一校一策線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案范文（精選22篇）
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家收集的一校一策線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一校一策線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案 篇1
一、指導思想
根據兩教科字[20xx]xx號文件精神，為深入貫徹國家、省、市、縣關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控要求，切實(shí)做好疫情停課期間線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，降低疫情對教學(xué)工作的影響，xx小學(xué)充分發(fā)揮現代教育信息化水平優(yōu)勢部署線(xiàn)上教育教學(xué)服務(wù)工作。
二、組織領(lǐng)導
為有效開(kāi)展我校疫情期間線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，特成立線(xiàn)上教學(xué)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xxx（校長(cháng)）
副組長(cháng)：xxx（副校長(cháng)）xxx（教導主任）
成員：xxx各班主任
三、實(shí)施過(guò)程
�。ㄒ唬蕚潆A段
1、完善各班釘釘群信息，開(kāi)展教師、學(xué)生家長(cháng)層面的釘釘使用培訓，嘗試運行釘釘運行平臺，及時(shí)告知家長(cháng)疫情期間學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習的.各類(lèi)注意事項。
2、制訂《xx小學(xué)疫情期間線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案》、《xx小學(xué)疫情期間線(xiàn)上教學(xué)課程表》。
3、召開(kāi)線(xiàn)上教學(xué)部署會(huì )，具體安排線(xiàn)上教學(xué)及疫情防控各項工作。
4、教研組召開(kāi)教研會(huì )議，研究制定教學(xué)計劃，確定教學(xué)內容，做好教學(xué)分工，選擇線(xiàn)上教學(xué)途徑和方法、作業(yè)布置及批改、教學(xué)效果反饋等。
�。ǘ⿲�(shí)施過(guò)程
1、及時(shí)啟動(dòng)，學(xué)校各年級有序開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)工作，并及時(shí)收集反饋線(xiàn)上教學(xué)存在的實(shí)際問(wèn)題。召開(kāi)線(xiàn)上教學(xué)問(wèn)題反饋會(huì )，適時(shí)調整線(xiàn)上教學(xué)策略。
2、教導處、教研組隨機跟進(jìn)督查，監督線(xiàn)上教學(xué)任務(wù)的布置和學(xué)生的落實(shí)情況，并及時(shí)統計教師線(xiàn)上教學(xué)和作業(yè)落實(shí)情況。
3、鼓勵教師要及時(shí)發(fā)現線(xiàn)上教學(xué)新問(wèn)題、破解新難題、找準新途徑、積累新經(jīng)驗、形成新成果。為學(xué)生搭建任務(wù)布置、作業(yè)批改，釋疑解惑等多種學(xué)習平臺。
四、教學(xué)形式
1、授課形式：推薦使用“xx市中小學(xué)教育云平臺”直播課堂和釘釘群。
2、作業(yè)反饋形式：可以用微信平臺每日交作業(yè)小程序進(jìn)行反饋，要做到及時(shí)、高效。
五、責任落實(shí)
結合學(xué)校的統一要求，教導處隨機跟進(jìn)督查，監督線(xiàn)上教學(xué)任務(wù)的布置和學(xué)生的落實(shí)情況，每天及時(shí)統計教師的線(xiàn)上教學(xué)和有效作業(yè)檢查情況，對發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行通報。教導處統籌安排好各年級線(xiàn)上學(xué)習課程及學(xué)習內容，及時(shí)根據反饋的問(wèn)題進(jìn)行細節調整，確保線(xiàn)上教學(xué)取得最佳效果。各班主任要發(fā)揮橋梁紐帶作用，做好對家長(cháng)和學(xué)生進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習的技術(shù)培訓。各學(xué)科教師要堅持免費為學(xué)生提供在線(xiàn)學(xué)習服務(wù)。
六、課程安排
疫情阻擋不了學(xué)習的步伐，學(xué)校借助現代教育信息化手段實(shí)現備課、教學(xué)、評價(jià)全流程信息化，改變教與學(xué)的方式，家校共育，確保學(xué)生們在居家期間過(guò)得充實(shí)而有意義，讓我們共克時(shí)艱，攜手共贏(yíng)。
一校一策線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案 篇2
為切實(shí)保障九年級師生身體健康和生命安全，最大限度降低疫情對九年級教學(xué)的影響，順利完成各學(xué)科學(xué)習任務(wù)�，F制定基本方案如下：
一、課程設置
1、嚴格執行國家課程方案，以教學(xué)周為單位，確定教學(xué)內容，把握教學(xué)進(jìn)度，建立符合教學(xué)進(jìn)度安排的統一課程表。九年級于8月16日動(dòng)員，17日開(kāi)始上課，正常進(jìn)行一輪復習，以“線(xiàn)上復習直播+作業(yè)+測試”方式推進(jìn)九年級教學(xué)工作。
2、線(xiàn)上教學(xué)采取每5天休息2天的方式，各班每天6+1節課(最后一節課，周六為培優(yōu)時(shí)間)，每節課40分鐘，教學(xué)內容分兩個(gè)階段：
第一階段（8月17日——22）以八年級復習為主，邊講邊練。
第二階段（8月24日后）九年級新課程學(xué)習。
上午：三節課，一節線(xiàn)下自主學(xué)習
下午：三節課，一節培優(yōu)，晚上線(xiàn)下自主學(xué)習。
通過(guò)師生互動(dòng)加強課堂管理。通過(guò)開(kāi)設班會(huì )課、眼操、體育活動(dòng)及勞動(dòng)教育。把知識教育與素養教育有機結合，全面提升學(xué)生的核心素養，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
二、師資配備
為切實(shí)提升線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量，做到有的`放矢，按照行政班教師定位進(jìn)行授課。
三、教學(xué)方式
1、為便于教師把控課堂，得到切實(shí)有效學(xué)情大數據，依據年級實(shí)際情況，采用騰訊視頻或釘釘進(jìn)行課堂直播，利用QQ群進(jìn)行作業(yè)布置和在線(xiàn)測試。
2、教導處依據九年級班情、學(xué)情、師資安排課表、教學(xué)班級。（培優(yōu)課程表）
3、教研室加強集體備課、二次備課指導。
4、教師充分利用網(wǎng)絡(luò )平臺推送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、在線(xiàn)布置作業(yè)，學(xué)生作答提交后，教師手動(dòng)批改，鞏固強化學(xué)習效果，保證教學(xué)質(zhì)量不打折。
四、檢查反饋
1、分管校領(lǐng)導進(jìn)入分管年級部網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行巡視，教研室、教務(wù)處、年級組負責線(xiàn)上教學(xué)情況的監督和檢查。
2、班主任須作好線(xiàn)上教學(xué)的宣傳工作，及時(shí)將課程表、作息時(shí)間表發(fā)班級群，溝通學(xué)生上課情況，做好家校聯(lián)系，使學(xué)生逐步適應由傳統課堂到線(xiàn)上教學(xué)的轉變。還須加強班級網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間的引導與監管，安排指導好學(xué)生學(xué)習和生活，不得發(fā)送與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的內容，確保網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間清朗、純凈，傳播正能量。
五、家校合作
堅持“因地制宜、家校合作”的原則，進(jìn)一步創(chuàng )新家校溝通模式，掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，引導學(xué)生家長(cháng)保持良好心態(tài)、消除焦慮恐慌、克服麻痹大意、積極抗擊疫情。組織學(xué)生發(fā)展中心教師對家長(cháng)進(jìn)行線(xiàn)上授課心理疏導，同時(shí)指導學(xué)生安排好學(xué)習、鍛煉時(shí)間，規律作息，確保線(xiàn)上學(xué)習“不斷線(xiàn)”，思想教育不松懈。
六、考核評價(jià)
教導處，教研室、年級組需做好線(xiàn)上教學(xué)教師工作量記錄，可利用教師互評、組長(cháng)評價(jià)相結合進(jìn)行打分，線(xiàn)上教學(xué)考核情況將納入到對教師個(gè)人的階段性考核和年終績(jì)效考核。
七、線(xiàn)上教學(xué)要求
1、預先布置自主學(xué)習任務(wù)，高度重視自主學(xué)習的方法指導，同步與異步緊密結合，豐富并創(chuàng )新教學(xué)激勵辦法。
2、線(xiàn)上教學(xué)應注意低起點(diǎn)、小容量、小步慢走、知識點(diǎn)分解、精內容、多互動(dòng)、有展示、勤反饋、有效率、作業(yè)控制總量，注意營(yíng)造教學(xué)情境感和現場(chǎng)感，要創(chuàng )新教學(xué)方式，增加師生互動(dòng)，關(guān)注過(guò)程監督，務(wù)求提高實(shí)效。盡可能減少線(xiàn)上看屏時(shí)間，多給些線(xiàn)下練習，實(shí)踐性體驗性學(xué)習。
2、教師要關(guān)注線(xiàn)上教學(xué)情況反饋、講練錯題、作業(yè)質(zhì)量和教學(xué)對策等四個(gè)方面及時(shí)調整線(xiàn)上教學(xué)工作。
3、注重教學(xué)策略和教學(xué)方法，注重教與學(xué)有效互動(dòng)，注重學(xué)生練習“基礎+典型”與講課相結合，加強線(xiàn)上與線(xiàn)下的實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生專(zhuān)注力，提高學(xué)生居家自主學(xué)習能力。
4、做好課前準備，掌握學(xué)情，提高效果，精講多練，提前做好3周教學(xué)計劃，每天一份練習。（教研室做好收集，納入教師管理）。
5、隨時(shí)根據家長(cháng)學(xué)生反饋，調整教學(xué)方式，方法
6、加強板書(shū)，注重小結，強化知識記憶。
八、具體措施
1、通過(guò)班級微信群及QQ發(fā)布學(xué)習內容，包括：預習要求，聽(tīng)課要求，每課檢測作業(yè)。
2、學(xué)生下午按老師規定時(shí)間把作業(yè)上傳，提出困惑點(diǎn)，第二天上課集中解答。
一校一策線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案 篇3
20xx年秋天，突然襲來(lái)的新冠疫情打亂了我們新學(xué)期的腳步，為了確保疫情期間學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展，根據xx市教育局《關(guān)于中小學(xué)幼兒園秋季開(kāi)學(xué)有關(guān)工作的通知》及《xx區科技和教育體育局關(guān)于暫緩全區中小學(xué)幼兒園20xx年秋季開(kāi)學(xué)有關(guān)工作的通知》，結合x(chóng)x教育系統應對新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組辦公室《關(guān)于切實(shí)做好20xx年秋季開(kāi)學(xué)疫情防控工作的通知》等有關(guān)要求，經(jīng)過(guò)周密部署，制定了《xx區xx辦事處任塬小學(xué)疫情防控期間線(xiàn)上教學(xué)工作實(shí)施方案》。
一、總體要求
落實(shí)科教體局相關(guān)工作要求，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式開(kāi)展遠程教育教學(xué)活動(dòng)。依托電視、網(wǎng)絡(luò )、移動(dòng)終端等現代技術(shù)搭建空中課堂，為我校學(xué)生提供豐富多樣的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)上教學(xué)資源，開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，確保我校每一名學(xué)生停課不停學(xué)、離校不離教，最大限度降低疫情對我校教育教學(xué)和學(xué)生學(xué)習的影響。
二、開(kāi)課時(shí)間及安排
1、xx月xx日起，2—6年級周一至周五，學(xué)生根據本班的'課程表，以班級為單位進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習。
2、教師安排：每班科任教師按課表進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)，班主任協(xié)調管控學(xué)生的自主線(xiàn)上學(xué)習。
三、授課方式及內容
1、以xx中小學(xué)智慧教育平臺等教育行政部門(mén)審核備案的課程資源推送及線(xiàn)上直播授課的同步教學(xué)視頻課程，以及“知識點(diǎn)”微課、心理輔導、家庭教育、思想品德教育、勞動(dòng)實(shí)踐、體育鍛煉等課程，學(xué)生以居家方式通過(guò)電腦、手機、教學(xué)一體機等終端收看學(xué)習。
2、各年級各學(xué)科研討如何落實(shí)每天的內容、對象，認真研討教學(xué)計劃（先按一周），細化每天教學(xué)內容，明確要求、目標，分工錄課、按“雙減”要求布置好作業(yè)。
3、學(xué)校依托班級微信群，釘釘等線(xiàn)上教學(xué)工具，以班為單位通過(guò)網(wǎng)絡(luò )直播的方式，向學(xué)生開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)、學(xué)業(yè)輔導、作業(yè)收集、答疑指導等活動(dòng)，確保在線(xiàn)學(xué)習全覆蓋和高質(zhì)量。
四、課程表
略
五、線(xiàn)上教學(xué)要求
1、督促孩子每天按時(shí)起床、讀書(shū)、聽(tīng)課、運動(dòng)、勞動(dòng)，養成好習慣。
2、提前準備好在線(xiàn)學(xué)習的設備，如電腦、手機、平板等；密切關(guān)注班級群，及時(shí)接收班主任推送的學(xué)習鏈接或視頻。
3、及時(shí)下載相關(guān)學(xué)科的學(xué)習資料，督促孩子按時(shí)參加網(wǎng)上學(xué)習，專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成線(xiàn)下作業(yè)。每天按時(shí)提交作業(yè)，及時(shí)更正錯誤。
4、提醒孩子在線(xiàn)上學(xué)習期間做好課間操、眼保健操，保護好視力，勞逸結合，鼓勵孩子有困惑主動(dòng)與老師、同學(xué)進(jìn)行交流。
5、開(kāi)展親子共讀活動(dòng)，增加閱讀積累，培養良好的閱讀習慣。
6、保證孩子每天的體育活動(dòng)不少于一小時(shí)，指導孩子學(xué)做家務(wù)或手工制作，豐富生活，充實(shí)自己！
一校一策線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案 篇4
為響應疫情期間“離校不離教，停課不停學(xué)”的工作要求，積極應對并切實(shí)解決好學(xué)生居家時(shí)期在學(xué)習上及生活中帶來(lái)的系列問(wèn)題，自3月xx日開(kāi)始，我校將通過(guò)釘釘平臺直播的形式，統籌各級教育資源，對學(xué)生進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)、輔導，現將線(xiàn)上教學(xué)工作實(shí)施方案制定如下：
一、指導思想
接上級通知，鑒于目前疫情防控嚴峻形勢，為嚴防疫情輸入校園，確保廣大師生生命安全和身體健康，xx小學(xué)3月xx日起學(xué)生不再返校，啟動(dòng)線(xiàn)上教學(xué)。所有學(xué)生禁止參加任何形式的線(xiàn)下培訓。
二、工作目標
為保障師生安全和健康，阻斷毒病傳播，濮陽(yáng)市現已全面啟動(dòng)延期開(kāi)學(xué)工作。最大程度減少疫情不能到校學(xué)習帶來(lái)的影響，做到“停課不停學(xué)”、有效進(jìn)行線(xiàn)上復習，老師指導學(xué)生疫情期間宅家防控學(xué)習兩不誤。
三、具體措施
1.要求各年級組、各學(xué)科，結合自己負責的學(xué)科和班內實(shí)際情況制定具體網(wǎng)絡(luò )教學(xué)復習計劃（xx月xx日至xx月xx日），讓學(xué)生在家里執行一定的學(xué)習作息時(shí)間，組織好學(xué)生在家期間的學(xué)習生活，并做好檢查指導。老師根據實(shí)際情況，為學(xué)生提供網(wǎng)上學(xué)習資源及線(xiàn)上輔導。
2.學(xué)習時(shí)間：
xxx小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)作息時(shí)間表
節次
時(shí)間
形式
上午
晨讀
8：30-8：50
自主閱讀
第一節
9：00-9：20
線(xiàn)上教學(xué)
第二節
9：30-9：50
線(xiàn)上教學(xué)
課間休息
10：00-10：10
眼保健操
第三節
10：20-10：40
線(xiàn)上教學(xué)
第四節
10：50-11：30
體育鍛煉
中午休息
下午
第一節
2：30-2：50
線(xiàn)上教學(xué)
第二節
3：00-3：20
線(xiàn)上教學(xué)
課間休息
3：30-3：40
眼保健操
第三節
3：50-4：10
線(xiàn)上教學(xué)
第四節
4：20-5：00
體育鍛煉
5：00——
家務(wù)勞動(dòng)
�。�1）每天早晨8點(diǎn)半如期開(kāi)始20分鐘的晨讀。老師們根據各班實(shí)際情況按計劃給學(xué)生做好晨誦內容布置。
學(xué)習內容：可引導學(xué)生按計劃按單元復習舊知，學(xué)習內容要豐富多樣，有趣有效，老師們做好統籌。
�。�2）每天語(yǔ)文和數學(xué)各1小時(shí)的.學(xué)習時(shí)間（班主任協(xié)同任課教師自行協(xié)商）每次不超過(guò)20分鐘；每次線(xiàn)上學(xué)習開(kāi)始前至少休息10分鐘。
�。�3）合理指導學(xué)生居家體育鍛煉至少1小時(shí)。
3.學(xué)習方式：
老師提出復習內容及要求，引導學(xué)生根據要求進(jìn)行完成。家長(cháng)根據老師上傳照片答案批改，或將所做題拍照發(fā)群里，老師批改，并根據錯題和學(xué)生在群中互動(dòng)答疑解惑。
4.注意事項：
�。�1）各年級組老師創(chuàng )建自己的年級組群，討論制定出統一教學(xué)計劃。
�。�2）同一年級組也可有由一名教師錄制復習課微課視頻或音頻，資源共享，統一使用。也可利用各種APP現有的學(xué)習內容向班級群推送。
�。�3）設置有趣的作業(yè)內容，加強作業(yè)的評價(jià)和落實(shí)。
�。�4）學(xué)生的學(xué)習成果可在班級微信群展示，多種方式評價(jià)。
四、年級組統計反饋，落實(shí)到位
為了確保計劃落實(shí)到位，每天每班的老師發(fā)視頻或音頻和學(xué)生反饋作業(yè)的情況要在年級組內匯報，年級組做好匯總（word形式，內容加圖片）每天下午5點(diǎn)前匯報到學(xué)校工作群。
五、群策群力，有效創(chuàng )新
在這個(gè)特殊的非常時(shí)期，xx小學(xué)的老師們群策群力，為我們的線(xiàn)上教學(xué)出謀劃策，創(chuàng )新教學(xué)方式，加強家校溝通，給學(xué)生最好的陪伴！有效提高線(xiàn)上教學(xué)的教學(xué)效果，指導學(xué)生疫情期間宅家防控學(xué)習兩不誤！
一校一策線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案 篇5
為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于做好新冠肺炎疫情防控期間中小學(xué)相關(guān)工作的通知》（xx教疫指函[20xx]xx號）、《關(guān)于延遲開(kāi)學(xué)期間中小學(xué)校線(xiàn)上開(kāi)課的指導意見(jiàn)》（xx教基一發(fā)[20xx]xx號）精神，《xx市教育教學(xué)研究院關(guān)于疫情防控期間中小學(xué)線(xiàn)上開(kāi)課的指導意見(jiàn)》，在防控疫情延遲開(kāi)學(xué)期間，全面做好全市中小學(xué)開(kāi)展線(xiàn)上教育教學(xué)工作，特制定本工作方案。
一、工作目標
