招生策劃方案
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的招生策劃方案，歡迎大家分享。
招生策劃方案1
一、招生方案的定義：
學(xué)校根據招生策劃的意圖，為了全面部署招生工作而制定的條例等文本文件。
二、招生方案的內容：
方案是計劃中內容最為復雜的一種。由于一些具有某種智能的具體工作比較復雜，不作不足以說(shuō)明問(wèn)題。因而公文內容構成是必要繁瑣一些，一般有指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)。實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。
具體到招生方案的內容主要包括一下幾部分：
1、指導思想；
2、招生原則；
3、招生對象和要求；
4、具體工作安排：招生時(shí)間限制、招生人員責任分工、招生工作開(kāi)展方式、預期效果等具體內容。
三．招生方案的分類(lèi)：
中小學(xué)招生方案、普通高考招生方案、自學(xué)考試招生方案、藝體招生方案、成人高考招生方案、研究生招生方案、中職中專(zhuān)招生方案、非學(xué)歷招生方案、教育培訓類(lèi)招生方案。
招生策劃
一、招生策劃的定義：
所謂招生策劃，是一種教育領(lǐng)域的謀略活動(dòng)，是教育策劃者緊緊圍繞招生目標，運用一系列的點(diǎn)子和創(chuàng )意進(jìn)行構思、設計、謀劃、導引，制定切實(shí)可行、高質(zhì)高效的策劃方案，供教育決策者選擇運用的過(guò)程。
二、招生策劃的目的：
目的是使被策劃的學(xué)校順利實(shí)現招生的目標。
三、招生策劃的幾個(gè)主要方面：
所謂招生市場(chǎng)策劃，主要是指對招生市場(chǎng)進(jìn)行分析和預測，從招生市場(chǎng)的空間中尋找到自己學(xué)校的坐標，找到招生的努力方向，為學(xué)校爭取到盡量多的市場(chǎng)份額。
市場(chǎng)策劃首先要進(jìn)行調查分析，了解生源市場(chǎng)的現狀、態(tài)勢，分析招生的基本形勢和發(fā)展趨勢，掌握有關(guān)招生的基本數據，并且，進(jìn)行必要的統計分析，提出科學(xué)的論證報告。其次，招生市場(chǎng)策劃必須了解人才市場(chǎng)的狀況，了解社會(huì )、市場(chǎng)對人才的需求。尤其是各級各類(lèi)人才的需求規格和標準，將直接影響著(zhù)本校的專(zhuān)業(yè)設置和課程安排，影響著(zhù)招生的數量和質(zhì)量。需求就是就業(yè)，出口影響著(zhù)進(jìn)口，學(xué)校一定要充分發(fā)揮自己辦學(xué)機制靈活的特點(diǎn)，根據市場(chǎng)對人才的需求確定人才培養的規格，設置專(zhuān)業(yè)，制定教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，安排課程和教材，安排招生數量和質(zhì)量。倘若
能夠直接與用人單位簽定用人合同，進(jìn)行定單培養，必將會(huì )成為招生的一大亮點(diǎn)。還可以根據市場(chǎng)的需求進(jìn)行開(kāi)發(fā)式招生，以增強對生源的吸引力。
2、形象策劃
所謂招生形象策劃，其涵義有兩個(gè)方面，一方面是通過(guò)招生宣傳把學(xué)校的形象展示出來(lái)，與學(xué)校的整體形象密切相關(guān)，是建立在學(xué)校整體形象基礎之上的；另一方面，是指招生過(guò)程的形象展示，包括構思設計招生過(guò)程中的一系列形象及其如何運用，如何展示。
學(xué)校形象識別系統的支柱性要素主要有三個(gè)。一是理念識別系統，指學(xué)校的價(jià)值觀(guān)體系，包括辦學(xué)理念、校園文化、校風(fēng)校訓、戰略目標、宣傳口號等等。二是視覺(jué)識別系統，指運用視覺(jué)設計和行為展示，將學(xué)校的理念和特征視覺(jué)化、規范化、鮮明化，形成學(xué)校在人們那里的視覺(jué)形象特征，例如學(xué)校的�；�、標示牌、校園雕塑、學(xué)校建筑布局之類(lèi)，以提升學(xué)校在市場(chǎng)競爭中的識別度，進(jìn)而實(shí)施有效的信息傳播。三是行為識別系統，主要指學(xué)校的整體行為、組織行為、員工行為等，學(xué)校行為識別系統一般集中體現在學(xué)校內外舉辦的招生咨詢(xún)活動(dòng)、文化活動(dòng)、社會(huì )公益活動(dòng)以及學(xué)校的管理行為之中。
3、公關(guān)策劃
就學(xué)校而言，公共關(guān)系主要指學(xué)校與社會(huì )公眾的交往、認識和了解的相互關(guān)系以及這種關(guān)系的發(fā)展過(guò)程，它主要包括學(xué)校與社會(huì )組織的關(guān)系，學(xué)校與社會(huì )公眾的關(guān)系。常用的公共關(guān)系活動(dòng)類(lèi)型一般分為宣傳型、服務(wù)型（提供免費服務(wù)）、交往型、公益型、尊重型（征求社區及學(xué)生家長(cháng)的意見(jiàn)）、維護型等若干類(lèi)。 一般說(shuō)來(lái)，公共關(guān)系所產(chǎn)生的效果是其它任何形式都不能代替的。招生需要宣傳，需要公關(guān)，需要進(jìn)行公共關(guān)系策劃。學(xué)校必須充分發(fā)揮公共關(guān)系在招生過(guò)程中的作用，精心構思設計各種類(lèi)型的公關(guān)活動(dòng)，高度重視交往傳揚、溝通協(xié)調，排憂(yōu)解難、暢導理解，信息傳播、教育引導等各種公關(guān)渠道。
招生公關(guān)策劃主要表現在以下三個(gè)方面。一是公共關(guān)系傳播策劃；二是公共關(guān)系工作程序策劃；三是公共關(guān)系專(zhuān)題活動(dòng)策劃。
4、廣告策劃
招生廣告就是有計劃地通過(guò)媒體向招生目標群傳遞有關(guān)本校、專(zhuān)業(yè)、招生數量、規格要求、學(xué)校優(yōu)勢、特色等信息，以介紹、說(shuō)服、提醒為目標，起到喚起注意、引起興趣、啟發(fā)、導致行動(dòng)等作用。
招生廣告策劃的關(guān)鍵在于創(chuàng )意。好的創(chuàng )意應該簡(jiǎn)捷、突出、獨特、聯(lián)想、凝神、形象、時(shí)尚。廣告媒體的選擇也很重要，主要應該考慮其經(jīng)濟
性、針對性和適合性。常用的媒體主要有報紙、雜志、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò )、宣傳品、戶(hù)外廣告牌、車(chē)體廣告、展覽會(huì )、公益性社會(huì )活動(dòng)等。還要注意報刊版面的環(huán)境選擇，電視廣告的時(shí)間選擇，頻率的變化，而且，學(xué)校也可以自行設計一些恰當的活動(dòng)或傳播性工具來(lái)發(fā)布招生信息。另外，還要注意軟性廣告的運用，它對目標公眾的滲透力有著(zhù)極其重要的作用。
5、管理策劃
管理策劃在.招生策劃中也具有相當的地位。所謂管理，是協(xié)調集體活動(dòng)以達到預定目的的實(shí)踐過(guò)程。招生也是一個(gè)集體活動(dòng)的過(guò)程，為了完成招生任務(wù)，實(shí)現招生目標，必須對招生活動(dòng)進(jìn)行計劃、組織、激勵、協(xié)調和控制。
6、渠道策劃
所謂招生渠道策劃，就是謀劃形成屬于自己本校的招生網(wǎng)絡(luò )和多種渠道，并且，確保其暢通高效。
目前常用的招生渠道主要有以下幾種：一是學(xué)校的老生帶新生，學(xué)校全體教職工充當招生人員，投親告友，四處拉學(xué)生。二是聘請招生信息員、招生代理，往各主要生源地派駐招生機構、招生代表。三是參加各級各類(lèi)招生咨詢(xún)會(huì )、展覽會(huì )、洽談會(huì )進(jìn)行宣傳推銷(xiāo)。四是到生源地學(xué)校開(kāi)展各種聯(lián)誼活動(dòng)，進(jìn)行公關(guān)。五是新聞宣傳，樹(shù)立形象。六是各種媒體廣告、實(shí)物廣告。七是聘請著(zhù)名專(zhuān)家、知名教授作顧，對學(xué)校作出正面評價(jià)。八是邀請教育行政部門(mén)、教育科研機構的領(lǐng)導專(zhuān)家到學(xué)校視察指導。
7、項目策劃
進(jìn)行招生項目策劃首先應該進(jìn)行項目調研，系統地搜集、分析和報告有關(guān)項目的信息，研究影響項目進(jìn)展的各種環(huán)境因素。招生面對的生源是活生生的人，在項目策劃中一定要十分注意學(xué)生以及家長(cháng)的心理規律和情感規律，使他們作為情感體驗的主體，對策劃項目產(chǎn)生積極或消極、肯定或否定的評價(jià)。另外，招生項目策劃還要注意時(shí)效、創(chuàng )新和價(jià)值；注意項目細分、項目選擇和項目定位三個(gè)環(huán)節。項目細分是項目策劃的基礎和前提，項目選擇和項目定位是項目細分的深化和繼續。
教育策劃
一、教育策劃的定義：
教育策劃是教育動(dòng)機者在實(shí)踐的過(guò)去與可預見(jiàn)的未來(lái)的“事實(shí)連續體”上推導出來(lái)的程序，是對經(jīng)驗的把握與驗證。因而它是符合客觀(guān)規律的.，具有客觀(guān)性、主動(dòng)性，而科學(xué)性只是技術(shù)的側面。
二、教育策劃的解析：
1、是被策劃主體自身的變革動(dòng)機。
教育策劃在本質(zhì)上是動(dòng)機者（即教育機構）在某種社會(huì )制度下主動(dòng)變革的要求，是主動(dòng)地為執行一項任務(wù)而設立的方法，區別于工作日程或計劃。換句話(huà)說(shuō)，教育策劃是民主政治的產(chǎn)物（沒(méi)有民主條件下的策劃也可以是為了追求民主）。教育策劃一定是動(dòng)機者自身的事，即便雇傭一些專(zhuān)業(yè)組織、人員為其策劃，也只是為了使其教育策劃更具有“文本的秩序”，只是做一些輔助的工作，而絕不是將思想的動(dòng)力與權力托付他人，進(jìn)而失去了自身主體的地位。
2、是對利益的洞察因而帶有風(fēng)險性。
教育策劃行為的發(fā)生來(lái)自于動(dòng)機者自身，即教育策劃的主觀(guān)性。教育策劃是愿景的藍圖，是潛在的可能性，盡管我們在其制定程序上可以采用“科學(xué)性”、“檢驗知識經(jīng)驗的基礎”、“預測”甚至是先行的“計量控制實(shí)驗”等手段，但是，教育策劃總是觀(guān)念的、預先的存在物。一些科學(xué)主義者強調教育策劃是理性的產(chǎn)物，往往指的是文本制作的程序和事先的調查，但是，事實(shí)證明，一些不好的教育策劃及不能兌現的教育策劃，其制作過(guò)程也可以是“科學(xué)”的。
教育策劃往往比經(jīng)濟及其他公共事物上的策劃更具有洞察力，即更需要策劃者對教育改革的社會(huì )學(xué)背景、政治因素、經(jīng)濟能力甚至是老百姓的某些心理習慣做出敏銳而深刻的判斷。而這種洞察力來(lái)自于實(shí)踐，就教育策劃的主體性特征而言，如果教育策劃涉及“被策劃者”自身的利益，那么這些人格化的學(xué)校、教育行政部門(mén)等就必然在其親身實(shí)踐中產(chǎn)生獨特的、具有生命力的策劃。
三、教育策劃的文本：
教育策劃的文本：理性“目標”實(shí)現的程序�！拔谋局刃颉钡睦硇砸欢ㄊ菍�(shí)踐與被策劃者真實(shí)情景的產(chǎn)物，而不是純粹的、可以照搬的程序與技術(shù)。恰恰是因為“主體的謹慎的利益”才使策劃成為一門(mén)“科學(xué)的”學(xué)科。當教育策劃從思想變?yōu)閷?shí)際措施的時(shí)候，它是依賴(lài)文本而固定下來(lái)的；或者說(shuō)，文本是將教育策劃的思想凝固成為行為準則的“理性過(guò)程”。一些教育策劃的“理性”論者，正是在這個(gè)“過(guò)程”中來(lái)論述策劃的非主體性或客觀(guān)性的。尤其在現代社會(huì )理論和行政理論中，馬克斯·韋伯的“文本秩序”具有被廣泛認同的意義，于是，制定這個(gè)“文本”就產(chǎn)生了科學(xué)程序。具體來(lái)說(shuō)，要把教育策劃中的動(dòng)機轉化為明確的目標時(shí)，就要對實(shí)行該目標的背景事實(shí)進(jìn)行調查、研究從而制定教育策劃的文本。
四、教育策劃所遵循的原則：
教育策劃所遵循的原則：經(jīng)驗積累與變更的邏輯。教育策劃發(fā)生于被策劃者的強烈動(dòng)機，教育策劃的程序又是理性的。兩者統一的邏輯在于：教育策劃是經(jīng)驗者的需求，即教育策劃總是在親身經(jīng)歷的教育實(shí)踐中產(chǎn)生的對未來(lái)的憧憬，而不是空穴來(lái)風(fēng)；另一方面，教育策劃的理性前瞻也是隨著(zhù)
經(jīng)驗的變更而變更的，這是一種建構主義的態(tài)度，也就是說(shuō)，教育策劃是伴隨著(zhù)教育歷史的經(jīng)歷或經(jīng)驗分析而逐漸形成并完善的。 “一次性的”、“固定程序的”甚至是“定量計算出來(lái)的”科學(xué)策劃乃至于所有的教育策劃都會(huì )受到以往類(lèi)似的參照物的影響。
五、教育策劃的重點(diǎn)：
各教育主體的發(fā)展背景、當前地位、發(fā)展水平、發(fā)展需要及可能性的千差萬(wàn)別因而教育策劃重點(diǎn)各有側重。
1、解困學(xué)校
策劃重點(diǎn)在于解決生存問(wèn)題。
2、坡爬學(xué)校
策劃重點(diǎn)在于保證教育質(zhì)量，盡力避免質(zhì)量波動(dòng)和不均衡，使質(zhì)量穩定，并保證上升勢頭。重點(diǎn)一是保學(xué)校生存，二是保生源穩定，三是保師資穩定。
3、特色學(xué)校
策劃重點(diǎn)在于如何不使特色泛化，特色萎縮，并以特色學(xué)科、特色項目、特色管理、特色環(huán)境等為龍頭帶動(dòng)學(xué)校全面發(fā)展，把特色形成優(yōu)勢、信譽(yù)、擴展遷移到學(xué)校方方面面。
4、優(yōu)質(zhì)學(xué)校
策劃重點(diǎn)在于如何打造品牌，擴大社會(huì )知名度，愛(ài)護無(wú)形資產(chǎn)，在品牌做強、做大的時(shí)候，防在風(fēng)險，以保持良性循環(huán)。
