幼兒園教師工作方案
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的幼兒園教師工作方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園教師工作方案1
根據《天津市事業(yè)單位公開(kāi)招聘人員實(shí)施辦法（試行）》（津人社局發(fā)[2011]10號）規定，為滿(mǎn)足補充工作人員需要，確保人員素質(zhì)，保證公開(kāi)招聘工作順利開(kāi)展，制定公開(kāi)招聘工作方案如下：
一、招聘單位簡(jiǎn)介
天津市市直機關(guān)幼兒園是天津市機關(guān)事務(wù)管理局所屬財政補助的公益二類(lèi)事業(yè)單位，為天津市公辦示范幼兒園。
二、招聘崗位及人數
本次計劃招聘幼兒教師5名、體育教師1名，詳見(jiàn)附件：《天津市市直機關(guān)幼兒園2023年公開(kāi)招聘工作人員計劃》。
三、招聘對象
符合崗位條件的應屆畢業(yè)生和社會(huì )人員。
本方案中所指的應屆畢業(yè)生為2023屆高校畢業(yè)生，2021年、2022年畢業(yè)后未就業(yè)高校畢業(yè)生視同為應屆畢業(yè)生。
四、應聘條件
�。ㄒ唬┗緱l件
1.具有中華人民共和國國籍；
2.遵守各項法律法規，具有良好品行；
3.熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)幼教工作；
4.具有能夠正常履行職責的身體條件；
5.具有天津市戶(hù)籍；
6.應為大學(xué)本科及以上學(xué)歷，具有學(xué)士及以上學(xué)位；
7.具有崗位所需的專(zhuān)業(yè)或技能。報考人員所學(xué)專(zhuān)業(yè)以本人畢業(yè)證書(shū)上的專(zhuān)業(yè)為準。專(zhuān)業(yè)參考教育部發(fā)布的普通高等教育專(zhuān)業(yè)指導目錄。
8.年齡應在18周歲以上，本科生25周歲以下（1997年2月24日以后出生）；碩士研究生及以上30周歲以下（1992年2月24日以后出生）；
9.具有幼兒證,普通話(huà)二級甲等及以上證書(shū)；
10.國（境）外院校畢業(yè)的人員，需持有教育部門(mén)的學(xué)歷認證及我國駐外使領(lǐng)館的證明材料；
11.符合回避的有關(guān)規定；
12.符合崗位要求的其他條件。
�。ǘ┫铝腥藛T不得報考
1.全日制在讀的非應屆畢業(yè)生；
2.現役軍人；
3.曾受過(guò)刑事處罰的或者受過(guò)黨紀、政紀處分的人員；
4.列為失信聯(lián)合懲戒對象被依法限制招聘為事業(yè)單位工作人員的或曾被機關(guān)事業(yè)單位開(kāi)除公職的人員；
5.法律法規規定不得招聘到事業(yè)單位工作的其他情形。
五、招聘辦法
本次招聘面向社會(huì )實(shí)行公開(kāi)招聘，采取筆試、面試相結合的方式進(jìn)行，具體程序如下：
�。ㄒ唬┌l(fā)布招聘公告
招聘公告在北方人才網(wǎng)、天津市人才服務(wù)中心網(wǎng)、天津市機關(guān)事務(wù)管理局網(wǎng)站上發(fā)布，公告時(shí)間不少于7個(gè)工作日�？忌鷱�2023年2月15日開(kāi)始，通過(guò)下列網(wǎng)站查詢(xún)：
北方人才網(wǎng)站：http://www.tjrc.com.cn
天津市人才服務(wù)中心網(wǎng)站：http://www.tjtalents.com.cn
天津市機關(guān)事務(wù)管理局網(wǎng)站：http://jgsw.tj.gov.cn
�。ǘ﹫竺�、資格審查與繳費
1．報名程序
本次考試報名、資格初審與繳費（費用45元/科·人）均在網(wǎng)上進(jìn)行。
報名時(shí)間：2023年2月25日9:00至2023年3月1日17:00結束。
繳費時(shí)間：2023年2月25日9:00至2023年3月3日17:00結束。
招聘崗位人數與實(shí)際報考繳費人數之比不能低于1:3，達不到這一比例的，相應減少招聘人數或者取消該崗位的招聘。如報名被取消的崗位且已經(jīng)繳費的應聘人員可在崗位取消后通過(guò)報名網(wǎng)站改報其他符合條件的崗位。
改報時(shí)間：2023年3月4日9:00至16:00結束。
2．資格審查相關(guān)規定
招聘單位負責對報考人員進(jìn)行資格審查。資格審查結果在考生報名后48小時(shí)之內給予答復。報考人員提供虛假報考申請材料的，一經(jīng)查實(shí)，即取消報考資格�？荚嚾瞬欧⻊�(wù)機構負責網(wǎng)絡(luò )報名、資格審查和繳費的技術(shù)支持及具體實(shí)施工作，保證網(wǎng)絡(luò )的安全及正常運行。
3．網(wǎng)上打印筆試準考證
報名成功后，報考人員在規定時(shí)間內登錄網(wǎng)站下載打印準考證，逾期系統關(guān)閉，無(wú)法進(jìn)行下載。筆試準考證下載時(shí)間：2023年3月23日9:00至2023年3月25日9:00。
�。ㄈ┛荚�
1.筆試
�。�1）筆試科目為《學(xué)前教育綜合知識》。主要測評應聘人員從事學(xué)前教育相關(guān)工作應具備的理論知識和職業(yè)素養。
筆試時(shí)間:2023年3月25日（根據準考證上確定的時(shí)間和地點(diǎn)參加考試，考試時(shí)須同時(shí)攜帶筆試準考證和身份證，缺少任一證件不得參考）。
報考人員按照準考證上規定的時(shí)間、地點(diǎn)和注意事項要求參加筆試。
�。�2）筆試采取閉卷形式，滿(mǎn)分為100分，缺考者按零分計算。按照筆試成績(jì)由高至低排序，根據招聘崗位人數1:4的比例，確定進(jìn)入面試的人選名單,如果人選不足1：4，按照該崗位進(jìn)入面試的實(shí)際人數進(jìn)行面試。
�。�3）報考人員于筆試一周后登錄報名網(wǎng)址或到天津市市直機關(guān)幼兒園查詢(xún)筆試成績(jì)及相關(guān)信息。
�。�4）筆試不指定輔導用書(shū)，不舉辦也不委托任何機構舉辦輔導培訓班。
2.面試
�。�1）資格復審
面試前，進(jìn)入面試的人選需持相關(guān)材料進(jìn)行資格復審（時(shí)間地點(diǎn)根據工作進(jìn)度另行通知）。資格復審合格的人員進(jìn)入面試，對資格復審不合格、自動(dòng)放棄資格復審或未按照規定時(shí)間、地點(diǎn)參加資格復審的，以及在資格復審時(shí)弄虛作假，提供不真實(shí)材料者，一律取消面試資格。由于上述原因出現的崗位空缺，招聘單位可根據實(shí)際需要，在報考人員中，按筆試成績(jì)由高到低依次遞補。
資格復審時(shí)，考生需攜帶：報名表（機打表）、身份證、戶(hù)口本、學(xué)歷和學(xué)位證書(shū)、英語(yǔ)等級證書(shū)、教師資格證。
資格復審合格的人員在規定的時(shí)間內下載面試準考證，逾期系統關(guān)閉，無(wú)法下載。下載面試準考證時(shí)間請登錄北方人才網(wǎng)站：http://www.tjrc.com.cn、天津市人才服務(wù)中心網(wǎng)站：http://www.tjtalents.com.cn、天津市機關(guān)事務(wù)管理局網(wǎng)站：http://jgsw.tj.gov.cn查詢(xún)。
�。�2）組織面試
面試時(shí)間為2023年4月（時(shí)間地點(diǎn)根據工作進(jìn)度通過(guò)報名網(wǎng)站通知），面試在天津市機關(guān)事務(wù)管理局監督下，由幼兒園組織實(shí)施。
面試方式：面試滿(mǎn)分為100分，其中模擬試講、技能展示占50%，結構化面談?wù)?0%。
模擬試講技能展示：考生組織幼兒進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)模擬試講和技能展示。教育活動(dòng)內容由考生本人提前抽簽確定。技能展示內容由考生本人提前抽簽確定。
面談：采用結構化面談的方式進(jìn)行主要測評應聘人員的語(yǔ)言表達能力、職業(yè)素養、應急應變能力等。試題由市級專(zhuān)業(yè)考試機構統一命制。
以上兩項相加后得出面試成績(jì)，考生簽字確認。
在筆試、面試過(guò)程中，考生缺考任一科目的，視為自動(dòng)放棄本次招聘。
3.計分
�。�1）筆試：筆試成績(jì)滿(mǎn)分為100分，保留1位小數。
�。�2）面試：面試成績(jì)滿(mǎn)分為100分，保留1位小數。
�。�3）綜合成績(jì)：綜合成績(jì)按照筆試、面試成績(jì)5:5的比例合成。綜合成績(jì)保留2位小數。若報考人員綜合成績(jì)出現并列，造成進(jìn)入體檢人數超出崗位聘用計劃數的情況，以筆試成績(jì)高者優(yōu)先的原則確定參加體檢人員。公開(kāi)招聘考試成績(jì)確定后，面試結束后7個(gè)工作日內，參加面試的考生可登錄北方人才網(wǎng)站、天津市人才服務(wù)中心網(wǎng)站查詢(xún)總成績(jì)。
�。ㄋ模w檢
