健康管理的方案15篇

　　為了確定工作或事情順利開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的健康管理的方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

健康管理的方案1

　　一、指導思想

　　堅持“一切為了學(xué)生發(fā)展”的教育理念，堅持形成性評價(jià)與終結性評價(jià)相結合，建立科學(xué)的小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系；評價(jià)內容以學(xué)生的日常表現和成長(cháng)記錄為基礎，力求全面、客觀(guān)、科學(xué)、規范地評價(jià)；關(guān)注學(xué)生的全面協(xié)調、可持續發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的特長(cháng)和潛能，發(fā)揮評價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的功能。通過(guò)評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高，使學(xué)生不斷認識自我、發(fā)現自我、完善自我，實(shí)現教育教學(xué)全面培養人的目標。

　　二、評價(jià)原則

　�。ㄒ唬┌l(fā)展性原則。堅持評價(jià)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的'原則。關(guān)注學(xué)生發(fā)展過(guò)程，關(guān)注發(fā)展過(guò)程中學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，培養學(xué)生創(chuàng )新精神。

　�。ǘ�）過(guò)程性原則。堅持評價(jià)關(guān)注學(xué)生成長(cháng)歷程的原則。把日常評價(jià)、成長(cháng)記錄與學(xué)科測試結合起來(lái)，把課堂表現、情景測驗、行為觀(guān)察、實(shí)踐操作等結合起來(lái)，實(shí)現評價(jià)方式多樣化。

　�。ㄈ�）激勵性原則。堅持評價(jià)最大程度調動(dòng)學(xué)生積極性的原則�？隙ǔ煽�(jì)，表彰先進(jìn)，樹(shù)立榜樣，引導學(xué)生發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn)，讓評價(jià)成為激勵學(xué)生不斷發(fā)展的動(dòng)力。

　�。ㄋ模┛茖W(xué)性原則。堅持評價(jià)遵循教育規律與學(xué)生身心發(fā)展規律的原則。建立科學(xué)的評價(jià)體系，運用科學(xué)的評價(jià)方法，努力獲取學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面素質(zhì)的全面信息，既反映學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)，又關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異及特長(cháng)發(fā)展。

　�。ㄎ澹┗�動(dòng)性原則。堅持評價(jià)的互動(dòng)性原則。突出學(xué)生的主體地位，通過(guò)交流互動(dòng)，實(shí)現學(xué)生自評、學(xué)生互評、家長(cháng)參評和教師評價(jià)相結合，實(shí)現評價(jià)主體的多元化。

　　三、評價(jià)內容和標準

　　小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)主要包括品行習慣評價(jià)、體質(zhì)健康評價(jià)、個(gè)性特長(cháng)評價(jià)等三方面內容。

　　1.品行習慣評價(jià)：依據教育部二○○四年三月二十五日發(fā)布、自20xx年9月1日起執行的《小學(xué)生日常行為規范（修訂）》實(shí)施評價(jià)。

　　2.體質(zhì)健康評價(jià)：依據教育部、國家體育總局正式頒布的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》(教體藝[20xx]8號)實(shí)施評價(jià)。

　　3.個(gè)性特長(cháng)評價(jià)：依據學(xué)生個(gè)性特長(cháng)形成與發(fā)展的狀況及學(xué)生在體育、競技比賽和各類(lèi)素養競賽獲獎情況實(shí)施評價(jià)。

　　四、小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施細則

　　1.品行習慣評價(jià)

　　評價(jià)內容：《小學(xué)生日常行為規范》所列條目。

　　評價(jià)方法：對照《小學(xué)生日常行為規范》逐條評價(jià)。具體方法有：自我評價(jià)、同學(xué)評價(jià)、科任老師評價(jià)、家長(cháng)評價(jià)、班主任評價(jià)。

　　評價(jià)等級：嚴格要求自己，自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規范》，評為優(yōu)秀，可以記為“”；較好地遵守《小學(xué)生日常行為規范》，評為良好，可以記為“”；基本遵守《小學(xué)生日常行為規范》要求，評為合格，可以記為“”。

　　2.體質(zhì)健康評價(jià)

　　評價(jià)內容：《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》規定的項目。一二年級和三四年級組測試項目分為三大類(lèi)，身高和體重為必測項目，其他二類(lèi)測試項目選測一項。五六年級組測試項目為五類(lèi)，身高和體重、肺活量為必測項目，其他三類(lèi)測試項目各選測一項。

　　組別評價(jià)指標測試類(lèi)別分值得分等級

　　一二年級

　　身高、標準體重必測20

　　坐位體前屈、投沙包選測一40

　　50米跑（25x2往返跑）、跳繩、立定跳遠、踢毽子選測一40

　　三四年級

　　身高、標準體重必測20

　　坐位體前屈、擲實(shí)心球、仰臥起坐選測一40

　　50米跑（25x2往返跑）、跳繩、立定跳遠選測一40

　　五六年級

　　身高、標準體重必測10

　　肺活量體重指標必測20

　　400米跑（50x8往返跑）、臺階試驗選測一30

　　坐位體前屈、擲實(shí)心球、仰臥起坐、握力體重指數選測一20

　　50米跑（25x2往返跑）、立定跳遠、跳繩、籃球運動(dòng)、足球顛球、排球墊球選測一20

　　評價(jià)方法：學(xué)校公布測試方案，學(xué)生自選選測項目；體育老師負責具體測試評價(jià)，給每個(gè)學(xué)生評定等級。說(shuō)明：登陸“中華人民共和國教育部學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)”下載《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》評分表。用學(xué)生的測試成績(jì)和評分表對照確定等級。

　　評價(jià)等級：

　　1.身高和標準體重分為營(yíng)養不良、較低體重、正常體重、超重、肥胖5個(gè)描述性的級別。評價(jià)結果填入《小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)報告書(shū)》“體質(zhì)健康”部分。

　　2.各測試項目分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格4個(gè)級別。評價(jià)結果填入《小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)報告書(shū)》“學(xué)業(yè)水平”部分體育達標欄目。

　　表格樣式：

　　xx學(xué)校xx班學(xué)生體質(zhì)健康和體育素養評價(jià)表

　　學(xué)號姓名性別體重和身高肺活量選測一選測二選測三評價(jià)等級

　　3.學(xué)業(yè)水平評價(jià)。

健康管理的方案2

　　根據《江蘇省教育廳關(guān)于做好20xx年全省學(xué)生體質(zhì)健康監測工作的通知》（蘇教體藝【20xx】12號）要求和《20xx年ZZ市學(xué)生體質(zhì)健康監測工作實(shí)施方案》（寧教體【20xx】40號）的通知精神，xx高級中學(xué)20xx年仍將進(jìn)行省、市二級學(xué)生體質(zhì)健康監測工作。為做好測試的組織和配合工作，特制定“ZZ市xx高級中學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康監測工作實(shí)施方案”。

　　一、指導思想

　　根據上級精神，學(xué)校各部門(mén)要全面、全力做好各項測試準備工作和測試配合工作，學(xué)校要把這項工作真正當作一項政治工作來(lái)完成，并在此次工作的基礎上，形成制度化工作，為上級部門(mén)長(cháng)期提供真實(shí)有效的相應年齡段學(xué)生體質(zhì)健康數據，為國家制定促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康決策作出貢獻。

　　二、領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：x

　　副組長(cháng)：x

　　組員：x

　　工作組：全體體育教師，學(xué)生樣本班級的所有班主任

　　三、監測對象

　　本校15（高一年級學(xué)生）、16（高二年級學(xué)生）、17（高三年級學(xué)生）周歲三個(gè)年齡段的學(xué)生，且發(fā)育健全、身體健康、無(wú)明顯生理缺陷，具有本市戶(hù)籍的漢族學(xué)生（父母均為漢族）。

　　四、樣本量

　　每個(gè)年齡段的.有效樣本量為男女各60人，樣本總量共360人。

　　五、檢測內容

　　包括身體形態(tài)、身體素質(zhì)、健康檢查三個(gè)部分，共18個(gè)小項。

　　六、檢測時(shí)間與地點(diǎn)

　　1、20xx年10月，完成學(xué)生健康體檢工作；

　　2、20xx年11月15日前，完成學(xué)生身體素質(zhì)指標內容的檢測工作。測試地點(diǎn)由區教育局相關(guān)部門(mén)統一安排。

　　七、工作步驟

　　1、9月13日，傳達、學(xué)習上級體質(zhì)健康工作方案，并制定本校工作實(shí)施方案，布置學(xué)校方案實(shí)施工作。（x副校長(cháng)負責）

　　2、10月15日，完成學(xué)校樣本學(xué)生的初步確認。（校醫x負責，體育教師與班主任協(xié)助）

　　3、10月20日，樣本信息核查，上報教育局。（x負責）

　　4、11月1日，相關(guān)班主任培訓，公布學(xué)生分組名單及負責人。（x負責）

　　5、測試前三天，完成身體素質(zhì)測試場(chǎng)地和器材準備工作（x負責）；完成身體形態(tài)、健康體檢教室的安排與布置（x負責）。

　　6、測試前一天，召開(kāi)參加測試學(xué)生和學(xué)校工作人員動(dòng)員大會(huì )。校長(cháng)或領(lǐng)導小組組長(cháng)作動(dòng)員，x負責講解測試安全及具體要求。

　　7、測試當天：x副校長(cháng)負責全面工作；x主任負責后勤保障工作；x負責配合省體檢隊工作；各班主任負責本班樣本小組的帶隊和組織工作；x及部分體育教師負責配合身體素質(zhì)測試工作；x負責各項測試與檢查的協(xié)調工作

　　8、如有變化，另行告知。

　　x高級中學(xué)體質(zhì)健康監測領(lǐng)導小組

健康管理的方案3

　　一、目標任務(wù)

　　20xx年，全縣啟動(dòng)諾泰顏料有限公司、縣博森采石場(chǎng)等2家企業(yè)創(chuàng )建市級職業(yè)安全健康管理規范化企業(yè)，啟動(dòng)xxx縣川主采石場(chǎng)、縣安順采石場(chǎng)、縣富民采石場(chǎng)、縣宏大建材有限責任公司、縣陽(yáng)光采石場(chǎng)等5家企業(yè)創(chuàng )建區縣級職業(yè)安全健康管理規范化企業(yè)。

