學(xué)校疫情防控方案
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，就常常需要事先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編整理的學(xué)校疫情防控方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校疫情防控方案1
為切實(shí)貫徹《傳染病防治法》，有效應急處置校內可能發(fā)生的傳染病，防止疫情傳播擴散，保障廣大師生的健康，維護校園穩定，特制訂本預案。
一、傳染病預防工作領(lǐng)導小組成員與職責
1、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：周柱德主任
副組長(cháng)：各科室主任
組員：全體教職工
2、領(lǐng)導小組主要職責
及時(shí)轉發(fā)并貫徹落實(shí)國家教育部、衛生廳、諸暨市教育局等上級有關(guān)文件；及時(shí)準確掌握學(xué)校疫情動(dòng)態(tài)，提出針對性的預防控制對策；檢查督促學(xué)校落實(shí)各項工作措施，與衛生防疫部門(mén)和上級教育行政部門(mén)保持密切聯(lián)系，保證防治工作高效、有序進(jìn)行。
學(xué)校建立傳染病預防工作領(lǐng)導小組，傳達并貫徹落實(shí)上級有關(guān)傳染病防治工作會(huì )議和文件精神，加強自我防范意識，根據學(xué)校實(shí)際，采取切實(shí)有效措施，做好傳染病預防工作，并制訂傳染病疫情應急預案。
二、前期準備工作
嚴格把好兒童入學(xué)健康關(guān)，加強學(xué)生的健康檢查，建立健康檔案，嚴格執行晨檢制度，每日做好病弱學(xué)生的觀(guān)察記錄。
按規定建立傳染病可疑病人留觀(guān)室。留觀(guān)室內配備基本的生活和衛生設施。
專(zhuān)人負責做好對教室等人群聚集區域的通風(fēng)工作，對教室等重點(diǎn)場(chǎng)所進(jìn)行紫外線(xiàn)、醋定時(shí)消毒，餐具每餐消毒。
三、傳染病疫情處理報告應急措施
學(xué)校建立由班級到教師、到疫情報告人、到領(lǐng)導的傳染病疫情發(fā)現、信息登記與報告制度的應急措施。
1、學(xué)校每天統計本校學(xué)生因病缺課、傳染病早期癥狀、疑似傳染病人患病及病因排查結果登記日志。
2、對晨檢中發(fā)現的發(fā)熱、皮疹等癥狀的學(xué)生，要求及時(shí)通知家長(cháng)帶孩子到醫院治療，并在家休息、觀(guān)察。
3、班主任對因病缺課的學(xué)生，應當了解學(xué)生的`患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時(shí)報告給疫情報告人。疫情報告人接到報告后應及時(shí)追查學(xué)生的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病人的早發(fā)現。
4、凡學(xué)校所發(fā)現有傳染病可疑病人又不能排除的，先將可疑病人送入留觀(guān)室隔離，并告知疫情報告人，疫情報告人要進(jìn)一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現、早報告。疫情報告人應當在24小時(shí)內報出相關(guān)信息。
5、學(xué)校一旦出現傳染病及疑似病例，立即報告上級有關(guān)部門(mén)，并在當地有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導和指導下，采取果斷措施，防止疫情擴散。
學(xué)校疫情防控方案2
針對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，按照黨中央決策部署，要把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當前最重要的工作來(lái)抓。根據教育部“推遲開(kāi)學(xué)不停學(xué)”要求，以及《省教育廳關(guān)于做好疫情防控期間高校教學(xué)工作的通知》精神，結合目前公布的情況，黃岡市是此次新型肺炎疫情的重災區，疫情出現較早，感染人數較多。我校師生是遏制疫情擴散的重點(diǎn)人群，為確保廣大師生的身體健康和生命安全，現就黃岡師范學(xué)院疫情防控期間教學(xué)工作制定如下方案。
一、組織領(lǐng)導
學(xué)校高度重視疫情防控期間教學(xué)工作，為全力落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控的要求，減少疫情對學(xué)生學(xué)業(yè)的影響，防止學(xué)生產(chǎn)生焦慮情緒，按照“推遲開(kāi)學(xué)不停學(xué)”的要求，采取科學(xué)有效措施，認真安排疫情防控期間的教學(xué)工作。
成立黃岡師范學(xué)院疫情防控期間教學(xué)工作領(lǐng)導小組，分管教學(xué)工作校領(lǐng)導王鋒為組長(cháng)，教務(wù)處處長(cháng)項俊、教學(xué)質(zhì)量監測與評估中心主任童保紅為副組長(cháng)，成員由各教學(xué)學(xué)院分管教學(xué)工作副院長(cháng)組成。領(lǐng)導小組的職責是：制定教學(xué)工作方案，出臺相關(guān)配套措施，指導教學(xué)與管理，全面領(lǐng)導疫情防控期間教學(xué)組織工作。
領(lǐng)導小組下設工作專(zhuān)班，負責落實(shí)工作方案，對工作進(jìn)度進(jìn)行跟進(jìn)督導，指導教學(xué)學(xué)院和教師做好各項教學(xué)工作的組織實(shí)施。工作專(zhuān)班負責人由教務(wù)處處長(cháng)項俊擔任，成員由教務(wù)處副處長(cháng)、教學(xué)質(zhì)量監測與評估中心副主任、教務(wù)處各科室負責人組成。
教學(xué)學(xué)院分別成立教學(xué)工作領(lǐng)導小組，具體負責組織實(shí)施本學(xué)院各專(zhuān)業(yè)各項教學(xué)工作。負責與本學(xué)院學(xué)生保持聯(lián)系，指導學(xué)生在特殊時(shí)期不離家、不返校，做到教師不停教、學(xué)生不停學(xué)，確保教學(xué)工作要求、教學(xué)質(zhì)量標準不降低。各教學(xué)學(xué)院、各專(zhuān)業(yè)要制定具體實(shí)施方案，各專(zhuān)業(yè)實(shí)施方案同時(shí)報本學(xué)院備案。
二、具體措施
1、適當調整春季學(xué)期教學(xué)計劃
各學(xué)院要根據延遲開(kāi)學(xué)時(shí)間長(cháng)短，做好暑假順延預案和計劃調整，合理調整理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)的時(shí)間安排。非師范專(zhuān)業(yè)暫停組織學(xué)生赴外地實(shí)習實(shí)訓，實(shí)習實(shí)訓延后安排。理論學(xué)習要對課程、教學(xué)時(shí)間或教學(xué)日歷進(jìn)行適當調整，在疫情期間采取學(xué)生自學(xué)、為學(xué)生提供網(wǎng)上學(xué)習課程等教學(xué)方式，組織好學(xué)生學(xué)習活動(dòng)。通過(guò)教學(xué)內容、時(shí)間、方式的科學(xué)安排，保證教學(xué)工作正常進(jìn)行。此項工作須于2月5日前完成。
2、充分利用網(wǎng)絡(luò )課程開(kāi)展理論教學(xué)
疫情防控延遲開(kāi)學(xué)期間，學(xué)校主要利用中國大學(xué)MOOC平臺、超星慕課平臺等組織網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，組織開(kāi)展以理論知識為主的教學(xué)和學(xué)習。
�。�1）部分全校性通識課、公共課（主要是大一、大二課程）以及部分專(zhuān)業(yè)課（主要是大三課程），要根據春季學(xué)期開(kāi)設課程情況，與中國大學(xué)MOOC平臺免費提供課程資源對接，組織學(xué)生在線(xiàn)自主學(xué)習。各學(xué)院要盡快研究指定供學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習的具體課程名單，并于2月5日前報教務(wù)處。
2月15日前，學(xué)院要組織相關(guān)課程主講教師及時(shí)調整授課計劃，教師要根據春季學(xué)期任課班級情況，在超星“一平三端”平臺組建班級，并確保通知到班級所在學(xué)生，為學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習布置課外習題作業(yè)、做課外指導、答疑等做準備，對學(xué)生學(xué)習情況進(jìn)行跟蹤、管理，對學(xué)生在此期間學(xué)習過(guò)程進(jìn)行合理的教學(xué)評價(jià)。學(xué)生在中國大學(xué)MOOC平臺線(xiàn)上學(xué)習和考試成績(jì)與春季期末線(xiàn)下考試成績(jì)按一定比例折算，評定學(xué)生該門(mén)課程綜合成績(jì)。
�。�2）延遲開(kāi)學(xué)期間，已在校內“超星慕課平臺”建好課程的教師，根據春季學(xué)期教學(xué)任務(wù)，進(jìn)一步完善線(xiàn)上課程建設，可下載“學(xué)習通”APP對學(xué)生進(jìn)行直播授課、輔導、答疑。學(xué)院要統計此類(lèi)課程名單，與學(xué)生線(xiàn)上課程名單一并報教務(wù)處。
�。�3）未列入線(xiàn)上學(xué)習的課程，以及暫未達到超星“一平三端”建課要求的課程，在延遲開(kāi)學(xué)期間，教師登錄正方教務(wù)管理系統，根據春季學(xué)期教學(xué)任務(wù)安排，做好課程教案、授課計劃、課程大綱、教學(xué)PPT等各項課堂教學(xué)準備工作；同時(shí)要充分利用中國大學(xué)MOOC平臺免費提供的課程資源，優(yōu)先選擇國家級精品課程，作為主講課程建設樣板，為線(xiàn)上線(xiàn)下混合式課程建設做好充分準備。
�。�4）春季學(xué)期校級選修課由教務(wù)處組織學(xué)生線(xiàn)上選課。延遲開(kāi)學(xué)期間組織學(xué)生自主線(xiàn)上學(xué)習、考試。重視學(xué)生心理健康疏導，組織全校學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習聞?dòng)衩吩菏俊缎麓旱谝徽n：旅游發(fā)熱與病毒》等網(wǎng)絡(luò )課程；重視學(xué)生安全教育，組織全校學(xué)生登錄我校慕課平臺，完成超星安全教育事業(yè)部發(fā)布的`《新型冠狀病毒防疫公益課程》學(xué)習，并給予學(xué)分認定。除了上述安全課、心理課外，校級選修課要結合通識課模塊由教務(wù)處進(jìn)行分類(lèi)列出選課清單供學(xué)生選課，每位學(xué)生可再選1門(mén)課。
3、調整實(shí)驗實(shí)習實(shí)訓等實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)安排
暫停組織學(xué)生在學(xué)校、生源居住地或赴外地開(kāi)展包括畢業(yè)實(shí)習、技能競賽集訓等在內的所有實(shí)驗、實(shí)習、實(shí)訓、實(shí)踐活動(dòng)；暫停一切團體或個(gè)人的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。校外實(shí)習實(shí)訓活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間，在省疫情防控指揮部統一部署后安排。
4、科學(xué)組織畢業(yè)設計（論文）
延遲開(kāi)學(xué)期間，教師要安排好所指導大四學(xué)生畢業(yè)論文（設計），提出任務(wù)要求，利用信息技術(shù)開(kāi)展遠程指導，要求學(xué)生按照老師布置的任務(wù)要求，開(kāi)展查閱文獻、撰寫(xiě)開(kāi)題報告、文獻綜述、畢業(yè)論文初稿等畢業(yè)論文（設計）前期工作。學(xué)位論文預答辯、評審，充分利用網(wǎng)絡(luò )視頻、音頻和電話(huà)等方式進(jìn)行。
三、工作保障機制
相關(guān)教師要將調整后的授課計劃及時(shí)通知到所授課學(xué)生班級以及每一位學(xué)生。學(xué)生輔導員、班主任要積極協(xié)助各門(mén)課程主講教師建設課程教學(xué)微信群或QQ群。任課教師要組織學(xué)生在線(xiàn)自學(xué)、完成作業(yè)，做好在線(xiàn)教學(xué)、考核、輔導等工作。
各學(xué)院要指定輔導員、班主任和專(zhuān)任教師負責聯(lián)系在家（或寢室）的學(xué)生，指導每位學(xué)生合理安排假期和學(xué)校后續教學(xué)，做好學(xué)生學(xué)習答疑和指導，確保學(xué)習“不斷線(xiàn)”。
教務(wù)處要加大與相關(guān)網(wǎng)絡(luò )平臺、教學(xué)學(xué)院之間的聯(lián)系與溝通，做好課程資源的開(kāi)放、選課、學(xué)分認定等工作，組織做好超星“一平三端”直播互動(dòng)教學(xué)的培訓工作，同時(shí)將會(huì )同教學(xué)質(zhì)量監測與評估中心組織在線(xiàn)監督，確保教學(xué)保質(zhì)保量完成。
四、工作進(jìn)度及要求
學(xué)校疫情防控方案3
為深入貫徹落實(shí)廣東省、廣州市關(guān)于做好20xx年秋季開(kāi)學(xué)疫情防控工作相關(guān)會(huì )議和文件要求，進(jìn)一步提升學(xué)校疫情防控和應急處置能力，確保師生健康和校園安全，按照《廣州市20xx年秋季開(kāi)學(xué)各級各類(lèi)學(xué)校新冠肺炎疫情應急處置演練方案》要求，9月12日上午9：30，廣州華立科技職業(yè)學(xué)院廣州校區組織開(kāi)展20xx年秋季開(kāi)學(xué)新冠疫情防控第二次演練。學(xué)校校長(cháng)劉莊，副書(shū)記、副校長(cháng)高堯來(lái)，副校長(cháng)馬俊，校長(cháng)助理郭仲先等領(lǐng)導，學(xué)校防控領(lǐng)導小組成員、各二級學(xué)院學(xué)生工作負責人、輔導員及教師代表參加現場(chǎng)演練。演練前，學(xué)校開(kāi)展疫情防控應急演練布置會(huì )，提前籌備，精密安排。
本次演練由學(xué)生處牽頭組織，學(xué)校辦公室、教務(wù)處、人事處、各院系及后勤公司等相關(guān)部門(mén)聯(lián)合組織開(kāi)展，嚴格按照廣東省和廣州市疫情防控和師生返校具體要求，執行各項疫情監測、處置等工作流程，確保演練有序進(jìn)行。
演練圍繞著(zhù)接到疾控部門(mén)通報我校一學(xué)生在核酸檢測中為陽(yáng)性后，學(xué)�！皢�(dòng)應急響應”“開(kāi)展流行病學(xué)調查”“組織人員分類(lèi)核酸采樣”“組織管控對象轉運隔離”“校園封閉封控后管理”等環(huán)節展開(kāi)。
演練科目一：?jiǎn)?dòng)應急預案
場(chǎng)景一：學(xué)校接到上級通知我校20級會(huì )計專(zhuān)業(yè)陳某某為一名陽(yáng)性病例。隨后校領(lǐng)導召開(kāi)緊急會(huì )議，啟動(dòng)應急預案下達各項指令，醫療保障組、學(xué)生管理組、消殺組、安全保障組、后勤保障組、物資保障組、信息聯(lián)絡(luò )組、宣傳和心理疏導組、教學(xué)組等各應急小組負責人迅速響應，各就各位，各司其職、協(xié)同配合，齊心協(xié)力，開(kāi)展疫情防控各項工作。
場(chǎng)景二：保衛處宣布校園實(shí)施臨時(shí)封閉管控，人員不得外出。并通知各班級取消聚集性活動(dòng)，校內全體師生佩戴醫用外科口罩或以上防護級別口罩，返回教室、宿舍等待進(jìn)一步處置。
場(chǎng)景三：教務(wù)處發(fā)布通知，停止線(xiàn)下教學(xué)，開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。
場(chǎng)景四：學(xué)院負責人打電話(huà)聯(lián)系學(xué)生家長(cháng)，與家長(cháng)及時(shí)溝通、反饋陳某某同學(xué)的情況，爭取家長(cháng)積極配合開(kāi)展工作。
演練科目二：配合開(kāi)展流行病學(xué)調查與消殺工作
場(chǎng)景五：配合開(kāi)展流調排查
疑似陽(yáng)性者轉運走后，安排(校內)醫務(wù)室安排醫護人員進(jìn)行流調，輔導員協(xié)助醫護人員進(jìn)行流調(重點(diǎn)接觸人群)，人事處展開(kāi)教職工流調工作。各班級輔導員，利用學(xué)校疫情防控信息報送系統，將密接人員、次密接人員、其他重點(diǎn)人員進(jìn)行分類(lèi)造冊，各防控小組重點(diǎn)做好以上師生的管控，并上報上級教育部門(mén)，積極配合疫情防控工作。
場(chǎng)景六：重點(diǎn)人員轉運和場(chǎng)所消殺。將重點(diǎn)人員轉運至集中隔離點(diǎn)，消毒人員對張某的'宿舍、課室等場(chǎng)所進(jìn)行消毒。
場(chǎng)景七：組織人員分類(lèi)核酸采樣。按照疾控中心的要求，總務(wù)處、學(xué)生處、保衛處等相關(guān)部門(mén)迅速按職責分工，布置好核酸檢測地點(diǎn)。學(xué)校師生分批到達指定地點(diǎn)進(jìn)行大規模核酸檢測。
演練科目三：校園封閉封控后勤保障
場(chǎng)景八：按照學(xué)校校園封閉封控管理預案，建立樓棟宿舍長(cháng)微信群收集各隔離宿舍所需物資，選調志愿者成立藥品保障組、生活用品保障組、飲食保障組根據學(xué)生需求進(jìn)行配送。
演練結束后，與會(huì )領(lǐng)導在檢查演練現場(chǎng)后進(jìn)行演練總評，認為此次演練場(chǎng)景對比上一次演練流程更加規范細致、演練認真、措施到位，有較強的現實(shí)性和針對性，演練達到了預期效果。通過(guò)“啟動(dòng)應急響應”“開(kāi)展流行病學(xué)調查”“組織人員分類(lèi)核酸采樣”“組織管控對象轉運隔離”“校園封閉封控后管理”等科目的現場(chǎng)演練，檢驗了學(xué)校應急響應、指揮調度、現場(chǎng)組織等突發(fā)處置能力。學(xué)校要通過(guò)此次演練繼續查找疏漏，及時(shí)整治，確保一旦發(fā)生疫情，能夠及時(shí)有效控制，最大程度保障師生員工的生命安全。
劉莊校長(cháng)進(jìn)行演練總結講話(huà)提出五點(diǎn)要求：第一、校內各部門(mén)要切實(shí)提高政治站位，強化責任擔當，防控工作思想上要高度重視，行動(dòng)上要落實(shí)到位，確保萬(wàn)無(wú)一失。第二、把守好校門(mén)是重中之重，要確保進(jìn)入校園的都是健康人員。第三、針對演練中發(fā)現的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節，要不斷細化方案、完善措施，明確職責、落實(shí)責任，確�！耙幎▌�(dòng)作”全部達標，不留死角，嚴格做好觀(guān)察隔離室的建設和管理，確保不擴散風(fēng)險，及時(shí)化解風(fēng)險。第四、做好師生返校后的監測報告制度，堅持“日報告、“零報告”制度。第四、切實(shí)做好校園內重要場(chǎng)所的消毒工作。第五、進(jìn)一步完善改進(jìn)有關(guān)應急預案，從嚴從緊抓好常態(tài)化疫情防控，以更高的標準、更快的速度、更扎實(shí)的作風(fēng)做好20xx年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)各項準備工作，確保師生健康和校園安全穩定。
