關(guān)于小班半日活動(dòng)方案通用版
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于小班半日活動(dòng)方案通用版，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于小班半日活動(dòng)方案通用版1
一、晨間接待
1、愉快地上幼兒園，與老師說(shuō)早上好。
2、親切地接待每一位幼兒，注意幼兒的健康狀況和情緒表現。
3、樂(lè )意和老師一起整理玩具。
二、晨間活動(dòng)
1、樂(lè )于老師組織的體育游戲《拉個(gè)圓圈走走》，并遵守游戲規則。
2、指導幼兒做游戲，提醒幼兒注意安全。
三、早操
1、能找到自己的位置站好，樂(lè )意跟著(zhù)老師一起做。
2、帶領(lǐng)幼兒做操，以鏡面動(dòng)作示范，動(dòng)作到位。
四、入廁。盥洗
1、入廁，按要求解小便。
2、初步學(xué)會(huì )自己提好褲子，或在老師幫助下把褲子提好。
3、照顧幼兒的.盥洗情況，對有困難的幼兒給予必要的幫助。
五、點(diǎn)心
1、洗手后，能有秩序地取放茶杯，吃完自己的點(diǎn)心小班下午半日活動(dòng)方案小班下午半日活動(dòng)方案。
2、提醒和指導幼兒盥洗，吃點(diǎn)心。
六、教學(xué)活動(dòng)
略
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一、來(lái)園活動(dòng)
生活內容：插牌子、照顧植物、洗手、喝水。
二、運動(dòng)：（4號場(chǎng)地）
�。ㄒ唬⿷�(hù)外情景運動(dòng)：我是小能手
材料提供：墊子（2個(gè)）自制大嘴巴（6個(gè)）沙包（若干）流星球（若干）小動(dòng)物籃筐婁（3個(gè)）垃圾籃（4個(gè)）大小呼啦圈（5個(gè)）輪胎（6個(gè)）報紙球（若干）皮球（若干）
輔助物：小動(dòng)物頭飾（若干個(gè)）
觀(guān)察與指導要點(diǎn)：
1、觀(guān)察幼兒是否對準目標投擲。
2、指導幼兒如何手眼協(xié)調有方向的投擲。
活動(dòng)內容：
一、熱身運動(dòng)
二、分散活動(dòng)：
玩法（情境內容）：幼兒可以自主選擇練習本領(lǐng)（投擲），待本領(lǐng)變大之后可以去走勇敢者道路
給小動(dòng)物喂食。
場(chǎng)地分為兩大塊：左邊為練本領(lǐng)區（投擲），右邊為喂食區。還有一些自選的材料供幼兒運動(dòng)。
皮球、流星球、小尾巴、編織網(wǎng)等。喂食區分為兩條道路：
第一條：滾過(guò)墊子走輪胎，到達終點(diǎn)取食物，然后站在線(xiàn)上喂動(dòng)物食物。
第二條：走過(guò)平衡步道，跨過(guò)障礙物，站在線(xiàn)上，喂小動(dòng)物食物。
三、集體運動(dòng)
幼兒跟著(zhù)音樂(lè )，跟隨老師一起律動(dòng)。
四、戶(hù)外休閑
�。ǘ┨厥馓鞖馇榫斑\動(dòng)：同晴天，場(chǎng)地搬至室內（三樓走廊）
觀(guān)察與指導要點(diǎn)：
1、觀(guān)察幼兒是否對準目標投擲。
2、指導幼兒如何手眼協(xié)調有方向的投擲。
