幼兒圣誕游戲活動(dòng)策劃方案

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的幼兒圣誕游戲活動(dòng)策劃方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒圣誕游戲活動(dòng)策劃方案1

　　活動(dòng)目標：

　　1.讓幼兒了解圣誕節是外國的節日，與中國的節日“春節”進(jìn)行對比，感覺(jué)中西方節日的不同。

　　2.讓幼兒互送禮物，增進(jìn)伙伴間的情誼。

　　3.讓小朋友初步了解圣誕老人和圣誕樹(shù)的由來(lái)，感受圣誕節歡樂(lè )的氣氛。

　　4.通過(guò)參加節日環(huán)境創(chuàng )設，感受參與節日慶�；顒�(dòng)的樂(lè )趣。

　　5.感受到節日的快樂(lè )。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　協(xié)助幼兒開(kāi)展對主題的探究和實(shí)踐活動(dòng)，培養幼兒一定的觀(guān)察力、想象力。通過(guò)圣誕慶�；顒�(dòng)，讓每位幼兒參與團體游戲，滿(mǎn)足肢體活動(dòng)的樂(lè )趣，并學(xué)會(huì )與人相互合作的精神。

　　活動(dòng)準備：

　　1.白板紙，紅、白皺紋紙，棉花，膠水，剪??

　　2.音樂(lè )：鈴兒響叮當

　　3.春節與圣誕節的幻燈片

　　4.幼兒自備小禮物

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始環(huán)節：

　　聽(tīng)音樂(lè )《鈴兒響叮當》讓幼兒邊欣賞音樂(lè )邊思考老師的問(wèn)題:這首歌代表了什么節日。由此問(wèn)題激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣引導出圣誕節的由來(lái)，播放幻燈片春節和圣誕節的圖片讓幼兒說(shuō)出哪張分別代表什么節日。

　　二、基本環(huán)節：

　　1.播放幻燈片并提問(wèn)圖中的老人是誰(shuí)?他在做什么?

　　2.讓幼兒討論并說(shuō)出關(guān)于圣誕老人的故事。(教師加以補充)

　　3.今天很高興我們把圣誕老人請到了班級(另一名老師戴著(zhù)圣誕老人面具進(jìn)入班級)小朋友們想不想讓自己變成圣誕老人的摸樣?

　　4.用以準備的材料教幼兒制作圣誕老人的'面具。

　　三、結束環(huán)節：

　　現在我們的圣誕老人面具已經(jīng)做好了，小朋友們再仔細看下幻燈片中的圣誕老人在做什么(發(fā)禮物，放音樂(lè )《鈴兒響叮當》)那現在請小朋友們把準備好的小禮物送給你的好朋友吧。

　　四、延伸環(huán)節：

　　在春節來(lái)臨之際，我們會(huì )放鞭炮，貼對聯(lián)，而外國的圣誕節，只有圣誕老人送禮物么?請幼兒回家做個(gè)小調查。

　　活動(dòng)反思：

　　能通過(guò)圖片等方式，讓幼兒區分中外節日的不同，從而培養幼兒的觀(guān)察力，想象力，讓每一位幼兒在娛樂(lè )中學(xué)習，從學(xué)習中娛樂(lè )。不足之處是沒(méi)有讓幼兒親手制作小禮物，而是自備小禮物互送。

幼兒圣誕游戲活動(dòng)策劃方案2

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　12月24日

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　本班教室

　　三、活動(dòng)目的

　　1、通過(guò)活動(dòng)讓各位學(xué)生初步了解西方的節日和西方文化背景。

　　2、在公共場(chǎng)所參加聚會(huì )的禮儀，讓學(xué)生充分感受節日的快樂(lè )氛圍，體驗與家長(cháng)、老師、同伴共慶節日的`快樂(lè )情緒。

　　3、學(xué)生在集體生活中如何與人交流例如：孩子在參加活動(dòng)時(shí)大方，不扭扭捏捏。

　　四、活動(dòng)前期準備

　　1、教師準備：環(huán)境布置策劃大型活動(dòng)的整個(gè)流程教師手繪玻璃櫥窗、為學(xué)生準備材料進(jìn)行空間懸掛、裝飾。

　　活動(dòng)宣傳：制作節日海報，設計邀請卡，及時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí)。

　　2、學(xué)生準備：為學(xué)生準備節日盛裝，學(xué)生利用老師準備材料動(dòng)手制作美工活動(dòng)，進(jìn)行裝扮教師，讓學(xué)生成為環(huán)境中的小主人。

　　3、家長(cháng)準備：

　　(1)準備化妝品。

　　(2)準備當天聚餐需要的食物，我們按照學(xué)號順序分組進(jìn)行準備。

　　(3)家長(cháng)準備一道自己拿手的菜。

　　我們一起共度圣誕節，需要家長(cháng)們準備以上物品當天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡(jiǎn)單的食物制作，最后共享美味!

