校園讀書(shū)活動(dòng)方案
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，常常需要預先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。那么應當如何制定方案呢？下面是小編整理的校園讀書(shū)活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園讀書(shū)活動(dòng)方案1
為了培養學(xué)生良好閱讀習慣，提高閱讀能力，引領(lǐng)廣大學(xué)生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著(zhù)為伴；引導學(xué)生在讀書(shū)中學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )思考、學(xué)會(huì )認知；努力營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園文化，特制定“書(shū)香校園”活動(dòng)實(shí)施方案。
圍繞建設“書(shū)香校園”這一主題，有計劃、有目的、有指導性地開(kāi)展全校性讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養學(xué)生愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，在校內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
我閱讀我快樂(lè )我成長(cháng)
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx
1.讀書(shū)活動(dòng)的準備工作
1.各班在十月中下旬以“建設書(shū)香校園”為主題上一節主題班會(huì )課，作為讀書(shū)活動(dòng)有啟動(dòng)儀，營(yíng)造讀書(shū)活動(dòng)良好氛圍。
2.各班設計一個(gè)班級“圖書(shū)角”，由班級定期張貼“好書(shū)推薦” “名人名言”“好書(shū)大家讀”“讀書(shū)感悟”“讀書(shū)心語(yǔ)”等文章，由同學(xué)們自己介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì ),在班級中形成良好的讀書(shū)氛圍。
3.加強學(xué)校圖書(shū)室建設，定期向學(xué)生開(kāi)放，圖書(shū)管理員每學(xué)期要列出圖書(shū)目錄，指導學(xué)生有針對性的借閱。 2.讀書(shū)活動(dòng)的程序和措施
�。�1）各班成立讀書(shū)小組，鼓勵學(xué)生自愿參加。各班于近期成立若干讀書(shū)小組，每組5－8人，每組設小組長(cháng)一人。每班設讀書(shū)活動(dòng)大組長(cháng)一人。
�。�2）讀書(shū)小組每個(gè)閱讀周期閱讀同一本書(shū)，讀書(shū)時(shí)間為在校課余時(shí)間和雙休日空閑時(shí)間。
每個(gè)讀書(shū)小組成員要不拘一格地進(jìn)行讀書(shū)心得交流。
�。�3）每位學(xué)生要有專(zhuān)一的閱讀筆記本，隨時(shí)記下閱讀的感悟、知識積累、精彩內容的分析等等。每位學(xué)生每學(xué)期至少完成一篇字數不少于500字的和讀書(shū)活動(dòng)有關(guān)的文章。
�。�4）班級讀書(shū)交流會(huì )。為檢查和展示讀書(shū)成果，各班每月至少舉行一次舉行班級讀書(shū)交流會(huì )，時(shí)間定在班會(huì )課上。讀書(shū)交流會(huì )程序是先小組討論交流，再由各小組推薦的代表進(jìn)行班級展示。
�。�5）校級讀書(shū)成果展示。每學(xué)期學(xué)校舉行一至兩次和讀書(shū)活動(dòng)有關(guān)的比賽或評比活動(dòng)，例如演講、征文、讀書(shū)報告會(huì )、優(yōu)秀讀書(shū)筆記展覽等等。
�。�6）評選“書(shū)香明星”和“書(shū)香班級”。每學(xué)期學(xué)校要表彰在活動(dòng)中表現較好與進(jìn)步較快的學(xué)生，并授以“書(shū)香明星”稱(chēng)號。同時(shí)，每學(xué)期還要評選“書(shū)香班級”。
1.學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)由語(yǔ)文教研組在學(xué)校的領(lǐng)導下具體負責協(xié)調或組織，包括班級讀書(shū)活動(dòng)指導、全校讀書(shū)活動(dòng)的協(xié)調或組織等等。
2.班級讀書(shū)活動(dòng)由班主任老師全面負責，具體負責組織班級圖書(shū)借閱、班級讀書(shū)交流會(huì )的.安排、督促等等，并隨時(shí)抽查閱讀小組成員的讀書(shū)筆記。
3.班級語(yǔ)文老師負責讀書(shū)活動(dòng)的指導工作，負責幫助學(xué)生制定讀書(shū)計劃、閱讀方法、讀書(shū)文章的撰寫(xiě)等方面的指導。
