評選方案模板合集八篇
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，往往需要預先制定好方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編整理的評選方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
評選方案 篇1
為進(jìn)一步提高學(xué)校教師教育教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養，總結我校教育教學(xué)成果，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)研究更好地服務(wù)于課堂教學(xué)、服務(wù)于新課程改革，全面落實(shí)素質(zhì)教育、創(chuàng )新教育，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)研究，決定在全校開(kāi)展20xx年江永三中優(yōu)秀教學(xué)論文評比活動(dòng)。
一、參評對象
凡全校在職教師在20xx年度撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文、教學(xué)經(jīng)驗體會(huì )、教育教學(xué)管理經(jīng)驗體會(huì )、教育理論研究等論文均可參評。已在期刊上發(fā)表的或在全國、市、縣論文評比中獲獎的論文不參加本次評比。（40周歲以下教師必須參加，每位老師至少上交一篇論文；40周歲以上教師鼓勵參加）
二、參賽論文要求：
1.緊密結合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,與教育教學(xué)、教育管理有關(guān)內容。
2.本人親自撰寫(xiě)的論文,嚴禁抄襲、剽竊他人論文,一經(jīng)發(fā)現取消評比資格。已獲獎的取消獲獎等第。
3.論文必須以文本搞和電子文稿兩種2種形式呈現。
4.論文文稿要求：
正文前要有“摘要”（200字以?xún)龋┖汀瓣P(guān)鍵詞”（3-5個(gè)）；
引文要準確，注釋統一用腳注，每頁(yè)編號，參考文獻置于文稿最后，注釋和參考文獻要寫(xiě)明作者（主編、譯者）、篇名（書(shū)名）、報刊名稱(chēng)及日期或期次（出版社及出版年份）、頁(yè)碼等項。
論文文稿頁(yè)面采用標準單倍行距、字間距、頁(yè)邊距等WORD軟件默認的版式；題目用小三號宋體加粗居中，“摘要”用小四號宋體，“關(guān)鍵詞”和文中一級標題用四號黑體，二級標題用小四號楷體，“摘要”和正文用小四號宋體。
三、論文的.評選：
1．學(xué)校組織相關(guān)評委老師評選論文，以教研組為單位評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎若干名。
2．由教科室負責發(fā)動(dòng)、匯總、收集論文。
四、提交論文時(shí)間：
1．截止時(shí)間20xx年6月1日之前,文本稿一式一份由各教研組組長(cháng)收齊后統一交至教科室。
2．電子稿由各位教師在指定時(shí)間前在發(fā)送至學(xué)校教科室郵箱中:jyxszjks20120703@126.com
五、獎勵辦法：按學(xué)�？蒲谐晒剟顦藴�，對獲獎?wù)撐慕o予獎勵，對獲獎同志給予一定的物質(zhì)獎勵和精神鼓勵，評出一等獎五名，獎勵200元；按參賽選擇手的二分之一評出二等獎若干名（含一等獎），獎勵100元；三等獎若干名，獎勵60元；學(xué)校將從獲獎的優(yōu)秀論文中選擇五篇推薦至永州日報
評選方案 篇2
一、活動(dòng)目的：
隨著(zhù)課改的深入，記數學(xué)日記、寫(xiě)數學(xué)小論文已經(jīng)成為一種重要的數學(xué)學(xué)習方式。為了更好地提升學(xué)生的數學(xué)素養，拓寬學(xué)生的視野，增強學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生對數學(xué)知識進(jìn)行更深層次的思考，更好地提高學(xué)生學(xué)數學(xué)、愛(ài)數學(xué)、用數學(xué)的能力，根據學(xué)期初教導處的.計劃安排，特舉行數學(xué)小論文評比活動(dòng)�，F將有關(guān)事項通知如下：
二、參賽對象：五、六年級全體學(xué)生。