整合優(yōu)化教育教學(xué)資源，統籌協(xié)調信息技術(shù)力量，兼顧國家課程方案與疫情防控知識，利用國家、省“互聯(lián)網(wǎng)+教育”、大數據、云平臺等手段，引領(lǐng)、指導全市中小學(xué)校全面實(shí)施線(xiàn)上教育教學(xué)活動(dòng)，做到“離校不離教、停課不停學(xué)”，確保各中小學(xué)校新學(xué)期各項教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。
二、實(shí)施原則
�。ㄒ唬┌踩】蹬c學(xué)業(yè)保障相結合。各中小學(xué)校要堅決把師生生命安全和身體健康放在第一位，在有關(guān)防疫響應解除前，嚴禁組織教師線(xiàn)下集中學(xué)習、集中培訓活動(dòng)，學(xué)生全部在家中進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習、自學(xué)和活動(dòng)，做到學(xué)生不入校、教師少出門(mén)，確保師生平安，確保學(xué)生學(xué)業(yè)不受影響。
�。ǘ┚�(xiàn)上教育教學(xué)平臺、資源以教育部、省市等提供為主與學(xué)校自主選擇為輔相結合。各中小學(xué)校自主選用的教學(xué)平臺要向教育局報備，經(jīng)教育局審批后方可使用。
�。ㄈ┚�(xiàn)上教育教學(xué)全覆蓋與因地制宜相結合。線(xiàn)上教育教學(xué)要做到學(xué)校全覆蓋，同時(shí)要因地制宜，切合校情、師情、學(xué)情、生情，不搞一刀切。
�。ㄋ模┚�(xiàn)上教育教學(xué)與自主學(xué)習相結合。各中小學(xué)校要以教師利用優(yōu)質(zhì)教育資源引導、促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習為主，以點(diǎn)撥、答疑為輔，倡導“自主互助學(xué)習型課堂”教學(xué)模式。
三、實(shí)施細則
�。ㄒ唬┲贫▽�(shí)施方案。一是幼兒園不得開(kāi)展線(xiàn)上教育教學(xué)，小學(xué)一二年級不做線(xiàn)上教學(xué)統一硬性規定，由家長(cháng)和學(xué)生自愿選擇，可以指導學(xué)生以疫情防控知識教育為主，生命教育、公共安全教育和國家課程為輔。二是各中小學(xué)校線(xiàn)上教育教學(xué)方案要統籌考慮線(xiàn)上學(xué)習和開(kāi)學(xué)后學(xué)習的銜接，防止以線(xiàn)上學(xué)習完全替代學(xué)校課堂教學(xué)。正式開(kāi)學(xué)后的教學(xué)計劃，要對線(xiàn)上開(kāi)課的.成效進(jìn)行評估后做進(jìn)一步完善。三是線(xiàn)上教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間為：自xx月xx日起至疫情解除、學(xué)生可正�；匦Ｉ险n時(shí)結束，暫按4周時(shí)間預訂。xx月xx日前，除高中畢業(yè)年級外，其它各學(xué)段、各年級不得線(xiàn)上開(kāi)課。
�。ǘ┙y籌教學(xué)內容。一是以疫情防控知識和國家課程為主，兼顧生命教育、公共安全教育、心理健康教育。二是堅持五育并舉全面發(fā)展，既要重視文化科目的教學(xué)與輔導，也要因地制宜、創(chuàng )造條件，積極開(kāi)展音體美勞等科目教育教學(xué)活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。三是開(kāi)展線(xiàn)上教育教學(xué)，教師和學(xué)生都要有適應過(guò)程，小學(xué)階段宜采取活動(dòng)性學(xué)習為主的方式進(jìn)行教學(xué)，初高中階段可進(jìn)行“單元整體教學(xué)”和“綜合任務(wù)教學(xué)”，總體要求是容量要少、內容要精、進(jìn)度要慢、難度要低、覆蓋要廣、堂堂要清、見(jiàn)效要快。四是正式開(kāi)學(xué)后，因校際間教學(xué)進(jìn)度不一致產(chǎn)生的差距，可利用課后服務(wù)時(shí)間、雙休日、節假日補授，保證春季學(xué)期總教學(xué)時(shí)長(cháng)。
�。ㄈ┘訌娊虒W(xué)管理。一是嚴格控制教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)內容。中小學(xué)校高三、九年級根據各校情況可以進(jìn)行網(wǎng)上上課；高一、高二年級第一周禁止上新課，以復習舊知為主；六年、七年、八年及小學(xué)四年、五年級，第一周、第二周禁止上新課，以復習舊知為主，進(jìn)行主題教育為輔；小學(xué)三年級線(xiàn)上學(xué)習不做具體要求，可以推薦一些好的教學(xué)資源給學(xué)生；小學(xué)一、二年級不進(jìn)行上課，不做統一要求；幼兒園堅決禁止網(wǎng)上上課。二是每日線(xiàn)上開(kāi)課節數小學(xué)不超過(guò)3節、初中不超過(guò)5節、高中不超過(guò)6節，每節不超過(guò)30分鐘。三是要指導學(xué)生合理安排作息時(shí)間，增大休息間隔，保護學(xué)生視力。課間休息可安排音樂(lè )欣賞、體育鍛煉和家庭勞動(dòng)等活動(dòng)。四是要統籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過(guò)多、過(guò)重的作業(yè)，不得強行要求學(xué)生及家長(cháng)每天上網(wǎng)“打卡”、上傳學(xué)習視頻，不得向家長(cháng)布置“作業(yè)”。
�。ㄋ模┻x好教育平臺。一是按照“用好國家資源、匯聚地方資源、優(yōu)化內生資源”的總體思路，線(xiàn)上教育教學(xué)資源重在優(yōu)化使用、重在線(xiàn)上線(xiàn)下師生互動(dòng)分享，重在線(xiàn)上答疑，重在作業(yè)、評價(jià)形式創(chuàng )新，重在引導學(xué)生學(xué)習方式改變。二是鼓勵骨干教師對線(xiàn)上課程資源進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)，鼓勵開(kāi)展校際間、學(xué)科間協(xié)作。三是各中小學(xué)校不得強制要求教師制作錄播資源，不得組織對學(xué)生的學(xué)業(yè)考試和對教師的業(yè)績(jì)考核。四是線(xiàn)上教學(xué)資源要確保對學(xué)生免費，禁止借線(xiàn)上教學(xué)搭售商品，禁止商業(yè)廣告進(jìn)校園，違反者按規定嚴肅追責問(wèn)責。
教育平臺分類(lèi)：
1、在線(xiàn)直播課堂。充分利用國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )云平臺，教學(xué)資源包括小學(xué)一年級至普通高中三年級（使用說(shuō)明及課程安排等可在國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )云課堂主頁(yè)上查看）。
2、網(wǎng)絡(luò )點(diǎn)播教學(xué)。充分利用教育資源公共服務(wù)平臺存量資源和積累的“一師一優(yōu)課”資源，組織學(xué)生開(kāi)展資源點(diǎn)播。國家免費提供有關(guān)教材電子版（下載地址見(jiàn)教育部門(mén)戶(hù)網(wǎng)站和國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )云課堂主頁(yè)）；人民教育出版社向社會(huì )免費開(kāi)放“人教點(diǎn)讀”數字教學(xué)資源庫（下載方式見(jiàn)國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )云課堂主頁(yè)）。
3、學(xué)生自主學(xué)習。由學(xué)校組織教師根據網(wǎng)上學(xué)習資源清單，結合本校實(shí)際，指導、推送給學(xué)生供自主學(xué)習。
4、電視視頻學(xué)習。為拓寬學(xué)習資源，xx月xx日起，中國教育電視臺4頻道將陸續推送有關(guān)課程和資源（播出時(shí)間表由中國教育電視臺提前公告）以及省開(kāi)設的xx廣電網(wǎng)絡(luò )“空中課堂”（12套教育頻道）電視線(xiàn)上教育專(zhuān)區。還可以在中國教育網(wǎng)絡(luò )電視、長(cháng)安書(shū)院APP、學(xué)習強國、嗶哩嗶哩、新浪微博、今日頭條、央視頻、百度APP、新華網(wǎng)APP、愛(ài)奇藝知識、優(yōu)酷、快手等平臺搜索“中國教育電視臺（CETV）”官方賬號觀(guān)看同步直播及回放。
5、各校自選在線(xiàn)直播課堂，需向教育局報備批準后方可使用。推薦以下成熟的直播平臺，進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)、輔導、答疑活動(dòng)，比如，線(xiàn)上答疑使用微信群（有視頻語(yǔ)音功能但人數受限需將學(xué)生分成小組）、QQ群、釘釘直播、學(xué)習強國視頻會(huì )議室（50人），進(jìn)行網(wǎng)上直播可使用騰訊課堂（300人）、電信公司天翼云視頻會(huì )議系統（300人）、移動(dòng)公司和教育平臺（300人以上），聯(lián)通公司優(yōu)教云平臺（300人以上）等。
四、領(lǐng)導組織
中小學(xué)疫情防控延遲開(kāi)學(xué)期間線(xiàn)上教學(xué)指導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
技術(shù)指導：
五、保障措施
�。ㄒ唬⿵娀M織領(lǐng)導，統籌協(xié)調落實(shí)到位。對疫情防控期間全市中小學(xué)開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施包保負責，幫助各中小學(xué)校制定一校一策、一科一案的實(shí)施方案，有效開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。將全市中小學(xué)劃分為六大片區，教研員為聯(lián)絡(luò )人，負責溝通線(xiàn)上教學(xué)相關(guān)工作。
組織統籌：
技術(shù)指導：
市直一、二片區：
鄉鎮一片區：
鄉鎮二片區：
鄉鎮三片區：
鄉鎮四片區：
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)引領(lǐng)，指導推介教研到位。強化教研員對學(xué)科的教學(xué)指導、服務(wù)與管理職能。負責指導在國家、省和本地網(wǎng)絡(luò )平臺上學(xué)習及直播教學(xué)；及時(shí)了解適時(shí)推介國家、省、市各級“云課堂”網(wǎng)課的動(dòng)態(tài)，分享優(yōu)質(zhì)資源、優(yōu)質(zhì)課程資源；通過(guò)微信群、QQ群、直播、錄播等各種形式，有效組織培訓，開(kāi)展地域性網(wǎng)上學(xué)科教研活動(dòng)，打造全覆蓋的學(xué)科教師研修網(wǎng)落；組織全市骨干教師開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)培訓，集中備課，二次開(kāi)發(fā)課程資源；指導和監管各中小學(xué)校開(kāi)展線(xiàn)上開(kāi)課教學(xué)指導和提供技術(shù)服務(wù)保障工作。
�。ㄈ﹦�(chuàng )新教學(xué)模式，探索網(wǎng)上教學(xué)樣態(tài)。以學(xué)�；蚱瑓^為單位，落實(shí)省市相關(guān)文件精神，制定適宜的管理制度，維護學(xué)校教學(xué)新秩序；注重學(xué)科課程計劃、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內容的選擇與安排，要做到短期與中長(cháng)期的科學(xué)銜接，應急響應的教學(xué)內容要融入課程的整體布局之中；從僅僅重視課程內容轉向課程內容和趣味性兼顧，基于學(xué)生特點(diǎn)考慮教師講授、討論、作業(yè)的時(shí)間安排，充分調動(dòng)學(xué)生的自主性和參與性；與“自主互助學(xué)習型課堂”建設有機結合，做“單元整體教學(xué)”、“綜合任務(wù)教學(xué)”模式探索，推進(jìn)教育教學(xué)高質(zhì)發(fā)展。
一校一策線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案 篇6
根據近期學(xué)校疫情防范需要，為不影響教學(xué)進(jìn)度，按照“停課不停學(xué)”的原則，扎實(shí)開(kāi)展停課不停學(xué)的工作，特制訂如下實(shí)施方案：
一、指導思想
利用互聯(lián)網(wǎng)思維，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、通訊等途徑與家長(cháng)和學(xué)生保持聯(lián)系，提出學(xué)習建議，建設網(wǎng)絡(luò )課堂，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，組織教師認真研究、合理調整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習內容，指導學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。
二、準備工作
在接到教育局停課通知后，學(xué)校組織班主任，科任教師開(kāi)會(huì )部署“停課不停學(xué)”工作事宜。
班主任：通過(guò)QQ群、微信群及手機短信等給家長(cháng)們發(fā)停課通知，告訴家長(cháng)學(xué)生停課后，學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”，至于可能耽誤的課，復學(xué)后學(xué)校會(huì )采取補救辦法。反復向學(xué)生叮囑、強調在家自學(xué)的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學(xué)生防護須知，叮囑孩子們在家多喝水，課間注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，讓學(xué)生們在家學(xué)得安心家長(cháng)放心、教師舒心。
任科教師：
1)制定分層個(gè)性化課表，除語(yǔ)數英等“主課外，同時(shí)安排音體美等課程。
2)設計好學(xué)習內容，教師輔導內容和學(xué)生作業(yè)，在線(xiàn)給學(xué)生留作業(yè)、批改作業(yè)，在線(xiàn)督促學(xué)生學(xué)習，定期推送語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的學(xué)習信息資源學(xué)習方法指導、拓展學(xué)習資料、閱讀材料)，班主任和任課教師與家長(cháng)、學(xué)生保持聯(lián)系，按照學(xué)校提供的作息時(shí)間督促與陪伴學(xué)生自主學(xué)習，認真記錄與學(xué)生交流的情況。每天通過(guò)微信群、QQ群指導、督促學(xué)生學(xué)習，有效保證孩子們在家中自主學(xué)習的質(zhì)量。
3)錄制微課視頻，對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教學(xué)和直播答疑，或發(fā)講課視頻，或通過(guò)視頻上課。(做好日常微課的.收集與整理)對于沒(méi)有安排錄制直播課的科目，老師根據各自的學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內容，置相應的閱讀、寫(xiě)作、觀(guān)看教學(xué)片、寫(xiě)觀(guān)后感、查閱資料等多種方式的作業(yè)學(xué)生在家自主學(xué)習的內容，以學(xué)練玩結合、讀寫(xiě)做結合，想方設法讓孩子們在停課期間學(xué)有所獲。
三、堅守崗位
服務(wù)學(xué)生
處室：各負其責，層層把控，落實(shí)到位，向全體教職工明確工作要求，依據學(xué)校整體要求，組織、落實(shí)好各項工作。
教師：以在線(xiàn)答疑、微課等形式進(jìn)行師生互動(dòng)，切實(shí)做到關(guān)注每一位學(xué)生，指導學(xué)生在家自主學(xué)習。(日常習慣養成很重要：每位教師在日常教學(xué)中，注重培養學(xué)生閱讀本學(xué)科文本的習慣，注重學(xué)習方法培養，注重自我管理，自主學(xué)習能力的培養。)
班主任老師們隨時(shí)關(guān)注班級學(xué)生的學(xué)習、鍛煉、休息的情況，引導孩子們在家中合理作息、用心做事。
每位任課教師要抽查班級5名學(xué)生在家自主學(xué)習情況，予以監督指導學(xué)生要嚴格按照作息與課表自覺(jué)學(xué)習，認真完成學(xué)科教師布置的書(shū)面作業(yè)，通過(guò)照片匯報，教師收到后除指導、點(diǎn)評學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，同時(shí)還隨時(shí)提示學(xué)生讀書(shū)寫(xiě)字的正確姿勢，在家長(cháng)的幫助下，讓孩子在家中也能?chē)栏褚笞约骸?/p>
語(yǔ)文老師：提供課外閱讀篇目，與學(xué)生交流讀書(shū)感受。
數學(xué)教師：通過(guò)電話(huà)，微信為學(xué)生答疑解難。
英語(yǔ)教師：與學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)交流，收聽(tīng)學(xué)生上傳的朗讀課文的音頻，進(jìn)行反饋指導，鼓勵學(xué)生讀得更好。
各學(xué)科教師設計各具特色的作業(yè)，與學(xué)生們進(jìn)行互動(dòng)交流。
體育：與學(xué)生通過(guò)微信進(jìn)行互動(dòng)，開(kāi)展有趣的鍛煉比賽;
美術(shù)：在班級群中曬出自己的繪畫(huà)作品。
音樂(lè )：將自己學(xué)習的歌曲高聲唱起來(lái)。
科學(xué)：手工作業(yè)
家務(wù)勞動(dòng)：讓學(xué)生自己統籌時(shí)間，自主創(chuàng )意實(shí)踐，多讀書(shū)，并幫助家長(cháng)做些力所能及的家務(wù)。如為父母長(cháng)輩沏一杯茶、做一頓早餐、洗一次衣服、備一頓晚餐、打掃一次衛生等任務(wù)中任選“一個(gè)行動(dòng)”。本次勞動(dòng)視作學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。所有任課教師將班級學(xué)生合理分配，指導學(xué)生學(xué)習，或視頻監管學(xué)生，講課視頻，或通過(guò)視頻上課，努力使學(xué)業(yè)指導達到全覆蓋，讓每個(gè)學(xué)生覺(jué)得自己雖然在家上課，但老師一直就陪伴在身邊，在這特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采別樣的收獲。搞好家訪(fǎng)工作：班主任協(xié)助教導處做好，教師家訪(fǎng)事宜，具體按照學(xué)生居住區域(紅柳花，金百合，金胡楊，芙蓉花等)，按照教師居住區域做好合理分配，可以在某區域，某時(shí)段集中家紡，重點(diǎn)學(xué)生家訪(fǎng)，
四、具體實(shí)施建議
總體思路：每天上午網(wǎng)絡(luò )授課、學(xué)生作業(yè)、教師批改。每天下午開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )研討。
(一)第一套方案：借助QQ，微信網(wǎng)絡(luò )平臺開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)
1、撰寫(xiě)絡(luò )教學(xué)計劃
每天按照課表開(kāi)展課時(shí)設置：語(yǔ)文2節、數學(xué)2節、英語(yǔ)1節。各任課教師撰寫(xiě)“網(wǎng)絡(luò )教學(xué)計劃”，要求具體到每天每一節的教學(xué)內容、重難點(diǎn)設計。學(xué)計劃上傳到群空間。
2、上課。
每天上午以微課的形式開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )授課，教師按照《網(wǎng)絡(luò )教學(xué)計劃》提前錄制相應節數微課，以附件的形式上傳到群空間。微課上傳每天上午11：00前完成。利用家校通、校訊通或家校聯(lián)系群，組織學(xué)生下載微課資源進(jìn)行自學(xué)。
3、學(xué)生作業(yè)。每天上午教師設計word格式學(xué)生作業(yè)，并以附件形式上傳到群空間。作業(yè)設計上傳每天上午9:00前完成。同時(shí)組織學(xué)生在微課學(xué)習后下載作業(yè)完成作業(yè)。然后學(xué)生將作業(yè)給教師檢查。學(xué)生作業(yè)每天不少于2篇。(根據學(xué)生年齡特點(diǎn)適當調整)
4、作業(yè)批改。以跟帖的形式進(jìn)行學(xué)生作業(yè)批改。每天下午任課教師依次查看學(xué)生作業(yè)日志，并以跟帖的形式對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行指導、評價(jià)
5、網(wǎng)絡(luò )研討。每天下午3點(diǎn)到5點(diǎn)。各班借助群，結合學(xué)生作業(yè)完成情況進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )研討，解疑釋難。要求各班語(yǔ)數英責任教師自由結合，合格分配各自的時(shí)間段。網(wǎng)絡(luò )研討中，需將網(wǎng)絡(luò )研討的過(guò)程全部錄制并保存。
