學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章方案（通用17篇）
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是在案前得出的方法計劃。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章方案，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章方案 1
根據全國少工委《關(guān)于構建階梯式成長(cháng)激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見(jiàn)》相關(guān)要求，構建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價(jià)激勵體系，切實(shí)增強少先隊員的`光榮感和組織歸屬感，結合我校實(shí)際，現制定《xx縣xx小學(xué)少先隊“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施方案》。
一、定章
1、基礎章：本學(xué)期共設置紅領(lǐng)巾獎?wù)?枚基礎章：紅星章（向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章）、紅旗章（夢(mèng)想章、小主人章、團結章、健體章）、火炬章（奉獻章、勞動(dòng)章、勇敢章、節約章）；
2、星級章：個(gè)人一星章
二、爭章
少先隊員在學(xué)習完細則和標準后，在中隊輔導員的指導下按照爭章標準，制定整張計劃，結合學(xué)校、中隊每學(xué)期的少先隊主題實(shí)踐活動(dòng)和各中隊評比活動(dòng)，進(jìn)行爭章。
爭章必須結合學(xué)校特色活動(dòng)，結合本校少先隊活動(dòng)和各學(xué)科教學(xué)、社會(huì )服務(wù)、家庭教育等，通過(guò)大隊活動(dòng)、中隊活動(dòng)、小隊活動(dòng)、每周隊會(huì )等方式，活動(dòng)可以用照片、視頻、記錄表、日記打卡等多種形式保留、記錄。
三、考章
體現小型靈活、簡(jiǎn)便易行的原則。
1、基礎章及特色章：由隊員通過(guò)展示自己爭章成果，按獲章標準由中隊輔導員及中隊委組織全體隊員開(kāi)展自評、小隊評、中隊評進(jìn)行考評，完成爭章目標中的一項即得一獎?wù)沦N紙。
2、星級章：每年5月底，由中隊輔導根據隊員全年獲章總數進(jìn)行統計，個(gè)人一星章要從以下隊員中產(chǎn)生：
�。�1）獲得本年級全部基礎章和特色章最多的隊員；
�。�2）基礎章滿(mǎn)6枚，特色章滿(mǎn)3枚的隊員。
確定名單后，由中隊組織獲章隊員填寫(xiě)《申請表》（個(gè)人一星章獲章比例原則上不超過(guò)參評資格人數的30%）；名單及申請表報學(xué)校少工委討論通過(guò)后進(jìn)行公示，無(wú)異議方可獲選。
四、頒章
基礎章和特色章在中隊舉行頒發(fā)�；A章每月最后一周周一活動(dòng)課由中隊輔導員頒發(fā)一次；特色章每學(xué)期期末由中隊輔導員頒發(fā)一次；一星級個(gè)人章和一星級集體章每學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮時(shí)由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
五、護章
少先隊員要愛(ài)護、珍惜自己所獲得的獎?wù)�，并用這些獎?wù)录钭约豪^續努力，爭取更大進(jìn)步。中隊輔導員要在中隊陣地布置爭章園地，將每月?tīng)幷虑闆r予以展示，激勵其他隊員繼續努力。
學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章方案 2
為推進(jìn)“紅領(lǐng)巾爭章”實(shí)施，弘揚勞動(dòng)精神，讓隊員們崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理，增強隊員學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )學(xué)習的.實(shí)際本領(lǐng)，學(xué)校根據隊員年齡特點(diǎn)和生活實(shí)際，學(xué)校倡導隊員在“五一國際勞動(dòng)節”小長(cháng)假期間積極參加家庭勞動(dòng)、社會(huì )勞動(dòng)，爭做“勞動(dòng)小達人”勞動(dòng)章?tīng)幷禄顒?dòng)。
一、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┮�、二年級隊員：
1、勞動(dòng)知識方面：認識幾種勞動(dòng)工具，了解工具使用方法和用途。
2、勞動(dòng)技能方面：學(xué)會(huì )剝雞蛋，剝蒜，盛飯，洗臉刷牙，整理書(shū)房臥室等。
3、勞動(dòng)實(shí)踐：媽媽上班累了幫媽媽捶捶背。
�。ǘ┤�、四年級隊員：
1、勞動(dòng)知識方面：學(xué)會(huì )家電使用方法。
2、勞動(dòng)技能方面：學(xué)會(huì )煮雞蛋，蒸米飯，洗碗筷，垃圾分類(lèi)處理等。
3、勞動(dòng)實(shí)踐：幫奶奶喂雞，幫媽媽澆花，曬衣服，盡量減少媽媽壓力。
�。ㄈ┪�、六年級隊員：
1、勞動(dòng)知識方面：學(xué)做勞動(dòng)工具制作方法。
2、勞動(dòng)技能方面：洗做菜、洗碗，體會(huì )爸爸、媽媽的辛苦，自己動(dòng)手勞動(dòng)的成果，寫(xiě)出心得體會(huì )。
3、勞動(dòng)實(shí)踐：種植一盤(pán)花或參加植樹(shù)活動(dòng)等，寫(xiě)觀(guān)察日記或勞動(dòng)感悟。
二、成果交流
1、在班級群及時(shí)分享交流勞動(dòng)過(guò)程、勞動(dòng)感悟心得、家長(cháng)評價(jià)等。
2、提交自己記錄的勞動(dòng)過(guò)程資料，可以錄制短視頻（MP4格式），也可以是照片集錦。
3、暢談勞動(dòng)感受，書(shū)寫(xiě)觀(guān)察記錄、感悟心得等。
4、為了激勵隊員們積極投身勞動(dòng)，積極學(xué)習本領(lǐng)，學(xué)校將在長(cháng)假結束后評選“勞動(dòng)小達人”。
三、相關(guān)要求
1、勞動(dòng)時(shí)注意安全！獨立完成有困難，可求助大人的幫助，勞動(dòng)重在學(xué)習，盡量獨立完成。
2、此次活動(dòng)重在教育隊員熱愛(ài)勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)，倡導全員參與。
3、長(cháng)假結束后各中隊提交活動(dòng)資料，照片、隊員感悟心得，視頻等，每中隊不少于5份交張衛軍處。
學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章方案 3
紅領(lǐng)巾爭章活動(dòng)是少先隊組織遵照”五自”(自學(xué)、自理、自護、自強、自律)題詞要求，以提高少年兒童的全面素質(zhì)，培養能力，發(fā)展為目標的實(shí)踐活動(dòng)�，F根據市教育局團委少工委有關(guān)要求，在我校廣泛開(kāi)展紅領(lǐng)巾爭章活動(dòng)。
一、實(shí)施對象
一至九年級全體隊員
二、獎?wù)骂?lèi)別
獎?wù)路譃槎Y儀章、衛生章、友誼章、自學(xué)章、自律章、自理章、自護章七大類(lèi)(即紅領(lǐng)巾獎?wù)?星章)，其中禮儀章、衛生章、友誼章、自學(xué)章為基礎章，自律章、自理章、自護章為特色章。經(jīng)過(guò)努力，達到某單項及一定的標準，即可獲章。
三、實(shí)施程序
1、定章：
每個(gè)中隊爭七枚章。
2、爭章：
爭章必須做到十結合：結合行為規范教育，結合學(xué)校特色活動(dòng)，結合少先隊活動(dòng)，結合課外興趣小組，結合各學(xué)科教學(xué)，結合社會(huì )服務(wù)，結合勞動(dòng)教育，結合手拉手活動(dòng)，結合假日小隊活動(dòng)，結合家庭教育。
3、考章：
體現小型靈活、簡(jiǎn)便易行的原則。
�、倏颊滦问剑�
按內容分：有口頭考、展示考、操作考、書(shū)面考、表演考、活動(dòng)考、資料考；
按時(shí)間分：有平時(shí)考、抽查考、階段考。
�、诳颊掠涗洠翰捎弥嘘牷顒�(dòng)簿。
4、頒章：
頒章-般在中隊舉行，要及時(shí)，也可以定期，原則上要求每雨周一次的班隊課用于爭章、考章活動(dòng)，儀式簡(jiǎn)潔而以不失隆重。對表現突出的學(xué)生，可由少先大隊委給予頒章。
四、實(shí)施進(jìn)度
各中隊可根據實(shí)際情況，對紅領(lǐng)巾爭章的實(shí)施進(jìn)度作適當調整。
五、具體要求
1、各中隊要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導員和品學(xué)皆?xún)?yōu)隊員組成的考章委員會(huì )，實(shí)施過(guò)程中輔導員要嚴格把關(guān)。
2、學(xué)生爭章活動(dòng)要有階段性目標，引導學(xué)生制定爭章計劃。期初上好爭章啟動(dòng)，保證每月至少xx次爭章課，并做好記錄。每學(xué)期期末作好學(xué)生爭章活動(dòng)統計和小結工作。
3、輔導員要根據當前的爭章內容，有針對性地開(kāi)展隊活動(dòng)，認真上好爭章啟動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當的頒章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動(dòng)。
4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達標爭章相結合，輔導學(xué)生開(kāi)展爭章活動(dòng)。
5、各中隊要教育學(xué)生認真填寫(xiě)中隊活動(dòng)記錄簿中的“紅領(lǐng)巾爭章”，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
六、各章具體考評實(shí)施細則
1、”禮儀章”考評標準：
(1)敬師長(cháng)，對師長(cháng)用尊稱(chēng)。
(2)會(huì )正確使用禮貌用語(yǔ)，不講粗、臟話(huà)，堅持講普通話(huà)，不吵架、不欺負弱小的同學(xué)。
(3)進(jìn)別人房間或辦公室先敲i或報告，外出或回家要先打招呼。
2、”衛生章”考評標準：
(1)做到每天洗臉、刷牙。勤洗手，勤換衣，勤洗澡、勤剪手指甲。
(2)能每天整理好自己的書(shū)包和課桌，經(jīng)常打掃自己的小房間。
(3)遵守學(xué)校的衛生制度，不亂丟紙屑、果殼，不隨地吐痰。在校園內見(jiàn)到紙屑能主動(dòng)撿起來(lái)，保持校園內、保潔區內無(wú)紙屑和雜物。
(4)正確使用拖布、抹布、掃把，不把臟水、泥土弄到墻壁上。
3、”友誼章”考評標準：
(1)與同學(xué)相處和睦，互相幫助。
(2)不諷刺挖苦生理缺陷和犯錯誤的同學(xué)，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心幫助他們，不給人取綽號。
(3)積極參加“手拉手獻愛(ài)心”活動(dòng)。
4、”自學(xué)章”考評標準：
(1)各科學(xué)習態(tài)度較好，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，自覺(jué)地學(xué)習，上課紀律得到任課老師的認可。
(2)所有考試學(xué)科成績(jì)都是優(yōu)。
(3)認真完成各類(lèi)作業(yè)，各門(mén)學(xué)科無(wú)抄作業(yè)，不交作業(yè)現
5、”自律章”考評標準：
(1)遵守校規校紀，“校三項”不扣分(衛生、紀律、少先人員標志佩戴)。
(2)遵守交通規則和公共秩序，校內外不亂扔果皮紙屑。
(3)虛心地接受法律教育，不做違法的'事，校內外xx個(gè)
(4)無(wú)曠課、抄襲作業(yè)、考試偷看現象，誠實(shí)守信，勇于發(fā)違紀的人或事。
6、”自理章”考評標準：
(低年級為二項，中年級為三項，高年級為六項)
(1)會(huì )洗背心、短褲或衣服。
(2)會(huì )熱飯菜、燒開(kāi)水。
(3)會(huì )疊衣服、包書(shū)皮。
(4)會(huì )整理書(shū)柜、衣柜，收拾屋子，堅持三個(gè)月以上。
(5)會(huì )布置美化居室。
(6)會(huì )把自己的生活用品擺放有序，堅持一個(gè)學(xué)期。
7、”自護章”考評標準：
(1)遵守交通法規，不攀越護欄、不闖紅燈，過(guò)馬路走人行橫道線(xiàn)。
(2)認識危險標志，遠離危險區。
(3)知道110、119、120等常用報警電話(huà)和求救方式。
(4)知道煤氣中毒、觸電、雷擊、燙傷、創(chuàng )傷等的預防和救護方法。
本次活動(dòng)通過(guò)定章、爭章、考章、頒章四個(gè)步驟展開(kāi)。希望各個(gè)中隊熱切配合開(kāi)展本次活動(dòng)，使每個(gè)章的具體要求都能落到實(shí)處。
學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章方案 4
一、指導思想
根據省、市、區各級少工委要求，和“爭做時(shí)代好隊員”主題實(shí)踐等少先隊實(shí)踐活動(dòng)工作的推進(jìn)落實(shí)，培養隊員做社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和接班人”，結合我校實(shí)際情況，開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷略u星活動(dòng)，鼓勵隊員從日常生活及學(xué)習的具體環(huán)節入手，通過(guò)定章、爭章、頒章、護章，不斷為自己確立新的目標，發(fā)現自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。制定我�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)方案如下：
二、組織機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：中隊輔導員
參與人員：少工委成員、全體中隊輔導員、七、八、九年級全體少先隊員
三、爭章種類(lèi)
結合我校辦學(xué)實(shí)際，確定在七、八、九年級開(kāi)展紅領(lǐng)巾獎?wù)聽(tīng)幷禄顒?dòng)，包括基礎章、特色章和星級章。其中，紅星章章目設置立德章；紅旗章章目設置健體章；火炬章章目設置勇敢章。特色章設置經(jīng)典誦讀章、書(shū)法達人章、科技創(chuàng )新章，星級章設置個(gè)人星級章和集體星級章