　　如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類(lèi)、青菜類(lèi)、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長(cháng)請提前告知老師，請把菜名在周二早晨寫(xiě)好教給班級老師。

　　注：

　　1、由于您帶來(lái)的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛生安全，家長(cháng)帶來(lái)的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號!

　　2、為保證家長(cháng)帶來(lái)食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺，如果您離學(xué)校較近，方便帶到班級，請提前告知老師，謝謝!

幼兒圣誕游戲活動(dòng)策劃方案3

　　活動(dòng)目標

　　1.認知目標：讓幼兒了解圣誕節是外國的節日，與中國的節日“春節”進(jìn)行對比，感覺(jué)中西方節日的不同。

　　2.情感目標：讓幼兒互送禮物，增進(jìn)伙伴間的情誼。

　　3.技能目標：讓小朋友初步了解圣誕老人和圣誕樹(shù)的由來(lái)，感受圣誕節歡樂(lè )的氣氛。

　　4.通過(guò)參加節日環(huán)境創(chuàng )設，感受參與節日慶�；顒�(dòng)的樂(lè )趣。

　　5.感受到節日的快樂(lè )。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：協(xié)助幼兒開(kāi)展對主題的探究和實(shí)踐活動(dòng)，培養幼兒一定的觀(guān)察力、想象力。

　　教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)圣誕慶�；顒�(dòng)，讓每位幼兒參與團體游戲，滿(mǎn)足肢體活動(dòng)的樂(lè )趣，并學(xué)會(huì )與人相互合作的'精神。

　　活動(dòng)準備

　　知識準備：收集有關(guān)圣誕的圖書(shū)與故事

　　材料準備：

　　1.白板紙，紅、白皺紋紙，棉花，膠水，剪刀

　　2.音樂(lè )：鈴兒響叮當

　　3.春節與圣誕節的幻燈片

　　4.幼兒自備小禮物

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、開(kāi)始環(huán)節：

　　聽(tīng)音樂(lè )《鈴兒響叮當》讓幼兒邊欣賞音樂(lè )邊思考老師的問(wèn)題:這首歌代表了什么節日。由此問(wèn)題激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣引導出圣誕節的由來(lái)，播放幻燈片春節和圣誕節的圖片讓幼兒說(shuō)出哪張分別代表什么節日。

　　二、基本環(huán)節：

　　1.播放幻燈片并提問(wèn)圖中的老人是誰(shuí)?他在做什么?

　　2.讓幼兒討論并說(shuō)出關(guān)于圣誕老人的故事.(教師加以補充)

　　3.今天很高興我們把圣誕老人請到了班級(另一名老師戴著(zhù)圣誕老人面具進(jìn)入班級)小朋友們想不想讓自己變成圣誕老人的摸樣?

　　4.用以準備的材料教幼兒制作圣誕老人的面具。

　　三、結束環(huán)節：

　　現在我們的圣誕老人面具已經(jīng)做好了，小朋友們再仔細看下幻燈片中的圣誕老人在做什么(發(fā)禮物，放音樂(lè )《鈴兒響叮當》)那現在請小朋友們把準備好的小禮物送給你的好朋友吧。

　　四、延伸環(huán)節：

　　在春節來(lái)臨之際，我們會(huì )放鞭炮，貼對聯(lián)，而外國的圣誕節，只有圣誕老人送禮物么?請幼兒回家做個(gè)小調查。

幼兒圣誕游戲活動(dòng)策劃方案4

　　一、活動(dòng)主題：

　　此次活動(dòng)的宗旨是“學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )助人，學(xué)習社會(huì )實(shí)踐”，旨在讓在校大學(xué)生感受那些生活在貧困地區學(xué)生的生活狀態(tài)，讓我們學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )用一顆愛(ài)心來(lái)看待我們的社會(huì )。通過(guò)自己的社會(huì )實(shí)踐所獲，幫助別人的同時(shí)也幫助自己。