天津市市直機關(guān)幼兒園對通過(guò)筆試、面試人員組織體檢，以綜合成績(jì)由高到低排序，按進(jìn)入體檢人數與崗位招聘人數1:1的`比例，確定參加體檢人員名單。體檢在指定的綜合醫院進(jìn)行，體檢的項目、標準在事業(yè)單位公開(kāi)招聘人員體檢標準出臺之前，參照國家統一規定的公務(wù)員錄用體檢標準和規程執行。體檢不合格人員不得進(jìn)入下一環(huán)節。
應聘人員對體檢結果有質(zhì)疑的，可以在接到結果7日內提出復檢申請。復檢只能進(jìn)行一次，體檢結果以復檢結果為準。體檢、復檢費用均由考生自理。非招聘單位原因，未按規定時(shí)間和地點(diǎn)參加體檢、復檢或鑒定的報考人員，視為自動(dòng)放棄。凡自愿放棄或體檢不合格等原因出現的崗位空缺，招聘單位依據該崗位報考人員綜合成績(jì)由高到低依次遞補。
�。ㄎ澹┛疾�
幼兒園對擬聘人員按有關(guān)規定組織考察，按照德才兼備、以德為先的用人標準，根據擬聘用崗位的要求，采取查閱檔案、個(gè)別談話(huà)等多種形式，全面了解被考察對象的政治思想、道德品質(zhì)、能力素質(zhì)、工作態(tài)度、遵紀守法、學(xué)習和工作表現以及是否需要回避等方面的情況�？疾旖Y束后，應寫(xiě)出書(shū)面考察意見(jiàn)。對考察不合格、自愿放棄考察，或其他情形導致的擬聘崗位空缺，招聘單位依據該崗位報考人員綜合成績(jì)由高到低依次遞補。
�。┕�
幼兒園按照規定的程序和標準，根據考生的筆試、面試、體檢、考察情況確定聘用人員名單，并在北方人才網(wǎng)站、人才服務(wù)中心網(wǎng)站、天津市機關(guān)事務(wù)管理局網(wǎng)站公示，公示期為7個(gè)工作日。公示期間接受社會(huì )舉報。公示期滿(mǎn)，對沒(méi)有異議或者反映的問(wèn)題不影響聘用的，按照規定程序辦理聘用手續；對有嚴重問(wèn)題并查有實(shí)據的，不予聘用；對反映有嚴重問(wèn)題，但一時(shí)難以查實(shí)的，暫緩聘用，待查清后再決定是否聘用。正式聘用前出現崗位空缺的，按照該崗位報考人員綜合成績(jì)由高到低依次遞補。
�。ㄆ撸┢赣门c備案
公示期滿(mǎn)后，單位與受聘人員簽訂聘用合同，確定人事關(guān)系。聘用后，由單位履行備案手續。
聘用期間工資福利及其他待遇按國家和天津市有關(guān)政策規定執行。受聘人員實(shí)行試用期制度。試用期包括在聘用合同期限內。試用期考核合格的，予以正式聘用；試用期考核不合格的，取消聘用。
六、紀律與監督
�。ㄒ唬�2023年天津市市直機關(guān)幼兒園公開(kāi)招聘工作主動(dòng)接受社會(huì )和上級監督，保證招聘工作的公開(kāi)、公平、公正。
�。ǘ�2023年天津市市直機關(guān)幼兒園公開(kāi)招聘工作人員實(shí)行回避制度。具體要求按照《事業(yè)單位人事管理回避規定》等文件執行。
�。ㄈ⿲μ峁┨摷俨牧�、考試作弊等違反公開(kāi)招聘紀律的應聘人員，視情節輕重給予取消考試或聘用資格；對違反招聘規定的受聘人員，一經(jīng)查實(shí)，解除聘用合同，予以清退。如遇不可抗力需對招聘各項工作進(jìn)行調整的，將在公告發(fā)布網(wǎng)站發(fā)布調整信息，并通過(guò)固定座機電話(huà)通知應聘人員。請廣大應聘人員及時(shí)關(guān)注！
�。ㄋ模┳稍�(xún)、監督電話(huà)
咨詢(xún)電話(huà)：022-83607160監督電話(huà)：022-83609716
幼兒園教師工作方案2
為貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》精神，建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，根據我園的具體情況，制定本方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“十九大”精神為指導，全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想，堅持依法治校與以德治校相結合的治校方略，加強師德建設，推動(dòng)教育創(chuàng )新。以開(kāi)展師德實(shí)踐活動(dòng)為抓手、以加強師德評估為動(dòng)力，全面落實(shí)教師職業(yè)道德建設的若干文件精神，推動(dòng)我園教師隊伍整體素質(zhì)的提高，豐厚我園教育底蘊，迅速形成愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻的師德風(fēng)尚,實(shí)現“教育好幼兒、服務(wù)好家長(cháng)”之目標。
二、任務(wù)目標
(一)教師目標
1、教師要對教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認識。理解師德對教育教學(xué)的意義和作用。
2、找出自己的不足和適合自身師德修養的方式，師德修養有所提高。
3、密切與幼兒、家長(cháng)的關(guān)系，讓幼兒、家長(cháng)、社會(huì )滿(mǎn)意，不出現任何教學(xué)事故，為幼兒獻愛(ài)心、做好事。
4、爭做師德標兵。
(二)、集體目標
1、每一位職工都要加入到師德建設活動(dòng)中來(lái)。
2、相應建立推進(jìn)師德建設的有效機制。
3、不出現任何違反師德規定的事故，不出現因師德問(wèn)題引起的幼兒、家長(cháng)的各種形式(來(lái)電、來(lái)信、上訪(fǎng)、媒體暴光)的不滿(mǎn)。
4、培養、挖掘、樹(shù)立一批師德先進(jìn)典型。
5、提高本單位的社會(huì )聲譽(yù)，進(jìn)而提高我園在本區教育綜合評估中的地位和名次。
三、方式方法
從加強學(xué)習、提高認識入手，按照抓整體、樹(shù)群體、揚個(gè)體的工作思路，通過(guò)自身修養、制度保障和實(shí)踐活動(dòng)，逐步完成任務(wù)目標。
1、從貫徹“三個(gè)代表”重要思想的角度，充分認識師德建設的重要性
2、成立師德建設領(lǐng)導小組，建章立制，虛功實(shí)做，有效推進(jìn)師德建設逐步建立完善的師德教風(fēng)激勵、考核、監督機制，突出教書(shū)育人的實(shí)績(jì)，重點(diǎn)考核教師的職業(yè)道德?tīng)顩r、教學(xué)態(tài)度和育人效果，將師德建設同人事制度改革、職務(wù)評聘、評優(yōu)獎勵結合起來(lái)，對違反師德規定的要進(jìn)行必要批評教育和相應處罰，情節嚴重并造成重大影響的`要實(shí)行一票否決制同時(shí)追究責任、嚴肅查處。
3、提高自身修養，在時(shí)間中錘煉自我
社會(huì )的轉型、教育的創(chuàng )新，給教師素質(zhì)提出了更高的要求。根據教育部及我縣教育局提出的要求，我園從以下途徑促進(jìn)和完善師德修養：
(1)樹(shù)立崇高的精神信念，把為教育事業(yè)做貢獻作為人生最大幸福和快樂(lè )。
(2)做終身學(xué)習的楷模。
(3)要謹言慎行，自率垂范。
(4)做到以德率才、以才養德、德才兼備。
(5)要處理好嚴格管理和尊重幼兒的關(guān)系
4、開(kāi)展師德教育和實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造良好師德氛圍
著(zhù)重抓好以下幾項活動(dòng)：
(1)結合“三個(gè)代表”學(xué)教活動(dòng)長(cháng)效工作機制，進(jìn)一步學(xué)習《公民道德建設實(shí)施綱要》、“十九大報告”、“教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)”及先進(jìn)師德事跡。要求有筆記有體會(huì )。
(2)組織好“今天我為孩子做什么，我的教育教學(xué)缺少什么”的研討反思活動(dòng)。
(3)開(kāi)展“最佳幼兒教師形象”大討論和“教師愛(ài)心實(shí)踐活動(dòng)”，要求：勾勒出最佳幼兒教師形象，每人寫(xiě)出一份師德實(shí)踐案例，總結一句師德格言，推薦入編上級優(yōu)秀案例集。
幼兒園教師工作方案3
一、幼兒情況分析
我班現有幼兒47人，男孩25人，女孩22人，幼兒園教教師工作計劃。
1、優(yōu)勢表現：經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進(jìn)步。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活潑、樂(lè )群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感�；钴S、好動(dòng)，喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調、靈活。規則意識進(jìn)一步增強，大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，控制自己的行為，遵守班級常規。
2、不足表現：
(1)我班有部分幼兒，他們在集體活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出，需要教師針對他們的實(shí)際情況給予引導和教育。
(2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。