學(xué)校疫情防控方案4
為全面落實(shí)黨中央確定的新冠肺炎疫情防控方針政策，堅持人民至上、生命至上，堅持外防輸入、內防反彈，堅持動(dòng)態(tài)清零，根據國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制綜合組印發(fā)的新型冠狀病毒肺炎防控方案（第九版），在前五版中小學(xué)校疫情防控技術(shù)方案基礎上，結合中小學(xué)校疫情防控實(shí)際和應急處置經(jīng)驗，指導中小學(xué)�？茖W(xué)精準做好疫情防控工作、調整優(yōu)化疫情防控措施，制定本方案。
一、開(kāi)學(xué)準備
�。ㄒ唬┙M織要求
1.提前籌劃，做好開(kāi)學(xué)準備。各級教育行政部門(mén)和學(xué)校增強疫情防控風(fēng)險意識，依據當地疫情防控形勢確定開(kāi)學(xué)時(shí)間，科學(xué)制定開(kāi)學(xué)工作方案、疫情防控方案和應急預案，確保疫情防控措施部署到位、應急預案到位、責任明確到位、人員組織到位、設施完善到位、物資儲備到位、制度落實(shí)到位、風(fēng)險排查到位、檢查督促到位。開(kāi)學(xué)前，連續7天監測師生員工及其共同生活居住人員的健康狀況、中高風(fēng)險區旅居史及其他異常情況，做好日報告和零報告，周密安排師生員工有序返校。開(kāi)學(xué)前對教職員工進(jìn)行疫情防控方案和預案專(zhuān)題培訓。
2.恪盡職守，確保工作落實(shí)。嚴格落實(shí)屬地責任、部門(mén)責任、單位責任、家庭和個(gè)人責任，學(xué)校黨組織書(shū)記和校長(cháng)是疫情防控工作第一責任人，全面負責學(xué)校疫情防控各項工作。多校址辦學(xué)的學(xué)校，各校區分別明確疫情防控責任人和聯(lián)絡(luò )人，明確工作職責，仔細檢查落實(shí)情況，確保疫情防控和常規工作有序推進(jìn)。
3.強化機制，保障防控效果。按照當地疫情形勢和防控規定，在當地疫情聯(lián)防聯(lián)控機制（領(lǐng)導小組、指揮部）的指導下，動(dòng)態(tài)優(yōu)化防控工作方案和應急處置預案，“一地一策”“一校一策”精準防控，落實(shí)新冠肺炎等傳染病防控各項措施，完善教育行政部門(mén)、衛生健康部門(mén)、疾控部門(mén)、學(xué)校、醫療衛生機構、疾控機構“點(diǎn)對點(diǎn)”協(xié)作機制。
4.完善預案，加強應急演練。開(kāi)學(xué)前，學(xué)校與公安機關(guān)、醫療衛生機構和疾控機構等做好對接，根據疫情形勢進(jìn)一步完善應急預案。針對性開(kāi)展疫情防控多場(chǎng)景、實(shí)操性應急演練，及時(shí)完善工作機制，確保一旦發(fā)生疫情，迅速激活疫情防控應急指揮體系，啟動(dòng)應急處置機制，各環(huán)節快速響應和應急措施到位，及時(shí)有效應對突發(fā)情況。
5.明確要求，保障順利開(kāi)學(xué)。師生員工應按照當地要求配合做好常態(tài)化疫情防控和本土疫情處置中的核酸檢測要求。開(kāi)學(xué)前，學(xué)校保安、保潔、食堂等工作人員要進(jìn)行核酸檢測，有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺(jué)減退、腹瀉等癥狀時(shí)，及時(shí)主動(dòng)前往醫療衛生機構就診�？茖W(xué)研判疫情風(fēng)險，實(shí)施錯峰開(kāi)學(xué)。嚴格落實(shí)屬地對從中高風(fēng)險區及中高風(fēng)險區所在縣（市、區、旗）的低風(fēng)險區返�；蚱渌厥馇闆r師生員工的健康管理要求，返校前須提供48小時(shí)內（以出具報告時(shí)間為準）核酸檢測陰性證明。
6.加強引導，提升防控能力。學(xué)校通過(guò)多種形式向師生員工、學(xué)生家長(cháng)宣傳疫情防控知識，引導師生員工及其共同生活居住人員履行個(gè)人防護責任，做好個(gè)人防護，堅持科學(xué)佩戴口罩，養成勤洗手、常通風(fēng)、少聚集、保持社交距離、文明用餐等良好衛生習慣，規律生活，保證充足睡眠、清淡飲食、均衡營(yíng)養、適量運動(dòng)。有中高風(fēng)險區旅居史的師生員工及共同生活居住人員應主動(dòng)向學(xué)校和社區報備，積極配合做好風(fēng)險排查、核酸檢測等防控措施，落實(shí)健康管理規定。
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7.合理安排，儲備防疫物資。學(xué)校根據師生員工數量，結合應急方案做好口罩、消毒用品、洗手液、一次性乳膠手套、非接觸式測溫設備等常用防疫物資儲備，安排專(zhuān)人管理，確保存放安全，注意物品的有效期，科學(xué)規范使用。做好消毒劑使用培訓與記錄。在校門(mén)口就近設置臨時(shí)等候區和隔離觀(guān)察室，為入校時(shí)出現疑似癥狀的人員提供臨時(shí)處置場(chǎng)所。
8.應接盡接，推動(dòng)疫苗接種。教育行政部門(mén)和學(xué)校積極配合當地衛生健康、疾控部門(mén)，做好符合接種條件適齡人群新冠病毒疫苗接種。堅持知情、同意、自愿原則，鼓勵適齡無(wú)接種禁忌人群應接盡接，完成新冠病毒疫苗基礎免疫接種，對于符合接種條件的18歲以上目標人群進(jìn)行1劑次同源加強免疫或序貫加強免疫接種。
9.整治環(huán)境，保障校園安全。堅持人、物、環(huán)境同防，開(kāi)學(xué)前對校園室內外環(huán)境實(shí)施全面衛生整治，做好垃圾清理，提前做好教室、實(shí)驗室、食堂、宿舍、體育運動(dòng)場(chǎng)所、圖書(shū)館、衛生室（保健室）、衛生間等重點(diǎn)場(chǎng)所徹底清潔和通風(fēng)換氣，對校園內使用的空調通風(fēng)系統和公共區域物體表面進(jìn)行清潔和預防性消毒。衛生間應配備足夠的洗手液，保證水龍頭等供水設施正常使用。加強冷鏈食品外包裝、郵件包裹的預防性消毒，合理設置快遞收發(fā)點(diǎn)。
10.全面檢查，保障食品安全。落實(shí)《教育部辦公廳市場(chǎng)監管總局辦公廳國家衛生健康委辦公廳關(guān)于加強學(xué)校食堂衛生安全與營(yíng)養健康管理工作的通知》（教體藝廳函〔2021〕38號）要求，開(kāi)學(xué)前對學(xué)校食堂及學(xué)校飲水設備設施進(jìn)行檢查、清潔消毒。飲水設備設施應取得行業(yè)檢驗、監測合格資質(zhì)，確保飲用水安全。及時(shí)更換已經(jīng)損壞或陳舊的設備，檢查學(xué)校食堂食品原材料的安全性，開(kāi)學(xué)前對食堂員工進(jìn)行健康體檢，持證上崗。
11.配足人員，確保防疫到位。學(xué)校根據有關(guān)規定按學(xué)生人數足額配備校醫或保健教師，定期對校醫或保健教師及疫情防控相關(guān)人員進(jìn)行新冠肺炎疫情防控政策、公共衛生知識和應急處置流程等培訓，確保開(kāi)學(xué)后學(xué)校防疫工作正常開(kāi)展。
�。ㄈz查要求
各地教育行政部門(mén)會(huì )同衛生健康、疾控等部門(mén)加強對校園疫情防控工作的督導檢查，認真排查轄區內學(xué)校疫情防控措施落實(shí)情況，對檢查中發(fā)現的問(wèn)題立行立改，及時(shí)跟蹤整改到位。
二、開(kāi)學(xué)后
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)環(huán)節防控
1.入校排查登記。動(dòng)態(tài)精準掌握師生員工及其共同生活居住人員開(kāi)學(xué)前連續7天的健康狀況、旅居史等。對于出現疑似癥狀的人員，應當督促其及時(shí)就醫、按規定流程處置，不帶病上班、上學(xué)。
2.校園出入管理。全面把控所有進(jìn)出校園通道，實(shí)行校園相對封閉管理，做到專(zhuān)人負責、人員登記排查記錄齊全。師生員工進(jìn)校門(mén)需佩戴口罩、核驗身份并檢測體溫。來(lái)訪(fǎng)人員還需核驗健康碼，并進(jìn)行登記，校外無(wú)關(guān)人員一律不準進(jìn)校。入校時(shí)若出現疑似癥狀，應當由專(zhuān)人帶至臨時(shí)等候區，按規定流程處置并實(shí)施隔離區環(huán)境和設備消殺。加強對物品配送人員核查、登記與管理。
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3.落實(shí)主體責任。按照傳染病防控制度和聯(lián)防聯(lián)控工作機制，壓實(shí)學(xué)校傳染病防控工作責任，落實(shí)各項防控措施。
4.加強健康管理。堅持落實(shí)學(xué)校傳染病疫情報告制度、晨午晚檢制度、因病缺勤缺課追蹤登記制度等，運用信息化手段，嚴格落實(shí)日報告、零報告制度，做到傳染病疫情早預防、早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。完善學(xué)生及其共同生活居住人員健康狀況和風(fēng)險接觸信息檔案，充分發(fā)揮家校協(xié)同作用，筑牢家校同防安全防線(xiàn)。做好流感、諾如病毒感染性腹瀉、水痘、腮腺炎等校園常見(jiàn)傳染病的監測、分析、預警、處置工作。對因病缺勤缺課的師生員工，要密切追蹤診斷結果和病情進(jìn)展。嚴格執行復課證明查驗制度，做好登記臺賬。
5.巡檢重點(diǎn)區域。開(kāi)展門(mén)衛、教室、實(shí)驗室、辦公室、食堂、宿舍、體育運動(dòng)場(chǎng)所、圖書(shū)館、衛生室（保健室）、衛生間等重點(diǎn)區域、重點(diǎn)崗位巡查，排查風(fēng)險，加強整改。做好衛生清潔和消毒消殺工作，定期通風(fēng)換氣，合理增加高頻接觸物體表面的清潔消毒頻次。校園垃圾“日產(chǎn)日清”，分類(lèi)投放，做好垃圾盛裝容器的清潔消毒和清運登記。
6.保持手衛生。在體育運動(dòng)場(chǎng)所、食堂、宿舍、衛生間等場(chǎng)所配備足夠的洗手設施并確保運行正常，配備洗手用品。引導師生員工注意個(gè)人衛生，做好手衛生，采用正確方法洗手。
7.保障食品安全。加強對食材尤其是冷鏈食品的采購、存儲、加工等環(huán)節的安全管理和疫情防控管理，食品等原料從正規渠道采購，保證來(lái)源可追溯。規范就餐流程，盡量集中分餐、送餐到班，或錯時(shí)、錯峰食堂就餐。做好食堂地面、桌椅和餐（飲）具、炊具清潔消毒和餐余垃圾無(wú)害化處理。采用校外供餐的學(xué)校，嚴格落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于加強學(xué)校校外供餐管理工作的通知》（教體藝廳函〔2022〕27號）要求，校外供餐單位送餐人員進(jìn)校前查驗核酸檢測陰性證明，健康碼和體溫正常方可進(jìn)校，送餐時(shí)全程佩戴一次性醫用口罩和一次性手套。
8.加強寄宿管理。寄宿制學(xué)生，正常教學(xué)期間原則上不得出校。如必須出校，須嚴格履行請假程序，規劃出行路線(xiàn)和出行方式，并告知學(xué)生家長(cháng)。加強宿舍出入管理，憑證出入并測量體溫，嚴禁外來(lái)人員入內。加強宿舍清潔消毒和通風(fēng)換氣，保持衛生間清潔。
9.強化健康教育。學(xué)校應按要求配備健康教育教師，開(kāi)設健康教育課程，將新冠肺炎和校園常見(jiàn)傳染病防控知識與技能等納入健康教育內容，教育學(xué)生學(xué)習遵守《公民防疫基本行為準則》，掌握傳染病防控基本知識和技能。
10.提供心理支持。學(xué)校配備專(zhuān)兼職心理健康教師，面向師生員工提供心理支持服務(wù)。健全心理干預機制，制定受疫情影響人群的心理干預方案，強化危機識別與干預意識。加強對師生員工情緒及行為異常的關(guān)心關(guān)注，對出現心理問(wèn)題的個(gè)體及時(shí)干預。
11.加強近視防控。引導學(xué)生養成科學(xué)用眼習慣，保持正確讀寫(xiě)姿勢。教師授課應當合理減少使用電子產(chǎn)品，減少線(xiàn)上教學(xué)及作業(yè)時(shí)間。學(xué)校要保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間，每天不少于1小時(shí)體育活動(dòng)。線(xiàn)上學(xué)習時(shí)，盡量使用屏幕較大、分辨率較高的電子產(chǎn)品，注意視屏距離，嚴格控制視屏時(shí)間。合理安排作息，引導學(xué)生科學(xué)運動(dòng)，平衡營(yíng)養膳食，確保睡眠充足。鼓勵低風(fēng)險區學(xué)生開(kāi)展足夠時(shí)間的`戶(hù)外活動(dòng)。
12.做好人員防護。在當地疫情聯(lián)防聯(lián)控機制（領(lǐng)導小組、指揮部）的支持和保障下，定期組織師生員工開(kāi)展核酸抽檢，對安保、保潔、食堂等校園工作人員加強健康管理、增加核酸檢測頻次。校（樓）門(mén)值守人員、保潔人員和食堂工作人員等工作期間，應當全程佩戴醫用外科口罩或以上級別口罩，戴一次性手套，食堂工作人員還應當戴帽子和穿工作服并保持清潔，定期洗滌、消毒。做好自我健康監測，如出現疑似癥狀應及時(shí)上報和就診。學(xué)校所在縣（市、區、旗）范圍內沒(méi)有本土疫情的地區，師生上課時(shí)可不佩戴口罩。
三、疫情監測
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及時(shí)關(guān)注學(xué)校所在地、全國其他地區疫情形勢變化。一旦學(xué)校所在地發(fā)生本土疫情或新冠肺炎疫情風(fēng)險等級提高，應嚴格執行當地疫情防控要求，立即激活疫情防控應急指揮體系，果斷采取應急處置措施。根據當地疫情防控需要，可暫時(shí)停止線(xiàn)下教學(xué)。待疫情得到控制后，師生員工和校園公共衛生安全得到切實(shí)保障的前提下，根據當地疫情聯(lián)防聯(lián)控機制（領(lǐng)導小組、指揮部）的意見(jiàn)，應及時(shí)恢復線(xiàn)下教學(xué)。
�。ǘ⿵娀O測預警
學(xué)校在做好常態(tài)化疫情防控工作基礎上，嚴格實(shí)施師生員工健康監測、體溫檢測、晨午晚檢和因病缺課（勤）追蹤與登記等措施。師生員工如在家期間出現疑似癥狀，應當及時(shí)到醫院就醫，不得隱瞞病情，學(xué)生家長(cháng)應及時(shí)報告班主任，教職員工應及時(shí)告知學(xué)校，學(xué)校做好就醫結果追蹤登記工作。
四、應急處置
一旦學(xué)校所在縣（市、區、旗）發(fā)生疫情，在當地疫情聯(lián)防聯(lián)控機制（領(lǐng)導小組、指揮部）保障下，及時(shí)組織完成一次全員核酸檢測，后續可根據疫情擴散風(fēng)險按照屬地檢測要求開(kāi)展核酸檢測。疫情期間學(xué)校食堂工作人員、保潔人員、校（樓）門(mén)值守人員等工作人員每周開(kāi)展核酸檢測，可增加抗原檢測。若出現抗原檢測陽(yáng)性者，需按照新冠肺炎疫情相關(guān)人員轉運工作指南要求做好處置。
規范應急處置，如師生員工中有新冠肺炎確診病例、無(wú)癥狀感染者、疑似病例或密切接觸者，學(xué)校應當立即啟動(dòng)應急預案，2小時(shí)內向轄區疾控機構報告，在屬地衛生健康部門(mén)、疾控部門(mén)和機構指導下，采取封閉管理、全員核酸檢測等處置措施，及時(shí)安排線(xiàn)上教學(xué)。
校園出現疫情后，按照新型冠狀病毒肺炎防控方案（第九版），配合疾控部門(mén)和機構做好校內傳染源控制和管理、開(kāi)展快速全面的流行病學(xué)調查和疫情分析研判、科學(xué)精準劃定風(fēng)險區域與風(fēng)險人員。配合疾控部門(mén)和機構等做好劃定區域和風(fēng)險場(chǎng)所的管控、摸排，有序組織落實(shí)風(fēng)險人員的轉運、隔離管控、核酸檢測、健康監測等措施，根據受污染的狀況和風(fēng)險程度采取相應的環(huán)境和物體表面的預防性消毒、隨時(shí)消毒和終末消毒，做好校園內垃圾、糞便、污水的收集和無(wú)害化處理。
學(xué)校加強應急處置保障，妥善解決師生員工學(xué)習、工作、生活中的實(shí)際困難，及時(shí)回應合理訴求和關(guān)切。
五、病愈返校
師生員工病愈或按期解除集中隔離醫學(xué)觀(guān)察，并按規定完成居家健康監測與核酸檢測結果陰性后方可返校。返校時(shí)，學(xué)校要查驗由具備資質(zhì)的醫療機構開(kāi)具的相關(guān)證明。
學(xué)校疫情防控方案5
當前，全球疫情持續蔓延，國內疫情多點(diǎn)散發(fā)，德?tīng)査蛫W密克戎變異株疊加流行，疫情防控形勢十分嚴峻復雜。為貫徹落實(shí)省市縣疫情防控工作緊急會(huì )議精神，進(jìn)一步做好我校新冠肺炎疫情防控工作，按照肥城市委統籌疫情防控和經(jīng)濟運行工作領(lǐng)導小組(指揮部)辦公室的要求，結合我校新冠肺炎疫情防控工作，制定本方案。
一、成立專(zhuān)班領(lǐng)導小組，嚴格組織領(lǐng)導
學(xué)校成立疫情防控工作專(zhuān)班領(lǐng)導小組，全面負責學(xué)校的各項防控工作。
組長(cháng)：張勇（校長(cháng)）對學(xué)校疫情防治工作負總責，具體落實(shí)人員分工、資金保證等。
副組長(cháng)：賈同斌（副校長(cháng)）對學(xué)校疫情防治工作負專(zhuān)責，統籌做好學(xué)校疫情防控工作及疫情防控責任科室的工作，并做好八年級師生、黨務(wù)政工處、藝體辦、團委、少工辦、檔案室及電教中心教師疫情防控督導工作，統籌做好學(xué)校衛生監督及黨員和入黨積極分子“雙報到”社區防疫值班工作。
組員：
劉欽滿(mǎn)（工會(huì )主席）協(xié)助組長(cháng)做好工會(huì )、圖書(shū)試驗管理中心教師及功能室疫情防控督導工作。
尹衍濤（副校長(cháng)）協(xié)助組長(cháng)做好九年級師生、教導處、教科室及心理咨詢(xún)室教師疫情防控督導工作，并做好線(xiàn)上教學(xué)工作。
石德利（副校長(cháng)）協(xié)助組長(cháng)做好食堂餐廳、宿舍、七年級師生、學(xué)生管理處、安監科、保衛科教師及食堂餐廳宿舍工作人員疫情防控督導工作。
李劍（副校長(cháng)）協(xié)助組長(cháng)做好相關(guān)事務(wù)指導工作，部門(mén)協(xié)調及六年級教師、總務(wù)處、財務(wù)科教師和物業(yè)、安保、保潔、文印、施工人員、外來(lái)人員疫情防控督導等工作，具體負責學(xué)校防控必需物品的采購，校園消毒等工作。
劉吉東（黨務(wù)政工處主任）協(xié)助組長(cháng)做好相關(guān)事務(wù)協(xié)調工作，做好黨務(wù)政工處、團委、少工辦、檔案室教師疫情防控督導工作，做好輿情處置及黨員和入黨積極分子“雙報到”社區防疫值班工作。
藝體辦主任：學(xué)校疫情防治工作負專(zhuān)責，協(xié)助分管領(lǐng)導做好學(xué)校疫情防控具體工作。
年級主任：協(xié)助分管領(lǐng)導具體做好本年級師生疫情防控工作，并做好線(xiàn)上教學(xué)工作。
科室主任：協(xié)助分管領(lǐng)導具體做好本科室教師疫情防控工作。
班主任：做好學(xué)生班級疫情防控工作，通過(guò)多種形式開(kāi)展宣傳教育，做好學(xué)生疫情防控工作。面向學(xué)生，通過(guò)明白紙、家長(cháng)群等渠道宣傳個(gè)人防控、傳染病知識、防治措施、學(xué)習生活等提示，開(kāi)展健康教育，宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導學(xué)生和家長(cháng)做好疫情防控、晨午檢及缺勤統計、教室消殺、學(xué)生突發(fā)事件處理及報告等工作。
