【推薦】書(shū)法比賽活動(dòng)方案
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的書(shū)法比賽活動(dòng)方案，希望對大家有所幫助。
書(shū)法比賽活動(dòng)方案1
為了彰顯我校書(shū)法教學(xué)特色，發(fā)現我校優(yōu)秀少兒書(shū)法人才，推選優(yōu)秀“小書(shū)法家”參加湖北省書(shū)法家協(xié)會(huì )少年分會(huì )舉辦的首批會(huì )員入會(huì )現場(chǎng)書(shū)法測評活動(dòng)，爭創(chuàng )“湖北省書(shū)法家協(xié)會(huì )少年分會(huì )書(shū)法教育示范基地”。特開(kāi)展我�！拔沂切⌒�(shū)法家”書(shū)法比賽活動(dòng)，特制定本活動(dòng)方案。
一、組織機構：
領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx各年級組組長(cháng)、班主任
評委小組：
xx
資料整理：
xx
創(chuàng )作指導：
xx
二、活動(dòng)主題：
我是小小書(shū)法家
三、參與對象：
愛(ài)好軟筆書(shū)法的學(xué)生均可報名參加。
四、活動(dòng)要求：
1、各年級統一思想，精心組織，有序推進(jìn)，取得實(shí)效。
2、以投稿方式報名，作品內容健康向上，（臨摹、創(chuàng )作均可）
3、作品規格：尺寸限4尺以?xún)�，宣紙最小不得低于四尺三開(kāi)。
4、作品背面右下角用鉛筆寫(xiě)上學(xué)生姓名、性別、年齡、班級、輔導教師、聯(lián)系電話(huà)、通訊地址。
5、六年級每班不少于15件作品，四、五年級每班不少于2件，二、三年級每班不少于1件，（鼓勵會(huì )軟筆的學(xué)生都參加）校本軟筆班學(xué)員，必須全員參加活動(dòng)。
6、所有作品必須由本人書(shū)寫(xiě)，凡代筆者，一經(jīng)發(fā)現，取消其參賽資格，并嚴肅處理。
7、各年級上報作品截止日期：9月10日前交書(shū)法組張榮鋒處。
五、活動(dòng)流程：
1、本次比賽分投稿報名、入圍資格審定和創(chuàng )作作品三個(gè)階段進(jìn)行
2、9月10日前投稿報名，以各班為單位自行完成，評選出優(yōu)秀的學(xué)生書(shū)法作品送學(xué)校進(jìn)行入圍資格審定。
3、9月11日評委會(huì )對所有作品進(jìn)行入圍資格審定，評出120名優(yōu)秀“小書(shū)法家”，每年級評出4個(gè)“優(yōu)秀組織獎”，全校評出10名“優(yōu)秀輔導教師”。
4、入圍的.“小書(shū)法家”將在我校創(chuàng )作指導教師的指導下進(jìn)行作品創(chuàng )作，9月18日前完成。
5、9月19日將優(yōu)秀作品報送湖北省書(shū)法家協(xié)會(huì )少年分會(huì )評審。評審通過(guò)的學(xué)生將光榮地成為湖北省書(shū)協(xié)少年分會(huì )首批會(huì )員。
六、獎項設立：
1、校級入圍的學(xué)生頒發(fā)“我是小小書(shū)法家”證書(shū)和獎品；“優(yōu)秀輔導教師”頒發(fā)證書(shū)和獎品，“優(yōu)秀組織獎”頒發(fā)獎牌。
2、優(yōu)秀組織獎評選辦法：根據班級作品完成數量與入圍數量打分，滿(mǎn)分100分。完成數量得分＝本班完成數量/年級最高班級完成數量，占總分30%，入圍數量得分＝本班入圍數量/年級最高班級入圍數量，占總分70%。
3、優(yōu)秀輔導教師評選辦法：根據輔導作品入圍數量評選。
書(shū)法比賽活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的
