【必備】評選方案匯編八篇
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，我們需要事先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。方案應該怎么制定呢？下面是小編為大家整理的評選方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
評選方案 篇1
一、評選目的：
為了進(jìn)一步加強教研組在學(xué)校教育教學(xué)和教研工作中的主導作用，充分發(fā)揮教研組的作用，營(yíng)造良好的教學(xué)和教研活動(dòng)氛圍，扎實(shí)地開(kāi)展教育教學(xué)和教研工作，特制訂此方案。
二、優(yōu)秀教研組評選領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
成員：
三、評審對象：各教研組
四、評選時(shí)間：每學(xué)期評選一次，每次評選出優(yōu)秀教研組2個(gè)，評選時(shí)間為下學(xué)期的第二周之前，一學(xué)年兩學(xué)期評定一次。
五、評審形式：凡是認為本組條件達到“優(yōu)秀團隊”條件的，都可自由申報。
六、評比條件：
�。ㄒ唬┙萄薪M建設
1、團隊精神。
有共同的奮斗目標，（團隊共同制定短期、中期、長(cháng)遠目標），并能為此奮斗目標而努力。
注重團隊的力量，不提倡個(gè)人英雄主義，組內成員相互團結，真誠互助，不推諉、不發(fā)牢騷，主動(dòng)承擔責任，組內氣氛和諧、融洽。成員富有團隊精神、合作意識，大局觀(guān)念突出，不說(shuō)不利于團結的話(huà)，不做不利于團結的事。認真參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習，顧全大局，服從學(xué)校工作安排，服從教務(wù)處調課、帶課安排。整體團隊服從學(xué)校臨時(shí)工作安排，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。
2、工作環(huán)境。
�。�1）教研組管理制度、創(chuàng )建優(yōu)秀團隊的方案、奮斗目標上墻；
�。�2）嚴格按規范操作使用電腦、飲水機等易燃電器設備。在離室、離校前檢查并關(guān)閉所有電源，檢查是否關(guān)閉。不在辦公室上網(wǎng)做無(wú)關(guān)教研的活動(dòng)（如聊天、玩游戲、炒股、看影視劇、購物等），不在辦公室睡覺(jué)、抽煙；
�。�3）按時(shí)上下班，無(wú)故不遲到，不早退，不私自調課、占課，自覺(jué)遵守請假制度，上班時(shí)間不串崗閑聊，不高聲喧嘩，不在辦公室處理與工作無(wú)關(guān)的事。
3、工作態(tài)度。
保持良好的狀態(tài)和工作效率，即使在最艱苦、任務(wù)最繁重的時(shí)期，也要保證良好的精神狀態(tài)，不亂發(fā)牢騷，傳謠言，搬弄是非。關(guān)心學(xué)生成長(cháng)，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的身心健康和心理健康，與學(xué)生談話(huà)時(shí)講究方法和文明用語(yǔ)。尊重家長(cháng)，接待學(xué)生家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)溫文有禮，交談時(shí)語(yǔ)言得體，對家庭教育不當的家長(cháng)要正面引導，不批評責難，挖苦諷刺，不在家長(cháng)面前斥責學(xué)生。
4、集體榮譽(yù)。
組內成員要有強集體榮譽(yù)感和較高的凝聚力，以學(xué)校的發(fā)展為重，對團隊的榮譽(yù)負責，團隊開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，不要計較個(gè)人得失，不要在乎誰(shuí)是主角，誰(shuí)是配角，要有敢當小草、甘為人梯的精神。優(yōu)秀團隊的組內成員必須要維護學(xué)校整體利益，服從學(xué)校工作安排，并能正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。
�。ǘ﹫F隊業(yè)務(wù)能力的提高