校醫：段宗云具體負責疫情防治知識宣傳、資料匯總及疫情上報等工作。
二、疫情防控工作專(zhuān)班工作小組及職責分工
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組長(cháng)：張勇校長(cháng)
常務(wù)副組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
張勇學(xué)、張錫程、趙學(xué)法、劉廷盛、鹿向明、段宗云、蔣元超、李培巖、藝體辦教師、值班教師、全體班主任
主要職責：根據疫情趨勢，及時(shí)研判我校防控策略，商定應對措施，做好學(xué)校的疫情防控、教育教學(xué)、信息排查、綜合保障等；加強政策宣傳和輿論引導，統籌協(xié)調落實(shí)各項防控措施，進(jìn)行疫情防控技術(shù)指導，實(shí)施督導檢查，強化責任追究。
專(zhuān)班組下設責任科室組、綜合協(xié)調組、常態(tài)防控組、學(xué)生排查體檢追蹤組、教學(xué)管理工作組、“雙報到”工作組、后勤保障組、生活指導組、督查考核組。
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責任科室：藝體辦
分工領(lǐng)導：賈同斌
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1.綜合協(xié)調組
分工領(lǐng)導：劉吉東
責任科室：黨務(wù)政工處
成員：趙學(xué)法周新偉聶衛李松梁麗麗
工作職責：負責傳達學(xué)校防控工作的安排部署，指導并審核疫情防控工作方案、工作預案、工作通知等；研判疫情形勢，為專(zhuān)班提供科學(xué)決策依據；統籌協(xié)調專(zhuān)班日常工作，加強聯(lián)絡(luò )溝通。在學(xué)校教師微信群等平臺，及時(shí)轉發(fā)教育系統及學(xué)校有關(guān)“新型冠狀病毒感染的肺炎”疫情及防控的有關(guān)精神，正確宣傳，穩定人心，達成聯(lián)防聯(lián)控工作要求。
2.常態(tài)防控組：
�。�1）教職工防控工作。包括學(xué)校在編在崗教職工、交流輪崗教師、從業(yè)人員等在校園內工作的教職工。
分工領(lǐng)導：各分管領(lǐng)導
責任科室：各科室級部
工作職責：負責本科室級部教職工疫情信息的匯總、上報，及時(shí)匯報疫情防控工作。
�。�2）學(xué)生防控工作組。包括學(xué)校所有學(xué)生，注意缺課學(xué)生追蹤并做好記錄。
分工領(lǐng)導：石德利
責任科室：學(xué)工處、生活管理中心、年級部
工作職責：負責各級部學(xué)生疫情信息的匯總、上報，及時(shí)匯報疫情防控工作。
�。�3）非教職工防控工作組。包括學(xué)校物業(yè)、保安、保潔、食堂、宿管、文印、圖書(shū)室等在校園內工作的非教職工。
分工領(lǐng)導：各分管領(lǐng)導
責任科室：總務(wù)處、生活管理中心、保衛科、圖書(shū)實(shí)驗管理中心
工作職責：負責本科室外聘教職工疫情信息的匯總、上報，及時(shí)匯報疫情防控工作。
3.學(xué)生排查體檢追蹤組
組長(cháng)：于鵬胡寶華趙學(xué)東齊棟梁張現凡
成員：各班班主任
工作職責：建立學(xué)校、學(xué)生、班級、家長(cháng)四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò )，全面做好疫情防控工作。對本校學(xué)生進(jìn)行全覆蓋排查，重點(diǎn)掌握學(xué)生與疫區人員接觸或次密接出情況，精準掌握學(xué)生在校內各年級、班級的分布情況及健康狀況，精準掌握每個(gè)學(xué)生返校前14天的身體健康狀況，“一人一案”建立臺賬，做到底數清、情況明、數據準。對從外地返肥的學(xué)生，掌握流動(dòng)時(shí)點(diǎn)及軌跡，返校前必須居家或在指定場(chǎng)所醫學(xué)觀(guān)察14天，狀況正常后方可返校，建立學(xué)生健康體檢報告追蹤制度。提前進(jìn)行應急事件處置演練，嚴防疫情輸入、擴散。
學(xué)生缺課追蹤嚴格落實(shí)學(xué)校外出報備制度規定，外出學(xué)生需持級部主任、班主任簽字請假條才可離校，并填寫(xiě)《龍山實(shí)驗學(xué)校學(xué)生請假情況匯總表》。
4.教學(xué)管理工作組
分工領(lǐng)導：尹衍濤
責任科室：教導處、教科室、心理咨詢(xún)室、年級部
工作職責：組織“線(xiàn)上教學(xué)”，負責統籌學(xué)校教學(xué)各項工作；負責教學(xué)秩序穩控，組織查處各類(lèi)違規教學(xué)或違規組織師生聚集活動(dòng)；負責學(xué)校教師隊伍教學(xué)管理和穩控等工作；負責師生心理輔導、健康教育和生活保障。
5.疫情期間“雙報到”工作組
分工領(lǐng)導：趙學(xué)法
責任科室：黨務(wù)辦公室
6.后勤保障組
分工領(lǐng)導：李劍
責任科室：總務(wù)處、財務(wù)科
成員：張錫程侯培三劉勇鹿向明劉廷盛
工作職責：做好疫情防控物資保障準備工作，如消毒用品（消毒液、洗手液等），防護用品（消毒工具、口罩、防護服、防護手套、垃圾袋、廢物處理桶等），檢測用品（體溫計、防護服、紅外額溫儀等）。準備好隔離場(chǎng)所和隔離必須物品。全面謀劃和部署好學(xué)生資助工作，主動(dòng)收集學(xué)生疫情信息，重點(diǎn)關(guān)注建檔立卡、低保、殘疾、特困供養等特殊群體。做好環(huán)境消毒、避免交叉感染，做好防疫物資的分類(lèi)、安全儲存。公共活動(dòng)區域加強通風(fēng)、清潔、消毒工作。
7.生活指導組：
分工領(lǐng)導：石德利
責任科室：學(xué)生管理處生活中心
成員：馬國慶玄峰李成濤朱建設李培巖蔣元超
工作職責：全面做好學(xué)生食宿方面的防疫工作。
提前對食堂從業(yè)人員進(jìn)行健康體檢，開(kāi)展安全操作培訓，體檢和培訓合格后方可上崗。按規范配齊配足食堂、公共衛生間等區域的水龍頭數量，滿(mǎn)足需求。食堂進(jìn)貨嚴格落實(shí)索證索票，不得使用來(lái)源不明的家禽家畜。餐具用品須按照《食（飲）具消毒衛生標準》進(jìn)行高溫消毒。師生就餐路隊應與他人保持一定的`距離，排隊時(shí)應佩戴口罩，進(jìn)食前摘掉口罩并洗手。就餐時(shí)應使用食堂高溫消毒后的餐具用品，或使用清潔消毒后的自備餐具。盡量錯峰就餐、分散就餐，避免扎堆就餐、面對面就餐，減少人員交談，餐后及時(shí)洗手。配餐時(shí)注意葷素搭配，合理營(yíng)養。
8.督查考核組
分工領(lǐng)導：賈同斌
責任科室：黨務(wù)政工處
成員：賈同斌、劉欽滿(mǎn)、尹衍濤、石德利、李劍、劉吉東
主要職責：制定完善責任體系，監督、檢查教職工疫情防控落實(shí)工作情況，負責對新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作的監督檢查，督查科室級部落實(shí)上級及學(xué)校疫情防控工作的安排部署、履職盡責、擔當作為等情況；督查疫情防控過(guò)程中的違規違紀線(xiàn)索，按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負責”的原則，對相關(guān)人員依法依紀查處。
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1.在學(xué)校疫情防控領(lǐng)導小組的統一領(lǐng)導下，做好學(xué)校疫情防控工作。所有防控指令（通知），均經(jīng)領(lǐng)導小組研究批準后，由辦公室負責下達，藝體辦匯總上報疫情防控相關(guān)資料。
2.目前學(xué)校防控的任務(wù)重點(diǎn)是對重點(diǎn)人員排查及管理，必須統計到人，不漏一人，并嚴格落實(shí)報備、應檢盡檢、個(gè)人防控和健康管理措施，組織師生員工進(jìn)行全員核酸檢測并大幅增加學(xué)校核酸檢測抽檢的比例和頻次。
3.各科室及要嚴格照開(kāi)會(huì )議要求，抓實(shí)10個(gè)方面的日常防控:
�。�1）嚴格校園出入管理；
�。�2）抓實(shí)常態(tài)防控措施；
�。�3）持續落實(shí)應檢盡檢；
�。�4）強化食品安全管理；
�。�5）規范重點(diǎn)部位消毒;
�。�6）加強集體活動(dòng)管控;
�。�7）重視校車(chē)安全管理;
�。�8）做好防疫物資儲備；
�。�9）增強學(xué)生體質(zhì)健康;
�。�10）規范檔案資料整理。各科室級部按照《學(xué)校(幼兒園)常態(tài)和疫情防控和學(xué)校疫情防控巡查督導工作手冊》，結合會(huì )議要求，主動(dòng)認領(lǐng)，舉一反三，認真開(kāi)展自查整改、確保問(wèn)題“清零”。
三、當前學(xué)校疫情防控工作措施
�。ㄒ唬┤鎻娀瘜W(xué)校內部疫情防控應急措施
1.強化應急防控機制，嚴肅認真抓好值班值守。建立專(zhuān)人專(zhuān)班負責的疫情防控機制，學(xué)校黨總支書(shū)記、校長(cháng)任總指揮，親自指揮、親自調度、親自落實(shí)，抽調骨干力量集中辦公，迅速修訂防控方案和應急預案，嚴格執行領(lǐng)導班子成員和專(zhuān)班人員24小時(shí)“雙值班”制度，啟動(dòng)“一日兩報告”制度，暢通信息報送渠道。
2.立即開(kāi)展全員核酸檢測。確保做到全員覆蓋、不漏一人。
3.擴圍加密核酸抽檢。要大幅增加學(xué)校核酸檢測抽檢的比例和頻次。從即日起，學(xué)校每天每校每班級抽檢不低于20%。對食堂、物業(yè)、保安、保潔從業(yè)人員和校車(chē)司機、圖書(shū)管理員等高暴露人群每天進(jìn)行1次核酸檢測。
4.全面推行癥狀監測。重點(diǎn)監測師生員工有無(wú)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺(jué)減退、腹瀉等癥狀。學(xué)生出現異常癥狀，由所在班級班主任第一時(shí)間報告校指揮部，啟動(dòng)應急機制，同時(shí)報屬地指揮部，并第一時(shí)間告知共同居住人，提醒其做好個(gè)人防護。
5.強化異常癥狀處置。建立風(fēng)險接觸排查報告制度，師生員工出現發(fā)熱等異常癥狀或多個(gè)個(gè)體出現乏力等癥狀，應立即啟動(dòng)應急處置機制，一律由學(xué)校第一時(shí)間進(jìn)行隔離并組織核酸檢測，不得自行就醫或由家長(cháng)接回；一律在就診醫院留觀(guān)，核酸檢測結果未出之前保持相對隔離；家庭成員中有密接、次密接者和中高風(fēng)險地區、“同時(shí)空”伴隨人員等情況的，一律在3天內進(jìn)行3次核酸檢測；師生及其共同生活的家庭成員中出現發(fā)熱等癥狀的，一律對本人及其共同生活的家庭成員在3天內進(jìn)行3次核酸檢測。
6．強化因病缺課（勤）登記追蹤。嚴格落實(shí)因病缺課（勤）登記追蹤和“一日三檢兩報告”制度，學(xué)校要對未到校學(xué)生逐一落實(shí)并詳細登記原因，一旦發(fā)現健康異常狀況，要督促及時(shí)就醫并進(jìn)行核酸檢測，并及時(shí)將相關(guān)信息上傳至全省教育系統疫情防控平臺。要加快推進(jìn)教育行政部門(mén)與疾控機構信息共享，增強學(xué)校疫情監測預警能力，兜牢疫情防控底線(xiàn)。
7.強化流調信息共享。學(xué)校與公安、疾控等部門(mén)要共享密接、次密接者信息，學(xué)校在疾控機構的指導下，做好相關(guān)人員的隔離、管控、檢測等工作。學(xué)校要將自行摸排的重點(diǎn)人員信息及時(shí)報告屬地疾控機構和教育行政部門(mén)。
8.嚴格突發(fā)疫情應急處置。一旦發(fā)生本土病例，學(xué)校都要第一時(shí)間進(jìn)行全員核酸檢測。所有學(xué)校暫停線(xiàn)下教學(xué)，啟動(dòng)線(xiàn)上教學(xué)應急機制。要推遲或取消校內線(xiàn)下大型會(huì )議活動(dòng)，盡量采取線(xiàn)上視頻方式舉辦，確需線(xiàn)下召開(kāi)的，要嚴格履行審批報備程序，落實(shí)防控措施。
�。ǘ┤鎻娀瘜W(xué)校常態(tài)化疫情防控
9.實(shí)行校門(mén)封閉管控。全面把控進(jìn)出校園通道，實(shí)行校園相對封閉管理，專(zhuān)人負責，人員登記排查記錄齊全。嚴格執行“測溫+健康綠碼”制度，盡可能配備紅外線(xiàn)測溫儀等高精度大型測溫設備，所有人員入校一律進(jìn)行身份核驗、體溫檢測。師生員工從外市返校須持48小時(shí)核酸檢測陰性證明，對14日內從中高風(fēng)險地區返回的師生員工，學(xué)校要第一時(shí)間報告并配合做好隔離管控和核酸檢測。按照省委指揮部要求，強化郵件收發(fā)、外包服務(wù)等外來(lái)人員管理。
10.改善校園衛生環(huán)境。做好教室、圖書(shū)室、食堂、宿舍、公共衛生間等重點(diǎn)場(chǎng)所衛生管理，加強日常清潔和通風(fēng)換氣。在食堂、廁所、體育館、教室等部位放置消毒紙巾或手消毒液，對門(mén)簾、樓梯扶手等重點(diǎn)部位定期進(jìn)行消毒，保持校園環(huán)境清潔衛生。
11.嚴格教職員工管理。學(xué)校要對教職員工從嚴管理，教育引導教職員工帶頭做好個(gè)人防護，不聚會(huì )、不聚集、不聚餐，非必要不離開(kāi)學(xué)校駐地，盡量避免接觸外地抵返人員。
12.加強防控管理。學(xué)校實(shí)行全封閉管理，上課期間一律謝絕訪(fǎng)客，對確需入校者，要做到體溫必測、雙碼必查、事由必問(wèn)、身份必詢(xún)、口罩必戴、登記必細。大幅增加核酸檢測抽檢的比例和頻次，暫停課外活動(dòng)和托管服務(wù)。一旦發(fā)現有身體不適的，立即就醫進(jìn)行核酸檢測并暫緩返校。嚴格遵守個(gè)人防疫要求。師生入校和上課期間、員工入校和在崗期間必須規范佩戴口罩。勤洗手、一米線(xiàn)等防疫要求要自覺(jué)堅持。
13.加強人員高流動(dòng)性學(xué)校管控。學(xué)校師生員工非必要不離開(kāi)學(xué)校駐地，確須離開(kāi)的要嚴格執行報備審批制度，確保行程軌跡情況明、臺賬清。鼓勵外出師生員工減少使用公共交通工具。
14.做好線(xiàn)上教育教學(xué)。建立線(xiàn)上教學(xué)應急響應機制，提前做好預案制定、教學(xué)視頻錄制、教學(xué)組織、設備維護等各項準備工作，確保一旦發(fā)生疫情，立即轉入線(xiàn)上教育教學(xué)模式。優(yōu)化空中課堂資源，豐富教學(xué)內容，提升線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量。
15.配足配齊防疫物資。學(xué)校按照疫情防控要求，做好應急物資儲備，原則上滿(mǎn)足3個(gè)月使用數量，由總務(wù)處進(jìn)行集中統一管理。
�。ㄈ┤鎻娀c師生員工關(guān)聯(lián)人員疫情防控管理
16.督促提醒家長(cháng)做好自我防護。學(xué)校通過(guò)致家長(cháng)一封信等形式，經(jīng)常性提醒家長(cháng)及共同生活的家庭成員落實(shí)疫情防控要求，注意個(gè)人防護，減少不必要外出，避免參加聚集性活動(dòng)。
17.壓實(shí)學(xué)生家長(cháng)校外管理責任。家長(cháng)應主動(dòng)做好家庭成員日常健康監測，每日2次為學(xué)生檢測體溫并按要求上報相關(guān)健康信息。要避免與發(fā)熱等發(fā)生異常癥狀人員的接觸，一旦家庭成員出現健康異常狀況，要立即向學(xué)校報告，學(xué)生暫緩返校，同時(shí)到定點(diǎn)醫院就診并進(jìn)行核酸檢測，及時(shí)將結果告知學(xué)校。
18.強化家校防控協(xié)同配合。學(xué)校加強與家長(cháng)的溝通配合，做好對子女的安全教育與監護，對于學(xué)校推送的摸排要求，家長(cháng)務(wù)必及時(shí)反饋。對于有摸排信息中所涉及地區旅居史、接觸史的，要主動(dòng)向學(xué)校和社區報備，落實(shí)居家隔離、健康監測等措施。家長(cháng)應完成本人和學(xué)生新冠疫苗接種，符合條件的及時(shí)接種加強針，做到應接盡接。
19.嚴格履行各方防疫責任。按照細化分工、人人有責、層層盡責、失職追責的要求，落實(shí)好各科室級部責任，充分發(fā)揮工作小組的作用。
各責任科室一定要明確分工，細化措施，織密防控網(wǎng)絡(luò )，細化防控責任，落實(shí)到最小單元，形成班主任——學(xué)生（家長(cháng)）、處室主要負責人——所屬工作人員、級部主任——級部全體師生、分管負責同志——分工范圍全體人員、學(xué)校主要負責人——分管負責人和單位全體人員的疫情防控責任體系，層層包保、一級對一級負責，切實(shí)“看好自己門(mén)，管好自己人，辦好自己事”，切實(shí)做到底子清、情況明，切實(shí)做好外防輸入滲透、內防反彈工作。堅決杜絕松懈麻痹、工作落實(shí)嫌麻煩、工作措施不到位等錯誤行為。上級將對所有防控指令（通知）的落實(shí)、宣傳教育發(fā)動(dòng)、疫情輸入風(fēng)險防范、重點(diǎn)場(chǎng)所疫情防控、會(huì )議活動(dòng)管控、應急處置準備等各項措施落實(shí)情況進(jìn)行督查。對工作敷衍塞責，不履職盡責的，將從重問(wèn)責；造成疫情蔓延擴散的，將依法追究分管負責人以及相關(guān)人員的責任；教職工個(gè)人，如果隱瞞，傳染他人，也依法追究責任。
學(xué)校疫情防控方案6
為做好我校新冠肺炎疫情防控工作，提升防控和應對疫情的能力，確保我校初三年級學(xué)生平安、有序復學(xué)復課，依據《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛生事件應急條例》《突發(fā)公共衛生事件應急預案》《長(cháng)春市中小學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作指南》和《德惠市教育局關(guān)于加強初三年級復學(xué)復課疫情防控工作的預案(試行)》，特制定本預案。
一、總則
(一)工作目標
普及新冠肺炎等傳染病防控知識，提高廣大師生員工的自我防護意識和能力;完善校園內疫情信息監測報告制度，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療;建立快速反應機制和有效的防控措施，嚴防死守，堅決杜絕校內疫情發(fā)生。為有序、有效開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)提供根本保障，做到疫情防控和教育教學(xué)工作兩不誤、兩促進(jìn)。
(二)工作原則
1.堅持預防為主，防治結合的原則。
2.堅持依法防控，科學(xué)防控的原則。
3.堅持錯時(shí)錯峰，避免密集的原則。
(三)適用范圍
本預案適用于我校初三年級確定復學(xué)復課后，應對肺炎等傳染病防控工作。
二、工作組織
德惠市第十九中學(xué)初三復學(xué)復課領(lǐng)導小組
組長(cháng)：張洪生(校長(cháng))
副組長(cháng)：梁自力(教學(xué)副校長(cháng))
姜振民(德育副校長(cháng))
滕繼棟(工會(huì )主席)
組員：王樹(shù)偉(教導主任)李繼華(副教導主任)
趙恩豐(安全科長(cháng))祁殿文(團書(shū)記)
三、工作措施
(一)工作準備
1.健全完善疫情防控方案、預案、制度。根據國家、省、長(cháng)春市及我市疫情防控工作要求和《關(guān)于加強初三年級復學(xué)復課疫情防控工作的預案(試行)》，結合各自實(shí)際制定“兩案七制”“兩案”即初三年級開(kāi)學(xué)準備工作方案、新冠肺炎疫情防控工作應急預案(突發(fā)公共衛生事件應急預案);“七制”即傳染病疫情及突發(fā)公共衛生事件報告制度、學(xué)生晨午檢制度、復學(xué)復課證明查驗制度、因病缺勤登記及追蹤制度、環(huán)境衛生檢查制度、健康教育制度、消毒通風(fēng)制度。