為了讓學(xué)生形成良好的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)習慣，規范學(xué)生的`英文書(shū)寫(xiě)，在學(xué)習英語(yǔ)的過(guò)程中享受書(shū)寫(xiě)的樂(lè )趣。豐富學(xué)生的校園生活，為學(xué)生提供一個(gè)展示自我的舞臺，檢閱學(xué)生英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的基本功，使他們重視英語(yǔ)的學(xué)習，重視英文書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量，更有效地改善英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)欠佳的狀況。并通過(guò)此次活動(dòng)相互交流，取長(cháng)補短。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月27日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校會(huì )議室
四、參賽人員
五、
六、九年級每班3——6名學(xué)生
七、比賽形式：
1、內容：在規定的時(shí)間內抄寫(xiě)英語(yǔ)段落（書(shū)寫(xiě)內容由各年級科任老師討論決定，并在比賽前2分鐘通知學(xué)生）。
2、用筆要求：黑色鋼筆或中性圓珠筆。
3、紙張要求：參賽學(xué)生抄寫(xiě)用紙由學(xué)校統一發(fā)放，姓名和班級必須寫(xiě)在規定的位置，否則以棄權處理。
4、書(shū)寫(xiě)時(shí)間：40分鐘
八、評委：英語(yǔ)組全體教師（各年級組相互交叉評卷）
九、獎項設置；
1、各年級評出一等獎1人，二等獎3人，三等獎5人。并每班評出優(yōu)秀獎1人。
十、評分標準:
(1)卷面整潔、書(shū)寫(xiě)工整、無(wú)涂改痕跡（占25%）
(2)字母書(shū)寫(xiě)規范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)符合格式及手寫(xiě)體要求（占25%）
(3)字體美觀(guān)大方、美觀(guān)、標點(diǎn)正確，詞、句之間距離適中（占25%）
(4)傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感強（占25%）注：扣分規則如下
1、涂改痕跡一處扣2分，
2、卷面不整潔扣2分，
3、字母大小寫(xiě)不規范扣2分，
4、詞、句間隔距離不適中扣2分，
5、標點(diǎn)符號不規范扣1分，
6、字母不符合手寫(xiě)體要求扣1分，
書(shū)法比賽活動(dòng)方案3
一、指導思想
為積極倡導提高教師綜合素養，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風(fēng)采，學(xué)校決定舉辦本次教師硬筆書(shū)法比賽。本次活動(dòng)宗旨是“崗位練兵強素質(zhì)，鋼筆大賽展風(fēng)采”。
二、具體內容及安排
1、比賽內容：硬筆書(shū)法，參賽內容統一命題。書(shū)寫(xiě)工具自備，鋼筆字專(zhuān)用紙統一分發(fā)。
2、比賽字體：比賽規定只能用楷書(shū)一種字體。
3、比賽地點(diǎn)：四樓閱覽室
4、比賽時(shí)間：20xx年10月13日（如有改動(dòng)另行通知）
5、獎次設置：
創(chuàng )作獎：一等獎一名；二等獎二名；三等獎三名；
潛力獎：一等獎兩名；二等獎四名；三等獎六名。
備注：創(chuàng )作獎取寫(xiě)得最好的前三名；潛力獎取與第一次作業(yè)相比進(jìn)步最大的`前六名；兩種獎勵獎次相同作用也相同，如有重復，不重復發(fā)獎或以最高獎次發(fā)放。
6、獎勵辦法
學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎品
三、參賽對象
1、青年教師必須參加；
2、其他教師鼓勵參加，但不參與“潛力獎”的評選。
四、評分標準
1、內容時(shí)間：在指定時(shí)間和書(shū)寫(xiě)范圍內完成書(shū)寫(xiě)內容。
2、字體方面：書(shū)寫(xiě)正確、規范、美觀(guān)。字體端正、勻稱(chēng)，大小適中。間架結構合理，行筆流暢，力度適中。
3、章法方面：筆法自然，布局合理，格調統一，落款合理。
書(shū)法比賽活動(dòng)方案4
一、指導思想：
為傳承和發(fā)揚中國書(shū)法藝術(shù)，驗收學(xué)校國學(xué)經(jīng)典誦讀和寫(xiě)字教學(xué)成果，激發(fā)學(xué)生練習書(shū)法的興趣，養成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的`書(shū)寫(xiě)習慣，能正確、熟練地書(shū)寫(xiě)正楷字，做到規范、端正、美觀(guān)，特舉行此次書(shū)法比賽。
