【薦】親子游戲活動(dòng)方案
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，常常需要預先準備方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的親子游戲活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親子游戲活動(dòng)方案1
1、認識圣誕節
玩法：
家長(cháng)可以事先準備好與圣誕有關(guān)的詞匯卡片或圖畫(huà)，逐一帶著(zhù)孩子辨識，讓孩子認出是那個(gè)圣誕元素并讀出來(lái)。
推薦：
通過(guò)這個(gè)小游戲，可以加深孩子們對于圣誕節的認識，鍛煉孩子的辨識能力，也可以增加孩子的詞匯量。
2、尋找圣誕星
玩法：
請每個(gè)孩子做一顆星星并學(xué)會(huì )說(shuō)英語(yǔ)Christmasstar，老師把星星收起來(lái)，另一名老師將孩子帶出課室，老師再把星星藏到課室里的不同地方，然后再帶孩子進(jìn)來(lái)找星星，找到最多星星的孩子可得到老師的禮物。
推薦：
這個(gè)小游戲適合大一點(diǎn)的寶寶玩，是和幾個(gè)小伙伴一起，才能激發(fā)寶寶的興趣。通過(guò)這個(gè)小游戲，可以鍛煉辨識能力和探索能力。
3、裝扮圣誕老人
玩法：
爸爸做圣誕老人，媽媽準備好裝扮圣誕老人的小物品(衣服、胡子、靴子、外套)陪同孩子一起來(lái)裝扮心目中的圣誕老人。
推薦：
圣誕老人一定是長(cháng)著(zhù)雪白大胡子，穿著(zhù)紅外套的嗎?讓孩子們自己來(lái)裝扮自己心中的圣誕老人吧。通過(guò)這個(gè)小游戲，可以激發(fā)寶寶的想象力，同時(shí)也是對寶寶自立能力的鍛煉。
4、圣誕涂鴉
玩法：
帶著(zhù)寶寶一起涂鴉，關(guān)于圣誕節的任何元素，家長(cháng)們應該讓孩子自由的想象，盡情的涂鴉。
推薦：
這是一個(gè)最簡(jiǎn)單不過(guò)的`小游戲，每個(gè)寶寶都是小畫(huà)家，讓孩子們盡情的發(fā)揮吧!
5、競猜圣誕歌
玩法：
隨機播放圣誕兒歌，讓孩子們聽(tīng)圣誕兒歌，猜歌名，猜中的同樣可以得到小禮品。
推薦：
這個(gè)游戲也是適合大寶寶，有一定的辨識能力的。通過(guò)這個(gè)小游戲可以鍛煉孩子的反應能力與記憶能力。
6、傳遞圣誕禮
玩法：
家長(cháng)可以準備一些糖果等系列小禮品，帶著(zhù)寶寶到小區里、到公園里等去給別人派送圣誕禮，讓寶寶充當一回圣誕老人。
推薦：
讓寶寶扮演圣誕老人給別人發(fā)禮物，能夠讓寶寶學(xué)會(huì )愛(ài)與分享，也有利于鍛煉孩子的交際能力。
7、打雪球游戲
材料：
用來(lái)作為雪球的4個(gè)大泡沫球，4個(gè)凳子或小桌子，用來(lái)做犯規線(xiàn)的細繩，10—12個(gè)乒乓球，將四個(gè)泡沫球都擊落的人獲勝。
玩法：
將泡沫球放在凳子或小桌子上，用細繩做一個(gè)犯規線(xiàn)，參賽者必須站在犯規線(xiàn)之外。用乒乓球投擲、擊打泡沫球，使得泡沫球從凳子上掉落。但乒乓球在碰到泡沫球之前必須在地板上彈跳一次。一分鐘之內成功做到的人獲勝。
親子游戲活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的：
經(jīng)過(guò)開(kāi)展親子游戲，開(kāi)闊孩子視野，密切親子感情，促進(jìn)家園合作。親子活動(dòng)經(jīng)過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流，加強家庭和幼兒園的交流，增進(jìn)孩子教師家長(cháng)和同伴之間的交流合作，培養幼兒初步的團隊和競爭意識，增進(jìn)彼此的感情，提高孩子的綜合本事。幫忙家長(cháng)營(yíng)造與孩子間的交流交往的氛圍，促進(jìn)孩子健康成長(cháng)。提高家長(cháng)育兒的理念和技能，為各位家長(cháng)創(chuàng )造交流經(jīng)驗和相互學(xué)習的平臺，使家長(cháng)與幼兒園達成共識，構成教育合力。
二、活動(dòng)形式：
游戲
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月17日（待定）
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園大操場(chǎng)
五、活動(dòng)對象：
全體幼兒及家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導和全體幼兒教師
六、活動(dòng)準備：
1．通知家長(cháng)（爸媽?zhuān)﹣?lái)園參加親子活動(dòng)。
2．準備游戲需要的各種材料。
3．布置活動(dòng)場(chǎng)地。
4．獎品。
5主持人準備主持詞
七、具體活動(dòng)方案：
活動(dòng)流程：
1幼兒入園各班組織開(kāi)家長(cháng)會(huì )，介紹幼兒在園情景，及召開(kāi)親子活動(dòng)的目的，期望家長(cháng)參加并做好配合工作。
2主持人致歡迎詞并介紹本次活動(dòng)資料，宣布活動(dòng)順序，并講解活動(dòng)的有關(guān)要求及注意事項。
3組織教師帶領(lǐng)幼兒和家長(cháng)做好各項準備活動(dòng)；工作人員準備器材，完成場(chǎng)地布置。
4校領(lǐng)導講話(huà)。
5以家長(cháng)拔河比賽開(kāi)場(chǎng)，營(yíng)造熱烈的氛圍（或者開(kāi)場(chǎng)舞大一班幼兒表演節目）。
6主持人或組織教師向幼兒和家長(cháng)說(shuō)明游戲玩法和要求，組織開(kāi)展一項游戲。（游戲負責人說(shuō)明游戲規則，開(kāi)始游戲，每項游戲結束后工作人員準備下一項游戲。）
7游戲1：摸石頭過(guò)河，游戲2：長(cháng)龍跑，游戲3：《背人接力》。
8活動(dòng)結束，主持人組織“環(huán)保小衛士”活動(dòng)，清理活動(dòng)現場(chǎng)垃圾。
游戲規則：
�。�1）本次活動(dòng)共分為四輪進(jìn)行比賽，每進(jìn)行一次比賽后，給勝出的小組的寶寶額頭上貼一張小貼畫(huà)，當做積分。（具體第一名貼紅袋鼠圖像等于4個(gè)積分第二名小雞圖像等于3個(gè)積分第三名小青蛙圖像等于2個(gè)積分第四名其他圖像1等于1個(gè)積分，末尾兩名沒(méi)有小貼畫(huà)）
�。�2）具體按大中小三組進(jìn)行比賽，共36對家庭組合，每組有12對家庭組合參與，分為四輪，第一輪：（中大班）摸石頭過(guò)河（小班）傳紙杯，具體按男女分兩組參賽先是男孩組，再是女孩組，第二輪：《背人接力》由6各班級分六組進(jìn)行比賽，第三輪：（大班）《袋鼠跳》（中班）《過(guò)河拆橋》（小班）我是小姚明由大中小進(jìn)行比賽，規則同上。第四輪：（中大班）長(cháng)龍跑（小班）趕小豬。
�。�3）最終積分最高的.家庭為一等獎二等獎2名三等獎3名，其余凡是參加的家庭都有參與獎。
6游戲活動(dòng)方案：
游戲方案：
游戲一：（中大班）摸石頭過(guò)河（20分鐘左右）