(3)個(gè)別幼兒交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí)，不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。
二、教學(xué)資源分析
這學(xué)期我們使用的是華中師范大學(xué)出版社出版的中班語(yǔ)言教科書(shū)，主要內容是兒歌《好寶寶》、《小白兔》、《天天做早操》、《小動(dòng)物唱歌》、《數數歌》，故事《聰明的梅花鹿》、《狼和小羊》、《自己去吧》、《小兔乖乖》、《兔子的尾巴》，古詩(shī)《詠鵝》、《憫農》、《靜夜思》、《畫(huà)》，針對這些知識點(diǎn)的特點(diǎn)，我將它們由簡(jiǎn)到繁、由易到難逐步對幼兒進(jìn)行滲透，發(fā)展他們的思維能力和語(yǔ)言表達能力。
三、目標
知識目標：學(xué)會(huì )所學(xué)聲母，會(huì )有表情地朗誦詩(shī)歌、講述故事等，解內容，能根據所學(xué)文字獨立閱讀簡(jiǎn)易圖書(shū)。
能力目標：能大膽地表達自己的想法和做法，且語(yǔ)句要連貫。會(huì )正確地書(shū)寫(xiě)自己的名字和認識同伴的名字。
情感目標：克服心理的障礙，在眾人面前大膽的表現自我，激發(fā)幼兒學(xué)習語(yǔ)言的興趣，積極表達自己的觀(guān)點(diǎn)，提高判斷推理能力。
四、教學(xué)方法設計
1、創(chuàng )設情境，構筑語(yǔ)言學(xué)習的新舞臺
語(yǔ)言是人類(lèi)最重要的.交際工具，語(yǔ)言的運用和發(fā)展都離不開(kāi)一定的情境，工作計劃《幼兒園教教師工作計劃》。幼兒時(shí)期，是語(yǔ)言發(fā)展的最佳時(shí)期。而創(chuàng )設讓幼兒“有話(huà)可說(shuō)”的教學(xué)情境，就是語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)的關(guān)鍵。
2、溝通心靈，撩開(kāi)語(yǔ)言學(xué)習的燦爛天空
有句話(huà)說(shuō)得好，教育是一顆心撼動(dòng)另一顆心的事業(yè)。在幼兒語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中，離不開(kāi)循循善誘，更要遵循“因材施教”的教學(xué)法則，在潛移默化中培養幼兒對語(yǔ)言的運用能力。
3、走向生活，尋找語(yǔ)言學(xué)習的活水源頭
語(yǔ)言，源于生活，源于實(shí)踐。語(yǔ)言是人們開(kāi)展思維活動(dòng)、進(jìn)行交流的工具。人們學(xué)習各種知識、技能，積累各種精神財富都主要利用語(yǔ)言來(lái)完成。為了引領(lǐng)孩子走向生活，在天廣地闊的生活空間里，尋找學(xué)習的活水源頭，就需要教師適時(shí)引導孩子的個(gè)性化語(yǔ)言的發(fā)展，饒有興趣地去學(xué)習語(yǔ)言，熱愛(ài)語(yǔ)言。
4、興趣是孩子學(xué)習的原動(dòng)力
我們應嘗試通過(guò)豐富多彩的游戲活動(dòng)，擴展幼兒的經(jīng)驗，從而提供促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)展的條件。模擬和創(chuàng )設特定的情景，使幼兒能在游戲中觸景生情，邊玩邊說(shuō)，提高語(yǔ)言表達能力。
五、課時(shí)安排
踏著(zhù)春天的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長(cháng)來(lái)說(shuō)蘊含著(zhù)新的希望，對老師來(lái)說(shuō)，面臨新的挑戰。本學(xué)期我將會(huì )更加嚴格要求自己，認真總結上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導思想的引導下，以?xún)和癁楸�，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。學(xué)期初，我根據班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本學(xué)期教學(xué)工作計劃。
音樂(lè )：
教孩子學(xué)習用自然的聲音較有表情地演唱歌曲，并喜歡嘗試為熟悉的歌曲、樂(lè )曲創(chuàng )編簡(jiǎn)單的動(dòng)作，愿意與同伴合作進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)，敢于表達自己的意愿，并從中體驗藝術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。提供自由表現的機會(huì )，鼓勵幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表達自己的情感、理解和想象，尊重每個(gè)幼兒用不同形式大膽地表達自己的情感、理解和想象。
識字：
緊緊圍繞園本教材，結合一些適合兒童心里特征，符合兒童心智發(fā)展的游戲，教授孩子。讓孩子在玩游戲的過(guò)程中輕而易舉的達到識記漢字的目的。并在每節課后做好復習鞏固，分階段地對孩子進(jìn)行考察，讓孩子在其過(guò)程中，體驗到成功的快樂(lè )，近而對識字產(chǎn)生濃厚的興趣，并且能學(xué)以致用。學(xué)期結束，全班幼兒均具有初步的閱讀水平。
以上為本學(xué)期教育教學(xué)計劃。教師在實(shí)施計劃過(guò)程中將更為全面的完善計劃，爭取達到更為理想的教育目的。
幼兒園教師工作方案4
指導思想：
《幼兒園教育指導綱要（試行）》明確指出：“評價(jià)的過(guò)程，是教師運用專(zhuān)業(yè)知識審視教育實(shí)踐，發(fā)現、分析、研究、解決問(wèn)題的過(guò)程，也是其自我成長(cháng)的重要途徑”。經(jīng)過(guò)系列的實(shí)踐探究，本學(xué)期開(kāi)始，我們試圖以發(fā)展性評價(jià)為方向，帶領(lǐng)全園教師以案頭工作評價(jià)為突破口，摸索一套科學(xué)、客觀(guān)、公平、公正的評價(jià)體系，從而拓展教師的多種渠道信息，不斷提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師自身素養和專(zhuān)業(yè)水平的發(fā)展。
總體思路：
1、由教學(xué)園長(cháng)負責確定各案頭工作量化標準討論稿，集體討論其可行性。
2、確定各案頭工作的檢查人，爭取每位教師都有機會(huì )評價(jià)他人，也被他人評價(jià)，每學(xué)期輪換檢查不同案頭工作記錄。
2、充分發(fā)揮教師的主人翁精神，以公平、公正的態(tài)度，做好檢查記錄，合理量分。負責綜合評價(jià)的老師要做好監督工作。
3、檢查后分頭匯報檢查過(guò)程中發(fā)現的亮點(diǎn)和存在的問(wèn)題，提出建設性建議。
4、幼兒園根據教師的檢查結果做出相對成熟的反應，改進(jìn)和完善案頭工作。
5、檢查時(shí)間：學(xué)期結束前一周。
各類(lèi)案頭工作檢查量分方法：
一、工作手冊
1、檢查人員安排：
以級段為單位，每級段2位教師為檢查者，檢查本級段教師工作手冊，做好檢查摘要和量分，向教學(xué)園長(cháng)匯報檢查情況。檢查者的工作手冊由教學(xué)園長(cháng)或委托老師檢查。
2、檢查量分方法：
�。�1）活動(dòng)設計：
應備活動(dòng)設計：16×6=96課時(shí)。
本學(xué)期共19周，2.18注冊，4.4日清明節，5.1勞動(dòng)節，5.28游園，5.29縣藝術(shù)節，6.9日端午節各放假一天，3.24——3.30日外出南京實(shí)驗幼兒園學(xué)習，第19周為總結反饋，共計3周。應備活動(dòng)設計為16×6=96課時(shí)（因5月底有職業(yè)中學(xué)學(xué)生實(shí)習，93—96課時(shí)）。
量分：（滿(mǎn)分50分）
a、備足課時(shí)為3分，少1課時(shí)扣0.1分，依次類(lèi)推。周五下午如果備分紅花，無(wú)具體方案或者流程的不計為活動(dòng)設計。
b、詳案每篇為0.1分，滿(mǎn)分10分。
c、自己生成、設計的活動(dòng)設計（簡(jiǎn)單流程的美工、游戲等設計不計）每篇1分，滿(mǎn)分10分。
�。�2）保教筆記
應完成保教筆記：16個(gè)。
量分：（滿(mǎn)分50分）
a、每周一篇，少一篇扣1分，滿(mǎn)分為20分。
b、事例真實(shí)，有參考價(jià)值, 酌情加分。滿(mǎn)分為15分。
c、有自己的感受或觀(guān)點(diǎn)，酌情加分。滿(mǎn)分為15分。
�。�3）周計劃
應完成周計劃：18—19周。
量分：（滿(mǎn)分30分）
a、每周有活動(dòng)安排，有主題要求、集體教育、游戲活動(dòng)、生活要求、家長(cháng)工作、個(gè)別教育都涉及到的滿(mǎn)分20分。
b、主題要求明確，生活要求逐周深入，家長(cháng)工作、個(gè)別教育要求適當的，酌情加分。滿(mǎn)分為10分。
