植樹(shù)主題班會(huì )方案策劃
在日常的學(xué)習中，大家對主題班會(huì )一定不陌生吧？主題班會(huì )要具有教育性、知識性、趣味性。主題班會(huì )需要準備哪些內容呢？下面是小編為大家整理的植樹(shù)主題班會(huì )方案策劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
植樹(shù)主題班會(huì )方案策劃1
一、導入：
本次班會(huì )的主題是誠信考試。學(xué)以載道，誠信為本。明天就要期中考試了，這個(gè)話(huà)題也是大家月月討論的話(huà)題，這次班會(huì )同樣與這個(gè)話(huà)題有關(guān)，希望本次班會(huì )能夠給大家一些好的啟發(fā)。
二、班主任講解如何正確理解誠信?
誠，即真誠、誠實(shí);信，即遵守承諾、講信用。誠信的基本含義是受諾、踐約、無(wú)欺。通俗表述，就是說(shuō)老實(shí)話(huà)、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。以誠實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥。這是榮辱觀(guān)之精要，誠實(shí)守信是做人立身之根本。誠實(shí)守信是中華民族的傳統美德。我們也提倡以誠信考試為榮，以考試作弊為恥的考風(fēng)考紀。
三、與誠信相關(guān)的名言故事：
君子養心莫善于誠�！友员匦�，行必果�！n非
生來(lái)一諾比黃金，那肯風(fēng)塵負此心�！櫻孜�
誠實(shí)的人必須對自己守信，他最后的靠山就是真誠。(愛(ài)默生)
不寶金玉，而忠信以為寶。(不要把金玉當成寶物，而忠誠與信用才是寶)華而不實(shí)，恥也。(只開(kāi)花不結果實(shí)，令人感到羞恥。)
精誠所至、金石為開(kāi)。(人的真誠所達到一定程度，能感動(dòng)天地，使金石為之開(kāi)裂。)
君子誠以為貴。(有修養的人把真誠看得非常重要。)
身不正，不足以服;言不誠，不足以動(dòng)。(行為不正的人，不讓人服氣，言語(yǔ)不誠實(shí)的人，不必與他在一起共事)
受人之托，終人之事。
言必信，行必果
狼來(lái)了;
如果我�；ㄕ�，人們便不再信任我，我再也享受不到誠實(shí)的快樂(lè )。
誠信，是事實(shí)求事的表現，是表里如一的表現，是尊重生活的表現。
誠信者光明正大，是非分明，無(wú)私無(wú)畏。
誠信者信守諾言，一諾千金。誠信和做人永遠是形影不離。
因此我們當代中學(xué)生一定要懂得誠信，學(xué)會(huì )誠信做人，誠信做事。
四、班主任講考試中有以下方式證明你正直誠實(shí)
1.即使沒(méi)有老師監考，你也知道怎么做才合適;2.會(huì )多少答多少;3.不要作弊;
考試作弊的行為：
1.偷看別人的試卷;2.問(wèn)別人怎么答題;3.看事先寫(xiě)好的小紙條;
五、班主任總結:
古往今來(lái)，凡是品德高尚的人，都是誠實(shí)守信的人�？鬃诱f(shuō)：人而無(wú)信，不知其可也。只有有了誠信，你才能在社會(huì )立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰(shuí)都不喜歡被欺騙。因此，做一個(gè)誠信之人是我們的責任和義務(wù)，以及一個(gè)做人的最起碼的原則!要想做到誠信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。
今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習生活中，處處做到誠信。為將來(lái)的'人生道路打下堅實(shí)的基礎!而當下來(lái)說(shuō)，就是誠信考試，不作弊，也不幫助他人作弊。做一名合格的學(xué)生。
六、主持人總結:
通過(guò)班會(huì )，使學(xué)生基本了解誠信的含義，懂得誠信的重要性，并初步學(xué)會(huì )將誠信squo;融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實(shí)守信。通過(guò)這次班會(huì )，使學(xué)生認識到誠信對于人生的重要性，誠信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養誠信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。應該做到誠實(shí)，誠懇，實(shí)事求是，重信用，守承諾。提出問(wèn)題。行天下為公，向心力、凝聚力非同凡響，登高一呼，響應者眾，不論是做各項事業(yè)，還是從事經(jīng)濟活動(dòng)都有眾多的追隨者、響應者、忠勇效力者，所進(jìn)行的事業(yè)沒(méi)有不成功的道理。而誠信缺失、見(jiàn)利忘義的人，則心胸狹窄，惟利是圖，心理灰暗，雖可能一時(shí)一事占點(diǎn)便宜，獲取蠅頭小利，或小有成功，但決不會(huì )有大作為和長(cháng)久發(fā)展與成功。缺失誠信，首先丟掉的是道德、人格和品位。
植樹(shù)主題班會(huì )方案策劃2
活動(dòng)背景：
現在的孩子物資生活比較豐富，物資方面的需求太容易得到和滿(mǎn)足，所以孩子不會(huì )珍惜現在擁有的。在家中，家人會(huì )遷就孩子的喜好，養成了孩子挑食的壞毛病，在學(xué)校每次的午餐過(guò)后我們都可以看到很多的剩菜剩飯，所以針對這樣的現狀，結合當下提倡的`光盤(pán)行動(dòng)以及浙江省新的小學(xué)生行為規范(試行版)中提出的開(kāi)展了以“光盤(pán)行動(dòng)，你我踐行”的主題班會(huì )。
活動(dòng)對象：
小學(xué)一年級
教育目標：
1.通過(guò)看圖片、視頻、和繪本故事明白糧食被浪費的現狀和節約糧食意義。
2.通過(guò)金點(diǎn)子征集，知道節約糧食還要做到取食有度，不挑食。
3.通過(guò)“小裁判”和“說(shuō)一說(shuō)”，讓孩子把學(xué)到的轉化為實(shí)際的行動(dòng)。
活動(dòng)準備：
1.采訪(fǎng)食堂工作人員和醫務(wù)室一聲視頻，采訪(fǎng)學(xué)生的視頻以及一個(gè)學(xué)生轉變的視頻
2.課件
3.紅色和綠色的紙牌
4.繪本故事《大米是怎么來(lái)的》表演和《憫農》的詩(shī)歌表演
教育過(guò)程：
篇章一：感知現狀，不浪費
1.圖片引入，了解糧食浪費的現狀
引入：同學(xué)們，午餐后你有沒(méi)有看到過(guò)這樣的場(chǎng)景?
1)看圖片，明浪費現狀。圖片出示校園里午餐后餐筒中大量剩余的飯菜和啃過(guò)的水果。
過(guò)渡語(yǔ)：這些剩菜剩飯中有沒(méi)有你倒下去的呢?看到這么多的剩菜剩飯你有什么感受?在浙江省小學(xué)生行為規范第22條明確指出：按需取食，不挑食，不浪費食物。這樣的行為和我們小學(xué)生的行為規范不符合。
我們再來(lái)看幾張圖。
2)知數據，知糧食可貴。出示一組數據和貧困山區孩子的圖片(我國食物浪費量約為每年1700萬(wàn)噸至1800萬(wàn)噸，相當于3000萬(wàn)到5000萬(wàn)人一年的口糧。)
3)過(guò)渡語(yǔ)：沒(méi)想到我們浪費的糧食竟然可以養活這么多的人!而我們卻什么都不知道。同學(xué)們你們知道糧食是怎么來(lái)的嗎?請吳雨翀同學(xué)為我們講講《大米是怎么來(lái)的》
2.故事傾聽(tīng)，感知糧食的來(lái)之不易。
1)聽(tīng)故事，知不易。繪本故事《大米是怎么來(lái)》，聽(tīng)了這個(gè)故事，你知道了什么?
(預設：農民伯伯很辛苦，糧食來(lái)之不易。)
(過(guò)渡語(yǔ)：從種子的發(fā)芽到變成大米，這個(gè)過(guò)程全靠農民伯伯的辛勤勞動(dòng)，不僅是大米，其實(shí)餐盤(pán)里的每一樣菜背后都有無(wú)數人辛勤的勞動(dòng)。讓我們通過(guò)視頻走進(jìn)學(xué)校食堂的工作人員，去看看他們辛勤的工作。)
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