(二)第二套方案：借助“網(wǎng)絡(luò )郵箱”，第一套方案不能正常開(kāi)展時(shí)立即啟動(dòng)第二套方案)
各班申請建立自己班級公共郵箱，將郵箱號通知到全體學(xué)生、家長(cháng)。然后教師將自己的微課、作業(yè)設計發(fā)到公共郵箱，供學(xué)生自學(xué)。學(xué)生作業(yè)完成后再發(fā)回公共郵箱，教師查看批改。借助“群”進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )研討方式不變。
五、保障措施
1、教導處每天上午12點(diǎn)前檢查班級群，落實(shí)教學(xué)情況并進(jìn)行通報反饋。
2、教導處加入各班群，每天下午6點(diǎn)通報反饋各班網(wǎng)絡(luò )研討情況。
3、各班動(dòng)員學(xué)生每天把自己在家自學(xué)的過(guò)程，拍若干照片發(fā)到各班家校聯(lián)系群(QQ群或微信群)。各班責任教師自行下載，然后上傳到自己的人人通個(gè)人空間相冊。相冊命名方式日學(xué)生網(wǎng)絡(luò )自學(xué)”，三天共需三個(gè)相冊。每天下午6點(diǎn)前，信息處通報反饋各責任教師相冊建立情況。
4、所有通報將發(fā)布在教師工作群
5、對于不能正常履行“停課不停學(xué)“職責的教師，學(xué)校進(jìn)行誡勉談話(huà)，情節嚴重的通報批評。
一校一策線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案 篇7
根據上級有關(guān)文件要求，為做好我校線(xiàn)上教育教學(xué)工作，特制定本實(shí)施方案。
一、總體要求
認真落實(shí)有關(guān)疫情防控要求，自20xx年10月8日上午起，全縣暫停線(xiàn)下教學(xué)活動(dòng)，精心組織扎實(shí)開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)。堅持立德樹(shù)人根本任務(wù)，全面落實(shí)“五育”并舉，尊重線(xiàn)上教育教學(xué)規律，科學(xué)安排，精心組織，加強指導，提高育人質(zhì)量。建立“學(xué)校組織指導、科任教師具體實(shí)施、家長(cháng)協(xié)助支持”的工作機制，確保線(xiàn)上教學(xué)工作順利開(kāi)展，不斷提高教育教學(xué)實(shí)效。
二、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：趙強(校長(cháng))
副組長(cháng)：劉玉杰(副校長(cháng))、王保璽(副校長(cháng))
成員：全體教師
三、線(xiàn)上教學(xué)安排
(一)轉播上課方式
借助微信、釘釘、智慧教育等平臺中的上課直播功能，對教育部提供的中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )平臺中的優(yōu)質(zhì)學(xué)習資源，按照我校疫情防控期間教學(xué)課程表安排定時(shí)轉播并講解，課后做好線(xiàn)上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個(gè)別輔導等工作。
(二)直播上課方式
教師借助微信、釘釘平臺進(jìn)行直播上課，地點(diǎn)可以在家里，也可以利用學(xué)校多媒體在教室里。課后做好線(xiàn)上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個(gè)別輔導等工作。
(三)教學(xué)時(shí)間安排
嚴格控制線(xiàn)上教學(xué)時(shí)間，每天線(xiàn)上教育時(shí)間原則上不超過(guò)80分鐘，每次連續學(xué)習時(shí)間不超過(guò)30分鐘。線(xiàn)上教學(xué)自10月8日開(kāi)始至疫情結束返校時(shí)止。一周上五天，星期一至星期五，每天安排六節課：3節直播課、3節實(shí)踐活動(dòng)課。
(四)作業(yè)安排
各班要根據線(xiàn)上學(xué)習實(shí)際，科學(xué)設計作業(yè)的'形式和內容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過(guò)多、過(guò)難和學(xué)生無(wú)法獨立完成的作業(yè)。作業(yè)時(shí)間每天不超過(guò)半個(gè)小時(shí)，不得強行要求學(xué)生家長(cháng)每天上網(wǎng)“學(xué)習打卡”、上傳學(xué)習視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長(cháng)布置作業(yè)。
(五)教學(xué)課程表
略
一校一策線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案 篇8
按照《xx市教育局關(guān)于20xx年秋季開(kāi)學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作的通知》、《xx縣教育和體育局20xx年秋季開(kāi)學(xué)線(xiàn)上教學(xué)的實(shí)施方案》等要求，我校原定xx月xx日的開(kāi)學(xué)時(shí)間待定。為了保障我校在延期開(kāi)學(xué)期間能夠正常學(xué)習、鍛煉，最大程度降低疫情對教育教學(xué)的影響，特制定本學(xué)習指導方案。
一、工作目標
全面加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，最大限度阻斷疫情傳播擴散渠道，保障全校廣大師生“離校不離學(xué)、停課不停教”，充分利用已有信息化教學(xué)手段，利用釘釘、騰訊會(huì )議云等直播軟件，開(kāi)展遠程直播授課，線(xiàn)上互動(dòng)答疑等教學(xué)活動(dòng)，充分利用xx智慧教育平臺、xxAPP、數字電視、xx教育扶智平臺、xx教育數字圖書(shū)館、xx網(wǎng)等優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò )資源平臺的作用，為全校教師和學(xué)生搭建教學(xué)和輔導的虛擬課堂，確保防控和教學(xué)不誤、暑假作業(yè)的按時(shí)完成和延期開(kāi)學(xué)的授課不誤。
二、夯實(shí)責任，明確分工
教務(wù)處：按年級制定線(xiàn)上教學(xué)課程表、確定各科目授課老師、制定線(xiàn)上授課學(xué)生作息時(shí)間表、暑假作業(yè)及線(xiàn)上授課作業(yè)檢查等工作。
教研室：會(huì )同教導處擇優(yōu)選用網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源、指導師生正確使用新學(xué)期教材資源、協(xié)助老師提前錄制視頻課程和積極制作微課等。（利用釘釘、騰訊會(huì )議云、xx教育云、xx智慧教育平臺、xxAPP、數字電視、xx教育扶智平臺、xx教育數字圖書(shū)館、xx網(wǎng)等優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò )資源）。
政教處：負責監控督促學(xué)生動(dòng)態(tài)，安排心理健康教育老師做好學(xué)生心理輔導和健康指導，幫助學(xué)生消除恐懼心理，養成良好衛生習慣。要求各家長(cháng)全力創(chuàng )造學(xué)生學(xué)習條件，督促學(xué)生在家保質(zhì)保量完成學(xué)習任務(wù)。嚴禁師生參加校外培訓機構及各類(lèi)聚集活動(dòng)，嚴格落實(shí)門(mén)禁制度，外來(lái)車(chē)輛及人員無(wú)特殊原因一律不得進(jìn)入校園，若進(jìn)入校園必須實(shí)名登記和測量體溫，發(fā)現異常及時(shí)上報。安排好值周值班，處置好突發(fā)事件。
電教中心：搭建線(xiàn)上課堂，依托xx教育云平臺等直播課堂系統，為師生提供直播授課、互動(dòng)答疑等服務(wù)。
家長(cháng)：
�、偬崆敖o孩子安排網(wǎng)絡(luò )暢通、安靜、適宜學(xué)習的房間；
�、跍蕚潆娔X、平板或手機等電子設備，按照老師要求加入班級學(xué)習群，按時(shí)下載直播課堂客戶(hù)端及相關(guān)學(xué)習資源；
�、壅埍M量使用大屏幕電子設備或投屏上課；注意孩子用眼衛生，避免疲勞用眼；
�、茈S時(shí)關(guān)注班級群，以便及時(shí)查看群內通知和孩子每天的學(xué)習情況。所有學(xué)生嚴格按照教學(xué)時(shí)間安排進(jìn)入班級學(xué)習直播課堂，若有特殊情況，請家長(cháng)提前與班主任取得聯(lián)系；
�、荻诤⒆釉诩覍W(xué)習的注意事項、安全事宜等，提醒孩子課間注意休息，勞逸結合。
三、實(shí)施原則
�。ㄒ唬﹫猿忠咔榉揽貫橹髟瓌t
要求班主任利用現有平臺資源向學(xué)生積極宣傳疫情防控及公共衛生安全相關(guān)知識，強化疫情防控教育、生命教育、愛(ài)國主義教育。
�。ǘ﹫猿置嫦蛉w原則
班主任要做好學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習的宣傳、組織、指導工作，在家庭條件允許的情況下，保證班級內每一名學(xué)生都能準時(shí)上線(xiàn)學(xué)習，做到線(xiàn)上教學(xué)全覆蓋，不遺漏任何一個(gè)學(xué)生。
�。ㄈ﹫猿挚茖W(xué)實(shí)施、健康學(xué)習原則
科學(xué)安排學(xué)生疫情防控期在家學(xué)習內容與學(xué)習時(shí)間，根據年齡特征分層制定上線(xiàn)學(xué)習時(shí)間，設定彈性時(shí)間，不增加教師、家長(cháng)負擔和學(xué)生課業(yè)負擔，保護學(xué)生視力，保障學(xué)生身心健康發(fā)展。
�。ㄋ模﹫猿纸處熤笇c學(xué)生自主學(xué)習相結合原則
教師在布置學(xué)生學(xué)習任務(wù)的同時(shí)，要利用現有平臺給予學(xué)生必要的學(xué)習方法的指導，鼓勵學(xué)生在在獲取知識的同時(shí)，提升自主學(xué)習能力及自我管理能力。
四、具體措施
針對疫情的防范，鑒于現在延期多長(cháng)時(shí)間開(kāi)學(xué)未定，學(xué)校暫時(shí)做延遲兩周的課程安排授課，幫助學(xué)生跟上教學(xué)的進(jìn)度，不影響各年級的教學(xué)。
�。ㄒ唬┏闪⒁咔榉揽仄诮逃虒W(xué)領(lǐng)導小組
建立全校統籌推進(jìn)機制，學(xué)校教務(wù)、政教、電教部門(mén)聯(lián)合實(shí)施，密切配合。
組長(cháng)：xxx（校長(cháng)）
副組長(cháng)：
xxx（教學(xué)副校長(cháng)）
xxx（德育副校長(cháng)）
xxx（總務(wù)副校長(cháng)）
成員：
各處室主任、副主任、教研組長(cháng)、班主任。
分級督查領(lǐng)導：
一年級：xxx
二年級：xxx
三年級：xxx
四年級：xxx
五年級：xxx
六年級：xxx
�。ǘ┟鞔_要求，科學(xué)開(kāi)展學(xué)生學(xué)習指導活動(dòng)
通過(guò)教師qq、微信群，讓全體教師明確學(xué)校在疫情防控期間教育教學(xué)實(shí)施方案，并嚴格按學(xué)校要求開(kāi)展學(xué)生居家學(xué)習指導活動(dòng)。
�。ㄈ┘倚Ｃ芮信浜�，保障學(xué)生學(xué)習質(zhì)量
通過(guò)微信平臺、各班級群等多種信息途徑，對全體家長(cháng)和學(xué)生進(jìn)行疫情期間居家學(xué)習的動(dòng)員宣傳。各班主任要將居家學(xué)習任務(wù)逐個(gè)落實(shí)到每一位學(xué)生，做到不遺漏任何一個(gè)學(xué)生，保證所有學(xué)生都能參與到學(xué)習中來(lái)，及時(shí)向教務(wù)處上報本班級參與學(xué)習人數。同時(shí)，做好家長(cháng)的工作，爭取家長(cháng)的積極配合，保障學(xué)生在家學(xué)習質(zhì)量。
五、實(shí)施要求
�。ㄒ唬┮�、二年級暫不開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，各班可安排學(xué)生鞏固復習、素養提升訓練等，三至六年級xx月xx日（星期一）開(kāi)始線(xiàn)上教學(xué)。
�。ǘ┙虅�(wù)處要做好疫情期間教師教學(xué)的常規管理工作，督促教師根據本班學(xué)情制定學(xué)生居家學(xué)習指導計劃，并能按時(shí)檢查、指導學(xué)生學(xué)習情況，確保學(xué)生學(xué)習效果。
�。ㄈ└髂昙壎讲轭I(lǐng)導要隨時(shí)關(guān)注各班級學(xué)生居家學(xué)習情況，對學(xué)習方式、學(xué)習效果進(jìn)行及時(shí)診斷并提出合理化建議。
�。ㄋ模└靼嘀魅我獙W(xué)生加強公共安全教育和生命教育，推薦學(xué)生學(xué)習在疫情防控阻擊戰中涌現的先進(jìn)事跡，弘揚社會(huì )美德，增強學(xué)生熱愛(ài)祖國熱愛(ài)人民的思想感情。每周利用班會(huì )課對各科學(xué)習情況進(jìn)行總結反饋，如果有必要，可請相關(guān)學(xué)科教師參加班會(huì )。
�。ㄎ澹└髂昙墏湔n組根據學(xué)科性質(zhì)，有組織、有計劃地選擇開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，要充分考慮到線(xiàn)上教學(xué)與日常課堂教學(xué)的差異，進(jìn)度要慢，講解要細，授課要實(shí)。
�。⿲W(xué)科教師每周一課時(shí)的教學(xué)要做到精而實(shí)，可充分利用xx智慧教育平臺、xxAPP、數字電視、xx教育扶智平臺、xx教育數字圖書(shū)館等優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò )資源平臺，結合學(xué)生實(shí)際提前認真備課，保證教學(xué)效率。
音樂(lè )、美術(shù)學(xué)科重在培養學(xué)生健康、高雅的審美，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)；道德與法制教師重在對學(xué)生加強公共安全教育和生命教育，推薦學(xué)生學(xué)習在疫情防控阻擊戰中涌現的先進(jìn)事跡，弘揚社會(huì )美德，增強學(xué)生熱愛(ài)祖國熱愛(ài)人民的思想感情；科學(xué)教師可根據學(xué)生年齡特征給學(xué)生推送一些科學(xué)小實(shí)驗視頻，培養學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的`興趣，并鼓勵學(xué)生嘗試用科學(xué)的思維方式解釋、解決學(xué)習、生活中一些簡(jiǎn)單的現象、問(wèn)題。
�。ㄆ撸⿲W(xué)科教師每日完成教學(xué)工作日記，及時(shí)記錄每日線(xiàn)上教學(xué)工作，及時(shí)反饋，及時(shí)調整，完成線(xiàn)上教學(xué)周總結，保證線(xiàn)上教學(xué)工作扎實(shí)有效。
�。ò耍⿲W(xué)科教師根據線(xiàn)上教學(xué)實(shí)際情況，科學(xué)設計作業(yè)的形式和內容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。注意做到統籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過(guò)多、過(guò)難和學(xué)生無(wú)法獨立完成的作業(yè)。三至六年級作業(yè)時(shí)間不超過(guò)半小時(shí)，不得強行要求家長(cháng)每天上網(wǎng)“學(xué)習打卡”、上傳學(xué)習視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長(cháng)布置作業(yè)。
�。ň牛┚�(xiàn)上教學(xué)調試時(shí)間統一在xx月xx日上午9：00—11：00。請所有老師提前做好準備，技術(shù)人員全程指導，各年級組督查領(lǐng)導及時(shí)反饋各組調試情況。
六、前期準備
1、教學(xué)要求
�。�1）教師根據學(xué)校規定，進(jìn)入專(zhuān)屬微信群。在微信群內，電教處人員將對教師提供直播課堂的培訓、操作答疑等服務(wù)，幫助老師們快速提升直播教學(xué)能力。
�。�2）完成培訓后，由學(xué)校制訂教學(xué)計劃，教務(wù)主任或年級主任在微信群里與老師溝通直播教學(xué)計劃。
�。�3）學(xué)校向學(xué)生通知上課安排，并告知網(wǎng)絡(luò )環(huán)境、硬件設施準備和操作說(shuō)明等內容，相關(guān)信息同時(shí)同步展示在云平臺專(zhuān)屬頁(yè)內。
�。�4）學(xué)生根據系統使用說(shuō)明進(jìn)行客戶(hù)端下載等操作，也可掃描二維碼進(jìn)入學(xué)校專(zhuān)屬微信群，群內解答相關(guān)操作問(wèn)題。
�。�5）教師、學(xué)生按照教學(xué)計劃和課程安排，按時(shí)登錄平臺進(jìn)行上課，進(jìn)入常態(tài)化教學(xué)階段。
�。�6）每名任課教師需要準備能夠連接網(wǎng)絡(luò )的智能手機或電腦（最好配話(huà)筒）以便于授課。
2、語(yǔ)數英三科建群：任課教師在線(xiàn)上授課完成后，在群中布置學(xué)習任務(wù)，檢查學(xué)習情況并進(jìn)行答疑。
3、各班科任教師互相協(xié)調，科學(xué)安排作業(yè)時(shí)間。
4、其他科目科任教師整合教學(xué)資源進(jìn)行線(xiàn)上授課。
5、各授課教師根據網(wǎng)絡(luò )教學(xué)局限性放慢教學(xué)進(jìn)度，將授課內容扎實(shí)進(jìn)行。
6、開(kāi)課時(shí)間：xx月xx日正式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，xx月xx日各科任老師試課。
7、安排課表：針對不同年級的特點(diǎn)，每個(gè)年級根據課程表授課嚴格遵守授課時(shí)間，不得耽誤每一堂課的學(xué)習。
七、拓展訓練
1、勤鍛煉。
2、勤閱讀。利用晚上的時(shí)間，按照學(xué)校及語(yǔ)文老師的要求，積極閱讀名著(zhù)、優(yōu)質(zhì)雜志等刊物。
3、勤勞動(dòng)。每天起床整理床鋪，疊好被子，書(shū)桌收拾齊整，幫家長(cháng)掃地、拖地，做幫廚，打掃餐桌、洗碗筷等，做家務(wù)更讓你的能力得到加強，常做家務(wù)的孩子更聰明。
4、重防疫。
�。�1）所有師生自覺(jué)做到不串門(mén)，不走親訪(fǎng)友，自覺(jué)在家安心靜心學(xué)習，減少疫情傳播可能。
�。�2）一律不準集會(huì )、聚餐，一旦聚集，容易引起聚集性感染。
�。�3）必要的外出做好個(gè)人防護，與外人交往必戴口罩，到公共場(chǎng)所必戴口罩，最好距離1.8米開(kāi)外。
八、家校攜手共同提升學(xué)習效果
1、在實(shí)施網(wǎng)絡(luò )教學(xué)過(guò)程中各位老師要布置相應的學(xué)習作業(yè)，并負責檢查落實(shí)。密切關(guān)注學(xué)生學(xué)習動(dòng)態(tài)，跟進(jìn)學(xué)習的進(jìn)程，及時(shí)發(fā)現存在的問(wèn)題，對于不具備網(wǎng)絡(luò )教學(xué)條件的學(xué)生，科任老師要通過(guò)電話(huà)加強在線(xiàn)學(xué)習指導，并做好備案登記，在疫情消除后進(jìn)行補償性教學(xué)。
2、在線(xiàn)學(xué)習需要家校密切配合。在線(xiàn)教學(xué)期間，家長(cháng)要督促學(xué)生按時(shí)學(xué)習、完成各項作業(yè)，在孩子學(xué)習時(shí)，不要看電視、玩手機或者干一些分散孩子注意力的事情。各位家長(cháng)要引導孩子保護視力，利用好課間20分鐘休息時(shí)間，同時(shí)確保學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí)。
九、說(shuō)明
根據疫情防控情況，教育教學(xué)方案會(huì )適時(shí)調整，請所有老師提前備課、精細備課，保障后期返校教學(xué)有序開(kāi)展。
一校一策線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案 篇9
根據縣疫情防控指揮部要求，為保障師生安全和健康，我校自xx月xx日開(kāi)始，學(xué)生暫緩入校，全面開(kāi)啟線(xiàn)上教學(xué)。為最大限度做好線(xiàn)上學(xué)科教學(xué)，切實(shí)保障疫情期間教育教學(xué)質(zhì)量，我校特制定方案如下：
一、成立線(xiàn)上教學(xué)工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx
職責：全面領(lǐng)導線(xiàn)上教學(xué)工作。
副組長(cháng)：xxx
職責：負責全校線(xiàn)上教學(xué)業(yè)務(wù)指導工作，全面督查督導。
成員：教導處成員、各教研組長(cháng)、各班主任
教導處：了解各班各學(xué)科實(shí)施和落實(shí)情況，及時(shí)修改和調整工作方案。
各班主任職責：負責本班線(xiàn)上教學(xué)全面工作，了解本班學(xué)生學(xué)習情況。
語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)教研組長(cháng)職責：負責線(xiàn)上教學(xué)進(jìn)度制定和教學(xué)落實(shí)，收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息，及時(shí)督促檢查。
