小學(xué)消防安全方案（精選15篇）
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的小學(xué)消防安全方案，希望對大家有所幫助。
小學(xué)消防安全方案 篇1
為了全面搞好學(xué)校安全教育工作，杜絕各類(lèi)傷亡事故的發(fā)生，切實(shí)做好學(xué)生的安全保護工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，確保全校師生的生命安全，維護學(xué)校的正常教學(xué)秩序，現制訂學(xué)校安全教育工作計劃。
一、安全工作目標
認真貫徹落實(shí)有關(guān)安全教育的有關(guān)文件精神，對全校師生進(jìn)行系統的安全教育工作，增強師生的自我防護意識，使其掌握必要的安全知識和自我急救技能，確保全校師生的財產(chǎn)生命安全。
二、本期工作要點(diǎn)及措施
1、學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組成員，對學(xué)校安全工作都應該具有高度的主人翁責任感，樹(shù)立安全無(wú)小事，責任重如山的思想觀(guān)念，齊抓共管，常抓不懈，各司其職，做到經(jīng)常檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)排除隱患。
2、實(shí)施目標管理制度。校長(cháng)對全校安全工作負總責，班主任及任課教師具體負責，施行層層負責，層層管理，層層抓落實(shí)的目標責任制。
3、全面落實(shí)安全教育制度，各級各班要利用安全教育月和安全教育日，采用不同形式開(kāi)展安全教育活動(dòng)。同時(shí)要利用班會(huì )或活動(dòng)課等時(shí)間，向學(xué)生進(jìn)行防火/防電，防疾病，防煤氣中毒，防交通事故等安全知識教育，提高學(xué)生的自我保護能力。
4、組織師生認真學(xué)習上級有關(guān)文件和學(xué)校制定的師生安全教育規定，使師生以安全教育規定為準則，自我規范自己的言行。
5、加強后勤管理工作，學(xué)校供水供電供暖樓梯等設施要施行誰(shuí)受益誰(shuí)負責的制度，學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組負責檢查和排除隱患確保符合安全要求。
6、加強對全校教師職業(yè)道德教育，提高教書(shū)育人，服務(wù)育人的`自覺(jué)性，嚴禁體罰或變向體罰學(xué)生，堅決杜絕隨意性趕學(xué)生的不良行為。
7、各班級組織的體育課和活動(dòng)課，任課教師要嚴密組織，精心安排，認真上課和輔導，切不可掉意輕心。
8、各值周組成員在值周期間切實(shí)盡職盡責，按時(shí)開(kāi)鎖大門(mén)，負責護校，負責值同檢查學(xué)生的安全、紀律、學(xué)習、衛生等情況，做到認真檢查登記，進(jìn)行評比，總結，面向全體師生通報。
9、學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組要定期評估學(xué)校各級的安全教育工作。對有突出貢獻的師生要給予表?yè)P，對成績(jì)不足者或工作行動(dòng)緩者要給予批評，限期整改，絕不姑息遷就。
10、不斷提高領(lǐng)導的安全意識，把安全工作作為學(xué)校工作的重中之重，抓緊抓好，實(shí)行安全工作匯報制，值周組負責檢查學(xué)校的安全工作，發(fā)現隱患，要立即上報于學(xué)校領(lǐng)導，凡不及時(shí)上報者要追究責任。
小學(xué)消防安全方案 篇2
為了有效防范和堅決遏制重特大火災事故的發(fā)生，落實(shí)消防安全責任，加強消防工作管理，創(chuàng )建平安和諧校園，根據文件精神要求，結合我校實(shí)際情況，大力開(kāi)展消防安全大檢查大整治活動(dòng)。為確保大檢查大整治活動(dòng)地順利進(jìn)行，特制定如下方案：
一、工作目標
認真貫徹落實(shí)晉江市近期關(guān)于加強消防工作的一系列重要部署，以降低火災總量、減少火災亡人數量、維護火災形勢持續穩定為目標，切實(shí)加強我校消防安全管理，建立健全消防安全責任制，全面落實(shí)消防安全措施，全面排查、集中整治學(xué)�；馂碾[患，最大限度地減少火災事故，堅決預防和遏制重特大火災，尤其是群死群傷惡性火災事故的.發(fā)生，維護社會(huì )穩定，創(chuàng )造良好的學(xué)校消防安全環(huán)境，確保學(xué)校消防安全。
二、領(lǐng)導小組
成立學(xué)校消防安全大檢查大整治活動(dòng)領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：校長(cháng)
副組長(cháng)：副校長(cháng)副教導
成員：全體教職工
三、工作重點(diǎn)
(一)、加大檢查，及時(shí)整改
按照要求，對學(xué)校教學(xué)樓、各功能室、教師宿舍的消防設施設備、易燃易爆物品進(jìn)行認真、深入、仔細的檢查，對存在的隱患現象進(jìn)行了有效整改：
1、加強檢查學(xué)校教學(xué)樓層、功能室滅火器配置是否不達標，如果不達標，對教學(xué)樓道、各班教室嚴格按照上級文件要求標準配齊配足滅火器。
2、檢查疏散通道、安全出口、消防通道是否暢通。
3、檢查學(xué)校各個(gè)安全隱患可能存在的地方，重點(diǎn)是學(xué)校教學(xué)樓、班級教室、功能室及食堂等重點(diǎn)地方，如果發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改，消除各類(lèi)消防隱患情況。
(二)、加強教育，營(yíng)造氛圍
1、通過(guò)懸掛標語(yǔ)、出好宣傳墻報、校園廣播等形式增加消防宣傳的覆蓋面，營(yíng)造消防安全知識氛圍。
2、開(kāi)展主題班會(huì )，利用班隊活動(dòng)課這一載體，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握了消防知識，提升了消防安全意識和自我保護能力，對學(xué)生進(jìn)行一次針對性的消防安全教育。
3、組織一次疏散逃生演練。制定完善滅火和應急疏散預案，并組織師生開(kāi)展一次疏散逃生演練，掌握火災發(fā)生時(shí)報警、逃生的正確方法，增強應急自救能力和安全防范意識。
小學(xué)消防安全方案 篇3
一、演練目的：
為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實(shí)樹(shù)立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學(xué)生安全、快速地疏散，學(xué)會(huì )正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。
二、時(shí)間、地點(diǎn)：
時(shí)間：每學(xué)期兩次
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)、教學(xué)樓
三、演練內容：
1、火情報警。
2、師生上課遇到火災時(shí)的安全疏散。
3、火場(chǎng)救護。
4、滅火器滅火流程。
四、演練現場(chǎng)組織：
總指揮：
現場(chǎng)指揮：
五、演練步驟：
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演習當天，消防救火車(chē)和救援云梯車(chē)到達學(xué)校后，報警員拉響消
防警鈴，并檢查保證各通道安全通暢。衛生老師準備好搶救傷員的'醫藥及包扎用品箱，如發(fā)現傷員及時(shí)撥打120急救電話(huà)。
�。ǘ⿴熒龅交馂臅r(shí)的安全疏散演練
1、各班班主任、搭班老師聽(tīng)到警鈴后迅速整理好隊伍，按疏散路線(xiàn)逃離到操場(chǎng)集中。在疏散時(shí)各年級總負責老師協(xié)調好師生按照緊急疏散演練的方法，有序的疏散。
2、樓面總負責老師要穩定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，教育學(xué)生撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。
3、石松強主任在操場(chǎng)主席臺附近，引導向操場(chǎng)疏散的學(xué)生站在指定位置，以免阻塞通道。
4、同學(xué)們撤離到操場(chǎng)后，按指定位置站好，各班體育委員迅速整隊。同時(shí)協(xié)助班主任清點(diǎn)人數。
5、清點(diǎn)完畢，班主任向現場(chǎng)指揮報告�，F場(chǎng)指揮匯總全校學(xué)生人數并向總指揮報告。同時(shí)報警員匯總全校教工人數，也向總指揮報告。
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1、由消防官兵進(jìn)行使用滅火器滅火演練。