�。�4）課后反思
應完成工作量：課后評析每周2—3課時(shí)，一學(xué)期32個(gè)以上的課后評析。
量分：（滿(mǎn)分50分）
a、完成既定課后評析量為30分。
b、有自己的感受和反思,酌情加分。滿(mǎn)分20分。
二、聽(tīng)課記錄
應完成聽(tīng)課記錄：15節。
量分：（滿(mǎn)分40分）
a、滿(mǎn)15節，20分。少1課時(shí)扣1分。
b、課堂記錄條理清楚，較詳盡記錄老師和幼兒的課堂表現，酌情加分。滿(mǎn)分10分.
c、有自己的課后反思和評析，酌情加分。滿(mǎn)分10分。
三、理論學(xué)習摘記
應完成學(xué)習摘記字數：5000字以上。
量分：（滿(mǎn)分40分）
a、滿(mǎn)5000字，20分。
b、能梳理文章脈絡(luò )，整理出有借鑒價(jià)值、有實(shí)踐意義的理論摘記，酌情加分。滿(mǎn)分10分。
c、閱讀文章主要是教育領(lǐng)域，涉及專(zhuān)著(zhù)、報刊、雜志等多種理論書(shū)籍，酌情加分。滿(mǎn)分10分。
四、教師交接班記錄
應完成工作量：正常上班的每天上午下午都要做交接班記錄。
量分：（滿(mǎn)分40分）
a、基本完成交接班記錄，20分。
b、能詳盡記錄本班今天幼兒出勤情況，一日活動(dòng)中幼兒的表現或者突發(fā)事件，交接中午吃藥的幼兒和下午遲接的.孩子，以及幼兒午飯、午睡、點(diǎn)心的進(jìn)食情況，酌情加分。滿(mǎn)分20分。
五、家園聯(lián)系
內容：保育之窗、主題計劃單、通知單、知識鏈接、表?yè)P欄、個(gè)性專(zhuān)欄等。
量分：（滿(mǎn)分40分）
a、基本上有各類(lèi)欄目的，給20分。
b、表?yè)P欄、個(gè)性專(zhuān)欄做得好的，酌情加分。滿(mǎn)分10分。
c、保育之窗每2周有更新，特別是針對手足口病的預防、森林防火等宣傳，酌情加分。滿(mǎn)分10分。
六、個(gè)案分析
應完成工作量：每人3個(gè)個(gè)案分析。
量分：（滿(mǎn)分40分）
a、基本完成個(gè)案分析，30分。
b、有一定的背景分析和實(shí)踐診療，酌情加分。滿(mǎn)分10分。
七、游戲區幼兒行為觀(guān)察記錄表
應完成工作量：3—5個(gè)以上的觀(guān)察記錄表。
量分：（滿(mǎn)分40分）
a、完成既定記錄表，30分。
b、能超額完成，對幼兒在游戲區的行為進(jìn)行有針對性的分析評價(jià)的，酌情加分。滿(mǎn)分10分。
八、班級工作總結
以班級為單位寫(xiě)班級工作總結，12個(gè)班級共12份。
量分：（滿(mǎn)分40分）
a、基本完成班級工作總結的，30分。
b、針對參加幼兒園的集體活動(dòng)、班級主題教育開(kāi)展情況，既面向全體又注重個(gè)別教育，有總結性反思的，酌情加分。滿(mǎn)分10分。
九、角落游戲
以班級為單位，每周五上午定時(shí)開(kāi)展，兩位老師分工合作，有計劃、有組織地開(kāi)展。
量分：（滿(mǎn)分40分）
a、有一定的區域劃分，定期開(kāi)展角落游戲，20分。
b、注重區域活動(dòng)內容與主題教育相結合，定期更換區角活動(dòng)材料或活動(dòng)方法，合理劃分區域活動(dòng)，酌情加分。滿(mǎn)分10分。
c、注重材料的廢物利用，幼兒活動(dòng)興趣好，規則意識強，每次活動(dòng)后教師組織幼兒開(kāi)展自評、互評等發(fā)展性評價(jià)，酌情加分。滿(mǎn)分10分。
十、班級工作計劃
以班級為單位，每班一份，于開(kāi)學(xué)初上交教學(xué)部備案。
量分：（滿(mǎn)分30分）
a、基本完成班務(wù)計劃，20分。
b、能根據幼兒園工作計劃，針對本班幼兒特點(diǎn)，有優(yōu)勢劣勢分析，有明確工作任務(wù)和工作目標，并制訂切合實(shí)際的措施，有計劃地提出家園共育策略，酌情加分。滿(mǎn)分10分。
十一、教學(xué)計劃
每位教師在期初制定教學(xué)計劃，于開(kāi)學(xué)初上交教學(xué)部備案。
量分：（滿(mǎn)分30分）
a、完成主題教育中的課時(shí)安排和日�；顒�(dòng)，20分。
b、能根據主題教育目標，合理安排區域活動(dòng)內容和投放材料，注重特色活動(dòng)有機結合，酌情加分。滿(mǎn)分10分。
幼兒園教師工作方案5
為了進(jìn)一步推進(jìn)幼兒園內部管理體制改革，激發(fā)教職工的競爭意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識，依據“德、能、勤、績(jì)”和“公開(kāi)、公平、公正”的原則，試行“雙向選擇，擇優(yōu)上崗”激勵機制，努力建設一支素質(zhì)較高，充滿(mǎn)活力，相對穩定的幼兒教職工隊伍，調動(dòng)廣大教職工的積極性，努力提高保教質(zhì)量，推動(dòng)幼教事業(yè)健康發(fā)展。根據上級有關(guān)文件要求，結合我園實(shí)際，特制訂《金湖縣實(shí)驗幼兒園教師聘任方案》。
一、聘任原則：
1、堅持以人為本的原則，認真細致地做好全體教師的思想政治工作，既要全面推行用人機制的改革，也要從全體教師的根本利益出發(fā)，堅持并體現人文關(guān)懷。
2、堅持雙向選擇、自由結對的原則。搭班教師自由結對，通過(guò)聘任形成班級搭班教師的優(yōu)化組合。園部在尊重個(gè)人選擇的情況下，可以在知識結構、能力結構和年齡結構方面進(jìn)行合理搭配，適當調控。
3、堅持師德為先、實(shí)績(jì)?yōu)橹鞯脑瓌t，以平時(shí)一貫工作態(tài)度為依據，按“德、能、勤、績(jì)”擇優(yōu)聘用，引入競爭機制，優(yōu)化教師隊伍，試行“師德失范、能力較差”的人員試聘或待崗制度。
4、堅持職、責、權、利相統一原則，嚴格實(shí)行崗位目標責任制，明確各崗位職責，建立科學(xué)的考評制度，合理評價(jià)教師的工作態(tài)度、工作績(jì)效，完善分配制度，做到分配合理，獎懲分明。
5、堅持公開(kāi)、公平、公正原則，成立教師崗位聘任工作領(lǐng)導小組，做到政策公開(kāi)、崗位公開(kāi)、聘任條件公開(kāi)、程序公開(kāi)、方案公開(kāi)、結果公開(kāi)，充分發(fā)揚民主，強化監督。
二、聘任工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xx
成員：xxx等
三、聘任工作程序及時(shí)間安排
1、幼兒園成立聘任工作領(lǐng)導小組，結合本園實(shí)際制定方案。（7月）
2、園領(lǐng)導班子圍繞方案的制定和實(shí)施進(jìn)行討論，并最終通過(guò)定稿（8月28日）
3、面向全園公布聘任崗位、聘任條件、聘任辦法和程序。（8月29日）
4、實(shí)行分級聘任：
�。�1）年級組長(cháng)聘任星原班班長(cháng)和普通班班長(cháng)；
�。�2）班長(cháng)與配班及保育老師進(jìn)行互聘；
�。�8月29日上午地點(diǎn)：多功能廳）
5、根據雙向互聘的匯總情況，聘任工作領(lǐng)導小組進(jìn)行調控工作。（8月29日）
6、公布競聘結果。（8月29日下午地點(diǎn)：多功能廳）
四、聘任條件
�。ㄒ唬�、班長(cháng)崗位任職資格
1、熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)幼兒，為人師表，獻身教育、忠于職守；
2、有大專(zhuān)及以上學(xué)歷，有普通話(huà)合格證書(shū)，有教師資格證書(shū)；
3、有彈、唱、跳、畫(huà)等專(zhuān)業(yè)技能，有很好的語(yǔ)言表達能力；
4、有一定的管理班級的能力；
5、身體健康，外型端莊，情緒穩定，性格外向，具有合作、奉獻等品質(zhì)；
6、從教滿(mǎn)三年、在本園工作一年及以上；在往年的考核中獲得二等及以上等第；
�。ǘ�、班長(cháng)工作職責義務(wù)（詳見(jiàn)績(jì)效考核方案中“班長(cháng)工作考核細則”）
1、負責本班成員工作安排、幼兒的身體健康、教育、安全、財產(chǎn)保管等全面工作。認真執行園務(wù)會(huì )決議，領(lǐng)導本班成員團結協(xié)作，共同做好保教工作。
2、制定班務(wù)工作計劃，定期召開(kāi)班務(wù)會(huì )，及時(shí)傳達幼兒園園務(wù)會(huì )議精神，解決處理本班出現的問(wèn)題，做好班組期末總結。
3、團結班級成員努力完成保教任務(wù)，協(xié)調班級工作，為班級創(chuàng )設寬松、和諧、愉快的工作氛圍。
4、做好班級財產(chǎn)物品登記、保管、清理工作，做到分工明確，責任到人，經(jīng)常督促檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報處理，確保班級財產(chǎn)安全。
5、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹本班教育教學(xué)計劃及活動(dòng)安排，組織家訪(fǎng)，做好家訪(fǎng)及家園聯(lián)系記錄。