1、講學(xué)習：組內成員必須完成學(xué)校的各項培訓任務(wù)，定期組織組內開(kāi)展針對性業(yè)務(wù)學(xué)習，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣，積極參加集體教研和聽(tīng)評課，踴躍投身讀書(shū)、交流活動(dòng)；認真備課，按時(shí)上、下課，加強自我反思，積極撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、札記隨筆。注重學(xué)習過(guò)程的管理，通過(guò)高質(zhì)量的隨堂聽(tīng)課、讀書(shū)筆記、學(xué)習心得、集體討論、教后感（反思）等方式提高學(xué)習質(zhì)量，不斷增強自身素質(zhì)，獲得個(gè)人與同伴的共同提高。與其他組相比效果更優(yōu)。
2、講鉆研：按時(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，教研氛圍濃，有針對性、有記錄、效果好，課題研究有計劃、有內容、有資料、有成果。教研活動(dòng)時(shí)，本組教師積極主動(dòng)、人人參與，組內成員互幫互助，集體備課時(shí)，組內成員積極獻言獻策，教學(xué)成果（反思、教案、教學(xué)案例等）共享，開(kāi)展研討交流活動(dòng)的氛圍較好。
�。ㄈ┕ぷ鳂I(yè)績(jì)：組內成員勤奮工作，敬業(yè)愛(ài)崗，教育教學(xué)業(yè)績(jì)突出，在各項各類(lèi)競賽中成果顯著(zhù)。嚴肅、認真、保質(zhì)保量地完成各項常規工作。努力構建“有效課堂”，大面積提高教育質(zhì)量，所教每個(gè)學(xué)生都獲得進(jìn)步和提高。學(xué)科組在教育教學(xué)實(shí)踐中凸顯課改理念，充分利用現代教育技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)。組內教師參加課堂教學(xué)大賽獲獎，教學(xué)設計為本組集體智慧的結晶，為學(xué)校爭得榮譽(yù)的優(yōu)先考慮。
�。ㄋ模┬韧饪和瓿蓪W(xué)校規定的任務(wù)。
七、創(chuàng )建和評選辦法
1、各教研組都必須參加創(chuàng )建活動(dòng)，每學(xué)期為一個(gè)周期。每學(xué)期開(kāi)學(xué)，各教研組向學(xué)校提交書(shū)面的'“優(yōu)秀團隊”創(chuàng )建方案。方案包括創(chuàng )建目標、奮斗方向、內容、措施等，并附上所有成員的親筆鄭重簽名。方案要求用A4紙打印，在空白處或另附紙簽名。上報紙質(zhì)方案的同時(shí)，要將方案以word文檔格式發(fā)送至指定電子郵箱。各組的創(chuàng )建方案要通過(guò)板報櫥窗、校園網(wǎng)站等渠道進(jìn)行公示，歡迎全校師生、家長(cháng)以及社會(huì )各界人士予以監督。依照上述四個(gè)方面的創(chuàng )建內容，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展創(chuàng )建活動(dòng)。
2、每學(xué)期進(jìn)行一次評比。按照四個(gè)方面的要求，采用平時(shí)自評的方式，認為本組夠條件每學(xué)年班組組長(cháng)申報“優(yōu)秀團隊”，做創(chuàng )建工作報告，教職工大會(huì )評議，票數超過(guò)95%以上，就認定該組為 “優(yōu)秀團隊”達標班組。一學(xué)年兩學(xué)期達標后方可獲“優(yōu)秀團隊”榮譽(yù)稱(chēng)號和獎金。
3、實(shí)行分管領(lǐng)導捆綁負責制。分管領(lǐng)導要全面參與教研組的“優(yōu)秀團隊”創(chuàng )建活動(dòng)，加強督促、指導和幫助，與教研組一同進(jìn)行評價(jià)、獎懲。
八、出現以下情況， “優(yōu)秀團隊”評比資格一票否決。
1、組內教師中有亂收費，或其他重大失誤，違反校紀校規給學(xué)校聲譽(yù)造成惡劣影響的；
2、組內教師有體罰或變相體罰學(xué)生等違反師德問(wèn)題，并造成較壞影響，受到嚴肅查處的。
3、組內有拒不接受學(xué)校布置任務(wù)的現象。
4、組內在出卷、監考、閱卷工作中有舞弊行為的。
5、組內有上課不認真，課堂教學(xué)秩序混亂、坐著(zhù)上課、私自調課、曠課、上課接電話(huà)的。
九、獎勵：
1、獲得“優(yōu)秀團隊”獎的組內成員每人頒發(fā)含全組成員合影的獎狀，學(xué)校拍攝集體照在櫥窗中展出；
2、被評選為“優(yōu)秀團隊”的教研組，學(xué)校給組內每一位教師獎勵現金100元；
3、被評選為“優(yōu)秀團隊”的教研組，由學(xué)校推薦參加師或團優(yōu)秀班組的評比活動(dòng)。
十、宣傳工作：
1、以教研組為單位開(kāi)展學(xué)習，深刻學(xué)習和領(lǐng)會(huì )創(chuàng )建“優(yōu)秀團隊”的重要性和意義。