　　二、創(chuàng )建標準

　　按照《市職業(yè)安全健康管理規范化企業(yè)評分標準（試行）》逐項對照，逐條整治，全面創(chuàng )建。創(chuàng )建標準分為：機構隊伍建設、制度與臺賬建設、前期預防、作業(yè)場(chǎng)所管理、從業(yè)人員防護、事故及應急救援等6個(gè)大項目、20個(gè)子項目（含5個(gè)否決項），總計100分。創(chuàng )建企業(yè)在沒(méi)有被否決項否決的前提下，總評分數達到85分（含本數）以上者，方可被評為“職業(yè)安全健康管理規范化企業(yè)”。

　　20xx年參與創(chuàng )建的企業(yè)，要積極按照有關(guān)要求對作業(yè)場(chǎng)所進(jìn)行“職業(yè)病危害控制效果評價(jià)”或“職業(yè)病危害現狀評價(jià)”。并根據評價(jià)結論要求，對作業(yè)現場(chǎng)存在的突出問(wèn)題進(jìn)行整治，確保作業(yè)現場(chǎng)存在的主要職業(yè)病危害因素強度或者濃度符合國家法定標準。對作業(yè)現場(chǎng)存在的突出問(wèn)題不進(jìn)行整治，且作業(yè)現場(chǎng)工程防護或個(gè)體防護達不到要求的企業(yè)，將不予驗收考評。

　　三、實(shí)施步驟

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng )建準備階段（20xx年4月初至4月中旬）

　　重點(diǎn)在非煤礦山開(kāi)采與加工、冶金機械、建材生產(chǎn)與加工（水泥、石材、陶瓷、玻璃、涂料等）、化工、紡織印染、鉛蓄電池生產(chǎn)等產(chǎn)生粉塵與有毒有害物質(zhì)較多的重點(diǎn)行業(yè)（領(lǐng)域）中開(kāi)展，切實(shí)把職業(yè)危害突出的企業(yè)納入規范化創(chuàng )建之中。市安監局將在4月下旬，集中對納入市級創(chuàng )建驗收的企業(yè)開(kāi)展創(chuàng )建培訓工作。

　�。ǘ�）創(chuàng )建實(shí)施階段（20xx年4月下旬至9月中旬）

　　縣工業(yè)園區質(zhì)量安全局和有關(guān)鄉鎮人民政府，要督促企業(yè)對照創(chuàng )建標準，認真開(kāi)展創(chuàng )建活動(dòng)，具體按七個(gè)步驟進(jìn)行。即：專(zhuān)題研究，認真部署；宣傳培訓，廣泛動(dòng)員；建立組織，落實(shí)責任；對照標準，查找差距；制定措施，整改提高；全面自評，申請驗收；堅持長(cháng)效，接受考核。

　　20xx年9月5日前，各創(chuàng )建企業(yè)對照評分標準完成自評工作，將自評結果填入《職業(yè)安全健康管理規范化企業(yè)考核表》中（見(jiàn)附件4），并將《考核表》報送縣安監局。

　�。ㄈ�）評估驗收階段（20xx年9月下旬至11月下旬）

　　按照合格一個(gè)、驗收一個(gè)的原則，縣安監局組織專(zhuān)家并成立評估驗收小組，對創(chuàng )建企業(yè)進(jìn)行初評。對初評分達到85分（含本數）以上的，報市安監局職業(yè)健康監管處申請考評驗收，此項工作于20xx年9月15日前完成。20xx年9月下旬至11月下旬。

　　四、獎懲辦法

　　凡是通過(guò)評估驗收合格的企業(yè)，市安監局將發(fā)文予以通報，并將考核結果納入20xx年度安全生產(chǎn)目標任務(wù)考核之中。對開(kāi)展了“職業(yè)病危害控制效果評價(jià)”或“職業(yè)病危害現狀評價(jià)”，并按評價(jià)要求對作業(yè)現場(chǎng)進(jìn)行了重點(diǎn)整治并取得良好效果，評估驗收分值達到90分（含本數）以上的企業(yè)，將授予“職業(yè)安全健康管理規范化企業(yè)”獎牌。對參與了20xx年度、20xx年度職業(yè)安全健康管理規范化創(chuàng )建活動(dòng)的企業(yè)，在提檔升級的基礎上，按照技術(shù)服務(wù)機構評價(jià)要求對作業(yè)現場(chǎng)進(jìn)行了重點(diǎn)整治，經(jīng)再次組織評估驗收，分值達到90分（含本數）以上的企業(yè)，將補充授予“職業(yè)安全健康管理規范化企業(yè)”的獎牌。

　　對授予獎牌的企業(yè)，如果發(fā)生了以下情況之一的'，將取消“職業(yè)安全健康管理規范化企業(yè)”的獎牌。

　�。ㄒ唬┌l(fā)生了急性中毒事故的；

　�。ǘ�）作業(yè)場(chǎng)所在有資質(zhì)的職業(yè)衛生技術(shù)服務(wù)機構進(jìn)行的年度檢測中，發(fā)現粉塵與高毒物質(zhì)等主要危害因素的強度或者濃度超過(guò)國家標準和行業(yè)標準的；

　�。ㄈ�）沒(méi)有按照規定配發(fā)個(gè)體勞動(dòng)防護用品或防護用品不符合國家標準或行業(yè)標準的；

　�。ㄋ模�沒(méi)有按照相關(guān)規定對接觸職業(yè)危害的從業(yè)人員進(jìn)行崗前、崗中、離崗職業(yè)健康體檢的；

　�。ㄎ澹﹪乐剡`背職業(yè)安全健康相關(guān)法律法規、行政規章的。

　　五、工作要求

　�。ㄒ唬└叨戎匾�，精心組織。開(kāi)展職業(yè)安全健康管理規范化企業(yè)創(chuàng )建活動(dòng)，是預防、控制和消除職業(yè)危害，防治職業(yè)病的重要途徑，是促進(jìn)企業(yè)落實(shí)職業(yè)健康主體責任的有效措施，各有關(guān)單位要把此項工作作為全年工作的一項重要內容來(lái)抓，要精心組織，周密部署，確保創(chuàng )建活動(dòng)順利開(kāi)展。

　�。ǘ�）嚴格標準，注重實(shí)成效。在創(chuàng )建活動(dòng)過(guò)程中，各有關(guān)單位要嚴格按照標準實(shí)施，不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)，確保創(chuàng )建活動(dòng)取得實(shí)效。凡是沒(méi)有完成任務(wù)的鄉鎮或部門(mén)將規定在年終考核中納入扣分項目。

　�。ㄈ�）樹(shù)立樣板，示范引導。各有關(guān)單位要注重抓好示范樣板企業(yè)，通過(guò)典型引路，帶動(dòng)和促進(jìn)整個(gè)創(chuàng )建活動(dòng)的開(kāi)展。要注重工作指導和協(xié)調，切實(shí)解決企業(yè)在創(chuàng )建活動(dòng)中遇到的困難和問(wèn)題。

健康管理的方案4

　　根據《中華人民共和國體育法》、《全民健身計劃綱要》和《國民體質(zhì)監測工作規定》，按照教育部、國家體育總局的實(shí)施要求和區教育局和區體育局的統一部署，為確�！稑藴省吩谖倚５捻樌麑�(shí)施，特制定本方案。

　　一、目的意義

　　通過(guò)《學(xué)生體質(zhì)健康標準》方案的實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生積極鍛煉，不斷糾正和改變學(xué)生體質(zhì)健康狀況中出現的問(wèn)題，從而使學(xué)生擁有健康端莊秀美的體魄姿態(tài)和健全的人格。將“健康第一”的指導思想落到實(shí)處，充分發(fā)揮學(xué)校體育在育人教育中的獨特作用。

　　二、組織機構

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　三、工作安排

　　1、領(lǐng)導進(jìn)行會(huì )議動(dòng)員。

　　2、組織全組老師學(xué)習《學(xué)生體質(zhì)健康標準》。

　　3、體育教師利用室內課對學(xué)生進(jìn)行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的宣傳和教育，提高學(xué)生對《學(xué)生體質(zhì)健康標準》目的意義的理解和認識。

　　4、下發(fā)《致家長(cháng)一封信》，對家長(cháng)進(jìn)行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的宣傳，并配合學(xué)校開(kāi)展好此項工作，達到提高學(xué)生體質(zhì)的目的。

　　5、體育教師負責指導，測試和數據統計及評價(jià)及時(shí)上報各項數據。

　　四、測試內容（依據我校的實(shí)際情況）

　　組別評價(jià)指標（測試項目）分值備注一二年級身高100必測體重坐位體前屈100選測跳繩100選測三四年級身高100必測體重坐位體前屈100選測跳繩100選測五年級身高100必測體重肺活量體重指數100必測400米跑100必測坐位體前屈100選測跳繩100選測

　　1、凡是和現行教材一致的'項目，在一個(gè)學(xué)年內結合體育課的考核進(jìn)行測試。

　　2、非教材項目（坐位體前屈）在課外體育活動(dòng)中集中組織測試，時(shí)間在第二學(xué)期。

　　3、非運動(dòng)項目，（身高、體重、肺活量）在體育教師的幫助下由科任教師組織測試，時(shí)間在第二學(xué)期。

　　4、未達到目的《標準》者，在一學(xué)年內準予補測一次，補考仍不合格者，最終成績(jì)不合格。

　　五、鍛煉時(shí)間

　　1、充分利用兩課兩操兩活動(dòng)的安排保證學(xué)生每天在校1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。