　　二、活動(dòng)背景：

　　xxxx年5月，信息系愛(ài)心社第一次下到孟家溪小學(xué)進(jìn)行調研，通過(guò)當時(shí)的調研，與孟家溪小學(xué)貧困學(xué)生建立了長(cháng)期聯(lián)系并給予一定的資助。

　　xxxx年4月，信息系學(xué)工五支部和信息系愛(ài)心社再次來(lái)到孟家溪小學(xué)，學(xué)院給予孟家溪小學(xué)6名貧困學(xué)生資助并捐贈文具和衣物，在孟家溪小學(xué)成立長(cháng)江大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院信息系學(xué)工五支部和信息系愛(ài)心社的愛(ài)心基地，

　　xxxx年4月16日，信息系學(xué)工五支部黨員和信息系愛(ài)心社再次下鄉到孟家溪小學(xué)進(jìn)行回訪(fǎng)工作，通過(guò)這次回訪(fǎng)，希望并號召更多的人投入到這個(gè)集體，一起來(lái)關(guān)懷這些貧困災區的學(xué)生。

　　三、活動(dòng)目的：

　　舉行此次圣誕節愛(ài)心義賣(mài)蘋(píng)果活動(dòng)的目的是為了讓更多的人能了解并幫助那些處于貧困邊緣而不能享受良好教育資源的學(xué)生，此次義賣(mài)的全部資金將全部捐贈給貧困災區的學(xué)生。同時(shí)也讓全院大學(xué)生在享受美好節日的時(shí)候不要忘記那些生活在困境中的`孩子，增強大學(xué)生對于社會(huì )的責任感和感恩之心！

　　四、活動(dòng)名稱(chēng)：

　　奉獻愛(ài)心感恩義賣(mài)。

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　12月18~12月24。

　　六、主辦單位：

　　信息系團總支學(xué)生會(huì )。

　　策劃承辦單位：信息系“燭馨”愛(ài)心社。

　　七、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　xx大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院。

　　八、活動(dòng)過(guò)程：

　　前期準備

　　1、與水果商商議好有關(guān)蘋(píng)果出售的相關(guān)事宜。

　　2、做好有關(guān)義賣(mài)的宣傳工作。

　　a、將由學(xué)生會(huì )宣傳部對此次活動(dòng)辦一份宣傳板。

　　b、由愛(ài)心社成員向信息系每個(gè)班級對此次義賣(mài)進(jìn)行宣傳。

　　c、制定有關(guān)義賣(mài)的橫幅。

　　3、有關(guān)義賣(mài)人員安排。

　　活動(dòng)開(kāi)展：

　　1、12月10日之前完成班級蘋(píng)果訂單統計，并組織人員采購蘋(píng)果并做好蘋(píng)果分配包裝工作。

　　2、信息系將由愛(ài)心社成員到各班級進(jìn)行宣傳，統計和記錄好要購買(mǎi)蘋(píng)果班級的具體信息。

　　3、院內，將安排愛(ài)心社成員于各寢室樓下擺攤義賣(mài)，義賣(mài)期間會(huì )進(jìn)行一定的宣傳。

　　4、總結好活動(dòng)所獲得的善款并做好記錄，按要求向系學(xué)生會(huì )和全體學(xué)生匯報所獲得愛(ài)心善款。

　　九、注意事項

　　1、本次活動(dòng)為愛(ài)心社進(jìn)行的義賣(mài)活動(dòng)，社內成員或其他人員不得以愛(ài)心社的名義進(jìn)行其他方面的盈利活動(dòng)。

　　2、在進(jìn)行義賣(mài)過(guò)程中，愛(ài)心社成員要說(shuō)明義賣(mài)目的，不得強迫他人購買(mǎi)。

　　3、在活動(dòng)過(guò)程中任何成員都要聽(tīng)從該組負責人的指揮，不能私自活動(dòng)，若是有情況可以向負責人反映，得到允許后私自行動(dòng)。