二、比賽形式：
硬筆書(shū)法和毛筆書(shū)法
三、比賽時(shí)間：
硬筆書(shū)法：一年級5月22日（本周五）下午第一節課。
二年級5月22日（本周五）下午第二節課。
三——五年級5月22日（本周五）下午第三節課。
毛筆書(shū)法：有特長(cháng)的學(xué)生自行完成作品。
四、比賽內容：
《弟子規》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》、古詩(shī)文等。
五、 比賽要求：
硬筆書(shū)法：
1、學(xué)生人人參與。
2、學(xué)校統一發(fā)放作品紙張，由班主任組織學(xué)生，在本班教室現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)。
3、一二年級學(xué)生使用鉛筆，三——五年級學(xué)生使用水性筆或鋼筆。
4、各班主任從《弟子規》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》、古詩(shī)文等中選定一篇內容，全班統一書(shū)寫(xiě)。
5、一二年級還將對學(xué)生書(shū)寫(xiě)姿勢進(jìn)行調查評比。
6、各班學(xué)生作品由班主任進(jìn)行初評，選出十位學(xué)生的作品，于5月22日（星期五）5：00前送交年級組長(cháng)，組長(cháng)于5：30前上交美術(shù)組。（逾期自誤）
毛筆書(shū)法：
1、學(xué)生自愿投搞，用毛邊紙或宣紙進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，內容以詩(shī)詞、聯(lián)句、成語(yǔ)或名言為主。
2、班主任集中作品，在5月25號（下周星期一）前送交美術(shù)組。
六、評比方法：
硬筆書(shū)法：美術(shù)組分年級按實(shí)際情況和書(shū)寫(xiě)水平具體評出一、二、三等獎。
毛筆書(shū)法：美術(shù)組以投搞的數量按和書(shū)寫(xiě)水平具體評出一、二、三等獎。
書(shū)法比賽活動(dòng)方案5
活動(dòng)背景及指導思想
“字無(wú)百日之功”，寫(xiě)字可以磨練人的意志，陶冶人的情操，增強人的'審美能力。我校堅持開(kāi)展以“一撇一捺學(xué)做人一筆一畫(huà)寫(xiě)人生”為主題的師生書(shū)寫(xiě)基本功練習。辦公室里，抽空書(shū)寫(xiě)鋼筆字，每天到自己黑板前練粉筆字已經(jīng)蔚然成風(fēng)。為積極檢閱教學(xué)基本功情況，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提高教師綜合素養，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風(fēng)采，學(xué)校決定在“五一節”來(lái)臨之際，舉辦教師硬筆書(shū)法比賽。
本次活動(dòng)宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養、展示風(fēng)采”。
具體內容及安排
比賽內容：硬筆書(shū)法（鋼筆字），參賽內容統一命題。書(shū)寫(xiě)工具自備，鋼筆字專(zhuān)用紙統一分發(fā)。
原則：公平、公正。在作品右上角注明序號（比賽時(shí)公布），不署名。
比賽地點(diǎn)：會(huì )議室。
比賽時(shí)間：第十周（限時(shí)10分鐘）
設獎方法：一等獎5名，二等獎7名，三等獎9名，優(yōu)秀獎若干名。
領(lǐng)導小組
組長(cháng)：張秋霞
成員：陳苗薛延軍吳紅賈曉芳蹇永強李一鳴
參賽對象
全校所有教師（包括后勤組教師）
評分標準
1、在指定時(shí)間和書(shū)寫(xiě)范圍內完成書(shū)寫(xiě)內容。
2、書(shū)寫(xiě)正確、規范、美觀(guān)。字體端正、勻稱(chēng)，大小適中。間架結構合理，行筆流暢，力度適中。
3、格式要求：請教師在書(shū)寫(xiě)紙套格里面書(shū)寫(xiě)，按段落要求書(shū)寫(xiě)，標點(diǎn)正常使用。
內容
1、臨摹。
2、作品呈現。
