【熱】幼兒園萬(wàn)圣節活動(dòng)方案
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的幼兒園萬(wàn)圣節活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園萬(wàn)圣節活動(dòng)方案1
一、萬(wàn)圣節的由來(lái)
萬(wàn)圣節是一個(gè)充滿(mǎn)神秘色彩的節日，是孩子們盡情玩樂(lè )的好時(shí)光。在西方國家，每年的十月三十一日，有個(gè)Halloween,那就是萬(wàn)圣節。大家都知道：在萬(wàn)圣節期間，許多公共場(chǎng)所乃至居家院落，都會(huì )布置上很多裝飾物，孩子們會(huì )穿上每年不一樣的萬(wàn)圣節服裝，拎著(zhù)南瓜燈的提簍去挨家挨戶(hù)地討糖，說(shuō)是“trick or treat”�，F在的.萬(wàn)圣節流傳到今天已經(jīng)沒(méi)有了宗教迷信色彩，它已經(jīng)成了一個(gè)孩子們的節日，也是年輕人開(kāi)化妝舞會(huì )的節日。
二、萬(wàn)圣節親子活動(dòng)方案：
活動(dòng)時(shí)間：20xx.xx.xx
活動(dòng)地點(diǎn)：外出(待定)
活動(dòng)對象：全園幼兒及家長(cháng)
活動(dòng)流程：
1、親子化妝秀。
班級活動(dòng)：各班請家長(cháng)事先給孩子準備各種萬(wàn)圣節的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象�，F場(chǎng)家長(cháng)可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝，同時(shí)幼兒要學(xué)著(zhù)給媽媽化妝.
2、親子萬(wàn)圣節PARTY。
A：主持---外教
B：過(guò)程：
(1)進(jìn)場(chǎng)(每班級統一手牽手跟著(zhù)音樂(lè )進(jìn)場(chǎng)、就座)
(2)全體幼兒演唱萬(wàn)圣節歌曲;
(3)家庭化妝模特秀(每個(gè)家庭精彩亮相)
3、游戲：《運氣球》
活動(dòng)目標：培養幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。
活動(dòng)準備：未充氣的氣球若干，繩子(長(cháng)條一條)跑道四條。
游戲玩法：爸爸和小朋友都站在起點(diǎn)處，媽媽站在終點(diǎn)處，游戲開(kāi)始，爸爸用嘴把氣球吹鼓并打結(不可以小于氣球范樣)，小朋友拿著(zhù)爸爸吹鼓的氣球跑到終點(diǎn)處給媽媽?zhuān)瑡寢尳舆^(guò)氣球一個(gè)一個(gè)的把它綁在繩子上，游戲反復進(jìn)行，在規定時(shí)間內，以氣球數量多者為勝。
游戲規則：
1、途中氣球爆破或太小均無(wú)效。
2、所有的氣球均綁在一條繩子上，繩子不能剪斷。
三、活動(dòng)結束：
“trick or treat”討糖(10：50-------11：00)
老巫婆在指定處設置場(chǎng)景，準備許多糖果，接受各位幼兒和家長(cháng)的討要。幼兒只能站在外面討糖，并且一定要給家長(cháng)看了以后才能吃糖。
幼兒園萬(wàn)圣節活動(dòng)方案2
一、教育活動(dòng)準備
1、活動(dòng)主題：快樂(lè )萬(wàn)圣節游園活動(dòng)
2、活動(dòng)策劃：xxx
3、活動(dòng)計劃開(kāi)展時(shí)間：20xx年x月x日上午（9：00—11：30分）
4、活動(dòng)地點(diǎn)：本園、以及各班級活動(dòng)室。
5、活動(dòng)準備：氣球、糖果、游戲獎品若干、節日橫幅、宣傳展板、英文Halloween歌曲。
6、參加成員：全體教職員工、全園幼兒。
7、活動(dòng)安全小組成員：xxx
二、活動(dòng)具體安排
1、活動(dòng)前準備
教師提前準備做好班級環(huán)境的布置、向孩子們介紹西方的傳統節日——萬(wàn)圣節的由來(lái)。通過(guò)電話(huà)、直接面談和周學(xué)習內容提前向家長(cháng)反饋本次節日的意義及方式；并發(fā)動(dòng)家長(cháng)一起搜集關(guān)于萬(wàn)圣節的文字、圖片、物件等，并請家長(cháng)和孩子一起動(dòng)手制作萬(wàn)圣節服飾、面具、頭飾等資源。同時(shí)準備好當天活動(dòng)服飾展示的音樂(lè )和游戲的各種道具及物品；為自己班級做好節日形象設計（例如：特設小旗或標語(yǔ)）。（另：萬(wàn)圣節的班級環(huán)境布置截至20xx年x月x日下午5：00檢查。）
2、萬(wàn)圣節的環(huán)境布置要求：（創(chuàng )意、可操作性、藝術(shù)性、適合幼兒年齡特點(diǎn)，切勿帶有恐怖血腥色彩）
3、班級環(huán)境布置應有萬(wàn)圣節中英文內容的體現；吊飾，立體、形象、卡通能體現Halloween主題的手工作品。
4、班級門(mén)口的布置：創(chuàng )意、通過(guò)文字體現主題。
三、活動(dòng)當日安排
1、早晨7：30分開(kāi)始幼兒來(lái)園。兩位英語(yǔ)老師戴上相關(guān)的萬(wàn)圣節頭飾或穿上服飾在門(mén)口迎接并開(kāi)展口語(yǔ)教育：用英文向來(lái)園的幼兒說(shuō)：Happy Halloween�。ㄗⅲ禾崆皽蕚浜米雷佑脷馇蛟鸸靶�、掛橫幅“快樂(lè )的萬(wàn)圣節活動(dòng)Happy Halloween！”體現主題教育。并準備萬(wàn)圣節美語(yǔ)教育的英語(yǔ)單詞或句型。）
2、8：15分班級幼兒早餐時(shí)間，教師利用餐后時(shí)間向幼兒介紹節日由來(lái)、活動(dòng)的'服飾展示、班級互相討糖果以及活動(dòng)游戲等的流程安排、以及活動(dòng)的注意事項及安全意識教育等。
3、9：00—9：20班級老師與幼兒共同化妝互相裝扮，幫助每位幼兒穿、戴好節日的服飾、面具或頭飾之類(lèi)的，為服裝展示作好準備。
4、9：30—10：30園內巡游及萬(wàn)圣節服飾展示，各班級老師保育員阿姨組織幼兒有序下樓，按照班級順序從大大班級到小班排好隊在園內巡游一周、（各班手持小旗或道具并整齊地喊口號）充分體現我園開(kāi)展美語(yǔ)教育活動(dòng)的特色。
5、各班級服飾展示環(huán)節：T臺秀一秀，各班級幼兒分成若干小組輪流上臺進(jìn)行服飾展示，具體順序安排如下：從大1班、大2班、大3班、大4班、大5班、大6班、中1班、中2班、中3班、小班。服飾展示結束后各班級有序散場(chǎng)回到樓上開(kāi)展班級互相討糖果以及游戲活動(dòng)。
6、10：40班級巡游互相討糖果及游戲活動(dòng)時(shí)間，班級互相討糖果具體安排如下：
大1班←→中2班；大2班←→大3班；
大4班←→大5班；大6班←→中1班；
小班←→中3班。
�。ò嗉壢焕蠋熞⒁庥變喊踩庾R的教育，班級互討糖果前提前做好安全教育工作。班級互討糖果后回到原來(lái)自己的班級清點(diǎn)幼兒人數并按計劃開(kāi)展游戲活動(dòng)）
7、11：00—11：30班級開(kāi)展游戲活動(dòng)、活動(dòng)結束后及時(shí)清理教室環(huán)境衛生，幼兒午餐。
四、活動(dòng)注意事項
1、班級互相討糖果出發(fā)前班級教師要清點(diǎn)幼兒人數，把活動(dòng)的流程所到討糖果的班級清楚地告知幼兒，并教育幼兒注意安全，保證活動(dòng)有序開(kāi)展，防止發(fā)生擁擠、碰撞。
2、活動(dòng)結束后班級三位老師要清點(diǎn)幼兒人數，及時(shí)清理班級衛生，班級物品擺放整齊。及時(shí)歸還借用物品，幼兒午餐。
3、活動(dòng)結束。資料存檔，活動(dòng)開(kāi)展內容及照片公告發(fā)布網(wǎng)站。
幼兒園萬(wàn)圣節活動(dòng)方案3
一、設計意圖：