游戲目標：①明白游戲“摸石頭過(guò)河”的玩法，體會(huì )泡沫墊的不一樣玩法帶來(lái)的樂(lè )趣。②大多數家庭都能按照教師的要求既快又好的完成比賽，發(fā)展幼兒的跨跳本事腿部力量和身體的協(xié)調性。③發(fā)展幼兒與父母親溝通并合作游戲的本事，嘗試與陌生家庭交流合作，正確面比較賽帶來(lái)的成功和失敗的情緒。
游戲器材：方形泡沫墊若干
游戲玩法：在場(chǎng)地上畫(huà)兩條線(xiàn)，一條為起點(diǎn)線(xiàn)，一條為終點(diǎn)線(xiàn)，相隔15米左右。規定，兩線(xiàn)之間的區域是河。將所有人員按家庭為單位分成若干組（具體組數視人數而定），①幼兒一人參賽。給一名幼兒發(fā)兩張泡沫墊作為“石頭”，要求在腳不踩到“水”的情景下從“河”的這邊到“河”對岸去，比賽看哪個(gè)寶寶的方法又快又好。②幼兒與爸爸參賽。給幼兒和爸爸兩個(gè)人發(fā)三張泡沫墊作為“石頭”，同①的游戲方法，看哪組進(jìn)行的既快又好。③幼兒爸爸和媽媽參賽。給一家三口發(fā)四張泡沫墊，游戲方法同上，看哪組進(jìn)行的既快又好。④兩個(gè)家庭合作。給兩個(gè)家庭六個(gè)人發(fā)七張泡沫墊，看哪組進(jìn)行的既快又好。
游戲要求：在前行的過(guò)程中家長(cháng)不能抱孩子；腳不能離開(kāi)泡沫墊。
游戲一：（小班）傳紙杯
準備：紙杯和吸管玩法：家長(cháng)口含吸管分別站在場(chǎng)地的兩端，寶寶聽(tīng)口令從起點(diǎn)出發(fā)將紙杯送給家長(cháng)，家長(cháng)將紙杯套在吸管上回到起點(diǎn)，先到終點(diǎn)者為勝。
游戲二：《背人接力》（10分鐘左右）
游戲規則：
1將游戲者分成大中小三隊（具體分為大一大二中一中二小一小二六小組），分別由家長(cháng)和孩子合作。
2家長(cháng)背起孩子，孩子手上拿著(zhù)各隊小旗，口令起，家長(cháng)背著(zhù)孩子從起點(diǎn)出發(fā)，跑到對面將旗傳給下一組家庭，接到小旗的家庭，方能起跑。
3不準搶跑，如被背者中途滑下，應在掉下處背好繼續跑，否則判失敗。
4每個(gè)隊伍分兩支小分隊進(jìn)行接力。
5最快接力結束的一組將獲得4張積分貼畫(huà)，第二名3個(gè)積分貼畫(huà)，第三名2個(gè)積分卡，第四名1個(gè)積分卡。
游戲三：（大班）《袋鼠跳》（10分鐘左右）
游戲規則：
1每輪分三組，分別由孩子和家長(cháng)合作，家長(cháng)和孩子站在各自的袋子里，家長(cháng)的一邊手牽著(zhù)孩子的手，各自抓緊自我的袋子，口令起，從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，先到者獲勝，用積分的形式記錄。
2必須人和袋不分離，家長(cháng)的手和孩子的手要牽著(zhù)到達終點(diǎn)。
3如跳到中途袋子脫落，應把袋子拉好再繼續跳，不能脫袋跳，否則判失敗。
游戲三：（中班）《過(guò)河拆橋》
游戲規則：
1每輪分六組，分別由家長(cháng)和孩子合作，孩子站在呼啦圈里，口令起，家長(cháng)把呼啦圈拿起繞過(guò)孩子的頭再扔到前面，孩子往前跳，依次這樣，先到終點(diǎn)者獲勝。
2呼啦圈必須要繞過(guò)孩子的頭，并且孩子必須是跳到呼啦圈里，不能走或跨到圈里，不能脫圈跳，否則判失敗。
游戲三：（小班）我是小姚明
玩法：家長(cháng)和幼兒應對面站在規定位置。游戲開(kāi)始后，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長(cháng)手中的簍子投去（時(shí)間1分鐘）。家長(cháng)配合接沙包。最終比一比誰(shuí)投中最多。
游戲四：（中大班）長(cháng)龍跑（20分鐘左右）（根據時(shí)間長(cháng)短確定）
游戲目標：①明白繞障礙“長(cháng)龍跑”的游戲玩法，明白正確的擺臂和呼吸的方法。②所有家庭都必須按照要求進(jìn)行比賽，發(fā)展正確的跑步姿勢和呼吸方法。③幼兒體會(huì )與大人競爭帶來(lái)的不一樣的感受，發(fā)展自信心。
游戲器材：標志物若干（露露瓶）此游戲不計分。
游戲玩法：在場(chǎng)地上畫(huà)兩條線(xiàn)，一條為起點(diǎn)線(xiàn)，一條為終點(diǎn)線(xiàn)，相隔15米左右。在兩線(xiàn)之間按兩路縱隊的形式擺上標志物，其中一組的標志物間隔教大（記為左邊），另外一組標志物間隔較�。ㄓ洖橛疫叄�。①家長(cháng)組與幼兒組（人數相同）。幼兒組與家長(cháng)組分別對應站在一組標志物的起點(diǎn)處，其中幼兒組站在左邊，爸爸組站在右邊。聽(tīng)到開(kāi)始的哨音后，兩組同時(shí)出發(fā)，一個(gè)之后一個(gè)按照“S”形繞過(guò)標志物，在終點(diǎn)線(xiàn)處按照原先的隊形站好，看哪一組的的最終一個(gè)人最快回到隊伍的末尾為獲勝小組。②大班與大班或中小班。
游戲要求：在跑的過(guò)程當中，必須繞過(guò)每一個(gè)標志物；跑到終點(diǎn)線(xiàn)處必須按照原隊形排好。
游戲四：（小班）趕小豬
活動(dòng)目標：發(fā)展嬰幼兒手眼協(xié)調和兇狠體的平衡本事，進(jìn)一步融洽親子關(guān)系。
活動(dòng)準備：羽毛球拍6副，小皮球6顆。
活動(dòng)玩法：家長(cháng)和寶寶各拿一個(gè)拍子，互相交替趕小豬向前走。能夠是寶寶把小豬趕給家長(cháng)，家長(cháng)再把小豬趕給寶寶，穿過(guò)障礙物。
附加游戲"傳球"。10個(gè)家庭站在統一條起跑線(xiàn)上，比賽哪一個(gè)家庭先到終點(diǎn)線(xiàn)（靜走）。（所有家長(cháng)）
7根據具體情景而定，加入家長(cháng)和幼兒團體游戲，。
8為幼兒頒獎
8活動(dòng)結束。
活動(dòng)結束時(shí)，放音樂(lè )大家共同在歌聲中結束收拾與整理。
活動(dòng)人員安排：
主持人：
游戲工作人員：
活動(dòng)中材料負責人：
自由調配人員：
總場(chǎng)地監督及維持秩序：
攝影：
門(mén)衛：
活動(dòng)器材：1室外音響（播放器）。
2拔河長(cháng)繩一根。
3泡沫墊不少于40張。
4標志筒不少于40個(gè)（露露瓶）。
5呼啦圈6個(gè)。
6一次性紙杯15個(gè)，吸管15根（用于小班傳紙杯，每個(gè)家庭1個(gè)）。
7沙包30顆。
8照相機一架。
9大（原油）塑料袋12個(gè)。
10小皮球12顆羽毛球拍子12個(gè)。
親子游戲活動(dòng)方案3
目標：
1.學(xué)習并引導家長(cháng)實(shí)際體驗幾個(gè)親子游戲，感受親子游戲的樂(lè )趣和方法。
2.引領(lǐng)家長(cháng)通過(guò)開(kāi)展多種多樣的親子活動(dòng)，更多并有質(zhì)量地陪伴孩子成長(cháng)。
準備：
1.10---5數字卡四組分成不同顏色，背面貼有雙面膠；《跟著(zhù)老師走走》《開(kāi)火車(chē)》音樂(lè )及播放器；
2.裝有5個(gè)舊報紙團成的紙球塑料袋同幼兒數，游戲兒歌；花貓頭飾一個(gè)；
3.每個(gè)幼兒帶一名家長(cháng)參與。
4.老師指導幼兒每人制作一個(gè)送給媽媽的節日禮物，寫(xiě)好名字間隔擺放在玩具柜上
