小學(xué)讀書(shū)之星評選活動(dòng)方案

　　為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的小學(xué)讀書(shū)之星評選活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)讀書(shū)之星評選活動(dòng)方案1

　　一、三好學(xué)生評選標準：（班級人數的10%）

　　1、模范遵守《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校有關(guān)規章制度，積極參加學(xué)校的各種集體活動(dòng)。

　　2、熱愛(ài)學(xué)習，成績(jì)優(yōu)秀，每學(xué)期期末考試各科成績(jì)總分排名班級前10名【一年級包含語(yǔ)文和數學(xué)學(xué)科；二年級包含語(yǔ)文、數學(xué)和品德三門(mén)學(xué)科；三至六年級包含語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、品德五門(mén)學(xué)科（語(yǔ)文、英語(yǔ)和數學(xué)考試成績(jì)優(yōu)秀以上，科學(xué)和品德學(xué)科考試成績(jì)良好以上）】。

　　3、積極主動(dòng)地參與體育、藝術(shù)、信息技術(shù)課內外活動(dòng)。體育考核80分以上，藝術(shù)、信息技術(shù)考核成績(jì)優(yōu)秀以上；身體健康，有良好的衛生習慣及良好的心理素質(zhì)。

　　二、單項積極分子評選標準：（班級人數的15%）

　　1、自覺(jué)執行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，在同學(xué)中能起模范作用。熱心為集體服務(wù)，積極參加勞動(dòng)，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，遵守社會(huì )公德。

　　2、極主動(dòng)地開(kāi)展班級工作，認真完成老師交辦的各項任務(wù)，具有一定的語(yǔ)言表達、組織管理、協(xié)調合作的能力。班級工作有創(chuàng )新，成績(jì)顯著(zhù)。在師生中獲得一致好評。

　　三、操作程序：

　　1、每班推選的.候選學(xué)生，將參評學(xué)生資料上交到政教處（6月29日前）。

　　2、由政教處將參評學(xué)生資料匯總后上交分管領(lǐng)導，由分管領(lǐng)導、相關(guān)老師、班主任共同依據評選條件評選出學(xué)生名單，報學(xué)校審核、公示。

　　3、學(xué)校將各班級推薦上報候選名單，在校務(wù)公開(kāi)欄公示3天以上，接受師生監督，公示無(wú)異議后于休業(yè)典禮時(shí)表彰。

　　四、有關(guān)事項：

　�。ㄒ唬└靼嗉墤�切實(shí)加強領(lǐng)導，認真組織實(shí)施，嚴格執行評選程序，嚴格把握評選標準，堅持公開(kāi)、公平、公正原則，認真做好評選推薦工作，保證評選表彰活動(dòng)順利進(jìn)行。

　�。ǘ�）有下列情形者，一票否決：

　　1、亂扔、亂吐、亂涂、說(shuō)臟話(huà)、翻越學(xué)校禁止區域、打架、集合做操等集體活動(dòng)說(shuō)話(huà)亂跑被值周老師或同學(xué)發(fā)現，經(jīng)教育不改或被記錄者。

　　2、逃學(xué)、不尊老愛(ài)幼、不尊重父母等違反《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，做出有損班級或學(xué)校聲譽(yù)的行為者。

　�。ㄈ�）相關(guān)評選材料送交要求：

　　各班主任對照參評條件，認真填寫(xiě)政教處下發(fā)的表格，并將表格和有關(guān)材料按時(shí)上交政教處，過(guò)期指標作廢。

　　說(shuō)明：

　　1、優(yōu)秀學(xué)生及各類(lèi)積極分子名單填報工作將不再印發(fā)紙質(zhì)名單，請班主任老師將電子表格及文件到“小學(xué)”群動(dòng)態(tài)中下載進(jìn)行填寫(xiě)，填寫(xiě)完畢后將名單以QQ形式發(fā)給我（6月29日前）。

　　2、在評選過(guò)程中條件相當者，學(xué)校對有較強的運用知識解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)踐能力和開(kāi)拓創(chuàng )新精神的學(xué)生實(shí)行加分。在學(xué)校開(kāi)展的征文比賽、演講比賽、數學(xué)（口算）競賽、體育、藝術(shù)、等活動(dòng)中獲獎?wù)�，享受加分（本學(xué)期獲得校級、區級、市級和國家級一等獎?wù)叻謩e加1－4分，二等獎及以下者分別按50％計分，三等獎及以下者分別按25％計分）。

小學(xué)讀書(shū)之星評選活動(dòng)方案2

　　一、指導思想：

　　圍繞今年全省中小學(xué)校培育和弘揚以愛(ài)國主義為核心的民族精神教育的主題“我在祖國懷抱中成長(cháng)”，以快樂(lè )閱讀為主題，結合“書(shū)香校園”創(chuàng )建活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)及爭當“閱讀之星”活動(dòng)。旨在積極倡導讀書(shū)學(xué)習的文明風(fēng)尚，培養學(xué)生勤奮讀書(shū)、快樂(lè )讀書(shū)，養成愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習慣，提高學(xué)生審美情趣和人文底蘊，并具備良好的個(gè)性和品質(zhì)，擁有快樂(lè )積極的人生，構建溫馨和諧的育人環(huán)境。

　　二、活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，教師、學(xué)生、家長(cháng)共同參與，進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生讀書(shū)求知的熱情，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，營(yíng)造和諧校園。

　　2、通過(guò)爭當“閱讀之星”、“書(shū)香班級”、“書(shū)香家庭”活動(dòng)，讓學(xué)生了解從古到今國內外的重大事件、社會(huì )風(fēng)貌、文化名人等，增強社會(huì )責任感，更好地關(guān)注社會(huì )、融入社會(huì )、服務(wù)社會(huì )。

　　3、通過(guò)指導學(xué)生制定讀書(shū)計劃，培養學(xué)生讀書(shū)的習慣，提高學(xué)生的讀書(shū)能力、欣賞能力。開(kāi)啟思維，拓展學(xué)生的知識面提高學(xué)生的內在素質(zhì)與修養。

　　4、豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè )。

　　三、活動(dòng)主題：沐浴書(shū)香，健康成長(cháng)

　　四、讀書(shū)節吉祥物：小蜜蜂“笑笑”

　　五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月——6月中旬

　　六、活動(dòng)內容和具體安排

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段：營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，讓整個(gè)校園充滿(mǎn)濃烈的.書(shū)香味。

　�。ǖ�13周）

　　1、讀書(shū)節開(kāi)幕

　　a閱讀節倡議書(shū)

　　b宣讀活動(dòng)方案

　　2、贈書(shū)活動(dòng)。倡導學(xué)生把書(shū)從家里拿到學(xué)校，以便互相借閱，形成“好書(shū)大家讀”的氛圍。

　　3、各班級出好“沐浴書(shū)香，健康成長(cháng)”的主題黑板報。

　�。ǘ�）活動(dòng)開(kāi)展階段：（14周——17周）

　　1、征集班級讀書(shū)口號，收集讀書(shū)名言。各班組織學(xué)生展開(kāi)討論，征集一個(gè)班級讀書(shū)口號，收集三條讀書(shū)名言。

　　2、分年級向學(xué)生推薦書(shū)目，班主任認真抓好課前兩分鐘活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行好書(shū)介紹。分班進(jìn)行讀書(shū)比賽，要求人人參與讀書(shū)活動(dòng)，讀好書(shū)，做好讀書(shū)筆記。讀書(shū)筆記主要是摘錄好詞佳句，發(fā)表感悟，評論書(shū)籍內容等。

　　3、經(jīng)典誦讀：《弟子規》《三字經(jīng)》和經(jīng)典詩(shī)詞。本活動(dòng)結合學(xué)校的國學(xué)經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)，根據國學(xué)經(jīng)典美文確定比賽內容。采取集體誦讀和個(gè)別誦讀相結合，以班級為單位開(kāi)展，時(shí)間3—5分鐘。采取領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式，培養學(xué)生良好的朗讀習慣，感受語(yǔ)言文字的韻律美和好文章的意境美。（時(shí)間待定）

　　4、教師利用語(yǔ)文課或班隊課，專(zhuān)門(mén)指導學(xué)生讀書(shū)，可以幫助學(xué)生制訂讀書(shū)計劃，也可以是對前期讀書(shū)的交流，并引導讀什么書(shū)，怎樣讀書(shū)等。并要求學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)心得。

　　5、親子閱讀，打造“書(shū)香家庭”。在讀書(shū)節活動(dòng)中，向家長(cháng)推薦好書(shū)，要求學(xué)生與家長(cháng)同讀一本書(shū)，并交流讀書(shū)心得。

　　6、每班利用語(yǔ)文輔導課或語(yǔ)文課開(kāi)展一次圖書(shū)推薦會(huì )或讀書(shū)交流會(huì )。

　　7、開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)。鼓勵教師進(jìn)行“充電”“補液”，認真閱讀教育教學(xué)名著(zhù)、雜志，并將閱讀中發(fā)現的教育新理念，教育新行動(dòng)等摘錄在自己的摘錄本上，以提高自身的理論修養和業(yè)務(wù)水平。

　�。ㄈ�）總結提升階段：（18周）

　　1、“閱讀之星” 評比（18周星期三之前）

　　“閱讀之星”評選方法：每班推薦2名“閱讀之星”候選人報大隊部審批，由學(xué)校給予獎勵。候選人必須至少完成3篇以上讀書(shū)心得，質(zhì)量高。根據學(xué)生的閱讀方法、內容、效果、以及讀書(shū)的數量等，由學(xué)生、家長(cháng)、老師共同評比。

