讀書(shū)活動(dòng)策劃方案
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，往往需要預先制定好方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。方案要怎么制定呢？以下是小編收集整理的讀書(shū)活動(dòng)策劃方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)活動(dòng)策劃方案1
一、目的
1、借助深圳第七屆讀書(shū)月活動(dòng)的影響力，加大北大青鳥(niǎo)在社區的推廣力度，提高咨詢(xún)量；
2、通過(guò)社區活動(dòng)，提升口碑，促進(jìn)招生。
二、原則
1、 圍繞深圳讀書(shū)月這一主題開(kāi)展宣傳；
2、 戶(hù)外定點(diǎn)咨詢(xún)活動(dòng)主題緊扣深圳第七屆讀書(shū)月熱點(diǎn)；
三、策略
1、 以讀書(shū)月活動(dòng)為依托，降低進(jìn)入社區的門(mén)檻，提高北大青鳥(niǎo)的公信力；
2、 各中心區域內戶(hù)外點(diǎn)定咨詢(xún)與社區活動(dòng)相結合，主要以社區活動(dòng)為主要宣傳重點(diǎn)。
3、 每進(jìn)入一個(gè)社區，堅持做深、做透的原則。
四、時(shí)間
XX年11月4日—12月15日。
五、活動(dòng)主題
書(shū)山有路 青鳥(niǎo)領(lǐng)航——深圳讀書(shū)月特別活動(dòng)。
六、實(shí)施方案
(一)社區活動(dòng)時(shí)間范圍：
周一至周五：15：30—20：00
周六至周日：10：00—20：00
(二)現場(chǎng)咨詢(xún)內容：
1、派發(fā)宣傳單頁(yè)
2、展示青鳥(niǎo)風(fēng)彩
3、介紹課程體系
4、收集咨詢(xún)者信息
5、發(fā)放活動(dòng)資料等
(三)社區活動(dòng)時(shí)間安排：
周一至周五：14:00參與人員到中心集合，準備活動(dòng)相關(guān)事宜
14:30準時(shí)出發(fā)到達各社區。
15:00社區布展
15:30—20:00活動(dòng)宣傳、收集人員信息
周六、日：09:00參與人員到中心集合，準備活動(dòng)相關(guān)事宜
09:30準時(shí)出發(fā)到達各社區。
10:00社區布展
10:30—20:00活動(dòng)宣傳、收集人員信息
(四)社區活動(dòng)開(kāi)展天數選擇原則
1000-XX戶(hù)居民，活動(dòng)期限1天；
XX—3000戶(hù)，活動(dòng)期限1
天；
3000戶(hù)以上，活動(dòng)期限2天。
(五)物資準備
1、宣傳品準備
a、易拉寶 (中心可自定制作相關(guān)內容)
b、宣傳單頁(yè)： (參照戶(hù)外統一制作宣傳單頁(yè)模板)
c、宣傳報紙：由總部品牌部制作統一摸板，由各中心實(shí)施制作。
d、橫幅：定點(diǎn)宣傳需有與讀書(shū)月內容相關(guān)橫幅，須體現“北大青鳥(niǎo)深圳讀書(shū)月”內容。至少一幅。
e、物品內容準備 (各中心自定，但應注意減少商業(yè)化的傾向，以宣傳公益性活動(dòng)為主。)
2、活動(dòng)用品準備(活動(dòng)用品在定點(diǎn)咨詢(xún)活動(dòng)前1天準備完畢)
a、照相機
b、筆記本電腦
c、宣傳片
d、太陽(yáng)傘或帳篷
e、咨詢(xún)臺
f、辦公用品(桌椅、筆、文件夾、紙杯、手提袋、大頭針、別針、透明膠、剪子、裁、紙刀、訂書(shū)器、便簽紙、名片、咨詢(xún)單等)
(六)注意事項
1、天氣預測與計劃調整；(參見(jiàn)戶(hù)外咨詢(xún)流程規范)
2、人員配備(3人一組)
市場(chǎng)專(zhuān)員負責兼職人員的工作調動(dòng)和指揮；
兼職人員負責發(fā)放宣傳品、讀書(shū)月宣傳資料及引導咨詢(xún)者；
活動(dòng)前一天咨詢(xún)師確定人員出席情況；
每千戶(hù)居民準備宣傳單等資料1500份，由市場(chǎng)專(zhuān)員負責領(lǐng)取，指定兼職人員清點(diǎn)、運輸、保管；
易拉寶、咨詢(xún)臺、椅子等設備由咨詢(xún)師指定兼職人員清點(diǎn)、保管。
3、進(jìn)入場(chǎng)地
兼職人員需在15：00到達中心；
兼職人員檢查所需物品是否齊備；
15：30分，進(jìn)駐場(chǎng)地，擺設咨詢(xún)臺，咨詢(xún)臺前擺放兩把座椅。
咨詢(xún)臺擺放在社區內居民活動(dòng)廣嘗主要通道或其他人流量大的地方；
展板并列擺放在咨詢(xún)臺附近的道路一側，易拉寶擺放在咨詢(xún)臺兩側，烘托咨詢(xún)氣氛；
工作人員休息時(shí)位置應距咨詢(xún)臺3-10米，不得坐在咨詢(xún)臺咨詢(xún)位置；
兼職人員檢查懸掛
和張貼的橫幅及印刷品是否有破損，如有損壞，及時(shí)更換。
4、發(fā)放宣傳資料
兼職人員主要承擔宣傳資料的發(fā)放工作；
兼職人員不得進(jìn)行咨詢(xún)講解，需將咨詢(xún)者引領(lǐng)至中心，交由咨詢(xún)師咨詢(xún)；
活動(dòng)過(guò)程中如果發(fā)現自己周邊有被目標受眾丟棄的宣傳品，應及時(shí)拾起處理；
兼職人員活動(dòng)行為規范培訓(參見(jiàn)崗位培訓規范)。
5、撤出場(chǎng)地
兼職人員將清點(diǎn)好的.物品歸類(lèi)打包并運回中心；
咨詢(xún)師按照清單與公司庫房負責人清點(diǎn)物品，歸還入庫。
如果不歸還入庫，由市場(chǎng)專(zhuān)員負責保管；
七、社區資源申報及分配原則
(一) 社區資源申報及分配規則：
1、申報程序：各中心先調查選取，后報總部品牌推廣部小組與各中心協(xié)商確定；
2、各中心在本次會(huì )議上對自己中心確定的社區須簽字確認，并經(jīng)總部品牌推廣部小組最終簽字確認。對于經(jīng)總部品牌推廣部小組確定后的各中心負責進(jìn)入的社區，其他中心不得進(jìn)入；
3、上報的社區經(jīng)品牌推廣部小組確認后，各中心須在10個(gè)工作日內提交明確的運作時(shí)間表及運作方式，否則已分配給中心的社區視作無(wú)效，由品牌部推廣小組從新分配。
4、各中心上報社區名單截止時(shí)間為10月26日中午12：00之前；
5、各中心在本次會(huì )議上申報的社區要求堅持以下原則：
l 申報社區必須明確，不得申報同時(shí)包含多個(gè)具體小區的名稱(chēng)的社區，否則視為無(wú)效申報
l 申報社區必須概念準確，不得申報如“地鐵沿線(xiàn)”等非法定社區名稱(chēng)，否則視為無(wú)效申報
l 申報的社區必須真實(shí)存在，否則視為無(wú)效申報；
l 申報內容包括但不限于：社區名稱(chēng)、社區規模、房?jì)r(jià)水平、地理位置、目標咨詢(xún)量(申報表見(jiàn)附件一)。
6、當出現兩家以上中心同時(shí)申報同一個(gè)社區時(shí)，以空間距離就近的原則進(jìn)行分配；
7、如果中心申報的社區經(jīng)品牌部推廣小組確認后，未能按計劃進(jìn)入社區開(kāi)展活動(dòng)的，中心將被處以每場(chǎng)次500元的罰款；
8、各中心開(kāi)展社區活動(dòng)的監控由總部
品牌部推廣小組人員監控；
(二) 社區活動(dòng)運作規則：
1、各中心在開(kāi)展社區活動(dòng)時(shí)，須嚴格遵循總部品牌管理及vi相關(guān)要求，在公共場(chǎng)所不得進(jìn)行未經(jīng)社區授權或讀書(shū)月組委會(huì )同意的張貼、涂寫(xiě)等有損品牌形象行為。
2、各中心進(jìn)行社區宣傳時(shí)，須符合以下規定：
l 使用統一宣傳主題的宣傳單頁(yè)
l 統一工裝
l 社區宣傳單頁(yè)、宣傳物品使用統一宣傳主題。
l 兼職人員須經(jīng)過(guò)統一的培訓，培訓使用總部標準的培訓模板
l 社區宣傳內容須符合深圳各中心11月整體市場(chǎng)宣傳方案平面及深圳讀書(shū)月活動(dòng)主題要求
八、營(yíng)銷(xiāo)事件
說(shuō)明：以下提供三個(gè)營(yíng)銷(xiāo)事件設計思路，供各中心在開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)時(shí)自行選擇。中心在實(shí)施時(shí)候，依據活動(dòng)思路形成細案。
(一)活動(dòng)一：“購書(shū)有禮”
1、設計思路
在深圳讀書(shū)月社區活動(dòng)中，由讀書(shū)月組委會(huì )組織的精品圖書(shū)展，各中心在開(kāi)展社區定點(diǎn)咨詢(xún)活動(dòng)時(shí)，舉辦“購書(shū)有禮”的活動(dòng)，在進(jìn)入社區之后，社區活動(dòng)與精品圖書(shū)展并行開(kāi)展，借此機會(huì )可實(shí)施“購書(shū)有禮”活動(dòng)。
2、活動(dòng)內容：
(1)在精品圖書(shū)展購書(shū)者至咨詢(xún)點(diǎn)前領(lǐng)取講座入場(chǎng)券，由咨詢(xún)師再約其到中心領(lǐng)取禮品，以此吸引更多人來(lái)中心。
(2)買(mǎi)書(shū)者憑售貨小票至咨詢(xún)點(diǎn)領(lǐng)禮品，并由咨詢(xún)師留下對方的姓名和聯(lián)系方式，并贈送講座入場(chǎng)券，由咨詢(xún)師再約人上門(mén)咨詢(xún)或參加中心講座。
(3)如果領(lǐng)獎?wù)吆芏�，我們將對此作出適當的限制，如：禮品可按照成本劃分為幾個(gè)檔次，按照現場(chǎng)實(shí)際情況贈送，前三十名有獎或買(mǎi)計算機相關(guān)書(shū)籍者才送禮品。
(4)關(guān)于禮品：分為不同檔次，但單個(gè)禮物的價(jià)格最上限不超過(guò)200元。
(二)活動(dòng)二：“深圳讀書(shū)月，青鳥(niǎo)進(jìn)萬(wàn)家”
1、活動(dòng)思路：
此活動(dòng)針對社區內十八歲以上的年輕人，吸引這部分人群到北大青鳥(niǎo)參加基礎it知識學(xué)習，以開(kāi)班的形式讓這些年輕人免費學(xué)習，以此加大這些潛在人群對北大青鳥(niǎo)的了解，在學(xué)習期間咨詢(xún)師盡量轉化為學(xué)員。
2、活動(dòng)內容：
(1)在社區開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，通過(guò)海報、橫幅、速印單等形式宣傳“it基礎知識免費學(xué)習班”
(2)有意向的居民通過(guò)填寫(xiě)定座單，可以獲得參加“it基礎知識免費學(xué)習班”的申請
資格；
(3)中心對定座單進(jìn)行篩選，并通過(guò)電話(huà)回訪(fǎng)，最終確定參加“it基礎知識免費學(xué)習班”的人員；
(4)中心根據最終確定的人員數量，決定開(kāi)課計劃，并有中心咨詢(xún)師跟進(jìn)；
(5)具體開(kāi)課時(shí)間有各中心自行安排。
(三)活動(dòng)三：“青鳥(niǎo)動(dòng)感光盤(pán)”
1、活動(dòng)思路：
制作北大青鳥(niǎo)宣傳光盤(pán)，向社區相關(guān)人群發(fā)放，將社區活動(dòng)的影響力進(jìn)一步滲透，使北大青鳥(niǎo)品牌的影響力延伸。