準備：墊子（2個(gè)：休息用）大嘴籃筐（3個(gè)）沙包（若干）流星球（若干）小動(dòng)物籃筐婁（
3個(gè)）垃圾籃（4個(gè)）大呼啦圈（5個(gè)）海洋鉆圈（4個(gè)）七彩過(guò)河石（8個(gè)至少）
輔助物：小動(dòng)物頭飾（若干個(gè)）
活動(dòng)內容：
一、熱身運動(dòng)
二、分散活動(dòng)：
玩法（情境內容）：幼兒通過(guò)五條線(xiàn)路，投進(jìn)目標區，給小動(dòng)物喂食。
障礙區分為三條路線(xiàn)：
第一條：鉆過(guò)海洋圈站在線(xiàn)上，將食物投擲到小動(dòng)物嘴巴里。
第二條：跳過(guò)圈圈，站在線(xiàn)上，投進(jìn)小動(dòng)物籃筐里。
第三條：走過(guò)高低交錯的過(guò)橋石，站在線(xiàn)上，投進(jìn)小動(dòng)物框。
三、集體運動(dòng)
幼兒跟著(zhù)音樂(lè )，跟隨老師一起律動(dòng)。
四、戶(hù)外休閑
三、生活活動(dòng)：
重點(diǎn)觀(guān)察與指導：喝水不浪費
觀(guān)察指導重點(diǎn):
1、觀(guān)察幼兒是否在運動(dòng)后、出汗多時(shí)主動(dòng)喝水，養成主動(dòng)喝水的好習慣。
2、引導幼兒喝水時(shí)，喝多少，倒多少，不要浪費。
四、自主性游戲：
預設內容：
娃娃家、點(diǎn)心店、小醫院、小舞臺、理發(fā)店等
觀(guān)察要點(diǎn)：
1、觀(guān)察幼兒在進(jìn)行表演游戲時(shí)是否有新游戲情節出現。
2、引導并提醒幼兒在游戲結束后將所玩區域的物品整理干凈。
四、學(xué)習活動(dòng)：
活動(dòng)名稱(chēng)：《爸爸的`手影》
活動(dòng)類(lèi)型：語(yǔ)言年齡段：小班
活動(dòng)目標：
(1)傾聽(tīng)故事，觀(guān)察畫(huà)面，喜歡爸爸做的手影，并初步理解故事內容。
(2)用小手學(xué)學(xué)小動(dòng)物的手影動(dòng)作，體驗手影游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：圖畫(huà)書(shū)、PPT課件燈光照明(能夠做手影游戲)
活動(dòng)過(guò)程
一、興趣導入，做做手指律動(dòng)
1、在音樂(lè )的伴奏下帶領(lǐng)幼兒玩《小手爬呀爬》的律動(dòng)。
2、認認、說(shuō)說(shuō)自己的手。(如手指名稱(chēng)、手的作用等。)
3、小結：每個(gè)人都有一雙手，手有各種各樣的本領(lǐng)。)
二、傾聽(tīng)故事，初步理解故事內容
1、提問(wèn)：爸爸的手有什么本領(lǐng)?看一看，爸爸的手指變出了什么?(小雞、小狐貍等。)
2、觀(guān)看課件，教師完整講述故事
提問(wèn)：一小雞要種麥子，它請誰(shuí)幫忙?小鴨愿意嗎?小鴨怎么說(shuō)的?小雞找小貓干什么?小貓同意了嗎?它怎么說(shuō)的?小雞找小狗做什么?小狗同意了嗎?小雞找兔子一起磨面，小兔要做什么?誰(shuí)幫助
小雞一起做面包的?它們做的面包好吃嗎?最后小動(dòng)物有沒(méi)有分享到好吃的面包呢?