過(guò)程：
(一)歡迎與祝賀
1.親子表演《好媽媽》
幼兒間隔坐成大圓形，拍手歡迎家長(cháng)到來(lái)，請家長(cháng)抱著(zhù)孩子一起坐下。說(shuō)明過(guò)兩天就是母親節了，小朋友提起祝媽媽節日快樂(lè )，一起表演《好媽媽》，并請家長(cháng)做相應的配合動(dòng)作。表演結束，幼兒坐在媽媽?xiě)牙铩?/p>
2.談話(huà)：媽媽最高興的事
媽媽就要過(guò)節了，你們知道最能讓媽媽們最高興的事說(shuō)什么嗎？告訴你們，媽媽最高興的事就是能像小朋友一樣玩游戲，學(xué)本領(lǐng)，過(guò)小朋友一樣的生活。所以老師特別準備了幾個(gè)游戲，我們陪媽媽一起來(lái)玩好嗎？
在玩游戲之前，我要考考小朋友：你們除了可以陪媽媽玩游戲，還能陪媽媽干什么？（爬山，逛公園，做手工，畫(huà)畫(huà)，看書(shū)，表演，看動(dòng)畫(huà)片，做實(shí)驗……）對了，這些事我們都可以和媽媽一起來(lái)做，小朋友還可以把在幼兒園老師帶小朋友就行的活動(dòng)回家教給媽媽?zhuān)部梢哉垕寢屜氤龈喔腥さ幕顒?dòng)你們一起來(lái)玩，這樣媽媽每天都會(huì )像過(guò)節一樣高興了，你們愿意嗎？
對家長(cháng)：其實(shí)，孩子們剛才說(shuō)出了許多需要家長(cháng)陪伴的活動(dòng)，家長(cháng)朋友可以舉一反三，想出更多有趣又適合孩子的活動(dòng)來(lái)陪伴孩子的成長(cháng)。陪伴是對孩子最好的教育，如何陪伴更顯示的是家長(cháng)的智慧。我們今天的活動(dòng)，包括平時(shí)的活動(dòng)只是拋磚引玉，給大家一些提示。我們也想通過(guò)今天的活動(dòng)帶給你們辛勤工作之余的一份輕松，一份快樂(lè )希望我們共同的努力能夠帶給孩子快樂(lè )而有意義的難忘童年。
3.宣布游戲活動(dòng)開(kāi)始。
(二)游戲：開(kāi)火車(chē)
玩法：播放《跟著(zhù)老師走走》，老師邊走邊邀請身上貼10號數字的小朋友極其家長(cháng)到前面間隔站成橫排，請其他小朋友及家長(cháng)找到相同顏色數字小朋友的后面分別站成四列總隊；引導幼兒一起從10倒數到1，請相同顏色數字的小朋友及家長(cháng)按倒數的'順序排隊，老師檢查火車(chē)準備完畢；說(shuō)明游戲玩法：火車(chē)隨音樂(lè )開(kāi)行，一會(huì )鉆山洞，一會(huì )越小溪，音樂(lè )停止，老師說(shuō)：“火車(chē)到站了”，所有幼兒及家長(cháng)蹲下停住，一起數老師的鼓聲，是幾下幾號的幼兒和家長(cháng)跑到最前面當火車(chē)頭，游戲反復，直到每名幼兒都當過(guò)火車(chē)頭結束。
游戲兒歌：
"咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，火車(chē)嗚嗚叫；啦啦啦啦，啦啦啦啦，我們出發(fā)了�；疖�(chē)火車(chē)我問(wèn)你，開(kāi)到哪里去，我送我的小朋友，上呀上北京."
(三)游戲：拋接紙球
玩法：幼兒每人一袋5個(gè)紙球站成一個(gè)小圓圈，家長(cháng)每人拿一個(gè)大酸奶盒，幼兒與家長(cháng)同時(shí)邊說(shuō)兒歌邊向相反方向走，兒歌結束一起倒數10個(gè)數幼兒向對面的家長(cháng)拋球，幼兒用盒接��；幼兒與家長(cháng)互換角色，家長(cháng)拋球幼兒接球，接住的球歸幼兒，落地的球不能動(dòng)。
游戲兒歌：
"舊報紙真有趣，團成紙球做游戲。請你一定盯仔細，看誰(shuí)接住屬誰(shuí)的。"
(四)游戲：老鼠搬豆
老師戴老貓頭飾，請幼兒扮老鼠，老師用角色語(yǔ)言向幼兒交代游戲玩法和規則：老師和幼兒一起說(shuō)兒歌，老貓蹲下睡覺(jué)，幼兒悄悄去取紙球，不能發(fā)出聲音，有聲音老貓即醒來(lái)追逐老鼠，被捉到的老鼠把紙球放下，游戲反復。
游戲兒歌："小老鼠，最機靈，最?lèi)?ài)和貓做游戲�？匆�(jiàn)花貓睡大覺(jué)，偷偷把豆搬家去�！�
(五)送禮物
老師：“小朋友，今天我們玩的游戲你們開(kāi)心嗎？”“各位家長(cháng)，今天和孩子們一起游戲你們高興嗎？“希望這種快樂(lè )能夠在家庭中每天延續，過(guò)兩天就是母親節了，孩子們還親手制作了小禮物～我的媽媽?zhuān)瑪[放在活動(dòng)室的玩具柜上，家長(cháng)先帶寶寶進(jìn)室內小便洗手喝水后按名字去取禮物，送禮物的時(shí)候小朋友們別忘了對媽媽說(shuō)句祝福的話(huà)呦！”活動(dòng)結束。
親子游戲活動(dòng)方案4
活動(dòng)目的：
鍛煉幼兒身體協(xié)調能力，增強親子之間的合作能力。
活動(dòng)準備：
籃球4個(gè)、高蹺木4對、小凳子8個(gè)、
活動(dòng)過(guò)程:
1、幼兒與家長(cháng)分別站在場(chǎng)地的兩側，間隔大約為8米。高蹺木放于起始點(diǎn)的小凳子上，籃球放在家長(cháng)身后的小凳子上。每場(chǎng)比賽分4組進(jìn)行。
2、當老師喊口令"開(kāi)始"時(shí)，幼兒腳蹬高蹺木走向家長(cháng)，同時(shí)家長(cháng)把自己裝到大袋子里準備好。當幼兒走到家長(cháng)身邊時(shí)，家長(cháng)先把幼兒抱到大袋子里，然后拿起小凳子上的'籃球，同時(shí)與幼兒面對面站好，兩人一同跳到終點(diǎn)，再把籃球放到終點(diǎn)的小凳子上擺好，不能讓球滾下。
3、最先到達終點(diǎn)的即為獲勝組。
4、規則：幼兒必須與家長(cháng)一同站在大袋子里跳回終點(diǎn)不能跑或走;幼兒必須腳踩高蹺木走到家長(cháng)身邊。
親子游戲活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)總目標：
1、通過(guò)與同伴、老師和家長(cháng)的共同慶新春活動(dòng)，體驗親情、友情和師生情。
2 、知道新年是我們的傳統佳節，體驗成長(cháng)的快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備 ：
1、召開(kāi)相關(guān)會(huì )議，確定活動(dòng)方案
2、制定活動(dòng)詳細方案
3、布置活動(dòng)相關(guān)工作
4、審核班級活動(dòng)方案
5、各類(lèi)音樂(lè )帶子 、為幼兒準備小禮物、可愛(ài)的小包包等。
三、活動(dòng)時(shí)間 ：
20xx年xx月xx日上午
四、活動(dòng)地點(diǎn) ：
xx教室
五、活動(dòng)安排及須知：
8：30——9：30 開(kāi)放式活動(dòng)區展示
9：30——9：40 幼兒生活活動(dòng)及加餐
9：40——9：50 教師活動(dòng)區講評
9： 50——10： 00 會(huì )場(chǎng)準備及休息
10：00——11：00 慶新年聯(lián)歡會(huì )
11：00——12：00 進(jìn)餐及家長(cháng)休息
六、新年聯(lián)歡會(huì )：
1、開(kāi)場(chǎng)白：
