速調用幼兒園專(zhuān)用車(chē)輛將其送往定點(diǎn)醫院發(fā)熱門(mén)診。（綜合協(xié)調組、對外聯(lián)絡(luò )組）
4、全面排查。排查發(fā)熱幼兒的活動(dòng)軌跡、上學(xué)所乘交通工具、入園晨檢或就餐過(guò)程周?chē)藛T，確定密切接觸者；同時(shí)對患病幼兒所在班級老師及其他幼兒進(jìn)行體溫測量、記錄。（綜合協(xié)調組、疫情監測組）
5、疫情上報。如幼兒被確診為疑似病例或確診病例，及時(shí)將感染情況和排查情況上報校疫情防控領(lǐng)導小組，由領(lǐng)導小組第一時(shí)間上報區教體局和疾控中心；并將密切接觸者排查情況通報相關(guān)師生家長(cháng)及所在街道（社區）。（綜合協(xié)調組、對外聯(lián)絡(luò )組）
6、應急消毒。立即對隔離觀(guān)察區、疫情幼兒活動(dòng)區域進(jìn)行應急消毒處理。（消毒防疫組）
7、綜合評估。綜合上級教育主管部門(mén)及疾控部門(mén)的指導和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)間、班級或年級范圍，并將意見(jiàn)報告幼兒園疫情防控領(lǐng)導小組，由領(lǐng)導小組最終決策。（疫情監測組、綜合協(xié)調組）
8、輿情控制。加強校園輿情管理，引導全校師生不單獨接受采訪(fǎng)或對外談?wù)�，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀(guān)臆測、夸大其詞，不以個(gè)人名義向外提供信息，以上級部門(mén)正式發(fā)布的.信息為準。
9、善后工作。對需觀(guān)察隔離的師生設置專(zhuān)門(mén)的隔離區，負責安排好被隔離人員的生活必需品的供給，做好跟蹤觀(guān)察做好心理疏導，做好患者師生親友的接待、安撫工作；對其所在班級其他幼兒也要做好跟蹤，提高日常體溫監測頻次。
10、恢復教學(xué)。在未全面停課情況下，做好教學(xué)工作安排，確保教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行；同時(shí)對外發(fā)布告警信息，盡量避免或減少外來(lái)人員進(jìn)入園區。
四、總結反思及改進(jìn)提高
演練結束后，綜合協(xié)調要梳理演練現場(chǎng)體溫檢測、發(fā)熱幼兒留觀(guān)等待區觀(guān)察、幼兒園應急響應、疫情處置規范化工作和各部門(mén)間的協(xié)調能力等方面存在的薄弱環(huán)節，收集教職工提出的意見(jiàn)建議。
針對問(wèn)題，進(jìn)一步優(yōu)化流程、完善預案、增強配合、積累經(jīng)驗，全面提高幼兒園應急指揮和組織協(xié)調能力，確保開(kāi)學(xué)后疫情防控工作萬(wàn)無(wú)一失！
應急演練方案 篇6
為認真貫徹20xx年盛市、縣教育工作會(huì )議精神，按照山西省教育廳(關(guān)于做好中小學(xué)(幼兒園)安全教育和防震減災應急演練工作的緊急通知)要求，深入推進(jìn)中小學(xué)(幼兒園)安全教育和防震減災應急演練工作，特制定本方案。
一、目標任務(wù)
通過(guò)開(kāi)展“安全教育進(jìn)課堂，應急演練全覆蓋”活動(dòng)，切實(shí)做好學(xué)校各項安全防范工作，進(jìn)一步提高廣大師生的安全意識和防震應急反應能力，增強師生在災害降臨時(shí)的自救自護能力，推進(jìn) “平安校園”建設。
二、組織領(lǐng)導
1、工作領(lǐng)導組
組 長(cháng)：程潤祥(聯(lián)校校長(cháng))
副組長(cháng)：張午紅 趙拴明(聯(lián)校副校長(cháng))
成 員：聯(lián)校工作人員和各校校長(cháng)、幼兒園園長(cháng)