　　2、給學(xué)生和家長(cháng)提供可以回家繼續鍛煉的內容和方法

　�。�1）跳短繩（2）30秒仰臥起坐

　�。�3）立定跳遠（適度）（4）慢跑30分鐘

　�。�5）上下樓梯（6）坐位體前屈

　�。�7）吹氣球（肺活量）（8）踢毽子

　�。�9）各種球類(lèi)（10）游泳（家長(cháng)陪同）

　　3、學(xué)生自己或在家長(cháng)的幫助下，制定《我的鍛煉計劃》。并督促學(xué)生能夠按照《計劃》進(jìn)行鍛煉。

　　六、數據資料處理

　　1、以班為單位建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案。

　　2、以班為單位，把每學(xué)年各項最終測試成績(jì)登記造表，清楚、準確地記錄各測試項目最后的評分成績(jì)。

　　3、妥善保存每學(xué)年測試的原始數據和統計資料。

　　七、安全措施

　　1、對學(xué)生日常的體育鍛煉提出安全要求，防止傷害事故發(fā)生。

　　2、有病或身體狀況不好的學(xué)生不參加測試。

　　3、測試前檢查場(chǎng)地器材是否符合安全要求。

　　4、向學(xué)生講清測試細則與安全要求，引起重視。

健康管理的方案5

　　根據衛生部、財政部、國家人口計生委《關(guān)于促進(jìn)基本公共衛生服務(wù)均等化的意見(jiàn)》和衛生部《國家基本公共衛生服務(wù)規范（20xx年版）》要求，結合我省實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

　　一、項目目標

　　通過(guò)實(shí)施老年人健康管理服務(wù)項目，對城鄉老年人進(jìn)行健康危險因素調查和一般體格檢查，提供疾病預防、自我保健及傷害預防、自救等健康指導，減少主要健康危險因素，有效預防和控制慢性病和傷害，逐步使老年人享有均等化的基本公共衛生服務(wù)。

　　二、項目實(shí)施范圍和人群

　　在全省范圍內65歲及以上常駐居民。

　　三、項目服務(wù)內容

　�。ㄒ唬﹪栏駡绦袊�家項目相關(guān)規定。

　　按照衛生部《國家基本公共衛生服務(wù)規范（20xx年版）》中《老年人健康管理服務(wù)規范》，認真做好老年人健康管理各項工作。

　�。ǘ�）控制老年人健康管理技術(shù)培訓。

　　對從事老年人健康管理人員進(jìn)行培訓，重點(diǎn)加強社區衛生服務(wù)中心和鄉鎮衛生院老年健康管理人員的培訓，縣（市、區）衛生部門(mén)要在3年內對社區衛生服務(wù)中心、鄉鎮衛生院老年健康管理技術(shù)人員應輪訓一遍。培訓內容按衛生部《老年人健康管理服務(wù)規范》要求進(jìn)行。

　�。ㄈ�）免費提供老年人健康管理服務(wù)內容及其流程。

　　按照衛生部《老年人健康管理服務(wù)規范》要求，確定老年人服務(wù)對象，每年免費為老年人提供1次健康管理服務(wù)，包括生活方式和毫克狀況評估、體格檢查、輔助檢查和健康指導。

　　1.生活方式和健康狀況評估。通過(guò)問(wèn)診及老年人健康狀態(tài)自評了解其基本健康狀況、體育鍛煉、飲食、吸煙、飲酒、慢性疾病常見(jiàn)癥狀、既往所患疾病、治療及目前用藥和生活自理能力等情況。

　　2.體格檢查。包括體溫、脈搏、呼吸、血壓、身高、體重、腰圍、皮膚、淺表淋巴結、心臟、肺部、腹部等常規體格檢查，并對口腔、視力、聽(tīng)力和運動(dòng)功能等進(jìn)行粗測判斷。

　　3.輔助檢查。包括血常規、尿常規、肝功能（血清谷草轉氨酶、血清谷丙轉氨酶和總膽紅素）、腎功能（血清肌酐和血尿素氮）、空腹血糖、血脂和心電圖檢測。

　　4.健康指導。告知健康體檢結果并進(jìn)行相應健康指導。

　�。�1）對發(fā)現已確診的原發(fā)性高血壓和2型糖尿病等患者納入相應的慢性病患者健康管理。

　�。�2）對體檢中發(fā)現有異常的老年人建議定期復查。

　�。�3）進(jìn)行健康生活方式以及疫苗接種、骨質(zhì)疏松預防、防跌倒措施、意外傷害預防和自救等健康指導。

　�。�4）告知或預約下一次健康管理服務(wù)的時(shí)間。

　�。ㄋ模┘訌娎夏耆私】倒芾硇畔⒌墓芾�

　　進(jìn)一步建立健全社區信息管理網(wǎng)絡(luò )，參照國家有關(guān)標準，全省將統一開(kāi)發(fā)使用社區衛生信息管理軟件。有條件的地市可先行利用電腦網(wǎng)絡(luò )管理老年人健康管理信息，提高老年人健康管理信息的管理水平。

　　四、項目組織與管理

　�。ㄒ唬└骺h（市、區）衛生局具體負責本轄區項目的組織管理，對項目實(shí)施進(jìn)行監督和績(jì)效考核，推進(jìn)項目各項工作的`開(kāi)展。省及市（地）衛生行政部門(mén)要定期對項目實(shí)施進(jìn)行技術(shù)指導和監督考核。

　�。ǘ�）各級疾病預防控制、婦幼保健機構、衛生監督和公立醫院為技術(shù)指導單位，承擔項目技術(shù)指導和信息管理工作，配合衛生行政部門(mén)進(jìn)行項目師資培訓與績(jì)效考核。

　�。ㄈ�）社區衛生服務(wù)中心（站）、鄉鎮衛生院、村衛生室負責為轄區65歲及以上老年人提供健康管理服務(wù)，并及時(shí)將有關(guān)信息錄入健康檔案，有條件的地市實(shí)行電腦管理。社區衛生服務(wù)中心（站）、鄉鎮衛生院分別負責轄區內社區衛生服務(wù)站、村衛生室建檔工作的指導與管理。

　　五、項目實(shí)施要求

　�。ㄒ唬�、開(kāi)展老年人健康管理服務(wù)的鄉鎮衛生院和社區衛生服務(wù)中心應當具備服務(wù)內容所需的疾病設備和條件。

　�。ǘ�）加強與街道辦事處、村（居）委會(huì )、派出所等相關(guān)部門(mén)的聯(lián)系，掌握轄區內老年人口信息變化。加強宣傳，告知服務(wù)內容，使更多的老年人愿意接受服務(wù)。

　�。ㄈ�）預約65歲及以上城鄉居民到鄉鎮衛生院、村衛生室、社區衛生服務(wù)中心（站）接受健康管理。對行動(dòng)不便、臥床居民可提供預約上門(mén)健康檢查。

　�。ㄋ模┟看谓】禉z查后接受將相關(guān)信息記入健康檔案。具體內容見(jiàn)《城鄉居民健康檔案管理服務(wù)規范》健康體檢表。對于已納入相應慢性病健康管理的老年人，本次健康管理服務(wù)可作為一次隨訪(fǎng)服務(wù)。

　�。ㄎ澹┓e極應用中醫藥方法為老年人提供養生保健、基本預防等健康指導。

　　六、項目執行時(shí)間

　　每年4月1日至次年3月31日為一個(gè)周期年度。

　　七、項目監督評價(jià)

　�。ㄒ唬┰诋數卣�府的領(lǐng)導下，各級衛生行政部門(mén)要將老年人健康管理項目作為重點(diǎn)衛生工作年度目標考核項目，納入基層醫療機構的工作績(jì)效考核內容。對考核不達標者限期整改，如限期整改仍不達標者，取消定點(diǎn)服務(wù)機構從事項目工作的資質(zhì)。

　�。ǘ�）各級疾病預防控制、婦幼保健機構、衛生監督、公立醫院配合衛生行政部門(mén)對項目進(jìn)行督導考核�？h（市、區）級每年不少于2次，省、地市級每年不少于1次�？己私Y果與評優(yōu)和經(jīng)費安排掛鉤。

　�。ㄈ�）督導考核主要內容：項目實(shí)施、計劃制定、組織管理、資金管理、人員培訓、服務(wù)數量、服務(wù)質(zhì)量、信息管理、服務(wù)效果、居民滿(mǎn)意度等。

　�。ㄋ模┲饕�評價(jià)指標

　　1.老年人健康管理率＝接受健康管理人數/年內轄區內65歲及以上常住居民數×100％。

　　2.健康體檢表完整率＝抽查填寫(xiě)完整的健康體檢表數/抽查的健康體檢表數×100％。

健康管理的方案6

　　為貫徹落實(shí)《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》《健康中國行動(dòng)（XX—XX年）》《關(guān)于全面加強和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見(jiàn)》教育部辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》等文件精神，達到《國家體質(zhì)健康標準》和本市教育現代化相關(guān)要求，結合本校實(shí)際制定本實(shí)施方案。

　　一、指導思想

　　牢固樹(shù)立“健康第一”的教育理念，堅持立德樹(shù)人根本任務(wù)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、增強綜合素質(zhì)為目標，倡導學(xué)生形成良好的鍛煉習慣和健康的生活方式，不斷提升學(xué)生體質(zhì)健康優(yōu)良率和身體健康水平。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強學(xué)校體育工作，切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，促進(jìn)學(xué)生身體健康全面發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生加強體育鍛煉，保證每天三課兩操兩活動(dòng)（一到二年級落實(shí)“四課、兩操、兩活動(dòng)”），促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，切實(shí)采取有效措施，增強學(xué)生體質(zhì)健康，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面和諧發(fā)展。保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)一步使我校的體育與健身課程規范、有序、高效的開(kāi)展。

　　二、組織領(lǐng)導

　　成立學(xué)生體質(zhì)健康管理工作領(lǐng)導小組，進(jìn)一步加強管理，保障學(xué)校體育工作和學(xué)生身體鍛煉的正常開(kāi)展，確保學(xué)生每天校內、校外鍛煉一小時(shí)。

　　組長(cháng)：XX（校長(cháng)）

　　組員：XX、XX、XX、XX、各班班主任、校家委會(huì )代表

　　1、校長(cháng)學(xué)校體育工作的第一責任人，對學(xué)校體育工作全面負責。分管體育工作，協(xié)調督促學(xué)校體育工作的開(kāi)展，落實(shí)各項體育工作要求。

　　2、體育教研組長(cháng)負責制訂學(xué)校體育教學(xué)教研及學(xué)生一小時(shí)鍛煉實(shí)施計劃；培訓體育活動(dòng)課老師，不培訓不上課。做好管理體育器材保管室；經(jīng)常檢查室內外體育器材安全，發(fā)現隱患，及時(shí)匯報。