3、過(guò)渡：我們聽(tīng)了一個(gè)好聽(tīng)的故事，故事的名字叫《爸爸的手影戲》。
三、玩玩手指游戲，體會(huì )游戲的快樂(lè )
過(guò)渡：手指游戲真有趣，我們也來(lái)和爸爸一起學(xué)一學(xué)吧!用小手怎么做出小雞、小狗、小狐貍的模樣呢?(學(xué)學(xué)故事中小動(dòng)物的手影動(dòng)作，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。)
五、自由活動(dòng)和生活活動(dòng)
1.生活活動(dòng)：洗手、小便、喝水；觀(guān)察與指導要點(diǎn)：自主閱讀。
1）觀(guān)察幼兒有序拿書(shū)的情況。
2）指導幼兒輕輕翻閱圖書(shū)，不影響他人閱讀。
六、午餐
1.餐前分享：今天我們吃些什么？這些菜有什么營(yíng)養？吃飯的時(shí)候要注意哪些？
2.餐前準備：搬椅子、小便、洗手。
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晨間活動(dòng)：
1、桌面玩具：多變積木等。
2、戶(hù)外活動(dòng)：小推車(chē)、動(dòng)物投擲器健身器等。
晨會(huì )：
談話(huà)活動(dòng)：我喜歡吃的食物（教師與幼兒共同交流）
活動(dòng)一：甜甜的糖果（科學(xué)）
設計意圖：
前幾天，王子謙小朋友的舅舅結婚，帶來(lái)了幾袋喜糖，我隨手將糖放在鋼琴上，區域活動(dòng)的時(shí)候，有幾個(gè)小朋友悄悄的躲在活動(dòng)室的一角一邊吃糖，一邊高興的說(shuō)笑著(zhù)，糖真好吃，我的糖是圓圓的，我的糖是甜甜``````我想《幼兒園教育綱要》中就曾明確指出，科學(xué)的教育內容應從身邊取材，這樣有益于孩子真正的理解科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)，孩子們會(huì )感到“科學(xué)并不遙遠，科學(xué)就在身邊”。糖是小朋友常見(jiàn)的熟悉的，也是小朋友喜歡的。但孩子對糖的認識還較淺顯，他們還不能用語(yǔ)言描述對糖的認識。根據這種情況，結合本班幼兒的特點(diǎn)。設計本次活動(dòng)。
活動(dòng)中我將通過(guò)運用幼兒的多種感官，讓幼兒感知探索糖果的外形和味道。讓幼兒在輕松的環(huán)境中用語(yǔ)言描述探索的結果。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)觀(guān)察、品嘗，探索糖果的外形、顏色、味道，發(fā)展幼兒的感知能力。并知道糖果種類(lèi)的豐富多樣。
2、探索著(zhù)打開(kāi)糖果包裝紙，并知道不亂仍糖紙。
3、愿意用語(yǔ)言表達自己的發(fā)現和感受。
活動(dòng)準備：
糖果（形狀不同、顏色不同、大小不同、味道不同等）若干，用果盤(pán)裝著(zhù)放在幼兒中間，幼兒圍坐成圓形。
活動(dòng)過(guò)程：
1、引導幼兒觀(guān)察各種糖果。
�。�1）、幼兒與同伴交流自己帶來(lái)的糖果
“今天小朋友們帶來(lái)了好多糖果，和你的好朋友說(shuō)說(shuō)你帶的是什么糖吧�！保ㄓ變夯ハ嘟榻B）
�。�2）、觀(guān)察糖果的種類(lèi)，區別異同處。
“盤(pán)子里的糖果真多，他們一樣嗎？分別是什么糖？有哪兒不一樣？”引導幼兒從包裝紙、大小、硬軟上來(lái)觀(guān)察討論）
教師小結：這些糖果是各種各樣的`，如：棉花糖、巧克力糖、水果糖……..有硬的、有軟的、有大的、還有小的，有不同形狀和不同顏色的，還有不同包裝紙和不同圖案糖紙的糖……..