二、線(xiàn)上學(xué)習方式
1、xx中小學(xué)智慧教育平臺；
2、xx智慧教育平臺；
3、通過(guò)xx四大運營(yíng)商（廣電、電信、移動(dòng)、聯(lián)通）的家庭電視機頂盒觀(guān)看；
4、線(xiàn)上教學(xué)網(wǎng)課視頻匯總觀(guān)看地址。
三、學(xué)習課程及時(shí)間表
略。
四、課外閱讀
養成閱讀的習慣很重要，學(xué)生要堅持每天閱讀，在閱讀中學(xué)會(huì )留下思考的痕跡，能及時(shí)記錄讀書(shū)感悟或寫(xiě)讀后感。
五、書(shū)法練字
字可以體現一個(gè)人的性格和修養，一手好字，終身獲益。堅持每天40分鐘練習硬筆書(shū)法，要求姿勢正確，書(shū)寫(xiě)規范、端正、整潔。
六、我愛(ài)運動(dòng)
家長(cháng)要督促孩子們每天在家堅持體育鍛煉，并堅持每天做眼保健操和廣播體操。除此之外，還可以居家創(chuàng )編家庭小游戲或結合擅長(cháng)的運動(dòng)項目進(jìn)行練習。
七、多彩生活
鼓勵孩子們在家主動(dòng)學(xué)做家務(wù)事，用行動(dòng)承擔起對家庭的責任和義務(wù)。學(xué)會(huì )幫家長(cháng)完成清洗瓜果、蔬菜，擺放餐具，收拾碗筷、擦桌子、拖地，打掃室內衛生等力所能及的家務(wù)。
八、幾點(diǎn)要求
1、對班主任：在開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)習之前，各班主任要把學(xué)習方式通過(guò)家長(cháng)群轉達給全體學(xué)生，并提醒學(xué)生按時(shí)觀(guān)看。
2、對科任教師：
�。�1）教師要根據學(xué)情、學(xué)生心理特點(diǎn)等綜合因素布置每天的學(xué)習內容，注重作業(yè)分層設計，指導學(xué)生自主完成作業(yè)，及時(shí)批改作業(yè)。
�。�2）教師和學(xué)生要同步收看，在課后開(kāi)展線(xiàn)上解答、作業(yè)指導、作業(yè)批改等工作，督促學(xué)生整理筆記，做好課后總結反思。
�。�3）及時(shí)了解學(xué)生掌握情況，對于自學(xué)能力較弱的學(xué)生及時(shí)備案，復課后進(jìn)行鞏固。
3、對家長(cháng)：家長(cháng)要保證為孩子提供可學(xué)習的平臺，陪伴孩子學(xué)習。關(guān)注孩子的.學(xué)習效果，經(jīng)常與老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )溝通。要控制孩子使用電腦、手機及看電視的時(shí)間，在課間時(shí)，讓孩子遠眺或做眼保健操，使眼晴得到一定的休息。
歸期未定，但是使命與責任依舊在堅守，為了線(xiàn)上教學(xué)工作的順利進(jìn)行，大家共同努力，一起期待陰霾早散，重返校園！
一校一策線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案 篇10
為了做好疫情防控有關(guān)工作，根據上級相關(guān)精神，學(xué)校決定組織開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)習活動(dòng)，以保障學(xué)校廣大師生“停課不停學(xué)，學(xué)習不掉線(xiàn)”，最大程度降低本次疫情對學(xué)生學(xué)習的影響。結合我校實(shí)際，特制定《xx小學(xué)20xx年x季疫情防控期間線(xiàn)上教學(xué)方案》，具體如下：
一、工作目標
各位老師結合實(shí)際，組織學(xué)生充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”優(yōu)勢，依托xx市“中小學(xué)在線(xiàn)教學(xué)”平臺、xx中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )云平臺、xx省教育資源公共服務(wù)平臺等，免費為學(xué)生在疫情期間提供線(xiàn)上教育服務(wù)，做到停課不停學(xué)，防疫學(xué)習兩不誤。
二、授課時(shí)間
自20xx年xx月xx日起開(kāi)啟線(xiàn)上授課模式，線(xiàn)上教學(xué)時(shí)間暫定一周。
三、崗位職責
xxx校長(cháng)：負責延遲開(kāi)學(xué)，線(xiàn)上教學(xué)全面管理領(lǐng)導工作。
xxx教導：負責線(xiàn)上教學(xué)各項相關(guān)工作。督促各班線(xiàn)上學(xué)習活動(dòng)開(kāi)展及協(xié)調各班級開(kāi)展工作，為線(xiàn)上教學(xué)提供有力保障。
各班主任：xx月xx日開(kāi)始各班主任要通過(guò)微信群，將線(xiàn)上教學(xué)的相關(guān)要求告知家長(cháng)和學(xué)生，提前布置好學(xué)習任務(wù)，提醒學(xué)生做好線(xiàn)上學(xué)習工作。并負責本班學(xué)科教師、學(xué)生、家長(cháng)之間的統籌協(xié)調，督促學(xué)生積極主動(dòng)完成相關(guān)學(xué)科的預習和復習。
學(xué)科教師：負責資源的發(fā)布，學(xué)習的督促和指導、練習反饋等工作，同時(shí)做好集體備課、線(xiàn)上教研等活動(dòng)。
四、教學(xué)輔助資源
老師們可以借用學(xué)習軟件，如xx市“中小學(xué)在線(xiàn)教學(xué)”平臺、xx中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )云平臺、“xx省教育資源公共服務(wù)平臺”“好慕課”等其它學(xué)習軟件、網(wǎng)絡(luò )資源協(xié)調配合，面向全體學(xué)生開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)習、輔導等課程。
五、具體措施
�。ㄒ唬┬麄鞯轿�
各班級采用微信、短信、電話(huà)等方式，將暫停線(xiàn)下教學(xué)改為線(xiàn)上教學(xué)的有關(guān)信息及時(shí)通知到每一位學(xué)生和家長(cháng)，同時(shí)考慮到個(gè)別家庭學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習有困難，班主任及科任老師可提供咨詢(xún)電話(huà)，及時(shí)安排、解決線(xiàn)上教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題，指導學(xué)生有效的學(xué)習。
�。ǘ┱n程安排
略
�。ㄈ┙虒W(xué)要求
1、一二年級教師根據本班級實(shí)際教學(xué)任務(wù)，繼續引導學(xué)生做好課程預習，重視學(xué)生學(xué)習過(guò)程的'反饋，及時(shí)答疑解惑。此外，還要引導學(xué)生在居家生活中，學(xué)會(huì )做簡(jiǎn)單的家務(wù)，如疊被子，新衣服，洗碗，擦桌子等，做好新冠疫情的防護宣傳，以閱讀積累、體驗性探究性課程為輔助，落實(shí)“雙減”政策。
三至六年級老師要充分利用教材資源，熟悉教材，精心備課，預設學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。精心設計“導學(xué)單”“學(xué)習任務(wù)單”，引導學(xué)生理解并掌握重難點(diǎn)知識。教師輔以重點(diǎn)知識串講輔導等形式，引導學(xué)生提高居家學(xué)習質(zhì)效。語(yǔ)文科教師還應該側重側重通過(guò)課外閱讀的指導，以“讀書(shū)月”為契機，引導學(xué)生重視并養成良好的閱讀習慣，開(kāi)展打卡分享、交流探討，做讀書(shū)小報等形式，豐富學(xué)生的閱讀旅程。
2、各教師布置的學(xué)習任務(wù)要明確，可操作性強，要讓家長(cháng)能參與督促檢查落實(shí)，可為后續學(xué)生返校后學(xué)習節省時(shí)間。
�。�1）語(yǔ)文科可布置讓學(xué)生課文讀幾遍，每個(gè)生字新詞書(shū)寫(xiě)幾遍，課文內容復述，課文背誦，熟記積累與應用等容易操作的學(xué)習活動(dòng)。
�。�2）數學(xué)科可視教材情況，適當調整教學(xué)順序，可對內容較簡(jiǎn)單又不受先后教學(xué)順序影響的單元先進(jìn)行教學(xué)，如觀(guān)察圖形、可能性、統計知識、四則運算等單元先行教學(xué)。
�。�3）英語(yǔ)科可通過(guò)“閩教學(xué)習”等軟件讓家長(cháng)督促學(xué)生先讀一讀單詞，再進(jìn)行單詞情況的書(shū)寫(xiě)等。
�。�4）體藝科選擇一些健身視頻，讓孩子可在室內進(jìn)行健身活動(dòng)，盡量能讓家庭成員共同參與，保證孩子們每天有足夠的鍛煉時(shí)間。
�。�5）“練測”和“課后作業(yè)”宜精不宜多，可讓家長(cháng)督促學(xué)生完成。教師再把答案拍了發(fā)到班級微信群，供家長(cháng)核對，部分學(xué)生對答案還有疑問(wèn)的可以私聊老師進(jìn)行答疑解惑，以確保學(xué)生能夠掌握一些簡(jiǎn)單的學(xué)習內容。
3、學(xué)習形式
語(yǔ)文學(xué)科：教師布置預習任務(wù)，學(xué)生圍繞預習單進(jìn)行獨立預習課文→通過(guò)學(xué)習軟件觀(guān)看相關(guān)微課視頻等學(xué)習材料→完成作業(yè)并拍照上傳→教師網(wǎng)上批閱并輔導。
數學(xué)學(xué)科：教師布置預習任務(wù)→學(xué)生閱讀教材、預習單與課件等相關(guān)資料并思考完成相關(guān)問(wèn)題→通過(guò)學(xué)習軟件觀(guān)看微課視頻，完成學(xué)習任務(wù)→完成作業(yè)并拍照上傳→教師批閱并輔導。
英語(yǔ)學(xué)科：學(xué)生通過(guò)“閩教英語(yǔ)”或“一起作業(yè)”APP完成教師布置的鞏固作業(yè)→教師批閱并輔導。
其他學(xué)科：
體育：要指導學(xué)生在家開(kāi)展相應的體育活動(dòng)，在家保證每天一小時(shí)運動(dòng)時(shí)間。大力開(kāi)展符合防疫工作要求的強身健體活動(dòng)（如跳繩、八段錦、瑜伽、太極拳、柔力球、體能訓練等），引導學(xué)生養成科學(xué)健康的生活方式。
美術(shù)：要征集文化藝術(shù)作品，開(kāi)展師生員工抗疫宣傳，作品形式為文稿、書(shū)法、攝影、繪畫(huà)、詩(shī)歌等，作品內容主要反映疫情期間在疫情防控與教學(xué)等工作中涌現出的典型事例、感人瞬間。
音樂(lè )：遵循音樂(lè )課程標準和核心素養，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)、賞、評、唱、奏、舞、創(chuàng )等音樂(lè )活動(dòng)，培養學(xué)生的審美情感體驗，堅定學(xué)生正視疫情戰勝困難的決心，致敬奮戰在抗疫一線(xiàn)的勇士，樹(shù)立高尚的理想追求和價(jià)值信仰，從而提升精神生命的質(zhì)量。
4、關(guān)注學(xué)生的心理健康
各班主任要切實(shí)做好線(xiàn)上學(xué)生心理疏導，全面提高學(xué)生的心理素質(zhì)，減輕疫情所引起的心理傷害和壓力。要利用公眾號、家長(cháng)微信群、線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )等多種途徑，通過(guò)公開(kāi)信、熱線(xiàn)電話(huà)、微信推文和微視頻等多種形式，推各類(lèi)心理健康教育資源。同時(shí)，結合市教育局和市教師進(jìn)修學(xué)院開(kāi)設的心理健康服務(wù)熱線(xiàn)，多方面為學(xué)生提供心理疏導服務(wù)。編寫(xiě)簡(jiǎn)單明了的有關(guān)疫情期間學(xué)生心理自我調適的宣傳資料，普及疫情防控知識、心理防護知識，加強對學(xué)生的心理疏導。
5、家校配合，過(guò)程監控
線(xiàn)上學(xué)習模式的關(guān)鍵是教師的精心組織和引領(lǐng)，家長(cháng)積極配合監管，以及廣大學(xué)生的良好的習慣、自覺(jué)性。學(xué)校會(huì )加強對各個(gè)環(huán)節的檢查、管理、促進(jìn)學(xué)校線(xiàn)上教育教學(xué)工作良性發(fā)展。
一校一策線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案 篇11
根據目前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)展形勢，綜合考慮疫情形勢變化和學(xué)校教育教學(xué)安排，我校堅持常規教學(xué)與非常規教學(xué)相結合，組織做好線(xiàn)上教學(xué)各項工作，確保不增加學(xué)生學(xué)業(yè)負擔，鞏固好“雙減”“五項管理”等工作成果。我校結合本校教育教學(xué)實(shí)際，制訂以下“線(xiàn)上教學(xué)”方案。
總體要求
按照《福建省教育廳關(guān)于疫情防控期間組織做好中小學(xué)教育教學(xué)有關(guān)工作的通知》，我校將充分利用各種信息平臺開(kāi)展各種形式的在線(xiàn)服務(wù)，向學(xué)生提供輔導、答疑等教育教學(xué)服務(wù)，確�！熬�(xiàn)上教學(xué)”質(zhì)量，讓學(xué)生在家里也能上好課、學(xué)得好。
組織領(lǐng)導
我校成立“線(xiàn)上教學(xué)”工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)擔任組長(cháng)、校級副職為副組長(cháng)的“線(xiàn)上教學(xué)”團隊，明確責任，細化分工。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
具體分工
副組長(cháng)xxx：負責對“線(xiàn)上教學(xué)”各項工作進(jìn)行全面督查督導，了解各教研組“線(xiàn)上教學(xué)”實(shí)施和落實(shí)情況，及時(shí)指導修改和調整工作方案。
副組長(cháng)xxx：負責“線(xiàn)上教學(xué)”期間師生員工各項疫情防控和宣傳指導工作，收集相關(guān)信息。
成員（xxx）：制定工作方案，了解各學(xué)科具體教學(xué)中的`相關(guān)信息，處理一些突發(fā)狀況并及時(shí)上報學(xué)校領(lǐng)導。
成員（xxx、xxx）：提供相關(guān)教學(xué)資源，跟蹤各教研組的任務(wù)發(fā)布和各年段各學(xué)科學(xué)習情況。
各年段各學(xué)科教研組長(cháng)：負責制定本學(xué)科每天學(xué)習任務(wù)和各類(lèi)電子資源的收集、整理和發(fā)布。
語(yǔ)文：
數學(xué)：
英語(yǔ)：
其他學(xué)科：
各班班主任：協(xié)調各科任老師和家長(cháng)的交流，積極主動(dòng)協(xié)助完成相關(guān)工作。
具體措施
1、各年級語(yǔ)、數、英教研組長(cháng)統一制定本年段本學(xué)科“線(xiàn)上教學(xué)”任務(wù)，制定年段學(xué)科每日學(xué)習計劃，每天推送學(xué)習任務(wù)安排及相關(guān)輔助材料，發(fā)布到年段群，供年段科任老師參考，各班科任老師根據本班實(shí)際，對教研組長(cháng)制定的年段學(xué)科學(xué)習計劃做適當修改，統籌協(xié)調，每次線(xiàn)上教學(xué)一般不超過(guò)20分鐘，三至六作業(yè)總量不超過(guò)60分鐘，布置到班級群引導學(xué)生學(xué)習。（一、二年級不開(kāi)展線(xiàn)上課程教學(xué)，可通過(guò)推送學(xué)習資源、學(xué)習資料、學(xué)習材料和活動(dòng)方案等方式，每次學(xué)習時(shí)間一般不超過(guò)10分鐘，不布置家庭書(shū)面作業(yè)，指導家長(cháng)安排好學(xué)生居家學(xué)習和生活。）
2、各任課教師通過(guò)班級微信群，每天進(jìn)行學(xué)習任務(wù)布置、學(xué)習進(jìn)度調控以及答疑解惑、學(xué)習情況檢查等。為使“線(xiàn)上教學(xué)”落到實(shí)處，請各位老師動(dòng)員學(xué)生每天把自己在家自學(xué)的過(guò)程，拍若干照片發(fā)到各班家校聯(lián)系群（微信群）。各班對應責任教師自行下載，然后收集部分相片在文件夾里。文件夾命名方式“x月x日學(xué)生居家學(xué)習部分相片”，隨時(shí)待查。
3、各任課教師在家應立足班級、學(xué)科實(shí)際，結合教研組長(cháng)推送的學(xué)習任務(wù)安排，根據班級實(shí)際，靈活微調本班學(xué)習任務(wù)，每天推送學(xué)習輔助材料，并及時(shí)對學(xué)生學(xué)習進(jìn)行檢查指導。建議小學(xué)高年級在預習、學(xué)習、復習鞏固基礎上，采取課外閱讀、新課導學(xué)、重點(diǎn)知識串講輔導等相結合方式提高線(xiàn)上教學(xué)效果。
4、合理利用教育資源。借助教育部開(kāi)通的“國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )云平臺”“小學(xué)各學(xué)科線(xiàn)上教學(xué)與居家學(xué)習建議”“特殊學(xué)生群體居家學(xué)習期間學(xué)習指導與關(guān)愛(ài)建議”、省歷年“一師一優(yōu)課”優(yōu)秀作品等參考資料，鼓勵師生以適用的原則遴選使用教學(xué)資源。
5、“線(xiàn)上教學(xué)”時(shí)間為每周一至周五，周六周日布置適量作業(yè)讓學(xué)生自主完成。
家�；�(dòng)
1、各任課教師要及時(shí)向學(xué)生宣傳推介相關(guān)的學(xué)習資源，組織指導學(xué)生統一收看學(xué)習，認真完成各項學(xué)習任務(wù)。
2、各任課教師要及時(shí)把學(xué)習任務(wù)在班級群里進(jìn)行發(fā)布，指導學(xué)生按要求進(jìn)行各學(xué)科預習。要求學(xué)生按照學(xué)習任務(wù)要求，合理安排時(shí)間，保證學(xué)習效果。
3、全體學(xué)生要充分利用家里現有資源進(jìn)行網(wǎng)上閱讀、經(jīng)典誦讀、每日書(shū)法練習、每日口算等活動(dòng)。
4、各任課教師要及時(shí)與學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行溝通聯(lián)系，力求達成共識，讓家長(cháng)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習監管和指導，督促幫助學(xué)生進(jìn)行有效學(xué)習，借助班級微信群開(kāi)展在線(xiàn)答疑和在線(xiàn)輔導。
5、“線(xiàn)上教學(xué)”期間，教師應教育學(xué)生學(xué)習積極參與家務(wù)活動(dòng)，與家長(cháng)多進(jìn)行互動(dòng)。中高年級學(xué)生建議寫(xiě)活動(dòng)日記。
6、及時(shí)推送相關(guān)小學(xué)生居家鍛煉視頻，讓大家足不出戶(hù)，做好鍛煉，增強抵抗力。
7、及時(shí)聽(tīng)取學(xué)生和家長(cháng)意見(jiàn)建議，及時(shí)調整優(yōu)化教學(xué)組織方式，引導家長(cháng)加強對孩子疫情期間心理疏導，特別要關(guān)注學(xué)生居家學(xué)習期間的心理動(dòng)態(tài)，做好網(wǎng)絡(luò )和手機使用管理，切實(shí)維護好孩子的身心健康。
8、各班科任老師要注意疫情管控，及時(shí)上報學(xué)校。
保障措施
我校將健全完善保障措施。
第一，我校將進(jìn)一步提高政治站位，強化責任意識，加強組織領(lǐng)導和分類(lèi)指導，確保疫情防控期間教育教學(xué)工作有序推進(jìn)。
第二，我校將加強對參與疫情防控醫護人員子女、隨遷子女、留守兒童、困難家庭子女等特殊學(xué)生群體的關(guān)愛(ài)和指導。
第三，在恢復課堂教學(xué)后，我校將精準分析學(xué)情，對學(xué)生居家學(xué)習情況進(jìn)行全面摸底，對學(xué)習質(zhì)量和效果進(jìn)行診斷評估，調整優(yōu)化教學(xué)進(jìn)度和組織方式，抓好補缺補漏工作，加大對學(xué)習困難學(xué)生的幫扶力度，防止居家學(xué)習完全代替學(xué)校課堂教學(xué)，做到線(xiàn)上教學(xué)和正常開(kāi)學(xué)后的教學(xué)有效銜接，確保教育教學(xué)質(zhì)量。
以上方案即日起正式實(shí)施，結束時(shí)間以上級教育主管部門(mén)通知為準。
一校一策線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案 篇12
為了確保疫情期間我校停課不停學(xué)，停課不降教學(xué)質(zhì)量。并以此為契機，提高學(xué)校線(xiàn)上輔導水平，根據上級要求，結合我校實(shí)際，特提出如下方案。
一、組織領(lǐng)導
成立小學(xué)“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導小組，明確責任，細化分工。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
職責：負責全�！巴Ｕn不停學(xué)”業(yè)務(wù)指導工作，全面檢查督導，了解各班各學(xué)科實(shí)施和落實(shí)情況，及時(shí)修改和調整工作方案。
成員：各班主任、各任課教師。