　　3、德育教導負責組織班級學(xué)生每天做好課間操，組織大隊干部每天檢查各年級各班學(xué)生做課間操、眼保健操、課間活動(dòng)情況，檢查結果納入班級日常評比內容。

　　4、后勤處負責安排人員維護體育場(chǎng)地設施，添置體育器材。

　　5、體育教研長(cháng)落實(shí)好組內教師認真上好每一節體育課，高度重視體育課的學(xué)生安全教育，切實(shí)擔負起學(xué)生的安全責任；指導班主任開(kāi)展好體育活動(dòng)課。

　　6、班主任認真組織本班學(xué)生按學(xué)校、年級組的安排進(jìn)行各項體育鍛煉。

　　7、全體教職工都要積極支持、參與“每天鍛煉一小時(shí)”活動(dòng)，不得擠占體育與健身課時(shí)和體育活動(dòng)時(shí)間，既要保證活動(dòng)的質(zhì)量，更要確�；顒�(dòng)的安全。

　　8、校家委會(huì )參與學(xué)生體質(zhì)健康管理工作，聽(tīng)取家長(cháng)和學(xué)生意見(jiàn)，向學(xué)校提出合理化建議，促進(jìn)家校共育。家校合作提升學(xué)生體質(zhì)健康。

　　三、實(shí)施目標

　　1、開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，與體育教學(xué)相結合，通過(guò)體育教學(xué)引導學(xué)生積極參加陽(yáng)光體育運動(dòng)，增強學(xué)校體育工作的活力和吸引力。

　　2、營(yíng)造良好的學(xué)校體育鍛煉氛圍。通過(guò)多種形式面向學(xué)生、家長(cháng)宣傳陽(yáng)光體育運動(dòng)，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心。

　　3、建立學(xué)校體育活動(dòng)的長(cháng)效機制，營(yíng)造人人參與、個(gè)個(gè)爭先的氛圍，形成促進(jìn)青少年健康成長(cháng)的良好育人環(huán)境。通過(guò)學(xué)校體育活動(dòng)，保證每名學(xué)生至少掌握兩項日常鍛煉運動(dòng)技能，形成終身體育鍛煉的習慣。

　　四、主要措施

　　1、開(kāi)齊開(kāi)足體育課程。根據本市“小學(xué)體育興趣化”改革要求，一至二年級確保每周安排四節體育課，三到六年級每周安排三節體育課。保證充足的體育活動(dòng)時(shí)間，根據體育與健康課程標準設計課堂教學(xué)內容，定期組織集中備課和集體教研，確保學(xué)生掌握2-3項運動(dòng)技能和日常體育鍛煉方法。

　　2、確保校內體育活動(dòng)。保障學(xué)生每天校內1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。每天統一安排30分鐘的大課間體育活動(dòng)，每天上午第二節下課9:50-10:20，下午第一節下課2：40-3：10安排大課間活動(dòng)。如遇雨天和霧霾天氣，也將組織學(xué)生開(kāi)展好室內的體育活動(dòng)項目，確保學(xué)生校內身體活動(dòng)的時(shí)間。

　　3、家校共育，開(kāi)展家庭體育指導。通過(guò)校園網(wǎng)、微信公眾號、曉黑板平臺等多形式地開(kāi)展對學(xué)生和體育家庭作業(yè)指導，及時(shí)和家長(cháng)保持溝通，對部分體質(zhì)較弱的學(xué)生加強課堂與課后的個(gè)別輔導，幫助學(xué)生養成課后自主鍛煉的`好習慣。

　　4、強化體育訓賽組織，突出學(xué)校足球特色項目。認真開(kāi)展足球、田徑、武術(shù)、健身操等運動(dòng)隊的課余訓練。學(xué)校每年組織陽(yáng)光運動(dòng)會(huì )、班班足球賽、足球嘉年華、廣播操比賽、藝術(shù)節和小型游藝、競技活動(dòng)，豐富學(xué)生業(yè)余生活，營(yíng)造濃郁的校園體育文化氛圍，磨練學(xué)生意志，養成自覺(jué)鍛煉身體的良好習慣。

　　5、多元評價(jià)，科學(xué)落實(shí)增強學(xué)生體質(zhì)健康。做好學(xué)生體育素養評價(jià)，逐步完善形成學(xué)生自評、互評、教師評價(jià)和家長(cháng)評價(jià)的多元評價(jià)機制。確保學(xué)生體質(zhì)健康數據上報率100%，優(yōu)良率不低于50%、合格率不低于98%。

　　6、健全家校溝通機制，及時(shí)將學(xué)生的體質(zhì)健康測試結果和健康體檢結果反饋家長(cháng)，形成家校協(xié)同育人合力。嚴格落實(shí)《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》要求，完善中小學(xué)生視力、睡眠狀況監測機制。

　　五、保障措施

　　1、強化組織領(lǐng)導

　　成立體質(zhì)健康管理工作領(lǐng)導小組，制定實(shí)施方案，落實(shí)各項措施。

　　2、加強日常檢查

　　每學(xué)期通過(guò)面向學(xué)生、家長(cháng)的座談會(huì )、調查問(wèn)卷等形式，聽(tīng)取意見(jiàn)建議改進(jìn)提升，確保推進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康工作。日常對家長(cháng)反映的問(wèn)題和意見(jiàn)，及時(shí)溝通交流。對違反落實(shí)加強學(xué)生體質(zhì)健康工作的教工要及時(shí)約談，督促其整改。

　　3、保障經(jīng)費投入

　　學(xué)校確保學(xué)生體質(zhì)健康管理及體育素養測試所需經(jīng)費，將參加體育素養相關(guān)工作納入教師工作量核定范疇。

　　4、優(yōu)化師資配備

　　配齊配足配優(yōu)學(xué)校體育教師，通過(guò)向社會(huì )購買(mǎi)服務(wù)的方式，不斷提升體育師資隊伍能力。

　　5、落實(shí)條件保障

　　加大對學(xué)校體育場(chǎng)地、設施器材等的投入，為學(xué)生創(chuàng )造體育運動(dòng)條件。采取綜合措施滿(mǎn)足學(xué)生體育運動(dòng)、體育測試等需求。

健康管理的方案7

　　0-6歲兒童保健服務(wù)是婦幼保健服務(wù)的重要內容，對降低兒童死亡率、促進(jìn)兒童生長(cháng)發(fā)育和健康成長(cháng)起著(zhù)重要作用。根據《國家基本公共衛生服務(wù)規范（年版）》及市衛生局、財政局《關(guān)于印發(fā)〈市年基本公共衛生服務(wù)項目工作方案〉的通知》的要求，為保障項目順利實(shí)施，結合我區實(shí)際，特制定本工作方案。

　　一、項目目標

　　免費向全區0-6歲兒童提供基本保健服務(wù)，提高兒童健康水平，兒童保健系統管理率明顯提高，年全區兒童保健覆蓋率達到90%。

　　二、項目范圍與職責

　�。ㄒ唬╉椖糠秶�：轄區內居住的0-6歲散居兒童及3-6歲托幼機構集體兒童

　�。ǘ�）職責

　　1、區衛生局

　　制定轄區0-6歲兒童保健項目工作方案和考核評估標準，并進(jìn)行發(fā)動(dòng)、組織實(shí)施和定期督導；組織參加市衛生局組織的師資培訓；組織區婦幼保健所對轄區內各社區衛生服務(wù)機構進(jìn)行培訓、指導；組織購買(mǎi)、發(fā)放相關(guān)宣傳材料等資料，定期收集匯總相關(guān)工作信息。

　　2、區婦幼保健所：

　�。�1）加強兒童系統保健管理，對社區保健及信息管理工作進(jìn)行質(zhì)量控制，并協(xié)助區衛生局做好社區兒童保健工作督導和考核。

　�。�2）對各社區衛生服務(wù)中心進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓及指導，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。

　�。�3）協(xié)助區衛生局組織購買(mǎi)、發(fā)放相關(guān)宣傳材料及開(kāi)展知識講座和宣傳活動(dòng)。

　�。�4）開(kāi)展0-6歲兒童保健服務(wù)項目。

　�。�5）做好轄區高危兒網(wǎng)絡(luò )管理工作，接收并管理社區轉診的高危兒，并落實(shí)逐級轉診制度。

　　3、社區衛生服務(wù)中心：

　�。�1）與區婦幼保健所、醫院、社區衛生站建立工作聯(lián)系，配合區婦幼保健所按照婦幼信息管理要求上報兒童保健信息。

　�。�2）開(kāi)展0-6歲兒童基本健康體檢項目，并為轄區內新出生兒童進(jìn)行訪(fǎng)視，做好工作信息登記、上報、錄入和分析工作。

　�。�3）對社區衛生服務(wù)站兒童保健工作人員進(jìn)行技術(shù)培訓和業(yè)務(wù)指導。

　�。�4）針對兒童保健相關(guān)問(wèn)題，開(kāi)展兒童保健心理行為發(fā)育、母乳喂養、輔食添加、常見(jiàn)疾病防治等知識的宣傳并設有宣傳欄。

　�。�5）協(xié)助區婦幼保健所開(kāi)展兒童疾病調查、死亡調查工作、質(zhì)量控制等工作。

　�。�6）指導相關(guān)社區衛生服務(wù)站協(xié)助開(kāi)展兒童健康管理項目工作。

　　三、服務(wù)項目及服務(wù)內容

　�。ㄒ唬┬律鷥涸L(fǎng)視項目

　　1、承擔機構：社區衛生服務(wù)中心、區婦幼保健所

　　2、服務(wù)內容：

　�。�1）新生兒家庭訪(fǎng)視：新生兒出院后１周內，由居住地所轄社區衛生服務(wù)中心醫務(wù)人員到新生兒家中進(jìn)行，按照《0-6歲兒童健康管理服務(wù)規范》對新生兒進(jìn)行體格檢查、保健指導及咨詢(xún)，將訪(fǎng)視信息記錄在《新生兒家庭訪(fǎng)視記錄表》中，并告知家長(cháng)下次訪(fǎng)視的時(shí)間、地點(diǎn)、方式和要求。對于低出生體重、早產(chǎn)、雙多胎或有出生缺陷的高危新生兒酌情增加訪(fǎng)視次數。

