象棋比賽方案

　　為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的象棋比賽方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

象棋比賽方案1

　　棋類(lèi)--智慧的體操，為大家所喜愛(ài)，被人們譽(yù)之為“國粹”。通過(guò)這次活動(dòng)，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對決中證實(shí)自己的沉穩和睿智;同時(shí)也讓更多的人領(lǐng)略“國粹”精深的風(fēng)采。為了豐富大學(xué)生文化生活，提高思維活躍能力，以棋會(huì )友，加強校內棋友們的聯(lián)系;切磋棋藝，提高校內棋友們的水平;豐富生活，增添校內棋友們的.樂(lè )趣。提倡良好的棋德棋風(fēng)，發(fā)揚高尚的競技精神。工商系學(xué)生會(huì )特舉辦“黑白爭鋒”棋類(lèi)比賽，具體流程如下

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　11月8日——11月10日

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　教學(xué)樓

　　三、參賽對象：

　　全校學(xué)生

　　四、比賽分類(lèi)：

　　象棋、五子棋

　　五、比賽規則:

　　(1)分為三局兩勝制

　　(2)每局比賽限制時(shí)間10分鐘

　　(3)落棋為準，不得悔棋

　　(4)以裁判員的裁決為準

　　(5)采取淘汰制，每組的勝者直接晉級下一輪

　　(6)雙方按規則爭取優(yōu)先下棋機會(huì )

　　六、獎項設置

　　一等獎一名

　　二等獎兩名

　　三等獎三名

　　優(yōu)秀獎三名

象棋比賽方案2

　　一、活動(dòng)目的

　　象棋文化是中華民族文化的結晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋——智慧的體操，至今仍為現代人所喜愛(ài)，被人們譽(yù)之為“國粹”。通過(guò)這次活動(dòng)，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對決中證實(shí)自己的沉穩和睿智，同時(shí)也讓更多的人領(lǐng)略“國粹”精深的風(fēng)采。

　　二、活動(dòng)主題

　　紋屏論道，樂(lè )在其中。橫車(chē)縱馬，勝券穩操。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年x月x日。

　　四、活動(dòng)對象

　　全院在校學(xué)生。

　　五、比賽章程

　　1、報名：宣傳即日起開(kāi)始報名，在校園內二號宿舍樓附近地設有報名專(zhuān)點(diǎn)。還可以采用短信報名：即編輯個(gè)人資料(包括姓名，系別，班級)發(fā)送到xx(會(huì )長(cháng))。比賽前x天公布比賽安排和具體時(shí)間，地點(diǎn)。

　　2、比賽規則：根據20xx年棋協(xié)頒布的比賽規則，比賽時(shí)采用三局兩勝制。

　　3、賽程安排：

　　(1)第一輪比賽：選手進(jìn)場(chǎng)后進(jìn)行抽簽分組，根據抽到的個(gè)人編號入座，比賽開(kāi)始后進(jìn)行淘汰賽，若淘汰賽仍為平局，需進(jìn)行加時(shí)賽，勝者進(jìn)入下一輪比賽。

　　(2)第二輪比賽：對通過(guò)第一輪的'選手進(jìn)行抽簽分組，根據抽到的小組序號和個(gè)人編號入座，進(jìn)行小組大循環(huán)比賽，即每人與小組的其他選手一一對弈。(若遇人數不能組成一組，將多余的并與其他組。)每組取第一名。(若積分相同，進(jìn)行加時(shí)賽，取勝者。)

　　(3)總決賽：通過(guò)第二輪比賽的選手進(jìn)入總決賽，并按個(gè)人編號進(jìn)行循環(huán)比賽，取得相應積分。比賽后按照積分成績(jì)劃分等級名次。(若積分成績(jì)相同分不出等次的，須進(jìn)行加時(shí)賽，加時(shí)賽成績(jì)不計入積分成績(jì)。)

　　4、時(shí)間安排：

　　(1)第一輪比賽，xx月x日，9：00至11：30。

　　(2)第二輪比賽，xx月x日，13：30至17：00。

　　(3)總決賽，xx月x日，9：00至11：30。

　　六、補充說(shuō)明

　　(1)比賽前三天聯(lián)系院團委并借用6號樓403，404教室。

　　(2)比賽期間，工作人員提前30分鐘到場(chǎng)，在教室內的黑板上寫(xiě)好比賽名稱(chēng)、比賽時(shí)間，比賽規則。每間賽場(chǎng)25盤(pán)棋，在每小組的桌角上貼小組號碼起引導作用，方便選手對號入座。