2、品嘗糖果，鼓勵幼兒與同伴分享、交流，獲得有關(guān)糖果的感性經(jīng)驗。
�。�1）、“你們想不想來(lái)嘗一嘗這些糖果？”（想）
“我們每人選一顆糖果嘗嘗，說(shuō)說(shuō)你吃的糖果是什么味道的？糖果吃到嘴里有又有什么變化？”（糖慢慢化了，沒(méi)有了……..）
(2)、幼兒選糖果，并剝開(kāi)嘗嘗，親身體驗各種糖果的味道及糖果的變化。
提醒幼兒在剝糖紙的過(guò)程中，動(dòng)腦筋想想怎么剝最快。
教育幼兒不亂仍糖紙，糖紙進(jìn)果盤(pán)。
3、教師小結。
“糖果是各種各樣的，味道有甜、有辣、有酸、有苦……你還吃過(guò)什么味道的糖呢？下課后和你的好朋友去說(shuō)一說(shuō)，好嗎？”（好）
活動(dòng)二：甜甜的糖果（手工）
活動(dòng)目標：
1、在觀(guān)察、嘗試的基礎上，探索用油泥制作軟糖。嘗試運用多種方法設計糖紙。
2、學(xué)習使用鋪助材料的方法。
活動(dòng)準備：
1、實(shí)物：各種各樣的糖。
2、鋪助材料：油畫(huà)棒、畫(huà)紙、吸管、游戲棒、牙簽、糖紙、透明膠、用山芋、蘿卜等切成的各種形狀的小塊。
活動(dòng)過(guò)程：
談話(huà)（回憶上節課的活動(dòng)內容）
�。�1）、“上一節課馬老師給你們認識了什么？
�。�2）、你吃的是什么樣子的糖
分別讓幼兒回答，教師同時(shí)提醒，圓形、方形，扁扁的，等等的。
關(guān)于小班半日活動(dòng)方案通用版4
一、午睡
1、要求幼兒自己脫鞋，并把鞋并攏擺好，放于床的照片底下。
2、幼兒自己脫衣，疊好放于沒(méi)有枕頭的一端。
3、幼兒自己蓋被子睡下。
4、老師幫助幼兒蓋被子，檢查踢被子情況，提醒幼兒入廁。
二、起床
1、要求幼兒迅速地起床、穿衣、入廁。
2、觀(guān)察幼兒的飲水、吃點(diǎn)心的情況，教師提醒幼兒吃點(diǎn)心、多飲水。
3、提醒幼兒安靜地坐在位置上喝水、吃點(diǎn)心。
三、午間
操幼兒園集體操
四、集體教學(xué)活動(dòng)--結構游戲建構活動(dòng)：
圍墻活動(dòng)目標：
1、對建構活動(dòng)興趣感興趣，愿意與同伴交流
2、在搭建過(guò)程中學(xué)會(huì )壘高、圍攏的搭建技能
3、能在游戲中與同伴形成初步的合作意識活動(dòng)準備：經(jīng)驗準備：幼兒有過(guò)搭建小房子的經(jīng)驗物質(zhì)準備：不同種類(lèi)的雪花片若干、教師準備簡(jiǎn)單的場(chǎng)景、動(dòng)物玩具若干活動(dòng)過(guò)程：
1、情景導入：雞媽媽和雞寶寶在哭，因為它們的住的房子周?chē)牡腵圍墻倒了，很不安全，所以它們很著(zhù)急，我們幫幫它們吧!
2、引導幼兒觀(guān)察，怎樣幫助雞媽媽?不讓大灰狼捉到小雞。
3、討論：我們可以用什么來(lái)搭建圍墻?
4、引導幼兒幫雞媽媽圍圍墻，注意將花片做的墻壘高、合攏。
5、指導幼兒進(jìn)行操作，鼓勵幼兒合作游戲。
6、圍墻建好了，小雞們安全了，和小雞一起表演"小小蛋兒把門(mén)開(kāi)"。
五、洗手、喝水
1、安靜的喝水、喝完水要入廁2、鼓勵個(gè)別不愛(ài)喝水的小朋友把水喝完，才不會(huì )容易生病五、戶(hù)外運動(dòng)：好玩的圈圈活動(dòng)目標：
1、喜歡玩圈圈游戲，愿意參與到活動(dòng)中來(lái)。
2、知道幾種簡(jiǎn)單的圈圈游戲的玩法。
3、能按口令進(jìn)行游戲，一個(gè)接一個(gè)，不推擠別人。
活動(dòng)準備：
物質(zhì)準備：塑料圈圈若干
六、區域活動(dòng)(離園活動(dòng))一起來(lái)數數目標：
1、喜歡數學(xué)活動(dòng)，正確的數出物體。
2、按老師要求按數量取物。
3、能手口一致地點(diǎn)數5以?xún)鹊臄怠?/p>
七、離園準備發(fā)書(shū)包，給幼兒整理衣物，毛巾隔汗。
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