各班主任職責：負責本班“停課不停學(xué)”工作的全面工作，了解本班學(xué)生和家長(cháng)的'實(shí)施落實(shí)情況，協(xié)調安排各科老師線(xiàn)上輔導，上報數據材料。任課教師負責線(xiàn)上教學(xué)輔導計劃制定和教學(xué)落實(shí)，收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息。
二、具體措施
1、作息時(shí)間
依據市教育局網(wǎng)上上課時(shí)間。
2、各級課程表
依市教育局線(xiàn)上學(xué)習課程表。
晨讀由語(yǔ)文或英語(yǔ)老師布置10分鐘左右的晨讀任務(wù)，讓學(xué)生自修完成。使學(xué)生養成早起的習慣，不耽誤上午上課，不遲到，不早退。
3、線(xiàn)上教學(xué)方式
各年級各班建立輔導微信群，在群內通過(guò)文件、語(yǔ)音、鏈接、視頻、文字、圖片，師生互動(dòng)，在微信群內實(shí)現輔導、布置作業(yè)、檢查作業(yè)、答疑、等教學(xué)功能
4、及時(shí)與鄉鎮網(wǎng)絡(luò )技術(shù)指導員聯(lián)系，對網(wǎng)絡(luò )的開(kāi)通提供技術(shù)指導工作。
網(wǎng)絡(luò )指導員：xxx（xx電信局網(wǎng)絡(luò )員）
一校一策線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案 篇13
根據xxx市疫情防控工作總體要求，為貫徹落實(shí)《關(guān)于切實(shí)做好全市中小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作的提示函》和《關(guān)于xxx市教育系統開(kāi)展中小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作的通知》精神，為最大限度減少疫情對教育教學(xué)的影響，讓共小的每一名學(xué)生安心度過(guò)居家學(xué)習期，結合我校實(shí)際情況，特制定《xx小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作實(shí)施方案》：
一、指導思想
立足全市疫情防控工作實(shí)際，堅決防止疫情向校園蔓延，切實(shí)保障廣大師生身體健康和生命安全，堅持立德樹(shù)人根本任務(wù)，以學(xué)生身心健康為核心，科學(xué)組織在線(xiàn)教育教學(xué)活動(dòng)，全面落實(shí)五育并舉，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、生命教育、科學(xué)教育、健康教育、藝術(shù)教育，引導學(xué)生自主學(xué)習、自主閱讀、自主鍛煉、自主勞動(dòng)、自主探究，努力實(shí)現“停課不停學(xué)、停課不停教”，實(shí)現學(xué)生疫情防控期間快樂(lè )學(xué)習、健康成長(cháng)。
二、實(shí)施時(shí)間
從3月22日（星期二）起至正式到校復課前，學(xué)校有計劃開(kāi)展學(xué)生居家線(xiàn)上教學(xué)。
三、實(shí)施辦法
1、課程資源
統一線(xiàn)上教學(xué)資源平臺“國家中小學(xué)智慧教育平臺”、“贛教云—江西省教育資源公共服務(wù)平臺”。電視上觀(guān)看學(xué)習課程。為本次線(xiàn)上教學(xué)的統一資源學(xué)習平臺。該平臺由教育部建設，資源齊全且優(yōu)質(zhì)，教材的`每一個(gè)課時(shí)都配有名師的教學(xué)視頻。老師根據班級教學(xué)進(jìn)度將每天的教學(xué)課時(shí)內容發(fā)布在班級群，指導學(xué)生登錄平臺選擇對應的“年段”、“年級”、“科目”進(jìn)入相應的課時(shí)進(jìn)行自主觀(guān)看學(xué)習。教師布置線(xiàn)下學(xué)習任務(wù)，適當安排復習、居家體育鍛煉、科學(xué)實(shí)驗、讀書(shū)練字、課外閱讀、口算計算、英語(yǔ)背誦、家務(wù)勞動(dòng)等內容。
2、課程安排
堅持師生共同學(xué)習，家長(cháng)督促，家校實(shí)時(shí)互動(dòng)，嚴格按照xx小學(xué)線(xiàn)上課程安排表及作息時(shí)間合理學(xué)習。根據“國家中小學(xué)智慧教育平臺”課程方案和學(xué)科課程標準，自主制定線(xiàn)上教學(xué)安排。
四、教學(xué)評估要求
1、各科教師按課表安排陪聽(tīng)，做好聽(tīng)課記錄。
2、課后服務(wù)課程具體內容根據德育處統一安排執行。
3、為了保證學(xué)習效果，保護學(xué)生視力，各老師要嚴格控制線(xiàn)上教學(xué)時(shí)間。
4、嚴格控制作業(yè)量。各教師要根據線(xiàn)上教學(xué)實(shí)際，科學(xué)設計作業(yè)的形式和內容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)，要統籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過(guò)多、過(guò)難和學(xué)生無(wú)法獨立完成的作業(yè)。一、二年級不布置課后書(shū)面作業(yè)，三至六年級可適當增加課后練習，小練為主，大練為輔，時(shí)長(cháng)控制一小時(shí)以?xún)取?/p>
5、各班由班主任協(xié)調各學(xué)科任課教師每天的學(xué)習容量要合適，避免學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習時(shí)間過(guò)長(cháng)，避免任課教師各自為政增加學(xué)生負擔。學(xué)生每天閱讀總時(shí)間不低于1小時(shí)（包括聽(tīng)學(xué)科播報故事和自主閱讀）。每天體育鍛煉時(shí)間不低于1小時(shí)。
五、線(xiàn)上學(xué)習行為規范
1、遵守作息時(shí)間，提前做好洗漱、用餐、著(zhù)裝（不穿睡衣）等事宜。
2、注意坐姿端正，可以站立、走動(dòng)，嚴禁趴頭或躺坐在床上。
3、手、腦、口并用，讀寫(xiě)結合，切實(shí)做到“真會(huì )”、真理解、真記憶。
4、選擇獨立、安靜、明亮的學(xué)習環(huán)境，保證網(wǎng)絡(luò )暢通。
5、準備舒適的桌椅，調整好桌椅高度。
6、準備好學(xué)習用品，書(shū)本、筆、練習本、教輔資料等擺放整齊，保持桌面整潔。
7、課前做好相關(guān)學(xué)科的預習工作，提高學(xué)習效率。
8、保護好眼睛，做到坐姿端正，身體與屏幕保持一定的距離。
9、上課認真聽(tīng)講，保持安靜，不隨意離開(kāi)課堂。
10、課堂認真記筆記，不喝水、不吃零食，不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情。
11、線(xiàn)下練習時(shí)，管住自己，根據老師的要求，全身心、保質(zhì)保量地做好各項練習作業(yè)。
12、根據藝體老師的安排，積極參加各項藝體活動(dòng)，注意安全。
13、一節課結束，可以離開(kāi)書(shū)桌進(jìn)行休息，課間可以遠眺一會(huì )保護視力。
14、建議課間不要私自再使用手機等電子產(chǎn)品玩耍、游戲。
15、如遇學(xué)習問(wèn)題，可以單獨咨詢(xún)班主任或任課教師。
六、溫馨提示
1、可以做一些自己喜歡的事，如繪畫(huà)、書(shū)法、閱讀、寫(xiě)作、練習樂(lè )器等。
2、可以和家人做些適合室內的體育運動(dòng)。
3、可以與家長(cháng)一起做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
4、可以和家人共做一頓美食。
5、可以和家長(cháng)共閱一本書(shū)。
6、可以就一個(gè)話(huà)題和家長(cháng)交流自己的所思所想。
7、可以和家長(cháng)共看一部影片等。
一校一策線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案 篇14
面對即將到來(lái)的返校復課，五年級語(yǔ)文教研組借助“每日一研”的云端教研活動(dòng)，及時(shí)制定了《五年級語(yǔ)文線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)銜接方案》，全力以赴地做好復課準備，迎接學(xué)生的歸來(lái)。
自三月下旬開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)以來(lái)，五年級語(yǔ)文教研組發(fā)揮集體教研的作用，研讀教材，制定適合線(xiàn)上教學(xué)的實(shí)施方案，老師們具體分工，從多角度進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)的準備，課程開(kāi)發(fā)、資源儲備、教學(xué)策略實(shí)施等各項工作有條不紊地推進(jìn)，按計劃完成了教學(xué)任務(wù)。
尤其是五年級“語(yǔ)+N”融課程的`開(kāi)展，既豐富了學(xué)生的線(xiàn)上學(xué)習生活，又全面地提升了學(xué)生的綜合素養。
同時(shí)，老師們也清楚地認識到線(xiàn)上教學(xué)存在的不足之處，比如課堂氛圍不足，深度思考欠缺；課堂監督不足，學(xué)習效果參差不齊；依賴(lài)網(wǎng)絡(luò )資源，養成不良習慣�；诖�，五年級語(yǔ)文組的老師們及時(shí)進(jìn)行討論，制定了線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)銜接方案。
一、總體目標
1、根據具體學(xué)情和實(shí)際需要，安排適量的復習時(shí)間，用好《語(yǔ)文練習冊》，完成前期線(xiàn)上教學(xué)內容的所有作業(yè)練習，對線(xiàn)上教學(xué)內容進(jìn)行整體的回顧與梳理。
2、認真鉆研教材，提高課堂效率，加快線(xiàn)下教學(xué)的進(jìn)度，完成所有新課的教授，保證復習時(shí)間。
3、復習階段，教研組共研高效復習策略，力求精講精練，提高復習效率，保證輕負高質(zhì)。
二、涉及內容
1、生字、詞語(yǔ)。通過(guò)聽(tīng)寫(xiě)等方式，了解學(xué)生對生字、詞語(yǔ)的掌握情況，對于掌握欠佳的內容，及時(shí)強調，舉一反三，反復強化。
2、朗讀、背誦。通過(guò)師生、生生的合作檢查，了解每個(gè)學(xué)生的朗讀、背誦情況。對于沒(méi)有背出的及時(shí)制定相關(guān)措施，通過(guò)小組合作、伙伴結對子、家長(cháng)老師幫助等方式監督完成背誦的內容。
3、課堂作業(yè)。線(xiàn)上學(xué)習期間，通過(guò)釘釘“家校本”進(jìn)行隨堂練習，及時(shí)鞏固了基礎知識，返校后，將利用整理復習的這段時(shí)間，完成拓展延伸內容。
4、作文。對已經(jīng)上過(guò)的習作要進(jìn)行簡(jiǎn)單回顧，梳理寫(xiě)作的方法，對部分學(xué)生未掌握的方法，通過(guò)提供本班學(xué)生的優(yōu)秀范文等方式進(jìn)行補學(xué)。
三、具體舉措
1、身心輔導，進(jìn)入狀態(tài)。學(xué)校生活既要抓好防疫，讓學(xué)生身心健康，也要落實(shí)學(xué)生一日常規、學(xué)習等方面習慣的培養，繼續保持良好的行為和學(xué)習習慣。
2、把握節奏，合理安排。返校后因學(xué)習周期短、學(xué)習任務(wù)重，教師要合理安排教學(xué)進(jìn)度，根據教學(xué)實(shí)際情況改變或調整教學(xué)方式，提高效率。
3、排查摸底，一班一策。梳理線(xiàn)上教學(xué)內容，結合作業(yè)情況發(fā)現問(wèn)題，對學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習質(zhì)量進(jìn)行診斷性評估，各班根據班級實(shí)際，微調組內集體制定的學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，調整教學(xué)內容，查缺補漏。
4、重組內容，分層教學(xué)。在保質(zhì)保量完成學(xué)期教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，繼續加強教研，建立各個(gè)知識點(diǎn)的鏈接，鞏固前面所學(xué)內容。對學(xué)生學(xué)習中存在的共性問(wèn)題，要專(zhuān)題備課，實(shí)施集體補學(xué)；對于個(gè)別問(wèn)題，鼓勵學(xué)生通過(guò)回看線(xiàn)上教學(xué)視頻，自主復習、針對性練習等辦法進(jìn)行解決；個(gè)別學(xué)生要實(shí)行一對一的輔導，做好提優(yōu)補差工作。
一校一策線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案 篇15
一、時(shí)間安排
1.推進(jìn)階段
線(xiàn)上教學(xué)分四個(gè)階段。
一是11月x-x日籌備組織、動(dòng)員準備、網(wǎng)上教學(xué)培訓階段;
二是11月x日的試播階段，調試設備和試播課;
三是11月x日晚上19:00-19:30的線(xiàn)上家長(cháng)動(dòng)員會(huì )，由班主任及學(xué)生、家長(cháng)共同參加，談網(wǎng)課及相關(guān)要求和建議，做好線(xiàn)上學(xué)習準備;
四是從11月x日開(kāi)始(至正常復課)正式的`線(xiàn)上指導課程直播階段。
2.直播時(shí)段
線(xiàn)上指導課程分兩個(gè)時(shí)間段:
(1)每天上午8:10―11:00。其中，早晨7:40-8:10為課前準備時(shí)間，在指導學(xué)生課前準備的同時(shí)，組織學(xué)生每天進(jìn)行釘釘打卡，并在上午第二節課后安排眼保健操和體育室內操。
(2)每天下午2:30-5:20。安排兩節線(xiàn)上直播授課和兩節自習課，教師線(xiàn)上輔導。晚上不安排線(xiàn)上授課。
二、課程安排
1.課程內容
線(xiàn)上指導課程，重點(diǎn)圍繞以下四方面內容實(shí)施:
(1)學(xué)校日常行為規范要求，養成教育;
(2)各年級各學(xué)科學(xué)習要求及學(xué)科規范;
(3)各年級知識銜接、學(xué)習方法指導等;
(4)進(jìn)行專(zhuān)題版塊探究。
以小專(zhuān)題形式進(jìn)行集體備課實(shí)施。根據七年級的教情和學(xué)情，整合分解細化成小專(zhuān)題進(jìn)行學(xué)習，一個(gè)小專(zhuān)題解決一類(lèi)或一項知識、方法等方面的問(wèn)題。
2.課程時(shí)間
“線(xiàn)上教學(xué)”暫時(shí)按自然周安排兩個(gè)周期，周末正常休息。
三、實(shí)施建議
1.教的要求
(1)備課要求:
�、僖詡湔n組為單位進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )集體備課，范圍為開(kāi)學(xué)前兩周內容。
�、诜止湔n——組長(cháng)分工分頭備課(一人主備)，要求寫(xiě)出教學(xué)簡(jiǎn)案，制作課件PPT或視頻，備課組內交流分享。
�、坌纬蓚�(gè)案——在充分交流的基礎上，形成適合自己學(xué)生的個(gè)性化教案和PPT。
�、芩鸭怼獋湔n組長(cháng)將這兩周教師的個(gè)性化教案和PPT搜集整理。
(2)上課要求:
�、俳處熒险n務(wù)必提前準備好個(gè)性化教案和PPT或視頻，給自己的課起個(gè)標題，便于學(xué)生課后復習用。
�、趫猿志�(xiàn)上直播授課“2+1”原則，即教師講解時(shí)間不超過(guò)20分鐘、學(xué)生課堂及時(shí)練或課堂互動(dòng)不低于10分鐘。
�、厶崆斑M(jìn)入上課群，上傳課件等待上課;看清課表，上下節課可能會(huì )需要進(jìn)出不同群，請及時(shí)轉換學(xué)習空間。
�、苌险n開(kāi)始時(shí)記得點(diǎn)擊錄制，結束時(shí)點(diǎn)擊結束錄制，整節課才能保存在網(wǎng)上，便于學(xué)生觀(guān)看回放及后續向全省學(xué)校分享。
�、葑⒁馓岣呔W(wǎng)絡(luò )授課的效果。授課過(guò)程中要充分考慮網(wǎng)絡(luò )授課與課堂授課的區別，建議講練結合，以練為主，精選精煉并嚴格控制作業(yè)量，多提問(wèn)，講課時(shí)間不要太長(cháng)，注意適時(shí)調整，特別是按時(shí)下課。
�、尢厥鈺r(shí)期，不宜要求家長(cháng)打印課本或其他資料。
(3)輔導、作業(yè)布置及批改要求:
�、倜刻焱砩蠈W(xué)生在家自主完成作業(yè)。
�、诰W(wǎng)絡(luò )授課亦應布置當天的作業(yè)練習，作業(yè)布置要少而精，要有針對性和有效性并有利于在線(xiàn)批改，建議以思維導圖整理或創(chuàng )造性作業(yè)為主。
�、圩粤暟凑n表安排進(jìn)行作業(yè)在線(xiàn)輔導，不允許統一授課。
2.學(xué)的要求
(1)學(xué)生應按課表及時(shí)上課，不遲到;
(2)在學(xué)習時(shí)段應集中精力聽(tīng)講，遵守網(wǎng)絡(luò )公德;
(3)按要求積極參與課堂提問(wèn)，認真完成課后作業(yè)書(shū)寫(xiě)及上傳;
(4)看清課表安排，根據上下節課要求及時(shí)進(jìn)出不同群、及時(shí)轉換學(xué)習空間。
一校一策線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案 篇16
根據目前xx市新冠肺炎疫情防控最新動(dòng)態(tài)及市、區相關(guān)文件要求，為深入落實(shí)“雙減”政策和疫情期間線(xiàn)上教學(xué)工作，堅持五育并舉，立德樹(shù)人，維護正常的教學(xué)秩序，促進(jìn)教育質(zhì)量提升，結合我校教育教學(xué)實(shí)際，特制訂本方案。
一、總體要求
按照高坪教科體發(fā)[20xx]88號文件的工作要求，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式作用，利用網(wǎng)絡(luò )平臺、班級微信群和QQ群向學(xué)生提供輔導、答疑等教育教學(xué)服務(wù)，確保推遲開(kāi)學(xué)不停課，讓學(xué)生在家里也能上好課，最大限度降低疫情對教學(xué)進(jìn)度和學(xué)習效果的影響。
二、組織領(lǐng)導
成立線(xiàn)上教學(xué)工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，分管教學(xué)的副校長(cháng)擔任副組長(cháng)，教導處牽頭，各教研組長(cháng)、年級組長(cháng)為小組主要成員，各班班主任負責班級在線(xiàn)教學(xué)事宜整體調配，各成員明確責任，細化分工。
三、時(shí)間安排
20xx年9月1日起至正式線(xiàn)下教學(xué)止
四、具體措施
1、各教研組在線(xiàn)教研，制定延遲開(kāi)學(xué)線(xiàn)上輔導計劃，開(kāi)展集體備課活動(dòng)，并經(jīng)由學(xué)校教導處核定。
�。�1）各年級教研組于8月30日之前通過(guò)在線(xiàn)教研制定教研方案以及線(xiàn)上指導學(xué)生復習、預習、學(xué)習、輔導的方案，充分運用優(yōu)質(zhì)網(wǎng)上教學(xué)資源。
學(xué)習強國、樂(lè )教樂(lè )學(xué)等平臺，通過(guò)騰訊會(huì )議、微信、QQ、釘釘等方式有效開(kāi)展好線(xiàn)上教學(xué)。
一至二年級開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，班主任及科任教師通過(guò)推送學(xué)習資源和活動(dòng)方案等方式，指導家長(cháng)安排好學(xué)生居家學(xué)習和生活，每次學(xué)習時(shí)間不超過(guò)10分鐘，不布置書(shū)面家庭作業(yè)。三至六年級開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)習指導，每次線(xiàn)上教學(xué)不超過(guò)二十分鐘，三至六年級作業(yè)總量不超過(guò)60分鐘，教師在復習鞏固基礎上，采取課外閱讀、新課導學(xué)、重點(diǎn)知識串講輔導等相結合方式提高線(xiàn)上教學(xué)效果，周末不安排線(xiàn)上教學(xué)。
�。�2）請各科教師設計有特色的學(xué)習活動(dòng)，使學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習有興趣有效率，減負提質(zhì)三不誤，各班老師為本班學(xué)生提供線(xiàn)上預習指導和答疑輔導。第一周以防疫知識宣傳、心理健康、開(kāi)學(xué)第一課為主要內容。
�。�3）聯(lián)系年級的領(lǐng)導加入班級群，對線(xiàn)上學(xué)習指導活動(dòng)進(jìn)行督促和檢查。各任課教師通過(guò)班級微信群，每天進(jìn)行學(xué)習任務(wù)布置、學(xué)習進(jìn)度調控以及答疑解惑、學(xué)習情況檢查等。為使“線(xiàn)上教學(xué)”落到實(shí)處，請班主任動(dòng)員學(xué)生每天把自己在家自學(xué)的過(guò)程，拍照片發(fā)到各班家校聯(lián)系微信群(QQ群)。各班對應責任教師自行下載，然后收集3-5張存在文件夾里。文件夾命名方式“x月x日x班學(xué)生居家學(xué)習部分相片”，一周結束，各教研組長(cháng)將本周收集的照片打包后再傳給學(xué)科組長(cháng)備查。
