捐書(shū)活動(dòng)方案
為確保事情或工作順利開(kāi)展，通常需要提前準備好一份方案，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的捐書(shū)活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
捐書(shū)活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)背景
為營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍，豐富師生的學(xué)校文化知識，有效配置和利用圖書(shū)資源，為了拓寬學(xué)校圖書(shū)館的藏書(shū)渠道，學(xué)校決定開(kāi)展以“傳書(shū)香，潤魂，我為學(xué)校捐書(shū)”為主題的圖書(shū)捐贈活動(dòng)，用愛(ài)心傳遞真理，送書(shū)成夢(mèng)！
二、活動(dòng)目的
本次活動(dòng)旨在為學(xué)校師生“節約資源、實(shí)現共享、奉獻愛(ài)心、保持書(shū)香”的'宗旨，以圖書(shū)回收的形式傳遞愛(ài)心和知識，構建和諧校園，為母校營(yíng)造一縷書(shū)香。
三、活動(dòng)主題
傳遞書(shū)香，滋潤心靈，我為學(xué)校捐贈書(shū)籍
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月23日上午10:00。
五、地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)
六、對象：
學(xué)校全體師生
七、捐贈圖書(shū)種類(lèi)：
名著(zhù)、小說(shuō)、散文集等。歡迎您捐贈除教材、教具、報刊雜志以外的各類(lèi)圖書(shū)，如參考書(shū)、字典、字典等科普讀物，如十萬(wàn)個(gè)為什么百科全書(shū)等故事，如歷史故事，名人故事、成語(yǔ)故事和其他旅游故事，如游記、地理等。
八、捐贈圖書(shū)數量：
自愿、無(wú)限制。
九、活動(dòng)流程及要求：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)啟動(dòng)階段
1、3月21日，召開(kāi)班主任會(huì )議，學(xué)習并啟動(dòng)活動(dòng)計劃，發(fā)放“愛(ài)心書(shū)捐贈卡”。
2、學(xué)校制作活動(dòng)橫幅：兩個(gè)橫幅，一個(gè)供圖書(shū)捐贈參與者簽名，另一個(gè)用于宣傳。張貼活動(dòng)提案，營(yíng)造圖書(shū)捐贈氛圍。
3、每個(gè)班級的班主任應動(dòng)員全班，宣讀提案，分發(fā)“建議”；愛(ài)心圖書(shū)捐贈卡，通知學(xué)生按要求捐贈圖書(shū)，愛(ài)心書(shū)捐贈卡。
4、圖書(shū)捐贈志愿者在學(xué)校發(fā)放的“愛(ài)心圖書(shū)捐贈卡”上填寫(xiě)自己的班級、姓名、捐贈日期、捐贈意愿等信息，也可以寫(xiě)一些閱讀格言。
5、以班級為單位，將班級捐贈的圖書(shū)收集打包，并貼上班級標簽和份數。
�。ǘ┗顒�(dòng)階段
1、20xx年3月23日上午10:00，各班同學(xué)按照道路隊的指示，齊聚學(xué)校操場(chǎng)，舉行圖書(shū)捐贈儀式。
2、在捐贈儀式上，各班老師指定部分學(xué)生代表協(xié)助老師工作，并參與圖書(shū)捐贈活動(dòng)。
3、活動(dòng)結束后，現場(chǎng)工作人員應及時(shí)做好捐贈記錄。
4、工作人員邀請捐贈書(shū)籍的學(xué)生在橫幅上簽名留念。
�。ㄈ┗顒�(dòng)的結束階段
1、活動(dòng)結束后，學(xué)校將在校內展示帶有每個(gè)班級捐贈書(shū)簽名的橫幅。
2、根據圖書(shū)捐贈記錄，學(xué)校公布每個(gè)班級捐贈的圖書(shū)數量。
捐書(shū)活動(dòng)方案2
一活動(dòng)背景
今年我院實(shí)施“八百工程”，我系為積極配合學(xué)院“八百工程”的開(kāi)展，在提高學(xué)生文化素養的同時(shí)，也著(zhù)重培養學(xué)生的道德素養。為此我系特此舉行向”特殊學(xué)校愛(ài)心捐書(shū)”活動(dòng)，以此激發(fā)學(xué)生的對社會(huì )弱勢群體的關(guān)心和愛(ài)心。
二活動(dòng)內容：
此次活動(dòng)將由工商系牽頭，全院參與，新區本部以及學(xué)院周邊小區廣泛參與的一場(chǎng)愛(ài)心捐贈。利用課余時(shí)間，在校園以及到周邊小區宣傳愛(ài)心捐書(shū)的活動(dòng);后由活動(dòng)舉辦方將書(shū)捐贈給特殊教育學(xué)校的學(xué)生，以展現社會(huì )對殘疾兒童的關(guān)心。
三活動(dòng)主題：
“心系特校，愛(ài)心捐贈”
四活動(dòng)目的.及意義：
愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)，每一位在校學(xué)生或小區居民都可以把身邊閑
置或無(wú)用的書(shū)重新利用，不但避免了資源的閑置浪費，符合國家建設資源節約型社會(huì )的潮流；同時(shí)更顯現出我們的愛(ài)心，體現社會(huì )和諧的風(fēng)氣。另外，將書(shū)捐贈給特殊學(xué)校的學(xué)生，更昭顯我們當代大學(xué)生良好的道德風(fēng)尚。
五活動(dòng)時(shí)間：
1），宣傳時(shí)間
20xx年12月1日――20xx年12月8日
2），捐贈時(shí)間
20xx年12月8日――20xx年12月15日
六活動(dòng)地點(diǎn)及方式：
1）12月8日以及12月15日，新區在一二區食堂，本部在西區和東區食堂門(mén)口以及宿舍樓前。
2）12月11日和12月12日，在學(xué)院周邊小區和中小學(xué)校設立捐贈點(diǎn)，具體人員由銅陵義工聯(lián)會(huì )員和兩名我院學(xué)生組成。
3）與銅陵市圖書(shū)館合作，由銅陵市圖書(shū)館向特殊學(xué)校提供一部分書(shū)籍。
七活動(dòng)宣傳：
采用在校園或周邊小區懸掛橫幅；或者在學(xué)校各宣傳欄張貼
海報；在學(xué)校育秀論壇發(fā)帖倡導捐書(shū)；也可由實(shí)踐部成員在晚自習時(shí)到各班進(jìn)行宣傳。
八活動(dòng)流程：