2、全校師生仔細觀(guān)看滅火器滅火使用方法。
3、抽調個(gè)別師生進(jìn)行滅火操作。
4、請消防中隊官兵對我校演練進(jìn)行總結。
六、提前準備的事項：
1、安全辦、德育處、總務(wù)處：制定消防演練方案，并向全體師生宣布。
2、醫務(wù)室：準備藥水、紗布、鹽水、膠帶等藥用品。
3、各班主任：通知學(xué)生疏散線(xiàn)路、方向等各項要求，并準備好毛巾。教育學(xué)生，撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從教室撤離；在走廊上不要擁擠，避免踩踏事件發(fā)生；高年級學(xué)生要照顧低年級學(xué)生，男生要照顧女生。
4、音響組：趙海坡調試好音響設備。
5、宣傳組（辛樹(shù)英）：大隊部板報出好消防知識專(zhuān)版；各班出好消防知識板報，并作評比。
七、疏散路線(xiàn)：
西樓：寄宿學(xué)生有序逃生到影壁墻南北甬路；
北樓：三四年級學(xué)生有序逃生到東籃球場(chǎng)；
東辦公樓：上課學(xué)生有序逃生到西籃球場(chǎng)；
籃球場(chǎng)兩側五六年級教室：有序逃生到西籃球場(chǎng)；
一二年級教室：學(xué)校操場(chǎng)。
小學(xué)消防安全方案 篇4
【班會(huì )目的】
1、了解火與人類(lèi)的密切關(guān)系，知道火災給人類(lèi)帶來(lái)的危害。
2、知曉發(fā)生火災的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。
3、學(xué)生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識及認真負責的科學(xué)態(tài)度。
【班會(huì )準備】
1、學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。
2、制作相關(guān)的課件。
3、黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字。
一、談話(huà)引入
紅彤彤，一大蓬，見(jiàn)風(fēng)它就逞兇狂，無(wú)嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。(打一自然現象)
師生開(kāi)展猜謎活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。(謎底：火)
師導言：火與人類(lèi)生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來(lái)極大的便利�？墒侨绻貌缓�，它會(huì )將我們所擁有的一切毀于一旦。這節課我們就共同來(lái)了解“火與火災”。
二、生活中的防火
1、家庭用電
隨著(zhù)生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認識了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。
5)發(fā)現有人觸電要設法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。
6)、不要用老化的電源。
2、安全使用煤氣
1)燃氣器具在工作時(shí)，人不能長(cháng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。
2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風(fēng)，保持足夠的`氧氣，防止煤氣中毒。
3、校園防火安全
1.防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問(wèn)題，
1)禁止在校園內玩火、放炮。
2)上實(shí)驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動(dòng)藥品。
3)定期檢查防火設施發(fā)現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來(lái)。
三、防火技能
1、火警電話(huà)“119”撥通后，要沉著(zhù)、準確地說(shuō)出滅火單位或所在地點(diǎn)、名稱(chēng)、火勢大小及燃燒物品，說(shuō)明報警人地姓名和電話(huà)號，報警后，安排專(zhuān)人到離火場(chǎng)最近的路口迎候并引導消防車(chē)輛。
2、燃氣罐著(zhù)火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉閥門(mén)。
3、家用電器或線(xiàn)路著(zhù)火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。
4、救火時(shí)不要貿然開(kāi)門(mén)窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。
四、滅火器使用方法
1、干粉滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險銷(xiāo)，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。
2、1211滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險銷(xiāo)，然后握緊壓柄開(kāi)關(guān)，壓桿就使密封間開(kāi)啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。
3、二氧化碳滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險銷(xiāo)，然后握緊壓柄開(kāi)關(guān)，二氧化碳即可噴出。
五、逃生技能
如果發(fā)生火災時(shí)應該如何做才能地迅速脫險?
1、火災時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內�；饎莶淮髸r(shí)，要披上浸濕的衣服向外沖。
2、濃煙彌漫時(shí)，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃生。
3、若身上已著(zhù)火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅。
4、遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
5、千萬(wàn)不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著(zhù)火的樓層脫離險境。
6、若逃生之路被火封鎖，在無(wú)奈的情況下，退回室內，最好在衛生間關(guān)閉門(mén)窗，不斷向門(mén)窗澆水。
7、充分利用陽(yáng)臺、天窗等進(jìn)行自救。
8、處在高層建筑被火圍困時(shí)，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號。
六、小結
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長(cháng)。
小學(xué)消防安全方案 篇5
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)讀新聞引起同學(xué)們對消防安全的重視。
2、通過(guò)開(kāi)展自救自護、如何滅火等活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的消防知識，知道發(fā)生火災后應該怎樣做，平時(shí)注意怎樣預防火災。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
同學(xué)們，火是人類(lèi)的朋友，它推動(dòng)著(zhù)人類(lèi)社會(huì )走向文明。但是，不正確的用火，火也可能成為威脅人類(lèi)生命和財產(chǎn)的敵人，它不但可能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命。那么在生活中應當如何正確的用火預防火災的發(fā)生呢?老師希望通過(guò)今天這節課，和同學(xué)一起了解一些消防安全知識，提高我們面對火災時(shí)的自救能力。
讀新聞。
讓學(xué)生了解發(fā)生的幾起重大火災事故。
師：首先就請同學(xué)們隨老師一道來(lái)了解發(fā)生在國內的幾起大火。(課件播放)
看了新聞同學(xué)們有何感想，請同學(xué)們談?wù)劇?/p>
二、逃生自救常識
師：剛才的事件多么的觸目驚心啊!那么當火災發(fā)生后我們該如何逃生自救呢?
