競賽方案模板匯編6篇

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的競賽方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

競賽方案 篇1

　　為全面檢驗各崗位技能技巧水平與實(shí)際操作能力，激勵員工努力提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氣氛，達到不斷提高酒店綜合服務(wù)水平的目的，現結合酒店經(jīng)營(yíng)實(shí)際，舉行XXXX第X屆崗位技術(shù)技能競賽，具體方案如下：

　　一、競賽原則

　　按照“全員參與、公平競爭”的原則組織本次競賽。

　　二、組織領(lǐng)導

　　1、大賽設仲裁席，負責競賽過(guò)程中各類(lèi)爭議的仲裁。酒店總經(jīng)理XXX先生擔任總裁判長(cháng)、副總經(jīng)理XXX女士、副總經(jīng)理XXX先生、分別擔任副總裁判長(cháng)。

　　2、根據部門(mén)不同設立相應的裁判組，每組設裁判長(cháng)一名，由相應的.部門(mén)經(jīng)理?yè)�任�?/p>

　　3、比賽設記分監督席，負責監督比賽進(jìn)程，匯總各項比賽得分及名次。由財務(wù)二線(xiàn)人員擔任記分員，人事行政部人員擔任監督員。

　　4、各部門(mén)應當負責的具體事項如下：

　�。�1）、工程部主要負責競賽的燈光照明、音響、話(huà)筒、投影儀、筆記本電腦、會(huì )場(chǎng)背景音樂(lè )等。

　�。�2）、銷(xiāo)售部主要負責協(xié)助其他部門(mén)擬演、美工制作證書(shū)、橫幅及現場(chǎng)拍攝、照相、水牌、紅包、參賽卡、裁判卡、名牌。

　�。�3）、前廳部負責準備本部門(mén)相關(guān)競賽用品。

　�。�4）、餐飲部負責宴會(huì )廳競賽場(chǎng)地布置和本部門(mén)競賽用品準備，大賽禮儀人員安排。

　�。�5）、客房部負責準備本部門(mén)相關(guān)競賽用品。

　�。�6）、財務(wù)部電腦房負責準備比賽用電腦和各項賽事積分統計總匯。

　�。�7）、保安部負責本部門(mén)競賽用品準備及維持賽場(chǎng)秩序。

　�。�8）、人事行政部負責此次比賽的獎金申請、證書(shū)發(fā)放和競賽組織工作。

　　三、競賽形式及內容

　　1、本次競賽采用技能比賽方式進(jìn)行，總分為100分。

　　2、各崗位競賽內容由各部門(mén)提供比賽程序、評分規則、參賽人員名單、裁判員名單等報人事行政部，經(jīng)酒店領(lǐng)導審批后確定。

　　四、比賽時(shí)間及場(chǎng)地安排

　　1、比賽時(shí)間：X年X月X日X時(shí)X分正式開(kāi)始

　　2、比賽場(chǎng)地：XXXXXXXXXXXXXXX

　　3、總結頒獎：競賽總結和頒獎?dòng)谫惡笤赬XX舉行。

　　4、競賽場(chǎng)地劃分：XXX分設客房鋪床、餐飲各項目（包含中西餐擺臺、托盤(pán)接力、中西廚師雕花、拼盤(pán)、刀工）；XXX：財務(wù)點(diǎn)鈔、前臺RC單錄入、模擬接待、酒店相關(guān)知識英語(yǔ)搶答、電腦錄入排版；XXX為保安消防比賽場(chǎng)地和電燈安裝、鞋架、集氣罐制作比賽場(chǎng)地，XXX北門(mén)為車(chē)隊更換輪胎比賽場(chǎng)地。

競賽方案 篇2

　　班級管理是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要一環(huán)，是學(xué)校整個(gè)管理工作中的有機組成部分。班主任則是一個(gè)班的領(lǐng)導者和組織者，是教書(shū)育人的'切實(shí)執行者，是學(xué)生健康成長(cháng)的引路人。為提高班主任的實(shí)踐能力和工作水平，促進(jìn)班主任的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，我校將根據教育局的要求，舉辦班主任基本功競賽活動(dòng)。