6、帶領(lǐng)本班教師做好家長(cháng)工作，主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系與溝通，形成良好的家園合作，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。
�。ㄈ�、星原班班長(cháng)工作職責義務(wù)
1、由于星園幼兒園在教學(xué)設備等各方面的硬件配備相對較高，因此星原班班長(cháng)要具有吃苦奉獻精神，勇于承擔并積極配合完成額外的工作任務(wù)，形成積極向上，團結協(xié)作的良好工作氛圍，為我園廣大教師起到示范帶頭作用。
2、全面負責本班教育和保育工作，根據《幼兒園工作規程》的精神和《幼兒教育指導綱要》（試行）提出的要求，結合本班實(shí)際，制定切合本班實(shí)際的教育工作計劃，在認真執行計劃的過(guò)程中對本班的各項教育活動(dòng)計劃進(jìn)行設計、調整、補充，做好班組期末總結和每個(gè)幼兒學(xué)期發(fā)展目標及組織實(shí)施、評估工作。
3、負責本班成員工作安排、幼兒的身體健康、教育、安全、財產(chǎn)保管等全面工作。認真執行園務(wù)會(huì )決議，班級各項工作合理分配，團結協(xié)作，有情況及時(shí)與上層領(lǐng)導溝通，協(xié)商解決，圓滿(mǎn)完成保教任務(wù)，領(lǐng)導本班成員團結協(xié)作，共同做好保教工作。
4、為幼兒創(chuàng )設和保持一個(gè)良好的活動(dòng)環(huán)境（材料充足、安全、整潔有序、美觀(guān)舒適、師生關(guān)系融洽）。結合活動(dòng)主題每個(gè)月更換一次班級主題墻。帶領(lǐng)班級人員積極參與環(huán)境布置，包括教室環(huán)境，樓道環(huán)境和園內公共環(huán)境，努力打造鮮明的校園文化特色。
5、班組成員重視開(kāi)展家長(cháng)工作，與家長(cháng)聯(lián)系溝通做到主動(dòng)及時(shí)、細心周到，以有鮮明的班級特色的工作方式贏(yíng)得家長(cháng)的支持和配合，形成良好的家園合作，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。
6、做好班級財產(chǎn)物品登記、保管、清理工作，做到分工明確，責任到人，經(jīng)常督促檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報處理，確保班級財產(chǎn)安全。
7、結合本學(xué)期投放的活動(dòng)區材料，做好班級活動(dòng)區的`創(chuàng )建和游戲開(kāi)展指導工作。積極參加相關(guān)的教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)培訓學(xué)習，努力鉆研，不斷提高游戲指導水平，做到“班級有亮點(diǎn)、有特點(diǎn)”，從而真正體現我園在“活動(dòng)課程游戲化”方面的示范引領(lǐng)作用。
�。ㄋ模�、星原配班教師任職資格
1、熱愛(ài)幼兒，為人師表，身心健康，情緒穩定，具有合作奉獻的品質(zhì)；
2、有教師資格證書(shū)；
3、有較全面的專(zhuān)業(yè)技能，積極參加園內組織的各項活動(dòng)，在活動(dòng)中注重自我提升，積極進(jìn)取。在近兩年的青年教師基本功考核中取得良好的成績(jì)；
4、努力鉆研業(yè)務(wù)，能積極參加園內各級各類(lèi)課題研究，撰寫(xiě)教育文章，近三年在園內及縣的公開(kāi)課、研討課活動(dòng)中取得良好的成績(jì)和效果；
5、遵守幼兒園的規章制度，近三年班級無(wú)安全事故和造成較大影響的是的問(wèn)題；
五、本方案由領(lǐng)導小組負責聘任工作的具體解釋和組織實(shí)施。
幼兒園教師工作方案6
九月已經(jīng)悄然來(lái)臨，新的學(xué)期也隨即拉開(kāi)帷幕。為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去，特制定如下個(gè)人方案
一、思想工作
在新的學(xué)期里肯定要學(xué)習領(lǐng)悟老師道德行為規范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿(mǎn)的熱忱參與到工作中去，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀老師的標準來(lái)要求自己。
二、力量進(jìn)展
期望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將認真預備幼兒活動(dòng)所需材料；寫(xiě)好每一次教案；多學(xué)習，把先進(jìn)的幼兒教育閱歷運用到自己的教學(xué)中；多反思，結合自己班幼兒狀況實(shí)施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽(tīng)聽(tīng)、取長(cháng)補短，促進(jìn)幼兒進(jìn)展；多和閱歷豐富的'老師溝通。生活中，熱忱待人，友愛(ài)助人，虛心為人，團結向上，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個(gè)人的教育方法，正確引導，發(fā)覺(jué)優(yōu)秀并鼓舞幼兒更快更好的適應幼兒園。班務(wù)工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作。
三、努力方向
本學(xué)期我制定了以下目標及措施
�。�1）盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學(xué)力量。
�。�2）努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素養，認真學(xué)習、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、把握中班幼兒的年齡特征和進(jìn)展特點(diǎn)。
�。�3）連續加強家長(cháng)工作的開(kāi)展，做到與家長(cháng)適時(shí)、有效的溝通。
措施：
�。�1）多向富有教學(xué)閱歷的搭班老師學(xué)習，留意榜樣借鑒、內化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)力量。
�。�2）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來(lái)我與家長(cháng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步，本學(xué)期將連續努力。除了準時(shí)關(guān)注外，還要加快家園聯(lián)系窗內容的更換頻率，為家長(cháng)供應更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必需做到每周向家長(cháng)反饋幼兒在園的狀況，經(jīng)常了解家長(cháng)的需求，努力使自己做的更好，成為家長(cháng)心目中的好老師。
�。�3）主動(dòng)關(guān)懷國內外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論，并通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀(guān)摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新學(xué)問(wèn)、新技能。
四、出勤方面
嚴格要求自己，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期不請假，不無(wú)故遲到，不曠工；用飽滿(mǎn)的熱忱對待工作。
五、家園共育方面
家長(cháng)工作由為重要，家長(cháng)工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長(cháng)工作，才能促進(jìn)班團體的管理，我將踴躍和家長(cháng)取得接洽，和家長(cháng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家園結成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。認真聽(tīng)從家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，滿(mǎn)足家長(cháng)的合理要求，起勁縮短家長(cháng)和老師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系窗內容的更換頻率，為家長(cháng)供應更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必需做到每周向家長(cháng)反饋幼兒在園的狀況，經(jīng)常了解家長(cháng)的需求，努力使自己做的更好，成為家長(cháng)心目中的好老師。