4.讀書(shū)小組長(cháng)具體負責本小組的一切讀書(shū)活動(dòng)，包括借閱圖書(shū)、小組交流會(huì )、各類(lèi)讀書(shū)材料的收交等等。
5.讀書(shū)活動(dòng)大組長(cháng)要負責班級圖書(shū)借閱工作、主持班級讀書(shū)交流會(huì )，收交班級讀書(shū)材料等等與班級讀書(shū)活動(dòng)有關(guān)的工作。
校園讀書(shū)活動(dòng)方案2
以區讀書(shū)活動(dòng)方案為指導，以學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)為載體，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，打造書(shū)香校園，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中豐富他們的'知識，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。
1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，使學(xué)生養成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì )讀書(shū)的習慣。
2、使學(xué)生借助讀書(shū)節活動(dòng)這一平臺，更新知識，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習和發(fā)展奠基。
3、通過(guò)活動(dòng)，大力推進(jìn)書(shū)香班級、書(shū)香校園建設，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。
快樂(lè )閱讀、書(shū)香校園
與書(shū)同行，收獲橋小滿(mǎn)園書(shū)香
讀好書(shū)、習美德、立良行
開(kāi)卷有益，為生命加鈣補鋅
腹有詩(shī)書(shū)氣自華
與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。
20xx年3月——5月
1．校園宣傳：紅領(lǐng)巾小廣播、宣傳櫥窗、班級黑板報均以讀書(shū)為主題，或倡導讀書(shū)或科技知識介紹，或讀書(shū)方法指引等等，內容不拘，形式多樣。
2．班級宣傳：讀書(shū)節活動(dòng)方案由班主任負責在班級宣傳，鼓勵學(xué)生積極參加讀書(shū)節各項活動(dòng)。各班都要營(yíng)造一個(gè)與讀書(shū)節相宜的班級讀書(shū)氛圍（板報、宣傳畫(huà)、名人名言、讀書(shū)計劃等）
3．網(wǎng)絡(luò )宣傳：在校園網(wǎng)上向全校師生發(fā)出積極參加讀書(shū)節的倡議書(shū)。利用校園網(wǎng)向全校師生及家長(cháng)宣傳舉辦讀書(shū)節的意義和活動(dòng)內容。
加大組織管理力度，將讀書(shū)活動(dòng)有機地與重大活動(dòng)、重大節日、學(xué)科教學(xué)，特別是與4月23日國際讀書(shū)日緊密結合起來(lái)，確保讀書(shū)節活動(dòng)順利扎實(shí)有序地開(kāi)展，使讀書(shū)活動(dòng)常抓不懈，持之以恒。學(xué)校建立領(lǐng)導組織機構，由學(xué)校中層以上班子成員及全體語(yǔ)文教師、班主任教師組成。
總指導：丁道平
具體負責：劉慎蔣義楊春蓮黃億文
組織成員：班主任及語(yǔ)文教師
校園讀書(shū)活動(dòng)方案3
一、指導思想：
“讓每一個(gè)孩子暢游書(shū)海，讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書(shū)香中汲取營(yíng)養”，這是五(一)班的讀書(shū)目標。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋，快樂(lè )讀書(shū)，我會(huì )努力營(yíng)造快樂(lè )輕松的讀書(shū)氛圍，把五(一)班打造成一個(gè)“書(shū)香班級”，引導學(xué)生們博覽群書(shū)，增長(cháng)見(jiàn)識，發(fā)揮潛能，提高素質(zhì)，讓學(xué)生們在閱讀中快樂(lè )成長(cháng)。同時(shí)讓學(xué)生們心靈沐浴書(shū)香，讓濃濃的書(shū)香洋溢整個(gè)班級，洋溢在校園的每個(gè)角落。
二、活動(dòng)目標：
1、培養學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習慣，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的內在素質(zhì)與修養。
2、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，使其健康全面地發(fā)展。
3、面向全體學(xué)生，營(yíng)造“書(shū)香班級”氛圍，并注意特長(cháng)與學(xué)生個(gè)性的培養。
4、促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫(xiě)，走讀寫(xiě)結合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、活動(dòng)對象：