招生策劃方案2
從生源獲取方面，我們可以將招生途徑分為：獲取新生源和續簽老生源。獲取新的生源上面可以從以下途徑入手：
途徑
定點(diǎn)場(chǎng)所的家長(cháng)拜訪(fǎng)
短信預約
微信建圈
老學(xué)員轉介紹
在獲取新生源的方式上，我們再具體介紹一下策劃方案：
一、招生傳單
如果我問(wèn)你“宣傳單的效果如何？”相信你一定會(huì )回答“一點(diǎn)用都沒(méi)有”。無(wú)論怎樣？我們必須這樣認識宣傳單——它曾經(jīng)是一個(gè)打開(kāi)未知市場(chǎng)的最直接、最常見(jiàn)的鑰匙，營(yíng)銷(xiāo)市場(chǎng)再怎樣復雜，在某些特定的階段，我們都是靠宣傳單去獲得客戶(hù)和生源的。因為，營(yíng)銷(xiāo)的本質(zhì)不變，發(fā)生改變的的只是宣傳品本身出現了問(wèn)題，市場(chǎng)上的宣傳品同質(zhì)化嚴重，最終導致了消費者對宣傳單的效果產(chǎn)生了免疫功能。
今天，我想說(shuō)的是要讓你的招生宣傳單效果提升10倍，你應該如果去設計你的傳單，讓家長(cháng)們覺(jué)得它的'價(jià)值提升，并且要讓家長(cháng)可以從中獲取實(shí)用的東西，最好的效果就是通過(guò)傳單達到與家長(cháng)建立起對機構的信任。（大家可以在鏈課商學(xué)院在課程中詳細見(jiàn)到傳單制作的策劃的高明之處。
二、一元課或者課
我們做托輔機構的，眼光要遠，不能有急功近利的想法。為暑假招生的前期中，我們要通過(guò)一元課或者課程來(lái)打通擴展生源的通道，制造出機構的影響力。在這樣的基礎上，我們一定要將自己的課程特色乘機塑造起來(lái)：課堂效率高、課程個(gè)性化、課件碾壓同行對手等等。
作為托輔機構的校長(cháng)們來(lái)說(shuō)，這個(gè)一個(gè)絕對好的主動(dòng)出擊市場(chǎng)的機會(huì )，沒(méi)有額外的宣傳費用，只需投入時(shí)間，不計回報的宣傳我們的特色化課程。這樣的宣傳手段讓家長(cháng)和學(xué)生免費當了一回上帝，感受了一把現場(chǎng)課堂帶來(lái)的震撼，更容易感動(dòng)家長(cháng)。此方案的施行，對授課老師來(lái)說(shuō)，也是一種鼓勵，鼓勵老師們參與到免費課程中來(lái)，根據老師們的個(gè)人能力對老師們課時(shí)費進(jìn)行合理的調配，我們也會(huì )根據實(shí)際情況給各位校長(cháng)們提供試課的參考和課時(shí)費的制定方案。
三、家長(cháng)會(huì )形式
家長(cháng)會(huì )的主題可以是個(gè)托輔機構靈活制定，最終目的都是為了提高到場(chǎng)率。此套方案有幾個(gè)點(diǎn)要注意：
邀約前提——家長(cháng)資源豐富；
邀約話(huà)術(shù)——提前培訓；
主題鮮明——提高學(xué)習興趣，提供高效的學(xué)習方法
會(huì )議主講——最好是各個(gè)校區的校長(cháng)主講簽
四、簽約特訓課程
小升初特訓課程、中考承諾班招生、高考高端課程簽約班等等。對原有的學(xué)生成績(jì)進(jìn)行分類(lèi)，并根據不同類(lèi)型的學(xué)員合理承諾，簽約。下面是我在工作中做的部分分類(lèi)，供大家參考一下：
基礎型：分班考試成績(jì)80分以下的：考試成績(jì)+3——5分的，學(xué)費退50%，零提高的全額退；
分班考試成績(jì)90——95分的：考試成績(jì)+3，學(xué)費退30%，3分以上不退費。
小學(xué)每期12小時(shí)，每周2小時(shí)。
要想在自己的地區內打響自己的口碑，利用多種途徑來(lái)宣傳自己的是必不可少的�？傊�，希望大家通過(guò)以上的一些途徑和方案能為各位朋友提供出一些思路，起到拋磚引玉的作用，在招生上面做到，利用暑假班的機會(huì )為機構成功“升級”。
招生策劃方案3
·寒假招生背景：
時(shí)光飛逝，還有半年又即將迎來(lái)20xx年的高考，同時(shí)又將有一批華農大學(xué)子走進(jìn)了這陌生而充滿(mǎn)夢(mèng)想的校園。我校是一所傳統和創(chuàng )新兼并，文化和科技共榮的綜合性大學(xué)，在新的時(shí)機也面臨著(zhù)新的挑戰。由于大家一直對我們華農存在誤解，簡(jiǎn)單的認為華農大是所學(xué)農業(yè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)校，學(xué)校的優(yōu)質(zhì)生源吸納成為了歷年的問(wèn)題。為了扭轉這個(gè)尷尬的局面，學(xué)校決定大力開(kāi)展寒假招生工作，讓大學(xué)生回到各自的高中母校，宣傳華農大的基本校情。
為此，寒假招生是能讓高三學(xué)子和家長(cháng)在第一時(shí)間真實(shí)直接了解華農大的`有效途經(jīng)。
·寒招目的：
為了營(yíng)造更好的學(xué)習氛圍，吸納更多優(yōu)質(zhì)考生報考華農大，學(xué)校決定搶抓時(shí)機，大力開(kāi)展寒假招生工作，讓大學(xué)生回到高中母校，宣傳華農大的基本校情，領(lǐng)略我校的百年風(fēng)采，介紹當前的人才培養方案，同時(shí)解讀他們對華農的“農”的誤解，讓華農是所綜合性大學(xué)的觀(guān)念得到有效傳播。同時(shí)為自己的師弟師妹引導正確的大學(xué)方向，分享高考的經(jīng)驗，讓他們樹(shù)立明確的奮斗目標，激勵他們攀登人生的第一座大山。
·寒招主題：
情系芬芳紫荊，愛(ài)返青春校園。
·寒招時(shí)間：
寒招持續時(shí)間：20xx.12-20xx.2
每所學(xué)校寒招持續時(shí)間：約2小時(shí)
·參與人員：
佛山二組全體成員
·參與學(xué)校：
桂城中學(xué)、南海中學(xué)、藝術(shù)高中、羅村高級中學(xué)
·寒招形式：
擺攤宣傳、張貼海報、心愿墻、舉辦宣講會(huì )、課室走訪(fǎng)、宿舍走訪(fǎng)、自制宣傳單張派發(fā)、自制宣傳視頻展示、
·寒招流程：
1、前期工作：
1.1：組建聯(lián)系方式：加飛信，成立Q群，微信群，官方微博。
1.2：小組會(huì )議：召開(kāi)小組會(huì )議，小組成員彼此相互認識，介紹寒招內容，確定寒招時(shí)間，寒招到訪(fǎng)的學(xué)校，寒招的方式，介紹評優(yōu)工作。
1.3：物資運輸：由組長(cháng)和副組長(cháng)負責物資的保管，運輸和分發(fā)。
1.4：宣傳視頻拍攝：定于大一軍訓前一兩天拍攝本小組的宣傳視頻，預計十七人，簡(jiǎn)單介紹華農大十七個(gè)學(xué)院，說(shuō)一句華農歡迎你，以簡(jiǎn)單的形式體現華農人才培養的綜合性。最后交給組員負責編輯，最后提交給組長(cháng)。
1.5：聯(lián)系校方：在大學(xué)放假前聯(lián)系校方，介紹寒招對母校的好處，說(shuō)明寒招的形式，確定寒招當天日期和允許寒招時(shí)間段。
1.6：飛信華農校情：向小組成員發(fā)送飛信，內容為華農校情，簡(jiǎn)單的背誦一下，心理有個(gè)概念。
1.7：寒招前統計：統計到每所學(xué)校的寒招人數，決定交通方案，集合地點(diǎn)，集合時(shí)間，人員分組：擺攤組，宿舍組，課室組，宣講組。
1.8：踩點(diǎn)：回校預先宣傳，熟悉校園環(huán)境，確定擺攤地點(diǎn)，在不影響正常的教育秩序，在課室內傳播寒招消息，順道探訪(fǎng)老師。
2、中期工作：
2.1：到校準備：點(diǎn)齊物資（海報每學(xué)校兩張，招生簡(jiǎn)介，書(shū)簽，調查問(wèn)卷，相機，明信片，剪刀，透明膠，手提電腦，U盤(pán)內含宣傳視頻，KT板，便利貼）
2.2：成員分工：
2.2.1：擺攤組：人數約5人，選址在人流集中的地方，時(shí)間約1個(gè)小時(shí)。 負責內容：1.攤位的擺設，布置，含桌椅的租借和返還。
2.海報的張貼，張貼在顯眼地方，如轉角位。
3.用手提電腦播放宣傳視頻。
4.現場(chǎng)的咨詢(xún)，包括完成學(xué)生調查問(wèn)卷的分發(fā)和回收，
給完成問(wèn)卷的同學(xué)派發(fā)明信片一張作為答謝（2人）
5.宣傳簡(jiǎn)章和書(shū)簽的派發(fā)（1人）
6.組內自制宣傳單的派發(fā)（1人）
7.KT板心愿墻，把高考心愿寫(xiě)在便利貼，貼在心愿墻 即可，拍照的負責。
8.拍照（1人）
2.2.2：課室組：人數約3人，高三教學(xué)樓，課間時(shí)間或放學(xué)時(shí)間。
負責內容：1.宣傳簡(jiǎn)章和書(shū)簽的派發(fā)，一班一張簡(jiǎn)章，一套書(shū)簽（1人）
2.組內自制宣傳單的派發(fā)，每班兩張（1人）
3.現場(chǎng)解答疑問(wèn)。
4.拍照（1人）
5.到老師辦公室完成老師調查問(wèn)卷的派發(fā)和回收， 給老師派發(fā)明信片和書(shū)簽作為答謝（2人）
2.2.3：宿舍組：人數約3人，高三宿舍樓，午休前或放學(xué)時(shí)間。
負責內容：1.宣傳簡(jiǎn)章的派發(fā)，每宿舍一張（1人）
2.組內自制宣傳單的派發(fā)，每宿舍一張（1人）
3.現場(chǎng)解答疑問(wèn)。
4.拍照（1人）
2.2.4：宣講組：人數約3人，高三課室，5-10分鐘。
負責內容：1.簡(jiǎn)單的介紹華農大校情，分享大學(xué)經(jīng)歷，分享高考經(jīng)驗（2人）
2.播放宣傳視頻。
3.維持宣講紀律，注意現場(chǎng)氣氛。
4.派發(fā)給師弟師妹的一封信。
5.拍照（1人）
2.3：寒招結束：全體合照留念，收拾剩余物資，打掃現場(chǎng)環(huán)境，發(fā)微博展示成果。
2.4：致謝：電話(huà)或當天口頭向學(xué)校領(lǐng)導致謝。
3、后期工作：
3.1：?jiǎn)?wèn)卷的整理：由組長(cháng)或副組長(cháng)統計歸納，記錄數據。（約1天）
3.2：照片的回收：負責拍照的小組成員把照片發(fā)送給組長(cháng)，組長(cháng)分類(lèi)整理。 （約2天）
3.3：小組工作記錄表：組長(cháng)完成小組工作記錄表。（約1天）
3.4：小組成員評優(yōu)：群郵工作記錄表，以此為參考評優(yōu)，各小組成員在規定時(shí)間內短信投票反饋評優(yōu)對象，由組長(cháng)或副組長(cháng)完成統計并公布。（約3天）
3.5：志愿者自評表：群郵自評表，并由組長(cháng)逐一回收。（約3天）
3.5：骨干工作總結：組長(cháng)和副組長(cháng)完成骨干工作總結。（約1天）
3.6：工作成果展示視頻：由副組長(cháng)負責。（約1星期）
3.7：“微博志愿微分享”記錄表：由副組長(cháng)完成。（約1天）
3.8：所有資料的歸總：組長(cháng)負責回收所有資料，命名，壓包，發(fā)送。
·應急預案：
1.下雨：保管好物資的存放，以防弄濕。
攤位設在干爽處，不妨礙交通要道。
2.寒招反應冷淡：寒招人員要采用積極友善的態(tài)度，和藹的語(yǔ)氣，拉近距離，互相溝通。
3.母校門(mén)衛阻攔：電聯(lián)母校的相關(guān)負責人，批準允許進(jìn)入寒招。
招生策劃方案4
招生方案策劃:招生拓客方面你了解哪些？
一般而言招生方案策劃，招生拓客基本是培訓機構立足之根本。
再好的教育培訓老師招生方案策劃，再完美的課程體系，再好的管理激勵制度，如果沒(méi)有客源，一切變得毫無(wú)實(shí)際意義。
那培訓機構如何招生拓客了招生方案策劃？
首先，作為機構運營(yíng)者需要先制定一年的招生活動(dòng)策劃方案。如招生方案策劃：各個(gè)節假日活動(dòng)方案，每年一次的店慶活動(dòng)等。運營(yíng)者需要明白各個(gè)方案的時(shí)間點(diǎn)，內容主題，具體運行流程及開(kāi)支。
其次，也可以利用線(xiàn)上或者線(xiàn)下進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的招生推廣。目前線(xiàn)上的有很多生活平臺都有在做這塊，如某團這一類(lèi)等。線(xiàn)下就是請專(zhuān)業(yè)招生團隊來(lái)做，通過(guò)寶媽兼職，熟人社交圈推廣等一系列的營(yíng)銷(xiāo)技巧來(lái)招生。這些專(zhuān)業(yè)團隊會(huì )根據你機構目前經(jīng)營(yíng)形態(tài)提供著(zhù)不同的方案。如：新開(kāi)業(yè)的機構，已經(jīng)運營(yíng)幾年但生源不好的機構等。
最后講的是服務(wù)，客源進(jìn)來(lái)后，成單靠服務(wù)。機構本身的'服務(wù)體系一定要設計好，從開(kāi)始體驗到續費每一步都需做好跟蹤與反饋。實(shí)現口碑相傳，老生為了介紹新生越來(lái)越多就表示你們的服務(wù)越來(lái)越好。
結合網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)相關(guān)知識，設計一份學(xué)校網(wǎng)絡(luò )招生方案？
網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)方案設計的核心是找準目標消費者，學(xué)校招生自然目標是應屆學(xué)生，而如何要關(guān)注學(xué)生日常瀏覽的網(wǎng)絡(luò )平臺有那些！目前針對院校學(xué)生熱門(mén)的網(wǎng)絡(luò )平臺:"一微一抖"，微信端的優(yōu)質(zhì)內容推送還是比較有傳播率的，另外結合線(xiàn)下進(jìn)行搭建微信群，鎖定往前本招生院校高數據報名的院校進(jìn)行精準運營(yíng)，最好找到本院校人員共享運營(yíng)或相關(guān)中介機構合作運營(yíng)，更加迅速的深挖相應學(xué)校的學(xué)生資源。抖音方面需要做精準廣告投放，鎖定相應院校的位置定位進(jìn)行DOU+或推廣，可以有效精準投放！
網(wǎng)絡(luò )關(guān)鍵詞還有投放平臺廣告就不一一列舉了！
金秋開(kāi)學(xué)季，如何借助朋友圈來(lái)擴大招生？
策劃過(guò)招生方案的校長(cháng)都知道，招生方案最難的一點(diǎn)就是動(dòng)機——給孩子家長(cháng)一個(gè)參與活動(dòng)的充分理由。