領(lǐng)導組下設辦公室，辦公室主任由周愛(ài)琴擔任。
2、督查分工組
趙拴明包點(diǎn)水峪中心、郝潤祥包點(diǎn)移穰中心
張午紅包點(diǎn)連莊中心、趙來(lái)存包點(diǎn)巨城中心
李寶平包點(diǎn)龍莊中心
三、教育對象：巨城聯(lián)校各學(xué)校所有師生
四、時(shí)間安排和時(shí)間安排：
3月28日上午安全教育
3月28日下午防火應急演練
五、實(shí)施過(guò)程
1、正式演練前一周準備工作：
(1)學(xué)校通過(guò)主題班會(huì )等形式組織全體師生學(xué)習防震防火減災知識，普及(防震防火減災安全知識問(wèn)答)內容，讓師生明確演練的必要性和基本步驟。
(2)在學(xué)校的顯要位置利用宣傳畫(huà)、板報等形式加大宣傳，進(jìn)一步提高全校師生防震防火減災意識，明確開(kāi)展演練的意義。
(3)以班級為單位，組織學(xué)生學(xué)習防火減災知識，并進(jìn)行安全撤離演練。
(4)安全撤離動(dòng)作要領(lǐng)：(可各校根據實(shí)際情況自定)
當聽(tīng)到總指揮在校園廣播上發(fā)出信號時(shí)，教師喊：“開(kāi)始撤離！”在上課教師的指揮下，迅速、有序的、抱頭唔鼻撤離教室。以就近撤離為原則，一樓的班級直接跑向指定地點(diǎn)，二樓以上的班級按樓層依次按兩班同時(shí)沿靠樓梯口的一側按一路隊伍向外撤離。在樓道里不要驚慌，不要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，沖出教學(xué)樓，沖向學(xué)校指定的安全地帶后，各班迅速集合、班主任清點(diǎn)人數，了解災情，然后，由年段長(cháng)把整個(gè)年段的情況(災情)及時(shí)、準確地報告校領(lǐng)導。
疏散原則：
(1)以年級(樓層)為單位，疏散。
(2)以班為單位，靠近樓梯的班先疏散，接著(zhù)再疏散相鄰的班。各班教室的`前后門(mén)必須敞開(kāi)(平時(shí)上課也不準關(guān))，①靠近門(mén)的學(xué)生先疏散，②1、3組學(xué)生從前門(mén)依次疏散，2、4組學(xué)生從后門(mén)依次疏散，疏散時(shí)要有序，動(dòng)作要迅速，且不得慌亂、擁擠，避免踩踏的事件的發(fā)生。
2、正式演練前一天的準備工作。
(1)通過(guò)廣播進(jìn)行最后動(dòng)員部署，并提出注意事項(如安全、口令等)。
安全方面應強調：
�、俪冯x總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。學(xué)生在撤離過(guò)程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠。
�、谡麄�(gè)演練過(guò)程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。醫務(wù)人員要做好擔架急救準備，并在發(fā)生傷害事故時(shí)及時(shí)與120聯(lián)系。
3、正式演練
聽(tīng)到號令后，學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下排隊撤離，安全而有序地集結到附近大操場(chǎng)指定的位置上。在疏散途中，如發(fā)現擁擠、摔倒，后面的學(xué)生或老師應大聲喊“站住”，同時(shí)停止不動(dòng)，等險情排除后，在組織學(xué)生有序撤離。
撤離地點(diǎn)：各校自定。
六、工作要求