　　2、“書(shū)香班級”評比（18周星期三之前）

　�。�1）評比標準：要達到六有

　　a．讀書(shū)有成果。

　　b．班級讀書(shū)氛圍濃厚，人人認真閱讀推薦書(shū)目，經(jīng)典誦讀持之以恒；

　　c．班級圖書(shū)角書(shū)籍豐富，班級圖書(shū)管理員管理有效，；

　　d．每人每學(xué)期閱讀量能基本達到《課程標準》的要求，珍惜愛(ài)護書(shū)籍；

　　e．能開(kāi)展富有特色的課外閱讀活動(dòng)，形成自己班級的活動(dòng)個(gè)性；

　　f．有讀書(shū)專(zhuān)欄，在黑板報上開(kāi)辟出“推薦好書(shū)”一欄，定期更換，吸引學(xué)生讀好書(shū)。

　�。�2）評選辦法：各年級根據評比標準推選一個(gè)班級。

　　3、“書(shū)香家庭”評比（18周星期三之前）

　　每個(gè)年級推選3個(gè)家庭。評比標準：父或母能積極與孩子開(kāi)展“親子閱讀”活動(dòng)。家庭有一定藏書(shū)量，父母能配合學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)，督促、檢查孩子讀書(shū)情況。

小學(xué)讀書(shū)之星評選活動(dòng)方案3

　　為全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》的要求及學(xué)校的其它各項規章制度，積極促進(jìn)學(xué)生自己管理、自己教育、自己服務(wù)，促使學(xué)生提高認識、加強修養、完善自己，培養學(xué)生良好的行為習慣，使之內化為學(xué)生的`優(yōu)良品質(zhì)激勵學(xué)生奮發(fā)向上，培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義新人，特制定“優(yōu)秀學(xué)生”評選標準及辦法。

　　一、評選標準

　　1、模范遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》及《班評細則》，給其他同學(xué)起好榜樣作用。

　　2、能較好地掌握各門(mén)功課的基礎知識和基本技能，各科考試、考查學(xué)期成績(jì)優(yōu)秀。

　　3、積極參與學(xué)校管理，努力完成學(xué)校、班級交給的任務(wù)；熱心為班級、同學(xué)服務(wù)、樂(lè )于助人；長(cháng)期堅持做好事。

　　4、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，自覺(jué)抵制精神污染。

　　5、在校有個(gè)性、會(huì )學(xué)習、知榮恥；在家有孝行、會(huì )自理、擔責任；在社會(huì )有教養、會(huì )共處、守公德。

　　二、評選辦法

　　以校為單位評選。全校每學(xué)期評出15名優(yōu)秀學(xué)生（不分年級）。

　　三、評選程序

　　1、班級初評：班任根據學(xué)生的各方面表現提供符合條件的學(xué)生名單。（不限人數）

　　2、學(xué)校復評：在班級初評的基礎上，學(xué)校根據值周教師的記載情況綜合評定。取前十五名。

　　注：出現罵人、打架現象、有重大違紀違規行為的一票否決。

小學(xué)讀書(shū)之星評選活動(dòng)方案4

　　一、指導思想

　　為進(jìn)一步宣傳先進(jìn)典型，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，培養學(xué)生良好行為習慣，促使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )審美，全面提高學(xué)生素質(zhì)，增強班級凝聚力，促使我校良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

　　二、評選項目

　　全能之星守紀之星學(xué)習之星進(jìn)步之星誠信之星文明之星

　　三、評選標準

　　(1)全能之星：思想品德好，遵紀守法，為人誠實(shí)，積極向上；助人為樂(lè )，積極幫助同學(xué)解決學(xué)習困難；刻苦學(xué)習，成績(jì)優(yōu)秀；德、智、體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高。

　　(2)守紀之星：思想品德好，有強烈的進(jìn)取心，有良好的思想道德品質(zhì)，敢于同不良現象作斗爭，集體榮譽(yù)感強；模范地遵紀守法，當月內無(wú)任何違紀行為，在做好自律的同時(shí)，能配合班主任開(kāi)展紀律工作，對學(xué)生的違紀行為進(jìn)行積極監督。

　　(3)學(xué)習之星：學(xué)習態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，樂(lè )于探究，有良好的學(xué)習習慣，成績(jì)突出，在學(xué)習方面起模范帶頭作用。

　　(4)進(jìn)步之星：學(xué)習態(tài)度認真，學(xué)習方法科學(xué)，綜合表現優(yōu)秀。學(xué)習成績(jì)在原有基礎上有很大程度提高，并能及時(shí)總結經(jīng)驗。

　　(5)誠信之星：誠實(shí)不撒謊，不欺騙他人、不做損人利己的事情，遇事堅持道義，主持公道，能見(jiàn)義勇為，敢于批評不良行為，考試不作弊，不抄作業(yè)、不弄虛作假。

　　(6)文明之星：能自覺(jué)遵守法律、法規，模范遵守學(xué)校校規，言行舉止大方得體，儀表整潔，尊師守紀，團結同學(xué)，無(wú)任何違紀現象，有為集體或同學(xué)服務(wù)的先進(jìn)事跡，并能深受師長(cháng)、同學(xué)好評，人際關(guān)系好，具有中學(xué)生的良好形象。

　　四、評選辦法及表彰

　　l、班級中每周評選“班級之星”。由班長(cháng)周末提名，星期天下午自習課進(jìn)行評議表決。

　　2、各班級在班級內部“班級之星”評選的基礎上，推薦1-2名同學(xué)(必須是班級之星中產(chǎn)生)參加年級組“每月之星”的評選，于每月最后一周周三前，將符合評選條件的推薦人選報送年級組，由年級組評選出“每月之星”。

　　3、每周各班評選出的“班級之星”由各班主任在班級范圍內予以表?yè)P并在班級公示欄張榜公布；年級組評選出的“每月之星”由學(xué)校利用宣傳櫥窗、廣播站，向全校公示，并進(jìn)行表彰。

　　4、各班級要高度重視，認真組織好本班級的`評選工作。要以評選活動(dòng)為契機，加強對先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮“班級之星”、學(xué)�！懊吭轮�星”的示范帶動(dòng)、教育作用，為全體學(xué)生樹(shù)立榜樣，營(yíng)造學(xué)習先進(jìn)、爭當先進(jìn)的良好氛圍，激勵學(xué)生的健康成長(cháng)。

小學(xué)讀書(shū)之星評選活動(dòng)方案5

　　為進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想道德建設，深入開(kāi)展“知行反思”系列教育活動(dòng)，充分挖掘我校學(xué)生中的先進(jìn)典型，引導和激勵全校學(xué)生勤奮學(xué)習、勇于實(shí)踐，提升思想道德修養，養成良好行為習慣，形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、系風(fēng)、校風(fēng)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，學(xué)校決定在全校學(xué)生中開(kāi)展第三屆“校園知行之星”評選表彰活動(dòng)。

　　一、評選對象

　　全體注冊的在校生。

　　二、活動(dòng)要求

　　堅持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，從思想道德、學(xué)習學(xué)術(shù)、自立自強、社會(huì )實(shí)踐、文體才藝等多方面，挖掘身邊的典型，樹(shù)立身邊的榜樣。努力提高先進(jìn)典型在廣大學(xué)生中的認可度，進(jìn)一步增強“知行反思”系列教育活動(dòng)的針對性和實(shí)效性，更好地引導廣大青年學(xué)生樹(shù)立遠大理想、培養高尚道德、勤奮學(xué)習知識、勇于艱苦創(chuàng )業(yè)。

　　三、評選時(shí)間安排

　　整個(gè)評選活動(dòng)包括宣傳動(dòng)員、推選考察、網(wǎng)絡(luò )投票、評選審定、表彰獎勵、典型推介五個(gè)階段。

　�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員（20xx年12月26日-20xx年1月5日）

　　1、各系成立包括系領(lǐng)導、輔導員、教師代表、學(xué)生代表組成的推選小組，研究制定本系推薦和初評工作方案。

　　2、各系進(jìn)行廣泛動(dòng)員，通過(guò)多種途徑和方式擴大評選活動(dòng)的影響力，積極發(fā)現和挖掘本系的先進(jìn)學(xué)生，同時(shí)注重激發(fā)學(xué)生參選、參評的熱情，為評選活動(dòng)打下良好基礎。

　�。ǘ�）推選考察（20xx年1月6日-1月15日）

　　1、推薦方式可分為他薦和自薦。除了各系組織各班級、宿舍推薦以外，學(xué)生也可以直接向系推選小組自薦，在校園網(wǎng)自行下載并填寫(xiě)“知行之星推薦（自薦）表”，上交系推選小組。

　　2、在此基礎上，各系向學(xué)校推薦若干名“知行之星”候選人。各系推薦名額為：500人以下推選2人，500—1000人推選3人，1000人以上推選4人。候選人名單須在本系張榜公示。

　　3、各系確定候選人后，負責撰寫(xiě)候選人事跡材料、制作宣傳欄或宣傳展板，為參加學(xué)校評選做準備。

　　4、各系將推薦的“知行之星”候選人評選材料，于1月15日以前上交黨委宣傳部。

　�。ㄈ�）網(wǎng)絡(luò )投票（2月20日-3月31日）

　　1、學(xué)校成立評選工作領(lǐng)導小組，具體組織評選工作；

　　2、制作專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)，運用微信、微博平臺，公布全�！靶�園知行之星”評選相關(guān)信息及候選人主要事跡。

　　3、各系宣傳發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò )評選投票，其結果將作為最終評選審定的重要依據。

　�。ㄋ模┰u選審定（4月中上旬）

　　分別組織輔導員和專(zhuān)家小組評審會(huì )進(jìn)行評選。最終評選包括學(xué)生網(wǎng)絡(luò )評選、輔導員評選和專(zhuān)家小組評選三種形式，其參評權重依次為：20%、30%、50%。根據排名，最終評定出10名“校園知行之星”。

　�。ㄎ澹┍碚锚剟睿�4月下旬）

　　學(xué)校召開(kāi)“知行反思”系列教育活動(dòng)總結表彰大會(huì )，對最終評選出的“校園知行之星”頒獎。

　�。ㄎ澹┑湫屯平椋�5-6月）

　　組織相關(guān)人員深入挖掘“校園知行之星”的.先進(jìn)事跡，撰寫(xiě)系列通訊，編輯印刷成冊；同時(shí)通過(guò)校園網(wǎng)、校報、廣播、櫥窗、校園新聞網(wǎng)微信和微博平臺等途徑廣泛宣傳。舉辦“校園知行之星”事跡報告會(huì )、座談會(huì )，開(kāi)展向“校園知行之星”學(xué)習活動(dòng)，形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭先進(jìn)的良好氛圍。