不同于幾年前，那時(shí)家長(cháng)們對于招生套路還不是很排斥，我們只要通過(guò)促銷(xiāo)、優(yōu)惠這些手段就可以招到大量的家長(cháng)參與活動(dòng)。時(shí)代不同了，現在的家長(cháng)早已百毒不侵，如果只是單純的優(yōu)惠而沒(méi)有給到他參與活動(dòng)的充分理由，家長(cháng)們可不買(mǎi)你的賬。
一到招生旺季，就是培訓機構最頭疼的日子，優(yōu)惠都會(huì )做，怎么把家長(cháng)吸引過(guò)來(lái)卻成為了當下最主要的難題。
開(kāi)學(xué)季，又是一波收割學(xué)員流量的好時(shí)節，如果你是小學(xué)為主的機構，那么這個(gè)方案你可以盡情利用。
新學(xué)期學(xué)校都會(huì )發(fā)很多的新書(shū)，學(xué)生們一般都會(huì )做一件事——包書(shū)皮。記得以前小時(shí)候包書(shū)皮，一般都是家長(cháng)或者哥哥姐姐幫助完成，很少有獨立完成的可能。
基于以上現象，我朋友圈這位校長(cháng)來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的招生活動(dòng)——招募高年級學(xué)員擔當小老師，幫助低年級學(xué)員包書(shū)皮！
流程超簡(jiǎn)單！
利用現有的渠道宣傳活動(dòng)——校區免費提供500個(gè)書(shū)皮給孩子們包新書(shū)，為了鍛煉孩子的動(dòng)手能力，同時(shí)也為了保證書(shū)皮包的精致完美，特面向高年級學(xué)生招募小老師，現場(chǎng)給一二年級的學(xué)弟學(xué)妹們指導。
招生策劃方案5
為進(jìn)一步提高我校研究生生源質(zhì)量，確保圓滿(mǎn)完成20__年度碩士研究生招生任務(wù)，必須不斷加大招生宣傳力度。根據華北科技學(xué)院4月14日研究生工作專(zhuān)題座談會(huì )會(huì )議精神和本學(xué)期工作安排，結合研究生培養工作實(shí)際，制定本方案。
一、基本思路
以提升研究生整體生源質(zhì)量，全面完成20__年校研究生招生計劃為目標，進(jìn)一步提高認識，加大投入，整合資源，不斷加大研究生招生宣傳力度。充分利用和整合學(xué)校的各種宣傳平臺，構建學(xué)校、二級學(xué)院和導師等多層面的研究生招生宣傳體系。改進(jìn)招生宣傳方法，創(chuàng )新招生宣傳模式，切實(shí)提高研究生招生宣傳效果。
二、招生工作主體職責及分工
研究生招生宣傳工作分兩階段進(jìn)行，第一階段是研究生報考招生宣傳，動(dòng)員我校和其它高校符合報考條件的考生報考我校;第二階段是研究生復試調劑階段，主要是動(dòng)員考分滿(mǎn)足國家線(xiàn)要求但不滿(mǎn)足一志愿高校的考生調劑到我校。如果經(jīng)第一階段動(dòng)員，報考并達到我校招生線(xiàn)的考生有足夠數量，就不必開(kāi)展第二階段動(dòng)員。
(一)校級招生宣傳工作方案
成立以分管研究生工作校領(lǐng)導為組長(cháng)，各相關(guān)二級學(xué)院負責研究生工作的院長(cháng)、研究生處負責人及其他相關(guān)部門(mén)負責人為成員的研究生招生宣傳工作領(lǐng)導小組，負責研究生招生宣傳的統籌和組織工作。
(二)研究生處與相關(guān)處室
研究生處是學(xué)校研究生招生工作的組織和協(xié)調機構，相關(guān)處室根據工作職責，承擔研究生招生工作的.相應職責。
研究生處負責學(xué)校研究生招生宣傳的組織、校際宣傳工作的協(xié)調、相關(guān)政策的制定、研究生招生宣傳資料的準備，負責編制招生計劃、招生指標分流、實(shí)際宣傳效果的評價(jià)等工作。行政辦公室負責文件發(fā)布，現代教育中心負責網(wǎng)絡(luò )和網(wǎng)站維護，宣傳部負責宣傳材料審核。
(三)二級學(xué)院
我校涉及到研究生招生工作的二級學(xué)院有安全工程學(xué)院、環(huán)境工程學(xué)院、機電工程學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、計算機學(xué)院和建筑工程學(xué)院等六個(gè)二級學(xué)院。(以下統稱(chēng)“各相關(guān)二級學(xué)院”)
各相關(guān)二級學(xué)院及研究生導師是招生工作的主體，負責本單位研究生招生宣傳的組織和落實(shí)，包括宣傳計劃的制定、宣傳人員的選派、具體宣傳活動(dòng)的策劃與組織、宣傳工作的建議與總結等工作。
三、招生工作實(shí)施
(一)第一階段招生宣傳工作
以各相關(guān)二級學(xué)院為單位，建立由學(xué)院領(lǐng)導、導師和管理人員組成的研究生招生宣傳隊伍。導師宣傳隊伍應選擇熟悉全院工作，學(xué)術(shù)水平較高，有熱情，有責任心，有精力的導師擔任。管理人員宣傳隊伍由各相關(guān)二級學(xué)院負責研究生招生工作的領(lǐng)導和工作人員組成。負責本學(xué)院導師的研究生招生報名宣傳工作，按照學(xué)校下發(fā)的名額，動(dòng)員本二級學(xué)院學(xué)生報考。
(二)校外考生招生宣傳工作
研究生處負責聯(lián)系相關(guān)高校并組織相關(guān)二級學(xué)院分管領(lǐng)導和導師代表現場(chǎng)走訪(fǎng)相關(guān)高校，召開(kāi)招生宣講會(huì )、發(fā)放招生宣傳材料，動(dòng)員外�？忌鷪罂嘉倚�。倡導我校領(lǐng)導、全體教職工，特別是部門(mén)和二級單位的負責人、導師指導小組要主動(dòng)與知名校友、可合作的高校相應院(系)的負責人、合作導師、畢業(yè)班輔導員和教學(xué)秘書(shū)等確立相對穩定的聯(lián)系，并以此為基礎建立相對穩定的校外宣傳協(xié)作隊伍，以利于開(kāi)展招生宣傳工作。
四、積極利用各種媒體，擴大招生宣傳工作范圍和效果
研究生處加快設計和制定招生宣傳資料清單和模板，組織制作風(fēng)格統一規范、重點(diǎn)突出、特色鮮明、圖文并茂的招生宣傳材料。校行政辦及相關(guān)部門(mén)要認真審核把關(guān)，確保紙質(zhì)及電子信息材料準確無(wú)誤。
(一)網(wǎng)上宣傳活動(dòng)
1、委托中國教育在線(xiàn)建立我校手機APP網(wǎng)絡(luò )招生宣傳系統，使我校招生宣傳工作由網(wǎng)站轉移到手機移動(dòng)端，方便考生及時(shí)獲取我校相關(guān)招生信息。對外的校級網(wǎng)上宣傳活動(dòng)主要由研究生處負責組織，二級學(xué)院(部)的網(wǎng)上宣傳和通知由各相關(guān)二級學(xué)院負責組織。此項工作9月18日前完成。
2、與中國考研招生網(wǎng)合作，在該網(wǎng)站和華北科技學(xué)院網(wǎng)站適時(shí)推出“華北科技學(xué)院研究生招生專(zhuān)題”，全面介紹我校的各相關(guān)二級學(xué)院、學(xué)科專(zhuān)業(yè)、導師科研、研究生就業(yè)等情況。積極參與中國研究生招生信息網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò )媒體組織的在線(xiàn)訪(fǎng)談和在線(xiàn)咨詢(xún)活動(dòng)。不斷改進(jìn)我校研究生處和各相關(guān)二級學(xué)院網(wǎng)站，進(jìn)一步完善和推廣我校研究生導師主頁(yè)，加強其對外宣傳的功能。此項工作9月21日前完成。
(二)校內宣傳活動(dòng)
為努力挖掘本校優(yōu)質(zhì)生源，各相關(guān)二級學(xué)院在本通知下發(fā)后立即組織召開(kāi)應屆學(xué)生考研動(dòng)員會(huì )，邀請有關(guān)碩士生導師參加，動(dòng)員本校學(xué)生報考研究生，了解本學(xué)院考研學(xué)生的有關(guān)情況，并為他們提供必要的服務(wù)和幫助。動(dòng)員會(huì )內容包括：學(xué)校招生政策介紹，學(xué)科優(yōu)勢與研究方向介紹，指導小組組成及各個(gè)導師業(yè)績(jì)及特色、畢業(yè)研究生介紹，本校學(xué)生考研經(jīng)驗等。重點(diǎn)對指導小組成員的學(xué)術(shù)水平、在相關(guān)領(lǐng)域同行所處地位成就和指導方式、所指導研究生的主要研究方向、畢業(yè)生的擇業(yè)優(yōu)勢等予以客觀(guān)展示。此項工作9月22日前完成。要求在學(xué)生報考前各個(gè)單位領(lǐng)導組織考生集中動(dòng)員一次，有校領(lǐng)導、單位領(lǐng)導或學(xué)科帶頭人、導師指導組組長(cháng)宣講;此外，按照專(zhuān)業(yè)方向，由學(xué)科帶頭人及指導小組成員針對考生情況，采取形式多樣的諸如專(zhuān)題宣講、考生到實(shí)驗室、課題組座談交流等方式，深入了解導師們的研究環(huán)境、研究成果等，吸引更多的本專(zhuān)業(yè)學(xué)生報考本校研究生。
(三)校外宣傳活動(dòng)
為吸引優(yōu)秀外校學(xué)生報考我校，必須加大力度赴外校進(jìn)行招生宣傳，并將現場(chǎng)咨詢(xún)與優(yōu)秀生源提前選拔結合起來(lái)。由校領(lǐng)導或學(xué)位委員會(huì )委員帶隊，研究生處根據歷年外�？忌植记闆r，組織有關(guān)人員赴相關(guān)高校進(jìn)行動(dòng)員，由各相關(guān)二級學(xué)院根據業(yè)務(wù)情況赴相關(guān)高校進(jìn)行動(dòng)員。
五、招生工作相關(guān)說(shuō)明
1、學(xué)校根據各相關(guān)二級學(xué)院導師人數、招生計劃和歷年一志愿上線(xiàn)人數與報考總人數比作為參考，進(jìn)行各二級學(xué)院考生報考名額任務(wù)分配(見(jiàn)附表1)。
2、學(xué)校根據各相關(guān)二級學(xué)院負責動(dòng)員考生人數，按照一定比例從研究生招生宣傳費用中劃撥部分經(jīng)費給二級學(xué)院作為招生專(zhuān)用費用。費用包含招生差旅費、差旅補助、招待費、宣傳材料印刷費和郵電費等，費用支出按照學(xué)校財務(wù)相關(guān)規定執行。
3、研究生處或各相關(guān)二級學(xué)院組織本校教師去外校進(jìn)行招生宣傳時(shí)，宣傳隊伍中成員必須以學(xué)校導師組長(cháng)為主，其他導師成員不得多于1人。
招生策劃方案6
一、園內準備：
1、招生電話(huà)必須保持隨時(shí)有人接聽(tīng)，座機如無(wú)人接聽(tīng)，應設置呼叫轉移到招生老師的手機，盡可能避免漏接咨詢(xún)電話(huà)。
2、將幼兒園門(mén)口的門(mén)鈴突出顯示，有些幼兒園操場(chǎng)很大，而大門(mén)又沒(méi)有門(mén)鈴又沒(méi)電話(huà)號碼，著(zhù)急入園的家長(cháng)要么展示自己的“中國好聲音”，要么默默離開(kāi)。
3、如果幼兒園開(kāi)通了微信公眾號，將微信二維碼展示在幼兒園門(mén)口明顯位置，方便家長(cháng)通過(guò)微信了解幼兒園。
4、將幼兒園資質(zhì)展示在明顯的位置，讓家長(cháng)進(jìn)到幼兒園就能知道咱們幼兒園是正規的。
5、除官方的一些資質(zhì)，幼兒園應多參與社會(huì )上各種機構或協(xié)會(huì )，將獲得的牌匾掛在幼兒園大門(mén)口顯著(zhù)位置，以彰顯實(shí)力。
6、編寫(xiě)幼兒園的家長(cháng)完全手冊。在這本手冊里，把幼兒園的概況、舉辦者的背景、辦園理念、辦園特色、幼兒園發(fā)展史、收費標準、入托須知、聯(lián)系方式等做一詳細的介紹。若有家長(cháng)來(lái)咨詢(xún)時(shí)，可送上一本，宣傳冊上要印有最新的電話(huà)和二維碼。
7、編寫(xiě)活動(dòng)記錄冊、幼兒園榮譽(yù)手冊、伙食記錄冊、幼兒作品記錄冊。待家長(cháng)咨詢(xún)的時(shí)候展示，并讓家長(cháng)了解我們的付出。
8、在咨詢(xún)環(huán)境中，為避免因為孩子哭鬧而導致咨詢(xún)過(guò)程不暢，應準備一些玩具，圖書(shū)讓孩子能暫時(shí)安靜，如果條件允許的話(huà)，在面對帶著(zhù)孩子來(lái)的家長(cháng)，安排兩個(gè)老師，一個(gè)老師是負責介紹，一個(gè)老師負責安撫孩子。
9、根據幼兒園實(shí)際情況，在幼兒園大廳及門(mén)口制作宣傳展板，以便家長(cháng)前來(lái)咨詢(xún)時(shí)參看。讓家長(cháng)通過(guò)圖文的形式了解幼兒園的實(shí)力。
10、幼兒園經(jīng)濟條件允許的話(huà)，在咨詢(xún)過(guò)程中，通過(guò)“平板電腦”將幼兒園照片、視頻、畢業(yè)照、成長(cháng)點(diǎn)滴展示給咨詢(xún)的家長(cháng)，更直觀(guān)的展現幼兒園的實(shí)力。
11、家長(cháng)來(lái)咨詢(xún)第一個(gè)見(jiàn)到的人一定是門(mén)衛，因此，在招生旺季一定要督促門(mén)衛注意自身形象、注意言談話(huà)語(yǔ)，并且一定要做到出入要登記，體現咱們幼兒園的規范與專(zhuān)業(yè)。
12、最重要的就是招生老師。招生老師不是普通的銷(xiāo)售，他要了解孩子的成長(cháng)規律，了解幼兒園課程的特色，對幼兒園有整體的了解，幼兒園的招生老師絕對不是僅僅通過(guò)話(huà)術(shù)忽悠、打折優(yōu)惠、額外贈送來(lái)達到銷(xiāo)售目標，教育不是標準品，也不是一次性服務(wù)，我們要通過(guò)自身的實(shí)力去贏(yíng)得家長(cháng)的信任，才能獲得長(cháng)久穩定的生源。
二、推廣
1、目前家長(cháng)都習慣使用微信，因此建議幼兒園與時(shí)俱進(jìn)，都免費申請微信公眾號，用80后家長(cháng)最容易接受的方式與家長(cháng)進(jìn)行互動(dòng)。（具體設置辦法，請參考微信關(guān)注“xx園長(cháng)聊幼教”里的“聊營(yíng)銷(xiāo)”內容）
2、所有老師都要關(guān)注微信，并轉發(fā)相關(guān)的招生、宣傳文章，通過(guò)活動(dòng)讓更多的人去參與。