書(shū)法比賽活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步規范學(xué)生英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，激發(fā)學(xué)生練字的興趣，培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣，讓學(xué)生感受英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)美，特舉辦此次小學(xué)生英語(yǔ)書(shū)法比賽。通過(guò)比賽給學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺，營(yíng)造互相交流，取長(cháng)補短的學(xué)習氛圍。
二、參賽對象
三至九年級全體學(xué)生。
三、活動(dòng)時(shí)間
A組（小學(xué)三至六年級）：月日（2：00—2：30）
B組（中學(xué)七至九年級）：月日（2：00—2：30）
四、競賽方式
由各校教務(wù)處、英語(yǔ)教研組長(cháng)、各年級英語(yǔ)任課教師統一出題；按照中心校統一安排的時(shí)間，以年級為單位在各年級教室進(jìn)行競賽。
五、監考人員
原則上由各班英語(yǔ)科任教師監考，具體人員由各校教務(wù)處協(xié)調安排。
六、獎項設置
各校各年級按照成績(jì)由高到低評出一等獎每班2人，二等獎每班3人。
七、活動(dòng)內容
比賽分年級段進(jìn)行，以課本知識為主要內容：
三年級：書(shū)寫(xiě)26個(gè)字母；
四、五年級：書(shū)寫(xiě)四會(huì )單詞、四會(huì )句子；
六年級：書(shū)寫(xiě)單詞，句子及小短文；
七年級：
八年級：
九年級：
八、活動(dòng)要求
1、要求參賽選手使用比賽統一用紙，三年級使用鉛筆書(shū)寫(xiě)，五、六年級使用圓珠筆書(shū)寫(xiě)。
2、卷面整潔、美觀(guān)，字母、單詞、句子、標點(diǎn)符號、字間距離等要規范書(shū)寫(xiě)。
3、參賽選手使用比賽統一用紙，使用鋼筆或水筆書(shū)寫(xiě)。
4、比賽要求即席書(shū)寫(xiě)，30分鐘完成。
5、年級不同，比賽內容各不同，參賽選手要根據要求進(jìn)行正確書(shū)寫(xiě)。
6、評卷：競賽當日下午，采用交叉評卷的`形式進(jìn)行，評卷教師為三至九年級英語(yǔ)學(xué)科教師。
7、成績(jì)匯總：競賽活動(dòng)后，任課教師統計學(xué)生的成績(jì)，并進(jìn)行成績(jì)分析，再上報學(xué)校存檔。
8、各校要做好對學(xué)生的告知和宣傳工作，競賽時(shí)各校要做好教室黑板得布置工作，營(yíng)造出公平競賽的良好氛圍。
九、評分細則（滿(mǎn)分為10分）
1、卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整；1分
2、字母書(shū)寫(xiě)規范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)合乎格式及手寫(xiě)體要求；2分
3、標點(diǎn)正確，無(wú)錯別字，無(wú)涂改痕跡，無(wú)缺詞，重詞；2分
4、字體美觀(guān)、大方，間距適中；2分
5、傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感強，有藝術(shù)感；3分
注：錯別字母或漏字母，每字母扣0.1分，錯別單詞或漏單詞，每單詞扣0.2分，未及時(shí)完成者視不完整程度酌情扣0.5——3分。
書(shū)法比賽活動(dòng)方案7
一、參賽年級：
一年級（全體學(xué)生）
二、參賽字體：
硬筆楷體。
三、活動(dòng)具體流程：
1、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)安排
5月8日上午第一節課，在各班教室舉行。
2、監考方式：各班語(yǔ)文老師監考自己班級。
�。ūO考老師留意提示學(xué)生書(shū)寫(xiě)姿勢，控制書(shū)寫(xiě)速度。假如學(xué)生提早寫(xiě)完，可以做其他安靜的事情。）
3、參賽預備：
學(xué)生——自帶本學(xué)期語(yǔ)文課本、鉛筆。
各班語(yǔ)文老師——書(shū)寫(xiě)用紙的領(lǐng)取、發(fā)放。
四、留意事項：
1、學(xué)生自己預備好鉛筆、語(yǔ)文課本、墊板等文具。
2、比賽進(jìn)程中，監考老師留意提示正確的`寫(xiě)字姿勢和執筆方法。