全班學(xué)生
四、活動(dòng)口號：
沐浴書(shū)香，快樂(lè )成長(cháng)。
五、活動(dòng)內容：
根據學(xué)校具體安排和五年級學(xué)生自己的特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，本學(xué)期的班讀書(shū)活動(dòng)以閱讀集中推薦課標書(shū)目和自選書(shū)目相結合的形式，讓學(xué)生讀經(jīng)典，讀整本的書(shū)。同時(shí)高年級學(xué)生即將結束小學(xué)階段的學(xué)習，復習鞏固小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首，分類(lèi)積累名言警句等也將成為讀書(shū)活動(dòng)內容之一。再次讀書(shū)與培養能力相結合讓學(xué)生抄經(jīng)典，品經(jīng)典，寫(xiě)讀書(shū)體會(huì )等，并開(kāi)展與之相結合的活動(dòng)，使讀書(shū)活動(dòng)更豐富，更立體。
六、活動(dòng)具體要求：
(一)、營(yíng)造“書(shū)香班級”氛圍，自主創(chuàng )建“班級圖書(shū)庫”。
1、讓學(xué)生人人參與，每位學(xué)生至少選一至兩本家庭藏書(shū)到班上，創(chuàng )建“班級圖書(shū)庫”。
2、每周三下午的第七節課作為閱讀課。教師會(huì )有計劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文、各種小說(shuō)等書(shū)籍，領(lǐng)略中外名著(zhù)，吟詠古今詩(shī)文，增加科學(xué)知識，強化國學(xué)教育，在大量的閱讀實(shí)踐中培養學(xué)生良好的閱讀習慣和興趣。
3、每天中午2：45——3：00定為自由閱讀時(shí)間。
4、學(xué)生自主創(chuàng )建、自主管理的“班級圖書(shū)庫”實(shí)行全天性開(kāi)放，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生在一天中的讀書(shū)時(shí)間不少于1小時(shí)。
5、民主選舉班級圖書(shū)管理員、小組圖書(shū)管理員，共同商討圖書(shū)管理制度，形成一套借書(shū)登記、還書(shū)記載、護書(shū)公約等規范的管理程序。
(二)、建立班級讀書(shū)小隊，開(kāi)展“書(shū)香”評比活動(dòng)。
1、在班級成立四個(gè)讀書(shū)小隊，負責組織管理班級開(kāi)展的各項讀書(shū)活動(dòng)，并制定相應的獎懲分制度，定期評出班級“書(shū)香兒童”。
2、被評選出的“書(shū)香兒童”把他的個(gè)人簡(jiǎn)介、讀書(shū)感言?huà)煸诒景嗟摹皶?shū)香榮譽(yù)墻”，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的積極性。并進(jìn)行表?yè)P獎勵。
(三)、推薦適宜學(xué)生讀物，豐富讀書(shū)生活。
《鋼鐵是怎樣煉成的》(尼·奧斯特洛夫斯基)
《格列佛游記》(斯威夫特)
《漂亮老師和壞小子》(楊紅櫻)
《朝花夕拾》(魯迅)
《假如給我三天光明》(海倫·凱勒)
《童年》(高爾基)……
(四)、積極推進(jìn)親子閱讀，共同分享讀書(shū)快樂(lè )。
1、通過(guò)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)明確課外閱讀的'重要性，改變過(guò)去“讀野書(shū)”的傳統觀(guān)念，能積極配合教師督促學(xué)生開(kāi)展課外閱讀。
2、鼓勵家長(cháng)與孩子共讀一本書(shū)，共同探討書(shū)本中的一個(gè)話(huà)題。
3、指導家長(cháng)選擇圖書(shū)，向家長(cháng)傳授和探討家教讀書(shū)經(jīng)，讓家庭生活因為有了“親子共讀”而洋溢溫馨和活力。
(五)、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，提高閱讀效果。
1、做好讀書(shū)筆記簿
(1)每個(gè)學(xué)生結合個(gè)人實(shí)際，準備一本讀書(shū)筆記簿。
(2)每位學(xué)生結合個(gè)人的計劃，也制定出相應的讀書(shū)目標和讀書(shū)成長(cháng)規劃書(shū)。
(3)班級將組織“讀書(shū)交流會(huì )”活動(dòng)展示同學(xué)們的讀書(shū)筆記簿并做出相應評價(jià)。
2、舉辦讀書(shū)交流會(huì )：
班級每月舉辦一次“讀書(shū)交流會(huì )”，以“名人名言”、格言、諺語(yǔ)、經(jīng)典名句、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)、及書(shū)中的部分內容