3、彩頁(yè)雖然形式老套，但依舊是有效的'做法，只要稍微改變一下，在彩頁(yè)上將幼兒園的微信二維碼印刷上去，在周邊小區、各幼兒園家長(cháng)出入必經(jīng)地發(fā)放（超市、商場(chǎng)、兒童城等等）。注意，不要直接在別人家幼兒園門(mén)口發(fā)放，不要與這些幼兒園發(fā)生正面沖突。讓家長(cháng)關(guān)注微信，通過(guò)微信報名的家長(cháng)獲得一定優(yōu)惠或小禮物。
4、做一些橫幅，如“xx區xxx幼兒園限額報名中，報名熱線(xiàn)xxxx-xxxxxxxx”掛在小區主要出入口，以及主要街道上。
5、依據自己的經(jīng)濟實(shí)力，有選擇地在當地媒體，通常是電視臺、報紙、室外廣告牌上做宣傳。
6、與物業(yè)商議，在小區宣傳欄中放置幼兒園招生海報。
7、在當地熱門(mén)論壇網(wǎng)站，定期發(fā)關(guān)于幼兒園的活動(dòng)預告、育兒故事等等。
三、活動(dòng)
1、為了讓更多孩子來(lái)到幼兒園，適應幼兒園，可免費讓幼兒在幼兒園游玩。創(chuàng )造一個(gè)兒童游玩的人文環(huán)境。園長(cháng)不要可惜大型玩具會(huì )被孩子玩壞。
2、親子活動(dòng)：通過(guò)親子比賽、手工制作、跳蚤市場(chǎng)、燒烤、園所尋寶讓孩子和家長(cháng)熟悉幼兒園環(huán)境，降低孩子對幼兒園的陌生感，加深家長(cháng)對幼兒園的了解與信任，從而促成報名。
3、公益類(lèi)活動(dòng)：兒童圖書(shū)館，對外開(kāi)放，可以接受登記的家長(cháng)，對未入園的家長(cháng)收取一定的押金，獲得租書(shū)的權力；專(zhuān)家講座，免費的育兒講座，讓家長(cháng)建立幼兒園的專(zhuān)業(yè)認知。
4、體驗課程：讓幼兒參加免費特色課程（熟練課程），了解上課是怎么回事。讓家長(cháng)也感知幼兒老師的專(zhuān)業(yè)度。
5、演出類(lèi)：幼兒文藝匯演、教師才藝展示、畢業(yè)匯報演出。
6、合作：與周邊早教機構、兒童城進(jìn)行合作，通過(guò)繳費分成的方式，將生源引入到幼兒園。
7、所有的活動(dòng)一定要盡可能多的索取家長(cháng)信息，如果能馬上成交的，絕對不等下一秒。不能現金，就刷卡，不能刷卡，就定金。
8、活動(dòng)后要趁熱打鐵，將家長(cháng)信息進(jìn)行分類(lèi)，讓招生老師進(jìn)行針對性的溝通，如從未上過(guò)幼兒園的孩子與上過(guò)幼兒園的孩子要區別對待，小班的孩子和大班孩子的區別對待，學(xué)前班的孩子要如何對待，甚至同一年齡段的幼兒家長(cháng)也會(huì )有不同的需求，爸爸來(lái)咨詢(xún)和媽媽來(lái)咨詢(xún)，也要不同方式跟進(jìn)，切記不要用同一個(gè)招生方式去面對所有的家長(cháng)。
很多招生的細節不是三言?xún)烧Z(yǔ)就能說(shuō)清楚的，幼兒園事無(wú)巨細，絕對是一個(gè)細節決定成敗的行業(yè)，所以對于幼兒園經(jīng)營(yíng)者，一定要用心經(jīng)營(yíng)，一定要對得起這些孩子，這些家長(cháng)的信任。
招生策劃方案7
一、單獨招生組織保障
學(xué)院成立由院長(cháng)擔任組長(cháng)，由主管招生、教學(xué)管理的副院長(cháng)和負責紀檢監察的副書(shū)記擔任副組長(cháng)的“唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)为氄猩I(lǐng)導小組”，全面領(lǐng)導單獨招生各項工作。凡屬考試、錄取中的重大問(wèn)題，一律由領(lǐng)導小組集體研究決定。
學(xué)院?jiǎn)为氄猩I(lǐng)導小組下設辦公室，分級管理、逐級負責，做好單獨招生試點(diǎn)工作。按照信息審核、成績(jì)評定、確定錄取名單、上報信息、發(fā)放通知書(shū)環(huán)節設命題考務(wù)組、信息核實(shí)組、安全保衛組、后勤保障組、紀檢監察組、招生錄取組、信息發(fā)布宣傳組。
二、招生計劃
省略
三、報名范圍和報考條件
1、20xx年在河北省報名參加普通高考的應屆高中畢業(yè)生和報名參加20xx年河北省普通高校對口招生的考生，也可招收具有高中學(xué)歷的復轉軍人，男女性別不限。
2、思想政治品德和身體健康狀況均符合教育部《20xx年普通高等學(xué)校招生工作規定》。
四、填報志愿時(shí)間、方式及交費
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考生填報志愿時(shí)間為20xx年5月3日8：00---5月5日18：00�？忌卿浐颖笔〗逃荚囋壕W(wǎng)站進(jìn)入“河北省普通高校單獨招生網(wǎng)上填報志愿系統”進(jìn)行填報�？忌鷳J真閱讀我省有關(guān)單招規定和我院?jiǎn)握蟹桨�，并按照省教育考試院的規定和要求填報志愿（只能填報一所學(xué)校）。專(zhuān)業(yè)志愿只填報一個(gè)專(zhuān)業(yè)，錄取過(guò)程中不進(jìn)行專(zhuān)業(yè)調劑。
�。玻毁M及志愿信息確認
20xx年5月6----5月9日，考生憑14位考生號繳納考務(wù)費用，繳費金額100元。匯款時(shí)請注明考生姓名、考生號及報考專(zhuān)業(yè)，逾期未繳費的考生視為自動(dòng)放棄單獨招生考試資格，學(xué)院不再受理考生現場(chǎng)交費。
學(xué)院戶(hù)名：中國工商銀行唐山市西缸窯支行
學(xué)院賬戶(hù)：0403010729300012169
五、單獨招生考試安排
1.領(lǐng)取準考證
5月14日上午8:00---10:00考生攜帶身份證、高考報考證、高考體檢核對表領(lǐng)取單獨招生考試準考證。
領(lǐng)取準考證地點(diǎn)：唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(唐山市路北區缸窯路29號)
2．考試時(shí)間安排：
非藝術(shù)設計類(lèi)考生：
日期 時(shí)間 考試內容
5月14日 13：00-15：00 文化知識考試（語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、綜合素質(zhì)）
藝術(shù)設計類(lèi)考生:
日期 時(shí)間 考試內容
5月14日 13：00-14：30 文化知識考試（語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)）
15：00-18：00 專(zhuān)業(yè)基礎能力測試
2．考試內容
文化知識考試包括文化課考試和綜合素質(zhì)考試。
文化課考試考查語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)科目，每科50分，總分150分。命題依據20xx年普通高校招生考試大綱；綜合素質(zhì)主要測試考生的邏輯思維能力、人文社會(huì )知識，50分。文化知識考試一張試卷，考試時(shí)間120分鐘。
藝術(shù)設計類(lèi)考生文化課考試考查語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)科目，每科50分，總分150分,考試時(shí)間90分鐘。除參加統一的文化知識考試外，還要參加專(zhuān)業(yè)基礎能力測試，專(zhuān)業(yè)基礎能力測試包括素描靜物寫(xiě)生、水粉靜物寫(xiě)生，150分，考試時(shí)間180分鐘（考生自帶畫(huà)具和材料）
六、命題
1．命題：由學(xué)院聘請校外專(zhuān)家和校內有豐富經(jīng)驗教師組成的.命題專(zhuān)家組，進(jìn)行全封閉式命題。試卷的印刷、運輸、保管等工作嚴格按照《河北省國家教育考試考務(wù)安全保密工作實(shí)施細則（試行）》執行。
2．考試：嚴格按照《河北省普通高校統一考試實(shí)施細則》執行。嚴格考試管理過(guò)程，嚴肅考風(fēng)考紀，對在考試中被認定為違規的考生及工作人員，嚴格按照《國家教育考試違規處理辦法》（教育部第18號令）進(jìn)行處理。
3．評卷：由學(xué)校組織專(zhuān)家按照《高等學(xué)校招生全國統一考試考務(wù)工作規定》進(jìn)行，實(shí)行責任制，采取封閉式流水評卷方式。制定科學(xué)合理地評判標準，加大信息公開(kāi)及結果公示力度，確�？荚囋u判工作公正、透明。
七、錄取原則
1.錄取工作堅持公平競爭、公正選拔、公開(kāi)透明的原則，德智體美等方面全面考核、綜合評價(jià)、擇優(yōu)錄取。
2.根據考生總成績(jì)分專(zhuān)業(yè)由高分到低分錄取�？偡窒嗤瑫r(shí)，綜合素質(zhì)成績(jì)優(yōu)先；藝術(shù)設計類(lèi)考生總分相同時(shí)，專(zhuān)業(yè)基礎能力測試成績(jì)優(yōu)先。
3．公示與備案：由學(xué)校通過(guò)網(wǎng)絡(luò )等方式向全社會(huì )公示錄取考生名單，擬錄取結果報送河北省教育考試院備案。
4.已被我院?jiǎn)为氄猩浫〉目忌�，不再參加河北�?0xx年普通高考，也不能被其它高校錄��；未被我院?jiǎn)为氄猩浫〉目忌�，可以繼續參加河北省20xx年普通高考。
5.學(xué)院自覺(jué)接受省教育廳及省教育考試院的督導檢查和社會(huì )監督。
八、新生報到和新生復查
新生報到后，進(jìn)行新生復查，如發(fā)現有弄虛作假行為或其他違紀違規行為的考生，我院將報河北省教育考試院，取消其入學(xué)資格，并將其檔案退回其戶(hù)籍所在地。對在新生復查中發(fā)現的其他問(wèn)題，同時(shí)按照上級部門(mén)有關(guān)規定和《唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生學(xué)籍管理規定》處理。
九、單獨招生考試工作時(shí)間安排
時(shí)間 工作內容
5月3日至5日
考生在省教育考試院網(wǎng)上填報志愿。
5月6日至9日
考生到學(xué)院指定銀行任意網(wǎng)點(diǎn)繳納考試費
5月14日(8:00-10:00)
考生攜帶身份證、高考報考證、高考體檢核對表領(lǐng)取準考證
5月14日下午13:00
考生持單獨招生考試準考證、身份證，參加考試
5月18日至20日
登統核實(shí)成績(jì)，確定錄取名單并網(wǎng)上公示。
5月21日
在學(xué)院?jiǎn)握芯W(wǎng)站上公布錄取名單，錄取結果上報省教育考試院備案。
5月25日前
郵寄錄取通知書(shū)等入學(xué)材料
十、服務(wù)與聯(lián)系方式
招生策劃方案8
為切實(shí)做好20xx年溫州市繡山中學(xué)本部初中招生工作，根據《溫州市教育局關(guān)于印發(fā)20xx年市局直屬和鹿城區屬初中招生工作實(shí)施辦法的通知》(溫教直〔20xx〕47號)精神，結合實(shí)際，制定本方案。
一、招生對象
符合以下條件之一：
鹿城區戶(hù)籍的'小學(xué)應屆畢業(yè)生。
鹿城區小學(xué)和市局直屬小學(xué)應屆畢業(yè)生。
二、招生計劃
學(xué)校本部(惠民路)計劃招收248名新生。
三、招生流程
(一)報名審核
通過(guò)微信公眾號“溫州市初中招生管理系統”進(jìn)行報名。
報名時(shí)間：5月19日8:00(周日)—5月22日(周三)17:00。
本次報名系統將自動(dòng)對報名學(xué)生的戶(hù)籍或學(xué)籍進(jìn)行審核。若審核材料被退回或網(wǎng)上報名不成功者，請家長(cháng)于23日(周四，8:30-12:00)攜帶戶(hù)口簿和學(xué)生基本信息表到本部第一會(huì )議室進(jìn)行現場(chǎng)復審。
溫州市繡山中學(xué)本部(惠民路)與溫州外國語(yǔ)學(xué)校不能兼報。
5月24日(周五)20時(shí)在校園網(wǎng)公布入圍電腦派位的學(xué)生名單。
(二)電腦派位錄取
5月25日(周六)組織電腦派位，將邀請各方代表參與監督。
電腦派位產(chǎn)生學(xué)校20xx年七年級新生錄取名單后，報市教育局直屬處批準后公布，之后通知家長(cháng)按規定辦理相關(guān)繳費入學(xué)手續。未在規定時(shí)間內繳費的學(xué)生，將視為自動(dòng)放棄錄取資格處理。
已被正式錄取的新生，將不再參加其所在轄區初中學(xué)校的錄取。
四、收費標準
因收費調整，暫定預收每年每生3.5萬(wàn)元(具體以部門(mén)核定為準)。
五、溫馨提醒
學(xué)校本部(惠民路)新生可部分安排住宿。
學(xué)校本部地址：惠民路866號;招生咨詢(xún)電話(huà)：;招生咨詢(xún)時(shí)間：5月13日～6月1日上午8:30～11:00，下午2:00～4:30。
招生策劃方案9
一、背景分析
新青年暑期素質(zhì)教育中心是一個(gè)以服務(wù)學(xué)生為宗旨，嚴謹紀律的教學(xué)組織，有著(zhù)良好的師資資源，先進(jìn)的教學(xué)理念，秉承讓家長(cháng)放心，讓家長(cháng)舒心，讓家長(cháng)開(kāi)心的信念。 希望在我們的努力下，能受到學(xué)生、家長(cháng)的喜愛(ài)。20xx年暑假將開(kāi)辦輔導班，為了能夠更好達到預期的招生計劃，甚至超越計劃招生人數，特此對本地的輔導機構情況進(jìn)行一下分析：
1．市場(chǎng)環(huán)境分析： 近年來(lái)人們的生活水平得到了很大的提升，重慶市各地居民經(jīng)濟能力上升，對教育的關(guān)注也與日俱增。人們開(kāi)始重視小孩子的教育培養，愿意花錢(qián)送孩子到暑期的輔導班、輔導機構進(jìn)行各種各樣的培訓。此外，人們由于自身工作以及個(gè)人娛樂(lè )的需要，花費在孩子身上的時(shí)間明顯縮減，所以在暑期對孩子的培訓就成為了一件不可或缺的事情。署假一個(gè)月的時(shí)間里，小孩子的安排是另家長(cháng)特別頭疼的問(wèn)題，這時(shí)，寒 假輔導班是一個(gè)兩全其美的選擇。寒假輔導班具有較大的市場(chǎng)容量。 學(xué)費：考慮家長(cháng)可以接受的范圍，學(xué)費高則招生少，學(xué)費低則收入少。