1、各學(xué)校、幼兒園要提前安排部署，精心設計方案，確保集中教育和演練活動(dòng)全覆蓋。各校(園)長(cháng)是本學(xué)校此項活動(dòng)的主要責任人，必須制定好學(xué)校的活動(dòng)方案，組織實(shí)施好學(xué)校的防火應急演練活動(dòng)，確保本校師生全員參與，全過(guò)程參與。同時(shí)，各學(xué)校要加強宣傳和引導，營(yíng)造良好的輿論氛圍，使廣大師生通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步提高安全意識和自我防護能力，掌握實(shí)效有用的安全常識和應急避險技能。
2、安全教育活動(dòng)要注重實(shí)效，精選主題和載體，突出師生全體、全過(guò)程參與。各學(xué)校要根據安全工作的特點(diǎn)，精心設計安全教育方案，精選安全教育內容，確保組織開(kāi)展兩項以上的安全專(zhuān)題教育活動(dòng)。同時(shí)，各學(xué)校(幼兒園)要通過(guò)宣傳櫥窗、校園廣播、黑板報、宣傳標語(yǔ)、班(隊)會(huì )、觀(guān)看安全專(zhuān)題片、舉辦安全知識講座、國旗下安全教育講話(huà)等形式進(jìn)行安全常識宣傳和安全教育，逐步建立安全教育的常態(tài)化機制。
3、應急演練要突出實(shí)效性。各學(xué)校以防火為主題開(kāi)展演練活動(dòng)。師生全體參與，活動(dòng)目標明確，使廣大師生通過(guò)應急演練真正掌握一定的應急知識和基本的應急避險技能。各學(xué)校要通過(guò)演練，及時(shí)進(jìn)行總結，不斷修訂和完善安全工作的應急預案。
4、各學(xué)校(幼兒園)要集中開(kāi)展一次安全隱患的排查和整治。要嚴格執行(山西省學(xué)校安全管理日志)制度，按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責、誰(shuí)主辦、誰(shuí)負責”的原則，重點(diǎn)對學(xué)校教室、實(shí)驗室、宿舍、食堂、鍋爐、廁所、學(xué)生接送車(chē)、水電氣線(xiàn)路、體育活動(dòng)器件等教育教學(xué)設施和生活輔助設施進(jìn)行一次全面細致的安全檢查，對發(fā)現的隱患要及時(shí)排除，堅決杜絕因管理疏漏引發(fā)的學(xué)校安全責任事故。
應急演練方案 篇7
一、消防演練的目的：
組織本次火災事故應急演練，一是增強員工的消防安全意識，熟練使用各類(lèi)消防滅火器材，提高對火災撲救工作的組織能力和處理能力，做到在發(fā)生緊急情況下，能夠迅速有效地、有序地開(kāi)展救援工作，把事故危害減少到最低程度。二是組織聯(lián)合演練，加強與車(chē)隊之間聯(lián)動(dòng)指揮的默契度。
二、火災事故應急演練時(shí)間和地點(diǎn)：
時(shí)間：擬定于20xx年5月下旬
地點(diǎn)：
三、參加人員：
油庫全體人員、車(chē)隊部分人員。
觀(guān)摩人員：配送中心相關(guān)領(lǐng)導。
四、現場(chǎng)分工及職責
�。ㄒ唬┲笓]人員及職責
現場(chǎng)總指揮：東傳辰
職責：全權負責、指揮、調度、協(xié)調相關(guān)部門(mén)做好演練的準備和演練工作，取得實(shí)質(zhì)性效果，為防止突發(fā)性事故的`發(fā)生，減少一般性事故，杜絕重、特大事故和應急救援預案的實(shí)施開(kāi)創(chuàng )新局面。
現場(chǎng)副總指揮：鄭忠云、劉東武
職責：配合協(xié)助總指揮做好現場(chǎng)調度、協(xié)調指揮工作。
現場(chǎng)協(xié)調：趙 亮
職責：負責協(xié)調好有關(guān)部門(mén)做好演練的準備工作及現場(chǎng)協(xié)調、調度、攝像工作。
�。ǘ┤藛T分工職責
搶險組
鄭忠云：發(fā)生事故后，作為應急搶險組組長(cháng)，負責組織應急搶險組組員對火災進(jìn)行撲救。（第一批10個(gè)人用滅火器，每次1 人；第二批10個(gè)人用水帶，每次2人。）