　　四、評選條件

　�。ㄒ唬�擁護黨的路線(xiàn)、方針、政策，具備良好的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康心理素質(zhì)，關(guān)心集體，樂(lè )于助人，模范遵守學(xué)生守則和學(xué)校規章制度。

　�。ǘ�）具有明確的人生奮斗目標、強烈的求知欲和上進(jìn)心，勤奮學(xué)習，成績(jì)優(yōu)良，有較強的分析解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )新精神。

　�。ㄈ�）在學(xué)習生活、社會(huì )實(shí)踐、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)、志愿服務(wù)、文藝體育、學(xué)術(shù)科技、自強自立、專(zhuān)業(yè)競賽等方面有突出表現或感人事跡。

　　六、報送材料

　　每個(gè)候選學(xué)生報送的具體材料應包括：

　�。ㄒ唬�XX師范學(xué)院“校園知行之星”候選人推（自）薦表一份，電子檔文件名“xxx（學(xué)生姓名）校園知行之星推薦表”。

　�。ǘ�）候選人事跡材料一份（要求：A4紙打印，1500字左右，內容包括個(gè)人基本情況、主要事跡），電子檔文件名“xxx事跡材料”。

　�。ㄈ�）獲獎勵證書(shū)復印件，電子檔文件名“xxx榮譽(yù)證書(shū)”。近期免冠2寸彩色證件照1張（電子版為原版JPG格式照片，不小于1MB），電子檔文件名“xxx證件照”。

　�。ㄋ模┙�期生活照一張（電子版為原版JPG格式照片，不小于1MB），電子檔文件名“xxx生活照”。

　　七、相關(guān)要求

　�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強領(lǐng)導�！靶�園知行之星”評選活動(dòng)，是加強廣大青年學(xué)生思想道德建設的重要途徑，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要措施。各系要加強對活動(dòng)的組織領(lǐng)導，認真部署落實(shí)。要善于主動(dòng)挖掘典型，以評選活動(dòng)為契機，加強對先進(jìn)典型的宣傳，為廣大青年學(xué)生樹(shù)立榜樣，激勵他們健康成長(cháng)成才。

　�。ǘ�）認真審核，嚴格把關(guān)。各系要認真組織好推薦工作，保證質(zhì)量，保證時(shí)間。在推薦申報過(guò)程中，要增強透明度，保證評選工作的公平、公正和公開(kāi)，確保把最優(yōu)秀的候選人推薦上來(lái)，真正選出學(xué)生信服、經(jīng)得起公眾輿論評價(jià)、具有典型意義的好學(xué)生。對經(jīng)核實(shí)確有問(wèn)題的候選人，評選工作領(lǐng)導小組將取消其參選資格。

小學(xué)讀書(shū)之星評選活動(dòng)方案6

　　一、評選的指導思想

　　為張揚學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的亮點(diǎn)、個(gè)性、特色和先進(jìn)性，促進(jìn)和激勵學(xué)生健康快樂(lè )地成長(cháng)，依據學(xué)校確定的“一所有夢(mèng)想的學(xué)校，一個(gè)夢(mèng)想可以實(shí)現的地方”的辦學(xué)愿景，以“有情有禮有志有恒”為培養目標，學(xué)校通過(guò)完善評優(yōu)制度，擴大優(yōu)秀學(xué)生的比例，豐富優(yōu)秀學(xué)生的內涵，來(lái)激發(fā)學(xué)生追求優(yōu)秀、創(chuàng )造優(yōu)秀的活力和內驅力，進(jìn)而使廣大學(xué)生全面提高自身素質(zhì)，充分發(fā)展個(gè)性特長(cháng)。

　　二、“優(yōu)秀學(xué)生”評選內容及條件

　　優(yōu)秀學(xué)生分為“綜合類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生”和“個(gè)性特長(cháng)類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生”。

　　類(lèi)別

　　獎項名稱(chēng)及名額

　　評選條件

　　評選負責人

　　綜合類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生

　　學(xué)習標兵

　　2/班

　　A思想品德好。熱愛(ài)祖國，關(guān)心國家大事，積極上進(jìn)，遵紀守法，講究公德、熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，互助友愛(ài)，愛(ài)護公物，講究衛生，勇于開(kāi)展批評與自己批評。有正確的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和良好的勞動(dòng)習慣，積極參加各項勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。具有正確的審美觀(guān)點(diǎn)和健康的生活情趣。操行等第為優(yōu)秀。

　　B學(xué)習好。學(xué)習目的明確，學(xué)習態(tài)度端正。有良好的學(xué)習習慣，能堅持說(shuō)普通話(huà)，能獨立認真地高質(zhì)量地完成作業(yè)、成績(jì)優(yōu)良。

　　C身體好。有健康的心態(tài)、良好的心理素質(zhì)和個(gè)人衛生習慣，積極參加各項文體活動(dòng)，早操和眼保健操的效果好，體育成績(jì)在良好等級以上。

　　D原則上要在班內獲得二項個(gè)性特長(cháng)以上榮譽(yù)。

　　班主任

　　優(yōu)秀學(xué)生干部

　　2/班

　　A熱愛(ài)集體，模范執行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，遵紀守法，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。

　　B學(xué)習態(tài)度端正，能較好地掌握各門(mén)功課的基礎知識技能，能堅持說(shuō)普通話(huà)，學(xué)習成績(jì)良好。

　　C熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果，愛(ài)護公物，講究社會(huì )公德，勤勞儉樸。

　　D熱心集體工作，為同學(xué)服務(wù)，有較強的組織，領(lǐng)導能力，在同學(xué)中能起模范帶頭作用，在同學(xué)中有較高的'威信，受到師生好評。

　　E作為隊干部能以身作則，勇挑工作重擔，不拈輕怕重，為中隊發(fā)展向老師提出合理化建議，是老師的得力助手。

　　F能堅持鍛煉身體，積極參加學(xué)校舉行的各類(lèi)活動(dòng)，表現突出。

　　班主任

　　三好學(xué)生

　　不多于8人/班

　　A思想品德好。熱愛(ài)祖國，關(guān)心國家大事，積極上進(jìn)，遵紀守法，講究公德、熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，互助友愛(ài)，愛(ài)護公物，講究衛生，勇于開(kāi)展批評與自己批評。有正確的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和良好的.勞動(dòng)習慣，積極參加各項勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。具有正確的審美觀(guān)點(diǎn)和健康的生活情趣。操行等第為優(yōu)秀。

　　B學(xué)習好。學(xué)習目的明確，學(xué)習態(tài)度端正。有良好的學(xué)習習慣，能堅持說(shuō)普通話(huà)，獨立認真地高質(zhì)量地完成作業(yè)、成績(jì)優(yōu)良。

　　C身體好。有健康的心態(tài)、良好的心理素質(zhì)和個(gè)人衛生習慣，積極參加各項文體活動(dòng)，早操和眼保健操的效果好，體育成績(jì)在良好等級以上。

　　班主任

　　個(gè)性特長(cháng)類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生

　　國學(xué)達人

　　熱愛(ài)國學(xué)，能熟練背誦國學(xué)經(jīng)典，傳播國學(xué)精神、了解熟知國學(xué)內涵，并做到知行合一。

　　班主任

　　禮儀達人

　　熱愛(ài)集體，文明守紀，誠信待人，樂(lè )于助人，學(xué)校里的好學(xué)生，家里的好孩子，社會(huì )上的好少年。

　　班主任

　　服務(wù)達人

　　能隨時(shí)隨地為他人著(zhù)想，幫助他人，為集體做貢獻。

　　班主任

　　合作達人

　　具有健康的心理和健全的人格，能以寬廣的胸懷接納人，善于與不同性格的人相處，常把快樂(lè )帶給大家。具有較強的團隊意識，在各類(lèi)活動(dòng)中都能表現出良好的組織能力和合作精神。在合作和競爭的環(huán)境中能不斷地成長(cháng)和發(fā)展。

　　班主任

　　環(huán)保達人

　　穿戴整潔，勤洗澡、換衣、理發(fā)、洗頭、剪指甲等：不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等垃圾；看見(jiàn)校園內有雜物能主動(dòng)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里；看見(jiàn)亂扔亂拋垃圾的現象敢于及時(shí)上前制止；愛(ài)好一草一木，不亂踩亂摘花草樹(shù)木；愛(ài)護校園門(mén)窗、桌凳，不隨意涂抹刻畫(huà)或者拖拽；節約用水，節約用電，珍惜紙張，不用少用一次性制品，對垃圾和廢舊電池等分類(lèi)整理，不吃野生動(dòng)物，愛(ài)惜糧食；熱心環(huán)保公益活動(dòng)，積極參與環(huán)保宣傳活動(dòng)，積極參與制作廢棄物品小制作小發(fā)明。

　　班主任

　　閱讀達人

　　喜歡閱讀，能經(jīng)常主動(dòng)閱讀課外書(shū)，知識面廣，詞匯豐富，能在習作中運用閱讀中積累的詞句，語(yǔ)言表達能力突出。

　　語(yǔ)文老師

　　藝術(shù)達人

　　具有良好的音樂(lè )或美術(shù)素養（包括書(shū)法），能通過(guò)欣賞音樂(lè )、欣賞美術(shù)作品或從事的文藝活動(dòng)中陶冶自己的情操。積極參加班級環(huán)境布置，音樂(lè )美術(shù)競賽等各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)，且在藝術(shù)活動(dòng)中表現突出。

　　音樂(lè )、美術(shù)老師

　　書(shū)法達人

　　喜歡書(shū)法、畫(huà)畫(huà)、練字，經(jīng)常參加黑板報、墻報等活動(dòng)，要求平時(shí)作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整，在師生中有一定影響，并獲得校級以上榮譽(yù)。