孩子們你們知道嗎？新春是我們中華民族的傳統節日，是新的一年的開(kāi)端，為了讓孩子們體驗到過(guò)新年的熱鬧和長(cháng)大一歲的'快樂(lè )，我們邀請各位家長(cháng)、來(lái)到咱們xx做客，在這個(gè)歡樂(lè )的日子里，我代表幼兒園的領(lǐng)導和中四班的全體老師、小朋友對家長(cháng)們的到來(lái)，表示熱列的歡迎。首先感謝家長(cháng)們在近兩年的時(shí)光中對我們工作的支持和幫助。這些日子里，我們一同體驗了秋的豐碩和冬的美麗，驗證著(zhù)孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，茁壯的成長(cháng)。陪伴是最長(cháng)情的告白，希望我們辛勤的付出，能給孩子們帶來(lái)一個(gè)美好快樂(lè )的童年回憶。游戲馬上開(kāi)始，敬請期待。
2、游戲“貼鼻子”
游戲玩法：將家長(cháng)的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語(yǔ)言指揮家長(cháng)將鼻子貼到動(dòng)物的準確位置即獲成功。
游戲規則：家長(cháng)要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語(yǔ)言指揮。
3、抽獎環(huán)節
請三位教師分別抽取3、3、3共9個(gè)號碼。上臺領(lǐng)獎。
4、我的寶寶在哪里
游戲玩法：男女分開(kāi)游戲，每個(gè)家庭由一名家長(cháng)和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長(cháng)蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著(zhù)家長(cháng)轉，唱完歌曲立定，然后請家長(cháng)去尋找自己的寶寶。
游戲要求：幼兒不能發(fā)出聲音，確定之后摘下眼罩，認出即可成功。兩次后都成功，方可勝利。
5、抽獎環(huán)節
三位教師分別抽取2、2、2共6個(gè)號碼，上臺領(lǐng)獎。
6、剪羊毛
游戲規則：每組有一名家長(cháng)和寶寶組成，在家長(cháng)身上夾上若干的夾子，家長(cháng)抱起寶寶，沿著(zhù)大圓圈來(lái)回跑，讓寶寶去取別的家長(cháng)身上的夾子，夾子最多的家庭獲勝。
7、抽獎及頒獎環(huán)節
A、三位教師分別抽取1、1、1共3個(gè)號碼，上臺領(lǐng)獎。
B、跳繩十人請上臺領(lǐng)獎
維翰媽媽、磊磊媽媽、蕾蕾媽媽、小虎媽媽、航航媽媽、萱萱媽媽、梓軒媽媽、沫沫媽媽、金豆媽媽、大芃爸爸。謝謝各位爸爸媽媽的付出，遲來(lái)的禮物今天一并送上。望您能在新的一年中，用積極的態(tài)度應對生活和工作的壓力。幸福、快樂(lè )。謝謝您。
C、其他家庭參與獎
親子游戲活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)主題：“擁抱春天，做好小主人”
二、活動(dòng)目標：
�。ㄒ唬┳尯⒆幼哌M(jìn)自然，親近自然，感受春天的美景，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。
�。ǘ┰谟變�、家長(cháng)、老師的互動(dòng)游戲活動(dòng)中，獲得情感交流，體驗快樂(lè )。
三、活動(dòng)時(shí)間：01年5月13日（周日）
四、參加對象：
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
六、活動(dòng)準備
�。ㄒ唬┲贫ǚ桨福ㄘ撠熑耍海�
�。ǘM幅、活動(dòng)通知（負責人：）
�。ㄈ┮赃@學(xué)期寶寶們所分的'小組為單位，各小組準備：大帳篷（并裝飾帳篷）、 食品等；商討小組特色游藝活動(dòng)。
七、活動(dòng)流程：
8:30 分別到達目的地，安營(yíng)扎寨
9：00——10：00 集中親子游戲活動(dòng)
10：00——11：00 “小主人 小客人”小組游藝活動(dòng)
11：30 野餐 自由活動(dòng)
附：親子游戲活動(dòng)項目?jì)热?/p>
�、傩●R過(guò)河
規則：每個(gè)家庭一位幼兒和一位家長(cháng)參加。幼兒從一個(gè)圈跳到另一個(gè)圈（必須雙腳跳圈），家長(cháng)迅速從幼兒后面將圈拿到前面，依此類(lèi)推，直到終點(diǎn)，先到者為勝。
�、谒徒o爸爸媽媽的禮物
規則：每個(gè)家庭一位幼兒和一位家長(cháng)參加。幼兒與家長(cháng)站在起點(diǎn)準備，游戲開(kāi)始后，幼兒跑到終點(diǎn)拿圈，每次拿一個(gè)，迅速跑回套在家長(cháng)手中。在規定時(shí)間內家長(cháng)手上圈多者為勝。
�、劬疚舶�
規則：爸爸背著(zhù)自己的孩子，將尾巴塞在孩子后面的褲子里，孩子摟緊自己家長(cháng)的脖子，聽(tīng)到信號后家長(cháng)去揪別人的尾巴，同時(shí)也要防止自己的尾巴被別人揪走。最后以揪到尾巴多者為勝。
�、芷簌Z家家樂(lè )
規則：孩子扮演“小企鵝”站在前面，背朝家長(cháng)，雙腳踩在家長(cháng)腳上，雙手勾住家長(cháng)手臂，家長(cháng)扮演企鵝爸爸（媽媽?zhuān)�。沿直線(xiàn)向前走，在最短時(shí)間到達終點(diǎn)者為勝。
�、葶@山洞
規則：爸爸們用身體搭山洞，小朋友鉆山洞。
�、薮罅κ�
規則：爸爸雙手抱起自己的孩子，用力向上舉，規定時(shí)間內舉高次數多著(zhù)為勝。注意：媽媽們分別給別家的爸爸計數。
親子游戲活動(dòng)方案7
為了激發(fā)孩子感受美、表現美、創(chuàng )造美的情感，體驗自由表達和親子創(chuàng )作的快樂(lè )，培養孩子“從小講文明，快樂(lè )成長(cháng)”的意識，傳遞共建“創(chuàng )建文明城市”的理念，結合我區親子共讀的'特色課堂，制定“文明家園快樂(lè )成長(cháng)”活動(dòng)方案。具體如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
x月x日（周日），上午9：00
二、簽到時(shí)間
上午8：30
三、活動(dòng)地點(diǎn)
xx宮紅領(lǐng)巾廣場(chǎng)
四、活動(dòng)對象
子路班的親子、協(xié)會(huì )會(huì )員親子共40對，后勤志愿者20人。
親子報名方式：請編輯短信“小孩姓名+家長(cháng)姓名+手機”至xx手機，號碼xxx；
后勤志愿者報名：請登陸志愿時(shí)
活動(dòng)領(lǐng)隊：xx，電話(huà)：xxx
協(xié)助領(lǐng)隊：xx、xx
繪畫(huà)主題：“文明家園快樂(lè )成長(cháng)”
本次活動(dòng)，以下文具由親子自備：
1。油畫(huà)棒、水彩筆、水粉
2。剪刀、膠棒
3。硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時(shí)貼
4。一次性紙杯、勺子、盤(pán)子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等
五、附：活動(dòng)細則