五、豐富課程
經(jīng)過(guò)老師們的精心安排，充實(shí)的不僅僅是時(shí)間，還有課程喲！課程分為必修課程和選修課程。
�。ㄒ唬┲怯n程學(xué)習
1、學(xué)習內容：各年級語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)教材上冊對應單元內容。
2、學(xué)習方式：學(xué)生依據線(xiàn)上學(xué)習任務(wù)模擬課堂自主學(xué)習；學(xué)生當天線(xiàn)下復習或完成相關(guān)練習。固定時(shí)間教師在線(xiàn)上檢查學(xué)生完成學(xué)習任務(wù)情況，同時(shí)完成個(gè)體答疑輔導。
3、指導教師：各班語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)教師
�。ǘ┩卣拐n程學(xué)習
1、語(yǔ)文拓展學(xué)習
�。�1）學(xué)習內容：”1+x”讀本、自選課外書(shū)閱讀。
�。�2）學(xué)習方式：親子閱讀。有條件的班級可班級共讀一本書(shū)。
�。�3）陪伴者：學(xué)生家長(cháng)、語(yǔ)文教師、班級同學(xué)。
2、數學(xué)拓展學(xué)習
�。�1）學(xué)習內容：生活中的.數學(xué)（教師推薦）。
�。�2）學(xué)習方式：親子游戲。
�。�3）陪伴者：學(xué)生家長(cháng)、數學(xué)教師、班級同學(xué)。
3、英語(yǔ)拓展學(xué)習
�。�1）學(xué)習內容：繪本閱讀、配音游戲（教師推薦資源）
�。�2）學(xué)習方式：閱讀、錄制音頻、線(xiàn)上交流。
�。�3）陪伴者：學(xué)生家長(cháng)、英語(yǔ)教師、班級同學(xué)。
�。ㄈ﹦趧�(dòng)課程
1、學(xué)習內容：每天三整理一家務(wù)（整理自己的衣物、整理自己的學(xué)習用具、整理自己的床鋪并完成一項家務(wù)勞動(dòng)。）
2、學(xué)習方式：做中學(xué)
3、陪伴者：學(xué)生家長(cháng)
�。ㄋ模w育課程
每天在家鍛煉一小時(shí)，堅持做眼保健操和鍛煉身體，保護視力，增強體魄，保障身心健康。體育教師督促學(xué)生每天按時(shí)做操或進(jìn)行其它的體育運動(dòng)，每天通過(guò)打卡或其他形式督促落實(shí)。
�。ㄎ澹┟烙n程
音樂(lè )和美術(shù)教師配合班主任合理安排班級的綜合藝術(shù)鑒賞課程，提供學(xué)生欣賞美、鑒賞美、創(chuàng )造美的音樂(lè )、美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，確保學(xué)生居家學(xué)習生活豐富多彩、勞逸結合。
�。┘彝ブ黝}式自助課程
主要圍繞學(xué)生身心健康，開(kāi)展各種活動(dòng)，淡化學(xué)科任務(wù)，注重學(xué)習與生活實(shí)際及家庭場(chǎng)景接軌，注重學(xué)習過(guò)程的趣味性和放松性，注重學(xué)生自主性學(xué)習能力的培養，幫助學(xué)生強身心，戰疫情，逐漸適應新的線(xiàn)上學(xué)習方式。
小學(xué)部作息時(shí)間表
注：各班可根據實(shí)際情況機動(dòng)調整
初中部
1、在線(xiàn)學(xué)習時(shí)間
20xx年9月1日起至正式線(xiàn)下教學(xué)止。
2、學(xué)習監督管理
�。�1）家長(cháng)每日做好記載并拍照反饋給班主任。
�。�2）班主任做好在線(xiàn)學(xué)習考勤。
�。�3）任課教師每節課對學(xué)生實(shí)行在線(xiàn)考勤。
�。�4）開(kāi)學(xué)返校后，年級組將組織入學(xué)監測，考查學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習效果。
3、注意事項
�。�1）學(xué)習準備
提前準備好上網(wǎng)課所需終端設備，如電腦、手機、耳機、網(wǎng)線(xiàn)等。
關(guān)注xx市高坪七小公眾號，了解學(xué)校最新動(dòng)態(tài)。
加入各班QQ群或微信群，關(guān)注群內通知和課程表，做好在線(xiàn)學(xué)習準備，提前下載相關(guān)教材和作業(yè)。
�。�2）課前預備
課前4分鐘，進(jìn)入網(wǎng)絡(luò )授課網(wǎng)址，并登錄，進(jìn)入課堂。
課前2分鐘，按任課教師要求準備好所需資料。
課前1分鐘，對自己說(shuō)“這不是演習，我要認真上課。
�。�3）上課：網(wǎng)上聽(tīng)課+鞏固拓展練習
嚴格按照平時(shí)上課要求進(jìn)行，不要中途離開(kāi)。
認真聽(tīng)講，做好筆記。不懂之處用紅筆記錄，以便下課后請教老師。
端正坐姿，正確使用電腦等設備，保護好視力。
任課老師組織當堂訓練、拓展訓練、小測驗，通過(guò)樂(lè )教樂(lè )學(xué)、希沃軟件、班級QQ群，微信群等平臺進(jìn)行。
向老師請教。充分運用好積累糾錯本，晚上有序安排改錯，看書(shū)看資料，搞懂未做起或做錯的題，及時(shí)向在線(xiàn)答疑的老師請教不懂的知識。
要求：班主任及任課教師每天晚上十點(diǎn)前將當天的工作截圖（兩三張）發(fā)年級工作群備案。
�。�4）鍛煉與休整
學(xué)生課間自主做眼保健操、身體拉伸等運動(dòng)，或者和父母一起勞動(dòng)、一起鍛煉，體會(huì )勞動(dòng)樂(lè )趣，強身健體，融洽親情。
4、家長(cháng)配合
�。�1）督促孩子按時(shí)聽(tīng)課。了解網(wǎng)課課程表，與孩子一起制訂自主學(xué)習計劃，督促孩子按時(shí)聽(tīng)課并嚴格執行學(xué)習計劃。
�。�2）營(yíng)造良好學(xué)習氛圍。在孩子學(xué)習期間，不打斷孩子學(xué)習，不在旁邊玩手機，不看電視。
�。�3）安排適當家務(wù)，督促孩子進(jìn)行科學(xué)鍛煉。
�。�4）每天認真做好記錄，并按時(shí)發(fā)到班級家長(cháng)群。
初中學(xué)生線(xiàn)上教學(xué)安排：9月1日，各班主任網(wǎng)上檢查本班學(xué)生暑假作業(yè)，開(kāi)展防疫知識宣傳、心理健康、開(kāi)學(xué)第一課等活動(dòng)。9月2日起，每?jì)商煲恢芷�，按課程安排順序指導學(xué)生學(xué)習。
初中部作息時(shí)間表
學(xué)習力
關(guān)注學(xué)生學(xué)習力的形成。從國際看，聚焦課程教學(xué)改革，關(guān)注學(xué)生學(xué)習，是世界教育改革發(fā)展的前沿方向。學(xué)習力培養是實(shí)現學(xué)生自主學(xué)習的保證，學(xué)習力培養著(zhù)力于學(xué)習動(dòng)力（學(xué)習態(tài)度）、學(xué)習毅力（學(xué)習計劃、方法、習慣、意志力）、學(xué)習能力（學(xué)習感知力、記憶力、思維力、想象力等）三個(gè)方面，特別指向五個(gè)影響學(xué)習力的非智力要素并作為一門(mén)必修課程來(lái)實(shí)施：學(xué)習態(tài)度、學(xué)習計劃、學(xué)習方法、學(xué)習習慣、學(xué)習意志力。
以上方案即日起正式實(shí)施，結束時(shí)間以上級教育主管部門(mén)通知為準。
一校一策線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案 篇17
鑒于當前疫情防控形勢，根據縣教科局的安排，xx月xx日起全縣除高三年級外所有學(xué)生暫緩返校。在返校復課之前，落實(shí)“停學(xué)不停教，停課不停學(xué)”的思想，全面開(kāi)啟線(xiàn)上教學(xué)。
我校認真貫徹執行上級工作精神，結合學(xué)校的實(shí)際校情，在科學(xué)研判教師的信息技術(shù)應用能力、實(shí)施技術(shù)前測的基礎上，制定如下網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)上教學(xué)方案，以科學(xué)、有效開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。
一、工作目標
我校嚴格落實(shí)疫情防控工作精神，本著(zhù)“學(xué)生不到校，學(xué)習不停步，天天要上課，人人有課上”的原則，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、通訊工具等途徑與家長(cháng)、學(xué)生保持聯(lián)系，進(jìn)行語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、道德與法治、科學(xué)5個(gè)學(xué)科的網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)上教學(xué)與作業(yè)跟蹤指導，并安排適當的體育、藝術(shù)勞動(dòng)等學(xué)科的實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行實(shí)況打卡，既保障學(xué)生人身安全，又要引導、督促學(xué)生持續學(xué)習。
二、實(shí)施時(shí)間
從xx月xx日起，一直到返校復課之前。
三、實(shí)施對象
做課教師：全體語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、道德與法治、科學(xué)學(xué)科教師
受學(xué)對象：本校全體學(xué)生
四、具體安排
01、實(shí)行三級包聯(lián)制度，形成線(xiàn)上教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò )
為嚴格落實(shí)工作要求，高質(zhì)量確保線(xiàn)上教學(xué)的有效推進(jìn)，學(xué)校成立“三級包聯(lián)”的線(xiàn)上教學(xué)管理機構，明確責任，細化管理。
一級管理：xxx（校長(cháng)）xxx（書(shū)記）
�。ㄈ尕撠�，整體統籌線(xiàn)上教學(xué)的'安排）
二級管理：副校長(cháng)xxx
�。ò熞�、二年級教學(xué)的指導和督查）
副校長(cháng)xxx
�。ò熑�、四年級教學(xué)的指導和督查）
副校長(cháng)xxx
�。ò熚�、六年級教學(xué)的指導和督查）
三級管理：
教務(wù)主任xxx：一（1——6）班；總務(wù)主任xxx：一（7-12）班；少工辦主任xxx：二（1——5）班；體衛藝主任xxx：二（6-10）班；校務(wù)辦副主任xxx：三（1——7）班；電教辦副主任xxx：三四（8-10）班；教務(wù)副主任xxx：四（1——7）班；政教主任xxx：五（1——6）班；黨建辦主任xxx：五（7-11）班；教務(wù)副主任xxx：六（1——6）班；校務(wù)辦主任xxx：六（7-11）班。
要求：各包班級領(lǐng)導必須進(jìn)入相關(guān)班級線(xiàn)上教學(xué)群，具體負責所轄班級線(xiàn)上教學(xué)工作的實(shí)施指導與督查；包年級副校長(cháng)隨機進(jìn)入所包年級、班抽查評價(jià)，并定時(shí)匯報校長(cháng)書(shū)記。
02、采取班級負責制，實(shí)現學(xué)生全員在線(xiàn)學(xué)習
我校采取所屬班級負責制，以原班級為單位進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)，由本班各學(xué)科教師負責該班學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)上學(xué)習工作。雖然學(xué)習空間改變，學(xué)習陣地由學(xué)校轉場(chǎng)居家，但是，班主任做好跟蹤和要求，原則上不漏一個(gè)學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。保障學(xué)生在家學(xué)習和在校學(xué)習一個(gè)樣，切實(shí)打消學(xué)生和家長(cháng)居家對學(xué)習的心理顧慮。
03、選定軟件平臺，根據實(shí)際適切開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)
為了督查教師授課情況，以及讓學(xué)生隨時(shí)可回看學(xué)習，我校原則上要求各班使用使用釘釘APP給居家學(xué)生進(jìn)行直播教學(xué)（如遇釘釘直播卡頓不暢時(shí)，也可選擇釘釘會(huì )議、騰訊會(huì )議、微信群直播多元平臺進(jìn)行，但必須報備教導處），并要求督促學(xué)生沒(méi)有學(xué)懂可以回看再學(xué)。
04、嚴格進(jìn)度和要求，依標、有序、扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)
各學(xué)科嚴格按照教科局40周任務(wù)分解所列的進(jìn)度（越過(guò)28周的復習和29周的階段監測，進(jìn)行第30周的新課教學(xué)）進(jìn)行教學(xué)。各班按照作息時(shí)間和課程安排嚴格授課，非必要不做調整。各教師要及時(shí)批閱作業(yè)，共性問(wèn)題在群內集中時(shí)間段進(jìn)行答疑解惑，個(gè)性問(wèn)題可與學(xué)生電話(huà)、微信單獨溝通，絕不能因學(xué)生聽(tīng)不懂，教師輔導不了產(chǎn)生家長(cháng)與學(xué)生的心理負擔，特殊時(shí)期必要時(shí)要多與居家的學(xué)生做心理輔導。
此外，語(yǔ)文老師對晨讀與下午的課外閱讀做好內容安排與閱讀要求，班主任安排好學(xué)生的戶(hù)外運動(dòng)和多元綜合實(shí)踐活動(dòng)，并指導學(xué)生打卡分享，相互交流學(xué)習。
05、完善學(xué)情反饋，落實(shí)教學(xué)監控“日匯報”制度
各教師要及時(shí)了解學(xué)生的在線(xiàn)學(xué)習情況，督促全體學(xué)生按時(shí)參加線(xiàn)上學(xué)習，對于各自的教學(xué)情況，以及學(xué)生的學(xué)習情況做好嚴肅監控和每日匯報，在每日18：00前必須填寫(xiě)完善我校線(xiàn)上教學(xué)情況匯總小程序，寫(xiě)明授課時(shí)間、授課內容、聽(tīng)課學(xué)生人數及未聽(tīng)課學(xué)生情況說(shuō)明（見(jiàn)附表1）。教導處進(jìn)行日日匯總，日日評價(jià)，隨時(shí)監控、隨時(shí)指導。
五、工作要求
01、高度重視，責任到人
一個(gè)班級原則上只建立一個(gè)線(xiàn)上學(xué)習群，要求包年級、包班級領(lǐng)導深入年級、班級所屬責任區域的線(xiàn)上教學(xué)釘釘群，實(shí)時(shí)監控各班級線(xiàn)上教學(xué)情況，保障線(xiàn)上教學(xué)的實(shí)效性；各年級主任配合包級領(lǐng)導督促各班級工作的落實(shí)和日匯總、周匯報工作。校長(cháng)和書(shū)記每日要對教師的授課情況以及二級包聯(lián)領(lǐng)導的跟蹤與監管進(jìn)行抽樣調研，沒(méi)有落實(shí)主體任務(wù)的個(gè)人必要時(shí)通報批評。
02、嚴控時(shí)間和作業(yè)量
從遵從學(xué)生認知規律和保護學(xué)生視力出發(fā)，各班級要按照課程作息，根據實(shí)際情況適當增加或延長(cháng)課間休息的時(shí)間和次數，特別強調眼睛保健操和戶(hù)外運動(dòng)的落實(shí)，盡量減少學(xué)生使用電子設備的時(shí)間，同時(shí)，嚴格落實(shí)國家“雙減”政策，嚴肅控制學(xué)生的作業(yè)量，不允許變相給家長(cháng)布置作業(yè)，減輕學(xué)生和家長(cháng)的負擔。
03、家校協(xié)同，注重實(shí)效
線(xiàn)上教學(xué)期間，全體教師要發(fā)揚團結、奉獻、爭先的精神，做好授課前的備課，以及教研，積極完成線(xiàn)上教學(xué)任務(wù)，并加強與家長(cháng)的溝通與聯(lián)系，指導家長(cháng)為學(xué)生做好一切線(xiàn)上學(xué)習的硬件和技術(shù)支撐，從而實(shí)現教學(xué)效果的最大化。
xx縣第三實(shí)驗小學(xué)本著(zhù)對每一位學(xué)生負責的思想，在疫情防控的特殊時(shí)期強化管理、細化過(guò)程，不僅讓學(xué)生居家期間做好防護，更要保持良好的學(xué)習狀態(tài)，感受居家線(xiàn)上學(xué)習的快樂(lè )，讓我們用專(zhuān)業(yè)、溫情與陪伴助力我校學(xué)子進(jìn)步與成長(cháng)！
一校一策線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案 篇18
一、教學(xué)現狀
截至目前，一年級組數學(xué)的新課教學(xué)任務(wù)已全部完成；語(yǔ)文還有兩課和一個(gè)語(yǔ)文園地。我們打算讓學(xué)生在家借助拼音先把課文讀熟，生字認會(huì )、會(huì )寫(xiě)，等疫情散后返校再上，其他非統考科目已完成當堂學(xué)習評價(jià)。
二、線(xiàn)上教學(xué)任務(wù)：
1、以本冊教材為本，根據家長(cháng)、學(xué)生實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn)，靈活確定教學(xué)內容，確保學(xué)生能夠學(xué)會(huì )。
2、各班根據學(xué)生實(shí)際情況合理設計作業(yè)，用復習要點(diǎn)引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習，培養學(xué)生的自主學(xué)習能力。
3、對于不具備線(xiàn)上授課條件的學(xué)生，教師要通過(guò)電話(huà)、短信等方式做好教學(xué)和輔導工作，保證“一個(gè)都不能少”。
4、做好學(xué)生語(yǔ)、數雙科的線(xiàn)上復課工作，指導好學(xué)生扎實(shí)有效開(kāi)展居家學(xué)習。按課表以按時(shí)推送每日學(xué)習內容，及時(shí)對作業(yè)進(jìn)行批閱、反饋，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行輔導。
三、授課安排：
語(yǔ)文學(xué)科：
1、自主借助拼音朗讀13、14課課文，自主認讀二類(lèi)字，自主練習一類(lèi)字。
2、背誦古詩(shī)《風(fēng)》，和大人一起讀《春節童謠》。
3、復習一到八單元。
4、運動(dòng)小健將：每天堅持體育鍛煉一小時(shí)，增強體質(zhì)。
5、家務(wù)小能手：每天幫家長(cháng)做一件力所能及的事。
6、光盤(pán)行動(dòng)：吃飯不挑食、不剩飯菜。
7、快樂(lè )閱讀：每天親子閱讀10分鐘，背誦一個(gè)好詞，一個(gè)好句。
8、認字達人：每天認字不少于三個(gè)，口頭組詞�？梢杂H子共學(xué)，制作生字卡。
9、小小書(shū)法家：根據老師的指導，每天練習幾個(gè)字，做到精細高效。
數學(xué)學(xué)科：自主復習
語(yǔ)文學(xué)科：
1.第18周（3月x至x日），復習第5單元，完成“第5單元提升練習”。
2.第19周（4月x日至x日）復習第6和第7單元，完成“單元提升6”和“單元提升7”。
3.第20周（4月xx日至xx日）
周一本冊生字過(guò)關(guān)，認讀所有生字，選容易出錯的生字進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。
周二本冊詞語(yǔ)過(guò)關(guān)，復習詞語(yǔ)表中的詞語(yǔ)，有選擇地聽(tīng)寫(xiě)。
周三本冊課本背誦內容過(guò)關(guān)，自己檢查要求背誦的課文、古詩(shī)、重點(diǎn)段落，名言警句等所有內容。
周四自主抓漏補缺，完成“綜合提升一”。
周五總結本學(xué)期的收獲，完成“綜合提升二”。
數學(xué)學(xué)科：
1、自主復習；
2、每天練習口算10道
截至目前，三年級組各科的.新課教學(xué)任務(wù)已全部完成，語(yǔ)、數、英三科已進(jìn)入復課階段將近一周，其他非統考科目已完成當堂學(xué)習評價(jià)。
二、教學(xué)任務(wù)
語(yǔ)文學(xué)科：
1、指導家長(cháng)利用疫情居家隔離的機會(huì )培養孩子良好的學(xué)習、堅持體育鍛煉習慣、堅持分擔家務(wù)的習慣，做好學(xué)生身心健康指導。
2、做好學(xué)生語(yǔ)、數、英三科的線(xiàn)上學(xué)習指導，根據各科的復課工作安排，指導好學(xué)生扎實(shí)有效開(kāi)展居家學(xué)習。
3、學(xué)習任務(wù)：
�。�1）每天熟讀一篇課文，復習一課生字詞。
�。�2）每周完成兩份語(yǔ)文練習題。（放假已安排）
�。�3）每天讀半小時(shí)課外書(shū)，練字10分鐘。
�。�4）每天完成半頁(yè)數學(xué)總復習題。
�。�5）每天熟記一課的英語(yǔ)單詞，熟讀課本內容。
�。�6）每天關(guān)注新聞，了解國家大事。
�。�7）按時(shí)作息，適當運動(dòng)，每天幫父母干一件家務(wù)勞動(dòng)，居家少外出，不聚集，不串門(mén)。
�。�8）每周寫(xiě)一篇周記。
數學(xué)學(xué)科：
1、自主復習；
2、每天完成速算15題。
英語(yǔ)學(xué)科：
1、聽(tīng)寫(xiě)單詞；
2、家人練習口語(yǔ)表達；
3、對照電視上學(xué)英語(yǔ)。
一校一策線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案 篇19