2、召開(kāi)教職工大會(huì )，學(xué)習四十九團第二中學(xué)創(chuàng )建“優(yōu)秀團隊”評選方案。
3、利用校園廣播、國旗下講話(huà)、櫥窗、手抄報、校園網(wǎng)站等其他形式大力宣傳。
十一、本方案經(jīng)教職工代表大會(huì )討論通過(guò)后實(shí)施，若在實(shí)施過(guò)程中如因上級政策性調整或其他重大因素造成需要修改的，須經(jīng)教職工代表大會(huì )提議修訂。
XX學(xué)校
20xx年3月13日
評選方案 篇2
為進(jìn)一步加強我校師資隊伍建設，激發(fā)教師投身教育教學(xué)、教研教改工作的積極性，培育一批名優(yōu)教師，以促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高，打造學(xué)校特色品牌，學(xué)校決定在原有《陽(yáng)衡市實(shí)驗中學(xué)十佳教師評選辦法》的基礎上，結合學(xué)校發(fā)展的實(shí)際，制訂本評選方案。
一、基本思想：
十佳教師的評選采用定性評定與量化記分相結合的辦法，基本評定內容包括：政治思想、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力、工作實(shí)績(jì)四個(gè)方面，突出業(yè)績(jì)和能力。每年年底評選，原則上評十人。先由教研室協(xié)同相關(guān)部門(mén)進(jìn)行量化計分，依據本方案相關(guān)條例，考慮學(xué)科平衡后，再按分數高低公示十名候選人，聽(tīng)取全體師生意見(jiàn)后報請校長(cháng)室審批。
二、評選條件：
1、認真學(xué)習、深入鉆研教育思想、理論，積極貫徹落實(shí)黨的教育方針、政策。
2、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)教師本職工作，服從領(lǐng)導，模范履行崗位職責，教書(shū)育人，為人師表，具有強烈的事業(yè)心和協(xié)作精神，治學(xué)嚴謹，具有良好的師德表現。
3、服從學(xué)校工作安排，關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生，不排斥差生，不體罰和變相體罰學(xué)生，無(wú)濫發(fā)、亂訂學(xué)習資料等違規現象。
4、教學(xué)效果顯著(zhù)，所教學(xué)科成績(jì)優(yōu)秀，學(xué)生滿(mǎn)意率高。
5、遵紀守法，情操高尚，富有奉獻精神，不利用職務(wù)之便為個(gè)人謀取私利。
6、教育教學(xué)理念先進(jìn)，能適應新課程改革的要求，富有教研教改意識。
7、任教年限須五年以上（含五年）。
三、評選原則：
公開(kāi)、公平、公正。量化賦值、透明操作。
四、評選細則：
�。ㄒ唬┱n堂教學(xué)（兩學(xué)期分別計算）
�。�、教學(xué)工作量：
�、龠_到本學(xué)科教學(xué)工作量的記1.5分/期。
�、诔ぷ髁坎蛔�4節的記2分/期，超工作量4節及以上的記3分/期;
�、劭鐚W(xué)科、跨學(xué)段教學(xué)并滿(mǎn)工作量的記2分/期。
�、佗冖垌椨浄志透卟痪偷�，不重復。
2、滿(mǎn)意率測評：以學(xué)生評教的優(yōu)秀率為標準記分
3、公開(kāi)課（限記2節）：學(xué)校安排的校內公開(kāi)課，記1.5分/節，由學(xué)校教務(wù)或教研部門(mén)安排的迎接各類(lèi)檢查、交流的現場(chǎng)課、公開(kāi)課記2分/節。
�。ǘ┙虒W(xué)實(shí)績(jì)：
1、中考、高考：（以教務(wù)處統計數據為準）
�、僦锌迹�
合格率加分：初中畢業(yè)會(huì )考任教科目成績(jì)班平C等（指合格等級）以上人數達校平均值的計基準分6分以后，每超過(guò)校平均值5%，加記1分。另：班平B等以上超過(guò)校平均值另加2分。班平C等（合格）以上人數未達校平均值者，在基準分基礎上按所教年級各科任教師班平C等人數內部排名依次遞減1分計分。
優(yōu)秀率加分：語(yǔ)數外以班平5個(gè)A為基礎，綜合學(xué)科以班平4個(gè)A為基礎，班平每超過(guò)1個(gè)A，加計1分。
�、诟呖迹�
高考任教學(xué)科人平成績(jì)進(jìn)入市城區前六名者，分別加記18、16、14、12、10、8分。一人任教多個(gè)班級，以多個(gè)班的平均成績(jì)作為教師個(gè)人成績(jì)，高考成績(jì)高于校平的按本名次記分，低于校平則按校內教師個(gè)人成績(jì)排名在基準分基礎上依次遞減1分計分。