成 員：關(guān) 偉、黃憲友、李廣新、張煥慶、李 虹、王少文、李占柱、閆勝軍、尹建文、張 鑫、蒼學(xué)峰、馬新利、宮俊龍、尚青林、張恩森、周連友、田 兵、東 健、孫玉光、袁世斌、史春樂(lè )
李前生：發(fā)生火災后關(guān)閉付油作業(yè)，組織人員關(guān)閉閥門(mén)，安排現場(chǎng)�？寇�(chē)輛迅速離開(kāi)事故現場(chǎng)
成 員：劉天宇、劉 鑫、王秀云、周世紅、車(chē)隊司機 警戒組
安排人員進(jìn)行警戒隔離，引導消防車(chē)輛入庫。
成 員：鄧宏偉、田丹丹、孟麗麗、關(guān)白玲、李鳳君、杜香芝、關(guān)偉榮、肖 艷、于冬梅
供應組
劉 志：發(fā)生事故后，作為應急物資保障組組長(cháng)，負責組織
應急物資保障組準備應急物資包括備用的消防器材、消防水帶、應急防護用品等。
成 員：王曉俠、柴 鐳、龍海軍、雷霖霖、唐開(kāi)宇、孫 巖、劉德軍、李思禹、王德運
信息組
文 巖、賈玉琴：負責事故發(fā)生后，向119報警，并與相關(guān)部門(mén)進(jìn)行聯(lián)系溝通。
趙 亮：負責應急演練過(guò)程中過(guò)程的拍照
救護組
劉 聞：負責人員傷亡后，簡(jiǎn)單的救護。并協(xié)助醫院救護人員搶救傷員。
成 員：鄭 懿、鄭永峰董國斌、王偉剛
五、應急演練的項目
1、火災事故發(fā)生后事故報告及應急處理
2、火災事故發(fā)生時(shí)作業(yè)人員應急疏散逃生
3、火災事故發(fā)生后油庫組織人員進(jìn)行應急搶險火災撲救
4、消防器材滅火演練
六、應急演練的背景：
此次火災事故演練背景如下：
付油現場(chǎng)付油作業(yè)時(shí)，
七、消防演練的程序：
1、人員應急疏散
2、火災事故發(fā)生
3、火災事故逐級上報
4、應急物資保障
5、應急搶險火災撲救
6、消防器材滅火演練
7、演練現場(chǎng)總結
八、演練詳細步驟：
火災事故報告及應急處理：
1）東傳辰在接到現場(chǎng)人員李思禹事故報告后，第一時(shí)間將啟動(dòng)火災事故應急預案，并上報配送中心應急領(lǐng)導辦公室。
2）東傳辰第一時(shí)間聯(lián)系鄭永峰啟動(dòng)報警按鈕。油庫全體人員立即到集合點(diǎn)集合。
3）人員集合完畢，各組長(cháng)清點(diǎn)人數后向總指揮報告。
4）東傳辰要求鄭忠云為應急搶險組組長(cháng)，帶領(lǐng)組員手持滅火器材趕赴火災現場(chǎng)進(jìn)行火災撲救。要求劉志為物資保障組組長(cháng)，帶領(lǐng)組員準備干粉滅火器、消防水帶、水槍等應急物資趕赴現場(chǎng)做好物資保障工作。李前生立即進(jìn)入切斷電源，關(guān)閉閥門(mén)。要求劉東武為警戒組組長(cháng)帶領(lǐng)人員對事故區域進(jìn)行警戒，并組織人員疏導車(chē)輛。
火災事故應急疏散：
接到應急指揮命令后，警戒組組長(cháng)車(chē)隊其他人員按照油庫應急逃生圖及疏散指示標志進(jìn)行應急逃生到安全地點(diǎn)。
火災應急搶險火災撲救：
接到應急指揮命令后，應急搶險組組長(cháng)鄭忠云立即帶領(lǐng)組員手持消防器材趕赴火災現場(chǎng)對火災進(jìn)行撲救。
火災應急物資保障：
接到應急指揮命令后，物資保障組組長(cháng)劉志立即組織組員攜帶干粉滅火器、消防水帶、水槍等應急物資趕赴現場(chǎng)支援應急搶險工作，李前生第一時(shí)間將電源切斷，關(guān)閉作業(yè)閥門(mén)，引導現場(chǎng)車(chē)輛盡快離開(kāi)，并及時(shí)向應急搶險組組長(cháng)報告。
趙亮：事先準備好相機在合適位置進(jìn)行整個(gè)過(guò)程的拍攝工作。 火災事故現場(chǎng)保護及檢查：