1、生分小組討論
2、全班交流后出示課件讓學(xué)生看圖了解逃生自救小常識。
(1)要了解和熟悉環(huán)境。當你走進(jìn)商場(chǎng)、賓館、酒樓、等公共場(chǎng)所時(shí)，要留心安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散或滅火。
(2)一旦身受火災威脅，千萬(wàn)不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據周?chē)臒�、火光、溫度等分析判斷火勢，迅速撤離、不要盲目采取行動(dòng)。
(3)要保護呼吸系統。逃生時(shí)可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，低頭彎腰前行。否則會(huì )有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統軟組織窒息致死的`危險。
(4)不要乘座電梯，要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶(hù)、陽(yáng)臺、屋頂、避雷線(xiàn)、落水管等脫險。
(5)如果疏散通道被火堵住，可利用繩索滑行。用結實(shí)的繩子或將窗簾、床單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個(gè)順繩索滑到下一樓層或地面。
(6)如果身處低層，適用于二層樓。先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，然后用手扒住窗戶(hù)，身體下垂，自然下滑跳樓逃生。
(7)為暫時(shí)避難。在無(wú)路逃生的情況下，可利用衛生間等暫時(shí)辟難。避難時(shí)要用水噴淋迎火門(mén)窗，把房間內一切可燃物淋濕，還用濕棉被堵住門(mén)，延長(cháng)時(shí)間。在暫時(shí)避難期間，要主動(dòng)與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。
(8)有序地迅速疏散，不擁擠、不推搡，防止踩踏事件發(fā)生。
三、滅火自救小常識
師：剛才我們了解了一些火災發(fā)生后的逃生自救方法，其實(shí)很多火災都起源于小的火源，我們完全可以把它消滅在萌芽狀態(tài)。
1、如何正確使用滅火器?(師演示后請學(xué)生上臺操作)
2、當火災發(fā)生時(shí)如何撥打“119”火警電話(huà)?
當遇到我們自己無(wú)法控制火災時(shí)，我們應當怎么辦?(及時(shí)撥打119火警電話(huà)報警)，那么怎么樣撥打火警電話(huà)呢?現在我們來(lái)模仿?lián)艽蚧鹁娫?huà)報警。演練后請同學(xué)們評判。(現場(chǎng)活動(dòng))
教師小結：撥打119火警報警電話(huà)時(shí)應該掌握的幾個(gè)環(huán)節：
(1)說(shuō)清起火單位及其街，路，門(mén)號;
(2)說(shuō)清起火部位，著(zhù)火物資和火勢大小;
(3)有無(wú)人員受困
(4)報警人的姓名及電話(huà)，方便與消防隊隨時(shí)取得聯(lián)系
(5)報警后，立即派人到路口迎候消防車(chē)
四、火災預防小常識
師：任何事故的發(fā)生往往是疏于防范，只要我們嚴加防范，時(shí)刻提高警惕，事故時(shí)可以避免的，火災也不例外。那么作為小學(xué)生，我們應該怎樣防火呢?(學(xué)生討論)
適當小結：
1、不要隨身攜帶火柴、打火機等火種等入校。
2、認識安全標志，不到有危險標志的地方玩，如高壓電等。
3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。
4、不破壞消防器材。
5、提醒家人不要亂丟煙頭。
6、。點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香應放在專(zhuān)用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。
7、到床底、閣樓處找東西時(shí)，不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。
8、離家或睡覺(jué)前要檢查電器具是否斷電，燃氣閥門(mén)是否關(guān)閉，
9、使用電燈時(shí)，燈泡不要接觸或靠近可燃物。
10、發(fā)現燃氣泄漏時(shí)，要關(guān)緊閥門(mén)，打開(kāi)門(mén)窗，不可觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火。
五、小結
今天這節課，我們學(xué)會(huì )了許多消防知識，讓我們來(lái)實(shí)地演練一下，假設現在教室里發(fā)生了火災。請同學(xué)們聽(tīng)老師的口令有序的疏散到教室外面。
小學(xué)消防安全方案 篇6
為了認真貫徹和落實(shí)“預防為主，防消結合”的消防工作方針，確保消防安全，根據《中華人民共和國消防法》結合本單位實(shí)際，特制定消防安全管理制度：
一、消防安全教育培訓制度
1、本駕校對新入校職工進(jìn)行消防安全的職前教育培訓，培訓內容包括：消防安全基本常識，滅火器及消防栓和操作使用等。
2、對員工每年至少進(jìn)行一次消防安全教育，培訓情況記錄存檔。
3、本校每個(gè)季度對全體職工進(jìn)行疏散演習，對義務(wù)消防員進(jìn)行滅火演習專(zhuān)門(mén)培訓，使每個(gè)員工都能熟練，會(huì )使用滅火器材。
4、本校的消防安全責任人，消防安全管理人，專(zhuān)兼職消防管理人員，消防及職工應接受消防安全專(zhuān)門(mén)培訓。
5、各工作人員應經(jīng)常展開(kāi)消防安全教育，培訓工作應根據各工作部門(mén)的特點(diǎn)，進(jìn)行針對性的教育。
6、通過(guò)多種形式開(kāi)展經(jīng)常性的消防安全宣傳教育。
二、防火巡查檢查制度
1、建立健全消防安全責任制和消防崗位消防安全責任制，明確各自職責，落實(shí)巡查檢查制度。
2、檢查中發(fā)現火災隱患，檢查人員應填寫(xiě)記錄，并按照規定，要求有關(guān)有人簽名，上報整改，消除隱患。
3、對檢查中發(fā)現的火災隱患未按規定時(shí)間及時(shí)整改的，根據駕校規定給予處罰。
三、安全疏散設施管理制度
1、駕校內的車(chē)庫、倉庫、宿舍、食堂的'安全道口，疏散樓梯，疏散走道的寬度必須按規范設置。
