教師師德師風(fēng)建設工作方案
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，往往需要預先制定好方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的教師師德師風(fēng)建設工作方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師師德師風(fēng)建設工作方案1
一、認真做好本職工作。
作為教師必須在自己的道德、情操、品行、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣，否則，在學(xué)生面前是沒(méi)有力量的。特別是在當前社會(huì )上存在著(zhù)不正之風(fēng)的情況下，教師更應該把遵紀守法、廉潔奉公作為自覺(jué)的行動(dòng)，用執著(zhù)追求真理，敢于抵制歪風(fēng)邪氣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)教育、感染學(xué)生，成為學(xué)生的楷模。工作中，我要盡
職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規章制度，認真完成學(xué)校交給我的各項工作。在課外積極學(xué)習各種師德理論，不斷地加強自身的理論基礎知識同時(shí)我還利用各種案例來(lái)警醒自己，時(shí)刻反思自己的行為，嚴于律已，以身作責。
二、積極參加社會(huì )實(shí)踐提高師德修養。
積極參加社會(huì )時(shí)間活動(dòng)，提高自己的師德修養，在此過(guò)程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長(cháng)之間及與社會(huì )之間的關(guān)系。認識自己行為的是與非，辯別善與惡，培養良好的道德品質(zhì)。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。
三、積極進(jìn)行自我反思。
如果一個(gè)人要想進(jìn)步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應該如何改進(jìn)。一個(gè)師德高尚的'教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習、自我修煉、自我約束、自我調控，活到老，學(xué)到老。
四、注重德育培養，構建和諧課堂。
并不是所有德只能體現在對人對事方面，在日常的教學(xué)活動(dòng)中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生，對后進(jìn)生給予更多的關(guān)注，用愛(ài)心去實(shí)現對各種學(xué)困生的教育。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中不斷地推陳出新，只有不斷的創(chuàng )新才新才能被更多的孩子
所喜愛(ài)。只有不斷的創(chuàng )新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展。
在每一學(xué)期的第一節課，我都會(huì )告訴學(xué)生，老師是如何看待一個(gè)學(xué)生，是將思想品德放在第一位，將學(xué)習放在第二位。若把學(xué)生比喻成產(chǎn)品，品德好學(xué)習好的學(xué)生是成品，品德好學(xué)習不好的學(xué)生是半成品，品德不好，學(xué)習好的學(xué)生是危險品，品德不好，學(xué)習也不好的是廢品。同學(xué)們要力爭做一個(gè)孝順、尊師、誠信、友愛(ài)的學(xué)生，我發(fā)現尊師的學(xué)生，都是聽(tīng)話(huà)的，他就會(huì )認真聽(tīng)課，認真做作業(yè)，學(xué)習好是水到渠成的事。所以同學(xué)們，以前你們學(xué)習成績(jì)怎樣，我并不關(guān)心，我關(guān)心的是從現在開(kāi)始誰(shuí)的思想品德表現良好，上課時(shí)積極、認真。
教師師德師風(fēng)建設工作方案2
二十一世紀需要教師不但要有更淵博的知識，而且還要具有更優(yōu)秀的人格魅力。為了加強教師職業(yè)道德建設，學(xué)校把師德建設與全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量結合起來(lái)，把“敬業(yè)愛(ài)生，為人師表”活動(dòng)的重點(diǎn)放在強化教師高尚人格、良好學(xué)識學(xué)風(fēng)的培養上，將調整師生關(guān)系轉變到提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力上，結合學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，切實(shí)把師德建設的各項規定內化為教師的自覺(jué)行動(dòng)，以高尚的人格和良好學(xué)識學(xué)風(fēng)影響和帶動(dòng)學(xué)生發(fā)展。
一、加強政治理論學(xué)習，提高教師的政治理論水平和思想道德素質(zhì)。