　　4、在義賣(mài)蘋(píng)果的過(guò)程中各成員務(wù)必要注意自己的言行態(tài)度。

幼兒圣誕游戲活動(dòng)策劃方案5

　　活動(dòng)目標：

　　1、學(xué)習按照一定順序講述圖片內容。

　　2、通過(guò)教師的提問(wèn)，猜測圖片之間的聯(lián)系，并嘗試講述。

　　3、感受充滿(mǎn)童趣的故事情節，愿意用響亮的聲音在集體面前講述自己的觀(guān)點(diǎn)。

　　4、能分析故事情節，培養想象力。

　　5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

　　活動(dòng)準備：

　　1、課件。

　　2、音樂(lè )光碟和一個(gè)圣誕老爺爺。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、進(jìn)行談話(huà)，引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己在圣誕節中的愿望。

　　小朋友們，你們看這是誰(shuí)呀?(教師出示一個(gè)圣誕老爺爺，對了他是圣誕老爺爺)你們知道圣誕節是在那一天呢?圣誕節是在每年陽(yáng)歷的.12月25日，這一天就是圣誕節。在圣誕節即將到來(lái)的時(shí)候，你們想在圣誕節中有什么愿望?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你在圣誕節中的愿望是什么。(幼兒談?wù)撟约旱南敕�，教師進(jìn)行小結并點(diǎn)評幼兒不同的觀(guān)點(diǎn)。)

　　今天有一位小女孩她也有自己的愿望，你們想知道她的愿望是什么呢?那我們一起來(lái)看看圖片就知道了?

　　2、教師演示幻燈片第二幅圖，引導幼兒觀(guān)察并講述內容。

　　引導幼兒了解故事中的人物。

　　現在小朋友們看看這是什么地方?圖片上都有誰(shuí)呢?(教師幫助幼兒發(fā)現一個(gè)小朋友，郵遞員和圣誕老爺爺。)郵遞員是做什么的呢?(教師小結：郵遞員是送信、傳遞郵件和整理信件的)大家猜猜發(fā)生了什么事情呢?看看那位小朋友最?lèi)?ài)動(dòng)腦筋。(鼓勵幼兒大膽表達自己的觀(guān)點(diǎn)。)小朋友想請郵遞員幫什么忙呢?請小朋友來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事，教師播放課件完整的講述一遍。那我們一起來(lái)看著(zhù)圖片完整講述一遍。

　　3、猜測第三幅圖片內容，并觀(guān)察講述第三副圖片。

　　(1)幼兒猜測第三幅圖片的內容。

　　郵遞員叔叔沒(méi)能幫小香送信，那想想小香會(huì )想什么樣的辦法去給圣誕老爺爺送信呢?(幼兒自由表達。)

　　(2)教師出示第三幅圖片，幼兒觀(guān)察并講述。

　　小香用了什么方法送信?誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)呢?

　　(3)幼兒猜測信究竟也沒(méi)有送到。

　　猜猜看，信有沒(méi)有送到圣誕老爺爺那里呢?(幼兒自由表達。)

　　小朋友我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事里是不是這樣說(shuō)的，教師播放課件一遍。進(jìn)行集體完整講述，請個(gè)別幼兒進(jìn)行講述。

　　4、幼兒觀(guān)察第四幅，并講述。

　　(1)教師出示第四幅，幼兒觀(guān)察。

　　我們來(lái)看看，小香究竟也沒(méi)有把信送給圣誕老爺爺,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)圣誕老爺爺有沒(méi)有收到小香的信。

　　(2)教師播放課件一遍。

　　那我們一起來(lái)看著(zhù)圖片完整講述一遍。

　　5、完整講述：

　　(1)先教師播放課件講述一遍。

　　我們一起看著(zhù)屏幕上的圖片，聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事吧。(教師播放課件讓幼兒進(jìn)行完整的欣賞。)

　　誰(shuí)知道這個(gè)故事的名字叫什么?(教師引導幼兒說(shuō)出故事的名字“圣誕節的禮物”教師出示圖片。)

　　(2)師幼一起講述一遍。

　　(3)個(gè)別幼兒講述故事。

　　師：誰(shuí)愿意把這個(gè)故事講給大家聽(tīng)一聽(tīng)?