四、爭章目標及使用方法
1、促進(jìn)隊員在德、志、體、美、勞等方面全面發(fā)展，營(yíng)造人人爭做“時(shí)代好隊員”的.校園氛圍，讓每一位隊員享有品質(zhì)人生。
2、根據獲得獎?wù)碌臄盗�，可以推�?yōu)入團。
五、工作流程
(一)定章
爭章種類(lèi)，基礎章：立德章、健體章、勇敢章、
特色章：經(jīng)典誦讀章、書(shū)法達人章、科技創(chuàng )新章
星級章：個(gè)人星級章、集體星級章
爭章計劃：各中隊基礎章各6枚，共18枚，特色章各2枚，共6枚。大隊個(gè)人星級章（一星章）60枚，集體星級章2枚。
爭章含義：
立德章：在紅領(lǐng)巾環(huán)抱中宣誓的人形圖案寓意少先隊員在少先隊組織的引領(lǐng)下培育共產(chǎn)主義道德，覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
健體章：踢足球的人形圖案寓意少先隊員積極參加各類(lèi)體育運動(dòng)，鍛煉強健體魄。
勇敢章：駕駛帆船乘風(fēng)破浪的人形圖案寓意少先隊員不怕困難、拼搏奮斗，向著(zhù)勝利勇敢前進(jìn)。
經(jīng)典誦讀章：讀好書(shū)、陶冶個(gè)人情操，提升個(gè)人修養，鍛煉語(yǔ)文功底。
書(shū)法達人章：寫(xiě)好字，作業(yè)、筆記字跡工整規范。
科技創(chuàng )新章：獲得各級各類(lèi)科技類(lèi)獎。
個(gè)人星級章：綜合以上基礎章，表現突出者可獲得。
集體星級章：各類(lèi)獎?wù)芦@得多的班級可獲得。
獲章標準：按照爭章含義，各中隊輔導員可根據班級實(shí)際情況自行設置考核標準，采取個(gè)人積分制和小組積分制量化評價(jià)。
爭章頻率：基礎章每學(xué)期爭奪評選一次，星級章每學(xué)年評選一次。
爭章目標：培育時(shí)代好少年。
�。ǘ�)爭章
根據上級相關(guān)部門(mén)工作指示，積極舉辦各類(lèi)少先隊活動(dòng)，隊員在實(shí)踐學(xué)習中不斷成長(cháng)。相關(guān)活動(dòng)有愛(ài)黨、愛(ài)祖國合唱比賽；舉辦“學(xué)雷鋒、爭做時(shí)代好少年”活動(dòng)；設置革命傳統教育日，學(xué)國史、學(xué)黨史、學(xué)地方史；舉辦少先隊員“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)；開(kāi)設校園廣播臺，成立少先隊大隊委，結合學(xué)校制定的紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施方案，選拔符合條件的優(yōu)秀少先隊員參加團校學(xué)習；舉辦少先隊員離隊儀式；舉辦慶祝我們的傳統節日端午節活動(dòng)等。
(三)考章
主要通過(guò)個(gè)人積分制和小組積分制的考評方式量化評價(jià)隊員，正向激勵學(xué)生進(jìn)步。
(四)頒章
印制上述各類(lèi)型章，每學(xué)期選擇重大節日舉行頒章儀式，基礎章以班級為單位頒發(fā)，星級章在學(xué)校報告廳集中頒發(fā)。
(五)護章
在學(xué)校文化欄中開(kāi)辟爭章園地，集中展示各班級同學(xué)獲得章目情況。
六、個(gè)人星級章評選（一星章）
各中隊推薦不超過(guò)三位隊員，提交申請表，且需獲得全部基礎章。
七、個(gè)人星級章評選（二星章）
從各中隊獲得一星章的隊員中擇優(yōu)評選二星章。
八、紅領(lǐng)巾獎?wù)录w二星章
查閱過(guò)去一學(xué)年文明班級評比資料，獲得次數在前兩位的班級獲得該榮譽(yù)，優(yōu)秀少先隊中隊也為此兩個(gè)班級。優(yōu)秀中隊輔導員即獲得紅領(lǐng)巾獎?wù)录w二星章的班主任。
九、優(yōu)秀少先隊員
從獲得紅領(lǐng)巾獎?wù)聜�(gè)人二星章隊員中擇優(yōu)選取。
學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章方案 5
一、活動(dòng)背景
根據《關(guān)于構建階梯式成長(cháng)激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見(jiàn)》和《少先隊20xx年工作要點(diǎn)》有關(guān)要求，構建：人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價(jià)激勵體系，特制定我�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)方案如下：
二、領(lǐng)導機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
三、參與人員
全體中隊輔導員、一至六年級全體隊員。
四、實(shí)施對象
全體少先隊員
五、獎?wù)骂?lèi)別
獎?wù)路譃榛A章、特色章和星級章三類(lèi)。經(jīng)過(guò)努力，達到一定的標準，即可獲章。
六、實(shí)施程序
1、紅領(lǐng)巾獎?wù)碌念?lèi)別
�。�1）紅星章：向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章。
�。�2）紅旗章：夢(mèng)想章、小主人章、團結章、健體章。
�。�3）火炬章：奉獻章、勞動(dòng)章、勇敢章、節約章。
2、定章：
�。�1）基礎章
一年級：向陽(yáng)章、小主人章、勞動(dòng)章
二年級：向陽(yáng)章、團結章、勞動(dòng)章
三年級：立志章、小主人章、勞動(dòng)章
四年級：接力章、團結章、勞動(dòng)章
五年級：立志章、團結章、節約章
六年級：立志章、小主人章、勞動(dòng)章
每個(gè)年級對應的基礎章的章目每班每月一共設30%枚。
�。�2）特色章
一年級：文明禮儀章
二年級：守紀章
三年級：文明禮儀章
四年級：守紀章
五年級：安全章
六年級：文明禮儀章
每個(gè)年級對應的特色章的章目每班每月一共設30%枚。
�。�3）星級章
個(gè)人：個(gè)人一星章
中隊：集體一星章
每個(gè)年級每一學(xué)年設30%枚個(gè)人一星章和1枚集體一星章。
3、爭章：
爭章必須做到八結合：結合行為規范教育，結合學(xué)校特色活動(dòng)，結合少先隊活動(dòng)，結合課外興趣小組，結合各學(xué)科教學(xué)，結合社會(huì )服務(wù)，結合勞動(dòng)教育，結合家庭教育。
4、考章：體現小型靈活、簡(jiǎn)便易行的`原則。
�、倏颊滦问剑喊磿r(shí)間分，有平時(shí)考、抽查考、階段考。
�、诳颊掠涗洠翰捎弥嘘牷顒�(dòng)簿。
5、頒章：
基礎章和特色章在中隊舉行�；A章每月最后一個(gè)的星期五下午第三節隊會(huì )課由中隊輔導員頒發(fā)一次；特色章每學(xué)期期末由中隊輔導員頒發(fā)一次；一星級個(gè)人章和一星級集體章每學(xué)年春季期末結束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
七、具體要求
1、各班要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導員和品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生組成的考章委員會(huì )，實(shí)施過(guò)程中輔導員要嚴格把關(guān)。
2、爭章活動(dòng)要有階段性目標，引導學(xué)生制定爭章計劃。開(kāi)學(xué)第一周上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。
3、輔導員要根據當前的爭章內容，有針對性地開(kāi)展隊活動(dòng)，認真上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，做好爭章記錄，并舉行頒章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動(dòng)。
4、每個(gè)班的白板上必須下載一個(gè)班級優(yōu)化大師軟件，班主任在自己的手機上也要下載一個(gè)班級優(yōu)化大師軟件，并邀請各科任教師進(jìn)群，每個(gè)教師要熟悉這個(gè)軟件給學(xué)生打分，學(xué)生在課堂上或者校園里的表現，每位教師都積極給她們打分，到月底統分一次，看看每個(gè)月的高分者誰(shuí)，可以適當獎勵一下他們，并用等分手冊做好登記，到學(xué)期期末進(jìn)行抽取班級里的30%的同學(xué)進(jìn)行頒發(fā)獎狀。
學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章方案 6
為進(jìn)一步加強少先隊組織建設，發(fā)揮少先隊組織在加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設、全面推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用，團省委、省教育廳、省少工委決定在全省開(kāi)展創(chuàng )建“xx省紅領(lǐng)巾示范�！被顒�(dòng)。為了貫徹落實(shí)省創(chuàng )建“xx省紅領(lǐng)巾示范�！被顒�(dòng)，我校特制定本實(shí)施方案。
一、創(chuàng )建活動(dòng)實(shí)施背景
我校位于荷塘鎮高村村，有著(zhù)30多年的辦學(xué)歷史，現有9個(gè)教學(xué)班，學(xué)生405人，18名教職工。長(cháng)期以來(lái)，我校加強少先隊工作，充分發(fā)揮少先隊組織團結教育少年兒童的核心作用，實(shí)施加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設這一重大而緊迫的戰略任務(wù)，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。我校少先隊工作在區教育局、鎮中心校的領(lǐng)導下，在社會(huì )各界的大力支持下，主動(dòng)適應時(shí)代發(fā)展的要求，堅持活動(dòng)育人，廣泛開(kāi)展“手拉手”、“雛鷹爭章”和“民族精神代代傳”等一系列富有成效的活動(dòng)，堅持用正確的思想啟迪少年兒童，用科學(xué)的知識充實(shí)少年兒童，用生動(dòng)的實(shí)踐鍛煉少年兒童，用先進(jìn)的典型激勵少年兒童，為促進(jìn)少年兒童綜合素質(zhì)的全面提高發(fā)揮了不可替代的作用。
我校領(lǐng)導高度重視并定期研究少先隊工作，有專(zhuān)門(mén)校領(lǐng)導分管，少先隊工作氛圍濃厚，列入學(xué)校中長(cháng)期發(fā)展規劃和學(xué)校工作計劃。少先隊工作制度完善，貫徹落實(shí)良好。建立了隊干部民主選舉制度、輔導員與隊干部培訓管理辦法、少先隊集體個(gè)人獎勵條例、雛鷹獎?wù)驴荚u制度、入（離）隊教育條例，隊員禮儀規范條例、少先隊陣地建設管理制度、檔案管理制度等。我校在1997年9月獲xx省五星級隊部稱(chēng)號。20xx年11月，我校參加鎮少先隊鼓號花樣操比賽獲得一等獎。
我校少先隊組織機構健全，大隊、小隊、紅領(lǐng)巾小社團和特色小隊健全、活躍，有濃厚的少先隊工作的歷史底蘊。
二、活動(dòng)實(shí)施的目標
通過(guò)開(kāi)展創(chuàng )建“xx省紅領(lǐng)巾示范�！被顒�(dòng)，促進(jìn)我校少先隊工作規范發(fā)展，強化實(shí)踐體驗，充分發(fā)揮少先隊組織在加強未成年人思想道德建設、推進(jìn)素質(zhì)教育和繁榮校園文化中的重要作用。
抓好日常行為習慣的養成教育，努力使學(xué)生行為規范合格率達100%。
狠抓德育工作隊伍建設，努力建設一支高素質(zhì)的德育工作隊伍。
從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，抓好豐富多彩的活動(dòng)，陶冶情操，培養優(yōu)秀人格，注重育人的實(shí)效性。
加強法制教育，確保在校學(xué)生違法犯罪率為零。加強安全教育，確保無(wú)重大安全責任事故發(fā)生。
加強學(xué)校與社會(huì )、家庭的聯(lián)系，搞好家長(cháng)學(xué)校，努力提高教育服務(wù)整體水平。
三、活動(dòng)實(shí)施的組織機構
“xx省紅領(lǐng)巾示范�！眲�(chuàng )建活動(dòng)在我校各班中廣泛開(kāi)展。
�。ㄒ唬┘訌娊M織建設
1、開(kāi)展創(chuàng )建“xx省紅領(lǐng)巾示范�！被顒�(dòng)是加強新時(shí)期基層少先隊組織建設、推進(jìn)未成年人思想道德建設的重要舉措，我校從領(lǐng)導到教師都高度重視，成立了創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組。具體名單如下：
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
容小英、
2、學(xué)校的大中隊輔導員分工明確，工作協(xié)調。我校大隊部和九個(gè)中隊分別選舉產(chǎn)生新一屆大中隊委領(lǐng)導機構。并專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了一次少先隊干會(huì )議，落實(shí)了創(chuàng )建“xx省紅領(lǐng)巾示范�！被顒�(dòng)的工作任務(wù)和個(gè)人責任要求。
3、管理機構：
�、� 組織學(xué)校儀仗隊開(kāi)展正常的訓練，為節日活動(dòng)增添新的光彩。
�、� 成立一支由師生組成的值日隊伍，每天輪流值日，做好隊員的紀律、學(xué)習、衛生、巾章、考勤、競賽六個(gè)方面的監督、檢查和登記工作。開(kāi)展每周評選優(yōu)秀中隊，并舉行頒獎儀式。
�、� 各個(gè)場(chǎng)室均有由隊員組成的管理隊伍，保證每天場(chǎng)室的正常開(kāi)放。
(4) 隊伍建設：“六一”兒童節期間，我校一年級96名小學(xué)生在了解了隊的基礎知識上全部光榮地加入少先隊組織。我校少先隊隊委定期換屆，小干部民主選舉、輪流競崗擔任，配齊配強大、中隊輔導員，建立健全校外輔導員隊伍。
四、創(chuàng )建活動(dòng)的陣地建設