　�。�2）新生兒滿(mǎn)月健康管理：新生兒滿(mǎn)月或出生后42天，在區婦幼保健所進(jìn)行隨訪(fǎng)，同時(shí)為兒童建立保健檔案（包括登記冊、《兒童健康檢查記錄表》、《兒童保健手冊》），分社區進(jìn)行登記編號，對嬰兒進(jìn)行體格檢查、營(yíng)養評價(jià)、發(fā)育評估等，提供母乳喂養指導、常見(jiàn)疾病防治及健康咨詢(xún)指導等。并告知并分診到所轄社區衛生服務(wù)中心接受系統保健體檢，納入到社區基本兒童保健系統管理�！秲和�保健手冊》由家長(cháng)攜帶保管。

　�。ǘ�）0-6歲散居兒童免費基本健康體檢項目

　　1、承擔機構：社區衛生服務(wù)中心、區婦幼保健所。

　　2、服務(wù)內容：

　�。�1）散居兒童健康體檢時(shí)間分別在3個(gè)月、6個(gè)月、8個(gè)月、12個(gè)月、18個(gè)月、24個(gè)月、30個(gè)月、36個(gè)月、4歲、5歲、6歲時(shí)，共11次。

　�。�2）6-8個(gè)月、18個(gè)月、30個(gè)月時(shí)分別進(jìn)行1次血常規檢測，在6、12、24、36月齡時(shí)使用聽(tīng)性行為觀(guān)察法分別進(jìn)行1次聽(tīng)力篩查。

　�。�3）按照市區相關(guān)要求對高危和體弱兒進(jìn)行專(zhuān)案管理，并落實(shí)轉診制度。

　�。ㄈ�）3-6歲集體兒童基本健康體檢項目

　　1、承擔機構：社區衛生服務(wù)中心、區婦幼保健所。

　　2、服務(wù)內容：

　�。�1）為3～6歲集體兒童每年提供一次健康管理服務(wù)。

　�。�2）服務(wù)內容包括體格檢查、生長(cháng)發(fā)育和心理行為發(fā)育評估，血常規或血紅蛋白檢測和視力篩查，進(jìn)行合理膳食、心理行為發(fā)育、意外傷害預防、口腔保健、中醫保健、常見(jiàn)疾病防治等健康指導。

　�。�3）按照市區相關(guān)要求對高危和體弱兒進(jìn)行專(zhuān)案管理，并落實(shí)轉診制度。

　　四、服務(wù)要求

　　1、開(kāi)展兒童健康管理的社區衛生服務(wù)中心應當具備所需的'基本設備和條件。

　　2、從事兒童健康管理工作的人員應取得相應的執業(yè)資格，并接受過(guò)兒童保健專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓，按照國家兒童保健有關(guān)規范的要求進(jìn)行兒童健康管理。

　　3、社區衛生服務(wù)中心（站）應通過(guò)婦幼衛生網(wǎng)絡(luò )、預防接種系統以及日常醫療衛生服務(wù)等多種途徑掌握轄區中的適齡兒童數，并加強與托幼機構的聯(lián)系，取得配合，做好兒童的健康管理。

　　4、加強宣傳，向兒童監護人告知服務(wù)內容，使更多的兒童家長(cháng)愿意接受服務(wù)。

　　5、兒童健康管理服務(wù)在時(shí)間上應與預防接種時(shí)間相結合。鼓勵在兒童每次接受免疫規劃范圍內的預防接種時(shí)，對其進(jìn)行體重、身長(cháng)（高）測量，并提供健康指導服務(wù)。

　　6、每次服務(wù)后及時(shí)記錄相關(guān)信息，納入兒童健康檔案。

　　7、積極應用中醫藥方法，為兒童提供生長(cháng)發(fā)育與疾病預防等健康指導。

　　五、項目執行時(shí)間

　　20xx年1月1日至20xx年12月31日

　　六、項目督導與考核

　　1、區衛生局醫政科負責項目實(shí)施的領(lǐng)導和管理，負責制定實(shí)施方案、經(jīng)費管理、監督檢查、工作考核等。

　　2、區婦幼保健所負責項目的實(shí)施，包括人員培訓、技術(shù)指導、信息管理等，按照標準對基本公共衛生服務(wù)項目工作落實(shí)情況組織開(kāi)展半年和全年督導檢查，采取抽樣方式開(kāi)展考核評估，定期通報工作情況，并將檢查情況上報區衛生行政部門(mén)，考核結果與評優(yōu)和經(jīng)費安排掛鉤。

　　3、社區衛生服務(wù)中心定期對項目進(jìn)展情況進(jìn)行自查和評估服務(wù)狀況。

　　4、區衛生局于11月上旬組織區婦幼保健所對項目服務(wù)數量、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)效果、居民滿(mǎn)意度等開(kāi)展居民評估調查。

　　5、考核評估主要內容和指標

　�、判律鷥涸L(fǎng)視率＝年度轄區內接受1次及以上訪(fǎng)視的新生兒人數/年度轄區內登記的活產(chǎn)數×100％。

　�、苾和�健康管理率＝年度轄區內接受1次及以上隨訪(fǎng)的0～6歲兒童數/年度轄區內應管理的0～6歲兒童數×100％。

　�、莾和�系統管理率＝年度轄區中按相應頻次要求管理的0～6歲兒童數/年度轄區內應管理的0～6歲兒童數×100％。

健康管理的方案8

　　動(dòng)態(tài)系統是作為國家對全國健康扶貧工作進(jìn)行督導、考核和評估的重要工具，各單位要高度重視動(dòng)態(tài)系統數據的填報工作，確保真實(shí)反映全縣健康扶貧工作水平。為做好20xx年度健康扶貧動(dòng)態(tài)系統的管理和應用，現將攻堅方案安排如下：

　　一、目標任務(wù)

　�。ㄒ唬�“三個(gè)一批”救治進(jìn)度100%。

　�。ǘ�）因病致貧、因病返貧核準率100%。

　　二、填報要求

　�。ㄒ唬└麽t療機構要按照《全國健康扶貧動(dòng)態(tài)管理業(yè)務(wù)規范》對信息填報工作內容、時(shí)限以及發(fā)現一例、管理一例，救治一例、填報一例，治愈一例、銷(xiāo)號一例等要求，對系統中未核準因病致貧建檔貧困戶(hù)進(jìn)行入戶(hù)核準，準確掌握貧困患者的疾病信息，治療信息和醫療保障信息等情況。及時(shí)將患病信息、“三個(gè)一批”分類(lèi)救治情況、醫療費用等詳細信息錄入動(dòng)態(tài)系統。要規范填報，必填內容不得空填，貧困人口基本信息、疾病信息及救治信息（救治時(shí)間填報費用結算的出院時(shí)間）要準確無(wú)誤，并做到及時(shí)更新，實(shí)現動(dòng)態(tài)填報要求。

　�。ǘ�）大病、重病住院患者診療信息，需在出院后15日內嚴格按照相關(guān)票據如實(shí)填報。對慢病患者明確簽約服務(wù)對象，做到應簽盡簽，對常年外出打工人員、失聯(lián)人員、死亡人員、不愿簽人員等特殊情況，做好登記證明，并在系統中做好備注。四種重點(diǎn)慢病中高血壓、糖尿病、嚴重精神障礙要求每季度進(jìn)行一次面對面隨訪(fǎng)，結核病患者要求在治愈前每月進(jìn)行一次面對面隨訪(fǎng)。其他慢病的.患者，每年最低要求是一次面對面隨訪(fǎng)。

　�。ㄈ�）充分利用備注功能，完善備注內容。備注是系統專(zhuān)門(mén)為特殊情況，如：貧困人口長(cháng)期失聯(lián)無(wú)法開(kāi)展家庭醫生簽約服務(wù)、貧困群眾不愿接受治療（拒絕救治）、自愿選擇非集中救治渠道就醫導致自付比例偏高等設立的填寫(xiě)說(shuō)明的欄目。

　　三、工作要求

　　各醫療單位的系統管理員要認真做好系統數據的填報和審核工作，對轄區內數據的填報工作要開(kāi)展自查，對錯填漏填的信息要及時(shí)糾正�？h衛健局將不定期、隨機抽取系統數據進(jìn)行核查，對發(fā)現填報數據不準確的單位，將在一定范圍內進(jìn)行通報，對不及時(shí)糾正錯誤信息的單位，將追究領(lǐng)導和具體工作人員的責任。希望健康扶貧動(dòng)態(tài)系統真正實(shí)現規范管理、數據準確、應用充分，從而更好的促進(jìn)健康扶貧的攻堅工作。

健康管理的方案9

　　xx塑件化工廠(chǎng)QHSE一體化管理體系建立及實(shí)施策劃方案20xx-03-31

　　一、目的和意義

　　塑件化工廠(chǎng)的生產(chǎn)活動(dòng)涉及質(zhì)量管理、人力資源管理、環(huán)境管理、職業(yè)健康安全管理、財務(wù)管理等方方面面，單純采用一種管理模式必然難以滿(mǎn)足客觀(guān)需要。隨著(zhù)ISO9xx0認證、ISO14xx0認證和OHSAS18xx0認證的迅速發(fā)

　　展，為了適應各種情況的需要，企業(yè)可能需要多種管理體系的認證，由于QMS、EMS、OHSMS三個(gè)體系在管理目的、對象的不同，三個(gè)標準之間存在著(zhù)明顯差異，由于我廠(chǎng)負責質(zhì)量、環(huán)境保護和職業(yè)健康安全的是兩個(gè)部門(mén)，三個(gè)體系自成系統，我廠(chǎng)在實(shí)施時(shí)采用了各自獨立的體系，出現了文件大量重復、爭資源、政令不統一、信息不能共享、導致企業(yè)管理效率降低、相同的工作重復且難以控制和實(shí)施。ISO9xx0、ISO14xx0、OHSAS18xx0管理體系具有兼容性，在標準的思想、標準要素等內容上有很強的關(guān)聯(lián)性，在體系的運行模式、文件的架構上也是基本相同的，在文件、記錄、內審、管理評審等管理要素可以實(shí)行共享。就質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康和安全的性質(zhì)而言關(guān)聯(lián)性也是很明顯的，如果質(zhì)量控制不好，就要多出廢品、浪費能源和原材料，廢品處理也可能帶來(lái)污染；由于環(huán)境污染的受害者往往首先是企業(yè)職工，就同時(shí)產(chǎn)生了職業(yè)健康和安全問(wèn)題。特別在我們化工等高風(fēng)險行業(yè)這種關(guān)聯(lián)性更加明顯，如火災和爆炸、危險化學(xué)品泄漏等事故一旦發(fā)生，既是質(zhì)量事故，又是環(huán)境災難，也同時(shí)會(huì )有人員傷亡或財產(chǎn)損失。所以需要采取綜合的措施，將質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康和安全一起考慮，實(shí)施一體化管理，從而使各管理領(lǐng)域優(yōu)勢互補降低管理費用、減少管理上的不協(xié)調、提供整體解決問(wèn)題的能力、提高管理效率，解決管理體系運行中的問(wèn)題。

