紅領(lǐng)巾獎?wù)乱恍欠桨福ňx14篇）
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案應該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的紅領(lǐng)巾獎?wù)乱恍欠桨�，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
紅領(lǐng)巾獎?wù)乱恍欠桨?1
一、活動(dòng)背景
樹(shù)立和增強少先隊員光榮感，切實(shí)增強少先隊員的組織歸屬感，培養擔當民族復興大任的時(shí)代新人，根據《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》規定，結合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展“紅領(lǐng)巾爭章”活動(dòng)。
二、領(lǐng)導機構
組長(cháng)：xxx（黨總支書(shū)記、校長(cháng)、少工委主任）
副組長(cháng)：xxx（少先隊大隊輔導員）
組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx（中隊輔導員）
三、參與人員
少工委成員、全體中隊輔導員、一至六年級全體隊員。
四、實(shí)施對象
全體少先隊員
五、獎?wù)骂?lèi)別
基礎章、特色章和星級章三類(lèi)。經(jīng)過(guò)努力，達到一定的標準，即可獲章。
六、實(shí)施程序
1、定章：
根據《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》明確規定，基礎章共設紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類(lèi)別。
�。�1）紅星章章目下設向陽(yáng)章、接力章、立德章、立志章：
——向陽(yáng)章。聚焦熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨教育；
——接力章。聚焦革命傳統教育；中國特色社會(huì )主義教育；共產(chǎn)主義教育等。
——立德章。聚焦共產(chǎn)主義道德培養；社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育等。
——立志章。樹(shù)立遠大理想教育；堅定理想信念教育等。
�。�2）紅旗章章目下設夢(mèng)想章、小主人章、團結章、健體章。
——夢(mèng)想章。愛(ài)國主義教育；中國夢(mèng)教育；國家成就教育等。
——小主人章。熱愛(ài)人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等。
——團結章。集體主義教育；民族團結教育等。
——健體章。鍛煉強健體魄教育；體育鍛煉等。
�。�3）火炬章章目下設組織章、奉獻章、勞動(dòng)章、勇敢章、節約章。
——組織章。少先隊主題活動(dòng)；標志禮儀教育；儀式教育；隊前教育；初中少先隊隊建教育；黨團隊意識教育；組織生活教育等。
——奉獻章。崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等。
——勞動(dòng)章。勞動(dòng)意識培養；勞動(dòng)實(shí)踐等。
——勇敢章。擔當、刻苦、拼搏、奮斗精神培養；學(xué)習英雄，爭做小先鋒教育等。
——節約章。勤儉節約、艱苦樸素意識培養等。
特色章：
特色章為選修章，分為小書(shū)蟲(chóng)章、小學(xué)士章、小健將章、小能手章、小百靈章、小創(chuàng )客章、小主人章、小達人章。旨在培養少先隊員的興趣愛(ài)好，拓寬少先隊員的知識范圍，在學(xué)中有所思、有所獲。
星級章：
個(gè)人：個(gè)人一星章
中隊：集體一星章
每個(gè)年級每一學(xué)年設5枚個(gè)人一星章和1枚集體一星章。
2、爭章：
爭章必須做到八結合：結合行為規范教育，結合學(xué)校特色活動(dòng)，結合少先隊活動(dòng)，結合課外社團興趣小組，結合各學(xué)科教學(xué)，結合社會(huì )服務(wù)，結合勞動(dòng)教育，結合家庭教育。
3、考章：
體現小型靈活、簡(jiǎn)便易行的原則。
考章形式：按時(shí)間分，有平時(shí)考、抽查考、階段考。
4、頒章：
基礎章和特色章在中隊舉行�；A章和特色章每月最后一個(gè)的星期五下午第三節隊會(huì )課由中隊輔導員頒發(fā)一次；一星級個(gè)人章和一星級集體章每學(xué)年春季期末結束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
七、具體要求及獲章標準
1、各班要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導員和品學(xué)皆?xún)?yōu)學(xué)生組成的考章委員會(huì )，實(shí)施過(guò)程中輔導員要嚴格把關(guān)。
2、爭章活動(dòng)要有階段性目標，引導學(xué)生制定爭章計劃。開(kāi)學(xué)第一周上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。
3、輔導員要根據當前的爭章內容，有針對性地開(kāi)展隊活動(dòng)，認真上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，采用靈活多樣的.考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當的頒章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動(dòng)。
4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達標爭章相結合，輔導學(xué)生開(kāi)展爭章活動(dòng)。
5、各中隊要教育學(xué)生認真填寫(xiě)中隊活動(dòng)記錄簿中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
6、各班獲章標準：
本期爭章活動(dòng)分為二個(gè)實(shí)施階段：低年級（1—2年級）、中高年級（3—6年級），每個(gè)階段設置具體目標、分段目標。各年級每學(xué)期初由中隊輔導員帶領(lǐng)隊員講好基礎章目知識，規范上好爭章啟動(dòng)課，了解獎?wù)碌木唧w含義，明確每個(gè)獎?wù)碌墨@章標準。制定爭章計劃，鼓勵各中隊布置爭章園地，指導隊員記錄爭章感受。如果有隊員沒(méi)有爭到本學(xué)年的章，下個(gè)學(xué)年可以繼續爭。
紅領(lǐng)巾獎?wù)乱恍欠桨?2
為推進(jìn)“紅領(lǐng)巾爭章”實(shí)施，弘揚勞動(dòng)精神，讓隊員們崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理，增強隊員學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )學(xué)習的實(shí)際本領(lǐng)，學(xué)校根據隊員年齡特點(diǎn)和生活實(shí)際，學(xué)校倡導隊員在“五一國際勞動(dòng)節”小長(cháng)假期間積極參加家庭勞動(dòng)、社會(huì )勞動(dòng)，爭做“勞動(dòng)小達人”勞動(dòng)章?tīng)幷禄顒?dòng)。
一、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬�、一、二年級隊員：
1、勞動(dòng)知識方面：認識幾種勞動(dòng)工具，了解工具使用方法和用途。
2、勞動(dòng)技能方面：學(xué)會(huì )剝雞蛋，剝蒜，盛飯，洗臉刷牙，整理書(shū)房臥室等。
3、勞動(dòng)實(shí)踐：媽媽上班累了幫媽媽捶捶背。
�。ǘ�、三、四年級隊員：
1、勞動(dòng)知識方面：學(xué)會(huì )家電使用方法。
2、勞動(dòng)技能方面：學(xué)會(huì )煮雞蛋，蒸米飯，洗碗筷，垃圾分類(lèi)處理等。
3、勞動(dòng)實(shí)踐：幫奶奶喂雞，幫媽媽澆花，曬衣服，盡量減少媽媽壓力。
�。ㄈ�、五、六年級隊員：
1、勞動(dòng)知識方面：學(xué)做勞動(dòng)工具制作方法。
2、勞動(dòng)技能方面：洗做菜、洗碗，體會(huì )爸爸、媽媽的'辛苦，自己動(dòng)手勞動(dòng)的成果，寫(xiě)出心得體會(huì )。
3、勞動(dòng)實(shí)踐：種植一盤(pán)花或參加植樹(shù)活動(dòng)等，寫(xiě)觀(guān)察日記或勞動(dòng)感悟。
二、成果交流
1、在班級群及時(shí)分享交流勞動(dòng)過(guò)程、勞動(dòng)感悟心得、家長(cháng)評價(jià)等。
2、提交自己記錄的`勞動(dòng)過(guò)程資料，可以錄制短視頻（MP4格式），也可以是照片集錦。
3、暢談勞動(dòng)感受，書(shū)寫(xiě)觀(guān)察記錄、感悟心得等。
4、為了激勵隊員們積極投身勞動(dòng)，積極學(xué)習本領(lǐng)，學(xué)校將在長(cháng)假結束后評選“勞動(dòng)小達人”。
三、相關(guān)要求
1、勞動(dòng)時(shí)注意安全！獨立完成有困難，可求助大人的幫助，勞動(dòng)重在學(xué)習，盡量獨立完成。
2、此次活動(dòng)重在教育隊員熱愛(ài)勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)，倡導全員參與。
3、長(cháng)假結束后各中隊提交活動(dòng)資料，照片、隊員感悟心得，視頻等，每中隊不少于5份交張衛軍處。
紅領(lǐng)巾獎?wù)乱恍欠桨?3
根據全國少工委《關(guān)于構建階梯式成長(cháng)激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見(jiàn)》相關(guān)要求，構建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價(jià)激勵體系，切實(shí)增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感，結合我校實(shí)際，現制定《xx縣xx小學(xué)少先隊“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施方案》。
一、定章