2.做好防控物資儲備。根據我校初三年級實(shí)際，按照初三學(xué)生220人、教師27人，落實(shí)疫情防控所需經(jīng)費和物資，提前儲備好疫情防控所需消毒物品、洗滌用品、口罩、體溫測量設備或儀器、醫用防護用品等物資，確保足額到位。確保開(kāi)學(xué)后必須保障師生佩戴口罩。改善學(xué)校衛生基礎設施和條件，完善衛生室(保健室)心理咨詢(xún)室有關(guān)設施設備及制度，在校門(mén)衛室附近、教學(xué)樓、宿舍樓設置隔離室，配齊配足防護用品。對建檔立卡家庭學(xué)生、非建檔立卡家庭經(jīng)濟困難殘疾學(xué)生、低保家庭學(xué)生、特困救助供養學(xué)生四類(lèi)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，做好摸底排查和重點(diǎn)保障工作。要求學(xué)生、家長(cháng)配合學(xué)校做好復學(xué)復課的相關(guān)準備工作。
3.做好傳染風(fēng)險排查。在開(kāi)學(xué)前提前監測師生員工健康狀況和旅行史。所有初三年級師生員工在開(kāi)學(xué)前14天進(jìn)行每日身體健康狀況自我監測，執行“日報告”“零報告”制度，建立師生員工健康狀況統計臺賬。湖北、黑龍江等疫情嚴重地區旅居師生員工返回德惠后需居家或按照屬地政府要求單獨隔離21天，非湖北、黑龍江地區旅居師生員工返回德惠后需居家或按照屬地政府要求單獨隔離14夭。以上師生員工復學(xué)復課前需提供由衛生防疫部門(mén)或社區(村委會(huì ))開(kāi)具的解除隔離證明。
4.做好校園環(huán)境衛生大清理。師生員工返校前，組織開(kāi)展一次全面徹底的校園環(huán)境衛生整治行動(dòng)，全方位環(huán)境衛生條件，持續做好教室、宿舍、食堂、運動(dòng)場(chǎng)館、圖書(shū)館、廁所等重點(diǎn)區域和場(chǎng)所的環(huán)境衛生清理和消毒工作，做到日常通風(fēng)換氣，保持室內空氣流通，為廣大師生員工創(chuàng )造衛生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。
5.做好教學(xué)工作的準備。按照德惠市教育局《關(guān)于應對新冠肺炎疫情切實(shí)做好開(kāi)學(xué)準備工作方案》要求，在開(kāi)學(xué)前一周，做好人事分工、教材與教學(xué)用品配置、超周備課、課程開(kāi)設和主要教學(xué)活動(dòng)安排等準備工作，做好建檔立卡貧困家庭子女、學(xué)困生及援鄂一線(xiàn)醫務(wù)人員子女幫扶指導，制定線(xiàn)上教學(xué)和返校開(kāi)學(xué)的教學(xué)銜接計劃。
6.做好開(kāi)學(xué)前預防性消毒、通風(fēng)。開(kāi)學(xué)前做好環(huán)境衛生的'清掃、清潔工作，對門(mén)衛室、值班室、教室、辦公室、宿舍、洗手間、廁所等場(chǎng)所和門(mén)把手、樓梯扶手、電腦鍵盤(pán)、辦公桌椅、課桌椅等物體表面進(jìn)行消毒，并做好相關(guān)場(chǎng)所的通風(fēng)換氣工作。
7.做好師生員工返校管理。成立返校師生員工“管理專(zhuān)班”，負責返校師生員工管理。師生員工返校前要報備，報備情況包括自身身體狀況、旅居史、途徑地點(diǎn)、乘坐交通工具及班(車(chē))次座位、返回時(shí)間等;學(xué)校要為返校師生員工提供食宿保障。學(xué)校要告知師生員工途中全程侃戴口罩，服從交通乘務(wù)人員的管理，途中要留意周?chē)每徒】禒顩r，避免與可疑癥狀人員近距離接觸。堅持錯時(shí)錯峰返校，采取分批、分期組織學(xué)生錯時(shí)返校。學(xué)生佩戴口罩進(jìn)入校園，入校前要對學(xué)生攜帶行李等隨身物品進(jìn)行消毒，同時(shí)對手和鞋底消毒。(并由專(zhuān)人負責返校師生員工體溫檢測)
對去往湖北等重點(diǎn)疫區的師生員工按照有關(guān)規定要求其暫緩返校，具體返校時(shí)間依據上級部門(mén)要求另行通知。同時(shí)要求其本人每日進(jìn)行體溫檢測，并報告學(xué)校包保責任人。
(二)開(kāi)學(xué)后的防控
1.做好防人員交叉聚集工作。避免人員高密度、近距離接觸，實(shí)施錯鋒錯時(shí)上下學(xué)、就餐、入舍、如廁、上下課。班級教學(xué)要實(shí)行單人單桌且利用教室最大空間，超標準班額的班級教學(xué)，要利用實(shí)驗室、會(huì )議室等功能室進(jìn)行重新編班教學(xué)。食堂就餐實(shí)行同桌隔位、對桌錯位，如廁分流，就寢保證臥位1米以上。不組織大型集體活動(dòng)。
2.做好師生員工健康監測。
開(kāi)學(xué)后通校生每天早7：00時(shí)前，通過(guò)班級“釘釘平臺”向班主任報告身體情況。走讀師生員工入校實(shí)行“一日兩檢”，師生員工每日早晨和中午入校前進(jìn)行檢測。師生員工前后保持一米以上距離通過(guò)測溫通道進(jìn)入檢測區域，由校園檢測人員對每個(gè)師生員工進(jìn)行觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)和體溫檢測，如出現體溫超過(guò)37.3℃及干咳乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀的人員，應進(jìn)行登記，并引領(lǐng)到復檢區域進(jìn)行復檢，復檢結果仍異常，立即采取隔離措施并向校長(cháng)報告，由校長(cháng)第一時(shí)間分別向屬地疾控部門(mén)和教育局疫情防控工作組辦公室報告。
寄宿師生員工健康檢測，實(shí)行“一日三檢”，在宿舍合適區域設置體溫檢測站，每間宿舍設立一名寢室長(cháng)，協(xié)助宿舍管理人員進(jìn)行體溫檢測，早晨、中午離開(kāi)宿舍前、晚上回到宿舍前，對師生員工進(jìn)行觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)和體溫檢測，體溫超過(guò)37.3℃及干咳乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等新冠肺炎相似癥狀的人員，立即采取隔離措施并向校長(cháng)報告，由校長(cháng)第一時(shí)間分別向屬地疾控部門(mén)和教育局疫情防控工作領(lǐng)導小組辦公室報告。
檢測區域每次檢測后要進(jìn)行一次全面消殺。
3.做好防控教育。開(kāi)學(xué)后對師生員工進(jìn)行一次疫情防控法律、法規教育，向廣大師生員工宣傳《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛生事件應急條例》及疫情防控相關(guān)法律法規，教育師生員工疫情防控人人有責、人人盡責，不傳謠、不信謠、不造謠，不隱瞞旅居史和接觸史。開(kāi)學(xué)當天向師生員工傳授健康衛生知識，要求師生員工做到講衛生、勤洗手、多鍛煉、勞逸結合，養成良好衛生習慣和健康生活方式。教育師生在上下學(xué)(通勤員工上下班)過(guò)程中盡量不乘坐公共交通工具，建議步行或乘坐私家車(chē)上下學(xué)。如必須乘坐公共交通工具時(shí)，須全程佩戴口罩。途中盡量避免周手觸摸車(chē)上物品。師生員工在教學(xué)區、辦公區域內應佩戴口罩，并保持一定距離，避免近距離接觸。乘坐電梯時(shí)全程佩戴口罩，盡量保持距離，如乘坐時(shí)觸摸過(guò)電梯部件(如按鈕或扶手等)，出電梯后應盡快洗手或進(jìn)行手部消毒。告知學(xué)生疫情報告流程，學(xué)生發(fā)現自身身體異常后第一時(shí)間報告班主任教師，班主任教師將情況報告校醫，校醫向校長(cháng)報告，由校長(cháng)第一時(shí)間分別向屬地疾控部門(mén)和教育局疫情防控工作領(lǐng)導小組辦公室報告。
4.做好消毒、通風(fēng)。開(kāi)學(xué)當天，對教室、辦公室、宿舍、食堂、衛生間、運動(dòng)場(chǎng)館、圖書(shū)室(館)等重點(diǎn)場(chǎng)所及門(mén)把手、樓梯扶手、電腦鍵盤(pán)、辦公桌椅、課桌椅等物體表面進(jìn)行消毒，消毒至少2次。開(kāi)學(xué)后加強對上述場(chǎng)所、物體表面的消毒和各場(chǎng)所的通風(fēng)工作。
5.做好缺勤登記追蹤。各校要密切關(guān)注本校師生員工的出勤情況，對于缺勤師生員工，要及時(shí)向家長(cháng)、宿舍管理人員或親屬了解師生員工情況并做好記錄。如師生員工有體溫異常、干咳乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀立即報告校醫，立即采取隔離措施并向校報告，由校長(cháng)第一時(shí)間分別向屬地疾控部門(mén)和教育局疫情防控工作領(lǐng)導小組辦公室報告。
6.嚴格校門(mén)出入管理。強化校門(mén)出入安全，落實(shí)封閉管理責任。疫情防控期間，校園實(shí)行封閉管理。帶班領(lǐng)導、值班教師、保安要嚴格執行校(園)封閉管理制度、登記制度、測溫規定，學(xué)校在校門(mén)、宿舍所有出入通道設置體溫檢測點(diǎn)，并指派專(zhuān)人值守、測溫、登記。外來(lái)人員、車(chē)輛要報請學(xué)校主管領(lǐng)導批準后，經(jīng)過(guò)體溫檢測合格，做好消毒、登記、戴好口罩，且符合不是來(lái)自疫情發(fā)生地區、未與疫情發(fā)生地區人員接觸等要求，對其個(gè)人信息登記后方可入校。未經(jīng)批準，非放學(xué)時(shí)段學(xué)生一律不準出校(住宿生放學(xué)時(shí)段也不準出校);入校人員一律佩戴口罩。疫情防控期間，學(xué)校暫停使用指紋考勤機。所有入校人員每次進(jìn)入校門(mén)時(shí)要測量體溫，體溫超過(guò)37.3℃者，立即轉到隔離室，并按照突發(fā)事件處理流程進(jìn)行處置。
7.做好食堂管理。嚴格落實(shí)《學(xué)校食品安全與營(yíng)養健康管理規定》，把好校園食堂的進(jìn)貨關(guān)、儲存關(guān)、操作關(guān)、追溯關(guān)，不得使用來(lái)源不明的家禽家畜，嚴禁采購食用野生動(dòng)物。堅持實(shí)行校領(lǐng)導陪餐制度。對進(jìn)入校園的從業(yè)人員和供貨商配送人員嚴格實(shí)施體溫檢測，配送車(chē)輛在校門(mén)口處進(jìn)行嚴格消毒。食堂從業(yè)人員復工、返崗前，按學(xué)生返校健康排查篩查標準進(jìn)行排查、篩查，確定健康方可復工返崗。從業(yè)人員上崗前需戴口罩，并用濃度75%酒精進(jìn)行手部消毒。食堂后廚嚴格實(shí)行全封閉管理，非本食堂人員不得進(jìn)入后廚。餐(飲)具應當一人一具一用一消毒，建議學(xué)生自帶餐具。餐(飲)具去殘渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分鐘;提倡熱力消毒柜等消毒方式;或采用有效氯250mg/L的含氯消毒劑浸泡30分鐘，消毒后應當將殘留消毒劑沖凈。
學(xué)生就餐采取分批就餐，使用一次性餐具。
加強師生員工飲用水及設備的管理，避免交叉感染。
8.做好學(xué)校宿舍管理。學(xué)生宿舍男女分區設置，分別設出入口，滿(mǎn)足封閉管理的要求。學(xué)生宿舍設立隔離室、管理室、儲藏室、清潔用具室，要分層設立公共盥洗室和公共衛生間。學(xué)生宿舍每室居住學(xué)生不宜超過(guò)6人，每生占用使用面積不宜小于3平方米，臥位距離不得小于1米。宿舍每天早、午、晚至少三次通風(fēng)，每天三次清掃樓內公共區域衛生，宿舍室內地面濕式清潔二次，并消毒，公用垃圾桶應每天清潔和消毒，及時(shí)清倒垃圾。對于個(gè)別有咳嗽、感冒癥狀的宿舍，采用紫外線(xiàn)燈定期照射消毒，根據實(shí)際需要調整消毒頻次。為宿舍配備必要的防護服、口罩、手套、測溫設備等設施。每周督促學(xué)生清洗床單被罩，為學(xué)生宿舍設置衣物晾曬空間。
9.做好快遞件管理。倡導師生疫情期間減少網(wǎng)上購物，盡量減少收寄快遞數量，特別是減少對外郵寄快遞數量，設立收寄場(chǎng)所，每天定期消毒，快遞員(佩戴口罩)固定時(shí)間將快件分類(lèi)放在收寄場(chǎng)所內。師生取件須全程佩戴防護口罩和一次性手套，取件時(shí)“立取立走”，避免在集中收發(fā)場(chǎng)所拆封快遞伴，減少人員聚集，避免擁堵。
10.做好防護廢棄物處理。校園要設置口罩專(zhuān)用回收箱用黑色塑料袋進(jìn)行收集清運，按不可回收垃圾處理。對于發(fā)熱病人用過(guò)的口罩要用濃度不低于75%的酒精或消毒液噴灑后，與在醫療機構使用后的口罩一樣處理。
11.做好校門(mén)外人員管理。復學(xué)復課后校園安排專(zhuān)人配合交警做好上下學(xué)期間校門(mén)外學(xué)生家長(cháng)管理，班主任教師告知學(xué)生家長(cháng)疫情期間錯時(shí)上下學(xué)時(shí)間點(diǎn)，提醒家長(cháng)不早到、不聚集、科學(xué)合理佩戴口罩、遵守交通秩序，有效阻斷上下學(xué)期間人員高密度、近距離接觸。
四、疫情處置
(一)疫情報告
1.設立疫情報告人，按照報告流程，執行報告制度。班級要有晨午檢記錄本，學(xué)校衛生室(保健室)要有就診登記本、傳染病疫情報告記錄本，隔離室要有隔離記錄本。
2.在新冠肺炎疫情防控期間，如發(fā)現師生員工在校期間有發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀的，要立即向校疫情報告人報告，校疫情報告人進(jìn)行進(jìn)一步排查，排查后立即報告校長(cháng)，由校長(cháng)第一時(shí)間分別向屬地疾控部門(mén)和教育局疫情防控工作領(lǐng)導小組辦公室報告。
(二)處置措施
1.出現發(fā)熱或疑似傳染病的人員的處置。學(xué)生在校期間如體溫出現發(fā)熱等異常，應當立即進(jìn)行隔離，同時(shí)向衛生防疫部門(mén)進(jìn)行報告，嚴禁入校入班并告知家長(cháng)。
2.發(fā)現疑似或確診新冠肺炎病例后，對其同班、同宿舍、同辦公室等密切接觸人員，在衛生疾控部門(mén)指導下開(kāi)展流行，實(shí)施隔離等醫學(xué)觀(guān)察措施。
3.對引起傳染病傳播的可疑物品，在衛生疾控部門(mén)指導下進(jìn)行封存，控制傳染源，切斷傳染途徑，防止疾病擴散，等待疾病預防控制機構來(lái)檢測和處理。
4.對傳染病患者、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場(chǎng)所、物品，校長(cháng)或分管校長(cháng)指導相關(guān)工作人員做好消毒處理。
5.傳染病人在醫院接受治療時(shí)，未經(jīng)醫務(wù)人員同意，任何同學(xué)、同事不得前往探望。
6.校園內發(fā)生確診新冠肺炎等傳染病情況，報疾控部門(mén)、教育局，在疾控部門(mén)的指導下，立即停課停學(xué)，按照疾控部門(mén)的意見(jiàn)安排下步工作，加強對校門(mén)的出入管理，嚴格控制人員的進(jìn)出。
7.學(xué)校在接到上級部門(mén)有關(guān)重大傳染病疫情的預警報告后，應立即啟動(dòng)《突發(fā)公共衛生事件應急預案))。應急預案啟動(dòng)后，學(xué)校領(lǐng)導和全體教職員工應按預案規定的職責要求，立即到達規定崗位，聽(tīng)從指揮。
8.發(fā)現傳染病人后，應采取積極的措施，讓師生員工了解情況，穩定師生員工的情緒，安定人心，維護學(xué)校的穩定，樹(shù)立戰勝病毒的信念。
五、工作要求
(一)加強組織領(lǐng)導
復學(xué)復課領(lǐng)導小組要強化工作措施，嚴格落實(shí)領(lǐng)導帶班、24小時(shí)值班制度，保持通信暢通，確保疫情防控工作落到實(shí)處。
(二)落實(shí)工作責任
成立相關(guān)工作組，明確工作任務(wù)，落實(shí)工作責任，張洪生校長(cháng)是第一責任人，姜振民、梁自力、滕繼棟是具體責任人，工作人員是直接責任人，要實(shí)施網(wǎng)格分區、分層落實(shí)責任到崗、到人、到位。
(三)加強聯(lián)防聯(lián)控
加強家校聯(lián)動(dòng)，與每位初三年級師生員工的家庭建立密切的聯(lián)防互動(dòng)的機制，建立健康卡制度，準確掌握師生員工的健康狀況;部門(mén)聯(lián)動(dòng)，與五臺鄉政府、德惠衛健、疾控、德惠市教育局、五臺鄉派出所等部門(mén)建立密切聯(lián)動(dòng)機制，主動(dòng)接受專(zhuān)業(yè)指導和幫助;校內聯(lián)動(dòng)，張洪生校長(cháng)是總指揮總負責，各工作組、各崗位、各成員要形成立體、系統、暢通的聯(lián)動(dòng)機制。全面解決疫情防控工作中遇到的問(wèn)題。
明確分管負責人和聯(lián)絡(luò )員，負責溝通聯(lián)絡(luò )、信息傳達，沒(méi)有新情況須“零報告”，出現疫情隨時(shí)上報。
(四)加強培訓演練
嚴格按照本預案要求，反復研究我校開(kāi)學(xué)預案，要一事一專(zhuān)班，一事一預案，一事一演練，加強對疫情防控工作人員培訓，進(jìn)一步落實(shí)工作職責，要定崗、定責、定人確保無(wú)漏點(diǎn)無(wú)死角。對照預案從開(kāi)學(xué)前中再到開(kāi)學(xué)后的各個(gè)環(huán)節進(jìn)行無(wú)死角演練，針對演練中出現的問(wèn)題，及時(shí)修正，及時(shí)完善，修正完善后再演練，再推敲，再論證，以實(shí)戰標準抓演練，以應戰狀態(tài)抓備戰，確保開(kāi)學(xué)后萬(wàn)無(wú)一失。
學(xué)校疫情防控方案7
生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是責任，為進(jìn)一步壓緊壓實(shí)防控工作責任，提高學(xué)校對疫情應急現場(chǎng)處置能力，嚴防新冠肺炎疫情的傳播與擴散，確保學(xué)校師生員工的身體健康和生命安全，為開(kāi)學(xué)復課提供堅實(shí)的保障，結合我校實(shí)際，特制定本方案：
一、演練時(shí)間：
20xx年xx月xx日9:00-12:00
二、演練場(chǎng)所：
校門(mén)口、班級、食堂、宿舍
三、演練目的和要求：
1、提高學(xué)校疫情防控的應急處置能力，檢驗學(xué)校制定的應急預案的科學(xué)性和可操作性。
2、落實(shí)“早發(fā)現、早診斷、早報告、早隔離、早治療”的防治原則，提高我校全體工作人員快速反應和應急處理能力，確保突發(fā)事件得到及時(shí)有效處置。
3、全體參加演練的人員要積極配合本次演練工作，對本次演練高度重視、高度負責，參演過(guò)程中應保持冷靜，服從現場(chǎng)指揮人員的指導。
四、演練前準備
1、制定演練方案：由XXX副校長(cháng)負責擬定出具有科學(xué)性和可操作性的應急演練方案。
2、進(jìn)行集體培訓：
1)強調各個(gè)崗位的職責，明確具體要求，不斷細化演練方案。并讓全體教職工知曉、記牢，力求有執行、有監督、有審核、有報告。
2)對參加演練的教職工介紹整個(gè)應急演練流程，并對各個(gè)環(huán)節工作要點(diǎn)作了詳細說(shuō)明，明確到責任人，確保演練安全、有效。
演練物資準備：準備演練所需要的口罩、體溫測量?jì)x、消毒、洗手液等防護用品等。
4、進(jìn)行預演練：按照演練方案，根據職責分工，各相關(guān)部門(mén)人員模擬實(shí)景進(jìn)行預演，進(jìn)一步磨合機制，完善方案。