　　語(yǔ)文老師

　　運動(dòng)達人

　　堅持參加科學(xué)鍛煉，身體素質(zhì)良好，在組織班級體育活動(dòng)中或校、區運動(dòng)會(huì )上有較好表現。

　　體育老師

　　創(chuàng )意達人

　　愛(ài)學(xué)習，勤思考，思維活躍，思路開(kāi)闊，知識面廣。在集體活動(dòng)的過(guò)程中經(jīng)常有新點(diǎn)子，并產(chǎn)生良好的效果和影響。積極參加校內校外各類(lèi)科技活動(dòng)，并能獲獎。

　　班主任

　　三、“優(yōu)秀學(xué)生”評選范圍

　　一至六年級全體在校學(xué)生。

　　四、評選方式

　　由各班班主任老師在利用班會(huì )課時(shí)間在班內組織學(xué)生進(jìn)行“綜合類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生”和“個(gè)性特長(cháng)類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生”的評選，具體步驟是根據學(xué)生的自薦與全班學(xué)生公推相結合，先推薦“個(gè)性特長(cháng)類(lèi)學(xué)生”，再推薦“綜合類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生”，然后全班學(xué)生公開(kāi)投票決定評選結果。大隊部將對各班的評優(yōu)過(guò)程的規范性進(jìn)行檢查。同時(shí)，專(zhuān)職老師對自己負責的評優(yōu)項目進(jìn)行評選，并把評選結果經(jīng)過(guò)級報給自己所執教班級的班主任老師。

　　五、獎勵辦法

　　學(xué)習標兵和優(yōu)秀學(xué)生干部

　�。�1）每學(xué)期每班推薦各2人。

　�。�2）全校張榜公布，發(fā)獎狀，獎品，寫(xiě)入素質(zhì)報告冊，記入檔案。

　　三好學(xué)生和個(gè)性特長(cháng)類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生

　�。�1）每學(xué)期每班推薦名額為班級人數的60%，其中三好學(xué)生的推薦名額為8人以?xún)取?/p>

　�。�2）全校張榜公布，寫(xiě)入素質(zhì)報告冊，記入檔案，其中三好學(xué)生發(fā)獎狀和獎品。

　　六、評選時(shí)間

　　每學(xué)期期末

小學(xué)讀書(shū)之星評選活動(dòng)方案7

　　一、評選范圍

　　十佳書(shū)香校園：全旗各中小學(xué)校；

　　博雅教師：全旗中小學(xué)、幼兒園教師；

　　閱讀之星: 全旗中小學(xué)生。

　　二、評選條件

　　評選條件參照陳巴爾虎旗“十佳書(shū)香校園、博雅教師、閱讀之星”評選活動(dòng)相關(guān)評選指標和評選條件。

　　三、申報程序

　　參評學(xué)校對照陳巴爾虎旗“十佳書(shū)香校園”評選指標體系自評打分，并撰寫(xiě)一份字數在2500字左右的書(shū)面申報材料；學(xué)校根據陳巴爾虎旗中小學(xué)、幼兒園“博雅教師”“閱讀之星”評選條件結合評選名額分配表選送“博雅教師、閱讀之星”。學(xué)校評選結束后，申報“十佳書(shū)香校園”的學(xué)校和參評旗級“博雅教師、閱讀之星”的個(gè)人要將推薦材料報送教體局基教股。評選要堅持公平、公正的原則，確保公開(kāi)公平公正，參評學(xué)生和教師要在班級、學(xué)校公示，公示期不得少于5個(gè)工作日。

　　四、申報時(shí)間

　　20xx年10月20日前結束申報工作，逾期不報視為放棄。

　　五、活動(dòng)要求

　�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導

　　各學(xué)校、幼兒園要將“十佳書(shū)香校園、博雅教師、閱讀之星”活動(dòng)作為校園文化建設的重要抓手，有計劃、有目的、有指導性地開(kāi)展形式多樣的'閱讀活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養廣大師生“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”的良好習慣，在校內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，從而營(yíng)造書(shū)香四溢的校園環(huán)境。

　�。ǘ�）開(kāi)展宣傳動(dòng)員

　　通過(guò)學(xué)校廣播、宣傳欄等途徑，向師生做好宣傳動(dòng)員工作，使師生認識到讀書(shū)是學(xué)習的基本方式，是學(xué)生健康發(fā)展的重要源泉，通過(guò)創(chuàng )設濃郁的讀書(shū)環(huán)境與氛圍，提升教師文化底蘊，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量，加強學(xué)校師生思想道德建設，積極培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，努力為師生的終身學(xué)習和幸福人生奠基。

　　六、表彰獎勵

　　根據各中小學(xué)、幼兒園推薦的材料最終評選出的旗級“十佳書(shū)香校園1所，博雅教師、閱讀之星”若干名，擇優(yōu)上報市級“十佳書(shū)香校園，博雅教師、閱讀之星”。

小學(xué)讀書(shū)之星評選活動(dòng)方案8

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)榜樣效應，鼓勵每一個(gè)學(xué)生勤奮學(xué)習，幫助學(xué)生發(fā)現自己的閃光點(diǎn)，挖掘自身潛力，營(yíng)造催人奮進(jìn)、充滿(mǎn)活力的文明校園文化。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　5月份初至6月份初

　　三、活動(dòng)口號：

　　爭當校園之星，爭做時(shí)代新人

　　四、評選范圍：

　　高一、二學(xué)生

　　五、評選基本條件：

　　一學(xué)年以來(lái)，遵守校規校紀，道德品質(zhì)優(yōu)良，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，在學(xué)科學(xué)習某一方面有突出表現的'學(xué)生均可參加評選。

　　六、評選標準：

　　1、學(xué)習之星：勤奮好學(xué)、刻苦鉆研，善于思考，學(xué)習刻苦成績(jì)突出，在學(xué)習方面起模范帶頭作用，在各年級歷次考試中取得優(yōu)秀成績(jì)。

　　2、環(huán)保之星：關(guān)心環(huán)保事業(yè)，以身作則，關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注自然，從小事做起，為建設文明校園和宣傳綠色環(huán)保理念而不懈努力。

　　3、禮儀之星：嚴格遵守校規校紀，為人謙和禮貌；氣質(zhì)突出，舉止大方，衣著(zhù)得體；在文明禮儀方面有突出表現，積極帶動(dòng)周?chē)�同學(xué)注意文明禮儀方面的問(wèn)題，能起到模范帶頭作用。

　　4、誠信之星：具有誠信意識，遵守校紀校規，努力完成所作的決定和承諾，深受同學(xué)信任；嚴格要求自己，對同學(xué)充滿(mǎn)真誠，在學(xué)習、生活中能體現誠信、學(xué)會(huì )誠信、傳播誠信，以實(shí)際行動(dòng)影響身邊人。

　　5、感恩之星：在校尊重老師，懂得回報老師的教誨之恩；孝敬長(cháng)輩父母，回報父母的養育之恩；熱心公益工作，積極參加志愿者活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)社會(huì )的培養之恩。

　　6、閱讀之星：積極參加班級、學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)交流活動(dòng)，認真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目，經(jīng)常向學(xué)校閱覽室、班級圖書(shū)角借閱書(shū)籍，閱讀有計劃、有目標地進(jìn)行，能在班級或學(xué)校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。

　　7、勤儉之星：不亂花零用錢(qián)，不亂買(mǎi)零食，不攀比，不講究名牌，有勤儉節約的良好習慣。

　　8、進(jìn)取之星：學(xué)習態(tài)度端正，勤學(xué)好問(wèn)，成績(jì)進(jìn)步明顯，思想表現進(jìn)步顯著(zhù)，經(jīng)常受老師表?yè)P。

　　9、勤奮之星：勤奮刻苦，認真踏實(shí)，有良好的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣。

　　10、才藝之星：具有文藝、書(shū)法、美術(shù)等特長(cháng)，在各類(lèi)比賽中取得優(yōu)異成績(jì)。

　　七、活動(dòng)形式：

　　1、各班參照評選標準，采用自我推薦、同學(xué)推薦、班主任推薦或科任老師推薦等方式，評選出本班的優(yōu)秀之星，入圍學(xué)生寫(xiě)出事跡材料，介紹清楚突出的成績(jì)（可附獎勵證書(shū)、作品等有關(guān)證明材料）

　　2、5月份底以班級為單位將入圍學(xué)生材料上交年級組，年級組審核后將符合條件的名單上報至德育室。

小學(xué)讀書(shū)之星評選活動(dòng)方案9

　　一、指導思想

　　實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)“文化立校，體藝增色”的辦學(xué)理念，實(shí)現“凝聚正能量，再鑄西中輝煌”的奮斗目標，張揚學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的個(gè)性、特長(cháng)和先進(jìn)性，激勵學(xué)生健康快樂(lè )地成長(cháng)。依據學(xué)校確定的“培養健全的現代人”的.育人目標，為每個(gè)學(xué)生終生發(fā)展奠基。學(xué)校通過(guò)完善學(xué)生評優(yōu)制度，豐富優(yōu)秀學(xué)生的內涵，鼓勵學(xué)生爭先創(chuàng )優(yōu)的積極性，使全體學(xué)生在西鄉中學(xué)健康成長(cháng)，全面發(fā)展。

　　二、評比類(lèi)別和條件

　　優(yōu)秀學(xué)生分為綜合類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)習類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生、特長(cháng)類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生

　　1、綜合類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生（德育處李偉鋼負責，具體安排見(jiàn)附表）

　�。�1）十佳學(xué)生：按德、智、體、美、勞綜合表現，在全校范圍評選十位優(yōu)秀學(xué)生。

　�。�2）德育標兵：按學(xué)�！皩W(xué)生禮儀常規”評定。

　�。�3）優(yōu)秀學(xué)生干部：按學(xué)�！皟�(yōu)秀干部評選條例”評定。

　�。�4）環(huán)保衛士：按學(xué)校相關(guān)規定評定。

　�。�5）三好學(xué)生：按“三好學(xué)生評選條例”評定。

　　2、學(xué)習類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生（教學(xué)處劉日光負責）

　�。�1）學(xué)習標兵：每學(xué)期按期中40%，期末60%進(jìn)行年級排名，前20名獲獎，其中1—6名為一等獎，獎勵每人價(jià)值300元書(shū)籍等學(xué)習資料或購書(shū)卡；7—12名為二等獎，獎勵每人價(jià)值200元書(shū)籍等學(xué)習資料或購書(shū)卡；13—20名為三等獎，獎勵每人價(jià)值100元書(shū)籍等學(xué)習資料或購書(shū)卡，并頒發(fā)獲獎證書(shū)。