1、全體教師采取每月集中學(xué)習與自學(xué)相結合的方式，進(jìn)一步學(xué)習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規，做到學(xué)法、懂法、守法，提高教師的法律意識，并在工作中依法治教、依法治校。認真及時(shí)的收聽(tīng)、收看廣播電視，關(guān)心國內外重大新聞，建立政治學(xué)習筆記，豐富自己的理論知識，提高政治思想覺(jué)悟。
2、突出抓好職業(yè)道德及其相關(guān)知識的`學(xué)習，使教師在師德
教育活動(dòng)中樹(shù)立高尚的品格。本學(xué)期組織教師認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，在全體教職工中進(jìn)行職業(yè)道德規范大討論，切實(shí)把師德建設內化為教師的自覺(jué)行為。不但做到不體罰和變相體罰學(xué)生，不加重學(xué)生負擔，更重要的是學(xué)會(huì )賞識教育、平等教育、學(xué)會(huì )尊重學(xué)生人格、尊重學(xué)生個(gè)體差異、尊重學(xué)生自主選擇。主要學(xué)習篇目有《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》、《新教師職業(yè)道德規范解讀》、《師德師風(fēng)學(xué)習材料》等。要求全體教師通過(guò)學(xué)習提高理論水平和認識能力，聯(lián)系自己的工作實(shí)際落實(shí)到行動(dòng)上。
二、開(kāi)展豐富多彩的師德教育活動(dòng)，促教師師德水平的提高。
1。積極探索新形勢下師德建設的新途徑，努力提高師德建設的質(zhì)量和水平。樹(shù)立“以人為本，敬業(yè)奉獻”的師德理念，引導教師敬業(yè)奉獻，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，并在成就學(xué)生的同時(shí)，實(shí)現自身的不斷進(jìn)步。積極開(kāi)展“樹(shù)良好教師形象”活動(dòng)，加強教師的政治理論學(xué)習，增強教師職業(yè)道德素質(zhì)和職業(yè)責任感，并能落實(shí)到平日的教育教學(xué)中。
2、本學(xué)年圍繞在廣大教師中開(kāi)展“立高尚師德，爭文明教師——雷鋒家鄉人學(xué)雷鋒”活動(dòng)，即對自己要講道德，對學(xué)生要講愛(ài)心，對同志要講友情，對工作要講責任，對教學(xué)要講質(zhì)量，
對事業(yè)要講奉獻，對社會(huì )要講公德，對祖國要講貢獻。
3、嚴格落實(shí)《中小學(xué)教師道德行為“十不準”》、《中小學(xué)教師用語(yǔ)“十提倡”》等。
“十不準”即：
�、俨粶蕝⒓有敖探M織和迷信活動(dòng);②不準從事有償家教和收費補課;
�、鄄粶噬险n時(shí)吸煙和接打手機;
�、懿粶饰耆�、體罰和變相體罰學(xué)生;
�、莶粶试诠ぷ鲿r(shí)間上網(wǎng)玩游戲、聊天以及其他娛樂(lè )活動(dòng);
�、薏粶世萌魏涡问絺鞑ビ泻W(xué)生身心健康的言論;
�、卟粶视柍�、指責和羞辱學(xué)生家長(cháng);
�、嗖粶仕阶韵驅W(xué)生收費、攤派讀物及推銷(xiāo)商品;
�、岵粶寿�博、酗酒以及說(shuō)臟話(huà);
�、獠粶蚀┢嫜b異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹，留怪發(fā)型。
“十提倡”即：
�、佟澳阏媛斆�，真能干”;
�、凇澳阏婵蓯�(ài)，真活潑”;
�、邸澳氵�有什么樣問(wèn)題?”;
�、堋澳愕膯�(wèn)題一定能解決”;
�、荨皠e著(zhù)急，慢慢說(shuō)”;
�、蕖皠e灰心，再來(lái)一次”;
�、摺翱吹侥氵M(jìn)步，真高興”;
�、唷敖裉�，你做得很好”;
�、帷跋嘈拍�，一定行”;
�、狻巴ㄟ^(guò)努力你一定能成功”。
4、實(shí)施“五師”教育工程：
(1)鑄師魂 要求教師具有“四心”：關(guān)愛(ài)學(xué)生誠心，了解學(xué)生細心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。
(2)育師德 要求教師做到“三愛(ài)”：愛(ài)事業(yè)，愛(ài)崗位，愛(ài)學(xué)生。對后進(jìn)學(xué)生有“三心”：愛(ài)心、耐心、信心。
(3)樹(shù)師表 要求教師實(shí)現“一二三四”目標：
一強——強化為人師表意識;
二嚴——嚴肅的自我修養、嚴謹的治學(xué)態(tài)度;
三種精神——奉獻精神、敬業(yè)精神、創(chuàng )新精神;
四高——高度的覺(jué)悟、高度的社會(huì )責任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)。
(4)正師風(fēng) 通過(guò)制度規范、行為規范、榜樣規范，加強教師的職業(yè)道德建設。
(5)練師能 對不同層次的教師提出不同的要求，按師德先進(jìn)集體和師德標兵目標進(jìn)行培養。
5、學(xué)校將結合“八對八講”、“五師”教育工程和“十不準”、“十提倡”活動(dòng)，學(xué)年末評選師德先進(jìn)教師，以培植推廣先進(jìn)典型，樹(shù)立教師良好形象。
三、完善考核評價(jià)制度，確保師德建設實(shí)施。
將教師職業(yè)道德確立為年度考核等首要條件，實(shí)行一票否決制。不斷完善考核評價(jià)制度，進(jìn)一步推動(dòng)師德建設工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設落到實(shí)處。