2．消費者分析： 消費者分析： 啟明星教育中心定位于中低端的客戶(hù)， 主要的目標消費者是村鎮一級的中小 學(xué)生，年齡偏小，非城市。其父母大都在30~40之間，消費觀(guān)念較先進(jìn)，樂(lè )于為 孩子的教育投資。
3.競爭對手分析：對手主要有師大系列輔導機構、 當地大學(xué)生自主開(kāi)辦的輔導班、當地中小學(xué)老師自主開(kāi)辦的輔導班。 相同目的的大學(xué)生開(kāi)辦的輔導班：① 相同目的的大學(xué)生開(kāi)辦的輔導班： 暑期時(shí)間較長(cháng)，各地放假回去的學(xué)生都會(huì )在這一期間開(kāi)辦當地的輔導班。 優(yōu)勢： 優(yōu)勢：熟悉當地的情況、有一定的人脈網(wǎng) 劣勢： 劣勢：資金不足、組織渙散、缺乏紀律性組織性 當地中小學(xué)老師自主開(kāi)辦的輔導班： ② 當地中小學(xué)老師自主開(kāi)辦的輔導班： 很多的中小學(xué)老師利用自身的教師身份，招納各個(gè)學(xué)校的學(xué)生，尤其是自己所在學(xué)校的或者所在班級的學(xué)生。 優(yōu)勢:學(xué)生家長(cháng)對其有極高的信任、人脈關(guān)系網(wǎng)廣闊 劣勢:收費高、學(xué)生的積極性不高。
二、 招生對象:
已定的各市、縣、鎮的中小學(xué)學(xué)生，年齡偏小，以小學(xué)生為主。
三、 招生方式：
粘貼海報、寄傳宣傳單、上門(mén)宣傳及設點(diǎn)駐扎
四、 招生內容：
1）招生前準備。招生人員的自身能力塑造：有良好的心理素質(zhì)，做好承受挫折與失敗的打擊，要勇于面對困境，要不怕丟臉，勇敢地去面對各種各樣的人員。
�、趯W(xué)會(huì )談判、推銷(xiāo)的技巧：推銷(xiāo)不是強制的向客戶(hù)、家長(cháng)推銷(xiāo)，而是要站在客戶(hù)和學(xué)生家長(cháng)的`角度，對學(xué)生及家長(cháng)進(jìn)行引導或誘導。
2）招生的準備 ：①熟悉自己輔導班、輔導機構開(kāi)設的特點(diǎn)。輔導班特色面向市民； ②熟悉自己所宣傳的客戶(hù)（招生代理）、學(xué)生及家長(cháng) ；③熟悉招生的市場(chǎng)： 各中小學(xué)的數量、分布 教學(xué)的附近的居民區、超市、菜市場(chǎng)、娛樂(lè )場(chǎng)所等 各中小學(xué)準確的開(kāi)學(xué)時(shí)間 ；要作好計劃安排，先作好計劃，才能提高時(shí)間的利用效率，提高招生的效果。確定教員及負責人的放假日期、開(kāi)學(xué)日期 確定招生日期準備好各種策略應對招生
3）招生期間： ①不斷的派發(fā)宣傳頁(yè)和名片 ②任何時(shí)候任何地點(diǎn)都要言行一致，就是給客戶(hù)、學(xué)生及家長(cháng)信心的保證； ③從肢體動(dòng)作和語(yǔ)言速度上配合客戶(hù)、學(xué)生的語(yǔ)言和動(dòng)作 ④招生過(guò)程就是推銷(xiāo)自己介紹自己，推銷(xiāo)自己比招生更重要 ；④ 要懂得人情世故，研究客戶(hù)、學(xué)生家長(cháng)心理，要懂得熟悉客戶(hù)的重要性； ⑤ 每日招生日記，理想的記錄是隨時(shí)可以查詢(xún)每個(gè)生源記錄的具體情況， 作好客戶(hù)、家長(cháng)拜訪(fǎng)記錄，隨時(shí)掌握客戶(hù)、生源的動(dòng)態(tài)。作好記錄，不 時(shí)進(jìn)行分類(lèi)整理和分析，做到可以隨時(shí)查詢(xún)到任何一個(gè)生源的信息。
3、教學(xué)期間：①各個(gè)教學(xué)人員參加討論，制定課程表，認真負責的準備教案、講義。內部老師進(jìn)行試講，確定最佳講課方案后再對學(xué)生進(jìn)行講授。一定要有認真負責的精神。 ②宣傳招生期間以及授課期間所需費用報給會(huì )計，有會(huì )計負責審計，最后才能審批。
五、注意事項。
1．招生、教學(xué)應急備案。人身安全和糾紛招生、教學(xué)應急備案： 1）人身安全 ①交通安全：發(fā)生意外事故預防為主，做好防備。在過(guò)馬路、乘車(chē)時(shí)都要小心 事情發(fā)生，按情況輕重緩急，立即送往醫院，確保人員的安全為首要任務(wù) 。及時(shí)向組織匯報，做好其他準備 撫慰受傷教員，調整其他教員情緒，激勵斗志，不畏困難。 ②身體健康：凍傷、低血糖等。 預防為主，生暖氣、多運動(dòng)，不可在家長(cháng)間引起不良反應。 事情發(fā)生，按情況輕重緩急，做相應措施：休息、送往醫院 調整其他教員的情緒，激勵各個(gè)成員，堅強勇敢的繼續工作 。2）事件糾紛 ①與競爭者：場(chǎng)地、顧客等糾紛 盡量避免無(wú)謂的爭吵，不觸碰自身利益的前提下，應盡量維持組織的形象， 在學(xué)生與家長(cháng)面前保持良好的印象。 發(fā)生招生地點(diǎn)、海報粘貼或者爭取同一顧客的時(shí)候，明確最壞的情況不超越自己的底線(xiàn)時(shí)，應理直氣壯的同競爭者爭取。不畏強權，靈活的把握現場(chǎng)氣氛，調動(dòng)學(xué)生與家長(cháng)一起幫助自己。 必須確保教員的人身安全不受威脅與侵犯及時(shí)的向組織匯報，如有必要，可申請援助 。
六、時(shí)間安排
7月10日至8月10日：做宣傳、招生、編班正式授課，除雙休日外正常行課
8月11日總結新青年教育機構整個(gè)培訓過(guò)程并進(jìn)行財務(wù)結算
七、人員安排
主負責人：張雪清（負責統籌安排）教師：xxx xxx（兼負責宣傳） xxx（兼負責財務(wù)）
附：新青年素質(zhì)教育中心招生宣傳單要點(diǎn)
突出某某大學(xué)在校大學(xué)生，突出時(shí)對素質(zhì)的教育而不單單是對知識的教學(xué)，突出終生受用的特點(diǎn)。
招生策劃方案10
一、 招生計劃背景概述:
1、學(xué)校簡(jiǎn)介：…………
2、當前，隨著(zhù)初高中階段教育的快速發(fā)展和教育這個(gè)特殊市場(chǎng)的逐步建立，各類(lèi)職校之間，還有普通初高中之間以及職校和普通初高中之間的競爭越來(lái)越激烈，特別是面向廣大農村之間的競爭尤為突出，為了爭搶生源，每到招生季節，就打響了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭。 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)是一種管理過(guò)程，即將品質(zhì)優(yōu)良的商品以適當的價(jià)格和最合理的渠道提供給消費者的科學(xué)的有系統的活動(dòng)。
職業(yè)學(xué)校的招生活動(dòng)也可以說(shuō)是在目前市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，學(xué)校將“教育”商品銷(xiāo)售給學(xué)生，但這種銷(xiāo)售不是一次性交易，而是與顧客長(cháng)期持續的服務(wù)過(guò)程，學(xué)生對產(chǎn)品的消費要達到一定的時(shí)間，最后實(shí)現 消費的目的。職業(yè)學(xué)校招生活動(dòng)過(guò)程是在“教育”商品真實(shí)質(zhì)量的前提下的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)：發(fā)現有就讀意愿的學(xué)生，與之溝通，挖掘其潛在需要，喚起就讀欲望，通過(guò)系 列的分析、計劃、執行和控制的過(guò)程及營(yíng)銷(xiāo)手段的組合應用，最后達成學(xué)生就讀的目的。
所以說(shuō)招生營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)應該是一個(gè)管理過(guò)程。當前對職業(yè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，應該了解 和實(shí)施這種管理過(guò)程，包括相應的營(yíng)銷(xiāo)手段的組合應用，而更重要的是對招生工作中營(yíng)銷(xiāo)理念、新的思維的認識，擺正和確立招生工作的地位及從全局上把握招生工作。
二：在學(xué)校招生工作營(yíng)銷(xiāo)理念及運作手段的管理過(guò)程主要體現在以下幾個(gè)順序及層面。
1、市場(chǎng)調查及目標市場(chǎng)的確定市場(chǎng)調查是招生營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的第一步，指以科學(xué)的方法收集、整理、分析各種有關(guān)資料，以了解營(yíng)銷(xiāo)目標及其需求，使主管人員能更有效地設計、執行和控制各項營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)。職業(yè)學(xué)�？蓮慕逃块T(mén)獲得有關(guān)生源的各種數據，如人數、畢業(yè)意向、家庭狀況、現有及潛在需求，進(jìn)行研究分析；
或用分層調查法，以學(xué)校為單 位，分為領(lǐng)導、教師、學(xué)生和家長(cháng)諸個(gè)層面，以訪(fǎng)談、問(wèn)卷方式，收集、分析各種信息，進(jìn)一步接觸實(shí)質(zhì)情況，如生源數減少或增長(cháng)原因，就讀學(xué)生層次及相關(guān)需 求，生源校對職業(yè)學(xué)校印象及學(xué)生選擇學(xué)校就讀的主要考慮等，可為學(xué)校提供較為客觀(guān)的材料，以供決策參考。
由分析結果建立目標市場(chǎng)，所謂目標市場(chǎng)，是指學(xué)校根據自身條件和能力，分辨出能為之有效服務(wù)的細分市場(chǎng)，以利發(fā)揮優(yōu)勢。職業(yè)學(xué)校招生目標市場(chǎng)慨念以學(xué)生類(lèi) 別，學(xué)校和區域為主，如職校校學(xué)生主要以普通中學(xué)初中畢業(yè)生為對象，再進(jìn)一步細分為學(xué)業(yè)成績(jì)中下及家景較為一般，而分布于學(xué)校影響力能及的某一區域內的學(xué) 生，以及確定生源豐足的客戶(hù)大校及一般學(xué)校，從而將招生工作中人力、物力資源集中于這一目標市場(chǎng)。
2、職業(yè)學(xué)校的市場(chǎng)定位:定位是在顧客心理上建立自身形象及內涵，職業(yè)學(xué)校定位是為在目標對象中樹(shù)立自身品牌地位。所以學(xué)校應了解消費者心理，對同類(lèi)教育產(chǎn)品認知印象，學(xué) 校在學(xué)生眼中地位、獨特形象及優(yōu)勢，由定位可以確定營(yíng)銷(xiāo)方法及手段，在信息時(shí)代，職校應研究的是如何使消費者在大量信息包圍下獲得本校清晰的最佳形象.
而采取的步驟有：
�。ㄒ唬┐_認學(xué)校最有利的競爭形象。定位來(lái)源不是產(chǎn)品本身而是消費者心理，學(xué)校要從自身教育系列活動(dòng)到消費者心目中印象進(jìn)行客觀(guān)、系統的調查，依據顧客、產(chǎn) 品差異和同類(lèi)物價(jià)比關(guān)系研究來(lái)確認長(cháng)期有利的競爭態(tài)勢。職�？蓪Ρ旧韼熧Y、設備、環(huán)境、就業(yè)率，服務(wù)等進(jìn)行評估、比較、根據學(xué)生認知調查，選擇自身強項和 特色，突出學(xué)校形象。
�。ǘ┻x擇競爭優(yōu)勢，指經(jīng)系統性方法評估現有諸多因素后選擇最富形象和競爭性的優(yōu)勢。如某職校硬件差、辦學(xué)條件薄弱，則選擇自身在素質(zhì)培養，管理方法方面的優(yōu)勢，并使之與就讀學(xué)生和家長(cháng)心理切合，對公眾強調現代社會(huì )人的素質(zhì)重要性，樹(shù)立自身特色品牌。
�。ㄈ┒ㄎ坏男麄骱蛨猿�， 定位是一個(gè)心理認知問(wèn)題，應該是學(xué)校和學(xué)生、家長(cháng)的溝通，通過(guò)宣傳，使自身特色、辦學(xué)理念、教育觀(guān)為大眾認同。宣傳手段必須與定位相吻合，如宣傳 學(xué)校樸實(shí)校風(fēng)就不能渲染奢華，宣傳現代育人手段必須有相應硬件作襯托。宣傳就業(yè)率就必須有充足依據等。
定位是學(xué)校品牌，學(xué)生、家長(cháng)的心智模式，宣傳中一定要客觀(guān)地考慮消費者印 象，也要實(shí)事求是。 定位是消費者認知和感情的.長(cháng)期積累，因此職校一旦確立、選擇了自身定位，除非有重大情況發(fā)生，則應長(cháng)期堅持，全力以赴。定位應有好的標的物，如對照某一有 鮮明特點(diǎn)好的或壞的標的物，以襯托自身形象；或使自身形象與學(xué)生或家長(cháng)腦海中定型形象有機銜接，比重新建立形象要容易。
也可以采用新位置策略，如職校本身 形象欠佳，可考慮大范圍更動(dòng)專(zhuān)業(yè)及培養目標，甚至合并或擴張、重組、改名以吸引學(xué)生。定位如遇重大社會(huì )變革或政策調整，如大學(xué)擴招、普高熱等，也需要根據 實(shí)際情況加以調整。
三、營(yíng)銷(xiāo)推廣策略
營(yíng)銷(xiāo)推廣包括人員推銷(xiāo)、廣告、促銷(xiāo)和公共關(guān)系。 1、人員推銷(xiāo)，指在既定目標下，與潛在或已有的顧客談話(huà)，它有針對性強，容易培養友誼，信息反饋快的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)是成本較高。在招生工作中，人員推 銷(xiāo)可有對個(gè)人訪(fǎng)談、開(kāi)會(huì )、電話(huà)推銷(xiāo)等方式。在推銷(xiāo)人員選擇上，教師由于職業(yè)關(guān)系，了解學(xué)生心理、興趣、能把握學(xué)生思想，有較好的語(yǔ)言能力，為學(xué)生所信服， 是招生工作中推銷(xiāo)人員首選。
或可采用職校校長(cháng)、教師、學(xué)生的綜合營(yíng)銷(xiāo)法，多層次展開(kāi)，校長(cháng)打開(kāi)局面，教師宣講，學(xué)生現身說(shuō)法等，方式上可依據推銷(xiāo)人員社會(huì ) 關(guān)系及學(xué)校熟悉情況，采用總體進(jìn)行或任務(wù)包干。人員推銷(xiāo)應建立一支固定隊伍，以老帶新，在每年職校招生時(shí)間內發(fā)揮作用，維持一批有固定生源的老客戶(hù)學(xué)校。