3、監考老師提示學(xué)生，按要求書(shū)寫(xiě)班級及學(xué)號。
4、參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。書(shū)寫(xiě)進(jìn)程中，不空格、無(wú)標點(diǎn)，寫(xiě)滿(mǎn)為止。
備注：以上要求，請各班語(yǔ)文教師賽前在班內提早告知并夸大。
書(shū)法比賽活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目的
為弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統文化，繁榮硬筆書(shū)法藝術(shù)，增強學(xué)院文化氛圍，豐富同學(xué)們的課余生活，我系特舉辦硬筆書(shū)法比賽。
二、活動(dòng)對象
xx學(xué)院全體學(xué)生。
三、活動(dòng)時(shí)間
xx月xx日至xx月xx日。
四、活動(dòng)形式
將評選出的優(yōu)秀作品在宣傳板上張貼出展，并為獲獎同學(xué)頒發(fā)獎品和榮譽(yù)證書(shū)。
五、活動(dòng)出展場(chǎng)所
a座大廳。
六、活動(dòng)流程
前期：策劃、宣傳安排：
1、利用展板，海報，進(jìn)行動(dòng)員宣傳，并向各系分發(fā)邀請函，號召廣大同學(xué)積極參與。
2、在海報中注明作品提交方式及作品要求等。
物品準備：
1、購買(mǎi)海報紙，裝飾版面，膠帶等物品。
2、組織布置裝飾宣傳板。
后期：
1、聯(lián)系各系整理收集上來(lái)的作品。
2、對作品進(jìn)行評定，選出優(yōu)秀作品。
3、作品的出展以及維護，出展過(guò)程中，安排人員看護，保證作品的完好，防止人為破壞。
4、活動(dòng)結束后，收拾好作品，做好完備的`活動(dòng)書(shū)面總結。
5、為獲獎?wù)叻职l(fā)獎品。（召集各獲獎同學(xué)頒發(fā)證書(shū)，獎品，并集體照相）
七、作品的評定
作品統一整理，以墨緣書(shū)社初步選定xx份作品，再由我系老師選出一等獎，二等獎，優(yōu)秀獎。
八、評定標準
主題鮮明，內容健康積極，書(shū)寫(xiě)工整，頁(yè)面整潔，字體結構端穩美觀(guān)，平正勻稱(chēng)，點(diǎn)畫(huà)形態(tài)較好。
九、作品的要求
1、作品內容要求健康向上，可為名人文字文章，自己創(chuàng )作的文篇或抄錄書(shū)法作品等。
2、用黑色或藍色鋼筆書(shū)寫(xiě)。
3、紙張規格為xx開(kāi)方格或田字格硬筆書(shū)法紙。
4、作者在作品背面右下角用鉛筆注明詳細信息，包括姓名、系別、專(zhuān)業(yè)，班級、聯(lián)系電話(huà)﹑地址等。
5、作者提交作品限x件以?xún)�，作品一律不退稿�?/p>
十、獎項設立及獎品
比賽設一等獎一名獎（英雄牌）鋼筆一支及榮譽(yù)證書(shū)。
二等獎四名獎優(yōu)秀字帖一本及榮譽(yù)證書(shū)。
優(yōu)秀獎十名筆記本及榮譽(yù)證書(shū)。
十一、經(jīng)費預算
海報紙xx元。
顏料等xx元。
膠帶及雙面膠xx元。
裝飾用品（宣傳板的裝飾）xx元。
獎品費用（鋼筆、字帖，榮譽(yù)證書(shū)）xx元。
預計總費用xxx元。
書(shū)法比賽活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)宗旨
為提高同學(xué)們對英語(yǔ)書(shū)法的興趣，規范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，豐富同學(xué)們的校園文化生活，營(yíng)造學(xué)校的'英語(yǔ)學(xué)習氛圍，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺，進(jìn)修附小特組織此次比賽，并通過(guò)此次活動(dòng)讓學(xué)生互相交流，取長(cháng)補短，也為他們在未來(lái)發(fā)展打下良好的基礎。
二、活動(dòng)時(shí)間
5月15日 上午8：10—8：25
三、參賽對象：三------六年級部分學(xué)生。
四、比賽地點(diǎn)：四樓多媒體。
五、活動(dòng)組織者：教務(wù)處和全體英語(yǔ)老師。
六、評委：全體英語(yǔ)教師。
七、活動(dòng)要求