高、初中兼的'，記分就高后，再另加計另一學(xué)段相對較低的分數的1/3。
2、學(xué)生競賽（學(xué)科競賽、研究性學(xué)習、科技創(chuàng )新活動(dòng)等）：
輔導學(xué)生參加奧林匹克競賽（數、理、化、生等學(xué)科）、研究性學(xué)習、科技創(chuàng )新活動(dòng)獲國家級一、二、三等獎?wù)�，分別給輔導老師加7、6、5分。獲省級一、二、三等獎?wù)�，分別加4、3、2分。市級一、二、三等獎?wù)�，�?.5分、1分、0.5分。未經(jīng)正式培訓而直接組織學(xué)生參賽，給予科任教師加記上述標準的1/4。非奧賽的其他正式競賽，獲獎?dòng)浄职幢緱l中市級等次加分。
音體美教師訓練、指導學(xué)生參加教育行政部門(mén)組織的體育比賽、書(shū)法比賽、文藝匯演等學(xué)生獲獎，根據本條規定按奧賽同等級加分。團體賽按奧賽同等級（一等獎：第一名。二等獎：第二名。三等獎：第三名）乘1.5記分。
學(xué)生獲獎?dòng)浄忠?人次或2項為限，就高不就低。
�。ㄈ┙萄薪谈模�
1、課題研究（限記2項）：
�、僬n題獲國家、省、市立項，給予主要貢獻者記8、6、4分（限1人）。
�、谡n題成果獲國家級一、二、三等獎，給予主要研究成員（限三人以?xún)龋┓謩e加14、13、12分。省級分別加12、10、8分，市級分別加8、6、4分，校級分別加3、2、1分。執筆或實(shí)際主持人另加4（國）、3（�。�、2（市）、1（校）分。有實(shí)際貢獻的一般成員按上述標準的1/3記分。
2、論文（含教學(xué)設計、案例，限1篇）：
撰寫(xiě)教學(xué)論文在國家、省、市、校級以上正式刊物發(fā)表分別記5、4、3、2分（與教輔資料相連的報紙、雜志降一個(gè)等級記分）。論文獲國家級一、二、三等獎分別加5、4.5、4分，省級加4、3、2.5分。市級加2、1.5、1分，校級加1、0.5、0分。優(yōu)勝獎按下一級別二等獎?dòng)嫹�。（以省市教育科研部門(mén)光榮冊為準）
3、賽課（含課堂實(shí)錄、錄像課，限1節）：
參加教學(xué)競賽，獲國家級一、二、三各等級獎，分別加8、7、6分。省級加6、5、4分。市級加4、3、2分，校級加2、1.5、1分。示范課降一個(gè)等次記分。
未授獎的公開(kāi)課、調研課按同級別二等獎?dòng)浄帧?/p>
4、課件（限1個(gè)）：
利用課件說(shuō)課的按賽課記分，未說(shuō)課按賽課降一個(gè)等次計分。
5、著(zhù)作（限1部）：獨著(zhù)8分/部，合著(zhù)2-3分/部。
6、教輔、練習類(lèi)（限1本）：0.5分/本。
�。ㄋ模┤粘９芾恚�
1、年度獲得國家、省、市教育行政、人事、教育科研等部門(mén)授予的先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教師稱(chēng)號的分別加記7、6、5分。
2、年度被評為校優(yōu)秀班主任記4分。
3、年度被評為優(yōu)秀教研組長(cháng)、年級組長(cháng)加記2分。
4、行政干部本人所負責的工作，因成績(jì)突出，在省市專(zhuān)項工作檢查中，學(xué)校獲得優(yōu)秀單位或先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱(chēng)號，按國家、省、市級分別加5、4、3分。
�。ㄎ澹┢渌�
1、助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為等在省市有重大影響的，由校長(cháng)給予特殊加分。
2、上述各款加分系同一項目獲不同等級獎勵，記分就高不就低，不重復。
3、為保持學(xué)科平衡，同一年度語(yǔ)數外三個(gè)學(xué)科參評人選每科限三人以?xún)�，但不少�?人，其他學(xué)科不超過(guò)1人。
4、初評以后，公布分數，學(xué)校相關(guān)處室還應組織召開(kāi)入圍教師所教班級部分學(xué)生座談會(huì )，深入了解學(xué)生對入圍教師教育教學(xué)各方面意見(jiàn)，做好座談會(huì )相關(guān)記錄，交校長(cháng)辦公會(huì )集體研究，由校長(cháng)辦公會(huì )最后確定獲評人選后進(jìn)行公示。
�。┯邢铝星樾沃徽�，不得評為十佳教師：
1、年內受到黨紀、行政處分者：
2、違背計劃生育政策或不晚婚晚育者。
3、一線(xiàn)教師全年工作量不足基本量50%者。
4、全年事假在5天以上者。
5、全年病假在30天以上者。
6、無(wú)故曠工者。上班遲到、早退累計5次及以上者。
7、教育教學(xué)工作嚴重失職，給學(xué)校聲譽(yù)造成嚴重影響者。