2、廣告，具有面廣、生動(dòng)、迅速的特點(diǎn)。職業(yè)學(xué)校招生廣告對象為學(xué)生和家長(cháng)及生源學(xué)校教師和其它對學(xué)生就讀意愿有影響的人，要訴諸理性，情感等諸 多因素。廣告的任務(wù)是建立學(xué)校的知名度，顯示其教育產(chǎn)品實(shí)質(zhì)、及學(xué)校特色、環(huán)境、服務(wù)等。關(guān)鍵要把握幫助學(xué)生達到的某一具體的目的，如用實(shí)例展示學(xué)生就讀 可升學(xué)，獲得某一行業(yè)職位等，建立學(xué)生的信心和取向。
廣告的目標可分為通知、說(shuō)明、提醒和建立形象等。廣告通知性目標是使學(xué)生對教育產(chǎn)品有一個(gè)了解，產(chǎn)生 需求和欲望。通知性目標要突出職業(yè)學(xué)校的性質(zhì)、作用、就讀前途和發(fā)展；廣告說(shuō)明性目標往往采取比較手法，突出學(xué)校獨特優(yōu)勢；廣告提醒性目標指要保持連續 性、反復播放，加深顧客印象；形象性目標要造成從視覺(jué)到心靈上的震撼或感觸，如宣傳辦學(xué)理念、校訓、校史、校舍、環(huán)境、及學(xué)校各種活動(dòng)，也可采用側面辦 法，如播放學(xué)校獻愛(ài)心、公益活動(dòng)、校風(fēng)校紀的材料。
3、促銷(xiāo)，指采用各種能迅速刺激消費者采取購買(mǎi)行為的手段的集合。促銷(xiāo)行為多種多樣，要有新穎性與實(shí)用性，如給予生源�；騾f(xié)助人員個(gè)人經(jīng)濟獎勵，給學(xué)生贈品，分發(fā)彩色印刷品，布置展板展臺，有職校在分發(fā)手提袋上印上宣傳內容，學(xué)生因實(shí)惠而采用，起到很好的宣傳作用。
4、公共關(guān)系，具有管理功能和營(yíng)銷(xiāo)的雙重作用，用以形成，維持或改變顧客對學(xué)校及其產(chǎn)品的態(tài)度，使學(xué)校運作及措施與目標市場(chǎng)一致，從而被學(xué)生和家 長(cháng)接納。公共關(guān)系具有長(cháng)期，特定的功能，建立絕非一朝一夕。
主要通過(guò)長(cháng)期有效的合作，建立雙方的可信度，滿(mǎn)意率。
公共關(guān)系主要密訣即向目標市場(chǎng)不斷努力，輔以多種手段，加深加固印象。當群眾才接觸某個(gè)學(xué)校并不會(huì )覺(jué)得很好，但通過(guò)長(cháng)期的公關(guān)活動(dòng)也能達到目的。如某職�？鐓^域招生，為了與學(xué)生家長(cháng)溝通，影響其 周邊人群，每學(xué)期派出教師，到周邊縣區分別召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，表達學(xué)校重視與家庭溝通，并長(cháng)期堅持，使學(xué)校各種活動(dòng)、成果信息散布于廣大地區；
又如職校參加的社會(huì )公益活動(dòng)，在校慶、節慶假日、開(kāi)學(xué)等時(shí)間邀請有關(guān)人員參加的公關(guān)活動(dòng)；利用媒體、及時(shí)報道學(xué)校各種活動(dòng)及動(dòng)向；為普通中學(xué)提供技能課師資與設備支持；熱線(xiàn)電話(huà)、網(wǎng)站，開(kāi)辦免費的下崗職工技能培訓班等，在不斷的公關(guān)活動(dòng)中，使顧客心理產(chǎn)生變化，提升對學(xué)校的認知印象，起到“潤物細無(wú)聲”的潛移默化作用。
四、渠道策劃
招生工作有多種渠道，尤其是當代，已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，招生渠道正在呈立體化發(fā)展的趨勢。
所謂招生渠道策劃，就是謀劃形成屬于自己本校的招生網(wǎng)絡(luò )和多種渠道，并且，確保其暢通高效。 招生渠道在招生中占有非常重要的地位。渠道運用，存乎一心。一方面，招生渠道要多；另一方面，招生渠道要不斷創(chuàng )新，要善于有所突破，善于與時(shí)俱進(jìn)、善于另辟蹊徑，積極探索運用新的渠道，形成自己的獨特渠道，不要總是大家去擠一條路，一座橋。
五、招生生源背景分析：
招生員應當以激情來(lái)招生。有個(gè)道理是這樣講的：如果你連自己都說(shuō)服不了的事情，是很難說(shuō)服別人的；如果你連自己都不相信的事情，是很難讓別人相信 的；如果你連自己都沒(méi)有激情的事情，是很難讓別人具有激情的。
一言以蔽之，只有在你把這件事情作為一項事業(yè)，而不是僅僅作為“謀生手段”的時(shí)候，你才會(huì )擁有激情。招生員在招生的時(shí)候，一定是在闡釋你自己信奉的東西，一定要是自己發(fā)自?xún)刃牡恼媲楸硎�，只有這樣，才能真誠地打動(dòng)你的學(xué)員。
1 、尋找學(xué)員 不論你在哪里，面對的是什么人，都要有“學(xué)員就在這些人當中”的精神，不要有先入為主的想法。任何一個(gè)人都有可能成為我們的目標學(xué)員。
2 、評審你的招生團隊 對于大多數招生來(lái)說(shuō) 80:20 定律。 80% 的招生額（業(yè)績(jì)）是來(lái)自 20% 的代理中，目的是你怎樣才能找到 20% 代理？找到這些優(yōu)秀團隊，業(yè)績(jì)的增長(cháng)就是必然的。
�。� 1 ）圈定市場(chǎng)范圍
�。� 2 ）列出現有代理的名單
�。� 3 ）對現有代理進(jìn)行分類(lèi)
�。� 4 ）通過(guò)推薦和獨立開(kāi)發(fā)找到新達到你要求的代理
�。� 5 ）讓他們工作起來(lái)
招生策劃方案11
一、招新目的
一、吸納更多對計算機有濃厚興趣的同學(xué)，為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )工作室注入新鮮血液，促進(jìn)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )工作室更好地發(fā)展。
二、培養大學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )水平。
二、招新對象
河南理工大學(xué)14級在校大學(xué)生
三、招新時(shí)間安排
準備宣傳宣傳階段：9月26日—10月10日
報名時(shí)間：1.現場(chǎng)報名：10月10—11日
2、網(wǎng)絡(luò )報名：10月10—11日
面試階段：10月13—19日
筆試階段：10月20—25日
全體成員大會(huì )：10月26日
四、招新流程
本次招新共分四個(gè)階（元旦晚會(huì )策劃書(shū)）段即：前期準備階段、宣傳階段、現場(chǎng)招新階段、人員選拔階段
一、前期準備階段（9月27—10月7日）
1、編寫(xiě)最新公告。（9月30之前完成）
2、招新通知（含報名表）的設計、印制。（9月30完成設計，10月7日之前完成印制）
3、大展板海報及海報宣傳頁(yè)的設計、印制。（9月29完成設計，10月7日之前完成印制。）4、各組安排筆試題目及上傳。（10月7日之前完成上傳）
5、固定展板、場(chǎng)地及帳篷的申請（包括宣傳階段及招新現場(chǎng)的場(chǎng)地、帳篷）。（9月30日）
6、論壇、微博、微信等新媒體宣傳的準備。（9月27——10月3日準備更新的電子文檔，10月4日開(kāi)始更新）
7、借投影儀、幕布、音響等設備（包括宣傳階段及招新現場(chǎng)的設備）。（10月6日）
8、采購膠帶，訂書(shū)機，筆，筆記本等文具。（10月7日）
9、各組安排一些題目（稍有深度）供招新現場(chǎng)使用（10月7日）
10、拷貝工作室經(jīng)常使用的軟件的安裝包。
二、宣傳階段（10月8日——10月10日）
1、海報到團委申請在蓋章（必須在10月8日上午完成）
2、到宿舍張貼招新海報（10月8日下午）
3、現場(chǎng)宣傳小組提前到場(chǎng)布置場(chǎng)地。
4、到宣傳現場(chǎng)播放工作室宣傳片、招新ppt及工作室作品。（10月8日——10日）
5、安排人員在宣傳現場(chǎng)為同學(xué)們裝各種工作室常用軟件。（10月8——10日）
三、招新階段（10月11——12日）
1、現場(chǎng)招新第一小組提前到招新場(chǎng)地布置現場(chǎng)。
2、值班小組需提前去之前小組做好交接。3、值班人員積極向來(lái)往同學(xué)介紹網(wǎng)絡(luò )工作室。
4、播放工作室宣傳的音頻資料。
5、為同學(xué)安裝工作室常用軟件。
6、現場(chǎng)舉行“解難題得獎品”活動(dòng)，要求每組安排專(zhuān)門(mén)人員負責。
四、人員選拔
1、統計報名人員各項資料，通知面試。
2、面試
1、面試前各組選擇面試官，分配各組面試場(chǎng)地。
2、面試時(shí)組織人員維持面試秩序。
3、面試后整理面試場(chǎng)地
3、確定面試通過(guò)人員名單及資料通知培訓時(shí)間。
4、各組組長(cháng)為面試通過(guò)同學(xué)進(jìn)行培訓，培訓后留下作業(yè)。
5、按作業(yè)完成情況再進(jìn)行一次人員篩選。
6、通知新成員被錄取。
五、經(jīng)費預算
注：經(jīng)費預算為最高上限，努日不要超出總使用額度，各負責人想自己墊付最后到主任處報銷(xiāo)
六、具體人員安排詳見(jiàn)人員安排表
七、招新總結
一、人員名單確定后，參加招新人員統一開(kāi)會(huì )，總結本次招新的得與失。
二、整理招新資料，存檔保存。
八、其他事宜
一、準備、宣傳階段
1、人員安排須按時(shí)到位，臨時(shí)有事情不能到位需及時(shí)向負責人反應安排調整。
2、傳單海報等印制是多加的催促，若真的趕不出來(lái)及時(shí)調換復印社。
3、海報張貼時(shí)多與宿管交流溝通，確保海報不被撤銷(xiāo)或覆蓋
大學(xué)招生策劃書(shū)大學(xué)招生策劃書(shū)4、場(chǎng)地、帳篷、音響等負責租借的`同學(xué)要與租借方約定好具體時(shí)間及租借數目，并按時(shí)歸還。負責租借音響等需充電設備的同學(xué)負責檢查電量并及時(shí)充電。
5、筆試題目及供招新現場(chǎng)解答的題目做好備份。
6、現場(chǎng)宣傳前做好各種機器的調試。
7、現場(chǎng)宣傳時(shí)各小組做好銜接。
8、現場(chǎng)宣傳結束后打掃衛生整理場(chǎng)地
9、其他突發(fā)情況及時(shí)向小組負責人反應。
二、招新階段
1、每天值班前小組組長(cháng)詢(xún)問(wèn)組員確保到場(chǎng)如若不能盡快聯(lián)系負責人調整，保證每組達到既定人員。
2、各小組交接時(shí)注意相關(guān)文檔的保存保留避免丟失或發(fā)生錯誤。
3、維持招新現場(chǎng)場(chǎng)地附近的衛生，避免出現臟亂情況出現。
4、每天最后一隊整理報名表統一放置。
5、其他突發(fā)情況及時(shí)向小組負責人反應。
三、人員選拔階段
1、通知人員確保報名的每位同學(xué)都能通知到。
2、各組面試官提前到場(chǎng)，與同組其他面試官做好交流避免面試時(shí)出現冷場(chǎng)現象。
3、面試前安排人員在場(chǎng)外維持秩序保證面試有條不紊進(jìn)行。
4、面試成績(jì)需認真記錄確保人對應成績(jì)，避免出現成績(jì)與人不一致情況出現。
招生策劃方案12
1、競爭性原則：
兩種表現形式：
一種是正當競爭，正當競爭必須把握兩個(gè)重點(diǎn)，一是把握學(xué)校的辦學(xué)定位，辦學(xué)類(lèi)型和辦學(xué)層次;二是把握教育消費群體的不同類(lèi)型和不同層次的需求。要找到教育資源的供給與需求結合點(diǎn)，確定招生的重點(diǎn)和突破口，從而獲得招生的競爭優(yōu)勢，達到預想的招生效果。
二種是非正當競爭。主要靠宣傳廣告壓低別人，抬高自己，甚至不擇手段挖空心思制造假設現實(shí)招攬生源，這種招生方式最終會(huì )影響到學(xué)校的現實(shí)利益和長(cháng)遠利益。
2、真實(shí)性原則：
招生為的是展示學(xué)校的辦學(xué)思想、教育思想、辦學(xué)目標、培養目標、硬件資源、教師資源、教育教學(xué)策略、教育教學(xué)管理、教育教學(xué)活動(dòng)、教育教學(xué)質(zhì)量，以及為學(xué)生成長(cháng)提供的發(fā)展空間和條件，同時(shí)展現學(xué)校的辦學(xué)成績(jì)和辦學(xué)效益，吸引更多的學(xué)子來(lái)校咨詢(xún)和報考。相反，那種弄虛作假、夸大事實(shí)、貶低別人，抬高自己，盡管一時(shí)能騙取學(xué)生家長(cháng)的信任，但從長(cháng)遠來(lái)看將嚴重損害學(xué)校的形象，失去應有的消費群體，甚至受到懲罰和導致失敗。
3、公平性原則：
招生面對的是教育消費者與教育服務(wù)者兩個(gè)平等的主體。學(xué)校必須平等對待每個(gè)消費者，只有當教育消費群體對學(xué)校的辦學(xué)取得認可之后，學(xué)校才能贏(yíng)得更大的生源市常如果采取不正當的手段去控制學(xué)生家長(cháng)的權力，或限制了學(xué)生家長(cháng)的權力，最終結果只會(huì )使學(xué)校失去信譽(yù)和榮譽(yù)。因此，最好的辦法只能是通過(guò)平等的法律形式，以合同的方式把確定下來(lái)是比較恰當的。
4、規范性原則：
招生工作過(guò)程必須進(jìn)行必要的技術(shù)性規范，使之走向良性循環(huán)，而不致出現各種不應當出現的情況，以免造成招生工作中不應有的混亂狀況。
因此，民辦學(xué)校招生必須慎重;一是因為民辦學(xué)校是適應市場(chǎng)經(jīng)濟而發(fā)展起來(lái)的，招生、就業(yè)必須面向市嘗面向社會(huì )、面向家庭和學(xué)生，這樣就能夠準確的把握市常二是民辦學(xué)校招生競爭越來(lái)越激烈，挑戰越來(lái)越大，招生難難在有效的招生手法。三是我們目前已經(jīng)有了一支頗具實(shí)力的教育策劃隊伍。
概括地說(shuō)，招生策劃的主要任務(wù)就是要解決招生多少?招什么樣的學(xué)生?怎樣招生?