1、參賽畫(huà)紙規格：30x50白紙（一張報紙大�。�，作品正面右下角必須貼上參賽卡（便條寫(xiě)上親子姓名、年齡）；
2、參賽作品由孩子與家長(cháng)共同完成，作品形式不限、材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫(huà)棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等；
3、親子需以“勤儉節約，變廢為寶”為主；
4、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地家長(cháng)把手機調為靜音，不隨意走動(dòng)，以免影響親子繪畫(huà)；
5、作品要在六十分鐘內完成。
溫馨提示：
1、親子們要帶上足夠的飲用水和食物，及時(shí)為孩子補充體力；
2、安全第一，如遇暴風(fēng)雨天氣，活動(dòng)將改期，具體請留意信息；
3、所有親子和志愿者要服從組織安排，不得擅自離隊，如有特殊情況可向領(lǐng)隊請假。
親子游戲活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目的：
與春意共舞，和春風(fēng)同行。明媚的春天是幼兒園的小朋友和爸爸媽媽們親近大自然的最佳時(shí)節，中班組特開(kāi)展游園踏青活動(dòng)。為了確保中班全體師生的人身安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行，特制定安全應急預案。
二、春游時(shí)間：
XX年3月23日、周六上午8:00點(diǎn)從幼兒園出發(fā)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
農耕年華
四、活動(dòng)準備：
1、與家長(cháng)聯(lián)系，開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )，讓孩子穿合適的衣褲和鞋子，活動(dòng)前保證充足的睡眠等。
2、教師和家長(cháng)帶好幼兒用品，如：衛生紙、垃圾袋等。
3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
五、安全應急具體措施 ：
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1、加強管理和監督措施。全體教師密切配合，發(fā)揚團隊精神。每班必須保證三位教師，認真組織活動(dòng)，要求幼兒的`一切活動(dòng)都在教師的視野之中（組織幼兒游戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點(diǎn)人數、活動(dòng)小結等等）
2、在出發(fā)前對幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準時(shí)出發(fā)，準時(shí)返園。
4、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數，確保幼兒安全。
5、所有教師、工作人員手機必須處于開(kāi)機狀態(tài)。
(二) 幼兒突發(fā)疾病、意外傷害預案：
師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，立即聯(lián)系園領(lǐng)導，視輕重由校醫作處理或就近送醫院。
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1、教師必須隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數。
2、如發(fā)現幼兒走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。
3、立即通知園領(lǐng)導，帶隊教師關(guān)注尋找。
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抓住機會(huì )對幼兒進(jìn)行認識大自然和熱愛(ài)大自然的教育，要求孩子注意環(huán)保，不亂扔垃圾。不攀爬樹(shù)木，不摘花草，教會(huì )孩子一些自我保護意識和判斷能力，文明春游。要求孩子的活動(dòng)始終在教師的視線(xiàn)內活動(dòng)，確保本次活動(dòng)的安全。
六、活動(dòng)流程：
1、穩定幼兒情緒，做好準備工作（喝水、入廁、檢查衣物、所帶物品）。
2、各班清點(diǎn)人數，8：00準時(shí)從幼兒園出發(fā) 。提醒幼兒注意安全，關(guān)注個(gè)別幼兒。
3、尋找、觀(guān)察春天的景色。（到地點(diǎn)，各班班主任再一次清點(diǎn)人數。）
4、草坪上做親子游戲。
5、游園完后清點(diǎn)物品及人數準備返回幼兒園。
6、回到教室討論交流，教師總結活動(dòng)。
親子游戲活動(dòng)方案9
活動(dòng)過(guò)程：
一：開(kāi)場(chǎng)白：
生命在于運動(dòng)！在這快樂(lè )的日子里，我們幼兒園小朋友迎來(lái)了第一次親子運動(dòng)會(huì )。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請來(lái)了這么一群大朋友。小朋友，你們說(shuō)是誰(shuí)呀？（對了，他們就是我們最親最?lèi)?ài)的爸爸媽媽。）那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來(lái)！為了開(kāi)展這次活動(dòng)，我們的老師犧牲了許多休息的時(shí)間，帶領(lǐng)小朋友們努力練習各項運動(dòng)技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機會(huì )，堅持訓練。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的'訓練，咱們的小朋友們變得更強，更自信了。在比賽的開(kāi)始，先讓我們一起來(lái)為自己加加油吧�。ü臍鈩荩汉俸俸�，我最棒�。┛磥�(lái)小朋友們對這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。下面請奉園長(cháng)致詞.
二：園長(cháng)致詞
三：下面進(jìn)入我們的親子游戲環(huán)節。
1.學(xué)前班
游戲名稱(chēng)：接力賽跑
游戲玩法：一家三口為一組親子游戲活動(dòng)方案20xx親子游戲活動(dòng)方案20xx。聽(tīng)到口令，按孩子--媽媽D爸爸的順序開(kāi)始比賽，先跑到終點(diǎn)者為勝。
2.中一班：游戲名稱(chēng)：活板橋
游戲玩法：
游戲分兩對比賽,每隊相同人數.
每個(gè)家庭兩塊紙板,家長(cháng)移動(dòng)紙板,幼兒交替在板上跳,繞過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)再和家長(cháng)一起跑回原地,以接力的形式傳送給第二個(gè)家庭,以此類(lèi)推,最快送完為獲勝者.
游戲規則：
前進(jìn)時(shí)腳不離紙板.