1、基礎章：本學(xué)期共設置紅領(lǐng)巾獎?wù)?枚基礎章：紅星章（向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章）、紅旗章（夢(mèng)想章、小主人章、團結章、健體章）、火炬章（奉獻章、勞動(dòng)章、勇敢章、節約章）；
2、星級章：
個(gè)人一星章
二、爭章
少先隊員在學(xué)習完細則和標準后，在中隊輔導員的.指導下按照爭章標準，制定整張計劃，結合學(xué)校、中隊每學(xué)期的少先隊主題實(shí)踐活動(dòng)和各中隊評比活動(dòng)，進(jìn)行爭章。
爭章必須結合學(xué)校特色活動(dòng)，結合本校少先隊活動(dòng)和各學(xué)科教學(xué)、社會(huì )服務(wù)、家庭教育等，通過(guò)大隊活動(dòng)、中隊活動(dòng)、小隊活動(dòng)、每周隊會(huì )等方式，活動(dòng)可以用照片、視頻、記錄表、日記打卡等多種形式保留、記錄。
三、考章
體現小型靈活、簡(jiǎn)便易行的原則。
1、基礎章及特色章：由隊員通過(guò)展示自己爭章成果，按獲章標準由中隊輔導員及中隊委組織全體隊員開(kāi)展自評、小隊評、中隊評進(jìn)行考評，完成爭章目標中的一項即得一獎?wù)沦N紙。
2、星級章：每年5月底，由中隊輔導根據隊員全年獲章總數進(jìn)行統計，個(gè)人一星章要從以下隊員中產(chǎn)生：
�。�1）獲得本年級全部基礎章和特色章最多的隊員；
�。�2）基礎章滿(mǎn)6枚，特色章滿(mǎn)3枚的隊員。
確定名單后，由中隊組織獲章隊員填寫(xiě)《申請表》（個(gè)人一星章獲章比例原則上不超過(guò)參評資格人數的30%）；名單及申請表報學(xué)校少工委討論通過(guò)后進(jìn)行公示，無(wú)異議方可獲選。
四、頒章
基礎章和特色章在中隊舉行頒發(fā)�；A章每月最后一周周一活動(dòng)課由中隊輔導員頒發(fā)一次；特色章每學(xué)期期末由中隊輔導員頒發(fā)一次；
一星級個(gè)人章和一星級集體章每學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮時(shí)由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
五、護章
少先隊員要愛(ài)護、珍惜自己所獲得的獎?wù)�，并用這些獎?wù)录钭约豪^續努力，爭取更大進(jìn)步。中隊輔導員要在中隊陣地布置爭章園地，將每月?tīng)幷虑闆r予以展示，激勵其他隊員繼續努力。
紅領(lǐng)巾獎?wù)乱恍欠桨?4
一、三好學(xué)生評選標準：（班級人數的10%）
1、模范遵守《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校有關(guān)規章制度，積極參加學(xué)校的各種集體活動(dòng)。
2、熱愛(ài)學(xué)習，成績(jì)優(yōu)秀，每學(xué)期期末考試各科成績(jì)總分排名班級前10名【一年級包含語(yǔ)文和數學(xué)學(xué)科；二年級包含語(yǔ)文、數學(xué)和品德三門(mén)學(xué)科；三至六年級包含語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、品德五門(mén)學(xué)科（語(yǔ)文、英語(yǔ)和數學(xué)考試成績(jì)優(yōu)秀以上，科學(xué)和品德學(xué)科考試成績(jì)良好以上）】。
3、積極主動(dòng)地參與體育、藝術(shù)、信息技術(shù)課內外活動(dòng)。體育考核80分以上，藝術(shù)、信息技術(shù)考核成績(jì)優(yōu)秀以上；身體健康，有良好的衛生習慣及良好的心理素質(zhì)。
二、單項積極分子評選標準：（班級人數的15%）
1、自覺(jué)執行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，在同學(xué)中能起模范作用。熱心為集體服務(wù)，積極參加勞動(dòng)，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，遵守社會(huì )公德。
2、極主動(dòng)地開(kāi)展班級工作，認真完成老師交辦的各項任務(wù)，具有一定的語(yǔ)言表達、組織管理、協(xié)調合作的能力。班級工作有創(chuàng )新，成績(jì)顯著(zhù)。在師生中獲得一致好評。
三、操作程序：
1、每班推選的候選學(xué)生，將參評學(xué)生資料上交到政教處（6月29日前）。
2、由政教處將參評學(xué)生資料匯總后上交分管領(lǐng)導，由分管領(lǐng)導、相關(guān)老師、班主任共同依據評選條件評選出學(xué)生名單，報學(xué)校審核、公示。
3、學(xué)校將各班級推薦上報候選名單，在校務(wù)公開(kāi)欄公示3天以上，接受師生監督，公示無(wú)異議后于休業(yè)典禮時(shí)表彰。
四、有關(guān)事項：
�。ㄒ唬└靼嗉墤袑�(shí)加強領(lǐng)導，認真組織實(shí)施，嚴格執行評選程序，嚴格把握評選標準，堅持公開(kāi)、公平、公正原則，認真做好評選推薦工作，保證評選表彰活動(dòng)順利進(jìn)行。
�。ǘ┯邢铝星樾握�，一票否決：
1、亂扔、亂吐、亂涂、說(shuō)臟話(huà)、翻越學(xué)校禁止區域、打架、集合做操等集體活動(dòng)說(shuō)話(huà)亂跑被值周老師或同學(xué)發(fā)現，經(jīng)教育不改或被記錄者。
2、逃學(xué)、不尊老愛(ài)幼、不尊重父母等違反《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，做出有損班級或學(xué)校聲譽(yù)的行為者。
�。ㄈ┫嚓P(guān)評選材料送交要求：
各班主任對照參評條件，認真填寫(xiě)政教處下發(fā)的表格，并將表格和有關(guān)材料按時(shí)上交政教處，過(guò)期指標作廢。
說(shuō)明：1、優(yōu)秀學(xué)生及各類(lèi)積極分子名單填報工作將不再印發(fā)紙質(zhì)名單，請班主任老師將電子表格及文件到“小學(xué)”群動(dòng)態(tài)中下載進(jìn)行填寫(xiě)，填寫(xiě)完畢后將名單以QQ形式發(fā)給我（6月29日前）。
2、在評選過(guò)程中條件相當者，學(xué)校對有較強的運用知識解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)踐能力和開(kāi)拓創(chuàng )新精神的學(xué)生實(shí)行加分。在學(xué)校開(kāi)展的征文比賽、演講比賽、數學(xué)（口算）競賽、體育、藝術(shù)、等活動(dòng)中獲獎?wù)�，享受加分（本學(xué)期獲得校級、區級、市級和國家級一等獎?wù)叻謩e加1－4分，二等獎及以下者分別按50％計分，三等獎及以下者分別按25％計分）。
及名額
評選條件
評選負責人
綜合類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生
學(xué)習標兵
2/班
A思想品德好。熱愛(ài)祖國，關(guān)心國家大事，積極上進(jìn)，遵紀守法，講究公德、熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，互助友愛(ài)，愛(ài)護公物，講究衛生，勇于開(kāi)展批評與自己批評。有正確的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和良好的勞動(dòng)習慣，積極參加各項勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。具有正確的審美觀(guān)點(diǎn)和健康的生活情趣。
B學(xué)習好。學(xué)習目的明確，學(xué)習態(tài)度端正。有良好的學(xué)習習慣，能堅持說(shuō)普通話(huà)，能獨立認真地高質(zhì)量地完成作業(yè)、成績(jì)優(yōu)良。
C身體好。有健康的心態(tài)、良好的心理素質(zhì)和個(gè)人衛生習慣，積極參加各項文體活動(dòng)，早操和眼保健操的效果好，體育成績(jì)在良好等級以上。
D原則上要在班內獲得二項個(gè)性特長(cháng)以上榮譽(yù)。
班主任
優(yōu)秀學(xué)生干部
2/班
A熱愛(ài)集體，模范執行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，遵紀守法，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。
B學(xué)習態(tài)度端正，能較好地掌握各門(mén)功課的基礎知識技能，能堅持說(shuō)普通話(huà)，學(xué)習成績(jì)良好。
C熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果，愛(ài)護公物，講究社會(huì )公德，勤勞儉樸。
D熱心集體工作，為同學(xué)服務(wù)，有較強的組織，領(lǐng)導能力，在同學(xué)中能起模范帶頭作用，在同學(xué)中有較高的威信，受到師生好評。
E作為隊干部能以身作則，勇挑工作重擔，不拈輕怕重，為中隊發(fā)展向老師提出合理化建議，是老師的得力助手。
F能堅持鍛煉身體，積極參加學(xué)校舉行的各類(lèi)活動(dòng)，表現突出。
班主任
三好學(xué)生
不多于8人/班
A思想品德好。熱愛(ài)祖國，關(guān)心國家大事，積極上進(jìn)，遵紀守法，講究公德、熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，互助友愛(ài)，愛(ài)護公物，講究衛生，勇于開(kāi)展批評與自己批評。有正確的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和良好的勞動(dòng)習慣，積極參加各項勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。具有正確的審美觀(guān)點(diǎn)和健康的生活情趣。操行等第為優(yōu)秀。
B學(xué)習好。學(xué)習目的明確，學(xué)習態(tài)度端正。有良好的學(xué)習習慣，能堅持說(shuō)普通話(huà)，獨立認真地高質(zhì)量地完成作業(yè)、成績(jì)優(yōu)良。
C身體好。有健康的心態(tài)、良好的心理素質(zhì)和個(gè)人衛生習慣，積極參加各項文體活動(dòng)，早操和眼保健操的效果好，體育成績(jì)在良好等級以上。
班主任