每年的xx月31日是外國的萬(wàn)圣節，這是他們最喜歡的節日，也是充滿(mǎn)神秘的節日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛，我設計了本次活動(dòng)，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個(gè)話(huà)題，讓孩子正視它，培養孩子的膽量和分辨能力。
二、活動(dòng)方案：
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)扮演，進(jìn)一步感受萬(wàn)圣節的氣氛，體驗節日的快樂(lè )。
2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
活動(dòng)準備：
1、創(chuàng )設一個(gè)“鬼屋”
2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”
3、水粉顏料、毛筆等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的游戲。
二、互相介紹萬(wàn)圣節，玩萬(wàn)圣節的游戲。
1、教師：今天是一個(gè)很特別的節日，是什么節日？
2、教師：萬(wàn)圣節是一個(gè)怎么樣的節日？
�。ㄓ變鹤杂捎懻�，教師請個(gè)別幼兒來(lái)講述）
3、教師小結：萬(wàn)圣節是外國的一個(gè)慶祝秋天豐收的節日，傳說(shuō)中每年的xx月31日的晚上，死神會(huì )把鬼召集來(lái)嚇唬人，膽小的人會(huì )非常害怕，而膽大的人就會(huì )扮演鬼，講鬼故事，點(diǎn)上南瓜燈來(lái)做游戲，玩的可開(kāi)心了。
4、教師：真的有鬼嗎？
�。ㄓ變河懻摚�
5、游戲：魔鬼、魔鬼在哪里？
三、制作萬(wàn)圣節面具。
1、教師：你想象中的鬼會(huì )是什么樣的？
2、萬(wàn)圣節里人們都來(lái)畫(huà)鬼臉驅邪，今天我們都給自己話(huà)了個(gè)鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫(huà)個(gè)鬼臉，好嗎？
3、幼兒操作畫(huà)鬼臉。
4、游戲：勇敢者的游戲。
四、活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)強烈地吸引了孩子的興趣，在平時(shí)我們從不和孩子談?wù)撚嘘P(guān)“鬼”這個(gè)有爭議的話(huà)題，但在今天的活動(dòng)中我們不僅談?wù)摗肮怼�，還扮演“鬼”，玩“鬼”的游戲，更有甚的'是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受著(zhù)“放肆”的快樂(lè )。
在第一個(gè)環(huán)節中，當老師猜糖果失敗后，孩子門(mén)作弄他們時(shí)，孩子是何等地興奮，在平時(shí)誰(shuí)敢在老師頭上動(dòng)土？但今天老師和他們的地位一樣，看著(zhù)被面粉涂白的臉，心中有著(zhù)強烈地快感。
最后做面具的環(huán)節是活動(dòng)的高潮，當孩子選擇不認識的老師時(shí)，老師并不知道要在他們的臉上做文章，但今天孩子說(shuō)了算，只得硬著(zhù)頭皮上，孩子心里又是何等地快感。
幼兒園萬(wàn)圣節活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)日期
20xx年x月x日。
二、活動(dòng)地點(diǎn)
全園。
三、活動(dòng)目標
透過(guò)Halloween節慶氣氛的引導，讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動(dòng)并制造機會(huì )讓孩子可以適時(shí)的盡情調皮搗蛋。
四、準備工作
1、有關(guān)萬(wàn)圣節節慶的故事童書(shū)，圖片或網(wǎng)站的資料。
2、萬(wàn)圣節的應景音樂(lè )。
3、萬(wàn)圣節相關(guān)的布置物品例如：南瓜布置品，巫婆布置品，骷顱頭，等一些應景的恐怖物品來(lái)襯托環(huán)境。
4、奇裝異服的裝扮比賽。
五、活動(dòng)流程
1、先利用一些與Halloween有關(guān)并且有趣的童書(shū)、圖片或網(wǎng)站資料來(lái)吸引小朋友對萬(wàn)圣節有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習機會(huì )導入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法，并借此可以排除對新事物嘗試的勇氣。
2、透過(guò)資料導入讓小朋友可以對萬(wàn)圣節的由來(lái)及對小朋友解釋為何要進(jìn)行萬(wàn)圣節活動(dòng)后，便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進(jìn)行班級教室的共同布置。全校師生一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節環(huán)境。
3、活動(dòng)中也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。
4、制造萬(wàn)圣節情境，并適時(shí)的撥放相關(guān)音樂(lè )。因為音樂(lè )有的比較異類(lèi)，所以小朋友要先進(jìn)行心理建設，避免進(jìn)行活動(dòng)時(shí)產(chǎn)生恐懼心理。
5、最后階段請營(yíng)造氣氛讓孩子產(chǎn)生期待最后一天的'大活動(dòng)的進(jìn)行。
6、最后一天的親子間配合的大活動(dòng)可以有：鬼屋探險，獎鬼故事比賽，萬(wàn)圣節猜謎比賽，尋找南瓜派，咬蘋(píng)果比賽，咬糖果比賽，吹面粉比賽或是安排校外的trick—or—treat活動(dòng)等等。但是務(wù)必一定要事先與校外協(xié)助配合單位的人說(shuō)明活動(dòng)流程及應該準備物品的份量，以便當天活動(dòng)順利的進(jìn)行。
幼兒園萬(wàn)圣節活動(dòng)方案5
活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的校園生活，讓幼兒了解西方傳統節日"萬(wàn)圣節"的由來(lái)，感受西方文化，為幼兒創(chuàng )設良好的人文環(huán)境。
2、提供良好的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，展示英語(yǔ)教學(xué)成果，為幼兒提供展示才能的機會(huì )。
3、提供家長(cháng)與校園互動(dòng)機會(huì )，增進(jìn)親子交流。
4、展示學(xué)校品牌形象，提升學(xué)校知名度
活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)
10月30日（星期四）下午，地點(diǎn)操場(chǎng)、教室，設定的討糖路線(xiàn)。（視活動(dòng)內容設計而定）
活動(dòng)對象
全園小朋友及部分家長(cháng)
活動(dòng)準備
（一）校園：萬(wàn)圣節裝飾（10月下旬）
1、校園大廳、走道和各班級進(jìn)行萬(wàn)圣節的環(huán)境布置，烘托節日的氛圍。要求活動(dòng)前的手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班區域；
2、活動(dòng)前利用展板、板報等形式宣傳萬(wàn)圣節的來(lái)歷，向部分家長(cháng)發(fā)節日的'邀請函。
3、制造萬(wàn)圣節情境，并適時(shí)播放相關(guān)音樂(lè )。音樂(lè )的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂(lè )選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節歌曲，詳見(jiàn)附件。