3.小一班：游戲名稱(chēng)：看誰(shuí)抱得對
家長(cháng)背對孩子站成一排，幼兒統一服飾，頭飾站在桌子上，游戲開(kāi)始后，家長(cháng)轉過(guò)身辨認自己的孩子。不能問(wèn)，不能喊名字，等家長(cháng)全部抱起孩子后，再取下頭飾�？纯凑l(shuí)抱對了。
4.中二班：游戲名稱(chēng)：數字接龍
游戲玩法：父母二人三足，雙手抱起幼兒，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，然后把數字卡按1DD10排序貼在小黑板上。先完成者為勝。
5.大一班：二人三足
游戲玩法：參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起，站在起跑線(xiàn)后，聽(tīng)到口令，一起跑向終點(diǎn)，然后返回，先返回終點(diǎn)的為勝利者。
6.中三班；游戲名稱(chēng)：小雞出殼
游戲玩法：幼兒扮小雞，家長(cháng)扮雞媽媽?zhuān)芏鄨蠹埣舫呻u蛋，游戲開(kāi)始，家長(cháng)撕破報紙，幼兒從洞中鉆出來(lái)，不準撕爛報紙，在規定的時(shí)間內，誰(shuí)出殼的小雞越多，誰(shuí)的那一隊為勝利者。
7.小二班：游戲名稱(chēng)：哪吒尋寶
游戲規則：參賽媽媽手持玩具簍站在場(chǎng)地一端，爸爸從后面抱住小哪吒的腰，站在場(chǎng)地另一端，主持人發(fā)令后，爸爸和哪吒跑到海浪邊，在海中尋寶，每找到一個(gè)就往媽媽的簍里扔，一直到主持人說(shuō)停。哪個(gè)家庭的玩具簍中的寶貝多，哪組為勝。
8.大二班：游戲名稱(chēng)：打扮家長(cháng)
游戲玩法：幼兒端好化裝品站在起跑線(xiàn)上，聽(tīng)到口令后開(kāi)始跑，跑到對面家長(cháng)面前，開(kāi)始化裝，，最后戴上帽子，眼鏡，立即和家長(cháng)一起跑回起跑線(xiàn)處，先到者為勝
9.中一班：袋鼠接力
游戲玩法：
幼兒面對家長(cháng),雙手抱住家長(cháng)的脖子.雙腿勾住家長(cháng)的腰,家長(cháng)左手護幼兒,右手持接力棒,傳給后一位家長(cháng).哪組最先傳遞完即為勝利隊.
游戲規則：
家長(cháng)必須站在起跑線(xiàn)外,否則算犯軌.
10.中二班游戲名稱(chēng)：大手牽小手。
游戲玩法：
家長(cháng)與幼兒為一組，腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。
11.大一班：人力車(chē)
游戲玩法：大人手握繩子，孩子站在紙板上，孩子向前跳起的同時(shí)，大人拉紙板向前走，孩子再落到紙板上，這樣孩子不停地跳起落下，大人不停地向前拉紙板，先到終點(diǎn)的為勝利者。
規則：孩子不能離開(kāi)紙板
12.中三班游戲名稱(chēng)：小鴨捉魚(yú)
游戲玩法：
父母拿著(zhù)盆子站在一邊，幼兒帶上小鴨頭飾站在對岸，中間是一條河，河里有很多各種顏色的小魚(yú)，游戲開(kāi)始，小鴨跳入水中抓魚(yú)，一定要抓與父母盆子相同顏色的魚(yú)。誰(shuí)先抓完誰(shuí)就是勝利者，
然后換第二組。
13.大二班：小腳踩大腳
幼兒的腳踩在家長(cháng)的腳上，用繩子捆好，站在起跑線(xiàn)上，聽(tīng)到口令，家長(cháng)和孩子一起跑，繞過(guò)小椅子，接著(zhù)往回跑，誰(shuí)先跑到終點(diǎn)誰(shuí)就是勝利者。
親子游戲活動(dòng)方案10
1、襪子配對
道具：洗干凈的襪子
玩法：將家里收下來(lái)干凈的襪子交給孩子，讓孩子按照顏色、樣式等配出一對對一樣的襪子。
益處：孩子對分類(lèi)的概念有初步印象，掌握事物間的聯(lián)系和區別。
2、手心手背
道具：床墊
玩法：家長(cháng)和孩子一起把手平放在床墊上，手心朝下，媽媽喊口令“手心”或“手背”，爸爸和孩子按照指令將手心朝上或朝下，誰(shuí)的手掌翻得既快又對誰(shuí)獲勝。
益處：培養孩子的注意力和反應能力。
3、螞蟻搬家
道具：床、枕頭、毛絨玩具等
玩法：床上適當放些障礙物，家長(cháng)首先背起孩子從床頭越過(guò)障礙物爬到床尾。再次從床尾爬到床頭時(shí)家長(cháng)需雙手和雙腳各夾一個(gè)玩具，孩子需要將一個(gè)玩具放在身體任意部位（背、頸部）帶回床頭，中間不能掉落。
益處：鞏固孩子的爬行能力。
4、爬山過(guò)河
道具：3條被子、枕頭、毯子
玩法：準備3條或以上的被子，家長(cháng)和孩子一起把被子、枕頭疊在一起變成一座柔軟的“小山”，讓孩子爬上去。當孩子可以輕松爬過(guò)“山”后再增加難度，再將毯子橫在“山”下面，爬過(guò)山后還需要越過(guò)毯子“河流”。
益處：感覺(jué)被子的柔軟與可變性，發(fā)展孩子的動(dòng)作。
5、打地鼠
道具：被子
玩法：首先家長(cháng)扮演地鼠，將自己裹在被子里，縮成一團，然后趁孩子不注意，將手、腳或頭等鉆出被子，引導孩子用手觸摸家長(cháng)露出的身體部位，再迅速鉆回被子中；玩一圈后，家長(cháng)和孩子角色互換，孩子扮演地鼠，家長(cháng)來(lái)打地鼠。
益處：鍛煉孩子的反應速度。
6、笨熊大作戰
道具：被子
玩法：家長(cháng)把孩子用被子包起來(lái)，變成一只“熊”，隨后家長(cháng)自己也裹上一條被子，與孩子展開(kāi)作戰，可以是相互扯開(kāi)對方的.被子，也可以是將手伸到對方的被子里，動(dòng)作隨意，主要是起到互動(dòng)的目的。
益處：鍛煉身體的協(xié)調性。
親子游戲活動(dòng)方案11
大班室內親子游戲1、羊角球比賽
玩法：家長(cháng)和幼兒面對面站在相距一定距離的起跑線(xiàn)上。游戲開(kāi)始后，由家長(cháng)騎坐羊角球向幼兒方向跑去，然后將球交給幼兒。幼兒再騎坐羊角球向家長(cháng)起跑線(xiàn)跑去。誰(shuí)先到誰(shuí)為勝。
大班室內親子游戲2、我是小姚明
玩法：家長(cháng)和幼兒面對面站在規定位置。游戲開(kāi)始后，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長(cháng)手中的簍子投去。家長(cháng)配合接沙包。最后比一比誰(shuí)投中簍子的沙包最多為獲勝者。
大班室內親子游戲3、斗雞樂(lè )
玩法：每個(gè)家庭由一名幼兒和一名家長(cháng)組成，編上號碼掛上數牌。然后在規定的范圍內，用雙手抓住自己的一只腳，用單腳跳著(zhù)去碰撞他人，腳先著(zhù)地即淘汰，余下的'人繼續，堅持到最后者獲勝。
大班室內親子游戲4、接力跑
玩法：親子兩人游戲。2聽(tīng)口令，幼兒手執接力棒起跑，到達已站立在中線(xiàn)處的家長(cháng)那兒，將棒交給家長(cháng)，家長(cháng)再執棒跑向終點(diǎn)。速度最快的一組為獲勝者。
大班室內親子游戲5、袋鼠接力
人數：八個(gè)家庭(每個(gè)家庭一大一小)為一組，每組分兩排對面站(間距為十米)共兩組。