個(gè)性特長(cháng)類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生
國學(xué)達人
熱愛(ài)國學(xué)，能熟練背誦國學(xué)經(jīng)典，傳播國學(xué)精神、了解熟知國學(xué)內涵，并做到知行合一。
班主任
禮儀達人
熱愛(ài)集體，文明守紀，誠信待人，樂(lè )于助人，學(xué)校里的好學(xué)生，家里的好孩子，社會(huì )上的好少年。
班主任
服務(wù)達人
能隨時(shí)隨地為他人著(zhù)想，幫助他人，為集體做貢獻。
班主任
合作達人
具有健康的心理和健全的人格，能以寬廣的胸懷接納人，善于與不同性格的人相處，常把快樂(lè )帶給大家。具有較強的團隊意識，在各類(lèi)活動(dòng)中都能表現出良好的組織能力和合作精神。在合作和競爭的環(huán)境中能不斷地成長(cháng)和發(fā)展。
班主任
環(huán)保達人
穿戴整潔，勤洗澡、換衣、理發(fā)、洗頭、剪指甲等：不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等垃圾；看見(jiàn)校園內有雜物能主動(dòng)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里；看見(jiàn)亂扔亂拋垃圾的現象敢于及時(shí)上前制止；愛(ài)好一草一木，不亂踩亂摘花草樹(shù)木；愛(ài)護校園門(mén)窗、桌凳，不隨意涂抹刻畫(huà)或者拖拽；節約用水，節約用電，珍惜紙張，不用少用一次性制品，對垃圾和廢舊電池等分類(lèi)整理，不吃野生動(dòng)物，愛(ài)惜糧食；熱心環(huán)保公益活動(dòng)，積極參與環(huán)保宣傳活動(dòng)，積極參與制作廢棄物品小制作小發(fā)明。
班主任
閱讀達人
喜歡閱讀，能經(jīng)常主動(dòng)閱讀課外書(shū)，知識面廣，詞匯豐富，能在習作中運用閱讀中積累的詞句，語(yǔ)言表達能力突出。
語(yǔ)文老師
藝術(shù)達人
具有良好的'音樂(lè )或美術(shù)素養（包括書(shū)法），能通過(guò)欣賞音樂(lè )、欣賞美術(shù)作品或從事的文藝活動(dòng)中陶冶自己的情操。積極參加班級環(huán)境布置，音樂(lè )美術(shù)競賽等各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)，且在藝術(shù)活動(dòng)中表現突出。
音樂(lè )、美術(shù)老師
書(shū)法達人
喜歡書(shū)法、畫(huà)畫(huà)、練字，經(jīng)常參加黑板報、墻報等活動(dòng)，要求平時(shí)作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整，在師生中有一定影響，并獲得校級以上榮譽(yù)。
語(yǔ)文老師
運動(dòng)達人
堅持參加科學(xué)鍛煉，身體素質(zhì)良好，在組織班級體育活動(dòng)中或校、區運動(dòng)會(huì )上有較好表現。
體育老師
創(chuàng )意達人
愛(ài)學(xué)習，勤思考，思維活躍，思路開(kāi)闊，知識面廣。在集體活動(dòng)的過(guò)程中經(jīng)常有新點(diǎn)子，并產(chǎn)生良好的效果和影響。積極參加校內校外各類(lèi)科技活動(dòng)，并能獲獎。
班主任
三、“優(yōu)秀學(xué)生”評選范圍
一至六年級全體在校學(xué)生。
四、評選方式
由各班班主任老師在利用班會(huì )課時(shí)間在班內組織學(xué)生進(jìn)行“綜合類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生”和“個(gè)性特長(cháng)類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生”的評選，具體步驟是根據學(xué)生的自薦與全班學(xué)生公推相結合，先推薦“個(gè)性特長(cháng)類(lèi)學(xué)生”，再推薦“綜合類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生”，然后全班學(xué)生公開(kāi)投票決定評選結果。大隊部將對各班的評優(yōu)過(guò)程的規范性進(jìn)行檢查。同時(shí)，專(zhuān)職老師對自己負責的評優(yōu)項目進(jìn)行評選，并把評選結果經(jīng)過(guò)級報給自己所執教班級的班主任老師。
五、獎勵辦法
學(xué)習標兵和優(yōu)秀學(xué)生干部
�。�1）每學(xué)期每班推薦各2人。
�。�2）全校張榜公布，發(fā)獎狀，獎品，寫(xiě)入素質(zhì)報告冊，記入檔案。
三好學(xué)生和個(gè)性特長(cháng)類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生
�。�1）每學(xué)期每班推薦名額為班級人數的60%，其中三好學(xué)生的推薦名額為8人以?xún)取?/p>
�。�2）全校張榜公布，寫(xiě)入素質(zhì)報告冊，記入檔案，其中三好學(xué)生發(fā)獎狀和獎品。
六、評選時(shí)間
每學(xué)期期末
說(shuō)明：
1、學(xué)習標兵和優(yōu)秀學(xué)生干部每班推薦各2人。
2、三好學(xué)生的推薦名額為8人以?xún)龋?0人以上推薦10人），班級優(yōu)秀達人每項不超過(guò)2人。
紅領(lǐng)巾獎?wù)乱恍欠桨?5
一、指導思想
根據省、市各級少工委要求，和“爭做新時(shí)代好隊員”主題實(shí)踐等少先隊實(shí)踐活動(dòng)，以及推優(yōu)入團等工作的推進(jìn)落實(shí)，培養隊員做社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和接班人”，結合我校實(shí)際情況，開(kāi)展“美。禮雛鷹爭章”爭章行動(dòng)，鼓勵隊員從日常生活及學(xué)習的具體環(huán)節入手，通過(guò)定章、爭章、考章、頒章、護章，不斷為自己確立新的目標，發(fā)現自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。
二、實(shí)施原則
1、全面參與，鼓勵進(jìn)取。以我校具體條件和每個(gè)隊員的實(shí)際水平為起點(diǎn)，倡導參與就是進(jìn)步，提高就有獎勵，充分調動(dòng)全體隊員參加“爭章行動(dòng)”。
2、因地制宜，靈活創(chuàng )新。達標章目的設計留有充分余地，各中隊可根據實(shí)際情況，適當調整考核標準。
3、強調教育過(guò)程，注重意識培養。達標訓練要注重思想意識的培養和行為習慣的養成，引導少先隊員在參與中受教育，在訓練中長(cháng)才干。
4、注重全面素質(zhì)，鼓勵發(fā)展特長(cháng)，在突出共性培養的同時(shí)，注重鼓勵個(gè)性發(fā)展；在強調全面發(fā)展的同時(shí)，注重鼓勵隊員特長(cháng)的.發(fā)揮。
三、實(shí)施程序
定章、爭章、考章、頒章、護章。
四、實(shí)施辦法
以爭章為手段，結合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》的相關(guān)內容，秉承人人參與的宗旨，形成互動(dòng)、聯(lián)動(dòng)的良好局面。
1、定章：各中隊對照爭章細則，充分利用晨（班）會(huì )廣泛宣傳章的內容和要求，根據隊員的年齡特點(diǎn)和興趣特長(cháng)，結合校、中隊開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)去爭取。
2、爭章：
�。�1）爭章盡可能與學(xué)生日常行為習慣表現相結合。各中隊輔導員應結合爭章，有意識地引導學(xué)生開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
�。�2）爭章以學(xué)校提出的養成教育相關(guān)要求為爭章準則，各中、小隊每月要有重點(diǎn)爭章目標，每月評選一次，班內表彰一次，有能力的隊員可以數枚并爭。
�。�3）充分發(fā)揮優(yōu)等生作用，和“后進(jìn)生”結對，不讓隊員“掉隊”。
3、考章：
�。�1）各中隊每個(gè)月評出達到目標的獲章隊員，并于當月30日前上報于大隊部；
�。�2）大隊部利用升旗儀式召開(kāi)表彰會(huì )，中隊輔導員或中隊委員將隊員所得獎?wù)抡迟N于中隊隊員的爭章園地里；
�。�3）大隊部將各中隊獲章情況每月于學(xué)校櫥窗內進(jìn)行公示；
�。�4）爭章活動(dòng)開(kāi)展情況與結果將與三好學(xué)生、優(yōu)秀隊員評比相掛鉤。
�。�5）大隊委員定時(shí)了解各中隊相關(guān)章目的爭章活動(dòng)情況，督促各中隊隊長(cháng)及相關(guān)隊干部等開(kāi)展考評活動(dòng)。
4、頒章：由各中隊每月匯總后，中隊輔導員向獲章的隊員頒發(fā)相應的獎?wù)�，貼在爭章?tīng)巿@地上，學(xué)期末，所有章目獲得者填寫(xiě)好“美。禮雛鷹爭章”申報表，由中隊輔導員統一收集上交德育處審核，然后進(jìn)行表彰。
5、護章：頒章后，隊員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，如果做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒獎。
五、爭章考核細則
向陽(yáng)章
目標：
愛(ài)國主義教育
傳承紅色基因
具體考核標準：
1、聚焦革命傳統教育，傳承紅色基因；
2、牢記社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，做社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和接班人，為實(shí)現中國夢(mèng)貢獻力量；
3、積極參加少先隊主要活動(dòng)，掌握少先隊標志標識和少先隊禮儀；
4、熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，知法懂法，做良好公民；
5、熱愛(ài)集體，團結同學(xué)，做好班級小主人；
6、樹(shù)立遠大理想，堅定理想信念。
智慧章
目標：
好好學(xué)習
團結協(xié)作
具體考核標準：
1、上課積極回答問(wèn)題；
2、作業(yè)按時(shí)認真完成；
3、遵守課堂紀律；
4、作業(yè)書(shū)寫(xiě)規范整潔；
5、熱愛(ài)學(xué)習，對學(xué)習感興趣；