2、活動(dòng)內容：
(1)在社區活動(dòng)期間，由市場(chǎng)人員聯(lián)系本社區的老年人社團，向中老年人贈送動(dòng)感光盤(pán)，提高北大青鳥(niǎo)的口碑宣傳力度和親和力；
(2)動(dòng)感光盤(pán)的內容包括
a、針對老年人：北大青鳥(niǎo)的宣傳片、產(chǎn)品介紹、常見(jiàn)慢性病的預防、保健操等；
b、針對年輕人：北大青鳥(niǎo)宣傳片、產(chǎn)品介紹、小游戲軟件、音樂(lè )等。
(3)動(dòng)感光盤(pán)以讀書(shū)月名義發(fā)放；
備注：
為更好的做好本次讀書(shū)月社區活動(dòng)，及時(shí)監控活動(dòng)效果，做到在執行過(guò)程中針對實(shí)際情況及時(shí)、有效做出調整，確�；顒�(dòng)質(zhì)量，自11月4日起，各中心須每日上報(中心市場(chǎng)宣傳效果匯總表)(含每天咨詢(xún)量)。
上報要求如下如下：
1、上報周期：11月4日—12月10日。
2、上報時(shí)間：每天下午14：00之前上報前兩天數據；
3、上報形式：郵件形式
4、上報對象：總部品牌管理部 李宗平(13901357605)
5、處罰規則：如各中心無(wú)故不按要求上報，每次罰款200元
讀書(shū)活動(dòng)策劃方案2
為進(jìn)一步提高社區居民整體素質(zhì)，促進(jìn)居民文化生活的全面發(fā)展，提升社區文明程度，營(yíng)造全民學(xué)習、終身學(xué)習的濃厚氛圍。以“貢獻圖書(shū)、奉獻社區”為主題，為創(chuàng )建學(xué)習型社區奠定堅實(shí)的基礎。
一、活動(dòng)宗旨
為滿(mǎn)足社區成員不斷增長(cháng)的文化需求，力足社區、服務(wù)社區、發(fā)展社區，積極開(kāi)發(fā)利用社區內的教育資源。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)不斷提高社區成員素質(zhì)和文化品位，提高全社區居民的素質(zhì)，促進(jìn)碧海社區物質(zhì)文明、政治文明和精神文明再上新水平。
二、活動(dòng)主題
“貢獻圖書(shū)、奉獻社區”
鼓勵社區共駐共建單位和社區居民把家里多余的書(shū)寄放在社區圖書(shū)室或者捐給社區，供社區居民借閱。單位和居民可辦理社區圖書(shū)借閱證到社區圖書(shū)室免費借閱圖書(shū)。
三、活動(dòng)對象
碧海社區全體居民、共駐共建單位
四、活動(dòng)時(shí)間
五、活動(dòng)原則
社區讀書(shū)日活動(dòng)方案社區讀書(shū)日活動(dòng)方案
�。ㄒ唬┮匀藶楸�，廣泛參與。堅持面向基層、面向居民，深入宣傳讀書(shū)、學(xué)習的.重要意義。進(jìn)一步擴大讀書(shū)活動(dòng)的覆蓋面，提高居民的參與率，讓更多的人通過(guò)讀書(shū)受到教育，陶冶情操，推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。
�。ǘ┵Y源共享，優(yōu)化氛圍。整合現有社區資源，積極引導社會(huì )各界支持和參與讀書(shū)活動(dòng)。加強對社區圖書(shū)室、閱覽室的科學(xué)化、規范化管理，為社區居民創(chuàng )造一個(gè)“全民讀書(shū)，全社會(huì )支持”的良好氛圍。
六、活動(dòng)安排：
1、宣傳發(fā)動(dòng)：
在社區范圍內懸掛橫幅、張貼倡議書(shū)，利用宣傳欄、黑板報等形式大力宣傳“貢獻圖書(shū)、奉獻社區”資源共享的意義，讓居民及時(shí)了解活動(dòng)的動(dòng)態(tài)情況。
2、啟動(dòng)儀式：4月23日
屆時(shí)將邀請區、街道及新聞媒體領(lǐng)導參加。
3、書(shū)畫(huà)作品展：
參加對象：社區內居民
針對人群：社區書(shū)畫(huà)愛(ài)好者
活動(dòng)安排：由社區發(fā)起倡議，以“和諧社會(huì )”為主題，進(jìn)行書(shū)畫(huà)展示，以社區的圖書(shū)室作為展示地點(diǎn)。
4、親子共讀活動(dòng)（學(xué)生、家長(cháng)活動(dòng)）：
參加對象：社區內居民，
針對人群：在校中小學(xué)生、家長(cháng)
活動(dòng)安排：向學(xué)生父母推薦優(yōu)秀圖書(shū)目錄，鼓勵主動(dòng)購買(mǎi)閱讀。父母與孩子在家中一起閱讀并如實(shí)填寫(xiě)好“親子共讀反饋表”。社區將評選出優(yōu)秀家長(cháng)以及優(yōu)秀學(xué)習家庭。
5、我的讀書(shū)名言征集活動(dòng)：
參加對象：社區內居民
社區讀書(shū)日活動(dòng)方案策劃書(shū) 策劃方案
針對人群：閱讀愛(ài)好者
活動(dòng)安排：社區在櫥窗、網(wǎng)站（）上發(fā)出活動(dòng)倡議，由居民跟貼留言形式征集個(gè)人在讀書(shū)活動(dòng)中的感言及體會(huì )，以一句話(huà)概括。
6、讀書(shū)征文比賽：
另外社區還將在讀書(shū)節期間，居民可以以個(gè)人或者家庭形式撰寫(xiě)文章，社區統一評審，優(yōu)秀文章在社區網(wǎng)站刊登，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
讀書(shū)活動(dòng)策劃方案3
一、前言
讀書(shū)，能放大我們的格局，讓人生更有底蘊，讓夢(mèng)想不再遙遠。讀書(shū)讓人謙卑，懂得仰望星空和敬畏未知，執著(zhù)于求索，不斷地充盈自己，接受新的挑戰。
讀書(shū)對人成長(cháng)的影響是潛移默化的，也是巨大的，一本好書(shū)往往能改變人的一生。讀書(shū)讓人思考，擁有聰慧和獨立的思想和個(gè)性，遵循事物發(fā)展的客觀(guān)規律，找到解決問(wèn)題的方法。
讀書(shū)需要積累和分享。積累是一種態(tài)度，博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)；
分享是一種美德，知識因傳播而美麗，讀書(shū)因分享而快樂(lè )。
一個(gè)企業(yè)的精神品格和文化素質(zhì)，很大程度上取決于員工的閱讀水平。
xx集團一直致力于為員工創(chuàng )造健康豐富的人生，倡導人生，行動(dòng)改變結果，結果改變命運“積累改變”的.學(xué)習理念，員工讀書(shū)熱情高，求知意識強，爭做知識型員工，在集團內部營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍。
xx集團讀書(shū)沙龍是經(jīng)員工自發(fā)提議和組織的讀書(shū)交流平臺，旨在通過(guò)員工思想的碰撞、觀(guān)點(diǎn)的交流，促進(jìn)員工共同成長(cháng)，快速進(jìn)步，找尋讀書(shū)的樂(lè )趣和真諦。
xx集團讀書(shū)沙龍是什么？
讀書(shū)沙龍定義：針對客觀(guān)材料加以討論和分享的開(kāi)放性、學(xué)習型組織。
讀：廣泛吸收、用心總結思考客觀(guān)材料的過(guò)程。
書(shū)：有主題、觀(guān)點(diǎn)、系統的客觀(guān)材料。
沙龍：對話(huà)自我，對話(huà)他人，對話(huà)作者。
對個(gè)人：求知和求真，探索和整合，演講和口才，成長(cháng)和提升。
企業(yè)：熔煉團隊精神，凝聚學(xué)習共識，增強成員默契，提振發(fā)展信心。
對大眾：廣播讀書(shū)理念，營(yíng)造企業(yè)正能量，宣揚集團文化，倡導文明新風(fēng)尚。
以書(shū)會(huì )友，共享書(shū)香；潤澤經(jīng)典，積淀生命。對xxxx集團讀書(shū)沙龍熱忱歡迎您的加入！
二、活動(dòng)目的
豐富集團員工的業(yè)余文化生活，搭建員工思想交流的平臺，營(yíng)造閱讀、思考和相互溝通的學(xué)習氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習型企業(yè)建設，宣傳集團企業(yè)文化，促進(jìn)員工全面發(fā)展，使多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)成為員工的自覺(jué)追求和生活樂(lè )趣。
三、活動(dòng)組織
為切實(shí)加強讀書(shū)沙龍活動(dòng)的組織實(shí)施，充分調動(dòng)員工的積極性，將活動(dòng)打造成集團的特色文化，特成立領(lǐng)導小組:
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xx、xx、xx
組員：集團重慶總部全體員工
領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在集團行政管理中心，負責活動(dòng)的組織推廣、監督實(shí)施等日常事務(wù)。
四、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┓諊鸂I(yíng)造
集團重慶總部各職能部門(mén)要積極倡導樂(lè )讀、多讀的讀書(shū)風(fēng)尚，培養廣大員工健康、良好的閱讀習慣，積極營(yíng)造好學(xué)求知的讀書(shū)氛圍。
1.集團行政管理中心在集團網(wǎng)站、微信公眾號等傳載體對讀書(shū)沙龍活動(dòng)予以宣傳和推廣；
2.各職能部門(mén)要充分調動(dòng)員工讀書(shū)的積極性，圍繞員工素質(zhì)提升做好活動(dòng)動(dòng)員工作，保證讀書(shū)沙龍活動(dòng)順利開(kāi)展。
�。ǘ┗顒�(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
集團讀書(shū)沙龍活動(dòng)每月舉行一次，時(shí)間為月末周三16:00-17:30，地點(diǎn)在集團會(huì )議室（或外部書(shū)店讀書(shū)角）。
�。ㄈ┗顒�(dòng)形式
1.讀書(shū)活動(dòng)以員工自學(xué)為主，集中學(xué)習為輔；
2.集中學(xué)習以員工讀書(shū)心得宣講、頭腦風(fēng)暴座談會(huì )等形式交流；
3.讀書(shū)沙龍上，員工可就某本書(shū)讀書(shū)心得、某個(gè)主題，甚至集團某個(gè)經(jīng)營(yíng)管理的問(wèn)題自由發(fā)表觀(guān)點(diǎn)和看法，暢所欲言，不拘泥于形式，不走過(guò)場(chǎng)；
4.為增加讀書(shū)沙龍活動(dòng)的趣味性，活動(dòng)可安排互動(dòng)小游戲、詩(shī)歌朗誦等節目；
5.各職能部門(mén)要認真督促員工撰寫(xiě)讀書(shū)心得，讀書(shū)心得將擇優(yōu)推薦在《xx報》員工之窗欄目發(fā)表。
�。ㄋ模�20xx年活動(dòng)計劃
本活動(dòng)自20xx年6月起開(kāi)始試行，各職能部門(mén)要認真貫徹執行，提前謀劃，精心準備，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。
讀書(shū)活動(dòng)策劃方案4
一、活動(dòng)主題
一張紙獻愛(ài)心
二、活動(dòng)主旨