4、節日當天大門(mén)外張貼橫幅---活動(dòng)的名稱(chēng)如：萬(wàn)圣節親子樂(lè )/化裝舞會(huì )/萬(wàn)圣游樂(lè )園/萬(wàn)圣節討糖活動(dòng)。
（二）班級：萬(wàn)圣節知識了解（10月中下旬）
1、用一些與Halloween有關(guān)并且有趣的童書(shū)，圖片或網(wǎng)站資料來(lái)吸引小朋友對萬(wàn)圣節有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習機會(huì )導入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。
2、透過(guò)資料導入讓小朋友了解萬(wàn)圣節活動(dòng)后，便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進(jìn)行班級教室的共同布置，全校師生一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節環(huán)境。
3、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。
4、發(fā)放邀請函，請家長(cháng)參加活動(dòng)，需要家長(cháng)配合的游戲內容，可以提前與家長(cháng)溝通，以便活動(dòng)當日何以順利進(jìn)行。
5、活動(dòng)的前一天營(yíng)造氣氛使幼兒期待活動(dòng)的到來(lái)。
游園活動(dòng)活動(dòng)當天，幼兒戴上與家長(cháng)共同制作的面具入園，老師也戴上面具，接待幼兒，并互相問(wèn)候"happyHalloween"。教師帶領(lǐng)幼兒先在本班進(jìn)行活動(dòng)，制作不同的作品，然后到各班進(jìn)行禮物互贈或互相欣賞，給幼兒交流的機會(huì )。
幼兒園萬(wàn)圣節活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目的
1. 通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的校園生活，讓幼兒了解西方傳統節日“萬(wàn)圣節”的由來(lái)，感受西方文化，為幼兒創(chuàng )設良好的人文環(huán)境。
2. 提供良好的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，展示英語(yǔ)教學(xué)成果，為幼兒提供展示才能的機會(huì )。
3. 提供家長(cháng)與校園互動(dòng)機會(huì )，增進(jìn)親子交流。
4．展示學(xué)校品牌形象，提升學(xué)校知名度
二、活動(dòng)時(shí)間
10月30日（星期四）下午
三、活動(dòng)地點(diǎn)
操場(chǎng)、教室，設定的討糖路線(xiàn)。（視活動(dòng)內容設計而定）
四、活動(dòng)對象
全園小朋友及部分家長(cháng)
五、活動(dòng)準備
�。ㄒ唬┬@：萬(wàn)圣節裝飾（10月下旬）
1. 校園大廳、走道和各班級進(jìn)行萬(wàn)圣節的環(huán)境布置，烘托節日的氛圍。要求活動(dòng)前的`手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班區域；
2. 活動(dòng)前利用展板、板報等形式宣傳萬(wàn)圣節的來(lái)歷，向部分家長(cháng)發(fā)節日的邀請函。
3. 制造萬(wàn)圣節情境，并適時(shí)播放相關(guān)音樂(lè )。音樂(lè )的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂(lè )選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節歌曲，詳見(jiàn)附件。
4. 節日當天大門(mén)外張貼橫幅---活動(dòng)的名稱(chēng)如：萬(wàn)圣節親子樂(lè )/化裝舞會(huì )/萬(wàn)圣游樂(lè )園/萬(wàn)圣節討糖活動(dòng)。
�。ǘ┌嗉墸喝f(wàn)圣節知識了解（10月中下旬）
1. 用一些與Halloween有關(guān)并且有趣的童書(shū)，圖片或網(wǎng)站資料來(lái)吸引小朋友對萬(wàn)圣節有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習機會(huì )導入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。
2. 透過(guò)資料導入讓小朋友了解萬(wàn)圣節活動(dòng)后， 便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進(jìn)行班級教室的共同布置，全校師生一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節環(huán)境。
3. 共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。（建議邀請家長(cháng)一起參與）
4. 發(fā)放邀請函，請家長(cháng)參加活動(dòng)，需要家長(cháng)配合的游戲內容，可以提前與家長(cháng)溝通，以便活動(dòng)當日何以順利進(jìn)行。
5. 活動(dòng)的前一天營(yíng)造氣氛使幼兒期待活動(dòng)的到來(lái)。
六、游園活動(dòng)
活動(dòng)當天，幼兒戴上與家長(cháng)共同制作的面具入園，老師也戴上面具，接待幼兒，并互相問(wèn)候“happy Halloween”。教師帶領(lǐng)幼兒先在本班進(jìn)行活動(dòng)，制作不同的作品，然后到各班進(jìn)行禮物互贈或互相欣賞，給幼兒交流的機會(huì )。然后在班內組織游戲。
游戲之后是戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行節日大狂歡，開(kāi)辦 化妝舞會(huì )，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上面具，連續播放萬(wàn)圣節音樂(lè )，跟老師一起拉圈跳舞狂歡。并�！叭f(wàn)圣節快樂(lè )happy Halloween”
七、注意事項
1. 從活動(dòng)開(kāi)始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導，可請家長(cháng)協(xié)助向幼兒講解萬(wàn)圣節的風(fēng)俗等。
2. 不管是游園形式、討糖活動(dòng)還是舞會(huì )形式的萬(wàn)圣節活動(dòng)都要求校園一定要做好安全防護工作，活動(dòng)前的準備一定要充分。。
3. 鼓勵老師大膽參與化裝和創(chuàng )新扮演，讓幼兒渡過(guò)一個(gè)愉快節日。
4. 校園在制作該活動(dòng)方案時(shí)，請務(wù)必細化到具體每一個(gè)環(huán)節所需要的時(shí)間是多少分鐘、確定每一個(gè)游戲及活動(dòng)所用的背景音樂(lè )，落實(shí)每一個(gè)環(huán)節的負責人，大家分工合作。
5. 可邀請在園幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬(wàn)圣節活動(dòng)，提高紅黃藍幼兒園的影響力。
附：萬(wàn)圣節相關(guān)用語(yǔ)：
幼兒必須會(huì )的討糖果朗詩(shī)：
Trick or treat. 不給糖就搗蛋
Smell my feet. 聞聞我的腳
give me something good to eat!給我一些好吃的!