1布置活動(dòng)現場(chǎng)：在每個(gè)生活區旁擺設桌椅，旁邊拉上宣傳橫幅和海報，寫(xiě)明活動(dòng)目的，著(zhù)重突出活動(dòng)意義；食堂旁及宿舍樓下設置宣傳人員。
2宣傳內容：活動(dòng)現場(chǎng)播放一些關(guān)于愛(ài)的音樂(lè )宣傳海報上張貼一些社會(huì )各界捐書(shū)的現場(chǎng)以及特殊教育學(xué)校學(xué)生的生活剪影，并附上他們對知識的渴求的心愿；宣傳人員著(zhù)重介紹活動(dòng)意義及特殊教育學(xué)校的情況。
3捐書(shū)現場(chǎng)：部門(mén)成員負責把捐贈的書(shū)整理分（刪去一些不良的書(shū)籍）以及登記捐贈記錄；另外在活動(dòng)現場(chǎng)進(jìn)行拍照記錄活動(dòng)的場(chǎng)面。
4活動(dòng)結束：撤去宣傳橫幅及海報，打掃活動(dòng)現場(chǎng)。
九，特校接贈方案
1）提前與特殊學(xué)校取得聯(lián)系
2）擬定于12月15日下午由工商管理系黨總支副書(shū)記刑昌貴和團總支書(shū)楊昀帶領(lǐng)三十名志愿者前往特殊學(xué)校。
3）聯(lián)系銅陵日報及銅陵電臺
4）到達后特殊教育學(xué)校后，開(kāi)始接贈儀式，由特殊教育學(xué)校團委書(shū)記巫老師前來(lái)接受捐贈。
5）捐贈地點(diǎn)在特校教學(xué)樓廣場(chǎng)
6）志愿者與特殊學(xué)校的孩子一起做些娛樂(lè )活動(dòng)（節目由工商系學(xué)生會(huì )組織），以及打掃學(xué)校衛生。
6）志愿者返回
十，注意事項：
學(xué)生會(huì )成員在活動(dòng)當日必須準時(shí)到達，不可遲到早退，
十一，活動(dòng)總結：
1體現團體協(xié)作精神；
2活動(dòng)期間各成員應穿戴整齊，積極熱情的回答捐書(shū)同學(xué)的問(wèn)題，維護部門(mén)及院系形象；注意書(shū)籍的整理與修補，查看書(shū)籍是否符合要求；
3遇到特殊天氣，及時(shí)通知活動(dòng)變更情況，如遇到特殊情況如無(wú)理?yè)v亂者，合理的制止。
4認真聽(tīng)取捐書(shū)同學(xué)及工作人員對此次活動(dòng)的意見(jiàn)及評價(jià)，積累經(jīng)驗，建立活動(dòng)模式；
5各負責成員在活動(dòng)總結大會(huì )上總結交流，更好指導以后工作的開(kāi)展；
6整理活動(dòng)照片及材料，并上報系院。舉辦單位：工商管理系學(xué)生會(huì )實(shí)踐部
捐書(shū)活動(dòng)方案3
活動(dòng)目的：
本次愛(ài)心活動(dòng)，我們力所能及為孩子們送上自己的一份關(guān)愛(ài)，將快樂(lè )帶給孩子們，放飛孩子們的夢(mèng)想！并希望我們的愛(ài)心影響和帶動(dòng)更多的人關(guān)愛(ài)鄉村孩子的生活，讓孩子們幸�？鞓�(lè )的成長(cháng)！
活動(dòng)思路：
1.為孩子們送去溫暖和節日的問(wèn)候，讓他們在自己的節日里過(guò)得更加充實(shí)。
2.通過(guò)關(guān)愛(ài)活動(dòng)，培養我們義工自身的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，培養孩子們的愛(ài)心。
3.起帶頭作用，帶動(dòng)更多的愛(ài)心人士對弱勢群體的關(guān)注，促進(jìn)社會(huì )和諧。
活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
6月1日（周五）早上8點(diǎn)參加活動(dòng)的全體義工到人民會(huì )堂**，8點(diǎn)30準時(shí)出發(fā)，9點(diǎn)到湖屯鎮xx小學(xué)和全校孩子互動(dòng)慶六一活動(dòng)。
活動(dòng)內容和要求：
1.參與學(xué)校聯(lián)歡活動(dòng)，與孩子共同慶祝節日。
2. 贈送圖書(shū)及學(xué)習用品。參觀(guān)學(xué)校各個(gè)功能室。
3.要求參加活動(dòng)的.義工著(zhù)裝統一義工標示，不穿過(guò)膝短裙短褲。
4.文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話(huà)，親和待人，以義工的良好行為給孩子們做好表率。
5.一切行動(dòng)聽(tīng)從活動(dòng)管理人員指揮，不得擅自行動(dòng)，互助友愛(ài)，同心協(xié)力，安全圓滿(mǎn)結束活動(dòng)。
活動(dòng)工作安排：
活動(dòng)總負責人：
活動(dòng)策劃負責人：
活動(dòng)現場(chǎng)互動(dòng)負責人：
活動(dòng)所需物資后勤保障負責人：
活動(dòng)安全負責人：
活動(dòng)所需物品：書(shū)包：60個(gè)，本子文具：60套，課外書(shū)一批
“送人玫瑰，手有余香”，讓我們奉獻一份愛(ài)心，帶著(zhù)一顆童心加入到活動(dòng)中吧。
或許只是一份真誠的關(guān)愛(ài)，就能讓一個(gè)孩子心懷一生的感動(dòng)，迎著(zhù)風(fēng)雨勇敢遠行
捐書(shū)活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)背景
為節約資源、物盡所用、建設互助和諧的校園，以向母校獻愛(ài)心、營(yíng)造校園文化為主軸，我校教務(wù)處倡議在全校師生員工中開(kāi)展“共享書(shū)香 愛(ài)心傳遞”的捐書(shū)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是開(kāi)啟人類(lèi)智慧的`金鑰匙。好的書(shū)籍，往往能夠影響一個(gè)人的一生。讓我們手中塵封的舊書(shū)循環(huán)利用并在他人手中發(fā)揮更大的價(jià)值！讓愛(ài)傳遞！讓夢(mèng)想飛揚！
三、活動(dòng)主題
愛(ài)心傳遞，好書(shū)共享
四、活動(dòng)對象
升同湖全體師生以及關(guān)心、支持我校發(fā)展的各界社會(huì )人士。
五、活動(dòng)內容及要求
1、捐書(shū)范圍
學(xué)生自用教材外，其他中、外文紙質(zhì)正版圖書(shū)（無(wú)破損）兼收，類(lèi)別不限、版本不限、新舊書(shū)不限。
2、捐書(shū)辦法