“一張紙獻愛(ài)心”工程是通過(guò)建設覆蓋全國的廢紙募捐渠道，實(shí)現棄置資源向善款的轉化，廣行善舉的活動(dòng)。該活動(dòng)號召全國各單位及各界社會(huì )人士，從本單位做起、從我做起，立即行動(dòng)起來(lái)，把散落的每一張紙都變?yōu)榇壬茞?ài)心，從而把捐贈廢舊紙張(報紙、文件資料、書(shū)刊等)所得善款用于購買(mǎi)《新華字典》及《中國少年報》，贈給我國“老、少、邊、窮”地區的小學(xué)生。
三、活動(dòng)目的
促進(jìn)校園的精神文化發(fā)展，建設和諧書(shū)香校園
四、組織形式
1、本活動(dòng)由黃淮學(xué)院圖書(shū)館、駐馬店市紅十字會(huì )主辦，讀書(shū)協(xié)會(huì )、愛(ài)心協(xié)會(huì )承辦。
2、讀書(shū)協(xié)會(huì )、愛(ài)心協(xié)會(huì )理事及會(huì )員分成小組進(jìn)入宿舍樓與教學(xué)樓進(jìn)行廢紙回收。
3、廢紙回收集中后統一出售，資金用來(lái)購買(mǎi)新華字典，之后捐贈給所聯(lián)系的貧困小學(xué)
五、活動(dòng)時(shí)間安排
1、4月20日---4月22日廢紙回收小組進(jìn)入宿舍樓與教學(xué)樓進(jìn)行廢紙回收并進(jìn)行宣傳活動(dòng)。
2、4月23日早上8：30讀書(shū)協(xié)會(huì )將在黃淮學(xué)院北區圖書(shū)館前設立捐贈點(diǎn)，接收同學(xué)們的捐贈，并會(huì )為同學(xué)們登記注冊，將捐贈人員名單公布于網(wǎng)上并交與受捐學(xué)校。
3、中午12：00回收儀式結束。
4、下午14：00將廢紙集中出售，并將資金換成字典。
5、之后講字典捐贈給由紅十字會(huì )聯(lián)系貧困小學(xué)。
六、注意事項
1、活動(dòng)前期準備足夠的倡議書(shū)及海報，自己造足夠的校園影響。
2、落實(shí)回收小組的工作是否到位。
3、活動(dòng)當天理事負責當天的秩序問(wèn)題，責任分配落實(shí)到個(gè)人。
七、活動(dòng)倡議書(shū)
“一張紙獻愛(ài)心”活動(dòng)倡議書(shū)
尊敬的老師，親愛(ài)的'同學(xué)們：
大家好!
在4月23日“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，為促進(jìn)我校的精神文化發(fā)展，建設和諧書(shū)香校園，黃淮學(xué)院圖書(shū)館、駐馬店慈善總會(huì )、讀書(shū)協(xié)會(huì )、愛(ài)心協(xié)會(huì )決定在我校共同舉辦“一張紙獻愛(ài)心”活動(dòng)。
活動(dòng)號召全校師生從我做起，立即行動(dòng)起來(lái)，把散落的廢舊紙張捐贈出來(lái)，通過(guò)覆蓋全國的廢紙募捐渠道，把捐贈的廢舊紙張(報紙、文件資料、書(shū)刊等)轉化為善款用于購買(mǎi)《新華字典》及《中國少年報》等，贈給我市貧困地區的小學(xué)生，實(shí)現棄置資源向善款的轉化，廣行善舉。
化為書(shū)本字典
轉化為善款
貧困學(xué)生
紅十字會(huì )
捐贈廢紙
書(shū)本字典
這項公益活動(dòng)不僅符合黨中央、國務(wù)院關(guān)于“構建和諧社會(huì )”、
“建設節約型社會(huì )”、“發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟”的精神，而且從收集和利用身邊的廢紙入手，籌措善款，為幫助貧困地區小學(xué)生改善學(xué)習條件盡一份力量。
本次活動(dòng)于20xx年4月23日上午8點(diǎn)30正式開(kāi)始，讀書(shū)協(xié)會(huì )將在圖書(shū)館前設立捐贈點(diǎn)，接收同學(xué)們的捐贈，并會(huì )為同學(xué)們登記注冊，將捐贈人員名單公布于網(wǎng)上并交與受捐學(xué)校。最新世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃精選由提供!
讀書(shū)活動(dòng)策劃方案5
---------品經(jīng)典，話(huà)名著(zhù)
一、活動(dòng)意義
為響應學(xué)校讀書(shū)月，營(yíng)造我泰系讀書(shū)文化——“品位書(shū)香 感悟人生”，引導廣大學(xué)生在讀書(shū)中思考，領(lǐng)悟自己的成長(cháng)和收獲。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)同學(xué)們的自主發(fā)言，讓同學(xué)們進(jìn)一步認識到讀書(shū)的重要性，提升我系學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養大家多讀書(shū)、讀好書(shū)、勤交流的良好習慣。讓同學(xué)們進(jìn)一步提高讀書(shū)的習慣，學(xué)會(huì )正確的讀書(shū)方法。要讓讀書(shū)成為每個(gè)人生活的一部分，同時(shí)通過(guò)與同學(xué)老師交流互動(dòng)，鍛煉和提高同學(xué)們的表述能力。
三、活動(dòng)總體設想
通過(guò)這次活動(dòng)，希望引起更多人的關(guān)注，所以需要各部門(mén)積極配合，積極調
動(dòng)廣大同學(xué)讀書(shū)的熱情，提高廣大同學(xué)參與的積極性，讓最多的同學(xué)參與到活動(dòng)中來(lái)！
四，時(shí)間：下周三
地點(diǎn)：主樓三層
五、活動(dòng)準備工作：
一、宣傳，制作海報，（圖書(shū)館合作）
二、邀請老師（一到兩名，圖書(shū)館派人請老師）
三、時(shí)間：一到兩個(gè)小時(shí)
四、布置會(huì )場(chǎng)，（準備水，食品，果盤(pán)。小禮品（筆或本）
人員配置:
主持人：1名
照相:一名
物品分發(fā)：3-5人
秩序維持：3-5人
嘉賓接待：3-5人
活動(dòng)當場(chǎng)記錄：1人
五、活動(dòng)大體流程：
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白 （介紹參加者和老師， 介紹活動(dòng)的'整個(gè)環(huán)節和時(shí)間安排） 2老師講話(huà) （宣布讀書(shū)分享須知，導讀介紹書(shū)籍和作者）
3老師引導第一位發(fā)言者（引導并給予回應）
4.主持人根據時(shí)間安排下一位發(fā)言
5.所有發(fā)言者結束后，輪流分享各自收獲
6，所請老師為本次活動(dòng)作總結
7.宣布結束
�。ń巧止ぃ�
主持人
1.隨時(shí)可以打斷并引導至正題
2確定時(shí)間廊 （掌握每個(gè)環(huán)節的時(shí)間，提醒發(fā)言同學(xué)時(shí)間限制）
3.本身不參與分享或回應，只是引導者或挖掘者；
4.鼓勵大家多分享并建設性的回應
老師
1，引導同學(xué)交流并給予回應
2，回答同學(xué)的問(wèn)題并解答
3，總結
發(fā)言者
1.介紹你讀過(guò)的書(shū)或任何章節中的受益內容
2.坦誠分享書(shū)中內容對自己的啟示或影響
3.勇于表達自己獨特見(jiàn)解和思想 4真誠面對他人的回應
5每位表達自己聽(tīng)后的感受
6提問(wèn)（了解內容或其思想，然后自己是
怎樣的？之后會(huì )如何做）
5.支持每個(gè)發(fā)言者
﹡﹡﹡注：本活動(dòng)基調以茶座會(huì )聊天形式的進(jìn)行，簡(jiǎn)單，輕松，活躍。
大概所需參加同學(xué)15-20人，大體流程是大家各自說(shuō)說(shuō)讀書(shū)體會(huì )感受心的，并且向老師進(jìn)行提問(wèn)，把學(xué)習中所遇到的問(wèn)題和老師交流 （先由老師引導，然后大家根據老師的提問(wèn)，開(kāi)始交流回答） 大概環(huán)節需要90分鐘
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學(xué)生會(huì )學(xué)習部 XX 20x1年11月18日
讀書(shū)活動(dòng)策劃方案6
書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結晶，是走向未來(lái)的基石，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。為把我校打造成一個(gè)書(shū)香四溢的校園，讓師生養成多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想，我們啟動(dòng)“書(shū)香校園”綠色讀書(shū)行動(dòng)工程，在全校范圍內掀起一個(gè)讀書(shū)、愛(ài)書(shū)、用書(shū)的高潮，讓書(shū)香縷縷飄逸校園，讓花園式的學(xué)校成為學(xué)生的學(xué)苑、樂(lè )園。
一、指導思想：
以建設“學(xué)習型社會(huì )”精神為指針，以創(chuàng )建“學(xué)習型學(xué)�！睘閷�，以新課程改革為契機，以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，挖掘人、材、物、時(shí)間、信息等資源，營(yíng)造書(shū)香校園，努力塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。
二、讀書(shū)宣言：與經(jīng)典為友，塑造美好心靈。與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野。
三、活動(dòng)目標：
1、在教師中倡導“閱讀生活化、學(xué)習終身化”的學(xué)習理念，將樸素的“讀書(shū)是一種需要”上升為“讀書(shū)是一種責任”、“讀書(shū)是一種樂(lè )趣”、“讀書(shū)是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。
2、在學(xué)生中倡導“與好書(shū)交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，養成讀書(shū)好習慣，讓讀書(shū)漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，為其終身學(xué)習打下基礎。
3、營(yíng)造濃厚的“書(shū)香氛圍”，促進(jìn)學(xué)校內涵式、人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位，努力創(chuàng )建“學(xué)習型學(xué)�！�，打造有特色的校園文化。
四、活動(dòng)要求
1、教師讀書(shū)系列
教師讀書(shū)活動(dòng)做到“五個(gè)一”：
�、倜咳酥贫ㄒ环葑x書(shū)計劃。
�、诿科诰x一本教育理論書(shū)籍。
�、勖吭伦x一本教育雜志。
�、苊恐苡浺淮巍白x書(shū)成長(cháng)卡”。
�、菝科趯�(xiě)一篇讀書(shū)心得體會(huì )。
提倡教師讀好四類(lèi)書(shū)：讀經(jīng)典名著(zhù)，增文化底蘊。讀理論專(zhuān)著(zhù)，強教學(xué)實(shí)踐。讀兒童文學(xué)，悟童心童真。讀報紙雜志，解世事風(fēng)情。