Happy halloween萬(wàn)圣節快樂(lè )!
萬(wàn)圣節英語(yǔ)詞匯：
Ghost 幽靈
Witch 巫婆
Vampire 吸血鬼
Pumpkin 南瓜
Jack-o-lantern 南瓜燈
Bat 蝙蝠
Trick or treat 不給就搗蛋
Halloween 萬(wàn)圣節
spider 蜘蛛
幼兒園萬(wàn)圣節活動(dòng)方案7
新學(xué)期的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)又要開(kāi)始嘍！本學(xué)期我們中班半日活動(dòng)結合西方傳統節日“萬(wàn)圣節”準備開(kāi)展一次“親子面具秀”的活動(dòng)。
具體活動(dòng)安排如下：
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月30日上午8點(diǎn)——11點(diǎn)
活動(dòng)流程：
8:00——8:15桌面游戲
8:15——8:45晨間鍛煉（律動(dòng)、早操、集體游戲、分散游戲）
8:45——9:15點(diǎn)心時(shí)間
9:15——9:35集體活動(dòng)
9:40——10:00表演前準備（各自在班級進(jìn)行裝扮親子造型）
10:00——10:50親子面具秀（大操場(chǎng)）
10:50——11:05家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒到各班去進(jìn)行“Trick-or-treat”活動(dòng)。
關(guān)于親子面具秀的補充說(shuō)明：
1、活動(dòng)前請家長(cháng)協(xié)助幼兒制作兩個(gè)面具（一大一�。┎⒂诨顒�(dòng)當天帶來(lái)。
2、面具樣式可以根據自己的喜好在網(wǎng)上購買(mǎi)白胚面具進(jìn)行創(chuàng )作（在網(wǎng)上輸入白胚面具字樣即可搜到很多面具樣式，大概2元左右一個(gè)），也可以利用家中現有的廢舊材料進(jìn)行改造。
3、發(fā)揮幼兒的想象力，利用廢舊材料對白胚面具進(jìn)行裝飾，還可利用“繪畫(huà)”、“貼鉆”“貼羽毛”等手段，讓自己的面具成為獨一無(wú)二的面具。
4、如果您想讓您和孩子的表演更加出彩，可以結合面具配以合適的服飾、小道具等。
5、優(yōu)秀面具將會(huì )被我們幼兒園的'美術(shù)室選中，進(jìn)行展覽并永久珍藏哦！趕快發(fā)揮大家的想象力和孩子一起準備吧！熱情期待大家的積極參與！
幼兒園萬(wàn)圣節活動(dòng)方案8
一、10月19日——10月29日完成的教育活動(dòng)準備：
1、活動(dòng)主題：快樂(lè )萬(wàn)圣節游園活動(dòng)。
2、活動(dòng)策劃：xxx。
3、活動(dòng)計劃開(kāi)展時(shí)間：XX年10月29日上午(9：00—11：30分)。
4、活動(dòng)地點(diǎn)：本園、以及各班級活動(dòng)室。
5、活動(dòng)準備：氣球、糖果、游戲獎品若干、節日橫幅、宣傳展板、英文halloween歌曲。
6、參加成員：全體教職員工、全園幼兒。
7、活動(dòng)安全小組成員：xxx。
二、活動(dòng)具體安排：
1、活動(dòng)前準備：教師提前準備做好班級環(huán)境的布置、向孩子們介紹西方的傳統節日——萬(wàn)圣節的由來(lái)。通過(guò)電話(huà)、直接面談和周學(xué)習內容提前向家長(cháng)反饋本次節日的意義及方式;并發(fā)動(dòng)家長(cháng)一起搜集關(guān)于萬(wàn)圣節的文字、圖片、物件等，并請家長(cháng)和孩子一起動(dòng)手制作萬(wàn)圣節服飾、面具、頭飾等資源。同時(shí)準備好當天活動(dòng)服飾展示的音樂(lè )和游戲的各種道具及物品;為自己班級做好節日形象設計。
2、萬(wàn)圣節的環(huán)境布置要求：(創(chuàng )意、可操作性、藝術(shù)性、適合幼兒年齡特點(diǎn)，切勿帶有恐怖血腥色彩)
3、班級環(huán)境布置應有萬(wàn)圣節中英文內容的體現;吊飾，立體、形象、卡通能體現halloween主題的手工作品;
4、班級門(mén)口的布置：創(chuàng )意、通過(guò)文字體現主題。
三、活動(dòng)當日安排：
1、早晨7：30分開(kāi)始幼兒來(lái)園。兩位英語(yǔ)老師戴上相關(guān)的萬(wàn)圣節頭飾或穿上服飾在門(mén)口迎接并開(kāi)展口語(yǔ)教育。
2、8：15分班級幼兒早餐時(shí)間，教師利用餐后時(shí)間向幼兒介紹節日由來(lái)、活動(dòng)的服飾展示、班級互相討糖果以及活動(dòng)游戲等的流程安排、以及活動(dòng)的注意事項及安全意識教育等。
3、9:00—9:20班級老師與幼兒共同化妝互相裝扮，幫助每位幼兒穿、戴好節日的服飾、面具或頭飾之類(lèi)的`，為服裝展示作好準備。
4、9：30—10：30園內巡游及萬(wàn)圣節服飾展示，各班級老師保育員阿姨組織幼兒有序下樓，按照班級順序從大大班級到小班排好隊在園內巡游一周、(各班手持小旗或道具并整齊地喊口號)充分體現我園開(kāi)展美語(yǔ)教育活動(dòng)的特色。
5、各班級服飾展示環(huán)節：t臺秀一秀，各班級幼兒分成若干小組輪流上臺進(jìn)行服飾展示，具體順序安排如下：從大1班、大2班、大3班、大4班、大5班、大6班、中1班、中2班、中3班、小班。服飾展示結束后各班級有序散場(chǎng)回到樓上開(kāi)展班級互相討糖果以及游戲活動(dòng)。