　�。�2）學(xué)習優(yōu)秀獎：每學(xué)期按期中40%，期末60%進(jìn)行年級排名21—100名學(xué)生獲獎，頒發(fā)獲獎證書(shū)。

　�。�3）學(xué)習進(jìn)步獎：每學(xué)期按期中40%，期末60%進(jìn)行年級排名，進(jìn)步幅度年級前20名學(xué)生獲獎，頒發(fā)獲獎證書(shū)，獎勵每人價(jià)值100元書(shū)籍等學(xué)習資料或購書(shū)卡。

　　3、特長(cháng)類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生（以下4個(gè)項目上報的人數不超過(guò)各年級班級總數）

　�。�1）藝術(shù)之星（音樂(lè )部：劉玉峰負責；美術(shù)部：張盛軍負責）

　　音樂(lè )類(lèi)：具有良好的音樂(lè )素養，能通過(guò)欣賞音樂(lè )或參加文藝活動(dòng)陶冶自己的情操，具有一定的藝術(shù)水平，在集體活動(dòng)中表現較為突出。學(xué)生要參加學(xué)校文藝演出并在區級以上比賽中獲獎?wù)摺?/p>

　　美術(shù)類(lèi)（包含傳媒）：具有良好的美術(shù)素養，能通過(guò)欣賞作品或參加美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)陶冶自己的情操，具有一定的藝術(shù)水平，在集體活動(dòng)、術(shù)科競賽、宣傳活動(dòng)中表現較為突出者。

　�。�2）陽(yáng)光少年（體育部：鐘卓興負責）

　　具有良好的生活習慣，健康的生活方式和強健的身體，保持良好的衛生保健習慣，積極參加學(xué)校跑操，堅持參加體育鍛煉，樂(lè )觀(guān)向上、朝氣蓬勃，在班級組織的體育活動(dòng)中或參加校級以上各項體育比賽中起帶頭作用者。

　�。�3）科技之星（教學(xué)處：羅暉）

　　愛(ài)學(xué)習，勤思考，思維活躍，開(kāi)拓創(chuàng )新，知識面廣；在集體科技活動(dòng)中經(jīng)常有思想、有點(diǎn)子，并產(chǎn)生良好的效果和影響；在校級以上科技大賽中獲獎?wù)摺?/p>

　�。�4）文學(xué)之星（語(yǔ)文科組：羅代國負責）

　　積極參加語(yǔ)文學(xué)科競賽和第二課堂活動(dòng)，且成績(jì)比較突出。要求符合以下條件之一：

　�、僭趯W(xué)�！伴喿x之星”評比中獲得等級獎；

　�、谠凇洞箝艠�(shù)》校報或其他報刊發(fā)表作品；

　�、墼谛＜壱陨险Z(yǔ)文學(xué)科競賽中獲得等級獎；

　�、軗�任語(yǔ)文科代表或文學(xué)社負責人。

　　三、評選辦法及要求

　　1、綜合類(lèi)評比由班主任組織學(xué)生認真學(xué)習方案，指導班委會(huì )發(fā)動(dòng)學(xué)生經(jīng)民主評議，評選出獲獎學(xué)生，經(jīng)年級審定名單，上報德育處。

　　2、學(xué)習類(lèi)評比由年級組按教學(xué)處要求評定獲獎學(xué)生后上報教學(xué)處審定名單，由教學(xué)處統一報德育處。

　　3、特長(cháng)類(lèi)評比由各相關(guān)部門(mén)按類(lèi)別組織專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行評比，與年級組協(xié)調審核后名單由年級統一上報德育處。

　　4、學(xué)校召開(kāi)總結表彰大會(huì )，并出專(zhuān)欄向全校學(xué)生介紹先進(jìn)學(xué)生的優(yōu)秀事跡。

　　5、獎勵用的獎品、獎狀和榮譽(yù)證書(shū)由相關(guān)評選部門(mén)準備和頒發(fā)。

　　6、有關(guān)獎項指標每年由學(xué)校下達。

小學(xué)讀書(shū)之星評選活動(dòng)方案10

　　讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書(shū)，能引導我們明理，學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學(xué)習習慣。在書(shū)的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦；可以回味古老的悠長(cháng)，眺望未來(lái)的瑰麗！為了進(jìn)一步營(yíng)造熱愛(ài)讀書(shū)的.文化氛圍，鼓勵學(xué)生以書(shū)為友，進(jìn)行豐富的課外閱讀，養成良好的讀書(shū)習慣，擬在峻青初中進(jìn)行 “閱讀之星”的評選活動(dòng)，具體方案如下：

　　一、活動(dòng)主題

　　讓書(shū)香溢滿(mǎn)生活，讓心靈徜徉書(shū)海，讓好書(shū)伴我成長(cháng)！

　　二、活動(dòng)口號

　　讀書(shū)好 讀好書(shū) 好讀書(shū)

　　三、活動(dòng)時(shí)間和對象

　　活動(dòng)時(shí)間為20xx年12月，參加對象為峻青初中全體學(xué)生。

　　四、活動(dòng)安排及要求：

　　活動(dòng)分為三個(gè)階段進(jìn)行

　�。ㄒ唬┑谝浑A段：讀好書(shū)，好讀書(shū)（12月7日—12月13日）

　　1、各班語(yǔ)文老師和班主任配合負責活動(dòng)的宣傳動(dòng)員，鼓勵學(xué)生讀好書(shū)、好讀書(shū)，讓學(xué)生明白讀好書(shū)的作用，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，依照《濰坊市中小學(xué)閱讀提升工程初中生書(shū)目》引導學(xué)生制定閱讀計劃。

　　2、班級建立圖書(shū)沙龍，學(xué)生帶幾本書(shū)到班級與其他同學(xué)共享，讓圖書(shū)真正流動(dòng)起來(lái)，發(fā)揮其應有的價(jià)值。

　　3、各班語(yǔ)文老師根據班級特^*和每周一節的閱讀課，帶學(xué)生到圖書(shū)室借閱課外讀物，并加強閱讀方法的指導，鼓勵學(xué)生摘錄精彩片段、好詞好句、名人名言等。

　　4、“我最喜愛(ài)的一本書(shū)（一則故事或一首詩(shī)）”推薦活動(dòng)：利用閱讀課時(shí)間，讓學(xué)生結合自己的閱讀經(jīng)歷，選擇自己喜愛(ài)的一本書(shū)、一篇文章、一句名言做推薦介紹，要求做到人人參與。

　　5、各班班主任和語(yǔ)文老師抓住本次讀書(shū)契機，利用學(xué)生在校期間，鼓勵學(xué)生多讀好書(shū)，指導幫助學(xué)生按照閱讀計劃合理安排課外閱讀時(shí)間。

　�。ǘ�）第二階段：談體會(huì )，寫(xiě)感受（12月14日—12月20日）

　　1、各班語(yǔ)文老師利用閱讀課組織學(xué)生在班級舉辦“讀書(shū)博覽會(huì )”，以名人名言、我最喜歡的（一本書(shū)、一段話(huà)、一個(gè)作家）、介紹我的讀書(shū)方法、讀書(shū)收獲、讀書(shū)感言等小板塊開(kāi)展活動(dòng)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì )，與同學(xué)們共享，讓學(xué)生感受到“我讀書(shū)，我快樂(lè )”的樂(lè )趣。

　　2、要求學(xué)生在閱讀一定數量的書(shū)籍后，寫(xiě)出讀書(shū)筆記（包括摘錄的優(yōu)美句段、讀后感悟等）。

　　3、各班班主任針對“談體會(huì )，寫(xiě)感受”活動(dòng)進(jìn)行階段性評比，評選出若干篇優(yōu)秀讀書(shū)筆記進(jìn)行評比張貼公布。

　　4、各班推薦一名本次活動(dòng)的優(yōu)秀者參與“讀書(shū)之星”大獎的角逐。

　�。ㄈ�）第三階段：我播種，我收獲（12月21日—12月31日）

　　1、各班班主任依據前期評選優(yōu)秀讀書(shū)筆記情況，上報一名學(xué)生準備參加級部舉行的 “讀書(shū)之星”演講比賽。

　　2、擬定于12月31日晚在錄播教室舉行“讀書(shū)之星”演講比賽。依據讀書(shū)最多、筆記最優(yōu)、演講最好三項標準評選“讀書(shū)之星”，并頒發(fā)“讀書(shū)之星”榮譽(yù)證書(shū)。

　　3、對在此次活動(dòng)中表現優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)“最?lèi)?ài)讀書(shū)獎”“最優(yōu)讀書(shū)筆記獎”“演講之星”，由級部頒發(fā)獎狀。

小學(xué)讀書(shū)之星評選活動(dòng)方案11

　　一、指導思想：

　　為展現我校學(xué)生蓬勃的朝氣，積極的精神面貌和全面發(fā)展的綜合素質(zhì)；引導學(xué)生爭當新時(shí)代好少年；弘揚正氣，樹(shù)立典型，營(yíng)造文明、和諧的校園文化氛圍，進(jìn)一步完善學(xué)校思想道德建設。

　　二、評選條件：

　　凡申報“校園之星”的學(xué)生都必須遵守《小學(xué)生日常行為規范》《中小學(xué)生守則》，且品德優(yōu)秀、全面發(fā)展、行為習慣良好；積極參與班級、學(xué)校、社區的各項活動(dòng)；有上進(jìn)心，起模范帶頭作用。

　　三、評選類(lèi)別：

　�。ㄒ唬┤�能之星

　　1、對書(shū)法、繪畫(huà)、文藝表演等方面有濃厚興趣，具備扎實(shí)的基本功。在�；蚴屑壱陨系慕逃�行政主管部門(mén)組織的書(shū)法、繪畫(huà)、文藝表演中獲獎勵。