2、學(xué)生讀書(shū)系列
開(kāi)展“我讀書(shū)，我成長(cháng)，我快樂(lè )！”活動(dòng)，做到“八個(gè)一”：
�、僦贫ㄒ粋�(gè)讀書(shū)計劃。
�、谠O立一本讀書(shū)筆記。
�、勖吭伦x一本好書(shū)。
�、苊恐苷浺痪涿涿�。
�、菝科诰帉�(xiě)一份讀書(shū)小報。
�、廾吭伦珜�(xiě)一篇讀書(shū)心得體會(huì )。
�、呙刻煊邪雮�(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。
�、嗝恐鼙痴b一首經(jīng)典詩(shī)詞或一句文言經(jīng)典。
3、家庭讀書(shū)系列
開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)，要求家長(cháng)督促孩子每天閱讀課外書(shū)的`時(shí)間不少于30分鐘，按要求做好讀書(shū)筆記，并在《親子讀書(shū)手冊》上簽字。把雙休日某一小時(shí)定為“同讀一本書(shū)”時(shí)間，和孩子共同閱讀，共同提高，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書(shū)店購書(shū)，到圖書(shū)館借書(shū)，拓寬讀書(shū)渠道，倡導家長(cháng)在孩子過(guò)生日時(shí)以書(shū)為禮品。
五、實(shí)施措施
�。ㄒ唬⿺U大宣傳，營(yíng)造氛圍。
1、發(fā)放“營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文學(xué)�！背h書(shū)，張貼宣傳“書(shū)香校園”的標語(yǔ)、名人名言，班級開(kāi)設“書(shū)海拾貝”、“書(shū)香園地”、“好書(shū)推薦”、“讀書(shū)角”“格言欄”、“成語(yǔ)苑”、“詩(shī)歌園”等專(zhuān)欄，營(yíng)造創(chuàng )建書(shū)香校園的濃厚氛圍，拉開(kāi)讀書(shū)行動(dòng)的序幕。
2、利用班會(huì )、國旗下講話(huà)、黑板報、“讀書(shū)心語(yǔ)”紅領(lǐng)巾廣播等形式，宣傳讀書(shū)的重要性，介紹讀書(shū)的方法。
3、通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、《“書(shū)香校園”行動(dòng)告家長(cháng)書(shū)》等形式，喚起家長(cháng)對學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)的廣泛關(guān)注和支持。
�。ǘ┙∪贫�，保障實(shí)效。
1、學(xué)校制定“讀書(shū)活動(dòng)考核辦法”、“書(shū)香班級”、“書(shū)香家庭”、“閱讀之星”評選辦法。
2、班級結合實(shí)際，制定讀書(shū)方案，做到有目標、有措施、有考評，簡(jiǎn)潔明了，易于操作。
3、學(xué)校把“書(shū)香班級”建設情況納入班級評比項目，在讀書(shū)節活動(dòng)過(guò)程中進(jìn)行評估。
�。ㄈ┻\籌帷幄，搭建平臺。
1、建立四級書(shū)庫。
�、匍_(kāi)展“節約零用錢(qián)，購買(mǎi)好書(shū)看”主題班會(huì )，引導學(xué)生建立個(gè)人小書(shū)庫。
�、谕瑢W(xué)與同學(xué)之間建立“好書(shū)交換站”，確定一天為“獻一本看百本”讀書(shū)交換日活動(dòng)，建立班級書(shū)庫。
�、弁晟茖W(xué)校圖書(shū)館管理，讓圖書(shū)“流動(dòng)”起來(lái)，使圖書(shū)館成為師生借書(shū)、讀書(shū)的開(kāi)放港灣，建立好學(xué)校書(shū)庫。
�、苤笇W(xué)生利用專(zhuān)業(yè)讀書(shū)網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )書(shū)庫閱讀。
2、建立讀書(shū)成長(cháng)冊。讀書(shū)成長(cháng)冊含個(gè)人小檔案、讀書(shū)計劃書(shū)、家校聯(lián)系卡、讀書(shū)筆記、讀書(shū)獲獎?dòng)涊d等。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)引領(lǐng)，推進(jìn)行動(dòng)。
1、每學(xué)年開(kāi)展一次“讀書(shū)節”活動(dòng)。展示讀書(shū)成果，交流讀書(shū)經(jīng)驗，展演課本劇，開(kāi)展“點(diǎn)燃書(shū)香”讀書(shū)演講比賽、“我與書(shū)的故事”讀書(shū)征文比賽、“名人名言書(shū)簽制作”比賽、讀書(shū)知識競賽、讀書(shū)筆記評選、讀書(shū)小報展、詩(shī)歌散文精品朗誦比賽、“享受讀書(shū)之樂(lè )趣，品經(jīng)典之茗香”古典名著(zhù)故事比賽、“我的讀書(shū)名言”征集活動(dòng)，“書(shū)香溢滿(mǎn)校園”繪畫(huà)攝影比賽等。舉辦教師講壇、青年教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)。
2、每周開(kāi)設一節閱讀指導必修課，進(jìn)行美文薦讀、讀書(shū)心得交流或語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。
3、每周一組織好“每周一句古名言”、“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”國旗下演講比賽。
�。ㄎ澹┍碚眉�，增厚底蘊。
1、每學(xué)年選出一次“讀書(shū)之星”、“書(shū)香班級”、“書(shū)香家庭”、“優(yōu)秀導師”。
2、每學(xué)年開(kāi)展一次讀書(shū)晉級考核，讀書(shū)級別分一至六級。
知識就是力量。通過(guò)“綠色讀書(shū)行動(dòng)”，我們期望每一位師生都能捧起一套經(jīng)典，與知識為友，攜大師同行。每一個(gè)家庭都能“坐擁藏書(shū)、靜心閱讀、以書(shū)為友”，上至天文地理，下至草木蟲(chóng)魚(yú)，大至立身處世，小至人情物理，情的萌動(dòng)，語(yǔ)的呢喃，靈的呼喚，盡在其中。讓師生靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)�！�、“書(shū)山”之間，讓讀書(shū)成為習慣，讓學(xué)習成為樂(lè )趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動(dòng)學(xué)習、自由發(fā)展的人文環(huán)境。
讀書(shū)活動(dòng)策劃方案7
書(shū)籍,是伴隨著(zhù)人生快樂(lè )成長(cháng)的最好朋友。在親密無(wú)間中給我們安慰、幫助、溫暖、理想、信仰和力量。不斷豐富師生校園文化生活,努力營(yíng)造積極營(yíng)造“健康、快樂(lè )、努力、成功”的校園文化氛圍,切實(shí)引導師生博覽群書(shū),開(kāi)闊視野,讓師生在經(jīng)典閱讀中樹(shù)立理想,展示自我,健康成長(cháng)。根據溫鹿教辦發(fā)〔20xx〕第33號《關(guān)于舉辦20xx年鹿城區中小學(xué)讀書(shū)節活動(dòng)的通知》文件精神,現將我校20xx年讀書(shū)節的方案制定如下:
一、活動(dòng)主題:
讓閱讀成為習慣
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年9月——20xx年1月
三、參加對象:
全體教師和學(xué)生
四、活動(dòng)目標:
通過(guò)讀書(shū)節活動(dòng),激發(fā)師生讀書(shū)的興趣,養成博覽群書(shū)的好習慣。讓每一位學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。鼓勵每一位教師率先垂范,使讀書(shū)成為自身發(fā)展的需要和生活方式,從而提高自身的人文素養。
五、組織機構
組長(cháng):z
成員:zz
六、具體工作
第一階段:宣傳
1.學(xué)校利用網(wǎng)站、板報、橫幅、晨會(huì )等渠道開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)主題宣傳。
2.班主任在班級宣傳讀書(shū)節活動(dòng)方案,鼓勵學(xué)生積極參加讀書(shū)節各項活動(dòng)。
3.各班營(yíng)造讀書(shū)節的班級氛圍(黑板報、宣傳畫(huà)、名人名言、讀書(shū)計劃等)。
4.發(fā)出積極參加讀書(shū)節的倡議書(shū)。
5.利用校園網(wǎng)向全校師生發(fā)出積極參加讀書(shū)節的倡議。
第二階段:具體活動(dòng)安排
1.舉行“牽手閱讀,快樂(lè )成長(cháng)”主題班會(huì )活動(dòng)。形式:一--三年級以年級段為單位,由語(yǔ)文老師經(jīng)過(guò)交流、討論,統一向學(xué)生推薦一份閱讀書(shū)目;四--六年級學(xué)生之間“以好書(shū)推薦會(huì )”的形式進(jìn)行推薦,每班統一上交8份到大隊部,進(jìn)行展示。
2.建立“好書(shū)漂流站”,舉辦“感動(dòng)接力--圖書(shū)漂流”活動(dòng)。每班繼續完善班級圖書(shū)角,要求各班級開(kāi)展“獻一本看多本”活動(dòng),充實(shí)各班圖書(shū)數量。每個(gè)年級段四個(gè)班級之間建立“好書(shū)漂流站”。具體要求:每班從自己班的.圖書(shū)角中精選出10本,貼上有學(xué)校統一發(fā)的“好書(shū)漂流站”標簽,按照順序進(jìn)行漂流。旨在充分發(fā)揮班級、個(gè)人藏書(shū)優(yōu)勢,讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū)、讀好書(shū)。
3.舉辦低段,中段朗讀比賽,高段征文、演講比賽、好書(shū)推薦卡設計大賽。
低段講故事比賽
活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月至11月
活動(dòng)內容與要求:
1)內容要求
內容要健康陽(yáng)光、積極向上,崇尚真善美。
2)形式要求
故事會(huì )形式力求活潑、新穎、多樣、有趣,以吸引更多師生參與,鼓勵家長(cháng)參與此項活動(dòng)。故事會(huì )總體時(shí)間盡量控制在2個(gè)小時(shí)之內。
3)活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)
4)組織安排:每班3個(gè),先由班級選拔,配樂(lè )自備,每個(gè)節目盡量限制在3分鐘左右。各年級組申報截止時(shí)間為11月14日。
5)現場(chǎng)人員安排:
現場(chǎng)評委:三、四年級語(yǔ)文老師
現場(chǎng)組織:z老師
主持人:大隊部選定
現場(chǎng)音樂(lè )播放:z老師
現場(chǎng)后勤:z老師
6)講故事比賽評比辦法:
思想性(10分):內容充實(shí)具體,健康向上;藝術(shù)性(20分):脫稿講述,精神飽滿(mǎn)、儀態(tài)自然、思路清晰、聲情并茂,能打動(dòng)聽(tīng)眾;語(yǔ)音(10分):口齒清晰,表達流暢,語(yǔ)音標準。舞臺形象(10分):著(zhù)裝大方,符合身份特征,臺風(fēng)端正。共評出一等獎兩名,二等獎4名,三等獎6名。如遇得分相等,評委老師根據具體情況,做適當調整。
7)比賽時(shí)間:20xx年11月23日下午
中段朗讀比賽
活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月至11月
活動(dòng)內容與要求:
1)內容要求
內容要健康陽(yáng)光、積極向上,崇尚真善美。
2)形式要求
朗讀會(huì )以激勵師生熱愛(ài)文學(xué)的興趣為出發(fā)點(diǎn),旨在為師生搭建一個(gè)展示的平臺,檢測師生一年來(lái)吟誦經(jīng)典積累的成果。朗誦會(huì )總體時(shí)間盡量控制在2個(gè)小時(shí)之內。
3)活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)
4)組織安排:每班3個(gè),先由班級選拔,配樂(lè )自備,每個(gè)節目盡量限制在3分鐘左右。各年級組申報截止時(shí)間為11月21日。
5)現場(chǎng)人員安排:
現場(chǎng)評委:五、六年級語(yǔ)文老師
現場(chǎng)組織:z老師
主持人:大隊部選定
現場(chǎng)音樂(lè )播放:z老師
現場(chǎng)后勤:z老師
6)朗讀比賽評比辦法:
思想性(10分):內容充實(shí)具體,健康向上;藝術(shù)性(20分):脫稿朗讀,精神飽滿(mǎn)、儀態(tài)自然、能把握作者基調,聲情并茂,能打動(dòng)聽(tīng)眾;語(yǔ)音(10分):口齒清晰,語(yǔ)音標準。舞臺形象(10分):著(zhù)裝大方,符合身份特征,臺風(fēng)端正。共評出一等獎兩名,二等獎4名,三等獎6名。如遇得分相等,評委老師根據具體情況,做適當調整。
7)比賽時(shí)間:20xx年11月30日下午
高段征文、演講比賽
活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月至12月
活動(dòng)內容與要求:
1)內容要求
內容要健康陽(yáng)光、積極向上,崇尚真善美。
2)形式要求
征文、演講比賽以激勵師生熱愛(ài)文學(xué)的興趣為出發(fā)點(diǎn),旨在為師生搭建一個(gè)展示的平臺,檢測師生一年來(lái)閱讀積累的成果。演講比賽總體時(shí)間盡量控制在2個(gè)小時(shí)之內。
3)活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)
4)組織安排:每班3個(gè),先由班級選拔,配樂(lè )自備,每個(gè)節目盡量限制在4分鐘左右。各年級組申報截止時(shí)間為11月21日。
5)現場(chǎng)人員安排:
現場(chǎng)評委:一、二年級語(yǔ)文老師。
讀書(shū)活動(dòng)策劃方案8
值公司團委成立及五四青年節來(lái)臨之際，計劃組織員工讀書(shū)活動(dòng)，具體方案如下：
一、活動(dòng)主題：
“同享知識、共同成長(cháng)”!——讀書(shū)伴我成長(cháng)
二、活動(dòng)時(shí)間：
4月30日—5月30日
三、參加人員：
公司全體員工
四、活動(dòng)目標：
通過(guò)此次活動(dòng)，培養員工自覺(jué)讀書(shū)的意識與學(xué)習的習慣，帶動(dòng)員工的讀書(shū)熱情，把讀書(shū)作為基本切入點(diǎn)，大力營(yíng)造讀書(shū)氛圍，使讀書(shū)成為一種樂(lè )趣，一種風(fēng)氣，使員工在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想，在提高自我修養，提升素質(zhì)的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)習型企業(yè)的創(chuàng )建。
五、活動(dòng)口號：
讀書(shū)讓理想展翅，學(xué)習讓生命飛翔。與知識為友，與書(shū)本為友，為人生奠基。與閱讀同行，與真理同行。
六、活動(dòng)方案：
1、公司各位員工在公司圖書(shū)室的書(shū)目中(員工也可自選，但所選書(shū)籍必須積極向上，有助于員工水平的.提高)自選一本，在規定的時(shí)間內閱讀結束，并完成讀書(shū)心得一篇(電子版，不少于500字)，鼓勵各部門(mén)經(jīng)理人帶頭參加。為了配合活動(dòng)的宣傳，活動(dòng)啟動(dòng)時(shí)，在食堂制作宣傳易拉寶一個(gè)。
2、5月25日前，各部門(mén)員工將讀書(shū)心得(電子版)上交本部門(mén)統計，由本部門(mén)統計統一上交宣傳部。
3、5月26-30日，宣傳部邀請各部門(mén)總監及部分員工根據員工的讀書(shū)情況，對所有的心得體會(huì )文章進(jìn)行評選，評選出10名“最佳學(xué)習獎”與3名“最佳組織獎”。
4、6月1日-10日，組織優(yōu)秀讀書(shū)心得交流會(huì )和頒獎會(huì )。公司領(lǐng)導對讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評，并對“最佳學(xué)習獎”、“最佳組織獎”進(jìn)行表彰，獲獎?wù)哌M(jìn)行讀書(shū)感言交流。
5、6月底前，本次征集的讀書(shū)心得體會(huì )文章進(jìn)行結集成冊，活動(dòng)情況通過(guò)內刊和展板形式進(jìn)行宣傳。
七、讀書(shū)心得體會(huì )要求：
1、讀書(shū)心得必須是員工個(gè)人原創(chuàng )作品，不得抄襲，內容必須積極向上、真實(shí)。
2、心得要與所讀書(shū)籍相吻合，有自己獨特見(jiàn)解，提倡將讀書(shū)摘記和讀書(shū)感悟結合起來(lái)。
八、活動(dòng)費用：xx元。
讀書(shū)活動(dòng)策劃方案9
一、活動(dòng)名稱(chēng)
讀書(shū)，那些事兒——4月23日"世界讀書(shū)日"系列活動(dòng)
二、活動(dòng)內容及形式
(一)"讀書(shū)，那些事兒"征文活動(dòng)
文稿來(lái)源：
1、第一學(xué)期"書(shū)香伴我行"征文比賽參賽文章
2、同學(xué)們平時(shí)所寫(xiě)的(最好是閱讀莎士比亞的作品)
3、老師們"讀書(shū)那些事兒"的相關(guān)文章
搜集成員：陳巧瑩(預科班征文底稿)、趙佳能(財會(huì )班讀書(shū)筆記)、洪佳蓮(語(yǔ)文老師或其他老師所寫(xiě))
搜集時(shí)間：20xx.4.13——4.14(最晚4.15周五下午)
第二期報刊編輯人員：
1、主編：
2、校對：
3、圖片處理(包括攝影)：
報刊編輯時(shí)間：20xx.4.17——4.20(4.21印發(fā))
(二)"假如你的生活中沒(méi)有書(shū)"問(wèn)卷調查
和學(xué)生、老師相關(guān)的讀書(shū)影響人生的'問(wèn)卷調查(最終《采菊》報有一版面放入問(wèn)卷結果)
問(wèn)卷內容設想成員：
問(wèn)卷制作成員：
問(wèn)卷時(shí)間：20xx.4.13——4.17(4.13內容設想;4.15完成制作;4.17周日晚向眾人發(fā)放問(wèn)卷;4.18整理結果)
問(wèn)卷份數：100份(20份老師、高一高二各40分，注重質(zhì)量，不求數量。)
(三)書(shū)簽制作
發(fā)揮你的聰明才智進(jìn)行，運用專(zhuān)業(yè)知識或是與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的內容，利用各種材質(zhì)制作。
要求：每一位成員至少制作兩張書(shū)簽;書(shū)簽要有專(zhuān)業(yè)特色;書(shū)簽需附上"采菊"兩字。
書(shū)簽總量：40張
書(shū)簽用途：每一位在《采菊》報中發(fā)表文章的作者送上精美版報紙時(shí)附上一張書(shū)簽，6張;可以贈送給喜歡的老師;多余的社團內部成員互贈。
書(shū)簽制作總負責：xxx
讀書(shū)活動(dòng)策劃方案10
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月15日下午3點(diǎn)，(星期--)
活動(dòng)地點(diǎn)：xx圖書(shū)館。
一、主辦單位：
圖書(shū)館
二、活動(dòng)對象：
全院教職工及學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間：
20--年4月23日 — 5月27日。
四、活動(dòng)主題：
“讀書(shū)豐富人生，知識創(chuàng )造財富”
五、活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
組員：xx。
六、指導思想：
為了深入落實(shí)學(xué)院“貫徹十八大精神，建設骨干學(xué)院文化為主旋律”的工作方針，從圖書(shū)館的工作職能出發(fā)，通過(guò)豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，讓師生通過(guò)品讀中國的經(jīng)典文學(xué)作品，了解祖國的語(yǔ)言文化，增強民族文化的認同，提高自身的人文素養，傳承和弘揚優(yōu)秀文化傳統，激發(fā)民族自信心和自豪感;引導讀者多讀書(shū),讀好書(shū), 讓讀書(shū)成為習慣，讓書(shū)香盈滿(mǎn)校園。
七、活動(dòng)目標
營(yíng)造熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，讓廣大讀者養成良好的讀書(shū)習慣。
促進(jìn)師生會(huì )讀書(shū)、會(huì )學(xué)習，逐步形成具有湖南科技職業(yè)學(xué)院學(xué)院特色的校園文化。
八、活動(dòng)內容：
1、讀者簽名活動(dòng)：
開(kāi)展以“走進(jìn)閱讀世界，共享閱讀快樂(lè )”為主題的讀者簽名活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：20--年4月23日下午。
活動(dòng)地點(diǎn)：雨花校區圖書(shū)館一樓及暮云校區圖書(shū)館一樓
2、優(yōu)秀讀者評選活動(dòng)
根據讀者在上一年度(20xx年5月20日——20--年5月20日)借書(shū)量的統計，對這期間利用館藏文獻冊次最多的讀者(教工前5名，學(xué)生前10名)給予一定的獎勵。
活動(dòng)時(shí)間：暫定 20--年5月23日。
與會(huì )人員：部分領(lǐng)導及獲獎?wù)叽?/p>
3、開(kāi)通移動(dòng)圖書(shū)館試用活動(dòng)
使用移動(dòng)圖書(shū)館讀者將可以不受校園網(wǎng) ip 的限制，移動(dòng)圖書(shū)館已解決校園外無(wú)法閱讀校內資源的問(wèn)題，所以現在讀者不論是在家、在路上、在車(chē)上都可以輕松訪(fǎng)問(wèn)校內資源。移動(dòng)圖書(shū)館不僅僅是一個(gè)孤立的軟件平臺，它是對性能優(yōu)良的圖書(shū)館集成管理系統、 ilass 系統、數字圖書(shū)館資源、一站式搜索系統、文獻傳遞系統等應用系統服務(wù)的高度集成，系統具有強大的應用服務(wù)能力。移動(dòng)圖書(shū)館可實(shí)現館藏查詢(xún)、續借、預約、掛失、到期提醒、熱門(mén)書(shū)排行榜、咨詢(xún)等自助式移動(dòng)服務(wù)。同時(shí)，可閱讀時(shí)事新聞、熱門(mén)雜志、每天報紙、以及聽(tīng)書(shū)和學(xué)術(shù)視頻。