6、10：40班級巡游互相討糖果及游戲活動(dòng)時(shí)間，班級互相討糖果具體安排如下：
大1班←→中2班;大2班←→大3班;
大4班←→大5班;大6班←→中1班;
小班←→中3班;(班級三位老師要注意幼兒安全意識的教育，班級互討糖果前提前做好安全教育工作。班級互討糖果后回到原來(lái)自己的班級清點(diǎn)幼兒人數并按計劃開(kāi)展游戲活動(dòng))
7、11：00—11：30班級開(kāi)展游戲活動(dòng)、活動(dòng)結束后及時(shí)清理教室環(huán)境衛生，幼兒午餐。
活動(dòng)注意事項：
1、班級互相討糖果出發(fā)前班級教師要清點(diǎn)幼兒人數，把活動(dòng)的流程所到討糖果的班級清楚地告知幼兒，并教育幼兒注意安全，保證活動(dòng)有序開(kāi)展，防止發(fā)生擁擠、碰撞和踩踏。
2、活動(dòng)結束后班級三位老師要清點(diǎn)幼兒人數，及時(shí)清理班級衛生，班級物品擺放整齊。及時(shí)歸還借用物品，幼兒午餐。
3、活動(dòng)結束。
幼兒園萬(wàn)圣節活動(dòng)方案9
一、時(shí)間：
10月30日（星期二）3：00—5：00
二、地點(diǎn)：
主要是操場(chǎng)以及設定的討糖路線(xiàn)。
三、對象：
全園小朋友及家長(cháng)
四、活動(dòng)準備
1、提前確定活動(dòng)當天的天氣狀況，適時(shí)調整戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間。
2、前期完成物品的采購以及查漏補缺，分配到各個(gè)負責人。（游戲通關(guān)小物品、獎狀若干張、獎狀）
3、活動(dòng)前期對家長(cháng)的宣傳和通知到位，做好家長(cháng)工作，確保參加活動(dòng)的人數。
4、完成場(chǎng)地布置以及人員安排到位，參考第五點(diǎn)：會(huì )場(chǎng)要求。
5、提前準備相關(guān)易出現問(wèn)題的相關(guān)點(diǎn)，做好相關(guān)的預案應對。
6、要求班老師提前與家長(cháng)溝通確認，如：到場(chǎng)時(shí)間、服裝、要求等。
五、會(huì )場(chǎng)要求
1、劃分為舞臺區、游戲區等
1）舞臺區：利用中心萬(wàn)圣節舞臺背景直接噴繪制作，舞臺周?chē)右恍┖?jiǎn)單的裝飾即可。主要用于舞臺表演和親子走秀。家長(cháng)觀(guān)看節目的位置間距要安排得當，每個(gè)班級做好相關(guān)的標記。
準備內容：舞臺設計和布置；舞臺表演的節目若干（根據校園實(shí)際情況）；親子走秀活動(dòng)和家長(cháng)的溝通。
2）游戲區：一般設置4個(gè)左右游戲，游戲臺之間要有一定的間距，方便人員走動(dòng)。
準備內容：每個(gè)游戲1名負責人；游戲方法解說(shuō)的展板；印章。
3）休息區：主要用于家長(cháng)和幼兒休息或者未提前準備的家長(cháng)簡(jiǎn)單裝扮，安排教師1名。
準備內容：教師1名，簡(jiǎn)單的化妝材料；飲水和紙巾，常用藥品等。
2、設置專(zhuān)門(mén)的主持人、拍攝者
主持人：負責主持整個(gè)活動(dòng)和游戲的熱場(chǎng)。
拍攝者：負責抓拍整個(gè)活動(dòng)的精彩照片。
3、歌曲音響控制：由專(zhuān)人負責，建議所有的音樂(lè )刻盤(pán)循環(huán)播放。
播放時(shí)間：家長(cháng)入場(chǎng)前10分鐘左右。
六、活動(dòng)流程
1、開(kāi)場(chǎng)秀
要求：富有動(dòng)感和帶動(dòng)性
時(shí)間：約3分鐘
備注：節目推薦《happydadi》律動(dòng)操，帶動(dòng)現場(chǎng)氣氛和大地特色
2、開(kāi)場(chǎng)白
要求：主持人簡(jiǎn)單介紹一下萬(wàn)圣節活動(dòng)的意義、介紹活動(dòng)流程以及注意事項
時(shí)間：約5分鐘
3、節目表演主要內容
時(shí)間：10分鐘
要求：1—2個(gè)的展示節目
備注：
1、節目推薦《knock，knock，trick or treat》歌曲表演。
2、由舞蹈留園班選送一個(gè)節目。
3、親子走秀環(huán)節
時(shí)間：30分鐘
要求：家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒一起參與走秀，人數較多的校園可以以小組的形式展示，注意控制時(shí)間，以免時(shí)間等待太長(cháng)影響家長(cháng)的興趣。
備注：攝影師要注意給每個(gè)家庭留影，作為素材，根據每個(gè)家庭的特色評選出不同的獎項：如“最具創(chuàng )意獎”；“最具臺風(fēng)獎”；“最具網(wǎng)絡(luò )人氣獎”等。評獎老師注意登記獲獎家庭的名稱(chēng)。所有的獎狀教師先做好模板，直接書(shū)寫(xiě)姓名即可。
4、討糖活動(dòng)
時(shí)間：15—30分鐘（根據人數不同）
備注：利用這段時(shí)間教師書(shū)寫(xiě)親子走秀的獎狀。
5、游園通關(guān)游戲—領(lǐng)取獎品。
時(shí)間：30—45分鐘
1）羅漢摘瓜—親子游戲（負責人待定）
1、將做好的橘色氣球南瓜燈參差不齊地吊在教室上空，高度略高于一個(gè)成年人背上一個(gè)幼兒的高度——疊羅漢的形式。
2、每次3——5個(gè)家庭為一組，時(shí)限2分鐘/批。
3、游戲規則：家長(cháng)背著(zhù)寶寶，由寶寶講橘色氣球南瓜摘下即可。家長(cháng)雙眼蒙住，由小朋友用英語(yǔ)發(fā)出left、right、up、down等指令。每摘得一顆即得禮品小印章一枚。但指令如果是中文發(fā)出即使摘得也不得分。