三、截稿時(shí)間：20xx年5月31日。
四、參評小論文要求：
1、知識內容范圍：以小學(xué)數學(xué)知識為主。
2、選題要求：可以是學(xué)習數學(xué)過(guò)程中的一思一得，可以是閱讀數學(xué)書(shū)籍感悟體會(huì )，也可以是解決數學(xué)問(wèn)題的好方法好策略，以數學(xué)日記或數學(xué)小論文的形式呈現。題目自擬。
3、標題宋體小三號加粗，正文宋體小四號，行距1.5倍。字數一般不少于500字。
4、嚴禁抄襲，家長(cháng)和老師可為學(xué)生提供適當幫助，但嚴禁代辦。
五、評選辦法：
1、請各班認真組織做好初評工作，重視激發(fā)學(xué)生的積極性，并評選出優(yōu)秀作品推薦到校級評比。
2、送評論文篇數分配：每班選送5篇。
六、注意事項：
請各數學(xué)老師利用日常教學(xué)時(shí)間做好學(xué)生的小論文撰寫(xiě)指導工作，激發(fā)學(xué)生積極參與，真正提高學(xué)生的數學(xué)素養。
評選方案 篇3
一、指導思想:
為了貫徹落實(shí)市教育局《關(guān)于開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的通知》的文件精神,為了深入推進(jìn)我�！白鲆粋�(gè)有教養的人”的育人理念,針對我校學(xué)生成長(cháng)狀況和實(shí)際需求,特制定本活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)目的:
通過(guò)“美德少年”的評選表彰活動(dòng),樹(shù)立未成年人身邊的典型形象,把勇于創(chuàng )新、奮發(fā)向上、誠信友愛(ài)的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入學(xué)生的血液之中,倡導“在家中為長(cháng)輩盡孝心,在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心,在社會(huì )為他人獻愛(ài)心”,用先進(jìn)人物的事跡感動(dòng)學(xué)生,用身邊的榜樣打動(dòng)學(xué)生,引導學(xué)生學(xué)習美德、弘揚美德、踐行美德,從自我做起,用行動(dòng)關(guān)愛(ài)社會(huì )、校園、他人,做一個(gè)有道德的人。
三、組織領(lǐng)導:
為確�！懊赖律倌辍痹u選活動(dòng)公正、公平、公開(kāi),順利進(jìn)行,特成立“州溫市第二中學(xué)美德少年”評選小組。
組長(cháng):z
副組長(cháng):z
組員:zz、七八年級班主任
四、評選對象:
本校7—8年級全體學(xué)生。
五、評選標準:
此次評選,分為“孝老愛(ài)親美德少年”、“助人為樂(lè )美德少年”、“環(huán)保節約美德少年”、“誠實(shí)守信美德少年”“文明禮儀美德少年”五類(lèi),標準如下:
1、總體標準:熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)人民,熱愛(ài)社會(huì )主義,具有立志成才、報效祖國的遠大理想,自覺(jué)踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān),遵紀守法,遵守各項規章制度,熱心公益、遵守公德、誠實(shí)守禮、自尊自強、勤儉節約。積極參加學(xué)校、社會(huì )組織的各類(lèi)活動(dòng),在家中做到文明尊老盡孝心,在學(xué)校做到文明勤學(xué)送關(guān)心,在社會(huì )做到文明誠信獻愛(ài)心。
2、具體標準:
(1)孝老愛(ài)親美德少年:孝敬父母、尊敬長(cháng)輩,理解父母、感恩父母;主動(dòng)分擔家務(wù),自理、自立能力較強;生活不盲目攀比,養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。
(2)助人為樂(lè )美德少年:在學(xué)習和生活上長(cháng)期堅持幫助有困難的同學(xué),努力幫助他人排憂(yōu)解難;積極參加志愿服務(wù)活動(dòng),為空巢老人、孤寡老人、殘疾人和軍烈屬等做力所能及的`志愿服務(wù),主動(dòng)參加社區文明建設、公益宣傳和文化活動(dòng)。