4、“閱讀無(wú)限、還書(shū)免責”活動(dòng)
學(xué)院圖書(shū)館作為一個(gè)資源共享的公共服務(wù)窗口，里面多種多樣的圖書(shū)為大家提供了知識，帶來(lái)了歡樂(lè )。由于各種原因，部分讀者可能還沒(méi)及時(shí)歸還到期的圖書(shū)，為了讓滯留的圖書(shū)重返圖書(shū)館，方便其他讀者的使用，圖書(shū)館將開(kāi)展“閱讀無(wú)限、還書(shū)免責”活動(dòng)。圖書(shū)館將在主頁(yè)和校園網(wǎng)上公布目前已經(jīng)超期仍沒(méi)有歸還書(shū)籍的讀者名單及相關(guān)信息。讀者只要在20--年5月3日來(lái)我館歸還圖書(shū)，無(wú)論超期多久，圖書(shū)館都將免收圖書(shū)延誤費。希望通過(guò)這次活動(dòng)，回來(lái)的不僅僅是圖書(shū)，更是一種文明的體現和誠信的`回歸。
活動(dòng)時(shí)間：20--年4月23日 — 5月3日
5、世界讀書(shū)日精品圖書(shū)推薦
在圖書(shū)館主頁(yè)上發(fā)布世界讀書(shū)日精品圖書(shū)推薦清單。
6、 “你的眼光，我的選擇”采書(shū)活動(dòng)
開(kāi)展“你的眼光，我的選擇”圖書(shū)薦選活動(dòng)，開(kāi)展讀者選書(shū)，圖書(shū)館購書(shū)活動(dòng)�；顒�(dòng)中讀者所需要的圖書(shū)，圖書(shū)館將第一時(shí)間到新華書(shū)店現場(chǎng)采購，以及時(shí)滿(mǎn)足全校師生員工學(xué)習和教研對圖書(shū)資源的需求。
活動(dòng)時(shí)間：20--年4月23日 — 5月27日
7、“最美圖書(shū)館”攝影比賽
活動(dòng)主題：最美圖書(shū)館
活動(dòng)內容：通過(guò)攝影鏡頭捕捉校園圖書(shū)館中的人、物、事，真實(shí)的反映校園閱讀文化�？梢允浅１蝗撕雎缘膱D書(shū)館某個(gè)角落，可以是你心中最美的讀者，可以是辛勤工作的圖書(shū)館員，可以是散發(fā)著(zhù)濃濃墨香的書(shū)冊，把你認為心目中有關(guān)最美圖書(shū)館的一切用相機記錄下來(lái)發(fā)給我們。
活動(dòng)要求：
�。�1）參賽作品為個(gè)人作品，要突出主題，體現教育意義，作品表現風(fēng)格不限。
�。�2）參賽作品單幅、組照均可( 一組照最多3張)，黑白、彩色不限，數碼作品必需是jpeg格式、作者必需保存原稿。
�。�3）不得抄襲和盜用他人作品。
提交方式：
�。�1）將作品(jpeg格式)以郵件發(fā)送到 xx。
郵件主題注明(系部、班級、學(xué)號、姓名)
�。�2）將照片實(shí)物交至暮云圖書(shū)館一樓采編室李老師處，照片后面注明(系部、班級、學(xué)號、姓名)
評獎：一等獎一名，二等獎二名，優(yōu)勝獎三名。
活動(dòng)時(shí)間：20--年4月23日—20--年5月20日
活動(dòng)地點(diǎn)：暮云校區圖書(shū)館
8、“書(shū)庫尋寶”比賽
活動(dòng)形式：參賽者按比賽要求和規則到圖書(shū)館書(shū)庫找到指定書(shū)籍中的書(shū)簽。
報名方式：全體師生讀者，以個(gè)人為單位，到雨花或者暮云校區圖書(shū)館報名，報名截止時(shí)間：20--年5月--號上午11點(diǎn)。
活動(dòng)流程：活動(dòng)組織方在指定的書(shū)籍中添加書(shū)簽，由參賽選手根據書(shū)目名稱(chēng)，通過(guò)圖書(shū)館檢索設備
讀書(shū)活動(dòng)策劃方案11
一、指導思想
結合“4.23”世界讀書(shū)日，在前十一屆讀書(shū)節活動(dòng)的基礎上，繼續引領(lǐng)和推動(dòng)我校課外閱讀活動(dòng)的深入開(kāi)展。引導全校師生以書(shū)為友，努力營(yíng)造全校師生良好讀書(shū)氛圍，激發(fā)師生的讀書(shū)興趣，讓師生與好書(shū)作伴，與大師對話(huà)，經(jīng)過(guò)閱讀增長(cháng)知識，提高修養，塑造完美心靈，打好人生底色，不斷提高師生的綜合素養，促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
書(shū)香溢學(xué)校，閱讀伴我行
三、活動(dòng)時(shí)間
四月份
四、活動(dòng)步驟
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)準備
1、營(yíng)造濃郁的.讀書(shū)氛圍。
學(xué)校充分利用宣傳櫥窗、樓廊文化以及紅領(lǐng)巾書(shū)吧和各班教室，營(yíng)造書(shū)香學(xué)校氛圍，做好環(huán)境布置。完善班級圖書(shū)角建設，布置教室環(huán)境，讓班級充滿(mǎn)讀書(shū)氛圍。
2、在學(xué)校網(wǎng)站上公布第十二屆讀書(shū)節活動(dòng)方案。召開(kāi)教師會(huì )議，布置相關(guān)工作。
�。ǘ┣捌诠ぷ�
1、師生共讀全閱讀讀本，班級舉行一次讀書(shū)交流會(huì )。
2、進(jìn)行“學(xué)校閱讀之星”評選，四至六年級每班一人填寫(xiě)“學(xué)校閱讀之星”推薦表，準備兩張PPT（一張為生活照+與讀書(shū)有關(guān)的自我介紹，另一張為讀書(shū)獎狀照片），4月7日前以年級組為單位打包電子稿發(fā)教導處，學(xué)校根據材料評選學(xué)�！笆验喿x之星”，已獲得過(guò)校級及以上同類(lèi)榮譽(yù)的同學(xué)不再參加評選。
3、進(jìn)行一次最美“詩(shī)詞書(shū)簽”評選，低年級每班選送3份，中高年級每班選送5份，4月14日前交美術(shù)組姜麗莉教師。
4、舉行教師讀書(shū)會(huì )（時(shí)間：4月11日午時(shí)語(yǔ)文組團體備課時(shí)間，地點(diǎn)：報告廳，參加對象：全體教師）
�。ㄈ┳x書(shū)周活動(dòng)（第十一周）
1、開(kāi)幕式：4月24日
開(kāi)幕詞（第十一周?chē)煜轮v話(huà)）（20xx年度市教師“讀書(shū)之星”陳茜）
2、活動(dòng)安排：
�。�1）4月24日：高年級“賽詩(shī)詞”海選（召集人沈云萍）
高年級每班選五位詩(shī)詞愛(ài)好者參加書(shū)面答卷，按得分高低選擇選手參加決賽。時(shí)間：午時(shí)第三節課，地點(diǎn)：錄播教室
�。�2）4月25日：“我和閱讀有個(gè)約會(huì )”主題活動(dòng)（召集人冷玉斌）
時(shí)間：午時(shí)第二節課，地點(diǎn)：報告廳
活動(dòng)之一“經(jīng)典故事”講讀會(huì )（中高年級各班推薦一名同學(xué)，由教導處、教科室進(jìn)行初選，最終選定六到八名同學(xué)，講述經(jīng)典故事）
活動(dòng)之二“我的讀書(shū)”分享會(huì )（在班級推薦基礎上，由小記者站或相關(guān)科室推薦五到六位同學(xué)，分享自我的讀書(shū)經(jīng)歷，與讀書(shū)有關(guān)的故事等）
�。�3）4月26日：中年級“誦詩(shī)詞”比賽（召集人李靜）
時(shí)間：午時(shí)第二節課，地點(diǎn)：報告廳，要求：詩(shī)詞誦讀，資料不限，每班不少于十人
�。�4）4月27日：低年級“演詩(shī)詞”比賽（召集人薛亞莉）
時(shí)間：午時(shí)第一節課，地點(diǎn)：報告廳，要求：詩(shī)詞情境表演，資料不限，每班不少于十人
�。�5）4月28日：高年級“賽詩(shī)詞”決賽（召集人沈云萍）
時(shí)間：午時(shí)第二節課，地點(diǎn)：報告廳，海選獲勝選手參加現場(chǎng)決賽，進(jìn)行搶答及“飛花令”比賽，評選最佳“詩(shī)詞達人”活動(dòng)攝像、攝影及主持：謝明、宗亞寧、左啟洋、邵曉玲
�。ㄋ模┛偨Y表彰
舉行頒獎儀式，給獲獎班級、個(gè)人頒發(fā)獎狀、獎品，在學(xué)校微信公眾號上進(jìn)行“十佳閱讀之星”介紹及“最美詩(shī)詞書(shū)簽”優(yōu)秀作品展示。
讀書(shū)活動(dòng)策劃方案12
活動(dòng)主題：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。倡導大學(xué)生擠出時(shí)間看一些
有益的書(shū)。
活動(dòng)時(shí)間;待定。
活動(dòng)地點(diǎn);待定。
舉辦單位;南通大學(xué)商學(xué)院就業(yè)創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )職規部。
讀書(shū)會(huì )的背景;當代大學(xué)生在大學(xué)這個(gè)象牙塔里，每天忙著(zhù)自己的專(zhuān)業(yè)和學(xué)分，無(wú)暇顧及自己的精神世界。因此我們需要在平時(shí)多讀點(diǎn)書(shū)，在充實(shí)自己的同時(shí)也可以與同學(xué)、朋友進(jìn)行交流，拓展自己的`視野。方守金老師說(shuō)大學(xué)里如果不讀夠100本書(shū)，除非你依靠權勢，那么你的人生會(huì )一塌糊涂。
活動(dòng)意義：“書(shū)到用時(shí)方知少”，讀書(shū)能使我們大學(xué)生開(kāi)拓視野，為人
際交流奠定基石，為開(kāi)拓視野搭建橋梁。大學(xué)生必須具備優(yōu)良的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素養，所以在平時(shí)的學(xué)習生活中要擠出時(shí)間，給過(guò)去的自己彌補，給現在的自己充電，給未來(lái)的我們蓄勢。
活動(dòng)步驟：
A． 宣傳：利用飛信、海報等宣傳方式呼吁大學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)。（如李開(kāi)復《做最好的自己》《世界因你而不同》）
B． 活動(dòng)：舉行讀書(shū)交流展。
C． 制作書(shū)名書(shū)簽：推薦自己所讀的書(shū)并進(jìn)行交流讀書(shū)隨想。
活動(dòng)實(shí)施：
1. 提前制作若干海報、傳單等宣傳讀書(shū)的必要性。
2. 舉辦讀書(shū)交流展，活動(dòng)舉辦方組織人員在場(chǎng)地進(jìn)行讀書(shū)交流可以評出獎項并給予禮品，帶動(dòng)讀書(shū)氛圍。
活動(dòng)預算：略
活動(dòng)注意事項：
1． 維持現場(chǎng)秩序
2． 保持現場(chǎng)整潔
3． 注意協(xié)調現場(chǎng)的氛圍
讀書(shū)活動(dòng)策劃方案13