　　一、參評對象必須同時(shí)符合下列三條要求：

　　1．選手必須為現任班主任并擔任班主任3年以上；

　　2．5年來(lái)獲得過(guò)校級以上優(yōu)秀班主任稱(chēng)號；

　　3．07-08學(xué)年班主任月考中綜合成績(jì)優(yōu)良的。

　　二、評比內容：

　　1．資料檢查類(lèi)：看班主任手冊填寫(xiě)是否較好地反映平時(shí)工作，填寫(xiě)是否完整整潔；

　　2．應知應會(huì )對答類(lèi)：提供案例，根據有關(guān)教育原理回答問(wèn)題；

　　3．方案設計類(lèi)：根據提供的主題，設計活動(dòng)方案；

　　4．情景應對類(lèi)：提供案例，針對問(wèn)題提出合理的解決方法；

　　5．演講表述類(lèi)：根據提供的主題，進(jìn)行演講；

　　6．綜藝展示類(lèi)：只作為以上比賽項目累計總分相同情況下的加賽。

　　三、評比時(shí)間：

　　我校將在6月18日下午進(jìn)行比賽，并推選比賽成績(jì)前三名班主任老師參加視導片級的比賽。

　　四、活動(dòng)要求：

　　1．學(xué)校成立班主任基本功競賽領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：唐林

　　副組長(cháng)：偉

　　成員： 沈華吳雄行潘華、蔡妹、云

　　2．學(xué)校將堅持公開(kāi)、公平、公正的原則，嚴密組織、嚴肅紀律、一絲不茍。比賽結果將予以公示。

　　3.學(xué)校將按比賽成績(jì)評選出一、二、三等獎若干名，是否參評及比賽結果今后將與職稱(chēng)評審掛鉤，并作為推選優(yōu)秀班主任、德育新秀、雙十佳班主任以及德育學(xué)科帶頭人的重要依據之一。

競賽方案 篇3

　　一、指導思想

　　本著(zhù)全面參與和更高更強的原則，以競賽為載體，為學(xué)生搭建拓寬知識、激發(fā)興趣、培養能力和展示自我的平臺，提升學(xué)生的自信心和內在素質(zhì)，為品牌學(xué)生的.產(chǎn)生、發(fā)展創(chuàng )造條件、奠定基礎。

　　二、競賽領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：z

　　副組長(cháng)：z

　　成員：zz、教研組長(cháng)、年級組長(cháng)

　　三、競賽工作小組

　　組長(cháng)：zz

　　副組長(cháng)：z

　　成員：z

　　四、考試時(shí)間：第15周

　　時(shí)間 年級 考試科目 考試地點(diǎn)（監考老師）

　　周一 中午 12：45—1：55 初一數學(xué) 四樓多媒體教室（1z）（2z）（3z）

　　五、考務(wù)要求

　　1．參賽人員名額分配如下：初一年級130人（生物100人），初二年級100人（生物80人），高一年級60人。

　　2．筆試科目命題老師請將試卷于第14周周四送教務(wù)處，交試卷之前確保試卷無(wú)誤。

　　3．請監考老師提前10分鐘到教務(wù)處領(lǐng)取試卷，進(jìn)入考場(chǎng)組織學(xué)生以班為單位坐好，準備考試�？荚囍卸酱賹W(xué)生寫(xiě)好姓名，班級�？荚嚱Y束后，并將試卷送教務(wù)處密封裝訂。

　　4．監考老師如果跟本年級安排有沖突，請跟年級組長(cháng)協(xié)商解決。

　　5．閱卷工作由備課組長(cháng)負責，嚴格按照評分標準集中流水作業(yè)。閱卷結束，請備課組長(cháng)將成績(jì)（excel表格）報教務(wù)處。

　　6．考試期間，請年級組長(cháng)、教研組長(cháng)進(jìn)行巡視，請年級組長(cháng)指派學(xué)生做好考場(chǎng)的衛生打掃工作。

　　六、獎勵辦法：

　　1．各年級一等獎人數=參賽人數×10%，二等獎人數=參賽人數×20%，三等獎人數=參賽人數×20%。計算過(guò)程中出現小數時(shí)，按四舍五入計。

　　2．工作人員根據實(shí)際工作時(shí)間，給予一定的加班補助。

競賽方案 篇4

　　一、活動(dòng)目的

　　增強學(xué)生的消防安全意識和自防、自救、自我逃生的能力，切實(shí)加強消防安全管理，最大限度地減少火災事故的'發(fā)生，有效地預防火災，提高學(xué)生在人身財產(chǎn)安全方面的警惕和應對的能力，讓學(xué)生更好地認識消防安全知識，共同創(chuàng )建一個(gè)安全、和諧的校園環(huán)境，特舉辦這次消防安全知識手抄報比賽�，F將有關(guān)事宜通知如下：