(3)環(huán)保節約美德少年:熱愛(ài)科學(xué),親近自然,善于思考,注重實(shí)踐,愛(ài)護公物,勤儉節約,積極參與愛(ài)惜糧食、節約用電、低碳生活、植綠護綠等社會(huì )環(huán)�；顒�(dòng),環(huán)保節能意識較強。
(4)誠實(shí)守信美德少年:尊敬師長(cháng),團結同學(xué),知禮儀、重禮節;言行舉止文明有禮,在人際交往中,禮貌待人,重信守諾,不弄虛作假,做老實(shí)人,說(shuō)老實(shí)話(huà)。
(5)文明禮儀美德少年:舉止儒雅,語(yǔ)言文明,尊重師長(cháng),主動(dòng)問(wèn)好,家庭生活、待人接物等禮儀行為方面表現突出。能積極主動(dòng)向家長(cháng)、社區宣傳普及禮儀知識。文明行為舉止在本班,本校具有表率作用。
六、實(shí)施辦法:
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(5月12日至18日)。上傳文件,組織班主任討論完善評選方案;召開(kāi)班主任會(huì )議,宣傳布置;在5月20日召開(kāi)主題晨會(huì ),正式啟動(dòng)評選工作,在校園網(wǎng)上刊發(fā)消息,公布推薦“州溫市第二中學(xué)美德少年”的程序和辦法,廣泛動(dòng)員七八年級各班積極參與推薦,各班要利用班會(huì )、櫥窗等形式進(jìn)行廣泛宣傳。同時(shí)通過(guò)校訊通、告家長(cháng)信等形式,讓每一位家長(cháng)了解相關(guān)信息,取得家長(cháng)支持。
(二)推薦階段(5月19日—5月25日)
各班按照活動(dòng)的評選標準,廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生、家長(cháng)推薦候選人�！懊赖律倌辍焙蜻x人的推薦采取組織推薦、社會(huì )推薦兩種方法。
1、組織推薦。一是每班以班級為單位推薦候選人,自薦或推薦他人均可,然后組織召開(kāi)主題班會(huì )進(jìn)行民主評議,每類(lèi)評選中各推選出一名候選人(或選擇其中幾類(lèi)各推薦一名)上報給學(xué)校,各班可利用本次活動(dòng)評選出“班級美德少年”。二是以學(xué)校為單位,推選班級美德少年即為學(xué)校美德少年候選人。
2、社會(huì )推薦。廣大家長(cháng)和社會(huì )群眾也可以直接向學(xué)�；蚋靼嗤扑]“州溫市第二中學(xué)美德少年”候選人,填寫(xiě)申報表格(表格請在校園網(wǎng)下載)�！懊赖律倌辍痹u選組委會(huì ),負責對社會(huì )推薦人選結合其所在學(xué)校意見(jiàn)進(jìn)行綜合審核。
3、材料報送。認真撰寫(xiě)候選人事跡材料(事跡要真實(shí)可靠、表述準確貼切、條理清晰分明、具有青少年特點(diǎn)和時(shí)代氣息),填報推薦表。(見(jiàn)附件,要求150字以?xún)鹊耐扑]詞,500字以?xún)鹊氖论E簡(jiǎn)歷)于5月23日以前報送政教處朱愛(ài)珍老師處。同時(shí),將推薦表、事跡材料和以電子文檔發(fā)送至郵箱:148264977@qq.com,電話(huà):88185093,聯(lián)系人:朱老師。
(三)評選階段(5月26日—6月8日)
1、確定候選人。在班級推薦和社會(huì )推薦的基礎上,由評選組委會(huì )對推薦的候選人進(jìn)行嚴格把關(guān)、審核,推選出“州溫市第二中學(xué)美德少年”候選人,七八年級共40名,在校園網(wǎng)上設計專(zhuān)題投票系統。
2、網(wǎng)絡(luò )投票。學(xué)校利用信息技術(shù)課組織學(xué)生了解美德少年的先進(jìn)事跡并給心目中的“美德少年”投票。學(xué)校組織在校教職工和學(xué)生家長(cháng)登陸投票系統,按提示進(jìn)行投票。
評選方案 篇4
一、評選要求：
1.堅持四項基本原則。
2.模范遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》及《山天中學(xué)學(xué)生須知》，品德測評等第為優(yōu)。
3.積極組織、參加集體活動(dòng)，起模范帶頭作用。
4.能代表時(shí)代青年的.良好精神風(fēng)貌。
5.積極參加社會(huì )志愿者服務(wù)活動(dòng)，按時(shí)完成課時(shí)量。
6.學(xué)習刻苦，成績(jì)優(yōu)良。
7.體育成績(jì)達到優(yōu)良（免修除外）。