成立應急演練領(lǐng)導小組:組長(cháng)：XXX(負責統一調度，現場(chǎng)指揮，對重大問(wèn)題進(jìn)行決策。)副組長(cháng)：XXXXXXXX(負責現場(chǎng)調度、秩序維護、后勤保障、演練效果評估等工作)成員：各班任課教師、班主任(負責協(xié)助組長(cháng)、副組長(cháng)的工作需要,負責疫情發(fā)生后引導控制輿論，穩定師生及家長(cháng)情緒,對隔離進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察學(xué)生進(jìn)行心理疏導。)體溫測量人員：XXXXX(負責全校師生晨午檢、教學(xué)過(guò)程中體溫測量和記錄)秩序維護人員：XXXXXXXX(負責維護早、晚上放學(xué)時(shí)家長(cháng)和學(xué)生的隊伍排列)現場(chǎng)消毒人員：XXXXX(負責對進(jìn)入校園的師生、物品進(jìn)行消毒,按規定做好相關(guān)班級、衛生間、公共場(chǎng)所等消毒工作，并在學(xué)生離開(kāi)隔離觀(guān)察室后對留觀(guān)室進(jìn)行終末消毒，同時(shí)做好記錄。)疫情防控人員：XXXXX(疫情發(fā)生后，負責排查患病學(xué)生的活動(dòng)軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者;對患病學(xué)生情況持續關(guān)注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及學(xué)校其他同學(xué)加強后續觀(guān)察和情況排查。)聯(lián)絡(luò )上報人員：XXXXX(負責出現疫情后，及時(shí)聯(lián)系社區、疫情治療定點(diǎn)醫院，并通知學(xué)生家長(cháng);按規定向上級教育部門(mén)、疫情防控部門(mén)報告情況;協(xié)助上級有關(guān)部門(mén)做好疫情防控、調查和環(huán)境污染消除工作。)
五、進(jìn)行實(shí)戰演練
場(chǎng)景1：學(xué)生入校體溫檢測演練學(xué)校大門(mén)是校園疫情防控的第一道防線(xiàn)，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。
在學(xué)校門(mén)口鋪設消毒地墊、拉好警戒線(xiàn)，在地上每隔一米劃上紅線(xiàn)。
2)實(shí)行分時(shí)間段入學(xué)：高三：6:40到校、高二：7:00到校、高三：7:20到校。
3)早晨學(xué)生戴好口罩，手持健康卡，并保持一米左右間距，分三條通道排隊進(jìn)入學(xué)校。
4)每條通道的檢測人員在二邊用測溫儀對學(xué)生逐個(gè)進(jìn)行體溫檢測，消毒人員對學(xué)生鞋底、書(shū)包、行李箱等物品進(jìn)行消毒。
5)體溫正常、無(wú)其他癥狀者，有序進(jìn)入學(xué)校。
6)體溫異常的學(xué)生由專(zhuān)人帶至隔離區,送至復測區，由校醫再次用水銀溫度計對學(xué)生體溫進(jìn)行檢測。同時(shí)將此生經(jīng)過(guò)的`通道消毒并封閉。
場(chǎng)景2：進(jìn)入班級體溫檢測演練
早上學(xué)生進(jìn)入班級之前由班主任進(jìn)行體溫檢測，學(xué)生間隔1米在班級門(mén)口排隊等待，班主任老師戴好口罩和一次性手套，依次對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行檢測
2)班級門(mén)口設有免洗消毒洗手液，每個(gè)體溫正常的學(xué)生進(jìn)入班級前用洗手液進(jìn)行手部消毒，進(jìn)入教室等候上課。
3)當檢測有學(xué)生溫度異常時(shí)，班主任老師馬上詢(xún)問(wèn)該生情況，聯(lián)系疫情防控人員，并帶其到觀(guān)察室，由校醫對其再次進(jìn)行水銀溫度計測量體量。
場(chǎng)景3：晨午檢演練
1)在學(xué)生上交健康卡的基礎上，每天進(jìn)行晨檢、午檢，對缺勤學(xué)生進(jìn)行電話(huà)跟蹤，了解其具體情況。
2)在午餐前，學(xué)生坐在座位上由班主任依次為學(xué)生進(jìn)行測溫并做詳細記錄，如發(fā)現異常情況，聯(lián)系疫情防控人員將學(xué)生送至觀(guān)察室，通知消毒人員進(jìn)行班內消毒，并把其他學(xué)生轉移至零時(shí)教室。
場(chǎng)景4、學(xué)生上課時(shí)演練
1)上課時(shí)突然有學(xué)生不舒服，老師迅速拿出衛生箱里的一次性手套戴好，手持測溫槍?zhuān)瑢W(xué)生進(jìn)行體溫測量，經(jīng)測量為37.8℃。
2)老師為該生戴好一次性手套，幫他收拾好書(shū)包，將他帶到走廊進(jìn)行隔離。與此同時(shí)，撥打電話(huà)通知班主任、疫情防控人員。
3)疫情防控人員馬上把該生帶到觀(guān)察室，并對該生情況進(jìn)行詢(xún)問(wèn)。校醫對該生再次進(jìn)行體溫測量。
4)班主任組織班上其他學(xué)生轉移至零時(shí)教室，消毒人員對班級進(jìn)行全面消毒，開(kāi)窗通風(fēng)。
場(chǎng)景5：學(xué)生就餐時(shí)演練
學(xué)生、教職工實(shí)行錯時(shí)就餐、分散就餐，時(shí)間安排：
11：00——11：20高一;11：25——11：45高二;
11：50——12：10高三;
12:15--12:35教職工
2)師生就餐時(shí)須佩戴口罩，進(jìn)入食堂時(shí)需排隊洗手，進(jìn)行間隔水龍頭洗手，用手部烘干機烘干。
3)分兩隊排列取餐，隊伍間隔在1米以上。體溫人員對學(xué)生進(jìn)行體溫檢測。體溫異常者按照異常情況處理。
4)食堂分發(fā)套餐，學(xué)生間隔在1米排隊取餐，即取即走。
5)實(shí)行分區用餐，到餐位坐下吃飯的最后一刻才摘口罩，就餐結束后立即佩戴口罩并離開(kāi)。就餐位子間隔在1米以上，實(shí)行錯位就餐。就餐中不交流、少說(shuō)話(huà)，避免交叉感染。
用餐結束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進(jìn)泔水桶，餐盤(pán)、餐具分類(lèi)送到相應回收桶。
7)用餐后食堂對全部餐具和就餐環(huán)境進(jìn)行消毒。
場(chǎng)景5：宿舍中體溫異常情況演練
1)學(xué)生進(jìn)入宿舍時(shí)間隔1米排隊，宿舍管理人員對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行體溫測量，體溫正常進(jìn)入宿舍。
2)晚上宿舍管理人員對學(xué)生進(jìn)行體溫測量，發(fā)現有學(xué)生體溫異常，馬上報告值班疫情防控人員和班主任。
3)值班疫情防控人員將該學(xué)生帶到觀(guān)察室，由校醫進(jìn)一步排查。班主任到觀(guān)察室對該生進(jìn)行安撫。宿舍管理人員對留在宿舍里的學(xué)生進(jìn)行安撫，等待下一步指令。
場(chǎng)景6：周未放學(xué)演練
1)把好離校關(guān)，周未放學(xué)后，為避免學(xué)生和家長(cháng)大面積群體接觸，學(xué)校分時(shí)間段、分年級、分班級實(shí)行錯峰放學(xué)。時(shí)間安排：15：30高一，16:00高二，16:30高三。
2)學(xué)校在校門(mén)口的空地上對每個(gè)班級進(jìn)行區域劃分，班級與班級的距離在5米以上，每個(gè)班級放學(xué)時(shí)到自己對應的區域。
3)放學(xué)時(shí)各班級按照規定時(shí)間準時(shí)放學(xué)，班主任嚴控時(shí)間點(diǎn)，將學(xué)生有序送至校門(mén)口的指定接送點(diǎn)，每個(gè)班級確保學(xué)生安全。
4)放學(xué)時(shí)排隊，大家都保持一米的間距，家長(cháng)隊伍和孩子隊伍面對面排列，家長(cháng)在隊伍中的位子要和孩子保持一致，家長(cháng)和孩子一一對應接自己的孩子，接到孩子的就立即回家，不聚集。
場(chǎng)景7：疫情確診后處置演練
1、發(fā)現學(xué)生體溫不正常時(shí)由疫情防控人員帶到觀(guān)察室，由校醫再次用水銀溫度計對學(xué)生體溫進(jìn)行檢測。測量后體溫還是不正常。
2、由校醫將該生轉到隔離室，并通知班主任、疫情防控人員。班主任通知學(xué)生家長(cháng)，并對該生進(jìn)行安撫。疫情防控人員對該生情況進(jìn)行詢(xún)問(wèn)了解登記。
3、家長(cháng)到達學(xué)校后由家長(cháng)自駕接該生去醫院就醫;如果家長(cháng)不能及時(shí)趕到就撥打120;如120遇突發(fā)情況不能及時(shí)趕到，迅速調用學(xué)校公務(wù)車(chē)輛將其送往定點(diǎn)醫院發(fā)熱門(mén)診。
4、家長(cháng)通知班主任確診為是新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，班主任立刻通知學(xué)校疫情防控領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組迅速啟動(dòng)應急處置流程，相關(guān)人員迅速進(jìn)入崗位，按照其職責分工開(kāi)展相關(guān)工作。
5、班主任通知全班其他學(xué)生十四天內在家隔離，班主任和其任課老師也在家進(jìn)行十四天隔離。班主任做好學(xué)生的家訪(fǎng)工作，每天知道患病學(xué)生的身體狀況，做好跟蹤觀(guān)察做好心理疏導。
6、消毒人員對教室開(kāi)窗通風(fēng)，用含氯消毒泡騰片稀釋至濃度為為200-500ppm進(jìn)行噴灑，公共場(chǎng)所進(jìn)行全面消毒。宿舍管理人員對該生宿舍、公共區域進(jìn)行全面消毒。
7、對該生在校園內接觸過(guò)的人員進(jìn)行全面排查，確定密切接觸者，并對這些人員進(jìn)行體溫測量，十四天的隔離觀(guān)察。
8、告知全校師生真實(shí)情況，引導全校師生不單獨接受采訪(fǎng)或對外談?wù)�，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀(guān)臆測、夸大其詞，不以個(gè)人名義向外提供信息，以上級部門(mén)正式發(fā)布的信息為準。
六、反思與改進(jìn)
1、對演練過(guò)程中發(fā)生的問(wèn)題和不完善的地方，均在演練過(guò)程中指出，并當場(chǎng)進(jìn)行示范性操作，進(jìn)行總結改正。
2、進(jìn)一步提高全校師生對疫情的防控意識，提高每個(gè)部門(mén)面對突發(fā)疫情的應急處理能力。
3、針對發(fā)生的問(wèn)題，進(jìn)一步優(yōu)化流程、完善方案，全面提高學(xué)校應急指揮和組織協(xié)調能力，確保開(kāi)學(xué)后疫情防控工作萬(wàn)無(wú)一失!
學(xué)校疫情防控方案8
一、組織領(lǐng)導
學(xué)校成立疫情聯(lián)防聯(lián)控機制工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：XXX
成員：中層主任、各班主任、校醫
政教主任（對接聯(lián)系社區、對接聯(lián)系區教育局）
德育主任、校醫（對接聯(lián)系定點(diǎn)醫院、疾控中心）
二、工作職責
�。ㄒ唬⿲W(xué)校職責
1、制定疫情防控工作方案和突發(fā)公共衛生事件應急預案、學(xué)生心理干預方案等。
2、制定學(xué)生晨午檢制度、因病缺課登記、病因追蹤等制度。
3、健全家校協(xié)作、物資集中采購、學(xué)校內部協(xié)調聯(lián)絡(luò )及與醫院、公安等部門(mén)的聯(lián)防聯(lián)控機制。
4、建立四級防控聯(lián)系網(wǎng)絡(luò )，建立疫情防控工作專(zhuān)組。
6、對學(xué)校所有場(chǎng)所進(jìn)行消毒、通風(fēng)。
7、多種方式加強師生衛生健康教育，宣傳疫情防控知識，提升師生防控疫情意識和能力。
8、做好疫情每日防控工作（衛生保潔、學(xué)校安保、師生入學(xué)、放學(xué)、
晨午檢、如廁、課間、體育鍛煉、日常消毒、學(xué)生配餐等），及時(shí)報告有關(guān)信息。做好疫情應急處置工作。
9、制定輿情應對預案，做好輿情應對工作。
10、加強疫情期間教學(xué)應對，實(shí)施錯時(shí)上下課制度。
�。ǘ┒酱偈嗅t院及疾控中心履行職責
1。市醫院負責落實(shí)學(xué)校傳染病疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機制，指定專(zhuān)人負責結對工作；指導結對學(xué)校完善傳染病疫情防控相關(guān)制度措施、落實(shí)健康教育、開(kāi)展傳染病疫情防控培訓；報告疫情信息，開(kāi)展隱患排查，疫情發(fā)生時(shí)駐點(diǎn)協(xié)助開(kāi)展疫情處置，配合疾控中心做好疫情處置效果評估。
2、疾控中心負責配合衛生健康行政部門(mén)協(xié)調落實(shí)學(xué)校傳染病疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機制，提供學(xué)校傳染病疫情防控工作技術(shù)支持，指導結對單位落實(shí)好相關(guān)制度措施，實(shí)施相關(guān)醫務(wù)人員培訓，定期向衛生健康行政部門(mén)、學(xué)校和衛生監督機構通報學(xué)校傳染病疫情信息，發(fā)布預警提示，提出防控建議，提早干預學(xué)校重點(diǎn)散發(fā)疫情，及時(shí)處置學(xué)校聚集性疫情，評估疫情處置效果。
三、主要任務(wù)
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步完善聯(lián)防聯(lián)控工作機制。
學(xué)校與衛生單位配合，按照屬地管理原則，建立“醫教”聯(lián)合體，實(shí)行學(xué)校與醫療衛生機構結對，校醫與醫務(wù)人員結對，共同開(kāi)展學(xué)校傳染病防控工作的制度。結對醫療衛生機構定期對結對學(xué)校傳染病防控措施落實(shí)情況進(jìn)行指導，發(fā)生疫情時(shí)駐點(diǎn)指導。學(xué)校應按照衛生健康部門(mén)的指導做好落實(shí)，進(jìn)一步完善學(xué)校傳染病疫情信息通報制度，通報內容以學(xué)校傳染病疫情信息、存在的'
問(wèn)題為主。結對醫療衛生機構要定期評估結對學(xué)校傳染病疫情發(fā)生風(fēng)險，排查重點(diǎn)措施落實(shí)情況。學(xué)校應在開(kāi)學(xué)前、學(xué)期中和學(xué)期末開(kāi)展傳染病疫情隱患自查自評自改，將苗頭性問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。
�。ǘ┻M(jìn)一步強化健康教育促進(jìn)工作。
學(xué)校應每學(xué)期利用課堂、講座、板報、廣播等多種形式對學(xué)生進(jìn)行有針對性的傳染病防控知識健康教育，結對醫療衛生機構提供技術(shù)支持，內容包括常見(jiàn)傳染病的基本知識、傳播途徑和預防措施，提高學(xué)生傳染病預防控制意識和應對能力。學(xué)�？筛鶕䝼魅静》揽毓ぷ餍枰獙W(xué)生家長(cháng)開(kāi)展傳染病預防控制健康教育，告知其配合做好學(xué)校傳染病預防控制工作。
�。ㄈ┻M(jìn)一步加大常規措施的落實(shí)力度。
學(xué)校應落實(shí)學(xué)生健康管理制度，認真做好學(xué)生體檢和健康篩查組織工作。學(xué)校教職員工中的傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在傳染期內或在排除傳染病前，不得從事易使該傳染病擴散的工作。應按照有關(guān)標準保障學(xué)生的飲食、飲用水安全，提供安全、衛生的環(huán)境設施，消除鼠害和蚊、蠅、蟑螂等病媒生物危害。應為學(xué)生設置廁所和洗手設施，應按照相關(guān)規范保障學(xué)生學(xué)習和生活的人均使用面積，加強教室、圖書(shū)館等人群聚集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣。
�。ㄋ模┻M(jìn)一步抓好學(xué)校疫情監測排查。
班主任應每日對學(xué)生進(jìn)行晨午檢，了解學(xué)生的出勤和健康狀況。重點(diǎn)檢查學(xué)生中有無(wú)發(fā)熱、皮疹、腹瀉、黃疸、結膜充血等癥狀發(fā)生；調查了解學(xué)生缺勤原因、所患何種疾病等信息。晨午檢中發(fā)現有可疑癥狀者，應及時(shí)告知學(xué)校傳染病責任報告人。學(xué)校出現同一宿舍或同一班級，1天內有3例或連續3天內有
多個(gè)學(xué)生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或有共同用餐、飲水史；個(gè)別學(xué)生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀；學(xué)校傳染病責任報告人應立即向區教育局、結對醫療衛生機構和疾控中心報告。
學(xué)校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其他突發(fā)公共衛生事件時(shí)，學(xué)校傳染病責任報告人盡快向區教體局、結對醫療衛生機構和疾控中心報告。學(xué)校發(fā)現學(xué)生兒童傳染病疑似病例或確診病例時(shí)應及時(shí)通報疾控中心。（疾控中心有責任嚴格落實(shí)傳染病網(wǎng)絡(luò )直報信息審核制度，發(fā)現學(xué)生傳染病病例應第一時(shí)間啟動(dòng)干預措施。）
�。ㄎ澹┻M(jìn)一步做好學(xué)校傳染病疫情處置。
一旦出現學(xué)校傳染病疫情，學(xué)校和衛生部門(mén)要共同做好處置工作。配合疾控中心立即開(kāi)展流行病學(xué)調查和相關(guān)疫情處置指導工作，應盡快查明原因，并明確學(xué)校防控職責，對于重大疫情，必要時(shí)要協(xié)助做好疫情處置工作。學(xué)校應立即啟動(dòng)傳染病應急響應，采取以病例管理和密切接觸者篩查、傳播途徑阻斷、預防性干預為主的處置措施，嚴防疫情傳播蔓延；應嚴格執行傳染病病例休學(xué)復課管理措施，教職工復崗、學(xué)生復課需持醫療機構診斷證明。報告衛生計生監督所及時(shí)介入，確保各項措施落到實(shí)處。
四、保障措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。
學(xué)校是落實(shí)師生傳染病防控工作的主體，校長(cháng)是第一責任人。要重視傳染病防控工作，完善方案、明確任務(wù)、責任到人。學(xué)校牽頭建立結對工作制度，請求區教育局協(xié)調衛生、公安等部門(mén)密切配合。積極聯(lián)系結對醫院、疾控中心充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，保證結
對工作取得實(shí)效。
�。ǘ⿵娀O督檢查。
配合衛生、公安定期開(kāi)展學(xué)校傳染病防控工作督導檢查。疾控中心按照《傳染病防治法》《學(xué)校衛生工作條例》等有關(guān)規定，定期對學(xué)校、落實(shí)學(xué)校傳染病聯(lián)防聯(lián)控工作機制以及相關(guān)措施情況進(jìn)行監督執法檢查，確保各項措施落到實(shí)處。在迎檢中，學(xué)校要對檢查組反饋的問(wèn)題積極整改。