火災撲滅后，應急搶險組組長(cháng)組織對現場(chǎng)進(jìn)行保護，使用隔離帶進(jìn)行現場(chǎng)隔離，并進(jìn)行拍攝處理，同時(shí)對現場(chǎng)進(jìn)行檢查，消除火災隱患。
火災事故應急演練現場(chǎng)總結：
1、演練結束后全體集合。
2、東傳辰對演練進(jìn)行現場(chǎng)總結。
3、公司領(lǐng)導對演練進(jìn)行現場(chǎng)總結。
消防器材滅火演練：
1、現場(chǎng)安全監督對滅火演練做好安全要求。
2、人員進(jìn)行滅火演練。
八、火災事故應急演練器材：
滅火器材若干、消防水帶 卷、水槍 個(gè)、板手 把，
應急演練方案 篇8
1 編制目的
為防止重大生產(chǎn)安全事故發(fā)生，完善應急管理機制，迅速有效地控制和處置可能發(fā)生的事故，保護員工人身和公司財產(chǎn)安全，本著(zhù)預防與應急并重的原則，制定本預案。
2 危險性分析
2.1 企業(yè)概況
惠州華森涂料有限公司座落于美麗的全國文明城市—惠州，總占地約24665.87平方米。廠(chǎng)區環(huán)境優(yōu)雅、風(fēng)景優(yōu)美，花園式工廠(chǎng)，集安全環(huán)保型、功能型涂料研究開(kāi)發(fā)、規�；a(chǎn)和銷(xiāo)售結合為一體的專(zhuān)業(yè)化工涂料企業(yè)。
華森以科技之匯、健康之匯、誠信之匯為企業(yè)使命,在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，品牌效應贏(yíng)得了廣泛的知名度和崇高的美譽(yù)度。
三匯系列產(chǎn)品中不含甲醛、鉛、汞等有害物質(zhì)，VOC含量遠遠低于允許值，屬于實(shí)際無(wú)毒級，并通過(guò)“CCC”認證、IS09001國際質(zhì)量管理體系認證、ISO14001國際環(huán)境管理體系認證以及SGS（國際認可）產(chǎn)品認證，連續四年被市工商局評為“守合同守信用企業(yè)”。
2.2 危險性分析
本公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的危險化學(xué)品與人體皮膚和眼睛直接接觸可能造成灼傷，發(fā)生泄漏容易造成人員中毒，其蒸汽與空氣能夠形成爆炸性混合物；生產(chǎn)和庫存的.原料、產(chǎn)品與高熱源、強氧化劑等接觸，易發(fā)生火災爆炸。
3 應急組織機構與職責
公司成立危險化學(xué)品事故應急救援指揮部和相應的應急救援工作組。
3.1 指揮部組成人員和職責
總指揮：總經(jīng)理
副總指揮：安全主管
成員：其他相關(guān)管理人員
總經(jīng)理不在的情況下由安全主管進(jìn)行現場(chǎng)指揮。
指揮部主要職責：
�。�1）組織制定本單位安全生產(chǎn)規章制度；
�。�2）保證本單位安全生產(chǎn)投入的有效實(shí)施；
�。�3）組織安全檢查，及時(shí)消除安全事故隱患；
�。�4）組織制定并實(shí)施安全事故應急預案；
�。�5）負責現場(chǎng)急救的指揮工作；
�。�6）及時(shí)、準確報告生產(chǎn)安全事故。
3.2 工作組組成成員和職責
滅火組：負責消防、搶險。
成員：周桂好、張喜旺、彭為兵、丁建設、劉小安。
救護組：負責現場(chǎng)醫療、救護。
成員：戴正宏、陽(yáng)楠、吳安。
警戒組：負責治安、交通管理。
成員：彭長(cháng)中、唐硯紅。
通訊聯(lián)絡(luò )組：負責通訊、供應、后勤。
組長(cháng):周金前、戴正宏。
運輸組：負責運送傷員
成員：仇雪林、鄧永平。
4 預防與預警
4.1 事故預防措施
�。�1）建立健全各種規章制度，落實(shí)安全生產(chǎn)責任；
�。�2）定期進(jìn)行安全檢查，強化安全生產(chǎn)教育；