　　2、具備藝術(shù)才能，在歌唱、舞蹈、演講、廣播、小品、器樂(lè )演奏方面具有顯著(zhù)的成績(jì)。

　　3、喜愛(ài)科技創(chuàng )造，有小發(fā)明、小創(chuàng )造、小制作作品或者有科技小論文獲獎、發(fā)表。

　　4、熱愛(ài)寫(xiě)作，有較高的寫(xiě)作基本功、作文在縣市以上獲獎。

　　5、積極參與班級或學(xué)校運動(dòng)會(huì )。有一個(gè)或一個(gè)以上的體育特長(cháng)項目(乒乓球、跳繩、籃球、足球、田徑等)。在校級以上的體育比賽中獲得名次。

　�。ǘ�）管理之星

　　1、擔任班隊干部，能認真履行所任職務(wù)的職責，獨立工作能力強。

　　2、曾獲校級以上優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀值日生等稱(chēng)號。

　�。ㄈ�）孝感之星

　　1、聽(tīng)長(cháng)輩的話(huà)，好好學(xué)習。

　　2、在家里體貼長(cháng)輩，主動(dòng)承擔一至二項家務(wù)活。

　　3、不嫌家貧，不與別人攀比；勤儉樸素，不買(mǎi)名貴物品。

　　4、積極學(xué)會(huì )做人、做事，不讓長(cháng)輩操心。

　　5、外出活動(dòng)自覺(jué)征得家長(cháng)同意，并守時(shí)回家。

　　6、逢節日主動(dòng)向長(cháng)輩表達敬意。

　�。ㄋ模�學(xué)習之星

　　1、學(xué)習刻苦，成績(jì)突出，在學(xué)習方面起模范帶頭作用。

　　2、自主學(xué)習，勤思好問(wèn)，樂(lè )于探究，積極進(jìn)取，各科學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀。

　　3、學(xué)科競賽或作品曾獲校級（含校級）以上的獎勵。

　　4、學(xué)習上或學(xué)習習慣上有明顯進(jìn)步的好學(xué)生。

　�。ㄎ澹┱\信之星

　　1、能真誠的對待同學(xué)、朋友、家人等，不說(shuō)慌話(huà)、不欺騙人。

　　2、自己力所能及的事能自己做，答應的事要言而有信，知錯能改、勇于承認錯誤。

　　3、能主動(dòng)、真誠的幫助他人。

　�。�六）勤勞之星

　　1、熱愛(ài)勞動(dòng)，能積極、主動(dòng)地做好學(xué)校值日生、大掃除工作，勞動(dòng)時(shí)不怕臟，不怕累。

　　2、自己的事情自己做，家里的事情幫著(zhù)做，學(xué)校的'事情熱心做。

　　3、有典型的事跡，并得到大家一致好評

　�。ㄆ撸┕澕s之星

　　1、個(gè)人儀容儀表樸素大方，節約各種用品，不亂花零錢(qián)，不吃零食。衣食住行等生活方面從不與他人攀比。

　　2、節約用水、用電、珍惜個(gè)人及公共用品，為班級及學(xué)校、家庭財物保護做出貢獻，受到班主任、校領(lǐng)導、家長(cháng)及同學(xué)好評。

　�。ò耍┓�務(wù)之星

　　1、熱愛(ài)集體，有為班級，為學(xué)校，為他人服務(wù)的思想。

　　2、經(jīng)常為班級，為學(xué)校，為他人服務(wù)，是同學(xué)公認的。

　　3、有典型的事跡，并得到大家一致好評。

　�。ň牛┦丶o之星

　　1、自覺(jué)遵守小學(xué)生日常行為規范和學(xué)校規章制度，上下學(xué)自覺(jué)按要求穿戴；兩操、課外活動(dòng)、集體活動(dòng)時(shí)自覺(jué)遵守紀律，并協(xié)助老師維護秩序。

　　2、在校外能自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所秩序，維護社會(huì )公德，不大聲喧嘩。

　　3、不沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲，不賭博，不打架斗毆，不欺負弱小。在同學(xué)中起表率作用。

　�。ㄊ�）環(huán)保之星

　　1、講究個(gè)人衛生，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲，服裝整潔，隨身帶好手帕或餐巾紙。

　　2、講究公共衛生，自覺(jué)維護環(huán)境衛生，做到不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑。在公共場(chǎng)合見(jiàn)到紙屑彎腰撿，對不講衛生的人和事能主動(dòng)上前勸阻。

　　3、積極完成老師分配的任務(wù)，認真負責做好每一件衛生、環(huán)保工作。

　　4、為班級或學(xué)校綠化、美化作出貢獻的好學(xué)生。

　　根據實(shí)際可另設：愛(ài)心之星、樂(lè )助之星、尊師之星、足球之星、才藝之星、文學(xué)之星、志愿服務(wù)之星、抗疫之星等。

　　四、評選辦法：

　�。ㄒ唬┰u選活動(dòng)程序

　　1、以班為單位收集學(xué)生申報表，由各班隊委評選出十名優(yōu)秀學(xué)生為班級“XX之星”，統稱(chēng)“班級之星”。

　　2、“班級之星”向全班進(jìn)行先進(jìn)事跡報告。

　　3、經(jīng)全班學(xué)生舉手表決，在“班級之星”中選出一個(gè)典型代表為“校級之星”報學(xué)校德育處（附事跡材料）。

　�。ǘ�）第一屆“校園之星”評選活動(dòng)時(shí)間安排

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)并收集學(xué)生申報表：

　　20xx年6月7日至11日（16周）

　　2、選舉班級之星并以班為單位進(jìn)行先進(jìn)事跡演講：

　　20xx年6月16日隊活動(dòng)課（17周）

　　3、選舉校級之星并以年級為單位進(jìn)行先進(jìn)事跡巡回演講：

　　20xx年6月23日隊活動(dòng)課（18周）

　　五、宣傳、表彰辦法：

　　1、學(xué)校將對“校級之星”頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，“班級之星”頒發(fā)獎狀。并通過(guò)學(xué)校公眾號進(jìn)行報道、宣傳他們的先進(jìn)事跡。

　　2、學(xué)校將組織“校級之星”到各個(gè)班級進(jìn)行演講，號召大家向“校園之星”學(xué)習，鼓勵人人都來(lái)爭當“校園之星”。

　　3、在德育考評中相應加分，并作為以后評選省、市“三好學(xué)生”、優(yōu)秀干部以及其他評優(yōu)的重要參考條件。

　　六、注意事項：

　　1、各班要積極創(chuàng )設評優(yōu)爭先的氛圍，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參與評選，樹(shù)立榜樣的示范作用。

　　2、各班、各年級要加大宣傳力度，積極宣傳優(yōu)秀學(xué)生的先進(jìn)事跡，通過(guò)平凡小事，折射出學(xué)生的高尚品質(zhì)和人性光芒，共同創(chuàng )設“讓學(xué)生嘗到成功的喜悅”的良好氛圍。

　　3、各班要注意評選的公平，公正及透明度。

小學(xué)讀書(shū)之星評選活動(dòng)方案12

　　為進(jìn)一步加強校園文化建設，用社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)體系教育引導全體學(xué)生，樹(shù)立典型，弘揚正氣，激勵先進(jìn)，表彰在德、智、體、美、勞等各方面涌現出的先進(jìn)學(xué)生代表，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，我校決定在全校學(xué)生中開(kāi)展“校園之星”評選活動(dòng)。

　　一、評選條件

　　凡評選為“校園之星”的學(xué)生都必須遵紀守法、熱愛(ài)祖國，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，遵守學(xué)校的規章制度，思想品德良好、學(xué)習態(tài)度端正，有一定的榜樣示范作用，并接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監督。

　　二、評選類(lèi)別及標準

　　1、學(xué)習之星：①學(xué)習目的明確，學(xué)習態(tài)度端正；②學(xué)習積極主動(dòng)，勤學(xué)好問(wèn)，刻苦鉆研；③學(xué)習方法得當，勇于克服學(xué)習中的困難；④學(xué)習成績(jì)優(yōu)異。

　　2、禮儀之星：①尊敬師長(cháng)，孝敬父母，言談舉止文明禮貌；②同學(xué)友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，相互尊重，相互合作；③儀表整潔端正；④有文明健康的生活習慣和興趣愛(ài)好。

　　3、勤勞之星：①有一定的勞動(dòng)技能，積極參加學(xué)校的公益勞動(dòng)，不怕苦，不怕累，起到模范帶頭作用；②能出色完成衛生值日或學(xué)校衛生大掃除的勞動(dòng)任務(wù)，自覺(jué)維護衛生保潔區及學(xué)校、教室的環(huán)境衛生；③能對破壞環(huán)境衛生的行為予以勸阻。

　　4、紀律之星：①模范遵守社會(huì )公德，自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)日常行為規范》和學(xué)校的各項規章制度；②無(wú)任何違規違紀行為，在同學(xué)中起表率作用；③有正義感，能對違反社會(huì )公德的行為進(jìn)行勸阻。

　　5、進(jìn)步之星：在周清、月考或學(xué)校組織的各類(lèi)大型考試中取得明顯進(jìn)步，或在學(xué)習生活中有明顯進(jìn)步的優(yōu)秀學(xué)生。

　　6、管理之星：在班級（包括班團干部、課代表、小組長(cháng)等）、督察組、協(xié)管員、學(xué)生會(huì )等學(xué)生自治組織中工作主動(dòng)、以身作則，表現突出的學(xué)生干部。

　　7、誠信之星：在班級誠實(shí)守信，勇?lián)�責任，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，熱心班級各項活動(dòng)的學(xué)生。

　　8、閱讀之星：閱讀興趣濃厚，閱讀有計劃、有目標，能在班內發(fā)揮課外閱讀的模范帶頭作用，閱讀量大，閱讀范圍廣泛，堅持摘抄或寫(xiě)讀書(shū)筆記。

　　三、評選辦法

　　1、“校園之星”每月評選一次，評選采取學(xué)生自薦和同學(xué)、老師推薦相結合的方式，符合以上條件的同學(xué)，可以向班主任老師自薦，也可以由其他同學(xué)或老師推薦產(chǎn)生。