3、讀書(shū)活動(dòng)中，積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì )、演講比賽、調查報告、書(shū)簽制作、小小報、讀書(shū)征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書(shū)等。
(六)、作品交流展示，享受成功喜悅
1、建立讀書(shū)成長(cháng)冊：
(1)每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(cháng)冊”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì )以及每學(xué)期制定的讀書(shū)登記表，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎情況等記錄下來(lái)。
(2)班級定期組織學(xué)生參觀(guān)、評比“讀書(shū)成長(cháng)冊”。
2、“小書(shū)童、小學(xué)士、小碩士、小博士”評比
每學(xué)期能讀書(shū)5本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生，在班級讀書(shū)活動(dòng)管理小組考核中評定為“讀書(shū)小學(xué)士”，若達八本的，評為“讀書(shū)小碩士”。若達十本以上，評為“讀書(shū)小博士”。
3、發(fā)給證書(shū)，給予獎勵。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!我相信，隨著(zhù)讀書(shū)節活動(dòng)的不斷深入，我們五(一)班學(xué)生的精神面貌會(huì )發(fā)生悄悄地變化，學(xué)生的文學(xué)底蘊也會(huì )慢慢地厚實(shí)起來(lái)，而他們也將在讀書(shū)中求得知識，在讀書(shū)中明了事理，在讀書(shū)中學(xué)會(huì )做人!
校園讀書(shū)活動(dòng)方案4
為了全面落實(shí)五常市教育局關(guān)于“構建書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施方案，以建設書(shū)香校園、和諧校園為目標，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著(zhù)為伴；引導師生在讀書(shū)中學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )思考、學(xué)會(huì )認知；努力營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園文化，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想：
根據新課程改革的豐富內涵，為了創(chuàng )設全新的校園文化氛圍，進(jìn)一步組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀，讓全校師生在豐富多彩的書(shū)海中，擴大知識源，親近母語(yǔ)，提高素養。同時(shí)通過(guò)開(kāi)展課外閱讀，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，以讀促寫(xiě)，以寫(xiě)促讀，讀寫(xiě)并進(jìn)，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校力爭通過(guò)書(shū)香校園的建設，全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量。
二、活動(dòng)目標：
1、在校園內營(yíng)造一種“書(shū)聲朗朗，書(shū)香滿(mǎn)校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。
2、積極倡導“我與好書(shū)同行”的思想，努力踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)”的理念，幫助學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，務(wù)實(shí)文化底蘊，陶冶情操。
3、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導老師，家長(cháng)一同參與讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，推行閱讀型班級，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設。
三、活動(dòng)措施：
�。ㄒ唬�、加強組織。
建立以校長(cháng)為主的.閱讀組織機構；班級要有閱讀組織，班主任、語(yǔ)文老師要負主要責任，同時(shí)選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學(xué)生任讀書(shū)組織委員。
1、創(chuàng )建書(shū)香校園領(lǐng)導小組
組長(cháng)：段九江
副組長(cháng)：張國忠、于士勇
2、創(chuàng )建書(shū)香校園實(shí)施小組
組長(cháng)：于士勇
副組長(cháng)：駱忠義、周立民