6、在學(xué)習上，積極熱心幫助同學(xué)；
7、積極參與小組合作學(xué)習；
8、勤學(xué)好問(wèn)，勇于探索。
守紀章
目標：
遵守紀律
禮讓成風(fēng)
具體考核標準：
1、不遲到、不曠課；
2、不帶零食到校；
3、不在走廊、教室、功能室追逐打鬧、大聲喧嘩。
4、不打架、欺負同學(xué)；
5、上、放學(xué)路隊規范；
6、大課間路隊規范；
7、物品歸位，擺放有序；
8、愛(ài)護花草樹(shù)木、不隨意破壞公共財物，不到處亂寫(xiě)亂畫(huà)。
健體章
目標：
鍛煉強健體魄
具體考核標準：
1、認真參加班級聯(lián)賽；
2、積極參與運動(dòng)會(huì )各項訓練；
3、認真做廣播體操；
4、認真做眼保健操；
安全章
目標：
遵章守紀
安全至上
具體考核標準：
1、1530安全教育，掌握基本安全常識；
2、完成安全平臺；
3、認真參加安全演練；
環(huán)保章
目標：
熱愛(ài)勞動(dòng)
節約環(huán)保
具體考核標準：
1、熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)護校園環(huán)境，做校園環(huán)保小衛士；
2、宣傳并做好垃圾分類(lèi)；
3、做好建設生態(tài)、節約型校園的小標兵；
4、愛(ài)惜糧食，節水、節電，做節能小先鋒；
5、積極參與社區志愿者服務(wù)；
6、做好班級衛生和公共衛生的清潔和保持。
才藝章
目標：
美心育人
學(xué)有所長(cháng)
具體考核標準：
1、能熟練歌唱以下三首歌曲：《中華人民共和國國歌》《中國少年先鋒隊隊歌》《濟南市美里湖第一小學(xué)校歌》；
2、能積極參加學(xué)校要求組織的各項藝術(shù)活動(dòng)和比賽（例如班級藝術(shù)節）；
3、能認真且具有創(chuàng )意性地完成黑板報和文化墻的布置，通過(guò)美術(shù)創(chuàng )作更好地改善校園文化和環(huán)境生活；
4、能夠在課外自主進(jìn)行藝術(shù)探索和實(shí)踐；
5、積極學(xué)習傳統藝術(shù)，感悟民族文化。
紅領(lǐng)巾獎?wù)乱恍欠桨?6
一、指導思想
根據省、市、區各級少工委要求，和“爭做新時(shí)代好隊員”主題實(shí)踐等少先隊實(shí)踐活動(dòng)工作的推進(jìn)落實(shí)，培養隊員做社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和接班人”，結合我校實(shí)際情況，開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷略u星活動(dòng)，鼓勵隊員從日常生活及學(xué)習的具體環(huán)節入手，通過(guò)定章、爭章、頒章、護章，不斷為自己確立新的目標，發(fā)現自己的`潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。制定我�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)方案如下：
二、組織機構
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
組員：中隊輔導員
參與人員：少工委成員、全體中隊輔導員、七、八、九年級全體少先隊員
三、爭章種類(lèi)
結合我校辦學(xué)實(shí)際，確定在七、八、九年級開(kāi)展紅領(lǐng)巾獎?wù)聽(tīng)幷禄顒?dòng)，包括基礎章、特色章和星級章。其中，紅星章章目設置立德章；紅旗章章目設置健體章；火炬章章目設置勇敢章。特色章設置經(jīng)典誦讀章、書(shū)法達人章、科技創(chuàng )新章，星級章設置個(gè)人星級章和集體星級章
四、爭章目標及使用方法
1、促進(jìn)隊員在德、志、體、美、勞等方面全面發(fā)展，營(yíng)造人人爭做“新時(shí)代好隊員”的校園氛圍，讓每一位隊員享有品質(zhì)人生。
2、根據獲得獎?wù)碌臄盗�，可以推�?yōu)入團。
五、工作流程
(一)定章
爭章種類(lèi)，基礎章：立德章、健體章、勇敢章、
特色章：經(jīng)典誦讀章、書(shū)法達人章、科技創(chuàng )新章
星級章：個(gè)人星級章、集體星級章
爭章計劃：各中隊基礎章各6枚，共18枚，特色章各2枚，共6枚。大隊個(gè)人星級章（一星章）60枚，集體星級章2枚。
爭章含義：
立德章：在紅領(lǐng)巾環(huán)抱中宣誓的人形圖案寓意少先隊員在少先隊組織的引領(lǐng)下培育共產(chǎn)主義道德，覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
健體章：踢足球的人形圖案寓意少先隊員積極參加各類(lèi)體育運動(dòng)，鍛煉強健體魄。
勇敢章：駕駛帆船乘風(fēng)破浪的人形圖案寓意少先隊員不怕困難、拼搏奮斗，向著(zhù)勝利勇敢前進(jìn)。
經(jīng)典誦讀章：讀好書(shū)、陶冶個(gè)人情操，提升個(gè)人修養，鍛煉語(yǔ)文功底。
書(shū)法達人章：寫(xiě)好字，作業(yè)、筆記字跡工整規范。
科技創(chuàng )新章：獲得各級各類(lèi)科技類(lèi)獎。
個(gè)人星級章：綜合以上基礎章，表現突出者可獲得。
集體星級章：各類(lèi)獎?wù)芦@得多的班級可獲得。
獲章標準：按照爭章含義，各中隊輔導員可根據班級實(shí)際情況自行設置考核標準，采取個(gè)人積分制和小組積分制量化評價(jià)。
爭章頻率：基礎章每學(xué)期爭奪評選一次，星級章每學(xué)年評選一次。
爭章目標：培育新時(shí)代好少年。
�。ǘ�)爭章
根據上級相關(guān)部門(mén)工作指示，積極舉辦各類(lèi)少先隊活動(dòng)，隊員在實(shí)踐學(xué)習中不斷成長(cháng)。相關(guān)活動(dòng)有愛(ài)黨、愛(ài)祖國合唱比賽；舉辦“學(xué)雷鋒、爭做新時(shí)代好少年”活動(dòng)；設置革命傳統教育日，學(xué)國史、學(xué)黨史、學(xué)地方史；舉辦少先隊員“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)；開(kāi)設校園廣播臺，成立少先隊大隊委，結合學(xué)校制定的紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施方案，選拔符合條件的優(yōu)秀少先隊員參加團校學(xué)習；舉辦少先隊員離隊儀式；舉辦慶祝我們的傳統節日端午節活動(dòng)等。
(三)考章
主要通過(guò)個(gè)人積分制和小組積分制的考評方式量化評價(jià)隊員，正向激勵學(xué)生進(jìn)步。
(四)頒章
印制上述各類(lèi)型章，每學(xué)期選擇重大節日舉行頒章儀式，基礎章以班級為單位頒發(fā)，星級章在學(xué)校報告廳集中頒發(fā)。
(五)護章
在學(xué)校文化欄中開(kāi)辟爭章園地，集中展示各班級同學(xué)獲得章目情況。
六、個(gè)人星級章評選（一星章）
各中隊推薦不超過(guò)三位隊員，提交申請表，且需獲得全部基礎章。
七、個(gè)人星級章評選（二星章）
從各中隊獲得一星章的隊員中擇優(yōu)評選二星章。
八、紅領(lǐng)巾獎?wù)录w二星章
查閱過(guò)去一學(xué)年文明班級評比資料，獲得次數在前兩位的班級獲得該榮譽(yù)，優(yōu)秀少先隊中隊也為此兩個(gè)班級。優(yōu)秀中隊輔導員即獲得紅領(lǐng)巾獎?wù)录w二星章的班主任。
八、優(yōu)秀少先隊員
從獲得紅領(lǐng)巾獎?wù)聜�(gè)人二星章隊員中擇優(yōu)選取。
紅領(lǐng)巾獎?wù)乱恍欠桨?7
一、組織領(lǐng)導
為確保評選活動(dòng)公正、公平、公開(kāi)順利進(jìn)行，特成立我校紅領(lǐng)巾爭章評選領(lǐng)導小組。
1、組長(cháng)：xxx
2、副組長(cháng)：xxx、xxx、
3、成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx全體班主任
二、評選指標分配
個(gè)人一星章：每中隊少先隊員總數的30%
集體一星章：一年級——四年級每個(gè)級部2個(gè)中隊，五年級3個(gè)中隊
三、一星章評選條件
�。ㄒ唬﹤�(gè)人一星章評選條件
1、參加學(xué)校組織的基礎章（“向陽(yáng)章”“健體章”“勞動(dòng)章”共3枚）和特色章（誠信章1枚）爭章總成績(jì)占中隊隊員前30%可參加一星章的評選。
2、基礎章和特色章的評價(jià)條件
�、俜e極參加學(xué)校黨史教育活動(dòng)的'同學(xué)獲得向陽(yáng)章
�、谠谛＜壱陨系捏w育比賽獲獎的同學(xué)（或者體育成績(jì)位于班級前1/3位次）獲得健體章
�、鄯e極參加學(xué)校組織的校外農事勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)獲得勞動(dòng)章
�、苷\信總積分在班級前1/3位次獲得誠信章
�。ǘ┘w一星章評選條件
1、中隊在學(xué)校組織的黨史知識競賽中成績(jì)
2、中隊在學(xué)校組織的運動(dòng)會(huì )比賽中成績(jì)
3、中隊參與學(xué)校組織的校外勞動(dòng)實(shí)踐次數
4、中隊參與學(xué)校誠信活動(dòng)的比賽成績(jì)
根據以上四項活動(dòng)的平均位次比，確定出一星章集體，由學(xué)校統一進(jìn)行公示。
四、實(shí)施辦法
�。ㄒ唬└髦嘘犛芍嘘犦o導員組織成立以中隊干部為主的紅領(lǐng)巾爭章評比工作小組，小組評選工作必須堅持公開(kāi)、公平、公正的原則。
�。ǘ┗顒�(dòng)步驟
1、中隊輔導員為隊員們解析獎?wù)潞x，明確獲章標準。
2、中隊輔導員對以上四個(gè)獎?wù)逻M(jìn)行考核。
3、四個(gè)獎?wù)驴偝煽?jì)占中隊隊員前1/3位次可參加一星章的評選。符合申報條件的的隊員填寫(xiě)好“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦聜�(gè)人申報表，中隊審核通過(guò)后，以組為單位填寫(xiě)紅領(lǐng)巾獎?wù)聟R總表，本周五上午放學(xué)前組長(cháng)把申報表和匯總表打包傳給大隊輔導員。
4、未盡事宜由組織領(lǐng)導小組進(jìn)行解釋。
紅領(lǐng)巾獎?wù)乱恍欠桨?8
一、活動(dòng)背景