2、所有的疏散道口，樓梯，走道必須配置相應照明和疏散標志。
3、上班時(shí)應保證安全道口暢通，安全出口不得上鎖。
4、車(chē)庫、倉庫應按規定存放物品不得堵塞通道。
5、負責人應按規定定期檢查疏散標志和應急照明設施是否完好，發(fā)現損壞及時(shí)維修。
四、消防設施器材維護管理制度
1、本校的消防設施器材由相關(guān)責任人直接管理定期檢查檢測消防設施器材。
2、消防設施：消防器材應定點(diǎn)存放，定人保養，定期檢查。
3、對全校職工進(jìn)行教育，要求職工愛(ài)護消防器材設施，對刻意破壞損壞消防設施、器材的行為，將要求賠償，并提出懲罰。
4、按照《機關(guān)團體企業(yè)事業(yè)單位消防安全管理規定》的要求設置符合國家規定的消防安全疏散標志和應急照明等消防設施及器材，并保持處于正常使用狀態(tài)。
五、用火用電安全管理制度
1、嚴格實(shí)行用水用電的消防安全管理制度
2、嚴禁隨意拉設電線(xiàn)，嚴禁超負荷用電、電氣線(xiàn)路設備安裝應由專(zhuān)門(mén)電工負責。
3、工作人員下班后，該關(guān)閉的電源，應予關(guān)閉，否則下部將對責任人進(jìn)行懲罰。
4、禁止使用電熱棒，電磁爐等大功率電器。
六、易燃和易爆油料的管理制度
1、易燃和易爆危險物品應有專(zhuān)用的庫房，配備，必要的消防器材設施，倉庫人員必須由消防安全培訓合格的人員擔任。
2、易燃和易爆品應分類(lèi)，分頂，分隔存放。
3、易燃和易爆應在檢驗部門(mén)檢驗后方可入庫，出入庫應進(jìn)行登記。
4、易燃和易爆品存取應按安全操作規程執行，倉庫工作人員堅守崗位，非工作人員不可隨意入內。
5、易燃和易爆品場(chǎng)所應根據消防要求采取防火防爆措施并做好防火防爆設施的維護保養。
小學(xué)消防安全方案 篇7
為進(jìn)一步加強學(xué)校消防安全工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強我校師生的消防教育意識，提高我校師生的消防自護能力，為此我們以消防法為依據，緊緊圍繞“小學(xué)生消防安全”主題，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的消防安全領(lǐng)導小組，從校長(cháng)到各教職工簽訂安全責任狀。制定出我校消防安全工作實(shí)施方案：
1、加強對師生員工的消防安全教育，增強師生員工的法制觀(guān)念和安全意識，使師生員工了解本崗位的防火措施，做到會(huì )報警，會(huì )使用滅火材料撲救初期火災，會(huì )自救逃生，會(huì )組織人員疏散并制定消防安全疏散預案，組織全校師生進(jìn)行一次火場(chǎng)逃生演練。
2、以班級為單位，對各班級學(xué)生宣傳消防知識；在學(xué)校懸掛安全標語(yǔ)，力求達到人人心中有消防的目的；
3、抓緊校園違規用電的查處工作，力求消滅各種火災隱患。
4、加強校園消防知識宣傳，主要以紅領(lǐng)巾小廣播、晨會(huì )、校園專(zhuān)欄、圖片和班級板報的形式展開(kāi)宣傳。并利用周一升旗儀式的國旗獻詞、領(lǐng)導講話(huà)的機會(huì )對學(xué)生進(jìn)行安全教育；由美術(shù)組出一期以消防知識為專(zhuān)題內容的板報在學(xué)校展出。
5、開(kāi)展消防知識安全教育各班開(kāi)展以消防知識為內容的主題班隊會(huì )活動(dòng)；組織部分學(xué)生參觀(guān)消防中隊。
6、總務(wù)處每天要巡查校園一次，檢查校園內有無(wú)消防安全隱患，檢查消防安全疏散通道是否暢通，疏散指示標志、應急照明燈是否完好、消防設施是否齊全各功能室的用電設備是否安全等，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，并要有記錄。
7、總務(wù)處要限時(shí)督促修理人員保質(zhì)保量地處理各種安全隱患。
8、每天放學(xué)后，關(guān)好教室門(mén)窗，關(guān)好飲水機和照明燈電源。班主任要親自檢查有無(wú)安全隱患，消防設施是否被損等各種安全問(wèn)題。
9、加強各班級之間的'聯(lián)系，共同交流消防安全知識的心得體會(huì )，并將好的方法加強推廣，以促進(jìn)工作的開(kāi)展。
總之，要在實(shí)際工作中，加強靈活機動(dòng)的措施，務(wù)必將學(xué)校消防工作做好，完成學(xué)校賦予我們的使命，為校園消防安全工作奉獻力量。
小學(xué)消防安全方案 篇8
每年的“119”消防日是集中開(kāi)展消防安全宣傳活動(dòng)，為認真組織開(kāi)展好今年我�！�119”消防宣傳教育活動(dòng)，增強全體師生的消防安全意識和逃生自救技能，根據根據上級文件精神，決定在11月5日至12月31日期間，在全校范圍內開(kāi)展學(xué)�！�119”消防宣傳教育“五個(gè)一”活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下：
一、組織機構
組長(cháng)：陳春豪
副組長(cháng)：楊玲琳（活動(dòng)整體籌劃和部署總負責）
組員：沈美麗邵伍峰諸建斌張苗
�。ǜ靼嘀魅螀f(xié)助）
二、活動(dòng)目標
圍繞“人人參與消防，共創(chuàng )平安和諧”主題，通過(guò)開(kāi)展學(xué)�！�119”消防宣傳教育“五個(gè)一”活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生的消防安全素質(zhì)，提升學(xué)校消防安全管理水平，切實(shí)達到“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì )”的目標，將消防安全理念傳播到家庭、社區，實(shí)現消防安全“全社會(huì )普及、全人群覆蓋”的總體目標。
三、活動(dòng)時(shí)間
11月5日至12月31日。
四、活動(dòng)內容
本次活動(dòng)將以普及消防安全知識為重點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展學(xué)�！�119”消防宣傳教育“五個(gè)一”活動(dòng)，以中小學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式廣泛宣傳消防安全知識，提高廣大師生的自防自救能力，營(yíng)造良好的消防安全氛圍。具體內容如下：