概括起來(lái)就是招生工作八大策劃。
一年一度激烈的春季招生競爭已經(jīng)拉開(kāi)序幕。生源是民辦院校的生命線(xiàn)，招生是民辦院校一切工作的重中之重，它直接關(guān)系著(zhù)一所民辦院校的生存與發(fā)展。
難就難在缺乏精心的招生策劃;只要思想不滑坡，辦法總比困難多，這辦法來(lái)自何處?主要來(lái)自招生策劃。三是我們目前已經(jīng)有了一支頗具實(shí)力的教育策劃隊伍。進(jìn)入20世紀90年代，特別是21世紀以來(lái)，人們尤其是教育界、策劃界的有識之士越來(lái)越認同和重視教育策劃，對于招生策劃更是青睞有加，他們已經(jīng)積累了豐富的招生策劃經(jīng)驗和知識，渴望為民辦院校的招生服務(wù)。古人云“凡事預則立，不預則廢”，只要我們充分發(fā)揮校內校外專(zhuān)家、智囊的`作用，立足現實(shí)、面向市場(chǎng)，科學(xué)預測、精心策劃，就一定能夠達到預期的招生目標，取得理想的招生效果。
概括地說(shuō)，招生策劃主要是緊緊圍繞招多少學(xué)生，(招生數量)招什么樣的學(xué)生，(錄取標準)怎樣招來(lái)學(xué)生(招生渠道)三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行思考，出謀劃策的。近幾年，我們的民辦院校也為此使出了渾身解數。然而，每當招生的大幕徐徐落下，總是幾家歡樂(lè )幾家愁，成功者有之，失敗者有之。具體說(shuō)來(lái)，招生策劃主要表現在以下八個(gè)方面。在這里，筆者就結合自己多年來(lái)的招生經(jīng)驗，宏觀(guān)簡(jiǎn)要地談?wù)務(wù)J識。
一、定位策劃
定位是招生策劃的起點(diǎn)和依據，也體現著(zhù)招生的目標和方向。其實(shí)，任何一項事業(yè)、一所學(xué)校、一個(gè)人的生存與發(fā)展，都有一個(gè)定位的問(wèn)題。定位準確、目標明確、發(fā)展方向清晰，對于成功與發(fā)展起著(zhù)重要的基礎性作用。對一所院校來(lái)說(shuō)，首先應該有一個(gè)整體的定位，比如學(xué)校的發(fā)展定位、目標定位、市場(chǎng)定位、規模定位、質(zhì)量定位、宗旨定位、價(jià)值定位、管理定位、專(zhuān)業(yè)定位、就業(yè)定位等等。招生定位與其整體定位是緊密聯(lián)系在一起的，是建立在其整體定位的基礎之上的。當然，招生定位策劃具有自己獨特的內容，招生定位是否準確清晰，直接關(guān)系著(zhù)招生的數量和質(zhì)量。
二、市場(chǎng)策劃
一般說(shuō)來(lái)，民辦院校對招生市場(chǎng)具有與生俱來(lái)的重視和敏感。因為民辦院校的生源配置主要依靠市場(chǎng)調節，招生必須進(jìn)行市場(chǎng)策劃。所謂招生市場(chǎng)策劃，主要是指對招生市場(chǎng)進(jìn)行分析和預測，從招生市場(chǎng)的空間中尋找到自己學(xué)校的坐標，找到招生的努力方向，為學(xué)校爭取到盡量多的市場(chǎng)份額。
其次，招生市場(chǎng)策劃必須了解人才市場(chǎng)的狀況，了解社會(huì )、市場(chǎng)對人才的需求。尤其是各級各類(lèi)人才的需求規格和標準，將直接影響著(zhù)民辦院校的專(zhuān)業(yè)設置和課程安排，影響著(zhù)招生的數量和質(zhì)量。需求就是就業(yè)，出口影響著(zhù)進(jìn)口，民辦院校一定要充分發(fā)揮自己辦學(xué)機制靈活的特點(diǎn)，根據市場(chǎng)對人才的需求確定人才培養的規格，設置專(zhuān)業(yè)，制定教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，安排課程和教材，安排招生數量和質(zhì)量。倘若能夠直接與用人單位簽定用人合同，進(jìn)行定單培養，必將會(huì )成為招生的一大亮點(diǎn)。還可以根據市場(chǎng)的需求進(jìn)行開(kāi)發(fā)式招生，以增強對生源的吸引力。
三、形象策劃
形象是一所院校的門(mén)面，更是一所院校核心價(jià)值觀(guān)的體現。所謂招生形象策劃，其涵義有兩個(gè)方面，一方面是通過(guò)招生宣傳把學(xué)校的形象展示出來(lái)，這與學(xué)校的整體形象密切相關(guān)，是建立在學(xué)校整體形象基礎之上的;另一方面，是指招生過(guò)程的形象展示，包括構思設計招生過(guò)程中的一系列形象及其如何運用，如何展示。比如，廣告訴求語(yǔ)、屏幕形象、宣傳畫(huà)冊、招生資料、招生咨詢(xún)場(chǎng)所人員形象等等。招生形象往往是社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生等接觸到的第一印象，是能夠直接影響學(xué)生是否選擇上某所院校的首要因素。
形象策劃能否成功，能否在招生過(guò)程中把學(xué)校的形象有效地展示出來(lái)，宣傳出去，關(guān)鍵是能不能成功地建立起學(xué)校的形象識別系統，使受眾能夠迅速地將某校從眾多的學(xué)�；蛘呒姺钡谋尘跋到y之中識別出來(lái)，并且形成一種積極的印象和認識，感受到學(xué)校的勃勃生機和發(fā)展前途，感受到學(xué)校的個(gè)性特色和明顯優(yōu)勢。
學(xué)校形象識別系統的支柱性要素主要有三個(gè)，這也是我們進(jìn)行招生形象策劃的切入點(diǎn)和著(zhù)力點(diǎn)。一是理念識別系統，指學(xué)校的價(jià)值觀(guān)體系，包括辦學(xué)理念、校園文化、校風(fēng)校訓、戰略目標、宣傳口號等等。二是視覺(jué)識別系統，指運用視覺(jué)設計和行為展示，將學(xué)校的理念和特征視覺(jué)化、規范化、鮮明化，形成學(xué)校在人們那里的視覺(jué)形象特征，例如學(xué)校的�；�、標示牌、校園雕塑、學(xué)校建筑布局之類(lèi)，以提升學(xué)校在市場(chǎng)競爭中的識別度，進(jìn)而實(shí)施有效的信息傳播。三是行為識別系統，主要指學(xué)校的整體行為、組織行為、員工行為等，學(xué)校行為識別系統一般集中體現在學(xué)校內外舉辦的招生咨詢(xún)活動(dòng)、文化活動(dòng)、社會(huì )公益活動(dòng)以及學(xué)校的管理行為之中。
招生策劃方案13
一、招生院校
20xx年參加本市春季考試招生的普通高校為23所，招生層次均為本科。
二、招生對象
根據《上海市教育委員會(huì )關(guān)于做好20xx年上海市普通高�？荚囌猩鷪竺ぷ鞯耐ㄖ�(滬教委學(xué)〔20xx〕43號)和《上海市教育考試院關(guān)于印發(fā)〈20xx年上海市普通高�？荚囌猩鷪竺麑�(shí)施辦法〉的通知》(滬教考院高招〔20xx〕30號)規定，已在20xx年上海市普通高�？荚囌猩W(wǎng)上報名期間勾選參加“春季考試”并完成信息確認和網(wǎng)上付費的考生，方可參加20xx年上海市普通高校春季考試招生。
三、考試
20xx年春季考試由統一文化考試和院校自主測試兩部分組成。
1.統一文化考試
(1)統一文化考試科目
統一文化考試科目為語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)三門(mén)科目，成績(jì)總分為450分。其中語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)每科目總分150分。
根據本市高考改革相關(guān)規定，統一高考外語(yǔ)科目考試實(shí)行“一年兩考”，考試時(shí)間分別為1月和6月。其中，1月的外語(yǔ)科目考試即為20xx年春季考試外語(yǔ)科目考試。
外語(yǔ)科目考試包括筆試(含聽(tīng)力)和聽(tīng)說(shuō)測試，筆試(含聽(tīng)力)分值為140分，聽(tīng)說(shuō)測試分值為10分，總分150分。外語(yǔ)科目的考試語(yǔ)種分設英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)6種，由報考學(xué)生任選1種，若考生參加6月的外語(yǔ)科目考試，兩次外語(yǔ)科目的考試語(yǔ)種必須一致。
統一文化考試科目考試時(shí)間：語(yǔ)文150分鐘，數學(xué)120分鐘，外語(yǔ)筆試(含聽(tīng)力)120分鐘、聽(tīng)說(shuō)測試20分鐘。
(2)統一文化考試日期(語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ))及成績(jì)公布
20xx年1月21日，公布考生語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)考試成績(jì)，同時(shí)公布20xx年春季考試招生志愿填報最低控制分數線(xiàn)。
考生如對統一文化考試成績(jì)有疑問(wèn)，可于20xx年1月22日9:00-16:00期間，登錄“x”網(wǎng)站(.)，在“考試報名”下申請“成績(jì)復核”，20xx年1月23日12:00起可再次登錄該網(wǎng)站查看復核結果。
2.院校自主測試
院校自主測試原則上為1門(mén)科目，主要考查考生的學(xué)科特長(cháng)基礎，注重考查考生的素質(zhì)和能力，采用面試或技能測試的方式，總分為150分。
20xx年2月20日，各招生院校在本校網(wǎng)站公布自主測試資格線(xiàn)、測試時(shí)間和地點(diǎn)。各招生院校根據已公布招生計劃的一定比例確定自主測試資格線(xiàn)，其中公辦院校不超過(guò)公布計劃數的2倍，民辦院校不超過(guò)公布計劃數的3倍。末位同分考生排序規則：第1位序，比較語(yǔ)文加數學(xué)兩門(mén)合計成績(jì)高低，高者優(yōu)先;第2位序，比較語(yǔ)文或數學(xué)中單科成績(jì)高低，即不分科目直接取語(yǔ)文、數學(xué)最高分值比較，分值高者優(yōu)先。
20xx年2月20日-21日，考生須登錄相關(guān)院校網(wǎng)站，按院校規定的時(shí)間節點(diǎn)和方式，進(jìn)行自主測試考試時(shí)間和地點(diǎn)的選擇。
20xx年2月29日-3月1日，各招生院校進(jìn)行自主測試。具體測試辦法由各招生院校在招生章程中公布。
四、志愿填報
統一文化考試成績(jì)總分達到本市公布的志愿填報最低控制線(xiàn)的考生可于20xx年2月17日9:00-18日16:00期間，登錄“上海招考熱線(xiàn)”網(wǎng)站(.)填報志愿。
根據市教委規定，應屆高三考生須取得思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生命科學(xué)、信息科技7門(mén)科目高中學(xué)業(yè)水平合格性考試的全部合格成績(jì)方可填報春季考試招生志愿。其中，符合報考資格的本市戶(hù)籍外省市學(xué)籍應屆高三考生，須向報名所在區考試招生機構提交申請，填寫(xiě)《外省市普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)轉入認定申請表》，由上海市教育考試院統一核準認定。經(jīng)認定，7門(mén)科目高中學(xué)業(yè)水平合格性考試成績(jì)全部合格的考生方可參加春考志愿填報。
每名具有志愿填報資格的考生最多可以填報2個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿，可以是同一所院校的2個(gè)專(zhuān)業(yè)，也可以是不同院校的各1個(gè)專(zhuān)業(yè)。志愿填報截止后，考生志愿信息不得修改。
為了讓考生在志愿填報前能了解相關(guān)的政策和報考院校及專(zhuān)業(yè)，各招生院校、市教育考試院將于20xx年2月23日通過(guò)“x”(.)和x網(wǎng)()接受考生網(wǎng)上咨詢(xún)。
五、加分政策和分值
根據市教委文件規定，符合春季考試招生報名條件且符合加分政策的考生，須于20xx年12月18日-19日持相關(guān)加分證明至報名所在的中學(xué)或區考試招生機構辦理加分手續，各區考試招生機構須于20xx年12月20日向市教育考試院上報符合政策加分的考生名單，同時(shí)，各中學(xué)和區考試招生機構須在本單位網(wǎng)站公示加分考生名單，公示時(shí)間為5個(gè)工作日。
六、思想政治品德考核
20xx屆高中畢業(yè)生思想政治品德考核由畢業(yè)學(xué)校負責;20xx屆高中階段畢業(yè)生，以原畢業(yè)學(xué)校品德評語(yǔ)為主;20xx年以前的高中階段畢業(yè)生，由考生所在街道、鄉、鎮或單位主管部門(mén)對其思想政治品德作出組織鑒定。
七、錄取
春季考試招生錄取的投檔方式采用“一檔兩投”方式。招生院校根據事先公布且經(jīng)市教委予以備案的招生章程，按照統一文化考試成績(jì)和院校自主測試成績(jì)，并參考普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)信息擇優(yōu)錄取。
考生在網(wǎng)上完成春季考試志愿填報，并獲得院校自主測試資格后，若缺考院校自主測試(包括未選擇院校自主測試時(shí)間和地點(diǎn)并缺考、選擇院校自主測試時(shí)間和地點(diǎn)后缺考等情況)，其院校自主測試成績(jì)均按零分計入春考總分，并參與院校后續錄取排序。
20xx年3月4日-10日，招生院校須按規定在學(xué)校網(wǎng)站公示預錄取考生名單和候補錄取考生名單，候補錄取考生公示數不超過(guò)各校公布計劃數的50%，具體比例由各校自行確定。請考生及時(shí)查看報考院校網(wǎng)站的相關(guān)信息，以免錯過(guò)確認錄取時(shí)間。
1.只取得一個(gè)專(zhuān)業(yè)預錄取資格的考生，直接前往預錄取專(zhuān)業(yè)院校辦理錄取專(zhuān)業(yè)信息登記。
2.取得兩個(gè)專(zhuān)業(yè)預錄取資格的考生，須選擇一個(gè)專(zhuān)業(yè)前往預錄取專(zhuān)業(yè)院校辦理錄取專(zhuān)業(yè)信息登記。
3.取得一個(gè)專(zhuān)業(yè)候補錄取資格的考生，待院校確認取得預錄取資格后，前往預錄取專(zhuān)業(yè)院校辦理錄取專(zhuān)業(yè)信息登記。
4.取得兩個(gè)專(zhuān)業(yè)候補錄取資格的考生，須選擇一個(gè)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行候補資格確認，待院校確認取得預錄取資格后，前往預錄取專(zhuān)業(yè)院校辦理錄取專(zhuān)業(yè)信息登記。
5.取得一個(gè)專(zhuān)業(yè)預錄取、一個(gè)專(zhuān)業(yè)候補錄取資格的考生，既可直接前往預錄取專(zhuān)業(yè)院校辦理錄取專(zhuān)業(yè)信息登記，也可前往候補錄取專(zhuān)業(yè)院校進(jìn)行候補資格確認;候補資格確認后取得預錄取資格的考生，須辦理錄取專(zhuān)業(yè)信息登記，確認后未取得預錄取資格的考生，則須回原預錄取專(zhuān)業(yè)院校辦理錄取專(zhuān)業(yè)信息登記。(注意：確認候補資格的考生不一定會(huì )被錄取，要根據該校預錄取考生的錄取確認情況而定)。
根據市教委規定，通過(guò)春季考試招生預錄取的考生(含列入候補錄取資格名單并最終被預錄取的考生)不得參加《上海市教育委員會(huì )關(guān)于做好20xx年上海市普通高�？荚囌猩鷪竺ぷ鞯耐ㄖ�(滬教委學(xué)〔20xx〕43號)規定的其他考試。
考生錄取后，由考生本人憑錄取通知書(shū)，于20xx年8月下旬到個(gè)人檔案所在地辦理紙質(zhì)檔案轉遞手續。
八、體檢
體檢工作嚴格按照教育部、衛生部和中國殘疾人聯(lián)合會(huì )制定的招生體檢工作指導意見(jiàn)執行。被錄取的考生，由招生院校組織體檢。在院校體檢中，凡發(fā)現體檢不合格或弄虛作假者，取消其春季考試招生錄取資格。
九、加強領(lǐng)導，嚴肅紀律
普通高校春季考試招生工作是普通高校招生工作的.重要組成，社會(huì )關(guān)注度高。各招生院校要加強領(lǐng)導，成立以校領(lǐng)導牽頭的招生領(lǐng)導小組統籌本校春季考試招生工作，指導本校招生辦公室制定并具體落實(shí)各項招生規定和政策，責成本校招生辦公室認真負責地做好考試考務(wù)及招生錄取工作;成立校招生監察小組，全過(guò)程監督20xx年春季考試招生工作，嚴肅查處各種違規行為。
為進(jìn)一步加強廉政建設、推進(jìn)高考“陽(yáng)光工程”，招生工作實(shí)行“八不準、十公開(kāi)”制度。各級招生工作人員都必須遵守招生工作有關(guān)規定和紀律，秉公辦事，不得弄虛作假，杜絕不正之風(fēng);對徇私舞弊和違反招生紀律者，按《刑法修正案(九)》《教育法》，以及《國家教育考試違規處理辦法》(教育部令第33號)、《普通高等學(xué)校招生違規行為處理暫行辦法》(教育部令第36號)等有關(guān)規定嚴肅處理;認真做好信訪(fǎng)接待工作，對群眾檢舉揭發(fā)的招生工作問(wèn)題，要認真核實(shí)處理。
20xx年上海市普通高校春季考試相關(guān)問(wèn)答
1.20xx年本市春季考試招生(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“春考”)安排有哪些特點(diǎn)?