�。�3）車(chē)間、庫房加強通風(fēng)、完善避雷設施；
�。�4）采用便捷有效的消防、治安報警措施；
�。�5）保證消防設備、設施、器材的有效使用。
4.2 報警與通訊
公司將用于個(gè)體防護、醫療救援、通訊裝備及器材配備齊全，并確保器材始終處于完好狀況；
應急電話(huà)：
火警：119
匪警： 110
醫療急救：120
鎮環(huán)保局：6673028
應急演練方案 篇9
一、指導思想
在國家加快改革開(kāi)放全面建設小康社會(huì )的形勢下,學(xué)校安全尤其顯得重要。為切實(shí)提高我校師生的消防意識,真正掌握消防安全知識,增強自救互救能力,我校決定舉辦20xx年上半年消防應急演練。
二、演練時(shí)間:20xx年4月2日(周四)課間(9:30--10:00)
三、演練地點(diǎn):田梧一中校園(演練現場(chǎng):教學(xué)樓、操場(chǎng)。消防應急演練路線(xiàn):從各教室疏散到操場(chǎng)。)
四、演練內容:
1、火情報警演練;
2、教學(xué)樓火災時(shí)的疏散、逃生演練;
五、演練參加人員:全校學(xué)生及部分教職員工
六、領(lǐng)導組織機構:
學(xué)校成立由z校長(cháng)任總指揮的學(xué)校消防應急演練指揮部,由zz等老師協(xié)調分工,具體指揮下設各應急分隊,由學(xué)校學(xué)生處、各班主任、保安、后勤等相關(guān)部門(mén)人員組成。
七、各分隊具體職責及分工如下:
設指揮組、報警組、疏散組、滅火組、保安組、醫療組、宣傳組七個(gè)小組。
1、指揮組:負責疏散方案的啟動(dòng),疏散工作的具體安排,負責與相關(guān)部門(mén)聯(lián)系,劃分安全區域,檢查現場(chǎng)人員安全。
組長(cháng):z 組員:zz
2、報警組:上課老師發(fā)現教室的后門(mén)邊的電器上出現火花,馬上用手機報告學(xué)校消防應急演練指揮部。林校長(cháng)立即趕到廣播室,通過(guò)廣播指揮學(xué)生和老師從教室或辦公室撤離。
組長(cháng):zz 組員:zz
3、疏散組:負責具體的人員安全和疏散工作。按照規定的路線(xiàn)和先后順序疏散到操場(chǎng),并清點(diǎn)人數。
組長(cháng):z 組員:各班主任
4、滅火組:負責火情發(fā)生時(shí),第一時(shí)間切斷電源、攜消防器材沖到現場(chǎng),消滅火災于初級階段。并指導保安及后勤人員等熟悉情況的人到離火場(chǎng)最近的路口迎候引導消防車(chē)輛進(jìn)校及指引通道。
組長(cháng):zz 組員:zz、2位保安
5、保安組:負責安全區域與火災現場(chǎng)的隔離和現場(chǎng)的安全維持工作。
組長(cháng):zz 組員:zz、體育組
6、醫療組:負責現場(chǎng)師生的.人身安全和人員傷痛的緊急處理和將傷員送往醫院救護。
組長(cháng):谷勝良組員:現場(chǎng)各位老師、醫務(wù)等人員。
7、宣傳組:負責演練現場(chǎng)的攝影和學(xué)校的廣播系統。
組長(cháng):zz 組員:zz
八、疏散過(guò)程和方法:
(一)教學(xué)樓的疏散方法
1、報警組:周四第二節課快結束時(shí),巡查老師發(fā)現七(11)班前門(mén)邊上有煙霧,可能出現火場(chǎng),立即用手機報告消防應急指揮組。
2、指揮組接到火情后,林校長(cháng)馬上趕到廣播室,一聲令下,警報信號響起,演習開(kāi)始。各班學(xué)生在班主任或任課教師的帶領(lǐng)下迅速離開(kāi)教室并有序下樓通過(guò)各路口來(lái)到操場(chǎng)進(jìn)行疏散。(要求七(11)(12)班學(xué)生要利用濕毛巾捂嘴,躬身快速有序離開(kāi)。)
3、疏散、逃生線(xiàn)路:
(1)以集會(huì )的線(xiàn)路為準,(要求七(11)1、2兩組往東面通道3、4兩組往西通道優(yōu)先離開(kāi)火情區域、七(12)第二縱隊改變方向往東面通道迅速離開(kāi)火情區域)。其他各班男女兩隊,疏散下樓梯時(shí)要靠右走。以疏散到操場(chǎng)為止(按周一晨會(huì )隊形排好)。
(2)疏散組疏散工作安排:要保證安全通道的學(xué)生安全等。
(3)各班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生迅速有序疏散,應注意安全和學(xué)生人數。最后到達操場(chǎng)后由班長(cháng)清點(diǎn)本班人數報給疏散組(季煥忠),疏散組再報給指揮組(林和春)。
(4)疏散到操場(chǎng)時(shí)的安保人員:體育組
4、滅火組第一時(shí)間攜帶滅火器到達著(zhù)火點(diǎn),迅速切斷電源,快速做好滅火器的安全栓的拔出,對準著(zhù)火點(diǎn),及時(shí)噴水滅火。
5、保安組現場(chǎng)安全工作維持:各班主任,注意:聯(lián)合現場(chǎng)教師力量
6、醫療組:緊急救護傷員(要在現場(chǎng)待命)
7、指揮組
(1)啟動(dòng)演習方案,及時(shí)與有關(guān)部門(mén)、有關(guān)救援人員聯(lián)系
(2)檢查現場(chǎng)分工,尋找未撤離人員
卓振宇:C幢教學(xué)樓
李律:D幢教學(xué)樓
(3)檢查結果匯總至z指揮處,確定火災區域無(wú)人后,指揮組最后撤離,并密切關(guān)注事態(tài)發(fā)展。
九、演練點(diǎn)評(z)
十、注意事項
1、聽(tīng)到通知或報警后,要立即停止一切活動(dòng)。
2、教室里的老師和各班主任、班長(cháng)要指揮學(xué)生按照緊急撤離路線(xiàn)依次從教室撤離。
3、撤離時(shí)一律靠右快走,如遇濃煙,需彎腰用濕毛巾捂住口鼻前行,要安靜、迅速、有序、不得喧嘩、推搡。通道左側要留給救援人員通行。
4、最后撤離到操場(chǎng)時(shí),各班要按晨會(huì )隊列,做到安靜。班長(cháng)清點(diǎn)人數,報給班主任,班主任報給疏散組,疏散組報給指揮組。
5、攝影組的老師要選擇好各個(gè)角度進(jìn)行拍攝。
6、演習材料:總務(wù)處準備
7、疏散、逃生知識培訓:各班主任
8、音響負責:金飛龍
田梧一中學(xué)生工作處
附:田梧一中20xx年上半年消防演練具體工作組事宜安排
1、指揮組:負責疏散方案的啟動(dòng),疏散工作的具體安排,檢查現場(chǎng)人員安全(特
別是C、D幢教室的排查)。
組長(cháng):z 組員:zz(C、D幢教室的排查)
2、報警組:上課老師發(fā)現七(11)教室的前后門(mén)之間的電器上出現火花,馬上用手機報告學(xué)校消防應急演練指揮部。林校長(cháng)立即趕到廣播室,通過(guò)廣播指揮學(xué)生和老師從教室或辦公室撤離。報警人員及時(shí)趕至事發(fā)地點(diǎn),協(xié)同組織學(xué)生疏散。
組長(cháng):z 組員:zz(七11班教室門(mén)口及攜帶一滅火器)
3、疏散組:負責具體的人員安全和疏散工作。按照規定的路線(xiàn)和先后順序疏散到操場(chǎng),并清點(diǎn)人數(班主任及第二節上課教師要跟隨學(xué)生直接到操場(chǎng))。
組長(cháng):zz 組員:各班主任
4、滅火組:負責火情發(fā)生時(shí),第一時(shí)間切斷電源、攜消防器材沖到現場(chǎng),消滅火災于初級階段。
組長(cháng):zz 組員:zz、2位保安(4只滅火器)
5、保安組:負責安全區域與火災現場(chǎng)的隔離和現場(chǎng)的安全維持工作。
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