�、賹W(xué)生以班為單位，由班主任老師組織宣傳發(fā)動(dòng)和收集，填好捐書(shū)登記表，（捐書(shū)登記表）請各班復制保存。并將收集到的圖書(shū)直接送至圖書(shū)館或與圖書(shū)館聯(lián)系，由圖書(shū)館上門(mén)收取。
�、诮搪殕T工以所在部門(mén)為單位，填好捐贈登記表，并將收集的圖書(shū)直接送至圖書(shū)館或與圖書(shū)館聯(lián)系，由圖書(shū)館上門(mén)收取。
3、捐書(shū)要求
建議每人5本起捐，鼓勵多捐，所捐書(shū)籍要整潔干凈，不缺頁(yè)無(wú)破損。
4、捐書(shū)活動(dòng)時(shí)間
即日起至5月10日（鼓勵長(cháng)期奉獻愛(ài)心者）
5、捐贈獎勵措施
�、賹λ芯钑�(shū)5冊以上（含5冊）的捐贈者在學(xué)校網(wǎng)頁(yè)上張榜公布；對捐贈20本以上的學(xué)生發(fā)放愛(ài)心證書(shū)。
�、趯W(xué)生捐書(shū)50冊、教師捐書(shū)100冊以上者，圖書(shū)館將開(kāi)具目錄清單，一份由捐書(shū)者保存，另一份由圖書(shū)館作為校史資料保存，報學(xué)校進(jìn)行通報表彰并頒發(fā)愛(ài)心證書(shū)。
�、蹖υ谶@次活動(dòng)中發(fā)動(dòng)深入、組織得力、成績(jì)顯著(zhù)的部門(mén)，評選出特等獎、優(yōu)秀獎、組織獎各一名，張榜公布，報學(xué)校通報表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
六、捐書(shū)辦事機構
捐書(shū)地點(diǎn)：學(xué)校圖書(shū)館
服務(wù)熱線(xiàn)：
捐書(shū)活動(dòng)方案5
一、項目背景
在我國很多地區，異常是中西部欠發(fā)達地區，教育發(fā)展水平普遍較低，當地的農村教育更是十分薄弱，更沒(méi)有足夠的資金來(lái)配備添置和更新圖書(shū)，優(yōu)秀課外讀物更是少之又少。很多學(xué)校根本沒(méi)有自我的圖書(shū)室，師生就缺乏便利的借閱條件。所以建立圖書(shū)室，為學(xué)生供給良好的閱讀條件，提高學(xué)生的閱讀本事成為當地教育的當務(wù)之急。
生活新報與亞森教育機構基于以上的調查和分析，設立了長(cháng)期的可持續性的公益項目，經(jīng)過(guò)向貧困山區的學(xué)校贈送讀本，協(xié)助建立圖書(shū)室的形式，結合其他豐富多彩活潑互動(dòng)的活動(dòng)，來(lái)喚醒孩子們對閱讀的興趣，期望經(jīng)過(guò)持之以恒的公益努力不斷回饋社會(huì )，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的公益來(lái)提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽(yù)。
二、項目策劃
1、活動(dòng)主題
十年樹(shù)木萬(wàn)卷藏書(shū)獻愛(ài)心
2、活動(dòng)意義
經(jīng)過(guò)號召小朋友、愛(ài)心人士捐贈出自我剩余的書(shū)本，幫忙改善貧困山區的'閱讀條件的同時(shí)，以活動(dòng)主題“十年樹(shù)木，萬(wàn)卷藏書(shū)獻愛(ài)心”向社會(huì )各界人士廣征上聯(lián)。不斷提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽(yù)。經(jīng)過(guò)活動(dòng)的延續性，使其成為亞森愛(ài)心大聯(lián)盟重要活動(dòng)之一。
3、公關(guān)策略
a、對捐書(shū)的小學(xué)生，初中生設立捐贈獎項，提高捐贈進(jìn)取性，并使其成為亞森的潛在客戶(hù)。
b、在受贈學(xué)校的學(xué)生中組織閱讀征文比賽等活動(dòng)強化傳播效果，培育地州市場(chǎng)。
4、活動(dòng)流程
第一階段（為期一個(gè)月）
a、設立熱線(xiàn)：設立贈書(shū)熱線(xiàn)，由專(zhuān)職人員分類(lèi)統計（姓名、電話(huà)、家中是否有中小學(xué)生）
b、布置現場(chǎng)：
a）活動(dòng)地點(diǎn)生活新報社二樓亞森教育機構各校區
b）活動(dòng)橫幅在各活動(dòng)地點(diǎn)打出“‘十年樹(shù)木萬(wàn)卷藏書(shū)獻愛(ài)心’感激社會(huì )各界人士踴躍贈書(shū)”的橫幅（或條幅）
c）受書(shū)接待活動(dòng)地點(diǎn)組織專(zhuān)人進(jìn)行接待，預備飲用水、紙杯和印有“亞森教育”logo的小禮品（例如筆）
c、活動(dòng)宣傳：生活新報專(zhuān)版廣告（連續一月）
刊登捐贈者名單以鼓勵更多人捐贈
d、活動(dòng)抽獎：針對家中有中小學(xué)生的愛(ài)心捐贈者設立獎項
�。裕�
5、贈書(shū)活動(dòng)時(shí)間：
6、贈書(shū)活動(dòng)地點(diǎn)：、
7、傳播策略
1）現場(chǎng)報道
所有現場(chǎng)送書(shū)環(huán)節和捐贈儀式現場(chǎng)，生活新報將作全程跟蹤報道。
2）立體傳播
生活新報與廣播電臺的組合，同時(shí)使用生活新報和亞森教育網(wǎng)絡(luò )媒體，突出強烈的立體感。
捐書(shū)活動(dòng)方案6
一.活動(dòng)主題：
攜手愛(ài)心共建暖冬愛(ài)心傳遞有你參與
二.活動(dòng)背景：
上馬小學(xué)全體教師組織開(kāi)展為留守兒童愛(ài)心捐款活動(dòng)，希望全體教師伸出溫暖的雙手，奉獻炙熱的愛(ài)心，用實(shí)際行動(dòng)去幫助那些需要幫助的人，以我們微薄之力，傳遞愛(ài)心，溫暖寒冬，為社會(huì )奉獻出自己的一份愛(ài)心。
三.活動(dòng)目的：
通過(guò)此次捐款活動(dòng)，我們希望可以為那些需要幫助的人們解決生活、學(xué)習的困難。盡我們最大的'努力去幫助他們，讓我們把愛(ài)心的力量凝聚在一起。同時(shí)，希望通過(guò)此次活動(dòng)能夠培養教師們的社會(huì )責任心及使命感，奉獻愛(ài)心，收獲希望。
四.活動(dòng)主辦方：
上馬小學(xué)少先隊
五.活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月17日
六.活動(dòng)地點(diǎn)：
操場(chǎng)，主席臺
七.活動(dòng)對象：
全體師生
八.活動(dòng)安排：
(一)捐款前期準備工作(募捐倡議書(shū))