為了進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書(shū)的愛(ài)好,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，養成良好的讀書(shū)習慣，進(jìn)步審美修養和人文底蘊，打造學(xué)習型教師群體，進(jìn)步教師綜合素質(zhì)，努力建造“書(shū)香校園”。特制定教師讀書(shū)活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目的
為使教師更新教育觀(guān)念，進(jìn)步理論素養和教育能力，養成逐日讀書(shū)的好習慣，有布滿(mǎn)聰明的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，布滿(mǎn)書(shū)香，布滿(mǎn)氣質(zhì)，布滿(mǎn)聰明，用最靜心的閱讀，來(lái)填充比天空更廣闊的心靈。同時(shí)，為建設書(shū)香校園，推動(dòng)學(xué)習型學(xué)校的形成作出貢獻。
1、在讀書(shū)活動(dòng)中，實(shí)現教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結構;提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書(shū)所得運用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
2、在讀書(shū)活動(dòng)中，創(chuàng )設良好的學(xué)習研究氛圍，引導教師養成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習慣，進(jìn)步教育科研能力。
3、在讀書(shū)活動(dòng)中，加強教師隊伍的建設，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習的氛圍，積極建構學(xué)習型組織。使教師朝著(zhù)“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的'風(fēng)范，有精湛的教藝，有愉悅的心境”，實(shí)現從“閱讀”到“悅讀”這一目標不斷邁進(jìn)，進(jìn)步教師綜合素質(zhì)。
4、通過(guò)活動(dòng)，構建有特色的書(shū)香校園文化，形成校園文化特色。
二、活動(dòng)主題
讀書(shū)，為精神打底，為人生奠基。
三、活動(dòng)口號
與知識為友，與書(shū)本為友。
四、參加職員
全校所有在職教師。
五、讀書(shū)內容
讀書(shū)是教師進(jìn)步自身素質(zhì)的重要途徑之一，教師讀書(shū)不僅要專(zhuān)，更要博。建議教師閱讀以下五類(lèi)書(shū)刊：
1、名人傳記。名人成長(cháng)歷程里的動(dòng)人故事對教師學(xué)習生活可以提供有益的鑒戒。
2、教育家的書(shū)。教育家的著(zhù)作包含著(zhù)對自身教育理論的針對性思考、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗，可以對教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導作用。
3、專(zhuān)業(yè)書(shū)。任何一門(mén)學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的教師應該不斷學(xué)習最新的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，讓自己的專(zhuān)業(yè)知識更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。
4、現代科技書(shū)�？茖W(xué)技術(shù)不斷改變著(zhù)我們的生活，讀這些書(shū)有助于教師了解現代人的心理、感悟現代生活，可增強自己教學(xué)工作的針對性。
5、學(xué)習方法書(shū)。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習是教育成功關(guān)鍵，教師了解現代學(xué)習理論及方法，對指導學(xué)生學(xué)習、進(jìn)步自身學(xué)習質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。
六、活動(dòng)措施
1、制定讀書(shū)計劃目標書(shū)：每個(gè)教師結合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(cháng)規劃和讀書(shū)目標。
2、學(xué)校為全體教師配備一本讀書(shū)筆記本。
3、開(kāi)展“四個(gè)一”的讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，即每位教師訂閱一份教育刊物;天天自學(xué)一小時(shí);每月讀一本教育專(zhuān)著(zhù);每月寫(xiě)一篇學(xué)習心得或教學(xué)反思。閱讀時(shí)要作好批注，寫(xiě)好讀書(shū)筆記。學(xué)校每期對教師讀書(shū)情況調研、考評和總結。期末進(jìn)行優(yōu)秀讀書(shū)筆記評選活動(dòng)，評選出優(yōu)秀作品進(jìn)行獎勵并編進(jìn)�？督毯Ｊ柏悺�。
4、學(xué)校把每年的3月和10月設立為“讀書(shū)節”，每學(xué)年組織一次讀書(shū)報告會(huì )或讀書(shū)沙龍，校領(lǐng)導定期為教師做讀書(shū)輔導講座。
5、認真及時(shí)收集整理讀書(shū)活動(dòng)中的各種資料，做好檔案治理工作，及時(shí)向上級主管部分匯報學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)情況。
6、認真做好書(shū)籍治理和借閱工作。
七、保障措施
1、組織機構保障。學(xué)校建立以校長(cháng)為組長(cháng)、教科室正副主任為副組長(cháng)、各部分負責人為成員的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組。由教科室具體負責讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施，以教研組為載體進(jìn)行校本研修讀書(shū)活動(dòng)。從上至下層層治理，責任到位，分工合作。
2、治理制度保障。建立相應的活動(dòng)細則，使教師讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施和治理走向規范化。
3、評價(jià)機制保障。建立教師讀書(shū)活動(dòng)檔案治理，將教師讀書(shū)情況與教師的繼續教育和業(yè)務(wù)考核掛鉤，表彰獎勵先進(jìn)，對讀書(shū)不認真、考核分歧格的教師要采取口頭警告、誡勉談話(huà)等手段進(jìn)行鞭策。
4、資金保障。加大資金投進(jìn)，加強圖書(shū)室建設，保障校本研修讀書(shū)活動(dòng)正常進(jìn)行。
讀書(shū)活動(dòng)策劃方案14
一、活動(dòng)目的
經(jīng)過(guò)災后教育設備重置和更新，我校圖書(shū)室已有圖書(shū)2萬(wàn)余冊，目前又進(jìn)行了班級流動(dòng)圖書(shū)庫的建設，目的就是要大家習慣讀書(shū)，并從“4·23”世界讀書(shū)日這一天起，讓師生們捧起心愛(ài)的書(shū)，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的歡樂(lè )，相互介紹一本最喜愛(ài)的書(shū)，傳遞完美感受，一齊誦讀美文，體會(huì )心與心的'交融。世界讀書(shū)日，讓我們用書(shū)籍構建文化長(cháng)城，用知識激發(fā)智慧泉涌，不斷成長(cháng)。
二、主辦單位
讀書(shū)活動(dòng)由新中學(xué)校教導處、政教處、團總支部、圖書(shū)室、少先隊、工會(huì )聯(lián)合主辦。
三、活動(dòng)資料
(一)教師活動(dòng)
1、“讀書(shū)，讓人生更完美”讀書(shū)博文比賽
(1)參加對象：45周歲以下教師。
(2)活動(dòng)時(shí)間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至XXx年4月30日止。
評選階段：XXx年5月上旬組織人員進(jìn)行審查初評。
公示階段：XXx年5月中旬。
(3)參賽方式和要求
�、賲①愓咴谛吕瞬┛瓦M(jìn)行注冊，在注冊時(shí)請寫(xiě)明“注冊原因”為“參加學(xué)校博文賽”，注冊經(jīng)過(guò)后即可開(kāi)通個(gè)人博客，然后發(fā)表博文;②博客名稱(chēng)、博主昵稱(chēng)自定，但使用不禮貌名稱(chēng)的博客將被取消參賽資格;
�、鄄┛椭邪l(fā)布的參賽作品要求資料進(jìn)取健康，中文原創(chuàng )，嚴禁抄襲，作者對其參賽作品的版權、著(zhù)作權、肖像權負有全部的法律職責;
�、懿┪馁Y料應與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數字、網(wǎng)絡(luò )等介質(zhì)的書(shū)籍、報刊、雜志等出版物的閱讀);
�、菸恼滦问讲幌�，能夠是散文、隨筆、評論、對話(huà)、訪(fǎng)談、聊天、隨感錄、讀書(shū)故事、小品文等，題目自擬;
�、薏┪膶�(xiě)作時(shí)間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字數在3000字以?xún)�。發(fā)布時(shí)請在標題前注明【博文賽】。
�、邊①愓咴诒荣惼陂g將參賽作品提交到指定的QQ群(群號：70443363)之共享空間，并填寫(xiě)博文標題、作品地址、博客名稱(chēng)、聯(lián)系方式等信息。
2、“讀書(shū)，讓人生更完美”讀書(shū)征文活動(dòng)
(1)參加對象：45周歲以下教師必寫(xiě)。
(2)作品上交時(shí)間：即日起至5月30日止。
(3)作品形式：能夠是散文、隨筆、評論、對話(huà)、訪(fǎng)談、聊天、隨感錄、讀書(shū)故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導經(jīng)典閱讀。
(4)評獎方式：請參加征文活動(dòng)的教師將自我的文章至新中學(xué)校的新浪郵箱—讀書(shū)征文文件夾內，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀念品送上。
(二)學(xué)生活動(dòng)
1、“走進(jìn)書(shū)里”讀書(shū)征文活動(dòng)：
充分利用好學(xué)校和班級的流動(dòng)圖書(shū)，讀書(shū)和寫(xiě)作。
(1)作品上交時(shí)間：即日起至5月23日止。
(2)作品形式：讀書(shū)體會(huì )、好書(shū)介紹、切合主題的散文和詩(shī)歌、讀書(shū)故事、讀書(shū)隨筆等。
(3)參加年級：不限。
(4)評獎方式：請有意參加的小朋友將自我的美文以電子稿形式上交給班主任，請班主任A4紙打印，上交給圖書(shū)室負責人。(注：好書(shū)介紹能夠直接上交好書(shū)推薦卡)此次征文將評出讀書(shū)之星、文學(xué)之星若干，校長(cháng)親自頒獎，并有精美紀念品送上，請大家踴躍參加。