　　二、比賽方法及作品要求：

　　1、手抄報內容要以消防安全教育為主題，內容涉及消防日的介紹、火災處理辦法、逃生誤區、如何自救等諸多方面知識。

　　2、版面要求用8開(kāi)紙（考試卷大�。┲谱魇殖瓐�。

　　3、作品要求主題突出，設計新穎，版面整潔，可讀性強，較好地實(shí)現思想性和藝術(shù)性相統一。

　　4、作品背面須用鉛筆注明編者年級、班級、姓名。

　　5、個(gè)人獨立制作一份參加比賽。

　　三、準備階段：

　　20xx年9月16日至9月19日。

　　四、作品交稿時(shí)間：

　　20xx年9月20日。

　　五、活動(dòng)評比：

　　1、參評細則（總分10分）：

　�。�1）符合主題，內容健康，符合規格。（4分）

　�。�2）版面設計合理、新穎、干凈。 (4分)

　�。�3）字跡工整、漂亮。（1分）

　�。�4）報紙的整體效果美觀(guān)。（1分）

　　2、擬聘部分語(yǔ)文教師和美術(shù)老師組成評委團。

　　3、各班初選5幅作品，學(xué)校將統一按年級評出一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名。

競賽方案 篇5

　　一、指導思想

　　為進(jìn)一步加強教學(xué)研究，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)手段，提高教師教學(xué)水平，促進(jìn)課改新理念的落實(shí)，為我校青年教師的成長(cháng)搭建相互學(xué)習、相互交流的平臺，促進(jìn)我校青年教師的健康、快速發(fā)展，特舉行本次青年教師賽課活動(dòng)。

　　二、組織機構

　　1、領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：z 顧問(wèn)：z

　　副組長(cháng)：z

　　組員：z、各教研組長(cháng)

　　2、評委

　　初賽評委：各教研組長(cháng)、備課組長(cháng)、本組骨干教師

　　決賽評委：待定

　　3、保障小組

　　組長(cháng)：z 組員：zz

　　三、參賽對象

　　初賽：凡在職在崗的35歲以下（1975年1月1日以后出生）的青年教師必須參加。

　　決賽：各組經(jīng)初賽選拔優(yōu)秀選手參加決賽。各組名額分配原則：青年教師人數少于5人（含）的選1人；青年教師人數6～10人（含）的選2人；青年教師人數10人以上的選3人；

　　四、參賽要求

　　1、青年教師賽課活動(dòng)列為對青年教師年度考核的內容之一，參賽的教案、評課結果、獲獎材料進(jìn)入教師業(yè)務(wù)檔案，作為評職、評先、評優(yōu)的重要依據，要求符合條件的青年教師積極參賽。

　　2、在準備參賽過(guò)程中，3年以下教齡的新教師必須有指導教師的指導和教案審定意見(jiàn)并在教案上簽名，初賽、決賽的`教案均要上交教務(wù)處存檔。

　　3、賽課須體現現代教育理念，體現課程改革精神，體現“民主、和諧、互動(dòng)”的師生觀(guān)。實(shí)現知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)三者統一的“三維目標”。

　　4、各教研組要積極、認真組織好初賽，各教研組長(cháng)為初賽第一責任人。各組必須通過(guò)初賽選拔參加決賽的選手，不允許不通過(guò)初賽而直接指定選手參加決賽。各組初賽的組織情況將作為優(yōu)秀教研組的評比材料之一。

　　5、初賽、決賽要求每位參賽選手上一堂完整的課，內容由選手自定，原則上隨教學(xué)進(jìn)度。

　　6、初賽時(shí)教研組（或備課組）全體教師參加聽(tīng)課，課后及時(shí)組織評課。各教研組賽課結束后，由各組推薦出本組參加決賽名單和指導教師名單上報教務(wù)處。

　　五、時(shí)間安排

　　比賽分為初賽和決賽兩個(gè)階段進(jìn)行

　　1、3月15日～3月20日（第三周）：教務(wù)處制定比賽方案，各組全面動(dòng)員。

　　2、3月21日～4月3日（第四周、第五周）：各教研組組織初賽。青年教師較多的組可以分備課組組織初賽。

　　3、各教研組于4月3日前上報決賽選手名單和指導教師名單。

　　4、4月7日、8日（暫定）決賽，分兩個(gè)大組進(jìn)行。

　　文科組：語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、藝術(shù)