二、先進(jìn)個(gè)人評選成績(jì)單構成
1、個(gè)人素養30%主要是對候選先進(jìn)個(gè)人者在時(shí)政知識、生活常識、藝術(shù)素養等方面的書(shū)面考察，滿(mǎn)分50分，折合30%算入總成績(jì)。
2、教師評議20%請候選人的相關(guān)所有任課老師對候選人的課堂、日常表現進(jìn)行打分，從學(xué)習成績(jì)、思想品德、行為規范與班級工作四個(gè)方面分別打分。
3、體育測試30%候選者必須通過(guò)以下體育測試：50米跑、立定跳遠、投實(shí)心球、800米耐力跑。應試者在前三項中選擇兩項，800米耐力跑為必考。
4、個(gè)人材料展示20%每位先進(jìn)個(gè)人候選者需為自己制作一份個(gè)人材料作為全校展示，并接受評審組老師的打分。
三、評委組成
本次評委會(huì )由行政老師、任課老師、年級組長(cháng)、體育老師
四、工作流程
1月下旬校級初評
2月22日~2月29日班級評審、年級評審
3月3日候選人申報截止
3月3日中午12：00候選人培訓
3月10日~3月14日候選人個(gè)人材料展示
3月3日~3月7日任課老師打分
3月11日個(gè)人體育、綜合素質(zhì)測試
3月12日團委匯總分數
3月12日校級評審，報校長(cháng)室
3月14日行政會(huì )通過(guò)并張榜
3月17日張榜三日無(wú)疑議后報送團區委
備注：
1出現以下情況即被取消資格
1.體育測試不合格2.基本政治觀(guān)點(diǎn)錯誤3.社會(huì )實(shí)踐學(xué)分未滿(mǎn)4.作弊5.不友好競爭
2個(gè)人材料展示內容
1）參與藝術(shù)節籌備工作，高三年級學(xué)生參與年級常規管理工作。
2）個(gè)人材料展示：自我介紹、特長(cháng)介紹、所獲獎勵介紹。
評選方案 篇5
為了大力促進(jìn)現代信息技術(shù)在教學(xué)中的應用，促使教師樹(shù)立新的教育理念，激發(fā)教師的教學(xué)創(chuàng )新熱情，提高教師運用現代教育技術(shù)的基本技能，充分挖掘學(xué)校優(yōu)秀的教育教學(xué)課件成果，加快校本資源庫建設步伐，促進(jìn)資源共建共享，特制定本評選獎勵方案。
一、領(lǐng)導及評審小組
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組
組 長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
�。ǘ┰u審小組成員
語(yǔ)文組：z
數學(xué)組：z
英語(yǔ)組：z
理綜組：z
文綜組：z
綜合組：z
二、獎勵范疇
1.課件內容：符合我校20xx-20xx學(xué)年度上學(xué)期的教材內容，適合我校教師今后借鑒使用。
2.課件課型：不限課型，如新授課、專(zhuān)題訓練課、復習課等。
3.課件應有一定的原創(chuàng )性，具有創(chuàng )新性，體現新課程理念和素質(zhì)教育觀(guān)念，有利于優(yōu)化教育教學(xué)。網(wǎng)上下載或教輔光盤(pán)中直接復制且不經(jīng)過(guò)修改創(chuàng )新的課件不在獎勵范圍內。
4.多媒體課件確保能在我�！鞍喟嗤ā痹O備環(huán)境中良好運行（如ppt課件能在office20xx中運行，白板課件能在IQBoard V5.1版本中運行），所插入或超鏈接的視頻資源路徑正確，能在不同的電腦中正常播放。
三、評審獎勵
1.個(gè)人提交：教師將擬提交的課件及附帶素材保存在以“課題名稱(chēng)+（教師姓名）”命名的文件夾中，原則上每課時(shí)或每一個(gè)專(zhuān)題的課件單獨建立一個(gè)文件夾，提交給所在年級的學(xué)科備課組長(cháng)。
2.備課組審核推薦：
�。�1）備課組長(cháng)整理資源：各備課組長(cháng)將各教師提交的.課件按照一定的結構框架進(jìn)行整理（文件夾參考框架如下圖所示），填寫(xiě)“優(yōu)質(zhì)課件推薦一覽表”（excel電子版），最后將該整理好的文件夾放入學(xué)�！皞湔n室服務(wù)器”中對應的備課組文件夾中。（各年級電子備課室的每個(gè)電腦桌面上有文件快捷方式進(jìn)入“備課室服務(wù)器”中對應的文件夾）