�。ㄒ唬╅_(kāi)展一次消防征文和消防書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng)。（習作：五六年級每班2篇以上；書(shū)畫(huà)作品由美術(shù)老師指導，上交書(shū)畫(huà)作品每班1——2幅，截止時(shí)間下周周四之前。）余姚市將于12月底對各校學(xué)生的作品進(jìn)行精選評比，并各設立一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、鼓勵獎10名。同時(shí)，選出具有代表性的作品進(jìn)行巡展，從而進(jìn)一步擴大活動(dòng)影響力，推廣普及消防安全知識。
�。ǘ┟堪嚅_(kāi)設一處消防宣傳教育陣地，出好一期以消防宣傳為主題的黑板報，到時(shí)，我們將組織教師和學(xué)生代表進(jìn)行一次檢查評比，具體時(shí)間為下周。
�。ㄈ╅_(kāi)展一次逃生自救疏散演練。以師生為主要宣傳對象，開(kāi)展一次消防法律法規和消防常識普及活動(dòng)。同時(shí)，做好理論與實(shí)踐相結合，學(xué)以致用加深學(xué)習效果，組織學(xué)生開(kāi)展一次消防安全疏散演練，切實(shí)提高學(xué)生的`消防素質(zhì)和安全意識。
�。ㄋ模╅_(kāi)展一次消防安全自查活動(dòng)。消防大隊將會(huì )同學(xué)校向每個(gè)學(xué)生家庭發(fā)出一份《消防安全》倡議書(shū)，學(xué)校要組織師生開(kāi)展一次家庭消防安全隱患自查活動(dòng)，通過(guò)學(xué)校的宣傳教育，增強師生和家長(cháng)的消防安全意識。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展一次學(xué)�！八膫�(gè)能力”建設自查整改活動(dòng)。學(xué)校要落實(shí)消防安全責任制，加強消防安全自我管理，邀請轄區消防大（中）隊或消防志愿者協(xié)助查找學(xué)校在消防安全“四個(gè)能力”建設方面的不足，張貼消防安全“四個(gè)能力”自查考評通告，并加以整改落實(shí)，從而提高學(xué)校以“檢查和整改火災隱患能力、撲救初期火災能力、組織引導人員疏散逃生能力和消防安全知識宣傳教育培訓能力”為主要內容的“四個(gè)能力”建設，切實(shí)增強學(xué)�？褂馂牡哪芰�，提高學(xué)校自身消防安全管理能力。
小學(xué)消防安全方案 篇9
一、活動(dòng)目的
為深入貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳教育綱要》，根據市、區教育局的'要求，結合我校實(shí)際，在“119消防日”來(lái)臨之際，組織開(kāi)展“119消防專(zhuān)題教育”活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)消防專(zhuān)題教育，懂得逃生自救常識，提高消防安全意識和能力，并通過(guò)小手牽大手，讓學(xué)生家長(cháng)積極參與到活動(dòng)中來(lái)，增強全民消防安全意識。
二、活動(dòng)主題
提高消防能力，共創(chuàng )平安家校
三、活動(dòng)時(shí)間
11月5日——11月15日
四、活動(dòng)內容
認識火及火災、家庭火災預防常識、學(xué)�；馂念A防與逃生、公共場(chǎng)合火災逃生、火災逃生技巧等。
五、活動(dòng)方式
1、11月7日，各班組織學(xué)生在“泰州市安全教育平臺”上觀(guān)看消防教育專(zhuān)題短片，布置學(xué)生完成“119消防專(zhuān)題教育”測試題。
2、11月8日、9日，學(xué)生動(dòng)員家長(cháng)登陸“泰州市安全教育平臺”，點(diǎn)擊“我的作業(yè)”，進(jìn)入“119消防專(zhuān)題教育”，觀(guān)看消防安全視屏，看完后點(diǎn)擊“我已觀(guān)看”按鈕。然后請家長(cháng)按照提示，通過(guò)手機掃描、下載、安裝測試系統，通過(guò)學(xué)生安全賬號（身份證號）及密碼（身份證后6位），登陸后完成測試題。
3、11月12日，學(xué)校舉行消防安全逃生演練。
六、活動(dòng)要求
各班必須認真組織，周密安排，確�；顒�(dòng)覆蓋到每一名學(xué)生和每一個(gè)家庭，使活動(dòng)達到預期效果，學(xué)校將對各年級各班活動(dòng)情況及時(shí)統計分析，并予以通報。
小學(xué)消防安全方案 篇10
一、指導思想：
根據上級文件精神和學(xué)校安全工作的實(shí)際,本著(zhù)堅持“安全第一，預防為主”的方針和“以人為本”的思想，以預防和遏制重特大火災事故的發(fā)生，特別是群死群傷惡性事故為目標，進(jìn)一步強化監督管理，全面落實(shí)消防安全責任，確保學(xué)校的消防安全。
二、演練目的：
“火災猛如虎”，為了貫徹落實(shí)上級教育部門(mén)有關(guān)加強校園安全的文件精神，為加強學(xué)校的`消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，本著(zhù)"預防為主，防消結合"的宗旨，切實(shí)做好防火、滅火工作，特制定消防安全應急預案。通過(guò)消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
三、災害預設：
當學(xué)校某處突然失火時(shí)，電路造成短路。在火光、濃煙之中，學(xué)生會(huì )產(chǎn)生驚恐失措現象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團任火燒�？赡馨l(fā)生學(xué)生被燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。
四、組織機構：
總指揮：宋杰
指揮：郭修會(huì )王喜蘭李榮香褚鵬
后勤保障：郭修會(huì )
成員：全體教師
五、形式：
實(shí)地操練
六、時(shí)間：
20xx年11月9日
七、地點(diǎn)：
本校校園內
八、疏散路線(xiàn)：
后樓：
學(xué)前班、一年級、三年級沿前后教室門(mén)直接跑到西操場(chǎng)上，二年級、五年級各班有序地從中間樓梯跑到東操場(chǎng)上。
前樓：
四年級、六二沿前后教室門(mén)往西直接跑到西操場(chǎng)上，六一班有序地從中間樓梯有序跑到東操場(chǎng)上。