　　6、幼兒遷移經(jīng)驗講述。

　　如果你們給圣誕老爺爺寄信，會(huì )用什么樣的方法讓圣誕老爺爺收到你們的信呢?剛剛小朋友們都說(shuō)了很多送信的辦法，如果小朋友還有其它的辦法，下了課后小朋友可以跟自己的好朋友一起說(shuō)一說(shuō)好嗎?

　　7、舞動(dòng)圣誕。

　　最后、小朋友們想不想用自己最美的舞蹈來(lái)迎接圣誕節的到來(lái)。(教師帶幼兒一起跟隨音樂(lè )舞動(dòng)起來(lái))音樂(lè )停止活動(dòng)結束。小朋友們玩的開(kāi)心嗎，那我們下次再來(lái)玩吧，小朋友們再見(jiàn)。

幼兒圣誕游戲活動(dòng)策劃方案6

　　活動(dòng)目標：

　　1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái)，感受圣誕節歡樂(lè )的氣氛，一起歡度圣誕節。

　　2、了解圣誕節的吉祥物，知道圣誕節是外國人的節日。

　　3、通過(guò)參加節日環(huán)境創(chuàng )設，感受參與節日慶�；顒�(dòng)的樂(lè )趣。

　　4、感受節日的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　1、收集有關(guān)圣誕樹(shù)和圣誕節的圖片，并制作成PPT。

　　2、圣誕樹(shù)和圣誕裝飾品、小禮物。

　　3、《圣誕節的由來(lái)》的PPT。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說(shuō)。

　　(1)圣誕老爺爺是誰(shuí)?是什么樣子的?(穿著(zhù)紅衣服，背著(zhù)一個(gè)大袋子，帶著(zhù)一頂紅帽子……)

　　(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?(他騎著(zhù)馴鹿背著(zhù)一大口袋的禮物來(lái)送給小朋友的。)

　　(3)人們是怎樣迎接圣誕節的?(每個(gè)人家準備一棵漂亮的圣誕樹(shù)，上面懸掛許多圣誕禮物，這些禮物是一家人準備贈送家人的禮物)

　　2、播放媒體課件，了解圣誕樹(shù)的傳說(shuō)。

　　(1)圣誕老爺爺為什么會(huì )有一棵掛滿(mǎn)禮物的.樹(shù)?

　　(2)圣誕樹(shù)用什么做的?(通常是用冬青樹(shù)做的。)

　　(3)圣誕樹(shù)上掛著(zhù)什么禮物啊?(有些人會(huì )掛特殊的長(cháng)襪，里面塞滿(mǎn)了糖果和小禮物。有的是閃著(zhù)五顏六色的小燈、有的是用來(lái)裝飾用的雪花和拐杖。)

　　3、了解圣誕節的食物。

　　圣誕節人們準備什么食物啊?(圣誕節的餅干和糖果是特意為圣誕節準備的，還有烤鴨。)

　　4、欣賞歌曲《圣誕快樂(lè )》。

　　感受歌曲“四三拍”歡快的節奏，嘗試進(jìn)行打擊樂(lè )的配器。

幼兒圣誕游戲活動(dòng)策劃方案7

　　活動(dòng)目標：

　　1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái)，感受圣誕節歡樂(lè )的氣氛，一起歡度圣誕節。

　　2、了解圣誕節的吉祥物，知道圣誕節是外國人的節日。

　　3、通過(guò)參加節日環(huán)境創(chuàng )設，感受參與節日慶�；顒�(dòng)的樂(lè )趣。

　　4、感受節日的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　1、收集有關(guān)圣誕樹(shù)和圣誕節的圖片，并制作成PPT。

　　2、圣誕樹(shù)和圣誕裝飾品、小禮物。

　　3、《圣誕節的由來(lái)》的PPT。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說(shuō)。

　�。�1）圣誕老爺爺是誰(shuí)？是什么樣子的？（穿著(zhù)紅衣服，背著(zhù)一個(gè)大袋子，帶著(zhù)一頂紅帽子……）

　�。�2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的`？（他騎著(zhù)馴鹿背著(zhù)一大口袋的禮物來(lái)送給小朋友的。）