�。ㄈ﹪栏褙熑巫肪�。
對于落實(shí)學(xué)校傳染病防控工作措施不力，在檢查中發(fā)現存在重大隱患或造成學(xué)校聚集性疫情發(fā)生的相關(guān)個(gè)人，按有關(guān)法律和紀律處理規定，嚴肅處理。
學(xué)校疫情防控方案9
一、復學(xué)時(shí)間及方式
�。ㄒ唬�12月12日（周一）城區高三年級、初三年級返校復學(xué)；12月14日（周三）城區高一和高二年級、初一和初二年級返校復學(xué)；12月19日（周一）城區小學(xué)及幼兒園返校復學(xué)（以上復學(xué)時(shí)間如因疫情原因需調整另行通知）。
�。ǘ┓敌蛯W(xué)的學(xué)校采取“線(xiàn)上+線(xiàn)下”并行的模式同步開(kāi)展教育教學(xué)工作（上級教育部門(mén)做好調研服務(wù)指導），家長(cháng)和學(xué)生可根據所在社區疫情和家庭實(shí)際自愿選擇線(xiàn)下或線(xiàn)上教學(xué)。各縣（區）根據疫情防控形勢研判確定所屬中小學(xué)（幼兒園）線(xiàn)上或線(xiàn)下教學(xué)事宜，報市教育疫情防控專(zhuān)班備案。
�。ㄈ┐行W(xué)（幼兒園）恢復線(xiàn)下后，由縣（區）研究決定屬地校外培訓機構恢復線(xiàn)下教學(xué)時(shí)間。
二、復學(xué)前工作安排
�。ㄒ唬﹪栏窈怂釞z測。為確保師生員工健康安全返校，師生員工返校前1天在所在學(xué)校（幼兒園）進(jìn)行1次核酸檢測，憑核酸檢測陰性證明返校。學(xué)校要與對口醫療機構做好對接，科學(xué)設置檢測區域，采取分年組、分班級錯時(shí)錯峰檢測，最大限度拉開(kāi)人員距離，單向進(jìn)出，減少交集，確保校園安全。核酸檢測過(guò)程中，師生員工要戴好口罩，做好保暖御寒，家�！皟牲c(diǎn)一線(xiàn)”不到社會(huì )面活動(dòng)。如師生員工酸檢測異常第一時(shí)間向學(xué)校和社區報告，暫緩返校，按社區和疾控部門(mén)要求執行相關(guān)管控措施。
�。ǘ﹪揽胤敌ｏL(fēng)險。師生員工及其共同居住人為新冠肺炎確診病例、無(wú)癥狀感染者、所在區域為高風(fēng)險區或被疾控部門(mén)判定為密切接觸者、實(shí)行居家隔離或居家健康監測的，待解除相應管控措施后，憑核酸檢測陰性證明返校，返校后嚴格執行學(xué)校常態(tài)化疫情防控要求。師生員工有發(fā)熱、咳嗽、咽痛、腹瀉、嗅（味）覺(jué)減退等癥狀的暫緩返校，及時(shí)診斷治療。如學(xué)校師生員工有以上情形的數量較多，可“一校一策”暫緩恢復線(xiàn)下教學(xué)，繼續實(shí)施線(xiàn)上教學(xué)。
�。ㄈ┳龊梅敌蕚�。各中小學(xué)校(幼兒園)要精心精準抓好師生員工健康排查，建立健全工作臺賬，做到“四清”（人數清、人頭清、位置清、管控措施清）。要抓好教室、衛生間、食堂、實(shí)驗室等場(chǎng)所通風(fēng)消殺，儲備充足防疫物資，全面查改消防、食堂、配餐、宿舍、校車(chē)、燃氣等關(guān)鍵部位安全隱患，為安全有序返校復學(xué)奠定基礎。師生員工（含共居人）要嚴格健康監測、如實(shí)向學(xué)校報備信息。
三、復學(xué)后管理要求
各學(xué)校（幼兒園）要認真落實(shí)國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制第九版防控方案、二十條優(yōu)化防控措施、十條進(jìn)一步優(yōu)化落實(shí)疫情防控措施，按照《校園常態(tài)化疫情防控措施20條（第四版）》《本土聚集性疫情校園應急防控措施20條》《中小學(xué)校和托幼機構新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第六版）》等文件要求，不斷調整優(yōu)化校園疫情防控方案和應急處置預案，落實(shí)落細常態(tài)化疫情措施。
�。ㄒ唬⿵娀挪楣芸�。要抓實(shí)抓細排查管控工作，倡導并提示師生員工（含共居人）“非必要不出市”、不聚餐不聚集、不到人員密集場(chǎng)所、避免與域外來(lái)（返）溪人員接觸、堅持“兩點(diǎn)一線(xiàn)”軌跡管理、自覺(jué)戴好口罩。班主任要落實(shí)好監管責任，告知學(xué)生不到社會(huì )面活動(dòng)。要動(dòng)態(tài)精準掌握風(fēng)險排查信息，第一時(shí)間部署排查管控，落實(shí)落細人員風(fēng)險排查、外出審批報備、因病缺課（勤）追蹤”等常態(tài)化防控措施。要結合具體實(shí)際，實(shí)行錯時(shí)錯峰上下學(xué)、“網(wǎng)格化”管控，要求學(xué)生不串班級、樓層、宿舍。近期除正常教學(xué)活動(dòng)外，不組織大型聚集活動(dòng)。師生員工入校要嚴格落實(shí)測溫、戴口罩及驗碼、掃“溪安碼”（學(xué)生除外）。校外人員未經(jīng)批準一律不得入校，確需進(jìn)入校園的，持48小時(shí)核酸檢測陰性證明，實(shí)行閉環(huán)管理。
�。ǘ┙y籌抓好線(xiàn)下線(xiàn)上教學(xué)。各學(xué)校要主動(dòng)適應疫情防控形勢變化，制定并完善“線(xiàn)上+線(xiàn)下”并行的教學(xué)方案。要全口徑掌握參與線(xiàn)上或線(xiàn)下教學(xué)的學(xué)生底數，確保學(xué)生應學(xué)盡學(xué)、不落一人，對線(xiàn)上學(xué)習有困難的學(xué)生予以關(guān)愛(ài)和保障。市縣（區）兩級教育部門(mén)、教研部門(mén)要加強調研指導，對線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)情況進(jìn)行評估問(wèn)效。
�。ㄈ┳龊眉倚f(xié)同。要進(jìn)一步密切家�；�(dòng)，告知家長(cháng)充分認識當前疫情防控形勢，理解配合支持學(xué)校疫情防控工作，嚴格落實(shí)個(gè)人防控責任和監護責任。要引導學(xué)生家長(cháng)堅持做好孩子健康檢測，孩子如出現發(fā)熱、咳嗽、咽痛、腹瀉、嗅（味）覺(jué)減退等癥狀時(shí)，要及時(shí)向學(xué)校報告，暫緩返校，及時(shí)診斷治療，嚴防疫情傳播風(fēng)險。學(xué)校要會(huì )同有關(guān)家長(cháng)共同做好暫緩返校學(xué)生的'關(guān)心關(guān)愛(ài)、心理輔導和線(xiàn)上教學(xué)工作。
�。ㄋ模┨岣邞彼�。各學(xué)校（幼兒園）要結合實(shí)際，進(jìn)一步調整和優(yōu)化疫情防控方案和應急處置預案，明確應急處置流程，多場(chǎng)景開(kāi)展模擬推演和實(shí)戰演練。如師生員工在校期間出現確診病例（或密接人員），學(xué)校要第一時(shí)間向屬地社區、疾控部門(mén)、屬地防指及上級教育部門(mén)報告，第一時(shí)間將病例（或密接人員）安全轉移至校內隔離（觀(guān)察）室，校內師生員工暫停流動(dòng)交集，實(shí)行閉環(huán)管理，配合做好流調及后續處置，必要時(shí)以班級、年組或全校為單位啟動(dòng)線(xiàn)上教學(xué)。
�。ㄎ澹┘訌姸綄z查。市縣（區）教育部門(mén)要加強所屬學(xué)校返校前及返校后疫情防控工作的檢查指導，指導學(xué)校強弱項、補短板，幫助學(xué)校解決返校復學(xué)過(guò)程中遇到的難點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)一步壓實(shí)學(xué)校、教職工、學(xué)生、家長(cháng)疫情防控責任。
學(xué)校疫情防控方案10
為了提高學(xué)校預防和控制突發(fā)疫情事件的能力和水平，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、《中華人民共和國國境衛生檢疫法》、《中華人民共和國動(dòng)物防疫法》、《中華人民共和國食品安全法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》、《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國傳染病防治法實(shí)施辦法》《突發(fā)公共衛生事件應急條例》等法律法規和規范性文件，結合本校實(shí)際，特制定本應急預案。
《國家突發(fā)公共衛生事件應急預案》規定，突發(fā)公共衛生事件分為特別重大（Ⅰ級）、重大（Ⅱ級）、較大（Ⅲ級）和一般（Ⅳ級）4級。
一、工作原則
1、生命至上、主動(dòng)搶險
突發(fā)疫情災害事件出現后，要把救助人員生命作為首要任務(wù)，最大限度實(shí)施救助，及時(shí)疏散處于危險之中的人員，盡最大可能展開(kāi)救援工作。
2、迅速報告、及時(shí)處理
突發(fā)疫情災害事件出現后，當事人、目擊者及領(lǐng)導要在第一時(shí)間內向上級部門(mén)和領(lǐng)導報告，及時(shí)開(kāi)展應對災害事件工作。
3、依法管理、強化領(lǐng)導
嚴格執行國家有關(guān)法律法規，對突發(fā)公共衛生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實(shí)行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。
4、預防為主、保護財產(chǎn)
宣傳普及防治知識；提高防護意識；提高校園公共衛生水平；加強日常監測，發(fā)現病例，及時(shí)采取有效的預防與控制措施；迅速切斷傳播途徑。積極搶救財產(chǎn)，把事故損失減少到最低程度。
二、組織領(lǐng)導
1、有效開(kāi)展突發(fā)疫情災害事件處理工作，學(xué)校突發(fā)疫情事件應急處置領(lǐng)導小組辦公室會(huì )同相關(guān)職能處室，成立現場(chǎng)指揮部。
2、突發(fā)疫情災害事件處理工作領(lǐng)導小組履行以下職責：根據突發(fā)疫情災害發(fā)生情況，決定是否啟動(dòng)本預案；核實(shí)災情，制定救災方案，負責重大問(wèn)題的決策并落實(shí)救災措施。
3、學(xué)校成立突發(fā)疫情災害事件應急處置領(lǐng)導小組
總指揮：校長(cháng)、書(shū)記（法人）
副總指揮：副校長(cháng)（分管安全領(lǐng)導）
成員：中層以上領(lǐng)導、各處室主任、年級組、班主任、保安
由校長(cháng)擔任救援總指揮，（副校級領(lǐng)導）任現場(chǎng)指揮。
搶險行動(dòng)組組長(cháng)：xxx
成員：xxx
疏散引導組：各班班主任
通訊聯(lián)絡(luò )組：辦公室
人員救護組：校醫
后勤保障組：總務(wù)處
4、職責范圍
搶險行動(dòng)組負責發(fā)生災害時(shí)迅速組織人員開(kāi)展現場(chǎng)營(yíng)救，盡力減少或避免人員傷亡和財產(chǎn)損失；
疏散引導組負責指揮師生轉移到安全場(chǎng)所；
通訊聯(lián)絡(luò )組負責對內對外的信息溝通和上報工作；
人員救護組負責為現場(chǎng)傷員實(shí)施及時(shí)有效的救護，并在第一時(shí)間就近送至鎮級以上醫院；
后勤保障組負責妥善保管從現場(chǎng)搶救出來(lái)的物品，對貴重和危險物品要派專(zhuān)人看管并逐件登記造冊，以免重復損壞、丟失；為現場(chǎng)救護工作提供車(chē)輛、水、食物等物資服務(wù)工作。
三、預警預防
1、加強領(lǐng)導，廣泛宣傳
學(xué)校成立學(xué)校疫情災害事件處理工作領(lǐng)導小組及工作小組，并明確人員具體職責；平時(shí)加強師生員工的安全衛生常識教育，學(xué)會(huì )自救的.措施和技能，按照應急預案的要求組織師生演練。
2、建立預警，信息收集
關(guān)注上級疫情預報，落實(shí)迅情預警預報措施，做到提前預防，及時(shí)發(fā)現，及時(shí)報告，正確應對。
3、落實(shí)值班，及時(shí)報告
強化值班制度，公布值班電話(huà)，白天、夜間專(zhuān)人負責看守，確保24小時(shí)有人值班，領(lǐng)導小組成員保證通訊暢通，做到提前預防。及時(shí)、如實(shí)、詳細地向上級做出匯報，確保報告數據詳實(shí)、可靠。
4、建立隊伍，保障供給
建立應急搶險救援隊，隨時(shí)待命，聽(tīng)候調遣，準備處理突發(fā)事件。購置保障物資，確保用得上、足夠用。
5、安全自查，規范管理
學(xué)期始末，對學(xué)校進(jìn)行拉網(wǎng)式安全自查，盡早發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)消除安全隱患。還要經(jīng)常對建筑物、樹(shù)木，排水，供電、廁所等組織檢查，針對出現的問(wèn)題，落實(shí)整改措施。開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)，搞好食堂、教室、宿舍和環(huán)境衛生，為學(xué)生提供安全衛生的學(xué)習和生活環(huán)境。
6、常抓不懈，養好習慣
�。�1）保持工作、學(xué)習、生活環(huán)境通風(fēng)換氣。
�。�2）少去或不去人群聚集的地方活動(dòng)。
�。�3）飯前便后要洗手、正確洗手。
�。�4）加強鍛煉，保證休息，增強體質(zhì)。
四、監測報告
�。ㄒ唬┩话l(fā)事件監測
建立突發(fā)疫情災害事件的監測系統。健全學(xué)生晨檢、因病缺勤追查與登記制度。班主任對早晨到校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)，了解學(xué)生出勤、健康狀況。發(fā)現學(xué)生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時(shí)，應當及時(shí)告知學(xué)校（年級—校醫），學(xué)校要進(jìn)一步排查，將學(xué)生因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病患病病人，進(jìn)行登記，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現、早報告。
�。ǘ┩话l(fā)事件報告
1、建立自下而上的突發(fā)疫情災害事件逐級報告制度，并確保監測和預警系統的正常運行，及時(shí)發(fā)現潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。突發(fā)事件期間，學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班制，保障信息暢通。
2、嚴格執行學(xué)校突發(fā)疫情災害事件報告程序。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情實(shí)行日報告制度和零報告制度。各校應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。
3、發(fā)現疫情要立即報告，任何部門(mén)和個(gè)人都不得瞞報、緩報、漏報突發(fā)事件。對違反規定的部門(mén)和個(gè)人，要嚴格疫情報告責任追究制度，依法查處，追究責任。
五、處置流程
班級處置流程：
1、日檢：每早關(guān)注學(xué)生的健康狀況，統計出勤人數。
2、報告：一旦發(fā)現疑似病人，立即告知年級、校醫。
3、勸說(shuō)：發(fā)現身體不適或發(fā)熱學(xué)生，必須勸其看病，在家休養。
4、記錄：及時(shí)統計患病具體情況（班級、人數、癥狀、就醫情況、上課情況、目前康復情況）并上報學(xué)校。
5、跟蹤：每天知道患病學(xué)生的身體狀況，做好跟蹤觀(guān)察。
6、家訪(fǎng)：積極做好患病學(xué)生的家訪(fǎng)工作，經(jīng)常保持聯(lián)系。
7、消毒：做好班級室內外消毒工作，停止集體性活動(dòng)。
8、觀(guān)察：對痊愈后返校學(xué)生及其他同學(xué)，加強觀(guān)察了解。
學(xué)校處置流程：
學(xué)校一旦發(fā)現突發(fā)疫情災害事件應立即啟動(dòng)本校應急預案，并及時(shí)上報上級教育主管部門(mén)。
1、事故發(fā)生。學(xué)校保持鎮靜，沉著(zhù)應對，立即向上級教育主管部門(mén)匯報，并組織教職工施救及學(xué)生自救，努力將人員傷亡減少到最低程度。
2、緊急救援。根據事故性質(zhì)向公安、交警、應急、衛生、防疫、交通管理等部門(mén)緊急救援，使災情較快得以控制，受傷人員及時(shí)得到救治。
3、事故現場(chǎng)。學(xué)校領(lǐng)導及有關(guān)人員立即趕赴事故現場(chǎng)，聽(tīng)取匯報，召集領(lǐng)導小組應急處理會(huì )議，采取應急措施，迅速抽調搶險隊伍、物資，協(xié)同有關(guān)部門(mén)搶險救災，全力組織搶救，維持秩序，疏散師生，對受傷人員展開(kāi)救援救護，就近送醫院治療，并保護現場(chǎng)，監控險情，關(guān)注事態(tài)發(fā)展。
六、善后處理
1、應急狀態(tài)解除由學(xué)校突發(fā)疫情災害事件處理工作領(lǐng)導小組宣布。
2、突發(fā)疫情災害事件處理工作小組負責災后的善后處置工作，及時(shí)調查災情損失情況，傷亡人員情況，并形成書(shū)面材料上報，做好受傷人員的救治和災后現場(chǎng)處理、恢復正常教學(xué)秩序及重建等工作。
3、配合有關(guān)部門(mén)進(jìn)行事故的調查處理，做好事故的善后撫恤及處理工作，并與保險公司等單位取得聯(lián)系，依法處理，協(xié)調賠償，努力維護學(xué)校和社會(huì )的穩定。
4、對在突發(fā)疫情災害事件中，隱瞞不報、行動(dòng)遲緩、貽誤戰機，抗令不遵等事件與責任人，將嚴肅處理！
學(xué)校疫情防控方案11
目前，正值流感的高發(fā)季節，學(xué)校傳染流行潛在很多危險因素。學(xué)生抵抗疾病能力低，容易導致傳染病發(fā)生、蔓延，一旦疫情暴發(fā)，將嚴重威脅全體師生的身體健康，對學(xué)校、家庭和社會(huì )造成較大的影響。因此，學(xué)校認識切實(shí)加強傳染病防治工作的重要性和緊迫性，啟動(dòng)應急預案，作出應急反應，維護正常的教育秩序。
一、校傳染病防治工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：Xx全面負責防控工作
副組長(cháng)：Xx具體分管防控工作
組員：Xx具體負責防控工作，信息報送和電話(huà)回訪(fǎng)
各班班主任具體負責宣傳和晨檢
二、傳染病預防
1、按照國家對傳染病實(shí)行預防為主的方針，針對學(xué)校人口密集的特點(diǎn)，、容易在學(xué)生中發(fā)生的常見(jiàn)傳染病
如流感，病毒性肝炎、肺結核、痢疾、腸道傳染病等，開(kāi)展傳染病預防知識和預防措施的衛生健康教育工作。
2、定期組織開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)，增強師生的公共衛生安全意識，促使師生養成良好的衛生習慣，提高自我防范的能力。
3、定期組織力量消除鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲(chóng)及其它傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動(dòng)物危害。
4、有計劃地建設和改造公共設施，對污水、污物、糞便進(jìn)行無(wú)害化處理，改善用水衛生條件。
三、傳染病疫情報告