為深入貫徹落實(shí)市黨委、政府關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作的決策部署，根據xx市教體局下發(fā)《關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期線(xiàn)上教學(xué)工作的通知》，做到“停課不停學(xué)”我校于xx月xx日正式啟動(dòng)線(xiàn)上教學(xué)。結合我校實(shí)際，特制定如下方案。
組織領(lǐng)導
學(xué)校成立疫情期間線(xiàn)上教學(xué)工作領(lǐng)導小組，明確工作職責，實(shí)行網(wǎng)格化管理，確保各項任務(wù)有布置、有落實(shí)、有成效。
組長(cháng)：xxx
職責：全面負責停課不停學(xué)工作及線(xiàn)上教學(xué)師生協(xié)調工作。
副組長(cháng)：xxx
職責：了解學(xué)校各班線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施和落實(shí)情況，及時(shí)修改和調整工作方案。
成員：校委會(huì )、各班主任、各任課教師。
校委會(huì )職責：負責自己所教學(xué)科線(xiàn)上教學(xué)，并且督導所負責班級的線(xiàn)上教學(xué)落實(shí)情況。
各班主任職責：全面負責本班學(xué)生“停課不停學(xué)”工作，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(cháng)參與學(xué)生學(xué)習督促，協(xié)調各科老師線(xiàn)上輔導，上報數據材料。要特別關(guān)注留守兒童、困難家庭子女，對確因特殊原因無(wú)法參與在線(xiàn)學(xué)習的學(xué)生，班主任要制定“一人一案”，精準施策，確保教育教學(xué)全覆蓋。
任課教師職責：負責線(xiàn)上教學(xué)進(jìn)度安排和教學(xué)落實(shí)，收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息。
線(xiàn)上教學(xué)要求
1、班主任和有關(guān)課任教師要根據線(xiàn)上學(xué)習課表告知本班孩子當天具體學(xué)習內容、負責本班級的線(xiàn)上教學(xué)工作。
2、班主任、任課教師應及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行考勤督促，做好在線(xiàn)教學(xué)服務(wù)，應適當布置當天的作業(yè)練習，作業(yè)布置要少而精，一二年級不布置書(shū)面作業(yè)，要有針對性和有效性并有利于在線(xiàn)批改，可以用企業(yè)微信工作臺中的.作業(yè)、微信平臺每日交作業(yè)小程序、釘釘家校本等進(jìn)行反饋，要做到及時(shí)、高效。
3、班主任要特別關(guān)注留守兒童、困難家庭子女及學(xué)習有困難的學(xué)生學(xué)習幫扶落實(shí)工作。對確因特殊原因無(wú)法參與在線(xiàn)學(xué)習的學(xué)生，班主任要制定“一人一案”，精準施策，確保教育教學(xué)全覆蓋。
4、線(xiàn)上教學(xué)期間，全體老師要嚴格遵循制定的線(xiàn)上教學(xué)時(shí)間和課程表，按時(shí)、足量完成相關(guān)教學(xué)任務(wù)，按時(shí)上傳相關(guān)教學(xué)材料。
學(xué)生學(xué)習要求
1、學(xué)生應按課表及時(shí)上課，不遲到;
2、在學(xué)習時(shí)段應集中精力聽(tīng)講，做好筆記;
3、根據課表安排及時(shí)切換不同課程;
4、課后按時(shí)按質(zhì)完成老師布置的作業(yè)，及時(shí)提交作業(yè)，對于老師反饋的作業(yè)要及時(shí)訂正;
5、不得利用網(wǎng)課機會(huì )玩手機、電腦等。
線(xiàn)上操作指南
xx市中小學(xué)疫情期間線(xiàn)上教學(xué)看地址及操作說(shuō)明：
1、xx中小學(xué)xx教育平臺，觀(guān)看地址：xx。
2、xxxx教育平臺，觀(guān)看地址：xx。
3、通過(guò)xx四大運營(yíng)商的家庭電視機頂盒觀(guān)看。詳見(jiàn)停課不停學(xué)秋季課程學(xué)習和xx作業(yè)觀(guān)看說(shuō)明地址：xx。
4、線(xiàn)上教學(xué)網(wǎng)課視頻匯總觀(guān)看地址：xx。
5、中小學(xué)各學(xué)科電子課本觀(guān)看地址：xx。
一校一策線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案 篇20
為貫徹落實(shí)上級疫情防控工作重要指示精神，做好線(xiàn)上教學(xué)工作，做到“停課不停教、停課不停學(xué)”。根據xx省教育廳《關(guān)于做好當前疫情防控期間中小學(xué)教育教學(xué)有關(guān)工作的通知》、《xx市教育局關(guān)于做好中小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作的通知》（x教綜[20xx]xx號）和《xx市教育局關(guān)于加強普通中學(xué)畢業(yè)班疫情防控工作的通知》（x教網(wǎng)傳〔20xx〕14號）等文件精神，在全面梳理總結20xx年以來(lái)我校開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)的經(jīng)驗和做法基礎上，進(jìn)一步優(yōu)化線(xiàn)上教學(xué)模式，從教、學(xué)、管、評等方面抓好線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施與管理，開(kāi)展形式多樣的“停課不停學(xué)”教育教學(xué)活動(dòng)，確保學(xué)生居家學(xué)習生活健康、有序、有效，保障教育教學(xué)質(zhì)量不下滑，特制定xx第二中學(xué)20xx年春季“停課不停學(xué)”線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案。
一、指導思想
統籌安排教育教學(xué)各項管理工作，保證線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)隨時(shí)切換。做到“技術(shù)保障到位、課程設置到位、備課組織到位、課堂教學(xué)到位、課后評價(jià)到位、學(xué)生管理到位、家校融合到位、組織督查到位”八個(gè)到位。確保疫情防控期間教育教學(xué)工作有序推進(jìn)，確保不增加學(xué)業(yè)負擔，鞏固好“雙減”和“五項管理”等工作成果。
二、總體要求
1、精心組織線(xiàn)上教學(xué)。初中和高一、高二年級實(shí)施的線(xiàn)上教學(xué)，合理運用教育資源，按照實(shí)用、適用的原則遴選使用，綜合運用在線(xiàn)教育平臺和網(wǎng)絡(luò )媒體對學(xué)生進(jìn)行課程教學(xué)、學(xué)業(yè)輔導、答疑服務(wù)等教育教學(xué)活動(dòng)；
2、合理把控教學(xué)進(jìn)度。按照“雙減”和“五項管理”要求，線(xiàn)上教學(xué)要落實(shí)好備課、上課、作業(yè)、輔導、評價(jià)、教研等教學(xué)常規要求，依據不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，統籌做好各科學(xué)習資源用量總量和時(shí)長(cháng)，統籌好線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)進(jìn)度。要結合教學(xué)形式優(yōu)化作業(yè)設計，鼓勵布置分層、彈性、個(gè)性化書(shū)面作業(yè)及實(shí)踐活動(dòng)類(lèi)作業(yè)，堅決克服機械、無(wú)效作業(yè)。要指導學(xué)生合理安排作息時(shí)間，加強體育鍛煉，保障學(xué)生身心健康。
3、抓好高三復習備考工作。高三年級要結合疫情防控，優(yōu)化復習教學(xué)組織模式，科學(xué)安排線(xiàn)下教學(xué)。應著(zhù)眼于專(zhuān)題教學(xué)、任務(wù)驅動(dòng)，做到強基固本、提質(zhì)增效，避免簡(jiǎn)單機械刷題、加重學(xué)生負擔。要引導學(xué)生保持平和心態(tài)，加強對學(xué)科知識的梳理總結，強化學(xué)科核心素養，提高綜合應用所學(xué)知識分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。要結合偉大抗疫精神宣傳，引導學(xué)生關(guān)注社會(huì )時(shí)事，提升思想品質(zhì)和家國情懷。嚴格按照疫情防控要求，落實(shí)好日常疫情防控舉措，做好重點(diǎn)人員的摸排監測。對于因疫情防控需要臨時(shí)居家健康監測的學(xué)生，統籌指導好學(xué)生的居家學(xué)習生活，采用直錄播方式讓學(xué)生遠程參與課堂教學(xué)或者向學(xué)生推薦有關(guān)學(xué)習資源，指導學(xué)生居家自主學(xué)習，并做好學(xué)習跟蹤和輔導等工作。
4、關(guān)注師生心理健康。要密切分析近期疫情防控的新特點(diǎn)，有針對性地了解疫情對師生、家長(cháng)產(chǎn)生的焦慮、恐慌等心理影響，關(guān)注關(guān)心教職工身心健康狀況，做好學(xué)生和家長(cháng)的思想引導與心理疏導工作。幫助師生解決實(shí)際困難，做好人文關(guān)懷和心理疏導等工作，努力為師生員工提供更加優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，確保師生思想穩、學(xué)習穩、情緒穩。要強化風(fēng)險意識，做好應急預案，加強輿論引導，采取積極有效措施應對“疫后綜合癥”。加強對家庭困難、單親、留守兒童、事實(shí)無(wú)人撫養兒童等特殊群體學(xué)生的關(guān)愛(ài)幫扶和心理干預。引導家長(cháng)加強對孩子疫情期間心理疏導，關(guān)注學(xué)生居家學(xué)習期間的心理動(dòng)態(tài)，切實(shí)維護好孩子的身心健康。要特別關(guān)注關(guān)愛(ài)特殊群體學(xué)生，加強對參與疫情防控醫護人員子女、隨遷子女、留守兒童、困難家庭子女等特殊學(xué)生群體的關(guān)愛(ài)和指導，采取適當方式，提供更有針對性、更為貼心的線(xiàn)上教學(xué)服務(wù)。
5、推進(jìn)家校協(xié)同育人。要深入貫徹落實(shí)《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，進(jìn)一步健全家校協(xié)同育人機制，切實(shí)加強家校聯(lián)系和互動(dòng)。及時(shí)聽(tīng)取學(xué)生和家長(cháng)意見(jiàn)建議，引導家長(cháng)積極配合學(xué)校調整教學(xué)組織方式，確保教育教學(xué)銜接等工作有序平穩推進(jìn)。指導家長(cháng)陪伴孩子共同制定居家學(xué)習計劃，養成良好作息習慣，督促學(xué)生按時(shí)參加線(xiàn)上教育教學(xué)活動(dòng)，督促學(xué)生養成良好衛生習慣和健康生活方式，做好網(wǎng)絡(luò )和手機使用管理，注意保護視力，保證充足睡眠，承擔力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，保障學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)。
6、做好線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)銜接。開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)的年級，恢復課堂教學(xué)后，要精準分析學(xué)情，對學(xué)生居家學(xué)習情況進(jìn)行全面摸底，對學(xué)習質(zhì)量和效果進(jìn)行診斷評估，調整優(yōu)化教學(xué)進(jìn)度和組織方式，抓好補缺補漏工作，加大對學(xué)習困難學(xué)生的幫扶力度，防止以居家學(xué)習完全代替學(xué)校課堂教學(xué)，做到線(xiàn)上教學(xué)和正常開(kāi)學(xué)后的教學(xué)有效銜接，確保教育教學(xué)質(zhì)量。
三、組織機構
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx
�。ǘ┕ぷ餍〗M
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：各年段年段長(cháng)、各教研組組長(cháng)、副組長(cháng)、
各備課組組長(cháng)、各班班主任
1、技術(shù)保障組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：各學(xué)科備課組組長(cháng)，信息技術(shù)組全體教師
2、組織管理組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx、各年段段長(cháng)
成員：各班班主任、課任教師
四、實(shí)施平臺
超星“學(xué)習通”、釘釘、微信群（含小程序：班級小管家、秒應、作業(yè)薄等）、班級QQ群、曉黑板、騰訊課堂。
xx市“中小學(xué)在線(xiàn)教學(xué)”平臺免費提供建課平臺、速課、同步課堂、直播授課、互動(dòng)答疑、作業(yè)布置批改、學(xué)業(yè)檢測等服務(wù)。教師如需開(kāi)展“視頻互動(dòng)”相關(guān)的教學(xué)，可根據實(shí)際教學(xué)情境靈活選用學(xué)習通、釘釘、騰訊視頻會(huì )議等各種正規在線(xiàn)教學(xué)工具開(kāi)展教學(xué)。
五、教學(xué)模式
1、以年段學(xué)科教研組為單位，統一創(chuàng )建一門(mén)學(xué)科課程。
2、課程中添加年段全部班級。
3、管理模塊中對科任教師、班主任進(jìn)行班級分配。
4、任課教師對照課程表到相應時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)擊課程班級進(jìn)行上課。
5、上課內容分為：發(fā)起簽到、討論、直播互動(dòng)、測驗、作業(yè)等。
6、課后發(fā)起作業(yè)及考試。
六、工作職責
1、建立各級工作群
�。�1）學(xué)校保障群：林清龍副校長(cháng)協(xié)調，組織相關(guān)領(lǐng)導入群，負責協(xié)調學(xué)校的整體安排，解決突發(fā)問(wèn)題。
�。�2）年段保障群：段長(cháng)組織相關(guān)班主任、備課組長(cháng)入群，負責協(xié)調年段的教學(xué)工作安排。
�。�3）備課組群：備課組長(cháng)組織老師集體備課、準備教學(xué)資源等。
�。�4）班級群：班主任組織本班學(xué)生和家長(cháng)入群，協(xié)調本班同學(xué)的教學(xué)安排。
�。�5）學(xué)科QQ群：每個(gè)科任老師加入班級學(xué)生QQ群，解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。
�。�6）班級釘釘群：每科備課組長(cháng)加入到每個(gè)班級釘釘群，為了避免網(wǎng)絡(luò )擁堵，直播教學(xué)建議采用釘釘平臺。
�。�7）技術(shù)保障群：教務(wù)處、科技處、教研室和年段協(xié)調，戴建浜、康敏航組織信息技術(shù)組老師分工負責老師和學(xué)生遇到的技術(shù)問(wèn)題。
2、技術(shù)保障組職責
�。�1）做好師生參與在線(xiàn)學(xué)習的終端設備和網(wǎng)絡(luò )條件的調研和保障工作，保障學(xué)生能順利進(jìn)入超星“學(xué)習通”自主選擇資源自學(xué)。
�。�2）培訓老師會(huì )按照“六步網(wǎng)課教學(xué)法”（建課程、發(fā)通知、在線(xiàn)學(xué)、交互答疑、作業(yè)測試、督導督學(xué)），順利進(jìn)入超星“學(xué)習通”。做好網(wǎng)絡(luò )技術(shù)指導，保障老師會(huì )應用“學(xué)科網(wǎng)”、“金太陽(yáng)好教育”進(jìn)行備課，選擇課程和試題作業(yè)。
�。�3）配合教務(wù)處和年段科學(xué)編排課表和做好課程統籌。
�。�4）技術(shù)組及時(shí)解決老師錄制課程、上傳課程、學(xué)生學(xué)習課程中遇到的硬件問(wèn)題，做好網(wǎng)絡(luò )技術(shù)指導。
3、教研組和備課組職責
�。�1）組織老師參加“中小學(xué)在線(xiàn)教學(xué)”平臺使用的相關(guān)培訓；進(jìn)行網(wǎng)上集體備課，參照平時(shí)上課要求，按線(xiàn)上教學(xué)課時(shí)安排教學(xué)內容。提前做好一周的教學(xué)計劃，統一各課時(shí)重難點(diǎn)、作業(yè)及檢查落實(shí)方式。
�。�2）開(kāi)課前年段對各學(xué)科教學(xué)計劃進(jìn)行審核。各年段統籌安排各年段教學(xué)，審核各學(xué)科教學(xué)內容的合理性、科學(xué)性，保障教學(xué)內容提前一天布置好，保障線(xiàn)上教學(xué)效果。
�。�3）各班任課教師通過(guò)微信群和超星“學(xué)習通”布置線(xiàn)上作業(yè)，統計和抽查作業(yè)完成情況，有選擇地進(jìn)行講評，并及時(shí)跟蹤了解學(xué)生在家學(xué)習情況。
�。�4）各備課組根據學(xué)科線(xiàn)上教學(xué)的進(jìn)度和課程安排，在了解學(xué)科學(xué)情的情況下，統籌教學(xué)任務(wù)，合理安排教學(xué)進(jìn)度，繼續完善實(shí)現線(xiàn)上教學(xué)的內容、方法與互動(dòng)、評價(jià)的落實(shí)。
�。�5）各教研組要全面實(shí)施集體教研，調整線(xiàn)上課程方案，研討線(xiàn)上教學(xué)方式，分工合作集體實(shí)施好線(xiàn)上教學(xué)，及時(shí)做好課后評價(jià)。
�。�6）恢復線(xiàn)下教學(xué)后，要精準分析學(xué)情，對學(xué)生居家學(xué)習情況進(jìn)行全面摸底，對學(xué)習質(zhì)量和效果進(jìn)行診斷評估，調整優(yōu)化教學(xué)進(jìn)度和組織方式，抓好補缺補漏工作，加大對學(xué)習困難學(xué)生的幫扶力度，做到線(xiàn)上教學(xué)和正常開(kāi)學(xué)后的教學(xué)有效銜接，確保教育教學(xué)質(zhì)量
4、組織管理組職責
�。�1）教務(wù)處要關(guān)注線(xiàn)上教學(xué)運行情況，跟蹤老師教育教學(xué)和學(xué)生學(xué)習存在問(wèn)題并及時(shí)予以解決，實(shí)時(shí)調整、完善管理細則；線(xiàn)上教學(xué)期間，要通過(guò)網(wǎng)絡(luò )數據統計、“入班”聽(tīng)課等方式加強學(xué)習過(guò)程管理，組織所有科任教師對學(xué)生學(xué)習過(guò)程進(jìn)行跟蹤管理，認真做好各學(xué)科線(xiàn)上的作業(yè)批改和學(xué)習評價(jià)等。
�。�2）教研室要積極創(chuàng )造條件組織名優(yōu)教師通過(guò)相關(guān)平臺開(kāi)展免費在線(xiàn)互動(dòng)交流答疑，提高學(xué)生自主學(xué)習能力。
�。�3）班主任負責落實(shí)班級學(xué)生到位情況，協(xié)同科任教師做好班級線(xiàn)上課程教學(xué)的跟蹤管理，同時(shí)做好疫情防控工作。
�。�4）年段長(cháng)負責管理各班教學(xué)情況，每天檢查各班教學(xué)實(shí)施情況，及時(shí)通報反饋修正問(wèn)題，定期檢查各備課組推送學(xué)習資源、開(kāi)展輔導答疑等教學(xué)實(shí)施情況，并及時(shí)向教務(wù)處報備，教務(wù)處、教研室隨時(shí)檢查督查。
�。�5）班主任要統籌各科做好本班同學(xué)情況的跟蹤和反饋。班主任和科任教師共同組織班級學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習，承擔聯(lián)系、指導學(xué)生的任務(wù)，定期向學(xué)生了解學(xué)習生活情況，通過(guò)手機、QQ群、微信群、學(xué)習通等平臺做好學(xué)生的答疑指導工作。
�。�6）班主任要指導學(xué)生合理安排作息時(shí)間，加強體育鍛煉，保障學(xué)生身心健康。要加強家校聯(lián)系，引導家長(cháng)積極做好家校共育，努力為學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習創(chuàng )設良好家庭環(huán)境，為孩子提供在線(xiàn)學(xué)習所需的硬件設施。指導家長(cháng)按照線(xiàn)上教學(xué)期間的作息時(shí)間表，做好學(xué)生在家學(xué)習生活的管理和輔導，督促學(xué)生按時(shí)參加網(wǎng)絡(luò )課堂授課，關(guān)注學(xué)生作業(yè)完成情況及電腦使用情況，特別要做好孩子手機管理。協(xié)調家長(cháng)嚴格督促落實(shí)學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習，努力讓所有學(xué)生都能跟上學(xué)習節奏。引導家長(cháng)重視做好孩子的思想教育、身體健康和心理健康指導，指導孩子保持良好衛生習慣和健康生活方式，調整好飲食，同時(shí)安排充分的運動(dòng)、休息、睡眠時(shí)間，切實(shí)提高自身免疫力。在網(wǎng)絡(luò )課堂課后，要注意督促孩子開(kāi)展眼部保健活動(dòng)，保護好視力。