以上，是我本學(xué)期的方案及目標，我肯定努力去完成，也期望各位同事及領(lǐng)導加以督導和指正。期望在園領(lǐng)導的培育下、在自己的努力下，有所收獲有所成長(cháng)。
幼兒園教師工作方案7
一、指導思想
以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見(jiàn)》為指南,進(jìn)一步落實(shí)《規程》、《綱要》精神,圍繞幼兒園工作計劃,堅持求真務(wù)實(shí),求精創(chuàng )新的工作作風(fēng),創(chuàng )設良好的環(huán)境,優(yōu)化一日活動(dòng),促進(jìn)幼兒健康成長(cháng),推進(jìn)教學(xué)改革。
二、工作思路
以管理求生存,以質(zhì)量求發(fā)展。
以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心,優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織,合理安排一日常規,加強特色藝術(shù)教學(xué),優(yōu)化區域游戲活動(dòng)開(kāi)展,繼續嘗試新課程改革。
三、主要工作
�、鍙娀逃虒W(xué)常規管理,重視家園聯(lián)系。
1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規,細化每一環(huán)節的管理,從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、午餐、午睡、起床、離園,每一環(huán)節有具體明確的要求。
2、重視對個(gè)別幼兒的輔導,建立家園聯(lián)系簿,密切家園聯(lián)系,建立家長(cháng)委員會(huì ),定期召開(kāi)會(huì )議,提高家教園地的'質(zhì)量,做到更換及時(shí),內容豐富,有較強的指導價(jià)值,并做好記錄,形成家園教育合力。
�、鎻娀變撼Ｒ幜晳T的訓練,重視養成教育。
1、立足習慣養成,養成良好的學(xué)習、生活、衛生習慣。每周明確品德習慣教育重點(diǎn),在一日活動(dòng)中滲透,認真落實(shí)幼兒在園一日常規要求,幼兒行為習慣評估要求,把幼兒良好習慣養成落到實(shí)處。
2、豐富幼兒活動(dòng)。一是豐富戶(hù)外體育游戲活動(dòng)的開(kāi)展,堅持每天的戶(hù)外體育游戲鍛煉。二是開(kāi)展豐富多樣的幼兒競賽評選活動(dòng),節日慶�；顒�(dòng)等,創(chuàng )造機會(huì )為幼兒提供展示的舞臺。三是豐富創(chuàng )新常規的親子活動(dòng)等活動(dòng),讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉成長(cháng)。
�、缟罨n程改革,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
1、落實(shí)新《綱要》,學(xué)習新《綱要》,并寫(xiě)好學(xué)習筆記。實(shí)踐新課改,使用好教材。在課程實(shí)施過(guò)程中,以幼兒積極體驗為中心,組織幼兒相互學(xué)習,促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調發(fā)展,將教育過(guò)程的知識性、趣味性、活動(dòng)性有機結合。努力做到一主題活動(dòng)多,單一活動(dòng)少;二嘗試教育多,灌輸教育少;三材料準備多,伏案抄寫(xiě)少。
2、認真鉆研教材,探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗,開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)看、聽(tīng)、議、評活動(dòng),優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)評選等,通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織,扎實(shí)搞好學(xué)科課教學(xué)。
3、加強集體備課。組織教師研究教材,篩選教材或新教材內容進(jìn)行替換、修改,科學(xué)合理制定各項教學(xué)、活動(dòng)計劃,注重教材的分析把握,教學(xué)活動(dòng)的前期準備。
4、繼續開(kāi)展互相聽(tīng)課、年級教研課活動(dòng)。每位老師每周必須聽(tīng)課一節,園長(cháng)每周聽(tīng)課二節,聽(tīng)課后并及時(shí)評課。
(四)加強特色藝術(shù)教學(xué)
1、繼續抓好晨光漢英的教學(xué),做到教學(xué)有主有次,必學(xué)課卓有成效,選學(xué)課有所發(fā)展。讓幼兒真正受益,讓家長(cháng)真正滿(mǎn)意。
2、重點(diǎn)嘗試幼兒手指操的教學(xué),并作為我園的特色教育貫穿于幼兒的一日生活中,將快樂(lè )的童年還給孩子。
3、園里建立幼兒圖書(shū)角,種養植園地,各班在室內外建立幼兒活動(dòng)角,使群體幼兒在生活中學(xué)知識,長(cháng)見(jiàn)識。
在以后工作中我認為要做到為幼兒服務(wù)、為家長(cháng)服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)、為全體教職工服務(wù)。同時(shí)在生活中、工作中要以誠待人、以理服人、以言動(dòng)人、以情感人。對待教職工要能尊重別人的長(cháng)處，善待別人的短處，理解別人的難處，關(guān)心別人的苦處。要以真心換真情，多一些理解，少一份疑慮；多一些真情，少一份虛偽；多一些體貼，少一份冷落；多一些溫暖，少一份疏遠。
這份工作方案如果還有寫(xiě)的不是很全面的地方，需要各位領(lǐng)導、同仁，能夠積極的提出不同的一件，我在聽(tīng)取意見(jiàn)后改正不合理的地方。
教育好下一代是我們責無(wú)旁貸的事情，我們祖國的未來(lái)就是屬于這些孩子的，我們一定給不能馬虎，否則我們就是歷史的罪人。行動(dòng)起來(lái)吧，各位，讓我們積極的投入到工作當中去吧，教育好我們的下一代。
幼兒園教師工作方案8
班級情況分析 我們班現有41名幼兒，通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠學(xué)會(huì )關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強常規方面的訓練，努力培養他們養成良好的學(xué)習習慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅實(shí)的基礎。
教育教學(xué)方面我們將繼續貫徹《幼兒園教育綱要》，根據課改精神，完成教育教學(xué)目標，并根據我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛(ài)好，以及本土文化和時(shí)事信息，開(kāi)展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當的教孩子一些生字，書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的字以及拼音，并加強1到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。在英語(yǔ)方面，除了完成預定的教育教學(xué)目標之外，還要加強孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語(yǔ)表達能力。
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高專(zhuān)業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng )新意識，為班級開(kāi)設有特色的教育方式和活動(dòng)，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
為孩子創(chuàng )設良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng )造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng )造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì )信息，使孩子了解社會(huì )，組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國活動(dòng)，了解祖國大好河山，培養孩子的愛(ài)國情感�，F在提倡的和諧社會(huì )，更應該培養孩子關(guān)愛(ài)他人，幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng )造條件去幫助有困難的人。