根據《關(guān)于構建階梯式成長(cháng)激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見(jiàn)》和《少先隊20xx年工作要點(diǎn)》有關(guān)要求，構建：人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價(jià)激勵體系，特制定我�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)方案如下：
二、領(lǐng)導機構
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
三、參與人員
全體中隊輔導員、一至六年級全體隊員。
四、實(shí)施對象
全體少先隊員
五、獎?wù)骂?lèi)別
獎?wù)路譃榛A章、特色章和星級章三類(lèi)。經(jīng)過(guò)努力，達到一定的標準，即可獲章。
六、實(shí)施程序
1、紅領(lǐng)巾獎?wù)碌念?lèi)別
�。�1）紅星章：向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章。
�。�2）紅旗章：夢(mèng)想章、小主人章、團結章、健體章。
�。�3）火炬章：奉獻章、勞動(dòng)章、勇敢章、節約章。
2、定章：
�。�1）基礎章
一年級：向陽(yáng)章、小主人章、勞動(dòng)章
二年級：向陽(yáng)章、團結章、勞動(dòng)章
三年級：立志章、小主人章、勞動(dòng)章
四年級：接力章、團結章、勞動(dòng)章
五年級：立志章、團結章、節約章
六年級：立志章、小主人章、勞動(dòng)章
每個(gè)年級對應的基礎章的'章目每班每月一共設30%枚。
�。�2）特色章
一年級：文明禮儀章
二年級：守紀章
三年級：文明禮儀章
四年級：守紀章
五年級：安全章
六年級：文明禮儀章
每個(gè)年級對應的特色章的章目每班每月一共設30%枚。
�。�3）星級章
個(gè)人：個(gè)人一星章
中隊：集體一星章
每個(gè)年級每一學(xué)年設30%枚個(gè)人一星章和1枚集體一星章。
3、爭章：
爭章必須做到八結合：結合行為規范教育，結合學(xué)校特色活動(dòng)，結合少先隊活動(dòng)，結合課外興趣小組，結合各學(xué)科教學(xué)，結合社會(huì )服務(wù)，結合勞動(dòng)教育，結合家庭教育。
4、考章：體現小型靈活、簡(jiǎn)便易行的原則。
�、倏颊滦问剑喊磿r(shí)間分，有平時(shí)考、抽查考、階段考。
�、诳颊掠涗洠翰捎弥嘘牷顒�(dòng)簿。
5、頒章：
基礎章和特色章在中隊舉行�；A章每月最后一個(gè)的星期五下午第三節隊會(huì )課由中隊輔導員頒發(fā)一次；特色章每學(xué)期期末由中隊輔導員頒發(fā)一次；一星級個(gè)人章和一星級集體章每學(xué)年春季期末結束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
七、具體要求
1、各班要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導員和品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生組成的考章委員會(huì )，實(shí)施過(guò)程中輔導員要嚴格把關(guān)。
2、爭章活動(dòng)要有階段性目標，引導學(xué)生制定爭章計劃。開(kāi)學(xué)第一周上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。
3、輔導員要根據當前的爭章內容，有針對性地開(kāi)展隊活動(dòng)，認真上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，做好爭章記錄，并舉行頒章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動(dòng)。
4、每個(gè)班的白板上必須下載一個(gè)班級優(yōu)化大師軟件，班主任在自己的手機上也要下載一個(gè)班級優(yōu)化大師軟件，并邀請各科任教師進(jìn)群，每個(gè)教師要熟悉這個(gè)軟件給學(xué)生打分，學(xué)生在課堂上或者校園里的表現，每位教師都積極給她們打分，到月底統分一次，看看每個(gè)月的高分者誰(shuí)，可以適當獎勵一下他們，并用等分手冊做好登記，到學(xué)期期末進(jìn)行抽取班級里的30%的同學(xué)進(jìn)行頒發(fā)獎狀。
紅領(lǐng)巾獎?wù)乱恍欠桨?9
為深入學(xué)習貫徹《中共中央關(guān)于全面加強新時(shí)代少先隊工作的意見(jiàn)》重要精神，貫徹落實(shí)共青團中央、教育部、全國少工委《關(guān)于構建階梯式成長(cháng)激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見(jiàn)》、《關(guān)于深入貫徹落實(shí)黨建帶團建、隊建 加強少先隊工作體制機制建設的意見(jiàn)》有關(guān)要求，全區各學(xué)校少先隊組織廣泛開(kāi)展了“分批入隊”“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)，經(jīng)研
究，團區委、區教育和體育局、區少工委決定聯(lián)合開(kāi)展全區 2022年度“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆倍羌壀務(wù)略u選工作，現將具體事宜通知如下：
一、評選項目
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰�(gè)人（少先隊員）二星章、
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆奔w（中隊）二星章。
二、學(xué)校評選委員會(huì )名單：
組長(cháng)：季艷坤
組員：齊皎、孟祥梅、劉潤浩、施瑞栩、張欣、文艷玲、賈凱（如與參評班級沖突，本年級再另選）、張珅。
監票人：韓玥、侯海蓮
三、推薦范圍和標準
�。ㄒ唬﹤�(gè)人二星章
推薦范圍：四至六年級2021—2022學(xué)年度獲得校級“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆苯?jīng)緯形象章五個(gè)及以上的'少先隊員，累計獲得過(guò)6次三好學(xué)生稱(chēng)號，累計獲得過(guò)2次優(yōu)秀班干部稱(chēng)號，校級以上少先隊組織、教育行政部門(mén)的表?yè)P或獎勵，或事跡突出，影響廣泛，在少年兒童群體中具有較強的引導示范作用，優(yōu)先推薦。
推薦標準：
1.思想政治方面。熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，從小樹(shù)立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會(huì )主義共同理想。
2.道德品行方面。自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，培養優(yōu)良品德，勤奮學(xué)習知識，鍛煉強健體魄，積極參加勞動(dòng)，樂(lè )于幫助同學(xué)，積極傳承中華優(yōu)秀傳統文化、革命文化、社會(huì )主義先進(jìn)文化。
3.綜合能力方面。熱愛(ài)少先隊組織，自覺(jué)遵守隊章，在少先隊組織中發(fā)揮模范骨干作用，積極參加少先隊工作和活動(dòng)，主動(dòng)為集體、為社會(huì )、為人民服務(wù)，優(yōu)秀事跡在少先隊員和社會(huì )中產(chǎn)生良好影響。
4.表彰獲獎方面。近1年內獲得過(guò)校級或校級以上少先隊組織、教育行政部門(mén)的表?yè)P或獎勵，或事跡突出，影響廣泛，在少年兒童群體中具有較強的引導示范作用，優(yōu)先推薦。
�。ǘ┘w二星章
推薦范圍：獲得過(guò)2021-2022學(xué)年度校級“最佳常規示范中隊（班集體）”稱(chēng)號的或獲得過(guò)區級及以上榮譽(yù)的中隊（班集體），優(yōu)先推薦。已獲得過(guò)二星章的班級，不再參評。
推薦標準：
“二星章”中隊。中隊聚焦主責主業(yè)，政治啟蒙和價(jià)值觀(guān)塑造做得好；組織教育、自主教育、實(shí)踐教育有成效，有活力、凝聚力強；嚴格落實(shí)每周一課時(shí)少先隊活動(dòng)課；經(jīng)常性開(kāi)展少先隊活動(dòng)；輔導員熱愛(ài)少先隊工作，注重發(fā)揮少先隊員自主性、創(chuàng )造性，具有較高的水平；先進(jìn)事跡在少先隊組織、學(xué)�；蛏鐣�(huì )上產(chǎn)生一定影響。
四、名額分配
�。ㄒ唬﹤�(gè)人二星章推報個(gè)人2人
�。ǘ┘w二星章推報集體1個(gè)
五、推報材料
�。ㄒ唬岸钦隆鄙傧汝爢T候選人推報材料
1.推薦登記表（近期2寸彩色照片，需佩戴紅領(lǐng)巾）；
2.事跡材料（500字左右，圍繞“推薦標準”起草）；
3.獲得校級“一星章”及其他表彰或獲獎證明材料；
4.相關(guān)公示證明材料。
以上材料只電子版，電子版文件存入一個(gè)文件夾，命名：XX學(xué)校+少先隊員+姓名。
�。ǘ岸钦隆鄙傧汝牸w推報材料
1.推薦登記表；
2.事跡材料（圍繞“推薦標準”以新媒體圖文形式全方位呈現集體組織教育、自主教育、實(shí)踐教育情況）；
3.獲得校級“一星章”及其他表彰或獲獎證明材料；
4.相關(guān)公示證明材料。
以上只提供電子版，電子版文件存入一個(gè)文件夾，命名：XX學(xué)校+ XX大隊（中隊）。
六、評選組織
�。ㄒ唬┰u選機構
濟南市市中區經(jīng)緯學(xué)校（小學(xué)部）評審工作組。
�。ǘ﹫笏蜁r(shí)間
請于6月29日前提交電子版材料。逾期不報視為自動(dòng)放棄。
七、工作要求
�。ㄒ唬﹪栏癯绦�，規范流程。要本著(zhù)對少先隊事業(yè)負責，對少年兒童健康成長(cháng)負責的態(tài)度，按照評選辦法的有關(guān)要求，嚴格審核，切實(shí)加強活動(dòng)的規范管理。
�。ǘ⿵V泛動(dòng)員，全面活躍。要動(dòng)員廣大輔導員、少先隊員積極參與到活動(dòng)中來(lái)，圍繞推薦、評選、學(xué)習和宣傳開(kāi)展豐富多彩的體驗教育活動(dòng)，引導廣大少先隊員深入開(kāi)展教育與自我教育，激勵他們奮發(fā)向上，不斷進(jìn)取。
�。ㄈ┘訌娦麄�，擴大影響。要精心策劃評選活動(dòng)的宣傳工作，包括前期宣傳、過(guò)程展示、結果發(fā)布和后期追蹤，充分發(fā)揮新媒體平臺、廣播站、宣傳欄等宣傳陣地的作用，提升評選活動(dòng)的影響力，向全區展示少先隊組織的風(fēng)采。