　　理科組：數學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體育、技術(shù)

　　地 點(diǎn)：（待定）。

　　六、獎勵評定

　　1、分文、理兩組分別評出一、二、三等獎，其中一等獎文、理各2名，二等獎文、理各3名，其余為三等獎。

　　2、 對獲獎?wù)甙l(fā)給榮譽(yù)證書(shū)，并計發(fā)獎金。一等獎500元，二等獎300元，三等獎100元，優(yōu)秀獎只發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。3年以下教齡選手的指導教師按獲獎選手獎金的50％發(fā)給獎勵。

　　3、獲一等獎的選手可以作為優(yōu)秀教研組評比的加分依據。

競賽方案 篇6

　　為進(jìn)一步加強幼兒園教師隊伍建設，力爭打造一支教育教學(xué)基本功扎實(shí)，教育教學(xué)水平高，富有創(chuàng )新能力的能適應現代幼兒教育要求的高素質(zhì)的幼兒教師隊伍，我園將開(kāi)展幼兒教師基本功比賽。

　　一、參賽對象：全園教師

　　二、比賽時(shí)間

　　20xx年5月份開(kāi)始（本次只進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能競賽，教育教學(xué)能力擇時(shí)進(jìn)行）

　　三、競賽內容及基本要求

　　1、專(zhuān)業(yè)技能（65分）

　�。�1）自彈自唱（10分）比賽時(shí)從備選曲庫中隨機抽取1首，當場(chǎng)抽簽，準備2分鐘后有表情地自彈自唱。

　�。�2）繪畫(huà)（10分）參賽教師根據命題進(jìn)行自由組合繪畫(huà)。在1個(gè)小時(shí)內創(chuàng )作出1幅命題畫(huà)。參賽要求：自帶作畫(huà)工具,要求圖畫(huà)緊扣命題，色彩鮮明。

　�。�3）舞蹈（10分）教師每人準備一個(gè)舞蹈,現場(chǎng)表演,表演時(shí)間3-5分鐘,要求教師動(dòng)作協(xié)調、富有表情、節奏合拍。

　�。�4）幼兒故事講述或兒童詩(shī)朗誦（10分）教師自選一個(gè)幼兒故事或兒童詩(shī)作品。要求：①內容健康向上，富有兒童情趣。②普通話(huà)語(yǔ)音清晰、標準。③深入感受故事或詩(shī)歌表達的情感,語(yǔ)言感染力強。④能明確區分不同人物語(yǔ)言,語(yǔ)言、語(yǔ)氣符合人物性格特征。⑤儀表整潔，姿態(tài)語(yǔ)恰當。（限時(shí)5分鐘）

　�。�5）寫(xiě)字（10分）幼兒園命題寫(xiě)字內容（聽(tīng)寫(xiě)）。參賽要求：要求教師在規定的時(shí)間內完成，字跡清楚、規范。

　�。�6）信息技術(shù)（10分）：1、word文檔輸入：（在規定時(shí)間內按要求完成任務(wù)，并上傳至網(wǎng)上鄰居的指定文件夾里并用自己的姓名為文件名進(jìn)行保存，2、3項的'要求與此同）。 2、用excel進(jìn)行簡(jiǎn)單的數據統計和其他操作。 3、 PPT設計：統一內容，允許上網(wǎng)查找資料。4、會(huì )利用QQ請求遠程協(xié)助。5、能正確熟練地使用電子郵箱收發(fā)文件。

　�。�7）其他特長(cháng)展示（5分）：除以上項目外，教師可自愿展示特長(cháng)。比如：其他樂(lè )器、手工、書(shū)法等。

　　2、教育教學(xué)能力（35分）

　�。�1）觀(guān)課評課:集中觀(guān)看一節課,在一個(gè)小時(shí)內完成現場(chǎng)評課書(shū)面稿。

　�。�2）教學(xué)設計、說(shuō)課：1、統一課題，當堂公布。2、設計時(shí)間為1個(gè)小時(shí)。根據說(shuō)課順序確定每位參賽者的起始時(shí)間和終止時(shí)間。3、說(shuō)課時(shí)間為每人8分鐘。。

　�。�3）上課：A、提前一天抽簽決定比賽順序。B、嚴格遵守各班上課規定時(shí)間：小班15-20分鐘，中班25-30分鐘，大班30-35分鐘。C、評分標準：《幼兒教師課堂教學(xué)考核標準》

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