春考是上海高考綜合改革的重要組成部分，其招生模式既很好地體現了院校辦學(xué)特色，又充分尊重了考生的專(zhuān)業(yè)志愿。20xx年春考仍然由統一文化考試和院校自主測試兩部分組成。參與20xx年春考招生的23所院校均為市屬本科院校，招生專(zhuān)業(yè)均為各校特色專(zhuān)業(yè)或應用型本科試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。
2.20xx年填報春考志愿的資格是什么?
考生的統一文化考試成績(jì)(含語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)三門(mén)科目)必須達到市教育考試院公布的春季考試招生志愿填報最低控制線(xiàn)，方可填報春考志愿。其中，應屆高三考生7門(mén)科目(思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生命科學(xué)、信息科技)的高中學(xué)業(yè)水平合格性考試成績(jì)須全部合格。
3.本市戶(hù)籍外省市學(xué)籍應屆高三考生的高中學(xué)業(yè)水平合格性考試成績(jì)如何認定?
符合報考資格的本市戶(hù)籍外省市學(xué)籍應屆高三考生，其7門(mén)科目的高中學(xué)業(yè)水平合格性考試成績(jì)須由市教育考試院統一核準認定是否合格。
考生須在規定時(shí)間內，向報名所在區考試招生機構提交學(xué)籍所在省的省級考試招生機構開(kāi)具的高中學(xué)業(yè)水平考試各科目成績(jì)單。經(jīng)認定后，7門(mén)科目成績(jì)全部合格的考生方可參加春考志愿填報。
4.院校自主測試資格線(xiàn)是怎樣劃定的?
春考志愿填報結束后，市教育考試院將考生信息投檔至所填報院校。院校根據已公布的招生計劃的一定比例確定自主測試資格線(xiàn)，其中公辦院校不超過(guò)公布計劃數的2倍，民辦院校不超過(guò)公布計劃數的3倍。末位同分考生排序規則為：第1位序，比較語(yǔ)文加數學(xué)兩門(mén)合計成績(jì)高低，高者優(yōu)先;第2位序，比較語(yǔ)文或數學(xué)中單科成績(jì)高低，即不分科目直接取語(yǔ)文、數學(xué)最高分值比較，分值高者優(yōu)先。
5.若考生統一文化考試成績(jì)同時(shí)達到兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的自主測試資格線(xiàn)，可否參加兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的院校自主測試?
若考生統一文化考試成績(jì)同時(shí)達到了所報考的兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的自主測試資格線(xiàn)，可根據自身情況合理選擇自主測試時(shí)間，參加兩所院校(或同一院校的兩個(gè)專(zhuān)業(yè))組織的測試。
6.考生獲得院校自主測試資格后如何確認參加測試的時(shí)間和地點(diǎn)?
考生獲得院校自主測試資格后，在規定時(shí)間內，登錄所報院校網(wǎng)站選擇測試時(shí)間和地點(diǎn)。若后續缺考院校自主測試，則相應成績(jì)按零分計入春考總分。
7.招生院校如何確定預錄取考生和候補錄取考生名單?
各院校根據事先公布的招生章程，按照統一文化考試成績(jì)和院校自主測試成績(jì)，并參考普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)信息擇優(yōu)錄取，確定預錄取和候補錄取考生名單并公示。候補錄取考生公示數不超過(guò)各校公布計劃數的50%，具體比例由各校自行確定。
8.考生如果被春考預錄取，是否還能參加秋季統一高考?
不能。根據文件規定，通過(guò)春考預錄取的考生(含列入候補錄取資格名單并最終被預錄取的考生)不得參加《上海市教育委員會(huì )關(guān)于做好20xx年上海市普通高�？荚囌猩鷪竺ぷ鞯耐ㄖ�(滬教委學(xué)〔20xx〕43號)規定的其他考試。
招生策劃方案14
一、活動(dòng)時(shí)間：
12月全月招生季
活動(dòng)時(shí)間: 1月1日9:00-12：00
二、活動(dòng)對象：
學(xué)校所有在讀學(xué)生
幼兒段學(xué)員（需要家長(cháng)陪同）
在讀學(xué)生邀請的好朋友
招生老師邀請的意向學(xué)員
三、活動(dòng)形式：
師生互動(dòng)英語(yǔ)游戲唱歌表演教學(xué)等大聯(lián)歡
活動(dòng)預算和規模：
規模：鼓勵所有學(xué)員參加，實(shí)在不能參加的學(xué)員須提前請假。所有內部學(xué)員建議采取提前報名的辦法，可提前一周下發(fā)活動(dòng)通知！人數控制在最大教室能容納的范圍，如果報名人數較多，可以分班進(jìn)行！
場(chǎng)地要求：最大教室
人員要求：所有任課老師和教務(wù)老師
四、成本預算及獎品設置：
1校內裝飾（氣球+新年海報+彩帶100元）
2圣誕帽10個(gè)（50元）
3幸運抽獎獎品1000元（一等獎，獎品300代金卡；二等獎，獎品文具禮盒套裝；三等獎，獎品筆袋；四等獎,獎品彩色橡皮;紀念獎,獎品鉛筆或各種一元左右的小禮品）4活動(dòng)宣傳單3000張(500元)
5抽獎?dòng)闷古仪?00個(gè)(100元)
6兼職宣傳人員3-5人,工資預計1000元
五、活動(dòng)實(shí)施流程：
1、活動(dòng)開(kāi)始前三周安排老師在學(xué)校和幼兒園門(mén)口以抽獎的形式進(jìn)行活動(dòng)的宣傳招生。
2、抽獎形式為:用50個(gè)乒乓球放在一個(gè)抽獎盒里,上面標注好1-5的數字,參與抽獎即可100%中獎。
3、所有參與抽獎的孩子或者家長(cháng)抽完獎后須登記詳細名字和電話(huà),,家長(cháng)可憑扣過(guò)章的宣傳單在一月一日前到中心領(lǐng)取獎品
4、所有參與抽獎并到中心領(lǐng)取獎品的孩子,可以有機會(huì )參加元旦當天新年聯(lián)歡會(huì ),并可參加聯(lián)歡會(huì )當天的再次抽獎!鼓勵孩子能夠參加聯(lián)歡會(huì )的排練,并最好跟隨合適的班聽(tīng)課,從而達到招生的目的`!
六、元旦大聯(lián)歡的活動(dòng)流程:
1 、組織學(xué)員及家長(cháng)入場(chǎng)就座,觀(guān)看學(xué)校課程設置介紹PPT,宣傳片的播放。
2 、各班選送節目表演(每個(gè)節目控制時(shí)間在10-15分鐘),由校長(cháng)對節目進(jìn)行打分!
3 、集體英文游戲,公開(kāi)課(達到讓家長(cháng)了解課堂形式和老師上課形式的目的)
4 、集體抽獎
5、校長(cháng)講話(huà),頒發(fā)獎品,給得分最高的班頒發(fā)獎狀!
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招生策劃方案15
江南大學(xué)20xx年繼續進(jìn)行自主選拔錄取的工作。我校將實(shí)行“以文化課考試為主，多元化綜合評價(jià)相結合”的方式，根據“中學(xué)推薦和個(gè)人自薦相結合”的原則，以選拔品學(xué)兼優(yōu)、綜合素質(zhì)好的優(yōu)秀考生。實(shí)施方案如下：
一、招生范圍
20xx年在下列省(市)實(shí)行自主招生：江蘇、黑龍江、吉林、遼寧、山東、河北、河南、天津、安徽、浙江、湖北、湖南、四川、重慶、江西、北京、上海、陜西。
二、招生對象
20xx年應屆高中畢業(yè)生，凡具備以下條件之一者均可報名參加選拔。
1、高中階段獲得全國奧賽（數學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)）決賽三等獎及以上者或獲得省級賽區二等獎及以上者。
2、高中階段獲得其它國際競賽獎、全國競賽獎、省級競賽三等獎以上，并由江南大學(xué)自主選拔錄取資格審查小組認可者。
3、獲得《高校招生》雜志舉辦的“全國創(chuàng )新英語(yǔ)作文大賽”優(yōu)勝者。
4、高中階段學(xué)習成績(jì)一貫優(yōu)秀，各方面表現突出者。
5、有突出特長(cháng)和培養潛質(zhì)者（按照教育部規定，文藝、體育特長(cháng)生不納入選拔范圍）。
三、招生人數
自主選拔錄取計劃數為我校20xx年招生總計劃的3%以?xún)取?/p>
四、報名方式和所需材料
1、符合第1-3項條件的考生可直接向江南大學(xué)招辦申請，符合第4、5項條件的考生可由中學(xué)推薦（校長(cháng)簽章）提出申請。
2、填寫(xiě)《江南大學(xué)20xx年自主招生申請表》，考生可登陸我校招生網(wǎng)站下載，也可向我校招生辦公室索取。
3、申請須提供以下材料：
�、賯�(gè)人陳述（從高中階段起、800字以?xún)�、本人簽名）以及近期一寸正面免冠照�?張，一張貼在申請表的“照片”處，另二張背面寫(xiě)上姓名，輕貼在申請表的右上角；
�、诮�(jīng)中學(xué)教務(wù)處審核蓋章的高中各學(xué)期成績(jì)匯總表復印件（A4復印紙）；
�、郢@獎證書(shū)復印件（A4復印紙）；
4、所有材料合訂成冊。
申請截止日期為20xx年12月24日（以寄件郵戳為準）
五、選拔程序
1、公布自主選拔錄取方案。20xx年11月通過(guò)江南大學(xué)招生網(wǎng)以及有關(guān)媒體向社會(huì )公布江南大學(xué)自主選拔錄取的報考條件、報名方式和選拔規則，使中學(xué)、考生、家長(cháng)了解我校自主選拔錄取的要求和辦法。
2、中學(xué)選薦或個(gè)人自薦。根據上述報名方式和所需材料的要求，歡迎中學(xué)積極推薦符合我校自主選拔錄取條件的優(yōu)秀考生，同時(shí)也歡迎優(yōu)秀考生踴躍向我校自薦參加選拔。并在規定的.時(shí)間將材料寄給江南大學(xué)招生辦公室，信封上注明“自主選拔錄取材料”的字樣。
3、初審申請材料。學(xué)校的自主選拔錄取資格審查小組對報名的考生的申請材料進(jìn)行初步審核（材料不全者，不予以審核）。初審合格考生名單于20xx年12月31日在我校招生網(wǎng)上公布。
4、自主選拔筆試測試。初審合格考生必須參加江南大學(xué)組織的自主選拔筆試測試。我校擬在長(cháng)春、西安、濟南、青島、石家莊、鄭州、南昌、紹興、合肥和無(wú)錫市設立10個(gè)考點(diǎn)，考生可根據自己的時(shí)間、路程等情況，選擇其中任一考點(diǎn)參加筆試。測試時(shí)間為20xx年1月7日，測試科目：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)。測試通知請登陸我校招生網(wǎng)查閱。
5、公布筆試合格者。由學(xué)校自主選拔錄取資格審查小組對參加筆試的考生進(jìn)行審核，于20xx年1月17日公布自主選拔筆試合格考生名單。
6、參加科學(xué)文化冬令營(yíng)。自主選拔筆試合格考生于20xx年1月27日―28日，統一參加在我校進(jìn)行的“江南大學(xué)20xx年科學(xué)文化冬令營(yíng)”，并參加自主選拔的綜合素質(zhì)考察。
7、確定自主選拔入選考生。根據考生的筆試和相關(guān)測試的綜合成績(jì)，由學(xué)校自主選拔錄取資格審查小組進(jìn)行復審，并經(jīng)學(xué)校招生領(lǐng)導小組審批，于20xx年3月5日在我校招生網(wǎng)公布自主選拔入選考生名單。并上報教育部和考生所在�。ㄊ�、自治區）招生辦公室，同時(shí)報送考生就讀中學(xué)備案。
8、中學(xué)張榜公示�？忌谥袑W(xué)應在校內張榜公布，以接受公眾的監督。凡有舉報并經(jīng)查實(shí)，立即取消其自主選拔入選資格。
9、簽訂自主選拔錄取協(xié)議。自主選拔的入選考生，須與我校簽訂《江南大學(xué)20xx年自主選拔錄取協(xié)議》，明確各自的義務(wù)和權利，該協(xié)議具有法律效力。
10、自主選拔入選考生須參加全國統一高考。在填報高考志愿時(shí)必須以江南大學(xué)作為第一志愿。實(shí)行平行志愿的省份，須填報我校為平行志愿第一順序（江蘇籍的自主選拔入選考生在自主選拔錄取高校志愿表上只能填報江南大學(xué)）。
六、自主選拔錄取政策
自主選拔錄取的入選考生，第一志愿報考我校，高考成績(jì)達到所在�。ㄊ�、自治區）重點(diǎn)本科控制線(xiàn)，滿(mǎn)足招生對象1、2條并達到考生所在省的重點(diǎn)本科控制線(xiàn)或滿(mǎn)足招生對象3、4、5條并與江南大學(xué)在該省的投檔線(xiàn)之差不超過(guò)10分者，即可被江南大學(xué)自主選拔錄取，并滿(mǎn)足其所報考的專(zhuān)業(yè)志愿（考生必須填報不少于3個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿）。
若國家或相關(guān)�。ㄊ�)招生政策有所變動(dòng)，學(xué)校以國家或相關(guān)省(市）招生政策為準。
七、監督保障
1、在學(xué)校黨政的直接領(lǐng)導下，成立由職能部門(mén)、紀檢部門(mén)、相關(guān)學(xué)科專(zhuān)家組成的自主選拔錄取資格審查小組，堅持“公平、公正、公開(kāi)”的原則，嚴格操作。
2、按照自主選拔錄取的程序來(lái)進(jìn)行選拔，保證此項工作的嚴肅性和公正性。
3、堅持社會(huì )監督，選拔條件、政策公開(kāi)透明，自覺(jué)接受社會(huì )監督。學(xué)校紀檢部門(mén)全程監督。
4、中學(xué)及學(xué)生本人的推薦材料必須屬實(shí)，如有弄虛作假者，一經(jīng)查實(shí)，將取消被推薦學(xué)生的被選拔資格和該生所在中學(xué)的推薦資格。
八、重要日程
1、報名截止：20xx年12月24日2、筆試通知：20xx年12月31日
3、筆試時(shí)間：20xx年1月7日4、成績(jì)查詢(xún)：20xx年1月17日
5、冬令營(yíng)時(shí)間：20xx年1月27日―28日6、入選查詢(xún)：20xx年3月5日
7、簽訂協(xié)議：20xx年3月下旬
所有自主選拔錄取信息均在江南大學(xué)招生網(wǎng)上及時(shí)公布，請考生注意查詢(xún)。
九、聯(lián)系方式
招生網(wǎng)址：
咨詢(xún)電話(huà)：
監督電話(huà)：
通信地址：
郵政編碼：
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