　　(3)每五盤(pán)棋配一名裁判員，監督比賽，維持場(chǎng)內秩序，記錄比賽結果。在比賽時(shí)出現專(zhuān)業(yè)問(wèn)題時(shí)盡快聯(lián)系裁判長(cháng)，裁判人員不得與選手發(fā)生爭執。每賽場(chǎng)安排三人維持秩序、幫助選手進(jìn)場(chǎng)后找到座位，應付突發(fā)事件。后勤備用人員三人，合計20人(人員不足向其他部門(mén)調配)。

　　(4)選手須提前15分鐘到場(chǎng)，經(jīng)工作人員確認后方可入場(chǎng)。比賽開(kāi)始后，遲到15分鐘本輪判負。

　　(5)選手進(jìn)場(chǎng)后不得無(wú)故喧嘩，工作人員須保證賽場(chǎng)環(huán)境的安靜，若選手繼續喧嘩，裁判有權取消其比賽資格，本輪比賽判負。

　　(6)比賽開(kāi)始時(shí)選手要嚴格遵守比賽規則，行子規范，落子無(wú)悔。

　　(7)每局比賽后選手舉手示意裁判，雙方簽字確認比賽結果，以確認每輪最終結果。每輪比賽結束后，選手將棋盤(pán)復原后盡快離場(chǎng)，不要在教室逗留。

　　七、記分方法

　　勝一局得3分，和一局各得1分，負一局的0分，加時(shí)賽無(wú)積分。

　　八、獎勵方法

　　按積分成績(jì)取前十名，即一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名。比賽結束后對獲獎?wù)哳C發(fā)精美獎品和學(xué)院證書(shū)。

象棋比賽方案3

　　一、指導思想

　　象棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競技融為一體的智力體育項目。有助于兒童智力開(kāi)發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養，分析能力和記憶力的促進(jìn)，思維的敏捷性和嚴密性得以提高。同時(shí)又能培養學(xué)生頑強勇敢、堅毅沉著(zhù)、機智靈活、大局觀(guān)等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增強學(xué)習生活中的`計劃性和靈氣性，增進(jìn)友誼，陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活，增進(jìn)友誼，陶冶高雅情操。

　　二、活動(dòng)價(jià)值

　　1、教育性：結合象棋的有關(guān)典故，我國象棋大師謝軍的故事，進(jìn)行民族精神教育，培養愛(ài)國主義精神。同時(shí)有助于邏輯思維、頑強勇敢、堅毅沉著(zhù)和想象能力的培養，分析能力和記憶力的促進(jìn)，有利于學(xué)生儒雅、大氣、靈氣、靜心等情操的陶冶。

　　2、規則性：沒(méi)有規矩難成方圓。象棋的走法具有一定的規則，評判一盤(pán)棋的輸贏(yíng)也符合一定的規則，你要參與必須遵守它的規則，學(xué)生在訓練、下棋的過(guò)程中潛移默化養成遵守規則的良好習慣，對于學(xué)習以及今后的社會(huì )生活得以受益。

　　3、趣味性：棋類(lèi)，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)本身具有較強的興趣，又有易學(xué)、攜帶方便，不受競技場(chǎng)地限制等優(yōu)點(diǎn)。學(xué)校營(yíng)造一些特色的環(huán)境，讓學(xué)生感受到濃厚的象棋氛圍，充分體現我校的象棋特色，同時(shí)多舉行不同層次，不同層面的比賽，使學(xué)生感受到國際象棋的濃厚興趣。

　　4、競技性：象棋是一項競技項目，對弈雙方都想贏(yíng)。而“棋局如人生”，復雜多變、風(fēng)云突起、難以把握。通過(guò)訓練，可以幫助學(xué)生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情，增強戰勝困難的意志、毅力和勇氣，培養學(xué)生積極進(jìn)取、爭強好勝的拼搏精神。

　　三、活動(dòng)目標

　　1、成立象棋興趣小組，每周開(kāi)展1次活動(dòng)。通過(guò)若干年之后，使我校大部分學(xué)生都會(huì )下國際象棋，并培養出一批少兒國際象棋精英。

　　2、每學(xué)年舉辦一屆校園象棋比賽，提倡班級為單位舉行聯(lián)賽，評選國際象棋之星。

　　四、活動(dòng)對象

　　三到六年級的學(xué)生，每班由班主任推薦5位，共計劃20人。

　　五、指導老師：

　　閆海龍

　　六、活動(dòng)時(shí)間：

　　每周五下午第二節課

象棋比賽方案4

　　為了響應鎮教辦組織中小學(xué)生中國象棋比賽的號召，促進(jìn)學(xué)生的文化藝術(shù)交流，豐富我校學(xué)生的課余生活，加強我校學(xué)生的'思想政治教育，給學(xué)生提供更多的展示自我才華和提高自身素質(zhì)的機會(huì )，為創(chuàng )建和諧校園添磚添瓦，現制定中南小學(xué)象棋比賽方案：