2）魔球滾滾樂(lè )（負責人待定）
1、材料準備：
易于滾動(dòng)的南瓜一個(gè)，裝有橘黃/黑色/灰色顏料水的塑料瓶若干。
2、規則：
幼兒用南瓜滾向塑料瓶，教師根據倒地的塑料瓶提出相關(guān)問(wèn)題，回答正確的即可獲得印章一個(gè)。
3、參考問(wèn)題：
游戲要求：
游戲的選擇適合不同的年齡階段；所有的游戲規則需要設計相關(guān)的`展板說(shuō)明；每個(gè)游戲必須有一位要相關(guān)的負責人；幼兒通過(guò)游戲教師再蓋章，集齊所有的章后再去領(lǐng)取獎品。
3）趕鬼進(jìn)洞（負責人待定）
a、材料準備：
大的方形籃子，球若干；趕球棒。
b、籃子裝飾要求：
籃子倒放，籃口用魔鬼頭裝飾，魔鬼張開(kāi)的口即球的入口，也可以用其他萬(wàn)圣節的象征物裝飾，如：蝙蝠，幽靈等。
c、規則：
利用兩組比賽，先把球趕進(jìn)去的一組獲勝。要求幼兒球進(jìn)洞之前說(shuō)出進(jìn)洞的密碼：“trick or treat“
7、獎狀的頒發(fā)，活動(dòng)結束
要求：親子走秀環(huán)節獎狀頒發(fā)，人數較多的校園可以先報姓名，再下臺統一領(lǐng)取獎狀。
九、注意事項
1、校園可以根據情況邀請小區或者周邊的小朋友和家長(cháng)參加，新校園盡量擴大家長(cháng)的邀請范圍。
2、所有的萬(wàn)圣節游戲都需要教師用美語(yǔ)操作，對于回答有困難的孩子可以稍作提醒，保證游戲的順利進(jìn)行。
幼兒園萬(wàn)圣節活動(dòng)方案10
第一，萬(wàn)圣節的起源。
西方人每年10月31日都有一個(gè)哈洛溫節日，這就是萬(wàn)圣節。眾所周知：在萬(wàn)圣節期間，許多公共場(chǎng)所甚至是家中的院落，都會(huì )布置許多裝飾品，孩子們也會(huì )穿上不同的萬(wàn)圣節服飾，提著(zhù)南瓜燈的提簍，挨家挨戶(hù)討糖吃，被稱(chēng)為“Trickortreat”。如今，萬(wàn)圣節在流傳至今，已不再有宗教迷信的色彩，它已成為孩子們的節日，也是年輕人化妝舞會(huì )的節日。
第二，萬(wàn)圣節親子教育計劃：
比賽時(shí)間：20xx.10.30上午。
事件：外出（待定）
活動(dòng)對象：全園幼兒和家長(cháng)。
行動(dòng)過(guò)程：
一、親子化妝秀。
課堂活動(dòng)：每個(gè)班都要求家長(cháng)為孩子提前準備各種萬(wàn)圣節裝扮，可以扮演小天使，小巫婆，小魔術(shù)師和各種小卡通形象。在現場(chǎng)，父母可以先和孩子穿好衣服，然后給孩子化妝，同時(shí)孩子們也要學(xué)會(huì )給媽媽化妝。
父母和孩子的萬(wàn)圣節PARTY
甲：主持人——外教，
乙：過(guò)程：
�。�1）進(jìn)場(chǎng)（每個(gè)班級統都一手牽手跟著(zhù)音樂(lè )進(jìn)場(chǎng)，入座）
�。�2）所有幼兒都唱萬(wàn)圣節歌曲；
�。�3）家用化裝模特兒秀（每家一場(chǎng)）
三、比賽項目：運送氣球
項目目標：培養幼兒與成人合作的`能力，培養幼兒平衡意識。
運動(dòng)準備：幾個(gè)充氣不充分的氣球，四個(gè)跑道（一長(cháng)一短）。
比賽玩法：爸爸和小朋友站在起點(diǎn)，媽媽站在終點(diǎn)，比賽開(kāi)始時(shí)，爸爸用嘴將氣球吹鼓并打結（不可小于氣球樣塊），小朋友拿著(zhù)爸爸吹。
鼓球跑到終點(diǎn)時(shí)，母親接住一只氣球，將氣球系在一根繩子上，游戲重復進(jìn)行，在規定時(shí)間內，以氣球數多為勝。
比賽規則：1、比賽過(guò)程中氣球爆裂或過(guò)小無(wú)效。
所有的氣球都系在一根繩索上，繩索不能被割斷。
活動(dòng)結束："trickortreat"歡送糖果（10：50———11：00）
老太婆在指定地點(diǎn)布置場(chǎng)景，準備很多糖果，接受孩子和父母們的要求。孩子們只能站在外面討糖，而且必須讓父母看到之后才能吃。
幼兒園萬(wàn)圣節活動(dòng)方案11
一、目的：
借用萬(wàn)圣節活動(dòng)，將英語(yǔ)融入日常生活當中，增進(jìn)學(xué)生學(xué)習興趣，擴充學(xué)習領(lǐng)域，充實(shí)生活內涵。
二、主辦單位：xx幼兒園
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日 晚上6:00-8:00
四、實(shí)施對象：全園學(xué)生，以班級為單位參與是項活動(dòng)。
五、活動(dòng)流程及內容：
1.英語(yǔ)歌表演
大班學(xué)生表演萬(wàn)圣節的歌曲〈Halloweeniscoming〉。
2.英語(yǔ)話(huà)劇表演
老師編排的英語(yǔ)話(huà)劇，透過(guò)幽默熱鬧的話(huà)劇表演，使學(xué)生喜歡英語(yǔ)并樂(lè )于學(xué)習英語(yǔ)。
3.英語(yǔ)過(guò)關(guān)游戲活動(dòng)
學(xué)生約四到五人一組，依老師的英語(yǔ)指示做出動(dòng)作，內容皆為實(shí)用的教室英語(yǔ)，并搭配“老師說(shuō)的游戲趣味在其中。
例如“standup!(學(xué)生跟著(zhù)做)“Sitdown!
4.大小寫(xiě)配對
學(xué)生隨機抽出三個(gè)大寫(xiě)字母，然后必須從二十六個(gè)小寫(xiě)字母中找出配對的字母，并念出其代表的'英文單字。
例如.A-a-apple，B-b-bird，C-c-cat.