學(xué)生在疏散指揮人員指揮下迅速掏出手絹，用水浸濕后掩住口鼻，俯首低行，有秩序地跑出教學(xué)樓，來(lái)到安全區。進(jìn)行疏散逃生時(shí)要做到聽(tīng)從指揮，有序疏散，確保安全。各班到達安全區后應立即清點(diǎn)人數，及時(shí)匯報。教育學(xué)生發(fā)生火災時(shí)，能夠做到：
�、儆鍪虏换�，頭腦冷清。
�、谂忻髑闆r，思考對策。
�、鄯e極自救，互幫互助。
�、苈�(tīng)從指揮，有序疏散。
九、組織實(shí)施安排：
1、消防安全領(lǐng)導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導負責在各教學(xué)樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及一名任課教師負責組織本班學(xué)生疏散逃生，學(xué)前班室內由張艷明、謝學(xué)風(fēng)負責，室外由王春梅、徐欣紅負責，其他教師在自己辦公室所屬前或后樓的樓梯口，指揮學(xué)生疏散。
2、具體疏散工作安排：
�。�1）樓梯口疏散指揮員安排：
后樓梯口疏散指揮員：王喜蘭
前樓樓梯口：郭修會(huì )
西水泥路：王偉
東水泥路：楊勇
操場(chǎng)秩序指揮：宋杰褚鵬李榮香
3、救護組人員安排：
�。�1）宋杰郭修會(huì )、褚鵬、王偉完成任務(wù)后在操場(chǎng)處集合，及時(shí)把傷情較重的師生送往醫院。
�。�2）帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的教師，則立即參加救護組工作。
小學(xué)消防安全方案 篇11
根據市教育系統開(kāi)展20xx年“119”活動(dòng)的方案，結合我校的實(shí)際情況，制定活動(dòng)方案如下：
一、指導思想
堅持“安全第一，預防為主”的原則，普及安全知識、營(yíng)造“關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命、共享平安”的氛圍、進(jìn)一步增強師生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學(xué)校安全事故隱患，把我校安全工作推向新的水平。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)本次活動(dòng)，使全體師生牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一、共享平安”的思想，加強安全教育，使小學(xué)生掌握必要的安全常識，提高自我保護的意識和能力，保護他們的安全，使學(xué)生能健康成長(cháng)。
三、活動(dòng)主題
關(guān)注消防、珍愛(ài)生命、共享平安
四、活動(dòng)時(shí)間
11月9日
五、活動(dòng)內容
1、繼續發(fā)揮學(xué)校近兩年來(lái)成立安全教育領(lǐng)導小組的職責與作用。
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
組員：xx
2、宣傳發(fā)動(dòng)、營(yíng)造氛圍。
對全校學(xué)生進(jìn)行一次全面的安全教育，圍繞“珍愛(ài)生命、安全第一、共享平安”的主題開(kāi)展各種活動(dòng)。張貼安全教育的標語(yǔ)，出一期有關(guān)安全用火的校班刊，在全校范圍內營(yíng)造“珍愛(ài)生命、安全第一、共享平安”的`教育氛圍。
3、精心組織、周密部署，在全校范圍內開(kāi)展一次緊急疏散、逃生自救演練。
4、各班開(kāi)展一次以“119消防日安全教育”為主題的班隊會(huì )。
5、組織學(xué)生觀(guān)看《中小學(xué)安全教育電視片》，結合所看的內容對學(xué)生進(jìn)行一次教育，并組織學(xué)生開(kāi)展討論，增強學(xué)生的安全意識。
6、舉辦一次以消防安全為主題的講座。
六、活動(dòng)總結
活動(dòng)結束后，學(xué)校將結合本次活動(dòng)進(jìn)行一次專(zhuān)項總結。
小學(xué)消防安全方案 篇12
為構建和諧校園，營(yíng)造濃厚的校園安全氛圍，進(jìn)一步提高全校師生消防安全意識，特定于每年的11月9日是我校校園消防安全宣傳月。結合我校實(shí)際，特制定此校園消防安全宣傳月活動(dòng)方案。
一、指導思想
今年，校園消防安全宣傳月活動(dòng)主題是：生命至上，平安和諧。整個(gè)活動(dòng)以貫徹落實(shí)公安部關(guān)于堅決遏制重特大火災事故的重要指示精神為指導，全力推進(jìn)火災隱患整治工作，堅決預防和遏制重特大火災事故發(fā)生，努力實(shí)現區教育局提出的消防工作目標，在校園形成“師生生命至上，火災隱患必除”的宣傳輿論導向。動(dòng)員全校師生，采取多種形式和手段認真組織開(kāi)展消防安全宣傳月活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，大力增強師生消防安全意識，確保我校消防安全�？傊�，我們做到了把安全工作常抓不懈，警鐘長(cháng)鳴，讓師生知道消防安全無(wú)小事，共同強化消防意識，普及消防知識，讓?xiě)K劇不再發(fā)生，共創(chuàng )安全文明、和諧的.校園。
二、活動(dòng)目的
普及消防知識、提高自護能力、保障生命安全、教育引導學(xué)生主動(dòng)學(xué)習消防安全知識，增強消防安全意識，掌握自救能力，徹底保障學(xué)校師生安全。
三、活動(dòng)安排
1、上好一堂“消防安全教育課”。全校將于11月8日早上早會(huì )課進(jìn)行全校師生安全逃生演練。
2、組織好“火災隱患排查活動(dòng)”。校領(lǐng)導對學(xué)校教室、學(xué)生宿舍、食堂等建筑設施及消防器材配備、消防安全管理制度、安全疏散通道是否暢通，進(jìn)行一次徹底排查，對存在的火災隱患和安全漏洞要逐一記錄在案，報學(xué)校領(lǐng)導研究解決，把問(wèn)題消除在萌芽之中。
3、通過(guò)主題班會(huì )、黑板報、宣傳欄、校園廣播等形式擴大宣傳，并在校園醒目位置張貼宣傳標語(yǔ)或懸掛宣傳橫幅。宣傳消防安全知識，增強消防安全意識。
4、各年級以班級為單位，舉辦一次“消防安全教育主題班會(huì )”，要求形式多樣化。
四、活動(dòng)要求