　　一、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：

　　10月9日在一樓器材室。

　　二、參加單位：

　　以班為單位組隊參加。

　　三、比賽組別：

　　分高（五、六年級）、中（三、四年級）、低年級（一、二年級）

　　三個(gè)組中分設男女子組。

　　四、報名要求：

　　1、各參賽班級班主任為領(lǐng)隊兼教練，每個(gè)組別可報男、女參賽隊員3名。

　　2、每個(gè)組別限報一個(gè)隊，低年級可參加高年級組別，高年級不可參加低年級組別。報名表上注明學(xué)生姓名、性別、年級及學(xué)籍號，報名表于

　　20xx年9月30號前交于王廣東，多謝合作。

　　五、競賽辦法：

　　1、比賽采用國家體育總局審定的最新棋類(lèi)競賽規則，比賽采用積分制方法進(jìn)行7輪比賽，每輪按勝2分、平1分、負0分計分。

　　2、取獎辦法：以選手的積分制比賽成績(jì)按得分多少排列個(gè)人名次，多者列前；如相同，則看相關(guān)人員的對手分，再如相同則看相關(guān)人員之間的勝負，勝者列前；如還相同，則比較違例次數，少者列前；均相同，則抽簽決定名次。

　　六、獎勵辦法：

　　均獎男、女個(gè)人前三名；

　　八、本規程未詳之宜，解釋權屬體育科組。

　　報名表見(jiàn)背面

象棋比賽方案5

　　為了迎接今年的五四青年節，弘揚五四精神，構建和諧校園，投身學(xué)院發(fā)展，弘揚國粹，以棋會(huì )友，加強同學(xué)們間的聯(lián)系和往來(lái)，增進(jìn)友誼，共同合作，繁榮學(xué)分建設活動(dòng)由我院團學(xué)工作部、社團聯(lián)合會(huì )主辦，我社承辦“象棋競賽”活動(dòng)，協(xié)辦單位為：楚雄方舟素質(zhì)教育培訓學(xué)校。通過(guò)參加這次活動(dòng)，我校同學(xué)們展示了自己的智慧，在對決中證實(shí)了自己的沉穩和睿智；同時(shí)也讓更多的人領(lǐng)略我校的風(fēng)采。在比賽中，同學(xué)們形成了善思、沉著(zhù)的處事態(tài)度，培養了優(yōu)良的棋風(fēng)，進(jìn)一步進(jìn)步了棋藝。象棋，蘊含著(zhù)智慧，以其豐富的文化內涵吸引了許多愛(ài)好者，被人們譽(yù)之為“國粹”。在楚雄師院社團聯(lián)合會(huì )、團學(xué)工作部的支持下和雁峰棋社全體社員的努力下，象棋大賽取得了圓滿(mǎn)成功�，F將具體內容向院團學(xué)工作部及社團聯(lián)合會(huì )匯報如下：

　　一、活動(dòng)主題：

　　弘揚五四文化構建和諧校園投身學(xué)院發(fā)展

　　傳承國粹精神繁榮學(xué)分建設展示學(xué)生智慧

　　二、活動(dòng)具體內容：

　　比賽時(shí)間：

　　初賽：20xx年5月18日下午4:30至7:00復賽：20xx年5月25日下午4:30至7:00半決賽：20xx年6月1日上午9：00至12:決賽：20xx年x月x日下午2:30至6:00