紅領(lǐng)巾獎?wù)乱恍欠桨?10
為增強少先隊員光榮感，促進(jìn)學(xué)生綜合能力提升，樹(shù)立典型，激勵我校學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，特制定本�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍羌壀務(wù)隆?/p>
一、“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰�(gè)人一星章
(一)評選條件
1、思想品德好；熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民，擁護中國共產(chǎn)黨，思想進(jìn)步，積極向上，熱心為集體服務(wù)，積極參加勞動(dòng)，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，誠實(shí)守信，與人為善，遵守學(xué)校的規章制度，遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，在同學(xué)中能起到模范帶頭作用。
2、學(xué)習成績(jì)好：各科學(xué)習成績(jì)優(yōu)異。學(xué)習目的明確，積極參加學(xué)校和班級組織的學(xué)習活動(dòng)，勒奮努力，刻苦鉆研，有求實(shí)精神和科學(xué)態(tài)度。
3、身體素質(zhì)好：身體健康，積極參加學(xué)校組織的體育活動(dòng)，講究衛生自覺(jué)堅持體育鍛煉，努力增強體制，達到國家規定的.學(xué)生體育鍛煉標準。
4、綜合素質(zhì)高：德智體美勞全方面發(fā)展，受到老師和同學(xué)們一致好評
5、具備以上幾條要求外，每學(xué)年至少獲得一枚“基礎章”或一枚“特色章”才允許參評“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍羌壀務(wù)略u選
6、近三年來(lái)，具備市級以上行政機關(guān)頒發(fā)的證書(shū)也可以獲得參評資格。
7、學(xué)生或其父母在抗擊疫情、見(jiàn)義勇為等方面做出特殊貢獻，通過(guò)學(xué)校審核后，也可以獲得參評資格。
(二)評選對象
三至六年級學(xué)生。
(三)評選辦法
1、個(gè)人一星章獲章比例按不超過(guò)具有參評資格人數的30%(嚴格遵守四舍五入規則)進(jìn)行差額評選
2、在中隊范圍內，由輔導員老師及科任教師進(jìn)行提名，上報本中隊級具有參評資格的人員名單(不限制數量)。
3學(xué)校統一組織評選，分中年段(三、四年級)和高年段(五、六年級)進(jìn)行，要求參評隊員提交申報材料及公開(kāi)演講，評選結束后，按分數高低及學(xué)校領(lǐng)導班子最后決定，公布獲章學(xué)生名單，進(jìn)行為期一周的公示。
二、“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆奔w一星章
(一)評選條件
1、中隊隊員學(xué)習氛圍濃，熱愛(ài)讀書(shū)，成績(jì)優(yōu)異。
2班委會(huì )健全，班干部團結協(xié)作，樂(lè )于助人，嚴于律己，能起到模范帶頭作用。班級管理有實(shí)效，工作有計劃、有總結，班會(huì )記錄詳實(shí)。
3、班級學(xué)生學(xué)習目標明確，態(tài)度端正，具有良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
4、中隊隊員積極參加各類(lèi)集體活動(dòng)，綜合素質(zhì)較強，學(xué)校組織各類(lèi)比賽成績(jì)優(yōu)異。
(二)評選對象
三至六年級各中隊。
(三)評選辦法
1、集體一星章獲章比例按不超過(guò)具有參評資格班級數量的30%進(jìn)行評選。
2各班中隊輔導員自主申報，提交申報材料。
3、學(xué)校領(lǐng)導及全體輔導員進(jìn)行座談會(huì )形式的交流、評選，每位評選人員交流推薦理由。最后學(xué)校公布獲章集體名單，進(jìn)行為期一周公示
紅領(lǐng)巾獎?wù)乱恍欠桨?11
紅領(lǐng)巾爭章活動(dòng)是少先隊組織遵照”五自”(自學(xué)、自理、自護、自強、自律)題詞要求，以提高少年兒童的全面素質(zhì)，培養能力，發(fā)展個(gè)性為目標的實(shí)踐活動(dòng)�，F根據市教育局團委少工委有關(guān)要求，在我校廣泛開(kāi)展紅領(lǐng)巾爭章活動(dòng)。
一、實(shí)施對象
一至九年級全體隊員
二、獎?wù)骂?lèi)別
獎?wù)路譃槎Y儀章、衛生章、友誼章、自學(xué)章、自律章、自理章、自護章七大類(lèi)(即紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钦?，其中禮儀章、衛生章、友誼章、自學(xué)章為基礎章，自律章、自理章、自護章為特色章。經(jīng)過(guò)努力，達到某單項及特定的標準，即可獲章。
三、實(shí)施程序
1、定章：
每個(gè)中隊爭七枚章。
2、爭章：
爭章必須做到十結合：結合行為規范教育，結合學(xué)校特色活動(dòng)，結合少先隊活動(dòng)，結合課外興趣小組，結合各學(xué)科教學(xué)，結合社會(huì )服務(wù)，結合勞動(dòng)教育，結合手拉手活動(dòng)，結合假日小隊活動(dòng)，結合家庭教育。
3、考章：
體現小型靈活、簡(jiǎn)便易行的原則。
�、倏颊滦问剑�
按內容分：有口頭考、展示考、操作考、書(shū)面考、表演考、活動(dòng)考、資料考；
按時(shí)間分：有平時(shí)考、抽查考、階段考。
�、诳颊掠涗洠翰捎弥嘘牷顒�(dòng)簿。
4、頒章：
頒章一般在中隊舉行，要及時(shí)，也可以定期，原則上要求每雨周一次的`班隊課用于爭章、考章活動(dòng)，儀式簡(jiǎn)潔而以不失隆重。對表現突出的學(xué)生，可由少先大隊委給予頒章。
四、實(shí)施進(jìn)度
各中隊可根據實(shí)際情況，對紅領(lǐng)巾爭章的實(shí)施進(jìn)度作適當調整。
五、具體要求
1、各中隊要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導員和品學(xué)皆?xún)?yōu)隊員組成的考章委員會(huì )，實(shí)施過(guò)程中輔導員要嚴格把關(guān)。
2、學(xué)生爭章活動(dòng)要有階段性目標，引導學(xué)生制定爭章計劃。期初上好爭章啟動(dòng)，保證每月至少——次爭章課，并做好記錄。每學(xué)期期末作好學(xué)生爭章活動(dòng)統計和小結工作。
3、輔導員要根據當前的爭章內容，有針對性地開(kāi)展隊活動(dòng)，認真上好爭章啟動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當的頒章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動(dòng)。
4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達標爭章相結合，輔導學(xué)生開(kāi)展爭章活動(dòng)。
5、各中隊要教育學(xué)生認真填寫(xiě)中隊活動(dòng)記錄簿中的“紅領(lǐng)巾爭章”，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
六、各章具體考評實(shí)施細則
1、”禮儀章”考評標準：
(1)敬師長(cháng)，對師長(cháng)用尊稱(chēng)。
(2)會(huì )正確使用禮貌用語(yǔ)，不講粗、臟話(huà)，堅持講普通話(huà)，不吵架、不欺負弱小的同學(xué)。
(3)進(jìn)別人房間或辦公室先敲i或報告，外出或回家要先打招呼。
2、”衛生章”考評標準：
(1)做到每天洗臉、刷牙。勤洗手，勤換衣，勤洗澡、勤剪手指甲。
(2)能每天整理好自己的書(shū)包和課桌，經(jīng)常打掃自己的小房間。
(3)遵守學(xué)校的衛生制度，不亂丟紙屑、果殼，不隨地吐痰。在校園內見(jiàn)到紙屑能主動(dòng)撿起來(lái)，保持校園內、保潔區內無(wú)紙屑和雜物。
(4)正確使用拖布、抹布、掃把，不把臟水、泥土弄到墻壁上。
3、”友誼章”考評標準：
(1)與同學(xué)相處和睦，互相幫助。
(2)不諷刺挖苦生理缺陷和犯錯誤的同學(xué)，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心幫助他們，不給人取綽號。
(3)積極參加“手拉手獻愛(ài)心”活動(dòng)。
4、”自學(xué)章”考評標準：
(1)各科學(xué)習態(tài)度較好，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，自覺(jué)地學(xué)習，上課紀律得到任課老師的認可。
(2)所有考試學(xué)科成績(jì)都是優(yōu)。
(3)認真完成各類(lèi)作業(yè)，各門(mén)學(xué)科無(wú)抄作業(yè)，不交作業(yè)現
5、”自律章”考評標準：
(1)遵守校規校紀，“校三項”不扣分(衛生、紀律、少先人員標志佩戴)。
(2)遵守交通規則和公共秩序，校內外不亂扔果皮紙屑。
(3)虛心地接受法律教育，不做違法的事，校內外——個(gè)
(4)無(wú)曠課、抄襲作業(yè)、考試偷看現象，誠實(shí)守信，勇于發(fā)違紀的人或事。
6、”自理章”考評標準：
(低年級為二項，中年級為三項，高年級為六項)
(1)會(huì )洗背心、短褲或衣服。
(2)會(huì )熱飯菜、燒開(kāi)水。
(3)會(huì )疊衣服、包書(shū)皮。
(4)會(huì )整理書(shū)柜、衣柜，收拾屋子，堅持三個(gè)月以上。
(5)會(huì )布置美化居室。
(6)會(huì )把自己的生活用品擺放有序，堅持一個(gè)學(xué)期。
7、”自護章”考評標準：
(1)遵守交通法規，不攀越護欄、不闖紅燈，過(guò)馬路走人行橫道線(xiàn)。
(2)認識危險標志，遠離危險區。
(3)知道110、119、120等常用報警電話(huà)和求救方式。
(4)知道煤氣中毒、觸電、雷擊、燙傷、創(chuàng )傷等的預防和救護方法。
本次活動(dòng)通過(guò)定章、爭章、考章、頒章四個(gè)步驟展開(kāi)。希望各個(gè)中隊熱切配合開(kāi)展本次活動(dòng)，使每個(gè)章的具體要求都能落到實(shí)處。
紅領(lǐng)巾獎?wù)乱恍欠桨?12
為貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于全面加強新時(shí)代少先隊工作的意見(jiàn)》、《關(guān)于構建階梯式成長(cháng)激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見(jiàn)》等文件精神，切實(shí)增強少先隊員光榮感和組織歸屬感，構建少先隊員階梯式成長(cháng)激勵體系。根據《中國少年先鋒隊章程》、《少先隊改革方案》和《中國少年先鋒隊組織工作條例（試行）》，結合我校實(shí)際情況，制定《香華實(shí)驗學(xué)校紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施方案》。
一、爭章范圍
全體少先隊員、一年級預備隊員
二、爭章原則
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币陨傧汝犞嘘�、大隊集體為基本單位，面向每一名少先隊員，建立人人可行、天天可為的基礎性、日常性榮譽(yù)激勵機制。
1、堅持立德樹(shù)人。牢牢把握立德樹(shù)人根本任務(wù)，旗幟鮮明開(kāi)展思想引領(lǐng)、政治啟蒙，開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義和共產(chǎn)主義遠大理想教育，培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，激勵少先隊員為成長(cháng)為擔當民族復興大任的時(shí)代新人從小做好準備。
2、堅持組織教育。把全體少年兒童組織起來(lái)進(jìn)行教育，少先隊大隊、中隊集體中，針對不同年齡少先隊員身心特點(diǎn)，系統分層隊組織意識和教育內容銜接、少先隊基本知識為主要內容的組織教育，通過(guò)莊嚴神圣的少先隊儀式，培養集體主義精神，增強光榮感和組織歸屬感。
3、堅持自主教育。尊重少先隊員的主體地位，充分調動(dòng)少先隊員的積極性，遵循少年兒童成長(cháng)和教育規律，尊重個(gè)體差異，把握年齡特點(diǎn)，循序漸進(jìn)。鼓勵隊員自主選擇章目、自主策劃活動(dòng)、自主爭章實(shí)踐，培養少先隊員自主意識和自主能力。
4、堅持實(shí)踐體驗。整合校內外資源，構建少先隊員爭章實(shí)踐的平臺，如社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、社區活動(dòng)等，貼近少先隊員實(shí)際，鼓勵少先隊員走進(jìn)社會(huì )，參與實(shí)踐，通過(guò)生動(dòng)活潑、豐富多彩的爭章活動(dòng)，引導少先隊員在實(shí)踐中爭章，在實(shí)踐中體驗成長(cháng)。
5、堅持教育合力。紅領(lǐng)巾獎?wù)聽(tīng)幷禄顒?dòng)與學(xué)校教育教學(xué)有機融合，如體育節、藝術(shù)節、語(yǔ)言文化節、科創(chuàng )節、學(xué)生常規評比等等項目，互為補充，相互促進(jìn)，形成育人合力。定性定量開(kāi)展紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選，融入小學(xué)生素質(zhì)綜合評價(jià)，與各級優(yōu)秀少先隊員評優(yōu)評先相結合。
6、堅持過(guò)程育人。堅持面向全體隊員，引導全員參與，倡導人人可行。注重階梯上升、分層遞進(jìn)，加強少先隊輔導員在爭章活動(dòng)中的過(guò)程性引導。摒棄選拔意識，不強調少年兒童之間的相互競爭，倡導自己和自己比，進(jìn)步就有獎勵，不斷地為自己設定新的'目標，鼓勵每位少先隊員經(jīng)過(guò)自身努力取得的每一次進(jìn)步。
三、紅領(lǐng)巾獎?wù)骂?lèi)別
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆笔巧傧汝牻M織日常開(kāi)展教育活動(dòng)和評價(jià)激勵的重要載體，分為基礎章、特色章、星級章。
基礎章的章目突出少先隊組織的政治屬性，以少年兒童政治啟蒙、價(jià)值觀(guān)塑造、組織意識培育為主要內容，評價(jià)激勵過(guò)程貫通小學(xué)1-6年級�；A章是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡谋匦拚�，面向全體少先隊員和準備加入少先隊的少年兒童�；A章設紅星章、紅旗章、火炬章三個(gè)章目，由全國少工委制定頒布，基礎章為12枚。
紅星章包括向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章。紅星章寓意少先隊員在黨的關(guān)心愛(ài)護下茁長(cháng)成長(cháng)，用實(shí)際行動(dòng)傳承紅色基因，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
紅旗章包括夢(mèng)想章、小主人章、團結章、健體章。紅旗章寓意少先隊員追逐夢(mèng)想，團結一心，積極鍛煉強健體魄，是建設社會(huì )主義現代化強國的生力軍。
火炬章包括奉獻章、勞動(dòng)章、勇敢章、節約章�；鹁嬲略⒁馍傧汝爢T積極為集體、社會(huì )做好事，積極參與勞動(dòng)實(shí)踐，從小養成勤儉節約、艱苦樸素的好習慣。
特色章由省、市、縣級少工委或學(xué)校少工委根據工作實(shí)際，圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”自行設置，作為基礎章的有益補充。少先隊員們可以自愿參加特色章活動(dòng)。
結合學(xué)校的特色活動(dòng)，暫設以下特色章：悅讀章、創(chuàng )新章、才藝章
1、悅讀章：在學(xué)校語(yǔ)言文化節中，積極參與各項活動(dòng)，并獲得校級獎狀的同學(xué)，可以獲得此章，直接蓋在獎狀上。
2、創(chuàng )新章：在學(xué)�？苿�(chuàng )節中，積極參與各項活動(dòng)，并獲得校級獎狀的同學(xué)，可以獲得此章，直接蓋在獎狀上。
3、才藝章：在學(xué)校體藝節中，積極參與音樂(lè )、美術(shù)學(xué)科的各項活動(dòng)，并獲得校級獎狀的同學(xué)，可以獲得此章，直接蓋在獎狀上。
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵掠扇珖�、省、市、縣、校級少工委評定頒發(fā)，分為個(gè)人和集體兩個(gè)類(lèi)別，共設五個(gè)星級，每年評選一次。學(xué)校少工委每學(xué)年頒發(fā)一次一星章。在獲得本年級設定全部基礎章的少先隊員中產(chǎn)生，獲章人數不得超過(guò)具有參評資格人數的30%。
香華實(shí)驗學(xué)校一星章評價(jià)標準：
1、一學(xué)年來(lái)獲得基礎章和特色章達到中隊前15名。
2、能協(xié)助中隊開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)的少年隊員；
3、能為中隊隊員服務(wù)的少先隊員；
4、大隊委抽考考章優(yōu)秀的少先隊員。
四、爭章方式
學(xué)校少工委指導大隊確定學(xué)期爭章方案，制定爭章計劃，明確爭章細則要求，大隊指導中隊輔導員開(kāi)展爭章活動(dòng)，充分利用少先隊活動(dòng)課、學(xué)校的各項活動(dòng)，指導隊員和預備隊員開(kāi)展爭章活動(dòng)。
每次爭章活動(dòng)后，中隊輔導員向獲章的隊員頒發(fā)相應的獎?wù)拢ㄙN紙或印章），每年五月份，所有章目獲得者填寫(xiě)好“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷律暾埍�，由中隊輔導員統一收集上交大隊部審核，根據一星章評比標準，學(xué)校少工委確定一星章人選，在第二學(xué)期最后一個(gè)升旗儀式上進(jìn)行表彰。
香華實(shí)驗學(xué)校少工委和大隊部會(huì )持續開(kāi)展“紅領(lǐng)巾爭章”活動(dòng)，在活動(dòng)中不斷成長(cháng)，不斷完善。少先隊員們，讓我們?yōu)閷?shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)，時(shí)刻準備著(zhù)！
紅領(lǐng)巾獎?wù)乱恍欠桨?13
為切實(shí)增強少先隊員光榮感，構建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價(jià)激勵體系，根據《中國少年先鋒隊章程》、《少先隊改革方案》和《xx市“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施方案》相關(guān)要求，結合我校實(shí)際情況，制定我�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒?dòng)方案。
領(lǐng)導機構
組長(cháng)：xxxx（校長(cháng)、少工委主任）
副組長(cháng)：xxxx（大隊輔導員）
組員：各中隊輔導員
實(shí)施對象
一至六年級全體隊員和已入學(xué)準備加入少先隊員的少年兒童。
獎?wù)骂?lèi)別
獎?wù)路譃榛A章、特色章和星級章三類(lèi)。經(jīng)過(guò)努力，達到一定的標準，即可獲章。
實(shí)施程序
1、定章
�。�1）基礎章
一年級：向陽(yáng)章、傳承章
二年級：立德章、立志章
三年級：夢(mèng)想章、小主人章
四年級：團結章、健體章
五年級：奉獻章、勞動(dòng)章
六年級：勇敢章、節約章
�。�2）特色章
友善章、學(xué)習章、環(huán)保章
�。�3）星級章
個(gè)人：個(gè)人一星章
中隊：集體一星章
2、爭章
�。�1）爭章盡可能與隊員日常行為習慣表現相結合。各中隊輔導員應結合爭章，有意識地引導隊員開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
�。�2）爭章以學(xué)校提出的習慣養成教育相關(guān)要求為爭章準則，各中、小隊每學(xué)期要有重點(diǎn)爭章目標，每學(xué)期評選一次，班內表彰一次，有能力的隊員可以數枚并爭。
�。�3）充分發(fā)揮優(yōu)等生作用，和“后進(jìn)生”結對，不讓隊員“掉隊”。
3、考章
體現小型靈活、簡(jiǎn)便易行的原則。
�。�1）考章形式：按時(shí)間分，有平時(shí)考、抽查考、階段考。
�。�2）考章記錄：采用爭章手冊。
4、頒章