1、為加強對消防安全月活動(dòng)的領(lǐng)導，學(xué)校決定成立領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
安全專(zhuān)干：xxx
組員：xxx
2、認真做好信息反饋和總結上報工作，各班級要在認真開(kāi)展消防安全宣傳教育工作的基礎上，切實(shí)做好信息反饋和總結工作。
3、為了確保消防安全月活動(dòng)的質(zhì)量，請各部門(mén)都要重視這次消防安全宣傳教育活動(dòng)，在校領(lǐng)導小組統一領(lǐng)導下，相互支持配合，切實(shí)把這項工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。
小學(xué)消防安全方案 篇13
活動(dòng)布景：
現在愈來(lái)愈多的消息上報導某某處所又著(zhù)火了，喪失慘痛，或有職員傷亡。孩子們來(lái)到幼兒園也會(huì )相互說(shuō)著(zhù)他們在電視上的所見(jiàn)所聞。平安教誨無(wú)所不在，這不正是一個(gè)很好的教誨契機嗎?是以，展開(kāi)了本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1、經(jīng)過(guò)歷程活動(dòng)，讓幼兒懂得幾種常見(jiàn)的滅火體例，開(kāi)端懂得精練的消防常識。
2、教誨幼兒不玩火，幸免產(chǎn)生火警。
活動(dòng)準備：
1、蠟燭2根，打火機一個(gè)，水、沙子、濕布、扇子等。
2、有關(guān)滅火的錄相。
3、人手一份操縱圖片(圖上畫(huà)的是在著(zhù)火的時(shí)光，幾個(gè)小伴侶采納的不合的滅火體例)。
活動(dòng)歷程：
1、游戲：滅蠟燭西席出示蠟燭，點(diǎn)燃。"請小伴侶動(dòng)頭腦想想，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?"幼兒想出辦法后，請幼兒到前面試一下，小結。
2、會(huì )談，"呈現了火情，該若何辦?""現在天氣干燥，假如呈現火情，我們小伴侶該若何辦呢?"領(lǐng)導幼兒說(shuō)出各種滅火的體例。小結;適才小伴侶想出的體例都不錯，假如呈現了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布毀滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火…但小伴侶要記著(zhù)，假如呈現大火的時(shí)光，我們一定要先撥打119德律風(fēng)。
3、請幼兒看錄相。"頭幾天，有個(gè)處所著(zhù)火了，我們來(lái)看看他們想出的體例和我們想出的'體例一樣不一樣?"看完錄相，提問(wèn)："他們想到了哪些體例?""哪些體例是我們沒(méi)想到的?"(開(kāi)窗，捂著(zhù)嘴、鼻跑出炊火區)。小結：火小的情況下，我們可以采納開(kāi)窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時(shí)光，我們撥打119德律風(fēng)，消防叔叔還沒(méi)到，我們小伴侶一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出炊火區，學(xué)會(huì )愛(ài)護自己
4、幼兒操縱請小伴侶看操縱圖片，圖上畫(huà)的是幾個(gè)小伴侶在著(zhù)火的時(shí)光采納的不合的體例，每幅圖的左下方有一個(gè)圓圈，你認為體例好的就在圓圈內打上"肌焙擰會(huì )談：用扇子扇，是不是是的體例?"小伴侶想想，爺爺、奶奶生爐子的時(shí)光，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。假如火很大，用扇子扇來(lái)滅火行不可呢?著(zhù)火的時(shí)光，我們可以想別的體例。
5、若何幸免火警?"一旦產(chǎn)生了火警，對我們的傷害特別大，屋子沒(méi)有了人也受傷了。那我們平常若何做才干幸免火警呢?"幼兒會(huì )談回覆。
小結：小伴侶說(shuō)的都很好，可是光我們知道還不可，還要讓他人都知道。那我們現在就到外面去，奉告別的小伴侶，好嗎?
活動(dòng)延伸：戶(hù)外游戲"英勇的消防隊員"目標：訓練幼兒在墊上轉動(dòng)、爬行和往返跑的才能。
準備：體操墊、紅布玩法：西席發(fā)出指令，排頭幼兒靈敏跑到墊子前，從有紅布的處所爬行或滾疇昔，表示避開(kāi)煙或滾滅火源，然后爬起來(lái)，繞過(guò)墊子，跑到步隊前拍一下第二位幼兒的手。被拍的幼兒靈敏起跑，反復前一名幼兒的行動(dòng)。
活動(dòng)反思：本次活動(dòng)以幼兒實(shí)際生活中有過(guò)多次體驗的事情--著(zhù)火為主題，對幼兒進(jìn)行滅火、防火教誨，帶有廣泛性與典型性。讓幼兒帶著(zhù)標題"著(zhù)火了，若何辦"，邊思邊做，從而領(lǐng)導幼兒進(jìn)一步熟悉到"火警"給人們帶來(lái)的傷害。從教誨活動(dòng)歷程來(lái)看，西席的目標意識強，在全部教誨歷程中，西席的每個(gè)提問(wèn)都緊扣"著(zhù)火了若何辦"這一中心。一開(kāi)端，西席在做完"滅蠟燭"游戲后，立刻轉入領(lǐng)導幼兒會(huì )談"呈現了火情若何辦?"充分激起幼兒想出各種滅火的體例。當幼兒看完錄相后，發(fā)覺(jué)自己想出的體例另有不敷后，從而為"若何幸免火警"標題的深入進(jìn)行埋下了伏筆，使幼兒知道火警給國度、團體變成的喪失，給人們生活帶來(lái)的傷害，增強了防火、滅火的意識。
小學(xué)消防安全方案 篇14
一、目標和任務(wù)：
認真落實(shí)消防安全管理機制，進(jìn)一步加大消防宣傳力度，精心安排，認真組織。學(xué)校各部門(mén)，各班級要積極參與消防安全工作，真正做到消防安全走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)學(xué)生、走進(jìn)家庭。
二、消防宣傳活動(dòng)的主題：
增強防火意識，珍愛(ài)生命安全。
三、消防宣傳活動(dòng)的實(shí)施步驟：
消防宣傳活動(dòng)的時(shí)間為20xx年11月1日至11月30日，活動(dòng)分為宣傳發(fā)動(dòng)、組織實(shí)施、檢查總結三個(gè)階段。