父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開(kāi)家長(cháng)的配合。要努力做好家長(cháng)的工作，及時(shí)和家長(cháng)溝通，以電話(huà)，書(shū)信，家園聯(lián)系冊和家訪(fǎng)的形式與家長(cháng)探討教子經(jīng)驗，及時(shí)反映幼兒在園情況，了解在家表現。請家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，及時(shí)指導督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。培養孩子良好的學(xué)習習慣和生活習慣。 以上是新學(xué)期的工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結經(jīng)驗，取得更好的成績(jì)。
一：本班情況分析：
�。ㄒ唬�、幼兒人數：全班總人數29人，其中男孩19人，女孩10人，插班人數2人，平均年齡在五歲半左右。
�。ǘ�、幼兒情況：通過(guò)在幼兒園三年的生活和學(xué)習，孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽(yù)感均較強，各方面的進(jìn)步也特別快，三位老師觀(guān)察到，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開(kāi)朗、活潑、自主，富有個(gè)性。
本學(xué)期將繼續開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養幼兒的自信心，加強幼兒閱讀、識字和加減運算的活動(dòng)，培養幼兒初步的操作的能力。傾聽(tīng)的習慣、大膽的講述需要加強，孩子們之間相互學(xué)習、自主性、決策能力、注意力等方面有待進(jìn)一步培養。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導，自我反省的智能還需鞏固。數學(xué)邏輯智能，推理運算能力方面還需培養
�。ㄈ┙處熐闆r分析及分工合作：
班主任陳霞：在教學(xué)中起帶頭作用，創(chuàng )班級特色，注重家園對話(huà)的溝通工作，注重幼兒的個(gè)別差異，負責協(xié)調班級內外部關(guān)系，注重班級幼兒語(yǔ)言智能的開(kāi)發(fā)。做好幼小銜接的工作。
副班教師黃曉煒：性格開(kāi)朗，工作認真，服務(wù)意識強，注重規則意識的養成教育，鼓勵幼兒參與體育活動(dòng)，協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能，注重數學(xué)邏輯智能、身體運動(dòng)智能的開(kāi)發(fā)。
保育教師何�。汗ぷ髂托�、細致，積極鉆研幼教經(jīng)驗，很好的執行幼兒園各項衛生保健制度，注重培養幼兒建立科學(xué)的生活常規及良好的飲食、睡眠習慣，保障了班級衛生工作協(xié)調有序進(jìn)行，主動(dòng)很好的配合班上老師開(kāi)展工作。
二、班級經(jīng)營(yíng)
�。ㄒ唬┌嗉壗�(jīng)營(yíng)文化：真誠、尊重、關(guān)愛(ài)、合作
�。ǘ┌嗉壗�(jīng)營(yíng)目標：
1、培養孩子間的相互學(xué)習、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團體。
2、營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感，并形成初步升小學(xué)的意識。
3、幫助幼兒樹(shù)立最簡(jiǎn)單的安全防衛常識，加強幼兒的自我保護意識，把安全、衛生、保健貫穿于一日活動(dòng)中。
4、幫助家長(cháng)具備正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)、知識觀(guān)，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養，使家長(cháng)認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)。
（三）、經(jīng)營(yíng)民主、平等的新型師生互動(dòng)關(guān)系
1、熱愛(ài)關(guān)心幼兒，使孩子感到老師象媽媽。尊重、信任
幼兒，使孩子感到老師是朋友。
2、老師要關(guān)注到每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，給予肯定，使幼兒感到自己的進(jìn)步，從而培養自信心。
我們將開(kāi)展“每天一句話(huà)”的活動(dòng)，有意識的鼓勵和要求孩子每天至少和老師說(shuō)一句話(huà)，從最為簡(jiǎn)單的開(kāi)始，逐步開(kāi)啟緊閉的心門(mén)，逐步建立師生相互的交流和溝通。
三、教育工作
�。ㄒ唬┡囵B幼兒的責任心
責任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。 尤其是在幼兒階段的培養更為重要。我們將通過(guò)分配任務(wù)和指導幼兒按規定、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培養 。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪，比賽穿、脫衣服，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書(shū)，整理玩具柜，給花草樹(shù)木澆水等。
�。ǘ┡c幼小銜接，培養幼兒良好的學(xué)習習慣
1、加強幼兒學(xué)習拼音、書(shū)寫(xiě)拼音和簡(jiǎn)單的運算能力。
2、培養幼兒能獨立思考的能力，鼓勵幼兒自己的事情自己解決。
3、培養幼兒正確的握筆姿勢和坐姿，能正確的書(shū)寫(xiě)拼音。
4、培養幼兒的閱讀能力。在每天的區域活動(dòng)中與幼兒一起閱讀世界名著(zhù)、經(jīng)典故事、續編故事等。
5、在活動(dòng)中適當地延長(cháng)活動(dòng)時(shí)間。
6、要求幼兒能在離園之前回憶在園所做的事情，并寫(xiě)日記或講述給父母聽(tīng)。長(cháng)期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語(yǔ)表達能力，同時(shí)也增進(jìn)了家長(cháng)與孩子之間情感的交流。
7、與家長(cháng)共同配合，提醒幼兒在家里早睡早起的好習慣，做事情有計劃性。
8、布置適量的作業(yè)。
�。ㄈ╅_(kāi)展識字
活動(dòng)，培養幼兒早期閱讀的能力
1、我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng )設最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識。
2、以游戲的形式識字，激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣。
3、 晨區的'閱讀活動(dòng)適當的引導幼兒認識一些漢字。
4、將識字與各科教學(xué)相結合。比如語(yǔ)言教學(xué)，通過(guò)學(xué)兒歌、謎語(yǔ)、故事、古詩(shī)的講、讀、猜、識等，體現了口頭語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)兩結合。借助幼兒識字之長(cháng)，以熟帶生，使幼兒很快掌握。
四、衛生保健
做好班級衛生保健，生活常規工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結合本班級特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：
1、合理安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和內容，盡量保證每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。
2、努力創(chuàng )造條件，利用社區及家長(cháng)資源，采用陽(yáng)光、空氣、水等自然因素，開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育游戲活動(dòng)。如：開(kāi)展跳繩、傳統民間游戲、冬季家園同樂(lè )運動(dòng)會(huì )等。
3、開(kāi)展心理健康教育關(guān)注個(gè)性化幼兒，與家長(cháng)一同商討有效措施。如：姚恒濤個(gè)性比較內向、楊粟比較調皮等多關(guān)注孩子和家長(cháng)多交流。鼓勵姚多發(fā)言，請他做力所能及的事情如幫老師送牛奶等鍛煉他的膽量。
4、根據幼兒需要完善科學(xué)的生活常規，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽，安靜入睡。
5、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環(huán)境的清潔。