�。�2）學(xué)科教師集中審核推薦：備課組長(cháng)利用集體備課時(shí)間組織該組教師對提交的課件進(jìn)認真審核推薦，確保每個(gè)課件都具有一定的原創(chuàng )性。推薦結束后，各備課組長(cháng)進(jìn)一步整理，刪除不符合條件的課件，完善“優(yōu)質(zhì)課件推薦一覽表”（excel電子版），等待評審小組進(jìn)入資源服務(wù)器審核評選。
3.評審小組評選：
�。�1）組織評選：各評審小組成員第一人負責牽頭組織本組的評審工作，組織該評審小組成員利用電子備課室的電腦進(jìn)入學(xué)校資源服務(wù)器中相應的文件夾，對各備課組推薦的課件進(jìn)行認真評審。
�。�2）優(yōu)質(zhì)資源整理：評審結束后，各首席教師根據評審意見(jiàn)對本學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課件資源進(jìn)一步整理，刪除不符合條件的課件，完善“優(yōu)質(zhì)課件推薦一覽表”（excel電子版）。
4.學(xué)校審核批準：教科室將各評審小組評審結果報校長(cháng)辦公會(huì )審核批準，并向全校教師公示一周。公示無(wú)議后，教科室負責將優(yōu)質(zhì)課件資源分學(xué)科、年級刻錄成光盤(pán)存檔，資源服務(wù)器中優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件資源將供我校教師使用。
5.獎勵：學(xué)校將根據評審結果對教師進(jìn)行適當獎勵。
四、時(shí)間安排
1.個(gè)人提交和備課組長(cháng)推薦：20xx年3月30日-4月10日
2.評審小組評選：20xx年4月13日-4月24日
3.學(xué)校審核批準：20xx年4月27日-5月8日
附件：
優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件推薦一覽表樣表（excel電子版，可通過(guò)電子備課室的每個(gè)電腦桌面上的“備課室服務(wù)器”文件快捷方式，進(jìn)入對應的文件夾中進(jìn)行復制）
20xx-20xx學(xué)年度上學(xué)期優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件推薦一覽表（請按照章節的順序排列）
課件名稱(chēng)（注明章節）
學(xué)科 年級 上下冊 作者姓名 備注
DD市zz中學(xué)
20xx年3月
評選方案 篇6
為肯定成績(jì)，找出差距，總結經(jīng)驗，激勵先進(jìn)，公司決定開(kāi)展20xx年度總結表彰工作。
1、獎項
原則上公司20xx年度設單項獎和團隊獎兩種，團隊獎設“先進(jìn)集體”2個(gè)；單項獎設“先進(jìn)個(gè)人”14名；中層管理人員及其他人員分開(kāi)評選。
其中：中層管理人員單項獎“先進(jìn)個(gè)人”候選人4名，在中層管理人員范圍內評選產(chǎn)生，與團隊獎“先進(jìn)集體”同時(shí)在公司中層以上管理人員周例會(huì )上進(jìn)行；其他人員“先進(jìn)個(gè)人”單項獎候選人：由部門(mén)（或組合單位）評選產(chǎn)生，共10名，中層管理人員不參與部門(mén)評選（但有投票權）；
2、獎金及獎品
2.1 先進(jìn)集體：獎狀，獎金（金額2000元）
2.2 “先進(jìn)個(gè)人”：獎狀，獎金（金額600元）
3、評選標準
3.1團隊獎“先進(jìn)集體”：
從團隊協(xié)作、凝聚力、先進(jìn)性、創(chuàng )造價(jià)值等多方面評價(jià)。
3.2單項獎 “先進(jìn)個(gè)人”：
1）、熱愛(ài)本職工作、認同公司文化、遵守廠(chǎng)紀廠(chǎng)規、工作業(yè)績(jì)突出、本職崗位競競業(yè)業(yè)、克己奉公、全心全意為公司服務(wù)等多方面評價(jià)。
2）、本年度在本職工作崗位提出合理化建議并切實(shí)提高了工作效率、改進(jìn)了工作辦法、節約了成本、避免了公司重大損失或為公司未來(lái)的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。
3）、一般為工作滿(mǎn)半年的.員工；病事假在3天以?xún)�，無(wú)遲到、早退、曠工現象。
4）、績(jì)效目標工作考核合格。
4、評選指標及程序
4.1 評選辦法
4.1.1 在組織評選單項獎候選人時(shí)，考慮不同部門(mén)人數有限問(wèn)題，采取以下組合單位：