“基礎章”和“特色章”由中隊頒發(fā)，中隊輔導員向獲章的隊員頒發(fā)相應的獎?wù)�，印在爭章手冊上�！靶羌壵隆庇芍嘘犕扑]，經(jīng)大隊審核公示后，由學(xué)校少工委舉行“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆鳖C章儀式進(jìn)行頒章。
基礎章和特色章獲章人人可為，不設比例，做到即可得到。
5、護章
頒章后，隊員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，如果做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒獎。
爭章細則
向陽(yáng)章
1、牢記囑托：熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國。能說(shuō)出黨的名稱(chēng)、生日。
2、會(huì )唱國歌《義勇軍進(jìn)行曲》，做到從小學(xué)先鋒，長(cháng)大做先鋒；
傳承章
1、達到“六知、六會(huì )、一做”。
2、了解一位革命英雄人物。
立德章
1、能講一個(gè)中國傳統美德故事。
2、牢記社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
立志章
1、能夠記住三條xx對少年兒童的寄語(yǔ)。
2、列舉兩項家鄉建設新成就。
夢(mèng)想章
1、朗誦一篇歌頌祖國的詩(shī)歌，增強愛(ài)國情懷。
2、畫(huà)一幅和中國夢(mèng)有關(guān)的繪畫(huà)，展望未來(lái)的夢(mèng)想
3、說(shuō)出當代中國值得驕傲的兩件大事。
小主人章
1、自覺(jué)遵守學(xué)校紀律和社會(huì )公德，言談舉止文明禮貌，不高聲喧嘩，不隨地吐痰，不亂扔垃圾；
2、聆聽(tīng)一場(chǎng)法律知識講座。
3、合理安排作息時(shí)間，養成健康的學(xué)習生活方式；
4、積極為集體、學(xué)校的`發(fā)展獻計獻策，并為美化教室、優(yōu)化校園風(fēng)氣做好事。
團結章
1、說(shuō)出我國5個(gè)以上的少數民族。
2、了解3個(gè)以上少數民族的獨特風(fēng)俗，并收集相關(guān)材料在隊會(huì )中分享。
健體章
1、能說(shuō)出5種以上的運動(dòng)項目；
2、積極參與體育運動(dòng)及比賽；
3、認真做廣播體操；
4、認真做眼保健操；
奉獻章
1、在隊會(huì )中講述一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)的故事；
2、。參加一項為人民服務(wù)的公益實(shí)踐活動(dòng)。
勞動(dòng)章
1、繼承和發(fā)揚先輩們熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的優(yōu)良傳統，自己的事自己做，家里的事幫著(zhù)做，集體的事?tīng)幹?zhù)做；
2、積極參加學(xué)校各類(lèi)衛生大打掃，認真做好值日工作，用自己的行動(dòng)美化校園，美化生活，美化心靈，爭做愛(ài)勞動(dòng)的少先隊員；
勇敢章
1、說(shuō)出兩個(gè)個(gè)先鋒人物的名字和主要事跡，在隊會(huì )中談感想；
2、在三月雷鋒月中參與學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)。
節約章
1、養成“光盤(pán)”好習慣。
2、節水、節電，做節能小先鋒
3、寫(xiě)一篇以勤儉節約為主題的征文。
友善章
1、能積極遵守學(xué)校規章制度，尊敬師生，團結同學(xué)。
2、說(shuō)話(huà)文明，不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)，不罵人，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。
3、尊敬師長(cháng)，孝敬父母，遇師長(cháng)能主動(dòng)行禮問(wèn)好。
學(xué)習章
1、學(xué)習勤奮努力，態(tài)度端正，方法正確，上課認真聽(tīng)講、積極思考，主動(dòng)參與學(xué)習。
2、珍惜時(shí)間，堅持到校學(xué)習，從不遲到早退，認真按時(shí)完成課內外作業(yè)。
3、學(xué)習興趣廣泛，有較強的求知欲，樂(lè )于探索，初步養成良好的學(xué)習習慣。
環(huán)保章
1、熱愛(ài)大自然，愛(ài)護花草樹(shù)木；
2、能對垃圾進(jìn)行正確分類(lèi)；
3、保護環(huán)境從身邊做起，不使用一次性物品。
個(gè)人一星章獲章標準
1、一學(xué)年來(lái)獲得該年級全部基礎章并至少獲得一枚特色章。
2、能協(xié)助中隊開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)的少先隊員；
3、能為中隊隊員服務(wù)的少先隊員；
4、少工委抽考考章達優(yōu)秀的少先隊員。
集體一星章獲章標準
1、中隊重視開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)；
2、中隊開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)效果顯著(zhù)；
3、中隊開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)有創(chuàng )新形式；
4、按照學(xué)校少工委要求，每學(xué)期認真落實(shí)好頒章總結工作。
紅領(lǐng)巾獎?wù)乱恍欠桨?14
因為疫情防控的需要，我們的校園生活按下暫停鍵，大家開(kāi)始了居家學(xué)習生活。特殊時(shí)期居家就是最好的防護、最大的貢獻。居家學(xué)習期間為更好地培養學(xué)生的勞動(dòng)能力和打造勤儉節約的好家風(fēng)，忻州市第二實(shí)驗小學(xué)大隊部開(kāi)展“居家防疫愛(ài)勞動(dòng)，打造勤儉好家風(fēng)”線(xiàn)上紅領(lǐng)巾爭章實(shí)踐活動(dòng)，倡導全體同學(xué)養成熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節約的好習慣。
一、爭章時(shí)間
20XX年秋季學(xué)期居家學(xué)習期間
二、爭章過(guò)程
�。ㄒ唬﹦趧�(dòng)實(shí)踐活動(dòng)（完成此項活動(dòng)可爭奪“勞動(dòng)章”）
一年級：
1、學(xué)洗襪子、紅領(lǐng)巾。
2、會(huì )掃地。
3、堅持每天自己按時(shí)洗漱。
4、會(huì )晾衣服。
5、飯前擺碗筷。
6、會(huì )洗水果。
7、分類(lèi)整理玩具。
8、會(huì )剝水果給長(cháng)輩吃。
二年級
1、自己的小衣物自己洗。
2、學(xué)會(huì )系鞋帶、打繩結。
3、會(huì )整理書(shū)包和學(xué)習桌。
4、飯前幫家人盛飯、擺碗筷，飯后收拾、擦桌子。
5、幫父母擇菜、洗菜。
6、學(xué)習疊衣服、襪子等。
7、學(xué)會(huì )給長(cháng)輩捶背。
三年級
1、把干凈的衣服疊起放好，并學(xué)會(huì )分類(lèi)。
2、會(huì )用拖把拖地。
3、飯后收拾碗筷、洗碗。
4、學(xué)會(huì )疊被子、整理床鋪。
5、學(xué)習垃圾分類(lèi)的.常識，能進(jìn)行簡(jiǎn)單垃圾分類(lèi)。
四年級
1、換床單，并放進(jìn)洗衣機里。
2、學(xué)習做簡(jiǎn)單的飯菜。
3、打掃自己的房間。
4、愛(ài)護花草，學(xué)會(huì )正確給花澆水。
5、哄弟弟妹妹睡覺(jué)，講故事。
五、六年級
1、定期和父母一起進(jìn)行一次大掃除。
2、清潔廚房用具。
3、幫父母干簡(jiǎn)單的家務(wù)。
4、會(huì )用洗衣機，計量洗衣液。
5、學(xué)習管理植物，定期澆水、修剪等。
�。ǘ┣趦�節約實(shí)踐活動(dòng)（完成此項活動(dòng)可爭奪“節約章”）
1、變廢為寶：和家人一起來(lái)一次手工制作，將家中的廢舊物，如衣物、書(shū)報、玩具等重新組合，變廢為寶，結合生活實(shí)際，設計一件簡(jiǎn)單的工藝品或科技小作品來(lái)美化生活，鍛煉自己的動(dòng)手能力、增進(jìn)家庭成員間的感情。
2、光盤(pán)行動(dòng)：每天每個(gè)家庭從我做起，從小事做起，從一日三餐做起，吃多少取多少，以“光盤(pán)”為榮，以“剩飯”為恥，用自己的實(shí)際行動(dòng)將節糧愛(ài)糧理念內化于心、外化于行。
三、爭章規則
1、請隊員們按照學(xué)校布置的每項活動(dòng)要求，自行記錄居家學(xué)習期間各項實(shí)踐作業(yè)完成情況（如：計劃表、手抄報等）。
2、爭章活動(dòng)要求全員參與(此項爭章活動(dòng)作為一年級小朋友分批入隊的依據之一），線(xiàn)上學(xué)習結束后，各中隊根據分享成果進(jìn)行小隊互評，中隊互評，各中隊評選出優(yōu)秀實(shí)踐記錄5份參加學(xué)校個(gè)人一星章評選。
3、各中隊通過(guò)收集整理隊員們的勞動(dòng)實(shí)踐成果，將本次實(shí)踐活動(dòng)以美篇或短視頻作品的形式進(jìn)行發(fā)布和推送，根據完成情況參加學(xué)校集體一星章評選。
敬請各位家長(cháng)朋友配合落實(shí)，鼓勵孩子積極參與，并把孩子勞動(dòng)精彩瞬間分享班級群，互相學(xué)習。所有隊員每天結束家務(wù)勞動(dòng)后，要主動(dòng)向父母匯報完成的情況與心得體會(huì )，家長(cháng)耐心聽(tīng)取并應給予建設性的意見(jiàn)，及時(shí)反饋。
春暖花自開(kāi)，疫散終有時(shí)！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，積極參與線(xiàn)上實(shí)踐活動(dòng)，豐富居家學(xué)習生活，學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )安排自己的時(shí)間，學(xué)會(huì )擔當，學(xué)會(huì )珍惜，真正做到“停課不停學(xué)，生活即教育、勞動(dòng)即學(xué)習”。望同學(xué)們不負韶華，不負自己，收獲成長(cháng)。
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紅領(lǐng)巾一星獎?wù)略u選方案（精選9篇）08-06