8、排斥差生，體罰和變相體罰學(xué)生者。
9、不服從學(xué)校工作安排者。
10、教學(xué)常規量化記分名次居組內人數50%以后者。
11、滿(mǎn)意率測評居本組50%人數以后者（優(yōu)良率達90%以上者不受此限制）。
12、亂收費、亂訂資料或家教家養造成不良影響者。
13、本人所提供的加分依據有弄虛作假現象者（含聽(tīng)課記錄抄襲等）。
五、獎勵辦法：
1、學(xué)校在宣傳欄張貼“十佳教師”彩照和優(yōu)秀事跡。
2、發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)，職稱(chēng)評定根據學(xué)校職評方案作相應加分。
3、獎給現金300元。
4、連續三年評為“十佳教師”，授予“實(shí)驗中學(xué)名師”稱(chēng)號，學(xué)校內部給予名師津貼50元/月，享受一年（按10個(gè)月計，全年500元一次性發(fā)放）。
六、說(shuō)明：
1、本方案由校教代會(huì )表決通過(guò)后正式實(shí)施，同時(shí)，原評選辦法即行廢止。
2、本方案解釋權屬校長(cháng)室。
陽(yáng)衡市實(shí)驗中學(xué)
評選方案 篇3
一、參評對象:
五、六年級在樹(shù)楓山小學(xué)就讀的在籍學(xué)生。曾獲得省、市級三好學(xué)生稱(chēng)號的.原則上不再重復參評。
二、參評條件及名額分配:
(一)、市級“三好”參評條件:
1、嚴格遵守校紀校規。
2、參加過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
3、市級“三好學(xué)生”必須是已獲得區級“三好學(xué)生”的基礎上產(chǎn)生,個(gè)別已獲得“社區好公民”,或“家庭好孩子”或學(xué)�！叭苄汀睂W(xué)生表現特別突出的可破格參評。
4、素質(zhì)評價(jià)綜合評定等級為“優(yōu)秀”,體育成績(jì)良好以上(包含良好)。
(二)、市級“三好”名額分配:兩校區共2人,其中五年級1人,六年級1人。
三、評選步驟和日程安排:
1、4月27日學(xué)校張榜公布評比條件。
2、4月27日—4月30日學(xué)生自主申報,準備評選材料。
3、5月4日上午:所有申報學(xué)生將有關(guān)材料交到班主任處,班主任進(jìn)行量化加分。
下午:班級推薦。各班進(jìn)行全班學(xué)生投票,每班選出1名候選人。
5月5日上午:參評候選人情況向全校學(xué)生進(jìn)行介紹。
5月8日下午:分年級師生投票,師生各占總分50%。
5月11日上午:公示評選結果。
5月15日上午將評選結果報送教育局。
四、推薦參評候選人張榜公示準備資料:
1、獲獎證書(shū)。必須是教育部門(mén)或團隊部門(mén)頒發(fā)的,時(shí)間是20xx年6月1日至今,用A4紙復印。
2、20xx-6-1至今的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)報告一份、社區證明材料一份。
3、自我簡(jiǎn)介打印件一份,電子文檔一份,
4、7寸彩照一張。
上交時(shí)間:電子稿5月5日第一節課前發(fā)到FTP:204/少先隊工作/09三好學(xué)生評選文件夾中。其他材料5月6日中午2:00前交大隊部。
評選方案 篇4
一、評選辦法
學(xué)院教師系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，且符合入選條件者，由系（部）推薦，學(xué)院教務(wù)處組織評委評出教學(xué)優(yōu)秀獎一等獎、二等獎、三等獎若干名，報學(xué)院審核表彰。
二、入選條件
�。ㄒ唬┗緱l件
1、完成本學(xué)年教學(xué)工作量280學(xué)時(shí)以上。
2、學(xué)生評教平均分85分以上。（由系部組織測評，提供評分表及匯總表）
�。ǘ┝炕u分
1、為人師表，積極進(jìn)取，有一定示范作用（20分）。（由系部組織教師民主評議，量化評分并排列推薦順序）。
2、教學(xué)資料完整、規范（20分）。（提供課程大綱、授課計劃、教學(xué)日志、教案、作業(yè)批改、試卷、成績(jì)登記表、評學(xué)記錄等材料，由教務(wù)處組織評分）。
3、教學(xué)效果良好以上（10分）。（學(xué)生總評成績(jì)優(yōu)秀率10%以上，及格率85%以上，由教務(wù)處根據期末學(xué)生成績(jì)統計結果評分）。
4、參加學(xué)院優(yōu)質(zhì)課評選，且課堂教學(xué)規范，效果良好（30分）（由教務(wù)處組織優(yōu)質(zhì)課評選，且得分在85分以上，按30%計入總分）。