1.各班教師要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參加，并積極備賽。
2.全年級統一書(shū)寫(xiě)篇章，統一書(shū)寫(xiě)紙張。
3.比賽要求用鋼筆即席書(shū)寫(xiě)，在規定的15分鐘內完成書(shū)法作品。
八、評比標準：
1.卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整，無(wú)涂改痕跡。
2.字母書(shū)寫(xiě)規范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)合乎格式及手寫(xiě)體要求。
3.字體美觀(guān)、大方，標點(diǎn)正確，間距適中，無(wú)錯別字。
4.傾斜度適當，結構嚴謹，筆斷意連，通篇整體感強。
九、獎項設置
按3：4：3設獎。
書(shū)法比賽活動(dòng)方案10
一、比賽目的：
為傳承和發(fā)揚中國書(shū)法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養他們正確的`書(shū)寫(xiě)習慣，引導學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀(guān)，從整體上提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。
二、比賽要求：
1、參賽對象：一至六年級全體學(xué)生。
2、參賽字體：硬筆楷體。
3、參賽要求：一二年級用鉛筆，三至六年級學(xué)生須用鋼筆或中性筆（黑色或藍黑色）書(shū)寫(xiě)。各年級統一命題，發(fā)放統一的書(shū)寫(xiě)紙書(shū)寫(xiě)，一格一字，并在參賽紙的方框欄目?jì)劝匆筇顚?xiě)好自己的姓名、所在班級；參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。
三、比賽方式：
1、全員參與。分初賽和決賽，初賽全班參與，由各班語(yǔ)文教師統一組織，精選10份作品和報名單一起上交，決賽由小學(xué)語(yǔ)文組教師根據書(shū)寫(xiě)質(zhì)量統一評審，按1：2：3：4比例評選一、二、三等獎和優(yōu)秀獎，頒發(fā)獎狀和獎品，并將一、二等獎全校展出。
2、小學(xué)語(yǔ)文組統一評選地點(diǎn)：111辦公室。
四、評比要求：
1、大賽作品必須以規范、標準的楷體字書(shū)寫(xiě)。若出現不規范的字及錯字、漏字等，即取消其評選資格。
2、按年級評選出優(yōu)秀作品若干件，發(fā)獎狀和獎品以示鼓勵。
五、評委：
曾月芳 任慧玉 李明 唐少敏劉曉靜謝靜敏雷珊 羅小妹陳琳
六、經(jīng)費預算
略。
書(shū)法比賽活動(dòng)方案11
一、 參賽年級：一年級（全體學(xué)生）
二、 參賽字體：硬筆楷體。
三、 活動(dòng)具體流程：
1. 活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)安排
5月8日上午第一節課，在各班教室舉行。
2.監考方式：各班語(yǔ)文老師監考自己班級。
(監考老師注意提醒學(xué)生書(shū)寫(xiě)姿勢，控制書(shū)寫(xiě)速度。如果學(xué)生提前寫(xiě)完，可以做其他安靜的.事情。)
3. 參賽準備：
學(xué)生——自帶本學(xué)期語(yǔ)文課本、鉛筆。
各班語(yǔ)文老師——書(shū)寫(xiě)用紙的領(lǐng)取、發(fā)放。
四、注意事項：
1. 學(xué)生自己準備好鉛筆、語(yǔ)文課本、墊板等文具。
2. 比賽過(guò)程中，監考老師注意提醒正確的寫(xiě)字姿勢和執筆方法。
3. 監考老師提醒學(xué)生，按要求書(shū)寫(xiě)班級及學(xué)號。
4. 參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。書(shū)寫(xiě)過(guò)程中，不空格、無(wú)標點(diǎn)，寫(xiě)滿(mǎn)為止。
備注：以上要求，請各班語(yǔ)文教師賽前在班內提早告知并強調。
書(shū)法比賽活動(dòng)方案12
為推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，加強學(xué)校藝術(shù)教育工作，進(jìn)一步提高學(xué)生的藝術(shù)修養，培養健康向上的審美情趣，促進(jìn)校園文化建設，學(xué)校決定在20xx年元旦來(lái)臨之際舉辦“慶元旦”書(shū)畫(huà)比賽，并將優(yōu)秀作品上傳到校園網(wǎng)�，F將具體事項通知如下：