�。�7）各年段要加強對參與疫情防控醫護人員子女、隨遷子女、留守兒童、困難家庭子女等特殊學(xué)生群體的關(guān)愛(ài)和指導。對于一些因特殊原因無(wú)法做到家校網(wǎng)上聯(lián)動(dòng)進(jìn)行在線(xiàn)學(xué)習的學(xué)生，年段要妥善安排其他方式“一人一策”予以指導輔導，做到一個(gè)都不能掉隊。
七、實(shí)施步驟
1、課程內容及時(shí)間安排
�。�1）堅持五育并舉，統籌課程學(xué)習和專(zhuān)題教育，確保學(xué)生居家學(xué)習生活健康、有序、有效，切實(shí)提高線(xiàn)上學(xué)習效果。每周安排班會(huì )課（含衛生防疫知識、學(xué)習方法指導、心理健康教育、公共安全教育、生命教育和理想信念教育等），引導學(xué)生正確認識人與社會(huì )、自然的關(guān)系，尊重客觀(guān)世界、科學(xué)理性行事，培養學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)人民愛(ài)社會(huì )主義的思想情感。
�。�2）安排心理健康課程和心理咨詢(xún)熱線(xiàn)，針對學(xué)生居家學(xué)習的心理特性，指導學(xué)生管控好個(gè)人情緒；每天安排眼保健操、居家體育活動(dòng)、課外閱讀。指導學(xué)生合理安排作息時(shí)間，保護視力，勞逸結合，保持身心健康，保證健康的體魄，培養學(xué)生良好自我管理意識和健康生活習慣。
�。�3）充分考慮到居家學(xué)習的特殊性，推動(dòng)線(xiàn)上教學(xué)答疑和線(xiàn)下自主學(xué)習、自我鍛煉相結合，嚴禁超綱超進(jìn)度教學(xué)和超要求布置作業(yè)。建議采取“系統整體教學(xué)”“綜合任務(wù)教學(xué)”形式，推送學(xué)習資源、開(kāi)展輔導答疑，引導學(xué)生在自主學(xué)習基礎上，進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)或輔導，鼓勵他們通過(guò)全面閱讀、自主學(xué)習、交流討論等方式掌握知識，并將知識應用到實(shí)際生產(chǎn)生活之中。
�。�4）周末不安排線(xiàn)上課程，要做到內容適量、時(shí)長(cháng)適當。初高中非畢業(yè)班應側重以指導自主學(xué)習為基礎，推進(jìn)線(xiàn)上復習教學(xué)，鞏固原來(lái)已學(xué)內容；初中畢業(yè)班應側重線(xiàn)上互動(dòng)教學(xué)為主，輔助答疑。盡量按原計劃推進(jìn)教學(xué)與備考，加強復習策略指導，可采取錄播、直播、點(diǎn)播以及資源推送方式，定期推送學(xué)習資源和復習備考建議，把握好復習節奏，努力提高備考效率。嚴格控制每天線(xiàn)上教學(xué)時(shí)間：原則上初中不超過(guò)3小時(shí)，高中不超過(guò)4小時(shí)。
�。�5）各年段利用已建好的工作群和學(xué)習群，做好教學(xué)工作安排，制訂年段線(xiàn)上教學(xué)方案。要通過(guò)電話(huà)家訪(fǎng)等活動(dòng)不斷調適學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，及時(shí)收集整理好平臺上的學(xué)情數據，結合問(wèn)卷調查和座談訪(fǎng)談等形式盡可能詳細了解學(xué)生線(xiàn)上學(xué)情況，并采取針對性的措施，確保開(kāi)學(xué)前線(xiàn)上教學(xué)的實(shí)效。
�。�6）備課組提前1周安排網(wǎng)上集體備課，分工制作微課、課件、練習和作業(yè)，統一教學(xué)內容、重難點(diǎn)、作業(yè)等。
�。�7）年段提前3天發(fā)放線(xiàn)上教學(xué)通知具體安排，發(fā)放課程表，制訂學(xué)習紀律要求。備課組組織課任老師在學(xué)習群發(fā)放本學(xué)科一周教學(xué)安排，要求學(xué)生準備學(xué)習硬件（電腦或手機或平板電腦）和學(xué)習用具等。
�。�8）課任老師提前2天在學(xué)習群上傳微課、課件、練習等，做好教學(xué)學(xué)習準備。
2、網(wǎng)上集體備課流程
以備課組為單位，分解任務(wù)，確定單元主講老師；主講老師圍繞學(xué)科核心素養，確定教學(xué)目標，教學(xué)重難點(diǎn)，編寫(xiě)電子教案，制作課件，合理規劃課后作業(yè)；主講教師在本備課組微信群上傳教案、課件等資料，學(xué)科教師閱讀理解教學(xué)思路；備課組約定時(shí)間用微信群或超星“會(huì )議系統”進(jìn)行網(wǎng)上集體備課（推薦），先由主講教師說(shuō)明教學(xué)設計思路，再由各個(gè)老師發(fā)表修改意見(jiàn)，確認教學(xué)最終方案；主講教師按照擬定的教學(xué)方案在家錄課，建議分知識點(diǎn)分段錄制，錄制完成后提交超星學(xué)習通平臺，備課組先瀏覽查看，有問(wèn)題的必須重新錄制；通過(guò)超星學(xué)習通正式發(fā)布課程，上傳課件、視頻、作業(yè)等資料，學(xué)生開(kāi)始學(xué)習。
3、網(wǎng)上課后作業(yè)布置流程
網(wǎng)上作業(yè)是檢查學(xué)生在家學(xué)習效果的重要途徑。傳統微信布置作業(yè)的方法不能即時(shí)反饋學(xué)生作業(yè)的完成情況，要求所有老師都必須通過(guò)超星學(xué)習通課程里的布置作業(yè)功能布置線(xiàn)上作業(yè)，題目來(lái)源可以是學(xué)科網(wǎng)、金太陽(yáng)好教育等網(wǎng)絡(luò )資源，也可以是老師手頭上已有的材料，無(wú)電子版的可以通過(guò)手機微信小程序的“傳圖識字”自動(dòng)文字識別功能，無(wú)需人工打字。比較復雜的公式、分子式以及簡(jiǎn)答題等可以通過(guò)截圖的方式上傳題目。選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題可以自動(dòng)批改，并生成答題數據統計表。復雜的大題學(xué)生可以拍照上交，老師通過(guò)超星學(xué)習通只能知道學(xué)生是否上交，需手工批閱。
4、家校監督流程
班主任、課任老師每天定時(shí)在家長(cháng)微信群發(fā)布學(xué)生作業(yè)完成情況，督促家長(cháng)監督學(xué)生的學(xué)習情況，按時(shí)完成作業(yè)；對一直沒(méi)上線(xiàn)的學(xué)生班主任應通過(guò)微信或打電話(huà)的方式告知，及時(shí)了解未上線(xiàn)的原因；課任老師可以突擊布置限時(shí)訓練，檢查作業(yè)完成的真實(shí)性；家長(cháng)要在家監督學(xué)生學(xué)習，時(shí)刻關(guān)注班級群微信動(dòng)態(tài)，提供必要的學(xué)習裝備（手機、平板、電腦），在一天學(xué)習任務(wù)結束后要及時(shí)收回這些裝備。
5、網(wǎng)上答疑流程
各年段統一安排線(xiàn)上答疑時(shí)間，老師在本學(xué)科上課時(shí)間和安排的`晚修時(shí)間必須準時(shí)參與網(wǎng)上互動(dòng)和答疑。其他時(shí)間及時(shí)回答學(xué)生的問(wèn)題。對答錯率比較高的問(wèn)題，建議老師用EV錄屏錄成小視頻的方式統一解疑。學(xué)生正常返校上課后，各年段應組織開(kāi)展各學(xué)科線(xiàn)上學(xué)習質(zhì)量檢測。
6、技術(shù)支持流程
學(xué)校組建由年輕骨干教師、科技處、信息技術(shù)組和超星技術(shù)人員等組成的技術(shù)隊伍，提前研究網(wǎng)上授課等技術(shù)流程，這些老師目前已能熟練掌握錄課、傳課、布置作業(yè)等網(wǎng)絡(luò )課程操作流程，并發(fā)揮強大的技術(shù)輻射作用，老師們遇到問(wèn)題可以先向他們求教。超星公司針對平臺操作提供了各種操作流程，科技處針對錄課也提供了《電腦錄課操作指南》、《手機錄課操作指南》、《微信視頻資源下載操作指南》、《微信音頻資源下載操作指南》、《視頻剪輯操作指南》等，并提供相關(guān)配套軟件，相關(guān)材料可從校園網(wǎng)主頁(yè)下載獲得。
7、線(xiàn)上教學(xué)資源建設
�。�1）教師要合理運用教育資源，按照實(shí)用、適用的原則遴選使用教學(xué)資源輔助實(shí)施線(xiàn)上教學(xué)，組織和選用教學(xué)資源（包括課件、學(xué)案、習題以及相關(guān)閱讀材料、視頻等）時(shí)要精心選擇，所選資源應充分考慮與學(xué)生的學(xué)習能力相適應、與教學(xué)內容的匹配度以及在激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣和促進(jìn)學(xué)生學(xué)科思維發(fā)展中的作用。以下的教育資源平臺提供了豐富的專(zhuān)題教育和課程教學(xué)資源，含歷年“一師一優(yōu)課”、“基礎教育精品課”和各年級線(xiàn)上教學(xué)與居家學(xué)習建議，建議教師優(yōu)先選用。
�、賦x中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )云平臺
�、趚x教育資源公共服務(wù)平臺
�、踴x中小學(xué)xx教育平臺
�、躼x教育資源公共服務(wù)平臺
�、輝x教研網(wǎng)
�、辺x市教師進(jìn)修學(xué)院線(xiàn)上教學(xué)資源網(wǎng)
�。�2）各教研組要以線(xiàn)上教學(xué)為契機，把學(xué)科教學(xué)資源建設作為校本教研的重點(diǎn)內容。要搜集包括教材、學(xué)習資料、加工后的知識內容、已有的課件、錄像、動(dòng)畫(huà)、聲音、存放于教學(xué)云資源中心的素材和現場(chǎng)直播的可視化素材等，加快健全完善學(xué)校教學(xué)資源庫。要根據教學(xué)任務(wù)的需要，重新組織有用素材，動(dòng)態(tài)生成如慕課、微課、導學(xué)案等直播或錄播內容。組織學(xué)生通過(guò)觀(guān)看視頻、做練習、小組交流和討論等形式完成學(xué)習任務(wù)，把線(xiàn)上教學(xué)與居家學(xué)習有機結合，構建高效的線(xiàn)上教學(xué)模式。具體要求如下：
�、俳M織教師依據校情和學(xué)情開(kāi)發(fā)和應用個(gè)性化教學(xué)資源和專(zhuān)題教育資源（包括愛(ài)國主義教育、憲法法治教育、品德教育、勞動(dòng)教育、中華優(yōu)秀傳統文化教育、生命與安全教育、心理健康教育、家庭教育、生態(tài)文明教育、經(jīng)典閱讀、研學(xué)實(shí)踐、影視教育等）；
�、谝_保教學(xué)資源權威性、專(zhuān)業(yè)性、時(shí)效性，體現正確育人導向，把好政治關(guān)、堅持科學(xué)性、注重規范化，注重運用多種呈現方式，遵循線(xiàn)上教育教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習規律，符合網(wǎng)絡(luò )播放技術(shù)標準；
�、垡才艑�(zhuān)人按照操作流程，把在線(xiàn)選修和優(yōu)質(zhì)課程上傳到學(xué)習通平臺，供示范性高中幫扶校以及教育集團聯(lián)盟校共同學(xué)習提升，實(shí)現資源共享，教研互動(dòng)，示范引領(lǐng)輻射作用。
�。�3）課程教學(xué)資源要做到整體謀劃、前后銜接，體現課程改革理念，注重運用先進(jìn)教學(xué)方式。課程教學(xué)資源建議以資源包方式呈現，資源包包括微課視頻、在線(xiàn)學(xué)習任務(wù)單與課后練習等；微課視頻以拍攝為主，一般在20—25分鐘。授課教師應衣著(zhù)得體、教態(tài)自然、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、書(shū)寫(xiě)規范；教學(xué)設計要注重創(chuàng )設交互情境，激發(fā)學(xué)生思考，提高教學(xué)效果。
8、開(kāi)展整本書(shū)閱讀活動(dòng)
�。�1）各年段要利用學(xué)習通xx閱讀平臺，開(kāi)展學(xué)生居家學(xué)習期間整本書(shū)閱讀活動(dòng)。牢固樹(shù)立“知識成就夢(mèng)想，讀書(shū)豐富人生”的理念，養成“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的良好習慣。具體要求：
�、僖呀�(jīng)典誦讀納入教育教學(xué)計劃，每周開(kāi)設1節閱讀課，閱讀課由各班語(yǔ)文老師專(zhuān)門(mén)負責。
�、谝ＷC學(xué)生的閱讀時(shí)間，學(xué)生每天晨讀或自習用于課外閱讀的時(shí)間累計應不少于30分鐘。
�、蹖W(xué)科教師指導學(xué)生進(jìn)行主題閱讀、學(xué)科閱讀、自主閱讀、批注式閱讀，鼓勵學(xué)生適當作簡(jiǎn)要的讀書(shū)筆記，形成可尋查的閱讀軌跡材料。
�。�2）閱讀學(xué)習資源和平臺推薦：
《教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心中小學(xué)生閱讀指導目錄（20xx年版）》
一校一策線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案 篇21
根據上級疫情防控要求，為保障師生安全和健康，最大限度減少疫情對學(xué)校教育教學(xué)工作的影響，我校自20xx年xx月xx日起暫停線(xiàn)下教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)啟線(xiàn)上教學(xué)。為確�！巴Ｕn不停教、停課不停學(xué)”，特制定xx中心小學(xué)20xx年x季線(xiàn)上教學(xué)工作方案。
依據有關(guān)規定，現將線(xiàn)上教學(xué)方案公布如下：
線(xiàn)上教學(xué)要求
一、線(xiàn)上教學(xué)時(shí)間
從xx月xx日下午開(kāi)始至xx月xx日（具體時(shí)間詳見(jiàn)課程安排表。）
二、線(xiàn)上教學(xué)準備
1、環(huán)境與設備要求
�。�1）安靜的環(huán)境。
�。�2）能上網(wǎng)的臺式電腦、或平板電腦、或智能手機（最佳收看設備是臺式電腦或筆記本電腦。）
�。�3）有正常的寬帶網(wǎng)絡(luò )、無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )，或手機上網(wǎng)流量充足。
2、提前準備學(xué)習用品與教材
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習開(kāi)始前，應提前備好筆記本、紙張、筆及課本。
三、線(xiàn)上教學(xué)建議
一、給學(xué)生和家長(cháng)的建議：
�。�1）按照前期準備事項要求做好環(huán)境、設備、網(wǎng)絡(luò )、教材和學(xué)習用品等方面的準備，如有條件，可先進(jìn)行預學(xué)。
�。�2）調整孩子的作息時(shí)間，做好準點(diǎn)收看。
�。�3）有條件的家長(cháng)可以和孩子一起收看。提醒學(xué)生在收看過(guò)程要保持正確坐姿和注意力，在學(xué)習過(guò)程中不宜吃零食，隨意走動(dòng)等。在收看“網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)上課堂”過(guò)程中，家長(cháng)不宜在孩子身邊大聲說(shuō)話(huà)或隨意走動(dòng)，以免對學(xué)生學(xué)習產(chǎn)生干擾。
�。�4）孩子在收看過(guò)程中若有問(wèn)題可以先記錄下來(lái)，待授課結束可發(fā)本班級微信群或釘釘群咨詢(xún)本班級授課老師。
�。�5）注意動(dòng)靜結合，在課間休息時(shí)間鼓勵孩子在家進(jìn)行韻律操、廣播操、跳繩等運動(dòng)。教育孩子注意用眼衛生，觀(guān)看“網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)上課堂”后，不宜長(cháng)時(shí)間觀(guān)看電視電腦。每半天觀(guān)看電子產(chǎn)品不超過(guò)1小時(shí)，一天不超過(guò)2小時(shí)。
二、給教師的建議：
�。�1）用好各級資源科學(xué)制定學(xué)習計劃。學(xué)習內容主要圍繞復習鞏固知識、探究性學(xué)習、閱讀經(jīng)典名著(zhù)、加強體育鍛煉、做好家務(wù)勞動(dòng)等方面進(jìn)行。全體任課教師要統一為學(xué)生制定學(xué)習計劃、作息時(shí)間、進(jìn)度安排等，指導學(xué)生用好資源、學(xué)有所獲。
�。�2）教師要處于有效工作狀態(tài)，充分利用電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展備課、教研、學(xué)生輔導、答疑、解惑等相關(guān)工作，居家遠程指導學(xué)生做到“停課不停學(xué)”。
�。�3）做到服從安排隨叫隨到。線(xiàn)上教學(xué)期間，全體教師禁止離鼎，居家工作、輔導學(xué)生、潛心備課，聽(tīng)從學(xué)校統一安排，并做到服從大局，做好隨時(shí)上班的準備。
居家安全貼士
當前，疫情形勢嚴峻，防控處在關(guān)鍵階段。居家防疫期間，希望各位家長(cháng)承擔好責任，做好特殊時(shí)期學(xué)生的居家安全工作。為了嚴防各類(lèi)安全事故的發(fā)生，在此提醒廣大家長(cháng)朋友，請您切記以下居家安全貼士：
1、防疫安全
(1)根據疫情防控的要求，教育引導和幫助孩子增強疫情防范意識，提高必要的防范能力。
(2)關(guān)注孩子、同住人員的體溫變化和健康碼狀況，做好體溫監測工作。
(3)積極配合村，社區做好核酸檢測工作，做到應檢盡檢。采樣過(guò)程中做好個(gè)人防護，檢測結束后，要立即戴好口罩，并盡快離開(kāi)現場(chǎng)。
(4)居家線(xiàn)上教學(xué)期間非必要不外出。盡量不參加戶(hù)外培訓機構活動(dòng)，不去人員密集場(chǎng)所，嚴禁參加聚集性活動(dòng)。
(5)接種新冠疫苗是預防新冠病毒感染的最有效手段。請家長(cháng)朋友們積極帶孩子接種新冠疫苗，共同構建校園免疫屏障，為孩子們的健康保駕護航！
2、心理健康
面對當前疫情，不傳謠、不信謠，用科學(xué)、理性的態(tài)度看待疫情的'產(chǎn)生與傳播。合理安排居家學(xué)習時(shí)間。共同做好自己和孩子的心理調適。
3、用電、用火安全
居家防疫期間，要加強用電安全教育，不隨便觸碰電器、電線(xiàn)和電源插座。x季也是火災的高發(fā)季，要增強防火意識，掌握基本的消防安全知識。學(xué)會(huì )正確使用家用電器，嚴禁亂摸亂動(dòng)。
4、運動(dòng)安全
生活學(xué)習有規律，按時(shí)作息，不過(guò)度觀(guān)看電視，在家可進(jìn)行適度的體育鍛煉，提高免疫力！養成按時(shí)入睡的習慣，保證睡眠時(shí)間和質(zhì)量。
5、上網(wǎng)安全
停課不停學(xué)，居家學(xué)習讓孩子與電腦網(wǎng)絡(luò )接觸的時(shí)間更長(cháng)了。請家長(cháng)提醒孩子在網(wǎng)上學(xué)習時(shí)一定要合理安全使用網(wǎng)絡(luò )，同時(shí)增強安全自護意識，時(shí)刻保持清醒的頭腦，謹防詐騙分子進(jìn)行電信網(wǎng)絡(luò )詐騙。
一校一策線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案 篇22
為了確保疫情期間我校停課不停學(xué)，停課不降教學(xué)質(zhì)量。并以此為契機，提高學(xué)校線(xiàn)上輔導水平，根據上級要求，結合我校實(shí)際，特提出如下方案。
一、組織領(lǐng)導
成立小學(xué)“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導小組，明確責任，細化分工。
組長(cháng)：xxx（負責全校停課不停學(xué)工作）
副組長(cháng)：xxx
職責：負責全�！巴Ｕn不停學(xué)”業(yè)務(wù)指導工作，全面檢查督導，了解各班各學(xué)科實(shí)施和落實(shí)情況，及時(shí)修改和調整工作方案。
成員：各班主任、各任課教師。
各班主任職責：負責本班“停課不停學(xué)”工作的'全面工作，了解本班學(xué)生和家長(cháng)的實(shí)施落實(shí)情況，協(xié)調安排各科老師線(xiàn)上輔導，上報數據材料。任課教師負責線(xiàn)上教學(xué)輔導計劃制定和教學(xué)落實(shí)，收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息。
二、具體措施
1、作息時(shí)間
依據市教育局網(wǎng)上上課時(shí)間。
2、各級課程表
依市教育局線(xiàn)上學(xué)習課程表。
晨讀由語(yǔ)文或英語(yǔ)老師布置10分鐘左右的晨讀任務(wù)，讓學(xué)生自修完成。使學(xué)生養成早起的習慣，不耽誤上午上課，不遲到，不早退。
3、線(xiàn)上教學(xué)方式
各年級各班建立輔導微信群，在群內通過(guò)文件、語(yǔ)音、鏈接、視頻、文字、圖片，師生互動(dòng)，在微信群內實(shí)現輔導、布置作業(yè)、檢查作業(yè)、答疑、等教學(xué)功能
4、及時(shí)與鄉鎮網(wǎng)絡(luò )技術(shù)指導員聯(lián)系，對網(wǎng)絡(luò )的開(kāi)通提供技術(shù)指導工作。
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