5、完成規定聽(tīng)課任務(wù)，聽(tīng)課記錄完整，積極參加教研活動(dòng)，能互相交流教學(xué)經(jīng)驗（10分）（本學(xué)年8次以上，提供聽(tīng)課記錄本）。
6、積極參與質(zhì)量工程建設（10分）（提供書(shū)面總結一份）。
三、有下列情況之一者不得參評
1、本學(xué)年請假（含事假、婚假、產(chǎn)假、病假）累計超過(guò)十五天。
2、無(wú)故曠課、曠會(huì )。
3、發(fā)生教學(xué)事故。
4、上級文件規定不得參與評先評優(yōu)的其他情形。
四、名額分配
各系（部）按本部門(mén)專(zhuān)任教師總數10%的比例推薦，并于20xx年6月25日前將初步推薦名單報送學(xué)院教務(wù)處。教務(wù)處組織評委量化評分，對總得分在85分以上的.教師按得分高低分別評出教學(xué)優(yōu)秀獎一等獎、二等獎、三等獎若干名，報學(xué)院審核表彰。
評選方案 篇5
為了進(jìn)一步深化關(guān)愛(ài)生命，文明出行“6+1”安全教育活動(dòng)，牽手一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響一個(gè)社區，增強廣大師生交通安全法制意識和提升交通安全文明素養，根據文件精神決定在全縣中小學(xué)生師生中組織開(kāi)展全國第20個(gè)安全教育日校園安全教育征文評選活動(dòng)�，F將活動(dòng)要求通知如下:
一、活動(dòng)主題
本次活動(dòng)以“強化安全意識，提升安全素養”為主題，講述個(gè)人對道路交通安全法律法規、安全出行，道路交通管理和教育等認識、經(jīng)歷、感受。作品應有本人自己創(chuàng )作、撰寫(xiě)，題目自擬。要求選材新穎、內容健康，能充分表達真情實(shí)感，力求體現地方特色和學(xué)校安全教育成果。
二、參加對象
凡積極響應關(guān)愛(ài)生命，文明出行“6+1”活動(dòng)的`師生均可參加征文活動(dòng)。
三、征文要求
1、參評征文要求觀(guān)點(diǎn)鮮明，主題突出，材料充實(shí)；突出實(shí)踐性，有一定的推廣價(jià)值。
2、學(xué)生征文篇幅在1000-1500字以?xún)�；教師征文篇幅�?500-3000字以?xún)�，提交文章一式兩份�?/p>
3、參評文章的正文字體采用4號仿宋字，標題字體采用2號中宋體字，左側裝訂，征文作者姓名、學(xué)校全稱(chēng)和聯(lián)系電話(huà)等基本信息（見(jiàn)附件1），文稿中不得出現學(xué)校和姓名。
4、嚴禁抄襲，要求原創(chuàng )，一經(jīng)查屬抄襲，取消評選資格，并全縣通報。
四、評獎及獎項設置
1、縣教育局邀請有關(guān)專(zhuān)家組進(jìn)行評選，教師作品每篇收評審費20元，學(xué)生作品免評審費。
2、設優(yōu)秀組織獎和個(gè)人單項獎若干名。
五、活動(dòng)要求
1、各年級處室要從維護校園安全穩定的高度出發(fā)，加強領(lǐng)導，精心組織，廣泛發(fā)動(dòng)，全員參與，力求實(shí)效。
2、各年級主任要組織全體師生結合工作和學(xué)習實(shí)踐，積極撰寫(xiě)安全教育征文，各年級、各班在自評的基礎上擇優(yōu)上報，教師征文每個(gè)年級不少于10篇，學(xué)生作品每個(gè)年級不超過(guò)10篇。
請各年級負責人務(wù)必在4月13日前將參評文章一式兩份報學(xué)校安保處。電子匯總表及作品（師生分開(kāi)）發(fā)送至zz。
附件1：學(xué)校校園安全教育征文評選封面
附件2：學(xué)校校園安全教育征文評選匯總表
xx
20xx年4月2日
評選方案 篇6
為了更好地挖掘學(xué)生中的先進(jìn)典型，樹(shù)立學(xué)生中的身邊榜樣，展現學(xué)生的青春風(fēng)采，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，學(xué)校決定在本學(xué)期開(kāi)展商貿學(xué)�！靶枪鉅N爛校園之星”評選活動(dòng)。號召廣大學(xué)生以先進(jìn)為榜樣，努力學(xué)習、奮發(fā)成才，爭創(chuàng )文明校園、和諧校園。特制定以下方案。
一、指導思想
引導廣大教師挖掘學(xué)生的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過(guò)榜樣帶動(dòng)的作用，增加同學(xué)們努力、前進(jìn)的目標，讓更多的同學(xué)發(fā)現自己的閃光點(diǎn)、找到成長(cháng)中的自信。通過(guò)表彰先進(jìn)，樹(shù)立學(xué)習典型，增強同學(xué)們學(xué)習的自信心，營(yíng)造積極向上的校園氛圍。