　　在今年的QHSE體系認證工作中，在認證公司咨詢(xún)組的協(xié)助下，通過(guò)提供相關(guān)培訓及咨詢(xún)指導，達到以下目標：

　　1、依據中國xxHSE管理體系標準（Q/SHSxx01.1—20xx）和國際互認的質(zhì)量管理體系標準（GB/T19xx1—2xx0）、環(huán)境管理體系標準(GB/T24xx1-20xx)、職業(yè)健康安全管理體系標準(GB/T28xx1--20xx)的要求，建立一套行之有效的QHSE一體化管理體系，使塑件化工廠(chǎng)的QHSE管理體系與國際國內的先進(jìn)管理模式保持一致。

　　2、完成環(huán)境管理體系換版轉換工作，保持環(huán)境管理體系認證證書(shū)的連續性。

　　3、通過(guò)提供各種HSE培訓，使相關(guān)人員能夠掌握QHSE管理知識、危險源辨識/風(fēng)險評價(jià)、環(huán)境因素識別/環(huán)境影響評價(jià)方法，HSE運行控制和產(chǎn)品實(shí)現過(guò)程控制知識，確保所建立的QHSE一體化管理體系能得到有效實(shí)施、保持并實(shí)現持續改進(jìn)。

　　4、強化產(chǎn)品實(shí)現過(guò)程控制，實(shí)現產(chǎn)品質(zhì)量的最優(yōu)化，滿(mǎn)足顧客期望；系統并有效地識別與生產(chǎn)、活動(dòng)、服務(wù)及其他業(yè)務(wù)活動(dòng)有關(guān)的危害/環(huán)境因素和事故隱患，采取適當的預防和控制措施消除或降低事故發(fā)生，提高企業(yè)經(jīng)濟效益和社會(huì )效益，實(shí)現可持續發(fā)展。

　　二、依據標準

　　塑件化工廠(chǎng)QHSE一體化管理體系將同時(shí)滿(mǎn)足下述四個(gè)管理體系標準的要求：

　　Q/SHSxx01.1-20xx《中國xx集團公司安全、環(huán)境與（HSE）管理體系》

　　GB/T19xx1-2xx0《質(zhì)量管理體系要求》

　　GB/T28xx1-20xx《職業(yè)健康安全管理體系規范》

　　GB/T24xx1-20xx《環(huán)境管理體系要求及使用指南》

　　三、資源準備

　　1、領(lǐng)導決策

　　高層管理者確立企業(yè)統一的宗旨及方向，應當創(chuàng )造并保持員工能充分參與實(shí)現企業(yè)目標的內部環(huán)境，建立QHSE一體化管理體系是高層管理者的英明決策，高層管理者應為QHSE一體化管理體系的建立提供強有力的領(lǐng)導和承諾，提供人財物等資源的支持，親自參與QHSE一體化管理體系建立和實(shí)施活動(dòng)，對資源、職責和其他問(wèn)題實(shí)施決策，提供必需的支持。

　　我廠(chǎng)廠(chǎng)長(cháng)袁立明任命副廠(chǎng)長(cháng)周寶剛為管理者代表，全權負責一體化管理體系的建立、實(shí)施和保持。

　　2、組建工作組

　　一體化管理體系的實(shí)施是我廠(chǎng)各部門(mén)的工作，齊抓共管是體系成功的關(guān)鍵，工作組的建立極其重要。我廠(chǎng)決定以質(zhì)量技術(shù)部、安全環(huán)保部為主，各主要職能管理部門(mén)選派人員參加。

　　3、組建內審員隊伍

　　管理部門(mén)應至少有一人參加，基層單位應至少有二人及以上參加。

　　4、全員動(dòng)員

　　為便于一體化管理體系的有效開(kāi)展，計劃進(jìn)行一些宣傳活動(dòng)，讓職工了解實(shí)施管理體系的重要性。

　　5、時(shí)間保證

　　工作組和內審員在體系建立階段有大量工作要做，應給予充分的時(shí)間保證。

　　6、一體化管理體系建立的時(shí)間安排

　　我廠(chǎng)的QHSE一體化管理體系建立實(shí)施咨詢(xún)工作自20xx年4月開(kāi)始至20xx年8月結束，其中20xx年7月底前完成管理手冊和程序文件，確保20xx年10月進(jìn)行環(huán)境管理體系換版認證審核。

　　四、整合計劃及工作內容

　　體系整合工作共分六個(gè)階段進(jìn)行，第一階段體系知識和標準宣貫培訓、第二階段

　　初始QHSE管理評審、第三階段一體化管理體系的策劃、第四階段文件化體系的建立、第五階段一體化管理體系試運行、第六階段監視測量、內部審核和管理評審

　　第一階段：體系知識和標準宣貫培訓

　　體系知識和標準要求宣貫培訓的目的是通過(guò)廣泛深入的宣傳教育和推廣培訓提高全員的QHSE意識和規則意識。特別是領(lǐng)導作用、全員參與、持續改進(jìn)、過(guò)程方法、管理的'系統方法、基于事實(shí)的決策方法和以顧客為關(guān)注焦點(diǎn)、與供方互利的關(guān)系等管理原則的了解和標準的理解掌握。領(lǐng)導作用的充分發(fā)揮是建立和實(shí)施有效一體化管理體系的先決條件，全員的參與是建立和實(shí)施一體化管理體系的基礎。深入學(xué)習理解四個(gè)體系標準的要求，切實(shí)掌握Q/SHSxx01.1-20xx、GB/T19xx1-2xx0、GB/T28xx1-20xx、GB/T24xx1-20xx四個(gè)標準的基礎要求，分析評估四個(gè)體系標準的異同點(diǎn)。

　　第二階段：初始QHSE管理狀態(tài)評審

　　做好初始QHSE管理評審是提出有挑戰性方針目標、建立適合的一體化管理體系的前提，因此在策劃管理體系時(shí)，應通過(guò)初始評審了解質(zhì)量環(huán)境健康安全管理的特色、差距和努力達到的方向。初始QHSE管理評審包括：

　　質(zhì)量管理過(guò)程及其相互作用的識別和控制現狀分析；

　　我廠(chǎng)范圍內的危害因素/我廠(chǎng)能夠控制和能夠施加影響的環(huán)境因素的識別、評價(jià)、重要因素確定和控制策劃；

　　遵守法律法規和其他要求的情況分析和控制策劃，識別出包括質(zhì)量方面法律、技術(shù)規范、行業(yè)標準，適用于組織環(huán)境因素與職業(yè)健康安全的法律法規標準，以及相關(guān)方的質(zhì)量環(huán)境和安全方面的要求；

　　歷史上曾經(jīng)發(fā)生的事件、事故情況調查分析等等。

　　第三階段：一體化管理體系的策劃

　　依據初始QHSE管理評審的結果，結合實(shí)際由最高管理者批準組織在質(zhì)量環(huán)境健康安全管理方面的承諾、方針目標作為一體化管理體系的建立和保持的基礎。

　　確定我廠(chǎng)QHSE一體化管理體系運作的范圍。

　　確定我廠(chǎng)開(kāi)展QHSE一體化管理體系的最終組織機構，明確作用、職責和權限并予以溝通。

　　針對重大HSE因素制定目標指標和旨在實(shí)現目標指標的管理方案。

　　確定QHSE一體化管理體系的實(shí)施要素及保障要素的開(kāi)展方式。

　　確定體系文件的架構和層次。

　　第四階段：文件化體系的建立

　　文件是一體化管理體系的外在表現，應能反映出整個(gè)體系的全部要求，符合四個(gè)標準和企業(yè)的質(zhì)量、環(huán)境、健康安全管理實(shí)際。

　　建立/完善一體化的管理手冊和必需的程序文件，程序至少應包含（但不限于）：文件與記錄控制程序，內部審核管理程序，不合格/不符合處理程序，糾正預防措施控制程序，環(huán)境安全因素管理程序，法律法規管理程序，人力資源/培訓管理程序，信息交流咨詢(xún)管理程序，應急準備響應程序，監測與測量管理程序等；

　　完善為控制過(guò)程、環(huán)境因素、風(fēng)險所需要的其他文件/規范/要求；

　　合理安排為證實(shí)體系有效運轉和用于追溯的記錄；

　　識別外來(lái)文件的控制要求并保持。

　　第五階段：一體化管理體系試運行

　　按照文件的規定和策劃的結果實(shí)施管理，對識別出的過(guò)程/重要環(huán)境因素/重要危險因素進(jìn)行控制，執行旨在實(shí)現目標的管理方案，包括對應急情況的管理、對相關(guān)方施加影響等以及安排所需的支持性的培訓、交流等活動(dòng)。保存所需的各種實(shí)施記錄并妥善管理。有效實(shí)施一體化管理體系文件，是體系成敗的關(guān)鍵，各部門(mén)應嚴格按照體系文件的規定要求去做。分層次對體系文件進(jìn)行大規模培訓，重點(diǎn)是領(lǐng)導層和重點(diǎn)崗位員工。各部門(mén)按相關(guān)文件規定進(jìn)行實(shí)施。各部門(mén)對實(shí)施的情況進(jìn)行記錄。修改完善體系文件，滿(mǎn)足可操作性要求。