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)：全體教職員工要充分認識到加強消防安全宣傳工作對增強廣大學(xué)生消防安全意識和提高自防自救能力的重要作用，對此次宣傳日活動(dòng)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的宣傳和發(fā)動(dòng)，確保宣傳日活動(dòng)扎實(shí)有序進(jìn)行。
�。ǘ┙M織實(shí)施：
1、學(xué)校要通過(guò)校園廣播、校園網(wǎng)、國旗下講話(huà)、家教月報等，采取豐富多樣的`形式，大力宣傳消防法律法規和防火滅火常識，全面宣傳小學(xué)生常見(jiàn)消防安全知識，達到教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì )的目的。
2、各完初小校、各班級要開(kāi)展三個(gè)一活動(dòng)：一是在本月內上一節以消防安全為主題的班會(huì )或隊會(huì )課，上課內容請記載于班級手冊中；二是每周至少一次對學(xué)生進(jìn)行消防安全常識教育，內容請記載于“班主任安全教育記錄本”中；三是在本月內出一期安全教育專(zhuān)刊。各班要以消防宣傳日活動(dòng)為契機，廣泛、全面開(kāi)展消防安全教育，通過(guò)主題活動(dòng)及其它教育活動(dòng)，大力宣傳和普及消防科學(xué)知識和基本常識，提高學(xué)生的防火滅火、自救逃生的能力。
3、將消防宣傳日與“火災隱患大排查、保安全”活動(dòng)結合起來(lái)。學(xué)校要進(jìn)行消防安全排查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。
�。ㄈz查總結：消防宣傳月活動(dòng)結束后，學(xué)校將對各班開(kāi)展消防活動(dòng)情況進(jìn)行檢查，對消防活動(dòng)進(jìn)行總結；11月底全校學(xué)生進(jìn)行消防安全知識測試。并組織評選“消防安全工作先進(jìn)班級”和消防小明星活動(dòng)。
小學(xué)消防安全方案 篇15
為進(jìn)一步規范消防安全標準化管理達標建設工作，依據南安市教育局關(guān)于印發(fā)消防安全標準化管理達標創(chuàng )建活動(dòng)實(shí)施方案的通知（南教安〔2017〕12號），結合本校消防安全工作實(shí)際，制訂本實(shí)施方案。
一、工作目標
按照“一崗雙責、齊抓共管、失職追責”和“管行業(yè)必須安全、管業(yè)務(wù)必須管安全”的要求，開(kāi)展學(xué)校消防安全標準化達標創(chuàng )建活動(dòng)，提升學(xué)校消防管理水平，推動(dòng)學(xué)校落實(shí)消防安全主體責任，增強消防安全意識，增強火災防控能力，最大限度地預防和減少火災事故的發(fā)生。
二、組織領(lǐng)導
為確保學(xué)校消防安全標準化達標創(chuàng )建活動(dòng)順利開(kāi)展，特成立溪東小學(xué)消防安全標準化達標創(chuàng )建活動(dòng)工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：石志發(fā)
副組長(cháng)：鄭志興陳建福
成員：各班班主任
三、工作內容
�。ㄒ唬┙⒉⒙鋵�(shí)五項工作制度。
1.定期抽查制度。領(lǐng)導小組將適時(shí)組織進(jìn)行消防安全隨機抽查各室，發(fā)現隱患和問(wèn)題將記錄在案，及時(shí)各室整改，消除火災隱患。
2.分析研判制度。結合日常消防檢查情況，每季度對學(xué)校消防安全狀況進(jìn)行分析研判，查找問(wèn)題和不足。
3.教育培訓制度。開(kāi)展年度消防安全教育培訓，提高消防管理水平和消防安全意識，組織開(kāi)展現場(chǎng)演練。
4.責任告知制度。簽訂目標責任書(shū)，明確目標任務(wù)、工作措施。
�。ǘ┱J真貫徹落實(shí)《教育部公安部關(guān)于加強中小學(xué)幼兒園消防安全管理工作的意見(jiàn)》。
學(xué)校消防安全標準化管理達標創(chuàng )建標準是貫徹落實(shí)教育部公安部關(guān)于加強中小學(xué)幼兒園消防安全管理工作的意見(jiàn)（教督〔2015〕4號）和福建省教育廳關(guān)于印發(fā)〖福建省學(xué)校消防安全管理制度〗的通知（閩教安〔2014〕18號）相關(guān)規定。各校要結合工作實(shí)際，細化相關(guān)規定，制定達標創(chuàng )建舉措，嚴格落實(shí)各項安全管理制度，加強消防基礎設施建設，逐級落實(shí)崗位責任。要把方案的`貫徹落實(shí)納入學(xué)校重點(diǎn)工作，確保學(xué)校消防安全標準化管理達標創(chuàng )建活動(dòng)取得實(shí)效。
�。ㄈ┞鋵�(shí)“六加一”措施。
落實(shí)“六加一”措施，即：每月維護保養一次消防設施、每月全面清洗一次油煙道、每季度開(kāi)展一次消防安全評估、每半年集中培訓一次場(chǎng)所管理小組全體人員、每年簽訂一次消防安全承諾書(shū)、每年組織檢測一次電氣和燃氣線(xiàn)路設施，完善消防設施和內部管理，及時(shí)排查消除火災隱患。
�。ㄋ模┣袑�(shí)做好火災防控工作。
牢固樹(shù)立火災可防可控思想，把學(xué)�；馂姆揽毓ぷ骷{入達標創(chuàng )建活動(dòng)重要內容，早做準備、重點(diǎn)部署、抓住節點(diǎn)，認真排查、嚴格整改，把學(xué)校的火災事故發(fā)生率降到最低。
四、工作要求
�。ㄒ唬┨岣哒J識，加強領(lǐng)導。各師要充分認識開(kāi)展學(xué)校消防安全標準化管理達標創(chuàng )建活動(dòng)的重要意義，將其作為加強社會(huì )面火災防控基礎、建立長(cháng)效機制的重要舉措。
�。ǘ┘訌娊逃�，提高能力。以消防安全標準化達標創(chuàng )建工作為契機，進(jìn)一步深化消防安全教育及宣傳工作，增強師生的消防安全意識，提高教職工處置消防安全的“四個(gè)能力”，有效預防火災事故，降低火災危害。
�。ㄈ⿵娏φ�，確保成效。達標創(chuàng )建活動(dòng)應堅持實(shí)事求是、客觀(guān)公正的原則，確保驗收結果真實(shí)可靠。對達標創(chuàng )建活動(dòng)開(kāi)展不到位，存在較多火災隱患且整改不積極的學(xué)校，對在工作中弄虛作假、瞞報虛報的情況，將予以通報批評；導致發(fā)生重大以上火災的，將嚴肅追究有關(guān)責任人員的責任。
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