(二)捐款活動(dòng)的開(kāi)展
全體教師準時(shí)在活動(dòng)地點(diǎn)集合，擺設好捐款箱進(jìn)行捐款：活動(dòng)結束后查看捐款到的款物情況。
(三)捐款后期安排
將捐款到的款物統一清點(diǎn)整理，做好登記并及時(shí)轉交給上級部門(mén)。
捐書(shū)活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)背景
為了營(yíng)造書(shū)香學(xué)校的氛圍，豐富我校廣大師生的學(xué)校文化知識，有效地分配、利用圖書(shū)資源，拓寬學(xué)校圖書(shū)館藏書(shū)渠道，學(xué)校決定開(kāi)展“傳遞書(shū)香，潤澤心靈，我為學(xué)校捐圖書(shū)”為主題的圖書(shū)捐贈活動(dòng)，用愛(ài)心傳遞真情，送書(shū)籍成就夢(mèng)想！
二、活動(dòng)宗旨
活動(dòng)本著(zhù)全校師生“節儉資源，實(shí)現共享；捐贈愛(ài)心，留存書(shū)香”為宗旨，以書(shū)籍循環(huán)利用的'形式傳遞愛(ài)心、傳播知識，建設和諧學(xué)校，為母校營(yíng)造一縷書(shū)香。
三、活動(dòng)主題
“書(shū)香傳遞，潤澤心靈，我為學(xué)校捐圖書(shū)”
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月xx日上午10：00。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校大操場(chǎng)
六、活動(dòng)對象
學(xué)校全體師生
七、捐書(shū)種類(lèi)
名著(zhù)、小說(shuō)、散文集等，歡迎成套捐獻；除去教材、教輔用書(shū)和報刊雜志以外的各類(lèi)書(shū)籍，即工具書(shū)類(lèi)，各字典、詞典等；科普類(lèi)，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》等；故事類(lèi)，如歷史故事、名人故事、成語(yǔ)故事等；旅游類(lèi)，如游記類(lèi)、地理類(lèi)等。如果是系列叢書(shū)，歡迎“打包”捐贈。
八、捐書(shū)數量
自愿原則，數量不限。
九、活動(dòng)流程及要求
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)啟動(dòng)階段
1、x月xx日，召開(kāi)班主任會(huì )議，學(xué)習并啟動(dòng)活動(dòng)方案，發(fā)放“愛(ài)心捐書(shū)卡”。
2、學(xué)校制作活動(dòng)橫幅：兩條橫幅，一條作為捐書(shū)參與者簽名用，另一條用來(lái)宣傳。張貼活動(dòng)倡議書(shū)，營(yíng)造捐書(shū)氛圍。
3、各班班主任統一在班上做動(dòng)員，宣讀倡議書(shū)，分發(fā)“愛(ài)心捐書(shū)卡”，通知學(xué)生按要求捐出自我的書(shū)籍，并填寫(xiě)并粘貼“愛(ài)心捐書(shū)卡”。
4、贈書(shū)志愿者均在學(xué)校分發(fā)的“愛(ài)心捐書(shū)卡”上填寫(xiě)自我的班級、姓名、贈書(shū)日期以及贈書(shū)心愿等信息，也能夠寫(xiě)一些關(guān)于讀書(shū)的格言。
5、以班為單位，將本班捐贈的圖書(shū)收集打捆，貼上班級標簽與冊數。
�。ǘ┗顒�(dòng)舉辦階段
1。20xx年x月xx日上午10：00，各班按路隊于學(xué)校大操場(chǎng)集中，舉行圖書(shū)捐贈儀式。
2。捐贈儀式上，各班教師指派部分學(xué)生代表協(xié)助教師的工作，參與捐書(shū)活動(dòng)。
3�；顒�(dòng)開(kāi)始后，現場(chǎng)工作人員及時(shí)做好捐贈記錄。
4。工作人員邀請捐書(shū)的同學(xué)在橫幅上簽名留念。
�。ㄈ┗顒�(dòng)結束階段
1、活動(dòng)結束后，學(xué)校將有各班捐書(shū)簽名的橫幅在學(xué)校內展出。
2、學(xué)校根據捐書(shū)記錄，出榜公布各班捐贈的圖書(shū)冊數（含學(xué)校網(wǎng)站）。
捐書(shū)活動(dòng)方案8
倡議書(shū)：高爾基說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)成長(cháng)的階梯。對許多市區的孩子來(lái)說(shuō)，買(mǎi)書(shū)是一件最最普通的事，擁有一書(shū)櫥的課外書(shū)似乎也很稀松平常�？墒菍τ谠S多外來(lái)務(wù)工人員的子女以及貧困地區的學(xué)生而言，買(mǎi)書(shū)是一種奢侈的舉動(dòng)。在他們手中，除了上課的書(shū)本就是做作業(yè)的練習冊。但這些成長(cháng)中的孩子們又異常需要更多的精神食糧去豐富他們的生活乃至靈魂。
一本好書(shū)，就是一扇面向世界的窗口，一條通往真與善的路。誠如古人所說(shuō)，授人以魚(yú)不如授人以漁。送他們幾本好書(shū)，可能是對這些孩子最好的`幫忙，也是我們最力所能及的事情。
也許此刻，您手中正好有本已經(jīng)看過(guò)的好書(shū)；也許，您有本封存已久幾被遺忘的好書(shū)；也許，您正好有成堆的書(shū)籍需要處理……來(lái)吧，請捐贈給這些孩子們，讓我們用書(shū)籍為他們鑄造一把開(kāi)啟心靈的鑰匙，搭建一個(gè)健康成長(cháng)的階梯！
活動(dòng)主題：關(guān)注民工子弟，關(guān)注貧困學(xué)生，成立網(wǎng)友圖書(shū)室
活動(dòng)口號：讓書(shū)籍表達關(guān)愛(ài)，用網(wǎng)絡(luò )傳遞真情
活動(dòng)時(shí)間：二月份開(kāi)始向網(wǎng)友進(jìn)行倡議，三月份到小學(xué)與大學(xué)聯(lián)系
活動(dòng)對象：網(wǎng)友、溫州小學(xué)、大學(xué)。
活動(dòng)方案：
小學(xué)部分：
A、與溫州民工子弟學(xué)校取得聯(lián)系，目前第一個(gè)定為溫州益民學(xué)校。
B、首先與南浦小學(xué)聯(lián)系，請該校大隊部發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書(shū)，并進(jìn)行捐贈儀式。
C、聯(lián)合溝通各小學(xué)大隊部，做好前期針對性的宣傳工作。由大隊部發(fā)動(dòng)小學(xué)生捐書(shū)。