創(chuàng )建特色陣地：根據我校的實(shí)際情況，本著(zhù)“活動(dòng)應豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性；課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合，互相促進(jìn)；符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長(cháng)；因地、因校制宜”的.五大原則。切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習負擔，全校師生人人參與，在活動(dòng)中學(xué)習，在活動(dòng)中進(jìn)步，分成低段組（1—3年級）、高段組（4—6年級）同時(shí)開(kāi)展。根據學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛(ài)好，低段組課程設置如下：
籃球；乒乓球；棋類(lèi)(以軍棋、象棋為主) 美術(shù)、手工勞作（以繪畫(huà)、折紙為主） 書(shū)法 信息技術(shù)、奧數；音樂(lè )、舞蹈、寫(xiě)作。
隊部室建設：根據我校實(shí)際情況，做到硬件設施和檔案資料的科學(xué)管理，我校有8個(gè)單元鼓號隊設備設施，并組建了一支儀仗隊，定期進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培訓。
五、創(chuàng )建活動(dòng)的主要內容
1、加強少先隊自身建設，強化輔導員素質(zhì)，樹(shù)立少先隊良好形象。
健全少先隊組織，完善中隊網(wǎng)絡(luò )，對隊干部進(jìn)行培養，努力提高他們的組織能力和活動(dòng)能力，以更好地調動(dòng)每個(gè)隊員的積極性和創(chuàng )造性；健全各項常規衛生管理、評比、考核及表彰制度，以更好地調動(dòng)起隊員和輔導員的工作積極性。
2、加強隊員的思想道德建設。
以各種節日、紀念日為契機，通過(guò)舉辦富有思想性、知識性、趣味性的系列講座、故事演講、歌詠比賽、文娛表演等活動(dòng)，積極開(kāi)展愛(ài)國主義教育、文化傳統教育及人格教育。引導隊員弘揚中華民族的人文傳統，加強自我修養，將弘揚民族精神與投身改革開(kāi)放的實(shí)踐相結合、與培育時(shí)代精神相結合；引導隊員立大志、講奉獻、重責任、會(huì )合作、守信用，嚴格要求自己，不斷提高自律意識，始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)和追求卓越的精神狀態(tài)。
3、狠抓學(xué)生日常行為規范教育，培養學(xué)生良好的行為習慣。
�、� 開(kāi)展小學(xué)生良好行為習慣為主的養成教育，重點(diǎn)培養學(xué)生講文明、講禮貌、講衛生的良好習慣。要在學(xué)生中大力宣傳“十個(gè)講”，即“語(yǔ)言上講文明、行為上講規范、學(xué)習上講刻苦、生活中講衛生、活動(dòng)中講參與、集體中講團結、待人上講禮貌、處事上講謙讓、校內外講形象、時(shí)時(shí)處處講安全”。
�、� 繼續以《小學(xué)生日常行為規范》《高村小學(xué)學(xué)生文明禮儀規約》等為具體內容組織衛生、紀律等常規評比活動(dòng)，以評比促規范。
�、� 養成教育要融于班隊活動(dòng)中，結合班隊課，傳統節日、紀念日開(kāi)展豐富多彩的少先隊養成教育的系列活動(dòng)。
�、� 加強班級建設，凸現文化特色。好的班集體氛圍是形成良好班風(fēng)的基礎，班級文化是校園文化的重要組成部分。本學(xué)期，我們將著(zhù)力班級文化建設，力求形成良好的班風(fēng)。
�、� 加強后進(jìn)生的教育與轉化。后進(jìn)生轉化工作要做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實(shí)，強化考核。
六、創(chuàng )建活動(dòng)的時(shí)間安排
1、制定方案階段（20xx年6月份）
我校參照《“xx省紅領(lǐng)巾示范�！眲�(chuàng )建考核評分表》的有關(guān)要求，形成約2500字的創(chuàng )建活動(dòng)方案，并按要求填寫(xiě)《“xx省紅領(lǐng)巾示范校創(chuàng )建單位”申報表》在上級規定時(shí)間前報上交有關(guān)資料。
2、實(shí)施方案階段（20xx年7月—9月份）
學(xué)校少先隊大隊部組織全校少先隊中隊輔導員及少先隊員認真學(xué)習“xx省紅領(lǐng)巾示范�！眲�(chuàng )建活動(dòng)實(shí)施辦法及本�；顒�(dòng)實(shí)施方案，并對照方案認真開(kāi)展創(chuàng )建活動(dòng)，爭取取得較高的活動(dòng)實(shí)效。
3、活動(dòng)總結階段（20xx年10月份）
參照《“xx省紅領(lǐng)巾示范�！眲�(chuàng )建考核評分表》，全面總結自評開(kāi)展創(chuàng )建的情況，分析優(yōu)勢和存在不足，提出今后工作思路。將開(kāi)展創(chuàng )建的工作總結、自評表和《“xx省紅領(lǐng)巾示范校創(chuàng )建單位”申報表》逐級上報。
七、創(chuàng )建活動(dòng)的預期目標
1、通過(guò)開(kāi)展創(chuàng )建“xx省紅領(lǐng)巾示范�！被顒�(dòng)，提高隊員的思想道德素質(zhì)為目的，不斷強化思想教育，為少年兒童的健康成長(cháng)奠定了堅實(shí)的思想基礎。
2、通過(guò)“xx省紅領(lǐng)巾示范�！被顒�(dòng)的滲透，使學(xué)生在學(xué)習、生活中學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )反思，學(xué)會(huì )探究，從而具有競爭意識，創(chuàng )新精神；引導學(xué)生領(lǐng)悟開(kāi)展該活動(dòng)的內涵，并內化為自身的素養，成為推動(dòng)自身發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的精神動(dòng)力。
學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章方案 7
為進(jìn)一步充實(shí)xxx市紅色宣講隊伍“人才庫”，增強紅色文化宣傳教育服務(wù)供給能力，xxx市委宣傳部和xxx干部學(xué)院聯(lián)合招募兼職紅色宣講員，現將有關(guān)事宜公告如下：
一、招募對象
1、黨政機關(guān)企事業(yè)單位熱愛(ài)xxx紅色文化，具備宣教工作能力的優(yōu)秀人才。
2、博物館、中共六大展館、紅色展館等文博展館展廳在職講解員。
3、熟悉xxx歷史文化的教師及教育工作者。
4、新聞媒體、自媒體播音主持人。
5、熟知xxx紅色文化歷史知識的優(yōu)秀導游員。
6、喜歡學(xué)習研究xxx紅色歷史文化資源的在讀大學(xué)生和xxx市在校大學(xué)生。
7、社會(huì )人員。具有大專(zhuān)及以上學(xué)歷，35周歲以下，儀表端莊、品行端正、樂(lè )于奉獻、能夠積極參加xxx紅色歷史文化宣傳教育活動(dòng)的優(yōu)秀青年。
8、熱愛(ài)家鄉，具有較高演講朗誦水平素質(zhì)的青少年。
二、招募條件
1、能夠利用業(yè)余時(shí)間，積極參加宣講工作和培訓學(xué)習活動(dòng)。
2、熱愛(ài)紅色文化的宣傳教育工作，責任心強、樂(lè )于奉獻，積極參加紅色文化宣講志愿服務(wù)工作。
3、遵紀守法，無(wú)違法、違紀犯罪記錄。
三、招募程序
1、個(gè)人申請：凡有意報名者，填寫(xiě)報名登記表，提交學(xué)歷證書(shū)掃描件，錄制3-5分鐘短視頻，發(fā)送到指定郵箱。
2、資格審定：考核組通過(guò)報名者提供的報名資料和短視頻，進(jìn)行資格審查和綜合素質(zhì)研判，確定初步人選不高于報名比例的50%。初步人選參加面試，面試成績(jì)排名30%以?xún)却_定為擬錄人選�？己私M對擬錄人選進(jìn)行資格審查后，入圍名單將在xxx市融媒體中心官方平臺、xxx干部學(xué)院公眾號公布。
3、考核錄用：入圍人員將統一進(jìn)行崗前培訓，期滿(mǎn)成績(jì)合格者，正式聘為xxx兼職紅色宣講員。
四、管理使用方式
1、從嚴管理。兼職紅色宣講員聘期1年，由xxx市委宣傳部和xxx干部學(xué)院聯(lián)合管理，同時(shí)納入xxx市委講師團宣講“人才庫”和xxx干部學(xué)院兼職教師管理范疇，強化日常監測和考評，對不符合考核標準的進(jìn)行動(dòng)態(tài)調整。對表現突出、特別優(yōu)秀的，學(xué)院可結合個(gè)人意愿優(yōu)先聘為xxx干部學(xué)院專(zhuān)職教學(xué)助理。
2、加強培訓。xxx干部學(xué)院和xxx市委講師團將定期組織分批分類(lèi)培訓，并以會(huì )代訓加強業(yè)務(wù)指導。擇優(yōu)選派宣講員參加自治區及區外的師資教育培訓活動(dòng)。
3、表彰激勵。每年度定期舉辦兼職紅色宣講員的晉級評優(yōu)活動(dòng)，對在宣講活動(dòng)中涌現的優(yōu)秀宣講員給予表彰獎勵。選送優(yōu)秀宣講員參加上級部門(mén)組織的競賽評選活動(dòng)。
4、待遇。兼職紅色宣講員參與xxx干部學(xué)院主體班次培訓講解工作，將按《xxx干部學(xué)院師資費標準》給予相應補助。
為進(jìn)一步提高學(xué)生的`普通話(huà)語(yǔ)言表達水平，增強學(xué)生的語(yǔ)言表達能力和交際能力，有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)說(shuō)普通話(huà)的積極性，提高紅領(lǐng)巾廣播員的整體素質(zhì)。給我校學(xué)生搭建一個(gè)展示自我，放飛夢(mèng)想的舞臺，學(xué)校少先隊大隊委員會(huì )決定在3-5年級開(kāi)展“紅領(lǐng)巾廣播站·播音員選拔”活動(dòng)。同時(shí)，也是鼓勵隊員除了在學(xué)校學(xué)習必要的科學(xué)文化知識外，多投入學(xué)校的各種活動(dòng)中，積極的鍛煉自己，使自己的“德、智、體、美”全面發(fā)展，以及培養自己的服務(wù)精神，服務(wù)大眾、服務(wù)學(xué)校。
招生新對象：
三——五年級隊員
招新要求：
1、思想品德好，紀律性強，無(wú)違反校規校紀的不良記錄；
2、工作積極主動(dòng)，耐心細心，責任心強，肯吃苦耐勞；
3、有一定的自我管理意識，團隊協(xié)作意識，且時(shí)間觀(guān)念強；
4、形象大方，口齒清晰，普通話(huà)標準、流利。
招聘程序：
1、采取班級競選報名，學(xué)校篩選的方式；
2、核查報名學(xué)生的報名資格；
3、面試。要求報名學(xué)生先用普通話(huà)簡(jiǎn)單地介紹自己，后朗讀一段短文來(lái)考查普通話(huà)表達能力。
4、公布錄用人員名單。
時(shí)間安排：
1、報名時(shí)間：xx月xx日班隊課時(shí)間班級選拔推薦。
2、面試安排：星期二（xx）中午12：30。
3、面試地點(diǎn)：少先隊室。
你是否想振長(cháng)翅沖九天，揚云帆濟滄海？
你是否欲一展青春的風(fēng)采，一試智慧才華？
來(lái)吧！這里——紅領(lǐng)巾廣播站，在這里你將得到屬于自己的一塊土地，一片天空，由你自由的開(kāi)墾澆灌、任你放飛夢(mèng)的希望！
學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章方案 8
一、榮譽(yù)激勵目標
培養能夠擔當民族復興大任的時(shí)代新人
二、榮譽(yù)激勵對象
x初中的中國少年先鋒隊隊員，7-9年級全體學(xué)生。
三、榮譽(yù)激勵獎?wù)?/strong>
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆卑ɑA榮譽(yù)獎?wù)潞吞厣珮s譽(yù)獎?wù)聝深?lèi)。
�。ㄒ唬┗A榮譽(yù)獎?wù)?/p>
對應上級榮譽(yù)體系和學(xué)�！拔迨乱惑w五夢(mèng)同心”工作體制，設立五類(lèi)基礎榮譽(yù)獎?wù)隆?/p>
1、夢(mèng)想章。在（學(xué)習）啟學(xué)強能夢(mèng)建設中，學(xué)習語(yǔ)數英等各門(mén)課程“知識與技能”“過(guò)程與方法”“情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)”，提升學(xué)科核心素養，鍛煉本領(lǐng)，做好人生規劃和職業(yè)規劃，為建設社會(huì )主義現代化強國、實(shí)現中國夢(mèng)努力奮斗。
2、健體章。在（安全）平安健康夢(mèng)建設中，參加各類(lèi)體育健康和安全防疫活動(dòng)，防疾病，免傷害，鍛煉強健體魄。
3、立德章。在（政教）紅色信仰夢(mèng)建設中，聚焦共產(chǎn)主義道德培養；社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育等。
4、勞動(dòng)章。在（后勤）綠色生態(tài)夢(mèng)建設中，積極參加關(guān)于勞動(dòng)的“知識與技能”“過(guò)程與方法”“情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)”教育，提升勞動(dòng)本領(lǐng)，創(chuàng )享勞動(dòng)成果。
5、傳承章。在（團隊群）先鋒堡壘夢(mèng)建設中，聚焦傳承紅色基因和革命傳統教育，在五事一體五夢(mèng)同心活動(dòng)中，爭做先鋒模范，建設先進(jìn)團隊。
�。ǘ┨厣珮s譽(yù)獎?wù)?/p>
為鼓勵“學(xué)思行”三維并進(jìn)，提升綜合素質(zhì)，設立“問(wèn)學(xué)章”“悅讀章”“行健章”，表彰在“五事一體五夢(mèng)同心”中某一維度有突出表現的.學(xué)生。
1、問(wèn)學(xué)章（學(xué)）。學(xué)習有思考，善于提問(wèn)，表達精準條理，考試和驗證真實(shí)穩健。
2、悅讀章（思）。熱愛(ài)閱讀，認真閱讀各學(xué)科課本，閱讀各學(xué)科教師推薦的閱讀書(shū)目，有自己的閱讀階段規劃，積累一定的閱讀量。
3、行健章（行）。運用所學(xué)，積極參加校內社團活動(dòng)，團結帶領(lǐng)社團成員在校服務(wù)師生，在家服務(wù)父母，在社會(huì )服務(wù)社區。
三、榮譽(yù)激勵程序
按5枚基礎章和3枚特色章的獲得數量，擇優(yōu)授予“五夢(mèng)同心好少年”榮譽(yù)稱(chēng)號，頒發(fā)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆薄?/p>
�。ㄒ唬┎渴饎�(dòng)員
1、同一開(kāi)會(huì )部署，解析獎?wù)潞x，明確獲章標準和爭章目標，然后各自制定爭章計劃。
2、用統一設計的記錄表，記錄爭章實(shí)證事件，并收集相關(guān)材料。
�。ǘ┩扑]考評