　�。�3）人們是怎樣迎接圣誕節的？（每個(gè)人家準備一棵漂亮的圣誕樹(shù)，上面懸掛許多圣誕禮物，這些禮物是一家人準備贈送家人的禮物）

　　2、播放媒體課件，了解圣誕樹(shù)的傳說(shuō)。

　�。�1）圣誕老爺爺為什么會(huì )有一棵掛滿(mǎn)禮物的樹(shù)？

　�。�2）圣誕樹(shù)用什么做的？（通常是用冬青樹(shù)做的。）

　�。�3）圣誕樹(shù)上掛著(zhù)什么禮物��？（有些人會(huì )掛特殊的長(cháng)襪，里面塞滿(mǎn)了糖果和小禮物。有的是閃著(zhù)五顏六色的小燈、有的是用來(lái)裝飾用的雪花和拐杖。）

　　3、了解圣誕節的食物。

　　圣誕節人們準備什么食物��？（圣誕節的餅干和糖果是特意為圣誕節準備的，還有烤鴨。）

　　4、欣賞歌曲《圣誕快樂(lè )》。

　　感受歌曲“四三拍”歡快的節奏，嘗試進(jìn)行打擊樂(lè )的配器。

　　教師小結：

　　圣誕節是西方人的節日，在他們眼里就象我們的春節一樣重要。到了圣誕節，人們要裝飾漂亮的圣誕樹(shù)，圣誕老人坐著(zhù)雪橇給小朋友送禮物。

幼兒圣誕游戲活動(dòng)策劃方案8

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、讓每個(gè)幼兒及家長(cháng)充分感受到親子活動(dòng)的快樂(lè )和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長(cháng)重視對孩子的行為和能力的指導。

　　3、通過(guò)活動(dòng)開(kāi)闊視野，感受西方節慶活動(dòng)的文化氛圍，體驗參與活動(dòng)的快樂(lè )。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　xx年12月22日——24日

　　三、活動(dòng)準備：

　　1、場(chǎng)地布置，使其充滿(mǎn)圣誕氣氛。

　　2、請家長(cháng)給自己的孩子準備一份小禮物和一頂圣誕帽子，供活動(dòng)使用。

　　3、提前制作圣誕襪子半成品

　　4、準備圣誕節當天的禮物和自助餐。

　　四、活動(dòng)方案

　　時(shí)間：xx年12月25日(分兩場(chǎng))

　　上午9：30——11：00

　　下午13：30——15：00

　　1、9：15——9：30

　　廣播里播放著(zhù)歡快的圣誕音樂(lè )，由裝扮的圣誕老人和幼兒扮演的各種卡通人物在門(mén)口盛情地迎接

　　2、9：30——10：00圣誕表演狂歡

　　1)組織到操場(chǎng)集合，分別站在指定圓圈上。

　　2)主持人致圣誕快樂(lè )詞。

　　3)圣誕集體舞表演。

　　4)狂歡，隨著(zhù)狂歡的音樂(lè )全場(chǎng)舞動(dòng)起來(lái)，音樂(lè )快結束時(shí)放禮花。

　　3、10：00——11：00游園活動(dòng)

　　附幼兒園圣誕節活動(dòng)方案

　　1.貼鼻子

　　家長(cháng)站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，聽(tīng)家長(cháng)指揮，穿過(guò)障礙物，貼準家長(cháng)的'鼻子為勝，在規定時(shí)間內完成者獲貼紙一張。

　　2.猜謎語(yǔ)

　　布置4-5棵圣誕樹(shù)，每棵圣誕樹(shù)上掛滿(mǎn)各種謎語(yǔ)，反面為謎底，比較簡(jiǎn)單易懂

　　3.占圈

　　一名家長(cháng)和幼兒為一組，邀請10組家庭，聽(tīng)音樂(lè )圍圈跑，音樂(lè )停止時(shí)家長(cháng)和幼兒共同站到一個(gè)圈內，占到圈的家庭可繼續參加比賽，每次淘汰兩組，最后兩組到主持人處讀出相應的英語(yǔ)單詞。能正確說(shuō)出英語(yǔ)單詞內容者可得貼紙，玩到最后的一名得2張，其余得1張。

　　4.圣誕老人回家

　　6人同時(shí)參與，跳格子回家，途中設置一些障礙(單詞)，說(shuō)出單詞直到終點(diǎn)，能按要求完成可獲得一張貼紙。

　　5.投小球

　　幼兒和家長(cháng)分別站在起點(diǎn)和終點(diǎn)，幼兒將手中的紙球投入到家長(cháng)手上的筐里，投中超過(guò)3個(gè)以上者獲1張貼紙，未投中者無(wú)貼紙。