　　第六階段：一體化管理體系的監視測量、內部審核及管理評審

　　實(shí)施過(guò)程/體系的監控，包括顧客滿(mǎn)意、產(chǎn)品/過(guò)程質(zhì)量、遵守相關(guān)法規要求情況、環(huán)境/安全績(jì)效/表現等，所需監視測量?jì)x器管理。對監控中出現的問(wèn)題采取適當的措施，以持續改進(jìn)整個(gè)管理體系。體系試運行1－2個(gè)月后進(jìn)行一次一體化管理體系內部審核，由管理者代表親自負責組織該項工作，對體系的運行情況作全面檢查，判定體系的符合性和有效性。收集目標指標完成情況、守法情況、內審情況等資料準備管理評審，最高管理者主持管理評審，以確保體系持續的適宜性、充分性和有效性。保存整個(gè)監控過(guò)程和糾正措施、預防措施的記錄，為監視測量的符合性提供證據。提交管理體系認證申請。

健康管理的方案10

　　一，生理健康

　　一 目標：

　　1、近期目標：做到每天的飲食要規律而且還要保證質(zhì)量，做到不亂吃，不多吃，不少吃。另一方面要增強運動(dòng)，保證每星期運動(dòng)三個(gè)小時(shí)以上。早晨、飯后散步半個(gè)小時(shí)。

　　2、長(cháng)期目標：在將來(lái)的一年里，一定會(huì )堅持做到規律的飲食和做到飲食健康。做到不吃過(guò)期，發(fā)霉，變質(zhì)的食物。體重維持在46Kg到50Kg之間。

　　二 措施：

　　1，平衡飲食：

　　多喝酸奶或者是綠茶，因為酸奶是維持菌群平衡的。所謂維持菌群平衡，是指讓有益的細菌生長(cháng)，而把有害的細菌消滅，所以吃酸奶可以少得病。還有就是綠茶：在所有的飲料里，抗癌它是第一名。喝綠茶，能保護牙齒，還能使血管不容易破裂。

　　要多吃新鮮蔬果，新鮮蔬菜、蔬果汁中含有豐富的纖維素，能夠促進(jìn)腸道的蠕動(dòng)，排出體內的代謝物，尤其是要多吃富含纖維的蔬菜水果，能幫助排便。

　　2，健身運動(dòng)：

　　每天飯后散步半小時(shí)，多呼吸新鮮空氣、避免吸入污濁空氣。大步走，在走路時(shí)加快速度，盡可能大地擺動(dòng)和舒展手臂，可刺激淋巴、降低膽固醇和高血壓。建議每周至少進(jìn)行一次使身體出汗的'有氧運動(dòng)。

　　三 評估：我已經(jīng)做到了堅決不去學(xué)校小巷和快餐店就餐，每天都去食堂吃飯。并且每餐葷素搭配，每個(gè)星期保證三個(gè)雞蛋。但是在運動(dòng)方面做得不算好，每個(gè)月才會(huì )進(jìn)行一次使身體出汗的有氧運動(dòng)，以羽毛球為主，今后會(huì )加強鍛煉。

　　二，心理健康

　　一 目標：

　　1，近期目標：正確認識自己并學(xué)會(huì )愛(ài)自己。

　　2，長(cháng)期目標：在學(xué)會(huì )愛(ài)自己的情況下學(xué)會(huì )愛(ài)他人，學(xué)會(huì )笑，開(kāi)懷大笑，開(kāi)心快樂(lè )每一天！

　　二 措施

　　1，心態(tài)調節：以多聽(tīng)歡快的音樂(lè )、多看美麗的畫(huà)面為主，積極調整心態(tài)、少被不愉快的情緒纏繞，做到時(shí)刻心情舒暢，學(xué)會(huì )傾述也學(xué)會(huì )聆聽(tīng)。

　　2，壓力管理：主要是要調節心態(tài)，保證天天有個(gè)好心請，碰到有壓力的事情時(shí)要開(kāi)心快樂(lè )的大笑，改善呼吸增加供氧，體內會(huì )產(chǎn)生許多健康激素，使自己做一個(gè)幸�？鞓�(lè )的人。

　　3，危機預防：做事仔細認真，提前做好每一件事的規劃，并想清楚每一件事中可能會(huì )出現的狀況以及應對措施，碰到突發(fā)狀況要保持冷靜，也要相信任何事情都會(huì )過(guò)去，也就是說(shuō)，世界上沒(méi)有過(guò)不去的坎。

　　三 評估：

　　本人還算是一個(gè)心理健康的人，熱情大方，開(kāi)朗愛(ài)笑，但是有時(shí)也會(huì )遇到一些負面情緒，也會(huì )有不開(kāi)心或郁悶的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候就需要好好的調節自己的心態(tài)，比如說(shuō)聽(tīng)歌，跑步或者是傾述，要在第一時(shí)間把壞心情趕走。

　　三，人脈管理

　　一 目標：

　　1，近期目標：定期和好朋友聯(lián)系，多與朋友溝通。

　　2，長(cháng)期目標：真誠相對每位朋友。

　　二 措施：

　　定期與好朋友們聯(lián)系，做到傾聽(tīng)傾述，以真誠的心態(tài)交友，建立更廣的人際關(guān)系網(wǎng)，并找到屬于自己的知己。

　　三 評估：

　　有幾位知心好友，普通朋友和同學(xué)也很多，對每位朋友也都是真心相對。

健康管理的方案11

　　課程目錄

　　背景：近年來(lái)，政府職能部門(mén)非常重視“企業(yè)安全生產(chǎn)，降低傷亡事故”。職業(yè)健康安全管理體系使企業(yè)生產(chǎn)始終處于良好的安全運行狀態(tài)，滿(mǎn)足職工群眾安全、文明生產(chǎn)的愿望。職業(yè)健康安全管理體系本身具備自我改進(jìn)和自我完善的功能，為企業(yè)帶來(lái)巨大的安全生產(chǎn)功效。人們對危險源的認識在不斷深化，定期的危險源辨識，可以幫助企業(yè)擴大對新的危險源的預防控制或在進(jìn)行生產(chǎn)作業(yè)之前就徹底消除這種危險源。

　　隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步，越來(lái)越多的企業(yè)意識到職業(yè)健康安全管理體系的重要性，引進(jìn)職業(yè)健康安全管理體系認證。要想通過(guò)職業(yè)健康安全管理體系認證的一個(gè)先決條件，就需要一定數量的職業(yè)健康安全管理體系內部審核員。

　　食品伙伴網(wǎng)內多年從事職業(yè)健康安全管理體系審核的專(zhuān)家，結合多年審核經(jīng)驗及案例，為大家講解職業(yè)健康安全管理體系標準，答疑解惑，為企業(yè)培養職業(yè)健康安全管理體系內部審核員。

　　【培訓目的】

　　培養ISO45001職業(yè)健康安全管理體系內部審核員，考試合格，獲取內審員證書(shū)；

　　在企業(yè)推行管理體系過(guò)程中起帶頭、指導和監督作用，使企業(yè)最大限度地降低職業(yè)健康安全風(fēng)險，提升其職業(yè)健康安全績(jì)效；

　　培養高素質(zhì)的內審員隊伍，推動(dòng)企業(yè)體系管理改進(jìn)工作，使企業(yè)順利通過(guò)職業(yè)健康安全管理體系認證；

　　掌握ISO45001:20xx職業(yè)健康安全管理體系審核知識和主要內容等；

　　為今后參加ISO45001職業(yè)健康安全管理體系外審員考試打下堅實(shí)的基礎。

　　【講師介紹】

　　ISO 45001職業(yè)健康安全管理體系國家注冊審核員

　　ISO 9001質(zhì)量管理體系國家注冊審核員

　　ISO 14001環(huán)境管理體系國家注冊審核員

　　IS0 22000食品安全管理體系國家注冊審核員

　　危害分析與關(guān)鍵控制點(diǎn)體系HACCP國家注冊審核員

　　碩士研究生學(xué)歷，專(zhuān)業(yè)：食品科學(xué)

　　食品藥品質(zhì)量管理工程師

　　孔老師屬于理論與實(shí)踐相結合的專(zhuān)家老師，近十年的食品藥品生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量管理工作，熟悉生產(chǎn)企業(yè)職業(yè)健康安全管理現狀，并致力于企業(yè)的`體系提升工作。

　　【培訓內容】

　　介紹建立職業(yè)健康安全管理體系的意義；

　　介紹職業(yè)健康安全管理體系的起源和發(fā)展；

　　結合案例對ISO 45001：20xx職業(yè)健康安全管理體系標準條款進(jìn)行解讀；

　　ISO45001:20xx內部審核的策劃實(shí)施檢查改進(jìn)的講解；

　　ISO45001:20xx職業(yè)健康安全管理體系審核知識及審核經(jīng)驗分享；

　　在線(xiàn)互動(dòng)答疑；

　　【培訓計劃】

　　20xx年1月16日9:00-17:00（食學(xué)寶平臺線(xiàn)上培訓）

　　【培訓費用】

　　600元（參加直播課的網(wǎng)友可享受免費點(diǎn)播）；

　　20xx年12月31日17:00前報名的人員享受早報優(yōu)惠，即510元；

　　【說(shuō)明】

　　1.電腦端觀(guān)看鏈接：

　　/pic/web/zbk/detail?id=698

　　2.直播結束一周轉為點(diǎn)播課上線(xiàn)，參加直播課的網(wǎng)友可享受免費點(diǎn)播，請關(guān)注食學(xué)寶公眾號。

　　【注意事項】

　　1.文明參課，尊重老師，遵守課堂秩序。

　　2.開(kāi)課前會(huì )發(fā)送微信消息提醒。

　　3.開(kāi)課前15分鐘大家可以進(jìn)入直播間進(jìn)行互動(dòng)交流。

　　4.直播時(shí)如遇到問(wèn)題，請聯(lián)系客服微信“學(xué)寶兒”，或長(cháng)按識別下圖二維碼添加客服微信。

健康管理的方案12

　　一、指導思想

　　為了全面貫徹《學(xué)生體質(zhì)健康標準》試行方案，牢固樹(shù)立“健康第一，素質(zhì)第一”的思想，使學(xué)生和廣大的學(xué)生以及家長(cháng)能夠及時(shí)了解學(xué)生的健康水平，督促學(xué)生積極參加體育鍛煉，上好體育課，養成良好的鍛煉習慣，進(jìn)而全面增進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)健康水平。把學(xué)生培養成德、智、體美全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才。