1、按要求制定《七|八|九年級紅領(lǐng)巾獎?wù)略u價(jià)標準細則》實(shí)施評價(jià)標準細則見(jiàn)附件。
2、每周評選一次基礎章獲得者，每章評選7人，每個(gè)人可獲多枚。周一升旗儀式進(jìn)行通報表?yè)P。
3、分期中、期末兩次，由學(xué)校統一表彰在爭章工作中先進(jìn)個(gè)人，其中，期末正式表彰“x初中五夢(mèng)同心好少年”。
�。ㄈ┬羌壉碚�
1、每學(xué)年舉行一次“星級少年”表彰活動(dòng)，主要結合五四青年節、六一兒童節或七一建黨節，突出“紅心向黨”主題。
2、星級少年經(jīng)上級審核，頒發(fā)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆辈浒�，作為推薦優(yōu)秀學(xué)生加入中國共產(chǎn)主義青年團的標志性成果。
3、根據個(gè)人獲章總量，按程序推選“入團積極分子”“團員發(fā)展對象”
五、組織措施
�。ㄒ唬﹫猿衷瓌t
1、堅持立德樹(shù)人。旗幟鮮明開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和共產(chǎn)主義遠大理想教育，系統分層強化組織意識，增強組織歸屬感和集體榮譽(yù)感。
2、堅持自主體驗。尊重少先隊員的主體地位，整合校內外資源，鼓勵少先隊員自主策劃活動(dòng)，走進(jìn)社會(huì )參與實(shí)踐，體驗成長(cháng)，提升自主意識和自主能力。
3、堅持“精準真實(shí)穩健高效”原則，做好活動(dòng)組織、成果記錄和評優(yōu)樹(shù)先，要培養自己和自己比、個(gè)人和他人比、團隊和團隊比的競爭精神。
�。ǘ﹪烂芙M織
1、組織領(lǐng)導。各班成立考評小組，包靠老師和班主任指導學(xué)生做好考評細則解讀和評價(jià)工作。
2、搭建平臺。各學(xué)科組分年級成立各類(lèi)學(xué)科社團，學(xué)校統一成立精品綜合社團，為學(xué)生鍛煉提供平臺。
3、按五事一體五夢(mèng)同心開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，為學(xué)生掌握相關(guān)項目的“知識與技能”“過(guò)程與方法”“情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)”提供鍛煉機會(huì )。
�。ㄈ﹪栏窨荚u
1、各類(lèi)活動(dòng)記錄要求“精準真實(shí)”。
2、各類(lèi)評選活動(dòng)要求必須標準公正、程序公正、評委公正和過(guò)程公開(kāi)。
3、結果要經(jīng)過(guò)公示無(wú)異議。
學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章方案 9
一、指導思想
根據全國少工委《關(guān)于構建階梯式成長(cháng)激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見(jiàn)》和《x省“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施方案》《x市“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施方案》相關(guān)要求，構建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價(jià)激勵體系，切實(shí)增強少先隊員光榮感，特結合我校實(shí)際，制定x區x中學(xué)20xx年春季學(xué)期“紅領(lǐng)巾獎?wù)聽(tīng)幷隆惫ぷ鞣桨浮?/p>
二、組織領(lǐng)導
為確保評選活動(dòng)公正、公平、公開(kāi)順利進(jìn)行，特成立我校紅領(lǐng)巾爭章評選領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、實(shí)施對象
x中學(xué)七年級—九年級全體中國少年先鋒隊隊員
四、爭章設置
本期爭章活動(dòng)分為三個(gè)實(shí)施階段：七年級、八年級、九年級，每個(gè)階段設置具體目標、分段目標。各年級每學(xué)期初由中隊輔導員帶領(lǐng)隊員講好基礎章目知識，規范上好爭章啟動(dòng)課，了解獎?wù)碌木唧w含義，明確每個(gè)獎?wù)碌墨@章標準。制定爭章計劃，鼓勵各中隊布置爭章園地，指導隊員記錄爭章感受。如果有隊員沒(méi)有爭到本學(xué)年的章，下個(gè)學(xué)年可以繼續爭。
五、獎?wù)略O置
獎?wù)路譃榛A章、特色章、星級章。
基礎章：紅星章、紅旗章、火炬章
紅星章下設向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章。
向陽(yáng)章：聚焦熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨教育。
傳承章：聚焦傳承紅色基因和革命傳統教育；中國特色社會(huì )主義教育；共產(chǎn)主義教育等。
立德章：聚焦共產(chǎn)主義道德培養；社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育等。
立志章：樹(shù)立遠大理想教育；堅定理想信念教育等。
紅旗章下設夢(mèng)想章、小主人章、團結章、健體章。
夢(mèng)想章：愛(ài)國主義教育；中國夢(mèng)教育；國家成就教育等。
小主人章：熱愛(ài)人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等。
團結章：集體主義教育；民族團結教育等。
健體章：鍛煉強健體魄教育；體育鍛煉等。
火炬章下設奉獻章、勞動(dòng)章、勇敢章、節約章。
奉獻章：崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等。
勞動(dòng)章：勞動(dòng)意識教育；勞動(dòng)實(shí)踐等。
勇敢章：擔當、刻苦、拼搏、奮斗精神培養；學(xué)習英雄，爭做小先鋒教育等。
節約章：勤儉節約、艱苦樸素意識培養等。
六、本學(xué)期學(xué)校爭章章目設置
七-九年級
基礎章：向陽(yáng)章、小主人章、勞動(dòng)章
特色章：幸福x章
備注：每位隊員每學(xué)期可以爭4枚章（基礎章3枚+學(xué)校特色章1枚）。
七、考章辦法與要求
1、各中隊（班）由中隊輔導員（班主任）組織成立以中隊干部為主的紅領(lǐng)巾爭章評比工作小組，小組評選工作必須堅持公開(kāi)、公平、公正的原則。
2、活動(dòng)步驟：
定章：學(xué)校少工委統一制作“x中學(xué)紅領(lǐng)巾爭章”公示欄，各中隊（班）打印保存好“紅領(lǐng)巾爭章”記錄表，中隊輔導員（班主任）為隊員們（學(xué)生）解析獎?wù)潞x，明確獲章標準和爭章目標，然后各自制定爭章計劃。
爭章：對照考章條件，通過(guò)學(xué)校少工委、大隊部、各中隊（班）開(kāi)展的一系列實(shí)踐活動(dòng)，引導隊員們（學(xué)生）記錄爭章過(guò)程和感受。
考章：量化評價(jià)，各中隊隊員（學(xué)生）評議、推薦，中隊委員會(huì )研究，中隊輔導員（班主任）核準，利用每周一隊會(huì )對學(xué)生爭章情況進(jìn)行檢查，考評，及時(shí)填寫(xiě)個(gè)人爭章手冊，并拍照存檔，此工作納入學(xué)期中隊輔導員（班主任）工作考核當中。
頒章：本學(xué)期各中隊（班）集中由中隊爭章小組核定，報請中隊輔導員（班主任）批準，舉行頒章儀式，加強集中宣傳；六一前后舉行頒章儀式，增強榮譽(yù)感。
護章：下一學(xué)期后全體隊員（學(xué)生）開(kāi)始護章行動(dòng)，少工委（政教處）、中隊輔導員（班主任）、大隊干部、隊員們（學(xué)生）相互之間等隨機進(jìn)行抽查、考核等，若有不合格者取消所對應的章，又要重新?tīng)帄Z獎?wù)隆?/p>
3、要以評選活動(dòng)為契機，加強對先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾爭章優(yōu)秀隊員的示范帶動(dòng)、教育作用，為全體隊員（學(xué)生）樹(shù)立榜樣，營(yíng)造學(xué)習先進(jìn)、爭當先進(jìn)的良好氛圍，激勵全體少先隊員（學(xué)生）的健康成長(cháng)，加速成才。
八、其他
結合各年級爭章目標制定量化的`評價(jià)標準，構建以中、小隊為主體的爭評機制和輔導員、隊員、家長(cháng)等多方參與的評價(jià)方式。要充分運用獎?wù)略u價(jià)結果。各中隊（班）要注重指導少年兒童記錄爭章過(guò)程、獲章集章，為星級章評定提供有形依據。
一星章：由學(xué)校少工委頒發(fā)。個(gè)人一星獎?wù)乱繉W(xué)年從全部爭章完畢的少先隊員中，由中隊輔導員帶領(lǐng)本中隊隊員評選出中隊個(gè)人一星章，比例為參與評選少先隊員的30%（例如：中隊有30名少先隊員參與爭章，這個(gè)中隊一星章人數最多9人）學(xué)校提供獎狀或實(shí)體獎?wù)�。集體一星章的競選主要依據中隊開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒?dòng)實(shí)效、思想引領(lǐng)成果，獲章比例原則上不超過(guò)具有參評資格中隊的30%。個(gè)人和集體一星章均每年頒發(fā)一次，在六一期間進(jìn)行表彰。
二星章：由x區少工委頒發(fā)。二星獎?wù)略谝恍仟務(wù)芦@獎的個(gè)人中產(chǎn)生，比例為不超過(guò)具有參評資格人數的30%（每班在獲得一星章的10名少先隊員中，最多推薦出3名可獲得二星獎?wù)拢?/p>
學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章方案 10
一、指導思想
為了進(jìn)一步推進(jìn)我校少先隊事業(yè)的發(fā)展，全面貫徹執行粵少聯(lián)發(fā)〔2008〕2號文件關(guān)于開(kāi)展《“xx省紅領(lǐng)巾示范�！眲�(chuàng )建活動(dòng)實(shí)施辦法（試行）》通知精神，充分發(fā)揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用。適應課程改革發(fā)展的新要求，以體驗教育為基本途徑，以“雛鷹爭章”和各種實(shí)踐活動(dòng)為主要載體，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，積極圍繞“紅領(lǐng)巾示范學(xué)�！钡膭�(chuàng )建工作，開(kāi)展豐富多彩、富有特色的少先隊活動(dòng)。堅持科研興隊，切實(shí)落實(shí)少年兒童的思想教育工作，為素質(zhì)教育服務(wù)，為少年兒童健康成長(cháng)服務(wù)，使我校少先隊工作再上新臺階。力爭在20xx年底前能達到創(chuàng )建標準，通過(guò)各級少工委的驗收。
二、組織機構
創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
創(chuàng )建工作小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：各中隊輔導員
三、學(xué)�；厩闆r
xx市同濟小學(xué)創(chuàng )辦于1984年，1995年被評為xx省一級學(xué)校。20xx年9月與xx市花園小學(xué)合并，組建了新的xx市同濟小學(xué)�，F我校一校兩校區，全大隊有61個(gè)中隊（同濟校區37個(gè)中隊、花園校區24個(gè)中隊），有隊員3228人（同濟校區1961人、花園校區1267人）。
學(xué)校始終堅持“愛(ài)心為根 學(xué)生為本 創(chuàng )新為源 讓學(xué)生在成功中走向成功為旨”的辦學(xué)理念，在梁頌青校長(cháng)的帶領(lǐng)下，創(chuàng )造性地開(kāi)展少先隊活動(dòng)，學(xué)校少先隊大隊部被評為：全國紅旗大隊，xx市首批“紅領(lǐng)巾示范�！�，此外，還多次被評為“xx市優(yōu)秀大隊”；全國首批‘小公民道德建設’實(shí)驗學(xué)校；聯(lián)合國兒童基金會(huì )中國地區“支持兒童”活動(dòng)優(yōu)秀組織獎；“首屆全國中小學(xué)優(yōu)秀校內報刊評選活動(dòng)”報送的校報《同濟教苑》、《畢業(yè)紀念冊》獲得最佳校報一等獎；和諧中國，首屆全國中小學(xué)校園文化建設百佳創(chuàng )新學(xué)校；全國青少年文明禮儀普及教育優(yōu)秀組織獎；全國青少年文明禮儀普及教育示范基地；全國少工委、少先隊工作學(xué)會(huì )全國大、中隊輔導員遠程培訓優(yōu)秀組織獎。
仇泳莎老師被評為xx省優(yōu)秀大隊輔導員，陳茵被評為南粵優(yōu)秀輔導員。
四、創(chuàng )建基礎
�。ㄒ唬┮丫邆涞膭�(chuàng )建條件
1.完善組織管理，全面推進(jìn)少先隊工作
少先隊組織健全，制度完善。每一年定期舉行的大隊委換屆，在大隊委換屆選舉中，我們采用公開(kāi)競選方式。在競選活動(dòng)中，鼓勵隊員們樹(shù)立信心和勇氣，幫助他們把自己的想法且付諸行動(dòng)。為每一個(gè)少先隊員提供了一個(gè)公平的舞臺，在這個(gè)舞臺上，讓全體隊員都得到了鍛煉和提高。重視隊干部的培訓工作。讓隊干部參加各級各類(lèi)的培訓外，還通過(guò)校內定期的學(xué)習，培養出一支熱心服務(wù)主動(dòng)開(kāi)展工作的少先隊干部隊伍。我校大隊部定期組織隊干部召開(kāi)會(huì )議：大、中隊長(cháng)（委）會(huì )議、值日生會(huì )議。完善值日生隊伍的管理，參與學(xué)校管理。讓隊干部參與學(xué)校管理。肩負起自主管理的責任，對隊員的學(xué)習紀律、課間秩序等進(jìn)行檢查和監督，協(xié)助大隊部組織各項的少先隊活動(dòng)。通過(guò)各部門(mén)相互協(xié)調工作，強化隊員的`主人翁意識和集體主義觀(guān)念。 形成完善激勵機制。為了表彰隊干，大隊部堅持每一學(xué)期期末評選表彰先進(jìn)，讓每一個(gè)隊員都在評優(yōu)的過(guò)程中找到自己的優(yōu)點(diǎn)，體驗成功的喜悅。
2.擁有一支高素質(zhì)的輔導員隊伍，積極開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)。
學(xué)�，F有大隊總輔導員一名，分管大隊輔導員兩名，中隊輔導員61名，校外輔導員61名。學(xué)校還重視，并不斷地加強大、中隊輔導員隊伍的培訓和指導，組織全體大、中隊輔導員以及優(yōu)秀青年老師，參加了全國少工委舉辦的輔導員遠程培訓，并通過(guò)考核獲得全國少工委頒發(fā)的結業(yè)證書(shū)。還多次組織輔導員參加各級少工委的培訓學(xué)習。大、中隊輔導員均達培訓率100％。