　　2、每月每個(gè)年級推薦上報“學(xué)習之星”“禮儀之星”“勞動(dòng)之星”“紀律之星”“進(jìn)步之星”“管理之星”“誠信之星”“閱讀之星”各2名，共16名。要求16名學(xué)生須分別來(lái)自不同的'班級，具體班級由年級組確定，建議逐班依次輪換。

　　3、每月25日之前以年級組為單位上報推薦資料。資料如下：

　�。�1）5寸彩色電子照片1張（若個(gè)人無(wú)照片，學(xué)�？山M織集體拍攝）。

　�。�2）100字以?xún)韧扑]詞1份，推薦詞必須由同班同學(xué)以第三人稱(chēng)形式撰寫(xiě)。要求做到語(yǔ)言精煉、用詞準確得體、文句優(yōu)美。

　�。�3）上交要求：①照片命名格式“姓名+班級”提交；②推薦詞以年級組為單位匯總于“附件1：金塔縣中學(xué)‘校園之星’推薦表”。

　　四、宣傳辦法

　　學(xué)校將通過(guò)微信公眾號、櫥窗等對評選出的“校園之星”進(jìn)行宣傳報道。

　　五、注意事項

　　1、各年級、各班要高度重視評選活動(dòng)，使活動(dòng)起到啟發(fā)德育的作用、利用選樹(shù)、宣傳班級典型的良好契機，加強對全體學(xué)生的正確引導，真正把各方面表現突出的學(xué)生推薦上來(lái)。

　　2、各班要積極創(chuàng )設評優(yōu)爭先的氛圍，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參與評選，樹(shù)立榜樣的示范作用。

　　3、各年級、各班要加大宣傳力度，積極宣傳先進(jìn)學(xué)生的優(yōu)秀事跡，通過(guò)平凡小事，折射出學(xué)生的高尚品質(zhì)和人性光芒，共同創(chuàng )設“讓學(xué)生嘗到成功的喜悅”的良好氛圍。

小學(xué)讀書(shū)之星評選活動(dòng)方案13

　　為展示學(xué)生的精神風(fēng)貌，挖掘學(xué)生中的先進(jìn)典型，發(fā)揮榜樣模范的示范帶動(dòng)作用，引導和激勵廣大學(xué)生向身邊的榜樣學(xué)習，奮發(fā)進(jìn)取、全面發(fā)展，營(yíng)造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，構建和諧校園。山東科技職業(yè)學(xué)院決定開(kāi)展山東科技職業(yè)學(xué)院第一屆“勵志青春”校園之星評選活動(dòng)。

　　一、評選時(shí)間

　　20xx年4月7日-22日

　　二、評選條件與類(lèi)型

　�。ㄒ唬┗�本條件

　　1、熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，擁護黨的路線(xiàn)、方針、政策，嚴格遵守法律法規、學(xué)校的各項規章制度和大學(xué)生行為準則。

　　2、尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，誠實(shí)守信，文明禮貌，人際關(guān)系和諧，有較好的群眾基礎。

　　3、具有良好的思想道德品質(zhì)，積極參加集體活動(dòng)，情趣高雅，學(xué)習勤奮。

　　4、20xx-20xx學(xué)年，受到學(xué)院紀律處分或者有一門(mén)或一門(mén)以上課程不及格者，不得參與“校園之星”評選活動(dòng)。

　�。ǘ�）“校園之星”評選具體條件與類(lèi)型

　　1、學(xué)習之星：學(xué)習態(tài)度端正，學(xué)習目的明確，勤學(xué)善思，能帶動(dòng)所在班級或專(zhuān)業(yè)形成良好學(xué)習氛圍，積極推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設，成績(jì)優(yōu)異。學(xué)習成績(jì)專(zhuān)業(yè)排名前5圖片%以?xún)�，綜合測評在專(zhuān)業(yè)中排名10%圖片以?xún)取?/p>

　　2、科技之星：學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，理論功底扎實(shí)，具有良好的科學(xué)素養和實(shí)踐創(chuàng )新精神，積極參加學(xué)術(shù)活動(dòng)、學(xué)科競賽和科研創(chuàng )新實(shí)踐，積極宣傳或組織課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng )新活動(dòng)，在校期間在省級及以上學(xué)科競賽活動(dòng)、科技創(chuàng )新活動(dòng)中獲得獎勵。

　　3、讀書(shū)之星：閱讀量大，閱讀范圍廣，能夠堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)體會(huì )。積極參加各種讀書(shū)活動(dòng)，認真閱讀學(xué)校推薦的'閱讀書(shū)目，能寫(xiě)較為具體、真實(shí)、生動(dòng)的讀后感。能積極向同學(xué)們推薦好書(shū)，能將書(shū)中的故事講給大家聽(tīng)，和同學(xué)分享讀書(shū)的喜悅。

　　4、技能之星：能夠積極參加各種專(zhuān)業(yè)技能競賽，進(jìn)行科技創(chuàng )新和專(zhuān)利發(fā)明，并取得優(yōu)異的成績(jì)，能用熟練的技能和創(chuàng )新的精神充分展現我系學(xué)生魅力。

　　5、勵志之星：具有良好的思想政治素質(zhì)，勤儉節約，勇于克服經(jīng)濟上或其他方面的困難，身處逆境卻有積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，對待生活、學(xué)習均有一種堅忍不拔的意志和百折不撓的精神，自立自強，拼搏奮進(jìn)，熱愛(ài)生活，樂(lè )觀(guān)向上，以良好的心態(tài)和執著(zhù)的信念在逆境中不斷成長(cháng)成才。

　　6、文藝之星：熱心文藝活動(dòng)，對藝術(shù)有濃厚的興趣愛(ài)好，有較強的藝術(shù)功底和審美能力，積極代表院系、學(xué)校參加各級各類(lèi)文藝比賽，在音樂(lè )、美術(shù)、舞蹈、演講等方面特長(cháng)明顯且取得優(yōu)秀成績(jì)。

　　7、體育之星：體育方面有特長(cháng)，熱心體育活動(dòng)推廣發(fā)展，能夠帶動(dòng)和影響周?chē)�同學(xué)參與體育活動(dòng)，積極參加校內外各項運動(dòng)比賽，并取得突出成績(jì)。

　　8、志愿之星：積極參加校內外志愿者協(xié)會(huì )或做過(guò)一些公益活動(dòng)，具有較強的社會(huì )責任感和奉獻意識，在校內外舉行的大型活動(dòng)中，積極主動(dòng)地承擔一些服務(wù)、保障工作，能充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，對大學(xué)生參與公益事業(yè)起到推動(dòng)作用，具有較大影響力，并得到大家的一致好評。

　　9、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)之星：具有較強的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)意識和能力，積極參加大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練、各種創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活動(dòng)或積極投身創(chuàng )業(yè)實(shí)踐，在大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)中具有代表性和示范性。

　　10、服務(wù)之星：擔任學(xué)生干部一年以上，在同學(xué)中有較高威信，能發(fā)揮模范帶頭作用，本人是輔導員和專(zhuān)業(yè)導師的得力助手，在校級及以上大型活動(dòng)中發(fā)揮重要作用，曾獲校級及以上優(yōu)秀學(xué)生干部等稱(chēng)號。

　　三、實(shí)施步驟

　�。ㄒ唬┳曰顒�(dòng)啟動(dòng)之日起，將通過(guò)宣傳欄、網(wǎng)站、公眾號等形式對活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳。鼓勵學(xué)生們積極參與本次“校園之星”評選活動(dòng)，增強活動(dòng)的影響力。

　�。ǘ�）報名采取本人申報，系部推薦的方式。參評學(xué)生只能參加某一類(lèi)“校園之星”評選。本次“校園之星”評選活動(dòng)候選人需要提交的個(gè)人申請材料要求如下：

　　1、山東科技職業(yè)學(xué)院“校園之星”評選活動(dòng)申報表（附件）及證件照、生活照（參加活動(dòng)照片等）（JPG格式），個(gè)人事跡（不少于1000字）。

　　2、事跡證明資料，如：有關(guān)單位出具的工作證明、活動(dòng)證明、照片、影像資料、證書(shū)等原件或復印件（審核結束以后將返還給候選人）。

　�。ㄈ�）每類(lèi)“校園之星”推薦不超過(guò)1人，如無(wú)符合條件學(xué)生可不推薦。請各班級團支書(shū)于4月14日15：00前將以上材料電子版發(fā)至團總支xx郵箱。

　�。ㄋ模�4月17日-4月19日在“山科共青團”進(jìn)行候選人事跡展示，并進(jìn)行微信投票。

　�。ㄎ澹�4月20日-4月22日，團委組織專(zhuān)家評審。

　　四、相關(guān)要求

　�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強領(lǐng)導。

　　“校園之星”評選活動(dòng)，是加強廣大學(xué)生思想道德建設的重要途徑，是深入推進(jìn)學(xué)生成長(cháng)行動(dòng)計劃的重要舉措。各班級要加強對活動(dòng)的組織領(lǐng)導，認真部署落實(shí)，要善于主動(dòng)挖掘典型，以這次評選活動(dòng)為契機，加強對先進(jìn)典型的宣傳力度，為廣大學(xué)生樹(shù)立榜樣，營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當先進(jìn)的良好氛圍，激勵學(xué)生健康成長(cháng)成才。

　�。ǘ�）認真審核，嚴格把關(guān)。

　　各班級要認真組織好本系的推薦工作。在推薦申報過(guò)程中，要增強透明度，嚴禁弄虛作假，保證評選工作的公平、公正和公開(kāi)，切實(shí)推選出最優(yōu)秀的候選人，并在系部?jì)裙�示，各�?lèi)“校園之星”名單將在公示期內接受群眾監督舉報，對經(jīng)核實(shí)確有異議的候選人，評選委員會(huì )將取消其參評資格。

　�。ㄈ�）加強宣傳，擴大影響。

　　利用多種形式廣泛宣傳“校園之星”的優(yōu)秀事跡。要把評選推薦“校園之星”與培育、樹(shù)立當代大學(xué)生典型有機結合起來(lái)，充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生典型在學(xué)生全面健康成長(cháng)中的引領(lǐng)示范作用。