5.蘿卜蹲
分組游玩，每個(gè)人娶一個(gè)英文的水果名，然后玩蘿卜蹲，失誤的要接受懲罰哦。
幼兒園萬(wàn)圣節活動(dòng)策劃方案，萬(wàn)圣節馬上就要來(lái)臨了，為了讓節日的氛圍更濃厚，很多商家借機宣傳自己的產(chǎn)品，一些國際化的幼兒園也會(huì )推出萬(wàn)圣節的活動(dòng)，讓孩子們狂歡，下面的幼兒園萬(wàn)圣節活動(dòng)方案供大家參考。
幼兒園萬(wàn)圣節活動(dòng)方案12
萬(wàn)圣節神秘魔法師閃耀南京。
方案的期待效果:
方案執行時(shí)間:20xx年10月31日萬(wàn)圣節。
方案執行地點(diǎn):待定。
方案預算:待定。
參與者:
1、Cosplay魔法師5名。
2、現場(chǎng)工作人員10人。
3、10名媒體推廣人員。
程序流程:
18:00Cosplay魔法師和員工各分配場(chǎng)所到達，更換服裝，測試工具19:20魔法師陸續進(jìn)入地鐵站，員工負責跟蹤和現場(chǎng)秩序維護的19:50魔法師到達集合場(chǎng)所，閃爍展示
20:00魔法師共同使用法律力量，干擾LED大屏幕播放內容，播放視頻廣告20:10魔法師發(fā)行神秘卡片。
商戶(hù)與活動(dòng)的結合點(diǎn)1、神秘卡:
魔法師發(fā)給過(guò)路人的'宣傳品，卡上印著(zhù)商戶(hù)標志和二維碼。
方案1:神秘的卡是超薄LED卡燈(圖1所示)，可以根據需要印刷本公司的LOGO(圖2所示)。定制工期需要10天。創(chuàng )意產(chǎn)品容易引起人們的關(guān)注，價(jià)格也很低。
方案2:簡(jiǎn)潔版神秘卡:紙、名片大小，只在中央印刷二維碼。讓好奇心的觀(guān)眾通過(guò)掃描二維碼引起用戶(hù)的關(guān)注。
幼兒園萬(wàn)圣節活動(dòng)方案13
在每年的11月1日是西方傳統的“鬼節”——萬(wàn)圣節。10月31日是萬(wàn)圣節前夕.通常叫做萬(wàn)圣節前夜.不過(guò)這一天的氣氛卻遠不像它的名稱(chēng)那樣讓人聽(tīng)上去就“毛骨悚然”。萬(wàn)圣節是兒童們縱情玩樂(lè )的好時(shí)候。它在孩子們眼中，是一個(gè)充滿(mǎn)神秘色彩的節日。每當萬(wàn)圣節到來(lái)，孩子們都會(huì )迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著(zhù)一盞“杰克燈”跑出去玩�！敖芸藷簟钡臉幼邮挚蓯�(ài)，做法是將南瓜掏空，外面刻上笑瞇瞇的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蠟燭，把它點(diǎn)燃，人們在很遠的地方便能看到這張憨態(tài)可掬的笑臉。
收拾停當后，一群群裝扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克燈”，跑到鄰居家門(mén)前，威嚇般地喊著(zhù)：“要惡作劇還是給款待”、“給錢(qián)還是給吃的”。如果大人不用糖果、零錢(qián)款待他們，那些調皮的孩子就說(shuō)到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他們有時(shí)把人家的門(mén)把手涂上肥皂，有時(shí)把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當然，大多數人家都非常樂(lè )于款待這些天真爛漫的小客人。所以萬(wàn)圣節前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的，口袋裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
萬(wàn)圣節英文：
halloween
活動(dòng)時(shí)間:
20xx.10.26 ~ 20xx.10. 31
活動(dòng)場(chǎng)所:
全園
活動(dòng)目的:
透過(guò)萬(wàn)圣節節慶氣氛的引導，讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動(dòng)并制造機會(huì )讓孩子可以適時(shí)的盡情調皮搗蛋.
需要準備的事項:
1有關(guān)萬(wàn)圣節節慶的故事童書(shū)，圖片或網(wǎng)站的資料
2.萬(wàn)圣節的應景音樂(lè )
3.萬(wàn)圣節相關(guān)的布置物品例如:南瓜布置品，巫婆布置品，骷顱頭，等一些應景的恐怖物品來(lái)襯托環(huán)境
4.奇裝異服的.裝扮比賽
活動(dòng)流程:
1. 先利用一些與halloween有關(guān)并且有趣的童書(shū)、圖片或網(wǎng)站資料來(lái)吸引小朋友對萬(wàn)圣節有印象并產(chǎn)生興趣.并且可以利用這個(gè)學(xué)習機會(huì )導入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法，并借此可以排除對新事物嘗試的勇氣.
2. 透過(guò)資料導入讓小朋友可以對萬(wàn)圣節的由來(lái)及對小朋友解釋為何要進(jìn)行萬(wàn)圣節活動(dòng)后，便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進(jìn)行班級教室的共同布置.全校師生一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節環(huán)境.
3. 活動(dòng)中也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節食品的制作或品嘗，例如:南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等
4.制造萬(wàn)圣節情境，并適時(shí)的撥放相關(guān)音樂(lè ).因為音樂(lè )有的比較異類(lèi)，所以小朋友要先進(jìn)行心理建設，避免進(jìn)行活動(dòng)時(shí)產(chǎn)生恐懼心理。
5.最后階段請營(yíng)造氣氛讓孩子產(chǎn)生期待最后一天的大活動(dòng)的進(jìn)行.
6.最后一天的親子間配合的大活動(dòng)可以有:鬼屋探險，獎鬼故事比賽，萬(wàn)圣節猜謎比賽，尋找南瓜派，咬蘋(píng)果比賽，咬糖果比賽，吹面粉比賽或是安排校外的trick or treat活動(dòng)等等.但是務(wù)必一定要事先與校外協(xié)助配合單位的人說(shuō)明活動(dòng)流程及應該準備物品的份量，以便當天活動(dòng)順利的進(jìn)行.