3.擁有形式多樣，富有特色的少先隊活動(dòng)陣地。
我們還擁有形式多樣的少先隊活動(dòng)陣地，如：隊部室，開(kāi)放式閱覽室，植物園，宣傳欄，紅領(lǐng)巾廣播室和直播室，祖廟街道社區活動(dòng)中心等。
少先隊陣地、隊伍的建設是少先隊活動(dòng)的基點(diǎn)，隊員們就可以在這屬于自己的陣地里，快樂(lè )地參與活動(dòng)，追尋夢(mèng)想。
4.少先隊活動(dòng)豐富多彩，富有成效。
5.組織輔導員、學(xué)生堅持閱讀隊報隊刊。
學(xué)校訂閱了《中國少年報》、《中國兒童報》《輔導員》、《少先隊活動(dòng)》等雜志，每天利用讀報時(shí)間閱讀隊報、隊刊成為了學(xué)生的習慣，大隊部也經(jīng)常組織輔導員一起閱讀、學(xué)習、討論這些雜志上的文章，討論傳達的上級精神，使隊報、隊刊成為輔導員和廣大隊員的良師益友。
�。ǘ┥星啡钡膭�(chuàng )建條件
1.少先隊的科研工作還比較薄弱
2.社會(huì )化的服務(wù)項目有待進(jìn)一步完善。
五、具體措施
1.成立創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組，加大創(chuàng )建工作的宣傳力度，營(yíng)造創(chuàng )建工作的良好氛圍，爭取學(xué)校給予人力、物力、財禮的全力投入，為創(chuàng )建工作作堅強后盾。
2.加強少先隊工作的研究工作，加強少先隊工作的理論學(xué)習，加強閱讀隊報隊刊。結合新課程、新課改的實(shí)施，有針對性和創(chuàng )造性的開(kāi)展少先隊工作的研究。爭取有針對的開(kāi)展課題研究，取得更多的科研成果。
3.組織學(xué)生認真學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，把隊員的思想道德教育放在首位，以體驗教育為載體，組織和引導少年兒童積極參加豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)，使少年兒童在親身的體驗中把做人做事的道理內化成健康的心理品格，轉化成良好的行為習慣。
4.繼續深化“手拉手”、“雛鷹爭章”“民族精神代代傳”、“保護地球”等少先隊活動(dòng)。開(kāi)展好我校的傳統、特色項目，形式多樣地開(kāi)展環(huán)保、美育、親子、感恩等少先隊活動(dòng)。
5.繼續爭取學(xué)校對少先隊工作的支持。加強少先隊地專(zhuān)題研究，爭取更多的人力、財力、物力的支持，保證少先隊各項活動(dòng)的順利開(kāi)展。
六、具體工作安排
五月
1.召開(kāi)創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組會(huì )議，制定創(chuàng )建工作方案
2. “分享勞動(dòng) 快樂(lè )體驗”活動(dòng)
3. “感恩母親 感動(dòng)母親”活動(dòng)
4. “體驗科學(xué) 共展才華”活動(dòng)
5. “文明校園”活動(dòng)
六月
1. 召開(kāi)創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組會(huì )議，制定創(chuàng )建工作方案
2. 開(kāi)展“情系災區 祝福奧運 夢(mèng)想飛翔”2008 六一節系列活動(dòng)
3. 開(kāi)展“感恩父愛(ài)”的活動(dòng)
4. 開(kāi)展以“分享生活的每一天”為主題的心理健康輔導中隊活動(dòng)
5. 組織參加“平安少年”活動(dòng)
6. 組織參加xx市教育局、xx市圖書(shū)館少兒部組織的“xx市中小學(xué)生征文、
攝影”比賽
七－八月
1．全年工作總結
2．評比、表彰優(yōu)秀中隊、隊員、隊干
3．暑假德育教育活動(dòng)――綜合實(shí)踐活動(dòng)
4.創(chuàng )建工作自查補漏
九月
1.入學(xué)教育
2.安全周教育活動(dòng)
3.教師節“感恩的心”系列活動(dòng)
4.開(kāi)展“民族精神教育月”活動(dòng)
5.開(kāi)展校園與班級文化建設
6. 創(chuàng )建工作自查補漏
十月
1．慶“十·一”活動(dòng)
2．觀(guān)看愛(ài)國主義教育影片
3．開(kāi)展綠苗苗入團，慶祝建隊日活動(dòng)
4．開(kāi)展手拉手活動(dòng)
5．創(chuàng )建工作自查補漏
十一月
1.征集少先隊工作研究論文
2.大隊委競選活動(dòng)
3.創(chuàng )建工作自查補漏
4.舉辦校運會(huì )
十二—一月
1.迎接省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校地評估
2.期末的評優(yōu)總結工作
3.布置寒假的綜合實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)
二月—三月
1．開(kāi)學(xué)時(shí)的常規教育。
2．以“陽(yáng)光 溫暖與友愛(ài)”為主題出一期墻報。
3．大隊部、工會(huì )聯(lián)合舉行“送溫暖、獻愛(ài)心、慈善行”的社會(huì )捐助活動(dòng)。
4．收集假期的綜合實(shí)踐作業(yè)，舉行優(yōu)秀作品展覽。
5．參加xx市婦聯(lián)開(kāi)展援助“xx區特困單親母親家庭——福娃義賣(mài)”活動(dòng)。
6．訓練儀仗隊，準備四月份大隊主題隊會(huì )。
7．召開(kāi)全體值日生會(huì )議，加強值日生隊伍的培訓。
8．結合三月五日，圍繞“學(xué)雷鋒”的主題，召開(kāi)中對主題隊會(huì )。
9．結合“三八婦女節”，開(kāi)展“感念親恩”的系列活動(dòng)。
10．加強少先隊的科研，繼續與綜合實(shí)踐科組聯(lián)合開(kāi)展“文明校園”的系列活動(dòng)
四月
1.組織清明節主題教育活動(dòng)，組織一次“感懷先烈”為題的系列大隊活動(dòng)，對隊員進(jìn)行革命傳統教育。
2.結合4月22日的地球日，進(jìn)行“愛(ài)我地球”的系列活動(dòng)，進(jìn)一步加強垃圾分類(lèi)知識的傳播。
3.結合“世界閱讀日”。開(kāi)展“與書(shū)為友”系列活動(dòng)，培養隊員們愛(ài)讀書(shū)的習慣，營(yíng)造書(shū)香校園。
4.完善“省紅領(lǐng)巾示范學(xué)�！钡纳陥蠊ぷ�。
5. 繼續與綜合實(shí)踐科組聯(lián)合開(kāi)展“文明校園”的系列活動(dòng)
五月
1．做好“省紅領(lǐng)巾示范學(xué)�！背踉u的工作。
2．五年級的隊員到德育基地進(jìn)行軍訓。
3．繼續與綜合實(shí)踐科組聯(lián)合開(kāi)展“文明校園”的系列活動(dòng)。
4. 讓隊員欣賞一部關(guān)于母親感人的電影。
5. 結合“五一”勞動(dòng)節開(kāi)展勞動(dòng)小能手評比活動(dòng)。
6. 各中隊開(kāi)展以“勞動(dòng) 體驗與成長(cháng)”為主題中隊活動(dòng)。
六、七月份
1．做好“省紅領(lǐng)巾示范學(xué)�！睆驮u的準備工作。
2．組織開(kāi)展慶�！傲弧眱和澋幕顒�(dòng)
3．做好學(xué)期資料積累、整理歸檔工作。
4．做好評優(yōu)工作。
5．寫(xiě)好少先隊工作總結。
6．參加祖廟街道少工委組織的“祖廟之夏”的活動(dòng)，制定暑假活動(dòng)計劃。
學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章方案 11
一、創(chuàng )建活動(dòng)工作安排
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段：
由學(xué)校領(lǐng)導及少先隊輔導員葉穎老師利用國旗下講話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播站、五羊電視臺，為全校少先隊員作我校成為創(chuàng )建首批“xx省紅領(lǐng)巾示范學(xué)�！钡闹黝}演講和動(dòng)員會(huì )。少先隊大隊部認真組織了各中隊輔導員認真學(xué)習了《“xx省紅領(lǐng)巾示范�！眲�(chuàng )建考核評分表》的有關(guān)要求。
�。ǘ﹦�(chuàng )建申報階段
五羊小學(xué)認真參照《“xx省紅領(lǐng)巾示范�！眲�(chuàng )建考核評分表》的有關(guān)要求，形成創(chuàng )建活動(dòng)方案，并按要求填寫(xiě)《“xx省紅領(lǐng)巾示范校創(chuàng )建單位”申報表》及時(shí)向區、市少工委上交有關(guān)創(chuàng )建材料。
�。ㄈ⿲�(shí)施方案階段
五羊小學(xué)少先隊大隊部組織全校少先隊員認真學(xué)習“xx省紅領(lǐng)巾示范�！眲�(chuàng )建活動(dòng)實(shí)施辦法及學(xué)�；顒�(dòng)實(shí)施方案，并及時(shí)將本校開(kāi)展創(chuàng )建活動(dòng)情況上傳至網(wǎng)站，爭取取得較高的活動(dòng)實(shí)效。
�。ㄋ模﹦�(chuàng )建總結階段
五羊小學(xué)大隊部參照《“xx省紅領(lǐng)巾示范�！眲�(chuàng )建考核評分表》，全面總結自評開(kāi)展創(chuàng )建的情況，分析優(yōu)勢和存在不足，提出今后工作思路。將開(kāi)展創(chuàng )建的`工作總結、自評表和《“xx省紅領(lǐng)巾示范校創(chuàng )建單位”申報表》上報市少工委。
二、具體進(jìn)度安排
1、20xx年10月，完善各少先隊活動(dòng)陣地的建設與管理；
2、20xx年11月，完成第2隊部室的建設及裝修，并投入使用；
3、20xx年12月，進(jìn)行階段性匯報小結，寫(xiě)好“xx省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校小結”；
4、20XX年1月，完善紅領(lǐng)巾社團建設和管理；
5、認真聽(tīng)取上級意見(jiàn)，使少先隊工作不斷完善，進(jìn)步和提高；
6、20XX年2月，完成xx省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校錄像攝影；
7、開(kāi)始網(wǎng)上上傳富有特色的，有教育意義的五羊少先隊活動(dòng)；
8、20XX年2月，完成少先隊建設的各項擋案材料的搜集與整理；
9、20XX年3月，完成“xx省紅領(lǐng)巾示范學(xué)�？偨Y”、自評表、評分說(shuō)明。
10、20XX年3月，完成“xx省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校自評報告”
11、20XX年4月，完成“xx省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校自評報告ppt制作”
12、20XX年4月，完成少先隊各項活動(dòng)展示版的制作；
13、20XX年4月，擬好“關(guān)于創(chuàng )建xx省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校的創(chuàng )建補充工作”并調控完善；
14、根據創(chuàng )建補充工作完善和補充工作；
15、20XX年4月，確定新教學(xué)樓平面規劃，劃分少先隊活動(dòng)陣地與場(chǎng)室；（有設計圖，規劃圖……）
16、20XX年4月，迎接區少先隊領(lǐng)導進(jìn)行創(chuàng )建工作檢查；
17、針對上級領(lǐng)導給予的意見(jiàn)進(jìn)行修改和完善；
18、邀請資深少先隊專(zhuān)家到校指導并改進(jìn)；
19、撰寫(xiě)完善“創(chuàng )建紅領(lǐng)巾示范學(xué)�！眻蟾婕皡R報題材；
學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章方案 12
一、活動(dòng)背景
根據少先隊工作有關(guān)要求，結合我校實(shí)際工作和校園特色，特制定了我�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)方案如下：
二、領(lǐng)導機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：各年級組長(cháng)
三、參與人員
少工委成員、全體中隊輔導員、一至五年級全體隊員
四、實(shí)施對象
全體少先隊員
五、獎?wù)骂?lèi)別
獎?wù)路譃榛A章、特色章和星級章三類(lèi)。經(jīng)過(guò)努力，達到一定的標準，即可獲章。
六、實(shí)施程序
1.定章：
�。�1）基礎章
低學(xué)段（一年級、二年級）：
高學(xué)段（三至六年級）：
每個(gè)年級對應的基礎章的章目每班每月評選一次。
�。�2）特色章(書(shū)香章)�！皶�(shū)”指書(shū)籍、以書(shū)籍為沃土滋養悅莊鎮中心小學(xué)的少先隊員們從一顆種子從發(fā)芽到一步步長(cháng)成為參天大樹(shù)，意為悅莊鎮中心小學(xué)的小學(xué)每一位學(xué)子在書(shū)香滿(mǎn)校園的氛圍下健康成長(cháng)，快樂(lè )學(xué)習。
每班每學(xué)期榮獲3枚以上基礎章少先隊員都可以榮獲特色章。
�。�3）星級章
個(gè)人：個(gè)人一星章
中隊：集體一星章
每個(gè)年級每一學(xué)年設4枚個(gè)人一星章和1枚集體一星章。
2.爭章：
爭章必須做到十結合：結合行為規范教育，結合學(xué)校特色活動(dòng)，結合少先隊五小活動(dòng)，結合課外興趣小組，結合各學(xué)科教學(xué)，結合社會(huì )服務(wù)，結合勞動(dòng)教育，結合家庭教育。
3.考章：體現小型靈活、簡(jiǎn)便易行的原則。
�、倏颊滦问剑喊磿r(shí)間分，有平時(shí)考、抽查考、階段考。
�、诳颊掠涗洠翰捎弥嘘牋幷率謨缘怯�。
4.頒章：
基礎章和特色章在中隊舉行�；A章每月最后一個(gè)的星期三下午第三節隊會(huì )課由中隊輔導員頒發(fā)一次；特色章每學(xué)期期末由中隊輔導員頒發(fā)一次；一星級個(gè)人章和一星級集體章每學(xué)年春季期末結束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
七、具體要求
1.各班要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導員和品學(xué)皆?xún)?yōu)學(xué)生組成的考章委員會(huì )，實(shí)施過(guò)程中輔導員要嚴格把關(guān)。