6、教育幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì )主動(dòng)增減衣物，照顧自己。如開(kāi)展氣象臺、觀(guān)察角等活動(dòng)。
7、對幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營(yíng)養的保健教育，提
幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密、食物的旅程等。
8、定期在家長(cháng)園地上，宣傳衛生保健知識，家園共同做好衛生保健工作。
下面我對本學(xué)期的工作做以下計劃：
一、班級情況分析
我們班現有35名，通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠學(xué)會(huì )關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識，但是，由于我班女孩較多，自制力較差，所以需要加強常規方面的訓練，努力培養他們養成良好的學(xué)習習慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅實(shí)的基礎。
二、教學(xué)方面
我們將繼續貫徹《綱要》，根據課改精神，完成教學(xué)目標，并根據我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛(ài)好，以及本土文化和時(shí)事信息，開(kāi)展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當的教孩子一些生字，并加強1到10 的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。在方面，除了完成預定的教學(xué)目標之外，還要加強孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語(yǔ)表達能力。
三、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)方面
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高專(zhuān)業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng )新意識，為班級開(kāi)設有特色的方式和活動(dòng)，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。
四、環(huán)境創(chuàng )設方面
為孩子創(chuàng )設良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng )造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng )造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì )信息，使孩子了解社會(huì )，組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國活動(dòng)，了解祖國大好河山，培養孩子的愛(ài)國情感�，F在提倡的***社會(huì )，更應該培養孩子關(guān)愛(ài)他人，幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng )造條件去幫助有困難的人。
五、家長(cháng)工作方面
父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開(kāi)家長(cháng)的配合。要努力做好家長(cháng)的工作，及時(shí)和家長(cháng)溝通，以電話(huà)，書(shū)信，家園聯(lián)系冊和家訪(fǎng)的形式與家長(cháng)探討教子經(jīng)驗，及時(shí)反映在園情況，了解在家表現。請家長(cháng)及時(shí)了解園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，及時(shí)指導督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。培養孩子良好的學(xué)習習慣和生活習慣。
六、安全工作方面
安全工作室幼兒園工作的重中之重，因此，在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的一舉一動(dòng)，要做到不讓幼兒離開(kāi)我們的視線(xiàn)范圍，此外，我們還要定期給幼兒開(kāi)展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養幼兒的安全意識。
七、保育工作方面
現在已經(jīng)進(jìn)入了春季，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期，例如幼兒常見(jiàn)的手足口病。因此，我要時(shí)刻注意孩子的身體情況，發(fā)現幼兒身體不舒服要馬上跟家長(cháng)取得聯(lián)系，及時(shí)就醫，杜絕傳染源的擴散。同時(shí)也要做好教室的消毒工作。
以上是新學(xué)期的工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結經(jīng)驗，取得更好的成績(jì)。
幼兒園教師工作方案9
一、培訓對象
XX年9月進(jìn)入我校的新教師。
二、培訓形式
教務(wù)處、德育處、教科室集中指導和教研組“以老帶新”個(gè)別指導相結合；交流座談與個(gè)體自學(xué)感悟相結合，充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用。
三、培訓內容
1、師德修養培訓：著(zhù)眼于加強新教師對當代教師職業(yè)、教師師德規范、教師職業(yè)素質(zhì)的認識，確立敬業(yè)愛(ài)崗、為教育事業(yè)奉獻聰明才智的正確思想。
2、教學(xué)常規培訓：著(zhù)眼于使新教師明確學(xué)校教育、教學(xué)工作的基本流程、規范、要求和教師的基本職責，規范新教師的.教育教學(xué)行為。
3、教學(xué)技能培訓：著(zhù)眼于培養新教師將理論運用于實(shí)踐和掌握教學(xué)基本功的能力，進(jìn)行備課、說(shuō)課方法的訓練。
四、基本做法與要求：
1、對新教師的培訓堅持政治、業(yè)務(wù)兩手抓，把政治思想教育和師德教育放在首位，提高新教師的敬業(yè)、愛(ài)崗精神和教育教學(xué)能力。
2、為新教師配備一名師德高尚、教育教學(xué)經(jīng)驗豐富、責任心強的教師作為指導教師，在教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節對新教師進(jìn)行傳、幫、帶，具體指導新教師的教育教學(xué)實(shí)踐。新教師在培訓期聽(tīng)指導教師示范課不少于30節，并寫(xiě)出聽(tīng)課感想；指導教師聽(tīng)新教師課不少于10節，并要對所聽(tīng)的課給予點(diǎn)評指導。
3、學(xué)校利用星期六的時(shí)間組織新教師進(jìn)行集中學(xué)習培訓，使其在短時(shí)間內按照課程標準要求進(jìn)行課堂教學(xué)，初步掌握備課、上課、作業(yè)（布置、批改、檢查）輔導、考試等教學(xué)常規工作，養成自覺(jué)鉆研業(yè)務(wù)的良好習慣。
4、新教師要制定好個(gè)人計劃，根據學(xué)習的內容，寫(xiě)好學(xué)習筆記，提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)理論水平。新教師要加強鋼筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、普通話(huà)、計算機運用等教學(xué)基本功的訓練，盡快掌握教育教學(xué)工作所必備的各項技能。
五、培訓考核驗收
新教師培訓考核驗收工作由教務(wù)處、教科室、學(xué)校共同進(jìn)行�？疾榭己藘热輦戎赜谡伪憩F、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)效果等方面。集中培訓期間的考核采用案例分析、筆記、總結并結合出勤、作業(yè)等方式進(jìn)行。分散實(shí)踐培訓的考核，采用上匯報課，編寫(xiě)教案、檢查讀書(shū)筆記等方式進(jìn)行。
六、考核驗收的內容及負責部門(mén)：
1、理論學(xué)習考試。由教科室負責。
2、新教師與指導教師聽(tīng)課情況。由教務(wù)處協(xié)同級部進(jìn)行檢查。
3、新教師匯報課、教師基本功比賽。由教務(wù)處、教科室負責。
4、培訓學(xué)習總結、教案、讀書(shū)筆記、教育教學(xué)心得體會(huì )各1篇。由教務(wù)處負責。
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