加強監測報告，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。全體學(xué)生認真關(guān)注自己每天的健康狀況，一有情況及時(shí)向家長(cháng)及班主任報告。家長(cháng)在家發(fā)現子女有、流感等類(lèi)似癥狀的，立即到正規醫院檢查治療并請通知班主任。學(xué)校全面實(shí)行學(xué)生健康查檢制度。
做到一天三次一個(gè)不漏。并做好因病缺課登記工作，如在校發(fā)現有流感等類(lèi)似癥狀的，須立即隔離并通知家長(cháng)帶到正規醫院治療。加強監測、及時(shí)治療，嚴防合并癥、并發(fā)癥等引起的意外事故發(fā)生。確保在同一學(xué)校短期內學(xué)生因病缺席異常增多（一學(xué)校達3人以上）或累計發(fā)現流感病例達10例時(shí)，學(xué)校應在2小時(shí)內以電話(huà)或傳真等方式向當地疾控機構報告。
四、傳染病控制措施
1、經(jīng)醫療保健機構、衛生防疫部門(mén)確診為傳染病者，應及時(shí)予以隔離治療，隔離期限根據醫學(xué)檢查結果確定。
2、對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場(chǎng)所觀(guān)察，實(shí)施必要的衛生處理和預防措施。
3、建立學(xué)生定期健康檢查制度，及時(shí)發(fā)現傳染病患者并采取相應的隔離防范措施，及時(shí)切斷傳染病在學(xué)校的傳播途徑。
4、對傳染病人的活動(dòng)環(huán)境進(jìn)行必要的消毒處理，并結合當前實(shí)際情況，定期安排全校范圍內的消毒工作。
5、做好學(xué)生缺勤，排查登記。各班班主任每天做好本班學(xué)生的'出勤情況的統計，并及時(shí)報告校專(zhuān)（兼）職衛生保健人員或學(xué)校傳染病疫情報告人。
6、做好已發(fā)病學(xué)生的電話(huà)回訪(fǎng)工作，掌握已發(fā)病學(xué)生的病情，協(xié)同醫院做好防止并發(fā)癥相關(guān)工作。對治愈可復學(xué)的學(xué)生明確復學(xué)要求：康復后憑衛生院證明，方可返校復學(xué)。
7、做好學(xué)校的環(huán)境衛生，消除疾病傳染源。注重教室衛生，及時(shí)通風(fēng)換氣對教室等公共場(chǎng)所嚴格按規范要求消毒，對發(fā)病較嚴重的班級用漂白液噴灑和過(guò)氧乙酸熏蒸雙重消毒。
8、嚴格執行傳染病疫情登記、報告制度。
9、本校區內教職員工和學(xué)生如發(fā)現短時(shí)間內出現多例有嘔吐、腹痛、腹瀉等類(lèi)似食物中毒癥狀的病人時(shí)，立即上報校長(cháng)，按有關(guān)規定上報市衛生局或市疾病控制中心、有關(guān)醫院進(jìn)行緊急處置。
五、傳染病防治監督檢查
學(xué)校對傳染病的預防、治療、監測、控制和疫情管理措施進(jìn)行監督檢查，嚴格責任追究。并將學(xué)校傳染病防治工作的有關(guān)職責落實(shí)情況納入綜合評比體系中，根據工作要求開(kāi)展專(zhuān)項督導檢查。對發(fā)現的問(wèn)題，及時(shí)提出整改措施，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。
對傳染病預防工作措施不力，導致學(xué)校發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件，對學(xué)生身體健康和生命安全造成嚴重危害；以及在發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件后不及時(shí)報告或隱瞞不報的，要依法查處直接責任人，并追究其的責任。
學(xué)校疫情防控方案12
�。ㄒ唬┲贫ㄍ晟葡嚓P(guān)工作方案制度
1、學(xué)校制定教職員工（含校內相關(guān)服務(wù)企業(yè)員工，下同）和學(xué)生返校工作方案，在返校時(shí)間確定兩日內上報市縣教育行政部門(mén)審核并經(jīng)實(shí)地驗收合格，且在學(xué)生返校前進(jìn)行反復推演后，方可組織實(shí)施。學(xué)�；痉揽貤l件不具備不開(kāi)學(xué)，師生和校園公共衛生安全得不到切實(shí)保障不開(kāi)學(xué)，返校工作方案沒(méi)有通過(guò)審核推演不開(kāi)學(xué)。
2、根據《xx省學(xué)校突發(fā)新冠肺炎疫情應急管理指引》，結合實(shí)際制定學(xué)校突發(fā)疫情應急處置預案。
3、建立并完善學(xué)校新冠肺炎疫情報告制度、學(xué)生晨午（晚）檢制度、因病缺課缺勤登記與追蹤制度、復課證明查驗制度、宣傳和健康教育制度、心理咨詢(xún)與干預制度、外來(lái)人員入校管理制度、校園清潔與學(xué)習生活場(chǎng)所消毒制度。明確崗位職責，落實(shí)具體責任人。
�。ǘ├^續做好校園防控工作
1、建立學(xué)校與屬地教育行政部門(mén)、衛生防疫部門(mén)、街道社區等聯(lián)防聯(lián)控工作機制，根據屬地疫情防控要求，不斷健全防控措施和疫情處置機制，加強對各項防控措施落實(shí)情況的督查，構筑學(xué)校疫情防控嚴密防線(xiàn)。
2、嚴格落實(shí)校園封閉式管理，做好進(jìn)出通道的管控，凡經(jīng)允許進(jìn)入校園的教職員工和其他工作人員進(jìn)校時(shí)必須嚴格落實(shí)查驗身份、體溫檢測、入校信息登記等流程，落實(shí)手衛生措施后再進(jìn)入辦公場(chǎng)所或工作場(chǎng)地，嚴禁任何人帶病進(jìn)入校園。校外人員一律不得進(jìn)入校園。
3、健全學(xué)校、班級、家庭協(xié)同防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò )，專(zhuān)人負責教職員工和學(xué)生健康檔案，堅持一人一表、動(dòng)態(tài)管理，嚴格執行疫情防控“日報告”“零報告”制度。
4、在學(xué)生返校前，嚴禁組織線(xiàn)下學(xué)生聚集性教育教學(xué)活動(dòng)。
�。ㄈ┏掷m發(fā)揮線(xiàn)上教育教學(xué)作用
1、落實(shí)教育部辦公廳《關(guān)于深入做好中小學(xué)“停課不停學(xué)”工作的通知》及《xx省教育廳xx省通信管理局xx省廣播電視局，關(guān)于印發(fā)xx省普通中小學(xué)新冠肺炎疫情防控期間線(xiàn)上教育教學(xué)工作方案的.通知》要求，有序、有效地開(kāi)展好線(xiàn)上教育教學(xué)工作。
2、加強線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量管控，加強教師與學(xué)生之間的互動(dòng)交流及學(xué)習指導�！耙蝗艘徊摺�，落實(shí)特殊群體學(xué)生幫扶工作，確�！耙粋�(gè)都不能掉隊”。
3、深入開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)研究，加強教學(xué)指導，規范教學(xué)行為，關(guān)注教學(xué)實(shí)效，嚴格控制線(xiàn)上教學(xué)時(shí)間和作業(yè)量，不增加學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔。
4、進(jìn)一步密切家校溝通協(xié)作，充分考慮家長(cháng)陸續復工的實(shí)際，有針對性地調整完善線(xiàn)上學(xué)習指導服務(wù)工作。
�。ㄋ模┳龊媒搪殕T工和學(xué)生返校防控準備工作
1、合理測算儲備物資需求，做好洗手液、免洗手消毒劑、口罩、酒精、消毒液、體溫檢測設備等疫情防控物資儲備，多渠道籌集防疫物資，返校前至少準備可供兩周使用的防控物資，并保障持續配備。
2、制定防疫物資管理制度。完善工作制度和流程，確保防疫物資采購、驗收、入庫、保管、發(fā)放、使用等過(guò)程規范有序，做到科學(xué)使用、專(zhuān)物專(zhuān)用。
3、按照疫情防控相關(guān)要求，返校后須保障教職員工及學(xué)生佩戴口罩，按每人每天2個(gè)計算。不得強制要求家長(cháng)準備口罩等物資。
4、在相對獨立、封閉的場(chǎng)所設置隔離室，并與教學(xué)場(chǎng)所、宿舍、食堂等人員密集場(chǎng)所保持安全距離。按標準完成隔離室防疫物資配備及環(huán)境消毒。明確隔離辦法、要求，落實(shí)與屬地教育行政部門(mén)、衛生防疫部門(mén)、定點(diǎn)醫院發(fā)熱門(mén)診的聯(lián)絡(luò )人及聯(lián)絡(luò )方式，做好應急處置預案。
5、根據學(xué)生人數合理設置好入校通道和體溫檢測方式，保證學(xué)生能有序、分散、快速進(jìn)入校園。確保體溫檢測設備的數量和質(zhì)量，做好登記反饋工作。
6、細化錯峰入校離校、課間分區域分散活動(dòng)、分時(shí)分散就餐等避免人員聚集的有關(guān)措施。根據學(xué)校校舍條件和學(xué)生實(shí)際，采取合適的方式，適度擴大教室、食堂的空間，減少學(xué)生聚集。
學(xué)校疫情防控方案13
當前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢十分嚴峻，省、市先后啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛生事件I級響應。學(xué)校人員密集，流動(dòng)性強，疫情防控壓力大，社會(huì )關(guān)注程度高。為做好疫情防控工作，切實(shí)保障廣大師生生命安全和身體健康，依據《傳染病防治法》《突發(fā)公共衛生事件應急條例》《國家突發(fā)公共衛生事件應急預案》《X省突發(fā)事件總體應急預案》《全省教育系統防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情應急預案》，制定本預案。
本預案適用于我校應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情應急處置工作。
1.指導思想
學(xué)校各單位堅持以人民為中心，把廣大師生的生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控作為當前最重要的工作來(lái)抓，，全面動(dòng)員，全面部署，全面加強工作，堅決打贏(yíng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控阻擊戰。
2.基本原則
學(xué)校各單位要按照統一指揮、分級負責、屬地管理的原則，在學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導小組統一領(lǐng)導下，做好全校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，做到快速反應、正確應對、果斷處置。積極配合有關(guān)部門(mén)，做好聯(lián)防聯(lián)控，形成有效的協(xié)同應對處置機制。加強信息收集和研判，做到早發(fā)現、早報告、早控制、早解決，把疫情風(fēng)險防控在最小范圍。
3.全校防控組織指揮體系
3.1成立XX學(xué)院新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組，統一領(lǐng)導和指導全校疫情防控工作。黨委書(shū)記和院長(cháng)任組長(cháng)，其他黨政領(lǐng)導班子成員任副組長(cháng)，學(xué)校各單位主要負責同志為成員(領(lǐng)導小組成員名單見(jiàn)附件1)。主要職責:在市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組的統一領(lǐng)導下，領(lǐng)導和指導全校疫情防控的各項工作；配合衛生健康等部門(mén)落實(shí)疫情防擴散措施，及時(shí)分析、研判學(xué)校防控工作形勢，調整學(xué)校教學(xué)及其它相關(guān)工作安排；督促、指導學(xué)校各單位制定防控具體方案和措施；督導、檢查學(xué)校各單位疫情防控措施的落實(shí)情況；及時(shí)掌握、處置疫情信息，妥善做好相關(guān)網(wǎng)絡(luò )輿情處置。
3.2學(xué)校各單位要成立由主要負責同志擔任組長(cháng)的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組，具體負責領(lǐng)導與指揮本單位疫情防控工作。各單位要把疫情防控工作擺在首位，制定完善工作方案和應對預案，落實(shí)“日報告、零報告”制度，及時(shí)匯總疫情防控工作信息，每天14:00前向學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導小組報告有關(guān)情況。
3.3出現重大疫情，學(xué)校主要負責人要第一時(shí)間到一線(xiàn)指揮調度。對于思想上不重視、部署慢、行動(dòng)遲，防控措施不到位、應對不及時(shí)、處置不力，緩報、瞞報、漏報疫情信息等履職盡責不到位的情況，對相關(guān)責任人嚴肅進(jìn)行追責問(wèn)責，依法依規作出處理。
3.4學(xué)校設立24小時(shí)值班電話(huà)。值班電話(huà):
XXXXXX.
4.假期緊急應對
4.1立即停止一切集聚性活動(dòng)。學(xué)校各單位一律停止各類(lèi)體育比賽、文藝演出等人群集聚性活動(dòng)。
4.2推遲招生考試。根據省教育廳要求，對20xx年高職分類(lèi)招生考試推遲進(jìn)行，具體時(shí)間按照省教育招生考試院根據疫情防控情況發(fā)布的公告為準。
4.3暫停校園場(chǎng)地開(kāi)放。學(xué)校和生活區對外來(lái)人員和車(chē)輛一律禁止入內；取消各種旅游團組進(jìn)入校園。
4.4開(kāi)展衛生健康教育。通過(guò)微博、微信公眾號、家長(cháng)群、學(xué)生群等各種渠道向學(xué)生和家長(cháng)宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導理性認識、科學(xué)防控疫情。提醒學(xué)生及家長(cháng)盡量減少外出探親和旅游，盡可能不到人員密集場(chǎng)所活動(dòng)。外出時(shí)務(wù)必佩戴口罩，如有不適應及時(shí)就診。教育學(xué)生不要參加各類(lèi)社會(huì )機構組織的校外培訓、研學(xué)旅行、戶(hù)外拓展、比賽、展示、評比和考試等集聚性活動(dòng)。
4.5做好重點(diǎn)學(xué)生群體管理和服務(wù)工作。對于寒假期間留校的學(xué)生，查清情況，建立名冊，進(jìn)行身體狀況監測，實(shí)行疫情日報制度；采取有效措施，保障留校學(xué)生水電暖供應和飲食安全。對于在外實(shí)習實(shí)訓的學(xué)生，加強聯(lián)系聯(lián)絡(luò )，督促減少外出活動(dòng)，服從當地疫情防控安排。對于有重點(diǎn)疫區進(jìn)出經(jīng)歷或有疫區人員接觸史的學(xué)生，按要求采取隔離觀(guān)察措施，如有疑似癥狀，及時(shí)處理并報告。
4.6做好寒假期間的值班與信息報送。各單位做好寒假期間值班值守。主要負責人要親自值班帶班，帶班領(lǐng)導、值班人員、聯(lián)絡(luò )員要24小時(shí)隨時(shí)保持聯(lián)系，確保值班工作網(wǎng)絡(luò )24小時(shí)暢通。一旦發(fā)生疫情，必須第一時(shí)間報告。
4.7做好輿情應對工作。重點(diǎn)關(guān)注各單位組織集聚性活動(dòng)、提前開(kāi)學(xué)等方面引發(fā)的輿情動(dòng)態(tài)。
5.開(kāi)學(xué)決定與準備
5.1做出開(kāi)學(xué)或延期開(kāi)學(xué)決定。學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組根據省教育廳有關(guān)文件精神，決定推遲20xx年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)，開(kāi)學(xué)時(shí)間不早于2月X日。具體開(kāi)學(xué)時(shí)間，將視疫情防控進(jìn)展情況和省教育廳相關(guān)要求確定，提前下發(fā)正式通知。加強形勢研判，確定開(kāi)學(xué)的'具體條件和時(shí)間，及時(shí)印發(fā)開(kāi)學(xué)通知并向社會(huì )公布。
5.2保證延期開(kāi)學(xué)期間工作秩序。學(xué)校領(lǐng)導班子按正常時(shí)間上班，教職工上班時(shí)間由學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導小組根據開(kāi)學(xué)準備工作需要確定。
5.3利用互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)展遠程教學(xué)。充分利用信息化教育資源，組織優(yōu)秀師資力量錄制課程資源，開(kāi)設名師空中課堂，開(kāi)展網(wǎng)上學(xué)業(yè)輔導。有條件的單位可開(kāi)展在線(xiàn)互動(dòng)教學(xué)。
5.4做好疫情防控物資儲備。各單位要根據實(shí)際情況，會(huì )同總務(wù)處、計劃財務(wù)處和國有資產(chǎn)管理處測算、落實(shí)疫情防控所需物資和經(jīng)費，提前儲備好疫情防控所需消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測量?jì)x、醫用防護服裝等物資，改善學(xué)校衛生基礎設施和條件，大宗物資準備要報防控辦公室審批。學(xué)校要制定校園隔離觀(guān)察工作方案。
5.5開(kāi)展校園集中消毒。對學(xué)校教室、圖書(shū)館、閱覽室、食堂、廁所等公共場(chǎng)所進(jìn)行集中清潔消毒，消除細菌、病毒滋生環(huán)境，全方位改善學(xué)校環(huán)境衛生條件。同時(shí)，根據衛生健康部門(mén)要求制定日常消毒方案。
5.6提前排查傳染風(fēng)險。各單位在開(kāi)學(xué)前要提前了解和掌握師生假期動(dòng)向，對師生本人及家庭成員在最近14天內，是否赴重點(diǎn)疫區參加活動(dòng)、探訪(fǎng)親友，是否接待和接觸過(guò)從重點(diǎn)疫區回來(lái)的相關(guān)人員，是否近距離接觸過(guò)有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況，進(jìn)行排查摸底，建立管理臺賬。存在上述情形的，，應在開(kāi)學(xué)前先在家靜休滿(mǎn)2周，排除感染隱患后再返校。對xx等重點(diǎn)疫情區域返校學(xué)生，重點(diǎn)實(shí)施健康檢測。
5.7制定在疫區和隔離學(xué)生的學(xué)習支持方案。通知處在xx等重點(diǎn)疫區的師生員工，在疫情徹底解除前推遲返校。制定網(wǎng)上授課、遠程教學(xué)的方案和措施，支持和保證身處疫區無(wú)法按時(shí)返校和被隔離觀(guān)察學(xué)生的學(xué)習。
5.8加強疫情動(dòng)態(tài)監測。學(xué)校要加強同所在地衛生防疫部門(mén)合作，及時(shí)互通信息，動(dòng)態(tài)掌握師生員工身體健康狀況。
5.9做好輿情應對工作。重點(diǎn)關(guān)注因推遲開(kāi)學(xué)引發(fā)學(xué)生、家長(cháng)對學(xué)業(yè)的焦慮，以及學(xué)校應對措施不到位等引發(fā)的輿情動(dòng)態(tài)。
6.開(kāi)學(xué)后日常防控
6.1開(kāi)展師生體溫及癥狀自查。提前通知教師和學(xué)生，返校前自查癥狀、自測體溫。出現相關(guān)癥狀、體溫高于37.3度的，要暫緩返校。