玩法：幼兒面對家長(cháng)，雙手抱住家長(cháng)的脖子，雙腿勾住家長(cháng)的腰。家長(cháng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長(cháng)。哪組最先傳遞完即為勝利隊。
大班室內親子游戲6、我給爸爸媽媽穿衣服
玩法：一名家長(cháng)在終點(diǎn)，幼兒在起點(diǎn)，哨聲響起時(shí)，幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn)，給其家長(cháng)穿上衣服，拉上拉鏈后，家長(cháng)背起孩子迅速跑向起點(diǎn)，先到者為勝。
大班室內親子游戲7、托球跑
玩法：幼兒與家長(cháng)面對面站立;幼兒拿球送給對面的家長(cháng)，家長(cháng)隨即將球用乒乓球拍托著(zhù)走到終點(diǎn)。在規定時(shí)間球不掉下來(lái)即為勝。
大班室內親子游戲8、運氣球
目標：培養幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。
準備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。
玩法：爸爸媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開(kāi)始，爸爸用嘴把氣球吹鼓并打結(不可以小于氣球范樣)，媽媽和小朋友背靠背，夾住氣球運至指定地點(diǎn)，游戲反復進(jìn)行，在規定時(shí)間內，以氣球數量多者為勝。
規則：手不碰球，途中掉落或爆破均無(wú)效。
大班室內親子游戲9、套圈
玩法：每人手里拿一個(gè)圈，站在指定位置上。把手里的套圈套向前面的瓶子里。誰(shuí)套得多誰(shuí)就獲勝。
大班室內親子游戲10、二人三足跑
目標：學(xué)習兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子情感的交流。
規則：爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。
玩法：在場(chǎng)地兩端畫(huà)一條起跑線(xiàn)和一條終點(diǎn)線(xiàn)，請幾對父子站在起跑線(xiàn)上，媽媽用一根長(cháng)帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽(tīng)到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑，到終點(diǎn)線(xiàn)后反回，以先反回到起跑線(xiàn)者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開(kāi)帶子。
親子游戲活動(dòng)方案12
活動(dòng)名稱(chēng)：有趣的親子游戲
活動(dòng)前言：不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上，一直以來(lái)都是家長(cháng)們所關(guān)心的問(wèn)題，有的小孩子們總小就不愛(ài)學(xué)習，但是有趣的親子游戲不僅僅可以增加孩子們的樂(lè )趣，并且還能夠不知不覺(jué)中增長(cháng)寶寶的知識！
兔子跳圈
活動(dòng)目標：練習雙腳離地連續跳，2歲半以上的寶寶可以連續跳2米，不宜距離太長(cháng)，以免寶寶疲勞。連續跳是練習彈跳力的方法之一。
活動(dòng)準備：呼啦圈，事先畫(huà)好起點(diǎn)和終點(diǎn)活動(dòng)玩法：
1、帶兔子的胸飾或者豎起兩個(gè)手指放在頭上代表兔子耳朵，雙足離地跳躍，跳到終點(diǎn)。
2、在起點(diǎn)另一頭放置呼啦圈作兔子的家，讓寶寶離開(kāi)圈2米，用雙腳跳到兔子的'家。家長(cháng)在“家”等待寶寶。
3、、幼兒與家長(cháng)合作，每組兩個(gè)呼啦圈，家長(cháng)幫忙放呼啦圈，幼兒跳圈，直到到終點(diǎn)。給予貼紙獎勵。
鉆山洞
游戲目標：
1、訓練觸覺(jué)和四肢著(zhù)地爬行的能力。
2、訓練聽(tīng)覺(jué)和提高辨別聲源的能力。
游戲準備：山洞玩具
游戲方法：
1， 成人中的一人趴在地上，腹部和地面之間形成一個(gè)“小山洞”，另一人在“山洞”的一邊用小鈴等發(fā)聲玩具吸引幼兒，讓其從“山洞”中鉆過(guò)來(lái)。
2，根據幼兒的情況，可以增加難度，出示山洞玩具，成人和寶寶一起排隊從山洞內爬過(guò)，或在另一頭逗引幼兒爬過(guò)來(lái)。
親子游戲活動(dòng)方案13
活動(dòng)流程：
一：家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒入園、簽到
二：家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒自我介紹
三：手指游戲《走樓梯》 《數豆豆》
四：美術(shù)游戲《貼蘋(píng)果》
五：分發(fā)小點(diǎn)心，喝水，休息
六：爬行練習
七：分發(fā)園報、宣傳冊
手指游戲：教師帶領(lǐng)幼兒家長(cháng)一起模仿手指動(dòng)作念兒歌
《走樓梯》
幼兒握緊拳頭，放開(kāi)，收回，放開(kāi)，收回
爺爺奶奶走樓梯，一步一步咚咚咚
爸爸媽媽走樓梯，一步一步噌噌噌
寶寶寶寶走樓梯，一步一步咚咚咚
《數豆豆》
一個(gè)手指點(diǎn)豆豆，兩個(gè)手指佳豆豆
三個(gè)手指捏豆豆，四個(gè)手指抄豆豆
五個(gè)手指抓豆豆。
美術(shù)游戲《貼蘋(píng)果》
目標：培養幼兒的手指的協(xié)作能力
學(xué)習按要求完成作品
準備：5棵已畫(huà)好的蘋(píng)果樹(shù) 粘貼蘋(píng)果多個(gè) 雙面膠 黏貼紙 過(guò)程：教師示范粘貼方法并說(shuō)明粘貼要求
家長(cháng)陪同幼兒一起粘貼蘋(píng)果
教師巡回指導幼兒
一同互相欣賞作品，并給予幼兒貼紙獎勵
爬行練習
目標：鍛煉幼兒的四肢協(xié)調能力
準備：泡沫墊多塊 小玩具多個(gè)
過(guò)程：教師準備多個(gè)小積木，要求幼兒聽(tīng)指令爬到指定點(diǎn)，拿取積木。
早教親子游戲活動(dòng)方案三
一、活動(dòng)時(shí)間：x.12.16上午9：30——11：30
二、活動(dòng)地點(diǎn)：****小區
三、活動(dòng)對象：0-3歲嬰幼兒家庭
四、活動(dòng)概況
為了發(fā)揮市優(yōu)質(zhì)幼兒園的輻射示范作用，普及0-3歲嬰幼兒的家長(cháng)和看護人員的科學(xué)育兒知識并為其提供有質(zhì)量的科學(xué)育兒指導，使出生至3歲的兒童健康成長(cháng)。我園定于20xx年12月16日組織本園具有育嬰師資格的教師走進(jìn)****小區，面向社區0-3歲嬰幼兒家庭共同舉辦一次公益的科學(xué)育兒知識進(jìn)社區到家庭的開(kāi)放活動(dòng)。