D、圖書(shū)收集，主要由學(xué)校負責進(jìn)行，志愿者協(xié)助。然后將各學(xué)校的捐獻書(shū)籍進(jìn)行匯總。
大學(xué)部分：
A、與溫州大學(xué)聯(lián)系，進(jìn)行策劃。目前已經(jīng)有溫州大學(xué)城市學(xué)院計算機系團委學(xué)生會(huì )參與，該系已開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。
B、最終由志愿者協(xié)助做好圖書(shū)的分類(lèi)，整理工作。
社會(huì )部分：
A、充分利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，開(kāi)展有效的宣傳活動(dòng)�；顒�(dòng)為收集圖書(shū)（主要為課外閱讀書(shū)籍）。
B、長(cháng)期理解網(wǎng)友捐贈，網(wǎng)友可經(jīng)過(guò)郵寄等方式送書(shū)，地點(diǎn)為溫州新聞網(wǎng)（溫州公園路53號日報大樓2107號）。
實(shí)施方面：
1、監督機制的具體實(shí)施：愛(ài)心屋志愿者組織將在網(wǎng)絡(luò )上及時(shí)分布圖書(shū)和捐贈和發(fā)放落實(shí)情景，發(fā)放過(guò)程，將全程理解大家的監督，如果有任何疑問(wèn)，歡迎質(zhì)詢(xún)。以期給你一個(gè)滿(mǎn)意的答復。愛(ài)心屋志愿者也將進(jìn)取工作，確保此次活動(dòng)的真實(shí)有效性，并對活動(dòng)中出現的各種問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)溝通協(xié)助。
2、捐獻后期的具體實(shí)施：活動(dòng)結束，對于各方捐獻物品由愛(ài)心屋志愿者進(jìn)行匯總，分類(lèi)。并將統計數量在網(wǎng)上及時(shí)的發(fā)布。并直接發(fā)放到聯(lián)系好的學(xué)校，由接收單位開(kāi)具書(shū)面證明。圖書(shū)室捐獻之后，愛(ài)心屋將組織志愿者核實(shí)學(xué)校圖書(shū)室對學(xué)生開(kāi)發(fā)情景�；顒�(dòng)結束，愛(ài)心屋將經(jīng)過(guò)發(fā)布專(zhuān)題致公開(kāi)感激信，并對各合作單位出具書(shū)面感激信，以示愛(ài)心屋全體志愿者對大家支持愛(ài)心活動(dòng)的謝意！
3、捐獻對象的具體實(shí)施：此次主要受捐地點(diǎn)為：溫州民工子弟學(xué)校以及縣里部分學(xué)校。受捐地點(diǎn)聯(lián)系方法將在以后及時(shí)公布。
捐書(shū)活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)名稱(chēng)：“揚帆計劃”跨省實(shí)地愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)
二、時(shí)間：20xx年3月23日、24日
地點(diǎn)：xx小學(xué)
三、統籌：沈建榮（江蘇省吳江市盛澤中心小學(xué)）
葉龍興（江西省上饒市岑陽(yáng)中心小學(xué)）
四、落實(shí)：嚴衛強
五、參加對象：
盛澤中心小學(xué)師生代表、岑陽(yáng)中心小學(xué)全體師生、社會(huì )愛(ài)心人士代表、新聞媒體。
六、媒體支持：吳江電視臺、吳江日報社、盛澤電視臺。
七、策劃：沈建榮、嚴衛強
八、主持：朱明明（盛澤中心小學(xué)少先隊大隊委成員）
童瑤（盛澤中心小學(xué)“雛鷹”廣播站副站長(cháng)）
九、活動(dòng)安排：
第一天午時(shí)：
�。ㄒ唬皳P帆計劃”跨省實(shí)地愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)儀式（具體活動(dòng)略）
�。ǘ┦芍行男W(xué)以及社會(huì )愛(ài)心人士捐贈物品和愛(ài)心基金
�。ㄈ┦芍行男W(xué)張磊明教師（音樂(lè )）、計振娟教師（英語(yǔ)）執教上課
第二天上午：
�。ㄒ唬﹥尚熒笆掷帧甭�(lián)歡活動(dòng)
�。ǘ┦芍行男W(xué)“心語(yǔ)”少年郵驛站代表（蔡心萍）與岑陽(yáng)中心小學(xué)學(xué)生代表交換信件及禮物
�。ㄈ╇S行人員參觀(guān)校舍，了解學(xué)校實(shí)際需要
�。ㄋ模﹥尚：炗喎鲐殠屠氊煏�(shū)
�。ㄎ澹╇S行人員與學(xué)校師生合影留念
十、總務(wù)安排
�。ㄒ唬╋嬘盟�、橫幅、捐贈圖書(shū)、電腦、羽絨被等。
�。ǘ╇S行人員餐飲及住宿安排。
捐書(shū)活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)背景：當清晨的第一縷陽(yáng)光灑向地平線(xiàn)，鈴聲響起，我們大多數的同學(xué)
不情愿的起床開(kāi)始一天的學(xué)習生活了，手里拿著(zhù)我們所要學(xué)習的課本，極不情愿的走近教室。然而，在一些地方，有一部分的孩子很想讀書(shū)，可是他們沒(méi)有所需要的課本。雖然經(jīng)濟的發(fā)展，到了今天，大多數人都有書(shū)讀，但他們卻一直在找尋。他們在期盼，期盼著(zhù)自己也能像大多數孩子一樣，手里拿著(zhù)自己喜歡的書(shū)，臉上帶著(zhù)甜蜜的微笑。
二、活動(dòng)目的：書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的象征；書(shū)，是傳遞知識和思想的載體。讀書(shū)，
可以提升人的素質(zhì)內涵，更能給人帶來(lái)希望。那么，讓我們以書(shū)為橋梁，向那些沒(méi)有書(shū)讀的小孩子們捐出他們所期的圖書(shū)吧�；蛟S，我們的微不足道的舉動(dòng)能給幼小的他們帶去一個(gè)希望。
三、活動(dòng)意義：通過(guò)本次捐書(shū)活動(dòng)，給那些沒(méi)有書(shū)讀的.孩子帶去春天的希望。
四、活動(dòng)主題：愛(ài)心捐書(shū)，傳遞希望。
五、活動(dòng)對象：學(xué)院全體師生
六、活動(dòng)地點(diǎn)：1、第一食堂正門(mén)2、第二食堂側門(mén) 3、教師公寓樓旁
七、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月19—20日（中午12點(diǎn)至1點(diǎn)、下午5點(diǎn)至6點(diǎn)半）