6.2加強健康狀況檢測。組織返校師生每天定時(shí)測試體溫，如體溫出現異常，需立刻佩戴口罩并到當地指定醫療機構的發(fā)熱門(mén)診就診。疫情發(fā)生期間，各單位要每日統計檢測師生身體狀況，有疑似癥狀，要及時(shí)處理，并按規定程序報告(見(jiàn)附件2)。
6.3強化衛生健康教育。加大教育宣傳力度，使師生熟練掌握新型冠狀病毒感染的防控知識，提高防范意識，保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，養成良好衛生習慣和健康生活方式，不斷增強師生體質(zhì)和免疫力。
6.4嚴格校內人員管理。嚴格落實(shí)學(xué)校傳染病防控措施，做好學(xué)生晨午檢、因病缺勤和病因追查與登記等工作。
6.5嚴控外來(lái)人員入校。上級宣布疫情解除前，嚴格控制外來(lái)人員進(jìn)入校園。校園招聘原則上改為網(wǎng)絡(luò )招聘。
6.6全方位落實(shí)校園環(huán)境日常消毒制度。爭取衛生防疫部門(mén)支持，制定學(xué)校消毒操作規范，對教室、宿舍、食堂、運動(dòng)場(chǎng)館、圖書(shū)館、衛生間等公共區域，按專(zhuān)業(yè)要求加強日常通風(fēng)換氣，落實(shí)消毒措施，確保衛生達標、不留死角。建立健全班級、宿舍衛生檢查制度，督促學(xué)生養成良好衛生習慣。
6.7做好應急處置工作。一旦病例確診，立即配合當地衛生健康部門(mén)開(kāi)展流行病學(xué)調查，按要求落實(shí)相關(guān)防控措施。
6.8加強督導檢查。各單位要定期對所轄學(xué)校的傳染病防治工作開(kāi)展督導檢查。各單位要堅持進(jìn)行自查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。
6.9落實(shí)保障措施。各區縣教育行政部門(mén)、學(xué)校要加強人力、物力、財力統籌，確保疫情防控需要。
6.10做好輿情應對工作。重點(diǎn)關(guān)注因學(xué)校拒絕學(xué)生入學(xué)、采取隔離措施、防護措施不到位、集中爆發(fā)疫情等方面引發(fā)的輿情動(dòng)態(tài)。
7.恢復學(xué)校正常秩序
7.1上級宣布疫情解除后，及時(shí)恢復正常教育教學(xué)秩序。
7.2統籌寒假、暑假時(shí)間安排，保證學(xué)生年度在校學(xué)**時(shí)間。
7.3認真總結經(jīng)驗教訓，健全完善學(xué)校公共衛生防控事件處置工作長(cháng)效機制。
學(xué)校疫情防控方案14
根據當前疫情防控形勢和學(xué)生心理狀況，為更好幫助全校學(xué)生以更積極的心態(tài)投入開(kāi)學(xué)復課后的校園學(xué)習，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生科學(xué)認識心理健康的重要性，了解心理健康知識，掌握必要的心理調適方法，形成正確的心理健康觀(guān)念，引導學(xué)生以積極的態(tài)度面對生活，增強耐挫能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，我校決定在開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
關(guān)注心理健康，奠基幸福人生
二、活動(dòng)宗旨
通過(guò)集中組織開(kāi)展內容豐富、形式多樣、參與廣泛、針對性強的心理健康教育系列活動(dòng)，進(jìn)一步加強中小學(xué)心理健康教育，宣傳普及心理健康知識，提高學(xué)生心理健康水平。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年2—6月
四、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┳⒅劂暯�，全面排查分析學(xué)生心理狀況。
學(xué)校要提前分析研判學(xué)生可能存在的適應不良問(wèn)題。班主任和任課教師要通過(guò)開(kāi)展疫情防控、生命安全、衛生健康等主題的“復學(xué)第一課”、主題班會(huì )，積極引導學(xué)生總結、分享居家學(xué)習生活期間的學(xué)習體會(huì )和成長(cháng)感悟，增強學(xué)生對未來(lái)的期待和信心。心理健康教育教師要采用學(xué)生自我報告、日常觀(guān)察、訪(fǎng)談、心理繪畫(huà)或其它專(zhuān)業(yè)心理評估等方式，對學(xué)生的心理健康狀況及時(shí)全面摸底，篩查學(xué)生心理問(wèn)題，掌握困擾學(xué)生的具體壓力來(lái)源和情緒行為問(wèn)題。心理排查應堅持尊重學(xué)生隱私、遵循保密原則，關(guān)注疫情對學(xué)生心理狀況影響可能存在的長(cháng)期性和隱蔽性。
�。ǘ﹦�(chuàng )新形式，幫助學(xué)生做好心理調適。
學(xué)校要開(kāi)好心理健康教育課。通過(guò)舉辦“心理專(zhuān)家心理講座”、手抄報、同伴互助等活動(dòng)，普及心理健康知識，幫助掌握簡(jiǎn)便有效、容易操作的心理調適方法，向自制力好、意志堅強的同學(xué)學(xué)習，促進(jìn)自我成長(cháng)。各學(xué)科教師要在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，關(guān)注學(xué)生的心理狀況，注重對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育知識的滲透。
�。ㄈ╆P(guān)注差異，針對不同年齡特征和學(xué)段特點(diǎn)提供心理指導。
學(xué)校和教師要注重結合學(xué)生的不同年齡特征、不同學(xué)段特點(diǎn)與個(gè)性差異開(kāi)展心理健康教育。小學(xué)階段，以組織開(kāi)展游戲或心理拓展活動(dòng)為主，在游戲、活動(dòng)中鼓勵學(xué)生表達，指導學(xué)生學(xué)會(huì )識別情緒并加以調節；針對畢業(yè)年級學(xué)生，要提供教育、教學(xué)和心理的全方位支持，緩解學(xué)生心理壓力。關(guān)注學(xué)生的情緒變化，提供考前情緒指導，開(kāi)展適當的文體活動(dòng)和團體心理輔導，引導學(xué)生調節身心狀態(tài)，樹(shù)立信心，積極備考。
�。ㄋ模⿲�(shí)施干預，提供及時(shí)有效的心理輔導。
學(xué)校建立心理危機干預預案，完善心理危機預防、識別、干預、轉介機制，搭建心理危機干預的服務(wù)平臺，促進(jìn)心理危機干預科學(xué)化和規范化。特別關(guān)注在疫情期間出現沉迷電子產(chǎn)品或行為偏差等情況的學(xué)生，提供干預性心理輔導，開(kāi)展行為矯正，協(xié)助其回歸正常學(xué)習生活。特別關(guān)注情緒波動(dòng)較大的學(xué)生，提供陪伴性心理輔導，建立同伴互助小組，協(xié)助其接納和調節自己的情緒，促進(jìn)其轉變認知、優(yōu)化心態(tài)。
�。ㄎ澹┘哟笮麄�，增強學(xué)生心理正能量。
學(xué)校要及時(shí)向學(xué)生傳遞權威政策信息，提高信息辨別和獨立思考能力，降低焦慮情緒。通過(guò)學(xué)習疫情期間身邊優(yōu)秀榜樣事跡、抗疫斗爭中各戰線(xiàn)表現突出人員等，幫助學(xué)生汲取正能量，塑造積極向上的'成長(cháng)型思維，增強自信心。要加大宣傳力度，利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、微信群、學(xué)校公眾號等手段，營(yíng)造溫馨和諧、積極向上的校園環(huán)境以及關(guān)心、關(guān)愛(ài)學(xué)生心理健康的良好氛圍。
�。┘訌姕贤ㄖ笇�，形成家校共育合力。
學(xué)校要暢通與家長(cháng)的溝通渠道，向家長(cháng)宣傳家庭教育、心理健康知識及方法，緩解家長(cháng)焦慮情緒，提高家長(cháng)心理健康意識，提高家長(cháng)科學(xué)育兒和開(kāi)展家庭教育的能力，協(xié)助家長(cháng)建立良好的親子關(guān)系，進(jìn)一步優(yōu)化家庭教育環(huán)境。
�。ㄆ撸╅L(cháng)遠謀劃，扎實(shí)推進(jìn)，健全完善心理健康教育工作機制。
學(xué)校要結合新形勢，系統謀劃心理健康教育工作，進(jìn)一步完善心理健康教育工作體系和工作機制，加強心理輔導室等硬件建設，注重全體教師、專(zhuān)兼職心理教師心理業(yè)務(wù)水平和能力的提高，切實(shí)提高學(xué)生心理健康素質(zhì)。
五、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強領(lǐng)導。
加強中小學(xué)心理健康教育工作，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人的必然要求。學(xué)校領(lǐng)導要充分認識加強中小學(xué)心理健康教育的緊迫性和重要性，重視心理健康教育活動(dòng)月的開(kāi)展，活動(dòng)內容要豐富、針對性強，緊密結合疫情給學(xué)生帶來(lái)的影響，貼近學(xué)生的學(xué)習生活實(shí)際；形式要多樣，增強活動(dòng)吸引力；參與要廣泛，擴大活動(dòng)的覆蓋面和影響力。
�。ǘ┳⒅貙�(shí)效，打造品牌。
學(xué)校在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，要緊密結合學(xué)生年齡和心理特點(diǎn)，寓教于樂(lè )，注重實(shí)效，突出活動(dòng)的教育意義；要注重品牌活動(dòng)的創(chuàng )建，積極打造活動(dòng)精品，使之持續開(kāi)展，常做常新；要注意積累相關(guān)資料，加大宣傳力度，及時(shí)上報活動(dòng)開(kāi)展情況。
�。ㄈ┲匾暱偨Y，提煉成果。
活動(dòng)期間，學(xué)校將組織開(kāi)展工作。各班要根據學(xué)校要求開(kāi)展活動(dòng)。提高活動(dòng)質(zhì)量和成效，提煉優(yōu)秀成果，完善學(xué)校心理健康教育服務(wù)體系。對暫時(shí)不能復課的學(xué)生，學(xué)校要密切關(guān)注思想狀況，做好思想引導和心理疏導。通過(guò)線(xiàn)上心理輔導、線(xiàn)上心理主題班會(huì )等形式，指導學(xué)生繼續做好疫情防控，保持良好的心態(tài)，提升學(xué)習效果。
學(xué)校疫情防控方案15
為了進(jìn)一步加強學(xué)校傳染病防控工作，根據《中華人民共和國傳染病防治法》有關(guān)傳染病防治的法律、法規和市衛生局、市教委聯(lián)合印發(fā)的《北京市學(xué)校傳染病防控工作管理指導意見(jiàn)》，結合當前甲型h1n1流感等傳染病防控工作，特重新修訂和完善學(xué)校傳染病防控工作的應急預案：
一、指導思想：
按照《豐臺區教育系統預防與控制突發(fā)性傳染性疾病應急預案》的要求，吸取預防“非典”“甲流”的工作經(jīng)驗，結合我校實(shí)際情況，以構建預防為主的防控突發(fā)性傳染性疾病工作長(cháng)效管理與應急處理機制為根本，以保證不出現傳染病疫情為目標，認真落實(shí)“早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療”的工作要求，提高快速反應和應急處理能力，將防控工作納入法制化、科學(xué)化和規范化的軌道，保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，確保學(xué)校穩定。
二、工作原則
1、預防為主，常抓不懈
大力宣傳傳染病防控知識，提高廣大師生員工的自我防護意識和學(xué)校公共衛生水平，落實(shí)防控措施，做好日常檢測，一旦發(fā)現疫情，立即采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播與蔓延。
2、依法管理，落實(shí)責任制
在區教委體衛中心、區衛生局的領(lǐng)導下，成立一把手負責的學(xué)校防控傳染性疾病工作領(lǐng)導小組，全面負責學(xué)校防控傳染性疾病工作的決策領(lǐng)導工作，制定工作應急預案。將責任分解到部門(mén)，落實(shí)到人，檢查督促學(xué)校各部門(mén)落實(shí)防控傳染性疾病的各項措施，對師生進(jìn)行宣傳教育。根據疫情預測和變化情況，不定期召開(kāi)會(huì )議，研究協(xié)調全校預防傳染性疾病工作的實(shí)施。疫情發(fā)生時(shí)立即報告區衛生防疫部門(mén)和區教委，并及時(shí)啟動(dòng)相應應急預案，落實(shí)防控工作措施。
認真落實(shí)責任制、嚴格執行國家有關(guān)法律法規，對傳染性疾病的預防、疫情報告和控制工作實(shí)行依法管理和責任追究。學(xué)校防控工作采取層層追究責任制度，防控出現一般失誤，通報批評，出現重大失誤，扣除當月效益獎，年度考核不能評為優(yōu)秀。
3、分級控制、快速反應
根據疫情發(fā)展情況，將疫情分為三個(gè)等級進(jìn)行預警，實(shí)行分級防控。按照區教委疫情應急響應方案，發(fā)生不同等級疫情，啟動(dòng)相應級別的組織領(lǐng)導體系和工作方案。
建立有效的工作機制，保證人力、物力、財力的配備。按照“四早”的要求，一旦出現疫情，快速反應，及時(shí)準確處置。
三、加強對傳染病的管理，建立健全領(lǐng)導機制
1、制定和完善有利于開(kāi)展傳染病預防控制工作的政策，將傳染病防控工作做為學(xué)校衛生工作的重要內容納入到年度工作計劃，并給予人力、物力的支持，落實(shí)傳染病防控的各項工作。
2、成立傳染病防控領(lǐng)導小組，其成員包括校長(cháng)、主管副校長(cháng)、主管主任、校醫或衛生老師及有關(guān)部門(mén)的負責人，做到職責明確，責任到人，隨著(zhù)學(xué)校人事變動(dòng)，領(lǐng)導小組成員及時(shí)調整。領(lǐng)導小組具體成員和職責分工如下：
組長(cháng)：王瑛琨校長(cháng)(全面負責學(xué)校傳染性疾病的防控工作)
副組長(cháng)：協(xié)助校長(cháng)負責學(xué)校傳染性疾病的防控工作
組員：工會(huì )主席何萍(負責全校的教職工的思想政治工作)
(教職工預防監測組負責人)負責全校教職工的防控工作的監測。
馬桂雙(學(xué)生預防監測組負責人)負責全校學(xué)生的防控工作的監測及宣傳工作。
呂桂紅：負責學(xué)校的'防控工作的信息上傳下達，發(fā)現疑似疫情及時(shí)上報區防疫中心和區
教委。具體負責全校信息監測及防病宣傳工作、消毒工作。
呂長(cháng)明：(后勤保障、消毒處置組負責人)負責全校防控工作的物質(zhì)保障工作。
四、將傳染病管理工作制度化、規范化
1、健全各項傳染病管理制度，及時(shí)匯總、分析學(xué)校傳染病信息，采取必要的防控措施，做好相關(guān)工作記錄。
2、信息報送制度
建立信息報送系統，保證日常信息暢通，明確責任部門(mén)和責任人，信息報送責任人要備有有效聯(lián)系方式，其工作電話(huà)、手機、家庭電話(huà)等要打印成冊，分發(fā)上報，保證日常工作信息和疫情發(fā)生時(shí)聯(lián)絡(luò )暢通，要求上報程序清楚明確、責任到人并繪制傳染病疫情報告流程圖，在醫務(wù)室顯著(zhù)位置張貼。
學(xué)校出現疫情上報流程
�、旁谝咔槌霈F的預警階段全校各班均要建立學(xué)生聯(lián)絡(luò )網(wǎng)，凡在假期、雙休日或居家觀(guān)察期間，都要按照規定時(shí)間通過(guò)打電話(huà)或發(fā)短信向小組長(cháng)報告。
�、聘靼嘈〗M長(cháng)都要按照規定時(shí)間通過(guò)打電話(huà)或發(fā)短信向班主任報告。
�、前嘀魅谓拥叫〗M長(cháng)報告后，再重點(diǎn)了解確認新的體溫異常者，核實(shí)完畢按規定時(shí)間將本班情況向年級組長(cháng)報告，特殊情況第一時(shí)間直接向校醫和主管校長(cháng)報告(確診的、隔離的、危重的)。
�、饶昙壗M長(cháng)按規定時(shí)間上報校醫室，由校醫核查登記，通報給主管校長(cháng)、校長(cháng)后通過(guò)電話(huà)、教委辦公網(wǎng)傳給區教委體衛中心；如學(xué)生傳染病超過(guò)5例，同時(shí)報給地段保健醫。
五、建立學(xué)校傳染病登記和復課檢診制度
1、校醫如發(fā)現學(xué)生中出現疫情或疑似疫情，要將患傳染病學(xué)生情況按要求填寫(xiě)在《傳染病疫情登記本》，并將登記本長(cháng)期保存。
2、學(xué)校對患傳染病的學(xué)生復課要實(shí)行復課檢診雙證明制度，即患傳染病的學(xué)生病愈且隔離期滿(mǎn)時(shí)，必須由學(xué)校所屬地段保健科開(kāi)具復課證明，交給校醫或衛生老師復檢后，再開(kāi)具回班復課證明，方可進(jìn)班復課。校醫室應將學(xué)生的診斷證明和復課證明歸檔，以備查驗。
六、認真落黨課緙熘貧
1、堅持學(xué)校晨午檢制度，班主任老師應認真檢查班內學(xué)生的缺勤情況和健康情況，協(xié)助校醫做好因病缺勤學(xué)生的病因追蹤，并將相關(guān)信息每日上報給校醫室。
2、校醫負責學(xué)生因病缺勤統計，每學(xué)期上報“因病缺課統計表”。發(fā)現傳染病病人和疑似病人，校醫應及時(shí)上報疫情，配合衛生部門(mén)進(jìn)行疫情追蹤調查并做好記錄和落實(shí)各項防控措施。
七、落實(shí)《傳染病消毒隔離制度》和《重要場(chǎng)所的消毒制度》
1、在傳染病流行季節總務(wù)處要定期對學(xué)校教室、實(shí)驗室、圖書(shū)館、走廊、等學(xué)生聚集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣和校園公共設施、公共用具進(jìn)行消毒，特殊時(shí)期每日一次。要作好記錄。搞好校園環(huán)境衛生，消滅衛生死角。
2、醫務(wù)室至少每周進(jìn)行一次消毒并記錄，特殊時(shí)期每日一次。
3、發(fā)現患傳染病病人或疑似病人，應及時(shí)對其接觸過(guò)的環(huán)境進(jìn)行徹底消毒。
八、做好學(xué)生的免疫接種管理工作
1、學(xué)校應按計劃免疫工作要求、配合地段保健科開(kāi)展學(xué)生免疫接種工作。2、
2、認真做好新生入學(xué)預防接種卡證查驗工作，掌握在校學(xué)生的疫苗接種情況。及時(shí)發(fā)放疫苗補種通知單，對學(xué)生補種情況要進(jìn)行跟蹤并記錄存檔。
九、加強宣傳工作
1、利用多種形式組織開(kāi)展防控傳染病的預防、宣傳和法制教育，提高廣大師生員工的法律意識、公共衛生意識和自我保護能力，摒棄隨地吐痰、亂扔垃圾等陋習，勤洗手、勤通風(fēng)，養成良好的衛生習慣。
2、通過(guò)家長(cháng)會(huì )或向家長(cháng)發(fā)放通知書(shū)的形式向家長(cháng)講解預防傳染病知識，以取得家長(cháng)的配合和支持。要保證學(xué)生的體育鍛煉時(shí)間，增強學(xué)生體質(zhì)。學(xué)校各部門(mén)要做到思想認識到位，落實(shí)責任到位，檢查范圍到位，從高、從嚴、從細、從實(shí)做好預防傳染病的各項工作，要抓緊抓好具體環(huán)節，在保證正常教育教學(xué)工作前提下，要做到各項工作具體扎實(shí)、系統、快速、到位，同時(shí)要保證信息暢通、準確、快速、真實(shí)、責任到人，狠抓落實(shí)，不留死角。
此應急預案自下發(fā)之日起開(kāi)始執行。
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