四、展示學(xué)校風(fēng)采，擴大教育的影響。
充分利用黃興小學(xué)學(xué)校網(wǎng)站以及各宣傳陣地，開(kāi)通信息渠道，大力宣揚師德高尚的教師，樹(shù)立師德典范。學(xué)校要鼓勵教師多發(fā)信息報道，展示學(xué)校風(fēng)采，展示教師師德風(fēng)采，擴大黃興小學(xué)的影響。
教師師德師風(fēng)建設工作方案3
為進(jìn)一步推進(jìn)我校師德建設，
進(jìn)一步提高我校教師職業(yè)道德規范水平，根據貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》實(shí)施意見(jiàn)的要求，結合我校實(shí)際，制定本實(shí)施細則。
一、指導思想：
加強教師職業(yè)道德建設，提高教師自身職業(yè)素質(zhì)，自覺(jué)肩負起教育的使命，是我校每一位教師的責任和義務(wù)，是建設一支“學(xué)高為師、身正為范、師愛(ài)為魂”的高素質(zhì)教師隊伍，是辦社會(huì )滿(mǎn)意的教育的基本要求。
二、師德規范具體要求：
根據我區教育系統貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》實(shí)施意見(jiàn)精神，結合小學(xué)實(shí)際制定以下師德規范要求：
1、愛(ài)國守法是教師職業(yè)的基本前提
(1)熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，擁護社會(huì )主義。
(2)熱愛(ài)教育事業(yè)，堅持教養并重原則，全面貫徹黨的教育方針。
(3)遵守學(xué)校的'各項規章制度，依據教師崗位職責履行權利和義務(wù)。
(4)不得有違背黨和國家方針政策的言行。
2、愛(ài)崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求
(1)忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè )于奉獻。
(2)嚴格執行教學(xué)計劃，做到靜心、盡心、精心，具有高度的責任意識。
(3)認真備課上課(沒(méi)有教案、沒(méi)有準備不上課)，組織學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，提高教學(xué)活動(dòng)的有效性。
(4)不對本職工作敷衍塞責;不準以非法方式表達訴求，故意不完成本職工作;不得隨意離開(kāi)班級或者串班;在帶班過(guò)程中手機
不進(jìn)班;不得干擾正常的教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益。
3、關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)的靈魂
(1)熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生、堅持正面教育、嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生。
(2)以誠相待，關(guān)注每位學(xué)生的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生參與各種活動(dòng)的積極性。
(3)關(guān)心愛(ài)護每位學(xué)生，用平等、公正的態(tài)度對待幼兒，尊重學(xué)生的人格，建立平等、融洽的師生關(guān)系。
(4)不準對學(xué)生進(jìn)行挖苦、諷刺、辱罵等語(yǔ)言傷害學(xué)生人格尊嚴的行為。
4、教書(shū)育人是教師的天職
(1)遵循教育規律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。
(2)更新教育觀(guān)念，樹(shù)立“一切為了學(xué)生”的教育理念，使幼兒愉悅成長(cháng)。
(3)勤思考，敢創(chuàng )新，積極參與小學(xué)生的教育教學(xué)等各項改革。
(4)寓教于樂(lè )，樂(lè )教勤業(yè)，誨人不倦，把傳授知識與養成學(xué)生的行為習慣相結合
(5)不得以外貌特征、家庭環(huán)境等作為評價(jià)學(xué)生的唯一標
準。
5、為人師表是教師職業(yè)的內在要求
(1)以身作則，嚴于律己，奉獻教育，為人師表。
(2)師德高尚，儀態(tài)端正，舉止大方，語(yǔ)言文明，禮貌待人。
(3)關(guān)心集體，團結協(xié)作，誠實(shí)謙遜，樹(shù)立新時(shí)期的教師形象。
(4)作風(fēng)正派，廉潔奉公，不準以任何方式接受學(xué)生、家長(cháng)給予的現金、禮品 。
(5)自覺(jué)抵制有償家教，不參與社會(huì )各辦學(xué)機構的有償授課。
6、終身學(xué)習是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力
(1)樹(shù)立終身學(xué)習理念，努力學(xué)習教育理論和科學(xué)文化知識，拓寬知識視野，更新知識結構。
(2)積極參加各種形式的教研活動(dòng)，大膽探索，勇于創(chuàng )新，總結經(jīng)驗，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)水平。