　　6.掌上明珠

　　家長(cháng)和幼兒分別將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著(zhù)桌子走，走至終點(diǎn)，球未掉在地上可獲貼紙1張，桌子塑排3張，參賽者沿桌子繞一圈。(乒乓球、乒乓球拍若干，積木若干、桌子4張、5人/次、功能廳)

　　7.歡慶鑼鼓

　　設置障礙，到達終點(diǎn)處敲鑼示意，游戲結束。

　　8.爬爬樂(lè )

　　鋪好地墊，負責老師發(fā)指令，幼兒一起向前爬，爬到終點(diǎn)游戲結束。

　　11：00——11：15圣誕禮物大派送

　　互相交換圣誕節禮物，發(fā)放圣誕新年禮物及食物，慶祝圣誕節。

　　11：15——11：30離場(chǎng)

幼兒圣誕游戲活動(dòng)策劃方案9

　　1.活動(dòng)目標：

　　(1)通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節是西方的重要節日，培養幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。

　　(2)給幼兒講述圣誕節的來(lái)歷，通過(guò)活動(dòng)來(lái)體驗圣誕節歡樂(lè )的氣氛。能夠和同伴共同分享節日的快樂(lè )

　　2.環(huán)境創(chuàng )設：

　　(1)★圣誕樹(shù)

　　這是圣誕節的主要裝飾品，往圣誕樹(shù)上掛滿(mǎn)五顏六色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現出來(lái)了。

　　★樹(shù)頂星

　　樹(shù)頂星是插在圣誕樹(shù)上的一顆星，就像是圣誕樹(shù)的皇冠一樣，有了樹(shù)頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹(shù)也會(huì )頗具幾分仙氣。有的樹(shù)頂星還可以充電發(fā)光，一閃一閃的非常奪目。

　　布偶

　　在裝扮華麗的圣誕樹(shù)的樹(shù)枝上掛上一個(gè)個(gè)漂亮的圣誕小布偶，會(huì )讓孩子們愛(ài)不釋手。

　　雪花片

　　在綠色的圣誕樹(shù)上掛滿(mǎn)了各種色彩的裝飾品后，你仍會(huì )感覺(jué)到好像少點(diǎn)東西。對了，就是潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時(shí)還可以再買(mǎi)些大的雪花掛在屋頂，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺(jué)。

　　活動(dòng)一、將每個(gè)窗口打扮起來(lái)，也是圣誕裝飾重要的一項，它把人帶進(jìn)一個(gè)童話(huà)般的世界，用鐵絲將松枝串扎在一起，掛在窗戶(hù)周?chē)�，串上彩燈，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“Merry Christmas!”的字樣。明亮的玻璃窗前，掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物，孩子們會(huì )特別的喜歡，孩子們很容易被環(huán)境所感染，所以學(xué)起英語(yǔ)來(lái)也是特別的.感興趣。

　　活動(dòng)二、可用彩條在墻壁上圍成一個(gè)圣誕小屋，還有小雪人等.欣賞學(xué)唱英語(yǔ)歌曲：《Jingle bells》《 We wish ;

　　you a Merry Christmas》 and 《happy New Year)并學(xué)說(shuō)祝福語(yǔ)“Merry Christmas!”

　　活動(dòng)三、請一名家長(cháng)扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，給班里孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。孩子們一起表演并相互贈送禮物。

　　活動(dòng)四、學(xué)習制作一個(gè)Christmas star，每個(gè)幼兒制作卡片并寫(xiě)上自己的名字，然后老師把它掛在墻壁上。

　　漂亮的圣誕樹(shù)，神秘的禮物!讓孩子們充滿(mǎn)驚奇!讓做爸爸媽媽的我們也回到了“童年”!

　　活動(dòng)五、圣誕大聚餐，每個(gè)家庭準備一道拿手菜、10點(diǎn)半準到達班級，大家歡樂(lè )party!活動(dòng)中讓孩子懂得班級是一個(gè)集體，更是一個(gè)溫馨的大家庭!活動(dòng)中讓孩子們懂得關(guān)心他人，學(xué)會(huì )分享!