八、主辦單位：院團委
九、協(xié)辦單位：院志愿者服務(wù)隊
十、捐書(shū)主要范圍：捐書(shū)主要范圍：小學(xué)、故事類(lèi)、科普類(lèi)、文藝類(lèi)、工具書(shū)、
積極健康向上、知識性強
十一、捐書(shū)種類(lèi)：1、小學(xué)工具書(shū)、漢語(yǔ)詞典、字典
2、小學(xué)各種輔導資料、練習冊
3、報刊、雜志、故事書(shū)等課外讀物
4、名著(zhù)、小說(shuō)、散文書(shū)籍
5、適合小學(xué)生的書(shū)籍即可
十一、活動(dòng)前期宣傳：
1、4月17日，宣傳部制好宣傳此次活動(dòng)的板報，并擺放
于第一食堂食側門(mén)，秘書(shū)部打印出倡議書(shū)，并負責分別
粘貼于各系的宣傳板和兩個(gè)食堂的宣傳板
十二、活動(dòng)準備：
1、4月17日組織部召開(kāi)此次活動(dòng)相關(guān)會(huì )議，交待各部門(mén)任務(wù)，
以及一些細節，要求各部上交本部門(mén)成員活動(dòng)期間兩天的
無(wú)課表，并做好分組（含組長(cháng)或值班負責人）；
2、4月17日秘書(shū)部打印好30份捐書(shū)登記表；
3、4月17日記者部準備好相機；
4、4月19日中午，公關(guān)部、技能部負責搬來(lái)9張桌子,分別放
于三個(gè)捐助站點(diǎn)，為這兩天做準備；
十三、活動(dòng)流程：1、4月19日至20日中午、下午，按安排表三個(gè)受理捐助的
站點(diǎn)正式值班，接受同學(xué)們前來(lái)捐贈書(shū)籍，并做好相應信息
登記（班級、姓名、書(shū)本類(lèi)型或書(shū)名）；
2、每時(shí)間段值班結束，組長(cháng)或負責人安排存放好已經(jīng)接收得贈書(shū)；
3、記者部于活動(dòng)的每個(gè)時(shí)間段負責拍照；
十四、活動(dòng)后期：1、各組長(cháng)或負責人將所捐贈書(shū)統一匯總；
2、對所捐書(shū)本進(jìn)行正確分類(lèi)、打包；
3、宣傳部于數據得出后一天公示捐助書(shū)本基本情況；
3、公關(guān)部聯(lián)系需要支助的小學(xué)，再安排一些人員帶書(shū)前往支
助小學(xué)；
十五、注意事項：1、服從組織的活動(dòng)安排；
2、對待前來(lái)捐贈書(shū)本的同學(xué)要有禮貌；
3、注意個(gè)人行為舉止；
4、工作認真仔細；
十六、可行性分析：孩子們渴望的是擁有一本屬于自己的書(shū)籍，哪怕是課外書(shū)，
那也是他們至珍至愛(ài)的寶物。他們的渴望，可以通過(guò)我們的
微薄援助，就可以實(shí)現他們的大夢(mèng)想。
十六、經(jīng)費預算：登記表：30x0.1=3元
紅紙：1x1=1元
合計：4元
廣西民族師范學(xué)院
志愿者服務(wù)隊
組織部 制
20xx年2月19日
捐書(shū)活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)倡議
讓我們用愛(ài)心托起生的希望
尊敬的家長(cháng)們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家可知道：當我們過(guò)著(zhù)無(wú)拘無(wú)束的生活，享受著(zhù)健康快樂(lè )的父母之愛(ài)的時(shí)候，在遙遠的四川省白玉縣第二完全寄宿學(xué)校內有一群正面臨寒冬挑戰的孩子們，他們身上穿著(zhù)單薄的衣衫，至今還穿著(zhù)涼鞋，對小學(xué)捐書(shū)活動(dòng)方案。他們是一群留守兒童，父母為生計出門(mén)打工、放牧，沒(méi)有能力及時(shí)給他們送來(lái)御寒的.衣物。我們生活在同一片藍天下，是一國同胞，為此，我代表班級家長(cháng)委員會(huì )向全班同學(xué)和家長(cháng)發(fā)出倡議：
發(fā)揚"一方有難、八方支援"和無(wú)私奉獻的精神，伸出雙手，奉獻我們的愛(ài)心，以捐贈棉衣的方式為他們提供關(guān)懷和捐助，為遙遠的同學(xué)們貢獻我們的一點(diǎn)力量。
要求：本著(zhù)自愿的原則，所捐衣物數量不限，我們傳遞的是愛(ài)心，而不是物質(zhì)的比賽。
二、活動(dòng)目的
贈人玫瑰，手有余香。我們在班級家委會(huì )的倡議下，發(fā)起了一次向四川白玉縣第二完全寄宿小學(xué)一年級小學(xué)生的愛(ài)心捐贈活動(dòng)。通過(guò)這次捐贈活動(dòng)只是想告訴孩子，做一個(gè)有愛(ài)心的人，做一個(gè)在別人遇到災難需要幫助的時(shí)候懂得付出的人;做一個(gè)善良的人，哪怕是微薄之力也可以擎起一片藍片;讓他懂得大海之博大是因為千萬(wàn)條小溪的匯總。無(wú)論是街頭投擲的一元錢(qián)的，路逢一位老人送上去的一份熱騰的早餐，還是力所能及的舉手之勞，都讓他懂得如何去尊重，如何去面對，讓那些需要幫助的人在孤單與流浪中感受到親情的呼喚，是一種溫情的給予。
三、活動(dòng)內容：
愛(ài)的傳遞棉衣捐贈儀式
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月11日下午2:40
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
北院綜合樓小廣場(chǎng)
六、活動(dòng)參加人員：
五年級十班全體學(xué)生和家委會(huì )成員
七、活動(dòng)準備：
快遞車(chē)輛、學(xué)生捐贈物品
附：活動(dòng)攝影
捐書(shū)活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)目的
為了豐富我校圖書(shū)館館藏，改善辦學(xué)條件，學(xué)校倡議開(kāi)展捐書(shū)活動(dòng)。期望廣大師生盡己所能，進(jìn)取向我校圖書(shū)館捐贈圖書(shū)資料，以充實(shí)學(xué)校的教學(xué)信息資源，豐富圖書(shū)館館藏，為建設文獻資源保障系統添磚加瓦，為學(xué)校發(fā)展作貢獻!
二、活動(dòng)意義
書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯，是開(kāi)啟人類(lèi)智慧的.金鑰匙。好的書(shū)籍，往往能夠影響一個(gè)人的一生。我們自我手中的圖書(shū)有限，但我們深信集腋成裘的力量。朋友們，讓我們一齊努力!讓愛(ài)傳遞!讓夢(mèng)想飛揚!