2.爭章活動(dòng)要有階段性目標，引導學(xué)生制定爭章計劃。開(kāi)學(xué)第一周上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。
3.輔導員要根據當前的爭章內容，有針對性地開(kāi)展隊活動(dòng)，認真上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當的頒章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動(dòng)。
4.各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達標爭章相結合，輔導學(xué)生開(kāi)展爭章活動(dòng)。
5.各中隊要教育學(xué)生認真填寫(xiě)中隊活動(dòng)記錄冊中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
八、各學(xué)段獎?wù)芦@章標準
低學(xué)段獲章標準
向陽(yáng)章
1.知道“六知六會(huì )完成一做”。
2.知道黨名稱(chēng)，黨的生日，認識黨徽、黨旗。
3.知道黨的領(lǐng)袖和中國共產(chǎn)黨的'宗旨。
高學(xué)段獲章標準
向陽(yáng)章
去參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)1-2兩個(gè)紅色基地，并寫(xiě)下感悟。
低學(xué)段獲章標準
立志章
1.知道少先隊呼號內容，并能響亮回答。
2.有自己職業(yè)向往和理想追求制作一張立志卡。
高學(xué)段獲章標準
立志章
1.觀(guān)看兩部有關(guān)立志的影視作品并講給身邊的人，寫(xiě)觀(guān)后感悟。
2.能夠明確確立一個(gè)志向，給自己制作一張手抄報，并不斷向這個(gè)方向努力。
低學(xué)段獲章標準
健體章
1.在本學(xué)年能較好的掌握一項體育運動(dòng)積極參與各類(lèi)體育賽事，堅持每天參與體育鍛煉1小時(shí)。
2.一分鐘完成籃球拍球一分鐘50個(gè)以上。
3.一分鐘跳繩達到60個(gè)以上。
高學(xué)段獲章標準
健體章
1.在本學(xué)年能較好的掌握一項體育運動(dòng)積極參與各類(lèi)體育賽事，堅持每天參與體育鍛煉1小時(shí)。
2.一分鐘完成排球墊球50次以上。
3.本學(xué)年能熟練掌握籃球運球技能。
低學(xué)段獲章標準
勞動(dòng)章
1.熱愛(ài)勞動(dòng)，知道勞動(dòng)節是哪天，踐行勞動(dòng)最光榮。
2.知道垃圾要進(jìn)行正確分類(lèi)，積極參與小手拉大手愛(ài)國衛生活動(dòng)。
3.會(huì )整理自己的書(shū)包、衣物、清洗紅領(lǐng)巾，主動(dòng)參與家務(wù)勞動(dòng)。
高學(xué)段獲章標準
勞動(dòng)章
1.能承擔一項家務(wù)勞動(dòng)。
2.帶動(dòng)身邊人知道垃圾要進(jìn)行正確分類(lèi)，積極參與小手拉大手愛(ài)國衛生活動(dòng)。
3.主動(dòng)參加1-2次社會(huì )勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
特色章
低學(xué)段獲章標準
1.每天堅持40分鐘讀書(shū)。
2.一學(xué)期閱讀完5本課外書(shū)籍。
3.與隊員分享自己讀書(shū)故事。
高學(xué)段獲章標準
1.每天堅持1小時(shí)讀書(shū)。
2.一學(xué)期閱讀完5-10本以上課外書(shū)籍。
3.與隊員分享自己讀書(shū)心得積極參加讀書(shū)活動(dòng)或者比賽。
個(gè)人一星章獲章標準
1.一學(xué)年來(lái)獲得基礎章和特色章達5枚；
2.能協(xié)助中隊開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)的少先隊員；
3.能為中隊隊員服務(wù)的少先隊員；
4.少工委抽考考章達優(yōu)秀的少先隊員。
集體一星章獲章標準
1.中隊重視開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)；
2.中隊開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)效果顯著(zhù)；
3.中隊開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)有創(chuàng )新形式；
4.按照學(xué)校少工委要求，每月每學(xué)期認真落實(shí)好頒章總結工作。
學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章方案 13
一、指導思想
為了積極貫徹落實(shí)中共中央《關(guān)于全面加強新時(shí)代少先隊工作的意見(jiàn)》精神根據團中央、教育部、全國少工委聯(lián)合印發(fā)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》，結合我�！盃幤卟市切钦�，做中華好少年”活動(dòng)，制定本學(xué)期“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施細則。
二、紅領(lǐng)巾獎?wù)陆榻B
�。ㄒ唬┗A章
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被A章的章目突出少先隊組織的政治屬性，以少年兒童政治啟蒙、價(jià)值觀(guān)塑造、組織意識培養為主要內容，共設紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類(lèi)別，根據3類(lèi)章目?jì)群�，下設12種基礎章。
�。ǘ┬羌壵�
個(gè)人一星章獲章標準
1.一學(xué)期來(lái)獲得基礎章3枚以上，特色章
1張以上；
2.能協(xié)助中隊開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)的少先隊員；
3.能為中隊隊員服務(wù)的少先隊員；
4.少工委抽考考章達標的優(yōu)秀的少先隊員。
集體一星章獲章標準
1.中隊重視開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)；
2.中隊開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)效果 顯著(zhù)；
3.中隊開(kāi)展"紅領(lǐng)巾獎?wù)?爭章活動(dòng)有創(chuàng )新形式；
4.按照學(xué)校少工委要求，每月每學(xué)期認真落實(shí)好頒章總結工作。
�。ㄈ┨厣隆鹕切钦�
“七彩星星章”是以學(xué)校�；盏钠呱ㄖ黧w標志設計的紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七色印章，以學(xué)校校訓及學(xué)生全面發(fā)展要求分別命名為品德章、誠樸章、篤學(xué)章、體育章、創(chuàng )新章、奮進(jìn)章、博愛(ài)章。用于對學(xué)生個(gè)體在各方面德育實(shí)踐表現的評價(jià)，以此激勵和促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)全面健康發(fā)展。學(xué)生在爭得七色星星章后就可換取最高榮譽(yù)章——“金色星星章”。在完成紅領(lǐng)巾基礎章?tīng)幷氯蝿?wù)基礎上，學(xué)期末將依據獲得星星章數量參評“三好學(xué)生”、“星級少年”、“中華好少年”等。
�。ㄋ模幷�
爭章必須做到八結合：結合行為規范教育，結合學(xué)校特色活動(dòng)，結合少先隊活動(dòng)，結合課外興趣小組，結合各學(xué)科教學(xué)，結合社會(huì )服務(wù)，結合勞動(dòng)教育，結合家庭教育。
學(xué)期初，隊員對照本學(xué)期爭章計劃和獲章標準，在輔導員的指導下，隊員及小隊成員相互合作，開(kāi)展實(shí)踐體驗、技能訓練、集體活動(dòng)、小隊活動(dòng)、小考察、小研究等。爭章訓練的過(guò)程可以通過(guò)照片、視頻、打卡等方式記錄，其成果可用記錄表、日記、考察報告、多媒體、個(gè)人作品等多種方式保留。
每個(gè)中隊每一學(xué)年設3枚個(gè)人一星章，每個(gè)年級每一學(xué)年設1枚集體一星章。
三、本學(xué)期爭章種類(lèi)
�。ㄒ唬┒ㄕ�
1.基礎章：
紅星章：向陽(yáng)章（結合建隊日活動(dòng)） 紅旗章：夢(mèng)想章（結合國慶節實(shí)踐活動(dòng)） 火炬章：節約章（結合世界糧食日活動(dòng)） 奉獻章（結合班級、學(xué)校崗位服務(wù)情況）
2.特色章：金色星星章
3.一星章：個(gè)人章、集體章
�。ǘ幷氯蝿�(wù)
1.向陽(yáng)章?tīng)幷氯蝿?wù):
�。�1）一二年級·爭章任務(wù)：
任務(wù)一：熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨。
任務(wù)二：至少說(shuō)出兩條對少年兒童的教導和希望等。
�。�2）三四年級·爭章任務(wù)：
任務(wù)一：熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨。
任務(wù)二：至少說(shuō)出三條對少年兒童的教導和希望等。
任務(wù)三：銘記革命先烈事跡，在隊會(huì )中講一個(gè)共產(chǎn)黨為人民服務(wù)的故事。
�。�3）五六年級·爭章任務(wù)：
任務(wù)一：熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨。
任務(wù)二：至少說(shuō)出四條對少年兒童的教導和希望等。
任務(wù)三：制作一份愛(ài)黨小報。
2.夢(mèng)想章?tīng)幷氯蝿?wù)：
�。�1）一二年級·爭章任務(wù)：
任務(wù)一：熱愛(ài)國家，會(huì )唱國歌。
任務(wù)二：了解中國夢(mèng)。
任務(wù)三：知道一項國家的偉大成就。
�。�2）三四年級·爭章任務(wù)：
任務(wù)一：熱愛(ài)國家，會(huì )唱國歌，會(huì )寫(xiě)國歌歌詞。
任務(wù)二：了解中國夢(mèng)，了解兩個(gè)一百年的目標。
任務(wù)三：講述一項國家的偉大成就。
�。�3）五六年級·爭章任務(wù)：
任務(wù)一：熱愛(ài)國家，能跟著(zhù)音樂(lè )指揮唱國歌，會(huì )寫(xiě)國歌歌詞。
任務(wù)二：知道中國夢(mèng)，知道兩個(gè)一百年的`目標。
任務(wù)三：制作一份國家成就的宣傳小報。
3.節約章?tīng)幷氯蝿?wù)：
�。�1）一二年級·爭章任務(wù)：
任務(wù)一：知道世界糧食日。
任務(wù)二：背一首節約糧食的古詩(shī)。
任務(wù)三：節約糧食，不浪費。
�。�2）三四年級·爭章任務(wù)：
任務(wù)一：知道世界糧食日，了解世界糧食日主題。
任務(wù)二：寫(xiě)一條節約糧食的宣傳語(yǔ)。
任務(wù)三：節約糧食，不浪費。
�。�3）五六年級·爭章任務(wù)：
任務(wù)一：能對垃圾進(jìn)行正確分類(lèi)。
任務(wù)二：寫(xiě)一份節約糧食倡議書(shū)。
任務(wù)三：節約糧食，不浪費。
4.奉獻章?tīng)幷氯蝿?wù)：
�。�1）一二年級·爭章任務(wù)：
任務(wù)一：有班級服務(wù)意識。
任務(wù)二：能夠主動(dòng)幫助別人。
�。�2）三四年級·爭章任務(wù)：
任務(wù)一：有班級服務(wù)意識，擔任過(guò)班級小干部。
任務(wù)二：能夠主動(dòng)幫助別人。
任務(wù)三：講一個(gè)幫助別人快樂(lè )自己的小故事。
�。�3）五六年級·爭章任務(wù)：
任務(wù)一：有班級服務(wù)意識，擔任過(guò)班級小干部。
任務(wù)二：能夠主動(dòng)幫助別人。
任務(wù)三：能夠積極參加志愿服務(wù)或講解一個(gè)身邊志愿者或志愿團體的故事。
�。ㄈ┛颊�
�。ㄒ唬┗A章考章
各中隊要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導員和品學(xué)兼優(yōu)隊員組成的考章委員會(huì )，實(shí)施過(guò)程中輔導員要起到指導作用。每個(gè)月月末開(kāi)展中隊考章，考章由隊員先展示自己爭章訓練的成果，如訓練的記錄、制作的作品、收藏的實(shí)物和相應技能等，然后再回答或完成根據基礎獎?wù)碌墨@章要求提出的問(wèn)題或小課題，由中隊委員會(huì )組織全體隊員按照爭章要求開(kāi)展自評、互評、他評，根據評價(jià)情況頒發(fā)獎?wù)隆?/p>
�。ǘ┨厣驴颊�
每周一班隊會(huì )課，各中隊輔導員根據各年級特色章目設定的細則標準，從學(xué)習、作業(yè)、興趣發(fā)展、小組合作等方面對所有隊員的前一周的表現進(jìn)行總結和頒章。
�。ㄈ┮恍钦驴颊�
每年5月初，由中隊輔導員對本中隊隊員的全年獲章總數以及《爭章評價(jià)表》的評價(jià)情況進(jìn)行統計（個(gè)人一星章獲得者必須獲得本年級全部基礎章，再根據我校特色星星章的數量確定個(gè)人一星獲得名單），“一星章”獲章隊員填寫(xiě)《一星章頒章申請表》（個(gè)人一星章獲章比例原則上不超過(guò)具有參評資格人數的30%）；集體一星章的評選主要依據中隊開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒?dòng)成效、思想引領(lǐng)成果進(jìn)行頒發(fā)，獲章比例原則上不超過(guò)具有參評資格中隊的30%。個(gè)人和集體一星章名單及申請表經(jīng)報學(xué)校少工委討論通過(guò)、公開(kāi)公示無(wú)異議的（公示時(shí)間不少于三個(gè)工作日），方可獲選并適時(shí)舉行隆重頒章儀式。
�。ㄋ模╊C章
基礎章在中隊舉行�；A章每月最后一個(gè)的星期一下午第二節隊會(huì )課由中隊輔導員頒發(fā)一次；特色章基礎章每月最后一個(gè)的星期一至星期二課間大隊部?jì)稉Q一次；一星級個(gè)人章和一星級集體章每學(xué)年春季期末結束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
�。ㄎ澹┳o章