幼兒園萬(wàn)圣節活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)目的：
1。 通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的校園生活，讓幼兒了解西方傳統節日“萬(wàn)圣節”的由來(lái)，感受西方文化，為幼兒創(chuàng )設良好的人文環(huán)境，提供良好的英語(yǔ)學(xué)習氛圍。
2。 美語(yǔ)教學(xué)成果展示，為幼兒提供展示才能的機會(huì )。保證70%共性的實(shí)施。
3。 提供家園美語(yǔ)互動(dòng)機會(huì )，增進(jìn)親子交流。
※萬(wàn)圣節活動(dòng)要求說(shuō)明
1。 活動(dòng)方案：請校園美語(yǔ)負責人根據中心掛出的方案，結合本園實(shí)際制定本次活動(dòng)具體實(shí)施詳案，落實(shí)人員安排。
2。 請將活動(dòng)照片、環(huán)境裝飾照片發(fā)到中心美語(yǔ)部，以便整理匯總掛網(wǎng)。
3。 有條件的校園可拍攝活動(dòng)VCD，發(fā)給中心，作為資料掛網(wǎng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：10月29日（星期五）或10月31日（星期日）
三、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)、音體室，教室，社區，設定的討糖路線(xiàn)。（視活動(dòng)內容設計而定）
四、活動(dòng)對象：全園小朋友及家長(cháng)
五、活動(dòng)方式：親子活動(dòng)
六、美語(yǔ)含量：保證3/4美語(yǔ)含量
七、活動(dòng)準備：
�。ㄒ唬┬@：萬(wàn)圣節裝飾時(shí)間：10月上旬
1、 校園大廳、走道和各班級進(jìn)行萬(wàn)圣節的.環(huán)境布置，烘托節日的氛圍。要求活動(dòng)前的美語(yǔ)手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班區域；10月23日以班為單位進(jìn)行萬(wàn)圣節活動(dòng)環(huán)境裝飾評比。
2、 活動(dòng)前利用展板、板報等形式宣傳萬(wàn)圣節的來(lái)歷，向家長(cháng)發(fā)節日的邀請函。
3、 制造萬(wàn)圣節情境， 并適時(shí)播放相關(guān)音樂(lè )。音樂(lè )的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂(lè )選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節歌曲。
4、 節日當天大門(mén)外張貼橫幅———活動(dòng)的名稱(chēng)如：萬(wàn)圣節親子樂(lè )/化裝舞會(huì )/萬(wàn)圣游樂(lè )園/萬(wàn)圣節討糖活動(dòng)/萬(wàn)圣節雞尾酒會(huì )。
5、10月第二周校園周例會(huì )上美語(yǔ)負責人應公布萬(wàn)圣節的主要流程以及各活動(dòng)進(jìn)行或檢查的具體時(shí)間。
�。ǘ┌嗉墸海ㄈf(wàn)圣節知識了解：10月上、中旬）
1、 用一些與Halloween有關(guān)并且有趣的童書(shū)，圖片或網(wǎng)站資料來(lái)吸引小朋友對萬(wàn)圣節有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習機會(huì )導入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。（迪斯尼光盤(pán)有關(guān)于“萬(wàn)圣節”的情境動(dòng)畫(huà)。在Fairyland的光盤(pán)里）
2、 透過(guò)資料導入讓小朋友了解萬(wàn)圣節活動(dòng)后， 便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進(jìn)行班級教室的共同布置，全校師生一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節環(huán)境。
3、 共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。（建議邀請家長(cháng)一起參與）
4、 發(fā)放邀請函，請家長(cháng)參加活動(dòng)，需要家長(cháng)配合的游戲內容，可以提前與家長(cháng)溝通，以便活動(dòng)當日何以順利進(jìn)行。
5、活動(dòng)的前一天營(yíng)造氣氛使幼兒期待活動(dòng)的到來(lái)。
八、活動(dòng)形式：
1、環(huán)境布置
2、根據校園實(shí)際情況選擇合適自己的形式。有萬(wàn)圣節游園、萬(wàn)圣節討糖活動(dòng)、萬(wàn)圣節雞尾酒會(huì )等形式。詳細參考資料可見(jiàn)和 大地校園外教教學(xué)內容——Happy Halloween。（游園活動(dòng)可適當選擇）
九、注意事項
1、 從活動(dòng)開(kāi)始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導，可請家長(cháng)協(xié)助向幼兒講解萬(wàn)圣節的風(fēng)俗等。
2、 有外教的校園一定要充分利用好外教帶動(dòng)、外顯性作用�？烧埻饨贪缪莼顒�(dòng)的主要角色、領(lǐng)舞等。
3、 鼓勵老師大膽參與化裝和創(chuàng )新扮演，讓幼兒渡過(guò)一個(gè)愉快節日。
4、 不管是游園形式、討糖活動(dòng)還是酒會(huì )、舞會(huì )形式的萬(wàn)圣節活動(dòng)都要求校園一定要做好安全防護工作，活動(dòng)前的準備一定要充分。
5、 校園在制作該活動(dòng)方案時(shí)，請務(wù)必細化到具體每一個(gè)環(huán)節所需要的時(shí)間是多少分鐘、確定每一個(gè)游戲及活動(dòng)所用的背景音樂(lè )，落實(shí)每一個(gè)環(huán)節的負責人，大家分工合作。
6、 新園或有招生需求的校園，可邀請在園幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬(wàn)圣節活動(dòng)。
幼兒園萬(wàn)圣節活動(dòng)方案15
萬(wàn)圣節是一個(gè)充滿(mǎn)神秘色彩的節日，是孩子們盡情玩樂(lè )的好時(shí)光。在西方國家，每年的十月三十一日，有個(gè)Halloween,那就是萬(wàn)圣節。大家都知道：在萬(wàn)圣節期間，許多公共場(chǎng)所乃至居家院落，都會(huì )布置上很多裝飾物，孩子們會(huì )穿上每年不一樣的萬(wàn)圣節服裝，拎著(zhù)南瓜燈的提簍去挨家挨戶(hù)地討糖，說(shuō)是“trick or treat”�，F在的萬(wàn)圣節流傳到今天已經(jīng)沒(méi)有了宗教迷信色彩，它已經(jīng)成了一個(gè)孩子們的節日，也是年輕人開(kāi)化妝舞會(huì )的節日。
活動(dòng)目標：
2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
活動(dòng)準備：
1、創(chuàng )設一個(gè)“鬼屋”
2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”
3、水粉顏料、毛筆等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的游戲。
二、互相介紹萬(wàn)圣節，玩萬(wàn)圣節的游戲。
1、教師：今天是一個(gè)很特別的節日，是什么節日?
2、教師：萬(wàn)圣節是一個(gè)怎么樣的節日?
(幼兒自由討論，教師請個(gè)別幼兒來(lái)講述)
3、教師小結：萬(wàn)圣節是外國的一個(gè)慶祝秋天豐收的節日，傳說(shuō)中每年的10月31日的晚上，死神會(huì )把鬼召集來(lái)嚇唬人，膽小的人會(huì )非常害怕，而膽大的.人就會(huì )扮演鬼，講鬼故事，點(diǎn)上南瓜燈來(lái)做游戲，玩的可開(kāi)心了。
4、教師：真的有鬼嗎?
(幼兒討論)
5、游戲：魔鬼、魔鬼在哪里?
三、制作萬(wàn)圣節面具。
1、教師：你想象中的鬼會(huì )是什么樣的?
2、萬(wàn)圣節里人們都來(lái)畫(huà)鬼臉驅邪，今天我們都給自己話(huà)了個(gè)鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫(huà)個(gè)鬼臉，好嗎?
3、幼兒操作畫(huà)鬼臉。
4、游戲：勇敢者的游戲。
三、活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)強烈地吸引了孩子的興趣，在平時(shí)我們從不和孩子談?wù)撚嘘P(guān)“鬼”這個(gè)有爭議的話(huà)題，但在今天的活動(dòng)中我們不僅談?wù)摗肮怼�，還扮演“鬼”，玩“鬼”的游戲，更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受著(zhù)“放肆”的快樂(lè )。
在第一個(gè)環(huán)節中，當老師猜糖果失敗后，孩子門(mén)作弄他們時(shí)，孩子是何等地興奮，在平時(shí)誰(shuí)敢在老師頭上動(dòng)土?但今天老師和他們的地位一樣，看著(zhù)被面粉涂白的臉，心中有著(zhù)強烈地快。
最后做面具的環(huán)節是活動(dòng)的高潮，當孩子選擇不認識的老師時(shí)，老師并不知道要在他們的臉上做文章，但今天孩子說(shuō)了算，只得硬著(zhù)頭皮上，孩子心里又是何等地快樂(lè )。
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