三、活動(dòng)主題
捐出幾本書(shū)、獻出一片情、共享讀書(shū)歡樂(lè )。
四、活動(dòng)對象
xx電大(建筑學(xué)校)全體師生以及關(guān)心、支持我校發(fā)展的各界社會(huì )人士。
五、活動(dòng)資料及要求
(一)捐書(shū)范圍：除我校電大、中專(zhuān)學(xué)生自用教材外，其它中、外文紙質(zhì)正版圖書(shū)(無(wú)破損)兼收，類(lèi)別不限、版本不限、新舊書(shū)不限。
(二)捐書(shū)辦法
1、學(xué)生以班為單位，由班主任教師組織宣傳發(fā)動(dòng)和收集，填好捐書(shū)登記表，并將收集到的圖書(shū)直接送至學(xué)校圖書(shū)館或與圖書(shū)館聯(lián)系，由圖書(shū)館上門(mén)收取。
2、教職員工以所在部門(mén)或系為單位，由科長(cháng)或系主任組織宣傳發(fā)動(dòng)和收集，填好捐書(shū)登記表，并將收集到的圖書(shū)直接送至學(xué)校圖書(shū)館或與圖書(shū)館聯(lián)系，由圖書(shū)館上門(mén)收取。
3、離退休老同志以個(gè)人為單位，所捐圖書(shū)可直接送至學(xué)校圖書(shū)館，捐贈數量較多，不便攜帶的，可與圖書(shū)館聯(lián)系，由圖書(shū)館上門(mén)收取。
(三)捐書(shū)要求：提議原則上每人x本起捐，鼓勵多捐，所捐書(shū)籍要整潔干凈，不缺頁(yè)無(wú)破損。
(四)捐書(shū)活動(dòng)時(shí)間：即日起至20xx年x月xx日止
(五)鳴謝和鼓勵措施
1、對所有捐書(shū)x冊以上(含x冊)的捐贈者在學(xué)校網(wǎng)頁(yè)上張榜公布;對捐書(shū)xx本以上的學(xué)生發(fā)放榮譽(yù)借閱證。
2、學(xué)生捐書(shū)xx冊、教師捐書(shū)xxx冊以上者，圖書(shū)館將開(kāi)具目錄清單，一份由捐書(shū)者保存，另一份由圖書(shū)館作為校史資料保存;報請學(xué)校進(jìn)行通報表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
3、對在這次活動(dòng)中發(fā)動(dòng)深入、組織得力、成績(jì)顯著(zhù)的部門(mén)，評選出特等獎、優(yōu)秀獎、組織獎各一名，張榜公布，報請學(xué)校進(jìn)行通報表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
4、對向我校捐贈圖書(shū)的所有社會(huì )人士均張榜公布;個(gè)人捐書(shū)達x千冊以上者，舉行專(zhuān)門(mén)贈書(shū)儀式。
捐書(shū)活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)主題: 讓書(shū)籍行走更遠 讓愛(ài)心傳遞正能量!
二、活動(dòng)名稱(chēng): 放飛愛(ài)心，書(shū)送希望
三、活動(dòng)目的
1，合理化最大化利用我們身邊的資源為鄉村的孩子送去廣闊的視野，為小縣城的高中生提供更明確的人生指向。
2，利用我們的捐書(shū)平臺傳達我們對孩子們未來(lái)的美好祝愿，傳達我們對將來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹的諄諄寄語(yǔ)。同時(shí)通過(guò)回言墻的交流讓同學(xué)們體會(huì )做好事的感覺(jué)。
3，呼喚更多的人將目光從虛幻的快餐文學(xué)和游戲中轉到那些沒(méi)有足夠教學(xué)資源的孩子身上。關(guān)注更多有意義的事情上。
四、活動(dòng)意義：
1，將我們的親身經(jīng)歷化作最最貼心的話(huà)語(yǔ)送給我們祖國未來(lái)的才剛剛成長(cháng)的小花骨朵，將我們的`對大學(xué)各自系的理解傳達給未來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹，讓他們更明白自己人生前進(jìn)的方向，為正在向大學(xué)殿堂奮斗的高三學(xué)子加油鼓氣!
2，建立一個(gè)良好的平臺，讓向往大學(xué)的孩子們對大學(xué)生活大學(xué)專(zhuān)業(yè)有一個(gè)更深入的了解!讓鄉村的孩子們通過(guò)我們的書(shū)籍堅定要接受更高等教育的目的。
3，宣傳XX學(xué)院，擴大XX學(xué)院對外影響力。
五、活動(dòng)對象：XX學(xué)院在校學(xué)生
六、活動(dòng)舉辦單位：XX學(xué)院初音·音社
七、活動(dòng)時(shí)間：11月18號到23號
八、活動(dòng)地點(diǎn)：一期東門(mén)，二期、三期食堂門(mén)口(宣傳地點(diǎn))
二期食堂門(mén)口(活動(dòng)地點(diǎn))
九、活動(dòng)流程：
(一)、準備階段：召開(kāi)理事會(huì )分配各部門(mén)任務(wù)
(二)、活動(dòng)階段
外聯(lián)部：
1，對學(xué)校周邊各商家進(jìn)行篩選通過(guò)愛(ài)心商家的分配的利益購買(mǎi)新書(shū)。
2，對校外一些企業(yè)進(jìn)行本次活動(dòng)的宣傳，爭取他們的書(shū)費支持。
3，盡量同主流媒體進(jìn)行聯(lián)系，以求最大化我們活動(dòng)的影響力，讓更多的人加入我們的行列。把自己堆置在柜子角落的書(shū)捐給更需要他們的邊遠地區的孩子們。
常務(wù)部：
1，對本次活動(dòng)展板值班進(jìn)行排班。
2，活動(dòng)期間來(lái)捐書(shū)的同學(xué)進(jìn)行登記匯總，對他們寫(xiě)的寄語(yǔ)進(jìn)行很好的保存，在活動(dòng)過(guò)后對他們進(jìn)行感謝表彰!
3，協(xié)助組織部進(jìn)行捐助書(shū)籍的分類(lèi)整理工作。
組織部：
1，對活動(dòng)前展板的擺放桌椅的借記。
2，活動(dòng)期間捐書(shū)同學(xué)愛(ài)心信紙的發(fā)放整理，所捐書(shū)籍每天的整理分類(lèi)和保存。
3，活動(dòng)結束展板桌椅的歸還。
宣傳部：
1，網(wǎng)絡(luò )上本活動(dòng)的發(fā)布宣傳。
2，出展板海報，高三寄語(yǔ)墻的美飾，大學(xué)解密墻的美化裝飾。
3，活動(dòng)結束后對所有捐助過(guò)書(shū)籍和贊助過(guò)本次活動(dòng)的商家企業(yè)的感謝信的編輯制作。并且出對所有捐書(shū)同學(xué)的表彰展板。
(三)、活動(dòng)收尾階段
1，將收來(lái)胡書(shū)籍分成小學(xué)生書(shū)籍，初中生書(shū)籍，高中生書(shū)籍這三大類(lèi)，對于某類(lèi)書(shū)籍不夠的情況我們將用贊助所得的經(jīng)費去購買(mǎi)新書(shū)，同時(shí)對每類(lèi)書(shū)籍進(jìn)行編號，方便當地學(xué)校和我們當場(chǎng)出借記錄。