　　比賽地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心主教學(xué)樓前團干活動(dòng)室

　　活動(dòng)前期準備：

　　a、提前制作海報、橫幅、宣傳單制作；

　　b、申請比賽場(chǎng)地、購買(mǎi)所需物品、制作相應的表格；

　　c、提前做宣傳和報名，聯(lián)系裁判；

　　d、統計報名情況、安排相應的工人員。

　　比賽報名人數為192人，參賽人數外為145人。

　　比賽抽簽方式：利用積分編排130桌次

　　比賽晉級規則：積分編排制

　　裁判組負責比賽的規則實(shí)行，以及比賽過(guò)程的爭執問(wèn)題處理

　　比勝過(guò)程中，由組織部負責協(xié)調比賽中的相關(guān)事宜，進(jìn)行比賽記錄，并按情況安排比賽對陣，并進(jìn)行后勤服務(wù)。

　　本次比賽吸引眾多其他同學(xué)觀(guān)戰，同時(shí)也有現場(chǎng)報名參與到比賽中。

　　象棋比賽圓滿(mǎn)結束。

　　三、活動(dòng)預備工作：

　　比賽前，由組織部負責簽到工作，外聯(lián)部負責抽簽工作，秘書(shū)部負責勝出者統計，

　　統計好人數后，進(jìn)行象棋、獎品、等的預備。

　　最后，通知每位參賽選手下場(chǎng)比賽地點(diǎn)及留意事項。

　　四、宣傳工作：

　　比賽中，宣傳委員負責拍照工作和相關(guān)記錄，相片等資料作為活動(dòng)備份

　　五、活動(dòng)名次

　　一等獎4名，二等獎6名，三等獎13名，特設女子獎5名注：一等獎原定兩名，由于比賽出現平局故增加兩名

　　六、活動(dòng)反饋調研：

　　參賽選手就比賽競爭性并不給予過(guò)度的關(guān)注，以下棋為主，以樂(lè )為目的，友誼第一，賽出了風(fēng)度，賽出了棋品。就本次比賽，大部分同學(xué)以為活動(dòng)效果較好，有一定的'影響力，組織方面也很到位，基本上達到了活動(dòng)的目的，也使他們得到進(jìn)步和進(jìn)步。

　　七、活動(dòng)經(jīng)驗教訓：

　　經(jīng)驗部分：

　　1、本次比賽在比賽前做到了成員之間團結協(xié)作，在預備道具和布置場(chǎng)地過(guò)程中都發(fā)揮了工作的主動(dòng)性和積極性，在以后的工作中還應繼續保持和發(fā)揚。

　　2、在服務(wù)方面，干部成員全心全意為比賽選手考慮，服務(wù)周到，盡心做好這方面工作。

　　3、在活動(dòng)舉行過(guò)程中，隨機應變，尊重參賽者意見(jiàn)和建議，及時(shí)調整活動(dòng)方案，達到最佳效果。

　　教訓部分：

　　1、比賽之前，就比賽規則沒(méi)有做出細致的說(shuō)明，在比賽現場(chǎng)也出現比賽規則混淆的狀況，應在以后的工作中重視。

　　2、在初賽是由于相機出現故障沒(méi)能夠采集到比賽的照片。

　　3、在比賽時(shí)間上沒(méi)有做好統計，以致一部分同學(xué)應時(shí)間沖突未能參賽。

　　4、比賽時(shí)間與勝負的決定存在很大的爭議。由于申請到用場(chǎng)地的時(shí)間有限，參與人員較多，所以只能規定每一局為30分鐘，最多能延長(cháng)5分鐘。對于此問(wèn)題，我們在以后舉辦活動(dòng)時(shí)會(huì )盡可能多的申請場(chǎng)地所用時(shí)間，給參賽者充裕的比賽時(shí)間和發(fā)揮空間。

　　5、在這次象棋比賽中，在初賽的是后，由于觀(guān)看人員較多，難免使賽場(chǎng)有一點(diǎn)點(diǎn)嘈雜，讓容易分心的參賽者不能靜下心來(lái)。對于此問(wèn)題，我們在以后舉辦活動(dòng)時(shí)會(huì )規定除工作人員、裁判及參賽者外，其他人員不得進(jìn)入賽場(chǎng)觀(guān)看。

　　總之，此次象棋大賽活動(dòng)的開(kāi)展，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。參加社團活動(dòng)的同學(xué)大部分不但在學(xué)習上沒(méi)有退步，反而在學(xué)習、生活中表現出非凡的能力。在校內外開(kāi)展的關(guān)于棋類(lèi)等這一系列有實(shí)效性的活動(dòng)，并進(jìn)展順利，影響廣泛，取得了圓滿(mǎn)的成功，也達到了預期的目。今后，我社團仍會(huì )繼續舉辦此類(lèi)活動(dòng)，并爭取越辦越好。象棋比賽在大家的共同努力下圓滿(mǎn)結束，感謝團學(xué)工作部以及社團聯(lián)大力支持，感謝楚雄棋類(lèi)協(xié)會(huì )秘書(shū)長(cháng)，方舟素質(zhì)培訓學(xué)校首席教官張磊老師的蒞臨指導，感謝象棋愛(ài)好同學(xué)的踴躍參賽，感謝各個(gè)干部成員的大力合作！