組員：各班班主任及全體語(yǔ)文教師
�。ǘ�、營(yíng)造氛圍。
加強“書(shū)香校園”環(huán)境建設，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書(shū)寫(xiě)創(chuàng )建“書(shū)香校園”的宣傳畫(huà)、警示語(yǔ)、口號等。班級要加強“書(shū)畫(huà)班級”環(huán)境建設，要有閱讀園地，各類(lèi)表冊制度，黑板報、圖書(shū)角等符合班級的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng )設寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
�。ㄈ�、落實(shí)活動(dòng)。
1、建設班級圖書(shū)角。
各班語(yǔ)文教師和班主任（以語(yǔ)文教師為主）相互配合，協(xié)作建設好自己的圖書(shū)角，要充分利用學(xué)生的圖書(shū)資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書(shū)柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。（很多漫畫(huà)書(shū)不利于學(xué)生的成長(cháng)，嚴禁各類(lèi)漫畫(huà)書(shū)進(jìn)入校園，作文選之類(lèi)的書(shū)也要有選擇的入柜）。
2、保證閱讀時(shí)間。
每周每班一節閱讀課。其次還要早讀（10分鐘）、午間閱讀（10分鐘）、放學(xué)前閱讀（20分鐘），提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書(shū)不少于45分鐘。
3、明確閱讀要求。對教師要求：
�。�1）每天堅持讀書(shū)時(shí)間不少于1小時(shí)。
�。�2）每學(xué)期閱讀5—10本書(shū)，精讀1本教育理論書(shū)籍；堅持閱讀報刊、雜志和網(wǎng)絡(luò )文獻。
�。�3）要養成摘記、寫(xiě)讀書(shū)心得的好習慣。每位教師每學(xué)期向學(xué)校提交兩篇有質(zhì)量的讀書(shū)心得（不少于2500字）。
�。�4）積極帶領(lǐng)和引導學(xué)生投身到讀書(shū)活動(dòng)之中。對學(xué)生的要求：
�。�1）每名學(xué)生每學(xué)期必讀8本好書(shū)。（學(xué)校推薦100本書(shū)目）
�。�2）每名學(xué)生每周交3篇讀書(shū)心得體會(huì )，讀后感。
四、時(shí)間安排：
“書(shū)香校園”創(chuàng )建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段：20xx年3月，為發(fā)動(dòng)準備階段。
主要任務(wù)是：制定公布方案，計劃，初步改變校園環(huán)境，政教利用各種機會(huì )，各個(gè)平臺向全校師生，學(xué)生，家長(cháng)發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。第二階段：20xx年4月—20xx年5月，為重點(diǎn)實(shí)施階段。
主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。政教處將不定期地開(kāi)展交流研討活動(dòng)。
第三階段：20xx年6月，為總結評估階段。
主要任務(wù)是：總結本次活動(dòng)的具體做法（含各班總結），好的經(jīng)驗在全校交流推廣，參加學(xué)校組織的相關(guān)展示、評比、總結和表彰活動(dòng)。
五、活動(dòng)要求：
1、加強領(lǐng)導。
各班要把讀書(shū)活動(dòng)作為推行校園文化建設、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項重要舉措，切實(shí)加強對讀書(shū)活動(dòng)的組織實(shí)施，成立專(zhuān)門(mén)的“創(chuàng )建書(shū)香校園”活動(dòng)小組充分調動(dòng)班干部和學(xué)生的積極作用為活動(dòng)提供各方面的支持和保障。
2、規范管理。
學(xué)校把此項活動(dòng)納入常規工作進(jìn)行分級管理，明確職責。各班要有創(chuàng )建計劃、相關(guān)制度、活動(dòng)記載、成果匯報等，協(xié)助政教處做好檔案管理工作。
六、讀書(shū)系列活動(dòng)
開(kāi)展美文誦讀比賽、讀書(shū)演講（講故事）比賽，讀書(shū)報告會(huì )，古詩(shī)擂臺賽、讀書(shū)筆記展評，讀書(shū)手抄報展覽等各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。
學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書(shū)明星”、“書(shū)香班級”的評比活動(dòng)，并給予適當的物質(zhì)和精神獎勵。
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