2，當所有書(shū)籍分好類(lèi)編好號，花一天時(shí)間將小學(xué)類(lèi)書(shū)籍和初中類(lèi)書(shū)籍送至當地小學(xué)和初中，當場(chǎng)借出書(shū)籍并贈送一些本子，筆等送給孩子們，然后和孩子們進(jìn)行一些交流，宣傳知識的重要性，宣傳要愛(ài)護書(shū)籍，要好好學(xué)習，通過(guò)我們學(xué)校的圖片等一些宣傳材料確立他們一個(gè)美好大學(xué)的印象。
3，大學(xué)揭秘墻的展示。同時(shí)我們也收集一些他們的感想和夢(mèng)想，回來(lái)以后做成回言墻同感謝展板一起展出。
十、活動(dòng)注意事項：
1，活動(dòng)期間所有值班人員必須按時(shí)值班，做好捐助書(shū)籍的放置和捐助同學(xué)的登記。
2，做好對對每一份愛(ài)心信、每一份高三寄語(yǔ)的展示、每一份大學(xué)生活揭秘的保存。
3，對于校外活動(dòng)一定要注意人身安全，注意同當地校方的聯(lián)系。
4，關(guān)于被捐助學(xué)校的選擇，本著(zhù)“自愿就近”的原則進(jìn)行捐贈行為。
5，對于在校外捐書(shū)活動(dòng)的舉辦本著(zhù)“就近聯(lián)系，盡力而為”的原則。
十一、活動(dòng)建議：
1，關(guān)于書(shū)籍的后續事項我們希望校方若沒(méi)有圖書(shū)館的話(huà)能將本次所捐書(shū)籍放置在一個(gè)空的教室或老師辦公室內，讓同學(xué)們自由借取，出門(mén)自覺(jué)登記或消除所借記錄，自覺(jué)愛(ài)護書(shū)籍。若學(xué)校有圖書(shū)館則根據實(shí)際情況進(jìn)行活動(dòng)(當場(chǎng)借出書(shū)籍這一項可能取消，其他活動(dòng)仍不受影響)
2，盡全力得到學(xué)校校網(wǎng)，院新聞中心，校廣播站的支持，來(lái)擴大本次活動(dòng)的影響。
3，校內捐書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展同時(shí)我們可以同其他高校社聯(lián)聯(lián)系詢(xún)問(wèn)是否能去他們學(xué)校進(jìn)行我們的捐書(shū)活動(dòng)。
捐書(shū)活動(dòng)方案14
冬日暖陽(yáng)——上馬小學(xué)為留守兒童捐款方案
一.活動(dòng)主題：
攜手愛(ài)心 共建暖冬 愛(ài)心傳遞 有你參與
二.活動(dòng)背景：
上馬小學(xué)全體教師組織開(kāi)展為留守兒童愛(ài)心捐款活動(dòng)，希望全體教師伸出溫暖的雙手，奉獻炙熱的愛(ài)心，用實(shí)際行動(dòng)去幫助那些需要幫助的人，以我們微薄之力，傳遞愛(ài)心，溫暖寒冬，為社會(huì )奉獻出自己的一份愛(ài)心。
三.活動(dòng)目的：
通過(guò)此次捐款活動(dòng)，我們希望可以為那些需要幫助的人們解決生活、學(xué)習的'困難。盡我們最大的努力去幫助他們，讓我們把愛(ài)心的力量凝聚在一起。同時(shí)，希望通過(guò)此次活動(dòng)能夠培養教師們的社會(huì )責任心及使命感，奉獻愛(ài)心，收獲希望。
四.活動(dòng)主辦方：上馬小學(xué)少先隊
五.活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月17日
六.活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)，主席臺
七.活動(dòng)對象：全體師生
八.活動(dòng)安排：
(一)捐款前期準備工作(募捐倡議書(shū))
(二)捐款活動(dòng)的開(kāi)展
全體教師準時(shí)在活動(dòng)地點(diǎn)集合，擺設好捐款箱進(jìn)行捐款：活動(dòng)結束后查看捐款到的款物情況。
(三)捐款后期安排
將捐款到的款物統一清點(diǎn)整理，做好登記并及時(shí)轉交給上級部門(mén)。
捐書(shū)活動(dòng)方案15
一、指導思想和活動(dòng)目標
在我�！皾櫣潯鄙逃枷朕k學(xué)核心引領(lǐng)下，踐行學(xué)�！皾欉_生命，思行雙華”辦學(xué)理念和培養“有竹德，會(huì )當家”的現代兒童的育人目標。
結合學(xué)習雷鋒精神契機，推動(dòng)“多讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)”的“書(shū)香竹園”行動(dòng)，推進(jìn)七德七力建設，尤其是踐行竹德之“和”與“惠”，提升竹娃學(xué)習力，我校鄉村學(xué)校少年宮將舉行“竹娃當家樂(lè )享閱讀，情寄書(shū)海你我暢游”捐書(shū)活動(dòng)。
二、活動(dòng)方案
1、準備階段
�、俜桨缸珜�(xiě)：張云浩
�、诰钑�(shū)倡議（由譚鴻鵒教師和我�！白x書(shū)大使”于3月10日周二大課間進(jìn)行全校性捐書(shū)倡議）：譚鴻鵒
�、鄹靼嗾Z(yǔ)文教師于3月10日對本班學(xué)生做捐書(shū)活動(dòng)宣傳和捐書(shū)要求講解：各班語(yǔ)文教師
2、實(shí)施階段
�、�3月11日和3月12日為各班級捐書(shū)時(shí)間。
�、诟靼嗉壘钑�(shū)活動(dòng)結束后，各班教師統計“捐書(shū)小明星”三名，并填寫(xiě)好“捐書(shū)小明星”和“班級捐書(shū)統計表”，于3月13日周五中午12：00之前上交大隊部張云浩教師處。
�、鄹靼嘟處熥孕斜９芩璧臅�(shū)，并將所捐的書(shū)按類(lèi)型分類(lèi)。
3、評價(jià)階段
�、賹W(xué)校大隊部于3月13日午時(shí)對各班上交的`“捐書(shū)小明星統計表”和“班級捐書(shū)統計表”進(jìn)行整理，確定“書(shū)香竹園行動(dòng)優(yōu)秀班級”6個(gè)，“捐書(shū)小明星”81名。
�、跁憾ㄔ�3月16日的升旗儀式上對“書(shū)香竹園行動(dòng)優(yōu)秀班級”和“捐書(shū)小明星”進(jìn)行表彰：譚鴻鵒
�、�3月16日至3月17日，將捐得的書(shū)籍充實(shí)進(jìn)學(xué)校公共區域流動(dòng)書(shū)柜中：張云浩、譚鴻鵒、周金
三、活動(dòng)要求
1、各班級按照自愿的原則，動(dòng)員每個(gè)孩子捐書(shū)1本以上，多捐多益，智慧工作。
2、捐得的書(shū)籍不能是各種教科書(shū)，各種練習冊，各種幼兒園用書(shū)，提倡連環(huán)畫(huà)、故事書(shū)、小說(shuō)、科普書(shū)等有益于小學(xué)生的書(shū)籍。
【捐書(shū)活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
公益捐書(shū)活動(dòng)方案10-13
圖書(shū)館捐書(shū)活動(dòng)方案11-01
獻愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)策劃方案優(yōu)秀08-01
公益捐書(shū)活動(dòng)策劃書(shū)方案10-26
捐書(shū)活動(dòng)策劃10-26
捐書(shū)活動(dòng)教案09-05
《捐書(shū)活動(dòng)》教案09-28
公益捐書(shū)活動(dòng)策劃06-26
捐書(shū)捐物活動(dòng)策劃08-28