小學(xué)讀書(shū)之星評選活動(dòng)方案14

　　為更好地推進(jìn)學(xué)校閱讀活動(dòng)的開(kāi)展，讓更多的孩子好讀書(shū)、讀好書(shū)，鼓勵家長(cháng)參與到閱讀活動(dòng)中來(lái)，營(yíng)造家庭濃郁的書(shū)香氛圍，激發(fā)孩子濃厚的讀書(shū)興趣，促使孩子形成良好的讀書(shū)習慣，創(chuàng )建學(xué)習型的家庭，學(xué)校在居家學(xué)習期間開(kāi)展“閱讀之星”、“書(shū)香家庭”評選活動(dòng)。

　　一、評選范圍

　　全校在讀學(xué)生、在讀學(xué)生家庭。

　　二、獎項設置

　　1.校級“閱讀之星”12名。

　　2.校級“書(shū)香家庭”6個(gè)。

　　三、評選條件

　�。ㄒ唬�學(xué)生“閱讀之星”評選條件

　　1.閱讀每學(xué)期有計劃、有目標，能在班級或學(xué)校發(fā)揮“大閱讀”的模范帶頭作用。

　　2.閱讀已經(jīng)成為習慣，能夠堅持每天讀書(shū)半個(gè)小時(shí)以上。

　　3.經(jīng)常向學(xué)校閱覽室、班級圖書(shū)角、區圖書(shū)館等借閱書(shū)籍；家里擁有自己的小書(shū)架，藏書(shū)不少于100冊（教輔用書(shū)除外）。

　　4.閱讀興趣濃厚，有做讀書(shū)筆記的'良好習慣。

　　5.閱讀量大，閱讀興趣廣泛；閱讀量能基本達到中小學(xué)《語(yǔ)文課程標準》要求。

　　6.堅持誦讀古詩(shī)文經(jīng)典誦讀內容，不同年段學(xué)生能按照學(xué)校要求的“中華經(jīng)典誦”篇目背誦中華經(jīng)典與古詩(shī)詞。

　　7.學(xué)以致用，喜歡習作，并能積極投稿。有作文在校級以上作文比賽中獲獎，在各級報刊雜志（網(wǎng)站）發(fā)表文章。

　　8.有豐富的個(gè)人閱讀或者參與團隊閱讀的經(jīng)歷，積極參加班級、學(xué)校和區等開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)，認真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目。在學(xué)校及以上獲得過(guò)與閱讀有關(guān)的榮譽(yù)或獎項。

　�。ǘ�）“書(shū)香家庭”評選條件

　　1.設立家庭書(shū)柜，各類(lèi)藏書(shū)量不少于200冊（不包括教輔書(shū)及課本），適合孩子閱讀的藏書(shū)不少于100冊。每年都能購置新書(shū)不少于10冊（教輔用書(shū)除外）。擁有各類(lèi)借書(shū)卡，經(jīng)常性借閱圖書(shū)。

　　2.家長(cháng)和孩子共同擬訂一個(gè)讀書(shū)計劃，按計劃讀書(shū)，有濃郁的家庭讀書(shū)氛圍。

　　3.根據孩子的年齡和實(shí)際情況，確定每天的閱讀時(shí)間，至少30分鐘以上；確保讀書(shū)數量在班內、年級內名列前茅。

　　4.利用周末時(shí)間或其他休息時(shí)間，帶孩子一道去書(shū)店或圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)、看書(shū)，讓讀書(shū)成為一種休閑時(shí)尚。

　　5.家庭中經(jīng)常討論交流自己的讀書(shū)心得和讀書(shū)方法，教孩子學(xué)會(huì )讀書(shū)。

　　6.家長(cháng)能鼓勵和引導孩子寫(xiě)出讀書(shū)筆記或讀書(shū)摘錄，鼓勵孩子在閱讀中思考人生、思考世界，鼓勵孩子發(fā)表自己不同的看法和見(jiàn)解。

　　7.通過(guò)大量的閱讀，孩子的知識面比同齡人廣，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力在班中、年級中突出。

　　8.孩子在班級或學(xué)校及各類(lèi)讀書(shū)征文活動(dòng)中獲獎，在正式班刊雜志上發(fā)表文章。

　　四、評選需要材料

　　(一)“閱讀之星”上交材料

　　1. 近兩個(gè)學(xué)期的閱讀計劃和完成情況材料。

　　2. “我的閱讀故事或心得一則（三、四年級400字以上，五六年級600字以上，Word文檔提交）。

　　3. 發(fā)表文章證明及作文獲獎獎狀等所有能反應學(xué)生閱讀成績(jì)的材料。

　　4. 家中藏書(shū)照片（近景照片）和閱讀環(huán)境照片；閱讀過(guò)的書(shū)目清單。

　　5. 100字左右的個(gè)人簡(jiǎn)介（結合自己的閱讀生活）。

　�。▊渥ⅲ阂�、二年級上交其中的1、4和5，外加讀寫(xiě)繪作品一份）

　�。ǘ�）“書(shū)香家庭”上交材料

　　1. 家庭藏書(shū)情況（包括孩子的書(shū)和家長(cháng)的書(shū)）照片

　　2. 良好家庭閱讀環(huán)境照片

　　3. 家長(cháng)和孩子一起閱讀的照片，低年級可親子閱讀，中高年級可學(xué)生與家長(cháng)分別閱讀。

　　4. 家庭讀書(shū)計劃(分別包括孩子和家長(cháng)的閱讀計劃)

　　5. 一、二年級親子合作完成的閱讀摘記一份（拍攝其中的若干張照片），三到六年級親子共讀一本書(shū)，分別寫(xiě)一寫(xiě)自己的閱讀感受（三、四年級400字以上，五六年級600字以上，家長(cháng)600字以上）。

　　6. 150字左右的簡(jiǎn)介（家庭閱讀情況）。

　　以上相關(guān)材料按序號以電子稿或照片形式打包，以學(xué)生班級+姓名重命名后上交。

小學(xué)讀書(shū)之星評選活動(dòng)方案15

　　一、指導思想：

　　為深入推進(jìn)素質(zhì)教育，優(yōu)化個(gè)性，培養特長(cháng)，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，樹(shù)立先進(jìn)的學(xué)生典型，展現優(yōu)秀學(xué)生的良好形象，在學(xué)生中進(jìn)一步形成“崇尚先進(jìn)、學(xué)習先進(jìn)、爭當先進(jìn)”的良好風(fēng)氣，圍繞“爭當校園之星，共創(chuàng )和諧校園”的主題，有效激勵全體學(xué)生“志存高遠、奮勇?tīng)幭�、勇于拼搏、敢于�?chuàng )新”的學(xué)習熱情，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高，充分展示學(xué)校的教育教學(xué)成果，營(yíng)造積極向上、團結友愛(ài)、文明有禮、勤奮求知、催人奮進(jìn)的校園文化氛圍。經(jīng)學(xué)校支部、行政研究決定在全體學(xué)生中開(kāi)展第三屆“校園之星”評選活動(dòng)，現將方案制度如下：

　　二、活動(dòng)口號：

　　今日校園之星明日社會(huì )棟梁

　　三、活動(dòng)理念：

　　賞識關(guān)注激勵——以賞識的情感關(guān)注與激勵每位學(xué)生

　　四、評選類(lèi)別：

　　“校園之星”分別設立勤儉節約之星、好學(xué)上進(jìn)之星、衛生環(huán)保之星、藝體特長(cháng)之星、文明禮儀之星、服務(wù)管理之星、尊師敬長(cháng)之星、勵志進(jìn)取之星、互助友愛(ài)之星、自律自強之星，共10個(gè)類(lèi)別，每個(gè)類(lèi)別將在全校范圍內評選2名學(xué)生，共計20名學(xué)生。

　　五、評選條件

　�。ㄒ唬┍匾獥l件：

　　1、模范遵守《中小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校各項規章制度，學(xué)年內無(wú)違反校紀班規的行為。

　　2、思想品德好，身體素質(zhì)好，行為習慣好，同學(xué)關(guān)系好。

　　3、學(xué)習態(tài)度端正，學(xué)習成績(jì)良好或進(jìn)步大。

　　4、注重體育鍛煉，體育成績(jì)達標（因身體原因不能參加體育鍛煉的同學(xué)可以適當降低標準）。

　�。ǘ�）相應條件：指在具備上述必要條件的.基礎上，還應具有該項評星所需的優(yōu)秀事跡或特殊才能，并在相應方面取得優(yōu)異成績(jì)，能起榜樣引領(lǐng)作用，方能參加評選。

　　六、評選程序

　　1、評選推薦。

　�。�1）每班按評選條件和要求，每項分別推薦2名“校園之星”到年級進(jìn)行評選；

　�。�2）各年級組長(cháng)負責以年級根據評選類(lèi)別，按照評選條件和要求，每項分別評選出1名候選人參加學(xué)校的“校園之星”評比，共計10名，5月16日中午放學(xué)前將推薦名單、學(xué)生照片及簡(jiǎn)介或事跡材料（電子文檔）報政教處。

　　2、政教處根據各年級上報的推薦材料，將60名學(xué)生名單制成表于5月20日（周一）在學(xué)生中開(kāi)展第一次海選，評選出40名入圍“校園之星”。

　　3、張榜海報公示。政教處設置“校園之星”宣傳欄，對入圍“校園之星”同學(xué)的風(fēng)采進(jìn)行宣傳展示。

　　4、第二次評選是由家長(cháng)和教師投票，分別按照40%和60%的比例計入總票數，全校共評出30名“校園之星”。

　　5、支部、行政會(huì )召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議，審定評選出的20名“校園之星”。

　　6、對評選出的“校園之星”進(jìn)行公示，無(wú)異議后確認。

　　7、表彰獎勵。在今年六一校園藝術(shù)節上，學(xué)校對獲得文昌一小“校園之星”稱(chēng)號學(xué)生進(jìn)行將紅榜表?yè)P，并表彰獎勵，頒發(fā)獎狀、獎品。

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