象棋比賽方案6

　　一、活動(dòng)初衷：

　　為了增強學(xué)校的文化氛圍和民族氣息，順利迎接本科教育評估，同時(shí)提供給學(xué)院象棋愛(ài)好者一個(gè)發(fā)揮自己特長(cháng)，展示自己棋藝的平臺，舉辦了本次比賽。通過(guò)比賽，期望能夠加強象棋愛(ài)好同學(xué)及其他同學(xué)間的交流，增進(jìn)友誼，使同學(xué)們形成善思、沉著(zhù)的處事態(tài)度，培養優(yōu)良的棋風(fēng)，進(jìn)一步提高棋藝，共同進(jìn)步。

　　二、活動(dòng)具體內容：

　　比賽時(shí)間：20xx年XX月XX日

　　比賽地點(diǎn)：

　　本次比賽共有二十名選手參賽，通過(guò)抽簽定出第一輪比賽陣局，依次比賽，采取淘汰制，勝者晉級，進(jìn)入第二輪比賽。

　　第二輪比賽規則為一局定勝負，仍采取淘汰制，定出前五名。

　　前五名循環(huán)對弈，決出前四名，頒發(fā)證書(shū)及獎品。

　　比賽過(guò)程中，由學(xué)習部成員負責協(xié)調比賽中的相關(guān)事宜，進(jìn)行比賽記錄，并按情況安排比賽對陣，并進(jìn)行后勤服務(wù)。

　　本次比賽吸引眾多其他學(xué)院同學(xué)觀(guān)戰，同時(shí)也有其他院系同學(xué)參與到比賽中。

　　象棋比賽圓滿(mǎn)結束。

　　三、活動(dòng)準備工作：

　　比賽前，由學(xué)習部人員通知學(xué)院大一到大三各班班長(cháng)，班長(cháng)負責通知各班同學(xué)參賽事宜，然后進(jìn)行報名工作。

　　統計好人數后，進(jìn)行象棋、獎品、證書(shū)等的準備。

　　最后，通知每位參賽選手比賽地點(diǎn)及注意事項。

　　四、宣傳工作：

　　學(xué)院記者團及宣傳部全力支持本次比賽，對比賽進(jìn)行報道，對參賽選手進(jìn)行采訪(fǎng)，并公布比賽結果。比賽中，有相片等資料作為活動(dòng)備份。

　　五、活動(dòng)反饋調研：

　　參賽選手就比賽競爭性并不給予過(guò)度的`關(guān)注，以下棋為主，以樂(lè )為目的，友誼第一，賽出了風(fēng)度，賽出了棋品。就本次比賽，大部分同學(xué)認為活動(dòng)效果較好，有一定的影響力，組織方面也很到位，基本上達到了活動(dòng)的目的，也使他們得到提高和進(jìn)步。

　　六、活動(dòng)經(jīng)驗教訓：

　　經(jīng)驗部分：

　　1.本次比賽在比賽前做到了部門(mén)內部成員之間團結協(xié)作，在準備道具和布置場(chǎng)地過(guò)程中都發(fā)揮了工作的主動(dòng)性和積極性，在以后的工作中還應繼續保持和發(fā)揚。

　　2.在服務(wù)方面，部門(mén)成員全心全意為比賽選手考慮，服務(wù)周到，盡心做好這方面工作。

　　3.在活動(dòng)舉行過(guò)程中，隨機應變，尊重參賽者意見(jiàn)和建議，及時(shí)調整活動(dòng)方案，達到最佳效果。

　　教訓部分：

　　1.比賽之前，就比賽規則沒(méi)有做出細致的說(shuō)明，在比賽現場(chǎng)也出現比賽規則混淆的狀況，應在以后的工作中重視。

　　2.在比賽時(shí)間上沒(méi)有做好統計，以致一部分同學(xué)應時(shí)間沖突未能參賽。

　　象棋比賽在大家的共同努力下圓滿(mǎn)結束，感謝學(xué)院學(xué)生工作處老師的大力支持，感謝象棋愛(ài)好同學(xué)的踴躍參賽，感謝各個(gè)部門(mén)的鼎力合作!

【象棋比賽方案】相關(guān)文章：

象棋比賽方案01-10

象棋比賽活動(dòng)方案06-26

關(guān)于象棋比賽方案08-09

象棋比賽策劃方案11-11

象棋比賽活動(dòng)方案06-24

中國象棋比賽方案11-18

中國象棋比賽方案09-09

象棋比賽方案（精選18篇）12-03

象棋比賽方案15篇（熱門(mén)）01-10