質(zhì)量部（含質(zhì)量保證室）為一個(gè)單位
中心化驗室為一個(gè)單位
設備工程部（含修理室）為一個(gè)單位
生產(chǎn)物料部、開(kāi)發(fā)部
綜合辦、財務(wù)部 四個(gè)部門(mén)組合為一個(gè)單位
一車(chē)間 為一個(gè)單位
二車(chē)間 為一個(gè)單位
三、四車(chē)間為一個(gè)單位
銷(xiāo)售部 為一個(gè)單位
4.1.2 團隊獎“先進(jìn)集體”候選單位
以下獨立部門(mén)（共12個(gè)）具有被選權：
質(zhì)量部、中心化驗室、設備工程部、修理室、綜合辦、生產(chǎn)物料部、一車(chē)間、二車(chē)間、三四車(chē)間、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)部、財務(wù)部、銷(xiāo)售部
采取打分評選方法：由本部門(mén)負責人按選票（附件1）以本部門(mén)評估分數為基準，對所有部門(mén)不記名打分，全部收集匯總后去掉每個(gè)部門(mén)的最高分與最低分，總分最高的2個(gè)部門(mén)為候選單位。
4.1.3 單項獎（“先進(jìn)個(gè)人”） 候選人（除中層管理人員外）
質(zhì)量部 （含質(zhì)量保證室）選送1人 中心化驗室 選送1人 設備工程部、修理室 為一個(gè)單位 選送1人 生產(chǎn)物料部、開(kāi)發(fā)部
綜合辦、財務(wù)部四個(gè)部門(mén)組合為一個(gè)單位 選送2人 一車(chē)間 選送2人 二車(chē)間 選送1人 三四車(chē)間選送1人 銷(xiāo)售部 選送1人
1)、每個(gè)部門(mén)或組合單位組織全體人員按不記名評選，每個(gè)單項（“先進(jìn)個(gè)人”）多選則無(wú)效。
建議采取差額評選方法，即評選時(shí)可比規定名額數量預先多選1人，選票如多選或少選均無(wú)效，最后經(jīng)統計后再按規定數量名額選送候選人。
2）、部門(mén)（或單位）經(jīng)篩選出不符合要求的選項或選票，統計出票數最高者；如最高票數均相等，可對最高票數人員重新進(jìn)行評選，直至最終選出。
4.1.4 單項獎（“先進(jìn)個(gè)人”）候選人（中層管理人員）
采取差額評選方法：按選票（附件2）不記名評選，根據以上“先進(jìn)個(gè)人”評選標準，突出對實(shí)現年度績(jì)效工作目標情況，在公司中層以上管理人員周例會(huì )上評選出5名候選人（少選或多選均無(wú)效），根據票數高低，最終確定票數最高若干名為最終單項獎“先進(jìn)個(gè)人”。
4.1.5 以上評選過(guò)程中，如票數相等，按4.1.3第2條進(jìn)行。
4.2 評選程序
4.2.1 于20xx年XX月XX日前，各部門(mén)或組合單位組織全體人員，按以上相應選送人數評選出單項獎“先進(jìn)個(gè)人”，報送公司綜合辦公室，其中單項獎?dòng)伤鶎俨块T(mén)的負責人應同時(shí)報送個(gè)人先進(jìn)事跡材料（事跡材料簡(jiǎn)要概括3條左右，不超過(guò)200字）。
4.2.2 于20xx年XX月XX日在公司中層以上管理人員周例會(huì )上，評選確定2個(gè)團隊獎“先進(jìn)集體”和單項獎“先進(jìn)個(gè)人”若干名；被評選為“先進(jìn)集體”團隊獎的部門(mén)，其部門(mén)負責人還應按規定時(shí)間內報送單位先進(jìn)事跡材料（事跡材料簡(jiǎn)要概括3條左右，不超過(guò)200字）。
4.2.3 公司辦公室審查選票后，報公司領(lǐng)導，由公司領(lǐng)導最終確定名單。
4.2.4 公司將通過(guò)張榜公布表彰或在年終總結會(huì )上對單項獎、團隊獎進(jìn)行表彰。
4.2.5 公司于12月25日前將個(gè)人及集體先進(jìn)事跡報股份公司備案。
評選方案 篇7
為了加強校園文化建設和師德師風(fēng)建設，提高教師素養，促進(jìn)團隊文明和諧發(fā)展，創(chuàng )造整潔、有序、文明的辦公環(huán)境，提高工作效率，學(xué)校決定開(kāi)展“文明辦公室”評比活動(dòng)�，F將具體事項通知如下：
一、辦公室衛生要求
1．辦公室整體布局合理，整潔美觀(guān)，無(wú)痰跡、茶漬、煙頭、積塵。
2．辦公室內各種書(shū)籍、作業(yè)、資料、教具、坐椅等整齊有序、擺放合理。
3．地面、墻面、門(mén)窗、天花板、燈管、風(fēng)扇、空調等干凈整潔。