一、作品內容
1、積極健康向上，具有時(shí)代氣息，提倡創(chuàng )作技法和風(fēng)格創(chuàng )新，作品題材、體裁風(fēng)格不限，必須是本人作品。
2、參賽作品分毛筆書(shū)法、硬筆書(shū)法、繪畫(huà)三大類(lèi)。繪畫(huà)作品畫(huà)種不限。
二、作品規格
1、毛筆書(shū)法作品限于4尺宣紙對開(kāi)，一律豎式。
2、硬筆書(shū)法作品限8開(kāi)、16開(kāi)兩種。豎式、橫式均可。
3、繪畫(huà)作品：使用材料和表現形式不限，其中國畫(huà)作品尺寸為四尺對開(kāi)或四尺三開(kāi)。其他畫(huà)種限4開(kāi)鉛畫(huà)紙。
如不符合上述要求，初評時(shí)即不予入選。
三、注意事項
1、每班擇優(yōu)上交書(shū)法作品至少2幅，繪畫(huà)作品至少2幅。
�。ㄓ补P書(shū)法先全班進(jìn)行評比）
2、截稿時(shí)間：20xx年12月29日（周三）。
�。ㄏＭ轮芤唤坏桨嘀魅翁帲�
四、評比辦法
各組各年級設一等獎20%，二等獎30%，三等獎40%，學(xué)校頒發(fā)獲獎證書(shū)。
熱忱歡迎同學(xué)踴躍參加，積極投稿。
大洋中心校政教處、美術(shù)組
書(shū)法比賽活動(dòng)方案13
活動(dòng)目的：
1、了解書(shū)寫(xiě)重要性、培養練字習慣。
2、了解中國書(shū)法知識、傳承中華文明。
3、樹(shù)立榜樣，提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平。
領(lǐng)導小組：組長(cháng)：殷明才
組員：易默文、余瑩瑩、王霞、黃晶晶、劉菲菲、李丹評委：殷明才、沈承梅、張太琴參與人員：1—6年級全體學(xué)生
活動(dòng)內容：
1、比賽方式分為硬筆和軟筆。1—2年級硬筆鉛筆，3—6年級硬筆鋼筆；軟筆由3—6年級參與比賽。
2、書(shū)寫(xiě)要求：卷面整潔、書(shū)寫(xiě)美觀(guān)、字體結構合理、占格規范。
3、內容要求：硬筆書(shū)法內容在比賽當天現場(chǎng)指定；軟筆書(shū)法內容規定為9個(gè)字，自行選擇。
4、選拔方式：各班學(xué)生在各班班主任組織下，在班級內進(jìn)行初賽，每班選出硬筆書(shū)法參賽者、軟筆書(shū)法參賽者各5名（1、2年級只參加硬筆書(shū)法）。
5、比賽時(shí)間：11月30日（星期五）下午2點(diǎn)6、比賽地點(diǎn)：電教室
7、評選出優(yōu)勝者在期中考試表彰大會(huì )上頒獎、拍照，并將作品展示在校宣傳欄。
備注：學(xué)生自帶筆和墨水，先進(jìn)行硬筆書(shū)法比賽，后進(jìn)行軟筆書(shū)法比賽。五一學(xué)校書(shū)法比賽活動(dòng)總結
五一學(xué)校書(shū)法比賽圓滿(mǎn)結束，在活動(dòng)中，學(xué)生熱情積極、評委認真負責，評選出各班級優(yōu)秀作品。在書(shū)法比賽結束后，各班涌起一股練字熱潮，達到了本次活動(dòng)預期目的。
各班級獲獎人員如下：硬筆書(shū)法優(yōu)勝者：
一年級：孟毅軒二年級：張淼、張涵三年級：關(guān)心、付仁豪四年級：閆慧慧、張明雨五年級：冀平平、白絲雨六年級：田新悅、孫欣琦、陳璐。
軟筆書(shū)法優(yōu)勝者：
六年級：陳璐穎、田新悅五年級：白絲雨、吳倩。
書(shū)法比賽活動(dòng)方案14
一、比賽目的：
為傳承和發(fā)揚中國書(shū)法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對書(shū)寫(xiě)的.高度重視，培養他們正確的書(shū)寫(xiě)習慣，引導學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀(guān)，從整體上提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。
二、比賽要求：
�。ㄒ唬﹨①悓ο螅憾亮昙墝W(xué)生。
�。ǘ﹨①愖煮w：硬筆楷體。
�。ㄈ﹨①愐螅�
二年級用鉛筆，三至六年級學(xué)生須用鋼筆（黑色）書(shū)寫(xiě)。學(xué)校統一發(fā)放試卷。參賽者只需帶書(shū)寫(xiě)工具和墊紙即可；參賽者須用學(xué)校統一制定的書(shū)寫(xiě)紙書(shū)寫(xiě)，一格一字，并在參賽紙的方框欄目?jì)劝匆筇顚?xiě)好自己的姓名、性別、所在年級、班級；參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。
三、比賽方式：
�。ㄒ唬┤珕T參與。
�。ǘ└靼嘟y一上交教導處，批閱小組進(jìn)行等級評定。根據書(shū)寫(xiě)質(zhì)量每班再選出優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽，優(yōu)秀者推薦參加更高一級的考級比賽。
�。ㄈ⿲W(xué)校統一組織比賽地點(diǎn)：各班教室
四、評比要求：
�。ㄒ唬┐筚愖髌繁仨氁砸幏�、標準的楷體字書(shū)寫(xiě)。若出現不規范的字及錯字自動(dòng)降低最低等級。
�。ǘ┌茨昙壴u選出優(yōu)秀作品若干件進(jìn)行展示。
�。ㄈ└鶕䦟W(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量每個(gè)年級評選出三個(gè)班級授予“書(shū)法特色班級”稱(chēng)號。
五、比賽時(shí)間：
前進(jìn)校區：周二下午第一節課；
昆河校區：周三下午第一節課。
六、獎項設立：A、B、C三個(gè)等級。
七、評委：
組長(cháng)：王冬梅
副組長(cháng)：鄔浩、王莉莉、席紅梅、
孫胤胤、梁海娟
組員：書(shū)法活動(dòng)小組全體成員及部分語(yǔ)文老師
書(shū)法比賽活動(dòng)方案15
根據《洪山區教育局關(guān)于開(kāi)展學(xué)法用法演講比賽活動(dòng)的通知》的工作要求，推動(dòng)“法律進(jìn)校園”，提高我校學(xué)生學(xué)法用法的積極性，學(xué)校特組織開(kāi)展“法律在我心中”為主題的.學(xué)法用法演講比賽活動(dòng)，具體方案如下：
一、參賽對象：我校非畢業(yè)年級每班選派學(xué)生1名參加全校決賽。
二、演講內容：此次學(xué)法用法演講比賽內容，以“法律在我心中”為主題，主要反映學(xué)生日常生活中學(xué)法用法的體會(huì )和感悟，每名參賽選手演講時(shí)間限于3—5分鐘之間。
三、時(shí)間安排：競賽分為預賽和決賽兩個(gè)階段進(jìn)行。
學(xué)校和各班宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月19日）；
3月23日前各班進(jìn)行預賽，并將參賽學(xué)生名單報政教處；
3月30日在校報告廳進(jìn)行決賽。
四、獎項設置
本次演講比賽設一等獎、二等獎、三等獎各若干名；
五、評委：本次學(xué)法用法演講設評委5名（人員待定）。
六、參賽要求
1、演講內容要突出“法律在我心中”的主題，賽前認真撰寫(xiě)演講稿，演講內容要積極向上，有號召力、響應力。
2、演講時(shí)語(yǔ)言要文明，吐字清晰，脫稿演講。
七、評分細則
各參賽選手以抽簽順序依次上臺演講，評委依據以下標準打分。決賽采用100分制，其中：
1、演講內容（40分）：要求緊扣主題，觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容生動(dòng)、格調積極向上，富有真情實(shí)感；
2、語(yǔ)言表達（30分）：要求脫稿演講、語(yǔ)言規范、口齒清晰，普通話(huà)標準，表達流暢，感情充沛；
3、形象風(fēng)度（20分）：要求衣著(zhù)整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語(yǔ)速、語(yǔ)調、手勢等演講技巧。
4、綜合印象（10分）：由評委根據選手的臨場(chǎng)表現作出綜合演講素質(zhì)評價(jià)。
本次比賽采用總分取平均分制。評委現場(chǎng)打分后，由記分員匯總，再按總分平均分排序產(chǎn)生各獎項。
【書(shū)法比賽活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
書(shū)法比賽活動(dòng)方案07-14
書(shū)法比賽活動(dòng)方案02-01
小學(xué)書(shū)法比賽活動(dòng)方案12-14
學(xué)校書(shū)法比賽活動(dòng)方案12-15