　　二、組織機構

　　組長(cháng)：x

　　副組長(cháng)：x

　　成員：教導處、體育組、各班班主任

　　三、測試項目

　　初一年級：身高、體重、視力、肺活量、坐位體前屈、50米跑、800米、1000米、1分鐘仰臥起坐

　　初二年級：身高、體重、視力、肺活量、坐位體前屈、50米跑、800米、1000米、1分鐘仰臥起坐

　　初三年級：身高、體重、視力、肺活量、坐位體前屈、50米跑、800米、1000米、1分鐘仰臥起坐

　　四、具體分工

　　測試操作人：x

　　材料保管負責人：x軟件管理負責人：x

　　五、主要工作

　　1、首先按照教學(xué)大綱和課程標準的要求，制定出切實(shí)可行的計劃。計劃的內容根據學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，針對學(xué)生體質(zhì)健康存在的問(wèn)題，重視選擇具有一定運動(dòng)負荷，能有效提高學(xué)生身體素質(zhì)的體育項目，以改善學(xué)生的心肺功能，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養學(xué)生吃苦耐勞，堅忍不拔的意志品質(zhì)。

　　2、其次，向班主任和學(xué)生推行“學(xué)生體質(zhì)健康標準”。介紹體質(zhì)測試的內容、方法。介紹關(guān)于此方面素質(zhì)的輔助練習內容。致家長(cháng)一封信，告訴家長(cháng)積極配合學(xué)校督促學(xué)生積極進(jìn)行自我鍛煉，合理安排學(xué)生的作息時(shí)間，并讓學(xué)生了解自己的體質(zhì)健康狀況，針對存在的問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)的鍛煉，以達到增強體質(zhì)健康水平的目標。

　　3、體育教師在課堂教學(xué)中，采取多種形式激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)興趣，養成自覺(jué)積極進(jìn)行體育鍛煉的習慣，積極推進(jìn)學(xué)生課外體育活動(dòng)和大課間活動(dòng)的開(kāi)展，在抓好體育課堂教學(xué)的同時(shí)，落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)的活動(dòng)，大力推選大課間體育活動(dòng)，充分調動(dòng)學(xué)生鍛煉身體的`積極性。

　　4、最后，通過(guò)學(xué)生的自我鍛煉，教師的有效指導，學(xué)校的高度重視，安排學(xué)生集中進(jìn)行分組測試，并進(jìn)行成績(jì)的統計和上報。

　　六、實(shí)施步驟

　　1、九月初向學(xué)生介紹體質(zhì)測試的內容、標準以及測試的方法。布置增強體質(zhì)的輔助練習手段，讓學(xué)生利用課外時(shí)間進(jìn)行自我鍛煉。

　　2、從九月上旬開(kāi)始，利用體育課上的素質(zhì)練習時(shí)間，加強此方面內容的練習，為學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測試奠定基礎。

　　3、九月二十一日對學(xué)生進(jìn)行測試。

　　4、十月十八至二十日對學(xué)生的體質(zhì)測試數據進(jìn)行統計、分析、并上報測試數據。

健康管理的方案13

　　為進(jìn)一步深化醫藥衛生體制改革，發(fā)揮中醫藥在基本公共衛生服務(wù)中的作用，認真貫徹落實(shí)《國家衛計委財政部國家中醫藥管理局關(guān)于做好20xx年國家基本公共衛生服務(wù)項目工作的通知》精神，根據國家中醫藥管理局印發(fā)的《中醫藥健康管理服務(wù)技術(shù)規范》（國衛基層發(fā)[20xx]7號）要求，結合我鎮實(shí)際，制定本方案。

　　一、項目目標

　　通過(guò)中醫藥健康管理服務(wù)及多種形式的健康教育活動(dòng)，向老年人及兒童家長(cháng)普及中醫基本知識與養生保健技術(shù)，增強居民的健康意識和自我保健能力，促使人們自覺(jué)采納有益于健康的起居、飲食，增強體質(zhì)，消除或減輕影響健康的危險因素，預防疾病，促進(jìn)健康，提高中醫藥服務(wù)滿(mǎn)意率和知曉率。

　　1、老年人中醫藥健康管理服務(wù)率≥90%

　　2、0—36月兒童中醫藥健康管理服務(wù)率≥90%

　　二、范圍和對象

　　范圍：全鎮22個(gè)行政村。

　　對象：轄區內居住的所有65歲老年人和0—36月兒童。

　　三、項目?jì)热?/strong>

　�。ㄒ唬├夏耆酥嗅t健康管理

　　每年為轄區65歲及以上老年人提供1次中醫藥健康管理服務(wù)，內容包括中醫體質(zhì)辨識和中醫藥保健指導。按照老年人中醫藥健康管理服務(wù)記錄表前33項問(wèn)題采集信息，根據體質(zhì)判定標準進(jìn)行體質(zhì)辨識，并將辨識結果告知服務(wù)對象。根據不同體質(zhì)從情志調攝、飲食調養、起居調攝、運動(dòng)保健、穴位保健等方面進(jìn)行相應的中醫藥保健指導，建議定期進(jìn)行中醫復檢；對所有老年居民告知日常的心理調攝、飲食調養、起居調攝、運動(dòng)保健等養生保健方法，并記錄在健康檔案中。

　�。ǘ�）0—36歲兒童中醫藥健康管理服務(wù)

　　在兒童6、12、18、24、30、36月齡時(shí)對兒童家長(cháng)進(jìn)行兒童中醫藥健康指導，具體內容包括：向家長(cháng)提供兒童中醫飲食調養、起居活動(dòng)指導。在兒童6、12月齡給家長(cháng)傳授摩腹和捏脊方法；在18、24月齡傳授按揉迎香穴、足三里穴的方法；在30、36月齡傳授按揉四神聰穴的方法。

　　四、管理措施

　�。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導

　　董家營(yíng)鎮中心衛生院成立“董家營(yíng)鎮中醫藥健康管理服務(wù)項目”工作領(lǐng)導小組及技術(shù)小組。

　�。�1）領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：xx

　　副組長(cháng)：xx

　　成員：xx

　　領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在醫院公衛科，由張耿華負責項目的組織協(xié)調、督導檢查和評估，確保項目順利實(shí)施。

　�。�2）技術(shù)小組

　　組長(cháng)：xx

　　成員：xx

　　技術(shù)小組下設辦公室，由張耿華負責日常管理工作。要在12月10前完成村級醫務(wù)人員培訓，12月底前完成老年人中醫體質(zhì)辨證和兒童中醫調養服務(wù)目標人群覆蓋率80%的工作任務(wù)。

　�。ǘ�）各級職責

　　1、醫院職責

　�。�1）負責制定具體的`實(shí)施方案

　�。�2）組織村級衛生人員開(kāi)展老年人、兒童中醫藥健康管理知識技能培訓，使其基本掌握國家中醫藥健康管理服務(wù)技術(shù)規范內容、方法和工作流程，確保老年人、兒童中醫藥保健服務(wù)質(zhì)量。

　�。�3）采取多種形式，大力開(kāi)展老年人、兒童中醫藥健康管理服務(wù)工作宣傳，使老年人和兒童家長(cháng)能夠及時(shí)獲取中醫藥健康服務(wù)的信息和服務(wù)內容，主動(dòng)接受保健服務(wù)。

　�。�4）掌握轄區內老年人、0—36月齡兒童信息，告知其中醫藥健康管理服務(wù)內容，并為其建立中醫藥健康管理服務(wù)檔案，且醫院統一管理檔案（納入65歲老年人和0—36月兒童健康檔案中），定期對村醫進(jìn)行督導檢查。

　�。�5）0—36月齡兒童由醫院兒保門(mén)診在進(jìn)行常規兒童體檢的同時(shí)進(jìn)行中醫藥健康管理服務(wù)并將每次保健服務(wù)的信息及結果準確、完整的記錄在相應的中醫藥健康管理服務(wù)記錄表中，向體檢兒童家長(cháng)傳授中醫藥健康指導。

　　2、村衛生室

　　根據醫院安排，負責項目的執行、宣傳、動(dòng)員和質(zhì)量控制的具體工作，并承擔老年人健康體檢中老年人中醫藥健康管理服務(wù)記錄表前33項問(wèn)題信息采集，根據體質(zhì)判定標準進(jìn)行體質(zhì)辨識，并將辨識結果告知服務(wù)對象，同時(shí)給予中醫藥保健指導。對于行動(dòng)不便、臥床居民提供上門(mén)服務(wù)；開(kāi)展健康指導、隨訪(fǎng)等工作，同時(shí)將每次保健服務(wù)的信息及結果準確、完整的記錄在相應的中醫藥健康管理服務(wù)記錄表中；開(kāi)展兒童中醫藥健康管理服務(wù)宣傳、動(dòng)員工作，按時(shí)參加兒童體檢。每季度上報中醫藥健康管理服務(wù)進(jìn)展情況。各村衛生室要熟悉服務(wù)項目要求，掌握技術(shù)操作規范。負責收集、登記轄區內服務(wù)對象人口信息、告知服務(wù)內容、預約服務(wù)時(shí)間，不斷提高中醫藥服務(wù)水平。

　�。ㄈ�）保障經(jīng)費，規范管理

　　中醫藥健康管理服務(wù)項目所需經(jīng)費納入基本公共衛生服務(wù)項目整體經(jīng)費統籌安排，并進(jìn)行績(jì)效考核。

　�。ㄋ模�強化督導，嚴格考核

　　建立中醫藥健康管理服務(wù)項目的督導和考核制度，不定期對項目執行情況進(jìn)行督導檢查，及時(shí)分析新情況、新問(wèn)題，積極研究解決辦法，逐步建立中醫藥健康管理服務(wù)項目的長(cháng)效管理機制。督導考核主要內容：

　�。�1）老年人和0—36月齡兒童中醫藥健康管理率；

　�。�2）老年人和0—36月齡兒童中醫藥健康管理服務(wù)記錄表完整率；

　�。�3）走訪(fǎng)調查核實(shí)中醫藥健康管理情況。

　　對完成工作指標的村予以表彰獎勵，對項目執行不力、完成情況較差的村，扣減相應經(jīng)費。

健康管理的方案14