二、評選項目
學(xué)習之星、才藝之星、勵志之星、勞動(dòng)之星、服務(wù)之星、技能之星等等。
三、評選標準
1、學(xué)習之星
學(xué)習刻苦，成績(jì)突出，在學(xué)習方面起模范帶頭作用，考試成績(jì)優(yōu)異，上學(xué)期學(xué)科綜合獎學(xué)金一等獎的同學(xué)。
2、才藝之星
在本學(xué)期文化藝術(shù)節各類(lèi)獎項中獲得第一名及以上的同學(xué)。
3、勵志之星
家庭經(jīng)濟困難或身殘志堅的同學(xué)，身處逆境卻有積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，面對挫折能迎難而上，努力學(xué)習，上學(xué)期學(xué)科綜合獎學(xué)金三等獎以上的同學(xué)。每部?jì)擅韵隆?/p>
4、勞動(dòng)之星
熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加校內外勞動(dòng)，有良好的勞動(dòng)衛生習慣，堅持搞好班級、宿舍和包干區衛生，值日認真負責。在勞動(dòng)方面有突出事跡的學(xué)生。每部?jì)擅韵隆?/p>
5、服務(wù)之星
現任學(xué)生會(huì )或班委會(huì )、團支部以上學(xué)生干部，能認真履行職責，工作能力強，為集體和同學(xué)做了大量的服務(wù)工作，事跡和影響突出，個(gè)人曾獲市級或以上“三好學(xué)生”、優(yōu)秀學(xué)生干部等稱(chēng)號。
6、技能之星
在教學(xué)部及以上所組織的專(zhuān)業(yè)技能競賽中獲得第一名的同學(xué)；獲“文明風(fēng)采”全國一等獎的同學(xué)；文字錄入第一名的同學(xué)；在專(zhuān)業(yè)實(shí)習中表現突出，得到實(shí)習單位表?yè)P的同學(xué)（附單位表?yè)P信）等等。比如：叉車(chē)能手、點(diǎn)鈔能手、眼鏡技能之星、營(yíng)銷(xiāo)之星、文字錄入能手等等。要求在自己的專(zhuān)業(yè)技能上認真學(xué)習，刻苦訓練，并在校級以上技能比賽中獲得第一名的優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)。
四、“星光燦爛校園之星”的'基本條件
1、思想積極向上，作風(fēng)正派，沒(méi)有出現違法違紀行為（包括沒(méi)有違反學(xué)校各項規章制度、考風(fēng)考紀等）。
2、品學(xué)兼優(yōu)。
3、在某一方面學(xué)有所長(cháng)，曾獲得校、市級以上獎勵，對學(xué)校的聲譽(yù)有突出貢獻。
4、積極參與學(xué)校的管理，在學(xué)生工作中表現突出，得到廣大師生的稱(chēng)贊。
5、條件（1）是必備的，同時(shí)還須具備（2）、（3）、（4）中任一點(diǎn)和各項評選項目的標準。
6、各項目一位同學(xué)不得重復申報。
五、“星光燦爛校園之星”評選方法
1、評選采取自下而上的方式，先由各班級班主任和班干部結合各項目條件進(jìn)行評選推薦。
2、確定符合條件的學(xué)生填寫(xiě)“星光燦爛校園之星”申請表，提供相關(guān)事跡材料和證書(shū)復印件交班主任。
3、各項目的學(xué)生控制在每教學(xué)部?jì)擅詢(xún)龋ㄈＣ宽椖坎怀?2名，學(xué)習、技能之星例外），如各部各項目都超出兩名的，則按獲獎和主辦部門(mén)的級別順序排隊推薦，經(jīng)評審小組評定，最后評出我�！靶枪鉅N爛校園之星”人選。其余的作為“教學(xué)部之星”進(jìn)行表彰。
六、“星光燦爛校園之星”評選程序
第一階段 宣傳階段
20xx年3月份，通過(guò)活動(dòng)方案、校園網(wǎng)、廣播站、升旗儀式、班會(huì )課等方式宣傳，讓全校師生了解 “星光燦爛校園之星”活動(dòng)，關(guān)注并參與該項活動(dòng)。
第二階段 班級、教學(xué)部評選階段
4月份,采取自下而上的方式，按要求上交申報表、照片（被選為校級的才上交）、材料等。討論評選“星光燦爛校園之星”的學(xué)生。
第三階段 評審小組進(jìn)行評審
5月份，評審小組將根據學(xué)生的事跡材料，討論審核，確定“校園之星”名單。
評審小組：組長(cháng)：楊志勇 副組長(cháng)：黎念生 小組成員：翁奕華、陳助聰、鄧海嶸、李樹(shù)斌、王偉娟、林珍平、劉羽翎、陳仲賢、張志良
第四階段 頒獎表彰大會(huì )