中隊輔導員要在中隊陣地布置爭章角，將每月優(yōu)秀的爭章實(shí)踐成果予以展示，每月優(yōu)秀獲章隊員予以表彰，使隊員們知道他們所獲得的每一枚獎?wù)�，都是進(jìn)步的標志，是少先隊組織給予的榮譽(yù)紀念。（備注：“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆鲍@得情況將作為各級少先隊榮譽(yù)評選的重要依據，如“優(yōu)秀少先隊員”“優(yōu)秀少先隊集體”等，原則上獲得本級才具有上一級別“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡膫�(gè)人（集體）參評資格）。
學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章方案 14
一、活動(dòng)背景
根據《關(guān)于構建階梯式成長(cháng)激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見(jiàn)》和《少先隊20xx年工作要點(diǎn)》有關(guān)要求，結合我校的工作實(shí)際，制定xx第四小學(xué)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)方案：
二、領(lǐng)導機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
三、參與人員
全體中隊輔導員、一至六年級全體隊員
四、實(shí)施對象
全體少先隊員
五、獎?wù)骂?lèi)別
獎?wù)路譃榛A章、特色章和星級章三類(lèi)。經(jīng)過(guò)努力，達到一定的標準，即可獲章。
六、實(shí)施程序
1、定章：
(一)基礎章
十二月份第一周1—6年級各中隊爭章章目為紅星章，包括向陽(yáng)章、傳承章、立德章和立志章，其中傳承章為必爭章。
第二周1-6年級各中隊爭章章目為紅旗章，包括夢(mèng)想章、小主人章、團結章、健體章，其中夢(mèng)想章為必爭章。
第三周1-6年級各中隊爭章章目為自治區級特色章，包括小石榴章、小蒙古馬章、小創(chuàng )意章、小達人章、小衛士章，其中小石榴籽章為必爭章。
第四周1-6年級各中隊爭章章目為火炬章，包括奉獻章、勞動(dòng)章、勇敢章、節約章，其中勇敢章為必爭章。
每個(gè)年級對應的基礎章和特色章的二級章目每班每月每類(lèi)共設2枚，其中二類(lèi)章目中的'必爭章為5枚。
(二)星級章
個(gè)人：個(gè)人一星章
中隊：集體一星章
每個(gè)年級每一學(xué)年設24枚個(gè)人一星章（至少獲得三枚基礎章和兩枚特色章）和6枚集體一星章（根據開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒?dòng)成效和思想引領(lǐng)成果進(jìn)行考察）。
2、爭章：爭章必須做到八結合
結合行為規范教育，結合學(xué)校特色活動(dòng)，結合少先隊活動(dòng)，結合課外興趣小組，結合各學(xué)科教學(xué)，結合社會(huì )服務(wù)，結合勞動(dòng)教育，結合家庭教育。
3、考章：體現小型靈活、簡(jiǎn)便易行的原則。
考章形式：按時(shí)間分，有平時(shí)考、抽查考、階段考。
考章記錄：可以將爭章結果記錄到中隊活動(dòng)記錄中，并根據爭章結果寫(xiě)在爭章手冊里。
4、頒章：
基礎章和特色章在中隊舉行�；A章和特色章指定月份最后一個(gè)星期三下午的少先隊活動(dòng)課由中隊輔導員頒發(fā)一次；一星級個(gè)人章和一星級集體章每學(xué)年春季期末結束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。個(gè)人和集體星級章從校級、市級、盟級、自治區級和全國級共設五級，高一級獎?wù)聫牡鸵患壀務(wù)芦@得者中產(chǎn)生。
七、具體要求
1、各中隊要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導員和中隊委組成的考章委員會(huì )，實(shí)施過(guò)程中輔導員要嚴格把關(guān)。
2、爭章活動(dòng)要有階段性目標，上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。
3、輔導員要根據當前的爭章內容，有針對性地開(kāi)展隊活動(dòng)，認真上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當的頒章儀式，中隊活動(dòng)記錄中能反映爭章活動(dòng)。
4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達標爭章相結合，輔導學(xué)生開(kāi)展爭章活動(dòng)。
5、學(xué)期末將進(jìn)行爭章優(yōu)秀隊員的爭章分享會(huì )。
6、“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)與各級“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀少先隊輔導員”、“優(yōu)秀少先隊組織”“新時(shí)代好少年”，“美德少年”、“三好學(xué)生”評選表彰相銜接。
八、各年級獎?wù)芦@章標準
�。ㄒ唬┗A章和特色章獲章標準細則見(jiàn)附件1
�。ǘ┮恍钦芦@章標準：
個(gè)人一星章獲章標準：（數量不超過(guò)學(xué)校人數的30%）
學(xué)年來(lái)獲得基礎章3枚和特色章2枚
集體一星章獲章標準：
中隊重視開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)
中隊開(kāi)展中隊會(huì )的情況
中隊獲得流動(dòng)紅旗情況
中隊參加大隊部相關(guān)活動(dòng)獲得的名次
學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章方案 15
為進(jìn)一步加強《關(guān)于全面加強新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹(shù)人，充分發(fā)揮勞動(dòng)綜合育人功能，引導少年兒童樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)，崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，增強對勞動(dòng)人民的感情，形成報效國家，奉獻社會(huì )的思想。按照《關(guān)于構建階梯式成長(cháng)激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見(jiàn)》的文件要求，結合“五一”勞動(dòng)節，xx特區第一小學(xué)少工委制定開(kāi)展主題為“紅領(lǐng)巾愛(ài)勞動(dòng)，爭做勞動(dòng)小達人”的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)。
一、活動(dòng)主題
紅領(lǐng)巾愛(ài)勞動(dòng)，爭做勞動(dòng)小達人
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)對象
全體學(xué)生
四、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校、家庭、社區
五、活動(dòng)目標
1、培養勞動(dòng)技能，樹(shù)立勞動(dòng)光榮的觀(guān)念，正確理解勞動(dòng)是人類(lèi)發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步的根本力量，認識勞動(dòng)創(chuàng )造人、勞動(dòng)創(chuàng )造價(jià)值、創(chuàng )造財富、創(chuàng )造美好生活的道理。
2、通過(guò)不同形式的勞動(dòng)，切實(shí)體會(huì )勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最美麗的道理，感受勞動(dòng)創(chuàng )造幸福生活的內涵。
3、培育積極的勞動(dòng)精神。繼承中華民族勤儉節約、敬業(yè)奉獻的優(yōu)良傳統。
4、養成良好的勞動(dòng)習慣和品質(zhì)。能夠自覺(jué)自愿、認真負責、安全規范、堅持不懈地參與勞動(dòng)，形成誠實(shí)守信、吃苦耐勞的品質(zhì)。
六、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┒ㄕ拢簞趧�(dòng)章
�。ǘ幷�
1、分擔家務(wù)我能行
達標要求：
一年級
會(huì )系紅領(lǐng)巾
學(xué)會(huì )洗水果和剝水果
整理自己的文具和書(shū)包
二年級
1、會(huì )分清衣褲的前后、正反，能快速穿好衣褲。
2、會(huì )將衣服按層次塞進(jìn)褲子，防止感冒。
3、會(huì )穿鞋帶、系鞋帶。
會(huì )做一道涼拌菜
會(huì )整理自己的書(shū)桌和小柜，保持整潔和干凈。
三年級
會(huì )手洗襪子
淘米煮飯
整理自己的衣柜
四年級
釘紐扣，會(huì )簡(jiǎn)單縫補
會(huì )做炒雞蛋
打掃和整理自己的臥室。
五年級
刷鞋
能分辨常見(jiàn)的菜，會(huì )擇菜、洗菜、切菜，能掌握常用的刀法。
會(huì )自己整理客廳和臥室，能把衛生間的東西歸類(lèi)整理。
六年級
給家人洗衣服褲子
會(huì )做一道家常菜
打掃、整理和布置自己的房間
成果展示：及時(shí)用手機拍照記錄活動(dòng)過(guò)程，圖片附上姓名、班級，假期結束以后上交大隊部。
2、尋訪(fǎng)心中“勞動(dòng)模范”
“勞動(dòng)模范”是民族的精英，是時(shí)代的引領(lǐng)者，是大家公認的`楷模。其實(shí)，在我們身邊有很多勞動(dòng)者，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，默默付出。隊員們，你的父母、朋友、老師等等，他們每天都在平凡的工作崗位上，做著(zhù)不平凡的事情，他們都是值得我們尊敬的勞動(dòng)模范！
達標要求：讓我們一起動(dòng)起手來(lái)，在這個(gè)特別的節日里，為身邊的“勞動(dòng)模范”自制獎狀，并為他們頒獎哦！
成果展示：每班2份，假期結束以后上交大隊部。
3、手工制作
達標要求：
一至三年級：開(kāi)展“變廢為寶”活動(dòng)，利用身邊廢棄物進(jìn)行制作。
四至六年級：以“五一勞動(dòng)節”為主題，繪制手抄報。作品紙張規格8K。
成果展示：每班2份，假期結束以后上交大隊部。
評比爭章：假期回來(lái)后，各中隊根據分享成果進(jìn)行小隊互評，中隊互評，中隊評選出中隊人數30%的作品，最后大隊部總評。統一頒發(fā)獎?wù)�，請一年級小伙伴們、少先隊員們積極參與。
希望一年級小伙伴們、少先隊員們通過(guò)此次活動(dòng)，體驗勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè )，熱愛(ài)勞動(dòng)，從小養成自己的事情自己做的好習慣；同時(shí)，能體會(huì )到爸爸、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦，做到熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬長(cháng)輩。最后祝大家假期快樂(lè )！
學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章方案 16
一、指導思想
依據省、市、區各級少工委要求，和“爭做好隊員”主題實(shí)踐等少先隊實(shí)踐活開(kāi)工作的推動(dòng)落實(shí)，培育隊員做社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和接班人”，結合我校實(shí)際情況，開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷略u星活動(dòng)，激勵隊員從日常生活及學(xué)習的詳細環(huán)節入手，通過(guò)定章、爭章、頒章、護章，不斷為自己確立新的目標，發(fā)現自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的勝利。
二、實(shí)施原則
1、全面參與，激勵進(jìn)取。以我校詳細條件和每個(gè)隊員的實(shí)際水平為起點(diǎn)，提倡參與就是進(jìn)步，提高就有嘉獎，充足調動(dòng)全體隊員參與“爭章行動(dòng)”。
2、因地制宜，敏捷創(chuàng )新。達標章目的設計留有充足余地，各中隊可依據實(shí)際情況，恰當調整考核標準。
3、強調教育過(guò)程，注意意識培育。達標訓練要注意思想意識的'培育和行為習慣的養成，引導少先隊員在參與中受教育，在訓練中長(cháng)才能。
4、注意全面素養，激勵發(fā)展特長(cháng)，在突出共性培育的同時(shí)，注意激勵獨特發(fā)展；在強調全面發(fā)展的同時(shí)，注意激勵隊員特長(cháng)的發(fā)揮。
三、實(shí)施程序
定章、爭章、頒章、護章。
四、實(shí)施方法
以爭章為手段，結合《小同學(xué)守則》、《小同學(xué)日常行為標準》的相關(guān)內容，秉承人人參與的宗旨，形成互動(dòng)、聯(lián)動(dòng)的良好局面。
1、定章：各中隊比照爭章細則，充足利用晨（班）會(huì )廣泛宣傳章的內容和要求，依據隊員的年齡特點(diǎn)和愛(ài)好特長(cháng)，結合校、中隊開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)去爭取。
2、爭章：
�。�1）爭章盡可能與同學(xué)日常行為習慣表現相結合。各中隊輔導員應結合爭章，有意識地引導同學(xué)開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
�。�2）爭章以學(xué)校提出的養成教育相關(guān)要求為爭章準則，各中、小隊每月要有重點(diǎn)爭章目標，每月評比一次，班內表彰一次，有力量的隊員可以數枚并爭。
�。�3）充足發(fā)揮優(yōu)等生作用，和“后進(jìn)生”結對，不讓隊員“落伍”。
3、頒章：由各中隊每月匯總后，中隊輔導員向獲章的隊員頒發(fā)相應的獎?wù)�，貼在爭章?tīng)巿@地上，學(xué)期末，全部章目獲得者填寫(xiě)好“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷律暾埍�，由中隊輔導員統一搜集上交德育處審核，然后進(jìn)行表彰。
4、護章：頒章后，隊員們要好好珍惜，而且要不斷地穩固，假如做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒獎。