五、現場(chǎng)活動(dòng)
�。ㄒ唬┖灥郊胺职l(fā)早教宣傳單
負責教師：馬**張**
�。ǘ┰缃讨R咨詢(xún)區
1、0~3歲育兒咨詢(xún)區——嬰幼兒衛生保健、心理特點(diǎn)及教養要點(diǎn)。
主題：生活行為習慣、入園銜接及適應問(wèn)題、早期閱讀指導、心理發(fā)展及個(gè)性培養、家庭養育方法指導、常見(jiàn)疾病預防、營(yíng)養保健等。
形式：個(gè)別咨詢(xún)、互動(dòng)探討社區早教活動(dòng)方案社區早教活動(dòng)方案。
負責教師：李**陳**阮***
�。ㄈ┯H子活動(dòng)區
負責教師：謝***林***王**劉**
活動(dòng)一：拔蘿卜（王世娥）
活動(dòng)目的：練習腿的屈伸，用身體運動(dòng)體驗節奏感。
指導要點(diǎn)：
1、寶寶躺在地墊上當蘿卜，家長(cháng)舉起寶寶的退或腳踝往斜上方邊拔邊有節奏的`說(shuō)：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，1234拔出來(lái)了。讓寶寶合著(zhù)節拍反復屈伸雙腿，當說(shuō)道“拔出來(lái)了”時(shí)，就拉直寶寶的腿。
2、家長(cháng)從頭到腳咯吱或輕撫寶寶，就像洗蘿卜的樣子，然后親親寶寶，假裝要吃蘿卜
活動(dòng)二：大腳和小腳（高銘佳）（愛(ài)耳日活動(dòng)方案）
活動(dòng)目的：提高寶寶腿部肌肉的力量，發(fā)展平衡能力。
活動(dòng)準備：籃子，海洋球
指導要點(diǎn)：
1、家長(cháng)和寶寶相對站立，家長(cháng)雙手扶著(zhù)寶寶腋下，并引導寶寶將雙腳分別踩在自己的腳面上社區早教活動(dòng)方案活動(dòng)方案。
2、家長(cháng)跨步向前走時(shí)，應注意等寶寶的雙腳踩穩后再走。
3、家長(cháng)和寶寶走到指定地取一個(gè)海洋球返回，將球運回籃子里。
活動(dòng)三：套圈（劉綠葉）
活動(dòng)目的：發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調能力。
親子游戲活動(dòng)方案14
一、設計構想：
父親的角色在孩子成長(cháng)的道路上有著(zhù)不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子們心目中的形象是威嚴的，孩子們與爸爸交流接觸的機會(huì )甚少，借父親節之際，通過(guò)"父愛(ài)如山"活動(dòng)，讓孩子們感受父愛(ài)，感恩父親。讓父親們充分展現出他們力量、溫柔、細膩的一面，滿(mǎn)足父親與孩子充分嬉戲的愿望。
二、活動(dòng)目的'：
1、讓孩子們知道6月的第3個(gè)星期天是父親節，理解爸爸的辛苦。
2、通過(guò)親子游戲增進(jìn)孩子與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，少點(diǎn)應酬，多享天倫，讓孩子在成長(cháng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。
三、活動(dòng)準備：
畫(huà)紙、畫(huà)筆、顏料、展板、小制作、獎品、信封、信紙、筆、針、線(xiàn)、紐扣
四、活動(dòng)時(shí)間：XX年6月11日-XX年6月17日
五、活動(dòng)流程：
6月11日：召開(kāi)班主任會(huì )議，部署活動(dòng)安排。
活動(dòng)以班級為單位（20xx社區春節慰問(wèn)活動(dòng)方案800字3篇）組織，活動(dòng)依據以下大綱進(jìn)行，細節部分可根據具體情況具體實(shí)施。
6月12日：下午各班召開(kāi)關(guān)于"關(guān)心孩子他爸"的媽媽座談會(huì )。
6月13日：中午，召開(kāi)老師們的"關(guān)心老爸"的座談會(huì )。
6月14日：幼兒繪畫(huà)"我來(lái)畫(huà)爸爸"
6月15日：布置畫(huà)展
6月16日：老爸，看你的
親子游戲活動(dòng)方案15
1、誰(shuí)多誰(shuí)少
目的：正確判斷物品的數量。
前提：掌握10以?xún)葦底帧?/p>
方法：
�。�1）把同樣數目的、不同大小的物體，在桌上擺成不同形狀，問(wèn)孩子哪個(gè)多？然后讓孩子分別數數，報出總數。如把大小蘋(píng)果擺成圖（7—1a）形狀，問(wèn)孩子大蘋(píng)果多還是小蘋(píng)果多，還是一樣多。
�。�2）讓孩子數出6個(gè)核桃，在桌上擺成圖（7—1b）形狀，問(wèn)孩子那堆核桃多？哪堆少，還是一樣多。
孩子開(kāi)始學(xué)數時(shí)往往受物品的大小和定向排列的疏密及形式的影響，不能正確判斷物品的數量，通過(guò)上述訓練可使孩子在判斷物品數量時(shí)，排除物品大小和空間排
列形式的影響，正確判斷出物品的數量。
2、照顧小弟弟
目的：培養孩子優(yōu)良的道德品質(zhì)和助人為樂(lè )的精神。
前提：具有一定想象力和語(yǔ)言表達能力。
方法：
�。�1）利用孩子現有的玩具，如娃娃、餐具、醫療器械等，給孩子創(chuàng )造一個(gè)小家的環(huán)境。
�。�2）家長(cháng)可以幫助孩子出一些主意，如：“現在你是這個(gè)家的主人，小弟弟（布娃娃）來(lái)家里作客，你怎么招待他呀？”（分給他食品）或者是“小弟弟今天發(fā)燒，不舒服了，你應該怎么辦呢？”（帶他去醫院）“小弟弟跟你一起玩玩具，你應該怎么辦呢？”（謙讓?zhuān)┑鹊�，長(cháng)此以往，孩子在不知不覺(jué)中形成良好的道德品質(zhì)。
3、踩一踩
目的：發(fā)展觸覺(jué)能力和語(yǔ)言能力。
前提：有正常的觸覺(jué)。
方法：讓孩子光青腳在皮革沙發(fā)、毛地毯、木地板、水泥塊、沙地、草地。大理石等不同質(zhì)地的地面走走，讓孩子感受他們有什么不同；用語(yǔ)言去描述感覺(jué)，使用溫的、熱的.、冷的、軟、硬、光滑、粗糙、平坦等詞。通過(guò)幾次訓練，讓孩子有初步的感覺(jué)體驗后，可讓孩子閉上眼睛說(shuō)出地面所踩的物體的材料。
4、復述故事
目的：培養孩子有意記憶能力。
前提：孩子能講完整的語(yǔ)句。
方法：
3歲的孩子愛(ài)聽(tīng)故事，家長(cháng)可用一些較短的故事來(lái)讓孩子復述。一個(gè)短故事家長(cháng)講三四遍后，孩子就能記住了，下一次孩子如果再纏著(zhù)成人要聽(tīng)故事，家長(cháng)就可以說(shuō)：“前幾天媽媽給寶寶講的故事《龜兔賽跑》你還記得嗎？今天你講給媽媽聽(tīng)聽(tīng)好嗎？”孩子講故事時(shí)家長(cháng)要注意聽(tīng)，并且看著(zhù)孩子，孩子講完故事應及時(shí)給予表?yè)P。這樣孩子會(huì )覺(jué)得自己講得很好，講故事積極性就高。
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