三、師德建設具體措施
(一)加強學(xué)習教育
1、將師德師風(fēng)師規納入教師學(xué)習的重要內容之一。突出正面教育引導，大力弘揚本校教師的師德風(fēng)范，推進(jìn)校園文化建
設。
2、每學(xué)期組織教師進(jìn)行師德專(zhuān)題培訓，牢固樹(shù)立抓好師德建設是本職，不抓師德建設是失職，抓不好師德建設是不稱(chēng)職的理念。
3、把師德教育與育德能力培養貫穿教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的全過(guò)程。
(二)師德評價(jià)考核機制
(三)簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū)和責任書(shū)
根據各崗位特點(diǎn)制定師德師風(fēng)承諾書(shū)和責任書(shū)，并與每一位教師簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū)和責任書(shū)。師德承諾書(shū)和責任書(shū)要公開(kāi)，接受社會(huì )、家長(cháng)和同事的監督。黨員和骨干教師要帶頭踐行師德規范。教師業(yè)務(wù)檔案，一學(xué)年一承諾和一責任書(shū)，一學(xué)年一考評
。
(四)形成師德激勵機制
1、年終評優(yōu)，師德優(yōu)秀者優(yōu)先。
2、骨干教師評選重師德表現
(五)形成師德建設合力
1、與思想政治工作相結合，與政風(fēng)行風(fēng)建設相結合，與學(xué)校廉潔文化建設相結合，加強對教師的人文關(guān)懷和心理疏導，把
對教師的關(guān)愛(ài)和嚴格要求統一起來(lái)。
2、積極發(fā)揮黨員在師德建設中的獨特作用。
教師師德師風(fēng)建設工作方案4
一、完善機制，促進(jìn)師德建設工作有序開(kāi)展
1、強化管理機制，提高領(lǐng)導干部抓師德師風(fēng)的責任意識。各地、各單位都要建立一把手負總責的職責體系。學(xué)校要把師德師風(fēng)建設納入
2、強化制約機制，規范教師從教行為。制定并實(shí)施《__市教師行政處分暫行辦法》(試行)，讓教師明確職業(yè)行為底線(xiàn)，對違規違紀教師和學(xué)校堅決實(shí)行“一票否決制”。受處分的教師2
年內不得提拔、不得晉級、不得參加評優(yōu)選先;干部不得再擔任領(lǐng)導職務(wù);涉及到的學(xué)校當年目標責任制考評一票否決。
3、強化教育機制，提升教師職業(yè)道德意識。組織教師認真學(xué)習《__市教師十不準》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)中小學(xué)師德建設的意見(jiàn)》、《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》和20__年全國教育工作會(huì )議精神，增強教師依法從教意識。開(kāi)展向全國教書(shū)育人楷模和__市師德標兵學(xué)習活動(dòng)，組織“人民滿(mǎn)意教師”大討論和師德先進(jìn)事跡報告會(huì )，教師對照優(yōu)秀師德典型查找自身存在的'差距、問(wèn)題和不足，激勵教師向先進(jìn)典型學(xué)習，發(fā)揮典型的帶動(dòng)作用。
4、強化監督機制，建立科學(xué)有效的考評體系。召開(kāi)師德師風(fēng)監督員和行風(fēng)監督員會(huì )議，廣泛征求家長(cháng)和社會(huì )各界的意見(jiàn)和建議，了解我市師德師風(fēng)建設方面存在的問(wèn)題。繼續開(kāi)展好“教師職業(yè)形象測評”活動(dòng)。學(xué)校要將測評結果作為教師考核、聘任(聘用)和評價(jià)的首要內容。測評結果要公開(kāi)，主動(dòng)接受社會(huì )和家長(cháng)的監督，切實(shí)改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)。
二、構建激勵機制 ，提升師德建設工作水平
通過(guò)激勵機制，激發(fā)教師不僅自覺(jué)遵循職業(yè)道德，而且是以高昂的熱情和創(chuàng )新的精神來(lái)自覺(jué)提高自己的師德修養。積極倡導
“三師”活動(dòng)—十心立師德，十力提師能，十氣修師表，力促教師隊伍整體素質(zhì)大幅提升。今年重點(diǎn)圍繞“十心”立師德開(kāi)展活動(dòng)。所謂“十心”，即教師在師德方面要具備忠心、愛(ài)心、匠心、癡心、童心、虛心、清心、恒心、良心、雄心。以此“十心”作為教師高尚師德的具體化目標。通過(guò)“十心”立師德教育活動(dòng)，引導教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，忠誠于黨的教育事業(yè)，增強教書(shū)育人的使命感和責任感，努力培育昂揚向上的精神狀態(tài)和積極健康的進(jìn)取精神，著(zhù)力培養愛(ài)崗敬業(yè)、甘為人梯的師德風(fēng)范。做到為國育才盡忠心、體貼學(xué)生獻愛(ài)心、因材施教具匠心、矢志杏壇現癡心、以生為友萌童心、謙和大度致虛心、淡泊名利求清心、不驕不餒磨恒心、知足感恩持良心、志存高遠展雄心，不斷提高政治素養和師德修養，不斷強化愛(ài)與責任的核心師德。
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