五、爭章考核細則
基礎章：紅星章紅旗章火炬章
特色章：基礎章的有益補充
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵拢河扇珖�、省、市、校級少工委評定頒發(fā)，分為個(gè)人和集體兩個(gè)類(lèi)別，共設五個(gè)星級。五星章是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡淖罡叩燃墶?/p>
目標：
愛(ài)國主義教育傳承紅色基因
紅星章詳細考核標準：
1、牢記祖國對少年兒童的教導和希望，聚焦革命傳統教育，傳承紅色基因；
2、牢記社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，做社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和接班人，為完成中國夢(mèng)奉獻力量；
紅旗章
詳細考核標準：
1、聚焦愛(ài)國主義教育；中國夢(mèng)教育；
2、國家成就教育；熱愛(ài)人民教育；
3、集體主義教育；公民道德教育；
4、公民道德教育；民族團結教育；
5、法治教育；國防教育；
火炬章
詳細考核標準：
1、主動(dòng)參與少先隊主要活動(dòng)，把握少先隊標志標識和少先隊禮儀；
2、熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，知法懂法，做良好公民；
3、熱愛(ài)集體，團結同學(xué)，做好班級小主人；
4、樹(shù)立遠大理想，堅定理想信念。
守紀章
目標：
遵守紀律
禮讓成風(fēng)
詳細考核標準：
1、不遲到、不曠課；
2、不帶零食到校；
3、不在走廊、教室、功能室追逐打鬧、大聲喧嘩。
4、不打架、欺侮同學(xué)；
5、上、放學(xué)路隊標準；
6、大課間路隊標準；
7、物品歸位，擺放有序；
8、愛(ài)惜花草樹(shù)木、不任意破壞公共財物，不處處亂寫(xiě)亂畫(huà)。才智章
目標：
好好學(xué)習
團結協(xié)作
詳細考核標準：
1、上課主動(dòng)答復問(wèn)題；
2、作業(yè)按時(shí)認真完成；
3、遵守課堂紀律；
4、作業(yè)書(shū)寫(xiě)標準干凈；
5、熱愛(ài)學(xué)習，對學(xué)習感愛(ài)好；
6、在學(xué)習上，主動(dòng)熱心幫忙同學(xué)；
7、主動(dòng)參與小搭配作學(xué)習；
8、勤學(xué)好問(wèn)，勇于探究。
健體章
目標：
錘煉強健體魄
詳細考核標準：
1、認真參與班級聯(lián)賽；
2、主動(dòng)參與運動(dòng)會(huì )各項訓練；
3、認真做播送體操；
4、認真做眼保健操；
才藝章
目標：
美心育人
學(xué)有所長(cháng)
詳細考核標準：
1、能嫻熟唱歌以下兩首歌曲：《國歌》《中國少年先鋒隊隊歌》；
2、能主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項藝術(shù)活動(dòng)和競賽（例如班級藝術(shù)節）；
3、能認真且具有創(chuàng )意性地完成黑板報和文化墻的布置，通過(guò)美術(shù)創(chuàng )作更好地改善校內文化和環(huán)境生活；
4、能夠在課外自主進(jìn)行藝術(shù)探究和實(shí)踐；
5、主動(dòng)學(xué)習傳統藝術(shù)，感悟民族文化。
環(huán)保章
目標：
熱愛(ài)勞動(dòng)
節約環(huán)保
詳細考核標準：
1、熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)惜校內環(huán)境，做校內環(huán)保小衛士；
2、宣傳并做好垃圾分類(lèi)；
3、做好建設生態(tài)、節約型校內的小標兵；
4、疼惜糧食，節水、節電，做節能小先鋒；
5、主動(dòng)參與社區志愿者服務(wù)；
6、做好班級衛生和公共衛生的清潔和保持。
學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章方案 17
一、指導思想
樹(shù)立和增強少先隊員光榮感，構建少先隊員階梯式成長(cháng)激勵體系，加強少先隊工作體制機制建設，貫徹落實(shí)共青團中央、教育部、全國少工委制定的《關(guān)于構建階梯式成長(cháng)式成長(cháng)激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見(jiàn)》和《關(guān)于認真學(xué)習宣傳貫徹的通知》精神，結合我校的實(shí)際，特制定本方案。
二、實(shí)施對象
全校少先隊員和已入學(xué)準備加入中國少年先鋒隊的少年兒童。
三、主要目的
根據《共青團、教育系統貫徹落實(shí)重點(diǎn)工作項目》要求，加快構建少先隊階梯式成長(cháng)激勵體系，推動(dòng)學(xué)校全面規范開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒?dòng)。聚焦少先隊政治啟蒙和價(jià)值觀(guān)塑造主責主業(yè)，突出黨團隊的血脈關(guān)系和紅色基因傳承，不斷加深少先隊員對少先隊組織和標志標識內涵的認識和理解，將“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價(jià)激勵體系融入少年兒童在少先隊組織成長(cháng)的全過(guò)程，不斷增強少先隊員光榮感。教育引導少先隊員牢記初心使命，始終聽(tīng)黨的話(huà)、跟黨走，培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。
四、章目設置
基礎章：上學(xué)期：節約章、向陽(yáng)章、健體章、小主人章
下學(xué)期：奉獻章、傳承章、勞動(dòng)章、夢(mèng)想章
特色章：上學(xué)期：悅讀梅花章
下學(xué)期：護綠梅花章
星級章：光彩梅花一星章、光彩中隊一星章
五、爭章目標
�。ㄒ唬┗A章
突出少先隊組織的政治屬性，以少年兒童政治啟蒙、價(jià)值觀(guān)塑造、組織意識培育為主要內容。
勞動(dòng)章
內容
勞動(dòng)意識培養；勞動(dòng)實(shí)踐教育等。
目標
積極參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，在傳統節日、寒暑假等重要時(shí)間節點(diǎn)，通過(guò)集體勞動(dòng)比拼、個(gè)人勞動(dòng)實(shí)踐等多種方式，提高勞動(dòng)積極性，爭做會(huì )勞動(dòng)、愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
健體章
內容
鍛煉強健體魄教育；體育鍛煉等。
目標
積極參加學(xué)校體育鍛煉及大課間活動(dòng)，參加學(xué)校體育節、體育小社團、暑假體育鍛煉打卡等體育活動(dòng)，培養更高、更快、更強的體育精神，堅持每天鍛煉。
節約章
內容
勤儉節約、艱苦樸素意識培養等。
目標
積極參加“光盤(pán)行動(dòng)”，能夠珍惜糧食、就餐光盤(pán)，能夠作為勤儉節約的好榜樣。
傳承章
內容
聚焦傳承紅色基因和革命傳統教育；中國特色社會(huì )主義教育；共產(chǎn)主義教育等。
目標
學(xué)習身邊的優(yōu)秀黨員、團員、隊員的優(yōu)秀品質(zhì)，以榜樣激勵自己的成長(cháng)；參加緬懷先烈活動(dòng)，傳承革命精神。
奉獻章
內容
崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)教育等。
目標
學(xué)習雷鋒精神，奉獻愛(ài)心，力所能及為他人、為集體、為社會(huì )做好事；參加勞動(dòng)崗位體驗活動(dòng)，學(xué)習不同崗位的.服務(wù)技能，學(xué)習勞動(dòng)者的奉獻精神。
小主人章
內容
熱愛(ài)人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等。
目標
在國家安全日參加校內外組織的國家安全教育，學(xué)習國家安全知識，樹(shù)立國防安全意識；積極學(xué)習《憲法》、《民法典》等法律法規，并自覺(jué)尊法、守法、護法；積極參加安全演練。
向陽(yáng)章
內容
聚焦熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨教育；
目標
在暑假、國慶等節假日，積極參加紅色研學(xué)、社區實(shí)踐活動(dòng)；積極學(xué)習“四史”，聽(tīng)黨話(huà)，跟黨走。
夢(mèng)想章
內容
聚焦愛(ài)國主義教育；中國夢(mèng)教育；國家成就教育等。
目標
了解國家成就；樹(shù)立遠大理想并為之努力；積極參加科藝節、梅花園光彩舞臺等活動(dòng)，展現自己的學(xué)習成果，逐夢(mèng)未來(lái)。
�。ǘ┨厣�
根據學(xué)校工作實(shí)際，圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”的要求設定，作為基礎章的有益補充。
悅讀梅花章
內容
聚焦閱讀實(shí)踐：培養良好的閱讀習慣，積累閱讀數量，體驗閱讀的樂(lè )趣。
目標
參加閱讀活動(dòng)，愿意和他人分享自己的閱讀感受。在閱讀優(yōu)秀作品中，受到感染和激勵，向往和追求美好的理想。
護綠梅花章
內容
聚焦生態(tài)文明教育。
目標
愛(ài)綠、護綠，關(guān)注生態(tài)文明，營(yíng)造綠色的生活、學(xué)習環(huán)境，爭做護綠小梅花。
�。ㄈ┬羌壵�
星級章是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡臉s譽(yù)進(jìn)階章，分為個(gè)人和集體兩個(gè)類(lèi)別，個(gè)人和集體一星章由學(xué)校少工委根據條件進(jìn)行考察、評定、頒發(fā)。個(gè)人和集體的二星至五星章由縣級、市級、省級、全國少工委頒發(fā)，原則上須從下一級星級章獲得個(gè)人或集體中推選產(chǎn)生。
光彩梅花一星章
內容
頒發(fā)對象為個(gè)人。從已獲得本年級全部基礎章的少先隊員中產(chǎn)生。
光彩中隊一星章
內容
頒發(fā)對象為中隊。評選主要依據中隊基礎建設、思想引領(lǐng)成果和教育活動(dòng)開(kāi)展等內容進(jìn)行，并把開(kāi)展“動(dòng)感中隊”創(chuàng )建和開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡幕顒?dòng)成效作為重要參考。
個(gè)人（集體）一星章獲章比例原則上不超過(guò)具有參評資格人數（中隊數）的30%。
六、工作流程
1、定章。學(xué)校少工委和大隊委員會(huì )聚焦少年兒童的政治啟蒙和價(jià)值觀(guān)塑造，圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”，結合學(xué)校工作的需要，設置本學(xué)年爭章章目。
2、爭章。學(xué)校少工委積極拓展各種資源，依托中、小隊組織，組織開(kāi)展豐富多彩的爭章實(shí)踐，引導少年兒童在實(shí)踐中增長(cháng)才干、不斷進(jìn)步。
3、考章。按照不同年級進(jìn)行綜合性的評價(jià)。
4、頒章。在六一前后或者有紀念意義的時(shí)間節點(diǎn)，舉行隆重的頒章儀式，增強獲章隊員的光榮感和組織歸屬感，讓更多少年兒童加入到爭章活動(dòng)中來(lái)。
5、護章。激勵隊員在參與爭章、考章之后，繼續護章。
七、評價(jià)方式
�。ㄒ唬┗A章、特色章
校內爭章活動(dòng)由小隊、中隊進(jìn)行考評。中隊設考評小組，由中隊委、小隊長(cháng)、隊員代表和輔導員組成。隊員參加爭章、考章，中隊考評小組要公平、公正地進(jìn)行考核。
校外爭章活動(dòng)可由輔導員、校外輔導員、志愿輔導員、家長(cháng)、活動(dòng)主辦單位等進(jìn)行考評價(jià)。
中隊內要做好隊員爭章、考章記錄，通過(guò)考章過(guò)程和記錄，激勵隊員積極向上，并為星級章評定提供有形依據。
中隊經(jīng)過(guò)審核，向大隊委員會(huì )推薦獲章隊員，大隊委員會(huì )進(jìn)行核查，經(jīng)學(xué)校少工委審核通過(guò)的隊員即考章成功。
�。ǘ┬羌壵�
1、光彩梅花一星章
�。�1）光彩梅花一星章由中隊統計、核實(shí)20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，得出獲得學(xué)校全部基礎章和各級特色章的少先隊員名單。
�。�2）大隊委員會(huì )在各中隊統計出的名單中，對隊員們獲章情況進(jìn)行量化統計（校級章1分，區級章0.5分，市級章1分，省級章1.5分，全國章2分），統計后按照學(xué)校個(gè)人一星章獲章名額，形成光彩梅花一星章候選人名單。
�。�3）如果候選人獲得分值完全相同且在學(xué)校光彩梅花一星章獲章名額臨界點(diǎn)，則由大隊委員進(jìn)行民主投票。積極參加少先隊活動(dòng)、承接各級少先隊任務(wù)的隊員可優(yōu)先考慮。
�。�4）大隊委員會(huì )將候選人名單提交學(xué)校少工委審核，經(jīng)學(xué)校少工委審核通過(guò)，進(jìn)行公示。
2、光彩中隊一星章
�。�1）大隊委員會(huì )根據各中隊隊員獲得光彩梅花一星章人數及每學(xué)期中隊考評表進(jìn)行量化統計，統計后根據按照學(xué)校光彩中隊一星章獲章名額，形成候選中隊名單。
�。�2）積極開(kāi)展少先隊活動(dòng)，輔導員、隊員承擔各級少先隊任務(wù)的中隊可優(yōu)先考慮。
�。�3）大隊委員會(huì )將候選中隊名單提交學(xué)校少工委審核，經(jīng)學(xué)校少工委審核通過(guò)，進(jìn)行公示。
3、光彩梅花一星章和光彩中隊一星章均每學(xué)年頒發(fā)一次。
八、頒章方式
學(xué)校少工委根據各年級不同的爭章內容設計獎?wù)沦N紙、印章或實(shí)體獎?wù)�，鼓勵隊員爭章集章。大隊委員會(huì )每學(xué)期舉行莊重熱烈、形式多樣的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆鳖C章儀式，鼓勵家長(cháng)參與，加強集中宣傳，增強少先隊員光榮感，持續激發(fā)組織認同。
九、獲章激勵
在大隊、中隊中，把隊員的獲章情況作為崗位激勵、實(shí)踐激勵、榮譽(yù)激勵的重要參考。
十、附則
本方案最終解釋權歸少先隊xx市xx區xx小學(xué)工作委員會(huì )所有。
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