4．各種辦公設備（電腦、飲水機、空調等）能保持清潔，保養良好，按時(shí)斷電。
5．每天有專(zhuān)人負責辦公室的清潔衛生，做到早晚各打掃一次，隨時(shí)對辦公室的不整潔情況進(jìn)行清理。
二、整潔辦公室創(chuàng )建標準
1．遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》,認真執行學(xué)校各項規章制度。
2．辦公室裝飾、布局簡(jiǎn)潔莊重，突出特色。能?chē)@學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)等主題，將學(xué)科特點(diǎn)和年級個(gè)性融入到辦公室文化中，文化氛圍濃，有書(shū)香氣息，有適當的美化，相關(guān)通知、制度張貼整齊規范。
3．辦公室內干凈整潔，辦公桌上物品陳列整齊，衛生工具擺放合理，垃圾、雜物清理及時(shí)，室內無(wú)痰跡、茶漬、煙頭、積塵，在每次的衛生檢查中獲得好評。
4．注重建設節約型辦公室。節約用電，不開(kāi)無(wú)人燈、白日燈，離校時(shí)關(guān)好吊扇、空調、電腦、飲水機、門(mén)窗等。
5．辦公室無(wú)吸煙、不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的`事情，不隨意串崗。
6．三人及以上的辦公室設立一名負責人。
三、創(chuàng )建和評比時(shí)間
第一階段（創(chuàng )建階段）：12月8日-12月11日，各教師認真學(xué)習方案精神，對照評比標準對本辦公室開(kāi)展自查與整改。對于不符合標準的事項制定整改措施，實(shí)施整改；
第二階段（評比階段）：12月14日起至學(xué)期結束，學(xué)校每周組織相關(guān)人員進(jìn)行不定期檢查，并將檢查結果以適當方式公布。對于檢查評比有問(wèn)題的辦公室要限期整改直至達標；
第三階段（表彰階段）：創(chuàng )建和評比領(lǐng)導小組根據上述評分進(jìn)行匯總和綜合評估，評比結果分為一等獎2個(gè)，二等獎3個(gè)，三等獎4個(gè)，并給予一定的獎勵。
四、創(chuàng )建和評比領(lǐng)導小組成員
組長(cháng)：z
副組長(cháng)：zz
成員：zz
五、本方案未盡事宜，另行通知。
徒司中學(xué)
“文明辦公室”評比表
內容 名稱(chēng)辦公桌、椅、電腦及教師物品擺放整齊，無(wú)與教學(xué)有關(guān)的物品。（20分）節約用水用電，不開(kāi)無(wú)人燈、白日燈。（20分）地面整潔，無(wú)痰跡、雜物等，垃圾及時(shí)清理。 （20分）墻面潔凈，窗臺干凈，玻璃明亮， 美化有特色。 （20分）室內不吸煙，沒(méi)有煙蒂、煙缸。 （20分）
評選方案 篇8
一、指導思想：
為加強學(xué)校和家庭之間的溝通和聯(lián)系，鞏固提高家長(cháng)學(xué)校的成果，激勵先進(jìn)，樹(shù)立良好的家教典范，充分發(fā)揮榜樣的示范輻射作用。營(yíng)造真正關(guān)注孩子健康成長(cháng)、快樂(lè )成長(cháng)的良好氛圍，引領(lǐng)廣大家長(cháng)轉變家庭教育觀(guān)念，掌握科學(xué)有效的教育方法。推進(jìn)我校素質(zhì)教育工作的健康發(fā)展，讓孩子真正成為家庭教育和學(xué)校教育的受益者。經(jīng)研究決定，自20--年開(kāi)始，在全校開(kāi)展“智慧家長(cháng)”評選活動(dòng)。
二、參評對象：
石坦巷小學(xué)全體家長(cháng)
三、評選條件：
環(huán)境和諧：
1、家庭成員之間民主、平等、和諧。經(jīng)常與孩子溝通交流，形成有助于孩子健康成長(cháng)的良好教育環(huán)境。
言傳身教：
2、遵紀守法、舉止文明、情趣健康，以良好的品德修養為孩子作表率。
3、積極參加“學(xué)習型家庭”創(chuàng )建活動(dòng)，注重營(yíng)造良好的家庭文化氛圍，建立家庭圖書(shū)櫥，訂閱一種以上報刊，爭做學(xué)習型家長(cháng)，不斷提升個(gè)人文化和精神修養。
尊重孩子：
4、有正確的家庭教育觀(guān)念，掌握科學(xué)的教育知識與方法，針對孩子年齡、個(gè)性特征實(shí)施教育。
方法科學(xué)：