2、4月19日班隊課
(1)組織安靜閱讀，引導學(xué)生靜靜地打開(kāi)一本書(shū)，沉浸在書(shū)香的世界里。
(2)請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書(shū)日，嘗試著(zhù)做到以下幾點(diǎn)：
這一天，告訴親人和朋友：“今日是世界讀書(shū)日，讓我們共同享受讀書(shū)的歡樂(lè )”;
這一天，在家關(guān)掉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂(lè );
這一天開(kāi)始，確立一種信仰：“讓學(xué)習和閱讀成為一種習慣和風(fēng)尚”。
(三)好書(shū)推介
具體由學(xué)校圖書(shū)室負責安排，推介資料能夠張貼到公開(kāi)欄或圖書(shū)閱覽室、班級流動(dòng)圖書(shū)架等處，推介的書(shū)目置于顯眼的位置。
讀書(shū)活動(dòng)策劃方案15
我們中國有句古話(huà)叫“開(kāi)卷有益”，讀書(shū)是一個(gè)人獲取知識的重要途徑，小學(xué)生應多讀好書(shū)。因為書(shū)中有偉人的諄諄教導，書(shū)中有歷史的滾滾車(chē)輪，書(shū)中更有人類(lèi)歷史文化的博大和精深……《語(yǔ)文課程標準》指出：“閱讀是搜集處理信息，認識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑�！睆娬{“要培養學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增強閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)�！睘楦玫刎瀼匦抡n程理念，結合學(xué)校書(shū)香校園文化建設精神，全面提高我班小學(xué)生的文化素養和綜合素質(zhì)，根據我們的實(shí)際情況，經(jīng)研究決定，在全班開(kāi)展“書(shū)香班級讀書(shū)”活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：
一、活動(dòng)目的：
書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識面，通過(guò)開(kāi)展“和書(shū)交朋友，讀書(shū)伴我成長(cháng)，遨游知識大海洋”系列讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，從小養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想！
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養成熱愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)的好習慣。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識更新，思維活躍，綜合實(shí)踐能力的提高。
4、通過(guò)活動(dòng)，引導學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎
三、活動(dòng)主題：
1、我讀書(shū)，我快樂(lè )！
2、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。
3、書(shū)香班級，書(shū)香教師，書(shū)香學(xué)生。
四、活動(dòng)內容：
讀書(shū)、誦經(jīng)、閱報。
“讀書(shū)”，按語(yǔ)文課程標準要求和學(xué)生的實(shí)際，規定閱讀總量，推薦優(yōu)秀閱讀書(shū)目，《三字經(jīng)》必讀，課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字。
“誦經(jīng)”，吸收我國傳統文化的精華，繼續開(kāi)展古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，誦讀古詩(shī)、詞、文。
“閱報”，閱讀程度適合的兒童報刊。提倡一人一報（刊），每天閱讀10分鐘。
五、活動(dòng)實(shí)施：
1、制定讀書(shū)計劃書(shū)：
�。�1）每個(gè)學(xué)生結合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(cháng)規劃和讀書(shū)目標。具體格式可讓學(xué)生根據自己喜好來(lái)設計、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書(shū)的內容、目標、措施、實(shí)現時(shí)間等。
�。�2）班級結合學(xué)生的計劃和班級實(shí)際情況，也制定出相應的班級讀書(shū)目標和讀書(shū)成長(cháng)規劃書(shū)，其中要有措施、有效果，簡(jiǎn)潔明了。
�。�3）定期組織一次“讀書(shū)計劃書(shū)展示會(huì )”。
2、舉辦讀書(shū)博覽會(huì )：
�。�1）每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀2本書(shū)以上，并精讀其中5篇文章。
�。�2）每天上午課前十分鐘，各班級舉辦“讀書(shū)博覽會(huì )”，以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì ),在班級中形成良好的讀書(shū)氛圍。
3、出讀書(shū)小報：
�。�1）、每個(gè)學(xué)生在老師或家長(cháng)的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì )等，每學(xué)期出版一期讀書(shū)小小報。（2）、班級每學(xué)期組織一次讀書(shū)小小報評比活動(dòng)。
4、建立少年小書(shū)庫：
�。�1）讀書(shū)活動(dòng)中，班里召開(kāi)題為“我是這樣建立小書(shū)庫的”班隊會(huì )，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I(mǎi)書(shū)、存書(shū)、讀書(shū)。
�。�2）在校級圖書(shū)室的基礎上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書(shū)庫，每個(gè)班級建立起班級圖書(shū)角。
5、建立好書(shū)交換站：
�。�1）為了有效發(fā)揮三級書(shū)庫的作用，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū)、讀好書(shū)，校圖書(shū)室每天下午午讀和活動(dòng)課時(shí)間定期向各班開(kāi)放。（2）同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”的活動(dòng)。（3）每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級捐一本書(shū)，書(shū)后附上一篇自己的讀書(shū)心得，進(jìn)一步充實(shí)班級圖書(shū)角，把班級圖書(shū)角建成最大的圖書(shū)交換站和交流站。
6、參與讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)：
讀書(shū)活動(dòng)中，班級要積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì )、演講比賽、調查報告、書(shū)簽制作、小小報、讀書(shū)征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書(shū)等。
7、營(yíng)造班級讀書(shū)成果展臺，鞏固學(xué)生的讀書(shū)成果：
�。�1）充分利用各班教室后墻板報，及時(shí)將學(xué)生的讀書(shū)筆記展示出來(lái)，表?yè)P先進(jìn)，激勵后進(jìn)。（2）每?jì)蓚�(gè)月班內組織一次評比活動(dòng)。評出班級讀書(shū)小博士、讀書(shū)愛(ài)好者。
六、具體安排：
3月份：
1．制定班級讀書(shū)活動(dòng)計劃。
2．宣傳發(fā)動(dòng)，每位學(xué)生課外收集1——2句關(guān)于讀書(shū)有益的'名言，利用晨間活動(dòng)課在班中進(jìn)行交流，并選擇教室內合適的地點(diǎn)予以張貼。
3．準備有關(guān)讀書(shū)活動(dòng)的事項：讀書(shū)筆記本，購買(mǎi)有關(guān)書(shū)籍。
4月份：
1．制定班級和個(gè)人讀書(shū)成長(cháng)計劃書(shū)并展示。
2．建立班級小書(shū)庫（圖書(shū)角）。
3．“讀書(shū)小報”的出刊，讀書(shū)筆記的制作，剪報本的制作等培訓。
4．出刊一期關(guān)于讀書(shū)方面的黑板報。
5．舉行一次主題故事會(huì )。
5月份：
1．舉行第二次讀書(shū)會(huì )，圍繞閱讀主題進(jìn)行。
2．“我和書(shū)籍有個(gè)約會(huì )”賽詩(shī)會(huì )。
3．利用家長(cháng)會(huì )的機會(huì )，動(dòng)員家長(cháng)參與“書(shū)香家庭”建設活動(dòng)。
5．舉行一次讀書(shū)征文比賽。
6月份：
1．舉行第三次讀書(shū)會(huì )，圍繞閱讀主題進(jìn)行。
2．參與學(xué)�！白x書(shū)節”活動(dòng)。
3．評比表彰“書(shū)香家庭”。
7月份：
1．評比、表彰“學(xué)期閱讀之星”。
2．進(jìn)行班級讀書(shū)活動(dòng)小結。
七、保障措施：
1、營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。加強“書(shū)香”班級文化建設。開(kāi)辟宣傳欄、圖書(shū)角、板報、墻報、手抄報、班報等形式多樣的活動(dòng)陣地，教室內張貼詩(shī)文警句，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處沐浴在詩(shī)文氛圍中，在班級內形成“書(shū)香班級”的濃厚“書(shū)香”氛圍。2、語(yǔ)文教師要與學(xué)生共讀，給學(xué)生樹(shù)立讀書(shū)的榜樣，以“背古詩(shī)、誦美文、讀經(jīng)典”為目的，閱讀大量書(shū)籍，提高語(yǔ)文教師綜合素養。在教師自身讀好書(shū)，好讀書(shū)的基礎上，帶動(dòng)學(xué)生讀書(shū)，使課外閱讀成為課堂教學(xué)的拓展與延伸。語(yǔ)文教師及班主任通過(guò)各種方式與家長(cháng)建立聯(lián)系，形成教育合力，保證學(xué)生有計劃的進(jìn)行課外閱讀，營(yíng)造良好的“書(shū)香教師、書(shū)香學(xué)生”的讀書(shū)氛圍。
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