5月底召開(kāi)首屆“星光燦爛校園之星”的頒獎表彰大會(huì )，同時(shí)邀請校領(lǐng)導為每一類(lèi)“校園之星”題一句話(huà)，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎品（校級之星每人30元、部級之星每人10元的獎品）等。
第五階段 擴大活動(dòng)成果和影響。
6月份，通過(guò)廣播站對“校園之星”獲獎?wù)哌M(jìn)行宣傳報道；將圖書(shū)館西邊走廊開(kāi)辟為“星光大道”，通過(guò)海報、墻報等宣傳方式將“校園之星”獲獎人物的照片和先進(jìn)事跡張貼出來(lái)，樹(shù)立先進(jìn)的學(xué)習榜樣，努力學(xué)習、奮發(fā)成才，攜手共進(jìn)，為樹(shù)立學(xué)校品牌形象而努力。
七、“星光燦爛校園之星”的獎勵辦法
“星光燦爛校園之星”每學(xué)年評選一次，由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎品，有關(guān)事跡在學(xué)校宣傳欄、廣播站、校報�？蛲扑]到《少男少女》雜志等媒體中公布；同等條件下，可作為評選省、市三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部以及其他推優(yōu)的參考條件。
商貿職業(yè)學(xué)校學(xué)生保衛科
20xx年3月7日
評選方案 篇7
為更好地提升學(xué)校行政、后勤服務(wù)人員的素質(zhì)，規范服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率，特制訂才育中學(xué)“十佳優(yōu)秀服務(wù)人員”評選方案：
一、評選活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
成員：
二、評選對象和評選條件
1、評選對象
本學(xué)年度非教學(xué)第一線(xiàn)人員。
2、評選條件
�、贌釔�(ài)本職工作，愛(ài)校、愛(ài)生。
�、诠ぷ鲬B(tài)度端正，任勞任怨，服從科室負責人安排。
�、酃ぷ髦芯哂袆�(chuàng )新精神，本職工作完成出色。
�、苡邢铝星闆r之一者，不得申報評優(yōu)：
A、不遵守學(xué)校有關(guān)規章制度和勞動(dòng)紀律要求；
B、請事假累計超過(guò)半個(gè)月者；
C、師生評議服務(wù)態(tài)度較差者；
D、因主觀(guān)因素有較大工作失誤者；
E、有違法亂紀現象者。
三、評選辦法
1、采取個(gè)人申報與處室推薦相結合的`原則確定候選人；
2、評選領(lǐng)導小組組織由干部、教師、學(xué)生代表組成的評審團進(jìn)行評議；
3、評議結果居前十名者為“十佳優(yōu)秀服務(wù)人員”；
4、公示。
四、表彰獎勵
學(xué)校教師節大會(huì )對獲獎人員進(jìn)行表彰。
評選方案 篇8
為鼓勵各隊展開(kāi)內務(wù)訓練競賽，提高內務(wù)整體水平，特制定軍訓內務(wù)評比方案如下：
一、評比標準
內務(wù)衛生檢查評比由團部組織有關(guān)人員逐連實(shí)施，總分為100分。
1．地面（20分）
地面清潔無(wú)果皮、紙屑；無(wú)痰跡污垢、無(wú)積存垃圾、無(wú)積水。
2．床鋪（20分）
被子放置整齊，鋪面平整，線(xiàn)條流暢，棱角分明，鋪下無(wú)雜物，床架無(wú)灰塵。
3．門(mén)窗（20分）
玻璃明亮潔凈，門(mén)窗無(wú)灰塵污垢。
4．墻壁（15分）
墻壁、天花板無(wú)灰塵，無(wú)蜘蛛網(wǎng)，無(wú)亂劃亂貼字畫(huà)、涂抹痕跡。
5．物品放置（15分）
床桌、椅凳、餐具、洗漱用具及鞋帽衣物等按規定擺放有序。
6．室外（15分）
門(mén)口樓梯無(wú)垃圾，無(wú)污水雜物。
二、扣分原則
1．地面不清潔（-4分），有果皮紙屑（-3分），有痰跡、污垢（-3分），有堆積垃圾。（-3分）。
2．被子疊放不整齊（-2分），不干凈（-2分），亂放衣物雜物（-0.5分），鋪下有雜物（-2分），床架有灰塵（-2分）。
3．門(mén)窗不干凈（-3分），門(mén)窗有灰塵（-2分）。
4．墻壁、天花板有蜘蛛網(wǎng)一處（-1分），亂寫(xiě)亂畫(huà)一處（-1分）。
5．物品放置不按規定一處（-1分），物品不干凈一件（-1分）。
6．門(mén)口堆放垃圾（-5分），有污水、雜物（-3分）。
三、評比辦法
由軍訓團統一組織進(jìn)行定期檢查和不定期抽查，以平均分確定最后成績(jì)，參加先進(jìn)連隊評比。
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