幼兒圣誕游戲活動(dòng)策劃方案10

　　活動(dòng)目的：

　　1、讓學(xué)生感受圣誕節節日的氣氛

　　2、通過(guò)分區的游園活動(dòng)和親子游戲，提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，另一方面也做為一學(xué)期學(xué)習成果的小匯報。

　　活動(dòng)模式：

　　主要通過(guò)游園的形式，區域可分為：展覽區、活動(dòng)區游樂(lè )區

　　展覽區：主要是通過(guò)照片，圖片，影像等方式來(lái)向家長(cháng)展示學(xué)生在校學(xué)習英語(yǔ)的情況和成果。影像方面可以是學(xué)生上課、律動(dòng)、英語(yǔ)劇場(chǎng)表演等的錄制材料。

　　活動(dòng)區：主要是通過(guò)操作活動(dòng)和親子游戲來(lái)讓家長(cháng)了解幼兒的英語(yǔ)掌握情況，也讓學(xué)生在與家長(cháng)共同游戲中提高對英語(yǔ)學(xué)習的興趣。

　　游樂(lè )區：主要針對的是戶(hù)外器械，學(xué)�？筛鶕�自己園擁有器械的情況來(lái)定，建議加以學(xué)習英語(yǔ)的內容，以增加器械游戲的新鮮感和趣味性。

　　活動(dòng)準備：

　　園內圣誕節的環(huán)境布置，各年齡段學(xué)生英文知識的鞏固準備，獎品、展覽區平時(shí)英語(yǔ)學(xué)習情況，活動(dòng)情況及節目表演的照片，影像的搜集。

　　活動(dòng)區活動(dòng)具體項目：

　　小班——活動(dòng)一：《字母串串串》

　　準備：粘有26個(gè)字母的珠子，吸管(剪成一小段一小段的)，以及其他可以穿的東西、繩子若干

　　玩法：讓學(xué)生邊念邊按順序將粘有26個(gè)字母的珠子或其他可穿物體穿入繩子，家長(cháng)在一旁可提醒幼兒邊念邊穿。按順序穿齊26個(gè)字母的學(xué)生，可到領(lǐng)獎處獲得一份小獎品。

　　活動(dòng)二：《摘果子》

　　準備：粘有一冊單詞的彩色小皮球若干、裝球籃筐6個(gè)

　　玩法：學(xué)生站在一端，家長(cháng)手持籃子站在對面。學(xué)生一端有個(gè)籃子，籃子里裝著(zhù)粘有一冊單詞的彩色小皮球，每個(gè)籃子都有一個(gè)老師看護。游戲開(kāi)始，學(xué)生要從自己身后的籃子里拾起并念出皮球上畫(huà)的物品的英文名字(如果沒(méi)念出，看護的老師就不能讓幼兒拾起)，而后向家長(cháng)扔球，家長(cháng)拿籃子接球，以接住球多為勝。

　　活動(dòng)三：《找朋友》

　　準備：4---6套分別寫(xiě)有26個(gè)字母或相應單詞的人物卡，

　　玩法：請學(xué)生將弄亂的26個(gè)字母或相應單詞的人物卡，邊說(shuō)邊找到相應的朋友，如a的好朋友是apple。家長(cháng)可在旁邊幫忙，督促學(xué)生開(kāi)口說(shuō)。26個(gè)字母的好朋友都找到的`小朋友，就可以到圣誕老人那領(lǐng)一份小獎品。

　　活動(dòng)四：《建高樓》

　　準備：粘有該學(xué)期所學(xué)單詞的易拉罐若干

　　玩法：學(xué)生只有念出易拉罐上的單詞才能拿其進(jìn)行搭建“高樓”，看誰(shuí)疊的易拉罐高，便可到圣誕老人那獲得一份小獎品。

　　活動(dòng)五：《釣魚(yú)》

　　準備：粘有該學(xué)期所學(xué)單詞的八寶粥罐子若干，有吸鐵石釣鉤的魚(yú)桿若干，籃子若干

　　玩法：學(xué)生用魚(yú)桿釣“魚(yú)”，釣上來(lái)的“魚(yú)”只有念出它身上的單詞，才能放進(jìn)自己的籃子里。最后拿籃子里的“魚(yú)”向圣誕老人要相應的禮品。

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