5、經(jīng)常教育孩子做力所能極的家務(wù)事，重視養成教育，督促孩子及時(shí)、認真地完成作業(yè)，積極培養孩子良好的學(xué)習和生活習慣，孩子獨立自主能力強。
家校合作：
6、能與教師密切配合，積極支持和配合學(xué)校教育、教學(xué)工作，同教師經(jīng)常交流孩子思想、學(xué)習情況，對教師的工作提出合理的建議，支持孩子參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。
7、積極參加“家長(cháng)學(xué)�！钡膶W(xué)習和活動(dòng)，自覺(jué)遵守家長(cháng)學(xué)校規章制度，學(xué)習掌握科學(xué)的育兒方法。
8、關(guān)心學(xué)校發(fā)展，能比較客觀(guān)公正地為學(xué)校發(fā)展諫言獻策，及時(shí)反映家長(cháng)、社會(huì )對學(xué)校工作的意見(jiàn)，積極宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想、教學(xué)目標及教育成果。積極參加家長(cháng)志愿者活動(dòng)，工作盡心盡力。
四、評選項目：
1、書(shū)香家庭獎——家庭成員均熱愛(ài)讀書(shū)，經(jīng)常開(kāi)展家庭親子閱讀，有良好的閱讀氛圍和閱讀習慣；
2、習慣培優(yōu)獎——注重培養孩子良好的生活習慣、衛生習慣、學(xué)習習慣；
3、教導有方獎——關(guān)注孩子良好的'思想品德的養成（如孝敬父母長(cháng)輩，學(xué)會(huì )感恩等），培養良好的人際交往能力。
4、個(gè)性彰顯獎——對孩子的教育不僅僅局限學(xué)習，還關(guān)注孩子體藝技能等興趣個(gè)性的發(fā)展；
5、陽(yáng)光健康獎——重視孩子的身心健康，堅持帶領(lǐng)孩子進(jìn)行戶(hù)外體育鍛煉，引導孩子形成積極健康陽(yáng)光的心理素質(zhì)；
6、家校合作獎——支持孩子參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，經(jīng)常與老師溝通孩子的思想、學(xué)習情況，積極參與“家長(cháng)學(xué)�！钡母黜椈顒�(dòng)和工作。
五、評選程序：
宣傳啟動(dòng)階段(1月—2月)：
期初，召開(kāi)一次全校性的家長(cháng)會(huì )，發(fā)放一張《告學(xué)生家長(cháng)的公開(kāi)信》，并在校園網(wǎng)上公布我�！爸腔奂议L(cháng)”評選方案，將這一活動(dòng)的目的、意義及要求宣傳給每一位學(xué)生家長(cháng)。
實(shí)施開(kāi)展階段（3月—5月）：
期中，各班積極征集廣大家長(cháng)家庭教育中鮮活個(gè)例與育兒方法，借助班級博客、班刊等途徑展示、交流家庭教育故事和經(jīng)歷，開(kāi)展班級家長(cháng)論壇。
總結表彰階段（6月）：
1、推薦名單：推薦者可以是家長(cháng)自薦或學(xué)生、教師、家委會(huì )推薦,以班級為單位，推薦人將名單上報班主任處，由各班班主任征求科任老師、班級家委會(huì )意見(jiàn)，每班擇優(yōu)選取2名“智慧家長(cháng)”。
2、填寫(xiě)表格。各班2名被推薦者需填寫(xiě)推薦表并上交一張家庭教育情景照片（電子稿），附寫(xiě)充滿(mǎn)“教育智慧”的一個(gè)家庭教育故事，或標志“科學(xué)道理”的一種科學(xué)教育方法，或體現“親子雙贏(yíng)”的一段家庭溝通經(jīng)歷，六年級學(xué)生還可以寫(xiě)“我眼中的的智慧爸爸（媽媽?zhuān)薄?/p>
3、上交材料。推薦表請直接從校網(wǎng)上下載，推薦表、智慧故事電子稿，及照片電子稿請務(wù)必仔細校對，并于 6 月 20 日前上交德育處。
4、互學(xué)互評。期末，學(xué)校將開(kāi)展“智慧家長(cháng)”教育論壇，場(chǎng)上論壇，場(chǎng)下評議，由評委組（學(xué)校領(lǐng)導、教師、家長(cháng)組成）最終確定石坦巷小學(xué)“智慧家長(cháng)”名單，在校園網(wǎng)予以公布，頒發(fā)獲獎證書(shū)，并每月在校園網(wǎng)的家長(cháng)頻道一欄中有序交流“智慧家長(cháng)”的“智慧故事”，精彩的“智慧故事”還將入選�？�。
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